2016年下半年 高校“形势与政策”教育教学要点
2016年下半年
高校“形势与政策”教育教学要点
2016年下半年，高校“形势与政策”教育教学，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展庆祝新中国成立67周年、纪念长征胜利80周年等主题教育活动，引导学生正确认识当前国内外形势，统一思想，坚定信念，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、奋发成才。
国内部分教学要点
一、深入宣讲习近平总书记系列重要讲话精神
习近平总书记系列重要讲话，是一个系统完整的科学理论体系，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。教学中，一要着力宣讲中国特色社会主义这个主题，深入阐释道路自信、理论自
信、制度自信、文化自信，让学生认识到坚持和发展中国特色社会主义不动摇，是历史的选择、人民的选择、实践的选择。二要大力宣讲党中央治国理政新理念新思想新战略，讲清楚贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀和科学方法论，展现新形势下党中央治国理政的思想脉络和实践逻辑。三要紧紧抓住与青年学生成长成才密切相关的内容，解读好关于理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观等相关论述。
二、结合中国共产党成立95周年、新中国成立67周年和中国工农红军长征胜利80周年等重要纪念日开展好主题教育
要抓住重要节庆日、纪念日和重大活动，有针对性地对学生进行党史、国史教育。一要全面宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神，重点把握三个“伟大历史贡献”、三个“历史告诉我们”的启示、八个“坚持不忘初心、继续前进”，引导学生全面回顾中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革的光辉历程、辉煌成就和宝贵经验，大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放
好、伟大祖国好的时代主旋律。二要结合庆祝新中国成立67周年进行爱国主义教育，引导学生学习了解中华民族爱国主义精神的历史形成和发展，深刻认识当代青年如何弘扬爱国主义精神，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。三要结合纪念长征胜利80周年宣讲红军长征胜利的伟大意义和宝贵经验，红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，长征在中国革命史和我军历史上的重要地位，大力宣传伟大的长征精神，大力弘扬民族精神和时代精神。要引导学生把总结历史经验和进行现实思考结合起来，认识和把握历史发展规律。
三、全面准确阐释我国经济发展形势
今年以来，面对错综复杂的国内外形势，我国经济承压前行，实现了较好开局，经济运行基本平稳，总体态势符合预期。教学中，一要深入阐释我国经济的发展前景。虽面临一系列深层次矛盾和问题，经济压力有增无减，但长期向好的基本面没有变，经济韧性好、潜力足、回旋余地大的基本特征没有变，经济持续增长的良好支撑基础和
条件没有变，经济结构调整优化的前进态势没有变，希望始终大于困难。二要着力宣讲经济运行中的积极变化。重点阐述产业结构的改变，投资结构的优化，需求结构的改善，新业态、新动能加快成长等方面。三要宣讲推进供给侧结构性改革取得的成效，深入解读关于培育新的经济结构，强化新的发展动力，以推进供给侧结构性改革为主线，有力、有度、有效落实好“三去一降一补”等重点任务的决策部署。四要针对部分热点问题予以正面引导。围绕楼市去库存、债市风险、失业压力增大等热点，做好解释引导工作。
四、准确解读扶贫开发形势和任务
全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。教学中，一要深入宣讲扶贫开发战略思想。扶贫开发要始终以消除贫困为首要任务，以改善民生为基本目的，以实现共同富裕为根本方向。基础是政治优势和制度优势，核心是精准扶贫、精准脱贫。二要重点解读我国扶贫开发的巨大成就和脱贫攻坚的重要性紧迫性艰巨性。我国扶贫开发取得的成就，足
以向世界证明中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优越性。但是，全国仍有5575万农村贫困人口，大多分布在边远地区、深山区、石山区等交通闭塞和生态脆弱地区，帮助这些群众摆脱贫困绝非易事。三要准确理解我国脱贫攻坚决策部署。宣讲精准扶贫精准脱贫基本方略中“六个精准”“五个一批”“四个问题”“四个转变”等方面的内容和政策含义，阐述落实精准扶贫精准脱贫的十大行动、十大工程等具体措施。四要正确认识扶贫开发中存在的一些问题。主要包括有利条件和不利因素，绝对贫困和相对贫困，脱贫质量和脱贫标准，区域开发与精准扶贫，外部帮扶和内生动力，农村扶贫和统筹城乡扶贫，等等。
五、正确看待党风廉政建设和反腐败斗争新形势
当前，党风廉政建设和反腐败斗争取得新的重大成效，不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成，但形势依然严峻复杂。教学中，一要阐释党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的坚定决心。积极澄清反腐“刮风论”“过头论”“反腐自曝家丑，会影响党和政府的形象”等模糊和错误认识，
让学生认识到党中央坚定不移反对腐败的决心没有变，坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变。二要大力宣讲反腐败斗争取得的成就，让学生充分认识中国共产党敢于直面问题、纠正错误，勇于从严治党、捍卫党纪，善于自我净化、自我革新的光辉形象。三要介绍开展党风廉政建设和反腐败工作的主要举措，重点解读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》的重要意义、主要内容，让学生对党中央在反腐败斗争上的决心有足够自信，对反腐败斗争取得的成绩有足够自信，对反腐败斗争带来的正能量有足够自信，对反腐败斗争的光明前景有足够自信。
六、正确认识两岸关系发展面临的新形势
今年以来，台湾政局发生重大变化，民进党当局对两岸关系性质这一根本问题采取模糊态度，拒绝承认“九二共识”的历史事实、拒绝认同其核心意涵，两岸关系和平发展面临严峻挑战。引导学生正确认识两岸关系发展新形势，一要深刻认识两岸关系和平发展是维护两岸和平、促进共同发展、造福两岸同胞的正确道路，也是通向和平统
一的光明大道。和平发展仍然是两岸同胞的主流民意，维护好两岸关系和平发展成果是两岸同胞的共同期盼。二要深刻理解坚持“九二共识”、反对“台独”是两岸关系和平发展的政治基础。“九二共识”明确界定了两岸关系的性质，是确保两岸关系和平发展行稳致远的关键。三要充分认识推进祖国和平统一进程、完成祖国统一大业，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。当前，两岸关系的主导权牢牢掌握在我们手中，我们捍卫国家主权和领土完整决心未变、能力更强，将坚决遏制任何形式的“台独”分裂行径和图谋，绝不让国家分裂的历史悲剧重演。四要引导学生把握两岸关系发展动力在民间。要秉持两岸一家亲的理念，进一步扩大两岸同胞交流往来，推进各领域交流合作，深化两岸经济社会融合发展，增进同胞福祉和亲情，共同构建两岸命运共同体，携手实现中华民族伟大复兴。
国际部分教学要点
一、关注国际秩序变革中的复杂动向
当前国际形势发生复杂深刻变化，国际体系处于重要变革期。一是联合国安理会改革知易行难。日本、德国、印度、巴西“四国集团”屡提入常案，非洲国家强烈希望扩大在安理会的代表性。要求安理会改革的呼声越来越高,但磋商、协调将是复杂、缓慢的进程。二是“亚洲版”北约无助于地区的和平与发展。美国拉紧美日同盟，打造“亚洲版”北约，在韩国部署“萨德”系统，强化在亚太的同盟体系，亚太地区战略形势正经历着复杂而深刻的变化。三是即将在我国召开的G20杭州峰会促进全球经济治理体系进一步巩固和变革。作为发达国家和新兴市场国家及发展中国家开展合作的重要论坛，二十国集团在引领和推动国际经济合作方面具有举足轻重的影响。要借G20杭州峰会召开的契机，引导学生关注国际体系调整动向、发展趋势及对我国影响，认识到中国是现行国际秩序的参与者、维护者、改革者，将为维护世界和平、促进全球发展发挥建设性作用。
二、把握国际热点问题的影响
国际和地区热点问题此起彼伏，各种安全问题相互交织，各主要力量加速进行战略调整和互动，竞争摩擦的一面有所上升，但斗而不破、适度妥协、既借重合作又牵制斗争的基本框架仍将延续。要重点关注：一是围绕南海问题，美日等国家热炒，试图把“规则破坏者”“现状打破者”“军事扩张者”的帽子强加于中国头上。美国着眼于“亚太再平衡”，将南海问题作为其维护地区霸权地位、对中国进行战略牵制的重要抓手。中国一向坚决反对一些国家对中国南沙群岛部分岛礁的非法侵占及在中国相关管辖海域的侵权行为,愿继续与直接有关当事国在尊重历史事实的基础上，根据国际法，通过谈判协商和平解决南海有关争议。二是英国公投脱欧，欧洲一体化进程受挫，欧洲整体实力受到削弱，地缘政治与经济格局发生改变，不仅对欧洲，也对世界产生影响。长远看，中英“黄金时代”不会因英国脱欧而改变，全球化的历史潮流也不会因英国脱欧被改写。三是朝鲜半岛局势持续升温。朝鲜进行第四次核试验、利用运载火箭发射卫星，韩国不顾中俄反对引
入“萨德”。一些国家对中国立场无端猜测和曲解，“中国责任论”甚嚣尘上。中国仍坚持半岛无核化，坚持半岛和平稳定，坚持通过对话协商解决问题，在朝鲜半岛核问题上的立场坚定不移。
三、认清世界经济调整变化
世界经济复苏动力不足，全球贸易投资增长低迷，大宗商品和金融市场不时动荡，地缘政治风险加大。一是引导学生认清世界经济总体形势和新动向。世界经济复苏步伐不稳，发达国家和新兴经济体走势分化。美国经济复苏的乐观情绪趋于消退。英国脱欧等政治层面的动荡不断，欧元区经济将更加脆弱。新兴经济体结构性改革步伐缓慢，整体增速放缓。二是阐释外部环境变化对我国经济发展的影响。世界经济贸易增长低迷既导致外需拉动作用减弱，也为我国深化结构性改革、加快培育新的增长动力带来新契机。地缘政治关系复杂多变和不稳定不确定因素增多，既对我国经济社会发展构成潜在威胁，也扩大了我国在大国关系动态博弈中的回旋余地。另外，要让大学生认识到中国发展对世界经济的稳定作用愈发突出。当前全球经济
约三分之一的增量来自中国，在未来相当长的时间内，这一格局不会改变。
四、深入了解“一带一路”倡议的进展
“一带一路”是中国全方位对外开放的新战略，也是中国面向亚欧大陆提供的最重要公共产品。宣讲“一带一路”倡议实施3年来取得的重要早期收获。一是国际共识日益增多。已有70多个国家和组织表达了支持和参与，34个国家和国际组织与中国签署了共建“一带一路”政府间合作协议。二是金融支撑机制开始发挥作用。亚洲基础设施投资银行开业运营，丝路基金首批投资项目正式启动，沿线国家积极探讨建立或扩充各类双边、多边合作基金。三是互联互通网络逐步成型。匈塞铁路、雅万高铁陆续开工，中老、中泰等泛亚铁路网开始启动，一批高速公路建设正在推进。四是产能合作加快推进。中国已与20个国家签署了协议，开展机制化的产能合作。中方设立的各类双边、多边产能合作基金已超过1000亿美元。
江苏省2016年普通高校对口单招文化统考数学试卷Word版含答案.doc
江苏省2016年普通高校对口单招文化统考 数 学 试 卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．） 1．已知集合},0,1{a M -=，}1,0{=N ，若M N ?，则实数a 的值为（ ） A ．1- B ．0 C ．1 D ．2 2．复数i z -= 11 的共轭复数为（ ） A ． i 2121+ B ． i 2 121- C ．i -1 D ．i +1 3．二进制数2)1011011(转化为十进制数的结果是（ ） A ．10)89( B ．10)91( C ．10)93( D ．10)95( 4．已知数组)0,1,1,0(=a ，)3,0,0,2(=b ，则b a +2等于（ ） A ．)3,2,4,2( B ．)3,1,1,2( C ．)6,1,1,4( D ．)3,2,2,2( 5．若圆锥的侧面展开图为半径是2的半圆，则该圆锥的高是（ ） A ．3 B ． 2 3 C ． 2 1 D ．2 6．已知51cos sin = +αα，且4 32παπ≤≤，则α2cos 的值为（ ） A ．257 - B ． 25 7 C ． 25 24 D ．25 24- 7．若实数a 、b 满足 ab b a =+2 1，则ab 的最小值为（ ） A ．2- B ．2 C ．22 D ．4 8．甲乙两人从5门课程中各选修2门，则甲、乙所选的课程中恰巧有1门相同 的选法共有（ ） A ．24种 B ．36种 C ．48种 D ．60种 9．已知圆的方程分别为42 2 =+y x 和0622 2 =-++y y x ，则它们的公共弦长等 于（ ） A ．22 B ．2 C ．32 D ．3 10．已知函数|0 ,1)1(0,cos )(?? ?>+-≤=x x f x x x f π，则)35 (f 的值为（ ）
2019年上学期教育教学论文
2019年上学期教育教学论文 荷兰教育家弗赖登塔尔说过:“数学学习的过程就是要通过数学语言,用它特定的符号、词汇和句法去认识世界。”这就要求教师在教学数学的过程中发挥数学语言的功能和优势，从而提高课堂教学效率。然而，在我们的数学课堂上很多学生在学“哑巴数学”，他们只能够写写算算，而不能准确的表达自己的想法，无法与别人交流合作，因此局限了他们的学习空间，所以我认为如何培养学生运用数学语言进行交流是一个很重要的问题。可是，数学是一门艺术，数学语言更是一门艺术。那么小学数学教师应如何教会学生数学的语言呢？ 一、教师自身应具有言传身教的数学语言。 苏霍姆林斯基认为：“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”因此数学教师要能够要能够抑扬顿挫的语调、快慢适中的语速、板眼分明的节凑、生动有趣的语言和丰富的肢体语言来传授知识，更要能够体现数学学科的特点。 1、数学语言中的精炼，在语文上有这样一句诗“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”而诗人为什么不说是“两枝、三枝、、、、、、红杏出墙来”呢？其实只要有“一枝红杏出墙来”就足以证明“满园春色关不住”。可见诗人的这种语言用在数学语言上讲就是一种“举一反三”精炼的数学语言。 2、数学语言应具有启发性，我们的教学的最终目的是让学生学会学习，发展学生的思维能力。这就要求教学语言要耐人寻味，发人深思达到富有启发性的艺术效果。数学语言的启发性体现在能引起学生的思考。 比如：①、找规律：0.9、0.99、0.999、0.9999、、、、、、这样一直下去，会越来越接近多少？②、找规律：1/2、1/4、1/8、1/16、1/32、、、、、、这样一直下去，这个数会越来越接近多少？这样的数学语言就具有启发性了。 3、数学语言应简洁，数学语言讲究的是一种简洁的美。计算教学中专门有一种简便计算，如：两位同在计算：7/9+7/15+2/9时；第一个同学：第二个同学：7/9+7/15+2/9 7/9+7/15+2/9 =35/45+21/45+10/45 =（7/9+2/9） +7/15 =（35+21+10）/ 45 =1+7/15 =66/45 =22/15 =22/15 如果一个学生绕来绕去花了大量时间做了100步证明了一道题，而另一个学生只用了10步就解决了问题，当然是第二个学生的方法更好了。所以我们的数学语言也要尽量用一句话说请别人十句话没说清的问题，要惜字如金。
形势与政策课程介绍
《形势与政策》课程介绍 开课单位： 思想政治理论教学部 课程性质： 必修课 总学时： 18学时. 学分： 1学分 适用专业： 所有专业（大学一年级学生） 形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可代替的重要作用。本门课程是由教育部根据中宣部关于形势与政策教育的部署，每年制定两期形势与政策教学要点，于春、秋两季学期开学前印发全国各地教育部门和高等学校，作为教学参考资料。 教学任务： 形势与政策坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要
思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确在理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。教学要求： 当前和今后一个时期，形势与政策课要根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，加强教育教学的针对性，要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观进行教育。 2009年上半年高校“形势与政策”教育教学要点 2009年是深入贯彻落实党的十七大精神、推进“十一五”规划顺利实施的关键一年，也是应对国际经济形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要一年。2009年上半年高校“形势与政策”教育教学，要全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议精神，学习贯彻胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上重要讲话精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，有针对性地教育引导大学生正确认识当前国内外形势，统一思想，坚定信心，以实际行动投身到国家经济社会发展中去，为推动经济又好又快发展，实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。
形势与政策课程教学大纲
潍坊科技学院 形势与政策（）教学大纲 制订时间：2015年3月 一、课程性质与地位 《形势与政策》是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。自1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可低估的成绩。该课的特点是重要、特殊、难度大，需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。因此，“形势与政策”课的内容具有理论性与时效性的特点。 二、教学内容与教学要求 第一讲保持和发展党的先进性的新举措 ——深入开展创先争优活动解读（4学时） 1.教学基本内容 （1）认识深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义。 (2) 明确深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 (3) 了解深入开展创先争优活动的典型经验 2. 教学重点、难点 （1）重点: 把握深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 （2）难点: 明确落实创建“五个好”的先进基层党组织和争做“五带头”的优秀共产党员的目标和内容。 第二讲中国特色社会主义模式的卓越案例 ——从经济特区创立30周年说开去（2学时） 1.教学基本内容 （1）深圳经济特区的设立和扩版。 （2）深圳经济特区发展的基本经验。 （3）深圳经济特区与中国特色社会主义创新。
（1）重点: 探讨经济特区未来的发展。 （2）难点: 明确深圳经济特区30年的实践证明：社会主义基本经济制度能够与市场经济有效结合，坚持科学发展才是社会主义，坚持“四个结合”才能解放和发展生产力。 第三讲给地球降温的良药 ——从“低碳经济”到“低碳生活”（4学时） 1.教学基本内容 （1）气候变暖带来的新问题与“低碳经济”的问世。 （2）发展“低碳经济”：世界的行动和中国的努力。 （3）“低碳生活”新时尚与大学校园里的“低碳”风。 2.教学重点、难点 （1）重点: 各国发展低碳经济的重要战略。 （2）难点: 践行“低碳”风。 第四讲教育改革再出发 ——时代推展出来的新一轮教育改革（4学时） 1.教学基本内容 （1）从《国家中长期教育改革发展纲要》看新一轮教育改革。 （2）新一轮教育改革的重点工程和系统推进。 （3）第四次全国教育工作会议对新一轮教育改革的战略部署。 2.教学重点、难点 （1）重点: 从教育大国到教育强国的战略性部署。 （2）难点: 大力推进新一轮教育改革。 第五讲在“十一五”和“十二五”之间 ——巩固和发展我国经济回升向好势（上）（2学时） 1.教学基本内容 （1）上半年我国经济总体运行态势良好头。 （2）农业稳定发展，农村经济稳步回升。 （3）工业生产保持较快增长，结构调整带来可喜变化。 （4）对外贸易快速增长，但仍存在不确定因素。 (5) 文化产业进入快速发展的新时期。
2016年福建普通高校专升本招生考试
2016年福建省普通高校专升本招生考试 医学检验类 药学类专业基础课（内科学）试卷 护理学类 （科目代码306） 考生答题注意事项： 1．本试卷考试时间150分钟，满分300分。 2．答题前，考生务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的准考诚号、姓名。考生要认真核对答题卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 3．本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案代码。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。 5．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题3分，共150分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请选出并将答题卡上对应的答案代码涂黑，错涂、多涂或来涂均不得分） 1．支气管哮喘的本质是（）。 A．气道慢性炎症B．自身免疫性疾病 C．气道平滑肌可逆性痉挛D．肥大纲胞M胆碱能受体功能亢进 2．属于选择性β2受体激动剂的是（）。 A．酮替酚B．肾上腺索C．沙丁胺醇D．倍氯米松 3．在肺心病的发病机制中，下列不是引起肺动脉高压重要因素的是（）。 A．血容量增加B．电解质紊乱C．低氧血症D．血液粘滞度增加4．65岁男性患者，慢性喘息型支气管炎病史10余年，近3年来间断出现双下肢水肿，一周前咳嗽和喘息加重，难以入睡，时有躁动，以下处理错误的是（）。 A．祛痰B．肌注镇静剂C．抗感染D．吸氧 5．符合Ⅱ型呼吸衰竭诊断标准的是（）。 A．PaO2<60mmHg, PaCO2>40mmHg B．PaO2>60mmHg, PaCO2<50mmHg C．PaO2<60mmHg, PaCO2>50mmHg D．PaO2 <60mmHg, PaCO2 >45mmHg 6．慢性呼吸衰竭的患者临床上出现最早的症状是（）。 A．胸痛B．呼吸困难C．咯血D．发绀 7．78岁男性患者，慢性阻塞性肺疾病病史12年，动脉血气分析pH7. 36，PaO243mmHg，PaCO252mmHg;对该患者可以改善预后的措施是（）。
小学教育教学论文范文
小学教育教学论文范文 小学教育教学论文范文 一、前言 近年来，我们的课题研究始终围绕我们的原定研究目标展开进行，取得了一定的效果。 二、延伸了我校生命教育的内涵 (一)我校生命教育具体体现为四句话：呼唤知识的生命态，彰显学生的主体位，讲究方法的灵活性，拓展课堂的时空度。最初申报“概念教学”课题时，我们也只是打算在小范围内进行课堂教学方面的研究，但在全体数学老师们的努力下，我们有意识地把本课题作为学校的总课题时，我们的研究一下子引起了老师们的热情参与，变得鲜活起来，凸显出更多的研究价值与意义来。近年来，围绕概念教学怎样让知识活跃起来，让学生活动来，让方法灵活起来，课题小组的实验老师们认真研讨探索，达成了“概念教学的过程更应是一种师生共同体验的生成过程”。 (二)研究共识 “体验”“建构”“内化”等一些富有生命气息的词汇更多地以一种实践的积极姿态出现于我们的数学课堂教学之中。通过小课题研究，教师的角色任务、师生课堂教学行为发生了根本性的转变，使得我校生命教育的内涵得以进一步充实。 (三)探讨出一条适合我校实际的概念教学的组织模式 概念是客观事物的本质属性在人们头脑中的反映，对于小学生
来说，概念教学的过程是认识从感性上升到理性的过程。通过一年的摸索实践，我们初步将小学概念教学模式操作程序分为五个阶段：概念的引入――概念的形成――概念的内化――概念的巩固――概念的发展。 具体说来我们归纳为下面五句话： 1.创设情境，引入概念，明确目标。引入是否得法，会直接影响学生的学习效果。数学概念比较抽象，容易让学生觉得枯燥，而小学生认识事物、理解概念主要是凭借事物的具体形象和表象进行的，因此创设有趣的情境，激发学生产生探求新知的强列兴趣，很有研究的必要。 2.在概念教学的引入环节，我们总结出下列几种主要引入方法： (1)从学生比较熟悉的实际事物中引入。提供足够的直观感性材料，让学生通过看、听、摸、做等，丰富他们的感性认识，使抽象的概念具体化，从而引出概念。 (2)从旧概念引入。有些概念之间联系十分紧密，在学生已有的概念基础上，引入新的概念，便于学生理解、掌握新知识，复习旧知识，同时又强化了新旧知识的内在联系，使学生有一个较为完整的概念体系。 (3)通过计算观察引入。这种引入通常适用于揭示概念的属性、基本法则中。 3.操作感知，运用迁移，掌握概念。
2016年全国最新普通高校名录汇总(2879所)
2016年全国最新普通高校名录汇总（2879所）教育部官方网站最新发布2016年全国高等学校名单。截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中普通高等学校2595所（含独立学院266所），成人高等学校284所。下面就是小编为大家整理的全国各地普通高校的名单，希望对您有所帮助！2016最新北京高校名单（91所）2016最新上海普通高校名录（55所）2016年安徽省最新普通高校名录（119所）2016最新黑龙江普通高校名单（82所）2016年重庆省最新普通高校名录（65所）2016年广东省最新普通高校名录（147所）2016年浙江省最新普通高校名录（107所）2016年江苏省最新普通高校名录（166所）2016年河南省最新普通高校名录（129所）2016年最新辽宁省高校名单（116所）2016年江西省最新普通高校名录（98所）2016年广西省最新普通高校名录（73所）2016最新天津高校名单（55所）2016年陕西最新普通高校名录（93所）2016年湖北省最新普通高校名录（128所）2016年云南省最新普通高校名录（72所）2016年四川省最新普通高校名录（109所）2016年贵州省最新普通高校名录（64所）2016年海南省最新普通高校名录（12所）2016年河北最新高校名录（120所）2016年内蒙古自治区高校名单（53所）2016年最新吉林省高校名单（60所）2016年浙江省最新普通高校名录（88所）2016年湖南省最新普通高校名录（123所）2016年甘肃省最新普通高校名录（49所）2016年宁夏回族自治区最新普通高校名录（18所）2016年山西省最新高校名录（80所）2016年沙东省最新普通高校名录（144所）2016年新疆维吾尔自治区最新普通高校名录（46所）2016年浙江省最新普通高校名录（6所）
2015--2016学年度教育教学论文汇编有关事项的通知
福清市石竹中心小学 电话：85383797 地址：福建省福清市石竹街道龙塘村龙塘路14号 关于2015——2016学年度 教育教学论文汇编有关事项的通知 中心校、各完小校: 应广大教师的要求，我中心小学拟将进行2015—2016学年度教师教育教学论文汇编工作。现将有关事项通知如下： 1、参加汇编的论文要求观点新颖，论据充分、有说服力，要具有典型意义且可操作性强。字数应在2500字左右。要求参加汇编的论文严禁从网络上下载或从其他论文集抄袭等各种方式的抄袭行为。 2、参加汇编的论文须经中心小学论文编审小组审核合格后方可收入汇编（审核时，在文档内出现作者信息的直接淘汰）。 3、要求汇编的论文（分学科和德育）只要word电子文档1份，请一定按照要求做： （1）文档名要求用“题目（单位姓名）”。单位和姓名之间请空两格。【如：小学生读书兴趣的培养（石竹高仑小学陈家如）】； （2）论文题目下直接写正文，不要署名。更不要做封面。 （3）所有文字全部用宋体，题目为宋体三号加粗，其他的文字全部用宋体小四。正文内如果分若干点写，大分点标题用宋体小四号加粗。正文的页面设置：纸张为A4；页边距：上、下、左、右全为2.5厘米；行距为1.5倍，其他的默认即可。
4、数学、英语的发到505946896@https://www.wendangku.net/doc/ab9838022.html,邮箱，德育的发到zzh9101@1 https://www.wendangku.net/doc/ab9838022.html,邮箱，其他的发至yoyoyoyo@https://www.wendangku.net/doc/ab9838022.html,邮箱。 5、论文汇编需交汇编费每篇50元，取汇编本时交。 6、截止日期：6月25日，逾期不候！ 附：样本 1、文档名用“题目（单位姓名）” 2、论文题目下直接写正文，不要署名。更不要做封面。 福清市石竹中心小学 2016年6月12日
2016年下半年高校“形势与政策”教育教学要点
2016年下半年高校“形势与政策”教育教学要点 2016年下半年，高校“形势与政策”教育教学，要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，开展庆祝新中国成立67周年、纪念长征胜利80周年等主题教育活动，引导学生正确认识当前国内外形势，统一思想，坚定信念，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、奋发成才。 国内部分教学要点 一、深入宣讲习近平总书记系列重要讲话精神 习近平总书记系列重要讲话，是一个系统完整的科学理论体系，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是马克思主义中国化最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。教学中，一要着力宣讲中国特色社会主义这个主题，深入阐释道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让学生认识到坚持和发展中国
特色社会主义不动摇，是历史的选择、人民的选择、实践的选择。二要大力宣讲党中央治国理政新理念新思想新战略，讲清楚贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀和科学方法论，展现新形势下党中央治国理政的思想脉络和实践逻辑。三要紧紧抓住与青年学生成长成才密切相关的内容，解读好关于理想信念、爱国主义、社会主义核心价值观等相关论述。 二、结合中国共产党成立95周年、新中国成立67周年和中国工农红军长征胜利80周年等重要纪念日开展好主题教育 要抓住重要节庆日、纪念日和重大活动，有针对性地对学生进行党史、国史教育。一要全面宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神，重点把握三个“伟大历史贡献”、三个“历史告诉我们”的启示、八个“坚持不忘初心、继续前进”，引导学生全面回顾中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革的光辉历程、辉煌成就和宝贵经验，大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。二要结合庆祝新中国成立
一年级教育教学论文
一年级教育教学论文 教育教学论文，顾名思义，“论文”是指专深有系统的学问，是指研究、讨论问题的文章。下面是小编为大家整理的关于一年级教育教学的论文，欢迎大家的阅读。 摘要： 随着课改的深入推进，小学语文教学取得了一些实质性效果，尤其是拓展阅读，它为学生构建了一个开放又活跃的学习平台。但目前我国小学语文拓展阅读教学还存在一些问题，使得教学质量降低。本文着重分析了小学语文拓展阅读教学中存在的问题，并提出几点建议，希望对小学语文阅读教学发展有所帮助。 关键词： 小学语文;教学;拓展阅读 拓展阅读围绕教材，以课堂为中心向外延伸，老师指导学生多读、博读，培养学生独立感受文章深刻含义以及评价能力，有意识地引导小学生独立思考、探究以及创造。小学语文教学的拓展阅读具有重要意义，需要广大语文教师不断探究，进一步提高教学水平，发挥拓展阅读的作用。 一、小学语文教学中拓展阅读存在的问题 1.学生兴趣不足
很多小学生对于文章的感受能力还很欠缺，因此阅读的兴趣不足，对语文的学习兴趣不浓，除了老师在课堂上讲解的课文，他们很少主动去阅读其他文章，阅读面狭窄。在课堂教学中，老师提到拓展阅读的内容时，他们一无所知，就更加迷茫困惑，对语文、对拓展阅读的兴趣就更低了，产生恶性循环。 2.拓展无度，迷失文本 有些教师在教学过程中过度拓展，从这个知识点跳转到另一个知识点，往往容易偏离课程内容。语文教材每一篇课文的背景都有无数的知识，如果教师在教学时想拓展所有的知识点，那整个教学都是围绕拓展阅读进行，就违背了初衷，分散了学生对教材课文的注意力，反而不利于教学。 3.拓展单一，引导不足 老师在教学过程中没有很好地引导学生进行拓展阅读，只是局限于某些文章。例如，不管是哪个年级教授关于春天的文章时，老师往往都是引导学生阅读或者背诵《春晓》等常见的古诗。拓展单一，重复引导，使得学生对阅读失去兴趣。很多老师在拓展阅读教学中没有结合学生的个体差异去指导学生进行拓展阅读，只是单纯地推荐一些课本上的文章，也缺乏对学生进行个性拓展阅读指导的意识，造成拓展单一，拓展阅读流于形式。 二、小学语文教学中拓展阅读教学策略
形势与政策教学要点
国内“形势与政策”教育教学要点 一、深入学习贯彻党的十八大精神，广泛开展中国特色社会主义宣传教育 深入学习贯彻党的十八大精神，既要全面系统、又要突出重点，既要讲清“是什么”、又要讲清“为什么”。认真学习贯彻党的十八大精神，一要引导大学生深刻理解十八大的鲜明主题，深刻理解坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻理解科学发展观的历史地位和指导意义，深刻理解党的十八大提出的一系列重大理论观点和重大工作部署。二要围绕学习宣传贯彻党的十八大精神，把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点、落脚点，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，广泛开展实现民族复兴的“中国梦”宣传教育，引导大学生不断增强道路自信、理论自信、制度自信。三要用历史的变化、现实的成就、国际的比较进行教育，引导大学生深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，深刻领会中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，深刻领会“八个坚持”的基本要求，进一步坚定共同理想信念。四要以十八大提出的“三个倡导”为重要指引和基本遵循，大力弘扬社会主义核心价值体系，引导大学生深刻认识到社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向，引导大学生积
极培育和践行社会主义核心价值观，坚持崇高理想追求，弘扬伟大中国精神，塑造文明道德风尚。 二、认真学习贯彻中央经济工作会议精神，准确把握2013年经济工作的总体要求和主要任务 2012年下半年以来，面对日趋严峻的国际经济形势和国内改革发展稳定的繁重任务，党中央、国务院团结带领全党全国各族人民，按照稳中求进的工作总基调，紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，把稳增长放在更加重要的位置，经济社会发展呈现稳中有进的良好态势，国民经济运行总体平稳，物价涨幅稳步回落，改善民生取得积极成效，社会大局保持和谐稳定。认真学习贯彻中央经济工作会议精神，一要正确认识我国经济发展面临的形势，保持清醒头脑，增强忧患意识。当前国际经济形势依然错综复杂，世界经济仍将延续低速增长态势，潜在通胀和资产泡沫压力加大，世界经济将进入深度转型调整期；国内经济运行中一些短期问题和长期矛盾仍然相互交织，经济增长下行压力和产能相对过剩的矛盾加剧，企业生产经营成本上升和创新能力不足的问题并存，经济发展和资源环境的矛盾还很突出。二要深刻领会2013年经济工作的总体要求，继续把握好稳中求进的工作总基调，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，积极扩大国内需求，加大经济结构战略性调整力度，着力改
教育教学论文范文
教育教学论文范文 教育管理范文江西广播电视大学毕业论文题目:关于农村小学生解答应用题难的分析及解决方法学生姓名: 杨红学号:专业名称: 教育管理学习层次: 本科年级: 12秋指导老师: 高井坪职称: 副教授教学点: 湖口九江广播电视大学论文目录一、选题的背景及意义 (1) 二、研究的内容及可行性分析…………………………………………………1三、论题的研究方法……………………………………………………………2四、论文拟解决的关键问题及措施和建议……………………………………2五、参考文献……………………………………………………………………2六、论文提纲……………………………………………………………………5七、培养学生的自主管理能力…………………………………………………81．宣传自己的事自己管的思想………………………………………82．增强学生的自主意识和执行班规的自觉性……………………………83．培养学生的自主管理能力………………………………………………94．制定学生自主管理机制…………………………………………………11八、建立合理完善的班级管理制度……………………………………………121．要建立班干部轮换制、班干部全员制…………………………………122．要建立一套完整的监督制度……………………………………………123．树立典型…………………………………………………………………13 论文提纲实践证明，良好的班集体能激励着学生不断进取，使学生更加积极、轻松，充满激情地投入学习。 而要形成良好的班集体则必须依靠良好的班级管理。 苏霍姆林斯基说过：真正的教育是自主教育，是实现自主管理的
(完整版)学习形势与政策课的收获和感想
学习形势与政策课的收获和感想 记得刚上大学时，学校就对我们大一新生开设《形势与政策》这门课，眨眼间，我学习这门课也有三年的时间了。我觉得《形式与政策》就像我们高中政治里的时事，不过对比起来，它比高中阶段的时事重要许多。不管从上课的形式和内容方面，都与高中的时事课程不一样，而且主题更加鲜明，内容更加的丰富、详细。 《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生的必修课，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地，是思想政治素质教育的重要载体。《形势与政策》课时一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程。在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯彻落实了中央的有关精神,是我们当代大学生关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场观点和方法。 这门课为我们提供一个看中国、看世界的窗口。通过这个窗口，我们可以看到中国“十一五”规划和“十二五”规划的蓝图，可以全面了解社会主义和谐社会建设，能够放眼世界，看清当今的国际政治、经济形势。通过这门课我们可以准确把握时代的脉搏，适应时代的需要，我们可以及时调整自己的努力方向，拓展自己的能力，为将来的发展打好基础。 我们正处于世界观、人生观、和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，即对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对我们的思想实际进行指导，帮助正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。 《形势与政策》课能帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设社会主义事业继续推向前进的最终目标。
山东省 2016 年普通高校招生(春季)考试语文试题 精校版
机密★启用前 山东省 2016 年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分 120 分，考试时间 120 分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共 50 分） 一、（本大题 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的是 A．庇．护/ 禆．益湍．急/ 惴．惴不安 B．主角．/ 号角．自诩．/ 栩．栩如生 C．国粹．/ 憔悴．沉湎．/ 冠冕．堂皇 D．沮．丧/ 诅．咒屏．障/ 屏．气凝神 2．下列词语中，没有错别字的是 A．松弛亲和力口干舌燥 B．脉博孺子牛断章取义 C．斑驳摇蓝曲甜言蜜语 D．气概度假村义不容词 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 ①我们只要放慢脚步，静下心来，就会____到人生很多的苦与乐。 ②蒲松龄故居有一个____的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。 ③人生正如攀爬高山，____跌落了100次，____要安静地开始第101次的攀爬。A．体味精制如果那么 B．体验精制即使也 C．体验精致如果那么 D．体味精致即使也 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是 A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。 B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 C．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。D．中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。5．下列句子中加点成语的使用，错误的是 A．首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行，参赛者大多是初出茅庐 ．．．．的小将。 B．难道大自然那无与伦比 ．．．．的智慧没有引起你心灵的震撼吗？ C．大学生跳河救人的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨 ．．．．。 D．这位成功的企业家慷慨解囊 ．．．．，资助了多名失学儿童。 6．下列句子中，语意明确，没有语病的是 A．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。 B．青年教师所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 C．研究表明，吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。 D．由于剧本的原因，演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。 7．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是 ①再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪 ②连日来，天气突然变寒 ③那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦 ④她们的梦一定能够圆的 ⑤池塘里荷叶虽然仍是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了 A．③⑤②①④ B．②⑤①③④ C．②①⑤④③ D．⑤③④②① 8．下列关于文学、文化常识的表述，错误的是 A．《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅，《我愿意是急流》的作者是俄国的普希金。B．儒家思想的代表人物孔子和孟子并称“孔孟”，唐朝诗人李白和杜甫并称“李杜”。C．“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，“五音”指宫、商、角、徵、羽五个音阶。D．古时对别人称自己亲属时，常在称号前加“家”或“舍”；称别人亲属时加“令”。9．下列对课文内容的表述，正确的是 A．《林黛玉进贾府》描写了黛玉初进大观园，与王熙凤、贾宝玉、薛宝钗等人相见的情景。 B．《明湖居听书》刻画了王小玉的艺术形象，细腻传神地描摹了说唱艺术之美。C．《列车上的偶然相遇》讲述了小男孩拉索尔在母亲的教育下逐渐成长的故事。D．《威尼斯商人》中的夏洛克不顾公爵的劝说，割掉了巴萨尼奥身上的一磅肉。10．对下面这首词的理解与赏析，不恰当的是 清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 A．上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。 B．下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。 C．词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。 D．词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。 二、（本大题 6 个小题，每小题 3 分，共 18 分） 阅读下面的文字，完成 11~13 题。 营养素是指食物中可给人体提供能量、构成机体和组织修复以及具有生理调节功能的化学成分。人体所必需的营养素有蛋白质、脂类、糖类、维生素、水和无机盐、膳食纤维7类，还包含许多非必需营养素。如果长期缺乏某种营养素，就会引起生理机能障碍而发生某些疾病。基于这个原因，人们希望通过日常补充营养素来“防病于未然”。 据估计，约有半数的美国人和近三分之一的英国人每天都会服用某种补充剂。在中国，
年度教育教学论文(wu)
语文如何培养小学 低年级学生对语文的兴趣 长沙市开福区紫凤小学吴芳小学语文教学是义务教育中一门重要的基础学科，是学习其他学科的基础，只有具备扎实的语文功底，才能更好地学习其他学科。随着新一轮课程改革的实施，教育观念不断更新，教学方法与手段也随之发生深刻的变化。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们对事物的积极认识的倾向，它推动人们去探索新知识，发展新动力。数年的教学实践经验，让我得出一个结论：“语文教学应激发学生对语文的兴趣”，学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的最直接因素，是学生学习的强大助推器。因此在课堂教学活动中要充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生主动进行语文学习活动，并对语文产生浓厚兴趣，学生在学习的过程中，有了兴趣，就会积极主动地投入学习当中，主动、愉快地学习语文知识，在课堂上发挥主体作用，为学生今后的发展打下坚实的基础。所以语文教学中培养好学生对语文的兴趣尤为重要。那么，如何培养小学低年级学生对语文的兴趣呢？ 一、精心设疑，引发学生的探究兴趣 巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙，都毫无异议地是问号。”学贵有疑，设疑提问。在教学中,教师设疑,不是为了难倒学生,而是希望激发学生探索知识的兴趣和热情,培养学生的思维能力。学生积极思维往往从产生疑问开始。因此在语文教学中应精心设疑，创设问题情
境，才能较好地调动学生的积极性，激活学生思维，启发学生质问疑难问题，使学生兴趣与主动性巧妙地结合起来。学习态度由原来的被动变为主动，达到教学的目的，如《识字1》一课，根据课文，设计了以下问题，通过观察你发现了什么？根据你的发现，说说什么季节到了，分组去找春天，请把你找到的春天讲给大家听。除此之外，你在春天还观察到过什么?组织学生，通过学习，引导学生思考，充分发挥学生主观能动性，各抒己见，使课堂气氛跌宕起伏。在这样的学习中，学生不仅学到知识，唤起了学生的学习热情，调动了学生学习语文的积极性，激发了兴趣。若学生长时间正襟跪坐地聆听老师滔滔不觉地讲课，感觉乏味，降低学习效率和学习兴趣。而精心社疑，步步引导，启发学生，提高学生思维能力，引发学生的探究学的兴趣，唤起学生学习语文的欲望。 二、创设情境，使语文学习充满情趣 老师善于在教学中创设情境，把学生引入情境中来学习课文，好玩好动是孩子的天性，根据这个年龄特征，把课堂教学以玩玩演演的形式表现出来，让学生玩得开心，并在愉快的玩境中轻松学习。依据课文的特点，把各种小动物或各类能表演事物的头饰戴在学生的头上，扮成各类事物如小动物并模仿他们的声音、动作、外形特征表演出来。让妙趣横生的课堂，创设情境，表演成为孩子们边说边学习的载体，既给学生创造了施展才华的机会，同时又加深了对事物的了解，更重要的是牢牢认识了事物。如教学苏教版小学语文一年级下册《蚂蚁和蝈蝈》，课前让学生们去收集有关课文中事物的一些信息，课堂
形势与政策教育5篇
形势与政策教育5篇 篇一 20xx年xx月xx日《通知》强调，形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。 《通知》指出，要根据新世纪新阶段面临的新情况新问题，加强形势与政策教育教学的针对性。当前和今后一个时期，要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育;进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育;进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育;进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育;进行马克思主义形势观、政策观教育，引导学生正确把握国内外形势的大局。 《通知》提出要从六个方面进一步加强和改进形势与政策教育:一是定期编写形势与政策教育宣讲提纲，建立形势与政策教育资源库。二是以规范化制度化建设为重点，加强形势与政策课教学的管理。规定形势与政策课按平均每学期16周、每周1学时计算。本科四年期间的学习，计2个学分;专科期间的学习，计1个学分。三是积极探索新形势下开展形势与政策教育的新方式和新途径。强调建立高等学校学生形势报告会制度。四是建设一支以精干的专职教师为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍。五是建立健全形势与政策教育领导体制、工作机制以及保障机制。六是加强高等学校形势与政策教育研究工作。 (摘自2004年12月18日《人民日报》) 篇二 从世界地图上看，一条贯穿欧亚大陆，向东延伸至海的经济带熠熠生辉。“一带一路”倡议为全球经济增长、实现区域一体化注入古老的东方智慧。 因为连接，世界正在变小。 在中国，资源与负荷中心分布不均的矛盾由来已久，广阔的西部地区有着丰
2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国III卷) 语文试题及答案(学生版)
2016年普通高等学校招生全国统一考试（全国III卷） 语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 （一）现代文阅读 阅读下面的文字，完成1~3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将
2016年普通高等学校招生全国统一考试(新课标3)(解析版)
2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标3） 整理：杨环宇 一.选择题 目前，我国为保护棉农利益，控制国际棉花进口，国内的棉花价格约比国际市场高1/3；我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南/巴基斯坦等国的3倍。我国一些纺织企业为利用国际市场棉花，在国外建纺纱厂，并将产品（纱线）运回国内加工，在我国同行业企业纷纷到越南/巴基斯坦等国建厂的情况下，总部位于杭州的K企业独自在美国建纺纱厂。2015年4月底，K企业在美国工厂生产的第一批110吨纱线运至杭州。 1.如果K企业将纺纱厂建在越南/巴基斯坦等国，利润比建在美国高，最主要的原因是越南/巴基斯坦等国 A．离原料产地较近 B. 离消费市场较近 C. 劳动生产率较高 D. 劳动力价格较低 【解析】纺纱厂是劳动力导向性产业，在生产成本中劳动力投入（即工资）所占比重大；结合材料中“我国纺织行业工人工资一般为美国1/4，是越南/巴基斯坦等国的3倍”可知，该企业将纺纱厂建在越南、巴基斯坦等国利润比建在美国高，说明主要原因是在越南或者巴基斯坦建厂，劳动力价格较低。答案D 2.K企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂，考虑的主要因素可能是 A.原料价格 B.劳动力价格 C.投资环境 D. 市场需求 【解析】美国棉花生产高度机械化，投入高，成本高，排除A；“我国纺织行业工人工资一般为美国的1/4，是越南/巴基斯坦等国的3倍”，说明越南、巴基斯坦等国的劳动力价格远低于美国，排除B；从材料可知，我国在国外建纺纱厂的市场主要是我国，排除D。和越南/巴基斯坦等国相比，美国的政策、基础设施等投资环境更优。答案C 3.该案例表明，随着工业技术水平的提高，我国纺纱业已大幅度降低了 A.原料使用量 B.劳动力使用量 C.运输量 D. 设备费用 【解析】材料表明，我国纺纱厂的区位选择经历了国内—越南、巴基斯坦—美国的变化，从土述分析可知，由国内向越南、巴基斯坦等国转移主要是为了降低劳动力成本;而美国劳动力成本远远高出我国，国内企业仍向美国转移，说明我国纺纱业已减少对劳动力数量的依赖。答案B 与2014年相比，2015年上海市的常住人口减少了10.41万人，外来常住人口更是减少了14.77万人，这是近20年首次出现的人口负增长，调查发现减少的外来常住人口主要流向上海周边的中小城市，上海市已制定“十三五”期间人口增长由数量型向质量型转变的策略。 4.导致2015年上海市外来常住人口减少的主要原因是近年来上海市 A.产业转型升级 B.食品价格大增 C.环境质量下降 D.交通拥堵加重 【解析】上海市经济发达，城市化水平高，产业结构升级后，第三产业和高新技术产业为该区域的主要
教育教学论文的基本格式要求
教育教学论文的基本格式要求 一、文档格式 使用word文档，文件名为：作者姓名，空半格，论文题目，如： 。 二、论文内容的顺序及要求 （一）论文题目：居中，黑体小二号加粗，段前空二行。 （二）作者单位及姓名:居中,楷体四号, 段前空一行。 （三）中文摘要：首起空两格，“摘要”二字黑体五号并加上方括号；摘要内容楷体五号；段前空二行。 （四）中文关键词：首起空两格，“关键词”三字黑体五号并加上方括号；关键词内容楷体五号，数量为3～5个，关键词之间空一格。 （五）正文：具体格式要求参见“三、论文正文格式”，段前空二行。 （六）参考文献：具体格式要求参见“参考文献格式”，段前空一行。 三、页面及段落要求 （一）全文页面设置 纸型：A4，纵向。 页边距：左2.8cm，右2.8cm；上、下边距为默认值，上2.54cm，下2.54cm。 距边界：页眉1.5cm，页脚1.75cm。 插入页码：底端居中，小5号楷体，格式为“—1—”或“-1-”。 （二）全文段落 对齐方式：两端对齐。（“题目”与“作者”对齐方式：居中） 缩进：左侧0字符，右侧0字符。 特殊格式：首行缩进2字符。（“题目”与“作者”特殊格式：无）
间距：段前0行，段后0行。 行距：1.5倍行距。 四、论文正文格式 正文：宋体小四号，每个自然段首起空两格。 正文中的标题：首起空两格，独占行，末尾不加标点符号，一般不超过四级（所有序号取消自动编号）。 一级标题，标题序号为“一、”，黑体小四号加粗。 二级标题，标题序号为“（一）”，宋体小四号加粗。 三级标题，标题序号为“1.”，宋体小四号。 四级标题，标题序号为“（1）”，宋体小四号。 五、论文参考文献格式 “参考文献”四字首起空两格，独占行，后加冒号，黑体小四号。 [1] (书刊类)作者姓名，出版年份：《书刊名称》，出版社。宋体五号 [2] (杂志类)作者姓名，《论文题目》，《杂志名称》，出版年份，第×期。宋体五号。 [3] (网络类)作者姓名，发布日期：《论文题目》，网址。宋体五号。