关于文学考研及方向与学校

关于文学考研及方向与学校

文学专业考研主要有这几个方向：

1.文艺学.

文艺学是文学专业中最具纯理论学术的方向，对个人的综合

思想文化艺术素养的要求比较高，除了熟悉中外文学史和作品，

还得阅读大量的理论书籍，严格来说，如果从将来要考博从事学

术方面的发展来讲，那么文艺学专业学生就还得学习中西美学史.中国传统思想文化.中国古典文艺美学典籍.西方古典美学和文论

经典著作，具备一定的西方哲学基础训练，广泛学习中西文化

史，所以对有志于考博和将来在高校发展的文艺学学生来讲，学

习内容和难度都是相当大的，如果只是一般喜爱阅读文学作品，

而缺乏一定理论学术兴趣，最好慎重选择文艺学方向.

2.比较文学与世界文学

这个专业的理论性也比较强，除了要熟悉中外文学史和作

品，也要学习各种文学理论方面的理论学术著作，要熟悉中外文

化史，了解一定的西方美学经典著作，要学习西方的文学理论史

和经典著作，比较重视跨学科.跨文化视野和分析把握能力的训练.喜欢外国文学和外国文化并有一定学术理论兴趣的同学可以考虑

这个方向.

3.中国古典文献学

这个专业必须要具备一定的兴趣和能静下心来不受功利浮躁

影响的心境.古典文献学专业对古汉语和国学的小学基础(如文字学.音韵学.训诂学.校勘学)要求比较高，既要学习十三经注疏诸

子集成这样的传统文化基础典籍，又要进行古文字学习的技术训练，如果没有对传统文化典籍深入研究的兴趣，没有静下心来进

行严格的小学基础训练的恒心和执着，那读起来是相当枯燥的。

这也是最讲究学生的专业兴趣和天赋的一个专业，也是非常值得

尊敬的一个专业，因为在目前这个功利社会，能静下心来研究国学，传承传统文化的学生已经很少了。

4.中国古代文学。

一般有以下几个方向：

1诗词学(与诗词美学和古代文论及艺术美学想通)

2先秦至隋文学(先秦文学两宋文学魏晋南北朝文学)

3唐宋文学

4元明清文学

中国传统文化不像西方那样有具体的文史哲的分别和学科

化。所以中国古代文学.中国美学.中国哲学.中国历史这几个方向

抛开它们的现代学科化区别，就中国传统文化本身来说，是有机

的连在一起的，所以在具体学习时，要自己注意不要受现代学科

分化的限制，把这几个方向作为一个文化整体去学习.体会和浸染.

比如诗经老子庄子论语易传这些中国传统思想文化基础典

籍，对中国古代的文学.美学.哲学.历史都有很重要的基础影响，

都是这些专业的必读书目.像庄子，用现在的学术眼光来看，就既是文学著作，也是哲学著作，还是美学著作，你要单独把庄子作为文学或者哲学或者美学去研究学习，都会失之偏颇，不能把握住庄子的整体文化和思想内涵以及对中国传统文化各方面的巨大影响.

再比如二十四史，就不能单单作为史书去看，这和西方是很不相同的.二十四史不但是历史的记述，也是传统思想文化艺术的传承，里面包含了大量的文化文学典故.古代礼乐文化记载.古代知识分子的世俗生活，是中国古代文化的百科全书，所以不只是中国古代历史专业的学生要去看这套典籍，中国哲学.中国美学.中国古代文学专业的学生都要去有选择地阅读一些重要史籍，如史记晋书等.

所以无论是学习中国古代文学还是中国古代哲学抑或中国美学，都不要受现代学术学科化的限制，要把中国古代文学.哲学.美学.历史作为一个文化整体去学习理解，去体会浸染古代汉语所传承的文化美和语境美.

对于那些不喜欢西方学术和文化的那种逻辑理论推理境界，比较追求优美古雅的精神境界和汉语语言及语境美的同学，中国古代文学和中国美学都是一个不错的选择.

5.中国现当代文学

中国现当代文学这个学科发展到现在，早已突破单一的作品研究了，因为中国现当代文学涉及到的历史阶段比较短，不到一

百年，作品无论是数量和质量以及影响，与古代文学和外国文学相比都是很弱势的.所以单一的作品研究只会让现当代文学这个学科的研究发展空间变得狭小.

而从中国历史来看，中国现当代文学所处的这个历史阶段又恰恰是中国社会和文化发生巨大转变走向现代文明的关键转折期，把中国现当代文学放在这个历史大背景来看，就显得它独特的重要性了，这是我们认识.理解和研究中国文化及社会转型走向现代文明发展道路的重要文化资源.所以通过中国现当代文学进入中国现当代历史和文化，进而反思梳理解读中国现代化进程所遇到的各种文化问题.社会问题.伦理道德问题，这对我们更好地分析和认识当代中国的发展以及各种现实问题都会有着巨大的理论学术意义.

所以学习中国现当代文学，不仅仅是学习文学作品，还得通过文学去深入了解历史和各种社会文化及思潮，这个方向发展到现在，越来越注重综合文化理论和社会思潮的学习，也有较强的理论性.

关于学校：

如果是文学专业的本科生，可根据自己的气质和兴趣以及是否有更长远的读书追求去选择方向，学校最好选择比较好的重点综合大学和师范大学.

如果是跨专业的考生，如果很早就喜欢文学，并已经阅读了一定的中外文学作品，又有强烈的读书兴趣，那么也可去搏一搏

比较好的重点大学，但要慎重报考北大复旦南大川大这些竞争很激烈的文学名校.

如果跨专业的考生文学基础薄弱，比如连红楼梦唐诗宋词三百牡丹亭老子庄子.内篇论语都没有读过或者了解过，一点古汉语阅读能力都不具备，就最好慎重报考中国古代文学和中国古典文献学专业，如果确实是很喜欢中国古代文学和文化，立志往这方面学习和发展，那就早点做准备，扎扎实实地先去把中国古代文学史学好，同时要开始坚持阅读古代文学作品和一些文化基础典籍，并要有一次考不上就考二次的坚定信念，只要你是真心喜欢这个专业，真心喜欢读书，就值得这样的努力和坚持.

跨专业的考生如果只是一般地对文学感兴趣，并没深入了解文学各方向的特点及文学研究生教育的具体要求，可选择中国现当代文学或比较文学与世界文学这两个方向，特别是中国现当代文学方向，入门相对容易，能够在较短时间内取得突破.

跨专业的学生一般来说可以选择那些普通的综合大学和地方师范大学，如果在乎公费和自费，可选择一些原先B区和C区的一些地方师范大学或是一些理工类大学的文学专业.

选学校要综合多种因素进行考虑，是否在意离家近点还是远点，是否在意去南方还是北方，是为找工作和文凭考研还是为了读书兴趣和更长远的读书发展考研，这些都是要结合自己的情况和兴趣仔细考虑的.

文学各方向院校排名，仅供参考：

文艺学：

1 山东大学A+

2 北京师范大学 A+ 3.中山大学A+ 4.华东师范大学A+ 5.南开大学A+ 6 中国人民大学A

7.辽宁大学A 8四川大学A 9.山东师范大学A 10.华中师范大学A 11.首都师范大学A

12.北京大学A 13.南京师范大学A 14.扬州大学A 15.南京大学A 16.暨南大学A

17.江西师范大学A 18.武汉大学A 19.浙江大学A 20.复旦大学A 21.苏州大学A

B+等(33个)：

中国传媒大学、福建师范大学、云南大学、上海师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、厦门大学、中南大学、哈尔滨师范大学、兰州大学、东北师范大学、清华大学、广西民族学院、吉首大学、浙江师范大学、西北师范大学、南昌大学、深圳大学、广东外语外贸大学、贵州师范大学、河北师范大学、吉林大学、河南大学、湖北师范学院、齐齐哈尔大学、河北大学、内蒙古师范大学、广西师范大学、北京语言大学、延安大学、郑州大学、安徽师范大学、四川外语学院

B等(33个)：华曲阜师范大学、温州大学、安徽大学、广西师范学院、湖北民族学院、云南师范大学、山西师范大学、青海民族学院、西南大学、三峡大学、辽宁师范大学、西北大学、广西大学、徐州师范大学、四川师范大学、中南民族大学、大连大

学、湖北大学、漳州师范学院、上海大学、海南大学、海南师范大学、东华理工大学、天津师范大学、云南民族大学、新疆大学、中国矿业大学、北京科技大学、西南民族大学、山东理工大学、聊城大学、重庆师范大学、河海大学

比较文学与世界文学：

1.四川大学A+

2.北京大学A+

3.华中师范大学A+

4.北京语言大学A

5.北京师范大学A

6.天津师范大学A

7.武汉大学A

8.南京师范大学A

9.华东师范大学A 10.吉林大学A 11.南京大学A 12.复旦大学A 13.山东大学A

14.上海师范大学A

B+等(23个)：福建师范大学、河南大学、苏州大学、首都师范大学、浙江大学、湘潭大学、南开大学、西安外国语大学、内蒙古师范大学、中山大学、深圳大学、安徽大学、云南大学、兰州大学、中南大学、西南大学、四川外语学院、大连外国语学院、辽宁大学、暨南大学、南昌大学、湖南师范大学、广西师范学院

B等(22个)：西南交通大学、郑州大学、北京外国语大学、江西师范大学、重庆师范大学、山东师范大学、江南大学、黑龙江大学、广西民族学院、上海外国语大学、东北师范大学、延边大学、广东外语外贸大学、山西师范大学、陕西师范大学、西北

大学、海南师范大学、四川师范大学、中国人民大学、厦门大学、青岛大学、天津外国语学院

中国古典文献学

1.浙江大学A+

2.四川大学A+

3.北京大学A+

4.山东大学A

5.复旦大学A

6.华东师范大学A

7.北京师范大

A 8.武汉大学A

9.南京师范大学A 10 河南大学A 11华中师范大学A 12.西北师范大学A

B+等(20个)：福建师范大学、中国人民大学、上海师范大学、首都师范大学、郑州大学、四川师范大学、南开大学、兰州大学、中山大学、南京大学、曲阜师范大学、暨南大学、江西师范大学、内蒙古师范大学、南昌大学、陕西师范大学、华南师范大学、西北大学、广州大学、山西师范大学

B等(19个)：聊城大学、广西大学、广西师范大学、东北师范大学、青海师范大学、山东师范大学、西南民族大学、西南大学、安徽大学、徐州师范大学、广西师范学院、湖北大学、厦门大学、西华师范大学、云南民族大学、山西大学、北京语言大学、苏州大学、鲁东大学

中国古代文学：

1.复旦大学A+

2.华东师范大学A+

3.浙江大学A+

4.武汉大学A+

5.南京师范大学A+

6.北京大学A+

7.四川大学A 8.北京师范大学A 9.安徽师范大学A 10.西北师范大学A 11.陕西师范大学A

12.南开大学A 13.南京大学A 14.中山大学A 15.暨南大学A

16.苏州大学A

17.上海师范大学A 18.首都师范大学A 19.山东师范大学A 20.扬州大学A 21.兰州大学A

22.中国人民大学A 23.山东大学A 24.福建师范大学A

B+等(36个)：黑龙江大学、西南大学、湖南大学、哈尔滨师范大学、湖北大学、河北大学、华中师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学、西北大学、四川师范大学、上海大学、华南师范大学、山西大学、北京语言大学、辽宁大学、河南大学、东北师范大学、杭州师范大学、浙江师范大学、安徽大学、郑州大学、吉林大学、沈阳师范大学、南昌大学、辽宁师范大学、广州大学、江西师范大学、湖南师范大学、延边大学、青岛大学、厦门大学、长沙理工大学、汕头大学、浙江工业大学B等(36个)：湘潭大学、渤海大学、广西大学、宁夏大学、天津师范大学、广西民族学院、西藏民族学院、深圳大学、烟台大学、华中科技大学、江南大学、温州大学、漳州师范学院、山西师范大学、内蒙古大学、上海财经大学、聊城大学、徐州师范大学、河南师范大学、广西师范学院、重庆工商大学、西华师范大学、安庆师范学院、云南师范大学、中南民族大学、北京外国语大学、信阳师范学院、重庆师范大学、南通大学、中央民族大

学、西南民族大学、上海交通大学、东南大学、鲁东大学、新疆师范大学、青海师范大学

中国现当代文学：

1 北京大学 A+

2 南京大学 A+

3 华东师范大学 A+

4 北京师范大学 A+

5 武汉大学 A

6 兰州大学 A

7 山东师范大学 A

8 南京师范大学 A

9 浙江大学 A 10 上海大学 A

11 山东大学 A 12 苏州大学 A 13 吉林大学 A 14 复旦大学

15 首都师范大学 A

16 华中师范大学 A 17 南开大学 A 18 浙江师范大学 A 19 福建师范大学 A

B+等(28个)：暨南大学、河南大学、湖南师范大学、四川大学、华中科技大学、华南师范大学、上海师范大学、中国人民大学、东北师范大学、辽宁师范大学、陕西师范大学、郑州大学、安徽师范大学、西南大学、西华师范大学、中山大学、西北师范大学、曲阜师范大学、广西民族学院、河北师范大学、安徽大学、江西师范大学、青岛大学、宁夏大学、天津大学、延边大学、南昌大学、北京语言大学

B等(29个)：广东技术师范学院、宁波大学、四川师范大学、深圳大学、清华大学、广西师范大学、厦门大学、重庆师范大学、杭州师范大学、中南大学、河北大学、沈阳师范大学、四川外语学院、云南大学、云南师范大学、河南师范大学、山西师

范大学、湖南科技大学、中国海洋大学、广西师范学院、聊城大学、西北大学、湖北大学、扬州大学、哈尔滨师范大学、天津师范大学、海南师范大学、黑龙江大学、辽宁大学

2019年浙大现当代文学考研经验贴

2019年浙大现当代文学考研经验贴 浙江大学现当代文学考研【19经验新鲜版】——纯手打，有点长 本人是一名三跨考生，二战浙大现当代文学专业硕士研究生的考生。第一次总分360+，专业课一120，专业课二124，奈何英语太低只有43，所以全力以赴准备二战。今年英语终于过线（浙大线60），但是专业课考得不尽如人意，相信有志向考取浙大现当代的同学都会关注学校动态。今年浙大在专业课出题上难度加大，题型和分值安排也有了新的改变，且阅卷要求提高，又因面临着教授研究方向的变化和对学生要求的提高，可以说今年考研的压力和难度是比以往都大的。 在这两年的专业学习中，我搜集了大量的资料： 1. 真题答案是必不可少的，每个学校都有自己的题型、风格和导师所偏爱的方向。（真题值得研究） 2. 参考书目，虽然12年以后学校不提供参考书目，但也是有迹可循的。 《中国现代文学三十年》钱理群、温儒敏主编，北京大学出版社 《中国当代文学史》洪子诚主编，北京大学出版社 《中国当代文学史教程》陈思和主编，复旦大学出版社 《当代文学史写真》（上下册）吴秀明，浙江大学出版社（浙大自己的教授，曾任浙大现当代研究所所长，目前研究重点放在了文学史史料方面） 《中国现代文学史》（上、下册）朱栋霖、丁帆、朱晓进主编，高等教育出版社（18年出了新的修订版） 注：近几年多为北京大学出版社出版的版本居多。 以上这几本书必看透 3. 额外拓展书目：要知道考浙大这几本书是远远不够的，这些不过是打下基础。 也就是说只能拿到基础分（90左右），还需要拓展更多的文学史教材以作补充。 文学史：夏志清《中国现代小说史》（作者个性极强） 还可以多多关注海外学者，比如王德威 现当代作品选： 朱栋霖《中国现当代文学作品选》 王庆生《中国当代文学作品选》 有很多版本可以选择，但一定一定要多读作品（敲黑板） 辅导书：温儒敏《中国现代文学三十年（学习指导）》，北京大学出版社 新罗《中国现当代文学史-文学专业考研精品题库（考研直通车系列，历年真题解析）》，中国文史出版社/齐鲁书社 文本分析： 刘俐俐《中国现代经典小说文本分析》 陈思和《中国现当代文学名篇十五讲》（第二版） 文学专题：温儒敏《中国现当代文学专题研究》（第二版） 陈思和《中国当代文学关键词十讲》 洪子诚《问题与方法》 还有很多专题需要看，具体的我将给大家开一个推荐书单。 我从大三下学期就开始读文学史教材，暑假前《中国现代文学三十年》和《中国当代文学史》看了一遍。暑假留校才开始正式准备，将（现代，当代文学史过了一遍），完全自己整理了

湖南师范大学2018年硕士研究生文学院《中国现当代文学史》考试大纲_湖南师范大学考研网

湖南师范大学2018年硕士研究生文学院《中国现当代文学史》考试 大纲 考试科目代码：[文艺学复试笔试科目]考试科目名称：中国现当代文学史 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 中国现代文学史50% 中国当代文学史50% 4)题型结构 名词解释：中国现代文学史2小题，各计5%，共计10% 中国当代文学史2小题，各计5%，共计10% 简答题：中国现代文学史2小题，各计10%，共计20% 中国当代文学史2小题，各计10%，共计20% 论述题：中国现代文学史1小题，各计20%，共计20% 中国当代文学史1小题，各计20%，共计20% 二、考试内容与考试要求 中国现当代文学史 考试目标： 1、全面认识理解中国现当代文学史的基础知识、基本概念、基本理论。 2、系统掌握中国现当代文学从20世纪初到21世纪初文学思潮、诗歌、小说、散文、戏剧等的发展轨迹，各阶段的的名家名作，各重要流派的特点及其代表作品。 考试内容： 中国现代文学部分 一、第一阶段的文学（1917～1927） （一）五四文学革命的兴起和发展 1.文学革命产生的历史背景和原因。 2.根据胡适、陈独秀、周作人等的主张分析文学革命的基本观点。 3.分析评价五四文学革命的重要贡献。 4.文学研究会、创造社、新月社等重要文学社团成立的时间、主要骨干、创办的主要刊物、文学主张、性质和意义。 5.周作人的文学批评观与茅盾（沈雁冰）等的文学批评观的异同。 （二）诗体的解放与探索 1.初期白话诗人的主要代表的特征、成就和局限。 2.以胡适、沈尹默、周作人、刘半农、刘大白的创作为例，分析初期白话新诗的得与失。 3.结合《凤凰涅槃》、《天狗》、《炉中煤》、《地球，我的母亲！》等作品，分析郭沫若《女神》的思想和艺术。 4.结合具体作品，分析冰心“春水体”或“繁星体”小诗的思想内容和艺术特色。

汉语言文学考研方向

汉语言文学考研方向 (2010-11-27 13:01:20) 转载 标签： 文学 考研 校园 汉语言文学专业中会分成好多方向.比如现代汉语,古代汉语,语言学,古代文学,现代文学,当代文学,外国文学,文学概论等等好多的方向.一般的师范大学和综合类大学都有这个专业,不过文学类的英语线很高的55左右.还分古代和现代文学,不同的学校书目是不同的,一般的学校这些会在每年的七八九这三个月中公布,注意留心就可以了. 本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，能胜任文化、宣传、教学、管理等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型高级专门人才。本专业的业务培养要求：能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理，能较扎实地掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研能力和实际工作能力。 《中国大学评价》课题组用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共5等11级表示中国大学各本科专业的实力，但课题组建议，只要有可能，应尽量报考A等的专业。平时成绩优秀者，最好报考A++级专业。这样，只要你被录取，你就能得到这个专业最好的教育，哪怕这所学校的名气并不很大。在教育部颁布的学科目录中，学科门(也称学科门类)是最高父系统。在研究生学科目录中，学科门下设一级学科，共有80个(不含军事学)；一级学科下设二级学科，共有368个(指研究生学科目录内的二级学科且不含军事学 自2000年开始，以武书连为组长的《中国大学评价》课题组每年发表中国大学研究生院年度评价。《2006中国大学研究生院评价》是该课题组的第7份年度评价报告。武书连认为，相对于综合实力的对比，研究生院各个学科实力的对比更重要，因为一般情况下，考生报考的是研究生二级学科，社会录用的也是研究生的二级学科，研究生二级学科通常也称为研究生专业。 2006中国大学研究生院文学各一级学科A++级学校 文学 一级学科 排名 校名 学校数 中国语言文学

北大中国现当代文学考研经验贴(真题笔记)

考北大中国现当代文学研究生的参考书是什么？怎么读这些书呢？需要了解些什么信息？ 我跟你分享下我的考研经验，参考书里面我会提到。 北大中国现当代文学考研经验贴 现代文学方向参考书目共有14本。分别为： 钱理群《中国现代文学三十年》 温儒敏《中国现代文学批评史》 温儒敏《<中国现代文学三十年>学习指导》 温儒敏《中国现当代文学学科概要》 洪子诚《中国当代文学史》 张钟、洪子诚《中国当代文学概观》 陈晓明《中国当代文学主潮》 董学文《文学原理》《西方文学理论史》 胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》 张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》 袁行霈《中国文学史》 郑克鲁《外国文学史》 这个书目就是北大中国现当代文学考研时一直以来给出的考研指定书目，自2009年起，北大不再指定书目，不过实际上院里的老师们讲，考研依然按照这些书出题，所以好好看这些书就行。 一门专业课，一门专业基础，共有300分。 其中，专业课150分中，名词解释为30分，共6个。每个五分。论述题五选四，每题30分。 文学基础，大综合50分。大题（论述题）为100分。

从中我们可以看出，论述题共占据了220分，可谓得论述者得天下。 1、招考信息：有关北大现当代文学方面的考试信息，如：招生人数、录取人数、历年报考人数、考生来源情况、录取标准、复试分数线、复试人数、参考书目，等等。（这些信息在网上多逛逛你就能找到了，我就不赘述了。） 2、复习资料：包括历年专业课真题、北大中国现当代文学课堂笔记、授课讲义，一些专题复习笔记等。这个我是在网上买的，内容很丰富也很完整，当然，价格也不低；这里就不具体说哪个网了，免得被怀疑是打广告。但是要提醒大家的是，在网上买资料不要轻易地随意把钱打给陌生人，不安全，我就差点被骗。 根据我自己的考研经验，我整理了一下主流的一些方法论，摘论如下： 专业课，照搬教材定论只能及格，观点陈旧平庸也没有高分。这就对专业课的要求很高。如果你不能融会贯通，并有一些自己的想法，那么基础再好，也只能仰天长叹。现当代文学对于作品的阅读不可或缺。北大出题总是会强调结合具体作品，结合具体作家，所以这一点十分关键。 因此，仅以现代文学方向来论，阅读作品和相关作品的评论是重点中的重点，阅读评论主要是参考论述观点，阅读作品最重要的是体会和感悟，解答论述题必须要有自己的想法，当然中间也不能缺乏一些经典的观点。因此我的思路是，整个现代文学来说，必须重点读钱理群《中国现代文学三十年》、温儒敏《中国现代文学批评史》、温儒敏《<中国现代文学三十年>学习指导》这三本书，尤其是《<中国现代文学三十年>学习指导》中提及关键作品，必须有一个阅读基础，这是作论述题的关键。这部分几乎涵盖了整整120分的分值。 其次，就专业基础来说，对于古代文学，古代文论，外国文学和外国文论四个方面，基础性的是理解外国文论的各种流派理论，这对于专业基础课中的大题是非常有益处的，因为，

中国现当代文学必读书目

汉语言专业中国现当代文学 必读书目 现代文学部分 作品类： 鲁迅，建议通读小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》；散文集《野草》、《朝花夕拾》 小说类：《狂人日记》、《孔乙已》、《在酒楼上》、《示众》、《阿Ｑ正传》、《阿长与山海经》、《无常》、《死火》、《影的告别》、《蜡叶》、《我怎么做起小说来》、《〈野草〉英文译本序》、《灯下漫笔》、《这个与那个》、《“友邦惊诧”论》、《二丑艺术》、《捣鬼心传》、《奇怪》、《病后杂谈》、《阿金》、《铸剑》、《采薇》； 杂文类：《灯下漫笔》、《我们现在怎样做父亲》、《我之节烈观》、《二丑艺术》、《爬与撞》、《为了忘却的记念》、《对于左翼作家联盟的意见》 郁达夫：《沉沦》、《薄奠》、《春风沉醉的晚上》、《迟桂花》、《古都的秋》、《钓台的春昼》；叶绍钧：《潘先生在难中》、《倪焕之》 冰心：《超人》，诗歌集《春水》、《繁星》，散文集《寄小读者》 庐隐：《海滨故人》 王鲁彦：《菊英的出嫁》 台静农：《拜堂》 许地山《命命鸟》、《缀网劳蛛》、《春桃》 王统照《沉思》、《山雨》 冯文炳：《竹林的故事》、《十二月十九日》（废名） 胡适：《蝴蝶》、《一颗星儿》（建议通读《尝试集》），独幕剧《终生大事》 郭沫若：《凤凰涅磐》、《立在地球边上放号》、《地球，我的母亲》、《夜半十里松原》、《天狗》、《太阳礼赞》；《瓶·第十六首：春莺曲》、《瓶·第三十七首》、《我想起了陈涉吴广》、《屈原》、《论诗三札》、《我的作诗的经过》、《〈少年维特之烦恼〉序引》（建议通读《女神》） 沈尹默：《月夜》 刘半农：《叫我如何不想她》 汪静之：《伊底眼》

宗白华：《夜》 李金发：《弃妇》 闻一多：《忆菊》、《死水》、《发现》（建议通读诗歌集《死水》、《红烛》） 徐志摩：《雪花的快乐》、《再别康桥》、《沙扬娜拉》、《翡冷翠山居闲话》 朱湘：《采莲曲》 周作人：《故乡的野菜》、《喝茶》、《苦雨》、《北京的茶食》（建议通读散文集《自己的园地》、《雨天的书》 俞平伯：《清河访》 朱自清：《背影》、《荷塘月色》、《春》 梁遇春：《观火》 田汉：《获虎之夜》 丁西林：《压迫》、《一只马蜂》 茅盾：《蚀》、《子夜》、《春蚕》 老舍：《离婚》、《骆驼祥子》、《月牙儿》、《断魂枪》、《四世同堂》 巴金：《家》、《寒夜》、《春天里的秋天》 沈从文：《萧萧》、《丈夫》、《边城》、《八骏图》、《绅士太太》 丁玲：《莎菲女士的日记》、《1930春上海》、《夜》、《在医院中》、《太阳照在桑干河上》 柔石：《为奴隶的母亲》 沙汀：《代理县长》、《在其香居茶馆里》、《随军散记》 艾芜：《山峡中》 吴组缃：《一千八百担》 李劼人：《死水微澜》 萧乾：《雨夕》 林徽因：《九十九度中》、《别丢掉》 施蛰存：《春阳》 张恨水：《啼笑因缘》、《八十一梦》 张天翼《包氏父子》、《华威先生》

汉语言文学考研的方向

汉语言文学考研的方向，具体的考研科目 文学包括古代文学和现代文学。古代学科通常下辖三个小方向：先唐文学、唐宋文学、元明清文学。但不同学校划分也不尽相同，如北大分先秦两汉文学，魏晋隋唐文学，宋元文学，明清近代文学四段招生；中山大学设中国戏曲史、古代小说等方向，则是按照文学体裁分类的；浙江大学、复旦大学则把古代文学批评方向设在古代文学方向下。古代文学全国有三个国家级重点，分别是北京大学、复旦大学、南京大学。学习古代文学，需要重视古代文学史、古代汉语、中国文学批评史、文献学等课程。 现当代文学：包括现代文学与当代文学两段，目前此学科研究范围延伸至整个20世纪的文学。目前此学科开设方向比较杂，根据各学校的导师自身研究领域与兴趣各有不同。此学科有两个国家级重点，分别是北京大学和南京大学。学习现当代文学，需要重视现当代文学、文学批评学等课程。 世界文学与比较文学：此方向通常包括外国文学和比较文学，全国同样有两个国家级重点，为北京大学和四川大学。学习世界文学与比较文学，需要重视外国文学史、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史及文学概论等课程。 文艺学：研究文学理论的学科。通常包括文学理论与批评、文艺美学、中国文学批评史等方向。全国有三个国家级重点，分别是中国人民大学、山东大学、北京师范大学。学习文艺学需要重视文学概论、美学、中国文学批评史等课程。 语言包括：汉语言文字学：研究汉语言与文字的学科，它比语言学与应用语言学研究得更加具体。它通常包括汉语史、文字学、现代汉语三个方向。国家级重点学科有五个，分别是北京大学、复旦大学、南京大学、安徽大学及华中师范大学。学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论、小学等课程。 语言学与应用语言学：研究内容也比较杂，相对于汉语言文字学，它研究的内容更为概括和宏观。它通常包括方言、计算机语言学、对外汉语等方向。国家级重点有两个，为北京大学和北京语言大学。学习此学科，需要重视古代汉语、现代汉语、语言学概论等课程。 文献：古典文献学在汉语言文学专业中实际上是一门相对综合的学科，它的研究范围实际上是涵盖了整个古代的文字材料，文学的，语言的，历史的，哲学的都有。内容很杂，学问很深，要求也很高（没有苦功夫，很难出成果。），所以也很冷僻。一般下设传统古籍整理、版本目录校勘学、中国古代学术史等方向，有些学校也包括了文字学（如复旦）。国家级重点有两个，北京大学和四川大学。学习此学科，需要重视中国古代文学史、古代汉语、中国古代史、小学等课程。

暨南大学现当代文学考研经验

经历了漫长的初试，煎熬的复试，历时一年的考研终告结束，终于有了一个happy ending.写这个帖子的目的是尽我所能帮助一下同考暨南大学的学弟学妹们，一年前我也一样迷茫和焦躁，希望我一点点经验之谈可以给学弟学妹们一点借鉴。 我的专业课成绩还可以，所以主要给大家说说专业课吧。暨大专业课考的是大综合，语言学，古代汉语，现代汉语，文艺理论，外国文学，古代文学，现代文学，当代文学，这些全都包括，但是大家不要怕，书目多也意味着不会考得太细，而且语言学，古代汉语，现代汉语这三门课不用花太多时间复习，因为初试的比重并不大，偏好语言类的考生可以多拿出一点时间打好基础，偏好文学类的就只复习重点即可，我就把大多数时间放在了文学史的复习上。所以重点说一下文学史的学习。 【古代文学】 先说教材，我用的是袁行霈主编的《中国文学史》、骆玉明，章培恒主编的《中国文学史》（复旦大学出版社），还买了关于古代文学的教辅。前面一套用来巩固基础，我在看完一遍书后，先根据袁行霈版的做笔记，把每个朝代，每种文学体裁（诗、文、词、曲、小说等）、每个时期的代表作家作品都系统整理出来，书中答案不够系统充分的一般都可以从教辅中找到，做完这样一套笔记后就为应对语言文学基础中关于古代文学的填空，名词解释，简答打好了基础。在这之后我看了复旦大学出版社骆玉明的这版教材，南开大学古代文学师姐的帖子里曾重点推荐了这套教材，我读了那篇帖子后真是受益匪浅。虽然我考得是现当代文学，但是自我感觉在初试中，古代文学是自己最拿分的科目，一来因为古代文学卷帙浩繁，所以我复习的格外认真，所花时间也长，二来则是得益于复旦的这套教材，尤其是教材中每个朝代前的概论，从时代背景谈起，讨论此时期文学流变的原因，这一时期主要文学体裁的特色等等，文辞上也是飘逸精丽兼具。我根据这套教材（重点是概论部分）和手头里的资料，整理出古代文学每个朝代的概论，梳理完善大的框架，补充到笔记中，以便应对论述题。 有学妹问我论述题应该怎么答呢？举个例子，为什么说魏晋南北朝时期是文学自觉的时代？ 你可以先从背景来谈，全国分裂政权更迭啊，社会思想学术文化相对自由啊等等，再分四个方面来探讨，1对文学的重视和文学观的发展（帝王士族的重视，曹丕陆机箫纲箫绎的文学观等等）、2文学集团的活跃（三曹七子、竹林七贤、二十四友等等）、3追求美的创造（可以从题材和文学形式来谈，比如田园诗山水诗宫体诗，形式方面五言七言、律诗的雏形永明体等等）、4文学与哲理的结合（使文学摆脱了简单地就事论事的反应现实生活和社会现象的传统，使文学内涵变得更加丰富深沉等等）。最后再写一段做个总结，学长说过，总分总形式是最简单也是最容易拿分的形式。 【现当代文学】 教材我看了钱理群的《现代文学三十年》，陈思和的《当代文学史教程》，洪子诚的《当代文学史》，买了两本教辅。北师大的那本教辅还是很不错的，上面有整理好的名词解释、简答和论述，在现当代教材中没有细讲的部分很多可以在上面找到答案。现当代的复习初试大家看这几本书就好，不用着急看一些评论性的比较有深度的书，像夏志清王德威等人的书我是初试结束后看的，当然游刃有余的同学除外哈。现代文学的复习也是要重视每个十年诗歌小说戏剧散文的梳理，把它们的发展转变与时代背景结合，形成一个整体脉络，这样才能记得牢固，作家作品关注重点即可，就是所谓的“鲁郭茅巴老曹”，再加上赵树理，都是在看课本中慢慢整理出来。当代文学，同样是提纲挈领，抓重点，根据真题来看，当代文学一般不会单独考某个作家作品（除了特殊原因考过莫言），自己在复习过程中要注意整理出论述题，论述是最重要的，名词解释和简答都可以包括在里面，比如我分别整理了十七年文学的小说部分、诗歌部分，新时期文学的小说、诗歌。同样，新时期的各个小说潮流，从伤痕文学到女性文学，每一个都最好写成一篇论述小文章。总之就是宏观微观相结合，重点抓住宏

中传考研之中国现当代文学专业方向解析

中传考研之中国现当代文学专业方向解 析 1．中国现当代思潮流派与作家作品方向 中国现当代文学以五四新文化运动以来文学的发生、发展和衍变为研究对象，重点考察与中国社会变革相适应的“文学现代化”的历史进程，其中包括新文学对传统文学的变革与改造、新文学在语言形式和审美观念上的变革、以及现当代文学在促进“人的现代化”方面所发挥的特殊作用等内容。 本方向着重于对中国现当代文学的发展演变进行历史透视，从而实现对其演进和发展历程的理性梳理和多元阐释。本方向以小说、诗歌、散文等多个领域的文学思潮、文学流派和作家作品为研究对象，探讨文学思潮外部环境对其演变发展的影响，探究各个文学流派发展的内在规律及其文化和艺术价值，深入探寻文学思潮的发展与作家创作的互动关系，从而建立起对二十世纪中国文学的整体认识，并引发文学发展进程与时代人文环境的思考，为当代文化建设提供深层的、规律性的借鉴。 本方向要求对中国现当代文学的重大历史现象和代表性作家作品有全面的认识和把握，提倡史料与理论并重。本方向的研究生教学既注重对学生专业知识与科研能力的培养，也重视培养学生广博的视野和良好的素质，提高其文学修养及写作能力。学位获得者具有在相关的媒体、文化宣传、新闻出版、党政管理等部门工作或在一般院校从事教学和科研工作的能力。 主干课程有：中国现代文学史料学、中国现代文学研究方法论、中国现当代文化研究、中国现代文学思潮与批评研究、中国现代小说史、中国现代文学专题、鲁迅专题研究、京派作家研究等。 2．中国现当代戏剧影视文学方向 在传统的中国现当代文学学科中，现当代戏剧和影视文学研究与当代最鲜活生动的传媒创作和艺术生产的联结最为紧密，戏剧影视文学是当代艺术中最发达、最活跃的大众艺术之一，中国传媒大学自身的优势为本方向的研究提供了最广阔的舞台和最优秀的研究资源。本研究方向即是对当代覆盖面最广、社会关注度最高的大众文化进行深度研究，它既是传统中国现当代文学学科的一部分，同时也是对传统中文学科的拓展和深化。 本研究方向力图在勾勒中国现当代戏剧发展主要脉络的基础上，深入探讨中国现当代戏剧理论建设的内涵和戏剧活动的规律，突出对经典名家名剧以及戏剧流派的深度研究；本方向在梳理中国现当代影视文学发展历史的基础上，主要侧重于研究现当代电影文学以及影视改编剧的艺术成就和艺术规律，借助文学、美学、影视文化学、文化传播学、社会伦理学、心理学等相关学科的理论研究成果，为当代最活跃的影视文学的健康发展提供深层次的规律性借鉴。 本方向要求对中国现当代戏剧影视文学的代表性作家作品和重要的戏剧流派与影视改编现象有全面的认识和把握，同时要求本方向研究者具有跨学科的理论知识储备，具有广阔的学术视野和深刻的洞察力。本方向的研究生教学注重增强学生在理论和艺术研究实践方面的研究能力，使文学传统学科更贴近新兴艺术的发展，提升其综合研究能力。学位获得者具有在相关的媒体、网络、文化宣传、新闻出版、党政管理等部门工作或在一般院校从事教学和科研工作的能力。

汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍.资料

汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍汉语言文学 主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等。 主干学科：中国语言文学。 学制：四年。 授予学位：文学学士。 相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。 分布院校： 【北京市】北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京联合大学、北京第二外国语学院 【天津市】南开大学、天津大学、天津师范大学 【河北省】河北大学、河北师范大学、河北建筑科技学院、燕山大学、河北职业技术师范学院 【山西省】山西大学、山西师范大学、雁北师范学院、太原师范学院 【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院 【辽宁省】大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学、大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院 【吉林省】吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春光学精密机械学院、长春大学、北华大学、长春师范学院、四平师范学院、通化师范学院 【黑龙江省】黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院 【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学 【江苏省】苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学、扬州大学、南京林业大学、徐州师范大学、淮海工学院、苏州铁道师范学院、江南学院、淮阴师范学院、盐城工学院、嘉兴学院 【浙江省】浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江海洋学院、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院 【安徽省】安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院 【福建省】厦门大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、漳州师范学院【江西省】南昌大学、江西师范大学、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院【山东省】山东大学、青岛海洋大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、烟台师范学院、聊城师范学院、淄博学院 【河南省】河南大学、郑州大学、河南师范大学、信阳师范学院 【湖北省】武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族学院、三峡大学、襄樊学院 【湖南省】中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、吉首大学、长沙电力学院、湘潭师范学院

中国现当代文学专业研究方法综述

中国现当代文学专业研究方法综述 姓名：CMM 摘要：中国现当代文学在发生发展演变过程中形成了自己的学科特征，对研究者提出了特殊的知识，理论研究策略方面的要求以及相应的基本原则，为研究者提供了无穷尽的问题，并要求研究者运用恰当的方法、论证、分析、解决、问题。关键词：中国现当代文学；文学性研究；学科特征；研究方法 中国现当代文学在高等教育体系内是中国语言文学专业重要的组成部分，在本科阶段，它是专业基础必修课程；在研究生阶段，它是报考人数多、影响大，颇受欢迎的二级学科。如果要学好中国现当代文学，并进一步在专业研究中有所建树，那么就必须熟练掌握相应的研究方法，只有这样才能取得好的研究成果。中国现当代文学专业研究方法主要有以下几个方面： 一、坚持历史整体联系的学科观念 中国现当代文学虽然可区分为现代与当代时期，每一时期之内又可区分为不同的阶段，但它们的延续性远远大于断裂性，与古典文学相比，现代文学与当代文学的共同性远远高于相异性，是一个整体的学科，许多文学现象跨越了不同时期，只有将其来龙去脉置于历史联系的框架内才能得到准确审视。上世纪80年代提出20世纪中国文学概念，90年代以来部分研究者以现代性统摄现当代文学研究，其目的都是希望打破人为制造的学科割裂，追求在统一的富于弹性的整体观照下，对文学历史，文学现象作出更符合历史实际也更深入有效的阐释。例如，黄曼君将数千年形成的古代文论视为20世纪中国文学理论批评的预制的观念立场问题意识方法论特征，陈思和打通现当代文学隔阂的新文学整体观，洪子城梳理左翼革命文学从上世纪30年代到70年代一脉相承的传统，刘纳、陈平原将中

国现代文学的嬗变追询到近代，都体现了这一学科观念的渗透与内化。 李怡的中国现代新诗与古典诗歌传统是另一层意义上历史整体联系和分类比较的成功例证坚持两条腿走路方针，经典研究与一般问题研究发掘新学术空间并举，针对学科对象历史短暂而研究队伍庞大的现状，有人认为现当代文学史的线索已经明了，应该确定一批经典命题，集中力量进行攻坚，同时放弃对一般性文学现象和次要作家作品的研究，避免研究力量的分散和浪费。比如指认鲁迅，郭沫若、朱自清、老舍、巴金、沈从文、曹禺、艾青、穆旦、赵树理、王蒙、张承志、王安忆等人为经典作家，他们的代表作为经典作品；从上世纪初到新世纪的几次文学转型为经典文学现象，小说、诗歌文体为经典文体，等等。 但是，这里的疑惑是，倘若不经过充分的反复的学术研究，怎么确定经典的身份？因为学术阐释恰是很重要很特别的选择接受机制和过程。其实，学科研究还存在大量空白，就以研究相对比较充分的现代文学为例，许多作家作品的研究既不深入也不细致，有的甚至无人问津。比如，对上世纪40年代中长篇小说的繁荣和现代话剧类型的丰富这一文学历史现象和文体创作现象的求证仅仅仰仗几位作家几部作品的研究成果是远远不够的。没有丰满的学科细节研究，对文学发展轨迹的认识始终是模糊的，经典性命题也无法显现。还有人着眼于克服低水平重复研究的弊病，提出要发现新论题，寻找新的学术生长点。这方面已经涌现出一批成果，如探讨地域文化与文学风格的关系，疏理教育史与文学史的线索，发掘中国现当代文学中的世界性因素，考察古今文学的延传与变异等。由于经典命题蕴含深广，所以对经典的深入研究既有可能深化学科研究，也有可能拓开新的学术空间；反过来，在一般性问题与新问题研究的过程中完全可能形成经典命题。

中国现当代文学史资料汇总

虑到国内中文强势院校近几年于“中国现当代文学”方向的研究生入学考试越来越多不提供参考书目的现实状况，我结合自己的阅读经验及道听途说所得，大海捞针般列举出这些资料，重点书目并附扼要说明文字，希望能为与我有同一考研目标却苦无门路的同学带来稍许宽慰…… 1、现代文学类 《中国现代文学三十年》，钱理群、温儒敏、吴福辉合著，虽有缺点，但目前国内还没有一部现代文学史能超过它，何况该书代表了中国当下主流意识形态对现代文学的官方阐述。该书配套有温儒敏先生主编的《<中国现代文学三十年>学习指导》，这是一个分量很重的补充读本。 《中国现当代文学学科概要》，温儒敏、李宪瑜、贺桂梅、姜涛等合著，提供了这个学科的研究概况，非常精炼，也很全面。 朱栋霖、朱晓进、龙泉明主编的《中国现代文学史(1917-2000)》(上下册)，在原《中国现代文学史(1917-1997)》基础上增订而成，叙述更完整而富于特色，比如不再坚持解放区、国统区、沦陷区的分章叙述，台港文学也不再作为整体附后而是采取了分期编入的方式，文学各个阶段分期还附有详尽的文学大事年表，是最适合本科生全面了解现当代文学演进概况的一个本子，所以目前全国大专院校相关专业广泛选用这部教材。 程光炜、刘勇、吴晓东、孔庆东、郜元宝合著的《中国现代文学史》，至2011年10月已由北京大学出版社推出最新的第三版，现正行销海外。该书为二十多年来“重写文学史”显著成果之一，各专题章节均由大陆相关研究的知名学者编著，建立了与读者“平等对话”的叙述姿态，观点新颖、语言平实且脉络清晰，部分章节显示出编写者尝试突破体制内主流话语霸权的可贵努力，是一部有着相当独立价值的现代文学史。 王晓明主编的《二十世纪中国文学史论》(原分四卷，最新修订本分上下两卷)，收集了80年代至今中国现当代文学研究的主要论文，其中的很多论文在不少专家的集子里出现过。看了这个以后再看他们的专集，就能把握住他们的研究方向。 刘俊等人编写的《中国现当代文学研究导引》，从文学史的观照、作家作品解析、思潮流派透视等角度收编学科内专家学者最经典的探索成果，建议作为案头必备书，以便随时翻阅。 范伯群、朱栋霖编写的《1898-1949中外文学比较史》，是我国第一部系统翔实而又独创性地论述中国现代文学与外国文学关系的文学史著作。以新的文学史观、文学观重新诠释1898-1949年间的中国文学所受外国文学影响的情况，经过不断地吸纳、排斥、变异与自我创造，直至实现中国文学现代化、本土化的全过程。它以比较文学的特有立场与宽广视域，将历史文献学的方法与理论分析相结合，探涉了一般文学史难以展开的领域。

2020年汉语言文学考研方向和院校排名

汉语言文学考研方向和院校排名 汉语言文学考研是不考数学的。 考研是必须要有本科毕业证才可参加的。 汉语言文学的考试大致分为考研英语、考研政治、专业课目。三个部分。 至于具体课程你可以根据你要报考的学校的指定参考书目有所选择。你确定好要报考的学校后，参照学校的指定数目进行购买。学校都会清楚的说明出版社和作者的。 以下是汉语言文学学校排名情况： 1 北京大学 2 复旦大学 3 北京师范大学 4 南京大学 5 浙江大学 6 北京语言大学 7 武汉大学 8 南京师范大学 9 华东师范大学 10山东大学 11 暨南大学 12 华中师范大学 13 中山大学

14 四川大学 15 福建师范大学 16 南开大学 17 中央民族大学 18 中国人民大学 19 清华大学 20 厦门大学 21 湖南师范大学 22 湖北大学 23 上海师范大学 24 陕西师范大学 25 苏州大学 B+等(29个)：中国人民大学、北京语言大学、湖南师范大学、山西大学、厦门大学、吉林大学、河北师范大学、黑龙江大学、河北大学、华南师范大学、安徽师范大学、武汉大学、首都师范大学、南昌大学、宁夏大学、长春理工大学、浙江师范大学、山东师范大学、兰州大学、河南大学、广西师范大学、湘潭大学、西北师范大学、徐州师范大学、广西大学、浙江财经大学、江西师范大学、延边大学、北华大学 B等(29个)：湖北师范学院、郑州大学、汕头大学、辽宁师范大学、东北师范大学、四川外语学院、上海大学、杭州师范大学、温州大学、西华师范大学、中国海洋大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、四川师范大学、河南师范大学、吉首大学、广西民族学院、云南师范大学、

从具体方法角度谈谈现当代文学考研经验

从具体方法角度谈谈现当代文学考研经验 在具体谈现当代文学的复习经验前，先就几个问题简单发表一下看法。首先是学校的选择问题，定学校的客观标准无外乎两条，其一，学校的综合实力；其二，学校的专业实力。在此基础上，结合个人的自身情况再做出抉择。现当代文学专业实力强的有好几所“师范”院校都值得一试，如果对“师范”类院校不感冒的话，综合实力强的院校也有很多。两点兼备，像北师大这类名校，如觉得自己实力可以，未尝不可一战！总的来说，好的学校相对而言更具有读研的价值。 谈到这里就又涉及到一个名校竞争大不大，是否难考的问题。关于这个问题确实不好下结论，因为每个人水平各异，一年复习后的进展空间也各有不同。但是还是要本着客观的态度来看待这个问题。竞争哪里都有，招生人数的多少，报录比的高低并不能说明全部的问题。 大家可以找一些学校的报录比数据来了解一下，剔除一波酱油选手，再根据自己的能力和一年后的预期给自己定一个最低分数线，剩下的那批人才是你的竞争对手。所以说不要被那些低至十分之一的报录比吓倒，真正的竞争就只是存在于那部分没有被吓到，坚持到底的人之中。考研大军中，二本学校的学生是主力军所在，最终笑到最后的出身二本的同学也居多数。大家的初始水平其实差不多，你有什么理由觉得自己比别人差。在考研这种基本靠自主学习的情况下，人和人之间的差距其实是很小的。最大的差距不过就是情商的差距，所 谓“情商的差距”又莫过于“坚持”二字。所以说，坚持下来，你真的就已经击败很多人了。 考研过程枯燥而漫长，这期间要抵抗的诱惑和承受的烦恼很多：同学找到工作；英语阅读理解一团浆糊；你在学习，别人在快乐地玩耍……总之一路走下来，勿忘初心，谨记你为何考研，迷茫了，想想它，前方会有光！ 专业课 复习的时候还是应该确定一个大致的时间表。以2015年考研为例（倒推来看），基本上进入2015年的1月，一星期之后就是考试时间，这个星期可以用做查缺补漏、放松身心的安排。从9月至12月可以用作专业课的第二轮复习，这之前的时间作为第一轮复习时间。当然这个时间表只是一般性而言，各人情况有异，复习节奏不一样，具体操作起来肯定不一样。但是第一轮复习的后期和整个第二轮复习期

考研汉语言文学专业综合介绍

凯程考研 历史悠久，专注考研，科学应试，严格管理，成就学员！ 考研汉语言文学专业综合介绍 专业介绍 汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。 本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。 培养目标 该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。 培养要求 该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论; 2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识; 3.具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力; 4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规; 5.了解本学科的前沿成就和发展前景; 6.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7.具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力; 8.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的 研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神; 9.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学

中国现当代文学考研选择填空题及答案资料

中国现当代文学考研选择填空题及答案

一、填空题 1．（）是最早发表白话新文学作品的刊物。 2．中国现代文学史上第一部独幕话剧是（），作于（）。 3．刘半农被誉为（），他的代表诗集是（）。 4．沈尹默的（）被认为是“第一首散文诗而备具新诗美德的”佳作。5．周作人的（）借助象征手法表现了个性解放的时代精神，广受好评。6．陈衡哲的代表作是（）。 7．康白情的代表作是（），俞平伯的（）交织着新思潮的哲理与旧文学的意象，既有对理想的憧憬，也不无自身的彷徨。 8．“五四”时期有两大文学现象与文学研究会的小说家关系密切，一是 （）热，二是（）的崛起。 9．“问题小说”热的出现，与（）在理论上的阐释分不开。 10．“问题小说”的出现，间接受到过当时作过较多介绍的易卜生的（）和有“提出问题的文学”之称的（）的影响。 11．“乡土文学”的出现溯源于（）的（）。 12．（）形成了“五四”时期最早的小说流派，对三四十年代的文学格局也有长远的影响。 13．现代文学史上最早的诗歌刊物（），是由文学研究会诗人 （）、（）、（）主持的。该会8位诗人的诗合集（）从内容到形式代表着一种平实的诗风。

14．瞿秋白20年代初写的（）和（），向国人报告社会主义苏联建国初期的情况，被视为现代（）的滥觞。瞿秋白在30年代还写有杂文集（），见解深刻独特，有相当高的艺术水准。 15．创造社作家张资平带有自传性的（）是现代文学史上第一部长篇小说。 16．女作家冯沉君的代表作（）与（）表现了毅然向传统挑战的精神历程。 17．（）被鲁迅赞为“中国最为杰出的抒情诗人”。 18．20年代中期与冰心齐名的“闺秀派”作家是（），她的代表作有散文集（）和自传体长篇小说（）。 19．（）是新文学史上第一个专门性的散文（杂文）刊物。 20《语丝》的作者队伍大致可分两支：以周作人为代表的（）的小品，以鲁迅为代表（）的（）的杂文。 21．林语堂“五四”以后潜入鼓吹幽默、抒写性灵一路，由（）的偏锋成 为（）的主帅。 22．新月派诗人们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡 （），主张（），反对滥情主义和诗的（）倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。 23．女作家凌叔华的代表作有（）、（）等，风格清新、优雅、透逸，别具一格。 24．丁西林的（）在初期的剧坛上独树一帜，代表作（）、 （）。

汉语言文学考研学校及考试方向教学教材

汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍 汉语言文学 主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等。主干学科：中国语言文学。 相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。 分布院校：【北京市】 北京大学招收攻读硕士学位研究生专业目录 系所名称中国语言文学系 招生总数70人。 系所说明拟录取推荐免试生38人，推免生总数中含硕博连读生（3年+3年）5人。总名额中含新加坡班6人。本系不指定参考书目，不提供复习资料和往年试题。 招生专业及人数 050101文艺学7 050102语言学及应用语言学 5 050103汉语言文字学21 050104 中国古典文献学7

050105 中国古代文学9 050106中国现当代文学17 050108比较文学与世界文学 4 中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、中国人民公安大学、 北京联合大学、北京第二外国语学院 【天津市】南开大学、天津大学、天津师范大学 大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范学院、鞍 山师范学院、锦州师范学院 【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学 【江苏省】苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学 扬州大学、南京林业大学、徐州师范大学、淮海工学院、 苏州铁道师范学院、江南学院、淮阴师范学院、盐城工学院、嘉兴学 院 【浙江省】浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江海洋学院、杭 州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院 【福建省】厦门大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、漳州 师范学院 【山东省】山东大学、青岛海洋大学、山东师范大学 曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、烟台师范学院、聊

《中国现当代文学》课程介

华锐学院中文系系级重点课程《中国现当代文学》课程简介 《中国现当代文学》是我院中文系第一批重点建设的两门课程之一。学校对我系的重点课程的建设极为重视，制定了一系列相关政策，采取了诸多相应措施，进行了非常有效的目标责任经管，目前已经取得了初步成效。现将本课程建设的整体构想和基本做法简单介绍如下： 一、课程目标 （1）学习本课程将使学生获得对中国文学（现当代文学阶段）发展过程及其特点的正确认识，通过文学史的教案，力争拓宽学生的知识视野，提高学生的文学修养，使学生全面系统地了解“五四”文学革命以来的文学思潮、文学运动、文学批评和文学创作发展的基本简况以及中国现当代文学的主要成就和经验教训。 （2）通过文学作品的介绍，提高学生对文学作品的理解能力和鉴赏能力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生能够运用马克思主义历史的、美学的观点、方法，分析和评价各个历史时期的作家作品。 （3）通过实践活动，激发学生的学习兴趣和爱好，培养学生的文学创作和鉴赏能力。 （4）提高学生阅读、评析各类文学作品的水平，提高学生的审美水平，培养学生研究文学现象的能力，能写出符合学位要求的现当代文学研究论文。 二、课程定位与学习要求 《中国现当代文学》是我院中文系所有师范教育专业的专业必修课程。作为一门基础专业课，其对实现本专业的培养目标，即培养具有良好的理论素养和业务素质、熟练扎实的专业技能的中文师范教育的专业人才，起着至关重要的作用。通过该课程的教案，可以使学生从宏观上把握中国现当代文学的发展脉络，从微观上赏析重要作家的经典作品，进而提高其文学作品的赏析、批评及创作能力，为以后从事中小学语文教案以及从事企事业单位的文秘、宣传等相关工作，打下良好的专业基础。本课程作为师范教育专业的一门理论课程，其课程教案要以培养职业能力为重点，同时体现师范特色和人文特色。本课程教案要做好与中小学语文教案的衔接工作，对中小学语文教案实践有充分的了解和较全面的把握，

汉语言文学考研真题

汉语言文学学专业基础考研试题 北京大学2002年考研汉语言文学A试题 一、举例说明下列各组概念之间的区别和联系。（每组4分，共16分） 1.塞音/擦音/塞擦音 2.儿韵母/儿化韵 3.结果宾语/结果补语 4.单音词/单纯词 二、用汉语拼音和国际音标分别给下面一句话注音。（各6分，共12分） 我了解这孩子，打小儿就是个淘气包，这会儿可知道用功了。 三、你认为“北京话是一种方言”这种说法是否正确？试加以分析。（10分） 四、汉语拼音方案中e代表了普通话里哪些音素？为什么可以这样设计（10分） 五、试分析说明“忽然”和“突然”的异同，并举例说明二者在作状语时是否完全相同。（8分） 六、试说明下列句法结构的特点，并归纳其中“第一”的义项。（8分） 第一中学第一夫人第一时间第一速度 第一反应第一追求第一世界第一产业 七、请举一些不能受数量词修饰的名词的例子（不少于10个），并说明这些名词的类型和特点。（10分） 八、试对下面的例子进行比较、分类，并说明它们在句法和语义上的差异和造成这些差异的原因。（12分） （挑）花了眼（看）走了眼（吹）迷了眼 （吓）傻了眼（打）瞎了眼（哭）红了眼、 九、举例说明20世纪80年代以来，现代汉语语法研究取得了那些进展 北京大学2002年硕士研究生入学考试汉语言文学学专业基础试卷 一、根据材料建立A语言和C语言、B语言和C语言之间的对应关系，并说明AC之间的对应关系与BC之间的对应关系有哪些区别。（10分） A B C 人Go go ry 手Ga ka ri 走Gi khi rei 一Gho gu ry 山Gha ke ri 水Ghi kgI rei 二、下面三列都是含有“老”的语言片断，分析并说明它们之间的区别。（10分） 老李老虎老板 老张老鹰老手 老刘老鼠老实 三、现代汉语普通话的上声字在一定条件下会发生变调，“一”字在一定条件下也会发生变调，请分析并说明这两种变调的区别。（10分） A卷第二部分：现代汉语（共四题，35分） 四、解释下列术语。（每个3分，共12分） 1.造字法 2.预设 3.蕴含 4.黏着 五、什么是零声母？在汉语中建立这一概念有什么作用？（10分） 六、从词汇和语法的角度分析“男子汉”和“格子布”的异同。（5分） 七、“看了三天”和“看了三次”这样的结构，有人归纳为述宾结构，有人归纳为述补结构，你怎样看这个问题？（8分） A卷第三部分：汉语史（共四题，35分） 八、解释下列术语。（每个2分，共10分）