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BGP nexthop属性

BGP nexthop属性
BGP nexthop属性

在本实验中要先进行BGP的基本配置,确认IBGP 和EBGP邻居都已成功建立,然后将网络宣告到BGP中,最后通过查看来研究一下BGP路由的下一跳属性。

试验配置:

RTA

interface Loopback0

ip address 150.10.0.1 255.255.255.0

interface Serial1/0

ip address 170.10.20.1 255.255.255.0

interface Serial1/1

ip address 150.10.30.1 255.255.255.0

router bgp 100

no synchronization

network 150.10.0.0 mask 255.255.255.0

neighbor 150.10.30.2 remote-as 100

neighbor 170.10.20.2 remote-as 300

no auto-summary

RTB

interface Loopback0

ip address 150.10.50.1 255.255.255.0

interface Serial1/0

ip address 150.10.30.2 255.255.255.0

router bgp 100

no synchronization

neighbor 150.10.30.1 remote-as 100

neighbor 150.10.30.1 update-source Loopback0

no auto-summary

RTC

interface Loopback0

ip address 170.10.0.1 255.255.255.0

interface Serial1/0

ip address 170.10.20.2 255.255.255.0

router bgp 300

no synchronization

network 170.10.0.0 mask 255.255.255.0

neighbor 170.10.20.1 remote-as 100

no auto-summary

试验检验

RTA#sh ip bgp

BGP table version is 3, local router ID is 150.10.0.1

Status codes: s suppressed, d damped, h history, * valid, > best, i - internal,

r RIB-failure, S Stale

Origin codes: i - IGP, e - EGP, ? - incomplete

Network Next Hop Metric LocPrf Weight Path

*> 150.10.0.0/24 0.0.0.0 0 32768 i

*> 170.10.0.0/24 170.10.20.2 0 0 300 i

RTB#sh ip bgp

BGP table version is 2, local router ID is 150.10.50.1

Status codes: s suppressed, d damped, h history, * valid, > best, i - internal,

r RIB-failure, S Stale

Origin codes: i - IGP, e - EGP, ? - incomplete

Network Next Hop Metric LocPrf Weight Path

*>i150.10.0.0/24 150.10.30.1 0 100 0 i

* i170.10.0.0/24 170.10.20.2 0 100 0 300 i

可以看到RTC将170.10.0.0发给RTA时,下一跳是170.10.20.2.

RTA将该路由转发给RTB时,下一跳依然是170.10.20.2

也就是说,默认情况下一个AS边界路由器从一个EBGP邻居学习到一条路由,然后将这条路由转发给它的一个IBGP邻居,在它的邻居上看这条路由的下一跳依然是它的那个EBGP邻居。

在RTA上进行配置

RTA(config)#router bgp 100

RTA(config-router)#neighbor 150.10.30.2 next-hop-self

这条命令的意思是告诉RTB,它发给RTB的路由的下一跳都是自己。

RTB#sh ip bgp

BGP table version is 3, local router ID is 150.10.50.1

Status codes: s suppressed, d damped, h history, * valid, > best, i - internal, r RIB-failure, S Stale

Origin codes: i - IGP, e - EGP, ? - incomplete

Network Next Hop Metric LocPrf Weight Path

*>i150.10.0.0/24 150.10.30.1 0 100 0 i

*>i170.10.0.0/24 150.10.30.1 0 100 0 300 i

这时再次查看RTB的BGP路由表发现该路由的下一跳变成了150.10.30.1

家校合作的重要性及策略

家校合作的重要性以及策略 家、校合作教育,泛指家长在孩子受教育的过程中,与老师合作,从而共同促进儿童健康均衡的发展。表现为家长参与学校教育,与学校相互沟通,有效交流,家庭和学校,对儿童教育负有共同责任,是合作关系中的平等成员。 在家校合作方面的研究是非常有必要并且十分科学的,因为这种理念符合国际大的潮流趋势,适应国家和社会实际需要,该理念也与课程改革呼吁的最新理念不谋而合,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面,这是时代的需要。 对家校合作问题研究,国内外学术界的研究相对更活跃一些,国外相关专家在这方面发表的文章较多并且有一定的成果,苏霍姆林斯基,是前苏联教育学家,他把学校和家庭比作成两个“教育者”,他认为这两个教育者要一致行动,要志同道合。我国在九十年代开始认识这个问题,发展至今,相关人员也越加重视。爱普斯坦,是一名普金斯大学直的科学家,他美国中小学校与家庭进行了研究,然后提出,需要要在学校、家庭之间发展一种科学有效的伙伴关系,因为只有这样的关系才能改变学校的教育实践活动和教育气氛,从而增加父母培育子女的多方面能力和信心,能够使父母与学校中其他人的关系更加密切与和谐,也能够帮助教师更好地工作。爱普斯坦认为,建立伙伴关系的核心,就是因为它有助于所有的学生在学校和未来的生活中取得成功,因此,必须重新发展并且改变完善学校、家庭的新的关系模式。于是,他的提出了建立家庭与学校伙伴关系的交叠影响域理论,以此作为学校和家庭合作关系的基础理论。 家庭和学校是儿童社会化的两支最重要力量,学校只有联合社会各方面的

BGP-community应用配置实例

BGP community属性 网友:怒咆的野狼发布于:2007.05.18 13:11(共有条评论) 查看评论| 我要评论 R1R2R3R4R5顺次互联 community属性。这是不同于选路属性的一个属性。该属性具有以下几个特点; 1 community是一个任选可透明传送属性,它可以简化策略的执行。 2 它是cisco的一个专有属性,现在在RFC1997中已被标准化。 3 commnity属性标明一个目的地作为一些目的地团体中的一个成员,这些目的地共享一个或多个共同的特性。 4 community值可以自己定义,另外有几个已经定义好的团体属性: NO_ADVERTISE:表示携带该值的路由不能公布给EBGP和IBGP邻居 NO_EXPORT:表示携带该值的路由不能公布给EBGP邻居 LOCAL_AS:(NO_EXPORT_SUBCONFED)携带该值的路由可以公布给联盟内的其它子自治系统但不能在构成联盟的AS以外进行公布。 试验步骤如下: 配置BGP,在本实验中要建立联邦我们顺便学习一下联邦 配置团体属性,让2.2.2.0网络只被R2学习到 配置团体属性,让22.22.22.0网络只被R2,R3学习到 配置团体属性,让222.222.222.0网络只被R2,R3,R4学习到 配置团体属性,让R1不传递2.2.2.0 这条路由 二试验配置 配置BGP r1#sh run | b r b

router bgp 100 no synchronization network 2.2.2.0 mask 255.255.255.0 network 22.22.22.0 mask 255.255.255.0 network 222.222.222.0 neighbor 12.0.0.2 remote-as 234 no auto-summary r2#sh run | b r b router bgp 64512 no synchronization bgp confederation identifier 234 /指明联邦号是234 neighbor 12.0.0.1 remote-as 100 neighbor 23.0.0.3 remote-as 64512 /R3跟它处于联邦内同一个子AS中neighbor 23.0.0.3 next-hop-self /指定下一跳是它自己 no auto-summary r3#sh run | b r b router bgp 64512 no synchronization bgp confederation identifier 234 bgp confederation peers 64513 /指明该联邦内的另一个子AS neighbor 23.0.0.2 remote-as 64512 neighbor 34.0.0.4 remote-as 64513 /R4跟它处于联邦内不同子AS之间no auto-summary

文化资源的概念与分类教案资料

文化资源的概念与分 类

第二讲文化资源的概念与分类 提要: 1. 文化资源的概念 2. 文化资源的分类 3. 文化资源的特点与开发类型 1 文化资源的概念 文化资源是一个涵盖很广泛的概念,有人说,除了自然资源,都是文化资源。这个说法有一定的道理,因为它的前提——文化,正如爱德华·泰勒所说,本身就是一个“复合的整体”,“它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯”。当然,文化资源并不能完全等同于文化,加了“资源”一词就意味着它已经拥有过去时态(时间性)、可资利用(效用性)等含义。因此,我们可以认为:文化资源可用于指称人类文化中能够传承下来,可资利用的那部分内容和形式。 因此,文化资源是人类劳动创造的物质成果及其转化的一部分。在本课程中,我们围绕所关注的文化经济一体化的生产经营活动来理解各类文化资源。文化产业的中心任务是将有限的文化资源转化为有用的文化产品,包括文化实物产品、文化服务产品及其衍生形态。 1.1 什么是资源? 一般来说,资源是指不直接用于生活消费的生产性资产。资源常常讲利用和开发,与生产的关系十分紧密。我们认为与文化生产或者与文化产业相关的“素材”才是文化资源的核心指向,而这些素材也来自于人类的活动与创造。 人类早期的资源以自然资源和生活资源为主,如土地、森林、猎物等。随着生产的发展和社会生活的复杂化,人类自身创造的资源越来越重要,其的构成也越来越复杂、多样。符号化知识、经验型技能、创新型能力、通讯手段、社会组织系统等等,都成为了生产的要素即生产的资源。不仅

有经济生产方面的资源,而且有社会生活方面的资源,如政治资源、文化资源等。因此,人类积累的一切创造发明成果,都成了人类政治、经济、文化、科技活动进一步发展的资源。 总之,资源是指“资财的来源”,即包括自然资源如土地、森林、矿藏、水域等,也包括各类社会资源。其中,文化就是一种社会资源,它也同时体现为有形的物质载体和无形的精神资产。 1.2 资源科学的学科体系: 资源科学——综合资源学,区域资源学,部门资源学 综合资源学——资源地理学,资源生态学,资源经济学,资源评价学,资源工程与工艺学 ,资源管理学,资源法学 ↓ 区域资源学 ↑ 部门资源学——气候资源学,生物资源学,水资源学,土地资源学,矿产资源学,海洋资源学,能源学,旅游资源学。 1.3 我国的文化资源 中国有五千年的文明历史,文化积累十分丰富。从形而上的角度看,有哲学思想和文学艺术两大源流,每条源流的支脉又蕴藏着丰富的精神内涵,至今影响我们的思想、价值观念、审美意识。 从形而下的角度看,几千年来我们的衣食住行发展出复杂多样的方式,其间凸现的生活艺术融进了中国人高雅的情趣和独具匠心的巧思。此外,中国地域辽阔,民风民俗、民间文化异彩纷呈。剪纸、年画、皮影、木偶、砖雕、器具、面具、玩具、民居、刺绣、服饰、饮食、建筑、园林、风筝、印染等民间文化堪称世界一流。这也是我们的又一大财富。 2 文化资源的分类

浅谈语感培养的重要性及培养策略

浅谈语感培养的重要性及培养策略 语感,是语言使用者在语言的习得和学习过程中产生的对言语理解、言语生成的综合全面的、直觉的语言能力。小学阶段正是学生语文素养形成的关键阶段和语感形成的重要时期,该阶段加强学生语感能力的培养与积累可为以后的语文知识掌握奠定基础,有助于学生形成独特的个人写作、说话风格。然而小学生知识面窄,甚少接触语法常识与历史典故等。加之,在语文课文教学中,教师通常是仅干巴巴地介绍文章的体裁、结构、段落层次,给学生罗列几条无血无肉的筋骨。这样的教学方法,严重忽视了课文中语感的分析和感受,也违背了语文教学的宗旨。最终将一篇语言生动、内容丰富的文章讲得沉闷无味。因此加强学生对课文的分析理解能力,强化小学语文教学中语感的培养势在必行。 一、小学语文教学中语感培养的重要意义 (一)增强学生的思考能力,培养直觉感知 具有较好语感的人在面对语言材料时可透过字面意义了解深层含义并产生丰富联想和情感共鸣。在写作时,展开丰富联想可以顺畅地表情达意,并形成个人独特的写作风格和基调。学生平时应注意词语的积累,进而增强对语言文字的明锐感知能力。 (二)实现学生逻辑思维方式与形象思维方式的有机结合文章中的描述性语言会使学生在脑中产生丰富的联想,及心理学上所谓的形象思维方式,经过整理加工,对言语进行抽象、概括、总结,就会产生理性认识,及逻辑思维方式。语感正是逻辑思维方式与形象思维方式的有机结合,因此更有利于提高学生的认知能力。 (三)提升学生的精神境界 语感是一种心灵的感觉,小学语文教育中,增强预感的培养,旨在促使学生形成健康的审美心理和高尚的审美观。语感与一个人的思想情感有着千丝万缕的

BGP的团体属性

BGP的团体属性 2012年12月2日BGP的团体属性有别于其它任何一个属性,团体不限于一个网络或一个自治系统,它没有物理边界,可以穿越多个AS。从实质上讲,团体属性其实就是对BGP路由更新的一种标记方法,携带了团体属性的BGP路由在传递过程中,沿途的路由器可以根据团体属性来对该路由进行相应的操作(如修改LP、MED等),而不需要再执行路由过滤,从而简化了路由策略的配置,增强了灵活性。 例如,一个ISP_A与ISP_B和ISP_C相连,其分配的IP地址很分散,但它欲向ISP_B 通告本AS内的路由时设置MED值为200,而向ISP_C通告本AS内的路由时设置MED值为100,则在ISP_A内的所有BGP路由器上要求注入到BGP的本地路由分配团体属性“A:N”,这样,两个出口路由器RTB和RTC分别向EBGP邻居发送路由时,直接根据路由携带的团体属性值进行相应的过滤和控制即可,不再依赖于繁琐的ACL或是IP Prefix列表一条路由一条路由的指定,从而简化了操作。 团体属性的Type Code是8,32比特长,有3种方式定义:十进制方式,取值范围是1-4294967295;十六进制方式,以AA:NN的格式表示,前面是本地自治系统号码,后面两个八位组是本地定义值(开头部分0x00000000-0x0000FFFF和结尾部分0xFFFF0000-0xFFFFFFFF被保留);第三种方式是使用名字,使用公认的BGP团体名字。默认情况下,Cisco IOS 软件使用较旧的十进制格式。要以AA:NN 格式进行配置和显示,则发出ip bgp-community new-format 全局配置命令。AA:NN 格式的第一部分表示AS 编号,第二部分表示 2 字节编号。 因为团体属性为可选传递属性,所以需要在每台传递途径路由器上向邻居send-community,保持其属性的正常传递。 RFC1997还规定了4种公认的团体属性,设备收到带有这4个公认的团体属性的路由,自动按照RFC规定来执行的,不需要再配置路由策略: (1)Internet 默认的团体属性,默认所有路由都属性该团体。 (2)No_Export 值为0xFFFFFF01或4294967041,携带该团体属性值的路由不向AS外的EBGP邻居发送,但可以向联盟内的EBGP邻居发送,即该路由只被限制在AS内部传递,如果配置了联盟,则只在联盟内传递。 该路由可以被传递到整个AS或联盟内。(注:为解决大型AS内的IBGP互连,可以将一个AS划分为若干个子AS,被划分的AS称为联盟。各AS内部采用IBGP全互连;各AS间采用EBGP连接,称为联盟内的EBGP连接;与联盟外的AS的连接称为联盟外的EBGP 连接) 例如某个运营商网络以省为单位划分成若干个私有AS,携带该团体属性值的路由可以在整个运营商网络中传递。 (3)Local_AS 值为0xFFFFFF03或4294967043,又称No_ Advertise_Subconfed,携带该团体属性值的路由不向任何EBGP邻居发送,包括联盟内的EBGP邻居,即该路由只被限制在AS内部传递,如果配置了联盟,则只在联盟内的子AS内部传递。 例如某个运营商网络以省为单位划分成若干个私有AS,携带该团体属性值的路由只能在运营商网络中的某个子AS内传递。 (4)No_Advertise 值为0xFFFFFF02或4294967042,携带该团体属性值的路由不向任何BGP邻居发送,

如何挖掘旅游资源的文化内涵

如何挖掘旅游资源的文化内涵 摘要:随着我国的国民经济不断发展,人们的生活水平不断提高,大家都开始注重享受型消费,旅游便是其中最典型的一项,旅游不只是一种社会经济现象,更是一种文化现象。旅游总是离不开文化,与文化息息相关,旅游的发展需要借助文化的推动。发掘旅游景点的文化内涵就相当于在寻找旅游景点的灵魂。中华文化博大精深,旅游景点只要有了传统文化作为依托,这汪泉水才能永不干涸。本文的目的是为了探究如何从博大精深的中华文化中挖掘出旅游景点的文化内涵,从而推动当地旅游的科学发展和可持续发展。 关键词:挖掘;旅游资源;文化内涵 近年来,随着经济的不断发展,人们的出游量也在不断增大。但是对于一个景点来说,想要得到长久的可持续发展。他就一定要依靠时代所赋予自己的文化内涵。没有文化内涵的旅游景点,就像是一个没有灵魂的人,景色再美,也经不住时间的推敲和人们的考验。旅游资源不只需要依赖于一定的自然条件,更需要依赖经济文化条件。所以,研究如何挖掘旅游资源的文化内涵是推动当地旅游发展的重要载体。笔者通过考察走访,从联系历史背景与历史人物,结合当地特产特色,不断进行丰富沉淀,保护文化内涵不消灭四个方面对于如何挖掘旅游资源的文化内涵给出了一些建议。 一、联系历史背景与历史人物 旅游业想要生存和发展,就必须要依靠旅游资源,拥有足够丰富的旅游资源才能够吸引游客的目光。旅游资源往往分为自然旅游资源和人文旅游资源。人们在选择旅游目的地和旅游产品时,越来越开始更加重视他们的文化内涵。那些自然旅游资源和人文旅游资源兼备的旅游景点自然便更能受到人们的青睐。所以我们在进行资源开发和对旅游城市进行规划时应该更加注重它的文化内涵。文化是历史的积淀,时间的产物,所以在发掘旅游资源的文化内涵时必然离不开对历史的挖掘。我国五千年的悠久历史对于旅游资源的文化内涵的挖掘是非常有帮助的。历史的年代感会使人感到纯厚的文化积淀。有故事,有历史的旅游资源必然得到较好的发展。 在挖掘旅游资源的文化内涵的同时,一定要深入了解当地的历史,开发旅游资源的历史背景,借助相应的历史典故和有名的历史人物。例如,风波亭,秦桧跪姿石像等风景点都是借助大将军岳飞这个历史人物,和他精忠报国的历史典故作为这一旅游资源的文化内涵的。当人们站在风波亭中,想起岳飞的这首满江红:怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼,仰天长啸,怀壮激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头空悲切。锦康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。!加长车踏破,贺兰山缺,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。便能犹如感受到了当时的场景和氛围一般,这也是开发旅游资源的文化内涵的价值所在。 除了利用真实的历史人物和历史事件之外,我们当然也可以利用中国古代传说和一些神话故事。神话和传说以其独有的美好性往往能够使人记忆深刻,并且充满向往,以此作为旅游例如,山东蓬莱借助八仙过海的故事作为文化内涵。山东省济源县燕崖乡的织女洞和牛郎庙,牛郎织女相约的鹊桥和由此延伸出来的情人谷。 二、结合开发当地特产特色 文化具有差异性,它是各民族和地区进行生活实践的产物。不同地区,不同民族的传统文化和文化氛围各不相同。旅游这项迁移类娱乐方式便是基于这一点而产生的。人们从一个地方短暂性的迁移到另一个地方,往往是为了去体验这个地方的文化氛围和风土人情,感受他们之间的差异和不同。文化并没有优劣之分,旅游文化也并不只是旅游文化的简单相加。旅游渐渐成为一种文化现象。文化虽然是历史,但它并不只是历史。

BGP路径属性之AS_PATH的四种类型浅析

BGP路径属性之AS_PATH的四种类型浅析 AS_PATH属性,公认必遵,描述到达目标网络所要经过的AS号序列。最重要的作用是防环,如果BGP router发现自己的AS号位于接收自外部对等体的路由,则忽略该路由 仅当update消息被发送给其他的AS时,BGP 路由器才会将其AS号追加在AS_PATH中。这句话也隐含了另一个意思,那就是如果要修改AS_PATH属性,则必须在AS边界路由器上执行策略。 有四种类型的AS_PATH: AS_SET:一个去往特定目的地所经路径上的无序AS号列表 AS_SEQENCE:一个有序的AS号列表 AS_CONFED_SEQUENCE 一个去往特定目的地所经路径上的有序AS 号列表,其用法与AS_SEQUENCE完全一样,区别在于该列表中的AS号属于本地联邦中的AS AS_CONFED_SET 一个去往特定目的地所经路径上的无序AS号列表,去用方法与AS_SET完全一样,区别在于列表中的AS号属于本地联邦中的AS 以上四种类型是通过AS_PATH属性中的类型代码进行区分。关于这两个联邦特有的AS_PATH 类型,详细内容请见本文档“联邦”一小节,对于前两种AS_PATH怎么理解呢?

如上图由于做了汇聚,可能会丢失AS号信息,而作为AS号本身,如果用于防环的目的,其实并不一定要求AS号排列有序,因此AS3113向上游通告汇总路由时,以AS_SEQENCE为起始,同时AS_SET仍然保留明细路由的AS号(无序)。 如果AS_PATH中包含了AS_SET,那么就不需要在聚合路由中包含ATOMIC_AGGREGATE了,这是因为,AS_SET不但可以向下行路由器通告已经发生了路由聚合,而且包含了比ATOMIC_AGGREGATE更多的信息 AS_PATH:类型 AS_SEQENCE 以下为UPDATE消息中的AS_PATH字段内容(AS_PATH类型为AS_SEQUENCE的情况,也就是一般情况) 上图仅做基本的BGP配置,在R1上发布1.0及2.0,不做汇总,R4收到的AS_PATH如下:

如何挖掘旅游资源的文化内涵

如何挖掘旅游资源的文 化内涵 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

如何挖掘旅游资源的文化内涵 摘要:随着我国的国民经济不断发展,人们的生活水平不断提高,大家都开始注重享受型消费,旅游便是其中最典型的一项,旅游不只是一种社会经济现象,更是一种文化现象。旅游总是离不开文化,与文化息息相关,旅游的发展需要借助文化的推动。发掘旅游景点的文化内涵就相当于在寻找旅游景点的灵魂。中华文化博大精深,旅游景点只要有了传统文化作为依托,这汪泉水才能永不干涸。本文的目的是为了探究如何从博大精深的中华文化中挖掘出旅游景点的文化内涵,从而推动当地旅游的科学发展和可持续发展。 关键词:挖掘;旅游资源;文化内涵 近年来,随着经济的不断发展,人们的出游量也在不断增大。但是对于一个景点来说,想要得到长久的可持续发展。他就一定要依靠时代所赋予自己的文化内涵。没有文化内涵的旅游景点,就像是一个没有灵魂的人,景色再美,也经不住时间的推敲和人们的考验。旅游资源不只需要依赖于一定的自然条件,更需要依赖经济文化条件。所以,研究如何挖掘旅游资源的文化内涵是推动当地旅游发展的重要载体。笔者通过考察走访,从联系历史背景与历史人物,结合当地特产特色,不断进行丰富沉淀,保护文化内涵不消灭四个方面对于如何挖掘旅游资源的文化内涵给出了一些建议。 一、联系历史背景与历史人物 旅游业想要生存和发展,就必须要依靠旅游资源,拥有足够丰富的旅游资源才能够吸引游客的目光。旅游资源往往分为自然旅游资源和人文旅游资源。人们在选择旅游目的地和旅游产品时,越来越开始更加重视他们的文化内涵。那些自

学生良好习惯培养的重要性及策略

学生良好习惯培养的重要性及策略 摘要:俄罗斯教育家乌申斯基说:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个 资本会不断增大,一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还 清的债务,这种债务以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引 到道德破产的地步。”可见,让孩子养成好习惯,如同将他领上了一条直道,未来可以展望。 关键词:好习惯培养措施 一、培养孩子养成管理时间的好习惯 1.科学看待学生的时间管理能力。面对小学生,如果老师只盯着一个目标——做作业,不考虑学生难以保持长时间注意力的客观情况,逼着学生一直埋首在 作业堆中,做完才可以收工,看见学生松懈就不时地提醒,这只会更加分散学生 的注意力,而且学生会把作业当成负担,急于摆脱,更是心慌意乱、魂不守舍, 即使勉强约束自己,作业也是错误百出。与其这样勉为其难,不如教学生合理安 排时间,如将作业按科目分成几个部分,第一科花多长时间,然后可以自由活动 多长时间,让学生做想做的事,接着做第二科……这样,学生的效率就高多了。 2.给予精神鼓励。老师在评价学生时,可采用“强调努力法”。如学生拖拖拉拉,无法在规定时间内完成任务时,不要说“你不爱学习”、“你不负责任”、“你的 时间观念不强”、“你的自控能力太差”之类的话,在学生的观念或潜意识中,这都 是很难改变的情况;不如说“你不够努力”、“你没有把自己的能力发挥出来”,因 为“努力”、“发挥能力”可以由自己掌握,而且随时可以改变。当学生认识到一切 可以通过努力改变时,管理行为、管理时间的自主意识自然增强了。 3.激励学生向小目标冲刺。小倩同学是个慢性子,做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉。我找到她说:“你试试看,完成这几道题最多需要多长时间。”小倩面对挑战,精 神大振,只用十几分钟就做完了,写得又快又好,兴奋地拿来让我检查。我说:“你真了不起,剩下的几道题,10分钟有没有信心完成?”她大声说没问题,结果 还没到10分钟就完成了。学生喜欢有输赢的比赛活动,平时做作业,无所谓输赢,没劲头;一旦有了清晰的目标,就可以爆发出最大的勇气和最大的能力。所以,与其在身后推着学生往前跑,不如给一个小目标,让他们主动往前冲 锋。 二、培养学生良好习惯的步骤 1.下定决心。一个学生可能有许多待改进的坏毛病,如上课不细心听课、不 爱写作业、不守纪律等,解决的办法是帮学生用一个好习惯代替一个坏习惯,不 过不能急于求成。假如我们想很快改掉学生所有的坏毛病是办不到的,况且学生 的优点与毛病往往相伴而生,改掉毛病的同时往往也把优点改掉了。如让学生从 不听话变得听话了,他敢想敢干的勇气也没有了;让学生改掉了懒散的毛病、他 创造快乐的能力也消弱了……我们不能简单地认为什么是坏毛病,什么是坏习惯,想一改了之。只有我们认为宁可让学生牺牲掉某些附加的优点,也要让他改掉某 个毛病,才可以针对这个毛病设计整体方案。想改的目标不宜多,一次只一个。 在兵法上,“集中优势兵力”才能打胜仗。帮学生改习惯,难度不亚于赢得一场战斗,以不分散“用兵”为上。 2.发现问题的关键。一个学生不爱写家庭作业,批评多次也没有效果,真 正的原因是学生听课有困难,知识没有学会,写作业就有困难,而家长又不帮助,学生就对作业失去了兴趣。挨批评的次数多了,脸皮厚了;落下的任务太多,怎

第七部分 BGP协议的属性

BGP 协议复习大纲 第七部分BGP协议的属性 引:BGP属性是了解BGP协议的一大重点,也可以称之为BGP路径选择的属性,在第四部分中已经介绍了BGP的路径属性位于Update 报文中,本部分将详细介绍BGP的属性及其应用。BGP的属性是施加在每一条路由上的,表达了路由的特征,这些属性可以分为过渡和非过渡的,还有一些是必遵的和可选的,且便于扩展和开发。从而才有路径的选择。 一、BGP度量值使用属性来判断 1、公认属性 & 公认属性 ——所有BGP 路由器都必须识别的属性 ——该属性传递给BGP邻居 & 公认必遵属性 ——在所有的更新消息中必须出现 & 公认自由决定属性 ——可以在更新消息中不出现 2、可选属性 & 可选属性 ——非公认属性被称为可选属性 ——可选属性并不要求BGP实现都支持。它可能是私有的属性。 & 可选传递属性 ——非公认属性,可选属性可以是传递的和非传递的。 ——对于不支持的可选传递属性,路由器将原封不动地传递给其他BGP路由器。在这种情况下,属性被标记为partial(部分的)。 & 可选非传递属性 ——路由器将其删除,而不将它传递给其他路由器 3、强制属性 4、自由决定属性 5、传递属性 6、非传递属性 7、部分属性 二、BGP属性组合包含以下几部分 1、公认强制属性 & AS路径(as-path) & 下一跳(next-hop) & 源头(origin) 2、公认自由决定属性 & 本地优先级 & 原子聚合

3、可选传递属性 & 聚合站 & 共同体 4、可选非传递属性 & 多出口鉴别器(MED) 三、BGP的所有路由属性(最多有256种属性,截止目前共有16种属性被使用) & *必遵属性(重点) *1、Origin(起点属性) *2、AS-Path(经过哪些自治系统) *3、Next hop(自治系统的下一跳) 4、MED(控制优先的线路) 5、Local-Prefernce(本地优先属性) 6、Community(团体属性) & 聚合属性(BGP在聚合时使用) 7、Atomic-Aggregate 8、Aggregate & 反射属性(配置BGP反射器时使用) 9、Originator – ID 10、Cluster – List & 厂家新增的(设备制造商增加的) 11、Destination Pref (MCI) 12、Advertiser(Baynet) 13、Rcid – Path(Baynet) & 被用在NPRS的MBGP上的(非重点) 14、MP _ Reach _ NLRI 15、MP _ Unreach _ NLRI 16、Extended _ Communities 四、起点属性(Origin) 起点(源)属性告诉所有的自治系统该路径的好或坏。起点属性是公认的必遵的和可传递的。 标志着一条路由怎样成为BGP路由,可能有下面三种属性: 1、 IGP属性 路由是用“network”命令注入到BGP路由表中的,则Origin属性为IGP 2、 Incomplete属性 路由是用“redistribute”命令注入到BGP路由表中的,则Origin属性为Incomplete 由于IGP比Incomplete人为操纵的程度更高,因此再选路时拥有较高的优先级 3、 EGP属性 指在早期的EGP协议时使用,由于BGP取代了EGP,所以这种EGP属性很少见,在实际中应用的也很少,此章不做重点探讨。

BGP origin属性

一试验说明: 在本实验中要分别建立IBGP邻居和EBGP邻居。然后研究一下BGP路由的origin属性。这个属性有3个值,分别为: 1 IGP:当使用bgp network 命令或将IGP路由重分布进BGP中。在BGP路由表中起源于IGP的路由用“i”表示 2 EGP:通过BGP学习到的路由。在BGP路由表中起源于EGP的路由用“e”表示 3 incomplete:当路由重分布进BGP时,即无法确定路由的始发者时,在BGP路由表中用“?”表示――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 配置IGP协议 要在AS 100中配置IGP协议,首先建立IGP的连通性,本实验选用EIGRP作为IGP协议,现在进行配置。 RTA RTA(config)#router eigrp 90 RTA(config-router)#no auto-summary RTA(config-router)#network 150.10.0.0 RTA(config-router)#passive-interface s1/0.23 RTC RTC(config)#router eigrp 90 RTC(config-router)#no auto-summary RTC(config-router)#network 150.10.0.0 RTC(config-router)#network 175.10.0.0 RTB RTB(config)#router eigrp 90 RTB(config-router)#no auto-summary

RTB(config-router)#net 175.10.0.0 RTB(config-router)#network 190.10.50.0 ―――――――――――――――――― RTA#sh ip route 170.10.0.0/24 is subnetted, 1 subnets C 170.10.20.0 is directly connected, Serial1/0.23 190.10.0.0/24 is subnetted, 1 subnets D 190.10.50.0 [90/2809856] via 150.10.30.2, 00:21:34, Serial1/0.21 D 175.10.0.0/16 [90/2681856] via 150.10.30.2, 00:23:10, Serial1/0.21 C 150.10.0.0/16 is directly connected, Serial1/0.21 EIGRP路由已经可以正常学习到。―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――配置BGP RTA router bgp 100 no synchronization network 150.10.0.0 neighbor 170.10.20.2 remote-as 300 neighbor 175.10.40.2 remote-as 100 no auto-summary RTB router bgp 100 no synchronization network 190.10.50.0 mask 255.255.255.0 neighbor 150.10.30.1 remote-as 100 no auto-summary RTE router bgp 300 no synchronization network 170.10.0.0 mask 255.255.255.0 neighbor 170.10.20.1 remote-as 100 no auto-summary ――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 配置静态路由 在RTA上配置一条静态路由,然后重分布到BGP中 RTA(config)#ip route 190.10.0.0 255.255.0.0 null 0 RTA(config)#router bgp 100 RTA(config-router)#redistribute static ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――试验测试: 分别查看RTA和RTE的BGP路由表 RTA#sh ip bgp

文化资源的概念与分类

第二讲文化资源的概念与分类 提要: 1. 文化资源的概念 2. 文化资源的分类 3. 文化资源的特点与开发类型 1 文化资源的概念 文化资源是一个涵盖很广泛的概念,有人说,除了自然资源,都是文化资源。这个说法有一定的道理,因为它的前提——文化,正如爱德华·泰勒所说,本身就是一个“复合的整体”,“它包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和个人作为社会成员所必需的其他能力及习惯”。当然,文化资源并不能完全等同于文化,加了“资源”一词就意味着它已经拥有过去时态(时间性)、可资利用(效用性)等含义。因此,我们可以认为:文化资源可用于指称人类文化中能够传承下来,可资利用的那部分内容和形式。 因此,文化资源是人类劳动创造的物质成果及其转化的一部分。在本课程中,我们围绕所关注的文化经济一体化的生产经营活动来理解各类文化资源。文化产业的中心任务是将有限的文化资源转化为有用的文化产品,包括文化实物产品、文化服务产品及其衍生形态。 1.1 什么是资源? 一般来说,资源是指不直接用于生活消费的生产性资产。资源常常讲利用和开发,与生产的关系十分紧密。我们认为与文化生产或者与文化产业相关的“素材”才是文化资源的核心指向,而这些素材也来自于人类的活动与创造。 人类早期的资源以自然资源和生活资源为主,如土地、森林、猎物等。随着生产的发展和社会生活的复杂化,人类自身创造的资源越来越重要,其的构成也越来越复杂、多样。符号化知识、经验型技能、创新型能力、通讯手段、社会组织系统等等,都成为了生产的要素即生产的资源。不仅有经济生产方面的资源,而且有社会生活方面的资源,如政治资源、文化资源等。因此,人类积累的一切创造发明成果,都成了人类政治、经济、文化、科技活动进一步发展的资源。 总之,资源是指“资财的来源”,即包括自然资源如土地、森林、矿藏、水域等,也包括各类社会资源。其中,文化就是一种社会资源,它也同时体现为有形的物质载体和无形的精神资产。 1.2 资源科学的学科体系: 资源科学——综合资源学,区域资源学,部门资源学 综合资源学——资源地理学,资源生态学,资源经济学,资源评价学,资源工程与工艺学 ,资源管理学,资源法学 ↓ 区域资源学 ↑ 部门资源学——气候资源学,生物资源学,水资源学,土地资源学,矿产资源学,海洋资源学,能源学,旅游资源学。 1.3 我国的文化资源

战略的重要性

战略的重要性 一、前言 “自古不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一隅。”战略一词最早起源于军事方面的概念,随着时间的推移,战略已经不仅仅局限在军事方面,已经被引用到各个领域,并且在各个领域具有极其重要的意义。 二、战略在各个领域的重要性 虽然本课程的名字叫做《企业战略管理》,与我们的专业十分实用,不过老师在选教材的时候特意选了《战略管理》这本书,老师是希望我们不仅仅局限在企业战略这一个方面,更希望我们在经济战略的方面有所了解;在真正上课的时候,老师所讲的内容又不仅仅局限在经济战略方面了,还涉及到了军事战略、经济发展战略、政治战略、国防战略、企业战略、人口战略等等很多方面。 1、军事战略 “故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”—《孙子兵法》 春秋时期孙武的《孙子兵法》被认为是中国最早对战略进行全局筹划的著作;孙子说过“夫为战而庙算胜者,得算多也;为战而庙算不胜者,得算少也”,就说明战略在军事方面的重要性,如果没有一个战略性的指导思想指挥战争,那战争就会变得盲目,而没有目标的战争是难以成功的。 “战略问题是研究战争全局的规律的东西”,毛泽东在抗日战争时期说出了战略对于战争的重要作用,而且根据这个思想写出了指导抗日战争胜利的著作《论持久战》,事实也正如毛泽东预测的一样,抗日战争持续了八年,而这八年正是根据毛泽东的战略思想发展的。 2、经济发展战略 “我们的现代化建设,必须从中国的实际出发……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”—邓小平《党的十二大》十一届三中全会(1978年12月)以后,中国的经济发展战略发生了重大的转变,即更加注意在经济增长基础上逐步满足人民日益增长的物质文化需要;强调以高效益为中心任务;主要依靠对现有企业进行技术改造,从事内含扩大再生产;开发物力资源和开发人力特别是智力资源并重;在自力更生基础上实行对外开放。中国经济建设的战略部署大体分三步走:第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。从现在看,这个目标已经实现,我国正式不如十二五规划,这都是由于有正确的经济发展战略指导,我国才成了今天举世瞩目的经济强国。 3、政治战略 “调动一切积极力量,为了建设社会主义,这是一个战略方针。”—毛泽东马克思主义的战略学说认为,现代国家的政治战略就是统治阶级的政治战略,也是统治阶级中执政党的政治战略。无产阶级的政治战略,是无产阶级政党制定的,无产阶级的政治战略在一定的历史阶段内是政治斗争的主要对象、同盟军和总目标的指导规划。在国家的各种战略(经济、军事、文化和外交等)中,政治战略处于主导的地位。政治战略在一定历史时期内具有相对稳定性,在达到规定的总目标以前,基本上不变。通常在国内外政治形势和阶级关系发生重大变化,

文化资源学习题

1.名词:资源文化资源 (1)资源,是指一定的社会历史条件下存在着,能够为人类开发利用,在社会经济活动中经由人类劳动而创造出财富或资产的各种要素。 (2)文化资源就是人们从事文化生产和文化活动所利用或可资利用的各种资源。 2.简要谈谈文化资源与自然资源的区别。 (1)自然资源,一般是指能够进入人类劳动生产过程并被加工成生产资料和生活资料的那部分自然要素,如土地、矿藏、水、大气、森林、草地、野生生物等。 (2)文化资源是资源的一种形式,相对于其他资源来说,它是一种特殊的资源,它指的是具有文化属性的各种资料,包括物质资料和精神资料等。文化资源蕴藏于深厚的历史文化传统之中,与自然资源不同的是,文化资源并不是固定不变的,而是具有变异性的特点,它会随着社会历史的变化而出现变化。文化资源是以文化形态表现出来的,这是它不同于自然资源的突出特征。文化资源既可以一种可感的物质化和符号化形式存在,又可以一种思想化、观念化和经验化的方式表现出来。 3.如何认识文化资源对当代社会的重要意义? (1)文化资源是人类思想资料的重要来源(2)文化资源是人类价值观念形成的依据(3)文化资源可以转化为文化资本,成为影响社会发展的重要因素(4)文化资源是人类文化遗产的重要来源(5)文化资源是文化生产力的重要基础 4.文化资源有哪些主要特点?(1)意识性文化资源是人类创造的一种资源,而非天然形成的,所以,无论是物质文化资源还是非物质文化资源,都与人类意识有关,是人类有意识、有目的地创造出来的,这是与自然资源不同的地方.(2)再生性与不可再生性(3)社会性文化资源是人类所创造的一种社会化的资源,它是为满足社会需要而创造的,因此,文化资源带有鲜明的社会性特点。(4)传承性是指文化的延续和继承,它是一种文化传递活动,它使得文化具有了稳定性和连续性。(5)教化性它具有十分突出的社会功能和作用,因为文化体现出的是人类的某种意志和价值观,它是按照人类社会的愿望和要求创造和形成的,具有明显的社会意识形态内容。(6)共享性(7)动态性世界上任何一种文化均承载着一定的内容,而此内容既有其相对稳定的特征,也有其发展变化的一面。由此决定了文化资源也是一个不断变化的动态过程。 5.文化资源的传承方式主要有哪些?主要有物质的方式、精神的方式和行为的方式。(1)物质的方式是通过物质的有形载体来传承文化的,例如,历史上保存下来的各种不同文化风格和样式的建筑、工艺、雕刻、器物、服饰、饮食等。这些物质载体不仅成为民族文化的一种象征而具有深厚的历史价值,而且在现代社会中还因为表达了某种特定的文化观念而具有很高的经济价值。(2)精神的传承方式属于非物质的,它是通过精神的无形方式来传承文化的,例如,风俗习惯、口传文化(神话、传说、歌谣、民间故事等)、宗教信仰、语言艺术、道德观念、思想意识等。(3)行为方式的传承主要表现在人类的生产方式和生活方式等层面,事实上它们与人类的物质文化和精神文化都有密切关系。 6.结合现实简要谈谈知识资源对当代社会发展的影响 知识经济的兴起,就包含着极为深刻的当代文化内涵,它不仅决定着知识在当代社会的发展趋势,同时也关系到知识对当代社会所产生的影响作用。知识这一精神文化资源在当代已经成为一种重要的新型资源,知识与经济的相互渗透、相互结合、相互影响,是促使现代社会发生深刻变革的重要原因。知识经济是通过知识创新与知识成果的转化而形成的一种新型经济活动。 知识经济是相对于传统的农业经济、工业经济和商业经济的一种新的经济形态。知识经济把知识看作是内在的生产力要素,通过知识形态的转化与生成,把知识资源转化为生产资源,以获取经济效益。

大店管理的重要性、目标和策略

宝洁公司机密资料(营销人员必读) 大店销售治理 目录 一、大店概述 1.1大店定义 1.2大店特点 1.3大店类型 二、大店重要性

三、BL大店销售目标和策略 四、大店治理运作系统 4.1区域商店划分 4.2销售政策 4.3销售人员治理 4.4建立和完善访问制度 4.5店内治理 4.5.1客户渗透 4.5.2库存治理 4.5.3回款治理 4.5.4店内形象 4.5.5 4.5.6生意回忆 4.5.7有效 大店治理趋势 一、大店概述 1.1大店定义 在当地具有一定规模和知名度,拥有相对大的销量及相对齐全的分销、经营日化用品的商店

1.2大店特点 相关于小店而言,大店有如下要紧特点: 1销量:依照不同的都市,一般应大于5箱/月,约1500-2000元以上,即使连锁店某单店<5箱,也应按大店对待。 2营业规模/面积:应大于20平方米以上,这是保证差不多日用消费品陈列的最小面积。 3知名度:在当地,地区内应有较高知名度,附近消费者应专门清晰地将它与路边小店区分开。 4产品线:应比较齐全。一般至少有食品、洗涤用品等日用消费品,能够有机会达到或超过C点零售标准。 5营业地点:商业区或居民稠密的小区内,有较大的消费群。 6营业能力:同附近小店相比,不管在店堂环境,产品系列,依旧竞争能力都应有较大的优势。 1.3大店类型 今几年,随着国内零售业的迅猛进展,市场竞争日趋激烈,传统百货店为主零售商业格局被慢慢打乱,新的零售业态不断涌现。目前国内要紧零售业态有: 1百货商店; 2超级市场;

3连锁店; 4平价仓储商场; 5食杂店; 6国际连锁店及价格俱乐部等。 这些不同类型业态的进展使竞争日趋激烈,比如在北京,前十家日化销量最大的商店当中,仅剩一家百货商店,其余全部为新兴的连锁店和平价超市;而且新兴商店的进展,也使市场划分越来越细,商业格局日渐完备合理,由此也推动零售业向连锁化、专业化、国际化进展路上大大迈进了一步。 二、大店治理的重要性 2. 1巨大的生意潜力和最重要的分销渠道 以目前生意中的品类洗发类为例:依照最新的零售调查报告中,能够看出大店在同类产品中占有专门高生意比例: 北京 515 上海 51% 广州 59% 而且就进展趋势来讲,由于竞争的缘故,分销渠道在逐步宿短,比如越来越多商店倾向于从产家直接进货!而且,有些大型超市差不多在承担着零售兼批发的职能。这意味着,以长远来看,批发有萎缩趋势,而零售业则孕育着更大的市场潜力和机会。 3. 2重要客户利润来源

旅游资源概述

旅游资源概述 一、旅游资源的概念 旅游资源是指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产,以及直接用于旅游目的的人工创造物。凡是足以构成吸引旅游者的自然和社会因素,亦即旅游者的旅游对象或目的物都是旅游资源。从现代旅游业来看,凡是能激发旅游者旅游动机,为旅游业所利用,并由此产生经济价值的因素和条件即旅游资源”。凡能激发旅游者的旅游动机,为旅游业所利用,并由此产生经济效益与社会效益的现象和事物均称为旅游资源。对旅游资源的定义比较确切和规范的是:“所谓旅游资源是指:自然界和人类社会,凡能对旅游者有吸引力、能激发旅游者的旅游动机,具备一定旅游功能和价值,可以为旅游业开发利用,并能产生经济效益、社会效益和环境效益的事物和因素”。(国家旅游局和中国科学院地理研究所制定的《中国旅游资源普查规范(试行稿)》) 二、旅游资源的分类 (1)依据旅游资源属性的分类 依据旅游资源本身的基本属性,可以将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。有一些学者认为旅游资源划分为自然旅游资源、人文旅游资源和社会旅游资源三种。也有的将旅游资源按科学属性划分为自然景观旅游资源、人文景观旅游资源和服务性旅游资源3个景系(大类)。根据教学需要,本书采用两分法的分类系统,划分自然旅游资源和人文旅游资源2个大类,以下分为12个基本类型,72个类型。 自然旅游资源:地文景观(典型地质构造遗迹、标准地层剖面、生物化石点、岩石与矿物、自然灾变遗迹、山岳景观、 峡谷景观、火山熔岩、岩溶景观、风沙地貌、丹霞地貌、海岸与岛礁、其它地貌、) 水域风光(江河、湖泊、瀑布、泉、海洋、其它水体) 大气与太空景观(气象、气候、天象奇观、太空景观、) 生物景观(森林景观、草原景观、古树名木、奇花异卉、观赏动物、表演动物、珍奇动物、自然保护区) 人文旅游资源:文物古迹(古人类遗址、军事遗址、古建筑、石窟碑碣、古代工程、陵墓、名人遗址、重要史迹、其它古迹) 古典园林(帝王园林、私家园林、寺庙园林、公共园林) 文学艺术(游记、诗词、楹联、题刻、神话传说、书法、绘画、影视、戏曲、音乐、舞蹈)宗教文化(宗教建筑、宗教活动、宗教艺术) 城乡风貌(历史文化名城、现代都市、特色城镇、乡村景观) 现代设施(现代建筑与大型工程、科学教育文化设施、体育健身设施、娱乐休闲设施)民俗风情(传统民居、民族服饰、特色饮食、婚恋、节日庆典、礼仪) 饮食与购物(名菜佳肴、土特产品、旅游纪念品、购物中心与特色市场、著名店铺)(2)根据旅游资源管理级别的分类 世界级旅游资源

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