《发动机基本术语》教学设计
教材教学简析
《汽车构造与拆装》这部教材准确体现了职业教育特点(以工作岗位所需的知识和技能为出发点);理论内容“必须、够用”;实训内容贴合工作实际;选图讲究,易懂易学。本节课主要是讲发动机的常用术语,通过这些术语,对发动机有个大概的了解,本节课的课程比较简单,但是很重要。根据本节的特点,主要的教学方法有讲授、讨论、示教和指导,教学手段为板书、多媒体等。
教学目标
掌握发动机的基本概念及相关专业术语。
教学重难点
重点:发动机的专业术语
难点:发动机工作容积的计算,压缩比公式
教学准备
学生准备:教材、笔、笔记本、作业本
教师准备:教材,教案
教具:多媒体,黑板
课时安排
一课时
教学过程
复习旧课:汽车的分类、汽车的基本组成、汽车型号编制规则
引入新课:上次课我们讲了汽车的四大组成部分,请学生回答是哪四大部分
答案:发动机、底盘、车身、电气设备
发动机是汽车的心脏,接着引出发动机的历史:由蒸汽机到外燃机再到内燃机(引入瓦特改良蒸汽机的故事,对学生进行德育:任何发明都少不了细心的观察和刻苦的钻研,希望学生们刻苦学习,留心身边的事物。)
一、提出发动机的概念
发动机是将某一形式的能量转化为机械能的机器。是动力的来源。
指出发动机对于汽车的重要性,相当于人身体里的心脏的作用。
二、基本术语
通过在黑板上画出活塞的图形,生动讲述各个位置的专业术语
1.上止点:活塞顶距离曲轴旋转中心最远的位置称为上止点;
2.下止点:活塞顶距离曲轴旋转中心最近的位置,称为下止点。
3.活塞行程:上、下止点间的距离称为活塞行程,用S 表示。
S=2R (R 为曲柄半径)
即曲轴每转一周,活塞完成两个行程。
4.燃烧室容积:活塞在气缸内作往复直线运动,当活塞位于上止点时,活塞顶上面的气缸空间为燃烧室容积,用V C 表示。
5.气缸工作容积:活塞从一个止点移到另一个止点所扫过的容积称为气缸工作容积,用V h (L)表示。
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? ??=S D V h π 式中 D ——气缸直径,单位mm ;
S ——活塞行程,单位mm ;
通过详细推导本公式的来历,加深学生的理解,就是求圆体积的一个数学公式。解释:是用直径的一半表示的半径,乘以10-6是单位的换算。
6.气缸总容积:活塞位于下止点时,活塞顶上部的全部气缸容积称为气缸总容积,用V a 表示,即: V a =V c +V h
7发动机排量:多缸发动机所有气缸工作容积的总和称为发动机排量,用V L 表示。 V L= V h i
式中:i ——发动机的气缸数。
8.压缩比:气缸总容积与燃烧室容积之比称为压缩比,用ε表示。
ε=V a / V c =1+V h / V c
从公式可以看出,压缩比是大于1的。
ε表示活塞从下止点移到上止点时,气缸内气体被压缩的程度。
汽油机一般为6~9(有的轿车可达9~11),柴油机一般为16~22。
三、提问与答疑
学生们认真看书,对有疑问的地方提出来,由老师进行详细的解答。
四、作业布置
就自己对发动机的认识写一篇总结,字数不限。
教学反思
通过本节课的学习,使学生了解发动机的基本术语,对汽车上经常出现的排量一词有了深入的了解,并且自己都可以计算出汽车的排量,比较贴近生活实际。学生对此次课的反应良好,并希望下次课继续深入发动机的学习。
附:教师个人简介
姓名:吴沉
性别:男
生日:1989.6.14
本科工学学士
毕业于西华大学交通与汽车工程学院车辆工程专业
工作单位:四川希望汽车职业学院
现担任汽车运用与维修专业教师及主要从事《汽车构造与拆装》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车电工电子技术》等学科的教学研究工作。
联系地址:四川省资阳市雁江区城南大道四川希望汽车职业学院
电话:135********