口技习题(附答案)

《口技》练习题

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。

二、给加点的字注音：

1．屏．障（） 2．呓．语（）3．齁．声（）

4．曳．屋许．许声（）（） 5．几．欲先走（）

三、解释加点的词。

1、京中有善．口技者（）

2、施．八尺屏障（）

3、众妙毕．备（）

4、会．宾客大宴（）

5、众宾团．坐（）

6、夫叱．大儿声（）

7、宾客意．少舒（）8、虽．人有百手（）9、妇抚儿乳．（）10、奋．袖出臂（）11、

但．闻屏障（）12、其夫呓语

．．（）

四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。

1 众妙毕备以为妙绝___________________________________________________

2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________

3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________

4 手有百指指其一端_______________________________________________

五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。

（既而俄而少顷一时未几）

1．（），但闻屏障中抚尺一下。

2．（），儿醒，大啼。

3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。

4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。

5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

六、用现代汉语说出下列句子的意思。

1、满坐寂然，无敢哗者。。

2、一时齐发，众妙毕备。。

3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

。

4、又夹百千求救声，曳屋许许声

。

5、凡所应有，无所不有。

。

6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。____

__________________。

7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

。

8、忽然抚尺一下，群响毕绝。

。

七、思考并回答下列各题。

1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一

项是. （）Ａ．毕业典礼Ｂ．毕生精力Ｃ．丑态毕露

2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。

Ａ．莫名其妙Ｂ．至理名言Ｃ．有名无实

3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？

4、文中口技者共表演了哪几个场景？

5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？

。

6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？

___________________________________________________________________.

八、古今异义

微闻有鼠作作索索闻古义＿＿＿＿＿今义＿＿＿＿＿

九、划分句子的朗读节奏

⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不变色离席

十、用原文填空：

⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：_____________________________ _______________________________________________________________________

⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：___________________________________ ______________________________________________________________________

⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________

⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）

_________________________________________________________________________

⑸第二自然段写口技表演的顺序是、、、

⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是

⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是

⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是

十一、回答下列问题：

⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？___________________________________________________________________________

⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？

_________________________________________________________________________

⑶文章第四节运用了＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿相结合的表现手法，这样写有什么好处？_ _____________________________________________________________________

⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。________________

②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。_____________________

⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）

A.少顷

B.既而

C.是时

D.一时

E.未几

F.忽

G.俄而

H.忽然

①表示突然发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿②表示同时发生：＿＿＿＿＿

③表示相继发生：＿＿＿＿＿④表示在特定的时间内发生：＿＿＿＿＿

⑤表示过了很短时间就发生：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

⑹课文依次描写了＿＿＿＿_____、＿＿＿＿_______和＿＿＿＿_________三个情景，目的在于＿＿＿＿，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“＿＿＿＿”字。

⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？

___________________________________________________________________________

⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？

__________________________________________________________________________

⑼统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和_____________ _描写来体现的。

⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？

_____________________________________________________________________

⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？

_____________________________________________________________________

⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________________.

⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？

_________________________________________________________________________

⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.

答案

一、《虞出新志》清张潮清林嗣环

二、píng yì hōu yè hǔ jī

三、（1）擅长（2）设置安放（3）全、都（4）适逢正赶上（5）围绕

（6）呵斥（7）心情（8）即使（9）喂奶（10）扬起举起

（11）只（12）说梦话

四、妙：（1）妙处好处少（1）稍微坐（1）通“座” 指（1）指头

（2）美妙（2）少年（2）坐在（2）指明

五、1少顷2既而3一时4未几5俄而

六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。

2 同时响了起来，各种声音都具备了。

3 其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。

4 还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。

5 凡是应该有的声音，没有一样没有的‘

6 即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。

7 于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。

8 忽然醒目一拍，各种声音都消失

七、1 c2 a

3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛。“善”

4 两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。

一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。

5 三次。细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。

6 首尾呼应，结构完整。烘托口技者技艺的高超。

八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。

九、⑴遥闻/深巷中犬吠⑵于是/宾客/无不/变色离席

十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑶凡所应有，无所不有。

⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。

⑵犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。

欠伸、呓语-----声音微弱

大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。

拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。

⑶正面描写、侧面描写更为全面的表现口技表演者的高超技艺。

部编版语文七年级下册第20课《口技》同步练习题(含答案)

20．口技 第一部分 1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。 2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖： ⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。 ⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。 3、课文中有三处描写了听众的神情动作： ⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子： ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是： ⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为： 4、解释下列句子中的词语： ⑴京中有善口技者（善：） ⑵会宾客大宴（会：） ⑶施八尺屏障（施：） ⑷众宾团坐（团：） ⑸妇拍而呜之（呜：） ⑹奋袖出臂（奋：） ⑺两股战战，几欲先走（几：） 5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？ 6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。 7、下列各组词义相同的一组是（） A、指：手有百指不能指其一端

Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之 Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝 Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中 8、下面对课文理解不正确的一项是（） Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。 Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。 Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。 9、从文中找出相应的时间词语： 表示突然发生： 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定时间内发生： 表示过了很短时间就发生： 10、翻译下列句子： ⑴一时齐发，众妙毕备。 ⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 第二部分： （一） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百

教科版八年级物理上册第三章《声》单元测试题及答案

教科版八年级《第三章声》单元测试题2（附答案） 一、单项选择题（每小题3分，共36分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写在各题后的括号里。 1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（） A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D.声音从空气传入水中，音调发生了变化2．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是( ) A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4) 3．关于声音的下列说法中，正确的是( ) A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播 C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快 4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是() ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了. A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 5．在图1给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（） A B C D 6．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音 8．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声 音的( ) A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系

单元测试卷答案

2013—2014学年度七年级语文下册单元测试卷答案 第一单元 一、1.C 2.B 3.①精巧②从容③果然④清澈如洗 4.①比喻，拟人②比喻，反问③排比 5. B 6.C 7.A 8.略。 二、9．对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格，总领全文。 10．石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。 11．奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。 12.写石榴由骨朵到花的演变。 13.略(提示：可从语言表达方面去谈) 14．交待了我喜欢石榴的原因和对石榴的向往。 三、（一）15. 形容产生严肃敬仰的感情。 16. 老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山洞。 17. 动物在危急之时的举动令人肃然起敬。 18. 保护野生动物……善待我们自己；议论 19. 老羚羊以死亡做桥石墩搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。 20. 比喻，拟人，设问，排比。（举例略） 21.略 （二）22.扔摘扔抛 23. “那朵花”说明花只有一朵，而前面写的是还各摘了一朵花。 24. 对比手法，表现了对这种破坏优雅，秀丽环境的行为的强烈谴责。 25.略 26. 略四、作文。（略） 第二单元 一、1. C 2.A.结—接 B.题-提 C.贻—怡 D.妄—忘 3. ①心理描写②神态描写③语言描写 4. B 5. A 6.林黛玉贾宝玉 7.②④①③ 8.D 二、9.因为这些书都是宣传“反上”内容的书，在当时看来，这些内容的书是该禁止的。（意近即可） 10. 先生让我们读的一些经书 11. 叛逆 12. 毛泽东接受了这些小说中的选择精神，学会了对旧社会的不满与反抗。 13. 略 三、（一）14.一个礼物是指教练的爱心------足球，另一个礼物指小男孩的爱心或报恩之心-------为教练挖圣诞树坑和一个足球天才。 15.不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。 16. 表现在教练的爱，妈妈的爱，我的爱。 17.贝利是个挑战自我的人。18.理解：天才的造就需爱心。包括他人的爱心，提拔，以及慧眼识英雄或被造就者的爱心、感恩热情（略）。 （二）19.D （“打量”突出寻找的仔细，照应写作内容，其他词语无此作用） 20.示例:还是不要让她知道这事最好。（答出大意即可） 21.比喻。采用欲扬先抑的手法，先直写农妇的普通，使下文所表现出的主旨——母爱更突出，更强烈，更让人震撼。 22.是全文中最让人动容的一句，它集中书写了母爱的伟大——无私、忘我，照应了文章标题，使文章主旨更突出。23.B （提示：本文写作主旨单一，即赞扬母爱；写第七段，是从侧面反映母爱的伟大与动人，照应主旨。） 四、作文。（略） 第三单元 一、1、B 2、A 3、狮，狼，虎，马，驴，牛，羊，鸡，鸭。 4. 米妮清洗了桌子上的许多杯子 5. C 6. A 7. 略 8、以上顺口溜内容表现月亮的变化。后半个月月亮变化的规律是：廿三廿四月半边，廿五廿六峨眉月，廿七廿八一根线，廿九三十不见面。 二、课内阅读。 9. B 10. 非常自私；充满爱心 11. 悄悄轻轻托 12. “孩子们，这是你们的

口技练习题

《口技》总复习 一、文学常识 《口技》的作者是朝的, 字, 这篇文章选自朝编的小说，以叙写故事为中心。 二、通假字 满坐寂然（） 满坐宾客无不伸颈（） 三、词的积累 ①重点词语 京中有善．口技者．（） 会宾客大宴（） 施八尺屏障（） 众宾团坐（） 但闻屏障中抚尺一下（） 满坐寂然，无敢哗者（） 便有妇人惊觉欠伸（） 其夫呓语（） 妇抚儿乳（） 众妙毕备（） 宾客意少舒（） 中间力拉崩倒之声（） 虽人有百手（） 不能名其一处也（）

变色离席（） 奋袖出臂（） 两股战战（。） 几欲先走（） 曳屋许许声（） ②词类活用 京中有善口技者（） 妇抚儿乳（） 宾客意少舒（） 不能名其一处（） 会宾客大宴．（） 侧目．（） ③古今异义 会宾客大宴（） 微闻有鼠作作索索（） 中间力拉崩倒之声（） 两股战战（） 几欲先走（） 虽人有百手（） 但闻屏障中抚尺一下（古义：只。今义：表示转折的连词。）微闻有鼠作作索索（古义：听。今义：用鼻子嗅。） 宾客意少舒（古义：稍微。今义：数量少。） ④一词多义

1.手有百指（名词，手指） 2.不能指其一端（动词，指出） 绝： 1.以为妙绝（副词，极） 2.群响毕绝（动词，消失） 妙： 1.众妙毕备（名词，妙处） 2.以为妙绝（形容词，美妙，奇妙） 指： 1.手有百指（名词，指头） 2.不能指其一端（动词，指出，指明） 作： 1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词，开始，文中是发出声音）间： 1.中间力拉崩倒之声（动词，夹杂） 2.遂于外人间隔（动词，间断） 是： 1.当是时（介词，这） 2.问今是何时（判断动词） 坐： 1.满坐寂然（名词，通“座”） 2.众宾团坐（动词，坐）

第四单元测试卷(含答案)

八年级语文下册第四单元测试题姓名 一、积累运用( 45分） 1、下列加点字注音有误的一项是（）( 3 分） A、簇拥（cù）附和（hè）阔绰（chuò）腼腆（tiǎn） B、后襟（jin）羼水（chàn）俯瞰（kàn）避讳（huì） C、攥拳（zuàn）桑梓（zi ）星宿（xiù）作揖（jī） D、侥幸（jiǎo）打折腿（she）恐吓(hè) 商酌(zhuo) 2、下面词语中有误的一项是（）( 3 分） Ａ、栩栩如生无精打采Ｂ、纹丝不动意想天开 Ｃ、死心塌地面面相觑Ｄ、五彩斑斓扣人心弦 3、下面句子中加点成语使用正确的一项是（）( 3分） A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。 B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。 D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。 4. 下列各句中有语病的一句是( ) ( 3分） A．着眼于扩大内需的积极财政政策，确实实现了繁荣经济、活跃经济、拉动经济的初衷。B．今天，团中央青工部发出通知，要求在全国青年职工中开展社会主义荣辱观学习实践活动。 C．公安部治安管理局副局长鲍遂献透露，应对公民起名中越来越多的冷僻字和重名等问题，公安部正在研究起草《姓名条例》，以立法手段来解决身份证制发中存在的诸多问题。D．把管理干部的一些规章制度和干部的思想道德公布出来，让广大群众监督，就可以达到以昭昭之理扬正气、以严峻之法惩腐败。 5、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是( )。( 3 分） A．高俅B．蔡京C．高衙内 D. 王进 6、默写。（30分） （1）山不在高，；水不在深，。 （2），乃凝于神。 （3），小桥流水人家，。 （4）俱怀逸兴壮思飞，。 二、阅读 （一）口技（节选）

2014年人教版七年级语文下册《口技》练习题

《4。5口技》练习题 【课内四基达标】 一、选择题 1。下列加黑字注音完全正确的一项是( ） A。夫齁(ｈōｕ）曳(ｚｈｕàｉ)屋呓(ｙì）语 B。絮絮（ｘù）不止夫叱(ｃｈí）犬儿深巷大吠（ｆěi) C.几（ｊǐ）欲先走撤屏(ｐíｎｇ)视之大啼（ｔí） D.许许(ｈú）声宾客意少(ｓｈǎｏ)舒中间（ｊｉàｎ)力拉崩倒之声 2。选出与“众宾团坐"中加点词意义相同的项( ） A.口技人坐屏障中 B.满坐宾客无不伸颈，侧目 C。满坐寂然 D.宾客意少舒,稍稍正坐。 3.本文在词语运用上最大的特点是（ ) A。正面描写与侧面烘托结合。B。具体、形象地选取拟声词。 C。大量、准确地运用表示时间的词语。 D。首尾呼应，结构井然有序。 4.选出下列加黑的字与例句相同的一项。 ①众妙毕备( ) A.毕业典礼 B.毕业精力 C.丑态毕露 ②宾客意少舒( ） A.心情舒畅B。动作舒缓C。舒筋活血 ③不能名其一处（ ) A.莫可名状B。至理名言C。有名无实 二、简答题。 《口技》一文运用了哪些描写方式，试一一指出并加以说明。 三、语段阅读。 未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼:“火起”，夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠.中间力拉崩倒之声，呼呼风声；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声,泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂，两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 1.解释下列加黑词的含义。 ①中间②曳屋 ③两股④名其一处

《口技》测试题及答案

《口技》复习检测题 （满分100分） （一）（26分） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 1、解释加点词在文中的意思。（2*4）（8分） （1）会宾客大宴（）（2）施八尺屏障（） （3）众宾团坐（）（4）但闻屏障中（） 2、翻译句子(3*2)（6分） （1）京中有善口技者。 （2）满坐寂然，无敢哗者。 3、统领全文的关键字眼是____________，作者是通过______________描写和______________描写来体现的。(2*3)（6分） 4、“满座寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？体现了观众怎样的心情？（6分） （二）（29分） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 5、解释下列加点词的意思。（2*4）（8分） （1）深巷中犬吠（）（2）妇抚儿乳（） （3）众妙毕备（）（4）妇抚儿乳（） 6、做个小翻译，将下列语句译成现代汉语。(3*2)（6分） （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 7．“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法不相同的一项是（）（3分） Ａ．毕业典礼Ｂ．毕生精力Ｃ．丑态毕露 8、选文第1段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？（8分） 9.“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？（4分） （三）（37分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

口技练习题及标准答案--译文-文学常识-文章理解.doc

一、疏通文意 京中有善( )口技者。会( )宾客大宴( ）,于厅事( )之东北角,施（)八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（)。众宾团坐( ）。少顷（）,但（)闻屏障中抚尺一下，满坐（)寂然( )，无敢哗（ )者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠（)伸( ),其夫呓语( ）。既而( )儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚（）儿乳（），儿含乳( )啼,妇拍儿( ）呜之。又一大儿醒，絮絮( )不止。当是时（)，妇手拍儿声，口中呜声,儿含乳啼声，大儿初醒声,夫叱（）大儿声，一时( )齐发，众妙( )毕( )备。满坐( ）宾客无不伸颈,侧目( ),微笑，默叹,以为妙( ）绝( )。 未几( ),夫齁（)声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻( )有鼠作作索索（)，盆器倾侧（)，妇梦中咳嗽。宾客意( )少( )舒（)，稍稍( ）正坐。忽一人大呼:“火起”,夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而（)百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间( )力拉崩倒( )之声,火爆声,呼呼风声，百千齐作( ）;又夹百千求救声，曳( )屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有,无所不有。虽（)人有百手，手有百指( ),不能指( )其一端( )；人有百口,口有百舌,不能名( )其一处也。于是( )宾客无不变色离席,奋袖出臂（；奋：)，两股( ）战战( ),几（)欲先走（)。 忽然抚尺一下,群响毕( )绝( )。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已( )。 二、文学常识: 本文选自《》，此书是＿__＿代_____＿____编选的_＿____＿小说。本文作者_＿____，字_＿____＿，_＿＿__＿代顺治年间进士。 三、字词句积累 (一)、看拼音写汉字或看汉字写拼音 无敢哗者（) 犬吠（）呓语( ) xùｘù不止（）夫叱大儿（) hōｕ声（) 几（）欲先走中间( )力拉崩（)倒yè( )屋许许（)声意少（）舒?（二)、一词多义?１、善：京中有善口技者（）王曰：“善哉”（）2、乳:妇抚儿乳（)儿含乳啼（） 3、绝：以为妙绝（)群响毕绝( ）４、指：手有百指（)不能指其一端( ） ５、意:宾客意少舒( ）醉翁之意不在酒( )目似瞑，意暇甚（) 6、名:不能名其一处也（)名之者谁（） 7、坐：口技人坐屏障中（)满坐寂然（）８、妙：以为妙绝（）众妙毕备( ) (三)、古今异义词 １、但闻屏障中抚尺一下 2、于是宾客无不变色离 3、两股战战 4、几欲先走 5、虽人有百手? 6、中间力拉崩倒之声 (四）、词类活用? １、会宾客大宴?2、京中有善口技者?３、 不能名其一处也 4、众妙毕备 (五)、通假字：满坐寂然 (六）重点句子翻译? 1、满坐寂然，无敢哗者 2、一时齐发,众妙毕备 ３、宾客意少舒，稍稍正坐4、中间力拉崩倒之声5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端６、凡所应有,无所不有?7、不能名其一处也8、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走

《口技》《武技》阅读练习

（二）《口技》《武技》对比阅读（8分） （甲）微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作……人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 ——林嗣环《口技》（乙）李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技……既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”…… 李由此以武名，遨游南北，罔①有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。……李在侧，不觉技痒，意气而进。……尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。……尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆②不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁③归，月余始愈。 后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股已断矣！” ——蒲松龄《武技》注：①罔，无。②蹶仆，跌倒。③舁，共同用手抬。 10.解释下列句中加点的词。（2分） ①不能名其一处也名：②有薄技，请以相授以： ③馆之客舍馆：④然以其文弱故，易之易： 11.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。（3分） 12.在为学、行事、成才等方面，你从两文身怀技艺者身上获得了怎样的教益？（3分） 参考答案： 10.答案：①说出②把③安排居住④轻视 评分：每小题 0.5 分，共 2 分。意思对即可。 11.答案：①正面与侧面描写相结合。作用：宾客反应和一年后憨师所说为侧面描写，鲜明突出地表现两文中人物技艺的精湛、武功的高强，增强了文章的表达效果。②脉络清晰，张弛有致。作用：无论以口技所演绎的故事的发展为序，展现表演的疾徐转接及宾客反应，还是以李超经历为线索铺设悬念，都使行文起伏跌宕，摇曳多姿，都产生了引人入胜的效果。 评分：答对一点得3 分，写法1分，作用2分，共3分。意思对即可。 12.答案：①业精于勤而荒于嬉。深厚的功力、深邃的造诣，靠勤学苦练获得。没有汗水心血的浇灌，技艺之花不会灿烂绽放。②持恒不懈，滴水穿石。锤炼口技、武功，必须专心致志、坚持不懈。滴水穿石，绳锯木断，既要积聚力量于专一目标，又要坚持始终。③进无止境。“人外有人，天外有天”，自满必会固步自封，也就不会达到炉火纯青的境地。 评分：答对一点得 2 分，答对两点得3分，共3分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。

口技练习题

一、词语解释 1．于厅事之东北角，施．八尺屏障施： 2．又一大儿醒，絮絮不止．止： 3．宾客意少．舒，稍稍正坐少： 4．两股战战，几欲先走．走： 5．满坐．寂然，无敢哗者坐： 6．若有作奸犯科及为忠善．者善： 王曰：“善．”善： 奕秋，通国之善．弈者也善： 京中有善．口技者善： 7．众．宾团坐众： 众．妙毕备众： 此教我先威众．耳众： 泯然众．人矣众： 8．困于心、衡于虑、而后作．作： 百千齐作．作： 9．名．之者谁名： 且壮士不死即已，死即举大名．耳名： 人有百口，口有百舌，不能名．其一处也名： 10．肉食者谋之，又何间．焉间： 数月之后，时时而间．进间： 又间．令吴广之次所旁祠中间： 中间．力拉崩倒之声间： 11．当．是时，妇手拍儿声当： 崖限当．道者，世皆谓之天门云当： 当．奖率三军当： 募有能捕之者，当．其租入当： 12.下列加点词语与“会宾客大宴”的“会”意思相同的一项是 A.迁客骚人，多会．于此 B.会．天大雨，道不通，度已失期 C.又以钜鹿之战、……垓下之会．为最 D.号令召三老、豪杰与皆来会．计事 13、下列加点词语与“于厅事之东北角”的“于”意思相同的一项是 A.故天将降大任于是人也 B.卒见使于一鼠 C.苛政猛于虎 D.太守与客来饮于此 二、句子解释 1.施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 2.少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

3.一时齐发，众妙毕备。 4.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 三、内容理解 1．课文以为顺序，分别记叙了口技艺人演出前的准备，表演时；以及表演结束时的情景。全文紧扣“”字，依次描写了、和三个情景，表现口技艺人的（后四空用四个字概括）。 2.正面描写和侧面描写有机结合是本文的显著特色，用原文回答下列问题。 （1）最能直接口技艺人高超技艺的语句有 （2）侧面烘托口技艺人表演技艺高超的句子有 ① ② ③ 3.联系全文，回答下列问题。 （1）全文从三个方面突出了口技艺人技艺的高超： ①②③ （2）文中有两处以动写静，表现深夜寂静的气氛，它们分别是： 第一处： 第二处： （3）文中宾客们的心情变化历程是： 由到；由到 4.下列理解不正确 ．．．的一项是 A.第一段写口技艺人演出前的准备状态。 B.第二段写表演一家人深夜惊醒的情形。 C.第四段写宾客因大伙惊慌欲逃的情形。 D.第五段写口技艺人表演结束时的情景。 5、下列理解不正确 ．．．的一项是 A.课文首尾呼应，强调道具的简单，表明口技艺人技艺的精妙。 B.课文的第一段是为下文写口技的精彩表演作渲染和铺垫。 C.全文结构动静相间，有“动——静——动——静——动”的变化。 D.课文结尾演出和文章都戛然而止，令人遐想，有余音绕梁之效。 四．常识填空 1.《口技》选自《》，该书是朝（人名）编选的笔记小说。实战演练 1.本篇《口技》，作者是清朝的（人名），在我们学过的教材中与其选自同一本书的课文是《》 2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义和用法。 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 3.下列关于课文第四段理解不正确的一项是 A.前四句写深夜起火的原因和人们救火的过程。

《口技》复习测试题及答案.docx

《口技》测试题姓名_____________ 一、文学常识 本文选自《________ 》，此书是—代___________ 编选的_______ 小说。本文作者_______ ,—代顺治年间进士。 二、给加点字注音 嗣（）屏障（） （）少顷（）（）哗（）犬吠（） ）舒中血（）应（）屋许訴（）声九（）欲吃（）语絮奴（）不止夫血（）銅（）声咳喩（）嶽（）屏 三、一词多义 1、乳：妇抚儿乳（) 儿含乳啼（） 2、绝：以为妙绝（) 群响毕绝（) 3、指:手有百指（) 不能指其一端（) 4、名：不能名其一处也( ）并口为其名（) 5、处：口技人处屏障中( ）满坐寂然（) 6、妙：以为妙绝（) 众妙毕备（） 四、古今异义 1、于是宾客无不变色离 ? ?古义：今义 2、两股战战古义：今义 3、几欲先走 ?古义：今义 4、虽人有百手 ?古义：今义 5、中间力拉崩倒之声 ? ? 古义：今义 6、但闻屏障中抚尺一下古义：今义 五、词类活用 1、会宾客大宴 ? ? 2、不能名其一处也 六、翻译重点句子 1、满坐寂然,无敢哗者 2、一?时齐发，众妙毕备 3、宾客意少舒，稍稍正坐 4、中间力拉崩倒之声 5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端 6、凡所应有，无所不有 7、不能名其一处也 8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 七、内容理解 1、用原文填空： ⑴文中极写声响的多朵，盛赞表演者口技Z“善''的语句：__________________________________________________________ ⑵文中写口技表演的以假乱真的语仙_______________________________________________________________________________

小升初文学常识练习题及答案

小升初文学常识练习题及答案 导读：1、下列对文学常识的表述，不正确的一项是() A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。 B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 C、《江城子。密州出猎》中的“江城子”为词牌名。 D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼 2、下列文学常识表述有误的是() A、《春》和《背影》的作者是朱自清。 B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。 C、“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。 D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。 3、下列文学常识表述不完全正确的是() A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。 B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。 C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。 4、下列判断有误的一项是() A、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的着名喜剧。 B、在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。 C、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。 D、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 5、选出下列文学常识判断错误的一项() A、《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。 B、苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。 C、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。 D、《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。 6、下面对文学名着的点评不正确的一项是()

口技复习测试题及答案精品

【关键字】情况、地方、问题、举行、特点、突出、重点、作用、结构、秩序、关系、统领、内心 《口技》测试题姓名 一、文学常识 本文选自《》，此书是____代_______编选的_______小说。本文作者______，___代顺治年间进士。 二、给加点字注音 嗣．( ) 屏障 ．．( )（) 哗．( ) 犬吠．( ) ．．( )（) 少顷 意少．( )舒中间．( ) 曳．（）屋许许．( )声几．( )欲呓．（）语 絮絮．（）不止夫叱．（）齁．（）声咳嗽．（）撤．（）屏 三、一词多义 1、乳：妇抚儿乳（）儿含乳啼（） 2、绝：以为妙绝（）群响毕绝（） 3、指：手有百指（）不能指其一端（） 4、名：不能名其一处也（）并自为其名（） 5、坐：口技人坐屏障中（）满坐寂然（） 6、妙：以为妙绝（）众妙毕备（） 四、古今异义 1、于是 ．．宾客无不变色离古义：今义： 2、两股．战战古义：今义： 3、几欲先走．古义：今义： 4、虽．人有百手古义：今义： 5、中间 ．．力拉崩倒之声古义：今义： 6、但闻．屏障中抚尺一下古义：今义： 五、词类活用 1、会宾客大宴 ．． 2、不能名．其一处也 六、翻译重点句子 1、满坐寂然，无敢哗者 2、一时齐发，众妙毕备 3、宾客意少舒，稍稍正坐 4、中间力拉崩倒之声 5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端 6、凡所应有，无所不有 7、不能名其一处也 8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 七、内容理解 1、用原文填空： ⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：

⑵文中写口技表演的以假乱真的语句： ⑶总写失火的声音之逼真的句子： ⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可） 2、回答下列问题： ⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ ⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？ ⑶文章第四节运用了和相结合的表现手法，这样写有什么好处？ ⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。 ②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。 ⑸辨析下列表示时间的词语，将相应字母分别填在横线上。 A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然 ①表示突然发生：、②表示同时发生： ③表示相继发生：④表示在特定的时间内发生： ⑤表示过了很短时间就发生：、、 ⑹课文依次描写了、和三个情景，目的在于，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“”字。 ⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ ⑼统领全文的字眼是，作者是通过描写和描写来体现的。 ⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ ⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ ⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是 ⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ ⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ ⒂“忽一人大呼”火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。 ⒃课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。 ⒄这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里，怎样写“善”？请你用“善在……，它写出了……”说一句话。 《口技》测试题答案 一、文学常识《虞出新志》清张潮笔记体清林嗣环 二、给加点字注音 嗣．( sì) 屏障 ．．(Shǎo)（qǐng) 哗．( huá ) 犬吠．( fèi ) 意少．(shǎo)舒．．(píng)（zhàng ) 少顷 中间．( jiàn ) 曳（yè）屋许许．( hǔ)声几．( jī)欲呓．（yì）语絮絮．（xù）不止夫叱．（chì）齁．（hōu）声咳嗽．（sòu ）撤．（chè）屏 三、一词多义 1、喂奶；奶头2、极；消失3、手指；指出4、说出；名字5、坐在；同“座”6、奇妙；妙处 四、古今异义1、于是：古义：在这个时候今义：表示因果关系的连词2、股：古义：大腿今义：屁股 3、走：古义：跑今义：步行 4、虽：古义：即使今义：虽然，表示转折关系的连词 5、中间：古义：其中夹杂着今义：中间 6、闻：古义：听今义：用鼻子嗅 五、词类活用：1、大宴：名词作动词，举行宴会2、名：名词作动词，说出 六、翻译重点句子1、全场静悄悄的，没有敢大声说话的 2、同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖 3、客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些

初一下册语文口技练习题及答案

《口技》练习题及答案 一、本文选自《》，这本书是（）朝的（）编选的一部笔记小说集。本文的作者是（）朝的（）。 二、给加点的字注音： 1．屏障（）2．呓语（）3．齁声（） 4．曳屋许许声（）（）5．几欲先走（） 三、解释加点的词。 1、京中有善口技者（） 2、施八尺屏障（） 3、众妙毕备（） 4、会宾客大宴（） 5、众宾团坐（） 6、夫叱大儿声（） 7、宾客意少舒（） 8、虽人有百手（） 9、妇抚儿乳（） 10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（）12、其夫呓语（） 四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。 1 众妙毕备以为妙绝___________________________________________________ 2 宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________ 3 满坐寂然坐屏障中___________________________________________________ 4 手有百指指其一端_______________________________________________ 五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。 （既而俄而少顷一时未几） 1．（），但闻屏障中抚尺一下。 2．（），儿醒，大啼。 3．当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）齐发，众妙毕备。 4．（）夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。 5．（）百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 六、用现代汉语说出下列句子的意思。 1、满坐寂然，无敢哗者。 2、一时齐发，众妙毕备。 3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 4、又夹百千求救声，曳屋许许声 5、凡所应有，无所不有。 6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8、忽然抚尺一下，群响毕绝。 七、思考并回答下列各题。 1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是. （） A．毕业典礼B．毕生精力C．丑态毕露 2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。 A．莫名其妙B．至理名言C．有名无实 3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？ 4、文中口技者共表演了哪几个场景？ 5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？ 6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？ 八、古今异义

《口技》复习测试题及答案

《口技》测试题姓名 一、文学常识 本文选自《》，此书是____代_______编选的_______小说。本文作者______，___代顺治年间进士。 二、给加点字注音 嗣．( ) 屏障 ．．( )（) 哗．( ) 犬吠．( ) ．．( )（) 少顷 意少．( )舒中间．( ) 曳．（）屋许许．( )声几．( )欲呓．（）语 絮絮．（）不止夫叱．（）齁．（）声咳嗽．（）撤．（）屏 三、一词多义 1、乳：妇抚儿乳（）儿含乳啼（） 2、绝：以为妙绝（）群响毕绝（） 3、指：手有百指（）不能指其一端（） 4、名：不能名其一处也（）并自为其名（） 5、坐：口技人坐屏障中（）满坐寂然（） 6、妙：以为妙绝（）众妙毕备（） 四、古今异义 1、于是 ．．宾客无不变色离古义：今义： 2、两股．战战古义：今义： 3、几欲先走．古义：今义： 4、虽．人有百手古义：今义： 5、中间 ．．力拉崩倒之声古义：今义： 6、但闻．屏障中抚尺一下古义：今义： 五、词类活用 1、会宾客大宴 ．． 2、不能名．其一处也 六、翻译重点句子 1、满坐寂然，无敢哗者 2、一时齐发，众妙毕备 3、宾客意少舒，稍稍正坐 4、中间力拉崩倒之声 5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端 6、凡所应有，无所不有 7、不能名其一处也 8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 七、内容理解 1、用原文填空： ⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： ⑵文中写口技表演的以假乱真的语句： ⑶总写失火的声音之逼真的句子：

⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可） 2、回答下列问题： ⑴文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么？ ⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？ ⑶文章第四节运用了和相结合的表现手法，这样写有什么好处？ ⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。 ②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。 ⑸辨析下列表示时间的词语，将相应字母分别填在横线上。 A.少顷 B.既而 C.是时 D.一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然 ①表示突然发生：、②表示同时发生： ③表示相继发生：④表示在特定的时间内发生： ⑤表示过了很短时间就发生：、、 ⑹课文依次描写了、和三个情景，目的在于，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“”字。 ⑺选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ⑻第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？ ⑼统领全文的字眼是，作者是通过描写和描写来体现的。 ⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？ ⑾第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？ ⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是 ⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？ ⒁“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？ ⒂“忽一人大呼”火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。”和“凡所应有。虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。 ⒃课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。 ⒄这篇课文用一个“善”字拎起。“善”在哪里，怎样写“善”？请你用“善在……，它写出了……”说一句话。

八年级语文下册 第18课《口技》练习题 苏教版

《口技》同步练习 一、选择题 1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（） A．几乎B．几个C．相差无几D．几十 答案：A 解析： 分析：A项“间”读jī,其他都读jǐ。故选D。 点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。 2．选出对文章理解不正确的一项（） A．在第四段中写了表演一场突然而至的大火灾的情形，以及宾客以假为真的神态、动作描写来表现口技表演者技艺的高超。 B．开头的“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，四个一，交代道具极为简单，以简单的道具反衬表演者演技的高超，为下文赞美口技表演者技艺高超作铺垫。 C．“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”。“微笑”，表示宾客认为表演滑稽可笑，“默叹”写出宾客为表演者技艺折服而不愿拍案叫好的神态。 D．“夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止”。“夫鼾声起”，写丈夫由醒到睡；“渐拍渐止”写出拍儿声由大到小的变化，给人一种轻而慢的节奏感，说明妇人和小儿也正慢慢入睡。 答案：C 解析： 分析：C项“微笑”表示宾客对口技表演的赞许之情。 点评：此题考查学生对文言文的理解分析。 3．选出对“两股战战，几欲先走”翻译正确的一项（） A．两个屁股索索发抖，几次都想抢先要走。 B．两条腿索索发抖，几乎都想抢先逃跑。 C．两条腿索索发抖，几乎要抢先走掉。 D．两条腿索索发抖，几次要抢先走。 答案：B 解析： 分析：“股”是“大腿”的意思；“几”是“几乎”的意思；“走”是“跑”的意思。故答

案选B。

点评：此题考查学生对文言语句的翻译。 4．选出下列句子翻译正确的一项（） A．但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然（突然听见屏风里抚尺一拍，所有坐着的人静悄悄的）B．便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语（接着一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，说着梦话）C．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹（全场坐满了，客人没有一个伸长脖子的，都偏着头凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着） D．俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（过了一会儿，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩哭了起来，成百上千的狗叫了起来） 答案：D 解析： 分析：A．“但”是“只”的意思；B．“其夫”是“她的丈夫”；C．“满”是“全”的意思。故选D。 点评：此题考查学生对文言语句的翻译。 5．选出下列句子中“虽”的意义和用法不同的一项（） A．虽人有百手B．虽然受地于先王 C．虽我之死，有子存焉D．故虽有名马 答案：B 解析： 分析：ACD中“虽”即使；纵然,表示假设关系；B“虽”虽然,表示转折关系。故选B。 点评：此题考查学生对一词多义现象的理解。 6．选出下列句子中加点词解释不正确的一项（） A．京中有善．口技（擅长）满坐．寂然（同“座”） B．中间．力拉崩倒之声（中间）妇抚儿乳．（喂奶） C．不能名．其一处（说出）两股．战战（大腿） D．宾客意．少舒（心情）几欲先走．（跑） 答案：B 解析：

人教版七年级语文下册第四单元测试题(含答案) (1) 2

七年级（下）语文第四单元 一、语文基础知识（共22分） 1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（3分）------------------- （） A．归省．（xǐng）晦．暗（huì）烧灼．（zhuó）戛．然而止（jiá）B．瞋．视（chēn）羁．绊（jī）惬．意（qia）参差．不齐（cī）C．挣．脱（zhang）冗．杂（rǒng）阐．述（chǎn）叱咤．风云(zhà) D．亢．奋（kàng）颤．栗（chàn）粲．然（chàn）浑身解．数（ji?） 2．下列各组词语中字形有误的一项是（3分）-------------------------------（）A．怠慢缥渺蓦然大彻大悟B．撺掇颦蹙徘徊悲欢离合 C．弄潮褶裙惊鸿尽态极妍D．弥散稠怅粗犷息息相通 3．选出与例句修辞方法完全相同的一项是（3分）------------------------（） 例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ①野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。 ③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。 ④月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的。 A．①④B．②③C．①③D．①② 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3分）----------------（） A．为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食 ．．．．。 B．只有坚持不懈 ．．．．地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求 ．．．．的伟大理想。 D．他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为 ．．．．的程度。 5．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（3分）（）我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，________。幻想如此丰富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？ A．荒芜处都长满了无数的植物。B．所有的荒芜处都长满了植物。 C．植物都长满在所有的荒芜处。D．无数的植物都长满在荒芜处。 6．下列句子没有语病的一项是（3分）--------------------------------（） A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 7．以“肯德基的汉堡’’为开头，重组下列句子，可适当删、增、改词语，但不能改变原意。(4分) 没有麦当劳，肯德基的汉堡就不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大；没有狮子，羚羊永远也跑不快。 肯德基的汉堡 。 二、古诗文(2小题，共20分) 8．古诗文默写(15分) (1)下列古诗文默写正确的两项是( )(4分) A．峨媚山月半轮秋，影入平羌江水流。B．朔气传金柝，寒光照铁衣。 C．独怜幽草涧边生，上有黄鹂森树鸣。D．歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 E．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 (2)根据课本，给下列古诗文补写出上句或下句。(7分) ①，思君不见下渝州（李白《峨眉山月歌》）