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择业观

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择业观

摘要:在当今大学生越来越多的社会情况下,当代大学生应如何树立正确的择业观与创业观,应树立怎样的择业观与就业观,以及如何培养大学生的择业与就业的能力。

关键词:大学生择业观就业观

一、树立正确择业观

先就业再择业后创业,目前毕业生在择业过程中正在打破一步到位、从一而终的旧的就业观。毕业生也不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗” ,要树立不断进取的职业流动观念,并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。

提倡自主创业,自主创业是通过采取单干、合伙等方式创办公司或其他企事业单位,并依法获得劳动报酬的就业方式。自主创业给具有创造力和活力的大学生提供了就业和深造以外的“创新之路”。

走向基层和农村,在目前我国大中城市、主要机关事业单位提供的就业机会日趋饱和的情况下,毕业生如果能结合农村的实际情况,利用专业所学,奉献青春和智慧,将会在当前紧张的就业形势下开创新的天地。

发挥专业所长,毕业生在择业时首先要考虑所学的专业,以做到专业特点与职业要求相配,

发挥专业优势;同时也要考虑综合素质和能力,一味强调专业对口,会使毕业生在激烈的竞争

中失去很多机会。

二、做足就业前的准备

明确目标,在选择职业时,一定要认真分析自身专业、爱好、特长,多方倾听家长、师长及朋友的意见等,有目标地选择用人单位,既要考虑多选择几个单位,全面权衡,目标确定后咬定青山不放松。

掌握技巧,求职技巧包括自荐技巧、面试技巧、心态调整技巧等等。自荐材料要根据用人单位特点、全面介绍自身情况,详略得当。面试时要调整好心态,对应聘单位有详细了解,做到形象大方,充满自信,语言清晰,思维清楚,有的放矢。

心态健康,有竞争就有风险,参与竞争就难免要受到挫折。对于就业竞争中的大学生来说,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态,主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪,认真分析失败原因,调整心态和择业目标,鼓足勇气,争取新的机会。

三、树立正确创业观

认清自己,认清社会,人离不开社会,一个人的工作方向也离不开社会的要求,从而人才能更好地适应社会,改造社会。鲁滨逊被困孤岛,与世隔绝,多年后返回故土,已恍如隔世。一个大学生如果不了解社会需求,恐怕只会在创业道路上连连碰壁。自从国家在1993年2月13日颁布了《中国教育改革与发展纲要》。明确提出了大代大学生"自主创业"地要求。且与1998年8月29日,第九届人民代表大会第四次会议中通过了《高等教育》.进一步对当代大学生自主创业进行明确的要求与规定。这就要求大学生要学会自主择业和主动创业。

大学生要充分了解自己,认识到自己兴趣和长处之所在。"三百六十行",当前社会的各行各业人才需求量都很大。当代大学生不可盲目为赶时代潮流全都一股脑儿挤到热门专业,其实专业无热冷,只怕学艺不精。不管你的专业是什么,只要你在这个领域确实学有所成,你就一定能利用你在这个领域的知识成就一番事业。大学生毕业以后能有多大的发展空间,并不

取决于他的专业是否热门,而是取决于他在专业学习中是否已掌握了分析问题解决问题的能力。

不要固步自封,要有积极创业的准备。创业是艰难的,有思想准备还是不够的,还要有创业勇气。1998年10月,在法国巴黎召开的世界高等教育大会通过的《21世纪的高等教育:

展望与行动世界宣言》中指出,为方便毕业生就业高等教育应培养创业技能和主动精神。创业需要勇气,但需要的是智勇,而不是蛮干。大学生要打破以往旧的观念,树立创新意识,努力提高自主创业能力。

三、如何培养大学生择业与创业能力及其意义

要有高尚情操和远大的理想抱负,树立远大理想能让人在不断进步中超越自己,要有积极进取的人生态度,只有这样才会保持乐观心态面对困难。不能只看眼前的利益,要有长远打算。在不断摸索中找到自己真正适合的位置。树立远大理想,和崇高的职业理想。不仅是为了拓展职业的价值领域,更是为了提升人生观,价值观的境界。

打好自己的知识基础和培养自己的能力,择业需要以自身的能力和素质为基础。大学生要实现顺利就业,就要在活中不断有意识的锻炼自己的口才和办事能力。更重要的是,要充分利用大学美好时光,努力学习科学文化知识,打牢专业基础,锻炼能力提高素质,完善自我。一个人有真才实学,才能适应各种岗位。创业不是追求时髦,而是获得成功的果实。大学生要不拘泥与陈式,充分考虑各种因素,把握时机。

艰苦奋斗,江泽民总书记在中纪委七届三中全会上指出,要"大力发扬艰苦奋斗"精神。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,几千年来,我们的祖先就认识到"成由节俭,败由奢"、"生于忧患,死于安乐"、"忧劳可以兴国,逸豫可以亡身"。同时,艰苦奋斗也是我党的优良传统和工作作风。艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题,也是人生观价值观问题。在新的历史发展时期,青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。当前,有人把改革开放与艰苦奋斗相对立起来,认为艰苦奋斗过时了;与此同时,在一些人中间讲排场、比阔气、高消费等享乐主义生活方式盛行;加之挥霍国家财产等腐败现象蔓延,这都严重影响了大学生对艰苦奋斗精神的正确认识。只有经过艰苦的锻炼方能成才,这是古往今来无数事实反复证明了的一条人才成长规律。梅花香自苦寒来,要真正成为人才,就应该是一个敢于面对艰苦的勇者,是一个善于战胜艰苦的强者。"经历风雨怎能见彩虹?"这些格言警句都旨在说明,在艰苦的环境中磨炼是成长、成人、成才的必备条件。

树立正确的择业观:

树立崇高职业理想,重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段,但职业对于人来说并非只有工具的意义,它还具有目的性,即它是人奉献社会、完善自身的必要条件。如果只是从个人的、工具性的和物质需要的角度来看待职业,就必然会忽视职业生活所具有的更丰富、更深刻的人生内涵。因此,树立崇高的职业理想,不仅是为了拓展职业的价值领域,更是为了提升人生观、价值观的境界。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念并不是空洞抽象的话语,它具有很强的现实性或实践性,不应单纯地把职业看成是谋求生存的手段,更应把职业视为一生追求的事业,它蕴含着人们的人生理想和信念。

服从社会需要,追求长远利益。择业的标准是什么,择业的目的是什么,这是人们在择业时

应首先明确的。据调查,目前一些人在择业问题上注重选择“收入高”、“工作条件舒适而稳定”、“名声好”或者“社会地位高”的职业。仅从个人的主观愿望看,这样的选择也无可厚非。但从客观现实来看,并不是所有人都能按照自己的愿望选择职业。人选择职业,职业也选择人,这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿,但是,社会需求对择业有很大的制约性。从当前我国的就业形势上看,特别是大学生在就业问题上要更多地考虑到社会的需要,把自己对职业的期望与社会的需要统一起来,着眼现实,面向未来,既不好高骛远,也不消极被动,以积极主动的态度面对就业问题。

打下坚实基础,做好充分准备。择业需要以自身的能力和素质为基础。大家要实现顺利就业,就应当树立独立生活的意识,克服消极依赖思想,充分利用学习时的美好时光,努力学习科学文化知识,打牢专业基础,锻炼能力,提高素质,完善自我。机会总是垂青于有准备的人。一个人有了真才实学,能够适应多种岗位,就更有利于自己的就业

树立正确的创业观:

要有积极创业的思想准备。择业是起点,创业是追求。如果一个人选择了职业之后却采取消极、应付的态度,就有可能失去已经得到的职业。创业是拓展职业生活的关键环节,在就业压力较大的社会环境中,创业意识强烈并且思想准备充分就能获得更好的发展机会,甚至还能帮助别人就业。当今社会中增添的许多新职业,既体现了新的社会需要,又体现了创业者的智慧和贡献。劳动和社会保障部从2004年建立新职业信息发布制度以来,已经向社会发布了许多新职业,并确定了今后向社会定期发布新职业的工作程序。新职业的发部也昭示大家:自主创业的天地广阔,大有可为。

要有敢于创业的勇气。创业艰苦磨难多。因此,只有创业的思想准备是不够的,还需要创业的勇气,有勇气者才敢于创业、善于创业和成功创业。勇于创业已经成为教育培养人才的一个目标。1998年10月5日到9日,在法国巴黎召开的世界高等教育大会通过的《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中指出,为方便毕业生就业,高等教育应主要培养创业技能和主动精神,毕业生将愈来愈不再仅仅是求知者,而首先成为工作岗位的创造者。破除依赖心理和胆怯心理,勇敢地接受创业的挑战,做一个真正的创业者,这是当代所有人应该具有的精神品格和时代风貌。

要提高创业能力。创业需要勇气,但需要的是智勇,而不是蛮干。创业不是追求时髦的感觉,而是获得成功的果实。人们在创业的问题上除了要立足创业、勇于创业的思想准备之外,还要努力提高自己的创业能力。既要不拘泥于陈式,又要充分考虑自身的条件、创业的坏境等各种现实因素。来过、走过、经历过的感受固然浪漫,但苦过、累过、成功了的收获才是宝贵的。打破“学历本位”的观念,树立“能力本位”的意识,努力提高自主创业的能力,是需要大家破解的一道难题

当代大学生如何树立正确的择业观与就业观(精品)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 当代大学生如何树立正确的择业观与就业观(精品) 树立正确的择业观树立正确的择业观择业是每个大学生所面对的人生选择,从一定意义上说,这一问题解决得是否科学合理,将影响其知识的发挥乃至日后事业基础的奠定。 因此,树立正确的择业观,恰当地确定择业目标,对大学生顺利走向社会,服务社会,实现自身的价值是非常重要的。 由于社会因素的影响及社会职业的片面认识,部分大学生缺乏正确的择业指导思想,在择业过程中对某些问题的认识出现严重偏差,必须加以纠正。 诸如关于文凭和能力的问题: 部分大学生,甚至包括一些用人单位,把文凭和学生能力简单地等同起来。 认为文凭就是能力的标志,能力的表征就是文凭。 因此,在双向选择过程中,一部分用人单位片面的强调文凭而忽略对潜在能力的考察。 关于专业和专长的问题: 专业知识是一个人知识结构的主干,是知识体系的主体。 而专长则是知识结构的支干,是知识体系的外延。 知识结构主干决定了就业的适应范围,虽然我们不提倡绝对的专业对口,但应考察所掌握主体知识的适应面及所具有专长的扩展面。 1 / 6

因此,大学生择业是首先考虑所学的专业,根据专业特点谋求职业,以做到专业特点与职业要求相匹配,发挥专业优势。 其次要考虑自身专长,以做到专业和专长相结合,对自我进行客观、正确的分析评价,准确定位。 部分大学生不顾自身的专长和专业特点,盲目追求环境舒适、收入丰厚的所谓热门职业。 这是受世俗观念尤其是拜金主义、享乐主义等消极思想影响,导致了择业观扭曲。 大学生在择业过程中要处理好五大关系大学生在择业过程中要处理好五大关系 1、个人与社会的关系无论是人的自我意识的成长与成熟,还是人的生存与发展,都离不开一个最基本的关系和矛盾,这就是个人和社会的关系。 人类生存的本性就是社会生存,孤立的个人在现实中是根本不存在的。 同样,脱离个人的社会亦不可想象。 因此,个人与社会息息相关,相互影响,互相制约,成为社会生活的基本关系。 大学生在择业时,能否正确处理好个人与社会的关系是至关重要的。 2、愿望与现实的关系首先,要正确地认识自我,有效地把握自我,对人生态度、兴趣和成功的理想有充分的认识。 兴趣可以弥补能力和知识的欠缺。

我的择业观概述

我的择业观 其实谈到择业观,我的第一印象就是必须找到一个适合自己的工作,而且这种寻找的过程不是一蹴而就的,它需要的是时间与经验的积累,但是这并不意味着漫无目的的胡乱寻找。在寻找之前,我们需要的是方向。现在问题的核心就落到了如何确定这个方向的问题上面,也就是如何确定自己是什么样的人,具有怎么样的人格特质,自己究竟适合哪样的工作,也就是如何做到人格—职业匹配的问题。对于这样的一个问题,我觉得可以在交大的就业网网上有一个霍兰德职业偏好量表,测试完了之后它会给出一个很好的建议。这只是我的一个看法而已,我来说说我关于择业的一些看法。 马克思、恩格斯曾在《共产党宣言》中指出:“人们的观念、观点和概念,一句话,人们的意识,随着人们的生活条件、人们的社会关系、人们的社会存在的改变而改变。”根据这一结论,我们知道,择业观就是人们对于各种不同职业的评价、意向以及对择业所持有的态度。它是人们的择业倾向和就业行为在其思想中的反映。它既是择业者择业理想的直接体现,也是择业者世界观、人生观、价值观的最直接表达。择业观不是与生俱来的,是一定历史条件下的产物,是随着社会、政治、经济和文化的变化而变化的。择业观直接指导择业者职业选择,并通过职业选择、职业活动体现出来。择业观也是价值观在职业选择上的体现,是人们在选择职业和从事特定职业劳动过程中所形成或持有的价值取向。而对于我作为一个大学生来说,在特定人生阶段,面临职业选择时,在世界观、人生观、价值观指引下,基于对某种社会职业的认识、评价、态度、兴趣和价值倾向,所具有的职业选择观念。 我认为去做一个职业选择的时候,应该包含以下几个方面的内容 一、择业态度。一个人对待职业选择的重视程度和职业选择过程中认真程度,这对能否成功选择一份有发展潜力的职业有重要影响。说实话,我们还在大二,对于自己做一个很好的职业规划为时不晚,等到自己大三大四的时候再去做这些未免有些亡羊补牢的味道,这也就要求着我们能够重视起来,借助一切可以利用的资源来更加的了解自己,懂得自己。对国家的就业形势、就业环境、就业政策和行业发展状况等的全面认识和把握。然后确定自己的方向。 二择业动机。是我们的成功动机在职业选择方面的具体表现,而成功动机是一种社会动机,它意味着人们希望从事有意义的活动, 并在活动中取得完满的结果。一些毕业生把择业目光集中在大城市,认为这里工作环境好,薪金高,利于生活,即使不能发挥自己专长,找不

我的人生职业规划

我的人生职业规划 题记:一个人要想自己的一生有所作为,就应该对自己的人生有一个大体的规划,让自己的人生有一个指航灯,以致于自己在自己的人生道路中不会迷失方向!正所谓“凡事预则立,不预则废”! 职业人生规划,是指个人与组织相结合对一个人职业生涯的主观客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出行之有效的安排。我们不仅要知道我们需要什么,也应该知道如何去得到自己的“苹果”,以及得到“苹果”的应该需要什么条件,然后制定清晰实际的计划,在“望远镜”的指导下,一步步实现自己的理想。 在个人职业生涯规划中,自我剖析与环境分析是基础,自我剖析侧重于内因分析,明晰自己的世界观、人生观和价值观;分析自己专业知识和技能以及职业素养的程度,审视自己的性格、兴趣、爱好与人格特征。环境分析侧重于外因分析,包括宏观环境和微观环境分析,以及竞争者的挑战和威胁,通过自我剖析和环境分析,逐渐确立职业目标。 职业目标包括短期目标、中期目标和长期目标,或者低层和高层目标。根据职业目标,选择职业。在工作中,围绕目标,以工作业绩和学习准备为两大抓手,不断努力,实现目标。 个人能力预知能力: 个人能力可以分为一般能力、特殊能力与关键能力;一般能力之人所共有的最基本的能力,如观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想

象能力、操作能力等。特殊能力又称专门能力。关键能力指的是创业能力、与人交往的能力、合作共事、自我调节、分析解决问题、创造性与责任感等能力。

性格与职业: 性格是指一个人现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。人的性格特征主要表现在态度、意志、情绪、理智四个方面。态度特征主要表现在处理各种社会关系方面的性格特征,如善于交际或者行为孤僻、正直或虚伪、细致活粗心。性格的意志特征主要表现在对自己行为的自觉调节方面的性格特征,如主动性或被动性,勇敢或怯懦。性格的情绪特征主要表现在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征,如情绪起伏波动的大或小,人的基本情绪有:愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、轻蔑、羞愧等性格的理智特征主要是指人在认知过程中的性格特征,如幻想型和现实型。 气质: 气质主要是由生物特性决定的相当稳定而持久的心理特征,是行为的

高校毕业生就业难点分析(共5篇)

高校毕业生就业难点分析(共5篇) 第一篇:高校毕业生就业难问题 一、地方普通高校毕业生就业难的原因 (一)就业指导工作存有诸多不足。目前全国各地地方高校目前已经 普遍成立了大学生就业指导部门,负责全校的就业指导工作,但是其 工作仍存有很多不足,如:1、就业指导工作内容和形式比较单一:从 就业指导内容上看,多数是对毕业生进行求职技巧的培训,忽视了全学 程的系统培养与指导;从形式上看,多数停留在举行经验交流会、讲座、现场招聘和发布信息方面,缺乏系统的、个别的、有针对性的指导。2、就业指导人员素质。就业指导从业人员的数量往往不足,其中还有很 多属于兼职人员,其本身的专业素养和工作能力都存有很大问题,对 学生的指导水平更无从谈起。就业指导工作的基层工作者往往是由辅 导员兼职,他们年纪轻并且流动性较大。另外,学校和学院两级就业 指导和服务部门和人员,往往处于“孤军奋战”的工作状态,没有形 成强大的合力,高校的就业指导机制难以得到有效运转。3、就业指导 渠道、信息相对闭塞。缺乏畅通的就业信息渠道已经成为制约地方高 校毕业生就业工作的瓶颈。大多数的地方高校举办的校园招聘会或是 通过校园网发布的招聘信息,不论是从数量还是质量上来看,完全不 能满足学生的就业需要。 (二)毕业生的整体素质和就业观念有待提升1、理论知识基础扎实,但实践能力较差。地方高校毕业生大多数来自农村,受应试教育的影 响很深,平时往往非常注重学校所安排课程的学习,但是不注重自己 中和素质的提升,平时很少参加社会实践和学校组织的各项活动,造 成了只会考试,但实践和动手能力不强的现象。2、心里素质相对比较差、适应性较弱。大多数地方高校的毕业生虽然吃苦耐劳,但是往往 比较内向甚至是自卑,人际交往能力和心里素质相对比较差。他们对 社会的认识也比较有限,面向社会时适应能力较弱。3、就业观念存有 一定偏差。因为地方高校毕业生信息相对闭塞、对本人的实际情况和

(完整版)树立正确的择业观

树立正确的择业观 ——谈学习《就业指导》的体会 班级:网络11-1 学号:姓名:成绩: 作为大学毕业生,职业选择是我们人生中的重要选择,也是对自己未来事业发展方向及社会定位的选择。就业观、就业心理和职业定位等问题都会影响我们能否顺利就业。对当前的我们来说,树立怎样的择业观对于今后的发展尤为重要。而我们的就业不仅牵涉我们自己的利益,还牵涉到国家和社会的利益。坚定在艰苦中锻炼、在实践中成材的意志和信念,对于大学生顺利地走进职业生活具有更重要的现实意义。 当前大学生的就业形势 随着教育体制改革的不断深化发展、人才市场的开放,大学生就业制度已逐步转变为国家政策指导下的“自主择业,双向选择”。该政策落实了就业单位的就派遣到具体单位,没有落实就业单位的就派遣到生源所在地人事局,外省的毕业生派往生源所在地省教育厅或省人事厅。择业后,毕业生、用人单位和学校签订毕业生就业协议书。并持省教育厅签发的《全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证》到用人单位办理报到就业手续。如今,这一进程已不可逆转,再加上全球经济衰退,全社会整体就业压力加大;高校扩招后毕业生数量迅猛增长,社会需求短期内增幅有限;国家、地方政府机关和事业单位机构改革,毕业生需求量减少;国有大、中型企业减员增效,下岗分流,毕业生需求量减少;社会对毕业生学历要求越来越高;下岗再就业人员的竞争等因素,使大学生的择业观面临着新的挑战。面对新的挑战,一部分毕业生能够正确地把握就业形势,转变就业观念,强化竞争意识,主动投入到自主择业的行列。然而,也有不少毕业生由于没有人生规划的意识及行动,处于迷茫甚至颓废的状态。加上高等教育从精英化向大众化的转变,毕业生供求关系的结构性矛盾,也使毕业生感到就业压力的沉重。 大学生的择业观误区 择业观,是指择业者对择业问题的看法、信念和态度,以及处理这些问题的方法和指导思想。目前虽然“自主择业,双向选择”的政策给毕业生带来了广阔的就业空间,营造了市场经济条件下的竞争氛围。但在毕业生择业过程中,仍存在着一些不容忽视的问题。 择业取向的功利化。受市场经济利益观的影响,毕业生择业者不同程度地存在着追求实惠的功利化倾向。大学生在择业过程中,把物质利益作为衡量个人价值的标准,以经济效益为出发点,其择业取向不是“到国家最需要的地方去”,这部分大学生在择业上过分强调经济效益、福利待遇、工作环境、生活条件等,只求工作单位薪资福利,重功利性日益突出。这些大学生思想上较为懒惰,责任心不强,在择业过程中常表现出自负心理和急功近利的心理,过分看重眼前利益,结果是挑来挑去,错过许多良机。 滞后的择业观。就业制度改革在稳步中进行,大多数学生具有主动择业的意识,但仍有部分学生的就业观念落后于就业制度。其明显滞后的就业观念主要表现在两个方面:一是留恋过去的“统包统分”和“包当干部”的就业制度,不敢面对人才的竞争;二是片面理解就业,认为就业就是到国家机关、事业单位、国有企业工作。这种跟不上时代的就业观念,会让大学生错过获得工作的机会。 择业价值期待的理想化。高等教育已经由精英教育的培养模式转变为大众教育,但“精英意识”却还存在于一部分学生的思想意识中。如今的大学生的成长环境相对来说比较安定,在学校和家长的呵护下,在生活上已经养成了以自我为中心的习惯,他们很少从实际出发,造成了自身期望和社会需求的差异。“精英意识”使得大学生缺乏自主择业、自谋职业和积极创业的观念,缺乏对自己对社会的正确定位,缺乏主动性。

大学生择业观

大学生择业观调查问卷 亲爱的同学: 您好!你好,随着我国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大。近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形势。为了更好的了解当前大学生的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见。我们特别组织了这次调查,问卷采用匿名方式,请您根据自己的实际情况填写,衷心感谢您的支持和合作! 1.您的性别: A、男 B、女 2.您攻读的专业类别: 3.你来自哪个地区:A、城市 B、县镇 C、农村 4.你对自己的就业前景持何种态度? A、乐观 B、一般 C、不乐观 D、不清楚 5.您毕业后的打算 A、直接求职找工作 B、考研 C、考公务员 D、自主创业 6.您认为当前学哪类专业更易于找到工作?(可以多选) A.文史类 B.经济类 C.工科类 D.农林类 E.管理类 F.理科类 7.您择业时主要考虑哪些因素 A、工资及福利 B、工作环境 C、未来发展潜力(包括企业与个人) D、其他() 8.您求职的月收入期望值底线是 A、1500以下 B、1500—2000元 C、2001—2500 D、2500以上 9.您希望今后在哪种企业就职? A、国企 B、外企 C、自主创业 D、民营 E、其他() 10.你认为比较理想的是在哪个地区就业? A、国外(政府或企业的驻外机构等)B、沿海开放城市 C、内地的省会城市D、中小城市 E、国家急需人才的边远或农村地区F、其他 11.您对未来毕业和就业的心态是:

A、充满信心,凭自己的实力迎接挑战 B、镇定自若,有家人或熟人关照 C、心里没底,有观望从众等心态 D、有自卑或恐惧心里,害怕毕业就是失业 12.在择业时,您认为下面哪个方面素质最为重要? A、人际交往能力 B、专业能力 C、思想品德素质 D、业务能力 13.若将来工作与期望不一致,你会: A.接受,准备跳槽B.努力适应工作 C.工作后考虑继续深造D.其他 14.择业是对你的决策影响最大的是: A、父母B、导师C、朋友D、不受他人的影响 15.您在择业时会把专业考虑得有多重? A、一定要与自己专业相对口 B、即使不与专业对口,也要与专业相关 C、不想找与自己专业对口的 D、即使不与自己专业对口,也要与自己专业相关 16.如果以后工作仍不尽人意,您是否愿意在郊区或农村寻求发展机会A、愿意 B、不愿意 C、对事业前景感到迷茫17.您是否认为当前高学历者就业会更容易? A是; B否; C不一定; 18.您如何看待某些人为了就业而千方百计考证? A这为求职成功增添砝码 B 这对求职成功没有多少帮助 C 其他 19.很多大学生认为工作越来越难找,您认为主因是什么? A 高校扩招 B 缺少实际技能,难以符合企业实际需要 C 企业只招有经验的,不愿要应届生 D. 择业观念不对,不屑到小地方和基层去,都去挤大城市和热门职位

关于高校毕业生就业观念的调查报告

关于我校毕业生就业观念的问卷调查报告 政法学院团委 二〇一一年五月二十一日 关于我校毕业生就业观念的问卷调查报告 一、调查目的:为了了解我校各专业学生对于就业的了解、态度取向以及认识,以便为同学们的求职提供积极的引导意义。 二、调查对象:西北师范大学毕业生 三、调查样本:400毕业生 四、调查时间:2011年05月17日—2009年05月22日 五、调查方式:问卷调查(抽样调查) 六、调查地点:西北师范大学 七、调研者:西北师范大学政法学院学生分会信息调研部 八、调查数据统计分析: 本次调查共有400人参加,发放问卷400份,收回有效问卷387份,问卷收回率为96%,本次调查采用的是等距调查的抽样调查法,样本中法学专业的学生占12%,教育学专业的占8%,管理学专业的占9%,工学专业的占14%,文史专业的占15%,理学专业的占14%,经济学专业占20%,哲学专业的占6%,覆盖专业面广,在接受调查的400名大学生中性别构成上基本持平,其中女性占52.4%,男性比例是47.6%。在调研活动中,我们主要从毕业生对毕业后的打算、求职要求、就业方面、职业发展、自主创业方面进行了调查,具体分析如下: (一)毕业后的打算 1、调查显示,36%的同学想毕业后直接找工作,如果求职不成功可能才会转而去考研或者深造;41 %的同学想求职考研两手准备,在他们看来,考研和找工作并不冲突,认为自己可以兼顾二者,同时也有23%的同学打算直接考研,继续深造,另外,还有近5%的同学想出国深造,以上数据显示,同学们毕业后的打算普遍会倾向于找工作,同时考研比例也颇大,对于毕业不管有何打算,只要同学们在心里有明确的目标就行了。

树立正确的就业观

择业观的概述 社会经济的发展、产业结构的调整、所有制结构的变化以及职业的发展,改变了职业的构成,同时也在一定程度上改变了人们的价值观,进而改变了人们的择业观。然而,择业主体在接受新观念的同时,在很大程度上还受过去固有的观念的影响。所以,必需对大学生的择业观进行必要的教育和引导,加强大学生的职业生涯规划,使大学生树立正确的择业观。 职业是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的劳动。择业是指通过一定的途径选择职业。职业理想是指个体在一定的世界观、人生观和价值观的指导下,对自己的未来所从事的职业和发展目标作出的想象和设计,青年大学生掌握职业的形成规律及特点,树立正确的择业观,不仅有利于自己正确地求职择业,迈好人生道路上的重要一步,而且有利自己在今后的工作岗位上施展才华,最大程度地实现自己的人生价值。 青年大学生对未来的生活都有着美好地憧憬,对未来的职业都寄予厚望,都期望在自己将来在从事的职业岗位上有所建树。但是,古今中外,即使在相同的背景下,有的人能在自己的岗位上建功立业,有的人却碌碌无为;有的人从事的职业虽然平凡,却能受到社会的尊重和人们的赞扬,有的人虽名躁一时,却最终遭到人们的唾弃。造成这种截然不同的结局的原因固然是多方面的,但是最根本的一条则在于有无正确的世界观、人生观、价值观和脚踏实地的苦干精神。一个具有崇高理想的人,总是把造福人类、造福社会作为自己的奋斗目标。造福人类、造福社会,既是历史上一切品德高尚、功勋卓著的人们工作的根本目的,同样也是新一代大学生应树立的崇高的职业理想和正确的择业观。 择业观是大学生对于择业的目的和意义比较稳定的根本看法和态度的体现,大学生的择业观不是先天固有的,而是在一定的历史条件下,随着社会经济的发展而变化的,是大学生人生价值观在择业活动中集中的深层的反映。择业观是与大学生自身利益和日常生活最为密切的,是大学生价值观体系中的一个组成部分。它的形成有两个直接的前提条件:需要和自我意识。需要是形成价值观的客观前提,自我意识是价值观形成的主观条件。大学生的择业观就是在就业需要的驱动下,在自我意识的引导下,在择业活动过程中逐步形成的。 大学生的择业观首先来自于社会。它一方面通过社会舆论和学校教育管理等方式,有目的的、有计划地引导大学生树立正确的择业观,使个人价值观和社会价值观协调一致;另一方面,则通过文化传播、家庭和社区活动等形式,把社会的职业观在潜移默化之中渗透给每个大学生,促使他们择业观念的形成和发展。如在择业过程中,大学生择业受周围人特别是他所属的青年群体的观点和行为的直接熏染。家庭成员对职业的认识和评价也直接影响大学生的择业观。电视等大众传媒,利用生动的画面或丰富多彩的表现形式寓教于乐,在不知不觉中熏染大学生的择业观。 大学生个人价值观在择业观的形成过程中的作用是不可否认的。大学生对未来职业的认识、评价和价值体验一旦为实践所证实,被他人或社会认可,就会在他的头脑中强化,成为一种较为固定的看法和态度,即形成一种新的择业观。 择业观对大学生择业具有导向和动力作用。具体表现在:第一,择业观对大学生的择业行为具有导向作用,指导着择业主体对未来职业进行评价和选择,作出择业决策。第二,择业观是择业行为的动力。它支配着择业主题对择业目标的期望、定位和选择,支配着择业主体的择业行为。

毕业生择业观教育

《毕业生应该树立良好的择业观》讲稿 主讲人:李录党 择业,是大多数毕业生踏入社会的第一步,怎样走好第一步,选择一份既切合自己实际又称心如意的职业,对毕业生今后的发展有着十分重要的意义。毕业生要使自己在择业竞争中处于良好的“竞技状态”,要想充分发挥自己的主观能动作用,正确地处理好择业中遇到的各种问题,就必须做好择业前的心理准备,树立正确的择业观念: 树立自主择业的观念,克服依赖心理 择业,就是准确的估价自己,摆正择业位置,根据自己的实际和社会现实情况进行适当的职业选择。在择业活动中,常可见到这样的情况,有不少毕业生由家长陪着参加“双向选择”会,连自己选择什么样的工作岗位也要家长确定,不能显出自主择业能力。有的毕业生与用人单位洽谈时,由于心情紧张,甚至连自己的基本情况都表达不清楚。有的对自主择业,说起来热情很高,精神振奋,可一旦在择业中碰了壁,就心灰意冷,总希望国家能提供一个就业机会。在建立社会主义市场经济的今天,毕业生应该确立与之相适应的自主择业观念,树立竞争意识,克服依赖心理,积极参与竞争,在择业中,不能人云亦云,要有自己独立见解,要从就业的形势、国家的需要、自身的实际情况、事业的发展来进行综合考虑,合理调整就业期望值,做出符合自己实际情况的选择。 树立竞争的观念,不怕挫折 有些毕业生在择业中一味地追求高收入和安稳的工作环境,缺乏竞争意识,怕遇到挫折。要知道,随着社会主义市场经济体制的建立,各行各业必然面临着激烈的竞争,都得在竞争中寻求生存和发展。一个行业今天具有明显的优势,明天不一定风采依旧。而有些企业,今天看来并不辉煌,但由于勇于竞争、善于竞争,也许会有一个灿烂的明天。在激烈竞争的今天,要想一次就业定终身已经变得很难了。择业不怕失败,竞争不怕挫折,勇于参与,敢于竞争,竞争中生存、竞争中发展,这才是正确的择业态度。 树立有序择业观念,就业程序 毕业生在择业时,要在一定范围内,按一定的程序就业。具体说来,就是要在国家方针政策指导下,服从国家的需要,服从社会的需要,根据国家的就业政策和规定,依据其办学主管部门的要求,按照学校的布置安排和要求,根据自己所学专业的服务范围,把国家的利益、社会的需要放在第一位,兼顾自己的择业愿望,做到有序地择业。毕业生实行有序择业,不但是国家政策的需要,服务社会的需要,还是保护自己利益不受损害的需要。目前,社会上各种职业介绍所和人才招聘市场比比皆是,有一些人打着职业介绍之名,行骗财骗钱之实,容易使一些涉世不深的毕业生上当受骗。因此,毕业生在进入就业市场之前,务必先弄清这些市场、职介所的背景是什么,是否合法可靠,还要征得学校毕业生就业主管部门的同意,方可参加,最好到政府兴办的人才市场去找工作,以免上当受骗。 树立主动适应社会的观念

中职生要树立新的择业观主题班会

中职生要树立新的择业观主题班会 中职生要树立新的择业观主题班会 一、活动目的: 我校的毕业生都掌握了一技之长,但是同学们的社 会经验不足,有一部分学生好高骛远,眼高手低,他们 的择业观需要亟待调整,为此我们举行这次班会,通过 中职生择业观的大讨论,希望同学们树立正确的择业观,有一个美好的前途。 二、活动准备:有一名同学讲故事,同学们讨论在 本次班会上做一次择业观的问卷调查,进一步了解学生 的择业观念,选2名学生把问卷到打印室打印。一个计 算器。 三、活动内容: (1)班主任致辞 (2)主持人宣布班会开始,请张静同学讲故事,同学们谈自己的择业观。 (3)主持人总结,发问卷,同学们根据自己的想法做问卷,有3名同学将关键问题汇总,并把百分比计算 出来。 (4)班主任总结结果并发表讲话。 (5)同学们同唱歌曲《真心英雄》 (6)班会结束

四、活动材料: 参加人员:班主任及电子班全体团员 时间:6月25日第七节课 地点:电子班教室 主持人:刘海雷 1、班主任贾老师致辞: 同学们:今天,我们全班同学聚集在本班教室召开一次题为“中职生要树立新的择业观”的主题班会。我们同在一个教室里学习,等到学有所成的那一天,我们面对的最主要问题就是就业问题,这也是我们人生的一个重要转折点。在当前,就业形式不太乐观的社会前提下,怎样才能使同学们树立正确的择业观和价值观呢?通过这次主题班会,希望我们大家都能根据自身的实际情况,认识自我,树立自信心,为将来择业和就业奠定基础,最后预祝本次班会取得成功! 同学们鼓掌,主持人请张静同学讲故事:多媒体投影——故事: 英国一位走街串巷讲故事的说书人,一次晚餐时与一位来自异国的女士聊天。这位女士说:“你在这里没有正经的职业不如出去闯闯或许还有一份稳定的工作和收入。”那位书人很惊讶,认真的说:“太太,我的专业就是走街串巷为百姓说书,你怎么能说这不是一项正

1.高校毕业生就业形式分类

高校毕业生就业形式分类 (一)高校毕业生就业形式分类 1.协议类就业的主要形式 (1)毕业生通过学校与用人单位签订三方协议书,到用人单位就业的; (2)毕业生与用人单位签订经劳动(人事)部门签订的劳动(聘用)合同的; (3)毕业生参加国家、地方项目(含入伍预征、基层项目等)就业; 3-1.入伍预征要有生源地县(市、区)级武装部的入伍证明材料; 3-2.基层项目要有用人单位接收证明材料; (4)定向、委培毕业生回原定向、委培单位就业的;要出具定向委培协议。 (5)出国、升学,包括考取研究生、考取第二学士学位,毕业生出国留学、工作; 5-1.出国留学、工作要有出国留学相关的证明材料; 5-2.升学要有录取通知书; 2.非协议类就业的主要形式 用人单位与毕业生尚未签订协议书,只提供按要求填写的就业证明登记表(用教育厅统一的用表),到用人单位工作的; 3.灵活类就业的主要形式 毕业生签订灵活就业登记表(用教育厅统一的用表),并以灵活方式就业的,其中灵活就业包括自主创业、自由职业等; (1)自主创业指创立企业(包括参与创立企业)或是新企业的所有者、管理者。包括个体经营和合伙经营两种类型。该就业形式要提供营业执照、法人代表证或合伙证明材料。 (2)自由职业指以个体劳动为主的一类职业,如作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等; (二)不列入就业统计范围的几种形式 1.尚未就业的毕业生; 2.毕业前顶岗实习、见习的毕业生,即使用人单位给予一定的生活补贴; 3.不能提供就业证明材料(三方协议书、劳动合同、就业证明登记表、灵活就业登记表、签约就业的相关证明等)的毕业生; 4.原来已就业,但经核实目前没有就业单位的毕业生; 5.原来已就业,现变更就业单位后,不能提供新的就业证 明材料毕业生; 6.联系不上不能确定是否就业的毕业生; 7.毕业生的就业证明登记表、灵活就业登记表填写不规范、不完整; 8.没有工商登记注册证明的自主创业毕业生;

形势与政策:在当前形势下大学生树立正确的就业观和择业观的政策

在当前形势下大学生树立 正确就业观和择业观的的对策分析据统计, 2010年全国普通高校毕业生人数大约是630余万人,2011年的人数高达是660万人,2012年更是增加到680万人,预计2013年的毕业人数将会达到699万人。随着毕业人数一年比一年创新高,大学生的就业形势越来越严峻。由麦可思研究院撰写、社会科学文献出版社正式出版的《2012年中国大学生就业报告》的数据显示,2011届大学毕业生为608.2万人,按比例推算,有近57万人处于失业状态。而从2012年10月29日至2013年4月10日,被调查的2013届硕士毕业生签约率为26%,低于上届同期11个百分点;本科毕业生为35%,低于上届同期12个百分点;高职高专毕业生为32%,低于上届同期13个百分点。 在这种形势下,许多大学生面临毕业就失业的境遇。除了社会多方的各种原因,大学生也必须意识到自身缺陷导致就业这种境遇。所以在当前形势下,大学生要做的就是树立正确的就业观和择业观。 正确的就业观和择业观就是要转变就业观念,树立正确的平等就业观,多种方式就业观,自主择业观,竞争就业观。要衡量自己的综合能力的高低,并根据自己的能力选择适合自己的职业。如果没有衡量自己的能力就盲目就业,那么就是错误的就业观和择业观。 一、立足现实,脚踏实地,树立信心

许多大学生过于理想化,对人生有许多美好的追求,总想干出一番惊天动地的大事业。这种积极的心态是值得肯定的,但是也存在一定的盲目性。人生并不是十全十美的,很多事情都是不遂人意的。 有些大学生把自己定位太高,认为自己应该在大企业、大公司上班,享受高薪和优待,他们看中的是眼前的经济利益和生活条件,一心想在城市里,对于小县城、农村的乡镇企业和艰苦环境不屑一顾。这样的心态使他们纠结于小细节之中,始终找不到合适的工作。 还有一些大学生拘泥于传统思想,只想找“铁饭碗”,在国企或政府部门当公务员。这种具有局限性的观念表明这类的大学生并没有立足于现实。并且许多大学生在没有找到工作的情况下就感觉受挫,选择了逃避,长久地赖在家里消极度日。 因此,大学生要认清就业形势,立足现实。要打破一步到位、从一而终的就业观。很多高层管理人员也是从基层做起的,很多成功人士并不是一开始就很成功。首先,把自己所学的专业,自己的特长,自己的爱好综合起来,找出适合自己的职业。要有吃苦耐劳的精神,脚踏实地的作风,只要是适合自己的工作都可以尝试。从先就业中做起,积累工作经验。其次,积极收集就业信息,择业指南,学习就业择业技巧,提高自己的主动性。通过网络资源、人才交流会等途径,寻找合适就业岗位,大胆把自己的才能推销出去,珍惜和抓住来之不易的就业机会。更重要的是,要树立自信心,相信自己的能力和水平,不要用消极的态度去对待就业。

大学生择业观情况调查

大学生择业观情况调查 调查时间:2017年8月5日至8月20日 调查地点: 调查人: 调查对象: 一、前言 近年来,大学生的就业问题日渐突出,并且呈上升发展的趋势。自从我国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关,更和当今大学生的就业观滞后有关。就业是民生之本,大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而大学生“毕业即失业”,早已不是危言耸听,大学生就业难已成为当前我国一系列就业问题中一道特殊的难题。如何正确分析其原因,拿出科学的解决办法,是我们大家共同思考以及共同面对的一个重要课题。 作为大学生的我们,走出校园,我们面临的第一个问题就是就业。随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。要量体裁衣,选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化,与此相对的职业也更加多样化,这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业,创造了日益广阔的前景。因而,当代大学生在选择职业时,要正确判断自己有哪些潜能和特长,力求做到对号入座。 面对这种情况,我们进行了这次对我校大学生就业意向的调查,调查的步骤和情况如下: 二、主要内容 (一)调查概况 此次调查问卷主要对大学生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、就业形势、就业影响、就业方向等问题进行调查。调查采取非随机抽样中得交叉配额抽样的形式,管理类的文科学生,也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出

问卷200份,实际回收的问卷192份,实际收回问卷中有效问卷180份,有效率为90%,其中男生占36.5%,女生占65.3%。由于在抽样调查中,充分考虑了样本的代表性,性别比例的协调性,专业的差异性,因此此次调查较为客观地反映了当前大学生择业心态。为方便学生答题,问卷采用选择题和开放题结合的形式,选择题分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效,所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人选择了不同的人数。在我们的调查中有大一学生占10%,大二学生占20%,大三学生占30%,大四学生占40%。 (二)调查结果及其分析 1.关于就业形势与自身就业前景评价 关于目前社会的就业形势,50%的调查者认为“形势严峻,就业比较难”,48%的调查者认为“形势正常”和“不了解”,而认为“形势较好,就业容易”的有2%。可见,绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识,但是还不够了解就业的严峻形势。 在对自身就业前景评价方面,多数毕业生则显得较为自信。调查表明,对就业前景持一般态度的调查者占56.4%,20.5%的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心,14.1%的调查者表示不乐观,而9%的调查者则表示不知道。对此的解释可能有两种,一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备,加之金融危机的到来,加大了应届毕业生的就业压力;二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期,对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来,迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在,有针对性地加强就业指导,以使他们及时调整好心态。 2、关于就业困难的原因与解决办法 在解决就业难的问题上,24%的大学生选择了就业单位不愿意培育新人,42%的大学生选择了不具备企业要求的职业能力,24%的大学生选择了社会岗位趋于饱和,20%的大学生选择了专业不对口,40%的大学生选择了个人原因,26%的大学生选择了学历,38%的大学生选择了高校扩招、竞争激烈,2%的大学生选择了其他。 由调查结果可以分析出,我们总结出的大学生就业难的原因基本符合实际情况。其中最主要的主观原因是:个人能力不足和缺乏企业要求的职业能力。随着

当代的大学生如何树立正确的择业观

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生择业有着重要的影响。但是很多大学生对人才市场用人标准和自身条件都不是很清楚,在择业观念上有一定的盲目性,只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以导致求职时四处碰壁。因此,解决大学毕业生就业难题,也要求大学毕业生树立正确的择业观。 当代大学生的择业特点与当代大学生的认识价值观密切相关。随着市场经济的发展,金钱似乎在人们的生活中显得更为重要,当代大学生的价值观由此而趋于功利性,有些大学生甚至以金钱、物质享受作为认识追求的最高目标,并以之来衡量人生价值的大小,这使得他们在选择职业时,将找到一个工资高、收入好、工作环境舒适的单位视为成功,反之,则被认为是失败。适应社会需求,端正择业志向,是当代大学生的当务之急。这需要大学生树立起正确的人生价值观。 大学毕业生就业的严峻,如何解决好大学生就业难问题,除了政府行为以外,大学毕业如何树立正确的择业观应从以下三个方面考虑。 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而言,与其说是“就业难”,不如说是“就业迷惘”,对自己未来发展缺乏科学规划,这往往也成为他们面

对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。俗话说,机会总是垂青于那些有准备的人。大学生将来要找到理想的职业,先要未雨绸缪,及时明确职业目标,提前做好职业规划,有针对性地进行知识储备和社会实践;同时,要通过科学的认识方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析,认清自己的优势与不足,努力使自己的“长处”更长,把“短处”补长。“有志者事竟成”,只要有恒心、有效力、坚持不懈地沿着目标前进,就必定会获得成功。 其次,要有良好的就业心态。就业本身就是一种竞争。由于大学毕业生年轻,往往有急于求成的心理,一旦在就业中遇到挫折,很容易意志消沉,一蹶不振。因此,保持良好的就业心态,对于大学毕业生顺利就业很重要。面对严峻的就业形势,大学毕业生要充满自信,勇敢地去面对竞争,即不能妄自菲薄,缩手缩脚,不敢“推销”自己,也不能狂妄自大,对单位挑三拣四,最终“高不成,低不就”。要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,在所难免的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,坚信“天生我材必有用”,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题,并作出正确而理智的选择。 第三,要有创业的精神准备。具有关资料介绍,目前,发达国家大学毕业生创业率在20%至30%,而我国仅为1%至2%。勇于创业,既是就业的一条行之有效的方式,也是实现大学毕业生理想的一条捷

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观!

谈谈当代大学生如何树立正确的择业观! 择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生择业有着重要的影响。但是很多大学生对人才市场用人标准和自身条件都不是很清楚,在择业观念上有一定的盲目 性,只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以导致求职时四处碰壁。因此,解决大学毕业生就业难题,也要求大学毕业生树立正确的择业观。 当代大学生的择业特点与当代大学生的认识价值观密切相关。随着市场经济的发展,金钱似乎在人们的生活中显得更为重要,当代大学生的价值观由此而趋于功利 性,有些大学生甚至以金钱、物质享受作为认识追求的最高目标,并以之来衡量人生价值的大小,这使得他们在选择职业时,将找到一个工资高、收入好、工作环境舒 适的单位视为成功,反之,则被认为是失败。适应社会需求,端正择业志向,是当代大学生的当务之急。这需要大学生树立起正确的人生价值观。 大学毕业生就业的严峻,如何解决好大学生就业难问题,除了政府行为以外,大学毕业如何树立正确的择业观应从以下三个方面考虑。 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而 言,与其说是“就业难”,不如说是“就业迷惘”,对自己未来发展缺乏科学规划,这往往也成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。俗话说,机会总 是垂青于那些有准备的人。大学生将来要找到理想的职业,先要未雨绸缪,及时明确职业目标,提前做好职业规划,有针对性地进行知识储备和社会实践;同时,要通 过科学的认识方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确分析,认清自己的优势与不足,

马克思的择业观对我们大学生的启示

马克思的择业观对我们大学生的启示摘要:大学生作为国家发展和建设的主力军,其价值观具有很强的时代性、代表性,并对整个社会的主流文化产生十分重大的影响。但从我国当代社会实际所发生的社会转型来看,社会上的各种价值观表现在当代大学生身上都有所体现,甚至有的大学生存在价值认知上的模糊和迷茫,不正确的人生观和价值观可能会影响他们的择业观,因此大学生的就业问题一直是全社会关注的焦点问题。我们需要从马克思的择业观中获得对我们大学生的正确指导。通过对《青年在选择职业时的考虑》一文的分析,我发现当代大学生在择业观上缺少坚定的态度,正确的价值判断,还缺乏实践和创新能力。 关键词:坚定的态度价值判断实践创新能力 一.坚定的态度 辩证唯物主义的唯物论认为,物质决定意识,意识反作用于物质。意识的能动作用包括人能够能动地认识世界、改造世界,意识活动具有目的性和计划性,还有主动创造性和自觉选择性,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的意识可以催人向上,使人奋进,萎靡的意识使人悲观、消极,丧失斗志。 “每个人眼前都有一个目标,这个目标至少在他本人看来是伟大的,而且如果最深刻的信念,即内心深处的声音,认为这个目标是伟大的,那他实际上也是伟大的。”因此我们要正确认识物质的决定作用和意识的反作用,必须处理好主观能动性和客观规律性的关系,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的工作热情同严谨踏实的科学态度结合起来。作为当代大学生,我们应该坚定自己心中的目标和梦想,并结合当下新时代的就业形势,找到最适合自己的职业。在我看来,通过坚定的信念,勇敢地做出选择,明确自己的方向,找到人生的道路,这是大学生择业的基本。

2020年高校毕业生就业状况分析

2020年高校毕业生就业状况分析 毕业生落实率:专科生最高 从被调查的毕业生总体统计来看,如果将上表中第1~6项均视 为“确定去向”的话,则毕业生毕业时的“落实率”达83.1%。 从学历层次的比较来看,落实率差异不大,都在80%以上。专科 生的落实率最高,均为87.4%;其次是硕士生,为84.5%;第三是本科生,为81.5%;博士生的落实率最低,为81.3%。 从性别之间的比较来看:男性落实率高于女性。男性落实率为85.3%,女性为80.8%,两者差距主要体现在“已确定单位”上,男 性高出4.8个百分点。 从学校类型的比较来看:高职大专院校的落实率最高,为89.4%;其次是“211”(包括“985”)重点大学,为86.5%;独立学院和民办 高校排第三,为80.6%;普通本科院校最低,为77.7%。 从学校所在地的比较来看:东、中、西部地区高校之间存在差异,西部地区高校的落实率低于东部和中部。东、中、西部高校的落实 率分别为85.9%、81.6%、78.4%。 起薪比较:科研单位最高 为了排除奇异值,调查只统计了月起薪在500~30000元之间的 观测值。统计结果显示,2015年高校毕业生月起薪的算术平均值为4187元。 第一,学历越高起薪越多。从算术平均值看,专科生为2640元;本科生为4010元;硕士生为6363元;博士生为6753元。 第二,性别之间存在差异:从算术平均值看,男性为4448元, 女性为3896元,两者相差553元。

第三,学校类型之间存在差异:从算术平均值看,“211”(包括“985”)重点高校为5571元,一般本科院校为3944元,高职院校 为2597元,民办高校和独立学院为2993元。 第四,就业地区之间存在差异:从算术平均值看,京津沪为 5449元,东部地区为3401元,中部地区为2866元,西部地区为2680元。最高与最低收入之比为2.03倍。 第五,就业地点之间存在差异:省会城市或直辖市的平均收入最高,为4721元;地级市的平均收入为3605元;县级市或县城的收入 平均为3066元;乡镇和农村的收入分别为2909元和3247元。最高 与最低收入之比为1.63倍。 第六,工作单位性质之间存在差异,11个单位类型按照平均起 薪由高到低的排列顺序依次为:科研单位5407元;三资企业5329元;国有企业4801元;高等学校4404元;医疗卫生单位4056元;党政机 关3967;其他企业3889元;其他事业单位3740元;私营企业(民营、个体)3647元;中小学3422元。最高与最低收入之比为1.58倍。 由于高校毕业生找工作有充分的选择权,因此毕业生对自己所找到工作的满意程度较高。在已经确定就业单位的毕业生中,有25.9%的毕业生对找到的工作感到非常满意;53.6%的毕业生感到满意;19.0%的毕业生感到一般;1.2%的毕业生感到不太满意;只有0.3%的毕业生很不满意自己的工作。毕业生的就业满意度具有以下特点: 第一,学历之间存在差异:博士生的满意度最高,其次是硕士生和本科生,专科生的满意度最低。 第二,就业地区之间存在差异:在京津沪地区就业的满意度最高;第二是西部地区;第三是东部地区;在中部地区就业的满意度最低。 第三,就业地点之间存在差异,城市越大满意度越高:在省会城市或直辖市就业的满意度最高;其次是地级市;第三是县级市或县城;第四是农村,在乡镇就业的满意度最低。 第四,工作单位性质之间存在差异,11个单位类型按照满意度 由高到低的排列顺序依次为:党政机关;科研单位;高等学校;国有企

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