4品德素质赛试题

石家庄市品德素质竞赛理论知识考查试卷

出卷人：谷翠娜学校：高邑职工子弟学校

一、填空题（共20分，每空1分）

1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，促进学生（）和（）的综合课程。

2. 《品德与生活》课程具（）（）（）（）的基本特征。

3、品德与社会课程评价的方式采用（）、（）的评价。

4、我国古代的四大发明是：（）、（）、（）、（）。

5、我国古代的四大名著是（）、（）、（）、（）。

6、我国的三大平原是（）（）（）。

二、单选题（20分）

1．以资源和环境为主题的纪念日有很多，其中6月5日是（）。

A．世界湿地日B．世界无烟日

C．世界环境日D．世界海洋日

2、了解不同民族生活习惯和独特风土人情是“民族团结一家亲”主题中的一个重要活动内容，泼水节是（）传统节日。

A．彝族B．布依族

C．傣族D．蒙古族

3、《清明上河图》的作者是（）

A、吴道子

B、黄公望

C、张择端

D、张大千

4、“五岳”中的西岳指的是哪座明山？（）

A、泰山

B、华山

C、衡山

D、嵩山

5.我国最大的平原是( )。

A．东北平原 B．华北平原 C．长江中下游平原 D.三江平原6、历史上被称为“世界第八大奇迹”的是（）。

A．布达拉宫B．长城

C．故宫D．秦始皇陵兵马俑

7、品德与生活课程的核心是（）。

A．帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律

B．帮助学生参与社会，学习做人

C．引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学

D．引导儿童热爱生活，学会关心、积极探究

8．“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料，其中有“诗仙”之称的是（）。

A．杜甫 B．白居易 C．李白 D．王维

9、风筝节在（）举行。

A 潍坊

B 天津

C 杭州

D 保定

10、品德与社会综合原思想品德、社会、生活与劳动等学科，以及相关的专题教育基础上重新构建而成，通过有关学科基础知识的整合，及与学生社会生活经验的整合，实施公民基本素质教育，突出了本课程的（）特点。

A、基础性；

B、综合性；

C、实践性；

D、时代性；

三、判断。（共10分。每题2分）

1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品形成和社会性发展的综合课程（）

2、品德与社会的性质包括综合性、灵活性、多样性。（）

3、家庭、学校、社区、国家、世界是学生不断扩展的生活领域。（）

4、帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心人是课程的基础。（）

5、“己所不欲，勿施于人”是我国春秋时期大思想家孔子的名言。（）

四、简答（10分）

1、品德与社会的基本理念是什么？

2、品德与生活（社会）课程常用的教学形式分别有哪些？

五、案例分析（20分）

小明经常在上学的路上随手捡起路边的垃圾，他觉得这样可以尽自己的努力保护环境，可是好多人看到他这样做就会笑话他说：“这孩子，还挺会赚钱的！”有的人甚至故意将废品扔到小明的面前让他捡起来。为此，小明很苦恼。遇到这样的情况，你怎么做？

七、活动设计（共 20分）

试着运用《品德与社会》新课标理念，并结合自己的理解，写出“做文明顾客”的教学设计。