部编版五年级上册语文-趣味成语

8 趣味成语

班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、在括号里填入相应的人物组成成语。(8分)

()自荐()忧天()奔月( )失马

()移山()效颦()追日()才尽

二、选择题。(6分)

1．下列成语不是出自寓言故事的一项是()

A．揠苗助长B．叶公好龙C．郑人买履D．望梅止渴2．用一个字概括成语所包含的共同意思，错误的是() A．极目远眺屏息凝视东张西望察言观色(看)

B．安然无恙安居乐业忐忑不安寝不安席(安)

C．深思熟虑苦思冥想思前想后发人深省(思)

3．下列句子中，带点成语使用恰当的一项是()

A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问

．．．．的精神值得提倡。

B．他赶紧做出负荆请罪

．．．．的姿势向同学赔不是，逗得大家都笑了。

C．周末爸爸加班，只有我和妈妈两人相依为命

．．．．。

三、仿写成语。(16分)

1．深入浅出(含有两对反义词)：______________

__________________________________________

2．摇头晃脑(含有两对近义词)：______________

______________ ______________ ______________

3．震耳欲聋(带有夸张的成语)：______________

______________ ______________ ______________

4．心如止水(带有比喻的成语)：______________

______________ ______________ ______________

四、在括号中填入合适的成语，读一读。(6分)

刚开始，我读书读得很快，()，大有“不求甚解”

的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的()常常使我()。我开始()地阅读，不知不觉中，我的写作水平大大提高了。我的作文构思()，落笔也()。

五、成语接龙。(8分)

1．谈笑风生→________________→________________→________________→________________

2．里应外合→________________→________________→________________→________________

六、把下列成语补充完整，并完成分类。(18分)

万()千() 阴()()计()头()气

五()缤() ()()远扬()()扬扬

处心()() ()笑()开五()十()

描写色彩的成语：____________ ____________ ____________

描写神态的成语：____________ ____________ ____________

含贬义的成语：______________ ______________ ____________ 七、连一连。(10分)

最爱学习的人遗臭万年

最昂贵的稿费如饥似渴

最彻底的变化面目全非

最彻底的美容术一字千金

最坏的名声翻天覆地

—————————————————————————

有钱而非常吝啬的人敲边鼓

比喻心中最厌恶的人笑面虎

比喻外表装得善良而心地凶狠的人守财奴

比喻从旁帮腔或助势跑龙套

比喻在人手下做无关紧要的事眼中钉

八、在横线上填上合适的成语。(11分)

1．小明家的房子倒了，没几日他的爸爸又遇到车祸，这真是________________。

2．由孔子、福楼拜、苏格拉底这几位老师，你想到了成语：________________、________________。

3．表弟平时做作业拖拖拉拉，现在要考试了，他急坏了。考场上，他一会儿______________，一会儿________________，一会儿________________……表情真是________________。

4．清晨，我漫步在街头，街上人不多，一股清新的空气迎面扑来，令人________________。街上各种建筑________________，令人________________。不一会儿，人渐渐多了，街上又恢复了________________的景象。

九、阅读练习。(17分)

商家厂家为吊人们胃口，可谓煞费心机。东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”。这儿是“钙世无双”，那儿是“百礼挑一”。餐巾纸“爱不湿手”，电动车“骑乐无穷”。啊，“默默无蚊”者，只能是“百衣百顺”；“牙口无炎”者，为的是“肠治久安”；今日“随心所浴”，明日“饮以为荣”。真可谓商机不可失，你方唱罢我登场。

1．把成语中用错的字圈出来，并将正确的成语写在横线上。(6分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．这些成语分别是哪类商品的广告词？(6分)

________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．商家是利用什么来打广告的？你如何看待这种现象？(5分) ________________________________________________________ ________________________________________________________

8趣味成语

一、毛遂杞人嫦娥塞翁愚公东施夸父江郎

二、1.D 2.B 3.B

三、示例：1.大同小异死去活来悲欢离合出生入死

2．甜言蜜语见多识广翻山越岭胡言乱语

3．胆大包天惊天动地天翻地覆气吞山河

4．如狼似虎骨瘦如柴如花似玉如花似锦

四、囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同

五、示例：1.生机勃勃勃然大怒怒发冲冠

冠冕堂皇

2．合情合理理直气壮壮志凌云云淡风轻

六、紫红谋诡垂丧彩纷臭名得意积虑喜颜光色万紫千红

五彩缤纷五光十色垂头丧气得意扬扬喜笑颜开阴谋诡计臭名远扬处心积虑

七、

八、1.祸不单行 2.循循善诱诲人不倦

3．愁眉苦脸抓耳挠腮东张西望痛苦不堪

4．心旷神怡鳞次栉比眼花缭乱车水马龙

九、1.

有备无患机不可失盖世无双百里挑一爱不释手其乐无穷

默默无闻百依百顺哑口无言长治久安随心所欲引以为荣2．杯子、鸡肉制品、补钙产品、礼品、餐巾纸、电动车、蚊香、衣服、牙膏、肠胃药、洗浴用品、饮料。

3．利用谐音篡改成语中的一两个字来打广告的。谐音广告给汉字、社会文明和教育事业带来严重的损害，使许多人对成语的理解发生错乱。

部编版七年级下册语文成语和解释.doc

七下语文成语和解释 01可歌可泣：值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义。泣:不出声地流泪。 02鲜为人知：很少有人知道。 03至死不懈：到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈。 04鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎,竭尽心力。褒义 05鞠躬尽瘁,死而后已：指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止06当之无愧：当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。褒义。无愧,毫无愧色。 07家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。喻:明白:晓:知道。 08锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。毕露:完全显露。 09妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。孺:小孩。 10马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。马革:马皮。 11燕然勒功：指边患未平、功业未成东汉有位将军追击北匈奴直到燕然山,勒石记功,现指功业未成。 12任人宰割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 13截然不同：形容差别很大。 14锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。锲:镂刻;舍:停褒义词 15目不窥园：形容专心致志,埋头苦读。褒义 16沥尽心血：比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。沥:滴。17心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。 18慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。淋漓:充盛,畅快 19气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。或形容怒气冲天。牛、斗:星宿名,即牵牛星和北斗星,借指天空 20群蚁排衙：有时指整齐地排列着。衙,衙门。 21迴乎不同：形容差别很大,完全不一样。 22一反既往：完全与以前相反。一：完全;既往:从前 23兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子。穷年,终年一,年到头。 24潜心贯注：付出所有的心血,灌输到某件事物中。形容专心致志,高度集中。 25心会神凝：指精神高度集中,用心专而深。凝:凝聚,聚集 26深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。恶，厌恶；痛，痛恨；绝，极。 27不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。然：是,对。 28刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。 29吴下阿蒙：比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低变高，从贫穷到富有。 30浩浩荡荡:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。 31不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 32扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相。 33磨刀霍霍：用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。 34切切察察：现在多写作“嘁嘁喳喳”，形容细碎的说话声音。 35面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。

部编版语文七年级上册字词汇总

部编版语文七年级上册字词汇总 第一课《春》朱自清 嗡（wēnɡ）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。 朗润（lǎnɡrùn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿（yùn niànɡ）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作 卖弄（mài nònɡ）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙（hóu lónɡ）: 泛指喉腔。 应和（yìnɡhè）: 对一种言行表示呼应，附和. 嘹亮（liáo liànɡ）: 声音清晰圆润而响亮。 烘托（hōnɡ tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部， 使物像鲜明 2陪衬，使明显突出 静默（jìnɡmò）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fēnɡ zhēnɡ）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上， 通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。 健壮（jiàn zhuànɡ）：健康强壮。 呼朋引伴（hū pénɡ yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。 形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶（xiānɡ）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。 安适（ān shì）：安闲舒适。 着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。 慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。 秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。 宽敞（kuān chǎnɡ）：宽阔;宽大。 贮蓄（zhùxù）：储存，积聚，指储存的物品， 把节约下来或暂时不用的钱存起来。 多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 澄清（chénɡqīnɡ）：1.清亮;清澈2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.杂质沉淀下来，液体变清。 空灵（kōnh línɡ）：灵活而无法捉摸。 地毯（dìtǎn）：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺第三课《雨的四季》刘湛秋

部编版语文七年级下册生字词及成语解释

1《邓稼先》 元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 开拓 难堪 仰慕 孕育 k āitu ò n án k ān y ǎng m ù y ùn y ù 萦带 燕然未勒 殷红y íngd ài y ānr án w èil è y ān h óng 可歌可泣k ěg ēk ěq ì：值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī ：鲜：很少。很少有人知道。近义词有不为人知、无人问津、默默无闻等。 至zh ì死s ǐ不懈b úxi è ：一直到死也没有松懈过。 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì ：后半句死而后已。小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。当之无愧d āngzh īw úku ì ：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo ：每家每户都知道。 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù ：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī ：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 马革裹尸m ǎ g é gu ǒ sh ī：多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。 层 出 不 穷c éng ch ū b ù qi óng :形容事物连续出现，没有穷尽。 铤而走险： t ǐng ér z ǒu xi ǎn 是指无路可走时采取冒险行为。 2《说和做》 梳头sh ūt óu 抱歉b àoqi àn 秩序zh ìx ù 深sh ēn 宵xi āo 伴侣b ànl ǚ 小楷xi ǎok ǎi 硕果shu ògu ǒ 卓越zhu óyu è 迭起di éq ǐ 澎湃p éngp ài 大无畏d àw úw èi 典籍 衰微 校补 赫然di ǎn j íshu āi w ēiji ào b ǔ h è r án 警 报 迭 起j ǐng b ào di é q ǐ 无暇w ú xi á昂 首 挺 胸áng sh ǒu t ǐng xi ōng 锲而不舍qi èérb ùsh ě ：后半句，金石可镂。意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 目不窥园m ùb ùku īyu án ：后用以形容埋头读书，专心治学。 沥l ì尽j ìn 心血x īnxu è ：比喻付出了全部精力。 心不在焉x īnb úz àiy ān ：心不在这里。指思想不集中。

小学五年级语文上册各单元成语汇总(含解释)

人教版小学五年级语文成语解释汇总 第一单元： 1、倾盆大雨：形容雨又大又急，像倒下来一样。 2、毫不犹豫：一点也不迟疑，坚决果断。 3、饥肠辘辘：形容肚子直叫。 4、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 5、平易近人：容易跟别人亲近。 6、流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。形容光彩流动闪烁。 7、津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 8、天长日久：时间长，日子久。 9、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。 10、浮想联翩：浮想：头脑里涌现的感想；联翩：鸟飞的样子，比如连续不断。指许许多多的想象不断地涌现出来。 11、囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比如读书等不加分析的笼统接受。 12、不求甚解：只求懂得个大概，不求深刻了解。 13、悲欢离合：泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 14、牵肠挂肚：牵：拉。形容非常挂念，很不放心。 15、如饥似渴：形容要求非常迫切。 16、不言而喻：喻：了解，明白。不用说就可以明白。 17、千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 18、别出心裁：独创一格，与众不同。 19、大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显露自己的本领。 20、心安理得：得：合适。自信事情做得合理，心里很坦然。 21、念念不忘：牢记在心，时刻不忘。 22、呕心沥血：形容费尽心思。 第二单元： 23、能书善画：即擅长书法（写文章）又擅长画画。形容多才多艺。

24、风欺雪压：形容在恶劣的环境中生存。 25、顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 26、低头折节：低下头屈服。 27、颇负盛名：颇：很。名气很大。 28、香飘十里：形容香气浓郁。这里的十里是虚指，不是真正意义上的十里，用来修饰香气。 29、守望相助：为了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守瞭望，预警互相帮助。 第三单元： 30、安然无恙：形容平安，没有受到一点儿伤害。 31、藕断丝连：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。 32、古往今来：从古代到现在。 33、庞然大物：形容体积大而笨重的东西。 34、气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观,, 第四单元： 35、银光闪闪：闪着的银光特别耀眼。 36、小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。 37、不容争辩：不允许争论、辩解。 38、依依不舍：十分留恋，不忍分离。 39、星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散步的范围很广。 40、大喜过望：望：希望。所得超过原来的期望，因而特别高兴。 41、心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧，形容人聪明能干。 42、源源不断：水从源头接连不断地流下来。 43、络绎不绝：络绎：往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 44、受用不尽：享用、得益不完。 45、斑斑驳驳：指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的，这里指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。 46、生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。

部编人教版七年级上册成语汇总

部编人教版七年级上册成语汇总 现代文中的成语 呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴) 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。 淅渐沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。(含贬义) 翻来覆去：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外：遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜) 各得其所：人或事得到合适的安顿。 人迹罕至：少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。 人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处，多用于两件事物的比较。 疲倦不堪：极度疲惫，不能忍受，多指身体因为过度劳累而无法支撑。 小心翼翼：举止谨慎，丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度) 不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(一般用于否定句) 恍然大悟：型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白) 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集，聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。(不能形容商品) 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的(形容不负责任) 漠不关心：对人或事物感情冷淡，不放在心上（一般用于“对……漠不关心”，含贬义) 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，含贬义)

精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好（含褒义，强调在原有基础上更好）见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变(含贬义) 不毛之地：不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。 创根问底：比喻追究底细(中性词) 沉默寡言：不声不响，很少说话，指人的性格。（中性词） 参差不齐：长短不齐、好坏不一、水平不一，形容事物之间存在着各种差异。 哄堂大堂：形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好，大家都笑了) 惊慌失措：因害怕而慌张不知道怎么办才好。 畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义) 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：表示彼此相差很远。(多用于比较) 孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。(指小孩，老人或单身妇女) 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发(指人面部的神气和光彩，含褒义) 不可救药：形容人或事不可挽救，比喻事态严重(含贬义) 骇人听闻：事出怪诞，令人害怕、震惊(多指社会事件，不是自然因素) 随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。(含贬义) 神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。(含褒义) 眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。(含贬义) 杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)

小学五年级语文上册各单元成语汇总

小学五年级语文上册各单元成语汇总 第一单元： 1、倾盆大雨：形容雨又大又急，像倒下来一样。 2、毫不犹豫：一点也不迟疑，坚决果断。 3、饥肠辘辘：形容肚子直叫。 4、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 5、平易近人：容易跟别人亲近。 6、流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。形容光彩流动闪烁。 7、津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 8、天长日久：时间长，日子久。 9、如醉如痴：形容神态失常，失去自制。 10、浮想联翩：浮想：头脑里涌现的感想；联翩：鸟飞的样子，比如连续不断。指许许多多的想象不断地涌现出来。 11、囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比如读书等不加分析的笼统接受。 12、不求甚解：只求懂得个大概，不求深刻了解。 13、悲欢离合：泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 14、牵肠挂肚：牵：拉。形容非常挂念，很不放心。 15、如饥似渴：形容要求非常迫切。 16、不言而喻：喻：了解，明白。不用说就可以明白。 17、千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 18、别出心裁：独创一格，与众不同。 19、大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充分显露自己的本领。 20、心安理得：得：合适。自信事情做得合理，心里很坦然。 21、念念不忘：牢记在心，时刻不忘。 22、呕心沥血：形容费尽心思。

第二单元： 23、能书善画：即擅长书法（写文章）又擅长画画。形容多才多艺。 24、风欺雪压：形容在恶劣的环境中生存。 25、顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 26、低头折节：低下头屈服。 27、颇负盛名：颇：很。名气很大。 28、香飘十里：形容香气浓郁。这里的十里是虚指，不是真正意义上的十里，用来修饰香气。 29、守望相助：为了防御外来的侵害，邻近的村落协同看守瞭望，预警互相帮助。 第三单元： 30、安然无恙：形容平安，没有受到一点儿伤害。 31、藕断丝连：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。 32、古往今来：从古代到现在。 33、庞然大物：形容体积大而笨重的东西。 34、气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 第四单元： 35、银光闪闪：闪着的银光特别耀眼。 36、小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。 37、不容争辩：不允许争论、辩解。 38、依依不舍：十分留恋，不忍分离。 39、星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散步的范围很广。 40、大喜过望：望：希望。所得超过原来的期望，因而特别高兴。 41、心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧，形容人聪明能干。 42、源源不断：水从源头接连不断地流下来。 43、络绎不绝：络绎：往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。

2017部编版语文七年级下册1—3单元成语专项练习

2017部编版语文七年级下册1—3单元成语专项练习 1.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是( D ) A.对于他这种卑劣的行为,大家都感到深恶痛绝 ．．．．,决定不再跟他打交道。 B.世界杯预选赛最近正在火热进行中,在一场小组赛上,中国足球队员气冲斗 ．．．牛,连胜三场,真是振奋人心啊。 C.美国副国务卿和财政部长近日对中国主导的亚洲基础设施投资银行的态度一反既往 ．．．．,纷纷表态不再反对。 D.学校门口的马路上常有运渣车快速驶过，老师反复强调进出校门要注意安全，但有个别同 学不以为然 ．．．．，结果险些造成安全事故。 2.下列句子中加点成语,使用不正确的一项是（B ） A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是中国鲜为人知 ．．．．的人物。 B.在这个相册里，有几张罕见的照片，它讲述着一些妇孺皆知 ．．．．的故事。 C.人生路上有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍 ．．．．,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。 D.每个学校都要重视安全问题,万不可不以为 ．．．意．。 3.下列句子中加点成语,使用有误的一项是（ B ） A.在中国很少有人知道他，但在美国，他却是个家喻户晓 ．．．的人物。 B.眉山一带多风光,绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩………令 人目不窥园 ．．．．,流连忘返。 C.来自全国各地的广大医务工作者,在汶川抗震教灾这个没有硝烟的战场上,谱写了可歌 ．． 可泣 ．．的壮丽诗篇。 D.这位学者是一个需要用心去体察的人,他从不锋芒毕露 ．．．．,更不会喜形于色,常常深沉似海。 4.下列句子中加点的成语,使用不正确的一项是（ C ） A.作为一名军人,就是要保家卫国,即使在战场上马革裹尸 ．．．．,又有何妨呢? B.任何事都有一个熟能生巧 ．．．．的过程,不要一开始就有畏惧心理。 C.中国使馆遭受袭击后,北约主要成员国的态度非常傲慢,不以为然 ．．．．,“误炸”的解释令国人难以接受。 D.他那锋芒毕露 ．．．．的高调处事风格,很容易招来负面影响。 5.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ D ） A.莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧 ．．．．的。 B.“铁榔头”郎平在中国是一个家喻户晓 ．．．．的人物。 C.他那锋芒毕露 ．．．．的处事风格,招来了许多人的非议。 D.他身体一直虚弱，双腿站立困难，面如土色 ．．．．，加上最近天气恶劣，他的病情愈来愈严重了。 6.下列句子中加点的成语,使用不正确的一句是（ D ） A.这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣 ．．．．的英雄人物创造出来的伟大胜利。 B.1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈 ．．．．,对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

部编版七年级上册成语汇总

今天颜老师给大家整理了部编版初一上册的成语，一起来过一遍吧。 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。

原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去,仿膳?，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。 【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨 慎,丝毫不敢疏忽。

部编七年级上册成语运用

部编七年级上册成语运用 1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) ①“严”和“爱”并不矛盾，爱学生并不等于________学生的不良行为。 ②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就________着深刻的含义。 ③既然实现了国际贸易化，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种________。 A．怂恿包涵成规B．纵容包含陈规 C．怂恿包涵陈规D．纵容包含成规 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) ①在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的________。 ②从我丈夫温和沉静的性格中我________。 ③她不愧是赏月的行家，在她眼里，月的阴晴圆缺无不各具________。 ④一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸地________在枝头。 A．装饰获益匪浅风采垂挂 B．点缀受益匪浅风韵吊挂 C．装饰收获匪浅风采垂吊 D．点缀获益匪浅风韵垂吊 3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) 安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前，其永恒的价值，在于给人________和警醒的人物形象，在于给人无限希望的思想，在于或优雅温润，或震撼心灵的语言，在于对后人道德情操的________，更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳，代代________且历久弥新。 A．呈现启迪熏陶传承 B．出现启发陶冶传播 C．出现启迪陶冶传承

D．呈现启发熏陶传播 4．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( ) 幸福不是用来炫耀的，也不是用来________的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知，它________一个遥远的目标，________一个享受当下的过程。只要我们怀有一颗感恩的心，感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在、________。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！ A．张扬不是而是时时伴随 B．比较虽是还是如影随形 C．展示不是只是时时伴随 D．比较不是而是无时不有 5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( ) 孩子们对未来的________，对生命的________，对死亡的________，对亲人的________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。 A．恐惧憧憬呼唤喜悦 B．喜悦呼唤憧憬恐惧 C．呼唤恐惧喜悦憧憬 D．憧憬喜悦恐惧呼唤 6．下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A．这些小姑娘们打扮得花枝招展 ．．．．的，更增添了节日欢快的氛围。 B．有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼 ．．．人．。 C．他在床上翻来覆去 ．．．．，试着强迫睡意的到来。 D．这里人迹罕至 ．．．．，连草坪都被踩烂了。 7．下列句中加点成语使用有误的一项是( ) A．他是一个喜欢随声附和 ．．．．的人，总是有很多自己的想法。 B．把他人的东西据为己有 ．．．．是一种不道德的行为。

部编版七年级语文下册练习题 词语积累——成语的使用

基础义务教育资料 专项提分卷(二) 词语积累——成语的使用 (满分：45分考试时间：40分钟) 1．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) 的事上斤斤计较。 A．他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道 ．．．． 地汲取知识，使自己学识渊博。 B．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．． C．他整天都无动于衷 ，东张西望，简直不把学习当作一回事儿。 ．．．． ，流下了辛酸的泪水。 D．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ．．．． (解析：A项“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提，与句中“不值一提”重复；C 项“无动于衷”指心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理，用在这里不合语境；D项“忍俊不禁”指忍不住笑了出来，与后面的“泪水“语意矛盾。) 2．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( A)(3分) 。 A．菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人不可思议 ．．．．B．“神舟十一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛 ，直上云天，成为我国载人航天发展史 ．．．． 上新的里程碑。 C．小明这次期中考试又是全班第一名，这都是他平时不断努力的结果，真是可歌可泣 。 ．．．． ，引起了全国人民的关注。 D．2017年9月特朗普访华事件鲜为人知 ．．．． (解析：B项“气冲斗牛”形容怒气冲天或气势很盛，与句意不符；C项“可歌可泣”指值得歌颂、赞美，使人感动流泪，多用于形容英勇悲壮的感人事迹，用在这里不合语境；

D项“鲜为人知”指很少有人知道，与“引起了全国人民的关注”矛盾，使用不当。) 3．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( A )(3分) 地走在回家的路上。 A．期中考试成绩很不理想，他怏怏不乐 ．．．． B．这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸 的下场。 ．．．． 了，使人顿生无限感叹。 C．前几天刚刚清理过的树下杂草，春风一吹，又锋芒毕露 ．．．． D．卢轩经过六年的苦练，弹得一手好琴，终于在我市钢琴比赛中获得金奖，真是当之 ．．。 无愧 ．． (解析：B项“马革裹尸”指英勇牺牲在战场，该成语是褒义词，用于此处不恰当；C 项“锋芒毕露”形容人傲气逼人，逞强好胜，或形容人锐气才干完全显露出来，句中指的是小草又发芽了，使用不当；D项“当之无愧”指承受得起某种荣誉或称号，句中指的是比赛的成绩，不是荣誉或称号，使用不当。) 4．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) ，A．格林曾经是一位非常富有的商人，怎奈世事多变，而今的他穷困潦倒，兀兀穷年 ．．．．吃了上顿没下顿的。 B．这些诗歌，读来悲愤激越，慷慨激昂 ，充满感人的力量。 ．．．． 。 C．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕，整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖 ．．．．D．这里的小吃风味独特，耐人寻味 ，我每次来到这里，总要品尝。 ．．．． (解析：A项“兀兀穷年”指一年到头辛苦劳动，勤劳不懈，用在这里是语意不符；C 项“惟妙惟肖”形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真，用在这里不恰当；D项“耐人寻味”多指言语文字意味深长，值得琢磨，此处用错对象。) 5．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( B)(3分) A．记得那时爷爷已经六十多岁了，可是他仍然精神矍铄，声音响亮，讲话又亲切又质

部编版五年级语文上册成语专项练习题

部编版五年级语文上册成语专项练习题1. 根据意思写出相应的四字词语。 （1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。______ （2）原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。______ （3）居住的人很少。______ （4）形容受惊而愣住的样子。______ 2. 在横线上填上恰当的成语。 ①陆羽不仅精通茶艺，而且______（学识广博，有多方面的才能）。朝廷好几次要他出任高官，他都______（非常果断，丝毫没有迟疑）地拒绝了。 ②老实说，我读《水浒传》，不过是______（不加分析思考）地看一遍，伯父问我时，我就______（弄错了对象，弄错了事实）地乱说一气。 ③蔺相如见廉颇______（背着荆条来请罪），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，______（团结一致，共同努力）保卫赵国。 ④黄河的______（汹涌吓人的浪涛）扑面而来，虎啸龙吟之声______（响亮得像雷声传进耳朵里）。 3. 读一读，找出用的不恰当的词语，再把正确的写在后面的横线上。 ①我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。______ ②老桥，你如一位光明磊落的老人，在这涧水上站了几百年了吧？______ ③它们耐人寻味地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。______ ④这种美，是一种随心所欲，不伦不类的美：或直插云天，或横拦绿水。______ 4. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。 谈笑风______ 一______万顷鹬______相争翻山______岭 望而生______ 雷______风行忍辱______重拍______叫绝 5. 将词语补充完整。 莫名______ ______厌倦一本______ 喜气______ 专心______ 结结______ 6. 将词语补充完整。 ______牙______爪______发______中

2017-2018学年人教部编版七年级下语文成语汇总

成语积累 可歌可泣： [释义]泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。 〖示例〗我读了抗日英雄杨靖宇那～的事迹后，心里充满了无限的敬意。燕然勒功： [释义]勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。燕然勒功指建立或成就功勋。 〖示例〗古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。 层出不穷： [释义]形容事物连续出现，没有穷尽。 〖示例〗市场上时装的款式，～。 鲜为人知： [释义]鲜：少。很少被人知道。

〖示例〗在语文课上，老师给我们讲了一个鲁迅先生鲜为人知的故事。 当之无愧： [释义]无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 〖示例〗他搞了几项技术革新，被誉为革新大师当之无愧！ 锋芒毕露： [释义]毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。 〖示例〗他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。 家喻户晓： [释义]喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。 〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。

妇孺皆知： [释义]孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。 〖示例〗我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。马革裹尸： [释义]马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 〖示例〗青海、新疆神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。 鞠躬尽瘁，死而后已： [释义]鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 〖示例〗诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。 深恶痛绝： [释义] 深恶：非常厌恶。痛绝：极其痛恨。程度深；绝：极。指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。

部编版五年级上册语文词语盘点

部编版五年级上册语 文词语盘点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2019五年级上册新版词语盘点 词语表： 1、白鹭 精巧、配合、身段、适宜、生硬、寻常、忘却、流线型、镜匣 清晨、孤独、安稳、悠然、嗜好、黄昏、恩惠、清澄、形象化、美中不足 2、落花生 播种、浇水、吩咐、榨油、爱慕、体面、深夜 3、桂花雨 桂花、木兰花、糕饼、茶叶、泡茶 4、珍珠鸟 异常、垂蔓、深幽、轻松自在、隐约、繁茂、神气十足、画框 伤害、不动声色、享受、细腻、陪伴、眼睑、眸子、砸砸 流泻、信赖 5、搭石 汛期、山洪、暴发、访友、间隔、唯独、懒惰、平稳、保持、平衡、协调、美感、示意、家常、假如、理所当然、联结 6、将相和 无价之宝、召集、大臣、商议、勇敢、机智、解决、难题、称赞绝口不提、诚意、理直气壮、交付、商量、允诺、划归、典礼、约定、丝豪、客舍、胆怯、示弱、随行、推辞、拒绝、边境 职位、服气、攻无不克、战无不胜、能耐、高头大马、顺眼 诸位、乘机、战袍、负荆请罪、同心协力

7、什么比猎豹的速度更快 猎豹、鸵鸟、冠军、陆地、俯冲、高速公路、搭乘、火箭 浩瀚、发动机、呼啸而过、手电筒、赤道、难以置信、轻易 8、猎人海力布 自冶区、猎物、尊敬、恩人、报答、酬谢、珍宝、龙宫、感激 重谢、纪念、叮嘱、复活、议论、崩塌、搬家、焦急、催促、 发誓、千真万确、谎话、迟延、镇定、照实、后悔、悲痛、 乌云密布、狂风怒号、震天动地、世世代代 9、牛郎织女 嫂子、剩饭、床铺、亲密、爱理不理、蒲扇、笑嘻嘻、眉开眼笑一五一十、家产、成家立业、好歹、对待、稀罕、粮食、微弱 纱衣、妻子、晚霞、晃晃荡荡、云霞、成天成夜、葡萄酒 无拘无束、游泳、结婚、相依为命 10、牛郎织女（二） 节俭、富丽堂皇、衰老、尤其、发誓、泰山、珊瑚礁、察访 梭子、玉簪、喜鹊 11、古诗三首 默写《示儿》、《题临安邸》、《已亥杂诗》 12、少年中国说 一泻汪洋、潜龙腾渊、鳞爪飞扬、乳虎啸谷、百兽震惶、鹰隼试翼风尘翕张、奇花初胎、矞矞皇皇、干将发硎、有作其芒、天戴其苍 纵有千古、横有八荒、前途似海、来日方长

部编版七年级上册语文成语专题复习

第一單元 1.《春》 【呼朋引伴】呼喚朋友招引同伴。 【繁花嫩葉】花兒繁茂葉子嫩綠。形容美好の春色。 原句：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆の喉嚨，唱出宛轉の曲子，跟輕風流水應和著。 【花枝招展】比喻姿態優美，招展，迎風擺動。 原句：春天像小姑娘，花枝招展の，笑著，走著。 3.《雨の四季》 【淅淅瀝瀝】形容輕微の風聲、雨聲、落葉聲等。 原句：它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯示出一種自然、平靜。 【咄咄逼人】形容氣勢洶洶，盛氣淩人。也指形勢發展迅速，給人壓力。 原句：那種清冷是柔和の，沒有北風那樣の咄咄逼人。 第二單元 5.《秋天の懷念》 【絮絮叨叨】形容說話啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒の豌豆黃兒。 【喜出望外】遇上出乎意料の好事而感到特別高興。 原句：我の回答已經讓她喜出望外了。 【翻來覆去】形容一次又一次。也形容來回翻動身體。 原句：後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。 6.《散步》 【各得其所】每一個人或事物都得到合適の安頓。 原句：我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。 第三單元 9.《從百草園到三味書屋》 【人跡罕至】很少有人到の地方。

原句：拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。 【人聲鼎沸】形容人聲喧鬧,像水在鼎中沸騰一樣。 原句：於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。 10.《再塑生命の人》 【疲倦不堪】疲倦：疲憊，極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未來有什麼奇跡發生，當時の我，經過幾個星期の憤怒、苦惱，已經疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔誠,莊嚴の意思,現在用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。原句：在霧中緊張の駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，心兒砰砰直跳，生怕發生意外。 【不求甚解】多指讀書學習只求懂得大概，不求深刻瞭解。 原句：從此，以這種不求甚解の方式，我學會了拼寫針、杯子、以及坐、站、行等這些詞。 【混為一談】把不同の事物混在一起,說成是同樣の事物。 原句：她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談。 【恍然大悟】突然醒悟過來了。 原句：突然間，我恍然大悟，有股神奇の感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字の奧秘了。 【花團錦簇】形容五彩繽紛、十分華麗の景象。也比喻花色繁多,華美豔麗。 【美不勝收】美景多得看不過來；藝術品太美而目不睱接。形容好の東西太多，一時接受不盡。 原句：這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。 【油然而生】形容某種思想感情自然而然地產生。 原句：井房の經歷使我求知の欲望油然而生。 【截然不同】形容兩件事物毫無共同之處。 原句：回想此前和此後截然不同の生活，我不能不感慨萬分。 11.《竊讀記》 【威風凜凜】形容聲勢或氣派使人敬畏。 原句：我抬起頭，難堪地望著他——那書店の老闆，他威風凜凜地俯視著我。 【眾目睽睽】大家の眼睛都注視著。睽睽，形容注視の樣子。 原句：在眾目睽睽之下，我幾乎是狼狽地跨出店門。

部编版七年级上册成语汇总

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今天颜老师给大家整理了部编版初一上册的成语，一起来过一遍吧。 第一单元 1.《春》 【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。 【繁花嫩叶】花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。 原句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 【花枝招展】比喻姿态优美，招展，迎风摆动。 原句：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 3.《雨的四季》 【淅淅沥沥】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 原句：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。 【咄咄逼人】形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展迅速，给人压力。 原句：那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。 第二单元 5.《秋天的怀念》 【絮絮叨叨】形容说话啰嗦。 原句：她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 【喜出望外】遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。 原句：我的回答已经让她喜出望外了。 【翻来覆去】形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 原句：后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 6.《散步》 【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。 原句：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 第三单元 9.《从百草园到三味书屋》 【人迹罕至】很少有人到的地方。 原句：拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。

【人声鼎沸】形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 原句：于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 10.《再塑生命的人》 【疲倦不堪】疲倦：疲惫，极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 原句：我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。 【小心翼翼】本是虔诚,庄严的意思,现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 原句：在雾中紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿砰砰直跳，生怕发生意外。 【不求甚解】多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 原句：从此，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写针、杯子、以及坐、站、行等这些词。 【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 原句：她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。【恍然大悟】突然醒悟过来了。 原句：突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。也比喻花色繁多,华美艳丽。【美不胜收】美景多得看不过来；艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。 原句：这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 【油然而生】形容某种思想感情自然而然地产生。 原句：井房的经历使我求知的欲望油然而生。 【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。 原句：回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 11.《窃读记》 【威风凛凛】形容声势或气派使人敬畏。 原句：我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。 【众目睽睽】大家的眼睛都注视着。睽睽，形容注视的样子。 原句：在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出店门。

部编版初中语文七年级下册专题复习《成语积累》

课内成语积累复习学案 1、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 2、鲜为人知：很少有人知道。 3、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。 4、锋芒毕露：形容人锐气才华全都显露出来。也比喻人爱逞强显能，好表现自己。 5、家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。 6、妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。 7、马革裹尸：用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 8、鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 9、知人之明：鉴识别人的品行和才能的眼力。知，了解、知道。明，眼力。 11、锲而不舍：镂刻不停,比喻有恒心,有毅力 12、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做 13、沥尽心血：用尽心思和力量 14、群蚁排衙：这里指整齐的排列 15、一反既往：完全以应经过去的不同 16、迥乎不同：很不一样 17、慷慨淋漓：形容情绪,语调,谈话等激动昂扬 18、气冲斗牛：形容气势之盛,可以直冲云霄 19、潜心贯注：用心专而深,全部精力都放在上面 20、心会神凝：心思和精神完全集中起来 21、无可奈何：毫无办法。此词指人到了没办法的境地。 22、似睡非睡：又像睡又不像睡。 23、吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人，比喻才识尚浅。 24、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 25、九曲连环 : 一个套着一个的一串环,这里比喻一个接着一个的曲折的河岸。 26、浩浩荡荡：形容广阔或壮大。 27、一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 28、情有可原：根据实际情况，有可以原谅的地方。 29、面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 30、深不可测：深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 31：莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。多用于形容事情很奇怪，使人不明白，说不出道理。莫，没有谁。 32、失群落伍：离开了队伍。 33、大庭广众：指聚集很多人的公开场合。 34、若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心神不定。 35、微不足道：非常藐小，不值得一提。 36、低眉顺眼：形容恭顺、谦卑的样子。 37、自言自语：自己跟自己说话。形容人在异常的心情下所表现出来的一种情态。

【小学语文】人教版小学五年级语文(上册)各单元成语和重点词汇汇总(附释义)

【小学语文】人教版小学五年级语文（上册）各单元成语和重点词汇汇总（附释 义） 各单元成语汇总 第一单元： 1、倾盆大雨：形容雨又大又急;像倒下来一样。 2、毫不犹豫：一点也不迟疑;坚决果断。 3、饥肠辘辘：形容肚子直叫。 4、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 5、平易近人：容易跟别人亲近。 6、流光溢彩：流动的光影;满溢的色彩。形容光彩流动闪烁。 7、津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 8、天长日久：时间长;日子久。 9、如醉如痴：形容神态失常;失去自制。 10、浮想联翩：浮想：头脑里涌现的感想;联翩：鸟飞的样子;比如连续不断。指许许多多的想象不断地涌现出来。 11、囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去;比如读书等不加分析的笼统接受。 12、不求甚解：只求懂得个大概;不求深刻了解。 13、悲欢离合：泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 14、牵肠挂肚：牵：拉。形容非常挂念;很不放心。 15、如饥似渴：形容要求非常迫切。 16、不言而喻：喻：了解;明白。不用说就可以明白。 17、千篇一律：指诗文公式化;泛指事物只有一种形式;毫无变化。 18、别出心裁：独创一格;与众不同。 19、大显身手：显：表露;表现;身手：指本领。充分显露自己的本领。 20、心安理得：得：合适。自信事情做得合理;心里很坦然。 21、念念不忘：牢记在心;时刻不忘。 22、呕心沥血：形容费尽心思。 第二单元： 23、能书善画：即擅长书法（写文章）又擅长画画。形容多才多艺。 24、风欺雪压：形容在恶劣的环境中生存。

25、顶天立地：形容形象高大;气概雄伟豪迈。 26、低头折节：低下头屈服。 27、颇负盛名：颇：很。名气很大。 28、香飘十里：形容香气浓郁。这里的十里是虚指;不是真正意义上的十里;用来修饰香气。 29、守望相助：为了防御外来的侵害;邻近的村落协同看守瞭望;预警互相帮助。 第三单元： 30、安然无恙：形容平安;没有受到一点儿伤害。 31、藕断丝连：比喻表面上好像已经断了;实际上仍有牵连。 32、古往今来：从古代到现在。 33、庞然大物：形容体积大而笨重的东西。 34、气象万千：形容景色和事物多种多样;非常壮观。 第四单元： 35、银光闪闪：闪着的银光特别耀眼。 36、小心翼翼：非常小心;丝毫不敢疏忽。 37、不容争辩：不允许争论、辩解。 38、依依不舍：十分留恋;不忍分离。 39、星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多;散步的范围很广。 40、大喜过望：望：希望。所得超过原来的期望;因而特别高兴。 41、心灵手巧：心思灵敏;手艺精巧;形容人聪明能干。 42、源源不断：水从源头接连不断地流下来。 43、络绎不绝：络绎：往来不断;前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 44、受用不尽：享用、得益不完。 45、斑斑驳驳：指一种颜色中杂有别种颜色;花花搭搭的;这里指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗;颜色不一;相互交错。 46、生意葱茏：文中形容草木生长旺盛;充满生命活力。 47、轻松自在：不感到有负担;不紧张;而且安闲舒适。 48、不动声色：内心活动不从语气和神态中表现出来;形容态度镇静。 第六单元：