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2020年中级会计师考试《中级会计实务》考点精讲--第九章 职工薪酬及借款费用

2020年中级会计师考试《中级会计实务》考点精讲--第九章 职工薪酬及借款费用
2020年中级会计师考试《中级会计实务》考点精讲--第九章 职工薪酬及借款费用

2020年中级会计师考试《中级会计实务》考点精讲

第九章职工薪酬及借款费用

本章历年考情概况

在历年的考试中,本章内容既可以出现主观题,也可以出现在客观题中,客观题每年分值为5分左右,2018年本章出现借款费用的计算分析题。本章的主要考点包括:职工薪酬核算的内容及会计处理、非货币性福利的计量、借款费用的范围、借款费用开始资本化时点的判断、利息资本化金额的确定等。2020年考生学习本章时应重点关注上述知识点的理解掌握和灵活运用。

近年考试题型、分值、考点分布

2020年考试内容主要变化

本章考试内容未发生实质性变化。

核心考点及经典例题详解

【知识点】应付职工薪酬(★★)

(一)职工薪酬的内容

职工薪酬,是指企业为获得职工提供的服务或解除劳动关系而给予的各种形式的报酬或

补偿。企业提供给职工配偶、子女、受赡养人、己故员工遗属及其他受益人等的福利,也属于职工薪酬。

职工薪酬主要包括短期薪酬、离职后福利、辞退福利和其他长期职工福利。职工,是指与企业订立劳动合同的所有人员,含全职、兼职和临时职工,也包括虽未与企业订立劳动合同但由企业正式任命的人员。

1.短期薪酬

短期薪酬,是指企业预期在职工提供相关服务的年度报告期间结束后十二个月内需要全部予以支付的职工薪酬,因解除与职工的劳动关系给予的补偿除外。因解除与职工的劳动关系给予的补偿属于辞退福利的范畴。短期薪酬主要包括:

(1)职工工资、奖金、津贴和补贴。

(2)职工福利费。

(3)医疗保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费。

【提示】为职工缴纳的养老、失业保险费调整至离职后福利。

(4)住房公积金。

(5)工会经费和职工教育经费。

(6)短期带薪缺勤,是指职工虽然缺勤但企业仍向其支付报酬的安排,包括年休假、病假、婚假、产假、丧假、探亲假等。长期带薪缺勤属于其他长期职工福利。

(7)短期利润分享计划,是指因职工提供服务而与职工达成的基于利润或其他经营成果提供薪酬的协议。长期利润分享计划属于其他长期职工福利。

(8)其他短期薪酬,是指除上述薪酬以外的其他为获得职工提供的服务而给予的短期薪酬。

【例·多选题】(2018年考题)下列各项中,企业应作为短期薪酬进行会计处理的有()。

A.由企业负担的职工医疗保险费

B.向职工发放的高温补贴

C.由企业负担的职工住房公积金

D.向职工发放的工资

『正确答案』ABCD

2.离职后福利

离职后福利,是指企业为获得职工提供的服务而在职工退休或与企业解除劳动关系后,提供的各种形式的报酬和福利,属于短期薪酬和辞退福利的除外。

3.辞退福利

辞退福利,是指企业在职工劳动合同到期之前解除与职工的劳动关系,或者为鼓励职工自愿接受裁减而给予职工的补偿。

4.其他长期职工福利

其他长期职工福利,是指除短期薪酬、离职后福利、辞退福利之外所有的职工薪酬,包括长期带薪缺勤、其他长期服务福利、长期残疾福利、长期利润分享计划和长期奖金计划等。

【例·多选题】(2016年考题)下列各项中,企业应作为职工薪酬核算的有()。

A.累积带薪缺勤

B.职工教育经费

C.非货币性福利

D.长期残疾福利

『正确答案』ABCD

(二)职工薪酬的确认和计量

1.短期薪酬的确认和计量

(1)一般短期薪酬的确认和计量

①企业发生的职工工资、津贴和补贴等短期薪酬,应当根据职工提供服务情况和工资标准等计算应计入职工薪酬的工资总额,并按照受益对象计入当期损益或相关资产成本,借记“生产成本”、“制造费用”、“管理费用”等科目,贷记“应付职工薪酬”科目。发放时,借记“应付职工薪酬”科目,贷记“银行存款”等科目。

②企业为职工缴纳的医疗保险费、工伤保险费、生育保险费等社会保险费和住房公积金,以及按规定提取的工会经费和职工教育经费,应当在职工为其提供服务的会计期间,根据规定的计提基础和计提比例计算确定相应的职工薪酬金额,按照受益对象计入当期损益或相关资产成本,借记“生产成本”、“制造费用”、“管理费用”等科目,贷记“应付职工薪酬”科目。

③非货币性福利

企业向职工提供非货币性福利的,应当按照公允价值计量。如企业以其生产的产品作为非货币性福利提供给职工的,应当按照该产品的公允价值和相关税费,计量应计入成本费用的职工薪酬金额,相关收入的确认、销售成本的结转和相关税费的处理,与正常商品销售相同。以外购商品作为非货币性福利提供给职工的,应当按照该商品的公允价值和相关税费计入成本费用。

需要注意的是,在以自产产品或外购商品发放给职工作为福利的情况下,企业在进行账务处理时,应当先通过“应付职工薪酬”科目归集当期应计入成本费用的非货币性薪酬金额。

【例·计算分析题】甲公司是一家制造业企业,适用的增值税税率为13%。甲公司共有职工560名,其中500名为直接参加生产的职工,60名为总部管理人员。

2020年4月6日,甲公司决定以其生产的产品作为节日福利发放给公司每名职工。每台产品的售价为1万元、成本为0.8万元,已开具了增值税专用发票,假定甲公司于当日将产品发放给各职工。

应当计入生产成本的职工薪酬金额=500×1×1.13=565(万元)

应当计入管理费用的职工薪酬金额=60×1×1.13=67.8(万元)

借:生产成本 565

管理费用67.8

贷:应付职工薪酬632.8

借:应付职工薪酬632.8

贷:主营业务收入(560×1)560

应交税费——应交增值税(销项税额)72.8

借:主营业务成本(560×0.8)448

贷:库存商品 448

【例·判断题】(2017年考题)企业将自产产品作为非货币性福利发放给职工时,应当按照产品的账面价值确定职工薪酬的金额。()

『正确答案』×

『答案解析』应按照产品的公允价值和增值税合计金额确定职工薪酬的金额。

【例·单选题】(2017年考题)甲公司系增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%。

2017年4月5日,甲公司将自产的300件K产品作为福利发放给职工。该批产品的单位成本为400元/件,公允价值和计税价格均为600元/件。不考虑其他因素,甲公司应计入应付职工薪酬的金额为()万元。

A.18

B.14.04

C.12

D.21.06

『正确答案』D

『答案解析』应计入应付职工薪酬的金额=0.06×300×1.17=21.06(万元)。

【例·单选题】(2015年考题)企业对向职工提供的非货币性福利进行计量时,应选择的计量属性是()。

A.现值

B.历史成本

C.重置成本

D.公允价值

『正确答案』D

『答案解析』企业向职工提供非货币性福利,应采用公允价值进行计量。

(2)短期带薪缺勤

带薪缺勤应当根据其性质及其职工享有的权利,分为累积带薪缺勤和非累积带薪缺勤两类。如果带薪缺勤属于长期带薪缺勤的,企业应当作为其他长期职工福利处理。

①累积带薪缺勤及其会计处理

累积带薪缺勤,是指带薪权利可以结转下期的带薪缺勤,本期尚未用完的带薪缺勤权利可以在未来期间使用。企业应当在职工提供了服务从而增加了其未来享有的带薪缺勤权利时,确认与累积带薪缺勤相关的职工薪酬,并以累积未行使权利而增加的预期支付金额计量。

【例·计算分析题】甲公司共有1 000名职工。从2020年1月1日起,实行累积带薪缺勤制度,每个职工每年可享受5个工作日带薪年休假。该制度规定,未使用的年休假只能向后结转一个日历年度,超过1年未使用的权利作废;职工休年休假时,首先使用当年可享

受的权利,不足部分再从上年结转的带薪年休假中扣除;职工离开公司时,对未使用的累积带薪年休假无权获得现金支付。2020年12月31日,每个职工当年平均未使用带薪年休假为2天。甲公司预计2021年有950名职工将享受不超过5天的带薪年休假,剩余50名职工每人将平均享受6天半年休假,假定这50名职工全部为总部管理人员,该公司平均每名职工每个工作日工资为500元。

分析:甲公司职工2020年已休带薪年休假的,由于在休假期间照发工资,因此相应的薪酬已经计入公司每月确认的薪酬金额中。与此同时,公司还需要预计职工2020年享有但尚未使用的、预期将在下一年度使用的累积带薪缺勤,并计入当期损益或者相关资产成本。在本例中,甲公司在2020年12月31日预计由于职工累积未使用的带薪年休假权利而导致预期将支付的工资负债即为75天(50×1.5天)的年休假工资金额3.75(75×0.05)万元,并作如下账务处理:

借:管理费用 3.75

贷:应付职工薪酬——累积带薪缺勤 3.75

有些累积带薪缺勤在职工离开企业时,对于未行使的权利,职工有权获得现金支付。职工在离开企业时能够获得现金支付的,企业应当确认企业必须支付的、职工全部累积未使用权利的金额。企业应当根据资产负债表日因累积未使用权利而导致的预期支付的追加金额,作为累积带薪缺勤费用进行预计。

【例·计算分析题】乙公司共有1 000名职工。从2020年1月1日起,该公司实行累积带薪缺勤制度。2020年12月31日,每个职工当年平均未使用带薪年休假为2天。该公司平均每名职工每个工作日工资为500元。该公司的带薪缺勤制度规定,职工累积未使用的带薪缺勤权利可以无限期结转,且可以于职工离开企业时以现金支付。乙公司1 000名职工中,50名为总部各部门经理,100名为总部各部门职员,800名为直接生产工人,50名工人正在建造一幢自用办公楼。

分析:乙公司在2020年12月31日应当预计由于职工累积未使用的带薪年休假权利而导致的全部金额,即相当于2 000天(1 000×2天)的带薪年休假工资100(2 000×0.05)万元,并作如下账务处理:

借:管理费用(150×2×0.05)15

生产成本(800×2×0.05)80

在建工程(50×2×0.05)5

贷:应付职工薪酬——累积带薪缺勤 100

②非累积带薪缺勤及其会计处理

非累积带薪缺勤,是指带薪权利不能结转下期的带薪缺勤,本期尚未用完的带薪缺勤权利将予以取消,并且职工离开企业时也无权获得现金支付。我国企业职工休婚假、产假、丧假、探亲假、病假期间的工资通常属于非累积带薪缺勤。由于职工提供服务本身不能增加其能够享受的福利金额,企业在职工未缺勤时不应当计提相关费用和负债。为此,企业应当在职工实际发生缺勤的会计期间确认与非累积带薪缺勤相关的职工薪酬。企业确认职工享有的与非累积带薪缺勤权利相关的薪酬,视同职工出勤确认当期损益或相关资产成本。通常情况下,与非累积带薪缺勤相关的职工薪酬已经包括在企业每期向职工发放的工资等薪酬中,因此,不必额外作相应的账务处理。

(3)短期利润分享计划

企业制订有短期利润分享计划的,如当职工完成规定业绩指标,或者在企业工作了特定期限后,能够享有按照企业净利润的一定比例计算的薪酬,企业应当按照准则的规定,进行有关会计处理。

短期利润分享计划同时满足下列条件的,企业应当确认相关的应付职工薪酬,并计入当期损益或相关资产成本:

①企业因过去事项导致现在具有支付职工薪酬的法定义务或推定义务。

②因利润分享计划所产生的应付职工薪酬义务能够可靠估计。

属于下列三种情形之一的,视为义务金额能够可靠估计:

企业在计量利润分享计划产生的应付职工薪酬时,应当反映职工因离职而没有得到利润分享计划支付的可能性。

如果企业预期在职工为其提供相关服务的年度报告期间结束后十二个月内,不需要全部

支付利润分享计划产生的应付职工薪酬,该利润分享计划应当适用其他长期职工福利的有关规定。

企业根据经营业绩或职工贡献等情况提取的奖金,属于奖金计划,应当比照短期利润分享计划进行处理。

【例·计算分析题】丙公司于2020年年初制订和实施了一项短期利润分享计划,以对公司管理层进行激励。该计划规定,公司全年的净利润指标为1 000万元,如果在公司管理层的努力下完成的净利润超过1 000万元,公司管理层将可以分享超过1 000万元净利润部分的10%作为额外报酬。假定至2020年12月31日,丙公司全年实际完成净利润1 300万元。假定不考虑离职等其他因素,则丙公司管理层按照利润分享计划可以分享利润30万元[(1 300-1 000)×10%]作为其额外的薪酬。丙公司2020年12月31日的相关账务处理如下:

借:管理费用30

贷:应付职工薪酬30

2.离职后福利的确认和计量

离职后福利,是指企业为获得职工提供的服务而在职工退休或与企业解除劳动关系后,提供的各种形式的报酬和福利,属于短期薪酬和辞退福利的除外。离职后福利计划分类为设定提存计划和设定受益计划两种类型。

(1)设定提存计划的确认和计量

设定提存计划,是指企业向单独主体(如基金等)缴存固定费用后,不再承担进一步支付义务的离职后福利计划(如职工缴纳的养老、失业保险)。

设定提存计划的会计处理比较简单,因为企业在每一期间的义务取决于该期间将要提存的金额。因此,在计量义务或费用时不需要精算假设,通常也不存在精算利得或损失。

对于设定提存计划,企业应当根据在资产负债表日为换取职工在会计期间提供的服务而应向单独主体缴存的提存金,确认为职工薪酬负债,并计入当期损益或相关资产成本。

【例·计算分析题】甲公司根据所在地政府规定,按照职工工资总额的12%计提基本养老保险费,缴存当地社会保险经办机构。2018年3月,甲公司缴存的基本养老保险费,应计入生产成本的金额为120万元,应计入制造费用的金额为24万元,应计入管理费用的金额为43.2万元。

借:生产成本 120

制造费用 24

管理费用 43.2

贷:应付职工薪酬——设定提存计划 187.2

(2)设定受益计划的确认和计量

设定受益计划,是指除设定提存计划以外的离职后福利计划。根据设定提存计划,预期不会在职工提供相关服务的年度报告期结束后12个月内支付全部应缴存金额的,企业应当参照规定的折现率,将全部应缴存金额以折现后的金额计量应付职工薪酬。

3.辞退福利的确认和计量

企业向职工提供辞退福利的,应当在企业不能单方面撤回因解除劳动关系计划或裁减建议所提供的辞退福利时、企业确认涉及支付辞退福利的重组相关的成本或费用时两者孰早日,确认辞退福利产生的职工薪酬负债,并计入当期损益。

企业有详细、正式的重组计划并且该重组计划已对外公告时,表明已经承担了重组义务。重组计划包括重组涉及的业务、主要地点、需要补偿的职工人数及其岗位性质、预计重组支出、计划实施时间等。

企业应当按照辞退计划条款的规定,合理预计并确认辞退福利产生的职工薪酬负债,并具体考虑下列情况:

(1)对于职工没有选择权的辞退计划,企业应当根据计划条款规定拟解除劳动关系的职工数量、每一职位的辞退补偿等确认职工薪酬负债。

(2)对于自愿接受裁减建议的辞退计划,由于接受裁减的职工数量不确定,企业应当根据《企业会计准则第13号——或有事项》规定,预计将会接受裁减建议的职工数量,根据预计的职工数量和每一职位的辞退补偿等确认职工薪酬负债。

(3)对于辞退福利预期在其确认的年度报告期间期末后十二个月内完全支付的辞退福利,企业应当适用短期薪酬的相关规定。

(4)对于辞退福利预期在年度报告期间期末后十二个月内不能完全支付的辞退福利,企业应当适用准则关于其他长期职工福利的相关规定,即实质性辞退工作在一年内实施完毕但补偿款项超过一年支付的辞退计划,企业应当选择恰当的折现率,以折现后的金额计量应计入当期损益的辞退福利金额。

借:管理费用

贷:应付职工薪酬——辞退福利

企业在确定提供的经济补偿是否为辞退福利时,应当区分辞退福利和正常退休养老金。辞退福利是在职工与企业签订的劳务合同到期前,企业根据法律与职工本人或职工代表(如工会)签订的协议,或者基于商业惯例,承诺当其提前终止对职工的雇佣关系时支付的补偿,引发补偿的事项是辞退。

实施职工内部退休计划的,企业应当比照辞退福利处理。将自职工停止提供服务日至正常退休日期间、企业拟支付的内退职工工资和缴纳的社会保险费等,确认为应付职工薪酬,一次性计入当期损益。不能在职工内退后各期分期确认因支付内退职工工资和为其缴纳社会保险费等产生的义务。

4.其他长期职工福利的确认和计量

(1)符合设定提存计划条件

企业向职工提供的其他长期职工福利,符合设定提存计划条件的,应当按照设定提存计划的有关规定进行会计处理。

(2)符合设定受益计划条件

企业向职工提供的其他长期职工福利,符合设定受益计划条件的,企业应当按照设定受益计划的有关规定,确认和计量其他长期职工福利净负债或净资产。在报告期期末,企业应当将其他长期职工福利产生的职工薪酬成本确认为下列组成部分:

①服务成本。

②其他长期职工福利净负债或净资产的利息净额。

③重新计量其他长期职工福利净负债或净资产所产生的变动。

为了简化相关会计处理,上述项目的总净额应计入当期损益或相关资产成本。

(3)长期残疾福利

长期残疾福利水平取决于职工提供服务期间长短的,企业应在职工提供服务的期间确认应付长期残疾福利义务,计量时应当考虑长期残疾福利支付的可能性和预期支付的期限;与职工提供服务期间长短无关的,企业应当在导致职工长期残疾的事件发生的当期确认应付长期残疾福利义务。

【知识点】借款费用(★★★)

(一)借款费用的范围

借款费用是企业因借入资金所付出的代价,它包括借款利息、折价或者溢价的摊销额、

中级会计师财务管理公式中英文字母的含义

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(二)了解利益相关者的要求 三、财务管理的环境 (一)了解法律环境 (二)了解经济环境 (三)了解金融环境 第二章财务管理基础 一、货币时间价值 掌握终值和现值的计算 二、风险与收益 (一)掌握资产的收益与收益率的含义与计算(二)了解风险管理理念与工具方法 (三)掌握资产的风险及其衡量 (四)熟悉证券资产组合的风险与收益(五)掌握资本资产定价模型 (六)了解财务估值方法 第三章财务预测和财务预算 一、资金需要量预测 (一)了解资金需要量预测的意义 (二)掌握资金需要量预测的方法 二、利润预测 (一)了解本量利分析的含义及基本假设(二)熟悉本量利分析的原理 (三)掌握利润预测相关指标的计算 三、财务预算 (一)熟悉全面预算的内容和作用 (二)了解财务预算的内容 (三)熟悉财务预算的编制方法 第四章筹资与股利分配管理 一、筹资管理概述

中级财务会计教学大纲

《中级财务会计》教学大纲 1 课程性质及适用专业 1.1 课程性质 本课程是专业限选课。 1.2 适用专业 本大纲适用于财务管理和会计学专业的本科教学。 2 课程教学目标 通过本课程的教学,使学生在了解会计在现代经济生活中的作用,理解并掌握会计基本理论和基本知识的基础上,通过习题、实验(实验课单独开设)和课程设计,学习和掌握会计确认、计量、记录和报告的技能。教学中要求启发学生独立思考、善于分析问题和解决问题,侧重动手能力培养。 3 对先修课程的要求 学生学习本课程之前,应系统掌握《会计学》等课程的知识。 4 课程教学内容与基本要求 第一章总论 一、财务报告目标 二、会计基本假设 三、会计信息质量要求 四、会计要素及其确认 五、会计计量 六、财务报告 通过本章的学习,掌握会计要素概念及其确认条件;掌握会计信息质量要求;掌握会计计量属性及其应用原则;熟悉财务报告目标;熟悉财务报告的构成;了解会计基本假设。 教学重点:财务会计的概念和内容;财务会计的目标;会计与其所处社会经济环境的关系。 教学难点:会计与其所处社会经济环境的关系。 第二章货币资金 一、现金 二、银行存款 三、其他货币资金 四、外币交易

通过本章的学习,了解货币资金的概念与范畴;掌握现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算;掌握银行存款清查及银行余额调节表的编制;了解其他货币资金结算程序;掌握外币业务会计处理及两种业务观。 教学重点;现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算;银行存款清查及银行余额调节表的编制;外币业务会计处理。 教学难点:银行存款清查及银行余额调节表的编制;外币业务会计处理。 第三章金融资产 一、金融资产的分类 二、金融资产的计量 三、金融资产减值的会计处理 四、贷款和应收账款 通过本章的学习,掌握金融资产初始计量的核算、采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法、各类金融资产后续计量的核算、不同类金融资产转换的核算及掌握金融资产减值损失的核算。了解贷款及应收款项核算的内容,掌握坏账损失的确认及会计处理。 教学重点:持有至到期投资;金融资产的初始计量;金融资产的后续计量;可供出售金融资产;不同类金融资产之间转换;金融资产减值测试;金融资产减值损失的会计处理。持有至到期投资;金融资产的初始计量;金融资产的后续计量;可供出售金融资产;不同类金融资产之间转换;金融资产减值测试;金融资产减值损失的会计处理。应收票据的入账价值、利息、贴现的会计处理;应收账款的入账价值及会计处理;坏账损失的确认及会计处理。 教学难点:不同类金融资产之间转换;金融资产减值测试;金融资产减值损失的会计处理。应收票据的贴现的会计处理;应收账款的入账价值及会计处理;坏账损失的确认及会计处理。 第四章存货 一、存货的确认和初始计量 二、存货发出的计价 三、存货的期末计量 通过本章的学习,掌握存货的确认条件;掌握存货初始计量的核算;掌握涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算;掌握存货可变现净值的确认方法;掌握存货期末计量的核算;熟悉存货发出的计价方法。 教学重点;存货的概念及分类;存货数量的盘存方法;存货入账价值的构;涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算;存货发出的各种计价方法及其会计处理;存货期末计价方法及其会计处理。 教学难点:存货发出的各种计价方法及其会计处理。涉及多项资产的非货币性资产交换。 第五章长期股权投资

中级会计师《财务管理》考试预习题四

中级会计师《财务管理》考试预习题四 一、单项选择题 1.以下关于股东财富最大化财务管理目标存在的问题说法中,不正确的是( )。 A. 股价不能完全准确反映企业财务管理状况 B. 通常只适用于非上市公司 C. 对其他相关者的利益重视不够 D. 强调股东利益 2.企业财务管理体制是明确企业各财务层级财务权限、责任和利益的制度,其核心问题是( )。 A. 如何进行财务决策 B. 如何进行财务分析 C. 如何配置财务管理权限 D. 如何实施财务控制 3.下列因素中,会使企业考虑采用集权型财务管理体制的是( )。 A. 企业的财务活动面临多变的市场环境,各所属单位距离分散,所处行业不同 B. 财务决策效率的提高对实现企业财务管理目标有重要影响 C. 企业内部各所属单位之间的业务联系不是很密切 D. 财务资源的利用效率的提高对实现企业财务管理目标有重要影响 4.有一笔资金,从第1年年初开始,每年等额收到1000元,一直到永远,i=10%,则这笔年金的现值为( )元。 A.11100 B.11000

C.12000 D.10000 5.若两个投资项目之间的协方差小于零,则它们之间的相关系数( )。 A.大于零 B.等于零 C.小于零 D.无法判断 6.下列关于投资组合理论的表述中,正确的是( )。 A.投资组合能消除大部分系统性风险 B.投资组合的总规模越大,承担的风险就越大 C.财务风险是无法通过投资组合分散掉的 D.一般情况下随着更多的资产加入到投资组合之中,整体风险降低的速度越来越慢 7.根据全面预算体系的分类,下列预算中,属于财务预算的是( )。 A.销售预算 B.现金预算 C.直接材料预算 D.直接人工预算 8.用于反映与企业日常经营活动直接相关的经营业务的各种预算是( )。 A.财务预算 B.日常业务预算 C.专门决策预算 D.责任预算

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2018年中级会计师考试科目有哪些-会计职 称考试 2018年中级会计师考试科目有哪些,更多会计职称考试科目,请微信搜索“万题库中级会计职称”或访问会计职称! 中级会计师考试科目为三科,但是对于一些初次报考的考生来说,对这三个科目具体信息与考察内容可能还不够了解,下面小编就来为大家系统介绍一下中级会计师考试三个科目的具体信息。 《中级会计实务》 1.考试时长:中级会计实务的考试时间为3小时。

2.考试题型:单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。 3.合格分数:中级会计实务满分为100分,通常合格分数为60分。 4.考试形式:无纸化机考 5.科目特点:中级会计实务科目与其他两科相比难度较大,

是中级会计师考试的基础,考察内容比较全面,但是主要还是对基础知识的考察。考察方式比较灵活,不拘泥于一种考察形式。 6.备考建议:中级会计实务复习一定要全面,要在掌握基础知识的基础上把握重点,很多内容学第一遍的时候并不能完全理解,因此要多学习几遍不能见到困难就退缩。要循序渐进的进行学习,学完一章内容做一章练习,要脱离答案独立做题,做完题再对照答案仔细研究标准答案的解题思路,寻找差距弥补不足。 《中级财务管理》 1.考试时长:中级财务管理考试时长为 2.5小时。

2.考试题型:单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。 3.合格分数:中级财务管理满分为100分,通常合格分数为60分。 4.考试形式:无纸化机考 5.科目特点:中级财务管理涉及到的公式最多,有大量的公式需要记忆背诵并灵活应用。计算性强,需要计算的试题大约占整张试卷的60%,考察的内容非常细致。

财务会计考试复习大纲

第一章 会计的四个假设及其内容。 1、会计主体 会计主体是指会计为之服务的特定单位。 2、持续经营 持续经营是指作为会计主体的企业,其经营活动将按照既定的目标持续下去,在可以预见的将来,不会面临破产、进行清算。 3、会计期间 为了定期反映企业的财务状况和经营成果,向有关各方提供信息,需要清楚划分会计期间,即人为地把持续不断的企业生产经营活动,划分为较短的经营期间。 4、货币计量 财务会计主要提供定量的财务信息或会计信息,因此开展会计工作,会计记账或编表时需要恰当选择计量尺度。 资产、负债的定义及特征 资产是企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 特征如下: (1)资产的内涵是资源。 (2)作为资产的资源应该为特定企业现在所拥有或者控制。 (3)作为资产的资源,必须具有能力为特定企业带来未来经济利益的服务潜力,即具有有用性的特点。 (4)作为资产的资源必须能够用货币进行可靠的计量。 负债是企业过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 特征如下: (1)负债是现时存在的、由过去的经济业务所产生的经济责任。 (2)负债能够用货币确切计量或合理估计的经济责任。 (3)负债有明确的受款人和偿付日期,或者受款人和偿付日期可以合理的估计确定。 会计要素(多选) 资产、负债、所有者权益;收入、费用、利润。 配比原则 某个会计期间或某个会计对象所取得的收入应与取得该收入所发生的费用、成本相匹配,以正确计算在该会计期间、该会计主体所获得的净损益。 权责发生制 权责发生制不以款项是否收到为确认标准。 重置成本、可变现净值、公允价值(名词解释) 重置成本: 资产的重置成本是指企业现在购买相同或者相似资产所需支付的现金或者现金等价物的金额。对于负债而言,其重置成本则是指企业现在重新承接相同的债务所能收到的现金或者现金等价物的金额。 可变现净值: 资产的可变现净值是指其正常对外销售所能收到的现金或者现金等价物的金额扣减该资产至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额。 公允价值: 公允价值是指在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。是计量日转让资产所收到的金额或转移一项负债所付出的金额。 第二章 结算方式所对应的会计科目。 银行汇票、商业汇票、银行本票、支票、信用卡、汇兑、托收承付结算方式、委托收款、国内信用证 未达账项(多选) (1)企业已收,银行未收; (2)企业已付,银行未付; (3)银行已收,企业未收; (4)银行已付,企业未付。

中级财务会计的教学大纲

全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者 中级财务会计(一)课程教学大纲 课程名称:中级财务会计(一) 开课对象:会计、财务管理专业 课程性质:专业基础课 预修课程:基础会计学 学分:4学分 学时:72学时(其中实验部分8学时) 一、课程简介: 中级会计学是企业会计的一个重要分支学科,它是在企业(公司)范围内以企业会计准则为基本依据,运用确认、计量、记录和报告等专门程序和方法,着重向会计信息使用者提供以财务信息为主的经济信息系统。在会计国际趋同愈来愈明显的今天,会计的视野更加宽阔。因此,本大纲以企业(公司)为背景;以“决策有用论”为基础;以会计准则(包括国际会计准则)为依据;以六大会计要素的基本业务处理为重心;以会计确认、计量、记录和报告为主线;以会计信息的披露为终点,构建完备的会计信息系统,目的在于为会计信息使用者提供决策有用的会计信息。 二、教学目的: 通过教学,要求学生熟悉中国和国际会计准则体系;掌握主要会计交易或事项的会计处理方法;掌握会计报表的编制及其会计信息披露;培养职业判断能力,提高解决会计实务问题的能力。 三、课程基本内容: 第一章总论 教学要求: 本章主要介绍财务会计的涵义与本质、财务会计的系统结构、财务会计的概念框架、财务会计的环境与目标、财务会计信息与质量特征、财务报告的构成与信息提供、会计规范。通过本章的学习,使学生掌握财务会计的服务对象、行为规范,理解财务报告的内容及其用户。 教学内容: 第一节财务会计的目的 一、对企业会计信息的需求

全面的教学资源服务商·专业的教学资源服务者 二、财务会计的特点 三、经济环境对财务会计目的的影响 第二节财务会计的基本前提 一、会计主体 二、持续经营 三、会计期间 四、货币计量 第三节财务会计的基本要素 第四节会计信息的质量要求 一、客观性 二、相关性 三、明晰性 四、可比性 五、实质重于形式 六、重要性 七、谨慎性 八、及时性 复习思考题: 1、财务会计的目标是什么?明确财务会计的目标有何意义? 2、会计信息的质量要求有哪些? 第二章货币资金及应收款项 教学要求: 通过本章的学习,掌握以下内容:货币资金的管理与控制;应收票据的核算与贴现;应收账款的总价法与净价法;应收账款的融资;预付账款及其他应收款的核算;坏账的计提范围与计提方法;货币资金及应收预付项目在会计报表中的列示。 教学内容: 第一节货币资金 一、现金的核算与内部控制。 二、银行存款的核算与内部控制。 三、其他货币资金。 第二节应收账款

2019年中级会计师《财务管理》真题(I卷) 附答案

2019年中级会计师《财务管理》真题(I卷)附答案 考试须知: 1、考试时间:150分钟,满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、本卷共有五大题分别为单选题、多选题、判断题、计算分析题、综合题。 4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。 姓名:_________ 考号:_________ 一、单选题(共25小题,每题1分。选项中,只有1个符合题意) 1、某产品本期产量为60套,直接材料标准用量为18千克、套,直接材料标准价格为270元、千克,直接材料实际用量为1 200千克,实际价格为280元、千克。则该产品的直接材料用量差异为()元。 A.10 800 B.12 000 C.32 400 D.33 600 2、当企业的高层素质较高且企业自身拥有良好的传递信息的网络系统时,其更适合采用()财务管理体制。 A.集权和分权结合 B.分权制 C.集权制 D.以上体制都可以使用 3、下列应对通货膨胀风险的各种策略中,不正确的是()。

A、进行长期投资 B、签订长期购货合同 C、取得长期借款 D、签订长期销货合同 4、下列各项优先权中,属于普通股股东所享有的一项权利是()。 A.优先剩余财产分配权 B.优先股利分配权 C.优先股份转让权 D.优先认股权 5、以下关于企业价值的表述,不正确的是( )。 A. 企业价值可以理解为企业所有者权益的市场价值 B. 企业价值可以理解为企业所能创造的预计未来现金流量的现值 C. 对于非上市公司,企业价值评估很难客观和准确 D. 对于上市企业来说,股票价格的变动可以完全揭示企业价值的变化 6、下列各项中,以市场需求为基础的定价方法是()。 A.保本点定价法 B.全部成本费用加成定价法 C.目标利润法 D.边际分析定价法 7、下列各项中,属于商业信用筹资方式的是()。 A.发行短期融资券 B.应付账款筹资 C.短期借款 D.融资租赁 8、下列各项,不属于集权型财务管理体制优点的是()。

2021年中级会计职称考试你必须知道的24个问题!

中级会计职称考试,你必要懂得24个问题! 中级报名时间为3月10日-31日。考试报名无需会计证和“初级证”,只要满足一定学历和工作年限即可报名! 1、报考条件 详细条件: 上述关于学历或学位,是指经国家教诲行政部门承认学历(学位)。关于会计工作年限,是指报考人员获得规定学历先后从事会计工作时间总和,其截止日期为考试报名年度当年年终前。 对通过全国统一考试,获得经济、记录、审计专业技术中级资格,并具备上述基本条件人员,可报名参加中级会计资格考试。 审核报考人员报名条件时,报考人员应提交学历或学位证书或有关专业技术资格证书;居民身份证明(香港、澳门居民应提交本人身份证明,台湾居民应提交《台湾居民来往大陆通行证》)等材料。 对于中级报考报考条件,还是有不少考生存有疑惑,当前逐个为人们解答: 2、工作年限怎么算? 关于会计工作年限,是指报考人员获得规定学历先后从事会计工作时间总和,其截止日期为考试报名年度当年年终前。想要在参加中级会计职称考试,要想达到工作年限,学历获得时间如下: 1、大专学历报考人员,须在12月31日前毕业并拿到学历,会计工作满五年; 2、本科学历报考人员,须在12月31日前毕业并拿到学历,会计工作满四年;

3、双学士学位或研究生班毕业报考人员,须在12月31日前毕业并拿到学历,会计工作满两年; 4、研究生学位报考人员,须在12月31日前毕业并拿到学位,会计工作满一年; 5、博士学位报考人员,毕业即可,无需工作年限。 6、获得中级经济师、中级记录师、中级审计师证书报考人员,无需工作年限。 3、特殊状况工作年限计算 1、报考人员获得全日制国家承认正规学历毕业后,参加工作若干年,又参加全日制高一层次学历学习(指脱产学习),并获得国家承认正规学历毕业。前一学历毕业后从事会计工作年限与后一学历毕业后从事会计工作年限相加,就是从事会计工作年限总和。 2、报考人员获得全日制国家承认正规学历毕业后(如:初中、高中、大专等),参加自学考试、成人教诲、函授、网络教诲、远程教诲等运用业余时间进行学历教诲,并获得国家承认学历教诲毕业后。从事会计工作年限应为获得全日制教诲毕业后计算,也就是说业余时间学历教诲年限,计入从事会计工作年限。 3、在职人员考取国内研究生生,学习期间计算会计工作时间;在职人员出国攻读研究生学位研究生,获得研究生学位回国工作后,规定学习年限内也计算会计工作时间。 4、高等学校毕业后继续考取研究生人员,其在校学习期间不计算会计工作时间。 4、学历认证关于问题

《财务会计》课程考试大纲

《财务会计》课程考试大纲 1、教材: 《中级财务会计》(朱清贞主编,江西高校出版社,2013年1月第1版)《财务会计》(陈信元主编,高等教育出版社,2008年7月第3版) 2、参考书: 《中级财务会计》(刘永泽主编,东北财经大学出版社,2009年第2版)《财务会计学》(戴德明主编,中国人民大学出版社,2013年第6版) 第一章:总论 1、基本内容: 第一节财务会计及其目的 第二节企业会计准则 第三节财务会计的基本前提 第四节财务报告要素 第五节会计信息的质量要求 2、教学基本要求: 了解:什么是财务会计、其目的是什么。 3、教学重点难点: 会计前提、要素与质量要求。 第二章:货币资金与交易性金融资产 1、基本内容: 第一节货币资金

第二节交易性金融资产 2、教学基本要求: 了解:货币资金与交易性金融资产的定义。 掌握:货币资金与交易性金融资产的分类及其在不同情况下的账务处理。 3、教学重点难点: 货币资产与交易性金融资产的账务处理。 第三章:应收款项 1、基本内容: 第一节应收票据 第二节应收账款 第三节预付和其他应收款项 第四节坏账损失 第五节应收债权融通 2、教学基本要求: 明确:应收款项的类别及其定义。 重点掌握:各项应收款项的会计分录编制。 3、教学重点难点: 应收票据、应收账款、预付账款、其他应收款、坏账损失和应收债权融通业务核算。 第四章:存货 1、基本内容: 第一节存货概述

第二节存货的计量 第三节原材料 第四节其他存货 第五节存货清查 第六节存货期末计价 2、教学基本要求: 了解:存货的定义及其分类。 掌握:各类存货的入账及其账务处理。 3、教学重点难点: 各类存货的业务核算及期末计价。 第五章:持有至到期投资及长期股权投资 1、基本内容: 第一节持有至到期投资 第二节长期股权投资 2、教学基本要求: 了解:持有至到期投资与长期股权投资的区别与联系。 掌握:持有至到期投资与长期股权投资账务处理。 3、教学重点难点: 持有至到期投资与长期股权投资在不情况下的会计分录编制。第六章:固定资产 1、基本内容: 第一节固定资产概述

中级财务会计考试大纲

《中级财务会计(上)》考试大纲说明: 1、此大纲仅提供考试要点,并不意味着只考这些内容。带“*”的内容表示可能出现较大型的计算与核算业务题。 2、考试题型分为:单项选择题、多项选择题、判断题(各10小题,共50分);计算与核算业务题(4题,共50分)。凡是会计分录里出现的数据而题目里没有直接出现的,需要写出计算过程。因此建议大家带上计算器参加考试,考试期间不能使用手机,因此也不能用手机的计算器功能! 3、部分学习过的内容不作为本次的考核要点,也会在大纲里“不考的内容”部分列出给大家,方便同学们规划你的复习时间。 第一章总论 说明:第一章没有考点,可以忽略。 第二章货币资产与应收项目 1、货币资金的具体内容 2、现金的使用范围,库存现金限额的有关规定 3、银行存款的开户管理 4、银行转账结算方式,各方式的基本特征 5、现金清查结果的处理 6、其他货币资金的内容及核算 7、应收票据到期日的确定 8、应收票据持有期间的利息计算与核算 9、应收票据贴现的核算 10、应收票据贴现金额的计算 11、应收账款及其坏账损失的核算(备抵法) *12、应收账款备抵法的坏账损失具体的估计方法 13、现金折扣、商业折扣概念及与应收账款的关系 14、应收账款入账价值的确定。 15、应收账款的总价法与净价法(我国会计准则规定用总价法)

16、其他应收款核算的内容 17、备用金的种类,性质 不考的内容 1、P28-29 2.1.6 银行存款收付与核对 2、P37-38 2.2.5 应收票据转让 3、P42-45 第三章存货 1、存货的范围及概念 2、外购存货的入账价值 *3、原材料按计划成本计价的材料收发核算、 *4、原材料按实际成本计价的材料收发核算 5、原材料短缺的处理 6、原材料发出的计价方法及发出成本的计算 7、生产领用包装物、随同产品(商品)出售包装物、出租、出借包装物的核算 8、发出包装物使用中的价值摊销方法:五五摊销法 9、低值易耗品耗用的核算 10、存货清查结果的核算 11、存货可变现净值的确定 不考的内容 1、P64-66 2. 委托加工原材料 2、P70-83 3.4 商品 3、P42-45 第四章交易性金融资产与可供出售金融资产 *1、交易性金融资产的取得成本(不含交易费) *2、交易性金融资产取得的核算 *3、交易性金融资产的期末计价 *4、交易性金融资产的出售 5、可供出售金融资产的取得成本(含交易费) 6、可供出售金融资产的期末计价

中级会计职称财务管理知识点归纳总结

一、企业与财务管理 :分为投资管理、筹资管理、运营资金管理、成本管理、收入和分配管理 5个部分 二、财务管理目标 (1)财务管理目标理论 ,利润最大化、股东财富最大化、企业价值最大化等都是以股东财务最大化为基础1,股东财富:是由股票2数量和股票市场价格两方面决定的。,避免短期逐3,企业价值最大化:是股东和债权人的市场价值,将企业长期发展放在首位利。个(体现了合作共赢的价值理念)4,相关者利益最大化优点:4目标:强调风险与报酬的均衡;强调股东的首要地位

3)企业的社会责任(,对社会公益的责任 4 3 21,对员工的责任,对债权人的责任,对消 费者的信任5,对环境和资源的责任三、财务管理环节 1,计划与预算 2,决策与控制 3,分析与考核 四、财务管理体制 含义:是明确企业各财务权限、责任和利益的制度,其核心问题是如何配置财务管理权限,企业财务管理体质决定着企业财务管理的运行机制和实施模式。 (1)一般模式及优缺点 分权选择的因素2)影响财务管理体质集权OR(,企业生命周期:初创阶段,企业经营风险高,财管宜集权模式12,企业战略:所属单位业务关系密切,采用集中的管理体制,市场环境:市场环境不确定,适用于分权;34,企业规模:规模小,财管工作小,适用于集权;企业规模大,复杂性大,重新设计5,企业管理层素质:素质高、能力强,可以采用集权,信息网络系统:集权性6)财务管理体质的设计3(:决策权、执行权、监督权相分立)集权和分权相结合4(. 五、财务管理环境 (1)技术环境 :决定财务管理的效率和效果

(2)经济环境 :最为重要的,包括宏观体质、经济周期、经济发展水平、宏观经济政策及社会通货膨胀水平等。 (3)金融环境 特点:流动性、风险性、收益性 种类:衍生工具和非衍生工具 (4)法律环境 (一)财务管理基础 一、货币时间价值 (1)概念 :在没有风险和没有通货膨胀的情况下,货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值,也称为资金的时间价值。(纯利率,无通胀无风险的市场的平均利率) (2)利率的计算 1=(1+r/m),多次计息实际利率1名义利率1+(通胀利率)=1+2,通胀情况下的实际利率= n— (1+实际利率)*二、风险与收益

中级会计师和注册会计师的比较

中级会计师和注册会计师的比较中级会计师和注册会计师的比较 CPA考试与中级会计师考试的科目及其定位 按科目来看,CPA考试科目一共覆盖中级会计师考试科目中的三门。审计是注册会计师的职业标识科目,公司战略与风险管理是注 册会计师2009年考试制度改革后新增的一门课程。但如果认为通过 了中级会计师考试,只要再学两门就能成为注册会计师,如果过了,那这就说明你是天纵奇才。 中级会计师考试的职业定位是主办会计、总账会计(ChiefAccountant)以及财务主管(AccountingSupervisor),注册会 计师考试的价值则体现在财务经理(FinancialManager/Controller)、财务总监(CFO)以及财务副总裁(Vice-PresidentofFinance)。由此 可见,考试难度自然不同。 CPA考试和中级会计师考试的比较 如果中级会计师考80分,注册会计师只能考40-50分,它们俩 的`难度主要差别在综合性、计算的复杂性。应该说这两个考试的资 格所依据的基础知识都一样,关键是用的程度,一个是更难一些, 一个是更简单一些。 对于它们的复习,中级会计师应重点以基础知识为主,附有相应的练习,但不宜太难。而注册会计师更强调知识的深入理解和更加 复杂的应用。因此,在复习中级会计师时,做题量不宜太大,只要 能抓住典型题就基本没有问题。而注册会计师则必须要求大量的练习,才能熟悉计算环节和计算程序,在考场上才能进行相应的应变。 题型上,主观题和客观题的所占比例也不同。反映上在复习上和看书上,就需要区别对待。对于中级会计师考试,在复习的时候, 因为客观题比较多,考点覆盖面比较广,重点是把书要看得全面一

注册会计师考试大纲

原考试制度下2009年注册会计师考试大纲——《会计》 第一部分会计科目 一、基本要求 为证明考生具有相关的知识和技能,考生需能够: 1.熟练掌握并能够理解、应用企业会计准则体系; 2.获取、评价、分析和处理编制财务报表所需要的相关信息; 3.分析判断与会计处理和财务报告相关的其他资料; 4.掌握和运用适当的会计处理方法; 5.进行相关运算; 6.清晰表达结论; 7.在财务报表或其他相关表格中填列结果。 二、知识要求 (一)总论 1.会计概述 (1)会计的定义和起源 (2)会计的作用 (3)企业会计的分类与企业会计准则 2.财务报告目标 (1)财务报告目标的重要作用 (2)财务报告目标的主要内容 3.会计基本假设与会计基础 (1)会计基本假设 ①会计主体 ②持续经营 ③会计分期 ④货币计量 (2)会计基础 4.会计信息质量要求 (1)可靠性 (2)相关性

(3)可理解性 (4)可比性 (5)实质重于形式 (6)重要性 (7)谨慎性 (8)及时性 5.会计要素及其确认与计量原则 (1)资产的定义及其确认条件 (2)负债的定义及其确认条件 (3)所有者权益的定义及其确认条件 (4)收入的定义及其确认条件 (5)费用的定义及其确认条件 (6)利润的定义及其确认条件 (7)会计要素计量属性及其应用原则 ①会计计量属性 ②各种会计计量属性之间的关系 ③会计计量属性的应用原则 6.会计科目 (1)会计科目的概念和意义 (2)会计科目的设置 7.财务报告 (1)财务报告及其编制 (2)财务报告的构成 (二)金融资产 1.金融资产的定义和分类 2.以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产 (1)以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产概述 ①交易性金融资产 ②指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产 (2)以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产的会计处理3. 持有至到期投资 (1)持有至到期投资概述 (2)持有至到期投资的会计处理 4.贷款和应收款项

中级财务会计》考试大纲

《中级财务会计》考试大纲 Ⅰ考试性质与目的 本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。我院将根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。考试应有较高的信度和适当的难度。 Ⅱ考试内容 一、考试基本要求 要求考生理解和掌握2018年之后最新修订的企业会计准则涉及的相关基本概念、基本原理和会计核算方法,能运用最新企业会计准则对企业的经济业务进行确认、计量、记录和报告。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“基本理论体系”、“基本处理方法”、“提升应用能力”三个层次,具体含义是: 1.基本理论体系:能理解中级财务会计所涵盖的六大基本会计要素所涉及的基本概念和基本规则。 2.基本处理方法:能掌握财务会计各要素及特殊事项的确认、计量、记录、报告的程序和方法。 3.提升应用能力:能运用所掌握的理论和方法对实际经济业务进行会计处理,并对经济业务进行分析。 第一章总论 一、考核知识点 1、会计的概念和目标 2、会计的基本假设与理论基础 3、会计要素及计量属性 4、会计信息质量特征 二、考核要求 1.理解 会计的概念和目标、基本假设和理论基础、会计信息质量特征 2.识记 (1)会计要素的概念及特征 (2)会计计量属性的种类和运用

(3)企业会计准则 (4)会计信息的质量要求 第二章货币资金 一、考核知识点 1、货币资金的范围 2、库存现金 3、银行存款 4、其他货币资金 5、货币资金在财务报表上的列示 二、考核要求 1.识记 (1)货币资金的性质及范围 (2)银行转账结算 (3)其他货币资金的内容 2.理解、应用 (1)货币资金内部控制制度 (2)库存现金、银行存款、其他货币资金的核算(3)货币资金在财务报表上的列示 第三章存货 一、考核知识点 1、存货概述 2、存货收入及发出计价方法 3、原材料的核算 4、委托加工物资的核算 5、周转材料的核算 6、存货的期末计量 7、存货清查 二、考核要求 1、识记 (1)存货的范围、特征及分类 (2)存货发出计价方法 (3)原材料计划成本法与实际成本法核算的基本原理(4)存货清查的方法 (5)可变现净值的含义

2020年中级会计师《财务管理》例题及答案6.28

2020年中级会计师《财务管理》例题及答案6.28 『多选题』下列不同的企业组织形式中,有可能由投资人对企业债务承担无限(连带)责任的有( )。 A. 个人独资企业 B.合伙企业 C.有限责任公司 D.股份有限公司 『正确答案』AB 『答案解析』对于个人独资企业而言,全部债务由投资者个人承担。对于合伙企业而言,普通合伙人对债务承担无限连带责任,有限合伙人承担有限责任。所以正确答案为AB。 『多选题』下列关于企业组织形式的表述中,正确的有( )。 A.公司是由股东出资成立的,因此,公司的债务实际上就是股东的债务 B.在企业典型的三种组织形式中,个人独资企业占企业总数的比重较小 C.大部分的商业资金是由公司制企业控制的 D.企业在发展到一定阶段后,都将转换成公司的形式 『正确答案』CD 『答案解析』股东主要是以出资额为限,承担的是有限的责任,选项A错误;个人独资企业成立比较容易,占企业总数的比重较大,选项B错误。

『单选题』下列关于财务管理具体内容的表述中,不正确的是( )。 A.财务管理的各部分内容是相互联系、相互制约的 B.筹资管理是财务管理的基础 C.收入与分配管理贯穿于投资、筹资和营运活动的全过程 D.投资和筹资的成果都需要依赖资金的营运才能实现 『正确答案』C 『答案解析』成本管理贯穿于投资、筹资和营运活动的全过程。 『单选题』若上市公司以股东财富最大化作为财务管理目标,则衡量股东财富大小的最直观的指标是( )。 A.每股收益 B.股价 C.净利润 D.净资产收益率 『正确答案』B 『答案解析』在上市公司,股东财富是由其所拥有的股票数量和股票市场价格两方面决定的。在股票数量一定时,股票价格达到最高,股东财富也就达到最大。因此衡量股东财富大小最直观的指标是股价。 『单选题』在下列各项中,能够反映上市公司价值最大化目标实现程度的最佳指标是( ) A.全部资产的账面价值 B.所有者权益的市场价值 C.所有者权益和债权人权益的市场价值之和

XXXX年《财务会计》考试大纲

2010年《财务会计》考试大纲 一、财务会计基础 (一)考试目的 通过本部分的考核,测试考生对财务会计目标、会计前提、会计要素分类、会计计量属性等的掌握和运用情况;考核考生运用上述会计基本原则、方法进行会计处理的能力。 (二)考试基本要求 1、掌握的内容 (1)财务会计的目标。 (2)财务会计的基本前提。 (3)会计信息质量要求。 (4)会计要素的分类。 (5)会计计量属性及其运用原则。 (6)财务会计报告。 2、熟悉的内容 会计要素之间的关系。 3、了解的内容 财务会计与资产评估之间的关系。 二、金融资产 (一)考试目的 通过本部分的考核,测试考生对各类金融资产的会计处理、各类金融资产之间转换的会计处理以及金融资产减值会计处理的掌握程度。 (二)考试基本要求 1、掌握的内容 (1)金融资产的分类。 (2)以公允价值计量且其变动计入损益的金融资产的会计处理。 (3)持有至到期投资的会计处理。 (4)贷款和应收款项的会计处理。 (5)可供出售金融资产的会计处理。 (6)金融资产减值的会计处理。 2、熟悉的内容 (1)金融工具、衍生工具和金融资产等含义。 (2)银行存款支付结算方式及其会计处理。 (3)其他货币资金的会计处理。 3、了解的内容 现金的会计处理。 三、存货 (一)考试目的

通过本部分的考核,测试考生对存货含义、分类、存货清查方法、存货盘存制度等的熟悉程度;考核考生运用存货入账价值的确定、存货发出计价方法、存货跌价准备计提方法、存货期末计价方法等进行相关会计处理的能力。 (二)考试基本要求 1、掌握的内容 (1)存货的初始计量。 (2)存货发出的计价方法。 (3)存货按实际成本和计划成本计价的会计处理。 (4)存货跌价准备的计提方法。 (5)存货期末计量及其会计处理。 2、熟悉的内容 (1)存货清查的方法及其会计处理。 (2)存货的盘存制度。 3、了解的内容 存货的含义和分类。 四、长期股权投资 (一)考试目的 通过本部分的考试,测试考生对长期股权投资成本和权益法的核算的会计处理能力。 (二)考试基本要求 1、掌握的内容 (1)长期股权投资初始投资成本的确定。 (2)长期股权投资成本法的会计处理。 (3)长期股权投资权益的会计处理。 2、熟悉的内容 长期股权投资处置的会计处理。 3、了解的内容 (1)投资的含义。 (2)控制、共同控制和重大影响的含义。 (3)企业合并、同一控制下的企业合并、非同一控制下的企业合并的含义。 (4)长期股权投资减值的会计处理。 五、固定资产、无形资产、投资性房地产及其他资产 (一)考试目的 通过本部分的考核、测试考生对固定资产、无形资产、投资性房地产、非货币性资产交换、货币性资产、非货币性资产等含义的掌握和运用情况,考核考生运用固定资产、无形资产、投资性房地产的确认、初始计量、后续计量、处置、非货币性资产交换的认定、确认和计量原则、其他资产的会计处理原则等解决实际问题的能力。 (二)考试基本要求 1、掌握的内容

《中级财务会计》课程大纲

《中级财务会计》课程教学大纲 第一部分大纲讲明 1.大纲适用对象 本大纲适用于河南广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中级财务会计课程,同时适用于中央广播电视大学开放教育金融专业专科。 2.课程的性质和任务 中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业(财务方向)的一门统设必修课,是会计学专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的差不多理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的差不多知识、差不多技能和操

作能力。 3.与相关课程的衔接、配合与分工 本课程的先修课程为基础会计,其后续课程依次为成本会计、治理会计、审计学原理和财务治理。中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉,处理的原则是:财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法,完成费用按要素的核算与归集。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。有关报表分析的内容放在财务治理课程中讲授。有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。 4.课程的教学差不多要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学,使学生能够掌握财务会计的差不多理论,运用财务会计的差不多方法处理一般财务会计问题。 5.教学方法和教学形式建议 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程,因此必须运

用多种教学媒体、采纳多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易明白、便于自学以外,电视录像课应充分发挥其特长,多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和讲明。各市级电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外,应特不注意对作业的批改和讲评,有条件的地点还能够安排进行会计模拟实验。 6.课程教学要求的层次 依照课程的性质和特点,本大纲对差不多知识和差不多理论的教学要求分为了解和理解两个层次,对差不多方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 1.学时分配 本课课内学时108,6学分,一学期开设。电视录像课建议采纳专题讲授形式,依照专题可编制30个左右的标准本。作业和模拟实验应许多于36学时。

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