高三家长会材料[1]

高三备考家长注意事项

齐剑锋

学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在这一百天中应该充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是如果指导失误，也可能起到相反的作用。在发挥自己的作用时，家长们要注意八个方面的问题。

一忌如临大敌。进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，不仅会直接感染学生，而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。

二忌唠叨不休。不要整天把高考挂在嘴边，更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。

三忌照管过度。过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。

四忌期望过高。要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。家长要做孩子制定高考目标的指导者。

五忌盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

六忌反差太大。家庭环境或氛围的改变不宜过大，衣食住行都保持原样未尝不可，可以让孩子适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

七忌威逼利诱。不要用一些奖赏来调动孩子的积极性，这不仅不能起到激励作用，反而可能导致孩子心理失衡。

八忌家教无度。不要不惜血本请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习内容的时间，而且有揠苗助长之嫌。

九不必让考生过早的关注招生院校和志愿填报。填报志愿，现在为时尚远，这往往会干扰考生情绪，无助于学习。当然家长可以关注，但不用太早传递给考生。

十多和班主任及任课老师沟通、联系，多掌握、了解考生的学习、生活等各方面情况。

总之，临考前家长应使考生处于一种轻松、愉快、和谐、无拘无束的状态下，使考生保持在积极向上、冷静乐观的精神状态中，为考试的成功奠定良好的计算基础和心理基础。

“六忌，六要”

一、六忌

一忌贪多求全。

有些家长看到孩子的练习卷上有空白，就十分紧张，认为孩子“消极怠工”。一味求全，制订不切合实际的复习计划，只能让孩子变得焦虑和沮丧。备考的“题海战术”其实于事无补，应该指导孩子有选择地做习题，找准孩子的薄弱环节，进行针对性的训练。

二忌督促过头。

孩子迎考，家长比孩子还着急。有些家长没有辅导能力，只能无休止地督促孩子，成天逼着孩子学习。把孩子关在屋里，不准出去玩，不准看电视，甚至采取陪读的方式。其实这么做反而会给孩子造成太大的压力，更不利于孩子以平常心参加高考，其负作用是影响孩子安心复习和考场发挥。

三忌白昼颠倒。

孩子考前复习，作息安排相对比较自由。为求清静，许多家长采取疲劳战术，将孩子的复习时间拖延长到深夜以至于凌晨，白天让孩子适当睡觉。这种做法非常错误，容易颠倒孩子的身体“生物钟”。应该尽量同高考当天的时间靠拢，让兴奋时段集中在白天，只有步调一致才能考得好。

四忌期望太高

有些家长对孩子的期望值过高，不顾考生的现实成绩和智力差别。超过孩子的实际水平，实际是一种负面暗示，让孩子觉得考不上大学就是无能，无形中给孩子造成极大的心理压力，挫伤孩子的自信心。

五忌刺激施压

有些家长担心孩子成绩不够优秀，考不上理想的大学，总是把亲友同事家的“学习尖子”，拿来“刺激”自己的孩子。有些家长整天把高考挂嘴上，无休止地唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使孩子从内心对高考产生恐惧，更不利于复习和考试。

六忌过分干预

许多家长认为，到了高三，特别是考前几个月，孩子惟一的事就是复习功课，给孩子诸多限制，不准做这、不准做那，取消了娱乐，取消了锻炼，甚至连电视新闻都不让看，把孩子当成读书机器人，这样做既无助于提高复习效率和质量，更容易使脑子疲劳和思维僵硬。

二、六要

一要心平气和

最后这一百多天，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时考试成绩不好，家长也不要大惊小怪，更不能责骂，应心平气和地和孩子分析考不好的原因。成绩下滑是由于情绪紧张，是考试题目过难，是复习计划有偏差，还是基础知识不到位？还是考试技巧不掌握？还是学习没有努力？并从中发现

不足，制订下一阶段的学习计划。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的复习和在考试中正常发挥。

二要家庭和谐

家庭应是孩子学习和生活的一个平静的港湾，家长应千方百计地给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。这个阶段家里客人要少些，应酬也要适当减少。作为家长，一定要保持家庭气氛的和谐，即使有了矛盾也应该放一放，以免影响孩子的情绪，耽误复习。多和孩子谈论愉快的话题，散散步，听听音乐，以此来缓解孩子的压力和疲劳。另外，应讲究家庭民主，尽量用孩子的眼光看问题，尽量尊重孩子的选择和意见。有不同看法，在孩子冷静下来之后，再沟通解决。

三要缓解放松

有些家长不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫扫地、洗洗碗，不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松，而且对孩子的成长发育有好处。因此，呼吁家长们把焦虑的心情转化成有效行动，帮助孩子切实提高成绩。

四要杜绝唠叨

给孩子创造一个宽松的学习环境非常重要。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家长不要按照自己的想法去安排孩子的生活学习，表达关心也要看好时机，适时适度，可以在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。家长嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，那样既没有实际效果，又带给孩子不被信任的感觉。平时要有意识地杜绝唠叨之举，给孩子充分的信任。

五要经常交流

现在的家长和学校接触与联系较少。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，家长要经常和班主任、任课老师进行沟通，看看孩子的成绩在哪个层次，把握和分析孩子的各科成绩，给孩子一个可行而可靠的建议。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。

六要赏识信任

要学会赏识孩子，善于发现他们的闪光点。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对孩子说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。

总之，作为家长，严管、松管皆不是，最贵守住平常心。希望家长们给自己的孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力备战应考。但愿家长们巨大的付出之后，得到丰厚的回报。

家长如何帮助孩子缓解高考前的心理压力

每个孩子都得经历高考，对苦读十年进行残酷的检验。对于高三的学生来说，考前压力很大。此时的父母要调整好心态，尽量避免给孩子施压，要告诉孩子“不要给自己太大压力，高考只是对于你高中学习的一次检验，只要你真正努力了，不管结果怎样，爸妈都不会怪你，你自己也不应该觉得有什么遗憾。”

1、调整情绪，避免“考前综合症”。

一位母亲对专家说，快一年了，高考成了她生活的全部，几乎天天失眠，总想着考不上怎么办，结果恶性循环，把焦虑传给了孩子。家长首先要学会放松自己，正确确定目标和期望值，让孩子在已有的强大压力中寻求平衡的支点。

2、家长要当好考前“演员”，你不轻松，也要装轻松！

高考前孩很多父母的压力比孩子还有大一些，内心紧张得不得了，甚至都出现失眠状态。首先父母要调节自己的情绪状态，尽量让自己有心态放松下来，实在还是放松不下来，在孩子面前，还是表现得很随意，无论有多紧张也不能给孩子看到。作一个有影响力的“演员”家长，用乐观的情绪去感染孩子，用心理暗示的方法鼓励孩子。只有你笑了，孩子才会笑。尽可能地在高考两天把家里的气氛调节好。茶余饭后常陪着孩子聊天，谈论社会时事和孩子的业余兴趣，适当帮孩子转移高考压力。这时候的孩子会明白再忙的父母也会在关键时候陪着他们，呵护他们。良好的气氛和受关爱的心情很容易让孩子把烦恼抛到脑后有个好心情应考。

3、帮助孩子完全发泄出压力！

高考最后冲刺阶段，有的孩子会因为紧张、任务重、压力大而心烦气燥，甚至会因为一些小事而大发脾气。这时的你不要立即制止，而先让孩子“充分发泄”一番，然后再安慰。孩子发脾气实则是在发泄压力。高考的压力在考前几天表现最为强烈，孩子出现情绪波动很正常。如果此时家长跟孩子太过较真，反而会让孩子认为得不到家人的理解，压力更大。

4、从饮食方面来缓解孩子的情绪压力。

营养专家提醒考试期间，孩子消耗大，需要科学合理安排饮食。考试期间，要保证优质蛋白质的供给。因为蛋白质不足容易导致人体疲劳，考试期间蛋类、牛奶、鱼肉类和豆制品不可缺少。此外，还要保证摄入充足的维生素和无机盐。当人处在紧张状态时，维生素C的消耗会增加。新鲜蔬果是维生素和无机盐的良好来源。

5、家长不仅仅是一个“教育者”和“引导者”，更多的是“倾听者”和“交流者”。

对于孩子的学习，可以用“放羊式”地让孩子有一定的自由空间，但又不要漠不关心。让孩子分配自己的学习时间，关键时候父母再给一些关心和引导。特别是到考前最后一段时间，不要刻意针对高考找孩子谈心，

也不要总在孩子身边反复强调“要高考了”这个话题。有时孩子也会抱怨压力比较大，这时，你一定要放下手边的事，安静地听孩子讲每一句话。虽然很多时候并不能帮孩子解决什么，但倾听也能够帮孩子分忧，一两句鼓励的话也能增加孩子的信心，让孩子能更轻松地复习。此外，父母要学会留意与高考有关的信息，把认为重要的信息或经验跟孩子交流、探讨，从别人的经验中吸取教训，使孩子成长。

6、不要打乱孩子学习生活规律。

去年的北京文科状元王璞的父亲说：“面临高考，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，尽量不要给孩子施加压力，要让孩子自己去复习。”

理科状元杨颂的母亲说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心太多，会让孩子产生“我要是考不好，对不起爸妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

其实，功夫在平时，孩子已经形成了适合自己的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。

家长须避免三个“过分”

家长的关心要适可而止，让孩子知道你在关心他(她)就可以了，过问太多反而让孩子产生逆反心理。

一是不要“过分关爱”。过分关爱反而会使孩子的心理负担加重，使他们本来就紧绷的神经更加难负其重。家长帮忙要帮到点子上，可以适当地帮孩子整理整理东西，同时多关注孩子生活上的需要。

二是不要“过分关注”。如果把孩子盯得紧紧的，时而问他(她)复习进程，时而检查他(她)的练习，时而出题考考他(她)。每考完一科家长就喋喋不休地问“考得怎么样”，这使孩子感觉没有自由空间，很窒息，容易产生逆反心理。

三是不要“过分期待”。有的家长对孩子期望值太高，考前考后一个劲地嘱咐孩子一定要争气，一定要对得起父母的辛苦等等。其实，每个孩子都有自己相应的实力，过分期待只会给孩子造成心理压力和情绪波动。

特别是考试的当天，孩子考完回家时，家长千万不要主动问小孩考得如何。第一句话可以是“回来了，累不累？先躺一会，妈妈正在给你弄吃的。”如果孩子主动说考得不太好，你就安慰说，“成绩还没有出来，不要自寻烦恼；就算考得不理想，下一门争取考好就行了。别再想了，还是准备好下一门考试吧。”

7、家长“禁语”容易造成孩子压力的10句话。

考生上考场前，很多家长都会对子女说一句加油的话，相关心理专家建议，有些话是不适合在考生临考前说的。家长出于对孩子的关心，对即将参加高考的孩子做出的提醒和安慰动作，在无形中会增加考生的心理压力。因此，相关心理学家列出了10句“安慰禁用语”，家长在子女临考前注意避免使用，以免适得其反。

1、我们对你要求不高，你自己好好考试就行了！

2、这几天你什么事都不用管，只管专心考试！

3、这是专门给你买的营养液，喝了对你考试有帮助！

4、复习得怎么样了？有把握没有？

5、考试的时候千万不要紧张，我们在外面等你的好消息！

6、今天发挥得怎样？考得好不好？有把握没有？

7、这道题都不会，怎么参加高考？

高考前一周家长可以做点啥

距离高考只有一周的时间了，很多家长不知道该如何是好。其实不妨静下心来，帮助孩子也帮助自己调整好情绪，以健康的心态积极备战。

睡：帮助孩子调整生物钟

对有“挑灯夜战”习惯的高三学生来说，高考前一周一定要调整自己的生物钟，因为如果睡眠时间太短，反应敏感度、记忆力、思维能力就会随之受影响。更严重的是，由于习惯了现有的作息时间，前夜许多考生会失眠，直接影响到第二天考试的正常发挥。所以，考前一周家长要帮助考生调整好睡眠时间，保证8个小时睡眠。

行：与孩子一起散步锻炼

每年高考前，专家都推荐考生和家长通过体育锻炼的方式减压放松。家长可以在起床后陪考生到附近的公园或小区内运动半小时。慢跑、散步都是不错的锻炼方式，运动量要依据考生的身体素质，不宜运动过量。

食：饮食均衡最适合考生

“要考试了，得给孩子做点好吃的。”这是家长的普遍想法，于是，有家长到超市和市场买来大鱼大肉，结果发现反而容易引起考生食欲不振。清淡饮食、规律饮食是几乎所有营养专家对高三考生开出的良方，按照均衡营养的要求，每天要保证考生摄取适量的脂肪、蛋白质、维生素和无机盐。

备：考前帮考生准备好用品

考试前在有时间的情况下，家长可带着考生事先做好考场的实地踏查，熟悉考场环境可以帮助孩子缓解焦虑情绪。

另外，家长有必要帮助考生检查和准备好考试的用品，将笔和其他考试用品事先装进考试袋里，同时根据考生平时的习惯，准备好水等备品。

考试当天应注意的事项

1. 注意早餐的营养。

2. 两科考试之间.要学会迅速遗忘上一门考试，不要对答案，调整战略，千万不可后悔而不能自拔。

3.注意休息与饮食（午睡很必要）

4.为下一门考试作简单准备（注意一下平时不是很重视的地方，看一些公式、定理、表格，以及一些概念，以加强记忆。）

关于家长陪考

1、在征求孩子的意见的前提下，如孩子愿意，欣然前往陪考。

2、孩子不愿意的情况下，采取尾随的方式陪同前往，以免突发事件发生，留下遗憾。

特别需要注意的细节：

1.准考证一定放在安全稳妥的地方。每年高考都会发生丢准考证的情况，这对考试难免产生影响。

2.文具要准备好，中性笔、三角板、铅笔、橡皮等一样也不要落下。

3.出门之前，早餐要吃好，多补充些蛋白质，如牛奶、鸡蛋，注意要清淡，要多饮水，以白开水为好。

4.注意要穿透气吸湿好的纯棉衣裤，半袖衫家加一件外衣，可以应对两种天气情况。

5.此外，家长可以准备些应急药品，如藿香正气水等，具体可找医生咨询。

6.为了防止意外情况发生，考试前一天不要参加动作较激烈、体能消耗比较大的体育活动，同时不要到离家太远的地方。适当的放松和休息应是考前最后一天的主旋律。

家长会材料

作为班主任我想说 八班的同学们，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，身在高二但把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。 高中是特殊的时期，天下高中一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高中；很累，应该的，这就是高中；不要命，这才对，这就是高中；想偷懒，没机会，这就是高中。选择了高中，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高中，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高中，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高中，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高中是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高中学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。在此，有几点想和同学们共勉： 目标行动 高尔基说一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。 只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准

高一家长会材料模板

家长会材料 开家长会的目的： 学校，家长紧密团结，让孩子更好地适应高中的学习，高中的生活!更好地成长! 话题一：考试成绩 1、首先要让家长意识到高中的成绩与初中成绩的差别，一句话那就是高中的分数更值钱。初中只是水平考试，成绩皆大欢喜，高中是选拔考试，必须体现差距。(免得家长总是说我孩子初中很好啊，一来你班怎么就不行了，用这句话就打发他们。) 2、要让家长hold住，因为有些家长一看那成绩，低得可怜，而且这次年级很多同学退步较大。这些学生与家长肯定着急，但是着急可以，即使你心急如焚，也不要在孩子面前表现出来，因为孩子本身也很急，这个时候是孩子最无助，最没有自信，最没底的时候，如果他看到家长很急躁，会给孩子带来很大的压力，也会变得更没有自信。这个时候，家长在孩子面前应该表现得很镇定，说高中的学习有个时候就是这样的，可能还没有完全适应好，但是我们也要找到自身的不足，然后跟孩子一起分析原因，一起分析对策。 3、考得好不一定是好事，考得差不一定是坏事。(有点忽悠人，但是目的是让所有家长都行动起来，这样我们就轻松了)

考试就像一面镜子，目的是为了发现不足从而更好地完善自己。所以我们开学一个月就组织这场考试，目的就是让学生及时适应高中的学习，及时发现自身的不足。考得不理想，找出原因，对策，改正就好，考得好，也不要高兴太早，因为高中才刚刚开始，后面还有更大，更难的路要走，不能掉以轻心。 4、可以适当提提文理分科的问题。 话题二：家庭教育 今天把大家邀请到学校，最重要的目的是想跟各位家长共同探讨孩子的教育问题，共同探讨当孩子进入高中了，住进学校了，我们家长还能做点什么? 一、说服高中家长关心孩子教育。 材料一： 当孩子进入高中以后，经常会听到有些家长跟我们说，现在孩子住学校了，而且又进了重点高中，老师，孩子就全拜托你了，我们可就使不上什么劲了。 这样吧，我举一个例子，每次大型考试之后，我们的孩子心里都要起比较大的波澜，这个时候，考得好的同学需要即使给予肯定，提出要求，考得不好的同学需要给予信心，提出希望，家长们一定认为这是老师的事情，但客观的说，老师除了一天备课讲课批改作业之后，剩余的时间是大概是只有晚上的自习课，如果说找学生聊天分析考试情况，一天顶多能解决4至5个学生的问题，根据我的经验，在找学生聊到20个以上之后，老师们就一般实在是聊不动了，要么千篇一律，要么唠唠叨叨，已经谈不上什么效果了。即使这样，老师要找完全班同学，也起码要一个月以上，一个月，考试总结的效果早就没有了。

家长会材料

家长会材料 今天请各位家长来参加毕业班的家长会，就是想跟大家共同探讨教育孩子的方法，能够让学生们在所剩不多的时间里提高学习的效率，能让学生们都以优异的成绩顺利地升入高一级学校。然后重点谈谈在家庭教育方面我个人的看法。 家庭教育与学校教育密切协作，促使孩子健康发展成长 在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面，在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子，并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的全部，家长应该经常和老师取得联系，协调好 孩子的教育工作。 下面我就谈谈我个人对家庭教育的一些看法或者建议，仅供各位家长参考，我觉得一个合格的家长需要有“四个心”：爱心、用心、细心、耐心；要做到“四个一”：树立一个目标，培养一种意识，制订一份计划，形成一种习惯。 （一）、做家长需要有“四个心”。 1、做家长要有爱心。 我这么说，有家长可能会反对：爱子之心，人皆有之。谁不爱自己的孩子？的确，世界上没有什么事，能够比对子女前途命运的关注，更能牵动父母的心了。但是，爱孩子与善于教育孩子又是两回事。高尔基说过：“单单是爱孩子们，母鸡也会这样做。可是，要善于教养他们，却是一件伟大的事业。从事于这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的知 识。” 据我的观察，家长对子女的爱无外乎三种：严爱、慈爱、溺爱。你属于哪一种呢？我觉得慈爱是最好。太严苛的爱会让孩子压力过大，溺爱会造成放纵无度，这两种方式对孩子的成长都没有好处。所以做家长的要给孩子适度的爱，要严爱有加。学习上要严格要求，生活上要关心呵护，让给孩子感受到家长的重视，家庭的温暖。 在一项对一万多名学生的调查中，总结出子女给父母提出了十条要求。第一条就是父母不要吵架。许多孩子说：“不怕爸爸妈妈打我，就怕爸爸妈妈吵架”。得不到家庭温暖，感受不到父母关心的孩子大多学习、习惯、品行都不太好，尤其是早恋的孩子，往往不是家庭不和就是父母离异的，因为孩子得不到家庭的爱，而把爱寄托在别人身上。 以我建议家长们在这个关键的一年，多让孩子体会到你的重视，体会到你的关心，体会到你的照顾，请你相信，这对孩子的学习一定会产生一种无形的动力的。 2、做家长要用心。 可能有家长说，我对他的学习还不关心吗？我每天都在跟他说呀！还有家长要说，当初我们的父母也没这样做呀！别人家的孩子自觉性不是很高吗？还有的退一步干脆说，要成人 自成人，随他去吧。 各位说得没错，但大家忽视了一个最根本的问题，那就是“今非昔比”。每一个年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有专家说90后的孩子是另类，另类的孩子当然难教育。经济发达，信息繁多，社会复杂。。。。。你的生活，你的思维，你的观念，你的要求都今非昔比了，怎么还能用过去的老眼光、老方法呢？ 所以对于另类的一代，必须要我们不断地用心去研究他们，揣摩他们，适应他们，然后找到一种合适的教育方法。孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙为理由，不要舍不得牺牲自己玩乐的时间。我认为用心养 育孩子是父母的责任和义务。 3、做家长要有细心。 这里的细心，我觉得一方面是指对孩子，要能够善于细心地了解孩子的一举一动，哪怕是一点点的改变，学习上的、情绪上的、身体上的、思想上的等等，这样能够随机应变，对症下药，不至于等严重到非收拾不可时再来收拾，那就很难改变和教育了。《孟母三迁》的故事充分说明孟子的母亲教子是多么的细心和用心；民国三十年代，宋庆龄的父亲就下决心要给女儿最好的教育，所以后世有人这样评价：一个伟大的父亲造就了中国历史上三位杰出

家长会材料(精选多篇)

家长会材料(精选多篇) 初一、二班家长会材料 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ ? 一些学生没有学习目标，成天浑浑噩噩，课堂不听讲，作业不做或完成质量不高， 成绩差。老师非常忧虑。 ? 一些学生学习没有主动性，学习完全靠老师检查和督促。老师经常谈心，但收效甚

微。比如政治考试和英文听写。 ?个别学生上课或者自习课有说话嬉笑现象，老师谈心后总是时好时坏，其他学生 非常愤怒。 ? 一些学生卫生习惯较差，随手乱扔垃圾，给卫生保洁带来了困难，影响了同学们干 净整洁的环境。 ? 思想散漫、学习懒惰，时间感不强。比如早晨和中午来了之后的情况。 ? 作业完成情况不好。 家长会材料 三年四班2014年1月5日 不知何时起，学校里开始有了家长学校、家长会，无从考证。然而时至今日，家长会的形式、格局可能变化无几，专家讲、老师讲、家长讲，永远是一个台上，一个台下，缺少交流与互动。无论是年龄特征、抑或是个案分析，可能都涉及不到“我”的孩子具体问题。因此，我以为，当前的家长会形式存在着一些

弊端。 其一：学校单相思。家长会总是学校出面组织，哪怕有家长委员会，也都是学校在指导开展活动，很少听说有家长要求开个家长会的情况。 其二：针对性不强。即使我们经常会低年级讲什么内容，高年级讲什么内容，小学讲什么，初中讲什么，又是年龄特征，又是心理健康，还有学业指导……但我们有没有思考过：某位家长来听完会议，到底收获了什么？对他的孩子的教育是否能起到直接作用，教育方法上是否有真正改进？可能并非我们所想象那样完美。 其三：时间太滞后。如果从时间上去看，我们家长会大多起始于幼儿园，应该说，我们已经非常关注早期教育了，然而有些习惯其实应该从一生下来就开始关注。到幼儿园的时候，有些孩子的“坏”脾气已经有所展露了。可能已经学会撒娇了，有了些任性了。举个最简单的例子，为什么有些孩子会挑食？我想，

小学家长会材料

各位家长朋友： 下午好！首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加家长会表示深深的感谢，召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长的联系，相互交流一下孩子在家和在校的情况，以便老师能够及时调整班级管理方法，促使家长配合老师共同教育管理孩子，总之，我们都是为了孩子。 说实话,从我接班主任开始，我就没有任何一天轻松过，特别是一些调皮的男孩子,让我操了不少心.总的来说目前咱们班孩子的发展状况逐渐良好。作为老师，他所做的一切肯定是为了你孩子的发展，根据你孩子学习的情况，与你交流、沟通，或者是需要你的配合,作为老师他只能做到的是，让绝大部分的孩子发展达到优秀的水平，让绝大部分家长满意。不可能在每件事情上都做到面面俱到，也没有能力让每个孩子的发展达到同一水平。所以很需要家长和我的密切配合,孩子对于您来说是全部,对于我来说是四十五分之一.错过了小学，影响了初中，甚至将会影响到他们一生的发展。千言万语，一句话，为了我们的孩子发展得更好，多交流，多沟通。 一、常规管理 作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。这学期我主要仍是从培养孩子的各种行为习惯和各种能力入手，从整体看来，经过两年来的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！昔日娇气害羞的小女孩变成了善解人意的小姑娘，昔日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢自信的小男子汉。比如：上课表现好、做操好、值日好，作业好…都可以随时发章。这些活动的开展，充分调动了学生的积极性，效果非常好。大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律学习方面都有明显的进步。这些评比大大约束了那些没有好的卫生习惯的同学、学习不努力不认真的同学。现在，认真听讲的同学多了，学习效率高的同学多了。字迹端正的同学多了。随地扔垃圾的现象很少，讲究卫生的同学多了。现在全班同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。 二、纪律安全 家长必须按时接送孩子，如果偶尔不能按时接送要打电话告诉老师，让老师通知孩子在校门口多等一会。中午一定要让孩子午休，以免下午瞌睡，影响下午听课。中午不要来的太早，学校2点半开大门，孩子2点40到就行，不要送的太早，孩子在校外玩不安全。下午放学及时接孩子，教育孩子不允许在家长不知道的情况下随便去其它地方或去同学家，让老师和家长着急。不要让孩子带零钱，禁止孩子在校门口小卖铺卖东西。有值日生值班，发现会扣班级纪律分。夏天来临，穿的衣服越来越少，告诉孩子不要猛跑猛跳，容易摔伤。要求孩子不要私自去水边玩耍，注意水的安全。要求家长送孩子在路上不要慌张，不要赶时间，注意交通安全。 三、说期中检测 我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果令人不满意。大部分同学成绩考的不理想，原因有以下几点，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。本次期中

家长会材料(精选多篇)

家长会材料(精选多篇) [模版仅供参考，切勿通篇使用] 第一篇：家长会材料 初一、二班家长会材料 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（2）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ ? 一些学生没有学习目标，成天浑浑噩噩，课堂不听讲，作业不做或完成质量不高， 成绩差。老师非常忧虑。 ? 一些学生学习没有主动性，学习完全靠老师检查和督促。老师经常谈心，但收效甚 微。比如政治考试和英文听写。 ?个别学生上课或者自习课有说话嬉笑现象，老师谈心后总是时好时坏，其他学生 非常愤怒。 ? 一些学生卫生习惯较差，随手乱扔垃圾，给卫生保洁带来

了困难，影响了同学们干 净整洁的环境。 ? 思想散漫、学习懒惰，时间感不强。比如早晨和中午来了之后的情况。 ? 作业完成情况不好。 第二篇：家长会材料 家长会材料 三年四班 2019年1月5日 第三篇：家长会材料 不知何时起，学校里开始有了家长学校、家长会，无从考证。然而时至今日，家长会的形式、格局可能变化无几，专家讲、老师讲、家长讲，永远是一个台上，一个台下，缺少交流与互动。无论是年龄特征、抑或是个案分析，可能都涉及不到“我”的孩子具体问题。因此，我以为，当前的家长会形式存在着一些弊端。 其一：学校单相思。家长会总是学校出面组织，哪怕有家长委员会，也都是学校在指导开展活动，很少听说有家长要求开个家长会的情况。 其二：针对性不强。即使我们经常会低年级讲什么内容，高年级讲什么内容，小学讲什么，初中讲什么，又是年龄特征，又是心理健康，还有学业指导……但我们有没有思考过：某位家

家长会总结材料

家长会时间：2014年4月11日星期五下午 家长会目的：了解考试成绩，让家长了解孩子在校学习及表现情况，取得家长的支持，与家长保持一致，共同教育孩子，同时了解孩子在家的学习及表现，以便有的放矢的进行教育。 家长会的形式：以解决问题型为主，以展示型、交流型为辅。 家长会准备：班主任发言稿、家长会封面及成绩单幻灯片、各学科作业本。 家长会地点：本班教室。 家长会过程： 一、学生带领家长进入教室，坐在各自位置上。 二、家长翻看学生作业。 三、放映成绩单幻灯片。 四、班主任进行发言及语文方面总结。 五、就数学方面进行总结。 六、班主任对家长提出教育学生的几点建议。 七、征求家长的意见和建议。 八、自由交流。 家长会总结： 在这次家长会中，全校200多位家长按时到会，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了校长所做学校工作报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校

表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。通过本次家长会，感觉收效很大。现总结如下： 一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：学生习惯养成的重要性、安全问题的重要性、我们校的教师情况、教学成绩、教学设备情况等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。 二、将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。 三、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我们了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。 四、家长提出一些建议：1、注意学生的上课情况。2、安排英语课时多些。3、多布置作业练习。4、严格管教学生。通过这些建议，更有利于我们们今后的工作。 本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。 反思及改进方向： 家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们们教师的要求是很

家长会家长发言稿：让阅读成为一种习惯

家长会家长发言稿：让阅读成为一种习惯 家长会家长发言稿：让阅读成为一种习惯 各位老师、家长： 上午好！ 首先感谢老师给我这次与大家交流的机会。今天我与大家讨论的问题是如何培养孩子的阅读兴趣。阅读是获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以改变孩子的一切，使孩子一生受益。只要我们做父母的耐心指导，就可以让孩子深深爱上阅读，在书的海洋里自由、轻松遨游！我主要是从经下几个方面引导孩子的。 一、利用好奇心，激发阅读兴趣。众所周知，小学生一面童心，因而对周围自己未知的事物更容易产生好奇心理，具体表现为好问、好动、好思。依据孩子的这一特点，我充分利用她的这种好奇心正确的引导她，增强她的求知欲。生活中，我们经常遇到问题，面对她提出的问题，能回答的我会及时回答，不能回答的我会查阅相关资料，有时让她自己查阅。有时她知道我不一定知道，看到自己的知识超越了我，她心里会有一种自豪感，这也就更激发她的阅读兴趣。 二、顺应孩子的心理特点。为了让她养成爱读书的好习惯，小的时候我给她买小童话书或小画册一类的书，并且每天晚上给她讲故事。她上了幼儿园，很喜欢看幼儿画报一类的书。她会不厌其烦地让我读，同样一个故事要让我读好几遍，我只要有时间就会满足她的要求。有时，报纸上有趣的新闻我也会读给她听。直到现在，她的这个习惯还保留着。晚上睡觉前她自己看一会儿，再缠着我给她讲一会儿才安心地睡觉。 在给她选书时，我会选她爱看的书，不要以自己的眼光去选，要让孩子自己去选择。只有孩子爱看的，才能激发他们的兴趣。为了避免孩子选书的盲目，我每次总是先从不同类型的书中多选一些，再让她从中选出自己最喜欢的，选出自己感兴趣的。 三、不对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在早期阅读过程中，孩子往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。这时也不必强调她必须看完一本再看另一本，只要她愿意看，我就不会去打扰她。孩子会有自己的选择，我们应该尊重她并适时引导她。 四、不过多的限定她的阅读内容和范围。开始时，我也是经常搜集一些名著、经典之类的书籍让孩子阅读，但孩子提不起兴趣来，可能有些名著与现实生活距离遥远，孩子不太容易读懂，为此，我不再只关注名著、经典之类的书籍，只要她喜欢的，我都同

家长会阅读材料

家长会阅读材料 如何做一名合格的家长 培养一个合格的学生,塑造出一个德智体美全面发展，对社会有用的人才,绝非是轻而易举的事,而是社会、学校和家庭共同打造的系统工程，更是他们数十年如一日无私奉献的结晶。而家长作为孩子人生成长中的第一位家庭老师，家长的素质如何是关键，家长合格与否是根本。我以为，要培养合格的学生，首要的任务是做一名合格的家长。 合格的家长应是“是非分明”的人。人一生无非就是做人和做事两件事，要做好事首先要做好人，好人就是一个是非分明的人。而如何做个好人取决于世界观、人生观和价值观的牢固树立。因此，一个合格的家长应该有正确的“三观”，而世界观就是思想的“总开关”，决定着人的理想信念，影响着人的思想境界，指导着人的行为选择，关系着人的价值判断。只有正确“三观”的牢固树立，才能拥有健全的人格，矢志不渝的理想和坚定的信念，才能分清真善美，辨别假恶丑，做到是非面前有杆秤。或许你没有大富大贵，没有一官半职，但你知道如何做人，如何做个好人。这样的家长，才能有资格教育自己的孩子，如何立身处事，告诫他们什么是对的，什么是错的，什么是应该追求的，什么是不值得去做的，才能使孩子有一个合理的人生定位和价值追求，才能处理好美与丑、得与失、荣与辱的关系，从而形成正确的做人理念和做事原则，为他们走向社会打下健全的人格基础。为此，我把“与人为善、多做善事”作为立身处事的基本原则，努力在工作上追求进步，学习上跟上时代，生活上艰苦朴素，经常参加社会公益活动，关心并资助生活遇到困难的同事及亲戚朋友，尽管都是点滴的帮助，但给孩子留下了深刻的印象，无形中给孩子立下了如何做人的一面镜子。 合格的家长应是“知行统一”的人。现在的家长为什么得不到子女的尊重，苦口婆心却被当作耳旁风，一个重要原因是，家长要求子女做到的，自己却做不到，或不会做，或不愿去做，自然子女就会有逆反心理。因此，作为家长不能搞“家长制“，搞一言堂，一定要讲民主，平等对待孩子，不要以为你是家长，他就会一切都听你的，因为你与孩子的人格是平等的，孩子的认识事物的能力并不在你之下。要提高孩子首先要与时俱进提升自己，不仅生活中关心孩子，更要在心理上走进他们，由了解进而理解孩子。实际上孩子身上许多东西都值得家长学习，只有虚心向孩子学习，与孩子一起在学习的道路上赛跑，与其一道体验学习中的酸甜苦辣，彼此才能有共同语言，互相沟通交心；同时，还要讲诚信，特别是要求孩子做到的自己首先做到，要求孩子不做的，自己首先不做。记得有一次我的孩子模仿大人说脏话，我非常生气，当时就给他一耳光，但批评孩子时自己也夹带“口头语”，这让孩子很不服气，甚至于与我顶嘴，搞得我非常被动。为此，我下决心改掉这个坏毛病，最后才赢得了孩子的尊重。如果说，家长不许孩子讲脏话，而自己“口头语”不绝于耳，怎么能让孩子按照你的要求去践行呢？家长言而有信，言行一致，自然就会给孩子一个好的行为参照。你可能一时改变不了他，但你会用你的行为影响他，他才会由衷地佩服你，这样你说得才有份量，做得才会起示范效应，他才会照你的要求去做，才能最终改变他。 合格的家长应是“严爱相济“的人。实践证明，严父出孝子，严格要求子女才能早日成才，溺爱会使孩子体验不到人生的艰辛，得不到意志的磨练。尤其是现在都是独生子女，尤其要补上艰苦奋斗这一课，绝不能因为生活条件好了，就沾上骄娇二气。这就要求家长平时注意从孩子一点一滴做起，加强孩子生活自理能力的训练，养成自我克服困难的品质意志，特别是要养成良好的学习生活习惯。比如, 以前我的小孩平时大大咧咧惯了，生活条理性很差,东西乱放,经常批评也不见效。直到有一次，她因自己常用的东西找不到而误事时，才听从了我的谆谆告诫。我告诉她任何东西都要定置有序，用过以后放回原处，这种简单的事做好了就不会出现乱找东西的现象了。正如海尔董事长张瑞敏说得：“简单的事做好了就不简单，容易的事做正确了就不容易。”海尔之所以成为世界品牌，就是从这一点一滴的努力做成的。她按我的要求把学习和生活用品分类摆放，定期清理，好习惯就这样慢慢形成了。为此我及时给予表扬，并记录在她的成长日记中。因此，每当孩子取得一点成绩或进步，都要及时给予肯定，给予鼓励，这种肯定可以是口头表扬，或许是件微不足道的小纪念品，但都要体现出你的良苦用心；孩子遇到困难的时候，不要轻易批评，更不能为他代劳，而是要主动帮助他克服困难，找出解决问题的办法，鼓起他克服困难的信心。这，其实就是家长给孩子最大的关爱。当他回首往事的时候，或许你严爱相济的一幕幕，正是他人生道路上克服困难的一道美丽的风景，他会因你的真诚付出由衷地表达对你的敬意。 以上体会虽很肤浅，但我在为此而不懈努力，我相信只要广大家长有责任心，有信心，有决心，做到是非分明、言行一致、严爱相济，点滴积累，循序渐进，就一定会成为合格的家长，并为社会培养出格的人才来。 如何做一名称职家长 作为家长怎样才算是称职的，现成没有固定的模式可循和标准衡量。在孩子的成长过程中，由于“望子成龙”“望子成凤”的观念的驱使，大多数家长都倾注了大量的精力和相当的财力，希望自己的孩子能按照父母亲设计的人生轨迹向前迈进。然而，由于每位家长对孩子的期望值不同，对孩子设计的人生轨迹不同，对“怎样的孩子才算成功”的认识不同，以及孩子性格的差异，因此，施于家庭教育的理念、方法也不尽相同。在现实生活中，我认为，在孩子的学习成长的过程中，通过学校教育、辅之于相应的家庭教育，使自己的孩子实现他自身追求的人生目标，而这个目标又是父母、学校所期望的，那么，这样的家长应该说是称职的。 在当今纷繁复杂、日新月异的社会，如何做一位称职的家长，引导孩子在学习成长的路程上顺利茁壮，是现代父母亟需探讨的命题。对我来说，既是一道难题，因为，我孩子从小学到高中的各个学习阶段，每次所取得的成绩离成功的目标差关键一步，这道难题的结症，我始终未能解开；同时这又是我必须面对无法回避的难题，因为，伴随着孩子的学习成长，我必须采取相应的方法，继续把这道难题做下去，寻找解开难题的结症。伴随孩子从小学到高中的成长过程，作为家长，我认为学习上关爱、教育上严格、信息上沟通、言行上榜样是一个称职家长必须做到的。 学习上关爱。孩子是父母生命的延续，是父母生命中的瑰宝，天下父母都疼爱自己的亲生骨肉。在读书阶段，父母亲都将爱倾注在孩子的学习上，为孩子营造一个温馨家居环境，为孩子创造良好的学习条件。温暖安全的家是孩子学习成长的最佳场所，在和谐、温馨的家庭场所里，培养孩子良好的生活、学习习惯和健康向上的心理性格，同时培养锻炼孩子基本的生活技能，适当做一些家务。“爱是接纳、爱是付出、爱是责任”，热爱孩子才能使孩子在我们理性的期待中独立、茁壮。通过父母亲爱的引导，使孩子朝着父母喜爱的方向去做。 教育上严格。也许是我对孩子的期望值过高的缘故，从小学到高中，我一向对孩子在学习成绩上要求较高。针对我孩子性格好动、外向及容易骄傲自满等特点，在学习上高标准，要求他向优秀的学生看齐。当取得成绩时，以找差距、总结不足为主、鼓励表扬为辅，当考试不理想时或犯了错误时，以分析原因为主、批评为辅，允许孩子有自我表白的机会。说实在的，孩子犯错或成绩不理想时，也有发脾气、苛刻责备的现象，但火头过后，及时抓住机会，跟孩子讲做人的道理、学习

家长会材料(精选多篇)

家长会材料(精选多篇) 第一篇：家长会材料初 一、二班家长会材料 首先感谢您们在百忙之中抽空来到场本日的家长会，协助并参与我们的教诲讲授工作。教诲是双向的，必须家庭和学校积极共同才大概取得成效。在此,我代表初一（2）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ ? 一些学生没有学习目的，整天胡里胡涂，讲堂不听讲，作业不做或完成质量不高， 成绩差。老师非常担心。 ? 一些学生学习没有主动性，学习完端赖老师检查和督促。老师常常交心，但收效甚 微。比如政治测验和英文听写。 ?个别学生上课或者自习课有语言嬉笑征象，老师交心后总是时好时坏，其他学生 非常愤怒。 ? 一些学生卫生习惯较差，顺手乱扔垃圾，给卫生保洁带来了困难，影响了同学们干 净整齐的情况。 ?

思想散漫、学习懒惰，时间感不强。比如早晨和中午来了之后的环境。 ? 作业完成环境欠好。 第二篇：家长会材料家长会材料三年四班 2020年1月5日 第三篇：家长会材料 不知何时起，学校里开始有了家长学校、家长会，无从考证。然而时至今日，家长会的形式、格式大概变革无几，专家讲、老师讲、家长讲，永久是一个台上，一个台下，缺少交换与互动。无论是年龄特征、抑或是个案阐发，可能都涉及不到“我”的孩子详细题目。因此，我以为，当前的家长会情势存在着一些毛病。 其一：学校单相思。家长会总是学校出头具名构造，哪怕有家长委员会，也都是学校在引导开展活动，很少听说有家长要求开个家长会的环境。 其二：针对性不强。即使我们经常会低年级讲什么内容，高年级讲什么内容，小学讲什么，初中讲什么，又是年龄特征，又是心理健康，还有学业指导……但我们有没有思考过：某位家长来听完集会，到底收获了什么？对他的孩子的教育是否能起到直接作用，教育方法上是否有真正改进？可能并非我们所想象那样完善。 其三：时间太滞后。要是从时间上去看，我们家长会大多起始于幼儿园，应该说，我们已经非常存眷早期教育了，然而有些习惯其实应该从一生下来就开始存眷。到幼儿园的时间，

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家长会材料 二（2）班班主任 各位亲爱的家长朋友： 上午好！ 又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了增强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够即时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总来说之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级基本情况： （一）、学生情况：本班现有学生24人，本学期新转入1人。其中男生10人，女生14人。 （二）、教师情况：数学教学和班主任由我担任，语文教学由迟秀梅老师担任，英语教学由王颖老师担任，还有科学老师是陈栋，体育老师是王永瑞，教美术的是倪志华老师，音乐是孙耀中老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题即时想办法合作解决。

（三）、本班开学初存有的问题 学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观点淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交。 针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目标，班风建设目标，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常愿意执行，那就是师生互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完成学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生必须回家完成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。 二、谈习惯。 我想先从学生个人的学习习惯谈起。 二年级与一年级相比真的大不一样，绝绝绝大部分学生都有着良好的学习习惯，能够即时保质保量地完成老师布置的任务，早自习井然有

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11月11日各位家长，大家好！今天早晨临时取消清雪事情，但家长们还是顶着雾霾天坚持清雪，我非常感谢，感激家长们对学校、对班级的支持，有如下家长为孩子们清出了活动的空间，张明玉、赵桐淳、王涵玉、王旭、刘雅萱、郑程远、徐扩然、王思琪、曹文博、付敖博、杨名轩、杨若兮、王心悦、李梦琦、鲁凯嘉、国宏博、倪好、孙梦涵、魏昊天、颜新悦、宋昕宇、方羽彤，非常感谢你们，魏昊天家长，因孩子脚伤，不能来校上学，可家长还是来校既把孩子作业带来，同时又参加了清雪，非常让人感动！我知道还有家长非常关注清雪，像孙记文家长打来电话，我告知取消清雪不用来校了。总之，感恩各位家长的理解与支持。不知我有没有落下的，有的话，一定飞信告知我，我好补上大家的名字。 8月30日鲁凯嘉于文君彭一博于丹丹于冰冰黄婷婷刘佳鑫霍明俊魏昊天 11月20日 感谢凌鑫蕊、郭启航、杨若兮、方羽彤、王旭、黄铄然、倪好、宋昕宇、孙佳怡、霍明俊、于文君、曹文博、于丹丹、颜欣悦、于冰冰、马凯、王涵玉、张明玉、张烁、赵桐淳、厚承博、吴越、魏昊天、吕佳欣、鲁凯嘉、徐扩然、刘雅萱、彭一博、李梦琦、孙记文、付敖博、王心悦、王博，还有黄婷婷家长打来短信非常关注班级的事情，感谢这些家长，冒着寒冷清雪，再次谢谢你们的爱心。 12月7日 于文君、霍明俊、孙佳怡、方羽彤、赵桐淳、厚承博、张鑫鹏、凌鑫蕊、倪好、张子茹、孙梦涵、吴越、吕佳欣、付敖博、刘博宇、黄铄然、颜欣悦、彭一博、张烁、王博、汤鑫瑶、鲁凯嘉、徐扩然、王旭、王涵玉、黄婷婷、嵇天一、郭启航、王梓萱、张明玉、马凯、杨名轩、魏昊天、杨若兮、于丹丹、于冰冰、宋昕宇、孙记文、李梦琦 预习之星：黄铄然、张子茹、王旭、郭起航、方瑀彤 12月11日 感谢：于文君、霍明俊、王博、郭启航、方羽彤、孙梦涵、张烁、厚承博、赵桐淳、凌鑫蕊、黄铄然、张鑫鹏、颜欣悦、倪好、嵇天一、孙佳怡、王旭、吴越、王梓萱、黄婷婷、鲁凯嘉、徐扩然、魏昊天、孙记文、彭一博、付敖博、刘雅萱、马凯、杨若兮、王心悦、李梦琦、谷春麟，这些同学的家长，今早又麻烦你们了，辛苦付出的劳动，真的非常感谢，谢谢你们的支持，也谢谢吕佳欣家长关注清雪，因特殊原因无法前来，但心系班级，谢谢可敬的家长朋

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三年级语文家长会材料 尊敬的各位家长： 你们好！感谢你们在百忙时间来参加本次家长会。本次家长会的目的是向你们说明这次期中考试你们孩子的考试情况、学习习惯还有就是告诉你们夏季即将来临要注意管护好孩子的安全，做好中午休息的家庭教育。相信今天能来参加本次家长会的家长也一定是对学生的学习非常关心的家长。在座的各位家长都是很关心你们的孩子在学校的学习，生活情况的。因为在此前班级里有许多学生的学习有退步甚至在思想上出现过问题，我们要求学生回去告知家长，可是学生都说家长没时间，希望你们今天来了就要耐心的听班主任和任课教师对你们孩子的一些要求和指导。同时我再一次借此机会感谢你们能参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合学校的工作。让我们的学校办的让家长满意，让社会满意，让每一个学生都能考得更优异的成绩。 今天我重点想和家长谈下面四个方面的内容： 一、安全方面 孩子的安全工作是我校的重之重，长期以来，我们都是把孩子的安全摆在首位。为了保证孩子的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使孩子能在学校里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题： 1．做好每星期的安全教育课，带班时做到人到、心到、手到，集中精神做好工作，不离孩子。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。我们的家长总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，这其实一点也不好。我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，

尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：“对不起！没关系！谢谢！”等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样进行教育效果更好。 2．培养孩子独立性。在学校，学习和生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。因此孩子在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是孩子之间，还是孩子与老师之间的事，我们都要鼓励学生去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。 3．培养孩子良好行为； （1）培养孩子正确的书写姿势，教给孩子正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。 (2)培养孩子自我保护能力，就是孩子受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有就是自己家里的电话号码和父母的手机号。 （3）培养孩子爱清洁、讲卫生，不乱扔果壳和不乱涂乱画的行为习惯。 （4）培养孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教育、友爱教育和一些简单的道德行为规则（如教育孩子爱护文具、图书、爱护花草树木等）。

小学语文老师家长会发言材料

小学语文老师家长会发言材料 各位家长：你们好! 作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二 年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。而三年级的语文 要考到九十五分以上，这是那是很不容易的，因为作文最好的一般 也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文， 只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语 文能够考满九十已经很不错了。 在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要 帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时 没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在 平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词 要全默出来。到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智 力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文 中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这 些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。因为在学校，每 个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分 钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课， 但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里 为他再补补课了。 我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，如果您遇

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家长会材料 时间：9月24日地点：五年级教室 主持人：参加人数：45人 家长会目的： 1、由学校领导介绍我校的发展现状，最新教育动态。 2、向各位家长汇报班级情况，课任教师汇报各科情况。 3、我们共同探讨教育孩子的问题。 二．家长会过程： 前言： 尊敬的家长你们好，很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表一（1）全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的，今天的家长会我们准备以下三个内容： 内容： 一、班级情况分析： 我们班现有学生45人，男生28人，女生17人，我很喜欢他们，各有特点，个性强的孩子还比较多。孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。老师们的教学，与孩子的相处，你们从孩子处应该知道些许吧！ 咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，经过近半年，已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大幅度的提高，看看我们班的黑板报，这是陈梦微、王梦亚、何怡等同学利用大家休息的时间完成的，很漂亮，多次获得优胜。上周由桑小东、陈梦微、夏梦梅、桑莹荭播音的学校红领巾广播，得到了好评。 二、探讨教育孩子的问题 1、不要忽视孩子的思想教育。 教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。我毫不掩藏的讲，撒谎、偷钱、赊帐、在我班学生身上有的，要重视，家长不重视，光靠老师收效不大。我呼吁：少给孩子零花钱。有了钱，孩子容易出事。早晨给的早饭钱，孩子吃了吗？晚上回家了，就不用钱了，有家长说：看见其他孩子在买吃的，于心不忍。自己的孩子没得吃，孩子没吃的，你可以在家里买好，几十、几百买了放家里。不要给钱……现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的全面发展。 2、培养孩子的爱心

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各位尊敬的家长 上午好！ 首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：陈强、李晓、王云风、程莹莹等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，维持午休纪律，是老师的好帮手。作业认真，字写的好的学生有：等。自从开学来学习上进步很大的有：张遥遥、程世法、程忠军、张平、陈伟男、刘文秀、李丹阳、程乐乐等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。 期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中试题，总体来说，情况都比较好。我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。但也是学生前一段学习的总结。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 从孩子这方面来讲,进入初二以后,他们面对的主要困难有这样一些：依我个人理解,给诸位家长几条建议,不当之处,敬请批评指正 1、课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,现在初二学生的开设的学科数量达到了8门之多学业负担相对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生