衣领造型结构的相关因素分析
?文学艺术评论?
影响衣领造型结构的相关因素分析
王丽霞1 田保云2
(1.攀枝花学院艺术学院,东华大学服装学院,上海 200051;2.东华大学服装学院,上海 200051)
摘 要 领子作为服装的零部件之一,它的地位是举足轻重的。当人们审视一件服装的时候,它的领占据了最醒目的位置。如果说人们对某件服装产生的第一总体印象是它的衣身造型,那么对服装的第一局部造型则是领型。因为它处在距离观察者眼睛最近的地方,接近平视的视角。往往人们通过领型对整个服装的效果做出评价,可见衣领造型在服装中的重要性。
关键词 领型;造型;结构
作者简介 王丽霞(1982———),女,山东聊城人,攀枝花学院艺术学院助教、硕士。研究方向:服装工程。田保云(1981———),女,山东临沂人,东华大学2006级服装工程专业硕士,研究方向:服装工程。
一、举足轻重的衣领造型
人常说,人靠衣裳马靠鞍,又有言,人靠衣妆佛靠金妆。充分说明了服装对人的修饰和美化作用。基于这一点,领子显得尤为重要。因为它是衣身上最接近头部的部件,直接对人的脸型和颈部产生影响。而对人的观察第一眼通常都是投放在脸部。如果领子与脸型搭配得当,可以起到很好的掩饰烘托作用,如果搭配不当反会凸显脸部和颈部的缺陷。对应于不同的脸型特征,领子的造型也是千变万化的,从而也就具有无数的不同的样板。虽然不可能建立一个包含任何一款的领子纸样库以供查用,但也不是说领子的结构设计无章可循。先不说各大类领型的结构方法均成系统,即使是同种领型不同领子间的细部变化也只是因为受到特定因素影响。只要掌握了相关因素对领子造型的影响,就可以依据实际需要自主的绘制具体的领子纸样。不同种类的领子,其造型结构受不同的因素影响,因此需要分别进行认识。
二、人体颈部特征
1、颈部的构造
颈椎有7块椎骨组成,第七颈椎骨被作为后领围线中心标志BNP的位置,而前领窝作为领围线前中心标志F NP的位置。经部的形状为不规则的圆柱体,男性颈部向前倾斜17度,女性约向前倾斜19度。颈根部与颈中部的围度一般相差2.5 -3c m。颈部的这种结构特征决定领子成型后的锥度和外观造型。
2、颈部运动特征分析
因为颈椎关节面接近水平,从而形成了颈部可以内外旋转、多角度、多方向的运动结构。颈椎可以进行前屈45度、后伸45度、侧屈45度、旋转60度的运动。其中前屈运动是它的主要运动状态。后颈领围部分运动频率较低,结构变动小,安定性高;前颈领围线部分运动频率高,结构变动大,安定性低。因此在领子造型时,一般以后颈部为基础,再考虑前颈部动作的影响,造型变化的重点在前颈部。
三、领子的造型分类
1、领型分类
领子造型分类的方式多种多样。按领的高度分为高领、中领和低领;按领型可以分为大领、中领、小领和无领;按领型可以分为方领、尖领、圆领和不规则领;按领的穿着状态可以分为开门领和关门领。在这里我们从结构角度对领子进行分类。
(1)立领。其特点是立体感强,符合人体颈部结构,给人以端庄典雅的感觉。我国传统的旗袍领、中山装领都属于此类。然而由于立领覆盖了颈部,会在一定的程度上阻碍了颈部的前屈、外旋等运动,对颈部运动产生一定的抑制作用。与其他领型相比,立领较不适宜运动。
(2)平领。平领是领面向外翻摊的领式。造型随着领子的宽窄、形状不同呈现出千变万化的领子款式。由于它与颈部的疏离,两者间有一定的间隙量,故较适于颈部的运动。
(3)翻领。翻领是介于立领和翻领之间的一
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第25卷第2期 攀枝花学院学报 2008年4月Vol.25.No.2 Journal of Panzhihua University Ap r.2008
种领型。包括领座和翻领两部分。分为普通翻领和驳领两类。驳领则多出与衣身相连的驳头。西装领是最典型的驳领。领样变化很多,如平驳领,枪驳领,青果领等等。该领型较贴颈侧部,运动量有所限制,用于较为正式的服装。
(4)无领。这种领只有领圈没有领面,具有简洁的特点,利于佩戴颈饰。它的造型也就是领口形状的造型,比如圆形,V 字形,方形,一字形等。它最大的特点就是对颈部没有束缚,便于其自由的活动。
2、领子的基本结构造型
服装结构设计的实质内容就是二维面料和三维曲面进行拟合,也就是两维到三维的转化问题。衣领结构设计是服装结构设计中最为复杂,变化也较多的部分。在千变万化的衣领造型中,存在着结构上的共性,其变化也在基本造型的基础上通过某些参数的改变形成的。因此可以建立一个基本的衣领造型,把各衣领结构上的共性加以定量描述,通过改变参数来实现领款变化。如图,l1,l3,l4分别为衣领上口线、下口线和翻领的外轮廓线,l2为基础领窝线;nf,nb,nc 分别为底领前部、侧部与后部的宽;mf,mb,mc 分别为翻领前部、侧部与后部的宽;αnl,αnb,αnc,αmf,αmb,αmc 分别为底领和翻领与前中线F NL 、肩线S L 和背中线BNL 的夹角。
四、各具体领型的造型因素分析1、立领的造型
立领的造型变化很多,领面的宽窄、领角的方圆、领边的装饰以及与颈的离合等,按照领面与颈部的贴合度,立领可以分为三种:
(1)直立型。领子的基础造型为圆柱体,与颈部上离下贴,形成台体外套圆柱体,领子的平面展开图为矩形。
(2)贴体型。与颈部上下均紧密相贴,呈现台体套台体状,展开图为扇形。
(3)离体型。领型与颈部上离下贴,正台体套倒台体,展开图也为扇形,方向与上者相反。
与立领的运动功能设计有关的因素主要有以下几方面:
(1)立领与颈部之间的空隙量。在立领与颈部之间设计适当的空隙量,会在一定程度上缓解领子对颈部的压力。
(2)立领领面的宽窄。领面的宽窄对颈部运动有重要的影响,过宽会阻碍颈部运动,过窄造型又不美观,所以要宽度适宜,一般宽度设在3.5-4c m 之间。(3)立领的领面材料。制作面料的选择也对
颈部运动有一定的影响。选用柔软的有弹性的面料制作有利于运动,硬挺的则有利于塑形,但对运动来说不是很好的选择。
2、平领的造型设计
在衣领的设计中,平领的应用较为广泛,如海军领、披肩领、装饰性、连帽领,波浪领等款式造型都是平领设计的应用。它的外形设计可依据设计者的设计意图自行设计。整体上领前部必须完全贴服于衣身之上,领外口线不能翘起,以达到整体平服的效果。领后部要略微有点领底,既要保留一小部分领座促使领底与领窝的接缝隐藏起来,同时又要形成平领靠近颈部位置的略微隆起状态,产生一种微妙的立体造型效果。在制图时,要使前后衣片的肩线相对,并依据衣片领窝形状划出领内口弧线,基本变化主要是领宽和领外口形状。领宽随设计而定,领外口可以设计成尖形、方形或者圆形。在实际制图时,前后衣片如果是直接完全对合,
则会出现以下弊病:1)领外口呈斜丝,缝制时极易被拉伸,是领外口线翘起而不平服。2)领片与领圈的接缝与颈部的直接接触,使接缝处较厚,摩擦大而不柔软,颈部不适。由于在外观上能直接看到接缝线,而影响视觉美。为使以上弊病避免出现,在平领的造型设计上需要做一些处理。具体做法如下:
(1)以前后衣片两颈点为原点,在肩点处重合2.5c m 左右。肩点重合后,使领内口线弧度变缓,使
领外口线变短,从而可以使领很好的和肩部平贴。这样使平领产生大约1c m 左右的领底,从而在外观上看不到绱领接缝。一般情况下,肩点的重叠量在0-5c m,肩点的重叠量越大,则领底宽就越大。
(2)为避免穿着时颈后部太空,将衣片后领中
心点向上提0.3-0.5c m (后领深小于正常后领
深),从而使衣领更贴服于颈部。
(3)翻领造型分析
翻领结构具有所有领型结构的综合特点,它是用途最广,最富有变化性,结构最复杂的一种领型。翻领的基本构成由领外口线、翻折线、领围线、领宽(底领与翻领)、起翘量等因素组成,它们的不同参数及其相互之间存在着的内在联系,决定着翻领的不同造型(参见下图)。
关于不同构成参数对翻领造型的影响,以前的研究一般都认为是起翘量决定着领高的翻领与底领差值,从而影响了翻领的造型,但却忽略了领外
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口线、翻折线、领围线曲率等因素对翻领造型的综合作用,实际上这三者的综合作用,影响立翻领的最终造型。当领宽相同时,后中翻领与底领的值只由领外口线长度决定;起翘量决定翻折线的离脖距离;领围线的曲率决定翻折线的造型。要绘制出完美的翻领,必须综合考虑和运用这三方面的因素。
4、翻驳领造型分析
翻驳领是翻领的一个类型,它是以西装领为基础,有领底、翻领和驳头三部分构成。翻驳领造型款式造型丰富,用途广泛,但结构处理较为复杂,平驳领、青果领、戗驳领等都属于翻驳领。翻驳领造型变化因素主要有:
(1)驳头造型变化主要是驳头止点串口线位置变化,串口线有无,驳头宽度及形状变化。驳点位置高低变化直接而显著地影响着驳头造型以及翻驳领在衣身中所占比例。在底领宽确定下,驳头止点位置决定了驳折线的结构。串口线位置、斜度,驳头宽度及形状,翻领前外口线造型属于简单的结构造型问题,对整个领型结构不产生影响。在结构设计时,可以根据习惯、流行、特定要求等作出较为自由的设计,引起领型变化的诸要素中,真正影响翻驳领结构的因素为:翻领底领宽度、驳止点位置。
(2)翻领底领造型变化
如前所述,底领尺寸受颈部运动舒适性的限制,一般取值为2.5-5c m,而翻领部分的宽度则在刚能盖过装领线的下限以外可根据设计有较大的变化范围,甚至宽到盖住整个肩部。在底领宽被设定时,翻领宽越大,领子上口线与下口线差数也越大,领子形状也越倾倒,底领领底线曲度也越大。由此差数引起的底领线曲度变化则又是驳领结构
的一个关键。除宽度外,翻领领角可方可尖,亦可上翘或者下垂。
(3)翻折线造型变化
翻驳领的驳折线有直线到曲线的变化,如下图。直线给人刚挺硬朗的感觉,曲线给人柔和细腻的感觉,而中间型则可以产生柔中带刚的细微视觉感的变化。在款式设计时,为了表达不同的含义,产生不同的视觉效果,选择的驳折线也不同。同时结构设计图也会相应的有变化。a 图翻折线由于撇胸含在驳头中,可原封不动地按直线翻折;b 图的翻折线由于受到领省作用,略微有些弯曲;c 图在肩省的作用下呈现明显的曲线。由此可见,上述三种翻折线的制图法虽然相同,但是由于受到衣领附近衣身结构的其他因素影响,从而在完成立体造型后,翻折线呈现出或直或曲的形态。
通过以上分析我们可以看出,毋庸置疑,领子是服装的重要部件,它的造型也是千变万化的。从而衍生出不同的结构制作方法。但是在无穷尽的领子中,不可能每款都一一绘制出样板以供查用。这样一来,掌握影响领子造型的因素,并将其和结构制图结合起来就显得尤为重要。本文从人体颈部构造出发,简要描述了领子的分类,比较综合地阐述了各大领型造型的影响因素,尤其单独将翻驳领这一典型领型独立出来作了详尽的分析。不同的领型,其造型所受影响的因素不同,不管款式造型变化多丰富,只要掌握了其中的要诀,就可以依据效果图进行精确的结构设计。具体操作时候,不可一味地套数学公式,而是应当对其进行造型的分析,找出控制因素,对其进行准确的解读。这样一来就好比学会了领型结构设计的点金术,而不会被某种固定模式所束缚。
参考文献
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An Analysis of Fact ors Determining the Shape of Collar
W ang L i -xia,Tian Bao -yun
(Donghua University I nstitute of Cl othing Technol ogy,Shanghai 200051)
Abstract:The collar,as one of the co mponents of cl othing posses a significant r ole .When people l ook at a gar ment usually the collar is the most eye -catching part .Supposing one’s first overall i m pressi on f or a cl othing f ocus on the vests and body shape,then the first part of the artistic f or mati on is the collar .Because of it is cl ose t o the horiz ontal pers pective thus cl osest t o the observer’s eyes .Often people’s overall i m pressi on f or cl othing was deter mined si m ply by its collar .Theref ore the shape of collar plays a decisive r ole in cl othing design .
Key words:shape of collar,f or mati on;structure
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人教版八年级物理上册《物态变化》知识点精编
八年级物理《物态变化》知识点 一、温度计 1、温度是表示物体冷热程度的物理量。 2、温度常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物 的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度。它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。 3、测量——温度计（常用液体温度计） ①家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 ※温度计的玻璃泡要做大的目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱长度变化大。 ②常用温度计的使用方法： 使用前：估测待测液体的温度，选择合适量程的温度计（量程太大可能读不出示数，量程太小则损坏温度计）；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。③体温计——用于测量人体温度 量程及分度值：量程——35~42℃分度值——0.1℃ 结构的特殊性：体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一个很细的缩口，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，缩口中的水银柱断开，玻璃管中的水银不能退回玻璃泡内。使用前必须拿体温计的上端甩一甩，将上面的液柱甩回来，测量才会准确。 使用及读数方法：可离开人体读数。（用酒精消毒，不能用煮沸的方法消毒。）二、熔化和凝固 1 判断物态变化具体形式时，一是正确判断发生物态变化前后物质的状态；二是要正确把握六种物态变化形式的定义，明确各式发生在哪两种物态变化之间的变化，然后做出判断。 2、探究固体熔化时温度的变化规律 将试管放到烧杯的水中加热——使试管尽可能均匀受热。 熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。 凝固点：液体凝固形成晶体时的温度叫凝固点。 同一种物质的凝固点和熔点是相同的。 晶体与非晶体的比较 液化放热（“白气”、雾、雨）凝固放热（水结冰） 熔化吸热（冰熔化成水）汽化吸热（洒在地面的水变干） 升华吸热（冬天，冰冻的衣服变干） 凝华放热（霜、雪的形成） 固液气
初二物理《物态变化》
初二物理《物态变化》单元检测 姓名 得分 一．请你来选择（每选3分，共36分） 1. 如图1所示的各种自然现象的形成过程，属于凝华的是（ ） 2. 下列现象发生过程中，需要吸热的是 A ．初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B ．盛夏，湿地中水的蒸发 C ．金秋，夜晚草叶上形成露珠 D ．寒冬，树枝上形成雾凇 3. 加油站都有这样的提示：“禁止抽烟” 、“请熄火”、“请不要使用手机”等 .这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（ ） A ．液化 B ．汽化 C ．凝华 D ．升华 4．常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，如图2所示，上方分别盖有一块玻璃A 和B ， 过一会看到（ ） A ．A 、 B 两块玻璃外侧都有小水珠 B ．A 、B 两块玻璃内侧都有小水珠 C ．A 玻璃外侧、B 玻璃内侧有小水珠 D ．A 玻璃内侧、B 玻璃外侧有小水珠 5.我国为了积极响应哥本哈根气候峰会“节能减排”， 建造楼房时出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变.下列四个图像中，表示球内材料的熔化图像的是（ ） 6. 在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入 ） A .冰全部熔化 B .冰有少部分熔化 C .水有少部分凝固 D .冰和水的原有质量不变 初冬的早晨霜打枝头 春天里冰雪消融 A B C D
7.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”.针对这种做法，下列说法中正确的是（ ） A ．水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟 B ．改用“小火”可以提高水的沸点 C ．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D ．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” 8．小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此下列叙述中正确的是（ ） A ．冬天，玻璃模糊属于液化现象 B ．夏天，玻璃模糊属于汽化现象 C ．这一物态变化过程中需要吸热 D ．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用干抹布在驾驶室内擦拭 9. 如图4所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ） A ．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B ．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C ．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升 D ．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 10．如图5所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是（ ） A ．这是一种晶体物质 B ．CD 段时物质处于气态 C ．物质的初温是40℃ D ．加热5分钟时物质温度是48℃ 11.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃.如图6所示，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是（ ） A .小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B .企鹅妈妈：是呀，是我们的羽毛不能产生温度了 C .小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有了吧 D .企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒是有的，因为冰是可以升华的呀 12.如图7所示是海波和石蜡的熔化实验图像，以下说法错误的是（ ） A ．甲在第2min 时是固态 B ．甲在ab 段不吸热 C ．甲的熔点是48℃ D ．乙是石蜡
物态变化培优
八年级物理科单元检测题 第四章：物态变化(A) 班级学号姓名得分 谈一谈，你学到了什么 1.本章知识结构： 2.我印象最深的学习过程和方法：_________________. 3.我还想补充：（自己通过本章学习，对知识、方法、能力、情感、态度、价值观等方面的感悟、体会等）. _________________. 看一看，能给你什么启示 例 1 图1中温度计甲的示数为__________，读做__________，温度计乙的示数为__________，读做__________. 解析：温度计甲的示数为 3.2 ℃,读做 3.2 摄氏度；温度计乙的示数为-2.8 ℃,读做零下2.8 摄氏度（或负2.8摄氏度）. 方法指导：本题主要考查温度计的读数方 法：一要认清最小刻度值，二要认清零上刻度及 零下刻度.本题中，两温度计的最小刻度值都是 0.2 ℃,而温度计乙的刻度值随液面下降而增大，
说明温度计乙的示数为负值. 通过本题再次说明，读题一目十行，对题意一知半解，或靠习 惯性思维解题，是解题错误的主要原因，同学们一定要养成仔细审 题的良好习惯. 例 2 把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯 对烧杯底部慢慢加热，如图2所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时， 试管中的冰 A.也熔化一部分 B.全部熔化 图2 C.一点都没熔化 D.下边的熔化，上边的没熔化 解析：因冰是晶体，所以冰全部熔化之前，温度保持恒定（熔 点）.试管中冰的温度达到熔点后，由于试管内外温度相同，试管中的冰不能吸热.所以试管中的冰不会熔化.正确答案应是C. 方法指导:本题考查的知识点有:(1)晶体在一定的温度下熔化.本题烧杯中的冰全部熔化之前温度不变（0℃);（2）晶体熔化的条件：一是温度达到熔点，二是要继续吸热，两者缺一不可；（3）发生热传递的条件——物体间存在温度差.本题中，试管内冰的温度达到熔点后，由于和烧杯中冰水混合物的温度相同，故不能发生热传递，即试管中的冰不能吸热，所以不会熔化. 弄清题给的物理过程，选准解题的知识点，并将各知识点灵活、综合地应用于解题中，是正确解答物理问题的根本保证. 例3 一盆0 ℃的水放在0 ℃的环境里，用电风扇对它吹风，经过一段时间后 A.水根本不结冰 B.水可以结冰，结冰后质量不变 C.水可以结冰，但结冰后质量小于开始时水的质量 D.水可以结冰，结冰后环境的温度降低 解析：水的温度处于凝固点0 ℃，只要放出热量，水就可以结成冰.但周围的环境也是0 ℃，与水之间没有温度差，所以靠热传递，0 ℃的水就不能结冰.但是用电风扇对它吹风时，可加快水的蒸发，水蒸发时要吸热，从而可使0 ℃的水放热，0 ℃的水放热便可以结冰.由于一部分水蒸发成为水蒸气，结冰后的质量将小于开始时水的质量.由此可以判断选项A和B不正确，选项C正确.至于选项D，我们进一步分析可知，如果蒸发剩余的水没完全结成冰，则冰水混合物的温度为0 ℃，与外界环境不发生热传递，也就不能使环境的温度降低；若剩下的水全结成冰，温度刚好是0 ℃，这时蒸发停止，吸热也停止，即使用风扇吹，也不能使其温度降低，所以周围环境的温度仍然是0 ℃，故选项D不正确. 方法指导：本题涉及两个知识点：第一点是达到凝固点能否凝固，主要看能否继续放热.第二点是蒸发在任何温度条件都可以发生，且吸热，这两个知识点综合考虑，才能正常解决此题，切不可凭印象认为没有温度差就不能放热，提醒同学们不要犯这样的错误. 例4 判断下列说法是否正确 （1）水汽化时需要吸收热量所以温度升高. （2）水在一定温度下蒸发. （3）要维持水的沸腾，必须不断供给热量.
衣领结构设计
第七章衣领结构 教学目的： 本课题要由理论与实践教学两部分来完成，理论教学中要以衣领结构种类，掌握衣领构成要素，能进行各种衣领结构设计为主来讲解衣领的制图原理与制图过程。实践教学中要安排学生完成女无领、立领、翻折领结构制图，款式由学生自行设计，教师参考，并指导学生认真完成实践课。学生能够达到熟练的进行衣领制图的目的。 教学内容： 1.衣领结构种类 2.衣领构成要素 3.衣领结构设计 教学重点： 1.衣领结构种类 2.衣领构成要素 3.各类衣领结构设计 教学难点： 1. 无领变化结构设计 2. 立领变化结构设计 3. 翻折领变化结构设计 第一节：衣领结构种类 一、基本结构分类 1. 无领 2.立领 3.翻折领 二、变化结构分类 在基本结构的衣领基础上，将其与抽褶、波浪、垂褶等组合起来，可构成各种变化结构衣领。 第二节：衣领构成要素 一、衣领各部位名称和构成要素
二、基础领窝结构原理 （一）基础领窝的人体属性 人体上自后颈椎点（BNP）经过侧颈点（SNP）到前颈点（FNP），形成的颈围线称基础领窝。将基础领窝加大、变形后可构成具体款式的领窝。 （二）基础领窝的结构模型 衣身的基础领窝线对应于人体的颈根围。 基础领窝结构模型的设计必须满足两个条件： 1）基础领窝线的总弧长等于预定的领围大N； 2）基础领窝的总领窝宽与总领窝深之比为1.3~1.4。 第三节：衣领结构设计 一、无领结构设计 一）基本无领结构设计 无领开襟式领口 （1）理论分析 无领开襟式领口在裁剪前衣片时为使衣片符合人体要收省，如果没有收省就要要留出撇胸量1~2cm，然后再画领宽、领深。门襟止口的上端有撇胸时，不能自带贴边，否则无法去掉撇胸量。无领开襟式领口如下图： （2）基型变化 和四开身无省基型相比主要做二点改变：其一，为使前胸部符合人体，前片做1cm的撇胸处理；其二，前领弧线由较凹状态变为较直状态。 二）变化无领结构设计
《服装结构设计与制图》习题
《服装结构设计与制图》习题 第一学期： 《服装结构设计（下装）与制图基础》 1、用比例法或原型法：分别按1：1与1：5两种比例对下装进行训练，并裁剪成纸样。 2、根据实际需要和服装流行趋势，设计下装款式5款，任选2款作结构制图，要求按1：5比例。 《服装纸样设计初步》 1、用展放法、剪叠法、复合法完成对腰省对腹省转移的练习。 2、从基本图形入手，做出基本原型图，利用纸样设计方法对细部结构进行分析，设计，变形，使之成为新结构的分解或展开形式。 根据实操评定成绩 第二学期： 《女装上衣衣身结构设计与制图》 1、对前片衣的八个部位的省道（缝）分割线进行练习。 2、用比例法或原型法分别按1：1或1：5比例对女装、春秋装进行结构设计，并剪成纸样。 3、根据实际需要和服装流行趋势设计款式5款，任选2款作结构制图，并按1：4比例制图。 根据实操评定成绩 《衣领结构设计与制图》 1、完成无领结构设计与制图，要求按1：5比例剪成纸样。 2、关闭领、翻领、装脚领的结构设计与制图，要求按1：5比例剪成纸样。 3、驳领西装，时装领的结构设计与制图，要求按1：5比例剪成纸样。 4、对衣领造型款式图的设计20款，做在A4纸上。 根据实操评定成绩 《衣袖结构设计与制图》 1、用原型法完成一片袖的结构制图，一片袖转化为二化袖，一片袖转化为插肩袖及结构制图。要求按1；5比例裁剪成纸样。 2、对衣袖造型款式图的设计20款，做在A4纸上。 根据实操评定成绩 《女装整体结构设计与制图》 1、自由设计女时装5款，做在A4纸上。并任选一款制图，要求按1：5比例完成。 2、能正确审视服装效果图，包括：款式轮廓、类别、款式功能属性、规格、结
领子的结构制图
领子的结构制图 立领结构制图 立领结构制图可分为贴领式立领、离领式立领、偏离式立领，均是由领窝向上直立的领型。由于人体领部前倾，前下颌向前探出，因此领子一周高度不宜相等，最好后领宽高于前领宽。一般情况下，立领高度最低不小于1CM，最高不超过人体眼睛部位，女装最佳3~5CM，也有特殊款式的扇形领，前低后高至脑后超过头顶，贴颈式立领、离颈式立领、偏离式离领，均由改变领脚线的曲度、方向及大小所形成。 离领式立领近似于圆柱体，展开呈矩形，着装后领子在颈根部适体，在颈中部有较大空隙量，见图。离颈式立领形成需要领脚线长度和立领高度两个数据，领脚线长度为领圈长度，立领高度，一般女装为3~5CM。 离颈式立领高度在超过下颏时要考虑加大领口弧线长度，使领子上口适体。如果领上口线高度在人体颈部正常部位时，领子高度变高需要改变领脚线曲度。 贴颈式立领领上口线长度小于领脚线长度，着装后领子比较适合脖颈中部细处，。 传统制作领子结构制图的方法有两种，一是将直条领压叠1。2~1。5CM，画顺形成，见图。二是用角度计算领脚线曲度方法求出，从领子外效果看，采用以上两种方法制作的立领容易出现领子在两侧肩颈点处压迫脖颈以及前止口与领子前领嘴不平行 三、正装圆袖结构制图 圆袖也称为西服袖，为两片袖结构。一般在正装、西装、职业装、礼仪装等结构中使用。现代品牌服装要求袖山头前圆后登，袖肘有弯势，袖子与衣身贴体程度
强。在两片袖制图时，一般采用单独制图方法，这种方法打制的袖子不能达到袖山深浅与BL线水平时袖子，在衣身的前后位置正，需要移动袖中线前后位置与SP点的对位，来调整袖子与衣身的位置。事实上，这样已经破坏了衣袖的丝缕平衡以及袖山截面与袖窿截面形状的对位。为了达到衣袖丝缕平衡、袖山吃势量合理、袖子服贴、袖低无多余皱纹，我们采用最新的袖子制图方法，按转移省后的袖窿进行袖子结构制图。 目前，在袖子结制图中，也有采用在袖窿基础上进行袖子制图的方法，但袖子效果往往不佳，主要原因是在没有转移省前的袖窿基础上进行袖子结构制图。适体类结构衣身要想达到合体效果，必须通过转移省完成服装前片由正面到侧面折转的过程，在转省过程中，窿门宽及袖窿前符合止点等位置及形状都发生了改变，B点是转省之前的前符合止点，B`点是转省之后的前符合止点， 制图步骤 适体一片袖结构的袖宽及袖山头弧线结构制图与基础一片袖结构相同,其余部分制图如下： 以袖中线与EL线相交，向右作6夹角交下平线于H点。 插肩袖以SP为基点.。根据款式需要，可采用0~60o之间的任意角度,从图中可以看出,插肩袖角度越大,袖山深线越深,袖宽越小,袖子活动范围越小,袖子贴体性越强。反之，插肩袖角度越小，袖山深线越浅，袖宽越大，袖子活动范围也越大，袖子贴体程度越差。 插肩袖适合；较宽松类及宽松类结构服装，如休闲装运动装。宽松类结构服装最常使用的角度是30~40o。较宽松类结构服装最常使用的角度是45~50o。当插肩
人教版八年级物理(上 )物态变化复习教案(配知识结构图)
第四章物态变化 [学情分析] 为了研究日常生活中的热现象，教材以“水”为载体，让学生通过对不同温度下水的形态的观察和研究，感受水的三种形态的区别，并通过举例和说明，引出其他物质的三态，让学生对物质世界物体所具有的固、液、气三态有一些基本了解。 教材从学生生活中最常见的汽化现象出发，先探究蒸发、沸腾，再探究液化，接着介绍熔化和凝固以及升华和凝华。这样，避免了一开始就涉及晶体和非晶体这两个概念，减小了探究的难度。 [教学三维目标] （一）知识与技能 1 能区别固体、液体、和气体三种物质状态，并能描述三种状态的基本特征。 2 能说出汽化和液化相关的物质状态变化的情况，知道汽化的两种方式，能描述两种汽化方式的区别，关注水的沸腾现象和沸腾图象；知道液化的两种方式，能解释“白气”和液化石油气的形成过程 3 能说出熔化和凝固相关的物质状态变化情况，理解晶体、非晶体熔化、凝固图象的意义， 4 能说出升华和凝华相关的物质状态变化的情况、能理解物态变化过程中吸、放热的情况。 （二）过程与方法 以学生复习为主，教师为指引，配合知识练习巩固相结合。 （三）情感、态度与价值观 学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。 [教学重点和难点] 1知道汽化的两种方式，能描述两种汽化方式的区别，关注水的沸腾现象和沸腾图象 2知道液化的两种方式，能解释“白气”的形成过程 3 理解晶体、非晶体熔化、凝固图象的意义 4 能说出升华和凝华相关的物质状态变化的情况。 5 能理解物态变化过程中吸、放热的情况。 [教学流程] 一、温度计 1、温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（℃）规定：冰水混合物的温度—— 0℃；沸水的温度—— 100℃ 2、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有水银、酒精、煤油等。3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁； 温度计的使用方法（三读）： （1）待温度计示数稳定后再读数； （2）读数时玻璃泡不能离开液面； （3）读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平。 3、体温计：量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃；使用前要将水银甩下去。 4、物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热。物质由气
第六章：领子的结构设计
第六章：领子的结构设计 第一节：领子的概述 一、领子的分类 （一）无领 （二）立领 （三）翻领 （四）企领 二、领口线的设计 第二节：常见领型的结构原理与变化 一、立领结设计原理与制图 （一）立领结构设计原理 （二）立领制图 （三）立领的变化与运用 二、翻领的结构设计原理与制图 （一）翻领结构设计原理 （二）翻领结构制图 （三）翻领的变化与运用 三、企领结构设计原理与制图 （一）企领结构设计原理 （二）企领制图 （三）企领的变化与运用 四、坦领的结构设计原理与制图 （一）坦领的结构设计原理 （二）坦领制图 （三）坦领的变化与应用 五、荡领的结构设计原理与制图 （一）荡领的结构设计原理 （二）荡领制图 （三）荡领的变化与应用第三节：领子制图案例分析与应用
第六章领子的结构设计 第一节领子的概述 衣领是服装的主要部件之一，与人体的脖子和肩部相接触，是服装设计的主要部位。衣领的款式繁多，其结构也随衣领款式的变化而改变。在衣领结构设计制图时，要充分考虑到领子款式、人体体形、个人审美心理、人体卫生学和运动特点等方面内容。 衣领的分类方法很多，从实用角度看，领子可分为无领、立领和翻领等基本领型。其它领型则以无领、立领或翻领为基础进行变化制图，也可以运用剪切、展开、抽褶和收省等手法进行领子变化制图。 一、领子的分类 （一）无领 无领是领子结构设计中最简单的领型之一，无领的变化主要表现在衣片领口线的处理。无领在春、夏服装、内衣和礼服设计中使用较多，无领经常与首饰、丝巾、衬衣、毛衣等服饰搭配穿用。无领的造型丰富，常见的无领有圆领、一字领、方领、“V”字形领、“U”字形领和花式领等。 （二）立领 立领是指立着的领子，也称为竖领，其结构变化以人体颈部的造型为依据。立领按其穿着状态可分为合体型立领、外张型立领和直立型立领三类。 1、合体型立领 如图6-1所示，合体型立领与颈部的造型保持一致，为截面圆锥体。旗袍领是典型的合体型立领，该领型的平面展开图为截面的扇形。 2、外张型立领 外张型立领与合体型立领的造型正好相反，其外形为倒立的截面圆锥体。因此，该领型的制图方法与合体型立领的制图方法正好相反，如图6-1所示，合体型立领的制图是向上起翘，而外张型立领的制图是向下弯曲。 3、直立型立领 直立型立领的外造型为圆柱体，圆柱体的平面展开图为长方形。如图6-1所示，该领型制图以长方形为基础进行变化。
09建筑制图与识图教案-第九章 结构施工图
第九章结构施工图 1、教学目的和要求：通过本章的学习，使学生了解建筑结构的分类，结构施工图的内容和常用构件代号；掌握基础平面图、基础详图、楼层结构布臵平面图内容和图示方法，并通过抄绘提高学生的绘图技能。 2、重点：基础平面图、基础详图、楼层结构布臵平面图内容和图示方法 3、难点：各种建筑结构图的图示方法和读图 4、教学方法：讲授和绘图 5、课时分配：讲授4学时实训3学时 6、知识点： 第一节概述 I级钢筋(即3号光圆钢筋)——Ⅱ级钢筋(如16锰人字纹钢筋)——Ⅲ级钢筋(如25锰硅人字纹钢筋)—1V级钢筋——V级钢筋——冷拔低碳钢丝—钢筋的直径、根数或相邻钢筋中心距一般采用引出线方式标注，其尺寸标注有下面两种形式. 三、常见钢筋图例 在结构施工图中，钢筋的图线用粗实线画出，在断面图中钢筋用小圆点涂黑表示图线用中实线或细实线画出。 为表示出钢筋端部形状、两根钢筋搭接情况及钢筋的配臵，钢筋在施工图中一般采用表112、表11-3中的图例来表示。 总结 作业：P111 3 本节主要内容：有关基础的概念，基础图的表达内容。 第二节基础图 一、基础的有关概念 基础是在建筑物地面以下承受房屋全部荷载的构件。常用的形式有条形基础和单(见图9-1)。 (口)条形基础 (6)单独基础
图9—1基础的型式图9-2基础的形成 以墙基础为例(见图9—2)，基础底下的天然的或经过加固的土壤叫地基。基坑(基为基础施工而在地面开挖的土坑。坑底就是基础的底面。基坑边线就是放线的灰线。埋是从±0〃000到基础底面的深度。埋入地下的墙叫做基础墙。基础墙与垫层之间做成阶梯体，叫做大放脚。防潮层是防止地下水对墙体侵蚀的一层防潮材料。 量础图就是表示建筑物相对标高±0．000以下基础部分的平面布臵、类型和详细构样。基硇通常包括基础平面图、基础详图和说明三部分，它是施工时在基地上放灰线基坑和砌筑基础的依据。 基础的形式是根据地基承载能力、建筑物上部结构形式，通过计算、设计确定的。 二、基础平面图 基础平面图是表示基础施工完成后，基槽未回填土时基础平面布臵的图样。它是采在相对标高±O．000下方的一个水平剖面图来表示的。 2，2 l：25 图9—3条形砖基础断面图下面，我们可通过附图G一1中的基础平面图，了解基础平面图的图示内容和要求。
女装衣领结构设计方法研究
女装衣领结构设计方法研究 作者：杨维波 来源：《科技创新导报》2011年第16期 摘要:衣领是最重要的组成部分之一,与人体的颈部相贴,具有保护颈部和美化装饰的双重功能,衣领的结构设计在一定程度上影响着服装的整体效果,并且其制板方法也制约着服装的快速生产。本文就平领、翻折领的领座高的确定,驳领驳折止点、倒伏量与领座高三者之间的关系进行一些探讨。 关键词:衣领结构驳领翻折领平领领座高倒伏量 中图分类号:TS941.2 文献标识码:A 文章编号:1674-198X(2011)06(a)-0255-02 1 衣领结构分析 衣领的变化都是基于长方形的基本制图,在变化过程中,领下口线只随领口发生形状的变化,长度自始至终都与领口相同。因为领下口线的长度与领圈到长度必须保持相同,才能使领圈和领下口线之间保持良好的配合关系。 1.1 人体的颈部结构 颈部是头部和胸部连接点,它的活动范围较小,因此领型设计更注重它的静态效果。从侧面看,颈部向前呈倾斜状,造成前低后高的斜坡。这个斜坡是造成前后衣领领窝弧线弯度深浅以及前后衣片长短之差的依据。 1.2 衣领的分类 (1)从衣领外形上分:长领型、短领型、高领型、中高领型、低领型、翻领、帽领类、无领类。 (2)按传统方法分:无领式、立领式、坦领式、翻领式、翻驳领式、结带领和帽领类等。 1.3 衣领构成的四大要素 领窝部分、领座部分、翻领部分、驳头部分。 1.4 平领的结构设计方法 平领的制图方法有肩线交叉法和实样展开法。
肩线交叉法一般是将前后片侧颈点重合,肩端点重叠一定的量,将形成不同程度的领座高。实样展开法即在基础上将领底弧线缩小,在领外口线不变的条件下,将领底弧线在肩线附近展开一定的量,以获得有一定高度的领座。 1.5 连翻领的结构设计方法 第一种是弯曲领底弧线,利用领后中心起翘量作图,第二种是在前片上利用翻折基点制图,第三种是分别在前后片上制图,然后剪切,前后领片拼合制成衣领。 1.6 驳领的结构设计方法 (1)倾倒肩领底线的设计方法。 (2)肩领切展的设计方法。 2 平领领座高实验 2.1 平领结构分析 平领指衣领平坦与肩部的领型,它只有较小的领座,一般为0～1cm之间。 将衣片侧颈点相接,肩端点重叠一定的量,这就会造成因外领弧线变短,则成型后形成较小的领座。重叠量越大,领座越高,反之领座越低。 2.2 实验因素确定 本实验采用肩线交叉法,肩线交叉法是将侧颈点相接,前、后衣片的肩端点重叠,即形成肩重叠量,产生领座高。平领的领座高与肩重叠量、领宽有关,与肩重叠量关系密切。采用领宽为 7cm的平领就肩重叠量与领座高之间的关系进行探讨。 2.3 实验方案 平领后领座高为0～1cm之间,在此范围内的肩端点重叠量的范围大约为0～3.5cm,把肩重叠量的实验范围定在0～6.5cm,每0.5cm为一款,总领宽为7cm,制出衣领结构图,以此获得10个平领纸样。 2.3.1 步骤 (1)人台相关数据采集:表1. (2)绘制衣身纸样:用白坯布按衣身原型裁剪,在人台上假缝试衣,调整衣身肩斜和领孔,最后确定与人台相符的衣身原型纸样。
《服装结构设计与制图》——第四章 结构设计原理
《服装结构设计与制图》——第四章结构设计原理 一、教学目标 教学目的： 了解服装结构设计的基本原理，能对服装效果图的外形轮廓的准确审视。掌握结构线是服装结构的具体表现，其特征以及相互间的吻合是结构设计的重要表现手法，熟悉结构线的各种画法。 教学要求： 1.能准确审视服装效果图，掌握服装各部位的吻合、各部件的组合关系。 2.明确结构线是服装结构的具体表现，掌握结构线在结构制图中的正确使用。 二、课程内容 第一节服装效果图的审视与结构分解 一、服装效果图的外形轮廓审视： 服装设计效果图也有人称为服装画，是设计者对服装造型款式的具体形象的表达，是设计者的创造构思语言，是作为结构设计的主要依据。 效果图的伸视包括对效果图的类别、（工艺型、具实型、夸张型、艺术型）款式的功能属性、（实用型、表演型、广告服装）平视与透视结构、（外部造型、部件之间相连、穿脱形式、各部位舒适量）结构的可分解性、（重点）材料性质与组成、（面、里、辅料的种类、纹样、色彩、毛向、布纹、可烫性、可缝性））工艺处理形式（装饰线、开口、开衩、辑明线及各种材料的组合）等内容。（一）结构的可分解性： 效果图所显示的服装能够通过立体构成和平面构成的方式，图解成基本衣片的特征称结构的可分解性。设计合理的服装都具有良好的可分解性，如果服装某部位不能图解成衣片，则称该部位不可分解。审视服装效果图时，应注意分析以下几个方面： 1.分析服装外形轮廓：即服装结构必须适合人体穿着需要，不能阻碍人体活动规律。其服装是紧身型还是宽松型的。常需特别注意的部位有领口、下摆、袖口、腰围等部位，要分析其大小能否通过人体头部、肩部、臀部等部位，如不能则需观察该部位附近是否有开口、折裥、装松紧带等工艺形式，这些工艺形式所提供的宽松量加上原来部位的大小能否使穿脱方便和美观。 2.分析衣缝线条的结构性：款式造型图分解成平面的结构图后衣片相关的部位结构图之间是否存在着重叠部分，即使两者分离的结构形式（如省道、分割线）使两者在重叠部分消失的同时仍能保持衣片形状的完整性。画图说明 3.分析部件、附件的设置：对衣袋造型、尺寸及安放的位置：袢、带等其它装饰附件的设计、尺寸及安放位置；检查在外形上是否有重合的部分，这个重合部分必须保证当上、下层部位分别缝制后上层部位仍能充分覆盖下层部位，如果有而且能达到要求，则说明款式结构是可分解的。反之则是不可分解的。如图中的口袋位置A、B两部位衣片，如果没有腰省时，两衣片是重叠的，当设置省道量较大的腰省时，A和B部位就得以分离，从而使得分解成为可能。画图说明 4.分析重要部位的造型结构：在结构分解图中衣领的造型，衣领角的长短、弯曲程度，领串口线的倾斜程度，驳角的宽窄程度等，无领上衣的领圈造型，无袖上衣的造型，裤、裙的腰头造型等，都作为服装的重要部位。 二、服装效果图的立体造型与平面分解、展开：
物态变化知识结构图
物态变化知识结构图： 1、温度：表示物体 ，常用单位是 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 度，沸水的温度为 度。某地气温-3℃读做 。 2、测量温度的工具： ，工作原理是 ， 常用温度计有：实验用温度计、寒暑表、体温计（玻璃泡上方有缩口或细 管，使用前要 ，可离开人体读数，分度值为 ，量程为 ） 例：某护士由于忙碌忽略了其正确使用，先测了一个体温为39.70℃的病人后，接着测体温为38.80℃的病人，这时她读出的数据是 。若又马上测40.8℃的高烧病人，她读出的数据又是 。 3、温度计的使用：使用前要观察它的 ，认清它的 。 使用时要将温度计的玻璃泡 被测液体中，不 要碰到 和 ，待温度计的示数 后再读数，读数时 要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面 。 4、物质存在的三种状态： 、 、 ， 状态变化（物态变化）：物质由一种状态变成另一种状态的过程。 5、物质三态转变图： 请同学们在转变图上填写 各发生了什么物态变化？ 口诀：下放（即：箭头向上为吸热，箭头向下为放热） 6、熔化和凝固 ① 熔化： 定义： 叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英 非晶体物质：松香、石蜡 水晶、食盐、明矾、奈、 玻璃、沥青、蜂蜡 晶 体 非晶体 体
变稀，最后变为液态 熔点：晶体熔化时的温度。温度不断上升。 熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。 另外，在熔化段中的物质可能是固态可能是液态也可能是固液混合态。 例：电灯泡发光时灯丝的温度达到2000℃。能用铁、金、铝来制造电灯泡的灯丝吗？如果由你来挑选，你准备选哪种金属来制造电灯泡的灯丝？为什么？ ②凝固：叫凝固。 凝固特点：固液共存，放热，凝固特点：放热，逐渐变 温度不变稠、变黏、变硬、最后 凝固点：晶体熔化时的温度。成固体，温度不断降低。 同种晶体的熔点凝固点相同。 凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。 总结：晶体与非晶体的异同： 非 晶 体 体 晶 体 非 晶 体 体
第三章 《物态变化》知识结构图
物态变化知识结构图： 1、温度：表示物体 ，常用单位是 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 度，沸水的温度为 度。某地气温-3℃读做 。 2、测量温度的工具： ，工作原理是 ， 常用温度计有：实验用温度计、寒暑表、体温计（玻璃泡上方有缩口或细 管，使用前要 ，可离开人体读数，分度值为 ，量程为 ） 例：某护士由于忙碌忽略了其正确使用，先测了一个体温为39.70℃的病 人后，接着测体温为38.80℃的病人，这时她读出的数据是 。若 又马上测40.8℃的高烧病人，她读出的数据又是 。 3、温度计的使用：使用前要观察它的 ，认清它的 。 使用时要将温度计的玻璃泡 被测液体中，不 要碰到 和 ，待温度计的示数 后再读数，读数时 要继续留在被测液体 中，视线要与液柱上表面 。 4、物质存在的三种状态： 、 、 ， 状态变化（物态变化）：物质由一种状态变成另一种状态的过程。 5、物质三态转变图： 请同学们在转变图上填写 各发生了什么物态变化？ 口诀：下放（即：箭头向上为吸热，箭头向下为放热） 6、熔化和凝固 ① 熔化： 定义： 叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英 非晶体物质：松香、石蜡 水晶、食盐、明矾、奈、 玻璃、沥青、蜂蜡 各种金属 晶 体 非晶体 体
补充：常见自然现象对比与物态变化： （1）云：空气中的水蒸气遇冷空气后液化成小水滴或凝华成小冰晶。（液化，凝华）（2）雨：云中的小水滴和小冰晶聚积下落时，冰晶融化成水滴，合并成大水滴便产生了雨。（液化，凝华，熔化） （3）雹：是云中的小冰晶与冷空气中的冷水滴不断凝固成小冰块，当云中的上升
气流支托不住时就下降到地面的冰块。（凝固） （4） 雪：当气温降到0℃以下时，小水滴结冻，水便以雪的形式下降到地面。（凝 固） （5） 雾：气态的水蒸气在空中液化成小水滴。（液化） （6） 露：水蒸气遇冷凝结在树叶上的小水珠。（液化） （7） 霜：深秋初冬时水蒸气的一种凝华现象。（凝华） 物态变化一章重点：研究物态变化及其规律。 考点提示： （1）对摄氏温度的认识及温度计的使用； （2）物态变化现象及规律 典型示例： 1、请写出下面现象各属于哪种物态变化？ （1）洒在地上的水干了 （ ） （2）早晨有浓雾 （ ） （3）烧开水时冒的“白气” （ ） （4）箱子里的樟脑丸，过久了会变小 （ ） （5）吃冰棒解热 （ ） （6）夏天湿衣服晾干 （ ） （7）钢水浇铸成火车轮 （ ） （8）北方冬天，窗户内常出现一层冰花 （ ） （9）用久了的灯泡钨丝比新时细 （ ） （10）秋天早晨看到草上的露水 （ ） （11）北方冬天，树枝上出现雾凇 （ ） （12）北方冬天冰冻的衣服变干 （ ） （13）夏天打开冰箱时，看到从冰箱里冒出“白气” （ ） （14）皮肤上擦酒精感到凉快 （ ） （15）屋顶的瓦上结了一层霜 （ ） （16）在寒冷冬天，户外的人不断呼出“白气” （ ） （17）寒冷冬天，戴眼镜的人从外面进到暖和的房间里，镜片上“模糊一片”（ ） （18）夏天，冰棍放到玻璃杯里，玻璃杯的外壁出“汗” （ ） 2 ②5—15分钟内冰块逐渐 ，是 与 共存。 -10 10
服装结构设计_张文斌_女装平面结构设计3
测试一 一、填空题（每题2分，共20分） 1. 从口袋的实用功能上考虑，上衣下部口袋袋位的高低应以和 为依据，结构制图中一般以为依据，下落。 2. 在许多女装的结构设计中，均有撇门，其结构本质是__________________， 一般撇门量控制在_________cm左右，过大会产生___________________现象。 3. 服装细部规格的设计，常用基本部位的一元回归或二元回归方程的形式表达， 即y=ax1+b或y=ax1+bx2+c，式中如y为衣服长度部位，则x1为 ；如y为下装长度部位，则x1为，x2为。 4. 上装结构平衡的关键是__________________的平衡，下装结构平衡的关键是 ____________部位的平衡。 5. 贴体型女装衣身平衡时，后衣WL以上长度应前衣WL以上长度。 6. 裤装中后上裆缝的倾角一般为_____________，根据人体及款式不同，可在 _____________之间变动。 7. 衣身结构一般有以下几种类别，，，等。 8. 成衣服装不是为了适合某个人而制作的服装，它是以__________________人 可以购买为前提而制作的。 9.分析服装结构的可分解性，首先分析服装的，然后分析款式造型图 解成的合理性，再检查在外形上的部位。 10. 现代服装工程题由、、三部分组 成。 二、判断题（正确的画√，错误的画×，每题1分，共10分） 1. 上衣的胸围尺寸在相同情况下，胸腰差大的上衣显小，胸腰差小的上衣显大。 ……………………………………………………………………………（）2.一般服装款式均可按四分法进行制图，所以上下装以四分法制图最为合 体。………………………………………………………………………( ) 3. 在袖山弧线上，吃势的分布一般是均匀的。…………………………（） 4.服装结构平面构成法，将人体视作三维物体，通过省、褶、裥等形式或拉伸、 归拢形式构成服装。…………………………………………………（）5. 前、后衣片的结构大小是随人体比例而确定的，所以侧缝线是固定不变的。 ………………………………………………………………………（）
工程制图第九章建筑施工图及第十章结构施工图习题答案
建筑施工图自测练习题——答案 1．工业建筑；农业建筑；民用建筑 2．设计总说明；建筑施工图；结构施工图；设备施工图。 3．建筑设计总说明；总平面图；建筑平面图；建筑立面图；建筑剖面图；建筑详图。4．细单点长画线；实线圆圈，直径为8~10mm；阿拉伯数字，从左至右；大写拉丁字母，从下至上。 5．我国把青岛附近某处黄海的平均海平面定为绝对标高的零点，其他各地标高都以它作为基准；建筑施工图除总平面图外，一般都采用相对标高，即把底层室内主要地坪标高定为相对标高的零点，并说明相对标高和绝对标高的关系。 6．画出下面要求的索引和详图符号： （1）（2） 7．米（m）；在房屋图形的右上角用小点或数字。 8．水平剖面图；门窗洞口处（一般在窗台上方）；每一层；只画一个共同的平面图（称为标准层平面图）；局部平面图。 9．粗实线；中粗；中粗实；细实。 10．外包；建筑物的总长和总宽；轴线之间的距离；房间的“开间”和“进深”；细部尺寸。11．建筑立面图，简称立面图；正立面图；①－⑨立面图；?－?立面图。 12．粗实；加粗实（1.4b）；中粗实线；细实。 13．楼梯平面图；楼梯剖面图。 结构施工图自测练习题——答案 1．各承重构件；结构设计总说明；结构平面布置图；构件详图。 2．WB；TB；QL；LL；KL；J；YP。 3．受力筋；架立筋；箍筋；分布筋；构造筋。 4．；；；；。 5．；。 6．（1）3根直径为16mm的一级钢筋；（2）直径为6mm的一级钢筋连续排列，相邻钢筋中心距不大于200mm。 7．中或细实线；不画；粗实线；黑圆点。 8．室内地面以下基础部分；基础平面图；基础详图。 9．楼板面（只有结构层，尚未做楼面面层）；梁；板；柱；墙。 10．柱编号；各段柱的起止标高；柱截面尺寸b×h及与轴线关系的几何参数代号b1、b2和h1、h2的具体数值；柱纵筋；箍筋类型号及箍筋肢数；柱箍筋（包括钢筋级别、直径与间距）。 11．梁编号；梁截面尺寸；梁箍筋；梁上部贯通筋或架立筋根数；梁侧面纵向构造钢筋或受扭钢筋；梁顶面标高高差；梁支座上部纵筋；梁下部纵筋；附加箍筋；附加吊筋；原位标注。
人教版初二物理物态变化知识点总结[汇编]
Knowledge Points 知识点汇编 《物态改变》复习提纲 一、温度 1.界说：温度表明物体的冷热程度。 2.单位： a.国际单位制中选用热力学温度。 b.常用单位是摄氏度（℃）规则：在一个 标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温 度为100度，它们之间分红100等份，每一等份叫 1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3 摄氏度 c.换算联系T=t + 273K 3.丈量——温度计（常用液体温度计） ① 温度计结构：下有玻璃泡，里盛水银、火油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：运用液体的热胀冷缩进行作业。 ③ 分类及比较： 分类试验用温度计寒暑表体温计 用处测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～ 50℃ 35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银火油（红）酒精 （红） 水银 特别结 构 玻璃泡上方有缩口 运用办法运用时不能甩，测物体时不能脱离 物体读数 运用前甩可脱离人体 读数 ④ 常用温度计的运用办法： 运用前：调查它的量程，判别是否合适待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便精确读数。运用时：温度计的玻璃泡悉数浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一瞬间，待温度计的示数安稳后再读数；读数时玻璃泡要持续留在被测液体中，视野与温度计中液柱的上外表相平。 操练：◇温度计的玻璃泡要做大意图是：温度改变相一起，体积改变大，上面的玻璃管做细的意图是：液体体积改 变相一起液柱改变大，两项办法的一起意图是：读数精确。二、物态改变
填物态改变的称号及吸热放热状况： 1、熔化和凝结 ①熔化： 界说：物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、白腊玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： 熔化特色：固液共存，吸热，温度不变熔化特色：吸热，先变软变稀，最终变为液态 温度不断上升。 熔点：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：⑴ 到达熔点。⑵ 持续吸热。 1.凝结： 界说：物质从液态变成固态叫凝结。 凝结图象： 凝结特色：固液共存，放热，温度不变凝结特色：放 热，逐突变稠、变黏、变硬、最终
衣领的解构及图样
第五章衣领结构原理与设计 第一节衣领的分类 一、关门领 由底领和翻领组成的一类衣领。 底领较高，而围于人体颈部的衣领。 1. 单立领：只有底领没有翻领的一类衣领。如中式领、学生装领等。 2. 翻立领：由立领作底领，翻领作领面组合而成的一类衣领。如衬衫领，中山装领等。 3. 连衣立领：领子前端的一部分与衣身相连的一类衣领。
4. 翻折领：底领和翻领相连的一类衣领。 5. 坦领：后底领领高在0.5－1cm，前底领近乎为零，领子平摊在衣身上的一类衣领。 二、驳折领 由领子前部及衣身组合的一部分共同翻折形成的敞开式的一类衣领。其底领可相连，也可分离。
三、花式领 直接在衣身领窝上造型的一类衣领。 四、衣领结构线名称 衣领各结构线名称。其中a-底领宽，b-翻领宽。
五、领窝线结构 若基本领窝线的大小用L表示，根据人体颈根部的几何形态，并保证在样板缩放时领口不走样，经过数学模型的建立和计算，基本领窝线的制图条件为： 前领窝：前领口深=2L/10 前领口宽=2L/10-0.7cm 弧外对角线MN=2/5前领口宽 后领窝：后领口深=L/20 后领口宽=2L/10-0.5cm 弧外对角线=4L/100
第二节立领的结构原理与设计 一、设计方法 (一) 审视效果图，确定领子的立体形态及各部位尺寸 若领子的上口围度为L2，领座线(下口线)围度为L1，根据上下口线的围度差可分为：垂直型立领L1=L2 α1=α2=90° 内倾型立领L1> L2 α1>90°α2>90° 外倾型立领L1 女装服装结构设计(领子)教案 一、课程：女装结构设计 二、授课形式：课堂教学与实训相结合 四、教学重点和难点 重点：翻领的结构分析和设计要点。 难点：引导学生灵活运用翻领结构设计的知识，进行翻领的变化领型设计。 五、教学方法 1、理论讲解与操作相结合。 2、课堂教学与实训穿插进行。 3、图示——观察——分析——归纳总结——实践操作相结合。 六、学法指导 1、引导学生分析翻领变化领型的结构设计要点和步骤。 2、指导学生动手制图。 3、指导学生掌握翻领变化领型结构设计的方法。 一课时 一、导入新课（10分钟） 1、导入 “领”在很多词语里面有事物的纲要的含义，是事物的主导。在服装中是指衣服中围绕脖 子的部分，也可以说是衣服的主导，它占据了衣服最醒目最突出的位置。领子的好坏，是一件衣服的关键所在。所以掌握好领的结构设计方法是很重要的。展示模特身上的领子。立领企领一般翻领翻领变化领型一般翻领和翻领变化领型都属于翻领。 翻领是最富有变化、用途最广、也是最复杂的领型。翻领是以西装领结构作为基础，由翻驳领和肩领组合而成的。 本次课程的任务是翻领变化领型的结构设计。 回顾上次课所学习的一般翻领。 2、回顾上节课所讲的一般翻领 首先回顾一般翻领的结构。用幻灯片展示一般翻领的结构图片。再来回顾一般翻领的制图步骤：用幻灯片显示一般翻领的前后步骤，和同学们一起回忆。最后分析翻领的结构设计要点。用幻灯片显示内容。简要讲解。 3、新课导入 时尚常常与服装联系在一起，服装可以说是时尚的代名词。领子在时装中变化也是很多的，让同学们观看幻灯片的图片，感受服装的领子变化与时尚。激发其学习热情，精简点评款式特点。在图片中了解到翻领变化丰富，不但在正规服装中应用，还在不同风格的服装中灵活的变化使用。 恒富公司是个国际机构，生产的产品多是国际品牌时装，款式的变化非常频繁，如何适应企业的生产需求呢，要求同学们具备创新的意识和能力，作为今后的就业定位来说，要求同学们具有举一反三，灵活应用的能力。运用所学知识绘制各种不同的翻领领型，这就是——翻领变化款式的结构设计。 一般翻领相当于领子的原型，就像衣服结构设计的原型法一样，领子的结构变化都是相对一般翻领来进行。用一般翻领的知识做出翻领变化款式的结构就是本课的内容。 二、新课内容 （一）翻领变化领型的结构制图（22分钟） （选择一款翻领的变化领型进行讲解，款式图片附后） 1、款式分析(分析强调按顺序分析)。 （1）分析驳口线的位置：驳口线在什么位置? 在腰线上一颗扣位。 一颗扣位的距离是多少？6到12厘米左右。 （2）分析串口线的位置：串口线比较斜，距离肩线和一般翻领相似。 （3）领子的形状和宽度：宽领、圆角 （4）领嘴的形状：呈锐角结构 （5）搭门的宽度：双排扣6—12厘米 2、结构制图步骤（带领学生边讲边练） （1）确定驳口线位置 在腰节上一扣位，驳口线与颈侧点的距离2.5厘米 （2）在衣片上画好领子的穿着效果女装服装结构设计(领子)