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《说和做》预习作业

《说和做》预习作业
《说和做》预习作业

《说和做》预习要求:

1、大声朗读课文,标号段落序号。

2、结合注释了解闻一多和臧克家。

3、用铅笔给读读写写注音。查字典或借用《课时优化》解释“沥尽心血”“目不窥园”“心不在焉”“慷慨淋漓”“一反既往”的意思,并在P12空白处作好批注。

4、闻一多先生的“说”和“做”体现在哪些事情上?请简要概括,并作好批注。

5、朗读《现当代文学精选》P38、44、45闻一多先生的诗歌。(《也许》《死水》《红烛》)

6、根据提示,任选一句,借助文本内容,展开合理想象,自由续写。

①你是一个真学者,潜心钻研,废寝忘食,悠悠数载,巨著连篇;

你是好战士,;

你是伟丈夫,。

②你是一团火,喷薄的烈焰,照亮了深邃的夜空和这块神奇辽阔的土地;

你是一把

剑,;

你是一座

碑,。

三年级上语文每课预习作业

三年级语文上册预习作业 第一单元预习作业 1、我们的民族小学 一、我要把课文读2遍,家长签字。 二、我能独立识字。 三、我会写生字。(将每个生字写两遍) 坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 四、我能抄写词语。 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、 洁白、摇晃、 五、我能理解课文内容,并能回答问题。 1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数民族 有、、、 。你还知道哪些少数民族呢?我知 道、、…… 2、把描写窗外安静的句子抄写下来。 六、我有几个不明白的问题。

2、金色的草地 一、我要把课文读2遍,家长签字。 二、我能独立识字。 三、我会写生字。(将每个生字写两遍) 耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 四、我能抄写词语。 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、 钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、 五、我能理解课文内容,并能回答问题。 1、文中的那片草地在哪里?为什么把这片草地称为“金色的草地”? 2、你知道草地为什么会变颜色吗? 六、我有几个不明白的问题。 3、爬天都峰 一、我要把课文读2遍,家长签字。 二、我能独立识字。

三、我会写生字。(将每个生字写两遍) 爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 四、我能抄写词语。 峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、 勇气、决心、居然、力量 五、我能理解课文内容,并能回答问题。 1、课文讲了一件什么事? 2、老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢? 六、我有几个不明白的问题。 4*槐乡的孩子 一、我要把课文读2遍,家长签字。 二、写出下列词语的近义词。 仔细——()快乐——() 甜蜜——()勤劳——() 三、在括号里填上适当的词语。 ()的孩子()的歌声 ()的孩子()的歌声 四、读一读,写一写。 满载而归随风飘动惹人注意

小学一年级下册语文作业

小学一年级下册语文作业 【篇一】小学一年级下册语文作业 一、整理、排列句子,并加标点 1、高高兴兴我小明去和踢球 _____________________________________ 2、中国在出现足球最早 _____________________________________ 3、铅笔盒吗是我送给的 _____________________________________ 4、每天在家功课都复习小红 _____________________________________ 5、二年级我就是下学期了学生的 _____________________________________ 6、一起爸爸我和去玩公园 _____________________________________ 7、能借给这本书看看我吗 _____________________________________ 8、真热今天啊的天气 _____________________________________ 二、连线 一双图书 一本红旗 一面楼房 一座小手 一口水缸 三、照样子写词语 绿油油 _____ _____ _____ ____ 火红火红_____ _____ ____ ____ 一个个 _____ _____ ______ ____ 四、在括号里写出和带点词意思相反的词 1、小红坐在我的左边,小民坐在我的()。 2、我家离学校远,小刚家离学校()。 3、西瓜的()面是绿色的,里面却是红色的。 4、丽丽见到王老师走到教室门口,便()了回去,让王老师先进来。 五、选词填空 1、做坐座 语文课上,同学们读()在()位上认真地()作业。 2、后候 古时(),有一位大诗人叫李白。

小学一年级上册语文作业题

小学一年级上册语文作业题 【篇一】小学一年级上册语文作业题 一、选出正确的’读音。 入(rùyù)十(síshí)八(bādā)火(h ǒhuǒ)山(sānshān)上(shànɡsànɡ) 二、把笔画数相同的字写在一起。 山、石、五、六、田、大、土、水、四 三画:四画:五画: 三、找反义词。 上右 大下 左入 出小 四、看拼音写词语 liǔtiáo zhíshùshūfu chànggē 五、选词填空 挑、桃 1、春天到了,校园里开满了()花。 2、母亲节到了,我为妈妈()选了一件礼物。 坡、波 1、一阵风吹过,河面上泛(fan)起了一层水()。 2、山()上是一片青青的竹林。 喝、渴 一只乌鸦口()了,到处找水()。

六、把音节和词语用线连起来。 duìàn 泥土 nítǔ对岸 xiánzhe 奇怪 qíguài闲着【篇二】小学一年级上册语文作业题一、给字选择正确的音节,在()里打“√” 情不自禁jīn()jìn() 咱们zá()zán() 倒翻dào()dǎo() 农民mín()mìng() 二、把部首写在()里。 碰()洒()粒() 忙()祝()坡() 三、写出带有下列部首的字2个。 刂——()()扌——()() 氵——()()——()()四、正确搭配。 一团珍珠一片白霜 一颗白菜一层雪花 一棵浓雾一孔冰山 一条彩虹一座山泉 五、把下列反义词用线连起来。 好闹 哭薄 厚坏

静笑 忙闲 六、加上部首成为新字,再组词 青()()皮()()【篇三】小学一年级上册语文作业题 一、给下面的字写拼音。 故()岁()声()赶()树()拍() 二、看拼音写字。 chāyāng()shēngyīn()gǎnkuài()yìngzhào() hēshuǐ()pāidǎ()zhuǎzi()hēisè()liǎngěr()hūqì()dòngwù() 三、写出带有下列偏旁的字。 米()木()禾() 日()氵()扌() 四、给下列的字组词。 老()家()光()拉()朋()音() 五、填空。 一()牛一()锅一()花()的梅花()的梨花()的苹果 六、字形小魔术。 波—(氵)+(扌)(披)欢—()+()() 清—()+()()朋—()+()() 话—()+()()胖—()+()()

人教版三年级语文上册预习作业

人教版三年级上册语文预习作业 第一单元 1 我们的民族小学 一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(家长或同学证明:) 二、临写生字,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。 1、描写窗外安静的句子: 2、你喜欢的一句话: 说说你为什么喜欢? 五、选一个词语填在()里,再联系课文内容写一句话,把这个词语说具体。【美丽团结】我们的民族小学是一所()的学校。 五、观察“资料袋”,说说这些少数民族有什么不同? 你还知道哪个少数民族?它有什么特点?

2 金色的草地 一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(家长或同学证明:) 二、临写生字,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。 1、描写蒲公英有趣的句子: 2、你喜欢的一句话: 这句话给你什么感受? 五、观察课文插图,先给家长说说“我和弟弟”在干什么?表情怎么样?再写下来。

3 爬天都峰 一、大声读课文,连续读三遍,读正确、读流利。(家长或同学证明:) 二、临写生字,每个两遍,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、用“”在文中画出你喜欢的一句话,读读,想想读懂了什么,再批注。 五、先抄写第二自然段,再说说这一段写什么? 这一段是写(谁,怎么样?) 六、试一试,用一句话说说后三个自然段的内容。(怎么试?先读一二遍,再想想:写了谁?他们说了什么?) 一句话概括三段内容: 五、联系课文,比较两句话,说说哪句话你喜欢,为什么? 第1句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,都爬上了天都峰顶。 第2句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 我喜欢第句话,因为

小学一年级下册语文家庭作业题

小学一年级下册语文家庭作业题 小学一年级语文下册家庭作业题 一、我(wǒ)能(néng)把(bǎ)字(zì)写(xiě)端(duān)正(zhèng)。(5分) 二、识字写字。(37分) 1.看图写字词。(8分) 子布鸦龙 大小月小 2.读拼音,写字词。(24分) lí shù jìnɡ zǒu biāo qiānɡ táo huā bēn chí huān yínɡ cǎo yuán liàn xí hán qì xiū xi cān jiā yuǎn chù 3.选(xuǎn)字(zì)填(tián)空(kòng)(7.5分)。 三、读一读,连一连。(8分) 明亮的世界打破草原 五彩的气球奔向羊群 鲜红的海洋赶着骏(jùn)马 欢乐的池塘跨(kuà)上宁静 四、完(wán)成(chéng)下(xià)面(mian)词(cí)句(jù)练(liàn)习 (xí)(不会写的字用拼音)(10.5分)。 1.例:弯弯的月亮像小船。 红红的太阳像。

像。 2.雨点落在小草上,在小草上跳舞。 1 落在______ __,在。 3.小鸟在。 五、按课文内容填空。(24.5分) 1.有马能,有能种稼。 2.雨点小溪里,在小溪里。 3. ,一群群羊儿像朵朵在飘动,蓝天下回荡(dàng)着的歌声。 4. 轻轻了一口气,小就醒来了。 5.好雨知时节,。(1.5分) 六、读一读,填一填。(7.5分) 荷花 叶子青青花粉红, 长在池塘污(wū)泥(ní)中。 每年六月花盛开, 淡(dàn)淡(dàn)清(qīng)香(xiāng)沁(qìn)心脾(pí)。 1. 荷花长在________,它的叶子是色的,花是_____色的。 2. 荷花是月开放,开花时发出。 七、写话。(不会写的字写拼音。)(5分) 春天到了,春风吹绿了小草,吹开了杏花。小动物们都出来活动了。鱼儿在水里游;燕子在__________;蜜(mì)蜂(fēng)在 ;布谷鸟在 ; 在。

一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置及答案

一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业布置及答案 一、我的书写,最漂亮。 bìng fáng chūqíshēn tǐpáxíng fàng xué yǐjīng zhǎo dào huíjiāpíng shífēn bié 二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 让.座(yàng ràng)语言.(yán rán)冰.冻(bīn bīng)雨夹.雪(jiá jiā)阴.天(yīng yīn)相遇.(yǜ yù) 三、比一比,再组词。 山(________)又(________)几(________)西(________)出(________)对(________)己(________)四(________) 四、选字填空。(把序号写在括号里) ①吗②呀③吧 1.你看见过你妈妈哭(______)? 2.我们去太阳下走走(______)! ①金②今③近④进 1.最(______),小红的学习有了很大的(______)步。 2.(______)天,我画了一个(______)色的太阳送给刚(______)门的爸爸。 五、连一连,再把秋游时你想带的物品打“√”.

六、我会填。 1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。 2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。 3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。 七、阅读短文。 春天真美好 寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好! 1.短文一共(__________)句话。最后一句的标点符号叫 (____________)。 2.文章写了小草、________、________、________、________和燕子。3.读了短文,你想到了哪些成语? __________ _______ _______ _______

一年级语文作业

打印要求: 1、请用A4纸两面打印。 2、把试卷按页码、题号、在左侧装订6枚订书针。 3、每面在页眉写姓名,(便于老师批阅)。 语文总复习资料 一年级下册 班级:姓名: 一、补出字母相应的大小写 A ()b()d()e()F()G()h ()i()j() l()N ()q()r()t()y()m ( ) u ( ) f ( ) 二、看拼音写词语 chūn yǔzǒu lùbǎi fēn ɡuāɡuǒběi jīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dōng tiān duōshǎo yíchuàn shuōhuàzhuō zhù( ) ( ) ( ) ()()huān xiào chánɡchùměi tiān jīn nián mìnɡlìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huíjiāsēn lín cónɡqián wǔguāng shísè( ) ( ) ( ) ( ) zhònɡzhì chéng chéng hěn shǎo jiǎnɡhuàyúshì( ) ( ) ( ) ( )

rìjìkěyǐhuódònɡbùɡào zuòyè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chénɡmínɡdānɡxīn qián miàn yǒng yuǎn ěr duo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhèlǐzài jiàn qīnɡnián zǎo diǎn nàme ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuánɡqián lìqìcǎo cónɡniúròu ài qíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎo dào hǎo chùzhūbǎo tiěhuán zhīdào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuīqìqiūmiáo duìwǔɡēɡe bàba ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) māma ān quán xiǎnɡshòu mǔqīn jiérì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juédìnɡzhēnɡqìměi lìnǎi nai rànɡbù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diàn huàqīnɡcǎo wèi bīnɡpénɡyou chóng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sè cǎi biàn huàbìnɡ qiězěn me fāshēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cǎo yuán wǎpiàn wài miàn chuán shuōbìyào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

一年级语文下册作业

班别 姓名 1、看拼音写词语。 b ǎi hu ā q í b ǎi ni ǎo l ǜ hu ā h ón ɡ shu ǐ d īn ɡ d ōn ɡ 2、读一读,把音节补充完整。 Ch d w s q 春 地 万 苏 泉 班别 姓名 1、看拼音写词语。 b ǎi hu ā q í b ǎi ni ǎo l ǜ hu ā h ón ɡ shu ǐ d īn ɡ d ōn ɡ 2、读一读,把音节补充完整。 Ch d w s q 春 地 万 苏 泉 争 鸣 柳 泉 争 鸣 柳 泉

3、找朋友,连一连。 美丽的柳树融化的燕子 嫩绿的桃花争鸣的冰雪 粉红的春天飞舞的百鸟 4、读一读,连一连。 莺歌百花柳绿泉水冰雪叮咚花红齐放燕舞融化 3、找朋友,连一连。 美丽的柳树融化的燕子 嫩绿的桃花争鸣的冰雪 粉红的春天飞舞的百鸟 4、读一读,连一连。 莺歌百花柳绿泉水冰雪叮咚花红齐放燕舞融化

班别 姓名 1、连一连。 Sh āo x ǐn ɡ shu ǎ sh ū ru ǎn s ū 醒 捎 耍 苏 梳 软 2、读一读写汉字。 shu ō hu à p ?n ɡ you ch ūn f ēn ɡ zh ǎn ɡ ɡāo 班别 姓名 1、连一连。 Sh āo x ǐn ɡ shu ǎ sh ū ru ǎn s ū 醒 捎 耍 苏 梳 软 2、读一读写汉字。 shu ō hu à p ?n ɡ you ch ūn f ēn ɡ zh ǎn ɡ ɡāo

3、比一比,再组词 说()万()百()话()方()白() 4、找朋友,连一连。 春雷说话柳树醒了 春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了 柳树玩耍柳枝绿了 3、比一比,再组词 说()万()百()话()方()白() 4、找朋友,连一连。 春雷说话柳树醒了 春风洗澡柳梢长高了春雨梳头小朋友软了 柳树玩耍柳枝绿了

小学一年级上册语文作业题全套

小学一年级上册语文作业 1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→(bù )b—ǒ→( ) p—ǔ→()p—ǒ→( ) m—ǔ→()f—à→( ) f—ǔ→() m—ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f

4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母: 声母: 二、照样子写音节。 d—ù→( dù) t—è→( ) t—ǔ→() d—u—ǒ→( ) n—ǔ→() n—à→( ) l—ǔ→() l—u—ó→( ) 复习一 一、我会连 bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì 妈爸土大我米地马

二、我会填 l—()→lǔ()—à→fà()—()—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā ()—()→ɡuó h—()→huó 二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→(jǐ) h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→() x—( )—( )→xiá x—()→xū n—ǚ→() ( )—( )—( )→qià l—(ǜ)→lǜ q—ǜ→() j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xià yī bù lè jī xǐ 衣不下鸡洗乐 四、照样子写音节。 c-ù→(bù )s-è→() x-()→xús-u-ǒ→( ) ()-()→nǜ( )-( )-ō→cuō ()-ī→qī ( )-( )-( )→zuō

人教版语文三年级上册预习作业

家长督查:评价 1 我们的民族小学 一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(家长证明:) 二、临写生字,注意笔画笔顺。 四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。 1、描写窗外安静的句子: 2、你喜欢的一句话: 说说你为什么喜欢? 五、选一个词语填在()里,再联系课文内容写一句话,把这个词语说具体。【美丽团结】我们的民族小学是一所()的学校。 五、观察“资料袋”,说说这些少数民族有什么不同? 你还知道哪个少数民族?它有什么特点?

家长督查: 评价 2 金 色 的 草 地 一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(家长证明: ) 二、临写生字,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。 1、描写蒲公英有趣的句子: 2、你喜欢的一句话: 这句话给你什么感受? 五、观察课文插图,先给家长说说“我和弟弟”在干什么?表情怎么样?再写下来。

3 爬天都峰 一、大声读课文,连续读三遍,读正确、读流利。(家长证明:) 二、临写生字,每个两遍,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、用“”在文中画出你喜欢的一句话,读读,想想读懂了什么,再批注。 五、先抄写第二自然段,再说说这一段写什么? 这一段是写(谁,怎么样?) 六、试一试,用一句话说说后三个自然段的内容。(怎么试?先读一二遍,再想想:写了谁?他们说了什么?) 一句话概括三段内容: 五、联系课文,比较两句话,说说哪句话你喜欢,为什么? 第1句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,都爬上了天都峰顶。 第2句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 我喜欢第句话,因为

人教版小学语文一年级上册语文单元作业

一年级上册语文单元作业 第一单元A 一、在正确的音节后面打“√”。 xi? zi ( ) bái yǘn( ) x?i zi ( ) bái yún( ) shí liu( ) qì qiú( ) shí lui( ) pí qiú( ) 二、左边的声母碰到气球会变成什么音节?请写下来! n () j () ?e q ?e () l () x () 第一单元B 一、认一认,连一连。 yua niú?r shuǐ bái yǒu 牛儿月有白水二、选择合适的字,在相应的字下面画“——”。

飞(鸡机)(河和)水(画话)马 小(鸡机)(河和)好说(画话)三、照样子,填音节。 t iáo zuòduǒmǎd? 一tiáo鱼一花一水 一河一马一大山 第一单元C 一、能把16个整体认读音节补充完整吗? zhi ( ) shi ( ) zi ( ) ( ) yi ( )( ) ye( ) ( )yin( ) ( ) 一、把意思相反的词连起来。 出大上左 小入右下 二、照样子填空。 例:“十”有(2)笔,第一笔是(一)。

“木”有()笔,第三笔是()。 “上”有()笔,第二笔是()。 “土”有()笔,第二笔是()。 “禾”有()笔,第四笔是()。 四、你爱自己的家吗?赶快向大家介绍自己。(不会些的字用拼音代替) míng zi suì 我叫(名字)。今年岁,我家住在,家里有,共口人。我非常爱我的家。

一年级上册语文单元作业 第二单元A 一、看拼音,写字词。 r ì yu a k āi m ?n d à hu ǒ ?r zi 二、把汉字和对应的音节连起来。 我们 漂亮 江南 房屋 jiāng nán wǒ men piào liang fáng wū 夏天 跳高 身体 河岸 tiào gāo shēn tǐ xi à tiān h é àn 三、比一比,再组词。 十( ) 木( ) 口( ) 大( ) 土( ) 禾( ) 中( ) 天( ) 四、连一连。 画

一年级语文作业

致一年级学生家长的一封信 亲爱的家长朋友: 您好! 转眼间,一年级的学习结束了。衷心感谢您对我们各方面工作的理解、支持和配合,您的孩子在您和我们共同的关注中,不知不觉又长大了许多,时间记载着孩子们前进的脚步,也记载着家长们和学校共同的期望和艰辛的付出。尊敬的家长朋友,孩子们走进暑假,回到您身边,将度过一个愉快的假期。 相信您会接过教育的接力棒,对孩子加强思想品行教育,加强心理沟通,加强各方面管理。为孩子创造一个良好的家庭学习环境,同时我们建议您每天抽空安排一下孩子的作业和在家的活动,晚上下班后再及时检查一下他们是否按时、保质保量地完成了学习任务,确保孩子认真完成暑假作业。特别强调,注意孩子的假期安全问题。 祝大家假期快乐!合家幸福! 一年级全体教师 2014年7月7日放假时间:7月11日至8月29日。 下学期学生报到时间:8月29日、30日。 下学期上学时间:9月1日正式上课。 一年级数学暑假作业(共七项) 1、制定暑假作息时间和学习计划。 2、完成《暑假生活》。 3、每天做20道口算题。(100以内的加减法题) 4、和家长一起购物最少10,每次让孩子算账付钱。再次熟悉、运用人民币。 5、背九九乘法口诀表。附在本页背面。 6、每天和家长认识时间。 7、用学过的平面图形拼3幅漂亮的画。(用卡纸或彩纸) 一年级语文任务:(共六项) 1.完成暑假作业:暑假生活是巩固孩子所学知识的一项训练,希望家长朋友注意孩子的书写,提醒孩子认真完成。 2.熟背5----10首古诗。 3.预习第三册语文课本前三个单元。 4.写五篇日记:这五篇日记,不需要太多的语言,可以写怎样做家务;可以写做手工;可以写暑假看到的新鲜事。让孩子把话表达完整,说清楚就行。不会的字可以用拼音代替。(日记格式附在本页背面。) 5. 读两本好书。读书有益孩子身心,本次暑假可让孩子阅读两本书。(推荐书目附在本页背面) 6.为了让孩子有一手好字,临摹是最好的方法,让孩子坚持练字,利用写字本,每天一张字,孩子的书写会有更大的进步!(请家长们自行到新华书店购买第三册课文同步的字帖来给孩子们练字)综合活动: 1、每天有看书的习惯。 2、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。 3、每天进行体育锻炼。 4、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动,开阔孩子的眼界。 5.学做一道菜。这项活动可以锻炼孩子的动手操作能力,激发孩子对生活的热爱,但一定注意孩子的安全。 6.每天承包一项力所能及的家务活:孩子现在年龄小,但力所能及的事情应该学会做,能力的培养往往从最小事情做起,希望家长给孩子一次锻炼的机会,也为孩子的人生做好铺垫。有条件的家长,可以 给孩子拍下照片,留作美好的纪念。 7. 每天收看新闻及有意义的动画片:看新闻,让孩子了解国家大事,学会关心他人。孩子年龄小,家长 可以给孩子有选择的看一些动画片。在动画片中孩子们可以学到很多知识,增长孩子的见识,但时间 不宜过长,影响孩子的视力。

三年级上册预习作业.

【龙岩实小三( 2 )班语文预习作业】学生姓名:老师 家长督查:评价 1 我们的民族小学 一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(家长证明:) 二、临写生字,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。 1、描写窗外安静的句子: 2、你喜欢的一句话: 说说你为什么喜欢?

五、选一个词语填在()里,再联系课文内容写一句话,把这个词语说具体。 【美丽团结】我们的民族小学是一所()的学校。 五、观察“资料袋”,说说这些少数民族有什么不同? 你还知道哪个少数民族?它有什么特点? 【龙岩实小三( 2 )班语文预习作业】学生姓名:老师 家长督查:评价 2 金色的草地 一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(家长证明:) 二、临写生字,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。 1、描写蒲公英有趣的句子:

2、你喜欢的一句话: 这句话给你什么感受? 五、观察课文插图,先给家长说说“我和弟弟”在干什么?表情怎么样?再写下来。 【龙岩实小三年级语文预习作业】学生姓名:老师 家长督查:评价 3 爬天都峰 一、大声读课文,连续读三遍,读正确、读流利。(家长证明:) 二、临写生字,每个两遍,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、用“”在文中画出你喜欢的一句话,读读,想想读懂了什么,再批注。 五、先抄写第二自然段,再说说这一段写什么? 这一段是写(谁,怎么样?)

人教版小学一年级下册语文作业题

人教版小学一年级下册语文作业题 人教版小学一年级下册语文作业题篇一 一、比一比,再组词。 汽()伴()丢()苦()对() 气()半()去()古()村() 二、写出带有下面偏旁的字。 心:()()()门:()()() 纟:()()()扌:()()() 三、填空。 ()电影()树苗()衣服 ()排球()皮球()鸡肉 四、想一想学过的课文,连一连。 《两只小狮子》爱劳动 《手捧空花盆的孩子》帮助别人 《小伙伴》刻苦学本领 《小白兔和小灰兔》诚实的孩子 五、填一填。 1、小白兔说:“()()()()()。只有()()()才有()()()的菜。 2、自己学会()()的本领,才能成为()()的狮子。 3、取人之(),补己之()。

人教版小学一年级下册语文作业题篇二 一、读一读,连一连。 树梢wán shuǎsǎ shuǐ颜色 梳洗shū xǐ yánsè题目 植树shù shāo huān lè 洒水 玩耍zhí shù tí mù轿车 栽树zāi shùjiào chē 欢乐 二、找朋友,手拉手。 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 五月一日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日劳动节大声地看 三、比一比,再组词。 白( )门( )早( )日( ) 百( )们( )草( )田( ) 明( )口( )万( )节( ) 朋( )古( )方( )爷( ) 四、把诗句补充完整。 1、夜来( )( )( ) ,花落( )( )( ) 。 2、 ( )( )莺飞( )( ) ( ),拂堤杨柳醉 ( )烟。 五、根据课文内容选择填空,将序号填在( )上。 1、①春风②孩子们③春雷④春燕⑤春雨 在《柳树醒了》这课中,( ) 跟柳树说话了, ( )给柳树洗澡了, ( )给柳树梳头了, ( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了。 2、①黄②绿③白④红⑤蓝⑥彩色 小燕子说春雨是( )色的,麻雀说春雨是( )色的,小黄莺说春雨是( )色的,我们说春雨是( )色的。 人教版小学一年级下册语文作业题篇三 一、拼一拼,写一写,我能把字写好看。 māma yìqǐchūnyǔquánjiākànjiàn shuōhuàgānjìng nǐmen kāixīn 二、比一比,再组词。 有()声()话()跳()

一年级上册语文作业题全套

1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→(bù )b—ǒ→( ) p—ǔ→()p—ǒ→( ) m—ǔ→() f—à→( ) f—ǔ→() m—ō→( )二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f

4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母: 声母: 二、照样子写音节。 d—ù→( dù) t—è→( ) t—ǔ→() d—u—ǒ→( ) n—ǔ→() n—à→( ) l—ǔ→() l—u—ó→( ) 复习一 一、我会连 bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì 妈爸土大我米地马 二、我会填

l—( )→lǔ ( )—à→fà ( )—( )—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā ( )—( )→ɡuó h—( )→huó 二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→(jǐ) h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→( ) x—( )—( )→xiá x—()→xū n—ǚ→( ) ( )—( )—( )→qià l—(ǜ)→lǜ q—ǜ→( ) j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xià yī bù lè jī xǐ

人教版三年级上册语文常规预习作业

人教版三年级上册语文常规预习作业 班级姓名 同学们,请自己预习课文,看看你能达到几星级目标。 ☆目标 1.根据课题质疑。 2.读课文,不认识的字借助拼音读一读。用“△”标出文中翘舌音的字。 3.在文中用“○”圈出生字条里的生字,拼一拼,读一读,想办法记住它。用“”标出这些字在文中组成的词语。 4.能正确听写生字词和值得积累的词语。 5.把本课带[ ]的多音字整理在课文空白处。 6.用阿拉伯数字标出自然段(小节)序号。 ☆☆目标 7.再读课文,读准字音,把句子读通顺,把课文读流利。 8.确定课文类别,写出课文的主要内容。 9.用“”标出生动形象、含义深刻的词语和句子。 10. 试着完成课后题。 ☆☆☆目标 11.体会文章的思想感情,练习有感情地朗读课文。 12.思考这篇课文在写法上有哪些值得学习的地方。 13.搜集相关的资料。

14.再读课文,在不明白的地方打上“?”或写出自己的疑问。同学们,请你认真对待每次预习,争取每次都能得到三颗星。 使用说明:A(☆☆☆) B(☆☆) C(☆) D(不得星)

【三年级上册语文预习作业】 学生姓名: 老师 家长督查: 评价 1 我们的民族小学 一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。(监督人: ) 二、临写生字,注意笔画笔顺。 三、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。 四、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。 1、描写窗外安静的句子: 2、你喜欢的一句话: 说说你为什么喜欢? 五、选一个词语填在( )里,再联系课文内容写一句话,把这个词语说具体。 【美丽 团结】 我们的民族小学是一所( )的学校。 五、观察“资料袋”,说说这些少数民族有什么不同? 你还知道哪个少数民族?它有什么特点? 【三年级上册语文预习作业】 学生姓名: 老师 家长督查: 评价

一年级语文作业知识讲解

一年级语文作业

一年级上册语文作业 1 a o e 一、写出4个对应拼音 张大嘴巴______________ 圆圆嘴巴______________ 扁扁嘴巴______________ 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü 2 i u ü 一、默写六个单韵母。 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→( bù) b—ǒ→( ) p—ǔ→() p—ǒ→( ) m—ǔ→() f—à→( ) f—ǔ→() m—ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f

4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母: 声母: 二、照样子写音节。 d—ù→( dù) t—è→( ) t—ǔ→() d—u—ǒ→( ) n—ǔ→() n—à→( ) l—ǔ→() l—u—ó→( ) 复习一 一、我会连 bàmā dàtǔmǐwǒmǎ dì 妈爸土大我米地马 二、我会填 l—()→lǔ()—à→fà()—()—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā()—()→ɡuó h—()→huó

二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→(jǐ ) h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→() x—( )—( )→xiá x—()→xū n—ǚ→() ( )—( )—( )→qià l—(ǜ )→lǜ q—ǜ→() j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xiàyī bù lèjīxǐ 衣不下鸡洗乐 四、照样子写音节。 c-ù→( bù) s-è→( ) x-()→xú s-u-ǒ→( ) ()-()→nǜ ( )-( )-ō→cuō ()-ī→qī ( )-( )-( )→zuō 8 zh ch sh r 一、把声母送回家 S ch z r zh c sh 平舌音:翘舌音:

小学一年级语文下册作业题

4 古诗两首(一课一练) 一、看拼音写词语 ɡǔshēnɡduōshǎo dào chùzhīmánɡ ()诗歌()()()()道帮() 二、默写古诗。 1、《春晓》:春眠()觉晓,()闻啼鸟。夜来()声,()落知()。 2、《村居》:()莺飞()天,拂堤杨柳醉()烟。童散学归()。()趁()放纸鸢。 三、《春晓》和《村居》都是描写()季节的古诗。 四、写出反义词 古------ 多------ 忙------ 语文园地一(一课一练) 一、连一连。 春暖六色春风无云 五颜笑语百花拂面 欢歌花开万里盛开 二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。 亻:_______ _______ 纟:_______ _______ 艹:_______ _______ 讠:_______ _______ 三、积累描写春天的词语。(四字词语)

识字2(一课一练) 一、看拼音写词语 xǐshǒu sǎo dìrèn zhēn fùmǔ ()()()() 二、选词填空。 做讲扫洗爱听 ()院子()故事()衣服 ()父母()家务()电话 三、你洗过碗筷没有你扫过庭院没有 四、背诵《三字经》,了解其中的小故事。 5、看电视(一课一练) 一、看拼音写词语 bàbαquán jiāɡuān xīn wán quán ()()()() 二、根据课文内容选词填空。 1、舞蹈音乐足球京剧关心和爱 爸爸明明爱看_______,却换成了________,是为了给奶奶看。奶奶_______听得入迷,为了让爸爸明明看,却换成了_______。妈妈从书房里出来,我们都提议让妈妈听听_______,看看_______。我们每个人心里装着的秘密是______________。 2、看听写换拍唱 ()音乐()双手()京戏 ()文章()电视()频道 3、从课文中找出意思相反的词。 开——()哭——()暖——()进去——()三、词语搭配 ()的球赛()的音乐()的秘密 四、实践题。 1、你让过别人什么事_____________________ 2、在你家里,有这样做过吗______________

三年级上册预习作业

___年级___班姓名_________

三年级预习作业使用说明 三年级预习作业各板块要求如下: 1. 预习初期,自己将课文读熟,再正确、流利、有感情地把课文读给家长听,由家长根据实际情况进行评价,并签字。 2.借助工具书,理解课文中生词的意思,并工整地写在横线上,注意字与字之间的距离。 3.借助工具书,能准确地选择读音。熟读课文重点段落后,能用自己的话解答简单的问题,把答案写在实线上,回答问题要完整,语句要通顺。句子中的错误在虚线上更正。 4. 提出不懂的问题,上课和老师、同学们进行交流。可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问,在课本上做出标记。 5.写字前,先用心观察生字。然后在四线拼音格内书写生字拼音。再工整的书写生字,注意笔画占格。写错的字在最后的多余的田字格内再写一遍。 6. 其他各项题目,根据要求,在横线上进行回答,回答问题要完整。书写时注意字与字之间的距离,争取一次写对,不写错别字。 7.用课堂上学到的阅读方法读一读补充的文章,一边读一遍用心想,然后回答文章后面的小问题。 8. 由学生、家长、老师分别对本次预习作业进行评价,并标注评价日期。

1 我们的民族小学 一、“书读百遍,其义自见”,请你正确、流利、有感情朗读课文。 正确☆流利☆☆有感情☆☆☆家长签字: 二、借助词典、联系上下文理解下面地词语,扫清阅读障碍。 绚丽多彩: 边疆: 坪坝: 三、“学而不思则罔”,开动脑筋去思考,收获会更大。 1、书写正确读音:傣()昌() “戴”的部首,想想怎样记住这个字 “舞”的笔顺: 2.读了课文第一段,我仿佛看见了,穿着不同民族服装的小学生来到学校, (做什么) 3.我们上课了,为什么鸟儿不叫了,蝴蝶停下了,连小猴子也跑过来?

最新一年级语文作业分析与反馈资料

一年级语文作业分析与反馈作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径。它作为教与学的交汇点,不仅是学生学会学习,学会自我管理、自我发展的有效载体和途径,也是教师反馈、反思、调整自己教育教学行为的重要手段。然而,由于农村小学教学资源相对匮乏,师资水平相对较低,观念落后,多年来,农村小学生的语文作业在设计上仍然只注重如何“巩固知识”和“强化技能”,学生的作业单调枯燥,缺乏弹性,偏重书本。脱离生活和学生实际。这种封闭的、僵化的、单一的作业模式严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥。 一、农村语文作业现状反馈 1.作业布置随意,缺乏指导 我们常常看到这样的情景:下课铃声响起,学生正准备休息,教师这时却“不失时机”地随意翻开书本或练习册布置几道题,然后夹起书本匆匆离开教室。 2.题型多、量大且内容琐碎 受应试教育的影响,教师总怕学生见的题型不够多,练的题量不够大,所以在布置作业的时候总是本着面面俱到、多多益善的原则设计各种类型的作业让学生练习。 3.重复过多,缺乏趣味性 许多老师把机械重复的抄写、记忆当作是学生巩固知识的法

宝。他们总是不厌其烦地让学生抄写字词、背诵课文,强记句子的含义。 4.作业设计千篇一律,缺乏层次性和针对性 教师在设计作业时总是设计面向全体学生的统一作业,没有考虑到一个班级学生的学习水平。掌握知识和技能水平有所不同。统一的作业缺乏针对性和层次性。 这样的作业使学生失去了应有的活力和灵性,它消解了学生学习的兴趣,压制了学生的创造潜能,使他们的个性得不到发展,智力得不到开发。那么,如何让作业成为农村学生学习、创造的乐园,成为促进学生发展的天空呢? 二、对农村自主性作业结构的分析 1.作业,应强化拓展和延伸 新课标教材具有很强的开放性,是注意构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的教材体系。教材的每一个部分都不是封闭的,而是用各种形式联系到课外,联系到别的学科,直接通向丰富多彩的社会、自然、生活和文化的方方面面。因此,我们可以根据教材特点,设计多样的向学生生活扩展和延伸的作业练习。构建阅读与生活的联系,引导学生在生活中学语文、用语文。 2.作业,应体现个性与自主 作业的个性与自主主要指学生在教师的引导下,主动参与设计、自主选择作业的内容。学生作业可以自己布置,互相布置,学生自己决定每次作业的题目、数量和时间,并允许学生学习超过教学进度的教材,设计预习性作业。

一年级语文上册作业库

一年级语文上册作业库 《一去二三里》作业设计 李朝霞 预习作业 1、我会读 来去里外十枝花一座山 2、填空 ()去()()里, 烟村()()家。 亭台()()座, ()()()枝花。 探究作业 1 、图上画的是什么地方的景色? 2、两个孩子从图中看见了什么? 扩展作业 1.把下列汉字的音节补充完整吧! q _ _ǐ l_ j_ 去里六九2.课后找一找,我们周围那些地方有这一课的生字。 《口耳目》作业设计 李朝霞 预习作业: 1、认一认,读一读(口头组词) 耳目羊鸟兔日火 2、你来给小动物写名字。 年纪不大,胡子一把,喜欢吃青草,爱叫妈妈。 打一动物名称() 耳朵长,尾巴小,三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。

打一动物名称() 探究作业: 1、结合课文,认识形象字。这样学有什么好处? 口——日——目—— 2、擦亮眼睛,找出不是同类的一个,写在后面的括号里。 1、兔羊鸟火() 2、竹耳禾木() 《在家里》作业设计 李朝霞 预习作业: 我会读: 看报电视水果笑了书架 2、我会猜 报纸电灯电视电话 老大天天演戏()老三千里传声() 老二每天作文()老四送来光明() 探究作业: 1、你从课文中体会到爸爸妈妈为什么那么高兴? 2、你是个孝顺的好孩子,把自己在家帮妈妈做的家务活用一两句话写一写吧! 拓展作业: 1、看拼音写汉字。 2、看看自己家有哪些家用电器和其他用品,把他们的名称写下来。(不会用拼音代替)。 3、为爸爸妈妈做一件力所能及的事,体会做事的快乐。

《操场上》作业设计 李朝霞 预习作业: 1、大声朗读课文,把不认识的字标上记号,并借助拼音读熟练。 2、生字新词我会认。 跳高跑步拍皮球拔河身体 下课踢皮球打球天天上学 探究作业: 课文中体育用品你是怎么认识的?用他们可以开展那些体育活动? 拓展作业: 1.我会选(正确的音节画“√”)。 一座山(shān sān )一枝(zhī zī)花 一只羊(yáng yán )一团(tuán tún )火 2.照这样写句子。 东东洗衣服。 小刚——————。莎莎————————。 3.用“打拔跳跑”口头组词。 小学一年级语文上册第二单元作业设计 《画》作业设计 李朝霞 预习作业 pīn yīn la yuán bǔ chōng yīn jī? 1. 拼音乐园(补充音节) __ūn t___ __ái j___ 春天听话还有吃惊 Shǒu qiān Shǒu hǎo pēng yǒu bǎ zì yù shēng mǔ lián xiàn 2.手牵手,好朋友(把字与声母连线) S sh

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