移动应用开发学什么

1.学习JSP/Servlet

在Java EE中，首先要学习JSP/Servlet(结合Tomcat、MySQL)技术，建议JSP1.2/2.X的知识都要掌握，毕竟现在很多的在用系统都还是基于JSP1.2，学习JSP，还要掌握一些外延技术，如：你还得掌握HTML基础知识，建议再掌握些JS、CSS的技术，而了解XML是必不可少的(至少描述性配置信息是通过XML来描述的)。在学习JSP/Servlet过程中，应该结合学习JDBC、数据库开发技术，毕竟绝大多数Java Web项目都是和数据库紧密结合的。

2.学习数据库开发技术

这里我想说一下数据库开发技术，数据库技术是做业务系统的技能，Java Web开发人员至少都应该掌握SQL语句的使用!数据库技术大体可分为DBA技术和数据库开发技术，对于开发而言，应侧重数据库开发技术，而数据库基本操作，也是要掌握的。常用数据库有DB2、Oracle、SQL Server、MySQL等，你可以结合实际需要，选择一种数据库，并花大力气掌握其开发技术。

记住，学习数据库开发技术和学习Java EE，是相对独立的，你可以在学习JSP/Servlet的同时，学习数据库开发技术(如SQL语句等)，或者先学数据库开发技术，之后再学习JSP/Servlet。

3.学习Java EE其它开发技术

再往后，可以学习一些EJB的知识，其和前面的2.X版本相比，有较大不同，考虑到目前EJB 2.X还有很大的应用市场，建议结合学习EJB 2.X/3.0。在学习EJB过程中，应同时掌握一种企业级应用服务器的使用(如WebSphere、Weblogic、Sun Applcation Server或JBOSS等，目前Sun Applcation Server 9.X和JBOSS都可支持EJB 3.0)。

4.编程培训在现在也是必不可少的课题

等你对Java EE有些感悟的时候，你自然就会想不断扩展你的知识面，这时候你可以学习Spring、Hibernate，以及各种Web框架(如Struts、JSF、Webwork或是Tapestry等)。要加强学习认识编程培训相关的知识。

随着技术、经验的不断积累，你会逐步关注分析、设计等更高层次的知识，这时候，你可进一步学习相关的UML、模式等知识(积累了一定经验，你就可以安排自己学习这些知识了)。

学习移动应用其实并没有想象的那么容易，尤其当你没有基础的时候。还是要进行系统的学习，南京课工场作为专业IT职业技能培训，始终坚持以实践为基础，以就业为导向。有志于从事IT行业的你，到南京课工场实用的软件开发技术吧！让你在专业技能、职业素养等方面能够提升，让你就业竞争力更强！轻轻松松实现高薪就业。

2020技能大赛-移动应用开发B卷

2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛 移动应用开发赛项 竞赛试题（B卷） 2020年全国职业院校技能大赛组委会 中国·山东 2020年11月

竞赛说明 一、竞赛安排 赛卷分为模块A、模块B、模块C、模块D四个部分。 模块编号模块名称竞赛时间分数备注 A 需求分析3小时16 第一天上午 B 初步设计3小时16 第一天下午 C 功能模块开发6小时50 第二天全天 D 测试与交付3小时18 第三天上午 合计100 二、竞赛主题 本赛项面向产业主流技术，对接国际标准，旨在通过融合世界技能大赛的技术标准和规则要求，引领和促进教学改革，提升职业教育的国际化水平；通过完成一个完整的工作过程，使参赛选手、裁判、教师等相关人员，熟悉并掌握世界技能大赛的技术规范和技术标准，检验教学质量，达到“以赛促教”“以赛促学”“以赛促改”“以赛促建”的目的。 本赛项以智慧城市为背景，重点考查参赛选手在移动应用开发实际工程项目中的综合分析能力、架构设计能力、编码能力、文档编写能力、数据分析能力、创意创新能力、产品测试和交付能力；展现移动应用开发专业学生技能与风采，使教师和学生更全面地了解岗位需求，提升移动应用开发专业人才培养质量和就业质量。同时培养选手的沟通与交流能力、抗压能力、6S规范等职业素质；激发学生的求知欲和爱岗敬业的工匠精神，带动广大青年学生钻研技术、苦练技能、 第 60 页 / 共 60 页

走技能成才之路。 智慧城市后台服务数据详见附件1 智慧城市平台Open API_。 三、成果物提交平台 移动应用开发赛项提供的成果提交平台，选手根据分配的账号登录系统，把A、B、C、D四个模块的任务要求提交对应的成果物，裁判基于平台下载对应选手竞赛成果物，进行评判。 1.用户登录 图1 成果物提交平台登录界面 输入预先发放给参赛选手的账户和密码登录，每个模块比赛结束后系统进入锁定状态，选手无法登录。 2.模块成果物上传 第 60 页 / 共 60 页

移动应用开发专业培养方案

计算机应用技术专业 （移动应用开发方向） 优化人才培养方案 一、专业名称 计算机应用技术专业（移动应用开发方向） 二、教育类型及学历层次 高等职业教育，大专层次。 三、入学条件 高中毕业或同等学历者 四、学制 基本学制三年，最长五年。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强语言文字表达能力和社会沟通协调能力，具有良好的综合素质和较强创新能力，通过本专业的学习，学生掌握JAVA程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具；具备移动操作系统(android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护的能力的复合型、应用型高级技术人才。 （二）培养规格：实施“双证书”教育，学生在取得学历证书的同时，需要获得国家劳动和社会保障部高级或中级计算机程序员职业资格证书。通过在校期间3年的培养，使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才。毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示。

六、就业面向、岗位任务及其要求 本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）中的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。 七、应取得的资格证书及等级 2.职业（专业）技能证书

职业综合素质训练取得规定学分，思想品德操行评定合格，体能测试达标。

九、教学进程

注：1. 标明（●）符号为理论课程，考核方式为笔试；标明（○）符号为实践课程，考核方式为实务考试（含操作、口试、演示、实地调研报告等）；标明（）符号为理论+实践课程，考核方式为笔试+实务考试。标明（★）符号的表示课程教学利用课余活动的形式执行；标明（周学时+w）符号的， w表示该课程综合实践周数。2.专业方向课程模块适合设置了不同办学方向的专业，专业未设置不同方向的，删除此栏。 2.《综合项目设计与开发》为校内或校外实践课程，学生可以在校内完成也可以在校外完成综合项目开发。时间安排在第五学期后半学期。 十、学院公共选修课程与专业平台课程

手机APP移动开发论文

毕业设计（论文）题目个人心情日记本的设计 与实现 专业计算机网络技术 班级网络 学号 姓名 指导教师 2016 年 1 月 14 日

个人心情日记本 【摘要】据准确数据调查，全球人口已超过65亿，其中，互联网使用人数在2014年8月已超过二十亿。这就意味着，全球有三分之一的人在使用着互联网，其中，手机人数又是二分之一。打个比方，十个人里面就有三个人会使用互联网，而在这三个人里面又有一个人会选择用手机上网。 这样庞大的一个数据，已经足够说明互联网正在占领着全球化的趋势。根据这项调查，又有有关人员深入研究，在一百个人里面仅只有三个人会保持每天写日记的好习惯。为什么要有写日记的习惯呢？写日记不仅能帮助你记录每日所发生的事情，是你倾诉的好对象。因此，本人为了扩大写日记的人数，打算研究一项专门用于写日记的软件。该安卓项目的设计目的主要是为了满足正在逐渐发展的杭州科技职业技术学院，与大学城领域日渐增多的广大学生的需求。随着上大学时间增长，越来越发现找到一个有共同爱好，共同话题的朋友是多么的难得。从而造成了不少的学生不知道向谁吐槽心里话。或许有着小部分群体，依旧保持着手写日记的习惯，但随着手机越来越便捷化的发展，人们逐渐离不开了手机，这也就衍生了我想要研发一款手机日记本APP的浓厚兴趣。 本系统使用的是eclipse程序来编写Android代码，利用编程与SQLite数据库结构的有效结合，上下结合db与utils的关系，用的配置也是简单的BaseAdapter作为基础数据适配器，简单而又高效的进行开发。背景色调是选择最简单的小清新为主，不让客户产生厌烦的心理。为了更好的保护客户的隐私要求，进入日记本之后还可以选择设置密码，显得更为人性化的服务。此软件在使用过程中并不需要上网，因此也不会造成客户流量的浪费。虽然本项目只是一款基础的日记本，但是会在今后不断的探索中将功能与维护性进一步的修正、改造与完善，满足各类客户的需求。 【关键词】Android SQLite eclipse BaseAdapter 密码手机日记

软件工程专业(移动互联网开发方向)

软件工程 专业属性：理科（工） 移动互联网方向分析 分享人：成都东软学院13级软件工程-133********-秦欢 软件工程专业(移动互联网应用与开发方向)专业介绍 【培养定位】 本专业旨在培养德、智、体、美、能全面发展，掌握信息工程、计算机科学技术的基础理论和知识，掌握软件系统的分析、建模和设计方法，掌握移动通信、移动互联网、移动信息处理设备硬件基本理论和知识，掌握一定的移动互联网通信开发技术，具有移动终端系统应用软件的开发、维护、单元测试能力，能够根据设计的要求开发移动设备软件和移动Web应用，具有开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业意识和团队精神，能够在软件公司从事移动互联网W AP平台搭建、移动应用软件、移动Web应用和移动搜索引擎的设计与实现的基础扎实、知识面宽、能适应未来软件技术和移动互联网技术发展需要的高素质工程型软件人才。

【授予学位】 工学学士 【专业设置特色】 根据“宽专业、厚基础、重能力、高素质”的培养原则，重视信息工程与计算机科学与技术的基础知识学习和工程训练，通过理论学习和实践操作，着重培养学生从事移动应用软件开发和企业级网络应用软件开发能力，要求学生熟悉电子邮件应用、短信平台应用软件及移动网络软件的开发，同时会搭建移动互联网WAP平台应用以及移动搜索引擎开发技术。 在工程训练上注重学生移动应用软件的系统分析与设计、软件的开发与测试、软件质量控制与项目管理及移动信息工程设备硬件系统分析、维护等方面能力的培养。通过与IBM、Microsoft、Google、M otorola等国际性大企业接轨，重点学习国际软件工业界最新的移动应用软件的开发设计技术和软件项目管理技术，并能熟练使用国际软件工业界最新和最流行的商用软件工具以及开源软件工具高质量地开发移动软件项目，使学生有着深厚的专业能力和宽广的就业范围。 本专业的主要特点是培养目前在迅速发展的移动互联网技术、社会需求在迅速增加的应用型技术人才。

2015高职 移动互联应用软件开发 试题F(赛项赛卷)

“2015年全国职业院校技能大赛”高职组“联想杯”移动互联应用软件开发 竞赛赛题F卷 2015年全国职业院校技能大赛组委会 中国·潍坊 2015年6月 工位号：

赛题说明 一、竞赛内容 本试卷适用于Android 4.3或Win 7平台，共一套综合题，其中包含1道系统设计题、3道改错题和10道编程题，编码实现各题，试卷满分100分。 二、竞赛时间 竞赛时间：共计240分钟。 三、竞赛事项要求 1.参赛选手不得携带通信设备等物品进入赛场，违反者按作弊处理。 2.请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。 3.竞赛结束前，将各试题代码整合，部署到竞赛所提供的设备上，并提交一个完整的项目工程(服务端和客户端)代码到大赛组委会提供的U盘中，目录格式如图1所示。 图1 模块提交目录格式 4.竞赛结束时，请将U盘、试卷和答题纸统一提交。禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和稿纸）带离赛场。 5.裁判以各参赛队部署到竞赛设备上的APP运行结果为评分依据。严禁在程序及运行结果中任何位置标注竞赛队的任何信息，否则按照作弊处理。

项目背景 智能农业是通过光照、温度、湿度等无线传感器，对农作物温室内的温度、湿度信号以及光照、土壤温度、土壤含水量、CO2浓度等环境参数进行实时采集，自动开启或者关闭指定设备（如远程控制浇灌、开关卷帘等）。用户通过电脑或移动终端，随时随地观察现场情况、查看现场温湿度等数据和控制远程智能调节指定设备。现场采集的数据，为农业综合生态信息自动监测、对环境进行自动控制和智能化管理提供了科学依据。 本系统以联想实验机作为数据采集器，并与沙盘的单片机板通过串口相连，用于采集各种传感器的数据；同时，联想实验机作为服务器与客户端APP进行通讯，将采集到的传感器数据实时发送到客户端APP进行显示，并根据设置的阈值打开和关闭沙盘中的报警装置，用于实现对农业系统的智能化控制。 本试卷包括三个部分：第一部分为设计题，根据题目中所描述的信息，按照软件工程编写模块系统设计说明书来编写设计文档。第二部分为改错题，根据题目中所描述的错误信息，基于给定的工程代码定位故障位置，并修改为正确信息。第三部分为编程题，根据题目中所描述的需求，并参阅U盘中的辅助文档，自行设计，编码实现。

基于安卓Android的手机系统助手软件的实现文献综述毕业论文

基于Android的手机系统助手软件的实现 1. 引言 随着手机的普及以及手机应用的深入人心，近几年“智能手机”成为了人们关注的话题。在现今这个智能手机系统群雄纷争的时候，2008年Google推出了一款名为Android的开源智能手机操作系统。Android凭借其开放性和良好的人机界面，受到广大手机生产商的重视。 Android是基于Linux平台的开源手机操作系统的名称，该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍，号称是首个为移动终端打造的真正开放和完整的移动软件。[1]从Android的从业角度分析，Android的开发概括为两类：一是系统开发，包括低层linux内核的裁剪和扩展，硬件驱动的开发和系统移植等，从业人员主要工作在硬件厂商的公司里：而是应用开发，主要包括游戏开发、Android互联网客户端开发和工具软件开发等。随着用户群体的不断壮大，Android系统有望成为手机操作系统的“Windows”所以Android应用开发应用需求将非常大。[2] 2. 研究背景 2.1 Android的前世今生 Android平台是开放手机联盟为创造一代更好的移动电话而合作开发的产品。该联盟由谷歌领导，成员包括移动运营商，手机设备制造商，元件制造商，软件解决方案和平台供应商以及销售商。从软件开发的角度，机器人立足于开源世界。 市场上第一款基于Android系统的手机G1由HTC制造并供应给T - Mobile 用于销售。然而，该设备从放出风声到真正发布，用了大概一年的时间，因为发布的sdk补丁累计了一年才使唯一的软件开发工具变得可用。随着G1发布日期的临近，Android团队发布了SDK1.0，为新的平台而设计的应用也开始浮出水面。 为了鼓励创新，谷歌赞助了两轮“Android开发者挑战大赛”，并提供了数百万美元的奖励。在G1发布后的几个月，谷歌发布了Android市场，它允许用户直接在自己的手机上浏览和下载应用程序。大约过了18个月，一个新的移动平

(完整版)Android应用开发期末考试题

试题 一、选择题 1 android虚拟设备的缩写是（AVD） 2 Android SDK目前支持的操作系统（DOS） 3 Android开发工具插件(ADT)没有提供的开发功能（自动更新） 4Android SDK提供一些开发工具可以把应用软件打包成Android格式文件（APK） 5 Android当中基本的所有的UI都是由（view）或者其子类实现的 6以下不是Android中调试项目的正确步骤（测试用例） 7下列不是Activity的生命周期方法之一的是（OnResume） 8以下可以做EditText编辑框的提示信息是（adroid:hint） 9以下不是Activity启动的方法是（gotoActivity） 10以下不是手机操作系统的是（windows vista） 二、填空题 1 Android平台由操作系统，中间件，用户界面和应用软件组成的。 2 Android平台提供了2D，3D的图形支持，数据库支持SQLite,并且集成了浏览器 3目前已知的可以用来搭建Android开发环境的系统有windows,Linux,Mac 等4开发中推荐使用的IDE开发组合为IDE,eclipse,ADI来开发 5 Android SDK主要以java语言为基础 6创建工程时需要填写的信息名称有工程名，包的名字，Activity的名字还有应用的名字

7 Android.jar是一个标准的压缩包，其内容包含的是编译后的class，包含了全部的API 三、简答题 1 Android SDK中API的包结构的划分？至少五个 android.util，android.os，android.content，android.view，android.graphics，android.text 2 Android软件框架结构自上而下可分为哪些层？ 应用程序（Application）、应用程序框架（Application Framework）、各种库（Libraries）和Android运行环境（RunTime）、操作系统层（OS） 3 Android应用程序的4大组件是什么？ Activity、Broadcast Intent Receiver、Service、Content Provider 4 Android应用工程文件结构有哪些？ 源文件（包含Activity），R.java文件，Android Library，assets目录res目录，drawble目录，layout目录，values目录，AndroidManifest.xml 5 Android开发应用程序最有可能使用到的应用框架部分是哪些？ 一组View（UI）组件，Content Providers，Resource Manger，Notification Manger，Activiy Manger 6 Android底层库包含哪些？ 系统C库，媒体库，Surface Manager，LibWebCore，SGL 四、编程 1实现点击一个按钮，结束当前Activity并将需要返回的数据放置并关闭当前窗体请编写核心代码 Bundle bundle = new Bundle ( ); Bundle.putString(“store”,”数据来自Activity1”) ;

《移动应用开发》课程设计

《移动应用开发》课程设计报告 学院名称：计算机与信息工程学院 班级名称：计科对口14 学生姓名：胡闻璐 学号： 题目：基于《个人理财通》的计算器 任课教师 姓名：刘东良 起止日期：2017年04月18日至04月30日 目录 《移动应用开发》课程设计报告 (1) 摘要 (3) 1 项目需求分析 (3) 1.1 需求分析 (3) 1.2 功能需求 (3) 2系统总体设计 (4) 2.1系统架构设计 (4) 2.2系统功能体系 (4) 3系统详细设计 (4) 3.1 数据库设计 (4) 3.2系统界面设计 (5) 3.3数据存储设计 (6) 3.4信息统计设计 (7)

3.5地图轨迹设计 (7) 3.6 服务应用设计 (15) 4系统编码实现 (17) 4.1框架引用 (17) 4.2交互实现 (17) 4.3单元测试 (19) 5 系统测试发布 (20) 5.1手机环境的实测 (20) 5.2 APP的发布实测 (20) 参考文献 (21) 成绩评定 (22)

摘要 随着移动终端的迅速普及，Android系统平台引用软件的需求随之增大。伴随着Android智能手机与平板电脑已经出现在我们生活的大量的使用，越来越多的基于Android开发平台也随之而出，为丰富人们使用Android智能产品的用途，使其可以帮人们记录一些事情。本设计开发通过研究Android体系结构和个人理财管理方面的知识，设计并实现了个人理财通系统。能够对理财信息进行获取、汇总、整理、计算等功能，从而实现随身随时随地地进行日常的理财活动。 1 项目需求分析 1.1 需求分析 物质和科技的飞速发展，人们的生活水平也不断的在提高，往往有很多人在快节奏的生活中迷失和迷茫，很多人觉得自己没钱，但每个月的工资也不是很低，却往往不知道钱花在哪，为什么每到月底自己的钱包会空空如也，正因为这样，人们才需要一款个人理财软件，简单的界面，易懂的操作，十分便携直观的理财方式，可以让人们更好的进行个人理财。以下是本软件的一些功能： ①登录界面：初始登陆时没有密码，为了方便用户保护隐私，可以自行设置密码 ②新增支出：添加支出金额、时间、类别和地点等信息 ③新增收入：添加收入金额、时间、类别和付款方等信息 ④数据管理：支出汇总，收入汇总，便签信息 ⑤便签功能：添加便签，设置提醒或事项 ⑥计算器：对数据进行计算，方便记录，长按结果可直接复制 ⑦移动课堂：泛雅平台中的安卓课程访问 ⑧帮助：对个人理财通各个功能部件的使用介绍 ⑨退出：退出该系统 1.2 功能需求 目前国内外理财软件已有上百种之多，如美国的直觉公司QUICKEN软件为美国13个州及加拿大的客户提供金融管理和预算等财务问题。国内在财务管理方面做的比较突出的当属金蝶公司。然而，在手机理财软件方面做的很突出的还没有，本软件是针对个人用户的一款Android软件，主要对个人理财收入、支出做一个记录和统计，可以对用户的收入、支出记录做添加、删除、查询和修改的管理，本软件该具备以下功能： ①功能操作要方便、易懂、，不要有多余或复杂的操作。 ②对用户收入支出信息做添加、删除、查询和修改。 ③系统的功能复合本人的实际情况。 ④界面直观简洁，方便用户更好的使用。 ⑤保证软件的安全性。

Android移动应用开发基础教程(微课版)-教学大纲

《Android移动应用开发基础教程（微课版）》教学大纲 学时：62 代码： 适用专业： 制定： 审核： 批准： 一、课程的地位、性质和任务 Android移动应用开发基础是普通高等学校计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够在已有的计算机基础知识基础上，对Android移动应用开发有一个系统的、全面的了解、为掌握移动应用开发打下良好的基础；在系统理解和掌握Android移动应用开发基本原理的基础上，了解和掌握移动应用开发的基本原理和方法，具有设计和开发Android移动应用APP的基本能力。 Android移动应用开发是一门实践性非常强的学科，它要求学生在理解和掌握Android移动应用开发语言语法的基础上，充分利用实验课程，在计算机上动手完成程序的编写和调试。 二、课程教学基本要求 1.课程教学以Android移动应用开发方法为主，在教学过程中让学生掌握Android移动应用开发的基本原理和方法。 2.要求在教学过程中合理安排理论课时和实验课时，让学生有充分的使用在计算机上练习理论课程中学到的Android移动应用开发技巧和方法。 三、课程的内容 第1章 Android开发起步 让学生了解Android平台特点、体系架构和版本，掌握如何搭建Android开发环境，熟悉如何创建Android项目和Android编程的日志工具 第2章 Android核心组件：活动 让学生了解Android核心组件之一的活动是什么、活动生命周期，掌握活动基本操作、在活动中使用Intent、在活动之间传递数据、活动的启动模式。 第3章 UI设计 让学生熟练掌握线性布局、相对布局、通用UI组件、消息通知和菜单。 第4章广播机制 让学生了解广播机制，并熟练掌握如何使用广播接收器。 第5章数据存储 让学生熟练掌握Android文件存储、共享存储和SQLite数据库存储。 第6章多媒体 让学生熟练掌握播放多媒体文件、记录声音、使用摄像头和相册。 第7章网络和数据解析

移动应用开发技术的课程设计

《移动应用开发技术》 题目：基于Android的个人生活助手 专业：学长淘宝店530213 班级：学长淘宝店530213 学号：学长淘宝店530213 姓名：学长淘宝店530213 指导教师：学长淘宝店530213 完成日期： 2015年 05月 28日

1需求分析 随着安卓市场的发展，手机软件更新与时俱进，手机的个人助手已不是什么有创意的软件了，而是一种实用性的软件。基于安卓的个人生活助手，实现事务的管理和收支的管理，随身随时随带，提供优质的服务。学长淘宝店530213 1.1用户需求分析 由于用户在日常生活中，忙碌也有时对事务的遗忘，以及对收支的不明，然而这个安卓手机日常助手提供了事务管理和收支管理，用户则对日常事务或收支进行记录，查询等功能，让用户不会因遗忘应做的事务，比如，什么时间预约好客户谈生意，也不会因此造成损失；对开支的也有明确的记录，对以后生活上的开支规划，提供生活质量。 1.2功能需求分析学长淘宝店530213 根据上面的需求分析，设计安卓生活日常助手。根据以上的想法，设计出助手的功能：1）、事务（查询，新增，删除，修改，提醒）； 2）、收支（查询，新增，删除，修改）； 3）、录音； 4）、音乐； 5）、日历； 6）、时钟。

2事务管理和收支管理流程分析 事务管理流程图 收支管理流程图

3系统结构设计学长淘宝店530213 3.1系统的总体结构功能模块设计 3.2系统静态模型设计学长淘宝店530213 根据系统需求设计7个界面类，分别是MainActivity（主界面类）,Affairsmain（事务界面类）,Bookmain（收支界面类）,Maffairs（事务管理界面类）,Mbook（收支管理界面类）,Saffairs（事务查询界面类）,Sbook（收支查询界面类） 确定系统的类后确定类之间的关系：

完整word版,Android移动应用试题(带答案)

<>试题 一.选择题（2’X12） 1.下面哪一个不属于Android体系结构中的应用程序层 A.电话簿 B.日历 C.SQLite D.SMS程序 2.下面哪种说法不正确 A.Android应用的gen目录下的R.java被删除后还能自动生成; B.res目录是一个特殊目录，包含了应用程序的全部资源，命名规则可以支持数字(0-9) 下横线(_),大小写字母(a-z , A-Z); C.AndroidManifest.xml文件是每个Android项目必须有的，是项目应用的全局描述。其 中指定程序的包名(package=”…”)+指定android应用的某个组件的名字(android:name=”…”)组成了该组件类的完整路径 D.assets和res目录都能存放资源文件，但是与res不同的是assets支持任意深度的子 目录，在它里面的文件不会在R.java里生成任何资源ID 3.在一个相对布局中怎样使一个控件居中 A.android:gravity="center" B.android:layout_gravity="center" C.android:layout_centerInParent="true" D.android:scaleType="center" 4.下面是一段生成对话框的代码，哪一行有错误？ Builder builder = new Builder(getApplicationContext()); 1 builder.setTitle("提示").setMessage("请选择"); 2 builder.setPositiveButton("重置", new OnClickListener() 3 { 4 public void onClick(DialogInterface dialog, int which) 5 { 6 Log.i("log", "重置被按了!"); 7 } 8 }); 9 builder.setNegativeButton("取消", null); 10 builder.setNeutralButton("确定", new OnClickListener() 11 { 12 public void onClick(DialogInterface dialog, int which) 13 { 14 Toast.makeText(getApplicationContext(), "确定被按了!", 15 Toast.LENGTH_SHORT).show(); 16 } 17

移动应用开发-实验报告

实验一Android开发基础 实验时间：实验地点：X501 一、实验目的 1. 掌握Android开发环境的搭建； 2. 了解Android SDK的安装、配置、使用； 3. 熟悉开发工具Android Studio的使用； 4. 了解创建项目并熟悉文件目录结构； 二、实验学时 2学时/次，共2学时 三、实验环境 Android Studio；；PC机 四、实验内容和要求 1．Android Studio安装 (1) Android Studio的下载与安装 前提准备工作：安装JDK 并配置JDK 环境变量。 请使用传统的JAVA_HOME 环境变量名称。很多人会被提醒JVM 或者JDK 查找失败，几乎都是因为JDK 版本或者没有使用JAVA_HOME 这个环境变量名称的原因。 ①Android Studio可以从中文社区进行下载，网址为。在浏览器中打开该网址，如图1-1所示。 图1-1 Android Studio官方网站 ②选择合适的平台，进行下载，如图1-2所示。

图1-2 Java platform(JDK) ③安装之前，要确定JDK版本必须是或以上，否则安装之后会报错。双击Android Studio 的安装文件，按照提示一步步安装，具体参考教材。不出意外的话，看到图1-3所示的界面，说明Android Studio已经安装成功了。 图1-3 Android Studio已经安装成功 2. 配置Android Studio 安装Android Studio完成之后，运行Android Studio。每一次安装，都会显示图1-4所示的这个界面，用以选择导入Android Studio的配置文件。 第一个选项：使用以前版本的配置文件夹。 第二个选项：导入某一个目录下的配置文件夹。 第三个选项：不导入配置文件夹。 如果你以前使用过Android Studio，可以选择到以前的版本。如果你是第一次使用，可以选择第三项。 图1-4 导入Android Studio配置文件 3. 创建AVD

Android移动应用开发习题答案

Android移动应用开发习题答案 单元1 Android开发环境搭建与模拟器创建 1．填空题 （1） 2008 （2） Linux、操作系统 （3） 应用程序层、应用程序框架层、核心类库、Linux内核 （4） Java C++/C （5） 应用框架 （6） 应用程序 （7） 模拟器、Android模拟器 （8） IntelliJ IDEA Android 2．选择题 （1）创建程序的过程中，填写Application Name表示（）。 正确答案：A （2）Android操作系统的手机可以有以下几个方法进行软件安装（）。（多选题）ABCD （3）Android操作系统主要的特点是：（）。（多选题） 正确答案：ABC （4）以下对Android操作系统描述正确的是：（）。（多选题） 正确答案：ABCD （5）以下哪些是Android Stuido的优势（）。（多选题） 正确答案：ABCD （6）以下哪些是Genymotion模拟器的优势（）。（多选题） 正确答案：ABCD 3．简答题 （1）Android的四层架构分别包括哪几层？分别起到什么作用？ 参考答案： Linux内核层（Linux Kernel）：基于Linux内核，内核为上层系统提供了系统服务。 核心类库层（Libraries）：系统库基于C/C++语言实现，通过接口向应用程序框架层提

基于Android Studio的移动应用开发任务驱动教程 供编程接口。 应用框架层（Application Framework）：为开发者提供了一系列的Java API，包括图形用户界面组件View、SQLite数据库相关的API、Service组件等。 应用程序层（Applications）：包含了Android平台中各式各样的应用程序。 （2）简述Android开发环境安装的步骤。 参考答案： 下载并安装JDK，配置JDK的环境变量； 从Anroid官网上下载Android开发组件（包含Eclipse和Android SDK、ADT）； 安装Android开发环境（包括配置Android SDK的环境变量、打开Eclipse通过菜单设定Android SDK路径）。 （3）简述Android Studio的优势。 参考答案：略。 （4）简述Genymotion模拟器的优势。 参考答案：略。 （5）简述Android应用程序创建和运行的步骤。 参考答案： 通过菜单创建Android应用程序，设置应用程序名、Android版本等基本信息。 单击菜单中的运行按钮可以直接运行Android项目（也可以通过菜单配置运行参数， 指定运行的模拟器）。 单元2 Android Studio的组成结构与基本操作 1．填空题 （1） res/layout （2） Activity、Bundle （3） XML （4） java代码文件 （5） AndroidManifest.xml （6） 打包成.apk文件 2．选择题 （1）如果需要创建一个字符串资源，需要将字符串放在res\values的哪个文件中？（）B （2）新建的Android程序默认的布局方式是相对布局（RelativeLayout），该布局中包含一个（）控件。 B （3）要让布局文件或者控件能够显示在界面上，必须要设置RelativeLayout和控件的

移动应用开发专业培养方案

移动应用开发专业 培养方案

计算机应用技术专业 （移动应用开发方向） 优化人才培养方案 一、专业名称 计算机应用技术专业（移动应用开发方向） 二、教育类型及学历层次 高等职业教育，大专层次。 三、入学条件 高中毕业或同等学历者 四、学制 基本学制三年，最长五年。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强语言文字表示能力和社会沟通协调能力，具有良好的综合素质和较强创新能力，经过本专业的学习，学生掌握JAVA程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具；具备移动操作系统(android)上进行移动互联网应用定制、设计创新和管理维护的能力的复合型、应用型高级技术人才。 （二）培养规格：实施“双证书”教育，学生在取得学历证书

的同时，需要获得国家劳动和社会保障部高级或中级计算机程序员职业资格证书。经过在校期间3年的培养，使学生成为具有过硬编码能力的应用型高技能软件人才。毕业生应具备的素质、知识和能力结构如下所示。 六、就业面向、岗位任务及其要求 本专业毕业生可在嵌入式及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、iPod、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）中的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。

七、应取得的资格证书及等级 1.经过全国英语应用能力考试B级以上； 学员考取一个计算机类相关的技能证书即可，建议考取下表中列举的技能证书。 八、学生应修学分 能测试达标。

九、教学进程 课程设置与教学安排表

关于移动APP应用开发的五大要点

关于移动APP应用开发的五大要点 最近几乎见到每个人都会跟我聊起App的事情，要么是要我帮忙介绍App外包团队，要么是共同探讨App开发方向，越来越多的互联网团队及新创的创业团队加入到这个行列。因为大家都看到了国外不少三五人的小团队，因为App而获得不错的报酬，或者吸引了庞大的风险投资资金…… 只是，多数的想法都还停留在跟风的阶段，今天国外有什么，那我们就先照着做。国内整个App产品开发，甚至一些大型网站，也只是把App当成一个必备品，而不是开拓新市场的利器。整体来说，App还停留在很早期的阶段，再加上多数App本身有些生命周期的特性，因此App这件事虽然看起来简单、进入门槛不高，但实际业务上，可能没有那么容易。 我认为这一切很大程度上是因为，大家对App的产品开发缺乏通透的了解，又想快速的推出App，因此App本身并没有杀手级的创意特点，就算有，也多半昙花一现。因此我就我的观察以及跟同业的交流，整理了一些观点分享给大家： 第一点现金流与品牌的平衡 对于一个新创的开发团队，现金流尤其重要，因此不少的开发团队都以接外包案子为生，就目前的行情，这的确是不错的收入，同时也增加了练兵的机会。但这是快钱，就是代工产业，拼到最后就是接案数以及价格，对于团队的品牌没有多大的加分，更没有留下一个属于自己的产品。因此我认为开发团队应该在App数量以及App品牌上面下点功夫，两条线的策略，一条是以尽可能多数量的App来开创现金流(不一定是接外包)，另一条是开创自有品牌的App，在这两者之间保持平衡，才有机会找到突破点。 第二点创意以及内容的搭配 App是一种新的工具，新的媒体，新的呈现方式，那么就不应该用传统互联网的思维来搭建，而应该多一点软件的思维，更多用户体验，软件流程的考量，甚至是更多结合手机或者平板的特性(照相、LBS、感应器等)，这是创新创意的思维，也是App上市后得以吸引用户及媒体

毕业论文 - 基于Android的手机商城设计与开发

1 绪论 (3) 1.1课题背景 (3) 1.2相关技术的发展现状 (4) 1.2.1手机操作系统的发展现状 (4) 1.3手机操作系统的发展现状 (5) 2.Android的架构分析 (6) 2.1 Android特征 (6) 2.2 Android架构 (7) 2.2.1关键应用程序 (7) 2.2.2应用程序框架 (7) 2.2.3系统运行库 (7) 2.3Android应用的构成和工作机制 (8) 2.4 Android与其他手机操作系统的比较 (9) 2.5本章小结 (10) 3系统的总体框架 (10) 3.1系统需求分析 (10) 3.2系统主要功能描述 (11) 3.2.1客户端登陆注册 (11) 3.2.2系统主要功能描述 (12) 3.2.3订单功能 (13) 3.2.4留言评价功能 (13) 3.2.5服务器管理功能 (14) 3.3系统流程 (15) 3.4系统框架 (16) 4详细设计与实现 (17) 4.1详细设计 (17) 4.1.1详细设计 (17) 4.1.2后台实现 (18) 4.2系统实现 (19) 4.2.1用户首页的实现过程 (18) 4.2.2用户注册的实现过程 (18) 4.2.3用户登录的实现过程 (19) 4.2.4用户搜索的实现过程 (20) 4.2.5用户浏览的实现过程 (21) 4.2.6用户购买的实现过程 (21)

4.2.7数据库连接的实现 (22) 4.2.8后台的实现 (23) 5.总结和展望 (24) 6 Android手机前景 (31) 7结束语 (35) 8参考文献 (35) 基于ANDROID的小小手机商城

移动应用开发

移动应用开发专业（互联网营销方向） 学历、学制与招生对象 学历：高职（大专） 招生对象与学制：高中毕业生，学制三年。 二、培养目标 培养政治思想坚定、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有爱岗敬业、善于沟通、积极进取、团队协作等职业基本素质，掌握APP 移动应用开发、Web页面设计、PHP程序设计、SEO搜索引擎优化与SEM营销、跨境电商引擎技术、新媒体营销应用等知识和技术技能，面向APP 应用开发程序员、搜索引擎优化工程师、网络编辑员、网络营销助理、网络推广专员、新媒体运维工程师等职业岗位的高素质技术技能人才。 三、核心课程 APP 移动应用开发、Web页面设计、PHP程序设计基础、SEO搜索引擎优化与SEM营销、面向对象程序设计、HTML5+CSS3技术、跨境电商引擎技术、新媒体营销技术应用等。 四、教学特色 以“互联网+”产业背景为基础，采用“工学结合、校企互动”人才培养模式，实施课上多元化考核与课下“素质模块+基础技能模块+专业技能拓展模块”职业能力标准化进阶双线并行考核方式，实现学生职业核心能力的培养；利用百度仿真互联网营销实训平台、VR虚拟仿真实训平台，探索“课堂+ 商业实战”边工作边学习的教学模式，实现“创业与就业”同步。 五、就业方向 主要面向各企事业单位，从事企业网站构建和优化、搜索引擎优化与营销、网络编辑、网站美化、新媒体营销和运维、电子商务系统运营维护、网上自主创业、APP应用开发等相关工作。 六、可获得的职业资格证书 全国计算机信息高新技术考试（OSTA）、英语等级证书、全国计算机等级考试证书、安卓项目工程师证书、嵌入式开发工程师证书、全国计算机软件资格水平测试证书（程序员或测试师）等。 七、圆梦本科 本专业为欲圆本科梦的同学提供了多条方便获取本科文凭的途径——自考本科、成人本科、专升本。 1．专升本 可以报考辽宁科技大学、辽宁工程技术大学、大连交通大学、辽宁工业大学。去年我系学生的录取率为81%。 2．自考本科 可以报考沈阳工业大学（市场营销专业）大连工业大学（环境艺术设计专业）辽宁师范大学（电子信息工程专业）大连东软信息学院（项目管理专业）。本途

移动互联网应用开发题及答案

1、什么是HTML，HTML和HTML5有何区别？ ①Html即超文本标记语言，是一种用来制作超文本文档的简单标记语言。 ②区别：html是最新的html标准，即使这个标准开发一个html5的网站要比一个网站从 html迁移到html5上容易的多。 （1）简化的语言（2）一个替代flash的新标记（3）新的