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思修期末考试试题A

思修期末考试试题A
思修期末考试试题A

2006级本专科

《思想道德修养与法律基础》试题A卷

一、单选题(1×20=20分。选择正确的答案,每道题的答案只有一个是正确的):

1.《思想道德修养与法律基础》课重在对大学生进行教育。

(①世界观②人生观③价值观④道德观⑤法制观)

A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

2.大学生社会主义荣辱观形成的内在途径是。

A.富有成效的道德教育B.社会道德舆论的正确引导

C.建立合理的社会奖罚机制D.加强自身修养

3.用“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”名言表达自已对祖国矢志不渝的热和一片赤子之心的是。

A.岳飞B.文天祥

C.范仲淹D.林则除

4.关于理想,表述错误的是。

A.理想是世界观和人生价值观的集中体现B.理想是人们的主观愿望和追求C.理想源于现实又高于现实,是对现实的超越D.理想实现的根本途径在于实践5.解决台湾问题,实现祖国统一是中华民族的根本利益所在,要贯彻实施,尽最大努力争取和平统一。

A.《反台湾独立法》B.《反分裂台湾法》

C.《反分裂国家法》D.《和平统一法》

6.马克思从人的类本质出发,批判费尔巴哈的抽象人性论,指出“人的本质是。”

A.人的自身存在B.一切社会关系的总和

C.人的需要D.具体不变的

7.人生价值包括自我价值和社会价值,其中衡量一个人社会价值的标准是。

A.个人拥有财富的多少B.个人的创造和对社会奉献的多少

C.个人所从事的职业是否重要D.个人的行为动机是否高尚

8.道德功能是道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其中最突出也是最重要的是功能。

A.道德认识功能B.道德调节功能

C.道德导向功能D.道德激励功能

9.社会主义道德建设的核心是。

A.为人民服务B.集体主义

C.爱国守法D.明礼诚信

10、在伦理道德范畴体系中,道德价值评价的一对最基本范畴是。

A.善良与丑恶B.利人与利已

C.诚信与欺骗D.成功与失败

11.我国传统伦理所指的三大道德领域是。

A.生活道德、职业道德、家庭道德B.生活道德、职业道德、社会公德

C.社会公德、生活道德、家庭道德D.社会公德、职业道德、家庭道德12.“为善最乐”、“博世济众”、“君子成人之美”等广为流传的格言,反映了社会公德

的规范。

A.文明礼貌B.助人为乐

C.遵纪守法D.保护环境

13.家庭美德是公民在家庭生活中应遵循的行为准则,但不是家庭美德的基本规范.C A.尊老爱幼B.邻里团结

C.自强不息D.男女平等

14.不是爱情和婚姻的本质。

A.互相之间身心的占有和满足B.感情基础之上的平等互爱

C.异性间的社会属性和自然属性的结合D.责任和给予

15.关于大学生的择业观,以下不正确的是。

A.避免集中在热门行业和地区寻找职业B.降低期望值,从基层和一般行业做起

C.期望值要高,就业要一步到位D.树立远大理想,勿将人生目标定位于就业16.法律面前人人平等是社会主义法制的基本原则。不适用此原则的是.

A.公民的法律地位B.公民在立法上

C.公民在守法上D.公民在适用法律上

17.下列权利中不属于民事权利的是。

A.担保物权B.专利权

C.债的给付受领权D.仲裁请求权

18.根据我国的刑罚制度,可以独立适用,又可以附加适用的刑种是。C A.管制B.拘役

C.罚金D.死刑

19.李某被用人单位拖欠两个月工资,找用人单位协商未能得到解决,由此,李某不可以。D A.申请调解B.向劳动监察大队举报

C.向劳动争议仲裁委员会申请仲裁D.直接向人民法院提起诉讼

20.公民的开始于出生,终止于死亡。

A.民事权利行为B.民事权利能力

C.民事行为能力D.民事代理能力

二、多选题(2×10=20分。选择正确的答案,每道题有二个或二个以上的答案是正确的):

21.关于社会主义荣辱观,说法正确的是。

A.是人们对荣和辱的根本看法和观点B.是世界观、价值观、人生观的具体反映

C.是社会风尚形成的伦理底线和价值基石D.是当代中国最基本的价值取向和行为准则

E.是对不正之风和无耻现象的有力反击F.对经济发展和社会进步具有巨大的反作用22.现时期,继承爱国传统与弘扬民族精神,体现在。

A.民族精神与时代精神都有整体性B.时代精神必须以民族精神为依托

C.时代精神是民族精神的现代创造D.时代精神是民族精神的活力源泉

E.现代的民族精神核心是改革创新F.过去的民族精神核心是勤劳勇敢

23.“什么东西早晨四条腿走路,中午两条腿走路,傍晚三条腿走路?”古希腊这一人生哲理寓言,其“人是什么”的人学喻意在于。

A.从哲学意义上揭示人的诞生B.描述了人生命运的艰辛历程

C.描述了人类文明的发展史D.阐明了人性的多重性

E.明确指出了“人的本质”F.蕴含了“认识你自已”的伦理追问

24.下列道德修养格言中,属于中国儒家传统伦理思想的有。

A.“自强不息,厚德载物”B.已所不欲,勿施于人

C.“道常无为而无不为”D.善良公民

E.“知识即美德”F.“君子慎其独也

25.下列属于个人主义错误价值观的是。

A.主观为自己,客观为别人B.先公后私,先人后己

C.为人为己,利人利己D.人人为我,我为人人

E.只讲贡献,不求索取F.虽以自我为中心,但利己不损人26.“钱能买到房屋,但是买不到家;钱能买到珠宝,但是买不到美;钱能买到书籍,但是买不到智慧;钱能买到奉承,但是买不到信赖;钱能买到伙伴,但是买不到朋友;钱能买到小人之心,但是买不到君子之志……”这表明.

A.金钱是伟大的,人是渺小的B.金钱不是万能

C.金钱在商品交换中有着重要作用D.任何事物的价值都能用金钱来衡量

E.并非所有财富都能用金钱交换的F.幸福生活中最可宝贵的东西是钱买不来的27.法律体系是由一国现有的法律部门组成的有机联系的整体。下列属于我国现行法律体系的法律部门有。

A.宪法B.实体法C.程序法

D.经济法E.民商法F.普通法

28.下列思想意志已写入我国宪法的有。

A.“三个代表”重要思想 B.依法治国

C.国家保护正常的宗教活动 D.物质文明、政治文明、精神文明协调发展

E.归还拾得遗失物获得补偿 F.保护公民合法财产以及土地征用补偿

29.婚姻登记机关来了6对男女(每对的第一个字母代表男性)。婚姻登记机关对各对男女的请求分别作出如下处理,不正确的是。

A.a的外祖父与b的外祖母系同胞兄妹,对ab结婚申请不予登记

B.c只有23周岁,d是国家公务员,不符合晚婚政策,对c d结婚申请不予登记

C.e与f于3年前领取了结婚证,结婚时f19周岁,对f宣告婚姻无效的请求予以支持D.g与h坚持离婚,子女及财产等问题达成协议,予以办理离婚登记

E.I因为j对其不忠提出离婚,虽j不同意离婚,婚姻登记机关予以办理离婚登记

F.k与l的孩子不满周岁,对k的离婚请求不予受理

30.2006年5月5日,甲(男,1972年4月16日生)与乙(女,1990年5月6日生)在乙上班的发廊卖淫嫖娼,甲付给乙嫖资200元,被县公安局治安大队查获。经查实,该

发廊不止一次容留卖淫嫖娼。县公安局下列哪些做法是符合法律规定的?。

A.适用《治安管理处罚法》对各事主进行处罚

B.对甲处以15日行政拘留及罚款

C.对乙予以从轻处罚

D.吊销该发廊的营业执照

E.甲对该处罚决定不服提起行政诉讼时,县公安局令其务必先申请行政复议

F.甲对行政拘留不服提起行政诉讼并提供了担保时,县公安局予以暂缓执行

三、判断题(1×10=10分。每小题正确的选“A”、错误的选“B”):

31.社会主义荣辱观体现了对公民提高思想道德素质和法法律素质的基本要求. (A ;B)32.法具有客观规律性,法的内容由一定的物质生活条件决定的。(A ;B)

33.人生目的是人生观的核心,但它并不决定人生态度和人生价值追求。(A ;B)34.行政法是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律规范。(A ;B)

35.人身权和物权不是受所有人侵犯的绝对权利,债权是当事人之间的相对权利。(A ;B)

36.根据离婚过错损害赔偿制度,无过错方享有向过错方追偿的权利。(A,B)

37.权利与义务的关系在总体数量上是对立统一的关系。(A ;B)

38.Internet应用的道德环境不利于大学生良好的道德品质的形成。(A ;B)

39.“和谐”理念不是产生于现代文化土壤,它源源流长,是中华民族文化的精华。(A ;B)40.成为一个“自由全面发展的人”是大学生应确立的人生修养的最高目标。(A ;B)

五、案例题(10×3=30分。分析案例,选择一个或多个正确答案回答问题)

四、材料题(5×4=20分。选择材料中有下划线的正确答案回答问题。每小题只有一个正确答案,材料中备选答案的序号只能选择一次。)

《材料一:理想与爱国》

理想信念(A)指引人生奋斗目标,提供人生前进的动力,提高人生的精神境界。七十年前中国工农红军,为了中华民族的解放,北上抗日,完成了二万五千里长征的伟大壮举,谱写了一曲不朽的爱国主义理想史诗,留下了一部永恒的人生信念宝典。不朽的长征精神(B),成为社会主义现代化建设者的精神营养。《思想道德修养与法律基础》课的逻辑主线是:确立社会主义荣辱观(G)为统领,以树立共同的理想信念(C)为核心,以弘扬中华民族爱国主义(D)优良传统为重点,以形成良好的道德观(E)和牢固的法制观(F)为基础。

请选《材料一》 A、B、C、D、E、F中的一个正确答案回答下列问题:FEBDC

示例: G 体现了正确的人生观、价值观、道德观和法制观,是中华民族爱国主义优良传统和现时代理想信念的集中体现。(已选用过的G答案不可以在下面各小题中重复选用)。

41.“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,就要自觉增强,自省自警。

42.“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”,就要努力确立,并转化为品德操守。

43.激励大学生在人生道路上,追求理想、坚定信念、坚韧不拔、百折不饶。

44.是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是一种崇高的理想信念之情感。

45.现时期,我国大学生与全体人民是坚定地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

《材料二:道德与法律》

思想道德与法律制度(A)都是处理人与自然、人与人、人与自己关系的行为准则和约束规范,两者之间都有着密切的关系。社会的许多变化,也往往是从道德变革开始,并最终体现到法律制度上。道德原则的约束力的增强,是通过将道德观念转化为法律规定(B)实现的。法律本身也必然合乎道德,也就是法律的道德性,法学理论的核心在于法哲学,即道德哲学(C)。在社会历史发展中也有一些规范从法律中脱离出来,重新回到道德评价(D)的领域之中。这种道德与法律之间的双向互动,已超出了一般的耐人寻味的文化现象(E),证明了道德与法律之间存在的不可分离的渊源关系。法律不能取代道德,道德也不能取代法律,它们均有独立的作用与价值。两者的关系应该是互相补充、互相促进(F),而不是取彼舍此,更不是相互排斥。ACFDB

请在《材料二》 A、B、C、D、E、F中选一个正确答案回答下列问题:

46.思想道德与法律制度(A),最能体现出时代特征、社会意识形态和价值导向。

47.英国17世纪哲学家、政治经济学家亚当〃斯密就将道德和法律纳入《道德哲学(C)讲义》中,分为“伦理学”和“法哲学”两个部分。

48.在社会主义道德体系和法律体系的关系中,道德和法律是互相补充、互相促进(F)。

49.婚约以及情感疏远曾受法规约束的行为重新回到道德评价(D)。

50.禁止杀人、强奸、抢劫和伤害人体,调整两性关系,制止在合意契约的缔结和履行过程中期诈与失信等,都已将道德观念转化为法律规定(B)。

《材料三:择业与创业》

重庆市彭水县朗溪乡传颂着大学生在农村艰苦创业并帮助贫困山区农民致富(A)的事迹。2003年某大学刘勇等七名大学生志愿者来到贫困落后的地区(B)朗溪乡,当地青壮年劳动力大量外出,只剩下妇女、儿童和老人。面对这样的现实,刘勇和其他志愿者心情很沉重,他们决心寻找帮助当地脱贫的新路(C)。经过调查,他们发现,朗溪是一个农业乡,种植结构单一,老百姓以种玉米和红薯为主,收益很差。他们通过走访农民,请教干部,了解到朗溪适合种经济植物油菜(D),以前也有人试种过,但是由于品种和技术落后,没有成功。刘勇他们引进新品种,并为解决技术难题整天泡在田间地头进行试验,终于获得成功,长成高产油菜(E)。于是,他们在朗溪建成了4000亩的大学生志愿者油菜科技示范基地,还自己掏钱买来农技书籍,创办刊物《志愿者之窗》,结合生产实际把油菜种植各个阶段的技术传播给群众,并带领当地群众以油菜基地的建设为开端,努力走出一条“公司+基地+农户”的农业产业化道路(F)。2004年朗溪乡油菜总产值达到120万元,农民人均增收过100元,比2003年增长了一倍,2005年总产值超过150万元。现今,朗溪人又获得了一个漫山的油菜花丰收的喜悦,同时,当年的大学生志愿者刘勇等多收获了一份艰苦创业获得成功带来的快乐。

请在《材料三》 A、B、C、D、E、F中选一个正确答案回答下列问题:

51.(A) 的事实说明,大学生树立正确的择业观和通过不懈的努力奋斗,就能成功地实现人生价值,并得到社会的承认。

52.(D)体现了刘勇和自愿者们尊重群众、谦虚好学的良好品德和深入社会进行调查研究的务实作风,这也是他们获得成功的前提和保证。

53.(E)证明了大学生必须重视社会实践和调研能力的培养,把自己所学的理论知识应用于生产劳动和社会实践中。

54.(C)这种主人翁意识说明,大学生需要通过社会实践增强社会责任感。

55.(F)证明了大学生只要具有为人民服务的思想,坚持走创新创业之路,是能够在个人理想与服务社会之间找到通向事业成功的结合点的。

《材料四:人生与境界》

CCTV“感动中国”年度人物,用自己不懈的人生追求谱写了崇高的人格境界的典型形象。

袁隆平院士的超级杂交水稻(A)研究成果,现在每年可多养活3000万人口,进行全面推广是解决世界五分之一人口吃饭问题的最有效、最经济的途径。面对无数荣誉,年逾七旬的袁隆平坦然地说:“人就像一粒健康的种子,身体、情感、人格都要健康。”袁隆平在为人类创造物质财富的同时铸就了一座人生境界的不朽丰碑!

他曾是深圳一位小有名气的演员,11年间,受他资助的贫困山区的贫困孩子达到183人,累计捐助款300万元。资助孩子散光了家财,“爱心大使”在离开人世还捐赠出他的眼角膜。丛飞用他自己创造精神财富的生命历程演奏了一曲人生境界的美好赞歌(B)。

打工仔魏青刚为了救助一个素不相识的人的生命冒死三次跃入波涛汹涌的大海,之后又消失在人群里,为了生活奔波忙碌(C)。当人们找到他要授予他荣誉的时候,他说希望能多给他一些活干。魏青刚以自己的行动展现了无数打工仔扑实无华、瞬间闪亮的人生境界的至善楷模!

体育明星上海体育运动技术学院运动员刘翔,刻苦训练,勇于拼搏,夺取奥运会金牌,创造“12秒88”新的世界纪录。刘翔一次次的伟大跨越(D),代表着一个正在加速的民族。刘翔展现了有才华青年勇攀世界第一人生境界的完美经典!

一个大学毕业考上研究生却推迟两年读研、志愿为贫困学生教书的徐本禹(E),在大山深处经受了贫穷和孤独的的磨砺,用自己的知识和情感,在简陋的教室里,扛起了本来不属于他的责任。徐本禹成为大学生努力追求成才人生境界的现实榜样。

作为一个特困生却从来没有申请过特困补助的洪战辉(F),12年来克服种种困难,靠打零工赚钱和做小生意赡养父亲和抚养没有血缘关系的弃婴。洪战辉是当代贫困大学生努力战胜困难人生境界的杰出代

表。

请在《材料四》A、B、C、D、E、F中选一个正确答案回答下列问题:

56.为了救助一个素不相识的人的生命冒死三次跃入波涛汹涌的大海,为了生活奔波忙碌的打工仔魏青刚(C),以自强自立的顽强毅力和勇于进取的意志精神,实现了自身价值,弘扬了中华民族传统美德和社会主义道德新风尚。

57.考上研究生却推迟两年读研、志愿为贫困学生教书的徐本禹(E)找到了当代青年人生境界修炼的重要途径,提供了如何在理想与现实之间进行抉择的正确答案。

58.特困生却从来没有申请过特困补助的洪战辉(F)的事迹说明了人生追求和理想境界的实现、人生境界的高低,既受经济条件的限制,又不以物质基础为决定条件,在极为平凡的生活中也能铸就英雄人格。

59.有人为对他的人格魅力和人生境界的赞颂曾经风趣地说,中国农民吃饭一是靠邓小平的责任制,二是靠袁隆平院士的超级杂交水稻(A)。

60.丛飞用他自己创造精神财富的生命历程演奏了一曲人生境界的美好赞歌(B)。展现了一种物我和谐、人我和谐、自我和谐的真善美的人生境界。

五、案例题(10×3=30分。分析案例,选择一个或多个正确答案回答问题)

《案例一:权利意识》

单身下岗女工张兰到药店为女儿买治病急需的药品,但100元人民币一盒的药价使她难以承受,她请求药店以低于成本价的方式将药出售给他。因药店没有同意张兰的要求,她便偷了一盒。被药店管理人员B(女)发现并从张兰身生搜出上述药品。张兰因交不出按药店“偷一罚十”告示规定的1000元罚款,被强制站在药店门口示众,胸前挂上一块写上“盗窃犯张兰,女,年龄,某公司员工,住址“等内容的纸牌,时间持续半个小时之久。

61.《案例一》中,张兰盗窃药品的行为。

A.不违反道德,但违法B.既违反道德,又违法

C.已构成盗窃罪,应追究刑事责任D.属情节轻微的盗窃行为,不构成犯罪62.《案例一》中,药店下列违法的行为有。

A.“偷一罚十”的告示B.女保安B对张兰搜身

C.未及时报警D.药店老板对张兰采取的示众罚站63.《案例一》中,药店老板强制张兰挂牌示众的行为侵犯了张兰的

A.人格权B.隐私权

C.自由权D.肖像权

E.荣誉权F.名誉权

64.《案例一》中,张兰的下列做法,符合法律规定的是。

A.要求药店关门停业来解决问题B.要求药店赔礼道歉

C.与药店协商侵权赔偿损失D.向人民法院起诉药店侵权

65.《案例一》中,若药店出售的药价,是经物价管理部门核定的,下列民事行为中属于正确

履行民事权利的行为的有。

A.药店破例以低于成本价格出售给张兰B.药店拒绝低于成本价格出售

C.药店按物价部门核定的价格出售药D.药店以高于核定的价格出售药

E.张兰请求药店低价出售药F.张兰向药店提供信用担保换取药物

《案例二:责任意识》

有三年驾驶经验的司机甲因疲劳驾驶,用公司的车将人行道上的行人乙撞倒,司机甲见状后逃离现场。

警察丙在下班后见到一位不省人事的行人乙躺在路边,即叫来一辆出租车(司机丁)送行人乙到医院,出租车司机丁向警察丙要车费,警察丙打了出租车司机丁一个耳光说:“救人还要钱?”进制行人乙因医治无效于次日死亡。

66.《案例二》中,应承担责任的不道德的行为是。

A.司机甲肇事逃逸B.司机丁送行人乙到医院收出租车费

C.警察丙(代表行人乙)拒交车费D.警察丙打了出租车司机丁一个耳光67.《案例二》中,警察丙自已承担出租车费的行为:。

A.公平合法B.不公平不合法

C.不公平但合法D.公平但不合法

68.《案例二》中,正确处理出租车费债务的是:。

A.司机丁可以向警察费丙收取出租车费B.警察丙可以先垫付给司机丁出租车费

C.警察丙可以行为乙及家属偿还车费D.司机丁可以要求行人乙家属给付车费

E.警察丙可以要求甲偿还车费F.司机丁可以要求司机甲偿还车费

69.《案例二》中,依据我国《民法通则》和《道路交通安全法》规定的归责原则,司机甲所在的某公司。

A.应承担过错责任B.应承担公平责任

C.应承担无过错责任D.应承担违法责任

70.《案例二》中,司机甲撞伤行人乙后逃离现场,下列说法是正确的有。

A.司机甲符合犯罪主体条件B.司机甲侵犯的客体是人身安全及生命

C.侵犯的客体是道路交通管理制度D.司机甲犯罪客观方面是不履行救助义务

E.司机甲犯罪主观方面是故意F.司机甲犯罪主观方面是过失

《案例三:恋爱婚情》

某高校入学的新生,女生丹丹19岁,男生张军20岁。他们两人在中学时产生了爱情,互相帮助并双双考取重点大学。踏入大学校园后,他们为了能在一起生活,便在校外租房同居……

三个月后,张军认识了另一个社会上的女孩阿娇,便开始疏远丹丹不再去出租屋,并常去阿娇那里过夜。丹丹多次找张军,说自己可能怀孕了,劝他回心转意,张军却置之不理。为了让张军能回到自己身边,丹丹便将与张军亲昵的照片和怀孕的“医院病例”证明等交给校方,并在网上发帖子和张军的同学中发公布。校方找到张军谈话,学校希望张军能妥善处理好这件事。张军称与丹丹曾同居过是事实,但与她的感情已彻底结束,不可能再在一起……绝望的丹丹准备以死威胁张军,张军最后一次对丹丹说:“如果怀孕就去打掉,若你要怎么做与我无关,我不会再理你。”绝望的丹丹决定自尽,但她当时并未采取行动。数月后,丹丹独自将孩子生下送给张军的父母,于2006年9月3日自杀身亡。事后学校作出了开除张军的决定。

71.《案例三》中,丹丹与张军同居。

A.是双方真实意思的表达,合法有效B.符合大学生的行为道德规范

C.是不合法的D.应先领取结婚证书

72.《案例三》中,违法的民事行为有。

A.丹丹未婚先孕并生下孩子B.丹丹将与张军的个人稳私告知校方

C.丹丹在网上公布与张军亲昵的照片D.丹丹以死威胁张军劝其回心转意73.《案例三》中,从道德规范上,张军可以。

A.与丹丹相亲相爱、互相帮助B.因与丹丹感情不和分手

C.在未与丹丹分手的情况下爱上别人D.不顾丹丹的情感和产生的后果,执意分手

E.与丹丹登记领取合法的结婚证书

74.《案例三》中,学校开除张军的决定。

A.错误。因为张军没有违法B.错误,因为张军已违法应予以开除

C.主体合法。学校依法行政有权作出决定D.正确。因张军使丹丹怀孕生育

E.正确。张军与异性非法同居情节严重F.正确。学校依据〈学生违纪处分暂行办法〉执行75.《案例一》中,下列民事行为符合法律规定的有。

(我国保险法第六十六条规定:以死亡为给付保险金条件的合同,被保险人自杀的,保险人不承担给付保险金的责任,但对投保人已支付的保险费,保险人应按照保险单退还其现金价值。但以死亡为给付保险金条件的合同,自成立之日起满二年后,如果被保险人自杀的,保险人可以按照合同给付保险金。)A.因因丹丹是自杀保险人可以不给付保险金B.保险人按照保险单退回其保险费现金

C.张军的父母有权获得退回其保险费现金D.丹丹所生的孩子有权继承丹丹死亡保险金

E.张军有权继承丹丹死亡保险金F.丹丹的父母有权继承丹丹死亡保险金

答案

一、单选题(1×10=10分。在每道题的四个备选答案中,只有一个是正确的):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A D D

B

C B B B A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D B C A C B D C D A

二、多选题(2×10=20分。在每道题的六个备选答案中,至少有二个答案是正确的):

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ABCDEF ABCD AF ABF ADF BCEF ABDE ABCDF ABCE ABCF

三、判断题(1×10=10分。正确的打“A”;错误的打“B”):

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A A

B A A A B B A A

四、材料题

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

F E B D C A C F D B

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

C E F A B C E F A B

五、案例题(10×3=30分。分析案例,选择一个或多个正确答案回答问题)

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

BD BD ABCF BCD ABCEF ACD C BCD A ABF

71 72 73 74 75

DF ABCD AB CDFF ABCDF

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思修期末考试试题题库 及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3. 谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 4. 什么是理想什么是信念? 5. 理想信念对大学生成才的作用 6. 如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7. 联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 8. 什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 9. 新时期的爱国主义有那些内容? 10什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 11. 什么是时代精神?内涵是什么? 12. 做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 13. 什么是人生观?什么是人生价值? . 14. 人的本质是什么?如何理解? 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 16. 对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 17. 人生价值实现的条件是什么? 18. 什么是健康?怎样协调自我身心关系? 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 20. 如何促进个人与社会的和谐? 21. 道德的本质、功能和作用是什么? 22. 中华民族优良道德传统的主要内容是什么?.

23. 如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原

则? 24. 社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 25. 谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 26. 公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 27. 社会公德的基本特征和主要内容是什么? 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 29举 例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么?. 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?. 33联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 34家庭美德的基本规范是什么? 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用?38建设社会主义法治国家的主要任务是什么?39联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41 大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42我国宪法的特征和基本原则是什么? 43我国的国家制度包括哪些制度? 44我国公民的基本权利和义务有哪些? 45什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。 48什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? 49什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? 50什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么? 答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动;提高独立生活能力。树立独立生活的意识;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验;实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念;培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新;树立远大的理想。 2. 结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实

最新大学思修期末考试题(含答案)

大学期末思修考试 2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案] 一、选择题 1.“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明() A、没有集体利益,就不可能有个人利益 B、集体主义坚决排斥个人利益和个性自由 C、广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益 D、只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人的正当利益充分实现 2.法具有维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用。这指的是法的() A、社会作用 B、规范作用 C、指引作用 D、制裁作用 3.理想作为一种精神现象,是()B A.人与生俱来的 B.是社会实践的产物 C.是人们成年后的必然产物 D.是人类进化到今天的结果 4.道德是一种行为规范,它所包含和要解决的主要矛盾是()D A.善与恶、正义与非正义 B.公正和偏私、诚实和虚伪 C.经济基础和上层建筑 D.个人利益和整体利益 5.“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们,在学习上一定要培养 (A)的优良学风。 A求实B一丝不苟C勤奋D敢为人先 6.下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有(D)。 A《周易》B《离骚》C《史记》D《论语》 二,多项选择题 7.信念与信仰的关系是(ABCD)。 A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度 B信念是非要去做、去执行的坚决态度C信仰属于信念 D信仰是信念的最高表现形式E信念属于信仰 8.设立有限责任公司依法应具备的条件包括( ABC )。

A 有公司名称 B 符合法定人数的股东 C 有固定的生产经营场所 D 事先经由主管行政部门审批 9.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。规定这一义务的法有() A《宪法》 B《国防法》 C《兵役法》 D《反分裂国家法》 10.不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的(C)。 A.阶级性 B.稳定性 C.多样性 D.科学性 11.我国传统法文化中的消极因素有( CD )。 A 重视调解在解决一般纠纷中的作用 B 注重成文法 C 法即是刑 D 轻视诉讼和权利观念淡薄 12.检察院认为被告人犯罪情节轻微,依法免除刑罚的,应当制作( D )。 A 免予起诉决定书 B 免予起诉意见书 C 不起诉书 D 不起诉决定书 二、填空题 13.我国的人民民主专政实质上是 ___________________________ 。 三、单选题 14.在当代中国,爱国主义首先体现在对()的热爱上,这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。(标准答案:D) A. 自己家庭 B. 自己的事业 C. 世界的发展 D. 社会主义中国

思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第一章

第一章、追求远大理想坚定崇高信念 一、单项题 1、人的心灵世界的核心是:() A、思想道德 B、理想信念 C、爱国主义 D、人生价值 2、从理想的()上划分,可以分为科学理想和非科学理想 A、性质和层次 B、时序 C、对象 D、内容 3、()是人们认知、情感和意志的统一体 A、理想 B、道德 C、思想 D、信念 4、人们追求理想目标的强大动力是() A、道德 B、信念 C、需要 D、自我价值 5、()是信念最集中、最高的表现形式 A、信仰 B、理想 C、信心 D、崇拜 6、“有志者,事竟成”,这句话强调的是( )的作用 A、信仰 B、理想 C、意志 D、信心 7、当代大学生应树立的远大理想是() A、实现自我价值 B、实现国家昌盛 C、实现民族振兴 D、实现共产主义 8、“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这句话表明() A、马克思主义具有持久的生命力 B、马克思主义注重实践 C、马克思主义是科学的 D、马克思主义注重创新 9、理想通往现实的桥梁是() A、实践 B、奋斗 C、信心 D、信念 10、“志不强者智不达”的作者是() A、孔子 B、孟子 C、墨子 D、荀子 11、实现理想的思想基础是() A、正确理解理想的含义 B、正确认识理想和现实的关系 C、正确区分各种理想的异同 D、正确对待实现理想的艰巨性 12、“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”的作者是() A、管仲 B、王阳明 C、孟子 D、苏东坡 1、单选题BADBA CDBAC BD 二、多选题 1、从理想的内容上划分,理想可以分为() A、社会政治理想 B、道德理想 C、职业理想 D、个人理想 2、从理想的对象上划分,理想有() A、个人理想 B、社会理想 C、一般理想 D、崇高理想 E、生活理想 3、关于理想的含义,说法正确的有() A、理想是一定社会关系的产物 B、理想是一种精神现象 C、理想是人类社会实践的产物 D、理想高于并脱离现实 E、理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 4、心灵信念能发挥作用的方面有() A、人生价值实现 B、人生目标选择 C、发展方向设定 D、生活态度形成 E、面对挫折态度

大一上学期思修期末考试试题及答案

大一上学期思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解? 科学涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。

思修期末考试试题及答案

思修重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版(仅供参考) 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 3 4.什么是理想什么是信念? 4 5,理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 4 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 4 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 5 9.新时期的爱国主义有那些内容? 5 10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 5 11.什么是时代精神?内涵是什么? 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 6 13.什么是人生观?什么是人生价值? 6 14.人的本质是什么?如何理解? 6 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 6 17.人生价值实现的条件是什么? 7 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 7 20.如何促进个人与社会的和谐? 7 21.道德的本质、功能和作用是什么? 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则? 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么? 33.联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么? 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 39.联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41.大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42.我国宪法的特征和基本原则是什么? 43.我国的国家制度包括哪些制度? 44.我国公民的基本权利和义务有哪些? 45.什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? 49.什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? 50.什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活 也要独立:要积极参与社会活动; 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识; 虚心求教,细心体察; 大胆实践,不断积累生活经验; 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念; 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新; 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。 大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。 (3)树立新的学习理念。 树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。 (4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.思想道德素质、法律素质与社会主义核心价值体系的关系 学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。 4. 结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 理想信念对人生历程起着导向的作用,指引人生的奋斗目标;理想信念提供人

思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第三章

第三章领悟人生真谛创造人生价值 一、判断题 1、马克思主义认为人的本质是单个人所固有的抽象物() 2、社会性是人的本质属性() 3、一般情况下,即使一个人的人生观发生了变化,他的世界观也不会改变() 4、人生态度表明了人应当怎样对待生活() 5、人生价值可以判别什么样的人生才有意义() 6、人生目的是人生观的核心() 7、认知、情感、意志三种心理因素在人生态度的形成过程中起着主要的作用() 8、引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源是个人主义() 9、拜金主义是资产阶级世界观的核心() 10、没有人的需要,就没有价值的存在() 11、社会价值是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值() 12、劳动和能力是社会评价一个人人生价值的普遍标准() 13、一般来说,能力大的人就实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值() 14、在追求人生价值的过程中,个体的价值目标不一定要与社会主导价值目标相一致() 15、社会实践是实现人生价值的必由之路() 16、处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的利益关系() 17、讲宽容就不能讲原则() 1、判断题(A表示正确,B表示错误) BABAA AABBA ABBBA AB 二、单选题 1、关于世界观与人生观关系,下列说法不正确的是 A、世界观决定人生观 B、人生观决定世界观 C、人生观从属世界观 D、人生观反作用于世界观 2、人生价值的最基本内容是: A、自我价值 B、社会价值 C、内在价值 D、外在价值 3、社会评判一个人价值大小的主要标准是 A、职业 B、地位 C、能力 D、贡献 4、说一个人健康,是说这个人 A、生理健康 B、心理健康 C、生理和心理都健康 D、以上都正确 5、协调个人与他人关系的保证是 A、平等 B、诚信 C、宽容 D、互助 6、关于个人需要与社会需要的关系,下列说法正确的是 A、个人需要纯粹是个人的 B、社会需要可以脱离个人需要独立存在 C、个人需要是社会需要的反映

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案(50题)1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动;提高独立生活能力。树立独立生活的意识;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验;实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念;培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新;树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣

辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。重要意义:是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持也是人们追求理想目标的强大动力。 5,理想信念对大学生成才的作用:指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界;引导大学生做什么人走什么路为什么学 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? (1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 (2)认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程,要做好充足的准备; 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境

最新大一思修期末考试试题及答案

精品文档,知识共享! 思修期末考试试题题库及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 4.什么是理想什么是信念? 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 9.新时期的爱国主义有那些内容? 10什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 11.什么是时代精神?内涵是什么? 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 13.什么是人生观?什么是人生价值? . 14.人的本质是什么?如何理解? 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 17.人生价值实现的条件是什么? 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? 19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 20.如何促进个人与社会的和谐? 21.道德的本质、功能和作用是什么? 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原

精品文档,知识共享!则? 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?. 33联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么? 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? 38建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 39联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42我国宪法的特征和基本原则是什么? 43我国的国家制度包括哪些制度? 44我国公民的基本权利和义务有哪些? 45什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46简述我国民事权利制度的主要内容。 47简述我国合同法律制度的主要内容。

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一、单项选择题 1、优良学风的表现是(C ) A. 勤奋和发明 B.严谨和实践 C. 求实和创新 D.学习和创新 5、 胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的第八条是(B ) A. 以崇尚科学为荣、以背离人民为耻 B. 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 C. 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 D. 以团结互助为荣,以损人利己为耻 6、 当代社会要求高素质的人才,其中人才素质的基础是(C ) A.德 B.智 C.体 D.美 7、 社会主义荣辱观是(C ) A. 科学发展观的重要组成部分 B. 马克思主义历史观的重要组成部分 C. 社会主义道德观的重要组成部分 D. 马克思主义唯物史观的重要组成部分 9. 社会主义核心价值体系的主题是(A ) A. 社会主义共同理想 B.社会主义集体主义 C. 社会主义荣辱观 D.马克思主义指导思想 10、 空想是(D ) A. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像 B. 在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的想像 C. 与生活愿望相结合,但离现实较远的对未来的想像 D. 与现实有很大距离,毫无实现可能的一种未来想像 12、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面,其中,(C ) A. 情感是体现 B.思想是体现 C. 行为是体现 D.意志是体现 13、 对整个民族利益共同体的自觉认同反映了( B ) A. 爱祖国的大好河山 B.爱自己的国家 C.爱自己的骨肉同胞 D.爱祖国的灿烂文化 14、 “认识和回答人为什么活着”是(A ) A. 人生目的的内涵 B.人生态度的内涵 C.人生价值的内涵 D.人生理想的内涵 16、人生信念按其性质可分为(C ) B. 社会主义信仰和资本主义信仰 D. 宗教信仰和非科学信仰 I B. 八荣八耻 C. 改革创新 D.实事求是 19、被称为国家和民族“胎记”的是(B ) 20、爱国主义的最终归宿和落脚点是(B ) A.宗教信仰和非宗教信仰 C.科学信仰和非科学信仰 18、时代精神的核心是( A.爱国兴邦 A.爱国主义 B.文化传统 C.灿烂文化 D.集体主义

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大一思修期末考试试题(选择题) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ⒈人生观的核心是( A ) A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想 ⒉世界观是人们对( D )的最根本看法和总和。 A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界 ⒊人生观是( C )的反应。 A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件 ⒋人生的目的是对(B)这一人生根本问题的认识和回答。 A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力 ⒌人生的社会价值是个人的人生对(D)的意义。 A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人 ⒍人生的价值趋向是对(D)的意义。 A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标 ⒎理想是人在实践中形成的具有(D)的对美好未来的追求和想法。 A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性 ⒏理想人的确立于(D) A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期 ⒐处于核心地位的理想类型(B) A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想 ⒑信念突出的本质特征(A) A“信” B“诚” C “真” D“疑” ⒒社会主义的核心是(A) A 为人民服务 B尊老爱幼 C ⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的(D) A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑 ⒔道德核心问题是( C) A物 B 自然 C 人 D 社会 ⒕为人民服务低层次的要求(A) A人人为我,我为人人 B 全心全意为人民服务 C 毫不利己,专门为人 D 人人为自己,上帝为人家 ⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B) A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定 ⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的(D) A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德 ⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会) ⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是(C) A 道德评价 B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯 ⒚法律主要体现(统治阶级)的意志 ⒛法律以(B)为基础。 A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治

大一思修期末考试试题及答案

大一思修期末考试试题及答案 大一思修期末考试试题及答案 1 ?大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的 思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德 才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提 岀的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。

最新大一思修期末考试试题及复习资料

最新大一思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 4.什么是理想什么是信念? 5.理想信念对大学生成才的作用 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 9.新时期的爱国主义有那些内容? 10什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 11.什么是时代精神?内涵是什么? 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 13.什么是人生观?什么是人生价值? . 14.人的本质是什么?如何理解? 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 17.人生价值实现的条件是什么? 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系?

19促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 20.如何促进个人与社会的和谐? 21.道德的本质、功能和作用是什么? 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? . 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则? 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 28遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 29举例说明法律规范在公共生活中的作用。 30简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 31什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? . 32《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?. 33联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。 . 34家庭美德的基本规范是什么? 35简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。 36简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用?

大一思修期末考试试题及答案

大一思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 5,理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?

大一思修期末考试试题及答案 (2)

大一思修期末考试试题及答案 学习资料2009-03-07 20:40:56 阅读8140 评论11 字号:大中小订阅 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。;.'

方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? ;.'

大学思修期末考试复习资料

第五章遵守道德规范锤炼道德品格 一项选择 1、人们称由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态是 (B) A公共生活 B公共秩序 C公共场所 D公共领域 2、人们在社会交往和公共生活中形成和应当遵守的行为准则是(C) A.职业道德 B.家庭道德 C.社会公德 D.公共秩序 3、某公司的职工在三亚旅游时,主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净,放到垃圾箱里。他们的这种行为是 (D) A.可有可无的 B.职业要求的 C.多余的,因有专人打扫 D.应该的,是爱护环境卫生、自觉遵守社会公德的表现

4、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(A) A.爱护公物的要求 B.助人为乐的要求 C.文明礼貌的要求 D.保护环境的要求 5、在公共场所人人都可能会遇到一些突发性灾祸,如车祸、溺水、意外病痛等,这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难。这体现的是社会公德中(C) A.文明礼貌的要求 B.保护环境的要求 C.助人为乐的要求 D.爱护公物的要求 6、学生在课堂看手机、吃早饭不仅违反了课堂纪律,这属于(B)行为。 A.违法行为 B.违反社会公德行为 C.违反职业道德行为 D.以上都不是,这是学生的权利 7、“干一行,爱一行。”这是职业道德中(B) A.办事公道的要求

B.爱岗敬业的要求 C.诚实守信的要求 D.服务群众的要求 8、下列选项中,属于职业道德要求的是(C) A.尊老爱幼 B.助人为乐 C.服务群众 D.文明礼貌 9、国家公务员履行公务应遵纪守法,照章办事,不论远近亲疏都一视同仁。这是(B) A.助人为乐的社会公德的要求 B.办事公道的职业道德的要求 C.尊老爱幼的家庭美德的要求 D.完善自我的人际吸引的要求 10、从业人员在职业活动中,对待顾客热情,尽心尽力为顾客办事。这是职业道德中(D) A.爱岗敬业的要求 B.诚实守信的要求 C.办事公道的要求 D.服务群众的要求

思修期末考试题型及复习范围.doc

2013-2014学年第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试题型及复习范(教 材为2013年修订版) 考试形式:笔试(闭卷,满分100分) 试题题型: 一、判断题(30题,每题1分,共30分;仅判断正误,不需解释) 二、不定项选择题(20题,每题2分,共40分;多选、少选、错选均不得分) 三、材料分析题(3题,每题10分,共30分;必须结合材料回答问题) 绪论 P6确立成才目标 1)德是人才素质的灵魂 2)智是人才素质的基本闪容 3)体是人才素质的基础 4)美是人才素质的综合体现 P8思想道德与法律 1)是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段 2)共同服务于经济社会健康有序的发展 3)社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、联系密切; 社会主义思想道德为社会主义法律提供Y价值准则和道义棊础; 社会主义法律为社会主义思想道德建设提供Y制度保障。 P10-11培育和践行社会主义核心价值观 1)灵魂:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义屮国化最新成果武装全党,教育人民; 2)主题:用屮国特色社会主义共同理想凝聚力量; 3)精髄:用以爱国主义为核心的民族精祌和以改革创新为核心的时代精祌鼓舞斗志; 4)基础:用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民団结奋斗的共同思想基础。第一章 P15-17理想信念的含义与特征 1.理想的含义 理想是人们在实践屮形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往 与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗A标上的集屮体现。 2.理想的特征:1)现实可能性:内界实现 2)时代性:时代特征 3)阶级性:不同阶级理想不同 4)实践性:实现的途径 5)超前性:向往和追求,理想与现实的差距是人们实践的动力 6)预见性

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