2020届九年级政治 第一轮复习提纲
2020九年级思想政治第一轮复习提纲
第一单元：第一课、第二课责任（个人→他人→集体→国家、社会）
1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、自己对自己负责的表现是什么？（首先是自己对自己负责）
①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责？
①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、我们为什么要对他人和社会负责？
①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
7、社会责任感的集中体现是什么？（奉献精神）
8、关爱集体的表现是什么（怎样承担、关爱集体的责任）？
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；
（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
9、怎样承担对社会的责任？（1）维护国家的尊严、荣誉和利益；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。（4）共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；（5）铸造民族辉煌，奋斗实现中华民族伟大复兴；
10、列举公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓；等
11参与公益活动（担任自愿者）的意义？
①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会；
②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。
12、自觉承担责任的含义是什么？
改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因是什么？
①根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；主要原因：②以经济建设为中心；③坚持四项基本原则；④坚持改革开放；⑤实施可持
8、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
意义：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
9、四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
其意义：它是立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政治基石，全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证，必须坚持四项基本原则不动摇。
10、改革的实质：改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
意义：是强国之路，是我们党、我们国家生存、发展的活力源泉。
我国的立国之本是什么？（四项基本原则）导航系统；强国之路是什么？（改革开放）动力系统
改革、发展、稳定三者的关系是什么？（改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切）
11、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
12、怎样坚持党的基本路线不动摇？
我国的成就改证明党的基本路线是正确的：革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠起来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践；就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局；党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
坚持党的基本路线的意义：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展观的政治保证、必须长期坚持下去，贯彻整个社会主义初级阶段、任何时候都不能动摇。
13、民族区域自治制度的重要地位是什么？民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
14、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。
我国新型民族关系是：民族平等团结互助和谐
15、我们应如何履行（承担）维护民族团结的义务（责任）？
维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
16、什么是一国两制？
“一国两制”是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。“一个中国”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国
6、正确处理发展经济与保护环境的关系：①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置；②我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。③加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。④保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
7、实施可持续发展战略
③人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势，谋求可持续发展已成为人类的共识！
2．可持续发展战略含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3、我国如何实施可持续发展战略（或实施这一战略的意义）
面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
4．科学技术是第一生产力（为什么要发展科技）
（1）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
（2）中国的发展离不开科学技术的进步①我国在一些方面科技水平较高，但与发达国家相比存在着很大的差距。②只有大力发展科学技术才能迅速提高我国的生产水平，缩小与发达国家的差距。③大力发展科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必要要求。
5．百年大计教育为本（为什么要发展教育）
（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。人一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。我国要实现现代化的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位。
（2）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，在整个社会主义现代化建设的过程，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
6．科教兴国、人才强国战略
（1）如何做？进一步推进科教兴国和人才强国战略，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力（为什么要提高科技、教育的创新）。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
（2）意义（作用）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地施科教兴国战略。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第五课中华文化与民族精神
1、中华文化的特点：源远流长，博大精深。
中华文化博大精深的表现有哪些？（中华文化的构成）
①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术；⑤充满智慧的中国哲学；⑥完备而深刻的道德伦理。
2、中华文化为什么绵延不绝、历久弥新？（一个重要原因是，文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。民族文化是民族的根。）
中华文化在世界文化中的地位？（源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。）
中华文化的影响（作用）是什么？（中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。）
3、中华民族有哪些传统美德？（中华民族的传统美德有敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义的英雄气慨，大道之行、天下为公的社会理想等方面。）
4、中华民族传统美德的特点是什么？中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。
5、什么是民族精神？（民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂）
民族精神的重要作用是什么？（意义）（一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。）中华民族的民族精神是什么？（在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。）
6、伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么？（中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。）
7、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神；新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。
8、如何弘扬和培育民族精神？
国家：①、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。②、要立足于建设中国特色社会主义伟大实践；③、要继承和发扬中华民族的优良传统；④、要正确面对外来思想文化的影响；
青少年：①、我们有责任、有义务弘扬和培育民族精神；②、我们要把弘扬和培育民族精神，体现在自己日常生活的一言一行、一点一滴之中。
第六课参与政治生活
1、人民怎样当家作主？（人民—→人大代表—→各级人民代表大会—→司法、检察、行政机关）
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
就会因违宪而无效。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则（不是唯一）。③宪法的制定和修改比普通法律更严格。）
⑺、为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力？（宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，————）
⑻、为什么说宪法是国家的根本大法？
A从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；B从效力上看，宪法具有最高的法律效力；C从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。
6、依法参与政治生活（1——5公民的政治权利 6——8公民的政治义务）
⑴、公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利。
⑵、公民行使选举权和被选举权必备的条件是什么？（具有中国国籍的公民；年满18周岁；未被剥夺政治权利）
⑶、青少年对国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利（向政府、有关机关提出意见、听证会等）；对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
⑷、行使建议、监督权的三渠道（途径）：A可通过人大代表或各级人大常委会反映；B可用电话等方式向有关部门举报或反映；C可通过电视等媒体进行监督。
⑸、公民如何行使监督权等政治权利（要注意些什么）？（公民行使监督权时，要在法律允许范围内正确行使；应以事实为依据，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料；投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众闹事等方法。）
⑹、国家安全的含义？国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
⑺、国家安全的重要性？国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。维护国家安全是青少年爱国的重要体现。
⑻、公民如何维护国家安全？①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。②我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，保守国家机密。③公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。
7、公民行使监督权（批评权和建议权）的意义？
（1）有利于有效行使自己的权利，尽到对国家、社会的责任。
（2）也有助于激发广大关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁
第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2、三步走的目的是什么？
①保证国民经济持续快速健康发展②使全体人民共享经济繁荣成果③最终实现共同富裕
3、现在我们已经实现了第一步、第二步目标
4、公有制知识点：
⑴地位：公有制在我国经济舞台上唱主角，是我国社会主义经济制度的基础。
⑵组成：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
5、国有经济知识点：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有。
⑴属于国有经济的行业：国防工业、造币工业、航空航天工业、铁路、电信电力、石油等
⑵国有经济的重要地位：国有经济是国民经济的主导力量
⑶为什么国有经济是国民经济的主导力量？（因为国有经济特征：①拥有着雄厚的经济实力和先进的技术设备，②积聚着我国最先进的生产力③控制着国民经济的命脉作用：
④担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通）
6、集体经济知识点：生产资料归一部分劳动者共同所有。
⑴、集体经济的重要地位：是公有制经济的重要组成部分
⑵、集体经济的作用：①体现着共同致富的原则②可以广泛吸收社会闲散资金③缓解就业压力④增加公共财富和国家税收
7、非公有制经济：
⑴非公有制经济的形式有哪些？个体经济、私营经济、外资经济
⑵非公有制经济的地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
⑶非公有制经济的作用①充分调动社会各方面的积极性②加快生产力的发展③缓解就业压力④增加税收⑤方便人民生活
8、公有制经济与非公有制经济的关系是什么（对待的态度）？①在我国，必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，同时，必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
②坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
9、基本经济制度：
⑴、我国基本经济制度是什么：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
⑵、基本经济制度确立依据（由什么所决定的）：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
⑶、我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
10、我国的基本分配制度：
⑴、基本分配制度是什么：按劳分配为主体，多种分配方式并存（分配制度是由经济制度所决定的）
⑵、分配原则是什么：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
⑶、分配中应注意的问题是什么：在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
11、共同富裕：
⑴、社会主义的根本原则是什么？共同富裕
⑵、怎样理解共同富裕？①共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
⑶、如何实现共同富裕？
国家：只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（共同富裕不等同于同步富裕、同时富裕、同等富裕）
个人：我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。
12、学会合理消费：
⑴、如何合理消费？①在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。②在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。③在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
⑵、我们怎样进行绿色消费？认清绿色食品标志，保护自身健康；选用无氟制品，保护臭氧层；购买无磷洗衣粉，保护江河湖泊免受污染；购买环保电池，防止汞镉污染；选择绿色包装，减轻垃圾灾难。
13．为什么要适度消费又要勤俭节约？看书上笔记P99
学会理财是我们必备的生活技能。
第八课精神文明建设
1、什么是中国特色社会主义？
社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相辅相成、协调发展的社会。只有这几者协调发展，才是中国特色社会主义。
2、前三个建设的相互作用是什么？三个建设互为条件、互为目的、相辅相成。经济建设的发展处于基础的地位，为政治建设和文化建设的发展提供必要的物质条件。政治建设为经济文明的发展提供政治保证和法律保障。文化建设为经济建设的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。
3、发展先进文化：
⑴、发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义？建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
⑵、发展先进文化的含义、特征（发展先进文化的前进方向是什么）？当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
⑶、发展先进文化的根本问题是什么？（方向问题）
⑷、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
⑸、怎样牢牢把握先进文化的前进方向？最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想的指导地位，全面落实科学发展观。
4、社会主义精神文明建设：
⑴、社会主义精神文明建设的主要内容是什么？它们的地位分别是什么？
包括两个方面的内容：思想道德建设、教育科学文化建设
思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。
⑵、加强思想道德建设，我们应该怎么做？我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
⑶、为什么大力发展教育科学文化建设？在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
⑷、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
⑸、不健康文化的危害是什么？危害身心健康，不利于公民道德素质的提高；败坏社会风气，损害精神文明建设；腐蚀人们的灵魂。
⑹、如何抵制不健康文化的危害？学好文化知识，树立正确的人生观、价值观和世界观；崇尚科学，反对迷信；宣传科学文化知识，举报违法行为。
第九课实现我们的理想
1、我们的最高理想是什么？
最高理想是共产主义。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
2、我们的共同理想是什么？
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。（建国一百年的目标）
3、最高理想与共同理想的关系：
A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
C、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。
4、我们现在达到的小康是什么样的？（特征）我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。（总体小康，没有实现全面小康）
5、由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
6、21世纪头20年我们的奋斗目标是什么？（全面建设小康社会的目标是什么？）
在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（建党一百年）为什么要建设更高水平的小康社会（全面小康社会）？
①、我们已经达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。②、是社会主义本质的体现③是中国共产党全心全意为人民服务的宗旨决定的④是构建和谐社会，使人民共享经济繁荣成果的要求。
7、为什么要构建和谐社会？
①是维护社会公平正义的必然要求②是落实科学发展观，走可持续发展道路的必然要求③是全面建设小康社会的要求④是缩小地区间的差距，实现共同富裕的要求
8、我们要建设的和谐社会是什么样的？（和谐社会的特征）
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
9、列举反映艰苦奋斗精神的
格言：艰难困苦，玉汝于成；生于忧患而死于安乐；居安思危，戒奢以俭；
故事或典故：夸父追日、精卫填海、铁杵磨成针、大禹治水、卧薪尝胆
10、艰苦奋斗精神集中表现为什么？（创业精神）
11、艰苦奋斗精神的重要作用？（重要地位）
⑴艰苦奋斗精神集中表现为创业精神，创业精神需要创业精神的支持和鼓舞。
⑵艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。⑶无论什么时代，艰苦奋斗精神都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。⑷在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。
12、新时期艰苦奋斗精神的表现是什么？
艰苦奋斗精神，在不同的时代有不同的内容。新时期艰苦奋斗精神体现为：解放思想、实事求是、积极探索、勇于创新、知难而进、自强不息、勤俭节约、无私奉献等精神。（时代精神的核心是创新精神）
13、艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。
第十课选择希望人生
1、正确对待理想与现实，理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
2、理想：是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。P126
3、理想的重要性：人生需要理想。理想是引导人生航船的方向；理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用；理想能激励我们不断超越自己。
4、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。
5、怎样才能实现理想？A、需要对人生作出规划；B、要脚踏实地、全力以赴；C、要不断增强自身能力，提高自身素质；D、要不屈不挠、坚持不懈；
6、我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。
7、学习需要适度的压力：
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥；学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前；我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
8、如何缓解学习压力？A、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。B、了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
9、导致考试焦虑的原因有哪些？A、面临的考试很重要，或者考试难度过大；B他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；C、仅以考试的成绩来判断个人的价值
10、适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。
11、怎样才能从容面对考试？A、要树立正确的考试观念。B、要实事求是地调整自我期望。C、要增强自身实力。
12、我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点，要认真对待和慎重选择。
13、选择的方法和策略有哪些？
在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
14、世界上没有十全十美的选择。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。
15、为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求？特别是哪些要求？
人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我们的素质提出了更高要求。
21世纪特别需要创新精神、团队精神、终身学习这三种素质。
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地。
具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
16、为什么要终身学习？
终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
17、终身学习要求我们怎样做？
终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动力学学习、持续学习的习惯
新人教版九年级政治我对谁负责 谁对我负责教案
第一课责任与角色同在 第一框我对谁负责谁对我负责 ㈠板书设计 责任的含义 我的角色我的责任责任的来源 人负有不同的责任 自己对自己负责 谁在对我负责负责的表现，不负责的后果 我对他人负责，他人对我负责（我为人人，人人为我） ㈡教学过程 1、导入：《放学回家》 过程： ⑴提供材料（某中学生放学回家后，发现妈妈病倒在床上，晚饭也没做好……对此，你该做些什么？） ⑵学生议论并回答 ⑶在肯定学生的答案后，告诉这样的结果：那个中学生竟然背起妈妈来到了厨房。 意图：引出课题，引导学生思考，什么是责任？ 2、讨论：《什么是责任？》 过程： (1)将学生分成若干小组。每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。 (2)将小组讨论的结果在全班进行交流。 意图：帮助学生明确责任的两层含义。 应用： 学生在学校，应该①上课专心听讲②不抄袭作业③自觉遵守交通规则，不闯红灯④不用粗鲁的态度对待父母（ B ） A．①②③④B．①②C．③④D．① 3、录象：《灾难中的新奥尔良》 过程：(1)观看一段影片，指导学生找出材料中出现了哪些人物。 (2)引导学生思考，这些人物分别承担了哪些责任。 ⑶教师讲解责任的几种主要来源。 意图：⑴使学生懂得人们因不同的社会身份而负有不同的责任。 ⑵帮助学生了解责任的来源。 应用：⑴完成教材P6练习；然后在全班交流 4、角色扮演：《我是谁？》 过程： (1)每位同学准备五张小纸片，在每张小纸片上写下自己现在所扮演的五个主要角色，如“学生”、“子女”、“朋友”、“同桌”、“姐妹(兄弟)”。 (2)将全班学生分成若干小组，每组不超过6人。要求每个学生依次出示五张纸片，说出每个角色应承担的责任。 (3)按照课本的活动步骤依次进行。 (4)小组活动结束后，在全班交流活动后面的6个问题，请部分同学谈谈自己的感受。 意图：引导学生了解自己在生活中扮演哪些角色，知道不同的角色往往意味着不同的责任。要扮演好各种角色，必须尽到自己的责任。 5、设身处地：《假如你是……》
初三政治教案-九年级政治上学期第六课 精品
专家解析人教版九年级《思想品德》（第六课） 第三单元融入社会肩负使命 一、本单元的地位 课件78第三单元的地位 第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说，本书四个单元是一个有机的整体，第三单元就是其中一个有机的组成部分；如果说全书一根完整的链条，第三单元就是其中重要的一环。把握好这一环，是引导学生走向社会、服务社会重要基石。 二、本单元的内容结构 本单元由主题探究“关注校园周边文化参与精神文明建设”、第六课“参与政治生活”、第七课“关注经济发展”和第八课“投身于精神文明建设”组成。 第六课参与政治生活 课件79第六课结构图 课件80第六课对应课程标准 一、本课设计意图 引言 课件 初三学生小泽发现在他们学校周围有几家非法经营的网吧。一些学生课余时间经常泡在那里，严重地影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽给市长热线打电话反映了这一情况。不久，学校周围的网吧就被取缔了。 引言通过一个小故事，让学生明白作为国家的主人，关心国家的事，参与国家管理，依法行使监督权，既是我们参与政治生活的表现，也是对国家应尽的责任，由此引出本课的内容。 第一框“人民当家作主的法治国家” 第一框共有两目，即“人民怎样当家作主”、“生活在法治国家里”。 课件81人民怎样当家作主 第一目“人民怎样当家作主” 根据我国宪法规定，一切权力属于人民。在我国，人民有权决定国家大事。那么，人民通过什么样的组织形式和制度来行使权力呢？从这个角度出发，教材设计了一个活动，以引发学生的思考，从而引起下文。 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力要通过适当的方式。这就是，广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。因此，
苏教版九年级数学月考试卷(12月)
O A B D C 剪 九年级数学月考试卷（12月） 时间:120分钟 总分:150分 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1、如右图，⊙O 是△A BC 的外接圆，∠OCB ＝40°则∠A 的度数等于( ) A ． 60° B． 50° C． 40° D． 30° 2、如右图，若AB 是⊙0的直径，CD 是⊙O 的弦，∠ABD =58°， 则∠BCD =（ ） (A)116° (B)32° (C)58° （D)64° 3、已知相交两圆的半径分别在4和7，则它们的圆心距可能是（ ） A.2 B. 3 C. 6 D. 11 4、已知⊙O 1与⊙O 2相切，⊙O 1的半径为3cm ，⊙O 2的半径为2 cm ，则O 1O 2的长是（ ） A ．1 cm B ．5 cm C ．1 cm 或5 cm D ．0.5cm 或2.5cm 5、如右图,PA 、PB 是⊙O 的切线，切点分别为A 、B ，已知∠P ＝60°， OA ＝3，那么∠AOB 所对弧的长度为（ ） A ．6л B ．5л C ．3л D ．2л 6、如右图.在△ABC 中,∠B=90°, ∠A=30°，AC=4cm ，将△ABC 绕顶点C 顺时针方向旋转至△A′B′C′的位置，且A 、C 、B′三点在同一条直线上,则点A 所经过的最短路线的长为( ) A.43cm B. 8cm C. 163 cm π D. 8 3 cm π 7、如右图，如果从半径为9cm 的圆形纸片剪去1 3 圆周的一个扇形， 将留下的扇形围成一个圆锥（接缝处不重叠），那么这个圆锥的高为（ ） A ．6cm B ．35cm C ．8cm D ．53cm 8、如右图，一张半径为1的圆形纸片在边长为(3)a a ≥的正方形内任意移动．．．． ，则在该正方形内，这张圆形纸片“不能接触到的部分”的面积是（ ） A.2a π- B. 2(4)a π- C. π D. 4π- 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，计30分） 9、若二次根式12x +有意义,则x 的取值范围为 . 10、若x=2是关于x 的方程2250x x a --+=的一个根，则a 的值为______. 11、甲乙两台机床生产同一种零件，并且每天产量相等，在6天众每天生产零件中的次 品数依次是：甲：3、0、0、2、0、1、；乙：1、0、2、1、0、2．则甲、乙两台机床中性能较稳定的是 ． 12、如右图，PA 与⊙O 相切，切点为A ，PO 交⊙O 于点C ，点B 是优弧 CBA 上一点，若∠ABC ==320，则∠P 的度数为 . 13、如下图，△ABC 的外心坐标是__________. 14、如下图所示，若⊙O 的半径为13cm ，点p 是弦A B 上一动点，且到圆心的最短距离为5 cm ，则弦A B 的长为________cm. 15、如下图圆柱的底面周长为6cm ，A C 是底面圆的直径，高B C = 6cm ，点P 是母线B C 上一点且P C = 23 B C ．一只蚂蚁从A 点出发沿着圆柱体的表面爬行到点P 的最短距离 是________ . 16、如下图，Rt ?ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝BC ＝22， 若把Rt ?ABC 绕边AB 所在直线 B′ A′ C B A
九年级政治第一单元12我对谁负责谁对我负责教案
第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 ★教学目标： 知识目标：知道责任的含义；知道责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。 能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，做出最合理的选择；能够为自己的选择负责。 情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 ★重点和难点 责任的概念；责任的来源；履行责任对于他人和自己的好处；履行责任的代价；关于责任冲突。 ★课前准备：在上课前，了解学生在家庭、学校等方面承担责任方面的情况，可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果；让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。★教学方法：学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；小品表演法； ★课时安排：4课时，每框2课时 第一框我对谁负责谁对我负责 第一课时 授课过程： 一、导入新课 小品表演（引言的内容） 提问：1、小方面临的问题是什么？ 2、你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？ 3、如果你是小方，你会怎么决定？ 教师指导：当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再做重要的，不需要马上做的，最后做自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出
九年级人教版全一册的政治复习资料--第六课
第六课 为什么要实行计划生育: 1。人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一. 2.我国人口国情: a我国是世界上人口最多的国家 b.我国人口现状的特点（基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。其他特点：男 女性别比失衡，农村人口多，人口老龄化严重，人口分布不均匀。）3.人口过多，过快增长的影响（a.直接影响我国经济发展和人民生活水平。b.会给大自然资源生态环境带来沉重负担。） 4.从本质上讲，人口问题就是发 展问题。（a.我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口问题有直接关系。b.只有对人口增长的合理控制，才能实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步。c.只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人 口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业顺利实现）5.实行计划生育，有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。 我国环境现状： 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 为什么要坚持保护环境，节约资源基本国策的原因: 1.我国环境现状。 2.保护和改善环境也是保护和发展生产力。 3.日益恶化的环境将使我们再其他领域中所取得的一切成就黯然失色。 4.保护环境和节约资源作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族 的复兴。 我国加快科学发展的原因。 1.纵观科技发展的轨迹，它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 2.科学技术渗透到各个领域，成为生产力中最活跃的因数，科学技术是第一生产力。 3.中国的发展离不开科学技术的进步。 4. 是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求 把教育摆在优先发展战略的原因 1.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科级竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定意义上来说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。2.实现社会主义现 代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科级进步和提高劳动者素质的轨道上来。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。3.一逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，升值
苏教版八校(五四学制)2019-2020学年六年级下学期期中考试政治试题A卷
苏教版八校（五四学制）2019-2020学年六年级下学期期中考试政治试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共20题；共42分) 1. （2分）阿里巴巴创始人马云曾说过：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝大部分人是死在明天晚上”。这告诉我们（） ①挫折对人具有双重影响② 勇于战胜挫折，帮助走向成功 ③ 人生难免有挫折④ 挫折只能给人带来打击和痛苦 A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ①③ 2. （2分）人生，就是不断走出一个又一个“围城”，不断否定、寻找和发现自我的过程。不要怕挫折变化，不变永远是相对的。这说明（） A . 人生难免有挫折 B . 人生本来就是受苦难的 C . 挫折会让所有人一蹶不振、精神颓废 D . 挫折会让一部分人精神振作，大有作为 3. （2分）朱彦夫，一位失去四肢和左眼的特等伤残军人，凭着对生活的热爱，不仅实现了生活自理，而且带领全村实现了脱贫致富，还写出了33万字的自传体小说——《极限人生》……2014年3月26日，他被中宣部等部门授予“时代楷模”称号。这说明（） ①生命的意义在于对社会的贡献②经历的挫折越多，人生价值就越大 ③成就一番事业，需要有坚强的意志④艰难困苦，玉汝于成
A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 4. （2分）右边漫画中小鸟的态度启示我们,如果遭遇人生挫折,应该（） ①善于调整心态,正视挫折 ②学会自我安慰,顺其自然 ③强调客观因素,自暴自弃 ④保持乐观态度,勇于应对 A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①② 5. （2分）某中学七年级学生林林留信离家出走，信里写自己没学好，愧对父母，跑出去要看人间冷暖。其实林林平时成绩优异，只是这次没做好作业被老师批评了。如果你见到林林，你应该劝他（） A . 尊敬父母、孝敬父母是青少年的义务 B . 认真学习，取得优异成绩是报答父母最好方式 C . 人生道路充满荆棘，我们更需要父母的保护
人教版九年级政治第2单元测试题(含答案)
九年级《思想品德》第二单元测试题 一、单项选择题 2．党制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据是（） A．我国人口、资源与环境的基本状况 B．现阶段我国社会的主要矛盾 C．社会主义的根本原则 D．我国的基本国情 4．2009年1月25日，教育部发布《学校民族团结教育纲要（试行）》，要求全国中小学 要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应的学时。作为中 学生，维护民族团结就要（） ①实行民族区域自治政策②尊重其他民族的风俗习惯 ③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子 A．①④ B．②③C．②④D．①③ 5．去冬今春，我国西南五省市遭受了60年一遇罕见的严重旱灾。仅云南一省近3000多万 亩秋冬播农作物受灾，全省夏粮将因灾减产一半以上，农业直接经济损失达100亿元。西南 大旱警示我们（） ①要保护环境，保持生态平衡②要节约资源、合理利用资源 ③环境问题、资源问题已成为当今时代的主题④保护资源，节能降耗迫在眉睫 A．①②③ B．②③④ C. ①②④ D．①③④ 7.2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指 出，要积极开展应对气候变化工作，明确提出2020年我国控制温室气体排放行动目标和政 策措施。这体现的基本国策是（） A．节能减排 B．节约资源和保护环境 C．依法治国 D．可持续发展 8.中国的北京、上海、南京等30多个城市积极参与“地球一小时”熄灯活动，全球有6000 多个城市10多亿人共同参与。这说明 ( ) ①我国积极实施可持续发展战略②解决环境与资源问题的关键是靠科技 ③节能减排已成为每个人的自觉行动④倡导低碳生活得到世界各国的积极响应 A. ①④ B .①② C .②③ D .③④ 10．以下属于我国人口基本特点之一的是（） A．农村人口多B．男女性别比失衡 C．人口素质偏低 D．人口老龄化的速度加快 11.如果说北京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博 会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同文化的差异，我们 的正确态度是（） ①照搬照抄全盘吸收②平等交流互相学习 ③相互借鉴求同存异④尊重差异共同繁荣 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 12．2010年伊始，面对雪灾、旱灾、地震、水灾等一系列灾难，武警官兵、各地人们抗击 灾难，保家卫国的精神、气势、壮举令世人提气、感慨，这精、气、神是贯穿祖国天地之间 的浩然正气，是我们民族的无价之宝。对此理解正确的是（） A．人对自然的破坏和过度索取是导致灾难发生的主要原因 B.中华民族创造了大量灿烂的中华文明 C．人与自然很难相处，在灾难面前人是无能为力的 D．抗击灾难所表现出来的精气神展现了中华民族精神
九年级政治第一学期月考试卷 苏教版
九年级政治第一学期月考试卷苏教版 第一部分选择题（共20分） 一.请你选择（在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 多城乡居民的生活内容。广大人民群众还积极参与本地的民主选举、民主管理、民主监督等政治生活。据此回答1～2题。 1．上述材料从一定程度上反映了: ①人们的物质生活水平不断提高 ②人们的文化生活水平不断提高③人们的政治生活日益扩大 A．①②B．②③C．①③D．①②③ 2．学业进修、技术培训等现象在社会上的普及体现的观念主要是 A．适应社会发展要求，不断学习、终身学习B．自信心非常重要 C．挫折对人具有双重影响D．学习有压力才会有动力 3．“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”这句古语给我们的启示是 A．要努力学习科学文化知识B．要关爱自然 C．要关心社会发展和国家建设D．要发扬艰苦奋斗精神 4．在现实生活中，下列属于对社会的冷漠情绪和“看客”心态的是 A．看到公共场所乱扔的垃圾熟视无睹 B．在大街上过马路闯红灯、不走斑马线 C．在公共场所旁若无人地吸烟、讲话、乱扔瓜皮果壳 D．在公园里随意践踏草坪 5．作为国家公民，对自己的国家负有一定的责任。亲近社会，服务社会，首先必须A．关心社会发展，关心祖国建设 B．克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态 C．遵守社会公德，养成良好的文明行为 D．自觉履行自己的工作职责和法律规定的公民义务 6．泰州市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步城市文明一大步”，从个人对社会影响的角度，这说明了
A．人的全面进步是与社会的全面进步密不可分 B．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 C．人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件 D．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中 7．在新闻媒体发起的“认捐花白鲢，洁净母亲湖”行动中，苏州市许多中小学生纷纷捐钱认购花白鲢鱼苗放流太湖。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重要表现是A．感受社会变化B．关心社会发展 C．不做“看客”D．自觉服务社会 8．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……”《我的中国心》这首歌感动了无数海内外中国人，它表达了中华儿女 ①对祖国的热爱②对民族文化的认同 ③对外来文化的否定④强烈的民族自豪感 A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④ 9．下列关于汉字的说法中，不正确的是 A．哲理性与艺术性的统一 B．抽象性与形象性的统一 C．所有的中华文化都是通过它来记载和传播的 D．中华文化的主要载体 10．目前，世界上上百个国家和地区建立了几百所孔子学院或者孔子文化教育研究中心，主要开展汉语文化的教育、交流与合作。世界各地也掀起了学习汉语的热潮。这些说明A．中国文化取代了世界各国的文化B．中国文化正阔步走向世界 C．我国正积极吸收世界文化的优秀成果 D．只有中国文化代表着人类发展的优秀成果 11．对于学习，我们要树立正确的观念。之所以要树立正确的学习观念，是因为它可以帮助我们 ①巩固良好的学习动机②选择恰当的学习方式 ③获得理想的学习效果④实现一切奋斗目标 A．①②③B．①②C．②③D．③④ 12．对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学们的看法不正确的有 ①董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。” ②李群：“中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。”” ③程成：“中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。” ④杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活，选择合适的 活动形式。”
2017秋人教版九年级政治：1.1.1《我对谁负责谁对我负责》同步练习题【含答案及解析】
2017秋人教版九年级政治：1.1.1《我对谁负责谁对我负责》同步练习题【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、单选题 1. 下面关于责任的理解最准确的是 A. 责任是一个人应当做的事 B. 责任是一个人不应该做的事 C. 责任是一个人应当做的事情和不应该做的事情 D. 责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情 二、选择题 2. 我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任，责任来自 ①对他人的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民身份⑧道德原则 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧ 三、单选题 3. 父母的责任是抚养子女。这个责任来自（________ ） A .法律规定、传统习俗 B .分配的任务、上级的任命、职业的要求 C .传统习俗、道德原则、对他人的承诺 D .道德原则、上级的任命、职业的要求
4. 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 A. 责任是一个人应当做的事情 B. 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任 C. 每个人都有能力为自己负责 D. 责任与扮演的角色无关 5. “位卑未敢忘忧国”是作为____________________ 的责任 A. 学生 B. 朋友 C. 普通公民 D. 社会成员 6. 下面对负责的理解正确的是 A. “负责”知识对成年人的道德要求 B. 我们还是未成年人，不用承担责任 C. 责任是对每个人在人生各阶段的多种角色的共同道德要求，贯穿于人的一生 D. 责任和负责态度是对职业人员的要求 7. 课代表收作业时，发现自己的作业忘记写了。你怎样做才是负责任呢 A. 编造各种理由为自己开脱 B. 直接把事实告诉老师，并向老师承诺要在限定的时间内补做 C. 劝课代表为自己隐瞒 D. 在上课的时候偷偷补做 8. 诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”对此理解不正确的是 A. 我对他人负责，他人对我负责 B. 要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 C. 要对别人、对社会负责 D. 对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任 9. 我对自己负责，说到底是 A. 对他人、对班级负责 B. 对社会、对家庭负责 C. 对国家、对亲属负责
九年级政治：我对谁负责谁对我负责1
初中政治新课程标准教材 政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 政治教案 / 初中政治 / 九年级政治教案 编订：XX文讯教育机构
我对谁负责谁对我负责1 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中九年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 课题：我对谁负责谁对我负责 【目标要求】 1、知识：知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2、能力：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人负责。 3、情感态度价值观：激发学生对自己责任的明确认识，增强学生的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。 【预习导学】 1、责任的含义:责任是指。 2、责任的来源:责任产生于，可以来自、、、、、、、。 3、责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的，而每一种角色往往都意味
着一种。只有人人都认识到自己扮演的，尽到自己的，才能，。 4、自己对自己负责的表现及重要意义？ 5、为什么我们每个人都应该具有责任感？ 【问题探究】 1、小品表演（引言的内容） 提问：①小方面临的问题是什么？②你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？ ③如果你是小方，你会如何决定？ 2、回顾自己的成长历程 思考：①你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？②随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？ 3、责任的含义 ①将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。 ②将小组讨论的结果在全班进行交流，交流时选择一个领域，女生说应该做的，男生说不应该做的。 4、地震问题
2019-2020年九年级一练政治试题及答案
2015年 初 三 一 练 2019-2020年九年级一练政治试题及答案 政治试题 3、考生要按照要求在各题目的答题区域内作答，超出限定区域的答案无效。答题过程中如需要对答案进行修改，要用修改符号“==”将要修改的答案划去，新答案书写在划去答案的上方、下方或后面，但不能超出该题的答题区域。答案修改严禁使用涂改液、涂改胶条等辅助物。 4、答第Ⅰ卷前务必将考生信息（姓名、考号、考试科目）涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。 第卷(选择题 共16分) 一、选择题.（本大题共8小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得2分，选错、不选或选出的答案超过一个均记零分,请将答案写在答题卡上） 1、2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过决定，将9月30日设立为（ ） A 、中国人民抗日战争胜利纪念日 B 、国家宪法日 C 、南京大屠杀死难者国家公祭日 D 、烈士纪念日 2、2014年7月15日，金砖国家领导人第六次会晤在巴西福塔莱萨开始举行。五国领导人决定，成立金砖国家开发银行，总部设在（ ） A 、印度孟买 B 、中国上海 C 、俄罗斯莫斯科 D 、巴西里约热内卢 3、“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（ ） A 、帮助他人，成就自我 B 、不断进取，发展自我 C 、珍爱生命，悦纳自我 D 、冷静客观，认识自我 4、“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才好。”这启示我们（ ） A 、要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系 B 、国家利益和个人利益是完全一致的 C 、国家利益要服从个人利益 D 、任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 5、2014年11月1日，十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议表决通过关于修改行政诉讼法的决定，修改后行政诉讼法将于2015年5月1日施行。从上述材料中你可以获取的信息有（ ） ①人民代表大会制度是我国的根本政治制度
人教版九年级《思想品德》 6-10课练习题
人教版九年级《思想品德》基础知识一课一练（6—10课） 贵州省榕江县车江中学姚祖光 第六课参与政治生活基础试题 ①我国法律坚决打击各种经济犯罪 ②公民要严守国家秘密 ③危害国家安全要承担法律责任 ④对危害国家安全的行为要坚决打击 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2、我国的一切权力属于 A、公民 B、工人C·国家领导人D·人民 3、我国人民行使国家权力的机关是 A、各级人民代表大会 B、人民代表大会制度 C、中央人民政府 D、中国共产党 4、我国的根本政治制度是 A、全国人民代表大会 B、各级人民代表大会 C、全国人民代表大会制度 D、人民代表大会制度 5、全国人民代表大会是 A、我国的最高权力机关 B、行使立法权的机关 C、由广大人民通过选举的代表组成的机关 D、我国的基本政治制度 6、近年来，中宣部、司法部和中央电视台等多家单位联合举办的法制人物评选活动是 A、依法治国方略的体现 B、科教兴国战略的体现 C·以德治国方略的体现D·人才强国战略的体现 7、“依法治国”得“法”主要是指 A、刑法和法律 B、一切法律 C·宪法和法律D·地方法和法律 8、下列有关"有法可依，有法必依，执法必严，违法必究"的理解，错误的是 ①有法可依是实现依法治国的前提 ②有法必依、执法必严是要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。处理公务，办埋案件，要有法律上的依据，并且符合法律的规定。 ③执法必严是依法治国、建设社会主义法治国家的重要环节 ④违法必究就是要坚持公民在法律面前一律平等的原则。 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 9、宪法是国家的根本大法。下列内容由宪法规定的是 ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②我国的根本制度是社会主义制度 ③人民代表大会制是我国的根本政治制度
苏教版九年级下学期道德与法治月考试卷(3月份)
苏教版九年级下学期道德与法治月考试卷（3月份） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题：（每小题2分，共24分） (共12题；共24分) 1. （2分）天津9岁女孩杨荟平的妈妈有残疾、爸爸要上班，她便扛起照顾妈妈的重担，洗衣做饭、给妈妈洗脚，手上长满茧子。这说明孝敬父母就要（） A . 做惊天动地的大事 B . 从小事做起 C . 学会独立，我行我素 D . 百依百顺，让父母高兴 2. （2分）(2019·山西模拟) 假如让你来当小法官，下列案例的判定不正确的是（） A . 菲菲的姑姑认为她是未成年人，不可以继承爸爸的遗产——错误，未成年人同样具有继承权 B . 王猛给同学起侮辱性外号，侵犯他人的名誉权——正确，我国法律保护公民的名誉权不受侵犯 C . 赵利怀疑同学偷自己的钢笔，强行将其关在教室不让出去——错误，这侵犯了他人的隐私权 D . 同桌故意将自己的水杯打碎，刘霞要求其赔偿——正确，这是对方应该承担的民事责任 3. （2分）(2019·巴彦淖尔) 党的十九大报告强调，要推进合宪性审查和监督。合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任。这项工作是全国人大常委会的常规工作，合宪性审查和监督的目的是（） ①维护宪法权威②确保执政为民③保障公民权利④捍卫司法公正 A . ①② B . ①③
4. （2分） (2017七下·天津期末) 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此需要我们做到（） ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②自觉遵守法律，学会依法办事 ③在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益④树立法律信仰，尊崇、信赖法律 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④ 5. （2分）(2019·长沙) 2019年3月，第十三届全国人民代表大会第二次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第二次会议在首都北京召开。据此回答小题。 （1）两会召开前夕，中国政府网“我向总理说句话”栏目收到全国各地网民留言上万条，网民对政府工作提出许多意见和建议。这些留言经整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考。上述材料表明，互联网（） ①扩大了民主权利 ②拓宽了民主渠道 ③改变了民主制度 ④丰富了民主形式 A . ①② B . ①③
初中九年级上册政治教案 人教版
九年级第一课第一框《我对谁负责谁对我负责》教学设计 第一课责任与角色同在 教学目标： 知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。 能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。 情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 重点和难点： 责任的概念；责任的来源；履行责任对于他人和自己的好处；履行责任的代价；关于责任冲突。 教学手段：多媒体课 课前准备：在上课前，了解学生在家庭、学校等方面承担责任方面的情况，可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果；让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。 教学方法：探究；活动情感激励法；讨论法；小品表演法； 课时安排：4课时，每框2课时 第一框我对谁负责谁对我负责 授课过程： 〔导入新课〕 小品表演（引言的内容） 提问：1、小方面临的问题是什么？ 2、你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？ 3、如果你是小方，你会如何决定？ 教师指导：当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再做重要的，不需要马上做的，最后做自己爱好的事情。应该由自己作出选择，并且必须对自己的选择承担责任。 〔新授〕第一框我对谁负责谁对我负责 一、我的角色我的责任 （一）第一个活动：支付赔款的案例分析 1、以对话的方式呈现情境 2、提问： （1）这个少年应该赔钱给店主吗？（少年做错了事，该为自己的行为负责） （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（是父亲的责任，我国婚姻法规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。） （3）你赞成爸爸的决定吗？你觉得爸爸为什么要这样做？（讨论。教师引导父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。）
九年级思想品德第六课测试
宝龙山中学九年级思想品德第六课测试题 班级姓名得分 1、2012年3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过政府工作报告和其他重要报告并作出了相应的决议。这表明（） A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度 B．全国人民代表大会是我国的最高权力机关 C．全国人大代表具有立法权、决定权和任免权 D．国家的一切权力属于人民 2、2011年5月1日正式实施的《刑法修正案（八）》，首次将飙车、醉驾列入了犯罪行为。“飙车、醉驾”入刑( ) ①有利于更好地保障公民的生命健康权②有效提升了公民生命的价值③酒驾是犯罪行为，应受到刑罚处罚④严重醉驾体现了我国依法治国的基本方略 A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④ 3、在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。人民代表大会制度是( ) A.我国的最高权力机关 B.我国的根本制度 C.我国的根本政治制度 D.人民行使国家权力的机关 4、北京市公安机关对在网络上编造谣言并造成恶劣社会影响的李某等人依法予以拘留，对在网络上传播谣言的其他人员进行教育训诫。这一案例（） ①说明违法必究是依法治国的中心环节②告诫我们不能割裂权利与义务的关系③表明公民的言论自由不是绝对的自由④警示我们要自觉遵守网络公德，依法规范网络行为 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5、我国实施依法治国基本方略的前提是（） A．有法可依 B.有法必依 C．执法必究D．违法必究 6、2012年3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过了《关于修改中华人民共和国刑事诉讼法的决定(草案)》。《决定（草案）》对刑事诉讼法修正案做出了八处修改，修改后的刑事诉讼法自2013年1月1日起施行。上述材料表明（） ①宪法是国家的根本大法②有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件③全国人大行使最高立法权④我国实施依法治国的基本方略 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
七年级政治 上学期期中考试 苏教版
2010-2011年度七年级期中考试思想品德试卷 一、选择题(共20小题,每题2分)。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，请将选出的正确答案填写在题后的表格内。 1．对我们的学校，我们应持的正确态度是（）A．热爱我们的学校，努力为我们的学校做出自己的贡献 B．学校的好坏与我无关，我既不爱我们的学校，也不关心我们的学校C．我来学校是学习的，不是建设学校的，因此没有必要为学校尽义务D．我们不是学校的管理者，因此，学校的兴衰与我们无关 2．《淮南子·兵略训》“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。” 这句话给我们的启示是（） ①要增强集体的凝聚力 ②集体的荣誉要靠每一个人自觉去维护 ③集体与个人是对立的 ④个性的存在与发展不利于集体的形成与发展 A．①③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 3．要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须（） ①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦 ②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争 ③是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 ④团结协作，共同提高 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．俗话说：“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是（）A．心是学者的第一美德 B．人真正的伟大之处，就在于他能够认识自己 C．人逢喜事精神爽 D．锲而不舍，金石可镂 5．一般来说，“当局者迷，旁观者清”，这说明正确认识自己的途径（）A．通过自我观察认识自己 B．通过他人了解自己 C．通过集体了解自己 D．通过科学比较认识自己 6．小王因抄袭同学作业受到老师批评后产生的不当反应是（）A．感到很难为情，这是一种羞耻感 B．从此认真学习，每次都独立完成作业，这体现了自尊的力量 C．认为老师的批评，损害了他的人格尊严 D．能够使他改过自新，催他奋进
2019-2020年九年级政治材料分析测试题
2019-2020年九年级政治材料分析测试题 1、1978～2005年中国国内生产总值（GDP）如下表：（单位：亿元） 年份1978 1981 1996 1999 2003 2004 2005 GDP 3624 4862 67885 82068 116694 136515 159878 （1）上述图表表明了什么？ （2）上述图表中的数据发生变化的原因有哪些？（答出3个方面的原因即可，但必须答出根本原因。）（3）取得这些成就的宝贵经验有哪些？ 2、2005年10月17日，我国神舟六号载人航天飞行获圆满成功。吴邦国宣读了中共中央、国务院、中 央军委的贺电，贺电说神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在发展载人航天技术、进行有人参与 的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义上的重大胜利，这对于进一步提升我国的国际地位， 增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族的凝聚力，鼓励全国各族人民紧密团结在党中央周围， 不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有重大而深远意义。 请认真阅读材料，进行分析： （1）围绕“科技”、“人才”、“创新”、“艰苦奋斗”四个方面谈谈自己的感受。 （2）请结合上述材料，谈谈作为中学生、未来的建设者，你应该怎样做？ 3、材料一：党的十六届五中全会提出，把节约资源作为基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型 社会，确定了“十一五”期末，单位国内生产总值的能源消耗比“十五”期末降低20％左右、生态环境恶化趋势基本得到遏制的目标。 材料二：2005年11月召开的中央经济工作会议把节约能源资源，加快建设资源节约型、环境友好型社 会作为2006年经济工作的重点，并要求务必取得明显成效。
苏教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷(测试)
苏教版九年级下学期道德与法治第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单项选择题：（每题2分，共30分。） (共15题；共30分) 1. （2分） (2019七上·珠海期中) 要想真正知道“我是谁”’并不是一件容易的事情。在不同人的眼里，“我”是各不相同的。面对他人的不同评价，我们要（） ①理性对待不忽视②用心聆听，全部接受 ③既要重视，也要客观分析，既不盲从，也不忽视④用心聆听，勇于面对 A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④ 2. （2分）《江苏省老年人权益保障条例》将“常回家看看”、禁止“啃老”等柔性关怀全部纳入法规。这说明（） A . 道德义务和法定义务有密切联系 B . 道德义务和法定义务的范围是相同的 C . 道德义务和法定义务都是由法律规定的 D . 道德义务就是法定义务，两者没有任何区别 3. （2分）(2019·济宁) 小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。你认为正确的是（）
①父母“唠叨”自己，过问自己的学习成绩，自己不反感，及时沟通 ②尝试全部接纳父母的做法，理解父母对自己的爱 ③为了让父母放心，回家给父母说自己在学校的优点，用“善意的谎言”掩饰自己的错误 ④当父母批评自己时，要认真倾听，心平气和地与父母交流 A . ①②④ B . ②③ C . ①③④ D . ①④ 4. （2分） (2016九上·上蔡期末) 2016年9月1日，《中华人民共和国慈善法》正式施行。《中华人民共和国慈善法》明确规定个人不能发起公开募捐，承诺捐款不兑现或被起诉，摊派捐赠任务或构成犯罪。同时也明确了慈善组织、受益人、捐赠者以及志愿者相关的权利和义务，对税收等进行了相关的规定。下列群众撰写的标语，恰当的是（） A . 慈善大法新亮点，扶危济困定实现 B . 法律保护爱心款，收税侵犯公民权 C . 提升慈善公信力，爱心捐赠更温馨 D . 捐款行使使用权，需要法律来监管 5. （2分） (2019七上·云安期末) 父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫、居住的房屋还是爷爷留下来的……这是南昌市十佳美德少年熊子豪的生活现状。即使这样，他仍笑对生活，用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活。我们要学习熊子豪（） ①勇对挫折的优秀品质②积极乐观的生活态度 ③热心公益的高尚品德④自强不息的可贵精神 A . ①②③ B . ①②④
【必考题】中考九年级历史下第六单元走向和平发展的世界模拟试题附答案
一、选择题 1．近日，中国第18批赴黎巴嫩维和部队多功能工兵分队、建筑工兵分队和医疗分队分别接受了装备与战备核查，三支分队均获核查组高度评价，顺利通过此次核查。维和部队接受下列那一组织的核查 A．欧洲联盟B．北大西洋公约组织 C．联合国D．世界贸易组织2．“历史发展的逻辑可能极具讽刺意味：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”材料主要表明 A．美国在不断调整自己的外交政策B．世界格局多极化不断加强 C．俄国成为美国称霸过程中最大的障碍D．世界一体化减缓了美国称霸步伐3．2019年11月“金砖五国”（巴西，俄罗斯，印度，中国和南非）在巴西首都巴西利亚举行了第十一届金砖国家峰会。这次会议进一步促进了“金砖五国”之间的合作与交流，引起全球范围的广泛关注。这则新闻中“金砖五国”的“合作与交流”产生的影响是A．有利于世界多极化趋势的发展B．增进了中国与亚非各国的友谊 C．促进了社会主义力量的壮大D．在一定程度上冲击了两极格局 4．下图是某校历史兴趣小组开展研究性学习时制作的卡片，下列选顶中最合适的主题是 A．第三次科技革命 B．二战后世界格局的演变 C．世界经济的全球化 D．二战后主要资本主义国家的发展变化 5．观察美国和西欧六国《国民生产总值统计表》，据此指出西欧六国经济迅猛增长对世界政治格局产生的影响是 国民生产总值（百万1990年国际元） 1952年1967年1975年1983年1991年1999年 西欧六国121585524338803213870383685946722995403597