幼儿园优秀干部事迹材料汇总
幼儿园优秀干部事迹材料汇总
萧县机关幼儿园支部委员会成立于1986年，隶属萧县教育体育局党委，现有党员26名。
一、认真开展“两学一做”学习教育
根据幼儿园工作的特点，该支部“两学一做”学习教育，采取集中学习和自学相结合的形式，组织全体党员教师学习《党章》、党规及习近平总书记系列重要讲话精神，并对《党章》和党规进行测试;签订党员“两学一做”学习教育承诺书，接受群众监督;开展了党员读书活动，每名党员写出了学习体会;组织党员教师，到陈官庄烈士纪念馆重温入党誓词，筑牢理想信念;到宿州警示教育基地开展警示教育，锻炼党性;开展社区志愿先锋服务活动，发挥党员带头作用。
二、抓好”“三不、四比、一争”，提高党员战斗力
1.支部领导班子自觉做到“三不”。即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，下面找的事情多不厌烦。党支部班子清醒地认识到，全体党员干部的思想政治素质、党性、党纪观念、工作作风以及业务水平能否适应改革和现代化建设新形势、新任务的需要，直接关系到党的路线、方针、政策的贯彻落实，关系到幼儿园改革、发展和稳定的大局，关系到党在人民群众中的形象和威信。而要带出铁的队伍，关键要有钢的班子。为此，该园建立健全支部各项规章制度，以制度管人，以制度服人。班子成员虽然都兼职并且任务较繁重，但分工明确，各负其职，建立了园长亲自抓、领导班子合力抓、全园教职员工齐参
与的活动机制，较好地开展支部的各项工作。开展了“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”、“学讲话、强党性、转作风、提能力”、“党员带头、志愿先锋”、“教师结对帮扶”“等活动，为群众多办实事好事。
2.开展“四比”建设。比党性。通过戴党徽、亮身份，彰显共产党员先进性。开展爱岗敬业，率先垂范，增强党员的服务意识。在党支部、工会组织的群体师德创优活动中，该支部对教师角色的定位进行了认真思考和探讨，确定幼儿是教育主体，更是服务对象，要求全体教师摒弃传统“师道尊严”的观念和意识，树立以幼儿发展为中心的教育服务理念，给幼儿更多的微笑、关爱、理解、尊重，更好、更全面地育人。党员干部充分发挥了领头羊作用，把幼儿和家长对教育的需要作为第一任务，把幼儿和家长对教育的满意程度作为第一追求。比学习。一方面领导带头学习，深入课堂，带头参与教学研讨，依托萧县“书画艺术之乡”这片沃土，确立了以开展“情景创意美术”为主线的创新教育模式，为幼儿的个性发展创造展示的平台，另一方面加强党员先进性学习教育。比服务。弘扬严谨治学，乐于奉献的精神，使党员成为工作上的模范。为了加强幼儿园和家长、社会的沟通，幼儿园成立了家长委员会，设立了“园长信箱”，家园手册，利用班级群、网站和微信公众平台开通了“心灵直通车”。同时不断完善家园联系和家长会制度，以此为载体了解幼儿园各项工作的执行情况、存在的问题，使自己的教育理念、人格魅力、教学能力不断得到提升，为更好地开展幼儿园工作打下了基础。幼儿园还把“幼儿最喜欢教师评选活动”，与幼儿园的教师道德建设紧密的联系在一起，大力倡导爱岗、敬业、
爱生、奉献教育思想，挖掘出身边一批甘于奉献，身正德范，潜心教育，矢志育人的优秀教师和师德标兵，优秀班主任、幼儿最喜欢的老师、优秀党员等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。比奉献。无论是在教育一线，还是各管理层都活跃着共产党员的身影，党员们以高度的责任感、精湛的业务和积极向上的精神风貌，影响和带动着周围的教职员工，为群众立标杆，树形象，真正体现一个党员就是一面旗的特点。
3.争创党员先锋岗。党支部坚持把关爱孩子、服务家长、教育科研、教学实践活动作为锤炼党员先锋作用的宽阔舞台。机关幼儿园重视环境创设，重视幼儿园各班的区域设置。各班结合幼儿年龄特点，突出一个特色区域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建构区，大一班青花瓷。幼儿园组织每个班老师对区域进行相互学习考核评价，达到了意想不到的效果。书记李梅定位准确，工作务实，带头学习，身先士卒，思想行动率先，践行科学发展观，在“当先锋、树形象”活动中发挥了不可估量的作用。党员干部刘东波立足本职工作争优秀，带头践行承诺，服务教师，幼儿和家长，推动教师师德师风提升，业务水平提高，在教育教学中发挥着模范带头作用。组织委员任玉满积极投身“党员带头、志愿先锋”活动，暑期不休息，在履行职责、搞好后勤服务方面发挥着先锋带头作用。宣委夏文倩、党员教师孟丽负责新入园的小班工作，新入园的小班工作与其它班级相比，教师工作量大、责任心要更强，因为孩子年龄小自制力差，经
常会便到裤子里，她们不等不靠，主动给洗干净，工作深受幼儿家长的好评。
机关幼儿园先后评为安徽省“幼儿教育先进集体“、宿州市“文明单位”、县“三八红旗集体”、“先进基层党组织”等。成绩只代表着过去，未来还需要继续努力，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这束铿锵玫瑰将不懈努力，通过团队的合作与拼搏，为新时期的职业女性再添光彩!
幼儿园优秀干部事迹材料汇总
个人z，女，1984年10月出生，就职于常州市新北区河海幼儿园。入园以来，能严格遵守学院的各项规章制度，平时她能够妥善处理好学校与家庭之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想品德
在政治思想上我一贯严格要求自己，不断学习，与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，认认真真、踏踏实实地做事，老老实实地做人。在本学期中，我积极参加各种活动，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。与同事们互敬互爱，是孩子们的老师、朋友、亲人，以师德标准严格要求自己。在意识到自己有不足时，虚心听取别人的直言相告，并努力改正。在自己的工作岗位上默默耕耘、创造，我深深感受到只有具有创新意
识的老师才能适应当代的需要，也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。
二、教育教学工作：
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动内容，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的活动，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在主题活动中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.
平时能认真制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中。班级网站能及时更新活动内容和活动照片，更好的方便家长了解幼儿在园的活动情况，进一步促进家园共育。
在教学活动中，我们班的小朋友个体差异太大，所以在活动中呈现出了两极分化的状态较严重。对于能力弱的幼儿我采取能力强的带动能力弱的幼儿，让幼儿体验共同进步的快乐时刻。
三、考勤