感动作文(6篇)

感动作文(6篇)

2018-03-09感动作文（1）感动是一种养分，深深的触及着人的灵魂，教会我们如何生活。

最近，天气像个娃娃说变就变，一会热，一会冷。

我妈妈也因此而病了。

躺在床上，全身酸痛。

下午妈妈说出去吊盐水去了，可我又因为作业没有搞定而不能去陪妈妈，在妈妈出门时，我就对妈妈说：你骑电瓶车要小心一点，盐水不要打碎哩！就因为我这一句简短的话，妈妈回来就打电话给奶奶说：”她很感动。

就因为一句话妈妈就被感动了，这就让我不由自主的想起，曾经妈妈在我小时候生病对我的无微不至。

那次，身子虚弱的我不小心着凉，本以为没事，可半夜里，我却突然发起了高烧，额头滚烫，身子很不舒服。

妈妈半夜起来发现我身子不舒服就立马二话没说把我带到医院，还在出门前为我添上衣服。

回到家，我已经迷迷糊糊地睡着了，而身边眼睛布满血丝的妈妈。

就是这样，今天妈妈为我感动，以前是我被妈妈感动。

所以今天我觉得感动是一种奇妙的养分。

感动……六年级:浅若墨竹感动作文（2）感动是一缕阳光，驱散心

中的阴霾；感动是一场春雨，滋养生命的激情；感动是一颗泪珠，划过孩子的心灵。

或许在眉宇间，或许在眼神里，生活需要感动！步入初中的殿堂，青春任我挥洒，家庭与我的距离越来越远。

我走在旭日东升的晚上，更不屑于沉郁的父亲。

在家里时常爆发的战争，再次硝烟”弥漫。

我要一辆新自行车！”妈妈一听，瞧你爸，这么辛苦，忍心吗？”我又吼道：可谁让我是你儿子？车子太旧，太老，别人都嘲笑我！”不行，回屋去！”听到这儿，我怒气冲冲地摔门而入。

父亲木讷地夹在中间，一言不发……几天后，父亲突然提出带我去买自行车。

我一怔，平时与我关系紧张的他怎么会？可我立即又说：好极了！走啊？”记得那天，秋姑娘已带来寒意，雨后的天白云朵朵，银杏叶早已飘飞泛黄，我的步伐异常轻快。

爸！你准备出多少钱？”我贸然问道，他先是一慢又连忙说：随，随你。

”我对这答案很满意，便趾高气昂地迈入了车店中。

老板热情地介绍，我与父亲事先约好他不讲话，我在琳琅的店中搜寻到了一辆满意的车子，老板高兴地夸我：小朋友，有眼力！”我骑了出去，父亲一见：行吗？”我撂下一句：就这辆！”骑了几步，又停了下来。

望着西天的山峦与彩云，蓦地一瞥，却见父亲从那紧绷的西装上掏出一大把零钱，老板那递烟的手又收了回去，父亲尴尬地讨还着价钱，随后仔细地数着这把零钱。

父亲的满头银丝在萧瑟的秋风中如此刺眼，是父亲早起的寒霜吗？那额角的道道皱纹是寒风与岁月残酷刻上的吗？那锐利的眼神，直挺的身躯在哪里？父亲老了。

这一切是我为父亲留下，是他夜以继日地营生才印下了这苍老的面容，我的泪涌出了眼眶。

父亲数清楚后郑重地交给了店主，那人却不屑地将父亲的汗水与辛劳掷入一个筐中。

我分明看到父亲谦卑地笑了。

目光向我投来，时额角的皱纹随之舒展开来。

从那黯然的目光里我感动，苦涩地笑。

在父子目光相融的那一刻，我看到了父亲的一生，由潇洒到苍老，但永不改变的是父亲对我深沉的爱，泪簌簌地落下。

骑着单车，任泪水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父爱的温暖。

那天起，我学会了感动。

生活需要感动！六年级:飞翔若熙感动作文（3）有人说感动，如沁人心脾的甘泉。

畅饮甘泉，我们的内心变得澄清而又明亮，有人说感动，如熏人

欲醉的海风。

感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞，也有人说感动，如令人心折的白雪。

领略白雪，我们的内心变得安静而又平和，对我而言感动，只是一个词，她一个平凡的字眼，虽然很不起眼，但她也给我们带来许多教育，她让我知道每个人都有令自己最感动的一件事，所以我决定要把她写下来，让所有人跟我一起分享！记得有一次那是一个星期天，早上我要上英语课，因为我起的很早所以我就……玩一时电脑了，玩着玩着时间就这样一点一点的流失，而补课的时间也越来越来越逼近了，我一看时间，糟了补课时间到了，我匆匆忙忙的走了，中午回到家，爸爸也起来了，当我准备进屋时，爸爸一下子走出来，当他走到我的面前的时候那张脸突然变得严肃起来，爸爸对我说：你呀你呀，怎么说你就是不听，我都跟你说了好多次你就是不听，走的时候要把电脑关上，这样会伤机子，我看你以后是不想玩了把！我小声嘀咕比较是没关电脑至于发这么大的火气吗！哼！下次我关不就行了，只见爸爸叹了一口气就走了。

可是我的金珠子已经掉了下来，因为我还知道，我的爸爸还在管我，我没有被54（无视），五年来，我和爸爸相处的时间还不足1年来，就算是说话的次数也几乎很少，我就以为我的爸爸不管我了，我也变的目中无人，你想想一个二十多岁都需要父爱，更何况我呢，我只有12岁，难道我不需要父爱了吗？可是今天我终于知道我的爸爸

还在管我，他没有放弃我，他只是不会表达而已，如果时间能流回，我想对爸爸说：iloveyou！对不起爸爸，我错了，我不该用那种语气跟你说话，我也不该变的目中无人，所以我决定长大一定要孝顺你老人家，让你快快乐乐的过完晚年！六年级:吴思霓感动作文（4）蝴蝶翩翩起舞，是被盛开的鲜花所感动；泪水挂满脸颊，是被激动的胜利所感动。

我的心，是被流浪猫的母爱所深深地感动！我家住的宿舍院儿里有很多猫，这些猫过去都是由人家养的宠物。

主人买了新房子搬走了，就把这些多年饲养的家猫象垃圾一样遗弃了，它们变成了无家可归的流浪猫，经常在院儿里的垃圾箱中捡吃人们仍掉的残羹剩饭。

其中有一只长着白色毛绒，兰色眼睛的波斯猫，温顺、可爱，看起来它已成了年迈的老猫了，每天它都会到我家门口讨饭吃。

我特意为它买了猫食，每天喂好几次。

喂了它几个月后，没想到它怀上了小猫，成了孕妇”，为了给它增加营养，我把我自己吃的火腿肠也拿来喂它。

快要生的前一个星期中，它总是拨我家的门，企图进来，还发出奇怪的叫声，好象是有点哀怨。

猫生宝宝是得先找个产房”，而它选中了我家。

可是，因种种原因，我家里不能养猫，我只好从楼后面一块角落里给它盖了个小窝。

没过几天，它在那个猫窝里，顺利生下了四只小猫。

天有不测风云，谁知第二天就下起了大雨，猫窝被雨水冲垮了，那天很冷很冷，北风呼啸着。

我正担心着小猫们，就听见门口有猫急切的叫声，开门一看，啊！老猫居然在嘴里叼着一只黑色的小猫，老猫撕心裂肺地叫着，它肯定是想把猫孩子们搬进来避雨，我一时不知所措，看看它们被雨淋的样子真是心疼，更是被猫的母爱所感动。

我只好出去把窝收拾一下，它们的家重新盖好后，我把小猫抱了回去，在去猫窝的路上，猫妈妈一直跟在我身边。

我把她们娘俩安顿好后，放心地回到了家。

可是，过了十几分钟，门口又有猫叫，我开门一看，老猫又叼着小猫来了，我看到小猫被雨水淋湿后冻得瑟瑟发抖。

老猫一边保护着小猫，一边用力冲着我叫。

那一刻，我感动的眼睛都湿润了。

我顾不了许多了，急忙把那只小猫抱了进来，放在一个暖和的小纸箱子里。

老猫似乎很感激似的，冲我低声地叫了一声，匆匆转身跑回了猫窝。

五分钟，十分钟……老猫忙里忙外的，终于把所有小猫都叼来了，它身上已经被雨水浇透了。

我把它也带进家门，抱进怀里，起名叫咪咪”。

这咪咪一家在小箱子里抱成一团，猫宝宝们还没睁眼，紧紧依偎在猫妈妈身边，惬意地吃着猫妈妈的奶，这一幕真是令人感动，令人难忘。

动物界发自原始的毫无功利的这种亲情、关爱，会使生活在高度文明的而又物欲横流、红尘滚滚的人类们感动吗？演武小学六年级：ainner感动作文（5）许多时候，我们淡漠了感情，因而忘记了感动。

这个世界并非没有感动，鱼缸里小鱼兴奋的游来游去是一种感动，花园里最后一片花瓣飘落了是一种感动，蓝天上洁白的云朵不断的变幻是一种感动。

也不知自己何时变得这般多愁善感。

感动就是毫不掩饰自己的喜忧，以快乐的笑声以忧伤的眼泪回报心情！境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂！因为感动，便觉得一切都可爱！因为感动，便领悟到生命的真正价值，并学会关注身边的每一个人。

与朋友分别时一句慢点走，注意安全。

”便会感到很兴奋，很感动。

我是这样的一个人。

我从小到大一直做着这样一个梦，我希望自己可以拥有最快乐的生活。

随着年龄的增长我明白了真正的快乐是给别人带去快乐，带去感

动。

在意别人的思想、表情、心理，学着对帮你的人道谢，学着对防碍了的人说对不起”，学着问问身边的人冷不冷、饿不饿”……以最简单自然的行为，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是鼓励轻轻的握手，以最简洁真实的言语都会使人感动！一次与老师聊天，她对我说：记得那天在校门口吗？突然下了大雨。

你在背后喊我，要为我撑伞，那一刻我感动极了。

若干年后，将是我永久的记忆。

”我没想到自己这样一个出于本能的举动竟会成为老师永久的记忆。

也许生活真的太平凡了。

收到老师写给自己的一段话：你能快乐，健康成长，是我最大的心愿。

总想见到你开心的笑脸！”那一刻我流泪了，因为觉得有人在一直关注着自己。

有时也会因为音乐而感动，15、6岁的年龄的人是很少喜欢王菲的。

带着一脸的冷漠和高傲，给自己涂很阴郁的眼影。

她的歌总是很精致，让我一遍一遍的听，一遍一遍的感动。

她很单纯小心的声音，好象在述说着什么，好象在诠释着什么。

我就这样轻易的喜欢上她的歌，积蓄了很久很久的感动。

她是用灵魂去唱歌的女子。

所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去爱。

寂寞的灵魂，用音乐来填补。

寂寞的音乐，用爱来填补。

寂寞的爱，用时间来填补。

寂寞的时间，用感动来填补。

很多事情是写不完的，正像感动一样。

在爱的阳光下，在感动的雨露滋润下……在光明中迷失沉溺于黑暗身处人间心却飞往天堂知道自己很年轻急切盼望长大却依然在生命的迷雾森林里寻找幼时的那一片晴空。

作者：李思思感动作文（6）感动是大海中涌起的一层波浪，给人的心灵是一种震撼。

就在XX年五月十二日的四川汶川大地震让我们可以真正去诠释感动”这一词。

在四川汶川大地震过后，救援人员在一堆废墟下发现了一名妇女。

那人的动作很古怪：双脚跪地，身体向前卧着，有点向古人跪地时的姿态。

救援人员在她的身子下摸索着什么。

突然队长大叫一声：快来人，这里还有人活着，是个出生三、四个月的孩子！”从队长的话中，可以知道救援人员是多么伟大--不愿意

放过任何一个还有呼吸的人！这时，其他的人连忙把妇女身边的废墟清理掉，从妇女身子下面抱出队长刚才口中的婴儿。

那婴儿睡得很香、很甜，把在场的那些人的心温暖了。

医生正要检查孩子，突然从他的被子里掉出一部手机，上面有一部先写好的短信，内容是：宝贝，如果你还能活着得话，记住，妈妈爱你。

在场的每个人都哭了，包括，看惯了生离死别的医生也流下了淡淡的泪水。

地震虽然带走了很多人的生命，但却也让我们看到了人与人之间相互帮助的美好品质！！汕头市朝阳区海门镇明光小学六年级李雨珊

感动六年级作文

感动六年级作文 感动六年级作文 无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的感动六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 两周前，我同桌的一个小小的举动让我感动些许，每当我想起这件事时，就会有一些温暖在我心头萦绕。 那一天是周四，忙于学习的我利用中午时间去上了一节奥数课，回到教室的那一瞬间，午休的下课铃也随之响起。"唔，作业还不算太多，一个下午刚好可以补完，抄回就短课再抄吧"，我自言自语道，开始补中午作业。 科学课的下课铃响了，这意味着短课就要到了，正当我迈着轻快的步伐向教室驰去时，一只手拉住了我，我扭头一看原来是"番豆"，他说蒋老师叫我们去统计分数，我是课代表，责无旁贷，所以就跟"番豆"去了。分数统计了一大半，"番豆"不经意地提起了"抄回"这个词，我的天啊，我突然想到我计划原本是要在短课进行抄回的，现在被老师叫去，根本没时间抄！想着想着，我心中顿时有些焦急、不安和烦躁，统计分数的速度也快了不少。

统计完了分数，我丢下"番豆"撒腿就往教室跑，当我赶到教室时，一干二净的黑板让我的心彻底地凉了，心想："这可怎么办呢？我难道要在班级群里问一遍吗？可我晚上还有兴趣班，这样会很被动而且很浪费时间的！"我垂头丧气的收拾着书包，无意间翻开了抄回本。突然发现一个既不熟悉又有些熟悉的字迹吸引了我的眼球，仔细一看，这不是我同桌"博博泽"的笔迹吗？他居然已经帮我抄了回！顿时我心中充满了温暖和感动，背上书包小幸福地回家了。 第二天，我来到学校，"博博泽"对我说："嘿！昨天我见你一直没有回来，怕你抄不上，便帮你抄了回，我的字不好看，也很草，不知道你能不能看懂……"他无比自然、不经意的这番话我有点哽咽，心中充满了感激和感动，我真为我有一个这样的好同桌感到幸福和自豪，这种温暖的同桌情浓浓地糊在我的心头。 “轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”——题记 漫漫人生路，有太多的感动。蓦然回首，依然不变的是把那份温暖与感激。回首眺望间，如烟飘散的往事又组成一幅幅画面，浮现在眼前。 期末考试，9：40，考数学。 “唉，语文考糊了。”我交了卷，在座位上发呆。“‘韶’字的拼音写错了，文学常识的答案跟同学们都不一样。”突

感动的瞬间小学生作文

感动的瞬间小学生作文 那天中午，放学铃声一响，咕咕地叫个不停的肚子就“命令”我急忙向家跑去。到家一进院，我就径直走进了厨房，赶紧揭开锅，一看，里面空空的。“唉，妈妈也真是的，人家都快饿死了，怎么连饭还没做？”我发着牢骚，气呼呼地走出厨房。这时，奶奶从外面迎过来说：“快去地里给你妈送点早上剩下的吃的。你妈在田里中午不回来了。”“噢，知道了。”我应了声，虽非常不情愿，但还是装了几个凉馒头，灌了一壶水，向地里走去。 天好热呀！太阳好像把自己的热能全部洒向了大地。河边的柳树都垂头丧气地垂着头；知了在不停的叫，好像在极力发泄自己不满的情绪。来到地头，我满头是汗地拎着干粮和水壶向田野里慢慢走去。突然，我抬头向前方一看，我的脚步停住了，心头猛的一颤，好像有一股巨大的力量把我定在了那一瞬间。 烈日下，那片黄土地上，一个熟悉的瘦弱的身影，正举着笨重的铁耙，使劲地挥舞着。烈日炎炎，田里“噗噗”地飞起一缕缕尘烟。离那么远我都仿佛听见她厚重的喘气声。但那身影又显得那么坚强，一次又一次地挥动着铁锨，那么用劲，那么坚决地向土地砸去。不知什么时候，我的视线模

糊了，手一抖，装馒头的兜掉在了地上。我赶紧捡起来，檫干脸上的不知是汗水还是泪水，向妈妈走去。 近了，更近了。我看到妈妈脸上汗如雨下，衣服早已被汗水浸透了，妈妈急促的喘息声更大了。我努力把自己镇定下来，叫了一声：“妈，我给你送饭来了。”妈妈转过身，看见我，微微地笑了一下。我递过去干粮，顺手抢过铁锨“妈，让我来！”可是，她不肯，硬是把铁耙抢了过去：“快回去吧！做点饭，和奶奶一块吃。” 我又恳求地叫了一声：“妈———” “回去吧，你还要上学呢！” 我无可奈何地望了妈妈一眼，视线又模糊了，便赶紧转身往家走去！不知为什么，我感到腿沉，脚重，走得很艰难，很慢很慢……脑子始终浮现那令我感动一辈子的瞬间：烈日下，那片黄土地上，一个瘦弱的身影正使劲地挥舞着笨重的铁耙……

就这样被你感动作文精华篇

就这样被你感动作文一 生活让你尝尽酸甜苦辣，忧伤，快乐。生活犹如一杯茶，虽然苦涩，但细细品味，却也醇香。生活常常会有些不如意，可我却这样被你感动。 那是晚秋的一个下午，我飞快的写完做业，便打开电视，津津有味的看起了喜爱的节目。不一会，一个使我十分厌烦得声音响起“你就不能再复习会儿吗，整天——”妈妈的嘴犹如机关枪一般唠叨个不停。因为当时的我有些逆反，听到妈妈的责备，一股无名火涌上心头，便和妈妈吵了起来，越吵越凶的我甩门就走。 出了家门，便四处溜达，找朋友解闷。我的脑海中不断地涌现出妈妈凶神恶煞的面孔，可心中却没有一丝惧怕，反而心生成就感觉得自己很了不起似得。 天色渐渐变暗，太阳也快落山。我和朋友分开向家走去，好似忘却了下午的事一般，快步走在街上。 晚秋的黄昏还有些刺骨，一阵风吹来，我不禁打了个寒颤。我加快了脚步往家走去，路两边的树上，几片枯叶，被风一吹，缓缓落地，它们落在了树根旁，仿佛是在等着来年的重生。 我心中开始有些忐忑，但还是向家走去，到了门口，我犹豫了，又回想起下午的一幕幕。妈妈被气得火冒三丈，语无伦次。心中渐渐有了一丝害怕。算了，不就是再被骂一顿吗! 心中想着按响了门铃，许久，门开了，是爷爷开的门。爸妈正坐在沙发上看电视，看到我回来，妈妈站起身来，向着厨房走去。我站在那里，静静地看着。妈妈加热了给我留的饭菜，端到桌上，然后回了卧室。 我站在那里，看着这些冒着蒸汽的饭菜，心中百感交加，心中再也没有了当时的成就感，红润的眼眶挂不住泪水，滴滴流下。我错了，惭愧，懊悔，自责，涌上心头。 我在那儿站了许久，想了很多。我不知该如何去获得妈妈的原谅，她的操劳换来的却是我的这样不理解。 我终于还是走进了卧室，妈妈正坐在床上看书。我走到床边，想说什么，可却哽咽着说不出口。妈妈没有抬头，只是静静看着书本。“妈，对，对不起，今天是我错了。”我的声音有些颤抖，边说眼泪便流个不停。 妈妈放下书本，静静的看着我，抚摸着我的头，却没有说什么。我的眼泪再也止不住了。我抱住了妈妈，哭个不停。泪水打湿妈妈的衣服，台灯的光将我和妈妈的影子映在墙上。 这一刻，我终于明白了，在自己还只是一片树叶，没有成为大树之前，我需要妈妈的教导。 我就这样被你感动。

我真感动作文600字

我们在生活中，很多时候都会被一些事情所感动，哪怕这些事很小，但就是足以温暖你的心窝，并且让你印象深刻。那么当我们被感动后，会有什么样的感悟呢？以下是由小编为大家整理的“我真感动作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 我真感动作文600字（一） 每个人的成长，无非都经历过生活调味瓶中的“酸甜苦辣”，当然我也不例外。在这五味杂陈的往事中，我也曾一次次地被感动过，其中感触最多的还是爸妈给我的爱。爸妈无微不至地关怀着、照顾着我，让我时时感到被爱与呵护包裹着，很幸福。 那是一个周末，爸妈都要去加班，为了让我多休息一会，便没叫醒我，只留了一张小纸条：“阳阳，爸妈上班去了，起来后，自己漱口洗脸，妈妈把早餐做好了，冷了的话，自己热一下。” 那时天还很黑，外面又下着大雨，雨滴打得窗玻璃“叭嗒、叭嗒”作响。我很害怕，也顾不上吃早饭、漱口洗脸这些事了，随手拿了本高尔基的《童年》看了起来。我当时看得非常入迷，一边读一边想，主人公的童年是在怎样的痛苦与恐惧中度过的啊？在那样艰难的岁月里，他却坚强地跨过了一道又一道的坎。而我们呢？真是身在福中不知福啊！不知不觉地，一本书都快被我看完了。这时，肚子也饿得咕咕叫了，我才想起自己还没吃早餐。于是，我合上书本，准备穿衣起床。谁知道，爸妈回来了：惨了，爸妈肯定会大发雷霆把我痛骂一顿，我一边胆怯的穿着衣服一边想。 “阳阳，你怎么没吃早餐呢？”桌上原封未动的早餐，便被细心的妈妈发现了，妈妈径直走到床边，摸着我的额头，焦急地问道：“饿坏了胃可怎么办？”我低垂着头，小声地嘟囔道：“我一直在读书呢。”“爱读书是好事，但也要注意自己的身体呀！”妈妈还未说完，就急急地端起桌上的早餐，跑进了厨房…… 爸爸也默默地站在一旁，看着那本被我翻阅的《童年》，似乎想说什么却又没有说出口，只是摇了摇头，随即也转身钻进了厨房…… 当我洗漱完毕出来时，爸爸正握着一杯热气腾腾的牛奶：“饭前暖暖胃吧！”当看着我一口气喝完时，爸爸才舒展开了他那紧锁的眉头。与此同时，妈妈给我重新热的早餐，也端上了桌。天气虽然很冷，但我分明看到了妈妈额头上渗出的汗珠。顿时，一股暖流传遍我的周身，心早已被融化，我默默地流着眼泪…… “可怜天下父母心！”爸妈就这样，没有责备，让我在言行中领悟、懂得他们对我的教育和关爱，我将用什么来报答他们的养育之恩呢？其实，什么都不需要，唯有成绩和身体，才是给他们的最好安慰。 我真感动作文600字（二） 感动，它像一架显微镜，于平凡的生活故事中发现爱的璀璨光芒；它是一台心灵的热感仪，无论多么细微深沉的爱，它都可以敏锐的帮助我们感触到。

六年级感动作文600字

六年级感动作文600字 在现实生活中，令我感动的事情实在是太多了。但我不为一件衣 服而感动，不为能住上豪华的房子而感动……能让我感动的只有那人 世间的点点滴滴的真情。 记得那是一次在体育课上，体育老师命令我们在操场上跑圈，但 是刚刚跑完二圈，我们班一位体质弱的女生就在半路上坐了下来，她 感觉有些双腿无力，站不起来；我们班一位心细的女生发现她在操场 上坐着，似乎发觉了什么，于是急忙跑了过去。关切地询问她：“你 怎么了，没事吧？我扶你去老师那儿吧！” 她将那个女生的一只手轻 轻地揽过来，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老师那儿。可没想到刚走了一小步，那个女生就坚持不住了，双腿发软，坐了下来。还有几位女生也发现了，有几个跑了过来，还有几个去报告老师。其中有一个力气比较大的女生想要把她抱到老师那儿去，不过她不答应。 老师听说后，立即跑了过来。然后命令几个同学去卫生室请卫生 老师，还命令一个男同学进教室拿椅子。过了一会儿，椅子拿来了， 卫生老师说：“没事，她仅仅有些中暑，不能做太剧烈的运动，你们 去给她买瓶水吧。另外要轻轻给她按摩按摩！”听到这句话，同学们 和老师脸上都体现出一副放松的神情。班里的几个男生听说后，怕她 在太阳光下太热，主动要求把她抬到卫生室去。不过她很坚强，要求 自己走。同学们一边在一旁鼓励她，一边小心翼翼地扶着她。 上自习课了，她的好朋友都在一旁陪着她，她却怕耽误她们的学习，一会对这个说：“你从小学时候就是我的好朋友，我不想耽误你 的学习，所以你回去吧！”一会又对那个说：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必为了我而耽误自己的学习呢！”可她们都不答应，并异口同声的说：“好朋友是不分时间长短的，你这个样子，我 们怎么能安心学习呢？”听到这些话，她的眼眶不禁湿润了。这时， 老师们走了进来，关切的问她：“怎么样？感觉好些了吗？”她回答：

小学四年级作文：最让我感动的一件事【精选】

小学四年级作文：最让我感动的一件事 小学四年级作文：最让我感动的一件事 最让我感动的一件事 世界有很多让我感动的事，但是让我最感动的事是：真情。 上个星期五，爸爸来接我，那天放学正好下着雨，天气也变得凉了起来，我和爸爸都没带伞，我们在细雨中急匆匆地朝家里走去，“该过马路了，小心。”爸爸大声地提醒到，说着爸爸把我的手抓地紧紧的，顿时我感到一阵暖意从手心传到心里，我看着爸爸着急的样子，好象恨不得把我一步送回家，到了马路对面，爸爸关切地说：“雨下大了，你先回家，我给你买饭吃。”说着爸爸就把外衣从自己身上脱下来，披在我的头上。我对爸爸说：“那你怎么办呢？”爸爸对我说：“你不用管我，我没事。”说着爸爸就把我推向回家的路，他渐渐消失在雨中。 到家后，看着自己干干的衣服，再看看爸爸的衣服，我内心不由地感动。 母爱细如涓流，父爱伟大如山，为了孩子他们甘愿付出一切，我要大声对爸爸妈妈说：“你们辛苦了。”

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

那一次,我真感动(600字)作文

精选作文:那一次，我真感动(600字)作文那一次，我真感动回首往事，我，经历了很多很多，像漫天的繁星，像满树的硕果，数也数不清。那也已经是两年前的事情了，足以让我终身难忘&& 叮铃铃随着一阵下课铃响，同学们像热锅中的蚂蚁一样涌了出来。我也不过如此，但雨越下越大，一丝丝凉意迎面而来，撑着一把小小的雨伞，是抵挡不住暴风雨的洗刷的！这时，一丝小小的希望犹然而生透过蒙蒙细雨，学校对面有一辆人力三轮车，上面坐着的是一位年迈的老爷爷，我心里顿时火辣辣的，心里不知是什么滋味&& 于是，我迈着吃力的脚步走向了那辆三轮车，热情地说：老爷爷，三轮车！老爷爷转过头来，我离近一看，老爷爷脸上的皱纹一下子舒展开来，嘴角向上翘起，像是吃了蜜一样甜。老爷爷和蔼地说：来！上车！我愣住了，顿时还没反应过来。于是，我上了车。一路上有说有笑的，孩子上学辛苦吗？不辛苦，不辛苦！孩子！我那时候上学要走十几公里的路，要翻好几座山，你们现在已经很幸福了！话音刚落，我心头酸酸的。嗯！嗯！&&这时，我突然发现老爷爷的双手上长满了老茧，像火山一样裂开了痕，流出了鲜血，双脚吃力地踩着踏板。遇到了上坡，老爷爷花了吃奶的力气才蹬了上去，顿时，一股暖流流进了我的心头&& 不知不觉的，时间就像沙漏一样过得飞快。和老爷爷相处的时间很短，但是我很知足。一场大雨，为我送来的不仅是一场雨景，还为我送来了人间温情！那一次，我真感动！初一:hj1030914 篇一：那一次,我真感动 那一次，我真感动 在我的人生当中有许许多多的那一次，那一次我哭了，那一次我笑了；那一次我后悔了，那一次我醒悟了......这些无数的"那一次"让我知道了生活的幸福、父母的关爱、友谊的珍贵；这些无数的"那一次"有的已经消失在我的脑海里，有的，我却铭记于心--那一次，我真的感动。 回转到两年前的除夕夜。我爬在窗台上看着漫天飞舞的雪花，成群结队地从"蓝色的屏帐|"里蹦下来，飘飘洒洒，在华丽灯光的照耀下变得棱角清晰，十分美丽，就像快乐的小舞女，可是--它们现在再辉煌，终究也要溶化。不知怎么的，顿时父母照顾我、关心我的一幕幕出现在我的脑海里:每一个早晨都会听到父母的叮咛："饱捎干粮热捎衣，多穿点别着凉！"每一个夜晚都会看到父母为我沏的营养奶粉；每一个深夜都能感觉到父母在为我检查被子是否被踢掉；每一天都能尝到父母为我做的丰盛的饭菜......父母为我们做的真的太多太多，我们怎么能不爱他们？怎么能不用真诚的心去感谢、回报他们呢？想到这里，我已经暗自下定决心：今年的除夕我一定要让爸爸妈妈知道他们的女儿长大了！我要给他们一个惊喜！于是--我默默地定好了闹钟。 刺眼的阳光把我照醒，我睁开朦胧的睡眼：开始行动！闹铃还没响，爸爸妈妈也不在，我给他们什么惊喜呢？我看着窗外发愣，对啦！我可以下楼为爸爸妈妈堆个雪人，爸爸妈妈肯定是串门去了，待会他们回来看到雪人应该会开心吧？关键是：我也可以玩儿雪！真是一举 两得！说做就做！我忙手忙脚的来到一楼，正窃喜可以大干一场，可......下一秒，下一幕却真的是让我大吃一惊！推开楼门，我看到一个白白胖胖的雪人正对我笑哩！好像正笑着说："过来玩吧！"看着它滑稽的样子，我也情不自禁地笑了，可我忽略了旁边的两个"雪人"，他们头发上满是雪花，脸已经被冻得通红，粗糙的手显得僵硬无力......裤脚也被雪和泥弄得脏兮兮的，不仔细看，还真看不出那是我的爸爸妈妈！"佳佳节日快乐！"爸爸妈妈笑着说。其实我知道他们在装笑，他们当时很冷！我本想给他们一个惊喜，可他们却......我的泪花忍不住在眼角绽开，幸福的泪！没有任何言语，只是一个装满爱的动作--投入爸爸妈妈的怀里紧紧地拥抱在一起！

关于感动的六年级作文

关于感动的六年级作文 生活中有许多的令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。以下是关于感动的六年级作文，欢迎阅读。 【篇一：关于感动的六年级作文】在生活中，有许多令人感动的事情，在我身上，就发生过一件深深触动人心的事。 有一天，我在电视上看见一个五。六岁的小男孩正聚精会神的听妈妈讲“小鸭子”的故事，可当他正听的津津有味的时候，妈妈说要出去看一下奶奶，可过了好长的时间，还不见妈妈回来，于是，他就去找妈妈，他在奶奶的房门口看见妈妈正在给奶奶洗脚，他呆呆的立在门口，过了一会儿，他好像明白了什么，就静静的离开了奶奶的房门口。 当妈妈给奶奶洗完脚后，又回来给孩子讲“小鸭子”的故事，可她刚一进门，却发现孩子不在，这下，她可急坏了，就在这时候，小男孩用稚嫩的双手颤巍巍的端来一盆水，给妈妈洗脚。他说：“妈妈，我给您洗脚，也给您讲‘小鸭子’的故事”…… 妈妈的眼眶湿润了，跑过去抱住孩子亲了又亲，小男孩也开心的笑了。 看到这里，我的心灵猛得颤动了，这就是榜样的力量。广告中的小男孩才五岁呀，就懂得了孝敬父母，帮妈妈洗脚。我都这么大了，可我为父母干过什么呢？每当看到妈妈为生活而辛劳，为我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我惭愧地低下了头，想了很多很多…… ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

就这一件小事，使我懂得了孝敬父母是一种美德，也是我们做人的根本。从现在开始，我努力干好自己的事情，并帮爸爸。妈妈干一些自己力所能及的事。现在，妈妈常夸我懂事了，笑容比以前更多了，我也比以前更快乐了。 【篇二：关于感动的六年级作文】打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。 那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。 我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。 我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。 由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，

一件令人感动的事(小学生作文)

一件令人感动的事 在我们的生活中，会发生许多令人感动的事，像涓涓细流汇集在每个人的身边，时时让人感动。 今年寒假，我和姐姐一起去北京图书馆看书，北图离我家很远，要乘坐很长时间公交汽车才能到。车站上站满了等车的人，我和姐姐等了很久，腿都站酸了，公交汽车才来，我们费了很大的劲才挤上车。 车厢里人挨人、人挤人，我和姐姐好不容易才找了个“落脚”的地方站好，若想找个空座位根本就不可能。当时正值上班的高峰期，道路十分拥堵，公交司机为了躲避其他车辆，不得不频繁地踩刹车。在这拥挤不堪、来回摇晃车箱内，我用力地抓着汽车扶手，但身体还是随着车来回晃动着，憋闷的空气加上司机不时地踩刹车，终于使我晕车了。我感觉头晕、恶心，快要喘不上气来了，我想当时我的脸色一定很难看……一位坐在对面的叔叔，关切地问我：“小姑娘，你没事吧？是不是晕车了？你来这儿坐吧！”我不好意思地说：“这怎么好意思，不用了！”“没事，我们下站就下车了！”这时，他把坐在身边的小伙子，也叫了起来，让他把座位让给了姐姐。我和姐姐感激地说：“谢谢!谢谢！”他们冲我们笑了笑，和气地说：“这不算什么，不用客气！”

我坐下来，感觉好些了，感激地看着这两位好心人——很明显他们是一对父子。那位叔叔40多岁，戴着一付眼镜，穿着很朴素；小伙子20岁左右，身穿一身运动服，很有精神气。他们站在车箱里被挤得晃来晃去，也毫无怨言。可是下一站到了，他们并没有下车，直到我和姐姐都要下车了，他们依然没有下车。我猛然明白了，他们并不是真的下站要下车，而是用这个善意的谎言，让我们好安心地坐在座位上。 我们站了起来，对刚才给我们让座的那对父子说：“谢谢！我们下车啦，您们坐吧！”我们随着人群下了车，在车外我看到，那对父子又把座位让给了一位刚领着小孩上车的老奶奶，我仿佛又听到他们在说：“你们坐吧，下站我们就下车了！” 这虽然是一件小事，却让我十分感动。人人需要爱，关心别人，帮助别人，让爱心充满世界！我希望“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的家园……”这首歌在京城上空永久回荡。

作文：就这样被你感动

就这样被你感动 什么是感动？有人这样说，当你夜晚在灯下苦读时，母亲的一杯热牛奶是感动；当你心中寂寞无助时，朋友的探视、问候是感动；当你漂泊而归，展台前，家人那痴痴等待的身影是感动。。。。。。人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请你以“就这样被感动”为题，写一篇不少于600字的作文。要写出真情实感。 就这样被你感动 那是一个假日。 天气像一台坏了的鼓风机，把西北风吹得没完没了。我瑟缩在皮衣里，像一只蚂蚁在地下躲避着早来的寒冷天气。刚刚翻开书包，却发现一张作业卷神秘失踪了，我极不情愿的拨打了他的电话，思忖着又要出去受冷风的袭扰，电话那头爽快地答应了借卷子复印的要求。 刚开门，一股冷风吹了进来，把我冻得好似骨髓都结了冰。我连忙关上门，心里打起了退堂鼓。可以想起老师怒气冲天的面孔，我又打了个冷战，用力推开门，顶风向车站跑去。 冷风如刀，刺入肌骨，我咬牙挺住，两腿都在发抖，牙齿上下打架，手不住地哆嗦。好不容易到了车站，我倚靠在柱子上，心想，这样恶劣的天气，他会出来给我送卷子吗？我心里暗自打鼓。 公交汽车磨磨蹭蹭的来了，我用两只手指夹着凉如冰的公交车卡刷卡，就连平常清脆的“学生卡”声也变得僵硬无力了。车门费力地关上了，公交汽车打了个趔趄，不紧不慢地上路。果不出我作料，公交汽车开得出奇的慢，车里的人像刚出锅的开花馒头，个个嘴里冒着热乎乎的白气，我望着前面延伸到无限远的车轮独自哀叹着，急得像热锅上的蚂蚁。 这么冷的天，他会在那里等我吗？万一他要是不来，我该怎么办？这该死的天气，真不该贸然给同学打电话。。。。。。终于，在我的胡思乱想中，公交汽车缓缓地停靠在我和同学约定的站点。 车门一开，我就冲了出去，一眼就看见一个蓝色的“胖点”，在台阶上踱来踱去，他胖胖的圆脸冻得通红，但还是跑过来给我一个非常热情的拥抱。他把已经复印好的作业卷递到我手上，然后捶了捶我的肩膀，说道：“你小子怎么才来？我都等你一个小时了！记住下次不要这么晚才到！” 我望着他远去的背影，不禁鼻子一酸，泪水盈满了我的眼眶。。。。。。 感动，源于无价的同学情。 就这样被你感动 小时候说感动，总以为是平常；长大后说感动，却常慨叹奢侈。 幸亏这人世间，还有那么多丝丝的温情，在不经意间，触动着我的心灵，提醒着我，世间，有一种感觉叫感动。 我们家楼下，有一个老大爷，人丑，又脏脏的，我很不喜欢他。占着一楼的大好位置，却把家里弄得脏兮兮的，降低了我们小区的档次。 老大爷没有媳妇，也没有孩子。。。。。。。这些是听妈妈说的。妈妈想让我对他好一点，可是，每当我看见他穿着那身“万年不换”的毛衣，向我热情招手时，我总会忍不住白他一眼，然后直接漠视他，上楼。不过，他每一次见到我的时候还依旧会微笑。 这种场景，早已司空见惯。 那一天下大雨。

感动小学六年级作文500字

感动小学六年级作文500字感动小学六年级作文500字篇1 小的时候很怕看那些励志书籍或是人物，因为他们虽然很坚强，很励志，却是在经历了各种生活的磨难之后才成为那么伟大，被光环笼罩的人物。一方面，是害怕他们天生身体或心灵上的残缺，会觉得这个世界很不公平，另一方面，又害怕他们在成功路上所遇到的艰难困苦，觉得成功是一件这么艰难的事情。 但是后来，随着慢慢长大，对这周围的了解加深，开始能够用一种温和的眼光看待世界的起起伏伏，月圆盈缺，开始觉得喜怒哀乐都是常事，酸甜苦辣才是人生，也开始愈加的佩服他们那些不畏困难，努力筑梦的人们，因为精神上的强大远可以抵过身体上的残缺。 想起《钢铁是怎样炼成的》一书的作者保尔柯察金曾经在那么艰难的环境下依旧坚持，像是筑炼钢铁一般，将自己铸造成了理想中的人。还有《假如给我三天光明》里的海伦凯勒，从小饱受失明痛苦，对她来说，最大的愿望就是可以看一看这个绚烂多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她没有，可是她也没有因此对生活失去希望，反而更加的热爱生活，努力向上，长成了很多人都羡慕崇拜的模样。还有因肌肉萎缩被禁锢在轮椅上二十多年却对宇宙研究做出了巨大贡献的霍金，还有同样身残志坚的史铁生、罗斯福等等，他们都是伟人的代表，虽然身体上有着残缺，但是却依旧坚强的面对生活。他们的精神感动了我，也让我明白只有付出别人所不能承受的努力才会得到别人得不到的成功。 感动小学六年级作文500字篇2 时光荏苒，岁月无痕。当我们蓦然回首时，徜徉于自己的心灵，身边的毛毛细雨仿佛打湿了昨天的回忆。

记得在一个风雨交加的下午，我早早的写完作业，闲得无聊，便趴在窗边上看着路过的行人。这时我看到一个年迈的老爷爷坐在轮椅上，费力的转着轮子，显然这是个老式轮椅，更重要的是老爷爷没有带伞。这么大的年纪，再被雨淋了，岂不是“雪上加霜”？我焦急地想着：这时，我看到一位三十岁左右的女士看到这一幕后，便走到前面，在老人耳边嘀咕一阵，应该是在询问老人的住处。接着，她做出了一个让我大吃一惊的举动，她把雨伞递给老人，老爷爷一直摆手，女士一直坚持把伞递给老爷爷，老爷爷便接过伞，嘴张了张，好像在向她道谢。这位女士自己淋着雨，推着老爷爷在风雨中慢慢地走着。这时，女士转了个弯，到老爷爷家了，老爷爷将伞还给她，不停地感谢，女士微笑着，嘴唇一张一合，好像在说：没关系，帮助老人是应该的。当她看到老爷爷的家人安全的把老爷爷接回时，才转身离开…… 看完事情的经过，才发觉自己已泪流满面，这是一个陌生女子对一个从未见过的老人的关爱与帮助，温暖人心。我觉着社会就需要这种输送正义的正能量，只有这样社会才会和谐美好。人人只有向有困难的`人伸出援助之手，世界就因你而改变！只要人人献出一点爱世界将变成美好人间！ 这一刻，令我泪如雨下；这一刻，令我铭记在心；这一刻，令我立下誓言；这一刻，令我感动！ 感动小学六年级作文500字篇3 身边的许多人都曾经给我不少惊讶，使我开心、感动，有时甚至会难过，后悔。他们都在我成长中留下痕迹。一年级到现在，从一个班里默默做事胆怯的我，到现在大方敞开心灵的我，有了莫大的改变。是同学们，是他们亲近我，接纳我，给我感动。

被自己感动作文(20篇)

被自己感动作文(20篇) 被自己感动作文第1篇： 我是巨蟹座的，懂星座的人都明白多愁善感是巨蟹座最大的特点。它指的不是林黛玉的那般忧思万缕，反而是细致入微的善解人意。于是，在如重播般的活中，在越发枯燥冷漠的现实活中，我总会被自己感动。 一次我在月光下如梦境般的桂林山水中观看《印象—刘三姐》的演出，看着被艺术化了的渔民们的活，听着壮族青年清唱的山歌，不仅仅感受到一种穿梭于自然间的欢乐。正享受着，耳边却突然嘈杂起来，伴着歌声，人们已开始退场，心中不禁有些厌恶。歌声还在，我便不舍得离开，明白真正的谢幕。我想着，如果我是演员中的一个，看见自己用满腔好客的热情却换来远方客人的匆匆离去，心里必须十分失望，所以我仍是坐着。歌声和掌声尽管都变得十分微弱，但我心中却洋溢着莫名的感动，为我自己。 我总是会用一些漂亮的卡片记下朋友的日，然后在那天给他送上祝福。我总是记得每一个和我打过交道或是仅有一面之交的人的名字或长相，等到再遇见时冲他们微笑。或许有很多人已经忘了我，但我总觉得被人铭记是一种幸福，于是仍旧不肯忘了谁，不肯忘了微笑。慢慢地，便也觉得十分欢乐。

有次回到宿舍拿了晚点，听见舍友说她拿到的饼干不是自己喜欢的味道。而我看看手中，却拿到了她喜欢的那个。于是在她进入卫间后，趁没人注意，把她床上的那个饼干拿了下来，把自己的放上去。她发现了，一向问是谁干的，我也没回应，她便又开心地以为世上真的有天使。如果身边总是有惊喜，活也会变得趣味得多，哪怕是给别人创造惊喜。 我总是会想很多，总是想别人会怎样想，在许多人看来这是十分无聊的，我却英雌而觉得内心充实。我为别人做的事或许不会有人同样为我，但只要想到我能让别人个欢乐，自己的心也会更坦然，自己的命也更有价值。在这些隐蔽的细微中，我也为自己创造了欢乐。在这些不经意的细微中，我也会被自己感动。 被自己感动作文第2篇： 感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我脑海里萦绕，在梦里闪现，感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。 被自己感动，是因为自己对梦想的追求。我喜欢诗带给我的音韵感，多少次，以往沉醉其间，又是多少个雨声潇潇的夜晚，捧一卷诗词，吟一渊深情，呷一口清茶。我喜欢把我的灵感和思想大片大片倾诉在一方素纸上，字里行间流露的是永恒的真和不变的爱。也想当一名流浪诗人，漂泊在外，豪放不羁，行走在羽扇纶巾之间，也想学易安凄柔委婉，随