淮南外教-淮南市外教口语培训班-淮南英语外教培训如何挑选
淮南外教-淮南市外教口语培训挑选技巧
淮南市外教机构简介
淮南市外教口语机构-伯瑞英语是国内首家外教真人一对一在线培训机构。拥有全职外教300余名。目前在淮南市共有学员接近800余名，每天在线接受外教口语1对1培训。
淮南市外教机构特色
1 、真人外教1对1互动授课，超高性价比
最低290元，可以包月上30节真人外教英语口语课程。真人外教1对1，在线VIP授课7.7元/节起，全国最低，不信您可以去做比较！
2 、先试学，满意后再付费
支付宝担保交易，所有学员可先试学两节课，满意后再决定是否报名付费课程。
3、学习不满意，无效退余款
在伯瑞英语承诺只要您对授课不满意，我们可以无条件退还剩余的课程费用。
4、自由选课制
自由决定上课时间，从上午9点到晚上12点皆可上课。自由选择授课老师，海量的专业老师供您选择，就像淘宝上买东西一样.
5、绑定制
如您遇到自己喜欢或者满意的老师，您还可以绑定该名老师的课程。防止该老师的课程被别人抢走。
6 、灵活的课程套餐
购买自由课时，没有限制自由灵活，想上几节就几节。选择包月制，天天学习更实惠。
7、专业的外教队伍
系统专业的外教招聘流程，每名外教均经历7个环节层层筛选，给您自信推荐，高效的OJT(教师在职培训)和末位淘汰制，保证给你留下最优秀的老师。
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开设课程
从少儿到成人，从应试考试到职业英语，全方位提供各类口语辅导。
口语会话
口语会话课程提高学生的英语口语表达能力。以伯瑞英语提供的话题材料为基础，有学习有练习，互动性的老师完成教材，提高口语表达能力
英语听力
伯瑞英语按英语级别和话题准备听力材料。由外教给会员1对1阅读听力材料，然后外教老师会给出问题来确认会员的听力水平。外教老师会引导如何抓住关键词听懂文章的意思，提高听力水平。
商务英语
商务英语的材料涵盖了日常工作、招聘求职、公司文化、电话沟通、会议、谈判等商务情景的方方面面。适合已具备一定商务英语基础，希望进一步提高和外籍人士在商务口语方面的交流能力的在校生和上班族。
综合英语
有层级分步骤的学习和巩固英语的基础知识，提高英语综合能力。
《剑桥国际英语教程》是该课程的主打教材。会员可以根据您的当前英语能力选择其中对应级别的教材进行系统的进阶学习。
雅思口语
雅思口语课程针对实际的雅思口试情景准备教材，学生可以和老师模拟真实的考试进行练习。我们的老师会针对学生的表现提出意见，讲解不足。适合雅思的备考者。
娱乐英语
唱歌读漫画，轻松学英语。学唱英文歌,用最轻松的方式学习英文中最难说好的口语连语。看漫画学英语,尝试和老师沟通漫画表达的真实含义，表达自己对漫画的理解。在轻松自己的上课过程中掌握词汇表达，锻炼表达能力。
自由会话
没有具体的上课教材，学生可以自行决定课堂内容和话题，比如：发生在自己身边的事，当前社会上的热点问题，自己的生活的感悟等等。也可以和老师一起决定聊天话题。通过和老师交流看法，提高口语表达。
英语写作
外教注重引导学生如何完成一个话题或题目的写作。适合解决会员有东西要写，但是却不知道从哪里下笔的难题。外教注重指导英文写作的套路和技巧。英语发音
通过和伯瑞英语外教反复的模仿和练习，掌握地道、流利、准确的美式发音。会员可以自如自信地拿英语与别人交流。
青少年英语
针对青少年的性格特点，精心选择与他们生活、学习密切相关的语言材料，力争建立以沟通为主的英语学习环境。即解决学生在学习英语中碰到的难题，为其升学提供良好的英语基础铺垫，同时，使其实现脱口而出的英语交流。
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北京英语培训学校排名介绍
北京英语培训学校排名介绍 综合北京市各家英语培训机构特点，为大家整理了一套北京地区综合英语培训机构特点和排名情况。兼顾涉及了关于出国留学，英文各类等级认证考试培训，英语日常口语会话，商务及专业性英语专项培训等各个方面。希望能对有英语培训需求的朋友们有所帮助。 北京维度英语：https://www.wendangku.net/doc/a79220313.html,/ ●外教口语:外教5-10人小班授课,全面提升口语水平,班型齐全 ●外教商务：对有商务涉外贸易等要求的客户进行专项的培训。 ●企业培训：为不同行业有专项英语培训需求的用户给予量身定做的培训。 ●中教课程：为学生打下坚实的基础。多互动和强调英文各方面全面的水平的提升。 ●学生英语:以小班授课,教授培训业经典教材。注意给予学生们的英语一个平衡，全面的提升。 ●雅思托福:根据测试结果及理想分数制定方案,针对性辅导。 ?服务类型: 英语口语,商务英语,雅思培训,托福培训,SA T培训 北京思易国际少儿英语：https://www.wendangku.net/doc/a79220313.html,/ ●外教幼儿小班口语:中外教同堂5-8人小班授课。注意培养孩子的听说及其动手能力 ●中外教三一口语：结合三一口语考试。小班授课。 ●中外教剑桥少儿：中外教经典教材，小班授课。 ●美国小学同步教程：每一本书都包含了Language Art, Reading，Math，Social Study, Science, Music, Art等所有小学课程将涉及的知识内容。这使得教师的教学更为统一和连贯，也使得学生有更多的机会充分将自己学到的语言知识在实践中加以应用。是美国小学生正在使用的教材。 ●迪士尼神奇英语:把英语教学中视、听、说几个环节紧密融汇在一起，通过迪士尼卡通形象，营造了足以使孩子们理解、接受所要教授内容的环境。 斯坦福企业英语： ●可根据学员时间灵活安排课程,针对需求设计专属课程,全程跟踪服务 ●外教均来自以英语为母语的欧美国家,多年执教,纯英文授课环境 ●成功案例:微软/IBM/英特尔/canon/可口可乐/联想/诺基亚等 ●服务类型: 企业英语培训 新动力教育 ●新动力新概念英语培训、外教口语学习中外教联合授课,10人精品小班,更高性价比. ●校区信息:东直门/大望路/西直门/魏公村/惠新东街/马家堡等均设有校区,方便就近上课 ●服务类型: 新概念英语,三一口语,四六级英语培训,中高考英语。 艾迪书院 ●特色班型:针对中国高中生/低年级大学生等低起点学员特点,小班授课,保6分 ●雅思三步学习法:测评\学习\联系与应用:根据学生情况针对性辅导,及时巩固,保证教学质量 ●Navitas教育集团旗下品牌,,致力于为中国学生提供专业雅思培训/托福培训等
外教一对一英语口语
外教一对一英语口语的重要性 随着2008北京奥运、2010上海世博会，中国与国际融合的脚步加快，而英语作为搭建国际化沟通的重要桥梁，受到中国社会各界尤其是企业界的追捧。从长远来看，双语人才，尤其是英语人才，不论在企业国际化人才架构中，还是在中国国际化和平崛起的进程中，都是不可或缺的“基础设施”。外教1对1的培训能很快的提高口语水平，加速双语人才进程。 正是在这样一个国际化浪潮汹涌澎湃的背景下，外教1对1培训的重要性和紧迫性再次被突显，而英语培训过程中经常出现的“缺乏方向”、“缺乏标准”和“缺乏绩效考核”成为企业挥之不去的心病。正是因为这样，我们就不难理解为何“让英语培训机构按企业特定岗位的语言需求培养人才，真正实现企业英语培训与岗位语言胜任能力的无缝对接”、“如何借助第三方语言测评机构的专业力量完善企业英语培训外包机制”、“如何更有效地向英语培训机构下订单”等话题会被企业HR们所关心和热议。 在很多有经验的HR看来，外教英语1对1培训更多是源于改善或提高员工岗位语言胜任能力的直接需求，而企业只有将培训需求和考核标准量化后，才能精准地向英语培训机构提出“订制人才”的标准和要求，这也就是我们常听到的“订单式培训”。在企业内部英语培训的外包操作上，记者最近也注意到越来越多涉外企业的HR们倾向采用“第三方语言测评机构+英语培训机构”的二元培训模式。
那么，HR们又是如何借助英语外教1对1推进企业英语培训的需求下单、绩效考核及效果评估的？首先，企业借助第三方测评机构的专业化力量和专家资源，例如北京的速恩英语，先设计好公司各部门相应的岗位英语胜任标准，然后在培训之前组织相关岗位员工通过相应的英语考试测评，将考试测评的成绩与既定的岗位英语胜任标准进行比照，找出能力与胜任之间的差距，并以此量化成培训需求和向英语培训机构下培训订单的考核标准；其次，英语培训机构根据企业培训订单的培训需求和考核标准，量身定做相应的培训方案，对参训人员进行培训；最后，在培训结束时，再次组织参训人员参与英语测评考试，通过培训前、培训后两次成绩对照以检验“本次英语培训的是否达到既定的预期”、“员工的英语胜任能力通过培训是否得到改善或提高”，做到企业内部英语培训可量化考核和整体绩效评估，避免主观判断。
少儿英语培训行业分析
少儿英语培训有个行业本质的问题。少儿英语培训出钱的人不是直接享受服务的人少儿英语。即出钱的人是家长，是给自己孩子买这个产品。最大的不同点是得服务于两种群体，一种是我们的教学群体，就是受众的是孩子。第二种就是出钱买这个产品的家长。因此，对于家长和孩子两种群体都得做不一样的工作，比如对孩子，除了激发他们的学习兴趣，培养他们的学习策略，使他们在英语学习当中有一定的成就感。对于家长来说还是要给家长，除了让他的孩子能学习成绩得到提高之外，我们还要做一个事情，不管是培训或者是教育家长，给家长一种正确的育子方法或者是家庭教育观 第一、目前国内少儿英语市场进行细分可以从五个方面划分 1、从年龄段 2、从目的方面 3、从教学方法方面 4、从内容方面 5、从价格方面 1、首先是从年龄划分，这是最直接的，也是家长们最关心的。比如说在学龄前 的儿童4到6岁，我们把它划分为幼儿阶段的孩子学习英语。小学阶段我们称为少儿，比如从7岁一直到12岁这个阶段的学生。再就是青少阶段，可能是从12岁一直到14岁以上这个阶段，是按照年龄来划分。针对按照年龄划分的阶段，可能针对孩子年龄特点的不一样，所以我们使用的教学方法也不一样。比如对幼儿阶段的孩子更多用的是歌曲童谣，注重孩子特别能够接受的方式激起他们的兴趣。对于小学阶段的孩子他们可能除了重视兴趣以外也需要一部分的意识在这里，除了对孩子的兴趣培养以外，还会加上一些认读方面包括语法方面和应用技能方面的培养。小学以上的学生，从小到大培养出听说读写的训练以外，还要加上和考试相关的培训在里边。这是根据年龄划分的。 2、从目的方面，有些机构是以口语考试为目的，有些机构是以应试为目的，也 有一些以口语训练为主的。还有一些就是生活英语、工作英语，还有能力培养的一些形式。 3、从教学方法方面，有一些是以情景教学的方式，还有一些就是英语试题，还 有请外教，也有中外教结合的一些方式 4、从内容方面，有一些以纯粹的是以答题、做题，然后再结合一些课程方面的 内容进行划分。还有就是纯粹的以日常生活为一个基准，大家日常交流为主。 还有一部分就是纯粹的学科知识，还有一些情景的方式。 5、从价格方面：比如说中低端的，在这个行业当中可能就是学生的人数比较多， 比如30到40人一个班级，或者更高的这个阶段的群体可能是一个显著的特点。再比如对于中端收费的学生群体，20—25人左右的班级，可能是处于一个中端的收费。再就是高端，10个或者是10个以下，投入外教的一些教学，我们可以把它划为低中高端，这是比较常见的。第二、目前国内市场上少儿英语培训品牌是以本土的为主还是以国外的为主？如何看待二者之间各自的优势 对基础教育来说，应该说还是以本土的为主一些。但是在最近三年外来的各
外教教学英语特色
外教教学英语特色 一张新鲜的面孔,一口不同于国内教师的语音、语调,一肚子异国风情的故事,再加上丰富的肢体语言、活泼开朗的性格，这些独特的英语教学风格深深吸引着我校的同学们，使他们很快热爱上了英语这门学科。从2015年9月开始，我校开办了以外教为特色的英语社团活动，收到了很好的效果。 英语作为现代社会的通行证，越来越受到社会的普遍重视。为了寻求英语口语教学的新途径，激发学生学习英语的兴趣，提高英语素质，同时促进教育教学同世界接轨，打造优质校园环境，我校确立了以外教英语教学为特色的教学模式。每周五下午为二年级学生开设外教英语课社团，学生免费参加外教英语学习，使他们能够在刚刚接触英语时就体验到外教带来的纯正英语。为了达到更好的教学效果，在纯外教教学的同时，学校还搭配了两名本校英语教师来协助外教组织教学。课堂上，外教极富感染力的语音语调，丰富生动的体态语言，活泼热烈的师生互动，引起了学生极大地学习兴趣，学生们受益匪浅，由“要我学”变为了“我要学”，学生在“乐学”中学会“会学”，听力得到了明显提高，口语学习获得了事半功倍的效果。另外，我校在每学年“英语节”活动中，邀请外教走进学校，使不同年级的学生增加与外教交流的机会，锻炼口语能力。通过这些活动向学生介绍
西方文化知识,教育体制,风俗习惯及语言学习方法等,增强了学生的跨文化意识,了解英语学习的规律，学会用英语思维的习惯锻炼英语综合能力,不断提高英语水平。 通过一年的教学实践证明，外籍教师的引进和外教英语课堂的开设，为我校英语教学提供了英语本土风情,注入了新鲜的血液，他们和学校英语教师一起形成了一个既有多元文化又有协作精神的团队，调动了学生学习英语的积极性，提高了学习效率，促进了学校办学品位的整体提升，形成了自己的办学特色。 在下一步的工作中，我校还将在以下两方面开拓思路，进一步办好外教这一特色，一是扩大英语社团的活动范围，吸收更多的孩子加入到活动中来，促进更多的孩子获得英语水平的提高；二是开展假期“游学”活动，与国外小学加强联系，通过亲身实践，实现与他们在同一时间同步授课，使学生开阔视野，感受接受原汁原味的英语教学。
英语培训学校开业方案
英语培训学校开业策划方案 一、开业具体时间：12月4日（周四9点） 二、开业现场地点：XXXXXXXX 三、开业前期宣传事项 A、学校（11月10日—11月23日） 1、摆点宣传：发放宣传单页，现场咨询，易拉宝展示；（咨询部） 2、通过关系进校宣传，校园讲座，直接拿学生家长信息（咨询部外呼）；（总经理室） 3、学校贴吧宣传，跟进学生；（全员参与） B、小区 1、悬挂宣传横幅；（市场部） 2、根据协议放置太阳伞；（市场部） 3、小区公告栏张贴宣传海报；（市场部） C、商场 1、摆点宣传：发放宣传单页，现场咨询，易拉宝展示；（咨询部）时间16:00—20:00 2、联合商场内部商家商讨开业促销活动宣传方案（商家联合优惠赞助）；（市场部） 3、商场内部固定广告位投放宣传广告；（灯箱、LED视频、海报）（市场部） D、网络推广 1、百度知道提问回答，贴吧跟帖挖掘客户；（咨询部） 2、官网搭建，微信平台建立；（外包建设） 3、团购网教育培训板块；（市场部） E、开业现场宣传 花篮、空飘、开业背景喷绘 四、前期物料准备 1、小区宣传横幅；小区宣传海报；小区宣传展板；（市场部） 2、前期宣传易拉宝；现有雅思、华通单页；咨询登记相关表格；（咨询部） 3、根据协议制作安装太阳伞；（市场部） 4、根据开业日期制作开业宣传DM单页； 5、根据开业日期制作大喷绘宣传桁架摆放； 6、根据开业日期制作现场优惠券； 7、根据开业日期制作空飘； 8、开业舞台搭建； 五、前期人员安排 咨询部：咨询技能提高、配合市场部做好对外宣传事项； 市场部：联系对外宣传事项、物料设计制作到位； 教学部：示范课、外教口语课准备、开业当天环雅华通介绍、教学技能提高； 总经理室：特殊渠道联系、特殊情况处理； 六、开业活动流程 A、开业流程12月4日 1、开业会场布置；前一天下午布置，当天检查整理，工作人员到位；8:00开始 1、开业现场暖场表演集聚人气（腰鼓队表演）；9:00 2、主持人开场白（集聚人气、公司介绍、暖场）；9:15 3、总经理致辞；9:20 4、剪彩仪式；9:30（员工礼仪工装捧花上场站位） 5、根据现场情况专人引导家长学生上楼参观校区；10:00（进校区大门发放袋子，小狗毛巾、矿 泉水、宣传DM单页、商家优惠券等） 6、咨询人员根据家长学生意愿一对一跟进咨询（交定金排课，推荐周末课程安排）； B、周六流程12月6日/7日 1、楼下商场入口处咨询点引导人员接待，专人引导家长学生上楼参观校区；（进校区大门发放袋
日常英语口语900句
免费外教在线一对一英语口语课程，太平洋英语，三个月与老外畅谈无阻！https://www.wendangku.net/doc/a79220313.html, 第1册A版 一、Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I'm fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It's time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？ 28. Any questions? 有什么问题吗？ 29. That's all for today. 今天就讲到这里。 30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上。 三、Identifying Objects 辨别物品 31. What's this? 这是什么？ 32. It's a pen. 是支笔。 33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 34. No, it isn't. / Yes, it is. 不，它不是。/是的，它是。 35. Whose pen is this? 这是谁的笔？ 36. It's Kate's. 是凯特的。
外教老师走进我们的课堂
外教老师走进我们的课堂 ——我校邀请外教老师到校上课与交流活动2016年下半年新学期才拉开帷幕，我们滨小英语组的教研活动就开始有声有色地展开了。在学校陈校长和罗书记的带领和组织下，为了更好地促进本校孩子学好英语，好学英语，2016年9月2日，我们滨江小学非常荣幸地邀请了广成宏景教育培训机构的美女外教老师，请她走进我们的课堂，与孩子们互动交流。 为了让这堂课更好地达到效果，我们英语教研组在组长张主任的带领下制定了一套详细的计划和分工。课前一天与Mar老师交流本课内容，协助外教老师备好课，做好上课课件，确保课前准备充分。组内老师分工合作，帮助外教老师做道具，摆放桌椅，摄像。保证课堂秩序正常进行。 课上，Mar老师通过形式多样的游戏，由浅入深地帮助孩子学习新的单词、语句。有趣的课堂激发了学生学习英语的热情和浓厚的兴趣，课堂气氛热烈，同学们发言踊跃，40分钟的课，学生意犹未尽。外教老师纯正地道的英语发音，让学生置身于真正的英语文化氛围中；风趣的语言，亲切的交流，给孩子们带来了学习英语的快乐，进一步增强了孩子们学好英语的信心；生动的表情，丰富的肢体语言，循循善诱的引导，又弥补了在理解交流上的差异。 课后，英语组的全体成员对这节外教课进行了小节。首先，这堂课的气氛非常轻松和活跃，学生学习兴趣盎然，而外教老师对学生的赞美和鼓励更好地激起了学生学习英语的兴趣和信心，让学生敢于开
口讲，从而让学生获得了真实的口语历练。这是一堂生动有趣的英语课，同学们陶醉在英语的海洋中，既学到了知识，又增强了对英语的兴趣。其次，这堂课也给了我们英语教师很多启示：兴趣是最好的老师。怎样让我们的课堂变得吸引人是我们中国英语教师应该思考的问题。 为了满足我们的孩子与外教老师交流的愿望，课后学校领导又与机构方沟通协商，希望以后能多派外教老师走进学校，走进每一间教室，让全校孩子都能亲身感受外国文化，熏陶纯正外语，并从此对英语产生更高的学习兴趣。 可以说，外教老师为我校带来了全新英语教学理念，为我校英语教学的改革开拓出一条新思路！我校也将一如既往地开展此类活动，让学生们在轻松的气氛中快乐地学习英语，在教学活动中提高孩子们的口语表达能力。
十大少儿英语培训机构特色分析
十大少儿英语培训机构特色分析 导语：父母在为孩子选择英语培训机构的时候，经常为选择哪家更适合自己的孩子而苦恼，因为众多的培训机构各有各的特色，家长可以了解之后，根据自家的情况进行选择。现将目前几大少儿英语培训机构的特色罗列如下，内容是综合了各培训机构自身的介绍和用户们的反馈意见，供广大家长参考。 1、 EF英孚青少儿英语 简介：源自欧洲，深耕中国市场20年。自主研发课程。 特色：中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。教学模式是外教+中国老师，由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。 缺陷：因为是洋品牌，所以价格不菲。可能会碰到外教更换的情况，有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。销售攻势强，会不停的电话骚扰，有时会夸大宣传。 2、魔奇英语 简介：由鼎盛?彼昂教育集团推出的儿童英语品牌，专注于2——12岁儿童英语教育。 特色：中教外教自己选择，费用不一样，自己研发的课程，按照国外的理念设计。教室像个童话王国。学校还有中英双语故事书屋，满足孩子们休息之时的阅读需求。家长可以透过显示屏查看课堂内同学的活跃程度、老师的教学方式等。 欠缺：1.暑期培训项目收费较贵，外教相对较少 2.魔法学校和魔法学员的教学模式，很容易走向玩得过头、学得不多。3.收费信息不很透明。 3、 Lily英语 简介：1997年创建，提倡自然习得法让孩子在浸在英语环境中，无意识地接触和学习英语。 特色：自己研发的课程。招收学龄前的孩子，原因是这个年龄段的孩子可以建立英语思维。所有分校都是直营。培养出来的孩子语感不错。要求课堂不能说汉语，全英文环境学习。 欠缺：教学内容比较单一，课程体系不完整，孩子不能系统的学习英语学科知识。环境差一点，配套设施不完备。 4、瑞思学科英语 简介：依托霍顿.米夫林哈考特集团教育资源，为3-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。 特色：中教老师，全程英文讲课。教学风格偏美式，和中试的应试教育有所不同，如果想出国的，可以从这练起。按照美国公立小学教材，教授核心的课程，分为语言、数学、自然科学、社会科学。力图建立起一个和美国幼儿园、小学接轨的一个国际化教育。 欠缺：学费不便宜。没有外教。比较适合有一定基础的孩子，不太适合用来作为英语启蒙。
外语培训机构学校管理制度
学校管理制度（试行） 为树立我校良好形象，使教师在办公、教学时有矩可循，同时为使教师不断提升教学水平，营造一个团结、实干、高效的工作团队，特以其他优秀培训学校的管理制度为标尺，以我校实际情况为基础制定以下各项有关制度。 一、秋、冬季中心上班时间 非值日值日（周一~周五）值日（周六、周日）上午 8:30～11:30 上午 8:10~11:30 上午 8:10~11:30 下午 13:30～16:30 下午 13:30~16:30 下午 13:10~16:30 晚上 18:00～下课晚上 18:00~下课晚上 18:00~下课 二、考勤和请假制度 1.工作日教师上、下班应如实填写签到簿，不得擅自迟到、早退或旷工。 2.除遵守正常上班时间以外，教师须至少早于上课开始时间半小时到校与课程顾问或家长沟通有关情况，提前10~15分钟进入教室整理卫生，准备教具并等侯学生。 3.请假应至少提前半天向领导提出申请，经同意方可休假，并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交接清楚。未经批准擅自休假按旷工处理，情节严重者，学校予以解聘。 4.迟到、早退、旷工的处罚条例 ①迟到：每月允许三次5分钟之内的迟到。超出三次或5分钟之外的迟到（重大交通事故，恶劣天气除外），按每次20元人民币处罚，迟到超过30分钟者扣发当日工资。 ②早退：每月允许三次提前30分钟下班（必须提前向领导申请，且有正当理由）。未经批准早退不足半小时按每次20元处罚，超半小时按旷工半天处理。③旷工：按日工资的两倍处罚；无故连续旷工3天，按自动离职处理。 三、办公室管理制度 1.办公、教学场所严禁吸烟、大声喧哗、嬉笑打闹。 2.办公桌及其附属物属于个人卫生管理区域，应保持桌面清洁，文具书籍整齐摆放。学校公共用品应妥善保管，用后放回原处。 3.办公室内，应尽量使用电脑开展与教学或续学相关的工作，严禁上班时间利用电脑进行闲聊、玩游戏、看电影等与学校工作无关的事。离开电脑1小时以上须关闭电脑。 4.教师在完成教学任务同时应尽量熟悉学校各项业务，在工作上与其他同事相互协作，出现问题不得相互推诿，应主动以主人身份解决问题。 5.面对现场或电话咨询，要耐心介绍并记录，如自己不能处理，应马上找其他同事接待。对客户遗留的问题，要及时予以回复。 6.接到前台或办公室来电时第一声应说“您好，红太阳英语“，通话过程中应主动使用礼貌用语。通话结束时必须等待对方先挂电话，然后再轻挂电话。 7.下班时，最后离开办公室的教师要锁好门窗，检查并关闭各种电源开关。
18种最实用的少儿英语教学法(经典版)
18种最实用的少儿英语教学法 少儿英语学习的最好方式是找个外教一对一教学，在真正的英语环境中快速学会英语，目前比较流行的外教一对一教学的方式有类似UIABC这样的平台，外教选择性多，且每节最低也只要15元，整体在学员中口碑还是比较高的。 我们都知道少儿时期是学英语的最好时光，所以这个阶段的英语学习很重要，作为少儿英语老师来说最重要的无非就是英语教学方法！ 1．童话剧教学法 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部 分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他 们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友 的时候，他们的英语也会取得长足的进步。 2．情景教学法 Fresh English 新鲜美语是我们英语日常用语专题部分。在英语课堂上，老师们为学生们模 拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学 生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。 3．音乐，律动教学法 Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲和小诗歌。英语教学蕴含在“说， 唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、 听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真 正“学”会英语。昂立幼，少儿的学生用书中的英文歌曲和儿歌是一套真正为孩子设计的“ 看了就想学，一学就能跳”的英语韵律操。它充分考虑到孩子的动作特点，有机地与英语发 音和节奏配合起来，易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣 4．直拼教学法 Funny phonics是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套，学生不学就能“看单词能读
英语口语外教常用交际用语
英语口语外教常用交际用语 英语口语常用交际用语 That rings a bell. 我总算想起来了。 That sounds like a good idea. 那听上去是个好主意。That’s all right. 没关系。 That’s disgusting. 真讨厌。 That’s fair. 那样公平。 That’s for sure. 那是肯定的。 That’s good to know. 幸好知道了这件事。That’s just what I was thinking. 我也是这么想的。That’s life. 这就是生活。 That’s more like it. 那样才像话。 That’s not a problem. 那没问题。 That’s not true. 那是不对的! That’s OK. 可以。 That’s ridiculous. 那太荒唐了。 That’s the way I look at it，too. 我也是这么想。That’s the way it is. 就是这么回事。
That’s worthwhile. 那是值得的。 The same to you. 你也一样。 The shortest answer is doing. 最简短的回答是干。The sooner, the better. 愈快愈好。 There is a call for you. 有你的电话。 There is no doubt about it. 那是毫无疑问的。There is nothing I can do. 我无能为力。 There’s a possibility. 有这个可能。
幼儿英语学校谈单话术讲解学习
幼儿英语学校谈单话 术
谈单销售技巧及问题解析 一．课程： 全外教口语课程的卖点： 1．中外教结合，全英文授课，创造英文环境，规范语音语调。 2．小班授课，让每个孩子轻松自由的与中外教对话交流，让孩子大胆开口说英文。 3．提供轻松快乐的学习方式，培养兴趣。 4．分享全面的语言文化，地道的口语表达方式。 5．师资，丰富的幼儿教学经验的中外教学。 五大教学法： 1．母语沉浸式教学法(The whole Language approch)，培养英文思维模式，无须翻译转换，应急对答。 2．TPR肢体反应教学法（Total physical reaction），形象记忆，快乐吸收.口语命令+肢体语言.手脑并用，达到左右脑平衡开发。 3．听说教学法，配以英文歌曲儿歌，培养语言修养及文化，提高学习兴趣。 4．交际教学法，用来训练如何把英语说得更优雅，实战演练，巩固教学。 5．情景教学法，设计场景对话，角色扮演，学以至用，让孩子勇敢开口说英文。 二．幼教知识（主要是皮纹检测的内容）： 1、多元智能．八大智能的开发
2、个性--四种类型 3、学习敏感角度 4、学习管道 三．接待话术 Q:美式英语和英式英语的差别是什么？ 差别不大，主要是几个元音上不同，美式英语学起来叫柔软，生活化，口语化，更加随意和自由，而英式英语较生硬，注重语法，更加正统。其实，由于美国的经济实力的强大，美式英语在孩子以后的英语运用上更加有优势。 Q:一周上几次课？ 经过长期的实践表明，低龄孩子的语言学习每周1次课，一个半小时（少儿两个小时）才能保证学习效果，语言的学习需要时间的累积，足够量的输入才能保证输出。 Q：老师全英文孩子听不懂怎么办？ 孩子小的时候能听懂汉语吗？但是您也是持之以恒地跟他讲，几个月后孩子就能听懂爸爸妈妈在说什么了，一岁左右他就开口说话了。所以说浸入式的基本原理就在于此！ Q:软件不装在家里，孩子怎么复习啊？ 孩子只需要在家多听我们课程同步的CD，和老师录制的音频，我们现有的教学量是经过科学设计的，并有实际教学成果印证的，这些教学量已经足够，完全能达到教学效果。 Q:你们每班有15个孩子，是不是太多了？
新动力外语培训学校师资力量介绍
新动力教育名师风采 10年培训经验积累，由本土英才、海归精英、外教、行业人士组成的教学团队，全力打造一流教学，成就您的梦想！ 王殿洪英语部： 拥有20多年的教学经验，业务精通，知识渊博。教学中诙谐，幽默，能将教学内容与当前实际相结合，在教学中经常用诱导、询问的方式提问，增强学生分析问题、辩解题目的能力。能使广大英语学员在听，说，读，写，译，方面得到快速提高。 孙超英语部： 教学风趣幽默，善于和学员互动交流。讲授细腻详尽，精通英语单词，语法，阅读、听力等的教学，耐心、亲切的授课风格有利于帮助基础薄弱的学员在短期内迅速提高英语水平。激励式授课过程能够极大增强学生学习信心，致力于让学员在轻松快乐的氛围中理解掌握英语知识。
Robert 英语部： 美国人，毕业于美国佛罗里达州立大学。具有国际承认的教师资格认证。他和他的家人热爱中国，而且做得一手好中国菜，说是因为想长期在中国生活，这样既健康又经济实惠。从这点可以看出他是很务实的美国人。课堂上他能和学生很好的互动，在充满欢笑的氛围中教给学员一口流利口语。 杨志军日语部： 80年代公派赴日本东京大学深造，驻日多年，多年的留学经验，归国后任新动力日语专职教师，连续五年被评为新动力金牌日语讲师。杨老师根据自己多年的教学经验编写并出版了金牌日语课程之《标准日本语口语精练课堂》。该教材已在标准日本语课堂中投入使用，该课程现为新动力学校推出的重点日语课程之一，受到了学员的一致好评。 姚键德语部： 适合德语各级的教学，尤其是在德语语法的教学工作上更有自己的一套独特方法。课堂气氛活跃，注重学员听说写方面的的训练。把复杂的问题简单化，
最常用英语口语_日常英语口语对话100句
最常用英语口语_日常英语口语对话100句最常用英语口语100句 常用的英语口语，让我们轻松自信说英语！！ 1.I see．我明白了。 2.I quit!我不干了! 3.Let go!放手! 4.Me too．我也是。 5.My god!天哪! 6.No way!不行! https://www.wendangku.net/doc/a79220313.html,e on．来吧(赶快) 8.Hold on．等一等。 9.I agree。我同意。 10.Not bad．还不错。 11.Not yet．还没。 12.See you．再见。 13.Shut up!闭嘴! 14.So long．再见。 15.Why not?好呀!(为什么不呢?) 16.Allow me．让我来。 17.Be quiet!安静点!
18.Cheer up!振作起来! 19.Good job!做得好! 20.Have fun!玩得开心! 21.How much?多少钱? 22.I’m full．我饱了。 23.I’m home．我回来了。 24.I’m lost．我迷路了。 25.My treat．我请客。 26.So do i．我也一样。 27.This way。这边请。 28.After you．您先。 29.Bless you!祝福你! 30.Follow me．跟我来。 31.Forget it!休想!(算了!) 32.Good luck!祝好运! 33.I decline!我拒绝! 34.I promise．我保证。 35.Of course!当然了! 36.Slow down!慢点! 37.Take care!保重!
38.They hurt．(伤口)疼。 39.Try again．再试试。 40.Watch out!当心。 41.What’s up?有什么事吗? 42.Be careful!注意! 43.Bottoms up!干杯(见底)! 44.Don’t move!不许动! 45.Guess what?猜猜看? 46.I doubt it我怀疑。 47.I think so．我也这么想。 48.I’m single．我是单身贵族。 49.Keep it up!坚持下去! 50.Let me see．让我想想。 51.Never mind．不要紧。 52.No problem!没问题! 53.That’s all!就这样! 54.Time is up．时间快到了。 55.What’s new?有什么新鲜事吗? 56.Count me on算上我。 57.Don’t worry．别担心。
中国孩子学习英语的新模式——在线英语外教一对一
学习英语已经成为一种潮流，不少家长觉得传统的教育模式不适合现在孩子的需求，为了给孩子更好的教育，在线英语外教一对一受到家长的青睐。许多中国家长现在都知道在线英语外教一对一是非常好的模式，尤其适合孩子学习英语。 其实，在线英语外教一对一在近年来的大火与国内互联网行业的发展关系很大，VIPKID借着“互联网+”的东风，一举把在线英语外教一对一推向了中国家长，让越来越多的中国家长接受这种英语教育的新模式。而随着VIPKID的成功，其他的英语培训机构也纷纷提供在线英语外教一对一的服务。 VIPKID在线英语外教一对一给中国孩子英语教育新选择 在线英语外教一对一之所以这么火爆，也是因为这种教育模式的优势非常明显，在线的英语教育可以解决很多当前国内英语教育行业存在的问题。国内的英语教育市场亟待解决的一大难题就是缺乏高质量的外教，要知道中国可是有世界最大规模的英语学习人口，而国内的外教根本无法满足中国孩子学习英语的需求。不同于传统的英语教育，VIPKID推出在线英语外教一对一的模式可以解决外教不足的难题，目前已成为拥有15000名北美外教的在线教育机构，而通过互联网就可以将这些教育资源与国内教育需求结合起来，让中国的孩子享受北美外教一对一教学的英语学习体验。 在线英语外教一对一所代表的新型教育理念也吸引着中国家长，尤其是素质教育理念的流行，
家长越发需要优质的英语教育。不同于以往线下的英语教育，在线英语外教一对一的模式为孩子营造了前所未有的语言环境。像VIPKID就把北美优质外教送到了中国孩子身边，这些北美外教都是经过国际权威机构认证的、经验丰富的教师，可以为孩子带来专业的教学体验；VIPKID的教材也是专家经过调研后基于美国CCSS课程体系研发的，适合中国孩子又与国际接轨，更与美国国家地理学习合作，共同研发教材，拓展孩子的眼界，对孩子的发展非常有利。不仅如此，VIPKID创新的“翻转课堂”更可以让孩子提升参与感、互动感，让孩子体验不一样的英语学习。同时，在线的英语教育也更加方便，不会受到时间和空间的限制，中国孩子在家即可学习英语。 相信随着在线英语外教一对一这一模式的流行，越来越多的中国孩子会享受轻松、有趣的英语教育，可以像学习母语一样学习英语，享受学习英语的快乐，在未来可以走向更广阔的世界。
★全国各城市英语培训机构汇总
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常春藤英语网站：https://www.wendangku.net/doc/a79220313.html,1、北京英语培训学校【精英北京英语培训学校】 英语课程介绍：北京精英以汇聚名师、小班授课特点而著称的，精英外语培训自成立以来，已成功培训了近万名学员。无论是大中学生还是社会在职工作人员，均在这里找到了最适合自己的班型，并体验了知名外教的精彩课堂。 英语学校地址：北京市海淀区北大资源宾馆5层1518室 ? 【北京金融英语培训学校】 英语课程介绍：公共英语、大学英语四级、大学英语六级、雅思、托福、托业、英语口译、英语阅读、英语写作、英语外教口语、走遍美国、新东方、疯狂英语、洋话连篇、商务英语、职称英语、金融英语、BEC、BULATS、CET4、CET6、FECT、GMAT、GRE、IELTS、PETS、TSE、TOEFL、TOEIC、TOPE。 英语学校地址：北京市海淀区清华大学东门紫光大楼一层【雅思北京英语培训学校】 英语课程介绍：北京雅思学校拥有全国最雄厚的师资力量。在北雅IELTS培训基地，以全国第一代雅思教育权威专家和金牌名师为核心，汇聚全国雅思界名师，并吸纳了国内外IELTS教学培训、研究的一流人才成立了专业的北京雅思考试培训教学委员会。
少儿英语选择外教需注意质量
少儿英语选择外教需注意质量 工资没跟世界接轨，语言先跟世界接轨了。现在的单位在用人时都会明确提出“英语熟练”的要求。本来就疲于应对应试教育的学生，这回又面临英语方面的“素质要求”，英语受到社会的广泛重视。同样，现在的家长们也希望孩子在很小的时候就能够学好英语，这不光是为了应付考试，让孩子开口能说英语、敢说英语、对英语学习感兴趣更是家长们对少儿英语学习的期望。于是，提供外教授课的少儿英语培训机构，受到家长们的广泛欢迎。 前夕，笔者接到了李女士的来电，李女士在电话里称，自己10岁的孩子向妈妈哭诉在学校英语课上，她的口音遭到了很多同学的“嘲笑”。更让李女士郁闷的是，为了加强孩子的口语，她还特地给女儿在某英语培训班报了名，当初看中的就是这家机构又有外教，而且还提供了所谓的执教证书复印件，培训费又很便宜。结果半年的培训结束后，孩子被同学们嘲笑为“乡土”英语口音。这使原本就对英语心存胆怯的孩子，更加自卑。 李女士遭遇的情况其实并不鲜见。原因很简单，家长们选择培训机构的标准中，外教是至关重要的一环。因此大部分培训机构都会宣传自己外教的数量和质量如何优秀，如何能够营造出一个原汁原味的英语环境。但其实稍微有点常识的人就知道，以英语为母语的国家有美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰。虽然同样也说英语，还有诸如亚洲的印度、菲律宾等其他国家，这些国家的英语口音和用法上还是有很多的不同。仅就外教的薪酬而言，属美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰这五国的外教最高，因此不难想象，很多机构难免针对外教身份背景含糊其辞，刻意迷惑消费者。 就此事，本报特意向业内资深人士，苏州太阳花英语村的教育专家Tina进行了咨询。据介绍，多年经验证明，在少儿英语培训方面，外教的作用是非常明显的，但需要特别注意外教“质量”。 选择外籍老师可参考以下内容： 参考点一： 该机构是否具备《社会力量办学许可证》、《文教类外籍专家聘用资格单位证书》，因为只有合法办学单位才有资格向政府相关部门申请聘用合法优秀的外籍教师资格。 参考点二： 外籍教师是否具备《文教类外国专家证》，并且其劳动关系是否真正属于该机构。 具备合法手续的培训机构在与外教签署合同的时候，最少都是一年的合同，并且是工作签证。因此在稳定性方面有了很大保障，另外有关外教的身份背景、学历证明、身体健康状况、教学资格证书、教学经验等材料也都经过国家相关部门的严格审查。而非法聘用的外教一般稳定性差，各项个人背景材料无从考察，签证一般为旅游签证、商务签证或探亲签证等。这样的话，孩子的学习效果就很难保证。在此，笔者提醒广大家长，在报班时应尽可能的选择合法办学与合法聘用外籍教师的机构，不要轻易被低价所“迷惑”。 太阳花英语教育培训中心(太阳花英语村)是专业从事青少儿外语培训的教育机构。学校始终以学员需求为导向，以独特的教育理念、极具竞争力的中外师资力量、完善的管理和质量监控体系，通过既全面又不失个性的课程设计来满足不同层次和不同目的的学生需求，迅速成长为苏州最大的青少儿英语培训基地之一，已先后有万余人次接受了苏州太阳花的服务，是值得青少儿英语爱好者信赖的优质品牌。特别是太阳花青少儿外教口语等课程赢得了社会广泛认可，成为太阳花领先于业界的强势项目。在培训孩子英语能力的同时，太阳花英语村还将渗透孩子行为学、心理学等教学方法，在传播技能的同时，更重要的是培养孩子健全的人格。相信太阳花的孩子们一定能够用自信的微笑去面对社会，面对世界，做国际化的中国
英语口语培训方案
柳州市方鑫汽车装饰件有限公司 英语口语培训方案 随着经济社会的发展以及中国影响力的日益加强，越来越多的外企走进中国，同时越来越多的中国企业向外拓展自己的事业，这就需要一个公司，企业具有一大批英语实用型人才。想发展，必须走出去，让更多的人了解中国，关注中国，更好的为我们社会主义经济建设做贡献。 其实你们都已经学会了英语 所以，学好英语，尤其学好英语口语是我们走出国门，进行国际贸易的必要条件，其实大多数人在中学阶段都学了好几年的英语，你们已经学会了英语。只是大多数人没有把学到的知识用到日常生活中而已，久而久之，基本上把所有的知识又还给了老师，因此碰到真要说英语的时候，每个人头脑都是一片空白，很难开口，这到底是什么原因呢？ 最重要的原因就是大多数人把英语当成了知识而不是技能，他们学英语的目的是为了考试，为了升学，而不是为了真正的交流。打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定还是不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，仅凭书本知识是不行的。使用外语当然要比骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，只看语法书，默背单词是远远不够的。必须开口说，开口练，要比你学到的知识变成一种技能，变成一种用来交流的工具。知道为什么不等于知道怎么做，知道怎么做不等于会做。从知道怎么做到真正会做，之间有个反复使用的环节。学技能所遵循的原则是“在实践中学习” 很多国人有了敏感、多疑、爱面子的毛病。这一缺点也很大程度的体现在说英语的过程中。他们总是害怕自己在说英语时某个音发的不标准而遭到别人的嘲笑，又害怕句子中时态没有用对，或者头脑里根本不懂说什么，说出来被人认为水平不高还爱卖弄。 可事实是，没有人会嘲笑你所犯的错误：比你水平高的不会笑话你，因为他们自己也有过同样的经历；比你水平低的不敢笑话你，他压根底不知道你错了没有；和你水平差不多的更加不会了，嘲笑别人等于嘲笑自己，自然不会那样做啦。反而，他们还会羡慕你的勇气，甚至称赞你的英语；至于外国人，根本就没有要奚落你的意识。试想，当老外把汉语的“大家好”读成“打架好”时，我们会笑，但那不是嘲笑，而是会意的笑。我相信没有人会因为说汉语时发音不准或语无伦次而瞧不起老外。毕竟，人家是外国人嘛！反过来，相对于老外而言，我们也是“老外”。 在经济发达的地区，大多数港台以及亚洲其他国家的投资商，他们仅仅毕业于中学，有的甚至小学还没有毕业，但是让人感到吃惊的是：他们基本都能用英语和外商交流，讨论订单、单价、交货期和品质，以及工作以外的事情，并且这些交流，有时是在休闲和娱乐中进行的，无需专职翻译。然而，他们的英语水平，如果让我们国家的一位专业人士来打分，英语分数不会超过60分，还不如我们中学生的英语水平。难道你能说他们的英语不好吗？ 其实你们都已经学会了英语，只是你们开口说少啦，用得少啦，所以该忘的肯定忘记了，不该忘的也记不住了，真正要说的时候自然没有什么可以说得出口。