济南大学852机械原理2020年考研专业课初试大纲

1)熟练掌握平面连杆机构的基本类型及演化，有关四杆机构的一些基本知识，以及按行程速比系数设计四杆机构的基本方法；

2)掌握四杆机构的基本概念，熟练掌握极位夹角、压力角、传动角、死点的概念；

3)熟练掌握刚化反转法原理设计平面四杆机构。

(五)凸轮机构及其设计

1)了解凸轮机构的类型和应用；

2)掌握推杆常见的基本运动规律的性质、及推杆运动规律的选择；

3)熟练掌握盘形凸轮机构中的基本概念、基本尺寸及其相互关系；

4)熟练掌握偏置盘形凸轮廓线的设计原理、方法；

5)凸轮设计的注意事项。

(六)齿轮机构

1) 了解齿轮机构的类型和应用;

2)掌握齿廓啮合基本定律;熟悉渐开线的性质、渐开线齿轮的基本参

数及其啮合特性; 3)熟练掌握直齿轮、斜齿轮、蜗轮蜗杆等的传动特点及几何尺寸计算及作图分析；掌握重合度的概念及意义；对变位齿轮有明确的概念；

4)掌握斜齿轮、直齿圆锥齿轮传动特点及当量齿轮概念。

(七)齿轮系及其设计

1)熟悉轮系的分类;能计算各种类型轮系的传动比;了解轮系的应用和

设计时应注意的问题；

计算机组成原理考研大纲

2009计算机考研大纲 Ⅰ考查目标 计算机学科专业基础综合考试涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络等学科专业基础课程。要求考生比较系统地掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅱ考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 数据结构45分 计算机组成原理45分 操作系统35分 计算机网络25分 四、试卷题型结构 单项选择题80分（40小题，每小题2分） 综合应用题70分 Ⅲ考查范围 计算机组成原理 【考查目标】 1. 理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。 2. 理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法。 3. 能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。 一、计算机系统概述 （一）计算机发展历程 （二）计算机系统层次结构 1. 计算机硬件的基本组成 2. 计算机软件的分类 3. 计算机的工作过程 （三）计算机性能指标

吞吐量、响应时间；CPU时钟周期、主频、CPI、CPU执行时间；MIPS、MFLOPS。 二、数据的表示和运算 （一）数制与编码 1. 进位计数制及其相互转换 2. 真值和机器数 3. BCD码 4. 字符与字符串 5. 校验码 （二）定点数的表示和运算 1. 定点数的表示 无符号数的表示；有符号数的表示。 2. 定点数的运算 定点数的位移运算；原码定点数的加/减运算；补码定点数的加/减运算；定点数的乘/除运算；溢出概念和判别方法。 （三）浮点数的表示和运算 1. 浮点数的表示 浮点数的表示范围；IEEE754标准 2. 浮点数的加/减运算 （四）算术逻辑单元ALU 1. 串行加法器和并行加法器 2. 算术逻辑单元ALU的功能和机构 三、存储器层次机构 （一）存储器的分类 （二）存储器的层次化结构 （三）半导体随机存取存储器 1. SRAM存储器的工作原理 2. DRAM存储器的工作原理 （四）只读存储器 （五）主存储器与CPU的连接 （六）双口RAM和多模块存储器 （七）高速缓冲存储器（Cache） 1. 程序访问的局部 2. Cache的基本工作原理 3. Cache和主存之间的映射方式 4. Cache中主存块的替换算法 5. Cache写策略 （八）虚拟存储器 1. 虚拟存储器的基本概念 2. 页式虚拟存储器 3. 段式虚拟存储器 4. 段页式虚拟存储器

济南大学机械原理试题08

4.5.8机械传动系统的方案设计 1.生产工艺要求某机构将输入的匀速单向运动，转变为按正弦规律变化的移动输出，一种可供选择的机构 是。 (A)齿轮齿条机构；(B)直动滚子从动件盘形凸轮机构； (C)偏置曲柄滑块机构；(D)螺旋机构 2.要求一工作构件实现单向间歇转动，主动件每转一转的过程中工作构件将沿顺时针方向转过90°后停歇一段时间，主动件运动为等速单向转动，可实现该运动的一种机构是。 (A)曲柄摇杆机构；(B)单个棘轮机构； (C)单个槽轮机构；(D)单万向联轴节 3.某技术革新项目，需完成将单向连续转动转换成直线往复运动。主、从动件的相对位置和从动件的位移线图如图示，φ为主动件转角，sA为从动件位移，一种可供考虑采用的方案是用。 (A)曲柄滑块机构；(B)圆柱凸轮机构； (C)盘形凸轮机构；(D)齿轮齿条机构。 4.轻工机械中常需从动件作单向间歇运动，下列机构中不能实现该要求的是。 (A)棘轮机构；(B)蜗形凸轮机构；(C)槽轮机构；(D)摆动导杆机构 5.在一传动中，主、从动件的传动轴线平行，但其轴间距离可能会发生变化，现要求主、从动轴的传动比为定值。一种可供选择的机构是。 (A)平行四边形机构；(B)齿轮机构；(C)十字滑块联轴节；(D)转动导杆机构 7.试举出四种能实现两平行轴之间同向匀速转动要求的不同类型的机构。 8.试举出两种能实现主动轴匀速转动，从动轴不等速单向连续转动的机构。 9.何谓机械的工作循环图(也称运动循环图)？ 10.试述机器工作循环图的功用。 11.试举出主动件作匀速转动，而从动件能实现单向间歇运动的三种不同类型的机构。 15.在转动轴线互相平行的两构件中，主动件作往复摆动，从动件作单向间歇转动，若要求主动件每往复一次，从动件转12°。试问： (1)可采用什么机构？ (2)试画出其机构示意图； (3)简单说明设计该机构尺寸时应注意哪几个问题？ 16.设需要传递两垂直交错轴间的运动，使得当主动轴连续匀速转动时，从动轴作往复摆动，并且除在两摆动端点处外均作匀速运动。试问 (1)应采用何种机构来实现？ (2)画出其机构示意图。 17.转动轴线平行的两构件，主动件作连续转动，从动件作单向的间歇转动，若要求主动件转一圈中，从动件转动120°然后停歇。试问： (1)可采用什么传动机构？ (2)画出其机构示意图； (3)简单说明设计该机构尺寸时应注意哪些问题。 18.某机械的执行构件需作冲程大小可以调节的往复直线运动。试设计含有该执行构件的机构的机构示意图。

济南大学机械原理试题06

4.5.6轮系及其设计 1.平面定轴轮系传动比的大小等于；从动轮的回转方向可用 方法来确定。 2.所谓定轴轮系是指①，而周转轮系是指② 3.在周转轮系中，轴线固定的齿轮称为；兼有自转和公转的齿轮称为；而这种齿轮的动轴线所在的构件称 为。 4.组成周转轮系的基本构件有：；，；i1k与i1kH有区别，i1k是；i1kH是；i1kH的计算公式 为，公式中的正负号是按来确定的。 5.行星轮系齿数与行星轮数的选择必须满足的四个条件是①条件、 条件、③条件、④条件。 6.定轴轮系的传动比等于各对齿轮传动比的连乘积。－－－－－－－－－－－－() 7.周转轮系的传动比等于各对齿轮传动比的连乘积。－－－－－－－－－－－－() 8.行星轮系中若系杆为原动件可驱动中心轮，则反之不论什么情况，以中心轮为原动件时也一定可驱动系杆。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－() 9. 图示轮系，给定齿轮1的转动方向如图所示，则齿轮3的转动方向。 (A)与ω1相同；??(B)与ω1相反；?? (C)只根据题目给定的条件无法确定。 题9图题10图题11图 10.下面给出图示轮系的三个传动比计算式，为正确的。 (A)i12H=(ω1-ωH)/(ω2-ωH)(B) i13H=(ω1-ωH)/(ω3-ωH)(C) i23H=(ω2-ωH)/(ω3-ωH) 11.在图示轮系中，已知：蜗杆为单头且右旋，转速n1=1440r/min，转动方向如图示，其余各轮齿数为：z2=40，z2'=20，z3=30，z3'=18，z4=54，试： (1)说明轮系属于何种类型； (2)计算齿轮4的转速n4； (3)在图中标出齿轮4的转动方向。 12.在图示轮系中，所有齿轮均为标准齿轮，又知齿数z1=30，z4=68。试问： (1)z2=?，z3=? (2)该轮系属于何种轮系？

武汉理工大学机械原理和机械设计考试大纲

武汉理工大学机械原理和机械设计考试大纲 来源：机电学院新闻中心审核发布：系统管理员发布时间：2012-10-30 17:32:01 点击：2729 硕士研究生入学考试业务课考试大纲 课目名称：机械原理和机械设计课目编号：839 一、考试的总体要求 《机械原理和机械设计》入学考试是为招收机械工程类硕士生而实施的选拔性考试；其指导思想是有利于选拔具有扎实的基础理论知识和具备一定实践技能的高素质人才。要求考生能够系统地掌握《机械原理和机械设计》的基本知识和具备运用所学知识分析与解决问题的能力。 二、考试内容 机械原理部分： 1. 平面机构的结构分析 1）平面机构自由度的计算 2）平面机构的组成原理及结构分析 2. 平面机构的运动分析 1）速度瞬心及其在平面机构速度分析中的应用 2）用矢量方程图解法作机构的速度和加速度分析 3. 平面机构的力分析 1）运动副中摩擦力的确定 4. 平面连杆机构及其设计 1）平面四杆机构的一些基本知识 2）平面四杆机构的设计 5. 凸轮机构及其设计 1）凸轮轮廓曲线设计 2）凸轮机构基本尺寸的确定 6. 齿轮机构及其设计

1）渐开线齿廓的啮合特性 2）渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动 3）渐开线变位齿轮概述 4）斜齿圆柱齿轮传动 5) 蜗杆传动 6) 圆锥齿轮传动 7. 齿轮系及其设计 8. 其它常用机构 机械设计部分： 1．机械设计基础 （1）机械设计中的强度问题 载荷和应力，机械零件的疲劳极限，极限应力图，影响机械零件疲劳强度的主要因素；（2）机械设计中的摩擦、磨损和润滑。 2．齿轮传动设计 （1）齿轮传动轮齿的失效形式和计算准则； （2）直齿及斜齿圆柱齿轮传动的受力分析及强度计算。 3．蜗杆传动设计 （1）蜗杆传动失效形式、材料选择与结构； （2）普通圆柱蜗杆传动的主要参数及几何尺寸； （3）普通圆柱蜗杆传动的受力分析； （4）蜗杆传动的效率、润滑及热平衡计算。 4．带传动设计 （1）带传动的类型、工作原理、特点和应用，失效形式和计算准则； （2）带传动的受力分析、应力分析和弹性滑动及打滑。

机械设计基础考试大纲.doc

机械设计基础考试大纲 一、课程性质与设置目的要求 《机械设计基础》是高等机械制造及其自动化及机械电子工程专业必修主干技术基础课，也可作为其它各相关专业的选修课程。 它是培养和检验学生掌握通用零件的工作原理、特点、维护和设计计算的基本知识，并初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力；具有应用标准、规范、手册和图册等有关技术资料的能力，而设置的一门技术基础课。 本课程的要求是：应考者比较系统的掌握通用零部件的工作原理、结构特点、维护和设计计算方法，初步具有设计机械传动装置和简单机械的能力，运用机械零部件标准、规范、手册和图册和查阅有关技术资料的能力。 二、课程内容与考核要求 0 绪论 课程内容 0-1本课程的研究对象、内容 0-2本课程在教学中的地位 0-3机械设计的基本要求和一般过程 考核知识点及考核要求 1、机器的组成 机器与机构的含义和区别；构件与零件的含义和区别。 2、机器和机械零件设计的基本要求 第1章平面机构的自由度和速度分析 课程内容 1-1运动副及其分类 1-2平面机构运动简图 1-3平面机构自由度 1-4速度瞬心及其在机构速度分析上的应用 考核知识点和考核要求 1、运动副的含义；平面运动副的分类 2、平面机构运动简图中运动副和构件的表示符号和表示方法 3、平面机构自由度的意义；机构具有确定相对运动的条件；复合铰链、局部自由度、虚约 束的形式 4、正确判断和处理复合铰链、局部自由度、虚约束，进行平面机构自由度的计算，并能判 断机构是否具有确定相对运动 5、速度瞬心的含义和求法；能用速度瞬心法求简单平面机构的速度 第2章平面连杆机构 课程内容 2-1平面四杆机构的基本类型及其应用 2-2平面四杆机构的基本特性 2-3平面四杆机构的设计 考核知识点和考核要求 1、识别铰链四杆机构的基本类型及其演化机构 2、曲柄存在条件、急回特性、压力角、传动角和死点位置

2011计算机组成原理考研大纲解析

2011 考研计算机大纲解析：计算机组成原理复习要领 计算机考研大纲发布了，大家都非常关心各科目的变动情况，而计算机组成原理所占的分值比例非常大，所以在这里，要为大家详细解析并提供指导建议！ 在计算机考研专业基础课统考科目中，计算机组成原理占45 分，所占分值较大。自2009 年计算机专业考研专业基础课首次实行全国统考以来，这已经是第三个年头。所以考研的学子一定要一如既往的重视。 一、考查目标 1、理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。 2、理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法。 3、能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。 二、知识点解析在计算机组成原理方面，主要考查计算机系统基础知识、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入输出系统。 1、计算机系统概述学习计算机组成原理之前，我们先要了解计算机的发展历程，搞清楚计算机的系统层次结构，包括计算机硬件的基本组成（五大部件的构成）、计算机软件的分类，以及计算机的基本工作过程。 从体系结构上来看，有多种不同类型的计算机，那么这些不同的计算机谁好谁坏？如何评价？所以，还需要我们了解计算机性能评价指标和相关参数，包括吞吐量、响应时间；CPU寸钟周期、主频、CPI、CPL执行时间；MIPS MFLOP等。 2、数据的表示和运算我们日常所使用的是十进制数据，但在计算机中，除了十进制数据外，还有二进制、八进制、十六进制表示方法，我们要掌握这些进位计数制及其相互转换的方法，要搞清楚真值（实际的数值）和机器数（计算机中表示的数值）之间的关系，特别是负数的各种表示。另外，还要理解BCD码、字符与字符串的编码方法，以及数据的校验码（奇偶校验、CRC冗余校验等）。 不管是哪种进制和校验方法，计算机中数据的表示有原码、反码、补码等方法，我们要搞清楚它们之间的关联与区别。 在计算机中对数据进行计算，分为定点表示和浮点表示。 在定点数的表示和运算方面，我们要掌握定点数的表示（无符号数的表示，有符号数的表示）和定点数的运算，包括定点数的位移运算、原码定点数的加/减运算、补码定点数的加/ 减运算、定点数的乘/ 除运算、溢出概念和判别方法。在浮点数的表示和运算方面，我们要掌握浮点数的表示（浮点数的表示范围和IEEE754 标准）和浮点数的加/ 减运算。 本知识点的最后一个考点就是算术逻辑单元ALU，我们要掌握串行加法器和并行加法器、算术逻辑单元ALU的功能和结构。 3、存储器层次结构 从整个计算机的存储体系来看，可以看成是一个“ Cache—内存一外存”三级结构，在这个层次化结构中，我们要掌握存储器的分类以及各类存储器的基本工作原理，包括半

济南大学机械原理完整试题库必考

机械原理自测题库—单选题（共63 题） 1、铰链四杆机构的压力角是指在不计算摩擦情况下连杆作用于 B 上的力与该力作用点速度所夹的锐角。 A．主动件 B．从动件 C．机架 D．连架杆 2、平面四杆机构中，是否存在死点，取决于 B 是否与连杆共线。 A．主动件 B．从动件 C．机架 D．摇杆 3、一个K大于1的铰链四杆机构与K=1的对心曲柄滑块机构串联组合，该串联组合而成的机构的行程变化系数K A 。 A．大于1 B．小于1 C．等于1 D．等于2 4、在设计铰链四杆机构时，应使最小传动角γmin B 。 A．尽可能小一些 B．尽可能大一些 C．为0° D．45° 5、与连杆机构相比，凸轮机构最大的缺点是 B 。 A．惯性力难以平衡B．点、线接触，易磨损C．设计较为复杂 D．不能实现间歇运动 6、与其他机构相比，凸轮机构最大的优点是 A 。 A．可实现各种预期的运动规律 B．便于润滑C．制造方便，易获得较高的精度 D．从动件的行程可较大 7、 C 盘形凸轮机构的压力角恒等于常数。 A．摆动尖顶推杆 B．直动滚子推杆C．摆动平底推杆 D．摆动滚子推杆 8、对于直动推杆盘形凸轮机构来讲，在其他条件相同的情况下，偏置直动推杆与对心直动推杆相比，两者在推程段最大压力角的关系为 D 。 A．偏置比对心大 B．对心比偏置大C．一样大 D．不一定 9、下述几种运动规律中， B 既不会产生柔性冲击也不会产生刚性冲击，可用于高速场合。 A．等速运动规律B．摆线运动规律（正弦加速度运动规律）C．等加速等减速运动规律 D．简谐运动规律（余弦加速度运动规律） 10、对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构的推程压力角超过许用值时，可采用 A 措施来解决。 A．增大基圆半径 B．改用滚子推杆C．改变凸轮转向 D．改为偏置直动尖顶推杆 11、渐开线上某点的压力角是指该点所受压力的方向与该点 A 方向线之间所夹的锐角。 A.绝对速度 B.相对速度 C.滑动速度 D.牵连速度 12、渐开线在基圆上的压力角为 B 。 °°°° 13、渐开线标准齿轮是指m、α、h a* 、c*均为标准值，且分度圆齿厚 C 齿槽宽的齿轮。 A.小于 B.大于 C.等于 D.小于且等于 14、一对渐开线标准直齿圆柱齿轮要正确啮合，它们的 D 必须相等。 A．直径 B．宽度 C.齿数 D.模数 15、齿数大于42，压力角=20°的正常齿渐开线标准直齿外齿轮，其齿轮根圆 B基圆。 A.小于 B.大于 C.等于 D.小于且等于 17、渐开线直齿圆柱齿轮与齿条啮合时，其啮合角恒等于齿轮 C 上的压力角。 A．基圆 B.齿顶圆 C.分度圆 D齿根圆 18、用标准齿条型刀具加工h a*=1、a=20°的渐开线标准直齿轮时，不发生根切的最少齿数为 D 。 A 14 B 15 C 16 D 17 22、斜齿圆柱齿轮的标准模数和标准压力角在 D 上。 A 端面 B 轴面 C 主平面 D 法面 23、已知一渐开线标准斜齿圆柱齿轮与斜齿条传动，法面模数m n＝8mm，法面压力角a n=20°，斜齿轮的齿数Z=20,分度圆上的螺旋角β=20°，则斜齿轮上的节圆直径等于 A mm。 A B C D 25、在两轴的交错角∑=90°的蜗杆蜗轮传动中，蜗杆与蜗轮的螺旋线旋向必须 C 。 A相反B相异 C 相同 D相对 26、渐开线直齿锥齿轮的当量齿数Z V D 其实际齿数Z。 A 小于 B 小于且等于 C 等于 D 大于 30、凸轮从动件按等速运动规律运动上升时，冲击出现在 D 。 A．升程开始点； B．升程结束点； C．升程中点； D．升程开始点和升程结束点； 31、齿轮传动中 B ，重合度越大。 A．模数越大； B．齿数越多； C．中心距越小 32、有一四杆机构，其行程速比系数K=1，该机构 A 急回作用。 A．没有； B．有； C．不一定有 33、曲柄滑块机构通过 B 可演化成偏心轮机构。 A．改变构件相对尺寸； B．改变运动副尺寸； C．改变构件形状 34、机构具有确定运动的条件是 B 。 A．机构的自由度大于零； B．机构的自由度大于零且自由度数等于原动件数； C．机构的自由度大于零且自由度数大于原动件数； D．前面的答案都不对 36、图示为凸轮机构从动件升程加速度与时间变化线图，该运动规律是 C 运动规律。 A．等速； B．等加速等减速；C．正弦加速度； D．余弦加速度 37、若忽略摩擦，一对渐开线齿廓从进入啮合到脱离啮合，齿廓间作用力方向 B ，并且要沿着 D 方向。 A．不断改变； B．维持不变； C．中心线；D．基圆内公切线； E．节圆公切线 38、在曲柄摇杆机构中；若曲柄为主动件；且作等速转动时；其从动件摇杆作 C 。 A．往复等速运动； B．往复变速运动；C．往复变速摆动； D．往复等速摆动

《机械原理》考试大纲

2017年武汉工程大学 《机械原理》考研考试大纲 本考试大纲根据武汉工程大学《机械原理》教学大纲的要求编写，是机械类硕士研究生入学考试《机械原理》课程考试命题的依据。 一、考试的基本要求 考试注重对基本概念、基本理论和方法的掌握，同时重视学生分析问题与解决问题的能力，较难的题目一般不超过20%。考生自备必要的计算和做图工具，如计算器、三角板、量角器、圆规等。 二、试题类型及百分比 试题的类型为：（1）填空题、选择题、判断题；（2）分析说明图解题；（3）设计计算题；其中第（1）类题目的份量约占30%，（2）类题占20%~40%，其余为设计计算题。 三、参考教材 郑文纬等主编（东南大学）．机械原理．第七版．北京：高教出版社，2010年 孙桓等主编（西北工业大学）．机械原理．第七版．北京：高教出版社，2010年 四、考试内容及考试要求 1.绪论 （1）掌握机器、机构、构件、零件等基本概念。 2.机构的结构分析 （1）了解机构的组成，搞清运动副、运动链、约束和自由度等基本概念； （2）掌握常用机构的机构运动简图绘制及平面机构的自由度计算； （3）掌握平面机构组成的基本原理。 3.平面机构的运动分析 （1）掌握用解析法对平面二级机构进行运动分析； （2）掌握速度瞬心（绝对瞬心和相对瞬心）的概念，并能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置，能用瞬心法对简单的机构进行速度分析。 4.平面连杆机构及其设计 （1）了解平面连杆机构的组成及其主要优缺点； （2）了解平面连杆机构的基本型式及其演化和应用； （3）掌握曲柄存在条件、传动角、死点、急回运动、行程速比系数、运动连续性等概念；

电气工程及其自动化专业就业前景

电气工程及其自动化专业就业前景电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影.本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径"复合型"高级工程技术人才.该领域对高水平人才的需求很大. 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。 电气工程及其自动化专业就业现状 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有： ①就业容易，工作环境好，收入高；

②名称好听，专业内容对学生有吸引力； ③社会宣传和舆论导向对其有利。 该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点： (1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。 (2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。 当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。 由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情

哈尔滨工程大学《机械工程 、机械 机械设计》2020考研专业课复试大纲

附件5： 2020年考试内容范围说明 考试科目名称: 机械设计 考试内容范围: 一、机械零件设计和计算基础 1、了解机械零件的失效形式及计算准则、机械零件的设计方法；机械零件设计的一般步骤、机械零件常用材料选用原则，机械设计中的标准化原则。 2、掌握载荷和应力分类，静强度、疲劳强度计算中的概念和公式，提高机械零件疲劳强度的措施；干摩擦、边界摩擦和流体摩擦概念；润滑油的粘度和影响粘度的因素。 二、联接 1、了解常用螺纹的特点和应用、螺纹联接的主要类型；螺栓联接的拧紧和防松。 2、掌握螺栓组联接的结构设计和受力分析；紧螺栓联接的计算（螺栓仅受预紧力 时的计算，螺栓承受预紧力和工作载荷时的计算，螺栓承受工作剪力的计算）。 3、了解键联接的种类、构造特点和应用；花键联接的种类、对中方式、特点和应 用；平键联接的失效形式、设计步骤和尺寸选择方法。 三、带传动和链传动 1、了解带传动的类型、特点和应用； 2、理解和掌握带传动的工作原理，理论基础和V带传动设计计算； 3、了解链传动的类型、特点和设计计算。 四、齿轮转动 1、掌握齿轮传动的失效形式和计算准则。 2、掌握直齿轮、斜齿轮和直齿圆锥齿轮传动的受力分析。 3、理解齿轮强度的计算公式，并要求能灵活运用。 五、蜗杆传动 1、了解普通蜗杆传动的主要参数； 2、掌握蜗杆传动的受力分析及强度计算； 3、了解蜗杆传动的效率和热平衡计算。 六、轴 1、了解轴的分类； 2、掌握轴的结构设计与轴的强度计算。 七、滚动轴承 1、了解滚动轴承的类型、代号和选择； 2、掌握滚动轴承的额定寿命、额定动负荷、当量动负荷及其寿命计算； 3、了解滚动轴承的组合设计。 八、滑动轴承 1、了解滑动轴承的用途和分类；滑动轴承结构、特点和应用。 2、掌握不完全液体润滑滑动轴承及液体动力润滑径向滑动轴承的设计。 九、联轴器和离合器　 1、了解联轴器与离合器的主要类型和用途； 2、了解联轴器和离合器的结构特点、工作原理。 考试时间：2.5小时考试方式：笔试 考试题型：计算题、简答题、选择题 填空题、是非题、结构题

考研计算机大纲_计算机组成原理

2011考研计算机大纲：计算机组成原理大全 一、考查目标 1、理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。 2、理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法。 3、能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。 二、知识点解析 在计算机组成原理方面，主要考查计算机系统基础知识、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入输出系统。 1、计算机系统概述 学习计算机组成原理之前，我们先要了解计算机的发展历程，搞清楚计算机的系统层次结构，包括计算机硬件的基本组成（五大部件的构成）、计算机软件的分类，以及计算机的基本工作过程。 从体系结构上来看，有多种不同类型的计算机，那么这些不同的计算机谁好谁坏？如何评价？所以，还需要我们了解计算机性能评价指标和相关参数，包括吞吐量、响应时间；CPU时钟周期、主频、CPI、CPU执行时间；MIPS、MFLOPS等。 2、数据的表示和运算 我们日常所使用的是十进制数据，但在计算机中，除了十进制数据外，还有二进制、八进制、十六进制表示方法，我们要掌握这些进位计数制及其相互转换的方法，要搞清楚真值（实际的数值）和机器数（计算机中表示的数值）之间的关系，特别是负数的各种表示。另外，还要理解BCD码、字符与字符串的编码方法，以及数据的校验码（奇偶校验、CRC冗余校验等）。 不管是哪种进制和校验方法，计算机中数据的表示有原码、反码、补码等方法，我们要搞清楚它们之间的关联与区别。 在计算机中对数据进行计算，分为定点表示和浮点表示。

上海交通大学809机械设计考研大纲

Ⅰ历年真题考点分析及试卷结构分析 第一章平面机构的结构分析 1.1运动副（自由度数）及其分类 1.2平面机构运动简图的绘制 1.3平面机构自由度的计算及运用公式计算自由度时应注意的问题（复合铰链、局部自由度、虚约束） 1.4机构具有确定运动的条件 1.5速度瞬心法及其在机构速度分析中的应用 常用运动副的分类和自由度数，低副和高副的概念，机构自由度的计算，有确定运动的条件，自由度0 F（原动件数目小于机构自由度）时， > F时，和0 ≤ 机构所处的状况，复合铰链，局部自由度，虚约束，高副低代的条件和方法，基本杆组，机构结构分析的步骤 第二章平面连杆机构 2.1平面四杆机构的基本型式及其演化 2.2铰链四杆机构的几个基本问题：急回运动、死点位置、压力角和传动角的特性、曲柄存在条件 2.3用图解法和解析法对平面四杆机构进行运动设计 平面机构的组成原理，平行双曲柄机构，机构的倒置（取不同构件为机架），有曲柄条件，四杆机构设计（图解法和解析法），压力角，传动角，最小传动角出现位置，死点及其出现的位置，极位夹角，行程速度变化系数，有急回特性的条件，刚体导引机构，函数机构，轨迹机构，等视角定理，刚化反转，相对运动图解法作平面机构运动分析，哥氏加速度，三心定理，速度瞬心法， 第三章凸轮机构 3.1凸轮机构的分类和应用 3.2从动件的常用运动规律（推程运动角、回程运动角、远休止角、近休止角、升程） 3.3按给定运动规律绘制凸轮轮廓线的方法 3.4设计凸轮机构时应注意的问题（基圆半径、压力角、滚子半径） 凸轮机构分类，基本术语（从动件位移），从动件运动规律（等速运动、等加速等减速运动、多项式运动、简谐运动、摆线运动），反转法原理，理论廓线，实际廓线，压力角（作图，公式和证明），压力角为常数，基圆半径，滚子半径，平板长度的设计（平底从动件盘形凸轮机构），偏心距，偏置方向的确定 第四章齿轮机构 4.1齿轮机构的类型和特点 4.2齿廓啮合的基本定律，渐开线的形成、特性及渐开线齿廓的啮合特性

计算机组成原理-考试大纲

《计算机组成原理》考试大纲 Ⅰ考试性质 《计算机组成原理》是高等学校计算机类专业的一门技术基础必修课。该课程考核的目的在于学生是否具备初步的硬件系统分析、设计和使用的能力。 Ⅱ考试内容 《计算机组成原理》从组成硬件系统的五大部件出发，讲解了各组成部分的工作原理、设计方法以及构成整机系统的基本原理。主要内容有：计算机系统、数码系统、运算和运算器、存储系统、指令系统、中央处理器、总线和人机交互系统。通过对计算机各部件的工作原理、控制过程的分析，使学生掌握基本的分析方法、设计方法和互连成整机的技术，能了解计算机一般组成原理与内部运行机制，为学习后续课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础。 一、计算机与计算机系统 ⒈考试内容 （1）计算机系统的硬件组成； （2）冯?诺依曼体系结构的组成及特点； （3）计算机的主要性能指标。 ⒉考试要求 （1）了解计算机的发展史、计算机的应用与发展趋势； （2）了解计算机系统的层次结构，掌握计算机硬件的基本组成、计算机软件的分类和计算机的基本工作过程； （3）了解计算机的主要性能指标及不同指标之间的相互关系。 二、数码系统 ⒈考试内容 （1）进位计数制及其转换； （2）真值表示为原码、反码、补码、变形补码、移码等形式的机器数； （3）十进制数的编码； （4）文本数据的描述。

（1）掌握进位计数制，能够进行不同数制之间的转换； （2）理解真值和机器数的概念，能够将真值表示为原码、反码、补码、变形补码、移码等形式的机器数； （3）了解定点数中无符号数和有符号数在计算机中的表示方法； （4）了解浮点数在计算机中的表示方法； （5）掌握十进制数的编码。 三、运算和运算器 ⒈考试内容 （1）定点数的补码加、减法； （2）溢出的判别法； （3）定点数的原码一位乘； （4）浮点数加、减法。 ⒉考试要求 （1）掌握定点数的加、减、乘、除运算； （2）掌握溢出概念和判别方法； （3）了解浮点数的加、减、乘、除运算； （4）理解并行加法器和算术逻辑单元ALU的组成和结构。 四、存储系统 ⒈考试内容 （1）存储器的分类； （2）存储器的层次化结构； （3）存储器的扩展与组织。 ⒉考试要求 （1）理解存储器的性能指标、分类及在计算机中的作用； （2）理解存储器的层次化结构； （3）了解主存储器、辅助存储器的基本工作原理； （4）掌握主存储器的组织方式，主存储器与CPU的连接； （5）了解存储系统的发展。 五、指令系统

机械原理课程设计-蜂窝煤成型机

《机械原理课程设计》题目：冲压式蜂窝煤成型机机构 学校：济南大学 系别 : 机械工程及自动化 班级：机自0809 设计者：刘骞（组长） 指导教师：常遇春 2010-06-20 星期日 课程设计评语 机械工程及自动化

设计任务计划书 课程名称：机械原理课程设计 设计题目：冲压式蜂窝煤成型机改进机构 设计要求与原始数据： 设计小组成员： 指导教师评语： 指导教师：张旦闻 年月日

1、产品简介 (4) 2、工作原理 (4) 3、机器的运动方案的分析与选择 3.1、设计基本要求 (5) 3.2、原动机的选择 (5) 3.3、主传动运动方案分析 (6) 3.4、扫屑机构运动方案分析 (8) 4、机构系统的运动尺寸设计 4.1、传动机构的运动尺寸设计 (9) 4.2、主体机构的运动尺寸设计 (12) 4.3、扫煤机构的运动尺寸设计 (12) 4.4、工作盘转动机构的运动尺寸设计 (13) 5、主体机构运动线图 (13) 6、机器运动简图 (14) 7、自我感想 (16) 8、参考书目 (16)

1、产品简介 机械原理、机械设计课程是培养学生具有机械基础知识及机械创新能力的技术基础课。在机械类各专业中教学计划是主干课程。在培养合格机械工程设计人才方面起着极其重要的作用，是学习专业课程和从事机械产品设计的必备准备。 本设计题目是蜂窝煤成型机构，设计的最初想法来源于自己以往的亲身经历。以往的许多制造煤块的机构存在着许多避之不及的缺陷，即有些机构制造出的煤块不够敦实，放干后有一些裂纹；有些机构造出的煤块经常出现孔内坍塌现象；有些机构在工作是会出现许多不能及时清理的煤屑，造成工作环境的相对恶劣，等等。本设计的诞生不仅克服了许多造煤块机构难以克服的缺陷，还在机械传动的能耗以及电动机选择上做了优化，很大程度上做到了美化环境及节约有限能源。本设计考虑到各组成机构的可行性与合理性，选择了两种运动方案：一是机构拥有了带传动结构简单、传动平稳、具有过载保护作用，槽轮机构结构简单，工作可靠等特性，二是有了齿轮传动结构紧密，寿命长，效率高等优点。本设计的许多地方牵涉到了机械传动以及齿轮传动的知识，进一步验证和细化了专业理论知识，是我们对本专业的发展方向有了更清楚的认识。 另外，本机构安全、实用的思想设计而出，市场前景广阔，适用范围比较广泛，既可以用于大中型公司或企业批量生产，又可用于小型部门的连续生产，造出的煤块很大程度上的得到了市场和广大用户的肯定。 2、工作原理 利用带冲针6的冲头4往复运动，将位于工作盘2模孔中的混合料压实成型。冲针6刚性固结于冲头，用以穿孔。压板8以弹簧7与滑块1相连，通过弹簧压缩时所产生的弹簧力将型煤压实。为了提高生产率，将机器作成多工位的，把上料、成型、卸煤等工序集中在一台机器上连续完成。 机器执行构件的运动图如图1-1所示。滑块1上装有冲孔压实压头4和卸煤推杆5，

2015江苏大学考研机械原理及理论力学考试大纲DOC

江苏大学《机械原理》考试大纲 一、考试要求 机械原理是机械类各专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。其考核目标是要求学生掌握机构学和机械动力学的基础理论、基本知识和基础技能，具有拟定机械运动方案、分析和设计常用机构的能力。 二、考试内容 第一章机构的组成和结构 了解机构的组成（包括构件、运动副概念，平面运动副的各种分类，平面高低副引入约束的情况）。读懂平面机构运动简图（包括构件与各种运动副的表示，机构的组成和动作原理）。掌握平面机构的自由度计算（包括机构自由度概念、自由度计算公式、运动链成为机构的条件、计算自由度时应注意的三类问题：复合铰链、局部自由度与虚约束的识别与处理）。掌握平面机构的高副低代。 第二章平面连杆机构 了解铰链四杆机构的三种基本型式（曲柄摇杆、双曲柄、双摇杆机构），平面四杆机构的演化方法。掌握四杆机构的曲柄存在条件（主要是根据机构的几何参数判断其具体类型）。掌握四杆机构的急回特性、传力特性和死点位置（包括机构极限位置的作图，图上标注极位夹角、摇杆摆角，计算行程速比系数，机构压力角、传动角、死点等基本概念；能对曲柄摇杆机构和偏置曲柄滑块机构进行急回运动特性分析，用压力角或传动角表达机构的传力性能，并找到机构的最小传动角或最大压力角的位置；了解机构死点位置的特点）。掌握用瞬心法对简单高、低副机构进行运动分析（如四杆机构、凸轮机构）。掌握刚体导引机构设计以及急回机构的设计（主要是曲柄摇杆机构或曲柄滑块机构的设计）。

第三章 凸轮机构 了解凸轮机构的组成及分类；理解从动件常用运动规律及其特点（包括凸轮机构的运动学设计参数（如基圆，升距，推、回程运动角，远、近休止角等），常用运动规律的线图和冲击特性）。掌握图解法设计盘形凸轮轮廓曲线（主要是尖顶或滚子移动从动件盘形凸轮轮廓设计）。了解凸轮机构的压力角和自锁概念，了解凸轮机构压力角与机构基本尺寸的定性关系（如压力角与基圆半径之间的关系，从动件偏置方位的合理选择，滚子半径的确定原则）。掌握反转法的应用。 第四章 齿轮机构 了解齿轮机构的基本类型，理解齿廓啮合基本定律的实质（特 别是定传动比传动的结论：121221 r i r w w ￠ = ==￠ 常数，12a r r ⅱ￠=+），了解渐开线的形成及性质，理解渐开线齿廓的啮合特性（如啮合线位置（两基圆一侧的内公切线）、定传动比传动、齿轮传动可分性（中心距变化不影响传动比）等），由此得出的一些重要公式，如 21222 122111 1 b b r r r z i r r z r w w ￠=====￠，cos cos a a a a ⅱ =。掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算（特别是：分度圆、齿顶圆、齿根圆、基圆、标准中心距的计算公式）。理解渐开线标准直齿圆柱齿轮的啮合传动（包括正确啮合条件、无齿侧间隙啮合条件、连续传动条件）。了解渐开线齿轮的范成法加工原理、根切现象、用标准齿条型刀具加工标准齿轮不发生根切的最少齿数、齿轮的变位方式及其含义、齿轮的传动类型。理解平行轴斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点，斜齿圆柱齿轮的两套基本参数，斜齿圆柱齿轮当量齿轮的含义。了解直齿圆锥齿轮齿廓的形成原理，掌握背锥、当量齿数等基本概念。

济南大学 自动化学院研究生复试专业课面试

1 单片机端口组成， 2 自控框图 3单片机最小系统化有哪几部分组成？如果增加一个部件怎么怎么样的， 4 控制系统有哪几部组成？说说各部分的作用？ 5什么是半双工和全双工？ 6生产过程的四种输入输出方式，AI（模拟量输入）、AO（模拟量输出）、DI（数字量输入）、DO（数字量输出） 7 PID的时域和复频表达式，PID参数整定是什么意思？ 8 一个生产过程的有哪几类输入输出 9 可控硅有几个端口，举几个应用的例子 10 温度控制系统的框图 11 51地址总线和数据总线的宽度 12 单片机的最小系统有哪几部分组成？如果输入量是一个模拟量，要想单片机识别，需要加什么器件？ 13单回路负反馈电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？ 14电压与电流互感器的作用， 15将大电流转换成小电流的装置叫什么？大电压转换成小电压的装置叫什么？16三相电动机换相 17 PLD校正是什么 18计算机控制系统中如果要检测温度输入通道由哪几部分电路组成 19把大电流按一定比例变为小电流，提供各种仪表使用和继电保护用的电流，并将二次系统与高电压隔离的是？把高电压按比例关系变换成100V或更低等级的标准二次电压，供保护、计量、仪表装置使用的是？ 20 自控单反馈系统组成 21 DCS 说一下仪表发展史 22 自锁、互锁、联锁是什么 23 描述自控的单回路反馈系统 2451单片机地址线、数据线分别为多少根 258086如何寻址，寻址方式有哪些 26异步/同步电机工作原理 27A/D和D/A转换 28自动加热炉的控制框图、注意负反馈 29自控中传递函数概念，劳斯稳定判据（基本概念题）、一个基本的反馈控制流程 30微机的组成部分 318088关于外部接口的指令有哪些？ 328086与外部接口 33仪表发展史，发展趋势，现在的标准 34可控硅有几个引脚实际应用试举两例子 35水箱温度自动控制框图原理 36与端口有关的指令 37输入输出方式，如何抗干扰 38非线性系统的分析方法 39单向负反馈调节的组成结构和作用 40李雅诺夫定理的概念与应用

重庆大学机械设计考研大纲

重庆大学机械设计考试大纲 考核内容与考核要求 第一章机械设计概论 一、考核知识点 1、机械的功能组成，机械零件的失效形式，机械零件的工作能力计算准则。 2、机械设计中的强度问题：载荷及应力、静应力作用下的强度问题、变应力作用下的疲劳强度问题及接触应力。 二、考核要求 识记与领会：机械的功能组成，机器的特征，零件、部件概念，机械零件的失效形式，机械零件的工作能力计算准则，载荷及应力分类，安全系数。 第二章摩擦、磨损及润滑概述 一、考核知识点 无 二、考核要求 无 第三章螺纹联接 一、考核知识点 1、螺纹及螺纹联接的基本知识。 2、螺纹联接的拧紧与防松。 3、螺纹联接的失效形式和计算准则。 4、螺栓组联接的受力分析，单个螺栓联接的强度计算（松螺栓联接，只受预紧力的紧螺栓联接）。 5、提高螺栓联接强度的措施。

二、考核要求 1、识记与领会：螺纹的基本参数，常用螺纹的种类及其应用，常用螺纹联接的种类及其应用，螺纹联接预紧与防松，螺纹联接的失效形式和计算准则，螺栓组联接设计的基本方法，提高螺栓联接强度的措施。 2、简单运用：松螺栓联接的强度计算。 3、综合运用：只受预紧力的紧螺栓联接强度计算。 第四章轴毂联接 一、考核知识点 1、轴毂联接的功用、分类。 2、平键联接失效形式及强度计算。 3、花键联接的类型、工作特点和应用。 二、考核要求 1、识记与领会：轴毂联接的功用、分类，平键联接的类型，平键联接失效形式，花键联接的类型、工作特点。 2、简单运用：平键联接的强度计算。 第五章铆接、焊接和胶接 一、考核知识点 无 二、考核要求 无 第六章摩擦轮传动 一、考核知识点 无 二、考核要求 无

计算机基础综合考试提纲

计算机基础综合考试大纲 计算机基础综合包括数据结构、操作系统、计算机组成原理三部分内容，每部分内容各占1/3。 I 数据结构 课程基本要求 全面系统地掌握队列、堆、栈、树、图等基本数据结构，深刻理解和熟练掌握课程中的典型算法，为计算机学科的学习打下坚实基础。 考试内容 1．链表、间接寻址和模拟指针 2．数组和矩阵 3．堆栈和队列及其应用 4．跳表和散列 5．二叉树和其他树 6．合并/搜索应用,堆和堆排序 7．左高树,霍夫曼编码和竞赛树 8．搜索树, A VL树或红黑树,直方图 9．图 10．图和贪婪算法 11．货箱装载,0/1背包,最短路径和生成树 12．分而治之算法 13．动态编程 14．回溯和分枝定界算法 参考书目

1 《数据结构，算法与应用》----C++语言描述 Data Structures,Algorithms,and Applications in C++ Sartaj Sahni 著汪诗林，孙晓东译 机械工业出版社2000年出版教材科，书店均有 2 《数据结构》殷仁昆著清华大学出版社 II 操作系统 课程基本要求 操作系统是计算机类学科的一门核心专业基础课程，具有较强的理论性和实践性。该课程的主要包括进程管理、内存管理、存储管理（包括文件系统与输入/输出系统）、保护与安全等内容的相关概念、设计原理和实现方法。要求： 1.了解操作系统在计算机系统中的作用、地位、发展和特点。 2.理解操作系统的基本概念、主要功能、主要组成部分，掌握操作系统各 个组成部分的设计方法和实现技术。 3.能够运用所学的操作系统原理、方法和技术对相关问题进行分析和解 决。 考试内容 一、导论 1.操作系统的概念 2.计算机系统的操作、存储结构、输入输出结构和计算机系统的体系结构 3.操作系统的结构组成、操作系统的操作及各部分的功能、高速缓冲存储 器CACHE 4.操作系统的分类和运行环境 二、操作系统结构 1.操作系统提供的服务类型 2.操作系统的用户接口类型