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成语“活”过来了

成语“活”过来了

1、老师对你说

平时,老师总是要我们在自己的作文中用上各种各样的“好词好句”,在这些“好词好句”中,成语是少不了的。是的,恰当地运用成语可以使我们的文字更为精炼。

但有作家曾经提出这样一种写作理论:在进行写作的时候,在准备用某一个成语的时候,倒不妨不用成语,而把那些与成语相应的行为动作具体形象地写出来,这样可以使文字更加生动活泼。当然,他指的是那些表现行为动作的成语。

这位作家的话是有一定道理的。我们不妨来看一下片段:

目不转睛

像突然看到了什么,他刚想移开的双眼霎时睁得好大,直直地盯着镜子中的自己的脸。?怎么可能呢??他凑上前去,鼻子几乎就呀碰到镜面了,两眼瞪得更大更圆,看着自己的鼻尖。?不可能,不……不可能。?他喃喃自语,?怎么可能呢??他的眼睛又慢慢地眯起来,最后只剩下一条细细的缝。但那漆黑的眼珠还是牢牢地?探视?着这只鼻子,一动不动,一眨不眨,他百思而不得其解,仿佛要像激光器那样把鼻尖上的那粒?青春痘?销毁而后快。

这样的写法,把“目不转睛”这句成语化解为生动具体的形象描写,十分传神。

你能根据一个表现动作或神态的成语,写出相应的生活场景吗?注意,在写这一类的文字时:第一,要有一个横切面,就是你写的场景不能过大,只要一个片段就成;第二,要开门见山,刻画完毕后,戛然而止,不要拖沓;第三,一定要围绕这个成语,抓住人物的细微的动作、神态来写,可适当加入人物的语言和心理描写。

2、收集新材料

(1)你能从表现人物动作行为的成语中,选一个,展开想像,像拍电影一样,把这个成语所表现的特定场景在脑子里过一遍,然后用200字写下来吗?

下面提供一些成语供你选择:背井离乡欢呼雀跃手舞足蹈指手画脚

(2)你能从表现人物神态的成语中,选一个,展开想像,像拍电影一样,把这个成语所表现的特定场景在脑子里过一遍,然后用200字写下来吗?

下面提供一些成语供你选择:聚精会神垂头丧气目瞪口呆愁眉紧锁

(3)请你和同学合作,挑选一个成语,把成语所表现的特定场景先写一写,再表演出来,然后让班级同学猜一猜,你们演的是哪个成语。哈哈!这可是个有趣的游戏啊!老师可以让班级同学四人或两人一组,进行准备,然后上台一一表演,下面的同学则一一猜测。

请注意,你们是怎样表演的?表演过程中,你想了些什么?表演的现场气氛怎样?同学们猜出来了吗?请把这次“成语还原”表演过程写下来。

3、出些好题目

我们写了两条还原的成语,又做了一个成语猜谜的游戏,如果请你就成语的还原再写一篇记叙文,请想想看,可以出一些什么样的作文题目?请把你想到的所有题目都记录到下面的横线上,越多越好。

4、写作“指南针”

马上要请你写作文了。作文之前,请你先读读下面的一些内容,也许对你有帮助。

(1)将成语还原,你感到吃力吗?

(2)你们的成语猜谜游戏做得如何?同学们的演出有趣吗?是否很好地表达了成语的本意?

(3)对于成语还原的说法和实践,你有些什么想法?

5、好词语“超市”

形象生动莫名其妙漫不经心活灵活现从容不迫

6、请你写作文

先想想,你准备写哪些内容?希望你在30分钟的时间里,写出500字以上的文章。你准行!如果你还能多写一点,那就更了不起啦!

请将你最满意的作文题目写在下面第一行。

题目:

统计一下:你的文章写了多少字?(空格和标点符号都算字数);

你的文章写了多少时间?。

7、好句子“货架”

作文写完后,请你从自己的文章里选出一些你认为好的词句添加到“超市”的“好句子‘货架’”上去。

8、级别自己定

请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处画上波浪线,再在“太阳级(优秀)、月亮级(良好)、星星级(合格)”三个等级里选定一个等级打“√”。

太阳级□月亮级□星星级□

9、大家来点评

请大家来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样?结尾写得怎么样?有没有好的词句?有没有错别字?能否给你的文章提点小意见、写段小评语呢?

点评人签名:

10、作文“反光镜”

请你先读读一位小朋友的同题文章,再对照自己写的文章,有什么收获或者感想吗?有的话,可以写在文章后面。

【作文实例】

成语梦工厂

?哇,江南果然人杰地灵,佳人美女也多啊!?话音刚落,一阵哄笑从同学们的口中传出,我们今天个个都当了一名小演员,演绎了一部部?成语电影?。

所谓?成语电影?,就是指让大家分成小组,选定一个成语,把这个成语编成一个小故事演一演,让同学们猜猜究竟是哪个成语。

这不,李燕正率领着小组成员领略?江南风光?呢。只见李燕挥着一把扇子,吴星怡和金津两位?侍从?尾随其后,引出了同学们的一阵爆笑。

在这美丽的?江南春光?里,蒋雯、薛薇薇与李燕擦身而过,回眸一笑,李燕立刻惊叫:?呀!还对我嫣然一笑。?她一脸夸张的表情让台上的吴星怡和金津都情不自禁地笑了出来。

李燕迈着潇洒的步子,摇着折扇,不禁吟道:?凉风有信,秋月无边,而我思娇的情绪好比度日如年……?台下又是一阵哄堂大笑。

随即,同学们便个个举起了手,争先恐后地猜测着,有的说是?自作多情?,可是立刻被否定了,有的说是?一厢情愿?,又有声音说:?不对!?

这时候,吴闻达漫不经心地随口说出?窈窕淑女,君子好逑?。

?对了!?李燕一行人欣喜地叫道。大家恍然大悟。

在如此丰富的成语小电影中,最最独特的要数宋宇一组表演的成语了。

刚开始,宋宇等人装作在澡堂洗澡,倪宁希则坐在他们身边的椅子上一动不动,台下的同学们都纳闷了:这是什么成语呢?

接着,窦雨舟贼头贼脑、蹑手蹑脚地来到用小黑板做成的?墙壁?旁,做出了个敲击的动作,然后他又偷偷溜进澡堂,把仍旧一动不动的倪宁希带走了。

表演完毕,台下传出了七嘴八舌的议论声,大家都绞尽脑汁思考着,可愣了半晌也没想出谜底。还是方老师厉害,她会心一笑,解释说:?这是凿壁偷‘光’。?同学们更奇怪了:怎么会是?凿壁偷光?呢?方老师接着说:?倪宁希代表宋宇等人发全部财产,窦雨舟全偷走了,不就是凿壁偷‘光’了吗??哦——原来这个?光?,还有特殊的含义呀!真是太有趣了。

成语是一门高深的学问,只有在生活中不断积累,正确运用,语文功底才能更上一层楼!