美丽校园幸福师生方案1

创建“幸福校园”活动方案

幸福：什么是幸福？我们认为，幸福就是人的需要得到满足而产生的一种愉悦的感觉。

一、学校现状分析

学校基本情况：

2003年秋天，江华县全日制寄宿学校试点在我校正式启动！

学校曾经辉煌过。我校的办学模式曾得到过县、市、省多家新闻媒体报导，学校已录入全省名校录。

我校现有在职在岗的教职工20人，学生186人。教师年龄45岁以上的12人，学校女教职工7人。当前学校教职工逐步趋于老龄化，年龄结构欠合理。

另外，当前码市镇6所完小以上学校已有5所创省合格学校，仅剩下我校未作规划。学校现在已有两栋宿舍楼是60年代建造的，因破旧而安全隐患大，现已将学生撤出并分散到教学楼住，学生都是2人挤在一张小床上，住宿条件特别紧张。学校锅炉房及学生澡房墙体出现多处裂痕，存在很大隐患。学校厕所紧靠学校食堂，这个厕所犹如一颗“炸弹”随时都有引爆的危险，急需改建。当前，合格学校建设项目可为我校解决这一难题。

学校迟迟未能申报的原因是牵涉到学校2003年办寄宿制学校时，政府无偿划拨原新铺管区（约3177平方米）给我校使用，而对于这部分土地的权属又无文字依据，则学校一直没有办理好土地权属证，学校也无从规划，则合格学校建设的项目就一拖再拖。

合格学校建设到2014年立项结束，我校能否搭上合格学校建设这趟末班车，从而圆“美丽校园、幸福师生”的瑶山教育梦，当前亟待办好学校土地权属证，从而尽快搞好校园规划，及早申报争创省合格学校。

在当前学校各项设施处于弱势的情形下，如何来破解这一困惑，迎难而上，向“美丽校园、幸福师生”瑶山教育梦迈进。根据教育局的安排，我校积极调研，现将我校实施“美丽校园、幸福师生”的教育梦方案拟定如下。

三、创建”幸福校园“活动存在的不

（硬件方面的不足略，只谈认识方面的）

1.师生幸福感不同

从学生层面上看：有一调查材料显示：当前我国中学生幸福感普遍缺失，其原因是学校的办学指导思想偏颇、家长过高的期待和对中学生在青春期的引导教育和关注不够造成的。老师抓得太紧、玩的时间太少、父母期望值过高、作业太多等，成为初中生”不幸福“的源头所在。近七成的学生表示对学习缺乏兴趣，自己是”不得不学“，学习是在家长和教师的压力之下的行为。学生们学习方法的失当，使得学习困难难以及时得到解决，成绩提升不易，在学习中没有成就感，这也使得高达72%的受访学生对学习”没有信心“。我们虽然未做过此类调查，但肯定有同感。这是其一。其二，个别教师对学生没爱心，特别是对学习有困难的学生有时不管不问，甚至讽刺挖苦，给学生造成极大的伤害，这对学生来说，何谈幸福？尤其是随着社会信息化的不断发展，快速便捷的网络带来了形形色色的文化潮流，而学生们在使用网络的同时也难免受到一些不良信息源的影响，在日常的教学活动中，不少教师发现，由于学生们的世界观和价值观尚未形成，而一些不健康的视频和充斥暴力游戏不断腐蚀他们的心灵，甚至一些学生出现厌学和消极的思想。面对这些，我们不难看到校园是学生们学习成长的乐土，积极向上的校园文化，无疑是滋润幼苗的春雨，更是素质教育的源泉所在，所以大力建设校园文化高地，构建具有本校特色的校园文化德育框架，成为了此项工作的中心所在，二者的持续健康发展必将使促进校园文化成为影响学生身心发展的主流文化，从而从根本上扭转思想教育只停留在说教上的落后局面。

从教师层面上看：我们的教师在池北二中工作幸不幸福我们从未有过调查，也无法有比例来说明幸福指数有多少。但平时的交谈中能感受到二者兼而有之，感受到幸福的人占绝大多数，不幸福的人也有，但这都是针对一时一事的感觉而已。从教师的职业来说，缺乏幸福感是导致教师职业倦怠的主要原因。由于长

期辛勤工作，身心疲惫，出现职业倦怠感和心理健康等问题。2007年3月，武汉市对7城区1300名中小学教师心理健康、工作压力状况进行调查结果显示，武汉市中小学教师的心理问题检出率达40.4%，明显高于国内正常成年人，而头痛是中小学、幼儿园教师患病率最高的身心疾病，高达51.3%。调查发现几乎80%以上的教师每天工作超过8小时，有的甚至在十几个小时以上，教师还承受着社会、学校、家长的三重压力。教师普遍感到工作辛苦、精神疲惫、报酬偏低，就是说缺少幸福感。

2. 教师对幸福、追求幸福、给别人带来幸福的认识不高。

四、创建”幸福校园“的理念、目标、内容及措施

理念：因我的存在给别人带来幸福，因你的存在让我感到幸福，用一颗平常的心去对待周围的一切，是最大的幸福。

目标：创人民满意学校，建和谐幸福校园。按照”环境美、生活乐、人际谐、育人优、心理健“的构建思路，确保学校建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活有品位。使”幸福校园“成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生工作、生活、学习的激情与热情。

内容：1.从领导层面力争做到”管理有为，做幸福的校长“

2.从教师层面力争做到”育人教书有为，做幸福的老师“。

3.从学生层面力争做到”学习有为，做幸福的学生“。

措施：

创设学校的幸福与快乐

⑴学校管理者要积极打造全校的共同愿景，并使集体的愿景通过分享成为共同的理想和追求。要善于并积极听取师生员工的意见建议，认真组织教职工集思广益，让他们参与到学校规划、计划和各项规章制度的制定等工作中来，让他们了解学校决策的全过程，增强学校管理以及用人选人的透明度。在这些事情上，不怕师生员工知道得多，就怕师生员工不知道。以此不断增强对学校的认同感和归属感，进而提高学校的教育教学质量，引领同类学校的发展前景，形成一定的高地效应，提高学校的美誉度和知名度。

⑵成立以校长为组长的”强化校园文化认同感、构建和谐幸福校园“工作领导小组”，制订《池北二中开展创建幸福校园活动方案》。

（3）在全校师生中开展建设幸福校园的宣传发动活动，通过大小会议，标语横幅，板报橱窗，广播文稿，校园网络等平台，大力宣传这项活动和幸福校园的内涵。同时进行幸福观大学习、大讨论，组织学习名家名著，观看专家讲座，开展说身边事，谈幸福感，进行问卷调查，了解师生的幸福指数，树立正确的幸福观。

（4）开展建设“幸福校园”、“幸福校长”、“幸福教师”、“幸福年部”、“幸福教研组”、“幸福班级”、“幸福学生”、“幸福家长”等系列活动。

（5）开展以“三乐三心三爱三强”为主题的师德教育活动（三乐即乐于吃苦，乐于受累，乐于奉献；三心即要有良心，真心，爱心；三爱即爱事业，爱本职，爱学校；三强即强化责任感，强化制度管理，强化校风）。希望教师成为“幸福教师”，坦然于清贫的生活，能感受幸福；热爱自己的工作，能品味幸福；提升自己的专业品德，能创造幸福；分享自己的感悟所得，能传递幸福。

（6）为师生提供一个优美、舒适、安逸、现代化的工作学习环境。学校乘着“创建幸福校园”的东风，将把校园内外粉刷一新，让干净成为最大的美丽；栽树种草，绿化校园，让校园充满生机与活力；架设光纤，改善教师的办公条件；为每个办公室配备饮水机、小书架，对办公室进行绿化，增添小装饰，让教师感受到家的温暖；更新校园墙体文化，让每面墙壁都成为育人天地。

（7）实行阳光政务，打造阳光财务。贯彻执行校财局管的精神，张贴教育局有关学校经费管理规定和学校经费预算与开支一览表，公示每月经费开支情况，解答教职工的疑问，把学校经费开支情况全部晾晒在阳光里。

（8）制度文化建设体现着管理层的管理理念。学校以《教

师量化考核办法》为总领，修订《常规考核办法》、《师德考核办法》等，让每一项制度更加人性化、弹性化、科学化，让各项工作的评价都有法可依。

关注教师的幸福

有人说：幸福是人的需要得到满足而产生的一种愉悦的感觉。那么如果以金钱和物质的满足来衡量幸福，学校或校长能给的就非常有限。但是，学校或校长可以给教师尊重、信任，可以为教师创造一个和谐的环境和一个成长的舞台。所以，学校或校长能给教师的其实也很多。

⑴给教师一个团结的集体。每个人都有归属的需要，学校是每个教师成长和发展的摇篮，建设好一个团结向上的集体，能够影响教职工的行为和思想，能够促进教职工认同感和归属感的形成和沉淀，能让大家感受到来自学校团体的帮助和温暖。

⑵给教师缓解压力。平行分班、取消节假日补课、平等竞争，公共考核等，同时结合全民健身运动，经常开展“我运动、我健康、我快乐”活动，组建篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子等各类活动兴趣小组，鼓励教师在工作之余积极参加体育锻炼，打造健康体魄，缓解工作压力，给教师创设一个宽松、平和的工作环境。

⑶给教师一个成长的机会。积极构筑教职工发展的平台，通过选派教师参加国培、各类骨干教师培训、以学校教研组为抓手，深入开展优质课、研讨课、示范观摩课、汇报课、说课、教学设计、优秀教学论文评比等竞赛活动，为教师成长搭建平台。同时积极开展“青蓝工程”，通过师徒结对，促进广大青年教师教育观念的转变和教学水平的提高，激发骨干教师的引领、辐射、示范作用。

④要重视人文关怀。学校要关注教职工的生日和纪念日，及时了解教职工的思想动态，关注教职工的生活，贴近教职工，帮助教职工，特别是要帮助困难教职工解决实际问题，增强他们的知足感和幸福感。坚持开展“四个一活动”，每年一次的开心教师节、每年一次的三八节健康体检活动、每年一次的元旦联欢活动、每年一次的初三教师假期旅游活动等。让教师的朗朗笑声洒

满整个校园，让教师的幸福感印在你我心中。

让学生在校园里幸福的成长

（1）平等地对待每一个学生，继续实施“有教无类”的教育理念。老师要善于发现每一个学生身上的优缺点，特别是对后进生，如果不能平等的对待，会给他们造成心里的阴影，严重影响他们的发展。

⑵让每一位学生充满自信，继续实施“成功”教育理念。在课堂上，伴随着“高效课堂”的逐步实施，给每个学生等同的空间和平台，让他们充分展示学习、合作、探究的能力，倡导教师适时地给予鼓励，给他们以自信。，使学生获得学习的动力，从而激发学生内在的学习潜能，使学生最大限度地获得学习的快乐。在课外活动方面，学校要不断创设平台，让学生体验成功。如朗读比赛、故事会、歌咏会、体育比赛、绘画等。

⑶培养学生正确的幸福观。利用各种形式开展“健康与幸福、习惯与幸福、品德与幸福、学习与幸福、劳动与幸福”的讨论与认识，让学生由浅显的、基本的幸福观逐渐上升至对高一层次的幸福观的认识和理解。即五个方面与幸福的关系：健康是幸福之基，习惯是幸福之友，品德是幸福之魂，知识是幸福之本，劳动是幸福之源。我们要求，通过六年的小学学习，学生能够把这些名理深记，并能内化。每学年开展一次“我喜爱的幸福名言”评比活动。我们希望通过幸福文化的建设，让幸福名言内化到师生心灵中，外化为师生的行动，伴随师生的幸福人生。

（4）切实减轻学生负担。我校严格控制学生在校集中教学活动时间，每天不超8小时，严格按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，减轻学生的课业负担。从严控制考试次数，考试不排名次，保证每天一小时的阳光体育锻炼，坚持“健康第一”，把时间空间还给学生，把健康快乐还给学生，把兴趣爱好还给学生。

（5）继续坚持创建平安校园活动。牢固树立没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。创建平安校园，是师生最大的幸福，学校

应该为师生的平安保驾护航。

五、保障机制和评价措施

1.组织保障：成立校长为组长的“争创省合格，创建美丽校园、幸福师生”的工作领导小组“，制订《新铺完小创建美丽校园、幸福师生活动方案》。

2.制度保障：根据当前已有的制度，进一步完善《新铺完小绩效管理办法》、《师德考核办法》、《年度考核办法》、《教学奖励办法》等，让每一项制度更加人性化、弹性化、科学化，让各项工作的评价都有法可依。由有关部门做具体督促、检查、反馈。

3.经费保障：确保各项创建活动的正常开展。

4.总结表彰。建设美丽校园、幸福师生是一项长期的工作，为使活动持续开展下去。学校将在创建中，大力表彰在建设美丽校园、幸福师生活动中涌现的先进个人和班级，推动幸福师生建设活动可持续发展。

5.评价措施：对教师的评价，在《教师量化考核方案》基础上，采用他评与自评相结合、定量与定性相结合、硬性与弹性相结合的评价方式，打破只关注教师课堂行为表现而忽视学生参与学习过程的传统课堂评价模式，建立”以学论教“的发展性课堂评价模式，引导学生参与课堂评价，使教师的教真正服务于学生的学。在学生评价方面，一是采用多样化的学业成绩评价方式。二是重视过程性评价，强调评价的阶段性、指导性；这些做法将有助于促进课堂改革的开展与推进。

教育的目的，应该是为着人的和谐发展与终身幸福，我们所做的一切，应该是不断地幸福体验。幸福重在当下感受，是对师生校园生活幸福感的当下关怀，教与学过程中的幸福感受一定会不断增添我们师生间的幸福厚度。但愿我们努力建设的幸福校园能够成为学生幸福一生的一块重要跳板，成为教师幸福一生的乐园。

2020美丽校园活动计划方案

2020美丽校园活动计划方案 20xx美丽校园活动计划方案范文1 一、指导思想以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，推进农村生态文明建设的重要阵地，以美丽校园引领美丽乡村。 二、总体目标 建设美丽学校，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大，创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平，深入实施素质教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，实施生态有效教学;要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的花园式学校。 三、基本原则 1、坚持三个结合。一是美丽校园建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是美丽校园建设与校园文化建设结合;三是美丽校园建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。

2、坚持五个突出。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。 3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。 四、实施措施 (一)加强领导，制定方案。成立美丽学校建设领导小组，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。领导小组：组长：黄家彬 副组长：黎兆云高登平 成员：全体教职工 (二)加强宣传，营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管美丽学校建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设美丽学校目的、意义的认识;及时宣传报道美丽学校建设的先进典型和成功经验。 (三)征求意见，查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访活动等形式，广泛征求各方面的意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和有效性。 (四)明确责任，加强督查。建立美丽学校建设工作责任制度，将建设活动具体分解到各个部门和个人;建立活动督

美丽校园创建活动实施方案

美丽校园创建活动实施方案 为进一步优化校园育人环境，促进我校学生健康成长，根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施》（温瓯教学〔2016〕131号），结合我校实际，特制定如下活动方案。 一、指导思想 以立德树人为根本任务，以提高学校品位、服务学生发展为主旨，以全面加强中小学校园环境文化建设为重点，努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境，建设高品质、具有我校特色的“美丽校园”，促进学生全面发展、个性成长。 二、工作目标 通过全面开展“美丽校园”创建活动，使我校校园环境文化得到整体优化和提升，校园环境更加整洁、舒适，校园布置更加协调、雅致，文化气息更加浓厚，育人功能得到充分发挥，学校面貌全面改观，教育形象全面提升。2015年下半年创建成为区级“美丽校园” 三、工作方法 (一)加强组织领导。学校成立“美丽学校”建设领导小组，由校长任组长，其他班子成员任任成员，领导小组工作，由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校“美丽学校”创建实施方案，

明确工作时间表，扎实推进创建工作。 (二)加大经费投入。今年学校争取教育局支持，将投资200万元改善学校基础设施，结合区级“美丽学校”对学校部分区域进行装修，确保“美丽校园”创建工作的顺利实施。 (三)强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”创建的浓厚氛围；将通过“美丽学校”创建使学校文化得以整体提升。 四、主要内容 (一)加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。 (二)加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理，使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育，努力打造花园式校园，使校园生机盎然、充满活力。 (三)更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整，使得整体协调，观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求，充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素，主题内容与表现形式相统一。 (四)加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容，展示师生风采和学校教育教学成果，弘扬正能量，有效发挥对师生的激励、引导作用。 (五)加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理，落

美丽校园的演讲稿(精选9篇)

美丽校园的演讲稿（精选9篇） 美丽校园的演讲稿 好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是收集整理的美丽校园的演讲稿，欢迎大家分享。 美丽校园的演讲稿1 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，从我做起，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。 可是，美丽的校园也存在着一些不和谐的音符，在教室里，遗落在课桌上、地上的垃圾比比皆是，有话梅核、瓜子壳、糖纸等。在校园里，随处可见同学们丢弃的饮料瓶、纸团和各种食品的包装袋。这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在

校园里就会张牙舞爪，为所欲为。所有这些，都与我们美丽洁净的校园是极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。我相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、纸屑纷飞的环境中学习与生活。 既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“学校是我家，清洁靠大家”。对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。因此，美丽校园的洁净需要我们大家共同去精心呵护，共同去创建和维护。所以每个同学都应该做到：不乱丢果皮纸屑和残渣废物；不践踏草坪，不摘花摇树；弯个腰，伸个手把自己脚下的垃圾捡起来；自觉维护校园的清洁卫生，做好班级、校园的值日工作。 “鲜花还要绿叶扶，校园更需同学护”，作为学校一员的我应该为学校的环境保护贡献一份力量，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园清洁卫生，养成良好的卫生习惯。让我们从点滴做起，从我做起，从现在做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。为共同营造出一个美丽温馨、干净整洁、积极向上的校园环境而努力。 美丽校园的演讲稿2老师们，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。 在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，

创建美丽校园倡议书范文

创建美丽校园倡议书范文 创建美丽校园倡议书范文篇一全校师生： 为落实校领导提出的美丽校园计划工作方案，打造江北生态式校区，后勤系统积极响应校领导提出的美丽校园计划，实现环境育人工作目标，进一步培养广大师生爱护校园环境意识，校爱卫会号召大家积极参与校园环境建设，在全校范围内开展为美丽校园计划献爱心倡议活动。美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要你我共同守护，文明校园，你我家园，一言一行，需要每个哈师大人的共同努力。学校不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所。为使保护校园环境活动取得成效，为此向全体师生提出倡议： 1.养成良好卫生习惯，不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟头、纸屑、食品包装等废弃物，不乱倒垃圾、污水、污物、渣土，随手捡拾纸屑杂物。 2.用水、用电要及时关闭，不浪费水能、电能、粮食等，节约能源杜绝浪费现象。 3.不攀折花木、采摘果实、践踏花坛、绿化带和草坪，不在绿地内挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚烧物品、开荒种地。 4.爱护公共环境，不损坏公共设施，不在灯杆、树干、卫生箱上乱贴乱画，粘贴商业广告。 5.倡导文明行为，礼让行人，不从车上、楼上抛洒废弃

物，不在道路上或公共场所冲洗车辆。 6.不在教室、实验室、会议室、食堂等公共场所吸烟。 7.爱护校园环境，尊重工人的劳动成果，从自身做起。 作为一名光荣的哈师大人，规范言行举止，自觉爱护我们生活的校园环境，争做文明建设的先行者和传播者。亲爱的师生员工们，让我们用实际行动，积极参与到本次活动中来，用我们的智慧和力量共创文明美丽和谐校园，创建魅力师大! 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 创建美丽校园倡议书范文篇二亲爱的同学们：创建及维护美丽文明校园我们人人有责!当前，我们学院所在的山东省省会济南市正在变得越来越美丽，越来越文明。我们作为高校大学生，作为社会主义事业的接班人和建设者，理应自觉抵制不文明、不和谐现象，用文明行为为创建美丽文明校园、创建美丽文明城市添砖加瓦!为此，在五四青年节前夕，在全院弘扬济职精神、建设文明校园的热潮里，我们向全院同学发出如下倡议： 一、创建文明校园。严格遵守大学生文明行为规范，加强文明修身活动，告别不文明行为，立志与文明同行，从自身做起，从现在做起，从点滴做起，努力做到仪表文明、语言文明、行为文明、交往文明、用餐文明、环境文明，为创建文明校园做出实实在在贡献。 二、创建平安校园。严格遵守高校校园秩序管理规定等

小学美丽校园实施方案

******小学美丽校园实施方案 为把我校打造成充满文化气息、人文关怀、健康向上、高度文明、 符合时代精神的“美丽校园”，结合我校实际，现制定实施方案如下: 一、指导思想 以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强 学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施 建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所。 二、工作目标 建设“美丽学校”，就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美，科 学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活 动，要使我校的建筑的功能区域布局合理协调，环境整洁雅致，校园 安定有序，课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大，要把我校建设成为人民满意的学校。 三、基本原则 1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合;三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。 2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁，突出校园文化特色，突出宣传教育，突出亮点展示，突出创建合力。全员 参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。

3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。 四、工作内容 (一)做到校园内“五化” 校园“五化”的内容为校园建设标准化、校园卫生清洁化、校园环保绿色化、校园环境美丽化和校园文化丰富化，具体要求为: 1、校园建设标准化:学校教室充足，课桌椅配备达到市区相关标准，实验仪器设施配备基本完备，图书配备达到标准。 2、校园卫生清洁化:校园内整洁卫生，无卫生死角，做到地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废物、杂物等;教室、教师办公室、教师寝室桌椅摆放整齐、窗明几净;楼道走廊及楼梯两边墙壁上无脚印、污渍;楼顶上无蜘蛛网和灰尘;垃圾桶摆放有序;厕所、洗手间无臭气。切实做好保洁工作，教育全校教职员工和学生要讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。 3、校园环保绿色化:校园可绿化面积绿化率力争达到90%以上， 要充分利用每年植树节时间节点，开展植树活动。要管护好树木花草和绿化设施，完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断完善校园环保文化建设。 4、校园环境美丽化:因地制宜，统一规划，精心布置，注重校园每个细节、每个空间的设计，学校建筑布局合理，色彩协调，环境整洁雅致，车辆要有规定的停放区域，不得随便停放。 5、校园文化丰富化:重视校园门厅文化、走廊文化、教室文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化，做到主题突出，富有特色;让校园的

美丽的校园作文12篇(优秀版)

《美丽的校园作文》 美丽的校园作文（一）： 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。 升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。 之后向前走，十幢高大雄伟的教学大楼便展此刻你的眼前。那粉红色的瓷砖在阳光的衬托下散发出迷人的光泽。走进教学楼，一条长龙似的走廊映入眼帘。走廊的左右两边，挂着同学们的书画作品，散发出浓浓的书香风情。长廊的上方悬挂着一首首古诗和宋词，走在那里就像穿越回古代，和大诗人见了面。 穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画 石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！ 我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！ 美丽的校园作文（二）： 美丽的校园 我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。

学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。 走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。 雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。 我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。 这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 美丽的校园作文（三）： 美丽的校园 我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每一天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在那里举行，可热闹了。再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。 我爱我们的校园，它既美丽宽大，又是我们学习的好地方，还是我们玩耍的场所。你说我们的校园美丽漂亮吗？ 美丽的校园作文（四）： 美丽的校园

小学美丽校园创建活动实施方案

小学美丽校园创建活动实施方案 为落实《Xx市美丽校园工程实施方案》禹教字〔2013〕112号）文件精神，营造环境优美、规范有序、和谐文明、充满生机的农村校园，提升我校管理水平和育人能力，特制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以绿化、美化、净化校园环境为重点，以促进学生健康成长和教师专业成长为目标，努力打造一个生态、文明和美丽校园，进一步优化我校教育环境，促进我校各项事业的健康发展。 二、总体目标 从校园的绿化、净化、美化三方面强化美丽校园建设。通过创建活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。通过创建

活动，力争达到“美丽校园”创建要求，努力成为校园绿化、净化、文化示范校。 三、实施措施 1．成立“美丽校园”创建领导小组。 组长：Xx（全面负责美丽校园创建） 副组长：Xx(负责校园绿化) Xx（负责校园净化） Xx（负责校园美化） Xx（负责校园制度化） 成员：Xx 2．加强宣传，提高认识。 通过宣传栏、黑板报、倡议书、校会等形式，提高全校师生对建设“美丽校园”目的、意义的认识，树立校园“三化”建设教育意识。 3．征求意见，查找问题。 通过召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题做好准备，提高建设活动的针对性和实效性。 4．明确责任，加强督查。

通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效地开展。 5．完善制度，加强保障。 学校将继续完善绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为建设活动提供强有力的制度保障。 6．及时总结，巩固深化。 学校将定期和不定期召开创建活动专题工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段工作安排，并积极开展评比活动，宣传表彰在创建活动中涌现出的先进个人和集体，探索建立活动的长效机制。 五、工作重点 （一）抓好校园绿化 我校今后将在绿化上下大力气，扩大绿化面积，学校本着实用、经济、美观和因地制宜的原则，编制校园绿化规划，与校园文化建设有机结合，充分发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增

美丽校园创建汇报材料

高塘岭实验小学创建望城区“美丽校园”汇报材料 尊敬的各位领导： 大家好！ 首先，我代表高塘岭实验小学的全体师生，热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！长期以来，高塘岭实验小学遵循科学规划，合理布局的原则，努力构建“美丽校园”。现将具体工作汇报如下： 一、学校基本情况 高塘岭实验小学创办于1990年。短短的二十几年中，学校办学规模不断扩大。于2006年与原三○○子校整合，一校两址，校园总面积达80余亩。学校现有51个班级，学生3094人，教师131人，其中省级骨干教师6人，市级骨干教师18人，区级名教师11人。经过全体师生的共同努力，学校先后被授予湖南省教育科研实验学校、省优秀家长学校、市德育示范性学校、市示范性学校、市珠心算实验基地、市文明卫生单位、市电教先进单位、区教育科研重点课题实验基地；全国先进雏鹰大队、湖南省红领巾示范性学校、市级标杆红旗大队、长沙市模范职工小家、长沙市教学常规管理先进单位、湖南省经典诵读特色学校、湖南省规范汉字书写特色学校。 二、美丽环境——洁静雅美 1、学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理布局。功能用房配备齐全，设施完备，环境宜人。 2、学校全面落实卫生责任分区制和红旗班评比制度，采取行政值日、教师值日、学生干部值日相结合的立体交叉网络对学校环境卫生进行督查评比，整个校园干净整洁、窗明几净。

3、学校积极配合城管、交警、环卫等职能部门对校园周边进行综合治理。相互配合、联动管理的模式使学校周边秩序井然。 4、学校绿化、美化、亮化成效显著：校园绿化、美化根据学校规划图结合建筑景观统一设计，主旨鲜明，主调明显，校园环境和人文景观优美和谐，丹桂飘香，书香浓郁，沁人心脾。学校绿化按区域划分到班管理，由班级对负责区域自主命名，责任护理。学校通过黑板报、主题班会、宣传栏、校园广播、征文、演讲比赛等形式对学生进行绿色环保教育，师生环保意识、责任意识显著增强。学校成功申报节能环保示范项目，在校园内安装LED环保节能灯，极大的方便寄宿生晚间学习、生活。 三、平安校园——警钟长鸣 长期以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。确保了学校财产和师生生命安全 1、学校建立健全安全工作制度，明确管理人员职责，签订责任书，定期召开安全工作专题会议，使安全意识深入人心。 2、学校立足本地区实际通过知识竞赛、主题班会、升旗仪式、专题讲座、收看电视节目及写观后感等多种形式有针对性的开展各种安全教育活动。学校安全教育做到月月有主题、天天有内容。 3、为了提高师生防灾抗灾、应急避险能力学校每学期组织全校师生开展突发事件疏散演练活动。为了使疏散演练活动常态化，学校将每一次大型集合都作为一次演练活动来组织。 4、学校后勤、德育部门每月对校产设施、设备进行隐患排查；每次排查详细记载，建立台账，发现隐患及时整改。 5、加强对乘坐校车学生的安全教育，学校与校车司机签订责任

“美丽校园”创建方案

赵北小学“美丽校园”创建方案 一、指导思想 以“为学生的美满人生奠基”的办学理念为核心，以“书香熏染，明德知理”为办学特色，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建我校以“书香”为特色的书香校园文化体系。 二、实施原则 1、根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广漠师生在校园文化建设中提高思想道德修养和优良行为习惯养成的整体素质。 2、校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、创新校园文化建设的途径和方法，丰盛校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、校园文化建设要，精心设计、主题光鲜、内容丰盛、特色明明，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性光鲜，符合特点，能使用规范字，体现深刻的学校文化底蕴和办学特色。 三、详尽措施 1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的严重性。校园文化建设是全面实施素质教育的有用载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个严重内容。推进高品位校园文化建设是发展优秀文化的严重内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的严重性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。 成立校园文化建设领导小组，全面组织领导校园文化建设工作。 根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。 3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。 师生是学校的主体，校园文化是师生学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“学校是我家，文化建设有大家”的积极效果。 四、实施步骤 第一阶段（4－6月）起草方案、提炼核心理念、宣传发动，争取资金有计划做好校舍的维修与新建工作。 第二阶段（6—7月）借鉴经验，制定建设方案、全面布置，并力争做好班级文化建设工作，进一步补充完善制度文化，使得校园整体文化建设深入人心，发动师生对校舍、景点、区域的命名与设计意见。 第三阶段（7—9月）配套的墙体文化、环境、景点建设，如运动场、校门口、走廊等建设工作。 第四阶段（9—10月）反思整改，查漏补缺，不断完善与提升校园文化建设。 结壮推进校园文化建设达到人校合一程度，形成自己文化特色，打造品牌。 赵北小学2014年11月节活动方案2010年读书 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每

创建美丽校园征文

培养绿色发展理念创建美丽和谐校园 八七班杜梦媛 武强县以年画闻名于世。近年来，武强县又开展了“践行绿色发展理念，推动武强绿色发展”的主题实践活动。实验中学的广大师生围绕这一主题，开展了一系列的创建活动。 天蓝水清，绿树成荫，是名副其实的花园式学校；环境优美，书香浸润，成了莘莘学子的美好家园。尤其是农业银行总行热心助学，投资公益，为我校绿色发展注入了新的活力。塑胶绿色跑道正在热火朝天地修建中，预计明年同学们就能活跃在新的操场上。 聆听恩师教诲，渗透绿色理念 清晨，太阳把它金色的光辉悄然披在树上，叶子在空中悠悠飘荡，再轻轻落地，教室里传来一阵又一阵郎朗的读书声。 往昔，校园里常常有纸屑、树叶、包装袋等；草坪上许多小草低下了高昂的头颅，甚至有被折断的树枝、随意丢弃的花朵；雪白的墙壁上有手印、脚印及乱涂乱画等不文明的行为实在太多。 为了培养我们良好的生活习惯，全校开展了“弯弯腰，垃圾不见了”的教育活动。我们的老师在课堂上以环保教育为主题，积极开展综合实践活动，使我们受到一次次生动的环保教育。召开专题班会进行讨论，对少数乱丢垃圾、攀折花木、践踏花草的行为展开了批评。有的同学积极做起了文明监督员，对那些不讲卫生、破坏环境的行为进行监督或举报。 “建立绿色和谐文明校园！”，老师的话语很亲切，同学们的环境

意识有了较大提高，我们是21世纪的主人，我们应该树立起时代责任感，我们立刻行动起来！ 参天的树木像一把把撑开的巨伞，点点阳光从树叶的缝隙间飘飘洒洒地落下来，在洁净的校园里飘来飘去，同学们呼吸着清新的空气，在教室里如饥似渴地认真学习。 今日，实验中学才是我们美丽的绿色校园。 校园建设靠大家绿色受益你我他 学校积极开展节能宣传教育，努力营造浓厚的节约氛围。 老师教育我们行为要文明，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命；在校园内不大声喧哗，减少空气污染；少开空调，多开窗，少用电子产品；不用常流水洗脸手。能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校园。 我们齐心协力创建的绿色学校是一所环境清洁优美的学校；绿色学校是一所教育成果丰硕的学校；绿色学校是一所倡导先进环境文化的学校；绿色学校是一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。 绿色,代表着健康。有着绿色,氧气充足,学习效力才能提高。 坚持活动长久化，绿化校园美如家 为培养同学们较强的环保意识，学校开展了“人人争做绿色环保小主人”的系列活动。 环保画展览和废旧物品小制作比赛。同学们用手中的画笔或描

美丽校园从我做起

美丽校园，从我做起 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！我今天演讲的题目是《美丽校园从我做起》。 同学们，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共呼吸，共成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！ 优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。 每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。 望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？ 如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却又不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯了。正所谓“细节决定成败”。我们在任何工作中决不能以“差不多”而自满，决不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。维护校园环境，是一件稀松平常的事情。只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升。 面对这些校园污点，我们希望宿舍、教学楼、每条道路都能保持着干净整洁的样子，我希望垃圾纸屑都能乖乖地待在垃圾桶里

美丽校园建设三年行动方案

美丽校园建设三年行动方案 为了深入贯彻县教育局《美丽校园建设三年行动计划（XX-XX）》指示精神，全面落实各项目标任务，全面推进xx 镇教育事业的科学发展，决定利用三年时间开展创建美丽校园活动，特制订本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步改善办学条件、优化学校管理、提高教育质量，全面加快教育现代化建设，努力办好人民满意的教育，为建设美丽xx做出应有的贡献。 二、工作目标 开展美丽校园建设活动，着力提升发展短板，着力提升教育涵，着力提升教育质量，着力增强服务能力。到XX年基本达到美丽校园建设标准，力争建成周边乡镇校学习的典。 三、建设容 1.优化资源配置，建设现代校园。加强校园建设的规划研究，按照“大气厚重、精致典雅、协调规、彰显特色”的要求，不断提升学校建筑设计的科学化和现代化水平。依照学校实际，并结合资金状况，制定学校中长期布局规划及远景规划，分阶段、逐步完善学校的整体布局；对校园部分区域进行规划、设计、调整，增添景物和修饰，逐步增加学校

的教育气息；制定操场硬化改造规划，坚持每年暑假期间对操场部分路段进行硬化补修，坚持每月对操场进行维护；勘察、制定两馆一厅的建设规划，加强与相关部门的沟通与协调，大力筹措建设资金，努力加快建设步伐；进一步完善各专用教室的管理和使用制度，加强管理人员的培训与督导，不断提高专用教室的使用率；加强饮水设备的监管与维修，保障师生免费饮用安全水；加强水冲式厕所管理，确实保障无障碍设施和无障碍厠位的安全使用。 2.丰富学校文化，建设人文校园。坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程，强化中华优秀传统文化教育。认真抓好德育教材建设工作，认真组织多主题班会，开展诵读、儒学教育和相关评比等系列活动；完善轮班升旗制度，严格学管会的日常常规检查，以多种形式开展“五个教育”的活动加强学生行为规教育，着力培养学生良好的道德品质和文明行为；狠抓教师师德学习、教风学习，促进良好的教风；结合德育课题，开展展示活动，加强班级文化建设，形成良好的学风、校风；挖掘学校儒家传统文化的涵，形成材料加强宣传学习；精心打造校园门厅文化、走廊文化、教室文化、专用教室文化、办公室文化、操场文化、餐厅文化、警务室文化等；进一步修缮与丰富校史馆；组织得力人员，积极筹办校刊，加大班级校讯通、班级博客的使用监督；召开专题会议，让学生深入学习、讨论校训、校规、校歌的

美丽校园建设实施方案

美丽校园建设实施方案 为推进美丽校园建没，提升学校办学品位，促进学校内涵式高品位可持续发展，全面优化校园环境，全面落实素质教育，特制订本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以建设优良的校风、教风和学风为核心，弘扬学校传统文化，打造现代教育特色，提升学校文化品位，拓展学校文化活动领域，构建具有特色的学校文化体系，提高办学水平和教育质量。OTyhjQX。 二、基本原则 立足育人，突出文化，因校制宜，尊重传统，彰显特色，发挥创意，体现审美，促进德智体美全面发展。 三、工作目标 以学校精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面的学校文化建设为内容，争创“五优”校园：创建绿色校园、和谐校园、书香校园、平安校园、节约校园。树立良好的校风、教风和学风，建立健全规范的管理制度体系，组织开展有效的学校文化活动，营造良好的校园人文环境。自2017年起开始实施，在原有学校文化的基础上，将学校建设成为校舍设施全、校园环境美、艺术氛围浓、人际关

系和谐平等的校园。形成教师教育语录、师生值岗、四大节、教师集体备课、学校管理干部论坛、家长学校、学生路队分流放学、学生兴趣队组活动、大课间活动和学校走廊文化等十个方面的工作品牌。k8YGbak。 四、具体任务 （一）建设和谐向上的学校精神文化 学校精神文化是学校文化的核心和灵魂。主要包括学校办学思想、办学宗旨、办学目标和校风建设。学校要凸显办学理念和办学思想，传承学校优秀传统，彰显学校个性发展特色。ZR6X2gz。 1、确定特色鲜明的办学思想和教育理念。应深入细致地了解自身的发展历史和蕴涵的文化底蕴。在全面实施素质教育的过程中，切实加强学校特色建设，发挥学校自身优势，充分调动教职员工的积极性和创造性，努力构建切合本校实际的独具特色的学校文化，并通过研讨、演讲、征文等多种形式使之为全校师生所认同、接受，让师生受到学校特色文化的激励和熏染。hIgauh4。 2、加强优良校风、教风和学风建设。校风是一个学校的思维方式、治学态度。学校继承和发扬优良传统，结合现代办学理念，积极营造“民主和谐、务实创新”的校风，“慈爱公正、严谨博学”的教风，“勤思敏学、活泼向上”的学风，使学校能有独具特色的标识或精神支柱，让“三风”成为学校精神文化的主旋律和核心竞争力。riE1kkK。

美丽的校园作文12篇

美丽的校园作文（一）： 美丽的校园 我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。 站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。 升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，腾空的飞跃，显出飒爽英姿。 穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有的在写科学笔记，还有的在画画 石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！ 我们的校园美丽无比，我爱我们的校园！ 美丽的校园作文（二）： 美丽的校园 我们的实验小学座落在汶水河畔，是一座花园式的学校。

学校的大门创意新颖，风格独特，取名文昌门。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。 走进校门，首先映入眼帘的是一座十分醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一齐，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫知行，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。 雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们能够在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。 我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为幸福树的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。 这就是我们的校园莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我必须带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！ 美丽的校园作文（三）： 美丽的校园 我所在的学校--中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出此刻眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，你会看见一排高大的树，他们守侯在那里，四季长青，为我们遮风避雨。往左拐是我们的红领巾广播站，往右拐便是教学楼，教学楼有两层，每一天，老师在教学楼里为我们辛苦的备课、讲课，为我们的成长加油。教学楼的前面是宽广的操场，操场的中心有一个蓝球场，再向南走一点就是一条长长的圆形跑道，每年的学校运动会都会在那里举行，可热闹了。再往前走，就能看见几个乒乓球台，它的左边还有一些双杠等，是我们锻炼身体的好地方。

清洁乡村美丽校园活动方案

2016年春季青云小学“清洁乡村美丽校园”活动方案为进一步深入实施“城乡清洁工程”，建设“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”，营造校园良好的育人环境和保障师生员工的身体健康，创建清洁、优美、文明健康、安全和谐的校园，促进幼儿全面发展。根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本工作方案。 一、目标任务 坚持以人为本，落实卫生、平安、文明、健康、和谐的总体要求，突出校园清洁卫生、节能环保、师生安全、文化建设和常规管理等重点问题，通过创建活动，使学校清洁卫生安全工作明显加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，加强校园物资文化和精神文明建设，真正使学校成为培养全面和谐发展一代新人的好学校，建成幼儿喜欢、家长放心、社会满意的卫生和谐文明的美好校园。 二、工作内容 围绕建设“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”工作要求，重点落实美丽校园工作的组织管理、环境卫生、食品卫生、饮水卫生、节能环保、健康教育5 个方面内容的建设；加大学校卫生基础设施建设，重点改善学校垃圾池、食堂、厕所的硬件设施，使学校的基本卫生条件达到考核的标准。 三、组织机构 组长刘义彬 副组长黎洁 组员黎桂明、刘海鸥、兰志辉、彭秀玲、黄鸽、黎志徐、梁美珍、彭欢、刘璐

四、实施措施 （一）活动分为四个阶段 第一阶段（2016年2月）：宣传发动。制定方案，成立组织，召开全体教师、动员会，学习有关文件精神，以“小手拉大手清洁乡村﹒美丽校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。营造工作气氛。 第二阶段（2016年3月—4月）：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，完善各项清洁卫生制度，对查找的问题逐条整改，对师生进行食品、卫生、节能等教育。 第三阶段（2016年5月）：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，进一步根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各项工作进行督查。 第四阶（2016年6月）：表彰奖励。学校对此项教育活动进行全面总结,表彰奖励。迎接上级检查验收，逐步建立创建美丽校园长效机制。 （二）具体措施 1.加强和谐管理体系建设。成立“创建美丽校园”工作领导小组，形成社会合力，共筑美丽清洁、安全和谐文明校园。加强领导班子建设，提高领导素质。 2.组织“创建美丽校园”征求意见活动。组织全体教职工开展“创建美丽校园”大讨论，开展健康教育，找出存在的多种问题及因 素。 3.加强宣传。利用校园网站、宣传栏、家园联系栏、召开家长会等，营造创建气氛，营造适合我校美丽清洁健康和谐发展的办学环境。做到校园硬软环境的和谐。加强文明创建力度，加强校园文化建设，营造健康和谐人文氛围。

建设美丽校园工作实施方案

总堡学校建设美丽校园工作实施方案 为了贯彻落实《湟中县教育局关于开展美丽校园建设活动的通知》精神，建设平安、健康、文明、和谐的校园，特制定如下实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实十八大精神，以建设社会主义核心价值观为指导，以办人民满意教育为目标，按照“建设美丽校园”的总体要求，切实改善我校办学条件、加强整治校园周边环境、努力建设校园文化，使学校成为培养德智体等全面发展的一代新人、推进农村生态文明建设的重要阵地，建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园；努力建设平安校园、生态校园、健康校园、和谐校园，书香校园。以进一步优化我校教育环境，全面落实素质教育。 二、总体目标 “美丽校园”体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过美丽校园的建设活动，把我校的优良传统与校风进一步发扬光大，创立一个责任引领，师生共同发展，共同成长的平台，使我校办学水平再上台阶。通过建设美丽校园活动，使学校建筑布局合理协调，环境整洁雅致，校园安定有序，人际关系和谐，洋溢着民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。把我校真正办成学生喜欢，家长放心，社会满意的美丽校园。 三、基本原则 （一）坚持全面覆盖。全体师生要积极参与“美丽校园”建设，以实际行动支持美丽校园建设和生态文明建设。 （二）坚持分类指导。结合校园建设实际进展情况，针对校园建设和学校管理薄弱环节，因地制宜确定建设规划和建设重点。 （三）坚持班级主体。班级是“美丽乡村校园”建设的主体，要根据学校实际制定建设活动方案，建立学校领导直接抓、师生共同参与的工作机制。要加强与家长的联系，争取支持，实现家校携手，共建美丽校园，促进校风文明、生态文明。 四、实施措施 1．成立建设美丽校园领导小组。

建设美丽温馨校园活动方案

. 永安市**小学 “建设美丽温馨校园”活动方案 建设美丽温馨校园是学校可持续发展的动力，也是学校扬个性突出办学特色的重要平台。为了贯彻永教[2013]51号精神，切实落实市教育局下达的各项工作任务，我校在以美丽温馨校园建设为抓手，引领学校教育教学走向品牌发展之路做了大量工作，取得了良好的效果。为了使美丽温馨校园建设更加规化、制度化，根据特点，结合本校实际，特制订本方案。 一、强化组织建设，形成规划理念 （一）指导思想 以学习、贯彻“十八大”精神为导向，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为抓手，夯实美丽温馨校园建设基础，以打造“特色美丽温馨校园”为发展目标，展现我校“顺手精神在身边”的“本土”文化，促进学生生理、心理健康成长和教师的专业、技能成长，为学校的可持续发展奠定基础。 (二)组织领导 1.将美丽温馨校园建设纳入学校建设发展的总体规划，使美丽温馨校园建设制度化，定期对美丽温馨校园建设情况召开专题研讨会，形成校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门齐

手抓的工作机制。 . . 2.成立“建设美丽温馨校园”活动领导小组 组长：朱晓 副组长：叶徳咸、徐育仁、慎俭 成员：忠平、吕本胜、苏海、冯晓明、瑞权、詹和义、黄旺花、苏忠和、潘子贤、开前、各班主任 二、实施规划方案，立足“本土”特色 （一）校园物质文化建设。 校园物质文化建设要体现师生味。以外墙文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、各功能室文化、宿舍文化、厕所文化为平台，以美化、绿化、净化、香化为标准，“让每一个墙面都能说话，让每一个空间都有灵性。”达到潜移默化、陶冶情操的效果。 1.外墙文化 墙面以板报橱窗、醒目标语、师生作品、人文雕塑及办学思想为主线，外墙布置坚持统一规划与扬个性的设计相结合，具体容如下： （1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规性铜板校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门围墙侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼走廊外侧书写“真情实意为学生的终生发