近五年来中小学教师职业压力研究综述

近五年来中小学教师职业压力研究综述

周智;杨坚

【期刊名称】《文存阅刊》

【年(卷),期】2019(000)008

【摘要】现代社会本身给人造成的异化、量化管理制度引入所导致的效率取向、行政力量不合理的干涉等都在给中小学以至大学的教师们带来重重压力.本文首先回顾了近五年来关于中小学教师职业压力研究的基本情况;其次分析了相关研究的内容,包括中小学教师职业压力源的研究、职业压力影响的研究和职业压力调节变量的研究等方面;最后论述了已有研究的长处和不足之处,并在此基础上提出了未来可能的研究问题.

【总页数】2页(175-176)

【关键词】中小学教师;职业压力;研究综述

【作者】周智;杨坚

【作者单位】长江大学教育学院湖北荆州 434023;长江大学教育学院湖北荆州 434023

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.基础教育课程改革中的教师心态探析——中小学教师职业压力与心理健康的问卷调查 [J], 丁凤琴

2.教师职业压力、社会支持和心理健康关系探析——以中小学教师为例[J], 邓远平; 罗晓