专业技术人员业务考绩登记表(范例)

专业技术人员业务考绩登记表

单位天津市××××有限公司

姓名×××

填表时间：2008 年7 月11 日

天津市职称工作办公室制

说明

1.专业技术人员业务考绩登记表为首次建立专业技术人员业务考绩档案使用。

2.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片除“部门领导核实意见”和“单位考核评语”两个栏目外，其它栏目均由专业技术人员本人填写。

3.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片中“单位考核评语”栏，由部门领导核实后报单位业务负责人，经组织考核写出评语。

4.专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片“创造发明、重大科研成果和受奖情况”栏要写清日期、主要内容和批准机关；“著作与论文”栏要写清出版或登载刊物名称、日期和内容提要；“国内外进修、出国考察及参加国际学术活动情况”栏，国内外进修要写清单位名称、学习时间和时数、科目，出国考察及参加国际学术活动要写清国名、地点、单位、出国起止时间；任何职，考察交流内容；“培养人才情况”栏要写清起止时间、指导研究课题或培养主要内容及成果。

5.填写专业技术人员业务考勤登记表和专业技术人员考勤卡片一律用钢笔或毛笔书写，要实事求是，突出重点，言简意明。

6.如填写内容较多，可另加附页。

某集团公司专业技术人员管理制度

专业技术人员管理办法 （讨论稿） （二0一三年七月十一日） 一、目的 为规范专业技术人员管理，实行评、聘分开，动态管理，鼓励员工积极主动学习，提升员工专业技术素质，调动专业技术人员工作积极性，激发专业技术人员的价值创造热情，实现专业技术人员由技能管理向岗位价值管理的转变，特制定本管理办法。 二、适用范围 本办法适用于公司所有技术人员，包括专业技术人员和操作技能人员。 三、晋升通道 专业技术系列：技术员----助理工程师----工程师----高级工程师----副主任工程师----主任工程师 操作技能系列：初级工----中级工----高级工----技师----高级技师----副主管技师----主管技师 四、技术评审组织机构 （一）设立领导小组（技术评审委员会）： 组长：总经理 副组长：总工程师、分管生产的副总经理 职能：指导、监督、审批专业技术和操作技能的评聘和考核工作。 （二）设立工作小组（技术评审小组）： 组长：人力资源部部长 成员：人力资源部相关人员、从各专业临时选聘的专家评审小组成员。 职能：负责专业技术和操作技能评聘的日常管理工作；指导、监督、审批权限内的专业技术人员评聘及考核事项；组织实施公司级技术聘任评审工作。 五、技术人员的考评 （一）公司承认通过国家正规专业技术等级认证取得的资格。 （二）公司按照关键技术岗位确定的技术岗位，国家通用工种中没有的，按照公司出台相关的制度已经取得技术等级认证的内部技师。 注：今后不再组织认证。 （三）由人力资源部负责传达关于技术人员评审的通知或出台相关制度。

按照相关规定，由个人自主报名和考试取得资格，所有费用由个人承担。 六、技术人员聘任原则 实施专业技术人员评、聘分开制度，突出工作业绩和技术成果，坚持好中选优的聘任原则，名额不足时可以空缺。严格遵循“公开、公平、公正”的原则，实行规范的竞聘程序。 1、所从事的岗位要和专业或工种对口，不得高聘。 2、专业技术系列的，除了采矿、选矿、地质、测量、电气、机械、建筑、冶金、会计、经济、政工11个专业外，其他专业不聘高级职称及以上，最高聘任中级。其中高级会计师、高级经济师、高级政工师由公司统一聘任，名额不分配到二级单位。 3、担任领导职务的管理人员同时又聘任技术职务的，按就高不就低原则享受待遇。 4、人力资源部每隔两年，根据公司战略及生产经营需要，结合三定手册确定公司及各二级单位技术人员聘任数量，并报领导小组批准后下达执行。（见“技术职务聘任计划审批表”） 5、各二级单位以公司下达的聘任数量为上限，根据工作需要自主聘任岗位技术人员，名额可以空缺，但不得超过规定的人数。 6、专业技术序列中的初级、操作序列中的初级工、中级工、高级工数量暂不设名额限制。 七、评审程序 1、每两年评审一次。由领导小组根据实际情况确定指标，评审委员会下达通知至二级单位。 2、二级单位自行成立技术职务评审小组，主要职能是负责制定单位评审技术人员的考核方案并执行相关工作。制定的方案须经人力资源部审批同意后方可执行。 3、二级单位根据公司下达的指标，组织人员报名，经过技能评审小组的评审，择优聘任专业技术人员和操作技能人员。 4、二级单位需将聘任名单公示（不少于三个工作日）确认无争议后将聘任人员名单报送工作小组审核，公司总经理批准生效。 5、副主任工程师、主任工程师，副主管技师、主管技师聘任由公司统一聘任，按原制度执行。 6、公司统一聘任的技术职务，由工作小组报送聘任计划，领导小组审议批准后实施统一竞聘（若参与竞聘者均不符合聘任标准或无人参与竞聘，名额可以空缺）。竞聘过程执行以下程序： 公布聘任数量及标准----员工报名或部门推荐----专家小组评审、工作小组考核（专业答辩50分、360度考核20分、绩效评价30分）----分数由高至低排序

专业技术人员业务考绩登记表.doc

专业技术人员业务考绩登记表 单位 姓名 填表时间：年月日 天津市职称工作办公室制 说明

1．专业技术人员业务考绩登记表为首次建立专业技术人员业务考绩档案使用。 2．专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片除“部门领导核实意见”和“单位考核评语”两个栏目外，其它栏目均由专业技术人员本人填写。 3．专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片中“单位考核评语”栏，由部门领导核实后报单位业务负责人，经组织考核写出评语。 4．专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片“创造发明、重大科研成果和受奖情况”栏要写清日期、主要内容和批准机关；“著作与论文”栏要写清出版或登载刊物名称、日期和内容提要；“国内外进修、出国考察及参加国际学术活动情况”栏，国内外进修要写清单位名称、学习时间和时数、科目，出国考察及参加国际学术活动写清国名、地点、单位、出国起止时间；任何职，考察交流内容；“培养人才情况”栏要写清起止时间、指导研究课题或培养主要内容及成果。 5．填写专业技术人员业务考绩登记表和专业技术人员考绩卡片用钢笔或碳素笔书写，或打印电子版，要求实事求是，突出重点，言简意明。 6．如填写内容较多，可另加附页。

基本情况 姓名性别出生年 月本 人 照 片 曾用名民族籍贯 行政职务专业技 术职务 基本 工资 参加工作时间身体情况家庭住址 何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职 社会兼职 参加何学术团体任何职 学历（何时何院校何专业毕业）中等专业学校年制国内高等院校Xx年xx学校xx专业毕业年制国外高等院校年制研究院(单位) 年制 懂何种外国语听读说写能力 爱人情况姓名年龄民族 文化 程度 政治 面目 有何 特长现在何地何单 位任何职 —1— 主要经历

职称评定(评审)分类汇总

职称评定(评审)分类汇总不错 在各行各业中，职称是在同岗位工作年限和工作经验的考核，是相关部门对你多年从业经验的认可，每个岗位都有不同职称名称和职称分类，以下是我搜集的职称分类信息，希望给大家在职称评定过程中有一定的帮助、认识。 评审种类 职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。 高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。 中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。 系列 职称名称 员级助理级中级副高级高级 高校教师助教讲师副教授教授 自然科学研究实习 员 助理研究员副研究员研究员 社会科学研究实习 员 助理研究员副研究员研究员 工程技术技术员助理工程 师 工程师高级工程师 农业技术农业技术 助理农艺 师 农艺师高级农艺师技术员 助理兽医 师 兽医师高级兽医师技术员 助理畜牧 师 畜牧师高级畜牧师 卫生技术医士医师主治医师副主任医师主任医师药士药师主管药师副主任药师主任药师技士技师主管技师副主任技师主任技师护士护师主管护师副主任护师主任护师 经济经济员助理经济 师 经济师高级经济师 会计会计员助理会计 师 会计师高级会计师 统计统计员助理统计 师 统计师高级统计师 新闻助理记者记者主任记者高级记者

助理编辑编辑主任编辑高级编辑出版 编辑助理编辑编辑副编辑编审 技术编辑技术设计 员 助理技术 编辑 技术编辑 校对三级校对二级校对一级校对 播音三级播音 员 二级播音 员 一级播音员主任播音员播音指导 翻译助理翻译翻译副翻译译审艺术 编剧、作曲、导演、指挥、舞台、美术设计、美 术四级编剧三级编剧二级编剧一级编剧四级作曲三级作曲二级作曲一级作曲四级导演三级导演二级导演一级导演四级指挥三级指挥二级指挥一级指挥舞美设计 员 三级舞美设计 员 二级舞美设 计员 一级舞美设 计员 美术员三级美术员美术员美术员 演员、演奏员、舞台技术四级演员三级演员二级演员一级演员四级演奏 员 三级演奏员二级演奏员一级演奏员舞台技术 员 三级舞台技术 员 二级舞台技 术员 职称是什么 近几年，一直从事着代理申报职称的工作，对职称的概念有一定的感悟，有很多刚刚毕业的学生问我职称是什么，职称有什么用，今天抽出些许时间，把职称概念大体的讲一讲！ 褒义的讲职称最开始是职务上的名称，在理论上职称通常视为专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术从业人员的学术和技术水平、工作能力和工作成就。在学术上的意义，通常是指它具有学衔的性质；在专业技术水平层面上讲，它附有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，代表一定的身份。 狭义的讲职称原本是对专业技术的等级进行人为的划分，以便区别对待，便于工作安排、便于管理；但后来的发展变了味了，成了人们升官、晋级的工具，职称已经不再具有代表人们业务水平的作用，而是具有代表某些人投机钻营的本领；你有关系，就能评高级职称：可以买来“著作”买来“成果”…… 所以，到目前，职称已经不再具有原来的经济意义。甚至有的的单位把他当作管理的工具，只给亲近领导、领导喜欢的评。 总的来讲，职称评定在中国的这个社会圈里是少不了的，是从事专业领域人员资历的认可。 大家应该注意的是：国企，事业单位一般要的比较多，私企等一般小的公司会要，大公司

南昌硬质合金公司专业技术人员管理条例

南昌硬质合金公司专业技 术人员管理条例 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

南昌硬质合金有限责任公司 专业技术人员管理条例 第一章总则 第一条为了充分调动专业技术人员的积极性、创造性，促进人才的合理使用，并按照客观公正、平等竞争、优胜劣汰的原则，建立起科学的管理机制；催人奋进的激励机制；择优聘任的用人机制。使公司确实拥有一批真才实学、勇于开拓进取的专业人才。为推进公司技术进步，振兴经济作出贡献。现根据江西省人事厅有关文件精神，结合公司实际，特制订本条例。 第二条专业技术人员上岗、聘任、考核的主要依据是：担任技术职务的公司各系列专业技术人员，必须履行相应的职责和具备实际工作能力、业务知识、技术水平。 第二章岗位设置及上岗 第三条根据公司生产、经营任务的需要，按照以事定岗效率优先的原则，对公司专业技术岗位进行设置，确定岗位职数，岗位职责和上岗条件以便聘任和考核管理工作。 第四条各专业技术人员上岗条件： 一、采用公布条件、公开竞争、择优聘任的上岗方式。

二、身体健康，具备本专业的实际工作能力和学识与技术水平，已取得相应的专业学历或任职资格，能胜任本职工作，并自愿参加竞聘者，方可通过竞聘上岗。 三、所有专业技术岗位均为不脱产的工作岗位，有自己的顶班工作，因此竞聘者不能同时竞聘二个不同的专业技术岗位。公司允许在职人员参加其它岗位的竞聘，但必须事先辞去现岗位的工作。 四、公司年度考核为末位的，或在工作中，因本人原因技术问题出现失误，给公司造成较大经济损失的，予以下岗。 第五条专业技术岗位职责 专业技术岗位职责，由各单位根据公司专业技术人员岗位不同，自行制订，职责范围应该包括：工作范围、任务、权限、完成任务的要求和必须履行的责任、义务等。职责要符合实际，明确具体，便于执行和检查。 第六条各专业技术岗位的设置和职数 根据公司在不同阶段生产经营和业务发展的需要，由公司总经理办公会研究决定。 第三章聘任 第七条对已受聘的专业技术人员聘期一般与受聘者在该岗的工作期相一致。

初级职称呈报表-填表说明

要求：反正面打印，提取左侧装订。16k纸型 附：填写《呈报表》说明 一、封面： 1、单位：天津市管道工程集团有限公司。 2、拟聘职务：填全称。 3、填表时间：据实填写。 二、第1页“基本情况” 1、最高学历：还应注明“中专、大专、大本等。 2、主要学习经历：从高中（中专）起按时间顺序在何学校学习。 三、第2页“专业技术工作情况” 1、主要工作内容：参加工作后所从事的专业技术工作与所学专业 相一致。按照时间的顺序对单位、部门、岗位的变化填写。 2、主要工作业绩及奖惩情况：已完成的、成型的、突出的专业技术（业 务）工作业绩。 四、第3页“专业技术工作小结” 专业技术工作小结由申报人填写，包括以下几个方面： 1、开头：本人何时毕业、学校、专业，获取了“中专、大专、大 本、硕士等学历、学位。何时参加工作，从事专业技术（业务）工作岗位及主要工作内容。 2、在专业技术工作中，本人主持、参与、独立完成了那些工作。 在工作中学到那些实践经验、运用理论知识解决了那些问题、取得了那些成绩和效果（效益）。 3、主要收获和体会

4、努力方向、措施。要求字数在500字以上。 5、本人签字或印章并填写年月日 五、第4页 1、所在部门考核鉴定意见：申报人所在部门对其在专业技术工作中的表现、成绩和专业技术工作小结给予考核、鉴定。并明确“同意该同志认定×××专业技术职务资格。” 部门负责人签字或印章 部门盖章或单位替代（部门没章） 填写年月日 2、呈报单位考核审查及聘任意见：单位主管人事（党务）的部门签署意见。 对本人学历、专业、岗位、从事工作年限、工作表现、成绩和所填写的全部内容给予认定。并明确“同意该同志认定×××专业技术职务资格。” 单位主管人事（党务）的部门负责人签字或印章 单位盖章 填写年月日 3、主管区、县、局（总公司）意见：本栏由区人事局负责填写、盖章。

公司招聘专业技术人员的暂行规定

XXXX有限公司 公开招聘专业技术人员暂行规定 第一章总则 第一条为实现公司人事管理的科学化、制度化和规范化，规范公司招聘行为，提高人员素质，制定本规定。 第二条公开招聘要坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。 第三条公开招聘由公司根据招聘岗位的任职条件及要求，采取考试、考核的方法进行。 第四条公司成立由人事部门、纪检部门、职工代表及有关专家组成的招聘工作组，负责招聘工作的具体实施。 第二章招聘范围、条件及程序第五条专业及学历 XXXX专业，大专及以上学历。 第六条公司招聘人员面向社会，凡符合条件的各类人员均可报名应聘。应聘人员必须具备下列条件： （一）具有中华人民共和国国籍； （二）遵守宪法和法律； （三）具有良好的品行； （四）应聘人员年龄应在30岁以下； （五）岗位所需的专业或技能条件；

（六）适应岗位要求的身体条件； （七）岗位所需要的其他条件。 第七条公开招聘应按下列程序进行： （一）制定招聘计划； （二）发布招聘信息； （三）受理应聘人员的申请，对资格条件进行审查； （四）考试、考核； （五）身体检查； （六）根据考试、考核结果，确定拟聘人员； （七）公示招聘结果 （八）签订聘用合同，办理聘用手续。 第三章招聘计划、信息发布与资格审查第八条招聘计划由公司负责编制，主要包括以下内容：招聘的岗位及条件、招聘的时间、招聘人员的数量、采用的招聘方式等。 第九条公司招聘工作组对应聘人员的资格条件进行 审查，确定符合条件的人员。 第四章考试与考核 第十条考试内容应为招聘岗位所必需的专业知识、业务能力和工作技能。 第十一条考试科目与方式根据公司生产经营内容、专业及岗位特点确定。

房地产开发公司专业技术人员管理制度

12 二、工程部资料与文件管理规定13 13 五、工程现场管理规定14 六、 九、设计变更制度1513 三、用章制 房地产开发公司专业技术人员管理制度目录 第一章组织机构2 一、岗位设臵原则2 二、组织机构2 第二章部门职能3 一、工程部部门职能3 二、项目部部门职能4 第三章职位说明书4 一、工程部经理4 二、总工程师6 三、项目部经理7 四、土建工程师8 五、水暖工程师9 六、电气工程师10 七、装修工程师11 第四章工作制度12 一、工程部工作目标管理规定工 程项目文件资料的签收传递规定 四、图纸会审?技术交底制度度 14 七、考勤制度14 八、工作日志、月报制度15

十、签证管理制度16 十一、工程款支付程序16 第五章工作流程图17 一、工程招投标阶段17 二、施工准备阶段18 三、施工阶段19 四、竣工验收阶段23 五、工程部与外部的工作关系23 第六章附件表格23 第一章组织机构 一、岗位设臵原则 工程部岗位调设臵依据以下原则:,1, 精干高效的原则,,2, 灵活弹性、相对稳定的原则,,3, 因事设岗的原则, 二、组织机构 1( 工程部的编制 工程部是公司所有工程项目唯一的组织协调机构?也即公司所有开发工程现场项目部的管理机构。 根据公司总体要求及工程部机构设臵原则?工程部人员编制由工程部经理, 公司副总经理, 、总工程师、项目部人员组成。 工程部经理, 副总经理,、总工程师对公司开发所有项目负责并管理。2( 现场项目部编制 现场项目部直接接受公司工程部经理, 副总经理, 及总工的领导?并对其负责。项目部人员编制及组成根据开发项目规模及实际需要而定?配备项目部经理1 名?内勤1 名?专业工程师若干, 一般每10 万方项目配备专业工程师4 名?分别为土建、水暖、电气、装修工程师各 1 名, 。 本着灵活弹性的原则?项目部人员编制随着工程任务量的增加进行人员的增加和职责的细分。每新开发一个项目?现场项目部按上述编制和原则进行设臵目竣工移交后工

天津市高级工程师(正高级)职称申报材料

天津市高级工程师（正高级）职称申报材料 一、申报单位须准备： 1、委托评审函（函中须列明申报人员数量）； 2、报评人员名册（B4纸打印，详见附表1）； 3、____年度工程技术系列高级专业技术职务人员情况（其中申报人员的数量=在职高级工程师人数*10%-在职正高工人数；详见附表2）。 二、申报人员须准备： 1、评审表一式3份（A4、16K均可；注意封皮写清申报专业，申报专业即本人所从事专业，专业名称按高工评审的大类填写，比如机械、轻工、勘察、建筑施工等）； 2、简表一式25份（B4纸打印，业绩部分如果写不开，可以在简表反面继续书写，尽量避免粘贴或附页，详见附表3）； 3、近5年业绩考绩卡,附表4（申报当年资历刚满5年的，需有当年度的考绩卡；资历5年以上的，可报送申报前5年的考绩卡）； 4、经验证合格的专业技术人员继续教育证书原件； 5、学历（学位）证书原件、复印件（指相同或相近专业的有效学历）； 6、现专业技术资格证书原件、复印件（转系列的须附加聘任文件）； 7、职称外语证书或免试表及证明材料原件、复印件；

8、职称计算机证书或免试表及证明材料原件、复印件； 9、业绩综述一份、单位盖章（2000字以内）； 10、论文或专著原件、复印件（复印封皮、目录和正文）； 11、获奖证书原件、复印件（集体奖的须有当时申报奖项的相关材料，用以证明申报人在项目中的具体位置和工作情况）； 12、专利、技术报告等原件、复印件。 13、破格人员还应增加一份破格申请、单位盖章。 注：上述材料的复印件需加盖单位公章。

附表2 ____年度工程技术系列高级专业技术职务人员情况 我单位现有在职高级工程师名，在职高级工程师（正高级）名。其中： 1、财政拨款事业单位高级工程师名，高级工程师（正高级）名，今年拟申报高级工程师（正高级）名； 2、其他类型单位高级工程师名，高级工程师（正

各类专业技术岗位名称及等级参照表

附件2： 各类专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分） 1

国家相关文件规定： 一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 2

义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。 义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。 现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级； 小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。 小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。 三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定： 卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 3

技术部专业技术人员培训计划及目标

技术部专业技术人员培训计划及目标 为提高专业技术人员专业技能和能力，同时实现一专多能的目标，更好的发 挥专业技术对产品研发、生产及技术保障的指导作用，让公司在未来的行业市场中拥有较强的竞争力，稳定快速的向前发展。根据公司要求，结合技术部部门现有的实际情况，特制定专业技术人员培训学习计划。 一、指导思想 技术人员要学习培训，重在学习知识、提升专业技能，尤其是对专业领域的新技术、前沿知识的学习，以解决安全生产、产品研发实际问题为契机，不断提高技术部专业技术人员的技能和实践能力，进而全面提升全体人员的综合业务水平。 二、学习培训方式 部门一年2 次培训学习；邀请公司领导、总工程师举办讲座；个人自学、专题研究等。 三、组织人员及参加学习人员 由技术部总工程师负责组织，技术部全体人员参与。 四、培训时间 1、每年6 月份及12 月份左右进行。 2、邀请公司领导、专业领域专家举办讲座。 五、考核管理 1、培训期间严格实行考勤制度，全员做到不迟到、不早退。并严格执行公司培训班纪律。 2、学习期间全员必须参加，不准请假，确实因工作原因等特殊情况需请假的，必须经总工程师同意，并自行完成学习计划，补充学习内容。 3、所有参加学习的人员，必须认真做好学习笔记，学习笔记作为考核内容，由总工程师检查。 4、每次固定学习时间不低于4 小时，否则给予扣考勤成绩的5%。公司领导、专业领域专家举办的讲座，技术部全体成员必须全部参加，否则给予扣除考勤成绩的10%处罚。 5、培训考核成绩分为3 部分：考试成绩占60%，考勤成绩占30%，学习笔记占10%。成绩低于90分的，每降低 1 分给予10元罚款。 6、个人自学情况考核：根据考核目标，逾期未达到要求的，每拖一天给予 50 元罚款。 六、附录 附录1、培训计划表 附录2、培训记录表

纸质版材料清单

纸质版材料清单 注：以下材料是2017年职称改革前纸质材料基本要求，如评委会无特殊要求可按照以上材料准备，有特殊要求一定按照评委会要求准备并提交 1、身份证复印件。 2、学历证原件、复印件。 3、已取得的专业技术资格或任职资格证书原件、复印件。 4、职称外语考试合格证书原件、复印件。（未参加考试不需提供） 5、职称计算机考试合格证书原件、复印件。（注：未参加考试不需提供） 1－5项用A4纸复印1份，复印件按顺序整理，须加盖申报单位公章。 6、《专业技术资格评审表》高级三份，中级两份，初级两份。（在“天津市专业技术人员职称管理信息系统”中打印） 7、任现职期间年度考绩卡片（高级近五年，中级近四年），该卡片要求反正面打印，每年一张卡片。（例：申报高级职称当年资历刚满5年的，需有当年度的考绩卡；资历5年以上的，可报送申报前5年的考绩卡）； 8、《申报专业技术人员情况简表》，正、副高级30份，中级15份（在“天津市专业技术人员职称管理信息系统”中打印，禁止粘贴或附页） 6－8项，用A4纸打印；第8项需用A3纸打印。 9、业绩综述一份（A4纸打印，本人签名，单位盖章，2000字以内，评委会无要求不需提供）

10、按评审标准规定，提交已发表的反映本人学识水平的著作、论文交原件及复印件。【注：论文复印件需复印期刊或杂志的封面、目录、正文以及杂志背面，用A4纸打印装订好并由所在单位加盖公章，需用彩色笔或荧光笔将目录中本人发表的文章项标出。初级不需要】 11、参加职称评审的专业技术人员需提供《专业技术人员和管理人员继续教育证书》。 12、获奖证书等。（获得过相关个人奖项者提供，若获得集体奖的须有当时申报奖项的相关材料，用以证明申报人在项目中的具体位置和工作情况） 13、报评人员名册（A3纸打印，并且提交电子版，依评委会要求提供） 14、申报前一年度所在单位审计报告。（申报正高级经济师、高级经济师需提交） 15、高级专业技术职务聘书、文件或其他证明材料。（申报正高级专业技术职务提供） 16、有关评审材料。

事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表

事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表

岗位岗位员 三 级 岗 位 岗位岗位 工程正高级 工程师 一级 岗位 正高级工 程师 二级岗 位 正高级 工程师 三级 岗位 正高 级工 程师 四级 岗位 高级 工程 师 五级 岗位 高级 工程 师 六级 岗位 高级 工程 师 七级 岗位 工程 师 一级 岗位 工程 师 二级 岗位 工 程 师 三 级 岗 位 助理 工程 师 一级 岗位 助理 工程 师 二级 岗位 技术员岗 位 农业农业农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 农艺 师 一级 岗位 高级 农艺 师 二级 岗位 高级 农艺 师 三级 岗位 农艺 师 一级 岗位 农艺 师 二级 岗位 农 艺 师 三 级 岗 位 助理 农艺 师 一级 岗位 助理 农艺 师 二级 岗位 技术员岗 位 农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 畜牧 师 一级 岗位 高级 畜牧 师 二级 岗位 高级 畜牧 师 三级 岗位 畜牧 师 一级 岗位 畜牧 师 二级 岗位 畜 牧 师 三 级 岗 位 助理 畜牧 师 一级 岗位 助理 畜牧 师 二级 岗位 技术员 岗位 农业 技术 推广 研究 员 一级 岗位 农业技 术 推广研 究员 二级岗 位 农业 技术 推广 研究 员 三级 岗位 农业 技术 推广 研究 员 四级 岗位 高级 兽医 师 一级 岗位 高级 兽医 师 二级 岗位 高级 兽医 师 三级 岗位 兽医 师 一级 岗位 兽医 师 二级 岗位 兽 医 师 三 级 岗 位 助理 兽医 师 一级 岗位 助理 兽医 师 二级 岗位 技术员岗 位 卫生 特级 主任 医师 岗位 一级 主任医 师 岗位 二级 主任 医师 岗位 三级 主任 医师 岗位 一级 副主 任医 师 岗位 二级 副主 任医 师 岗位 三级 副主 任医 师 岗位 一级 主治 医师 岗位 二级 主治 医师 岗位 三级 主治医 师 岗位 一级 医师 岗位 二级 医师 岗位 医士岗 位 特级 主任 一级 主任药 二级 主任 三级 主任 一级 副主 二级 副主 三级 副主 一级 主管 二级 主管 三级 主管药 一级二级 药士岗

神华集团公司专业技术人员管理办法

神华集团公司 专业技术职务任职资格评审办法 第一章总则 第一条为加强集团公司专业技术人员的管理，深化职称制度改革，逐步规范职称评审程序，根据国家现行的有关政策，结合集团公司的实际，特制定本办法。 第二条专业技术职务任职资格是专业技术人员业务水平的重要标志，是专业技术岗位的基本任职条件，应与员工岗位的基本任职条件相联系。 第三条实行职称评审工作，有利于促进专业技术人才队伍的建设，充分调动专业技术人员的积极性，学习业务知识、不断实践创新，提高自身业务水平和素质，为企业的发展提供强有力的人才保证。 第四条专业技术职务任职资格评审工作必须坚持公平、公正、客观的原则，注重能力与业绩，坚持标准，保证评审质量。 第五条集团公司职称工作领导小组（以下简称领导小组）是专业技术职务任职资格管理的专门领导机构，集团公司人力资源部是职称工作的职能部门，是领导小组的办事机构。 第六条职称工作原则上由集团公司统一管理，规范实施。 第七条集团公司继续坚持专业技术职务任职资格评聘分

开制度，有关制度另行制定。 第二章评审范围和权限 第八条专业技术职务系列设置按国家有关规定执行，集团公司自行评审的有工程、会计、经济、政工4个专业系列，各系列专业技术职务任职资格及职务的级别和名称见附件一。 第九条评审系列的初、中级任职资格可以由集团公司和股份公司下属子分公司（以下简称各子分公司）组织评审。未组建评审系列中级任职资格评审委员会的单位，可委托集团公司其他单位评审，也可委托地方或同行业有关单位评审。 第十条集团公司尚未开展评审的系列和等级，由集团公司统一委托其他评审单位进行评审。各子分公司按照外委单位规定程序推荐申报人员，报集团公司人力资源部审核后送审。 第十一条高级任职资格评审的外委单位由领导小组确定。如有特殊专业或其他要求需要委托其他单位，必须由员工所在子分公司提出书面申请，报集团公司人力资源部审核并提交领导小组批准。 第十二条借调人员在借用单位工作时间超过一年，如需申报任职资格的，由人事关系所在单位负责办理，借用单位可出具鉴定意见。 第十三条国家或地方规定须以考代评、考评结合评价方式取得资格的，专业技术人员必须按照相关要求，通过参加国家或地方统一组织的考试，取得相应的资格。

天津滨海高新技术产业开发区关于申报职称及说明

天津滨海高新技术产业开发区 关于职称申报材料的说明 根据天津市人力资源与社会保障局有关规定，现制定以下职称申报流程如下： 人事档案由单位委托滨海高新区人才交流服务中心保管的专业技术人员，凡符合以下条件的可申报相应级别职称，经滨海高新区职称推荐委员会审核通过后进行公示，公示无异议的将委托各专业评委会评审。 一、职称申报条件 （一）初级职称审定申报条件 国家教育行政主管部门承认的大中专毕业生，符合相应系列专业技术职务《试行条例》规定的初级职务条件，胜任本岗位专业技术工作，取得较突出业绩，并具备下列学历、资历条件之一的，经与档案审核，确认无误，可申请审定初级专业技术资格： （1）中等专业学校毕业后，从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满一年，可申报相应的“员”级专业技术资格。 （2）大学本科毕业后，从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满一年；大学专科毕业后，从事与所学专业不一致或不相近的专业技术工作满三年；中等专业学校毕业后，担任“员”级职务满四年（未设“员”级职务的系列，从事专业技术工作五年以上）；可申报相应的“助理”级专业技术资格。 （二）中级职称申报条件 1、学历要求：

大专以上学历（含大专），本人档案中有相关学籍材料； 2、专业工作年限要求： ⑴经与档案核实，获得硕士学位后从事本专业工作满两年； ⑵具备大学本科学历取得助理级资格后并担任本专业助理级职务满四年； ⑶具备专科毕业学历取得助理级资格后并担任本专业助理级职务满四年； ⑷后取大专毕业学历一年以上，已取得助理级专业技术职称五年以上的专业技术人员，可申报中级职称。 3、外语及计算机要求： （1）通过相应级别的全国职称外语考试（档案中有经天津市考评中心盖章的《全国职称外语等级考试申报表》）或符合外语免试条件； 2014年全国职称外语等级考试各语种、类别、级别考试成绩的全国通用标准均为60分，我市地方合格标准均为40分，1975年1月1日前出生人员地方合格标准均为40分。（2）通过全国计算机应用能力考试3个模块以上（包含3个）或符合计算机免试条件； 4、论文条件： 论文两篇（已发表或经相关专业部门认定为合格论文，待发表论文应提供刊物编辑部开具的收稿通知原件）。 （三）高级职称申报条件 1、学历要求： 大学本科以上学历（含本科），本人档案中有相关学籍材料；

专业技术岗位名称及等级参照表

专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分） 岗位等级 岗位名称对应国家 专业技术 岗位级别图书资料科研出版编辑卫生技术档案工程技术实验技术会计（审计） 小学（幼儿 园）教师 中学教师高校教师 正高级研究馆员一级研究员一级编审一级 特级主任医(药、 护、技）师 研究馆员一 级 教授一级一级研究馆员二级研究员二级编审二级 主任医(药、护、技） 师一级 研究馆员二 级 教授二级二级研究馆员三级研究员三级编审三级 主任医(药、护、技） 师二级 研究馆员三 级 教授三级三级研究馆员四级研究员四级编审四级 主任医(药、护、技） 师三级 研究馆员四 级 教授四级四级 副高级副研究馆员一 级 副研究员一 级 副编审一 级 副主任医(药、护、 技）师一级 副研究馆员 一级 高级工程师 一级 高级实验师 一级 高级会计（审 计）师一级 中学高级教师 一级 副教授一级五级副研究馆员二 级 副研究员二 级 副编审二 级 副主任医(药、护、 技）师二级 副研究馆员 二级 高级工程师 二级 高级实验师 二级 高级会计（审 计）师二级 中学高级教师 二级 副教授二级六级副研究馆员三 级 副研究员三 级 副编审三 级 副主任医(药、护、 技）师三级 副研究馆员 三级 高级工程师 三级 高级实验师 三级 高级会计（审 计）师三级 中学高级教师 三级 副教授三级七级 中馆员一级助理研究员 一级编辑一级 主治（主管）医(药、 护、技）师一级 馆员一级工程师一级实验师一级 会计（审计）师 一级 小（幼）高级教 师一级 中学一级教师 一级 讲师一级八级 111

级馆员二级助理研究员 二级编辑二级 主治（主管）医(药、 护、技）师二级 馆员二级工程师二级实验师二级 会计（审计）师 二级 小（幼）高级教 师二级 中学一级教师 二级 讲师二级九级 馆员三级助理研究员 三级 编辑三级 主治（主管）医(药、 护、技）师三级 馆员三级工程师三级实验师三级 会计（审计）师 三级 小（幼）高级教 师三级 中学一级教师 三级 讲师三级十级 初级 助理馆员一级 研究实习员 一级 助理编辑 一级 医(药、护、技）师 一级 助理馆员一 级 助理工程师 一级 助理实验师 一级 助理会计（审 计）师一级 小（幼）一级教 师一级 中学二级教师 一级 助教一级十一级助理馆员二级 研究实习员 二级 助理编辑 二级 医(药、护、技）师 二级 助理馆员二 级 助理工程师 二级 助理实验师 二级 助理会计（审 计）师二级 小（幼）一级教 师二级 中学二级教师 二级 助教二级十二级管理员医(药、护、技）士管理员技术员实验员会计（审计）员 小（幼）二级、 三级教师 中学二级教师 三级 十三级1． 国家相关文件规定： 一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位； 副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位； 初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。 （高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准） 二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。 其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级； 中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级； 222

公司专业技术人员管理制度

公司专业技术人员管理制度公司专业技术人员管理制度是促使专业技术人员积极学习理论，钻研业务，提高素质，激发专业技术人员的进取精神，逐步建立起一套适应新形势需要的专业技术人员管理制度，根据国家有关政策，结合我公司的实际情况，而特制定本办法。 篇一 1.总则 为进一步规范公司专业技术人员队伍管理，强化科技是第一生产力，人力资源是第一资源的观念，创造尊重知识、尊重人才的良好氛围，激励科技人员在技术创新中充分发挥聪明才智，促进人才成长，培训一流的科技人才队伍，以适应常宝实施“建设一流品牌无缝钢管专业生产企业”发展愿景，特制定本办法。 适用范围：公司范围内，从事生产、工艺、设备、材料、科研、信息等技术开发，运用、支持工作的专业技术人员及从事操作运行、设备维修、产品性能等主体专业工种岗位上业绩突出的助理技师级以上人员。 本办法主要包括：专业技术人员的招录甄选、评聘、激励、培训、交流等管理内容。 管理原则：公开、平等、竞争、择优原则，德才兼备原则;人尽其才、任人唯贤的原则，注重实绩，贡献激励的原

则。 人力资源部为职能管理部门，各部门负责科技人员推荐培养管理，技术部门负责专业人员专业水平评定及专业技术交流培训组织和实施。 2.甄选聘用 基本标准和条件 认同公司企业文化和价值观，具有“敬业、创新、求实、协作”的科学精神和良好职业道德 具有所聘职位所需的本专业知识和技能素质，现从事专业相对应的技术工作。 身体条件：身体健康 学历：一般应具有专科及以上学历或技师资格 原则上具备计算机应用能力，对35岁以下人员必须掌握一门外语，并能熟练操作本专业计算机软件。 职务设置 根据专业技术人员技能成长规律，在职位等级晋升制度的基础上，为专业人员设置技术职务晋升通道。将专业人员技能提升与职业发展结合起来，拓宽了科技人员的职业晋升渠道，促进员工的职业发展，提高企业的专业管理水平。 公司专业技术职务系列：专家、首席主任工程师、高级主任工程师、主任工程师/技师、主管工程师/助理技师、工程师、助理工程师、技术员。

某某公司专业技术技能人员聘任管理办法答案

专业技术（技能）人员聘任管理办法则第一章总第一条为加强公司专业技术（技能）人才队伍建设，充分调动专业技术（技能）人才的积极性和创造性，建立和畅通职业生涯发展路径。根据集团公司相关文件精神，结合公司实际制定本办法。 第二条本办法适用于公司机关各部委室、各二级单位（分、子公司）。第三条聘任原则 （一）坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则； （二）坚持“德才兼备、岗职相符”的原则； （三）坚持“突出主体、兼顾其他，突出业绩、确保质量”的原则；（四）坚持同行公认和宁缺毋滥的原则。 第四条聘任类型及职位序列（从低到高） （一）工程技术类 专业工程师、副主任工程师、主任工程师、专家工程师、首席专家（二）专业技能类 二级技术能手、一级技术能手、责任技师、首席技师 第二章组织机构及职责 第五条公司成立专业技术（技能）职位聘任工作领导小组，负责1 制定公司聘任方案。领导小组下设聘任办公室，聘任办公室设在公司人力资源部，负责组织对各单位推荐的首席技师、专家工程师、首席专家人选进行聘任和管理。

第六条各单位应成立相应的聘任工作领导小组和聘任办公室，聘任办公室设在综合管理科，具体负责本单位专业工程师、副主任工程师、主任工程师、二级技术能手、一级技术能手、责任技师的聘任和管理。第三章聘任条件 第七条基本条件 （一）综合素质好，遵守国家法律法规和公司的各项规章制度，具有良好的职业道德和敬业精神。 （二）身体健康，有一定的组织、协调和管理能力，善于合作共事，实践经验丰富。 （三）具备履行相应岗位职责的工作能力和专业知识。 第八条工程技术职位序列聘任条件 （一）专业工程师 1.专业水平及业绩：有较强的专业理论基础和较高的专业技术知识水平；了解国家和行业技术标准、规范、规程和本单位生产工艺，对本单位科技发展动态和方向有一定了解，在本单位表现较好，能独立或协作承担、解决本专业的科研课题和技术难题。 2.聘任资格及条件：具有大学专科及以上学历，具有助理级专业技术职务任职资格，具有2年及以上工程技术管理工作经历。 （二）副主任工程师 2 1.专业水平及业绩：有较强的专业理论基础和较高的专业技术知识水平；熟悉国家和行业技术标准、规范、规程和本单位生产工艺，对本单位科技发展动态和方向有一定了解，在本单位表现突出，能独立承

专业技术人员继续教育登记卡

专业技术人员继续教育登记卡工作单位：

填表说明： 一、本卡根据《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》专业技术人员继续教育登记有关要求制作，用于记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，与继续教育登记证书配套使用。 二、记载的内容包括： 学习形式：应按照《实施办法》第十三条所列学习形式选择填写； 学习内容：指继续教育学习课程、科研项目、学术交流等； 学习时间（学时）：指实际参加继续教育学习的累计时间，按学时（1天算6学时）计算。赴外地或出国（境）学习的旅途时间不得计算在内。考核（考试）成绩：可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。凡领取结业证的，应注明结业证号。 第十三条专业技术人员接受继续教育的主要形式： （一）集中培训。由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时间的继续教育集中培训。 （二）高级研修班。由市人事行政主管部门结合本市重大发展战略、重点工程项目和重点攻关课题，面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。有关行业领域和单位结合各自优势和特点举办的高级研修班。（三）结合工作实践培训。由行业系统和单位结合重大项目实施或实际工作需要，对重要、特殊和关键岗位上的专业技术人员，采取访问学者、业务进修、技术考察、对口支援、实践锻炼、特殊培养等多种形式进行的继续教育培训。 （四）自学。专业技术人员结合职业生涯发展需要，按照单位安排，采取自选、自修等方式进行的个性化的继续教育培训。 （五）参加网上培训、空中课堂、广播电视等现代远程继续教育培训。（六）参加国内外学术会议、学术讲座或出国进修、考察。 （七）参加与所从事专业相关的专业技术资格或职业资格考试、培训。（八）接受学历教育或攻读学位。

企业专业技术人员年度考核评语

企业专业技术人员年度考核评语 企业专业技术人员年度考核评语 1、该同志在任ｘｘ专业技术职务期间，认真实行职责，工作成绩突出。该同志对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。 2、此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。 3、作为班主任，对班级的管理努力做到规范化；加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成；加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。 4、该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针、

政策，学习江总书记“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神；遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共-产-党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。 5、在教学工作方面，担任高20ｘｘ级14、15、1 6、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。 6、经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学