托福阅读中缘何ETS偏爱对“例子”出题

托福阅读中缘何ETS偏爱对“例子”出题?

在托福阅读中，考生可以看到各种各样的举例，看到各种各样的例子引入方式，也因此不得不面对ETS带给我们的“例子”题目。不得不说明的是，在托福写作中大家需要用例子来论证自己的观点;在托福阅读中，作者也要有足够的例子来说明自己的看法，不然托福阅读文章也不会这么长吧!这是英语思维，也是ETS可以出题的一个方向。

来分析两个相关题目来了解一些对例子出题的题目。

例1：Even less fortunate was the extension of this type of thinking to include animals as well as plants. This resulted in the "biome," a combination of coexisting flora and fauna. Though it is true that many animals are strictly associated with certain plants, it is misleading to speak of a "spruce-moose biome," for example, because there is no internal cohesion to their association as in an organism. The spruce community is not substantially affected by either the presence or absence of moose. Indeed, there are vast areas of spruce forest without moose. The opposition to the Clementsian concept of plant ecology was initiated by Herbert Gleason, soon joined by various other ecologists. Their major point was that the distribution of a given species was controlled by the habitat requirements of that species and that therefore the vegetation types were a simple consequence of the ecologies of individual plant species.

Why does the author make the statement ,“Indeed, there are vast areas of spruce forest without moose”?

○To highlight a fact whose significance the ecologist Herbert Gleason had missed

○To propose the idea that a spruce forest is by itself a superorganism

○To emphasize that moose are not limited to a single kind of environment

○To criticize the idea of a spruce-moose biome

解析：定位句“Indeed, there are vast areas of spruce forest without moose”.意思是：实际上有很多云杉林并没有麋鹿。这句话是一个例子，例子论证的对象是本段的主旨，作者是在驳斥一个“生物群落”这样的概念。所以选项D正确。

例2：Nomadism has further consequences. It means that pastoralist societies occupy and can influence very large territories. This is particularly true of the horse pastoralism that emerged in the Inner Eurasian steppes, for this was the most mobile of all major forms of pastoralism So, it is no accident that with the appearance of pastoralist societies there appear large areas that share similar cultural, ecological, and even linguistic features. By the late fourth millennium B.C., there is already evidence of large culture zones reaching from Eastem Europe to the western borders of Mongolia. Perhaps the most striking sign of mobility is the fact that by the third millennium B.C., most pastoralists in this huge region spoke related languages ancestral to the modem Indo-European languages.

In paragraph 2, why does the author contrast pastoralists with agriculturalists?

○To explain why pastoralism requires more land than agriculturalism to support basic needs

○To identify some advantages that mobile societies have over immobile societies

○To demonstrate that ecological principles that apply to pastoralism do not apply to agriculturalism

○To argue that agriculturalism eventually developed out of pastoralism

解题：解答修辞目的题首先需根据题干回原文中定位，从而找到例子所论证的对象。例子前的一句话往往很重要，根据题干的关键词“borders of Mongolia”定位到本段第四句“So, it is no accident that with the appearance of pastoralist societies there appear large areas that share similar cultural, ecological, and even linguistic features.(所以，随着畜牧社会的出现，大片的具有类似的文化、生态甚至语言特征的地区的出现并非偶然现象。)”该句进一步论证了第二段的主旨句“It means that pastoralist societies occupy and can influence very large territories.(它意味着畜牧社会占据并且影响着非常大的地域。)”分析选项，可判断选项D正确。

其实，除了以上的托福阅读修辞目的题目之外，还有其他托福阅读题型，例如推断题或是词汇题可能也会涉及到用“例子”来解题。从以上两个托福阅读修辞目的题看来，ETS喜欢通过修辞目的题来考察考生对于作者态度的判断。而且，一般情况下，修辞目的题中涉及的例子所论证的对象都和段落的主旨相关。所以建议大家要注重段落主旨的判断。

以上就是前程百利小编为考生带来的关于托福阅读中缘何ETS偏爱对“例子”出题的解读。希望大家从本文中体会到的不仅仅是托福阅读如何利用例子来解题，也要看到英语思维和英文写作中例子的重要性。预祝大家托福考试取得好成绩!

托福阅读推理题如何选出正确答案

托福阅读推理题如何选出正确答案 一、推理题的标志 推理题的题干中一般含有infer, imply, most likely, least likely, probably等词，分为有共性的推理题和无共性的推理题两大类。 二、推理题的做法 对于无共性的推理题，也就是题干中无线索的，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。 对于有共性的推理题，也就是题干中有线索的，可以先圈定题干中的关键词，根据关键词回原文定位，然后进行推理。推理题主要有下列思路： 1.一般对比推理 ETS设计推理题的手段不多，根据两个事物的对比特征出题是其中之一。问其中一个事物的特征时，只要将与之形成对比的另一个事物的特征否定掉就可以了。例如： It should be obvious that cetaceans–whales, porpoises, and dolphins–are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke and blowhole cannot disguise their affinities with land-dwelling mammals. However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds (seals, sea lions, and walruses whose limbs are functional both on land and at sea), it is not easy to envision what the first whales looked like. 2. Which of the following can be inferred from paragraph 1 about early sea otters? &<61;It is not difficult to imagine what they looked like. &<61;There were great numbers of them. &<61;They lived in the sea only. &<61;They did not leave many fossil remains. 根据关键词sea otters定位第四句：However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds…，由原文的unlike可知sea otters和pinnipeds两种动物与whales形成对比，而且很难想象原始的whales的样子;根据“一般对比推理”思路，可以推出“原始的sea otters的样子不难想象”。第一个选项表达了此意，为正确答案。 2.时间对比推理 这种思路常被考到。在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。 例一： Basic to any understanding of Canada in the 20 years after the Second World War is the country’s impressive population growth…. …It appeared that Canada was once more falling in step with the trend toward smaller families that had occurred all through the Western world since the time of the Industrial Revolution. … It can be inferred from the passage that before the Industrial Revolution

托福阅读出题点分析：格外关注8类语言现象

托福阅读出题点分析：格外关注8类 语言现象 对于托福阅读来说，*中一些特定的语言现象其实暗含着出题点，下面就和大家分享托福阅读出题点分析，希望能够帮助到你们，快来一起学习吧。 托福阅读出题点分析：格外关注8类语言现象 一、要注意列举和并列句 列举指的是：First, Second, Third, 等逐条列出。并列句是指：A, B and C, 即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题”，主要有两种： 1. Which 题型：该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案，其它条目与题目无关。在这种情况下，往往题目的答案出自后一个选项。 2 . EXCEPT 题型：该题型俗称“三缺一”题型，即题目4 个选项中有三个符合*内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合*内容的选项。例如：All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT ?这种题型只适 合于考并列、列举句，这是因为它要求其三个选项一定是*中出

现的，也就是并列或列举之处。利用这一特点.我们在读*的时候就可多留意，如看到并列、列举句，可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举处找答案。 二、要注意否定及转折句 否定句是指带有NO 或NOT、NEVER 等否定词的句子，而转折句则指带有HOWEVER、BUT 或RATHER 等关联词引导的句子，它们可以用下面的句型说明：A is not B，as C，but is D。对于以上的句型常出“推断性问题”。 三、注意举例句 句中由as 或such as、for example 等引导的短语或句子为举例句，常考“推断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的as C 为插入的举例句。 四、特别注意数字与年代 文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点。 五、高级及绝对性词汇的出现 *中若出现must、all、only、anyone、always、never 等绝对性词汇或first、most beautiful 等高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是概念绝对，答案唯一，无论是出题还是做题，不会产出歧

新托福阅读的10种题型 详解+经验+方法论 (1)

[※]新托福阅读的10种题型: 详解+经验+方法论 iBT毕竟是一个考试 考试就有他的思路和方法，以及题型的设计 在这里，我们首先熟悉一下新托福阅读出题的基本思路，和10种基本题型，以及应对10种题型的技巧 要点： an academic environment---越来越偏向于学术的讨论，越来越像IELTS的Academic类考试 reading---a variety of different subjects passages---3 different categories based on author purpose: 1. Exposition 2. Argumentation 3. Historical 你需要了解general organization of the passage * classification * comparison/contrast * cause/effect * problem/solution 每篇阅读的平均字数是700，当然根据考试的实际情况，可多可少 iBT的阅读有10种题型，下面我们一种一种的来回顾： 经验：第1，第5种题型，占的分量最多，难度也不大，要保证一个也不错 第9种和第10种题目，难度最大，想取得高分，必须要多做综合练习 剩下的题型也很重要，想取得高分，一个都不能少 1. Factual Information Questions 这样的题目，一般来说mentioned only in part of the passage. 答题的信息就在段落的1，2句

话中 技巧：你不可能在第一遍阅读的时候，就找到正确答案，需要看题目以后，回头再找 排出那些本身就很矛盾的选项 千万不要因为你看这某个单词或者句子在段落中出现过，就选择那个选项，一定要回答问题 2. Negative Factual Information Questions 做这样的题目，你首先需要对定位：locate the relevant info. in the passage 注意，这种问题你要选择的正确答案，是那个不正确的，问题里面会明确的指出：which one is NOT true 技巧：选项里面的答案，可能叙述了一段的意思，也可能叙述了好几段 正确的那个答案，要么是直接和文章的意思矛盾，要么是文章里面没有提到的 3. Inference Questions 注意的字眼，是infer, imply, inferred 技巧: 正确的答案,必须是从文章已给内容推出的,特别注意 4. Rhetorical Purpose Questions Rhetorical is the art of speaking or writing effectively. 他不关心作者说了什么,关心的是作者为什么要这样说 技巧: 注意字眼definintion, example, to illustrate, to explain, to contrast, to refute, to note, to criticize, function of 这样的题目尤其会侧重句子还有段落之间的逻辑联系 5. Vocabulary Questions 大家不要太在意这个单词在字典里面什么意思，最重要的是，这个单词在文章里面的意思：in the reading passage, only one of the meanings of a work is relevant 技巧：问题是问你单词在文章里面的意思，再次强调 6. Reference Questions 这样的问题，主要是问你代词指代的内容是什么[根据我观察的经验，代词指代的东西，一般来说就在你这个代词的前面，或者隔了1个短语，不会太远：...AAAAA, BBB, CCC, XXX...一般来说， XXX不是指代C就是指代B，不会跑太远] 技巧：代词，pronoun, 在选择以后，检查答案的时候，一定要注意一致性：the same number: singular or plural; case: first person, second person, third person 当你选择了答案以后，你的选择会不会违反语法原则，并且会不会有意义

托福阅读十大黄金原则及做题思路篇.

托福阅读十大黄金原则及做题思路篇 近段时间把我的一点点托福感想帖了出来，关于阅读的没有帖，因为时间不太够，现在补上。还是要说说的，我现在要说的一点点东西，是根据个人在新东方听课笔记整理的(主讲是Redrock)，难免有错误和不尽之处，如果对大家有一点帮助，我会感到很欣慰。 托福的阅读，可能会在考试时对我们造成一定麻烦，做阅读题，词汇是基础，占到70%到80%，但是托福的阅读是很有规律的，若再辅以一定技巧，则必可得高分。如果词汇基础很好(比如说背过gre)，读起托福阅读文章是享受的话，就不需要技巧了，只管去做题了。如果没有很强的词汇基础，可以看看。托福的阅读文章有五篇，共50道题，55分钟完成。题型共有如下几种，括号内是题目的数目： 1、主题题(3--4) 2、细节题(18--22) 3、词汇题(16--17) 4、推断题(3--6) 5、指代归纳题(3--6) 7、结构题 8、态度题 9、答问题 10、图形题。 第一部分、托福阅读十大黄金原则 一、列举： 1、列举名词 a，b，c，and d (逗号离得近算) 插入语例外 a，b，c，and d 中谁特殊选谁 2、列举 sentence 1，2为集中式列举 3、分散列举 二、举例子： G.S(概述)---Example ，问why 。。。。。。，mention 。。。。。。。，则答案在G。S 中找，且illustrate，give example 作为答案居多，examplification 举例说明两个或以上的例子，则找topic sentence 三、考数字： 1、数量级： hundreds of thousands of 至少 200，000; dozens of 至少 24; scores of 至少 40。。。。。。 2、年代： following(+1)， a couple(+2)，。。。。。。 +8 3、成串数字： 具体无用，只是说明大，广或者小，短，etc。往往在下段的开头找答案(在一区间内) (95。8。6指95年8月的第六题) 四、下定义：

托福阅读内容解析 阅读出题特点及练习方法

托福阅读内容解析阅读出题特点及练习方法 如果大家在备考之前先了解一些托福阅读的内容特点，然后再对应去练习，效果应该会好很多。今天给大家带来托福阅读出题特点及练习方法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 一.托福阅读内容特点 1.新托福阅读考试的整体特点 题目大多为客观题，基本都可以在文章中找到答案的对应点。 新托福阅读的出题顺序和文章对应内容的顺序基本是一致的。 2.托福阅读具体套路 托福阅读文章中出现否定/转折句、因果句、举例句等逻辑关系比较明显的句子常考推断题或者插入文本题。 文章中出现含比较级和比喻的句子往往会考推断题。

文章中出现绝对性较大的词如must, all, only, never, always 等;最高级词汇如highest, mostimportant等;同位语、插入语、举例句等，这些往往是出题的要点，一般考查细节性题目。 文章中出现并列、列举的信息，这些信息一般考细节性题目，尤其是否定排除题。该题型在题目的4个选项中有3个选项符合原文内容，只有一个选项不符合原文内容或者原文没有提到，题目便要求选出这个选项。这种题型只适合于考并列、列举信息。因此，考生们在答题过程中如果看到并列、列举信息就应该预想可能考否定排除题，或者遇到否定排除题时，在文章中定位信息时就应该注意找并列、列举信息。 文章每段的首尾句是特别重要的地方，因为英语中作者往往喜欢在段落的首尾句表达中心思想，或者进行总结综述。因此这些地方往往容易出主体性问题，如摘要题，细节性问题或者结构性问题。 二.托福阅读训练方法 1.如何做精读训练

词汇方面，扩大词汇量(8000个左右)，不仅要知道单词的汉语意思，还要掌握它的英语解释及其用法，尤其是单词在文章中的用法，有无特殊意义;熟练掌握猜测单词意思的技巧。 从语法和句型入手，提高长句短读的能力，对各种语法现象在思想表达方面的作用和相应的结构形式要熟悉。 从文章结构逻辑入手，理清作者思想发展的脉络，提炼各个段落的主题，清楚各个段落之间的关系，理解作者运用的事例和所阐述的问题观点之间的联系。 2.如何做泛读训练 选材要广泛，天文、地理、文化、历史、教育、艺术等内容都会在新托福阅读考题中涉及。推荐考生们多阅读《国家地理杂志》和《DISCOVERY》。 提高阅读速度，新托福阅读要求在20分钟内读完一篇650-750个单词的文章，因此考生的阅读速度必须提高。在阅读过程中，考生要按照意群去阅读，整篇文章一气呵成。

2020托福阅读修辞目的题出题形式简介

2020托福阅读修辞目的题出题形式简介 托福阅读中既有不需要思考太多直接就能从原文找到答案的题目，也有需要考生自己 主动思考分析才能得出结论的题目。今天小编给大家带来了托福阅读修辞目的题出题 形式简介,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 托福阅读修辞目的题出题形式简介 托福阅读修辞目的题的格式是这个样子的：“why does author mention ”注意这里的why不是定位文中的because来找答案，而是应采取这样一种思维即：题干作为一个细节，其存在的价值是为了支撑前面出现的观点，所以答案在题干细节出现的位置前 面去找，也就是找到观点 (注意避开其他同样支撑观点的细节) 修辞目的题解题思路实例分析 实例1： Paragraph 6: But neither the human imitativeinstinct nor a penchant for fantasy by itself leads to an autonomous theater.Therefore, additional explanations are needed. One necessary condition seems tobe a somewhat detached view of human problems. For example, one sign of thiscondition is the appearance of the comic vision, since comedy requires sufficientdetachment to view some deviations from social norms as ridiculous rather thanas serious threats to the welfare of the entire group. Another condition thatcontributes to the development of autonomous theater is the emergence of theaesthetic sense. 2. Why does the author mention “comedy”? A. To give an example of early types of theater. B. To explain how theater helps a society respond to threats to its welfare. C. To help explain why detachment is needed for the development of theater. D. To show how theatrical performers become detached from other members of society. 本题中的comedy虽为一个小词，看似不起眼，但是它所存在的句子，句首为for example，这就构成了明显的举例关系，所以答案还是在前面找这个例子所证明的观点。第一句中的neither直接否定了两个观点，后面出现的therefore带起的句子是个 过渡，第三句中才给出了detached view这一观点，因此看A项中没有detached相

托福阅读中重要的出题点

托福阅读中重要的出题点 托福阅读中重要的出题点汇总 托福阅读出题点1：时间和数字(number) 一般来说，出现时间概念的文章(essay)或段落通常和时间顺序(order)有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索(clue)。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的(ignored)，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象(phenomenon)，考生都需要把数字记录(record)下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题(question)，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的.关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式(form)，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。 托福阅读出题点2：主题段和主题句的关键词(keywords) TOEFL文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息(information)也会包含在这部分内容中。 托福阅读出题点3：人名、地名和专有名词(propernoun) 这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记(sign)，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时(concept)，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点(opinion)，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。 托福阅读出题点4：举例主体 有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。

托福阅读出题点5：新概念和局部核心概念 所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现(appearance)，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意(payattentionto)，因为它显然是作为重点在文章中被强调的(emphasized)。 托福阅读出题点6：重要的逻辑关系(relation) 很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确(incorrect)，这也是一种严重的错误(mistake)。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免(avoid)考生丢失信息之间的关联信息。

托福阅读大题型

托福阅读大题型 下面是YJBYS小编为大家搜集的托福阅读大题型，供大家参考。 阅读具体题型简介 1. Factual Information questions (3 to 6 questions per set )细节题 2. Negative Factual Information questions (0 to 2 questions per set )排除题 3. Inference questions ( 0 to 2 questions per set )推断题 4. Rhetorical Purpose questions ( 0 to 2 questions per set )修辞目的题 5. Vocabulary questions ( 3 to 5 questions per set ) 词汇题 6. Reference questions ( 0 to 2 questions per set )指代题 7. Sentence Simplification questions ( 0 to 1 questions per set )简化句子题 8. Insert Text questions ( 0 to 1 questions per set )插入句子题 9. Prose Summary 文章内容小结题 10. Fill in a Table 完成图表题 其中，前八种为微观题，解题不需要联系文章主旨。后两种为宏观题，解题需要联系文章主旨，解题难度高于微观题。 新托福考试的十种题型有六种是沿用旧托福考试中已经出现的题型(细节题、排除题、推断题、修辞目的题、词汇题、指代题)，因此这六种题型我们最好使用旧托福的复习资料。因为新托福考试备考过程中的一个问题就是真题资料的匮乏，我们需要尽可能利用来自ETS的真题资料。而四种新题型，句子简化题、插入句子题、文章内容小结题和图表题，代表了托福考试的新动向，是需要引起广大考生的重视的。下面我们就来对这十种题型一一进行介绍和评价。 1、Factual Information questions (3 to 6 questions per set )细节题 这是托福阅读考试中可能占到最大比重的一种题型，托福阅读考试一般是每篇文章 12-14道题，尤其最近几乎都是14道题，如果一篇文章中出现了 6道细节题，这个比例 还是非常引人注目的。而且细节题可以说是能屈能伸的一种题型，就是说，它要容易，可以很容易，它要想难，可以非常难。所以我们的同学复习到后期，进行错题统计的时候会

新托福阅读八大题型完整解析

新托福阅读八大题型完整解析 与老托福相比较，IBT阅读和其他部分一样有很大的变化。 IBT阅读的主要变化有五点： 1. 题目的数量减少：从之前老托50道题目减少到目前39道； 2. 文章的篇数减少：从之前的5篇减少到目前的3篇； 3. 文章内容的长度增加：内容字数从之前的350字左右增加到目前650-700字/篇； 4. 题目的分数参差不齐：各个类型题目的分数根据其难易程度而定； 5. 出现了三类新题型：句子插入题，句意解释题目和表格题是新出现的题目类。 解决IBT阅读中的插入句子题的五大步骤 插入句子题是IBT阅读中的新题性。这类题目是给出一句话让我们来判断这句话应加入一个段落中四个方块的哪个部分，用鼠标双击所选的黑色方块即可。做这类题目的关键首先是理解该句子，寻找其中的衔接词，分析这个句子的特点和其在文中的作用，然后把这个句子带入原文中检验其是否合适。 掌握衔接词是解答插入句子题的关键 掌握衔接词对解答这类问题非常重要，因为它是理解上下文和这个句子的逻辑关系的核心。衔接词语主要包括代词(指示代词，例如this, these their, it, such, another ，这些通常是上文提到过的，所以可以采用就近原则来做。)；关键同义词，重复出现的形容词，副词和名词；表示因果，转折等关系的过渡词语：如，therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary, however 等；递进扩展词：如，furthermore, also, as well, too, in addition, moreover, besides, even, additionally等；结构配对词：如，on t he one hand…. on the other hand，some…others，同时还要注意一些表示顺序的词，如 first ,second ,third等。 我们来具体来一个例子： 1. But there is also another special kind of conversational flow among Southern women that contributed to their writing. 2. Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake. 3. Sometimes humorous, sometimes sad; all were as bright as the figures in the fine needlepoint. 4。 Look at the four positions that indicate where the following sentences can be added to the …paragraph of th e passage。 These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations。 Click on a position to add the sentence to the passage。 A: position 1 B: Position 2 C: Position 3 D: Position 4 具体的解题步骤： 1. 理解要插入的句子：These tales included grotesque, comic, and poetic descriptions, character sketches, and narratives, gusts of feeling, delicate ironies, and astute observations. 我们看这个句子是主、谓、宾结构，其中宾语为一些列的并列名词和短语。 2. 寻找衔接词：这个句子的衔接词为：These tales 3. 分析这个句子和上下文的关系：位置1 不可能，因为它后面的句子是一个主题型句子，即，提出论点，而我们要插入的句子为一个小点，属于论据。然后看位置2，这里出现了和我们要加入句子一样的信息点Some of their talk took the form of tales and vignettes told for their own sake。显然句子放在位置2是不行的；位置3后面的句子是对其前面句子for their own sake的进一步解释。所以最后只能是位置4了。 4. 把这个句带入各个位置。 5. 检查每个位置，位置4是最恰当的。 总之，把握这五大步骤是我们解决插入句子题的一个便利小窍门，具体的应用方法因人而议。理解需

托福听力试题出题有何规律

托福听力试题出题有何规律 一、生活类： 开头同学见面难免寒暄一番，之后A就会说B看起来很憔悴，气色不好之类的。接下来B就会说出自己的问题(考点，然后两人开始就问题讨论，A会提出一个或若干个建议(考点，B会从中选择一个并谢谢A的建议(考点，比如问B下一步会去干什么。 1.食堂场景：饭菜好不好吃，饭卡套餐之类的(十有八九跟钱有关系 2.宿舍场景：宿舍的安排，校外租房，房间的问题(门锁坏了，洗衣机坏了，暖气坏了……室友的问题(一定是有矛盾。 3.图书馆场景：借书找不到，还书过期，天天泡图书馆(考试准备中，论文准备中……。 4.假期场景：讨论假期去哪里放松，假期回来讨论玩得很开心。老师办公室类：家里面有事要请假，时间很紧想延期交作业，论文之类的，选这个老师的课，讨论考试或者论文。 5.助教场景：帮助学习，建议选课。 二、学校机构场景： 1.注册部：(1开学注册程序问题(2选课选不上(3关于缴费使用现金还是银行卡 2.维修部：就是上述的东西坏了要求维修，约时间去修。 3.勤工俭学部：要求找份工作(主要是工作时间的问题，不能和上课冲突 三、讲课场景： 1.老师刚上课(以开头的方式划分： (1我相信你们已经完成了**阅读任务，今天我们要讲这部分内容或者我们要补充讲一些背景知识。 (2我们来回顾一下上次讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。 (3直接说我们今天讲什么内容。然后开始讲。 (4今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。 2.快下课了 说只剩几分钟了，我们来回顾一下讲过的内容，接下来就开始安排事情了，大概有以下几种事情： (1考试 (2老师下节课有事，会有别的老师代课或者别的什么安排 (3作业 (4下节课的内容 3.有人被邀请做演讲 开头先感谢谁谁谁请他来演讲，接下来就是演讲的内容，多数会使用到幻灯片这个家伙。

托福阅读推理题题型备考

智课网TOEFL备考资料

托福阅读推理题题型备考 一、推理题的标志 推理题的题干中一般含有infer, imply, most likely, least likely, probably等词，分为有共性的推理题和无共性的推理题两大类。 二、推理题的做法 对于无共性的推理题，也就是题干中无线索的，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。 对于有共性的推理题，也就是题干中有线索的，可以先圈定题干中的关键词，根据关键词回原文定位，然后进行推理。推理题主要有下列思路： 1. 一般对比推理 ETS设计推理题的手段不多，根据两个事物的对比特征出题是其中之一。问其中一个事物的特征时，只要将与之形成对比的另一个事物的特征否定掉就可以了。例如： It should be obvious that cetaceans–whales, porpoises, and dolphins–are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke and blowhole cannot disguise their affinities with land-dwelling mammals. However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds (seals, sea lions, and walruses whose limbs are functional both on land and at sea), it is not easy to envision what the first whales looked like. 2. Which of the following can be inferred from paragraph 1 about early sea otters? &<61;It is not difficult to imagine what they looked like. &<61;There were great numbers of them. &<61;They lived in the sea only. &<61;They did not leave many fossil remains. 根据关键词sea otters定位第四句：However, unlike the cases of sea otters and pinnipeds…，由原文的unlike可知sea otters和pinnipeds两种动物与whales形成对比，而且很难想象原始的whales的样子;根据“一般对比推理”思路，可以推出“原始的sea otters的样子不难想象”。第一个选项表达了此意，为正确答案。 2. 时间对比推理 这种思路常被考到。在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问

新托福考试试题结构及出题形式

新托福考试试题结构及出题形式阅读 新托福考试阅读包括三篇文章，每篇大概有650-750个单词。每篇有12-14道题。题目类型包括：事实信息题，否定排除题，指代关系题，词汇题，推断提，修饰目的题，变换措辞题，插入文本题，重要观点题，归类题。在完成每一篇答题的过程中，考生可以使用复查功能查找没有回答的题目。阅读部分的时间约为60分钟，总分为42-45分，分数范围为1-25分。除了重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。 听力 听力部分有两个对话和四段演讲。其中包括教室对话。每个对话对应5道试题。每段演讲对应6道试题。听力部分共有34道试题，每道试题是1-2分，共34-36分。听力部分的全部时间大约是60-90分钟，每个对话是2-3分钟。每个演讲是3-5分钟。考生可以在听录音的过程中做笔记。 口语 新托福考试的口语部分共有6题，总时间为15-20分钟。第一题和第二题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时出现在屏幕上。第三题和第四题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字内容相关的听力材料，最后按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题。阅读材料只含一个自然段。阅读时间为45秒钟。听力材料可能是对话，也可能是演讲。其长度大约为一分半钟。考生可以在听录音的过程中作笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的答题时间，第五题和第六题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题，另一道题是学术题。听力材料可能是对话也可能是演讲。其长度大约为一分半钟。考生可以在听录音的过程中作笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的答题时间。每个回答的得分为0-4分。考察综合语言技能的题目的评分以回答的质量，完整性和准确性为依据。 写作 新托福考试的写作部分包括两道试题：独立写作和阅读听力综合写作。需在大约50分钟的时间内完成。独立写作试题部分有30分钟的时间，需要考生根据自己的知识和经验陈述解释并支持对某一问题的某种看法。与机考托福的写作或笔考托福的写作类似。通常有效的回答应是一篇300个字左右的作文。对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生通常需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间为3分钟，然后文章隐去。这是考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是

托福阅读每种题型出题数量分别是多少

托福阅读每种题型出题数量分别是多少 很多同学在学习托福阅读的时候，对于托福阅读的解题技巧比较关注，但是对于这些题型与分值之间的关系却很少联系起来，那今天文都国际教育小编带大家来看一下托福阅读每种题型出题数量分别是多少。 我们根据OG，先来看一下每种题型的出题数量： 词汇题：3-5个每篇，几乎三篇阅读题会出到12个左右的这种题型; 指代题：0-2个每篇，几乎现在很少出这种题型了，我们先以0个来计算; 肯定型细节题：3-6个每篇，几乎三篇阅读题会出到10个左右的这种题型; 否定细节题：0-2个每篇，我们就按三篇阅读文章能出2-3个这种题型计算; 句子简化题：0-1个每篇，我们按三篇阅读文章2个这种题型计算; 修辞目的题：1-2个每篇，我们按三篇3个这种题型计算; 推断题：1-3个每篇，我们以三篇3个这种题型计算; 句子插入题：0-1个每篇，我们按三篇3个计算; 文章总结题或表格题：0-1个每篇，三篇总共3个。 我们把题型的数量梳理完毕后，我们再按照OG中阅读部分考察我们的三种能力把这些题型进行分类，这三种能力分别是：寻找文章基本信息的能力，进行合理推理的能力以及阅读文章内文概要的能力。 属于寻找文章基本信息的能力的题型：词汇题，指代题，肯定型细节题，否定型细节题和句子简化题; 属于进行合理推理的能力的题型：修辞目的题，推断题和句子插入题; 属于阅读文章内文概要的能力的题型：文章总结题和表格题。 把这三种能力和题型联系起来之后，我们会看到，属于寻找基本信息能力的这些题型总的出题数量在27个左右，属于合理推理能力题型的总出题数量在9个左右，而属于阅读文章内文概要能力的题型总的出题数量为3个(不过因为最后这种题型的分值在2分或3分，所以几乎3个题在6分左右。) 当我们把这些分值都理清楚之后，我们可以按照OG阅读中提供的原始分和标准分的换算表格来看一下，会发现如果正确的题目数量在27个左右的话，阅

托福阅读：常见四种逻辑关系

托福阅读：常见四种逻辑关系 不少考生提到在备考托福考试时，发现有不少的托福考试句超出自己的能力范围。对于这些句子，我们需要从语法的角度去完全把握。但是如果是在考试中遇到不能理解的句子时，考生比较偏向于一遍一遍地读句子，最后不但没读懂还浪费了时间，影响下面的答题。下面我们来看看托福阅读中常见四种逻辑关系的解析。 其实长难句在考试中最直接的运用就是考察插入句子题和解释句子题。对于这样的题目，我们在不能读懂句子的情况下，能够把握的就是句子的内在关系，即逻辑。逻辑在解释句子题中的运用尤为重要，以前有学生反映，在考试中其实句子根本就不能读懂，而利用逻辑就能迅速排除选项，从而找到正确的答案。所以说，逻辑是我们托福阅读中的隐形解题帮手，考生们一定要尤为关注。 下面是托福阅读中经常出现的四大逻辑关系，把握了它们就等于掌握了托福阅读解题技巧的一个重要部分。 1.因果关系 因：because，because of，for，as，since，in that，on account of，with 果：so，so that，therefore，thereby，as a result，hence，thus，coequently，accordingly 因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。 隐性因果： A 导致(因-果)：cause，reason，lead to，give rise to，result in，render，make，let，ask，push，stimulate，ark，ur，fuel，produce，be reoible for 如：The increased presures of expanding population have led to the removal of woody plants so that many cities and tow are surrounded by large areas completely lacking in trees. 在这段话中，有lead to，表示了导致的意思，即结果;而so that 更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。 B 由……而来(果-因)：result from，derive from，originate from，initiate from，stem from，be reoive to，be attributable to

托福阅读练习题集锦

托福阅读练习题集锦 Jazz has been called“the art of expression set to music”, and“America’s great contribution to music”.It has functioned as popular art and enjoyed periods of fairly widespread public response,in the“jazz age”of the1920s, in the“swing era”of the late1930s and in the peak popularity of modern jazz in the late1950s.The standard legend about Jazz is that it originated around the end of the19th century in New Orleans and moved up the Mississippi River to Memphis,St.Louis,and finally to Chicago.It welded together the elements of Ragtime, marching band music,and the Blues.However,the influences of what led to those early sounds goes back to tribal African drum beats and European musical structures. Buddy Bolden,a New Orleans barber and cornet player,is generally considered to have been the first real Jazz musician,around1891. What made Jazz significantly different from the other earlier forms of music was the use of improvisation.Jazz displayed a break from traditional music where a composer wrote an entire piece of music on paper,leaving the musicians to break their backs playing exactly what was