pep小学六年级下学期英语毕业总复习复习试题
毕业班小学英语总复习资料
一、易错词汇
1. 冠词a, an，the的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。
a, an在以下情况下用：①表示数量“一” ②表示一类人或物，不具体指哪一个。③用在固定词组中。the在以下情况下用：①特指某一个具体的人或事物。②上文中提过的人或事物。③用在世界上独一无二的事物前面。④用在乐器名词前面⑤用在序列数、形容词最高级以及方位词的前面。⑥用在惯用语中。
☆注意☆以下情况不使用冠词the：①在某些专有名词前面。②在季节、星期、节日、三餐、球类等前面。③名词前已经有this, that, his, our等定语时。④习惯用语。如by bike.
2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.
3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.
5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
二、名词（表示人和物的名称的词）
1.普通名词
①可数名词（可以分为单个个体系，并且可以直接用数目进行计数的名词）如student,book,boy 等。有单数和复数之分：
表示“一个”时用单数形式，表示“多个”时用复数形式。如a computer, a room, an apple, five books, many bags, some desks等。
名词由单数变成复数的构成规则：
⑴如果单词结尾的字母是s, x, ch, sh的，通常要在单词后面加-es;如果单词结尾的字母是o的，一般在后面加-es构成复数。如bus--buses box---boxes class--classes dish--dishes watch--watches tomato--tomatoes hero--heroes.
⑵以字母y结尾的单数名词，而且y的前面不是元音字母，则要把y改成i，再加-es。如果是y 的前面是元音字母的，就直接加-s。如story---stories baby--babies day--days boy--boys.
⑶以f, e结尾的单词，要把f, fe 改成v后加-es。如knife--knives wolf--wolves leaf--leaves shelf--shelves.
⑷一些不规则的名词复数。如goose--geese foot--feet tooth---teeth woman--women man--men child--children.
⑸还有部分单词的单复数形式相同。（注意：这些名词是可数名词）如fish--fish deer--deer sheep---sheep people---people.
②不可数名词（不可以计数的名词）如water, air, ice等。
三年级：cake bread hot dog hamburger chicken Coke juice milk water tea coffee.
四年级：hair rice fish beef soup weather
五年级：homework house work cabbage pork mutton eggplant fish tofu grass lake air rain snow. 六年级：money vapour soil.
2.专有名词（表示人名，地名等）如Mike, Beijing.
三、动词过去式详解
动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited
②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used
③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped
B,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,
are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt
四、动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:
①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing
③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting
五、动词第三人称单数（现在式）详解动词的现在式的构成规则: ①一般情况，直接在动词后面加-s。如like--likes take--takes want--wants②以ch,sh,s,x,o结尾的动词，在动词后面加-es。如teach--teaches wash--washes go--goes③以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加-es。如study--studies try--tries carry--carries④be,have的现在式：be用is;have变为has。
六、形容词比较级、最高级详解
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:
什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:
I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)
An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)
形容词的比较级、最高级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
1.规则变化
①一般的直接在词尾加er ,最高级加est如tall - taller-tallest , strong - stronger-strongest ,
②以e结尾的,直接加r ,最高级加st如fine – finer-finest ,
③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,最高级加est如funny - funnier-funniest
④双写最后的字母再加er,最高级加est如big–bigger-biggest,thin–thinner-thinnest ,hot-hotter
⑤多音节的形容词时，在形容词前加more,如more beautiful , more expensive
2.不规则变化
不规则变化，需要特殊记：
good / well → better-best,bad/ill→worse-worst, many / much→more-most,little→less-least
☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)
比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.
应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
比较级专项练习: 一,从方框中选出合适的单词完成句子heavy tall long big
(1) How is the Yellow River (2) How is Mr Green？He's 175cm.
(3) How are your feet ？I wear size 18. (4)How is the fish？It's 2kg.
七、数词（包括基数词和序数词）我们主要学习的是时间、日期、数学运算的表示。
1.基数词（表示数量的多少，如one, two, three等）；序数词（表示排列顺序，如first, second, third 等。）
2.基数词变成序数词口诀：一、二、三，单独记；八去t，九除e， ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。解析口诀：one→first 1st， two