粤教版六年级品德与社会上册复习资料

粤教版六年级品德与社会上册复习资料

一、选择。

1、1961年4月12日，苏联宇航员（ A ）乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行，成为人类历史上第一位从太空中观察到地球全貌的人。

A 尤里?加加林

B 约翰?格伦

C 阿蒙森

2、地球陆地上大约有（ B ）的水来自海洋。

A 98％

B 97％

C 96％

3、中国人均拥有淡水量仅为世界的（ A ）左右。

A 1/3

B 2/3

C 1/4

4、《联合国海洋法公约》正式生效是（ C ）。

A 1982年4月30日

B 1993年4月16日

C 1994年11月16日

5、世界上第一个批准《联合国海洋法公约》的国家是（C ）

A 英国

B 巴西

C 斐济

6、1911年，（ C ）到达南极，成为第一个到达南极的人。

A 麦哲伦

B 哥伦布

C 阿蒙森

7、从1995年起，为了加强对海洋渔业资源的养护，我国开始实行新的（ B ）休渔制度。

A 春季

B 夏季

C 秋季

8、黄色人种的特征是（ B ）。

A 毛发多而软，嘴唇薄

B 体毛少，脸宽平

C 体毛特少，鼻子扁而宽

9、（A ）是生命的摇篮。

A 海洋

B 陆地

C 国家

10、魏格纳提出了（ B ）。

A 海洋漂移说

B 大陆漂移说

C 天圆地方说

11、被称为“百科全书式的学者”的是（C ）。

A 柏拉图

B 马克思

C 亚里士多德

12、在中国最有知名度的意大利美食是（ A ）。

A、比萨饼

B、面条

C、火腿

D、奶酪

13、下面哪幅作品是凡高的：（ C ）。

A、《墨竹图》

B、《蒙娜丽莎》

C、《向日葵》

D、《安魂曲》

14、母亲节的日期为：（ A ）。

A、每年5月第二个星期日

B、每年5月第一个星期日

C、每年6月第二个星期日

D、每年6月第一个星期日

15、巴西最盛大的民族传统节日是（ B ）。

A、啤酒节

B、亚马孙狂欢节

C、圣诞节

D、万圣节

16、下面哪个是中国的传统节日（ B ）。

A、三八妇女节

B、清明节

C、八一建军节

D、六一儿童节

17、痛痛快快地吃的是（ C ）。

A、英国人

B、法国人

C、意大利人

D、德国人

18、古罗马使用的文字是（ D ）。

A、罗马文

B、埃及文

C、希腊文

D、拉丁文

19、中国历史上第一个统一的多民族国家中央集权的封建国家是（ A ）。

A、秦

B、汉

C、夏

D、商

20、一个主权国家具备的四个要素是（ C ）。

A、人口、领土、民族、政党

B、人口、领土、民族、公民

C、人口、领土、政权、主权

D、人口、主权、政党、村落

21、中国第一位太空飞人是（ A ）

A、杨利伟

B、聂海胜

C、翟志刚

D、刘伯明

22、世界上最大的盆地是：（ B ）

A、四川盆地

B、刚果盆地

C、柴达木盆地

23、下面哪种资源是可再生资源：( C )

A、铁矿资源

B、煤矿资源

C、水资源

D、石油

24、现代奥林匹克之父是（ C ）

A、南丁格尔

B、牛顿

C、顾拜旦

D、华盛顿

25、下面哪种物品是由国外传到中国的：（ D ）

A、丝绸

B、铁器

C、药材

D、玉米

26、古时候人们作为中介物来交换产品的是（ A ）

A、贝壳

B、马车

C、小狗

D、母鸡

27、中国正式加入WTO是：（ D ）

A、2003年12月1日

B、2004年12月1日

C、2001年12月1日

D、2001年12月11 日

28、“人类基因图谱”是由美、日、德、法、中六个国家的科学家共同完成，还有一个国家是：( D )

A、俄罗斯

B、意大利

C、澳大利亚 D 、英国

29、世界水日是：（ A ）

A、3月22日

B、6月5日

C、3月21日

D、10月4日

30、下面活动中不是贸易活动的是（ C ）

A、广交会

B、世博会

C、高交会

D、亚运会

31、下列词语中不是外来词的是：（ B ）

A、三文治

B、祖国

C、雷达

D、托福

32、下列有关地球表面叙述正确的是( C )。

A.地球表面全是陆地 B．地球表面全是海洋

C.地球表面分为陆地和海洋 D．陆地面积大，海洋面积少

33、下面哪个不是中国民族品牌（ D ）

A、东来顺

B、蒙牛

C、狗不理

D、本田

34、下面哪个是走出国门的中国名人（ D ）

A、周恩来

B、朗平

C、毛泽东

D、邓小平

35、被誉为“古代世界七大奇迹”之一的是（ A ）

A、古巴比仑“空中花园”

B、中国故宫

C、开平碉楼

D、北京四合院

36、对待垃圾科学态度的“3R”指的是REDUCE REUSE和：（ A ）

A、RECYCLE

B、RETURN

C、REPEA

D、RELAX

37、被称为“冰雪大陆”的洲是（ C ）

A 北美洲 B北极洲 C 南极洲

38、中国在南极建立的第二个科学考察站是（ B ）

A 长城站

B 中山站

C 昆仑站

39、北大西洋公约组织简称为（A ）

A NATO

B OPE

C C IOC

40、“Made in China”的意思是( A )

A 中国制造B中国创造 C 中国发明

41、中国商品的特点是（C ）

A 数量多

B 价格便宜C物美价廉

42、美国《时代》周刊曾两度评选（B ）为“世界风云人物”

A 加利B邓小平 C 巴菲特

43、世界地球日是（B ）

A 3月23日

B 4月22日C4月22日

44、近代最早设立植树节的是美国的（A ）

A 阿拉斯加州

B 纽约

C 芝加哥州

45、中国能源消费总量位居世界（B ）

A第一B第二 C 第三

46、下列大洲中，位于南半球的是( D )。

A.欧洲

B.北美洲C．亚洲D．大洋洲

47、在世界三大宗教中，起源于古印度的是( B )。

A基督教B．佛教C．伊斯兰教

48、下列是世界著名的纪念性建筑之一，有“印度的珍珠”之称的是( C )。

A.金字塔

B.埃菲尔铁塔C．泰姬陵D．万里长

49、下列人物中，被人们尊称为“世界公民”的是( D )。

A.巴菲特

B.张骞C．邓小平D．加利博士

50、下列四个小同学的说法，错误的是( C )。

A.小营说：“爱护家园是我们每个人的事。”

B.小宇说：“保护环境就是保护家园。”

C.小华说：“爱护家园就是让人类过起原始人的生活。”

D.小源说：“节约用水就是爱护家园。”

51、我们常说的人类家园是指( D )。

A.我们的祖国

B.我们的家乡C．我们的家庭D．我们的地球

52、每年的4月22日是( B )。

A.世界水日

B. 世界地球日C．世界森林日D．世界环境

二、判断题。

1、国际商品贸易总运量中的2/3以上是通过陆地运输来完成的。（×）

2、西方日落的地方指的是欧洲。（√）

3、淡水资源不足严重制约了我国南方和西北地区的经济发展。（×）

4、无论是北半球还是南半球，海洋面积都大于陆地面积。（√）

5、麦哲伦在本国国王的资助下，开始环球航行。（×）

6、阿拉伯人穿长袍、缠头巾是祖祖辈辈的生活习俗，与当地气候关系不大。（×）

7、南非以盛产黄金和钻石闻名于世。（√）

8、因纽特人的传统生活方式是游牧。（×）

9、马丁·路德·金是非洲黑人民权运动的领袖。（×）

10、世界上各大洲都有人居住。（×）

11、世界上所有的国家和地区在地图上都能找到。（×）

12、威尼斯的公共交通工具是公共汽船。（√）

13、人类最早的历法——太阳历，产生于古埃及。（√）

14、古印度人很早就采用了十进制记数法，并初步掌握了分数的概念。( ×)

15、古代罗马使用的文字是拉丁文。（√）

16、《农夫和蛇》、《狼和小羊》出自《伊索寓言》，作者是古希腊的伊索，《伊索寓言》是伊索一个人完成的。（×）

17、用酒来调味是法式菜肴的一大特色，不同的菜选用不同的调味酒。（√）

18、伊索是西方寓言的始祖。（×）

19、马克思创立了马克思主义学说。（×）

20、马克波罗是意大利著名旅行家，他在中国游历了17年。（√）

21、阿拉伯数字是阿拉伯人发明的，它成为世界各国通用的数字。（×）

22、人类最早的历法是太阳历。（√）

23、《徐霞客游记》是采用日记体裁撰写的。（√）

24、《丑小鸭》和《白雪公主》都选自《安徒生童话》。（×）

25、莎士比亚生活在伊丽莎白女王一世时代。（√）

26、慕尼黑啤酒节是英国悠久历史文化的象征。（×）

27、小小超市连接着一个精彩的世界。（√）

28、注册的商标受法律保护。（√）

29、现在，许多外国品牌的商品产地在中国，而且有些商品的不同组成部分产自不同的国家。（√）30、2005年，在全球制鞋业130亿双鞋的产量中，中国的产量和出口量都位居世界第一。（√）

31、广东东莞市石碣镇因为出口服装而闻名于世。（×）

32、设计一个醒目的商标，有助于打响品牌，让别人迅速记住你的商品。（√）

33、许多原本默默无闻的中国小城镇随着“中国制造”的崛起，也开始闻名于世。（√）

34.中国和澳大利亚的双边贸易以25%的速度递增，2005年达到273亿美元。（×）

35、中国袜子的产量和出口量都位居世界第一。（√）

36、古代，人们用贝壳、谷物、布匹等作为中介物来交换商品的。（×）

37、面对竞争，除了遵守必要的规则，还应注重诚信。（√）

38、中国的丝绸、铁器、药材以及农耕技术等是通过丝绸之路传向西方的。（√）

39、新的丝绸之路使各个国家与地区之间的经济交往与合作更加广泛和频繁。（√）

40、人类不会在海洋上居住，所以把垃圾扔到海洋里去。( ×)

41、地球上的气候是一样的。（×）

42、目前，世界上有两百多个国家和地区分布在除南极洲之外的各大洲，其中俄罗斯的面积最大。( √)

43、中国地大物博，根本没有必要和其它国家通商。( ×)

44、作为一名小学生，首先要保护好自己，其他人的事尽量不要管。( ×)

45、有竞争才会有发展，有进步。（√）

46、人类不注意保护环境，破坏环境的做法，也会诱发自然灾害的发生。(√)

47、对于我们小学生来说节约用纸就是爱护我们的生态环境。( √)

三、填空。

1、1961年4月12日，苏联宇航员（尤里·加加林）乘坐载人宇宙飞船绕地球

飞行，成为人类历史上（第一位）从太空中观察到地球全貌的人。

2、1522年，麦哲伦船队历时三年完成了环球航行，才第一次向世人证明（“地圆说”）。

3、地球表面分为（陆地）和（海洋），其中约（70% ）以上被海水所覆盖，陆地还不到（30%）。

4、地球陆地上大约有（97%）的水来自海洋。

5、中国的淡水资源虽然总量居世界前列，但人均拥有量仅为世界的（1/3）。

6、目前，国际商品贸易总运量中三分之二以上是通过（海上运输）来完成的。

7、（海洋）是生命的摇篮，由于人类过度开发和不当利用，海洋资源日益枯竭，海洋环境遭到了巨大的破坏，保护（海洋资源）和（海洋环境）已经刻不容缓。从1995年起，为了加强对海洋渔业资源的养护，我国开始实行新的（伏（夏）季）休渔制度。

8、《联合国海洋法公约》正式生效的时间是（1994年11月16日），第一个批准该公约的是（斐济），我国1996年5月15日批准该公约，是世界上第（93）个批准该公约的国家。

9、地球上七大洲是：（亚洲）、（欧洲）、（非洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）、（南极洲）。

10、地球上四大洋是：(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。

11、人们为了便于更好地认识地球的全貌，便仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小，制作了地球的模型（地球仪）。在地球仪上，连接南北两极的线叫做（经线），又称子午线。与赤道平行的线，也就是与经线垂直的线称做（纬线），（赤道）把地球分为南北半球；习惯上根据（西经20o和东经160o）的经线圈把地球分为东、西半球。

12、1492年，哥伦布发现美洲大陆；1911年，（阿蒙森）到达南极，成为第一个到达南极的人。

13、我国在南极建立了（长城站）和（中山站）。

14、魏格纳提出了（“大陆漂移说”）。

15、南非以盛产（黄金）和（钻石）闻名于世。

16、风车之国——（荷兰）；澳大利亚是世界上最大的羊毛出口国，又被称为“（骑在羊背上的国家）”；（因纽特人）是北极地区土著人，他们的传统生活方式是（狩猎）。

17、世界人种主要分为：（白色人种）、（黄色人种）、（黑色人种）。

18、国旗是一个国家的象征及标志，体现着国家的（主权）和（尊严）。每个公民和组织都应当尊重和爱护国旗。有些国家为了激发国民的爱国热情，还专门设立“（国旗日）”。

19、中华人民共和国国旗是（五星红旗）。旗面的红色象征着革命；旗上的五颗五角星及其相互关系象征着共产党领导下的革命人民大团结。

20、一个主权国家必须具备四个基本要素：（人口）、（领土）、（政权）、（主权）。

21、目前，世界上有两百多个国家和地区分布在除（南极洲）之外的各大洲，其中（俄罗斯）的面积是最大的。中国陆地面积960万平方千米，列世界第三位。

22、不同的国家和地区的人们有着不同的语言和文字，有着不同的生活习惯和宗教信仰，尊重他们的（生活习惯）和（宗教信仰）是每一个现代公民的基本素质。

23、世界上三大宗教：（伊斯兰教）、（佛教）、（基督教）。

24、现在联合国安理会5个常任理事国是（中国）、（美国）、（英国）、（法国）和

（俄罗斯）。

25、人类社会有史以来的第一部法典（《汉谟拉比法典》）。

26、古罗马文明的象征是（科洛西姆斗兽场）。文字是（拉丁文）。

27、莫扎特的音乐被人们称作“（永恒的阳光）”。

28、圣诞节：每年的（12月25日），纪念耶稣诞生的日子。圣诞色：白、绿、红。

29、狂欢节起源于一头公牛获救的传说，牛是狂欢节的象征。现在这个节日成为（巴西）最盛大的节日。

30、西餐是欧美地区的饮食方式，分为（法式）、（英式）、（意式）、（俄式）、（美式）。

31、威尼斯素有“（亚得里亚海明珠）”之称。威尼斯的“TAXI”指的是（汽艇），公共交通工具是公共（汽船）。

32、从2003年开始，美国纽约市把中国（农历新年）列为公共节日。

33、母亲节起源于（美国），每年5月的第二个星期日为母亲节。父亲节每年6月第三个星期日，起源于美国。

34、世界上最大可咖啡生产国是（巴西）。

35、“阿尔卑斯”是（意大利）的著名商标。

36、“Made In China”的意思是（中国制造）。

37、浙江诸暨市大唐镇是全国乃至全球最大的（袜子）生产和原料基地。

38、广东东莞市石碣镇汇集了全球90%以上的（计算机）生产厂家。有人形象地比喻，如果东莞的电脑生产“打个喷嚏”，世界电脑市场就会“发烧”。

39、“你中有我，我中有你”这是今天世界经济的格局。丰富的（劳动力资源）是我国经济发展的优势之一。

40、中国是仅次于（美国）的世界第二资本输入国。在世界前五百强企业中，已有近四百家在华投资设厂。

41、一些知名的中国企业，不仅完成了从（中国制造）到（中国创造）的飞跃，还在努力把生产基地与研发中心拓展到（海外），把不折不扣的中国技术和（中国品牌）带到国外。

42、自秦汉时期以来，（广州）就是海上丝绸之路的重要起点。

43、（“哥德堡号”）是18世纪西方对东方友好互惠的名船，是瑞典对外友好精神的使者。

44、汉朝出使西域的著名外交家是（张骞）。

45、1999年，世界园艺博览会在（昆明）举行。

46、（义乌）是全球最大的小商品批发市场。联合国在义乌设立了采购信息中心。

47、中国古代最早的纸币——（交子）。

48、（世界贸易组织）、（世界银行）、（国际货币基金组织）并称为世界经济体系的“三大支柱”。

49、（2001年12月11日），中国加入世界贸易组织。

50、国际自由贸易的规则是（有合作也有竞争）。

51、中国改革开放的总设计师是（邓小平），美国《时代》周刊曾两度评选他为“世界风云人物”。

52、（无国界医生），简称MSF，是国际人道医疗求援组织，他们相信爱心无国界，无论任何种族、宗教、性别或政治背景。所有的人都有权利获得医疗援助。1999年，该组织获得（诺贝尔世界和平）奖，这个组织代表着典型的“（世界公

民）”精神。

53、大自然一方面哺育人类的（成长）,另一方面也给人类造成巨大的（不幸与灾难）。

四、填表。

世界之最名称

世界上最高的山峰珠穆朗玛峰

世界上最大的盆地刚果盆地

世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠

世界上最大的平原亚马孙平原

世界上湖泊最多的洲北美洲

国家文明的象征

古埃及金字塔

古印度泰姬陵

古巴比伦空中花园

古希腊奥林匹克运动会

古罗马科洛西姆斗兽场

组织名称简称总部所在地

世界贸易组织WTO 瑞士的日内瓦

国际奥林匹克运动会国际奥委会法国巴黎

欧洲联盟欧盟比利时的布鲁塞尔

北大西洋公约组织北约比利时的布鲁塞尔

石油输出国组织欧佩克（OPEC）奥地利的维也纳

无国界医生MSF 瑞士的日内瓦

中国出口商品交易会广交会中国的广洲

五、连线题。

达芬奇《蒙娜丽莎》

格林兄弟《白雪公主》

智慧化身诸葛亮

顾拜旦奥运之父

郑板桥《墨竹图》

杜甫《春夜喜雨》

科学巨人牛顿

华佗医学家

凡.高《向日葵》

民族英雄林则徐

白衣天使南丁格尔

莫扎特《安魂曲》

2月2日国际湿地日

3月21日世界森林日

3月22日世界水日

3月23日世界气象日

4月22日世界地球日

6月5日世界环境日

6月17日世界荒漠化日

7月11日世界人口日

10月4日世界动物日

12月5日环保志愿者日

南方的大陆大洋洲

荷兰风车之国

南极洲冰雪大陆

澳大利亚骑在羊背上的国家亚洲东方日出的地方

华盛顿美国国父

亚里士多德古代最伟大的思想家一代乐圣莫扎特

千古一帝秦始皇

现代奥林匹克之父顾拜旦

粤教版品德与社会四(下)单元测试卷

《品德与社会》（四年级下） 粤教版（广东教育出版社）单元测试卷 第一单元测试 一、填空题。 1．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”你处处尊重别人，得到的回报就是别人处处尊重你，尊重别人其实就是（）。 2．我们每个人都有着不同的生活环境和生长经历，身体条件、兴趣爱好和生活习惯等都可能不一样，因此，人与人之间也会有着许许多多的不同，这就需要我们互相（）、互相（），学会（）、（）、宽容和（）。3．（）是聋哑人交流的工具。 4．在我们的生活中，有太多的困难和挫折，我们应学会战胜困难和挫折，成为生活中的（）。 5．1992年10月14日，第四十七届联合国大会通过决议，确定每年的（）月（）日为“国家残疾人日”。 二、判断正误，并说出理由。 1．小红的学习成绩很好，但是别的同学有不会的题问她时，她总是很不耐烦地说道：“这么简单的题都不会，真是猪脑子。” 2．爸爸妈妈在城里打工，小亮从乡下转到城里来上学，因为地方口音，同桌常常取笑他是乡巴佬。 三、简答题。 1．你有过被人冷落或被人怀疑的时候吗？当被人冷落或被人怀疑时，你会怎么想，怎么做呢？ 2．你怎样理解“做生活中的强者”的意义？ 3．当你遇到困难时，应该怎样克服呢？

第二单元测试 一、填空题。 1．（）是我们中华民族的传统美德，（）是做人处世的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。 2．在学习和生活中，到处都存在着（），有竞争就会有（）。只有正确（）竞争，才能相互促进，共同进步。 二、判断正误，并说出理由。 1．小涛有一次做值日时，不小心碰坏了上课用的三角尺，他四周看了一下没有人发现，就悄悄地放回了原处。 2．在一次小组合作中，小东和小花意见分歧。小东说：“咱俩很难合作，还是各干各的吧。” 三、连线。 1．一诺千金重耳 2．退避三舍韩信 3．移木建信季布 4．一饭千金商鞅 四、简答题。 1、我们应该以怎样的态度对待自己的竞争伙伴呢？ 2、合作有什么技巧？

粤教版六年级《科学》上册期末测试题

2012学年第一学期六年级科学期末测试题 班别姓名成绩 一、填空：（30分） 1、生活和生产中，人们需要把混合在一起的物质进行，例如生产海盐。 2、鹤、颧等鸟类长有颈和长嘴，腿也很长，特别适合在里行走觅食。 3、物质燃烧的三个条件是空气、可燃温度、。 4、动物以食料分类的有三种，分别是：植食性动物、肉食性动物和。 5、酒窝是人类的一种，可能通过父母遗传给子女。 6、生物可以通过它们之间的食物关系，形成一条。 7、如果干净的水里混入了有毒或有害的物质，水就受到了。 8、铁生锈的三个条件是：铁、空气、。 9、优势眼和色盲是人类的一种，可以通过父母遗传给子女。 10、人们常常利用物质在燃烧过程中会产生光和为生活服务。 二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”。）（20分） 1、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的历程，主要原因是环境的变化。（） 2、分别用木材和废纸制造同等重量的纸张，用废纸制造的比较节省能源。（） 3、污水的来源有生活污水、工业污水、农业污水。（） 4、在做污水调查时，可以随意的接触污水，注意安全。（） 5、生物界中有绝对相同的两个个体，例如孪生的两姐妹。（） 6、物种之间有着错综复杂的食物关系，一个物种的消失不会影响其他物种。（） 7、尘埃是一类非常少见的空气污染物。（） 8、马德拉岛上的昆虫的翅膀特征是强风造成的。（） 9、资源的开发和利用是改善人民生活和社会发展的需要。（） 10、在生存竞争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫“自然选择”。（） 三、选择题：（30分） 1、如果电器着火了，应该用哪一种方法来灭火。（） A、断开电源，盖上沙子 B、移走其他电器 C、用水灭火 2、请你选出哪个不是人体的外貌特征。（） A、耳垂 B、色盲 C、酒窝 3、下列哪一种物质的变化没有产生新的物质。（） A、燃放烟花 B、铁制品生锈 C、冰雪融化

粤教版五年级品德与社会下册期末测试卷

粤教版五年级品德与社会下册期末测试卷 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

粤教版五年级品德与社会下册期末测试卷 一、填空题。 1、科学技术就在我们生活中的。是第一生产力。在当代社会，科技进步，特别是高新技术的发展对综合国力、 社会经济和人们的有着巨大的影响。 2、袁隆平的杂交水稻技术被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝,2002年，袁隆平获得中国科技界科研成果最高荣誉— 奖。外国人称他的杂交水稻为“”，国际同行称他为 “”。联合国授予他金质奖章和“”荣誉称号。 3、发明了接种牛疫的方法来预防天花。 4 、英国发明家发明、改进了蒸汽机。为了纪念这作伟大的发明家，国际单位制中功率就以为单位，简称为“”。 5、1906年美国物理学家发明了无线电广播，昭示着一个新的时代——的来临。 6、作为一个普通人实现了人类太空旅游的梦想。 7、2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船“”在酒泉卫星发射场升空，航天员随飞船进行了太空旅行。 8、1957年10月4日，苏联发射的“”人造地球卫星，是世界上第一颗在地球轨道上运行的人造卫星。 9、美国的兄弟发明了世界上第一架飞机。中国飞行之父 被誉为“”。 10、美国着名的动物学家以生命为代价记录下了蛇咬人实验报告，完成了科学史上的一次特殊的实验。 11、波兰天文学家提出了“日心说”。 12、1903年的诺贝尔物理学奖由获得。1911年又获得诺贝尔。 13、被称为“炸药大王”的瑞典科学家诺贝尔开设了科学上的最高荣誉——。 14、核电站是我国第一座自主设计、制造的核电站。

15、“聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚忍的毅力”是科学家的名言。 16、“”是世界上第一艘在月球上着陆的载入飞船。 17、电的发现使人们的生活变得。 18、被称为划时代的发明家。 19、科学家不仅将他们的发明和创造贡献给了人类，而且还将凝结着他们丰富和心血的成功真谛留给了后人。 20、是人类踏上月球的第一人。 21、被称为中国“药神”的是。 22、“炸药大王”辞世后创建的“诺贝尔奖”设的奖项不包 括。第六项为。 23、“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着他，否则就将一事无成”是的名言。 24、中国少年科学院创建在。 25、制造了一台可以测定地震的“候风地动仪”是世界上第一台测验地震的仪器。 26、中国现存最古老的报纸比西方国家最早的报纸还要早，因此也是最古老的报纸。 27、1881年，美国人开办了自己的电话公司，致力于和电话事业。 28、的通信方式改变了人们的生活，让我们共享丰富 的，使世界变得越来越精彩。 29、“投递”覆盖面特别大，一颗卫星就可以负责地球表面的通信。 30、在通信生活中，我们应注意提高，学会自己的合法权益，相关的法律法规。 31、现在我们去看病前，可以提前通过医院的挂号，不别赶时间去排队。 32、网络世界在给我们带来的同时，也带来了潜在的，我们要学会自己。 33、年，中国红十字会中华骨髓库首次实现了 ,实现 了。

粤教版六年级科学上册全册教案

粤教版六年级上科学全册教案 第一单元 第1课 第2课 第3课 第4课 第二单元 第5课 第6课 第7课 第三单元 第8课 第9课 第 10 课 第四单元 第 11 课 第 12 课 第 13 课 第 14 课 六年级上 科学全册 教案 第 一单元 物质的变 化 第 1 课 无处 不在的物 质变化 教学内 容：课本第 2-10 页。 教学目标： 1、知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。 2、学习实验设计、进行实验验证的能力，进一步培养学生的观察能力、动手实验能力。 教学准备：玻璃杯、蜡块、生锈的铁钉和无锈的铁钉。 教学过程： 一、 情境引入 由主题人物在厨房中发现在各种现象， 让学生感受到身边到处都存在着物质的变化， 引出“物 质的变化是不是产生新物质”的问题，并板书课题《无处不在的物质变化》 二、新授 （一）活动一：寻找身边的物质变化。 1、让学生观察煎蛋、燃放烟花、盐溶于水、和面、冰雪融化、铁制品生锈这些日常生活中 时常能见下马看花变化现象。 2、学生试描述这些变化前后及过程的现象。 （二）活动二：冰的融化。 1、回顾以前（四年级上学期）做过的蜡块加热的实验。 2、使用玻璃杯进行实验，观察冰融化成水的现象及做好记录，然后进行全班交流。 3、比较冰融化成水的过程与蜡块受热过程。 物质的变化 无处不在的物质变化 混合与分离 生锈与防锈 燃烧与灭火 生物与环境 植物与环境 动物与环境 食物链 遗传与进化 代代相传的特征 进化中的生物 网络课堂——探索恐龙灭绝的原因 保护环境 保护空气 水质调查 变废为宝 和谐的家园

4、比较讨论后，学生容易得出冰融化和蜡块融化都只是形态发生了变化。 5、讨论：P5 页的现象。 （三）活动三：铁锈还是铁吗？ 1、引导学生观察生锈的铁钉和无锈的铁钉，并作记录。 2、用小刀削下铁钉表面的铁锈，然后用砂纸打磨铁钉，即得铁锈和铁。 3、用磁铁靠近铁锈，进行观察。学生根据自己的经验可以知道磁铁能吸引铁，还是不是铁”的答案。 3、活动延伸和应用：生活中还有没有类似铁生锈这样的 若铁锈不被磁铁所吸引，自然就得到了“铁锈 变化呢？并与活动二作比较。 （四）活动四：研究蜡烛燃烧过程的变化。 步骤1：点燃蜡烛，将一只手干燥的烧杯罩在火焰的上方，稍停一会儿，观察现象。 步骤2：将少量石灰水加入另一烧杯中，用石灰水将烧杯壁湿润，倒出多余的石灰水。 步骤3、将用石灰水湿润的烧杯，罩在火焰的上方，稍停一会，观察现象。通过实验学生会发现蜡烛燃烧后会产生水和二氧化碳。 （五）活动五：给物质变化分类。 1、出示书本的五种物质变化过程情况。 2、学生进行讨论，从而作出判断。 三、教学后记：知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。第2 课 混合与分离教学内容：课本第11-15 页。 教学目标： 1、初步了解物质混合与分离的一些基本操作，并从中体会有的物质变化可逆，有的物质不可逆。 2、学习几种混合与分离的操作方法。 3、根据观察到的事实，判断物质混合后是否发生了变化。 教学准备：玻璃杯、盐、水、沙…… 教学过程： 一、问题引入主题人物在厨房里不小心将盐撒到水里了。要想重新获得盐，应该怎么办？引出课题：合与分离》。 二、新授 活动一：物质的混合。（明确是两两混合） 1、让学生认真观察混合前各物质的特点，并写出混合后可能出现的现象。 2、学生按照书中的提示进行混合。 3、在烧杯中进行实验，用玻璃棒反混合的物质搅拌均匀。 4、仔细观察，将混合前后的物质做对比。 5、阅读资料P14。 6、拓展：分离盐和水。安照书本P14-15 页的四个步骤进行实验。 活动二：分离混合物。 经过讨论得出：水和沙的混合物可以采用过滤的方法进行分离；水和油的混合物可以通过静置的方法分离；沙和绿豆的混合物可以用筛子筛去较细的沙子（如果绿豆较少，也可采用直接镊取绿豆的方法）；至少醋和小苏打的混合物，由于有新物质产生不能用分离。 三、教学后记：初步了解物质混合与分离的一些基本操作，并从中体会有的物质变化可逆，有的物质不可逆。学习几种混合与分离的操作方法。

教案粤教版小学四年级品德与社会上册

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 《品德与社会》四年级（上册）教学计划 一、学生情况分析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教学目标 1、情感与态度目标： (1)引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、团结合作、有责任心的品质。 (2)指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。

2、行为与习惯目标： (1) 初步了解个人的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 (2) 知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯，知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，懂得和平与发展是人类共同的愿望。 三、教学措施： 1、改变陈旧的观念，树立新观念 （1）转变教材观。教学是对教材的再创造，是用教材教而不是教教材。 根据新课程的教学要求，要运用好教材。要做到“删减、替换、补充”。，教材是为学生提供的案例.教师在备课过程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学习，去探究。

（2）转变教学观。新的课程改革，把关注人作为课程的核心理念，提出：“一切为了每一位学生的发展。”第一．要变“目中无人”为有人。教师在教学过程中，要更新观念，一切为了学生的发展。要关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成。第二，变“重结论轻过程”为重视学生学的过程。新课程强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。教师的教学过程，要指导学生怎样学，通过什么方法学；不要把现成的结论强加给学生，要让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。 2、遵循品德与社会课的教学理念 帮助学生参与社会、学习做人 品德与社会课程教学的核心是帮助学生参与社会、学习做人。教师在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的人。 3、改革教学方式

粤教版六年级科学上册全册教案

粤教版六年级上册 科 学 教 案 2017.9

目录 第一单元物质的变化 (1) 第1课无处不在的物质变化 (1) 第2课混合与分离 (1) 第3课生锈与防锈 (2) 第4课燃烧与灭火 (3) 第二单元生物与环境 (3) 第5课植物与环境 (3) 第6课动物与环境 (4) 第7课食物链 (5) 第三单元遗传与进化 (6) 第8课代代相传的特征 (6) 第9课进化中的生物 (6) 第10课网络课堂——探索恐龙灭绝的原因 (7) 第四单元保护环境 (8) 第11课保护空气 (8) 第12课水质调查 (9) 第13课变废为宝 (10) 第14课和谐的家园 (10)

第一单元物质的变化 第1课无处不在的物质变化 教学内容：课本第2-10页。 教学目标： 1、知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。 2、学习实验设计、进行实验验证的能力，进一步培养学生的观察能力、动手实验能力。教学准备：玻璃杯、蜡块、生锈的铁钉和无锈的铁钉。 教学过程： 一、情境引入 由主题人物在厨房中发现在各种现象，让学生感受到身边到处都存在着物质的变化，引出“物质的变化是不是产生新物质”的问题，并板书课题《无处不在的物质变化》。 二、新授 （一）活动一：寻找身边的物质变化。 1、让学生观察煎蛋、燃放烟花、盐溶于水、和面、冰雪融化、铁制品生锈这些日常生活中时常能见下马看花变化现象。 2、学生试描述这些变化前后及过程的现象。 （二）活动二：冰的融化。 1、回顾以前（四年级上学期）做过的蜡块加热的实验。 2、使用玻璃杯进行实验，观察冰融化成水的现象及做好记录，然后进行全班交流。 3、比较冰融化成水的过程与蜡块受热过程。 4、比较讨论后，学生容易得出冰融化和蜡块融化都只是形态发生了变化。 5、讨论：P5页的现象。 （三）活动三：铁锈还是铁吗？ 1、引导学生观察生锈的铁钉和无锈的铁钉，并作记录。 2、用小刀削下铁钉表面的铁锈，然后用砂纸打磨铁钉，即得铁锈和铁。 3、用磁铁靠近铁锈，进行观察。 学生根据自己的经验可以知道磁铁能吸引铁，若铁锈不被磁铁所吸引，自然就得到了“铁锈还是不是铁”的答案。 3、活动延伸和应用：生活中还有没有类似铁生锈这样的变化呢？并与活动二作比较。（四）活动四：研究蜡烛燃烧过程的变化。 步骤1：点燃蜡烛，将一只手干燥的烧杯罩在火焰的上方，稍停一会儿，观察现象。 步骤2：将少量石灰水加入另一烧杯中，用石灰水将烧杯壁湿润，倒出多余的石灰水。 步骤3、将用石灰水湿润的烧杯，罩在火焰的上方，稍停一会，观察现象。 通过实验学生会发现蜡烛燃烧后会产生水和二氧化碳。 （五）活动五：给物质变化分类。 1、出示书本的五种物质变化过程情况。 2、学生进行讨论，从而作出判断。 三、教学后记：知道物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类会产生新的物质。 第2课混合与分离 教学内容：课本第11-15页。 教学目标： 1、初步了解物质混合与分离的一些基本操作，并从中体会有的物质变化可逆，有的物质不

粤教版四年级下册品德与社会教案全集

粤教版四年级下册品德与社会教案全集 1、我们都是一样的 教学目标 1、意识到人与人之间是平等的，每个人都有尊重与被尊重的权利，人与人之间要互相尊重。 2、认识到每个人都有自己独特的经历和感受，各有所长，要互相沟通，学会尊重、理解、宽容和同情。 教学课时：一课时 教学过程： 一、“悄悄话”信箱 1、教师扮演知心姐姐，让学生写下一次自己被别人瞧不起时的心理感受，并将它投入悄悄话信箱。 2、教师随机抽出其中的几读出来，并将学生感受最深的体会写在黑板上。 二、猜一猜：是谁搞的恶作剧？ 1、听录音故事《是谁搞的恶作剧？》 2、小组讨论：如果是曾宇同学搞的恶作剧，我们该怎样帮助他？ 三、讨论：应不应该叫外号？ 1、请同学说说哪些外号是你不愿意接受的？ 2、当别人叫你不喜欢的外号的时候，你的心情怎样？你有什么好办法？写写，说出来。 四、小小故事会 请学生讲述课前收集的名人尊重别人的故事。 2、多为他们想想 教学目标 1、知道残障人士生活的艰辛，激发对弱势人群的同情心和爱心。 2、学会设身处地为弱势人群着想，尊重并帮助生活中的弱势人群。 教学课时：一课时 教学过程： 活动一爱心大搜索 1、我们的周围还有哪些不幸的人？ 2、目前，我们居住的城市有哪些社会福利机构？ 活动二探究活动：为什么我们对流浪人员要改收容为救助的政策？ 活动三小小讨论台 讨论主题：关爱，从尊重开始 先请同学们听教师讲述故事“尊重”，再请同学们议一议，面对周围的残障人员，怎样做才是对他们真正的关爱？ 活动四爱心行动——探访周围的福利机构 1、学习“爱心手语”。 2、学唱歌《爱的奉献》，并配上手语动作。 3、各小组准备活动礼物。 4、在老师的组织下，去当地的一家福利机构开展一次献爱心活动。

粤教版科学五年级下册知识清单

粤教版科学五年级下册知识清单 第1课地球 1、哪些例子证明地球是圆的(或球体的) 答：（1）出海的船只船身先消失在海平面，然后桅杆才消失； （2）进港的船只先看到桅杆，后看到船身； （3）月食时，月球上地球的影子是圆弧的； （4）卫星拍照的地球照片； （5）南北半球所见的星空不同，如在南半球看不到北极星； （6）登高望远，站得更高可以看到更远的地方； 2、最早证明地球是圆的人，是古希腊学者亚里士多德。 3、1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用3年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从而直接证明了地球是个球体。 4、17世纪末，英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响，从理论上推测地球不是一个很圆的球体，而是一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体。 5、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的椭球体 6、地球的直径约12800千米，半径约6400千米，赤道周长约40000千米，表面积约是亿平方千米。（注意计量单位！） 7、世界第一高峰 --- 珠穆朗玛峰高米。 8、地球表面的海水面积占71％，陆地面积占29％。所以又有三分陆地七分海洋的说法。 9、平原面积只占陆地面积的 1/4左右。 10、因为地球表面71％被海水覆盖，所以有人把地球叫做水球。 11、地球的内部主要是熔岩，也叫做岩浆。 12、科学家推测地球由地壳（6---40千米）、地幔（约2900 千米）和地核三部分组成。 13、地球的内部是不是都是岩浆答:不是 14、人类有哪些方法了解地球内部的情况 答：（1）通过地下岩层钻探标本来推测； （2）通过观察火山喷发出的地下熔岩来推测；

（3）根据地震波的传播速度来推测。 第2课太阳 1．太阳照耀着大地，给地球带来了光和热。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧 4亿吨烟煤放出的热量，但如此巨大的能量仅相当于太阳放射出的能量的二十亿分之一。 2、有没有生物不依赖太阳而生存 答：有，深海生物圈中的生物不依靠阳光，其中的微生物是依赖地热活动生存的。 3、太阳的核心部分直径不到50万千米，温度高达1500万摄氏度，而且压力极大。 4、太阳能是地球表面最主要的热源。 5、太阳能依靠什么发光发热产生能量答：核聚变反应 6、太阳的寿命是100亿年，年龄是50亿年，正处于中年期。 7、太阳能取之不尽，用之不竭，又无污染，是最理想的能源。 8、太阳给地球带来什么（或问：太阳对地球万物的作用）如果没有太阳，地球上会是什么样子 答：太阳给地球带来了：（1）太阳直接给地球提供了光和热；（2）太阳辐射维持了地表的温度，成为大气、水运动和生物活动的主要动力来源；（3）煤炭、石油等矿产的能量是古代生物积累下来的太阳能；（4）太阳能还可以通过太阳灶、太阳能电池等装置被人们直接利用。 如果没有太阳给地球提供的能量，地球就没有白天，地球的温度会变得非常低，植物和农作物就不能生长，动物就不能存活，总之没有太阳地球上就没有生命的存在。 第3课月球 1、月相，天文学术语，是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离，它的形状也在不断地变化着，这就是月亮位相变化，叫做月相。 2、月相变化的原因:

(完整)粤教版六年级上册科学教案

2017学年第一学期六年级科学教案 第一单元生理与健康 第1课时我们需要食物 教学目标：知道食物中的营养成分。 教学过程： 一、欣赏题图，引入新课 当坐在餐桌前的时候，你是否想过，怎样的饮食才能让你更健康？ 当呼吸着新鲜空气的时候，你是否想过，怎样才能使肺功能更强？ 当数着自己脉博的时候，你是否想过，什么因素影响着心跳的快慢？ 当挥击球拍的时候，你是否想过，身体的各个部分为什么会如此协调？ 让我们带着这些问号书中探宝吧！ 二、新课讲授 1、看图，简单了解食谱，听听小朋友们怎么说，自己想提什么问题？ 2、活动1 饺子里有什么？ ①饺子的制作过程（调馅、和面、擀皮、包、蒸煮）。 ②饺子的营养成分（脂肪、糖类、蛋白质、维生素、矿物质等）。 ③不同馅的饺子有不同营养。 ④吃过水果馅饺子吗？自己动手包水果馅饺子，尝尝味道。 ⑤讨论：肉馅饺子的营养成分来自什么原料？（脂肪来自动物油、植物油，糖类来自面粉，蛋白质来自瘦肉、蛋类等，维生素、纤维素、矿物质等来自蔬菜） 3、资料 人的身体需要的营养成分：糖类、蛋白质、脂肪、纤维素、维生素、无机盐、水等。这些营养成分分别来自肉蛋奶、油脂、谷物、蔬菜、水果等。其中谷类食物为人体提供能量，奶、豆制品提供蛋白质、维生素、无机盐等，蔬菜水果类提供纤维素、维生素、无机盐、水等。油脂也能为人体提供能量，还能增加食物香味，刺激食欲，水可直接饮用。 4、食物金字塔的构成 塔基是人体需要营养成分量最大的食物，越往塔尖需要量越小，但也不可或缺。 三、小结 四、作业 说说一日三餐都含人体需要的哪些营养成分？ 第2课时设计营养合理的食谱 教学目标：知道食物在人体内的运动路线，逐步养成良好的饮食习惯。 教学过程： 一、引入新课 各自说说昨天都吃了什么。 二、新课讲授 1、五大类食物：谷物（粮食类）、蔬菜水果类、鱼蛋豆类、奶类、油脂类。 2、比照食物金字塔，看看自己昨天的饮食是否需要改善。 3、拓展1 为自己设计一周营养合理的晚餐食谱。 4、活动3 吃进去的食物变成了什么？ 到达位置口腔胃小肠大肠直肠 食物变化嚼碎糊状营养被吸收水分被吸收粪便

粤教版品德与社会小学三年级下册全册教案

一、爱护自己的身体 教学目标： 1、知道人体的主要器官及其功能。 2、注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。 3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。教学准备： 1、人体器官的挂图或课件。 2、让学生课前搜集有关健康的小常识，并做成小卡片。 3、调查身边同学产生近视的原因。 教学过程： 一、说说自己生病时的经历。 1、听故事。 2、说说自己最难忘的一次病痛。 3、生病时有哪些症状，自己有什么感受？ 4、自己的症状最后是怎样消除的？ 二、认认我是谁。 1、出示人体的某一器官图，让学生认认它是什么。 2、说出这个器官的主要功能及日常生活中保护它的相关知识。 三、小探究：他们为什么都是“小眼镜”？ 1、调查学生中眼睛近视的情况。 2、寻找自己近视的原因。 3、总结在日常生活中保护视力的方法。 四、健康习惯小测试 1、填写教材中的表格。 2、家长监督检查。

板书设计： 爱护自己的身体 病痛的基本症状及防治 人体的主要器官及功能 怎样科学用眼用脑 教学后记：学生在学习之后更加明白自己身体各部分的功能，对保护各器官有较大的帮助 二、注意交通安全 教学目标： 1.知道日常生活中人们常用的交交通通工具。 2.感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。 3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。 教学准备： 1.了解交通工具的演进。 2.搜集有关交通事故的案例。 3.让学生搜集有关的交通安全小常识，并制成考题卡。 教学过程： 一、探究：交通工具的演进与人们生活的关系。 1、说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。 2、探讨为什么当地人们经常使用某种交通工具。 3、模拟选择快捷方便的交通工具 4、畅想未来交通工具的发展前景。 二、交通知识小擂台 让学生分成小组，以必答、抢答等多种形式进行组际间的知识竞赛，每个小组出一组题考一考其他组的同学，答对一题加10分，看看哪组得分最多。考题卡是学生课前

粤教版六年级上册科学全册教案

粤教版六年级上册科学全册教案第一单元物质的变 化 第1课无处不在的物质变化 第2课混合与分离 第3课生锈与防锈 第4课燃烧与灭火 第二单元生物与环境 第5课植物与环境 第6课动物与环境 第7课食物链 第三单元遗传与进化 第8课代代相传的特征 第9课进化中的生物 第10课网络课堂——探索恐龙灭绝的原因 第四单元保护环境 第11课保护空气 第12课水质调查

第13课变废为宝 第14课和谐的家园 六年级上科学全册教案 第一单元物质的变化 第1课无处不在的物质变化 教学内容:课本第2-10页。 教学目标: 1、知道物质的变化有两大类,一类仅仅是形态的变化,另一类会产生新的物质。 2、学习实验设计、进行实验验证的能力,进一步培养学生的观察能力、动手实验能力。 教学准备:玻璃杯、蜡块、生锈的铁钉和无锈的铁钉。 教学过程: 一、情境引入 由主题人物在厨房中发现在各种现象,让学生感受到身边到处都存在着物质的变化,引出“物质的变化是不是产生新物质”的问题,并板书课题《无处不在的物质变化》。 二、新授 (一)活动一:寻找身边的物质变化。

1、让学生观察煎蛋、燃放烟花、盐溶于水、和面、冰雪融化、铁制品生锈这些日常生活中时常能见下马看花变化现象。 2、学生试描述这些变化前后及过程的现象。 (二)活动二:冰的融化。 1、回顾以前(四年级上学期)做过的蜡块加热的实验。 2、使用玻璃杯进行实验,观察冰融化成水的现象及做好记录,然后进行全班交流。 3、比较冰融化成水的过程与蜡块受热过程。 4、比较讨论后,学生容易得出冰融化和蜡块融化都只是形态发生了变化。 5、讨论:P5页的现象。 (三)活动三:铁锈还是铁吗? 1、引导学生观察生锈的铁钉和无锈的铁钉,并作记录。 2、用小刀削下铁钉表面的铁锈,然后用砂纸打磨铁钉,即得铁锈和铁。 3、用磁铁靠近铁锈,进行观察。 学生根据自己的经验可以知道磁铁能吸引铁,若铁锈不被磁铁所吸引,自然就得到了“铁锈还是不是铁”的答案。 3、活动延伸和应用:生活中还有没有类似铁生锈这样的变化呢?并与活动二作比较。

粤教版五年级下册《品德与社会》期末复习题

第一单元，科技改变世界 1，科学技术就在我们生活中的方方面面。科学技术是第一生产力。 2，袁隆平的杂交水稻技术被认为是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝，2002年，袁隆平获得中国科技界科研成果最高荣誉――首届国家最高科学技术奖奖。外国人称他的杂交水稻为“东方魔稻”，国际同行称他为“杂交水稻之父”联合国授予他金质奖章和“杰出发明家称号”荣誉称号。 3，爱德华·琴纳发明了接种牛痘的方法来预防天花。 4，英国发明家瓦特发明、改进了蒸汽机。为了纪念这位伟大的发明家，国际单位中功率就以瓦特为单位，简称为“瓦”。 5，1906年，美国物理学家费森登发明了无线电广播，它的出现，昭示着一个新的时代――信息时代的来临。 6，丹尼斯·蒂托一个具里程碑意义的名字，她是作为一个普通人实现了人类到太空旅游的梦想。 7，2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船“神舟五号”在酒泉卫星发射升空航天员杨利伟随飞船进行了太空旅行。 8，1957年10月4日，苏联发射的“卫星一号”人造地球卫星，是世界上第一颗在地球轨道上运行的人造卫星。 9，美国的莱特兄弟发明了世界上第一架飞机。中国飞行之父“冯如”的遗体安葬在黄花岗，并立碑纪念，被誉为“中国首创飞行大家”。 10，美国着名的动物学家卡尔·施密特以生命为代价记录下了蛇咬人实验报告，完成了科学史上的一次特殊的实验。 11，波兰科学家居里夫人先后发现了“钋”和“镭”两元素，于1903年与贝可勒尔共同获得诺贝尔物理学奖，1911年又获诺贝尔化学奖奖。 12，诺贝尔发明了炸药，这们瑞典的化学家一生留下了355项专利和3300万遗产，根据遗嘱创立了具有国际性影响的（诺贝尔）奖。 13，科学家不仅将他们的发明和创造贡献给了人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的锦言妙语、成功真谛留给后人。成为人类宝贵财富。 13，我国第一座自己设计建造的核电站是：“秦山核电站”。14、人们运用杂交、（嫁接）、（温室栽培）等科学技术，生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生活。 15、（电）的发现使人们的生活变得丰富多彩，（电灯）使黑夜变得光明，（电影）让人们走进亦真亦幻的世界，（电报）、（电话）让信息的传递更加便利、快捷。 16、科学技术的进步使人们的生活变得（舒适）、工作变得（轻松）、交往变得（密切）。 17、2003年10月15日，中国自主研制的载人飞船（“神州五号”）在酒泉卫星发射场升空，中华民族千百年来的（飞天梦想）实现了。 18、2005年10月12日，正在（“神舟六号”）飞船返回舱内的航天员与家人进行天地对话。 19、（科学）是没有国界的，因为它是属于全人类的（财富），是照亮世界的（火把），但学者属于(祖国)。 20、打开一切科学的大门的都是（问号）。 21、有了（克隆技术），就可以拯救很多濒危动物了，于是克隆羊（多莉）问世。 22、（机器人）可以代替人来完成各种复杂、危险的任务，（仿真智能）机器人穿着时尚，会（哭）会（笑）。 23、中国少年科学院是以（6至16）岁儿童为服务对象，2004年5月17日第三界小院士暨（“争当小实验家”）活动表彰大会在北京人们大会堂举行，（50）名青少年被授予小院士称号。 24、要想一下子知道，就意味着什么也不知道。这句话是苏联（巴甫洛夫）说的。 25. 科学家不仅将他们的（发明创造）贡献给人类，而且还将凝结着他们丰富人生经验和心血的（锦言妙语、成功真谛）留给后人，成为人类宝贵的精神财富。 26、说说科学技术有哪些神奇之处？ 27、谁发明了无线电广播？有何意义？ 28、你知道有那些方式来纪念科学家吗？ 29、为什么说许多国家都禁止克隆人呢？ 30、中国少年科学院的目标是什么？ 31、说说妈妈现在与过去洗衣服有什么不同？ 32、瓦特发明、改造蒸汽机为世界人民做出了那些贡献？ 第二单元信息与传媒

粤教版六年级上册音乐教案

粤教版六年级下册 学校： 姓名： xx年9月

第一课同一首歌 教学目标： 一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。 三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 四、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。 五、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 教学重、难点： 1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。 2、自己设计秧歌动作。 3、学习合唱的声部及其位置。 教学时间：四课时 教学过程：

第一课时 一、开课：观看在柳州举办的《同一首歌》录象，激发学生的学习兴趣。 二、导入：让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。 三、学习歌曲 1、跟音乐，轻声演唱歌曲。 2、老师随机指导。 3、学习二声部旋律及其演唱。 4、练习两个声部配合。 四、设计演唱形式： 1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。 2、表演。 第二课时 一、复习《同一首歌》。 二、聆听《我的祖国》、《大中国》 1、初听歌曲，感受歌曲旋律。 2、随录音唱歌词。 3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。 4、随音乐模仿指挥。 三、布置作业：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学习几个动作。 第三课时 一、导入，让学生各自把自己找到的资料进行交流。 二、老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。 三、进行合作排练。 四、全班跟着音乐进行秧歌表演。 五、分组进行展示、评价。 六、总结。

粤教版五年级品德与社会下册期末试卷(三)

五年级品德与社会下册期末试卷（三） 一、判断。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、由于新的科学技术的诞生，过去认为是异想天开的事情，今天很多都已经“梦想成真”。（） 2、我国第一座自己设计、建造的核电站是泰山核电站。（） 3、在通信生活中，我们既要注意文明礼貌，也要遵守法律法规。（） 4、四大发明是指火药、指南针、造纸术和中草药。（） 5、早在一千七百多年前，中国就已经生产丝绸。（） 6、汉语是联合国五种官方语言之一，在计算机输入方面，汉字比英文速度慢。（） 7、尊重海外华人、华侨，是国家政府和每一个公民义不容辞的责任。（） 8、深圳是我国最早实行改革开放的地区。（） 9、国家实施西部开发战略，使西部地区逐步成为我国重要的能源基地、原材料基地和手工业基地。（） 10、我国著名的侨乡有开平、潮州和广州。（） 二、填空。 1、1906年，美国物理学家（）发明无线电广播。它的出现，昭示着（）时代的来临。 2、（）是一个散发着迷人光辉的字眼。许多科学工作者为了给人类作出贡献，造福于后代，不惜一切，甚至把（）献给了科学事业。 3、报纸、广播、电视、计算机等都是（）的媒介，人们把它们称为（）。 4、缤纷的网络世界在给我们带来（）的同时，也带来了潜在的危害，我们要学会（）自己。 5、现在能查证的最早的汉字是三千多年前刻在龟甲或兽骨上的（）。汉字最早是由（）演变而来的，至今仍有一些字保持着象形文字的特点。 6、明朝人李时珍历时近30年编著的（），集传统药物学大成，有“（）”之称。 7、公元前138年，汉武帝派（）出使西域，开辟了通往西域的道路，在这条路上运送过大量丝织品，人们便称之为“（）”。 8、（）是中国改革开放的总设计师和创办（）的倡导者。 9、（）是我国北方经济最活跃的地区，是我国（）的窗口和对外贸易的重要基地之一。 10、我国西部地区有（）个省、自治区和直辖市。1999年10月，国家提出“（）”战略。 三、选择。 1、（）发明、改进的蒸汽机，加快了人类社会发展的速度。 A、瓦特； B、牛顿； C、爱因斯坦。 2、（）认为太阳处于宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳呈“完美的”圆形轨道转动。 A、托勒密； B、哥白尼； C、开普勒。 3、下列做法不正确的是（）。A、小明在选择影碟时选择一些科普类、知识性强的； B、小花喜欢上网查资料，找自己想了解的事； C、小强一看到电视里播放动画片，就能看上好几个小时。 4、我国早在西汉时期就出现了纸张，东汉人（）改进了造纸术。 A、鉴真； B、蔡伦； C、毕昇。 5、（）说“科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国”。 A、巴斯德； B、巴尔扎克； C、巴甫洛夫。 6、与汉字相关的艺术形式是（）。 A、京剧； B、剪纸； C、相声。

粤教版六年级上册品德与社会教案

粤教版六年级上册品德与 社会教案 Prepared on 22 November 2020

教学设计 （35课时） 第一单元美丽的地球（8课时） 1、蓝色的星球（2课时） 教学内容： 课本第1—8页。 教学目标： 1、知道地球的基本形状、大小、海陆分布第基本知识，初步了解地球上的七大洲四大洋。 2、知道海洋拥有人类重要的食物和能源资源，感受保护海洋的重要性。 3、了解人类对海洋的探索历程，感受人们的探索勇气，激发热爱海洋的情感。 教学重点：对海洋的和海洋的开发和利用。 课时安排：（2课时） 第1课时：地球的基本常识与人们认识地球的简单历程。 第2课时：海洋探秘。 教学过程： 1、了解地球是一个水球。 从“新闻链接”入手，让学生通过观察从太空拍摄到的地球图片感知地球是一个球体，更是一个水球。

2、介绍地球的水陆分布。 3、教学地球的水循环。 4、教学人类对海洋的探索。 5、教学人类对海洋的开发和利用。 6、了解海洋的可持续发展。 7、课堂小结。 2、地球上的陆地（3课时） 教学内容： 课本第9-15页。 教学目标： 1、知道地球上的七大洲及其分布和位置，知道地球的经线、纬线、东西半球、南北半球和赤道。 2、知道地球上多种多样的地形地貌及基本特征，了解地球丰富的自然资源，感受地球的神奇和美丽。 3、感受不同地域人们的生活习惯和生活方式。 教学重点：地球上的陆地和地貌及地地球上的资源的开发和利用。 课时安排：（3课时） 第1课时：地球上的陆地与大陆漂移假说。 第2课时：主要地形地貌及分布与特征。 第3课时：靠山吃同，靠水吃水——陆地资源的利用。 教学过程： 1、认识七大洲。找教案

完整word版,粤教版六年级科学上册复习资料

有害垃圾：电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆筒、药品、 化妆品等等。 40.可回收垃圾的制造不仅大大降低纸的制造成本，保护了环境，又可减少污染。 研究蜡烛燃烧过程的变化。 步骤：1.点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在火焰的上方； 2.用澄清的石灰水将另一个烧杯壁湿润，并罩在火焰的上方； 我的发现：1.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠 2.烧杯壁上的澄清石灰水变得浑浊。 结论：蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳。 1.分离水和盐。 步骤 1.用烧杯倒上一杯水，然后将食盐搅拌到水中直至溶解 步骤2：.把水用酒精灯加热，架在酒精灯上，进行反复地烧、烤，直到水干了为止 步骤3：.观察结果，发现食盐的颗粒。 2.铁在什么环境下生锈？ 用一半插在水中的铁钉实验证明：生锈的地方集中在（在空气部分 在水的铁）。 干燥空气中的铁钉不会生锈，完全浸没在水中的铁钉不会生锈，在 空气部分在水的铁钉容易生锈，证明铁生锈需要氧和水。 3.铁生锈后，铁锈与铁是否同一种物质？用你的实验证明。 我的猜想：铁锈与铁是否同一种物质 实验步骤：1.用小刀削下铁钉表面的铁锈，然后用砂纸打磨铁钉， 即得铁锈和铁。 2.用磁铁分别靠近铁锈和铁进行观察。 3.磁铁吸引铁，铁锈不被磁铁吸引。 结论：铁锈与铁不是同一种物质。 5.将下列动物的身体特征与生活习性用线连起来。 鼹鼠---生活在洞穴中，所以视力高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘； 企鹅---生活在南极，有毛厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒。；骆驼---脚掌有厚厚的肉垫，不怕沙漠中炙热的沙子。 它长长的睫毛，能够抵挡风沙的吹袭； 鱼类---有长有鱼鳍，能够在水里自由游泳； 蛇-----冬眠时常常选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙；兔子---夏季来临时脱毛，为能更好散热； 雷鸟---随着季节的变化更换羽毛的颜色是为了适应环境的变化； 6.例举自然界中，食物链断了所产生什么后果。 如；大量捕杀青蛙或蛇；…… 答：轻则生态失衡，重则将导致该生物链中物种灭绝

粤教版品德与社会五年级下册全册教案

五年级思品教案 1 科学技术真神奇 教学目标： 1、感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响。 2、了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重难点： 重点——引导学生认识科学技术对于改善我们生活，促进社会进步发展的作用。 难点——科学技术促进社会进步发展的作用。 教学课时：一课时 教学过程： 一、日常生活中的科学技术 1、表演小品——烟熏火燎的材灶做饭和清洁、省力的电饭锅做饭。 2、讨论小品中两种方法的利与弊。 3、分组用不同的学习方式，扩展了解、感受日常生活中的其他科学技术运用。 二、向学生拓展介绍动力的演进 三、展示搜集到的历史上重大科学技术发明资料 四、现代、未来科学即使成就及发展 1、观看相关影视记录片 2、组织探究其中科学技术问题，看谁提的问题多而有探究力。 3、教师展示未来科技发展动态资料，进一步激发学生的科技兴趣和热情。 2 走近科学家 教学目标： 1、了解国内外著名的科学家及其创造发明的主要成就，尊敬科学家，崇尚科学精神和科学态度。 2、从科学家的经历、言行中，体会、感受他们的科学精神与科学态度，吸取精神财富。教学重难点： 重点——引导学生感受、学习科学家爱国、勤奋、奉献、敬业、探究、不怕困难和挫折等精神和态度。 难点——科学精神和科学态度的内化过程。 教学课时 1课时 教学过程： 一、我所认识的科学家 1、制作表格引导学生搜集资料。 2、课堂交流对所搜集的科学家的认识。 3、交流讨论所了解的科学研究领域，特别是不断创新的科学研究领域。 二、引导学生提炼科学家爱国、奉献故事中的感人语言、行为，。 三、大胆质疑、谨慎求证的科学态度培养 四、科学家格言大讲堂 1、搜集各自喜爱的科学家格言 2、交流对科学家格言的认识体会。 3、引导学生确定自己的榜样、努力方向。

粤教版六年级上册科学第一单元测试卷

六年级科学第一单元测试卷 姓名：得分： 一、填空。（17分） 1、澄清的石灰水遇到就会变浑浊。 2、蜡烛在燃烧过程中新物质产生。（填“有”或“没有”） 3、物质的变化有两大类，一类仅仅是的变化，另一类变化会产生新的物质。 4、将白糖加热融化时，白糖由固体变成，虽然发生了变化，但没有生成物质。 5、在分离盐和水的实验中，用到的玻璃仪器有和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是和。 6、分离后的物质和分离前的物质。（填“一样”或“不一样”） 7、可用的方法将水和沙子分离。 8、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务。 9、把海水引入盐田里，利用和使水慢慢蒸发，从而获得食盐。 10、生鸡蛋放入白醋中会发现蛋壳上会出现许多，过一段时间，蛋壳会变。 二、判断。（10分） 1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。（） 2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。（） 3、水和沙混合后会产生新的物质。（） 4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。（） 5、灭火可以根据燃烧的条件进行控制。（） 三、选择题。（10分） 1、下面这些现象属于性质改变的是（）。 A.生鸡蛋变熟鸡蛋 B.面粉做成馒头 C.铁水变成钢锭 D.火柴燃烧变黑 2、下面现象中没有产生新物质的是（）。 A.燃放烟花 B.绿叶变红叶 C.水的三态变化 D.铁块生锈 3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（）。 A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶 4、下列物质可以燃烧的是（）。 A.铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精 5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。（） A.用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续往锅里倒油 四、填表。（14分） 1