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《劝学》学案

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《劝学》学案

作者:吉鸾

来源:《新高考·高一语文》2012年第05期

【课文背景】

荀子,名况,战国末期赵国人,著名思想家、文学家,时人尊称为“荀卿”,曾三次出任齐国稷下学官祭酒,当过楚国兰陵令,后来失官,居家著书,死后葬于兰陵。荀子既继承孔子学说,又摒弃其消极成分,批判吸收各学派的思想学说,成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻,气势雄浑,语言质朴,句法简练缜密,多排比,善譬喻。荀子以入室弟子有法家代表人物韩非和李斯之故,在历代遭到一些学者的怀疑(认为他不属于儒家)与抨击。荀子反对迷信天命鬼神,肯定自然规律是不以人们意志为转移的,并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他主张治理天下既要依靠“法制”,又要重视“礼治”,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,认为后天的环境和教育可以改变人的本性。

《荀子》一书共32篇,前26篇为荀子所著,末6篇或为其门人所记。文篇有标题,这是对《论语》《孟子》等语录体文章的发展,也是先秦说理文臻于成熟的一个标志。《劝学》是《荀子》的第一篇,意在劝导与勉励人们以正确的态度和方法进行学习。作为《荀子》的开篇之作,本文以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的观点,也体现了作为先秦诸子思想集大成者荀子的艺术风格。课文节选《劝学篇》中的四段文字,着重论述学习的重要意义和学习应持的态度。劝,即劝勉、鼓励的意思。

【课堂学习】

(一)字词积累

1. 正音

(1)一般生字靛青(diàn)跂而望(qì)舆马(yú)跬步(kuǐ)

驽马(nú)锲而不舍(qiè)金石可镂(lòu)

(2)多音字木直中绳(zhòng)槁暴(pù) 参省(xǐng)假舆马(jiǎ)

(3)通假字虽有槁暴(yòu)知明(zhì)生非异(xìng)

2. 解词

(1)实词

《劝学》学案

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