品德与社会简答题

五年级品德与社会问答题：

1、我国地形、地势的特点什么？

答：在我国辽阔的土地上，有高耸入云的山脉，雄伟壮丽的高原，一望无际的平原，群山环保的盆地，还有起伏和缓的丘陵，各种地形齐全，为我国农；林；牧；副；渔的发展提供了有利的自燃条件。

2、为什么要珍惜和合理利用每一寸土地？

答：在我国，山地占全国陆地面积的三分之一，与山地相比，我国的平原较少，只占全国总面积的12%。我国人口多，山地多，平原少，耕地十分有限。所以，我们要特别珍惜和合理利用每一寸土地。

3、说说藏族人民的服装特点，为什么有这些特点。

答：藏族人民的服装也很奇特，他们喜欢穿长袍，腰系腰带，头戴皮帽，脚蹬高靴，以抵御寒冷。又因为青藏高原气温日变化很大，早晚很冷，中午比较热，所以着装便于穿；脱，以适应气温的变化。

4、为什么不同地区的房子有不同的风格？

答：不同地域的民居都有各自的特点，它们与当地的气候；地理条件；人们的生产和生活有着密切的联系。

5、说说你知道的不同风格的住房。

答：黄土高原的窑洞、蒙古族的蒙古包、北京的四合院、新疆的晾房、云南贵州一带的竹楼和吊脚楼等。

6、在我国南方的一些地区，船为什么可以成为会走的房子？

答：因为南方地区湖泊河流很多，人们出行就需要船，在船上生活的时间很长，所以船成了会走的房子。

7、你的家乡有什么独特的小吃和食品？

答：我们家乡的食品很多，有猪脏、凉粉、凉皮、卤（lǔ）肉等。

8、丝绸的特点是什么？

答：丝绸质地柔软，光滑，凉爽透气，对保护皮肤十分有利。

9、推广普通话就是废除各地的方言，这样做对吗？

答：不对。因为不同的地域有不同的方言，方言也代表着不同地域的语言文化。我们在推广普通话的同时还要尊重各地的方言。

10、列举各地一些有特色的节日。

答：山东潍坊的风筝节、哈尔滨的冰灯节、洛阳的牡丹节、彝族的火把节、侗族的斗牛节等。

11、列举人们在公共场所的着装要求。（至少3条）

答：出入公共场所不能衣冠不整，不能穿拖鞋，不能袒胸露背。

12、“早穿皮袄、午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”这种说法说的是什么地方？为什么？

答：在我国新疆吐鲁番盆地，流传着“早穿皮袄，午穿沙，晚上围着火炉吃西瓜”的说法，这是因为吐鲁番地区昼夜温差非常大，气候影响了人们的穿着。

13、如常生活中有很多行业都离不开农业，列举一些。

答：我们的衣食住行都离不开农业，比如棉花养蚕可以为工业织布提供原料，吃的大米、面粉、住房用的木头，汽车用的润滑油等都是源于农产品。

14、背诵二十四节气歌。

答：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更，最多相差一两天

上半年来六、二一，下半年是八、二三。

15、什么叫农时？

答：农作物的播种、管理、收获有一定的时间，叫做“农时”。

16、什么叫农业？

答：农业生产是人们从事栽培植物和饲养动物的生产活动。

17、列举一些有关农业的格言和言语。

答：一分耕耘一分收获。

种瓜得瓜，种豆的豆。

谷雨前，紧种棉。

立冬不砍菜，必定要受害。

18、说说土地资源从多变少和从少变多的原因。

答：土地资源的多少是相对的，如果人们不珍惜就会由多变少；如果人们合理利用又会由少变多。

19、农业所遭受的自然灾害有哪几种？

答；农业所遭受的自然灾害有：旱灾、蝗灾、雹灾、水灾、风灾、和沙灾。20、土地沙漠化现象在我国部分地区呈蔓延之势，请你提出几点保护耕地、防止沙漠化的建议。

答；1、不乱砍乱伐。2、不毁林开荒。3、退耕还林。4、禁止过度放牧。5、禁止过度垦殖。6、合理利用每一寸土地。

21、农业是怎样出现的？

答：在遥远的古代，人们最初靠采集植物的果实、茎、叶和猎取动物获取食物，在采集过程中，慢慢摸索到一些规律。他们用石刀、木棒、骨片在地上挖个洞，埋上种子，任其自由生长。后来就出现第一生产部门----农业。

22、列举我国农业发展历史对世界农业文明的发展作出了哪些巨大贡献？

答：1、种桑、养蚕是中华民族的伟大发明之一。四千年以前，我们的祖先就已经开始有意识地对蚕进行饲养驯化了。2、我国是茶叶的故乡，种茶饮茶已经形成了一种独特的文化。3、我国素有“大豆王国”之称。大豆在我国有四五千年的种植历史。

23、列举现代农业的新技术。

无土栽培技术；温室技术、大棚种植技术、杂交水稻技术。

24、对待电力设施我们应该怎么做？

答：电力设施为我们的生活提供了很多服务，我们不一概破坏电力设施，我们不应该在容易触电及危险的带电设施旁边玩耍。

25、电力工业发电有哪几种？

答：火力发电；水力发电；核能发电；风能发电。

26、为什么说印刷术的出现引起了一场革命？

答：今天我们得到这些信息是，认为是理所当然的。但是在发明印刷术之前，所有信息都要辛辛苦苦地用手抄写，而且只有很少的人有受教育的机会。印刷术的出现引起了一场革命，有了印刷术，就可以用较低的成本迅速地大量出版文字和图画。印刷品胖猪我们获得知识、传递信息、丰富生活、体验快乐。印刷品已经深透到我们生活的每个角落，和我们的生活紧密相连。

27、中国印刷术对世界闻名的贡献有哪些？

答：中国的印刷术传遍了全世界，也影响了全世界。印刷术被称为“文明之母”,它的广泛传播为世界各国出版大量书籍和印刷品奠定了基础，为全人类享受文化生活提供了有力的条件，对世界科学文化的发展起了重大作用。

28、黄河、长江流域的主要石油和汽车工业有哪些？

答：石油工业有：胜利油田（东营）、华北油田（商丘）、洛阳石化、长庆油田等。汽车工业有：重庆长安、南京汽车集团、上海汽车集团、

29、光盘有什么优越性？

答；光盘存储能力强，一张光盘可以存下几本书，存储信息大占用空间小。30、土壤污染是怎样造成的？

答：随着工业的发展，城市垃圾、工业废水等各种废弃物越来越多，工业污水、废水如未经处理直接进入土壤后，就会使土壤受到污染。

31、怎样治理水污染？

答：治理水污染要标本兼治，采取综合处理的措施，应充分考虑循环用水，尽量设法消除废水中的有害物质，力求不排或少排废水，必须排放时要进行适当的处理。

32、土壤的污染与水的污染有哪些危害？

答：土壤的污染与水的污染可以引起身体机能的损伤，影响人们的健康。

33、你知道工业有哪些？

答：纺织工业、食品工业、建筑工业、运输工业、汽车工业、钢铁工业、煤炭工业、电力工业、石油工业等。

34你知道我国工业取得了哪些巨大的成就。

答：我国工业迅速发展，纺织工业、食品工业、建筑工业、运输工业等发展迅速，规模越来越大，科技含量越来越高，迈向现代化的步伐越来越快。比如我国研制了人造风发电，潮汐发电等，都说明我国工业取得了巨大的成就。

35、看了这些洋“货”，你有什么感想？

答：解放前我国的工业很薄弱，许多日用品都需要从外国进口，并且包装上都有“洋”字。就是现在我国也和世界发达国家之间有很大差距，要想改变这种情况，我们必须集中智慧来发展自己的国家，是我们的工业迅速发展起来。

36、说说印刷品给我们带来哪些方便和变化。

答：有了印刷术，就可以用较低的成本迅速地大量出版文字和图画。印刷品帮助我们获得知识、传递信息、丰富生活、体验快乐。印刷品已经渗透到我们生活的每个角落，和我们的生活紧密相连。

37、针对工业发展的新问题，请你提出合理化建议。

答：针对工业发展给环境造成污染的问题，我们因该标本兼治，控制污染物、污水的排放，力求不排或少排，合理使用化肥、农药，充分考虑循环用水，尽量设法消除废水中的有害物质，必须排放是适当进行处理。

38、说说自行车作为交通工具有什么特点。

答;自行车体积小，灵巧方便，既节约能源，又不污染，还能锻炼身体。

39、为什么农作物有很强的地域性？

答：由于农作物生长的条件，如：光、热、水资源分布的地域差异，人们只能依据不同的自然条件进行生产，就形成了各地不同的农作物。

40、从哪里可以看出我国工业的快速发展？

答：从钢铁工业、煤炭工业、电力工业的发展不难看出，我国工业的发展进程突飞猛进。

41.四大高原包括哪些？

答：青藏高原；云贵高原；黄土高原；内蒙古高原。

42.四大盆地包括哪些？

答：塔里木盆地；准葛尔盆地；柴达木盆地；四川盆地。

43.三大平原有哪些？

答：东北平原；华北平原；长江中下游平原。

44.我国的五种地形是什么？

答：丘陵；平原；山地；高原；盆地。

45.“黄土高原”指的是哪里？

答：我国秦岭以北黄河中下游的山西、陕西、甘肃等省区境内，有世界上面积最大的黄土分布区，被称作“黄土高原”，这片黄土地是中华民族的发祥地之一。

46.为什么在我国南方，船也是主要的交通工具？

答：因为我国南方地区湖泊众多，河流纵横交错，船作为交通运输工具的作用可大了。

47.中国各地的美食习惯有什么特点？

答：我国美食历来有“南甜北咸，东辣西酸”的特点。

48.我们为什么要推广普通话？

答：因为我们的国家很大，各地都有字迹的方言，有的方言差异很大，给交流带来了不便，所以在保留乡音的同时，还要重视推广普通话。

49.“二十四节气”有什么作用？

答：“二十四节气”是劳动人民在农业生产中总结出来的，他们按照二十四节气安排农事活动。

50.为什么要保护生态环境？

答：因为良好的生态环境是人类和动物的家园，破坏了的环境是人类和动物的坟墓。

51.为什么不同的地方会有各具特色的交通工具？它们的发明有什么作用？

答：由于地域的差异，劳动人民通过长期的实践，发明了歌剧特色的交通工具，为中华文明的传承、光大发挥了重要作用。

52.为什么我国青藏高原地区，人们穿皮袄是“山上穿着、山下围着”？

答：这与当地的地形与气候有关，在山上地势高；气温低，所以“穿着皮袄”比较暖和；而山下气温较高，所以披着皮袄比较凉快。

53.你知道哪些地方独具特色的节日？

答：蒙古族的那达慕大会；回族的开斋节；傣族的泼水节；朝鲜族的秋千节。

54.为什么说农业为其他行业提供了原料？

答：因为农作物可以制成农产品，这些农产品为很多行业提供了原料，比如：棉花，养蚕可以为工业织布提供原料，等等。

55.为什么农业生产有很强地地域性？

答：由于各种农作物生长的条件，如：光、热、水等资源分布的地区不同，人们依据不同的自然条件进行生产，也就形成了不同的农作物。

56.冬小麦和春小麦主要分布在我国的哪些地方？

答：冬小麦主要分布在华北平原、黄淮和长江流域；春小麦主要分布在长城以北的寒冷地带，甘肃、新疆、西藏等地，既有冬小麦又有春小麦。

五年级上册品德与社会期末试卷 及答案

道明外国语学校2015-2016学年度第一学期 五年级上册《品德与社会》期末试卷 班级：姓名：得分： 一、选择。（5×15=75分） 1 、无论是男生还是女生，在交往中如果能彼此理解，互相尊重， 包容别人的（），便会找到真正的友谊。 A、理解 B、尊重 C、弱点 D、辱骂 2、《中华人民共和国义务教育法》规定的儿童入学年龄是（）。 A、3-4岁 B、4-5岁 C、5-6岁 D、6-7岁 3、消费者投诉热线电话是：（） A、12315 B、10086 C、12345 D、96111 4、1894年末，（）在美国的檀香山成立了最早的革命团体：兴 中会。 A、毛泽东 B、孙中山 C、蒋介石 D、周恩来 5、黄花岗起义爆发的时间是：（）。 A、1910年 B、1911年 C、1912年 D、1913年 6、1924年，孙中山在（）召开了中国国民党第一次全国代表大 会，提出“联俄、联共、扶助农工，三大政策，实现了第一次国共合作。 A、北京 B、上海 C、广州 D、深圳 7、1921年7月23，各地共产主义代表在（）举行中国共产 党第一次全国代表大会. A、重庆 B、南京 C、广州 D、上海 8、1927年8月1日，周恩来、贺龙、（）等率领革命军在江 西南昌举行武装起义，占领了南昌城，打响了武装反抗的第一枪。 A、朱德 B、刘少奇 C、刘伯承 D、邓小平 9、毛泽东建立了中国第一个农村革命根据地是（）。

A、西安 B、井冈山 C、延安 D、重庆 10、1934年10月红军长征开始，历时两年，行程二万五千里。1936 年10月，红军三大主力在（）胜利会师，宣告长征胜利结束。 A、延安 B、会宁 C、南昌 D、遵义 11、1933年“卢沟桥事变”后（）从此发动了全面的侵华战争。 A、美国 B、俄罗斯 C、日本 D、英国 12、1936年12月12日，爱国将领（）、杨虎城在西安扣留蒋 介石，逼他联共抗日，这就是震惊中外的西安事变。 A、朱德 B、邓小平 C、孙中山 D、张学良 13、中国政府对香港恢复行使主权的时间是：（）， A、1997.7.1 B、1998.7.1 C、1999.7.1 D、2000.7.1 14、对澳门恢复行使主权的时间是：（）。 A、1998.12.20 B、1999.12.20 C、2000.12.20 D、2001.12.20 15、被誉为“东方之珠”的是香港，被称为“东方拉斯维加斯”是（）。 A、香港 B、澳门 C、台湾 D、深圳 二、简答题。（30分） 1、遇到烦恼时，你有那些解除烦恼的方法？ 2、新的一年即将开始，你又成长了一岁，你想对爸爸妈妈或者老师说些什么？ CDABB

2017-2018学年人教版品德与社会六年级下册全套全册教案

人教版六年级品德下册教案

人教版品德与社会六年级下册教学计划 课程目标 总目标：品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 分目标 (一)情感,态度,价值 1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度. 2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心的品质. 3,初步形成民主,法制观念和规则意识. (二)能力 1,能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯. 2,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体活动. 3,学习从不同的角度观察,认识,分析社会事物和现象,尝试合理地,有创意地探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择. 4,学习搜集,整理,分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题. (三)知识 1,初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系.了解一些社会组织结构和社会规则,初步懂得规则,法律对于社会公共生活的重要意义. 2,初步了解生产,消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响. 3,了解一些基本的地理知识,理解人与自然,环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题. 课程进度表

第一单元你我同行 单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围. 2,感受和分享美好,真挚的友谊,懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚,关爱,理解基础上的友谊. 3,了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法. 单元建议课时数 10课时.

山东美术出版社三年级下册《品德与社会》全册教案

5、全班交流总结画图要点： （1）应先画上指向标，上北下南，左西右东。 （2）实际事物可以用一些符号（图例）来表示。 （3）事物比例大小和实物符合。 三、学习用指南针辨别方向 1、汇报了解辨别方向的方法 （指南针、看星星、树木………） 2、提出问题：指南针是最常用的辨别方向的工具，怎样用指南针辩别方向？ 3、小组合作探究，尝试使用指南针，你有什么重要发现？ 4、学生汇报结果 5、小结指南针使用方法。 四、主题活动，享受画地图的乐趣 1、教师引导学生画学校 播放和学校相关的图片介绍学校 2、说说学校在什么位置，校内有什么事物？如何布局的？ 3、学生讨论如何画学校平面（如，图例如何？颜色如何？等） 4、全班交流。 5、学生根据交流情况，自画学校平面图。老师巡视指导。（可以播放音乐）。 6、师生欣赏各个小组的作品。 五、给学校提建议 1、教师谈话:同学们有没有办法把我们的学校打扮的更漂亮？ 2、学生为学校建设提建议，全班交流。 3、学生将好的建议写下来，画在图上。 六、我的收获 1、学生谈谈收获 2、教师评价。 教学反思：

第二课：学校里工作的人们 一、教学目标: 1、情感、态度、价值观:尊重学校里的每一位工作人员,并能用自己的方式表达心中的感激之情。 2、知识与技能:使学生知道人的职业虽然有差异,但都是为大家服务的。每个人的劳动都应得到大家的尊重。 3、行为与习惯:使学生学会关注并尊重身边的每一个人,同时尊重别人的劳动成果。 4、过程与方法:通过不同的途径了解学校里工作人员的工作,能用实际行动表示对他们的感激之情。 二、教学重、难点: 1、使学生学会关注并尊重学校里的每一位工作人员,且能用自己的方式表达心中的感激之情。 2、体会学校工作人的辛苦,学会尊重他们的劳动。 三、教学准备:教师联系学校里相关的教师、工作人员，请他们为学生的采访提供方便。 四、活动过程 第一课时 活动一:学生自由采访 （一）谈话导入：同学们，今天我们当一回小记者，开展一项采访活动。采访在学校里工作的老师、工友等。我们就去采访他们。那么，学校里的工作人员有哪些？你最想了解的人是谁？（校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各学科老师、享有特殊荣誉的老师、年龄最大的老师、年龄最小的老师、图书馆管理员、医务老师、门卫、学校工友等） （二）制定采访提纲问题卡 1、学生小组讨论本组要采访的人和采访他们的内容 老师巡视指导。 2、学生小组成员交流汇报讨论最终结果。 3、学生小组设计采访提纲，制作问题卡。 设计采访提纲，制作采访问题卡，将采访提纲写在上面以便采访时用。 下列采访内容和提纲供参考。

人教版五年级上册品德与社会试卷

五年级上册品德与社会试题 一、填空 1、按照现行的行政区划,我国共有个省级行政单位，包括个省、个少数 民族自治区、个直辖市，个特别行政区。五个少数民族自是： 我国有个民族，族人数最多。有55个少数民族。 2、我们的祖国有着辽阔的疆域,陆地面积约有万平方千米。自北向南 有、、、四海相连。我国的四大高原是高原、高 原、高原和高原, 是世界上海拔最高的高原，人们称它是 “世界屋脊”。 3、我是 （）国的 公民。住在（）省（）市。 4、（）、（）是中国的两大河流，它们也是世界著名的大 河。人们喜欢赞美它们，如诗句（）， （）， （），（）。 5、我们祖国山川秀丽，历史悠久，我知道的名胜古迹有（） （）（）、（）、（）、 （）、（）等。 6、中国有四个直辖市，分别是北京、上海、天津、重庆。中国有34个省级行政 单位。 7、我国国土辽阔，面积有万平方千米，居世界第位。我国最大的一个岛 是。 8、我国的海域很广，包括有、、、。长江是我国第长河， 全长千米。黄河是中国第长河，全长千米。 9、我国的地形特点是、。我国的四大高原分别是：、、 、。 10、我国有许多风景优美的地方，你知道的很美的山是，很美的河是， 很美的湖是，还有自己喜欢的景区是。 11、中国人民解放军是我国边防的主要力量。月日是中国人民解放军建军节。 12、我国的边防包括、、。我国最大的咸水湖是。 13、保卫祖国领土不受侵犯，维护祖国安全是应尽的义务。 14、新疆在祖国的，广西在祖国的，黑龙江在祖国的。 15 、我国的主要丘陵有丘陵、丘陵、丘陵。 16、九寨沟在我国的省。四绝是奇松、怪石、云海、温泉。 17、是中华人民共和国每个公民的神圣职责。 18 、年满周岁的公民才可以参军。 19、我国的四大高原是高原、高原、高原和高原, 是世界上海拔最高的高原，人们称它是“世界屋脊”。 20、我国在少数民族比较集中的地方建立了自治区，包括、、、、 。 二、我会连（请把下列相关联的用线连接起来，）

五年级上期《品德与社会》试卷及答案.doc

五年级《品德与社会》试卷第一学期阶段性评价 一、我会选：（请选择一个正确的答案序号填在括号里。每小题5分，共50 分。） 1. 我国陆地面积为960万平方千米， A. — B.二 C.三 2. 打岳中的中岳和北岳分别是指（ A.嵩山和泰山 B.泰山和衡山 3. 传说中（）让仓颉造字。 A 、黄帝 B 、大禹 4. 京杭大运河是（ A.唐 B.隋 居世界第（ D.四 ）o C.衡山和恒山 D,嵩山和恒山 ） C 、尧 ）朝人工开甫的最早、最长的运河。 C.宋 D.秦 割让香港岛的是《中英南京条约》。 C. 1999年12月20廿 D.2001年7 月1日 D 、 B.1998 年 12 月 20 6. 松赞干布与汉族唐朝的 A.太平公主 B.金城公主 7. 维吾尔族和|口|族都过 （ A.开斋节 B.泼水节 8. （ ）通婚，促进了藏族地区经济和文化的发展。 C.南平公主 D.文成公主 ）。 C.龙船节 ）的传统民居大部分为石A.蒙古族 B.布依族 C.IW 族 9. 有“世界屋有”之称的是（ A.珠穆朗玛峰 B.内蒙古高原 10. E-mail 是指 （ ）。 D.火把节 石墙。 D.维吾尔族 ）0 C.青藏高原 D.黄土高原 D.博客 二、我会答（每小题5分，共计20分） 1.请写出我国解放后建立的一五个少数民族自治区的名 2.我国古代四大发明分别是哪四项？毕昇发明的是其中的哪一项? 3.为什么中国人说自己是炎黄了孙，并引以为自豪?

4.孔了是哪个时期的人？他是哪个学派的创始人？他的弟子把他的言论编成-?部什么书? 请写出两句孔子的名言。 三、我会做：（共30分） 1.班上组织野炊，老师提醒大家要尊重1门1族同学马小青的饮食习惯，小明说：“应该少数服从多数。”请回答下列问题。 （1）他的说法对吗？（2分）说说你的理由。（5分） （2）请你再举出两个有关少数民族风俗特点的例了。（8分） 2.随着信息技术的不断进步，网络渐渐走进了千家万户，给人类带来了前所未有的影响，人类进入了一个崭新的时代。 （1）网络是把双刃剑,请你分别说出网络的三个利与弊。（6分） （2）请你告诉你的同学应该怎样自觉遵守网络法规、抵制网上的各种诱惑？（9分）

山东人民出版社品德与社会四年级下

xx人民出版社品德与社会四年级下 册期末测试（B）卷 一、知识展示台( 25分，每空1分） 1．( )是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。 2．完善的班级制度，有助于形成积极向上的( )，确助于良好( )的养成，有助于我们的学习和生活。 3．( )是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个人都应该自觉遵守。 4．我国针对青少年颁布的法律有( )、( )、( )等。 5．《中华人民共和国义务教育法》自1 986年7月1日起实施，我国的儿童和少年接受( )年义务教育，受法律保护。 6．任何事物都有( )的一面，也有 ( )的一面，小学生社会经验少，如果不警惕就容易被不良诱惑所伤害，因此，当诱惑来临的时候，我们要学会说“( )”。 7．交通事故给人们的( )和( )造成巨大的损失。 8. 2003年诺贝尔生理学和医学奖，褒奖的是胜利学与医科学科交叉碰撞产生的丰硕成果---( )技术，它的发明人是保罗·劳特希尔（美）、彼得·曼斯非尔德（英）。 9．人类一直在努力延长自己的生命，自确‘记载以来，人类的平均寿命不断地( )，随着医学的发展和医疗条件的不断改善，人类的平均寿命还将继续( )。 1O．( )、( )、( )、轮船等现代化的交通工具．加上四通八达的公路网、铁路网、水路航线，构成了( )体系。

11.我们每个人都应做到言必信、( )，只有这样才能得到别人的( )和( )。 12.运输方式的多样化，使我们的生活空间不再局限在陆地上，( )和( )为社会发展和人们的生活捉供了极大的方便，大大缩短了人们之间的距离。 二、填空题 1、健康的杀手是____________、__________、___________、__________等。 2、烟草中含有很多有害物质，其中__________的危害最大。 3、电子游戏包括__________游戏、__________游戏、__________游戏、__________游戏等，它们都是__________发展的产物。 4、1987年召开的历史上一次大规模的禁毒国际会议的口号是 “__________，_________”，将每年的__________月__________日定为世界禁毒日。 5、诚信是做人做事的__________，只有恪守诚信，才能维护自己的 __________，赢得别人的__________和__________。 6、完善的班级制度，有助于形成__________的班风，有利于良好 __________的养成，有利于我们的学习和__________。 7、法庭是执行__________的场所，这里的气氛是庄严而神圣的，代表着__________的法律之剑，能压倒一切__________。 8、法庭审判大体分为__________、__________、__________、_______和______五个阶段。 9、“__________”有利于我们更好的学习、活动，我们应当共同维护遵守，为营造一个__________有__________的良好环境共同努力。

部编版五年级上册道德与法治 .期末试卷

2020-2021学年春季部编版（统编） 五年级上册《道德与法治》 五年级品德与社会期末试卷两套附答案 姓名______分数_______ 一、填空题。（40分） 1、_______是个宝，快乐生活少不了。_________对人的_________、________、________是十分重要的。 2、水是维持生命的基础，被称为人体的__________、__________。专家建议10到14岁的孩子每天喝水重在________毫升左右。 3、1987年11月世界卫生组织建议把1988年4月7日作为“__________________”，1989年世界卫生组织把世界无烟日改定在每年的____________。 4、天气的变化不以人的意志为_________转移，但__________的__________我们可以自己把握。 5、_________一步海阔天空。不为小事斤斤_________。 6、名誉，就是_________。 7、只有做到_______________，内心美好，才有可能成为一名阳光少年。 8、最亲天下____________，最美天下_____________。 9、______________是我国的首都，它魅力无穷，吸引了无数中外游客的眼球。 二、选择题。（15分） 1、当你和妈妈有了矛盾时，你应该（） A、用积极正确的心态去面对 B、非常生气，大哭一场

C、离家出走 D、恨死妈妈了，以后再也不听她的话了。 2、我国省级行政区有（） A、34个 B、32个 C、33个 D、35个 3、古称长安，古代丝绸之路的起点是（） A、西安 B、洛阳 C、南京 D、北京 4、我国第一大岛屿是（） A、海南岛 B、山东半岛 C、澎湖列岛 D、台湾岛 5、下列不属于我国四大发明之一的是（） A、火药 B、指南针 C、活字印刷术 D、青铜器 三、判断题（15分） 1、华人华侨用特殊的方式关注着祖国的发展和变化。（） 2、甲骨文是现代汉字的起源。（） 3、到了宋代，人们制造出指南针，并开始用于航海。（） 4、锯是由科学家张衡发明的。（） 5、有权花钱，有权浪费。（） 四、把下面的作品名称和作者用线连起来。（12分） 《史记》曹雪芹 《草本纲目》司马迁 《圆周率》屈原 《离骚》祖冲之

小学五年级品德与社会试卷与答案

小学五年级品德与社会 一、填空。（每空1分） 1、我们自己渴望得到赞扬，那就不要忽略（）别人。 2、（），补已之短。 3、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这是（）的名言。 4、当别人有困难时，你会（）他（）们。 5、（）是最好的礼物。 6、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不（）。 7、快乐其实很简单，就是在别人（）时，能够（）。 8、做好事遭到别人的误解时，我会（）。 9、是非分明，一路直行；（）。 10、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是（）。 11、（）犹如磁铁，可以吸引住同学。 12、快乐就是（）。 13、真正的快乐是（）。 14、最大的快乐是（）。 15、集体的事不能（）或（）人说了算。 16、人人享有（），事情大家说了算。 16我们班的班干部是（）产生的。 17、一位哲学家曾经说过：“最高尚的事情是（）的事情。” 18、（），能赢得他人真诚的心。 19、兼听则明，（）。 20、当你在发言时，你希望听众（）。当别人在发言时，别人希望你（）。 二、我来当小法官（10分） 1、细心倾听，是对他人应有的尊重；善于倾听，是提高自己的好机会。（） 2、我是班长，所有的事都由我说了算。（）

3、我国每年3月都要在首都北京隆重召开全国人民代表大会。（） 4、人大代表是由人民选举产生的，代表着人民的利益，对人民负责。（） 5、我们可以在背后议论别人，说别人的坏话。（） 6、在日常生活中，人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。（） 7、人人都有为难的时候，我们要站在自己的角度看他们。（） 8、我们班只有班干部和学习好的才有发言权。（） 9、别人说话时认真听，不随意打断别人的话题。（） 10、我是小公民，对在社会发生的事情，我也有发言权。（） 三、简答题。（略，学生说得合理即可） 1、有事大家商量，少数服从多数，有什么好处呢？ 2、你怎样对待生活中的不顺心的事情呢？

人教版《品德与社会》四年级下册

人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

辽海出版社品德与社会五年级(上)教案

辽海出版社《品德与社会》五年级（上） 沈阳市大东区杏坛小学赵朔 课题：瞭望世界 子课题：壮丽而奇异的地球风光（一）世界第三极 学习目标： 1、认识世界第三极——青藏高原的自然特征。 2、能够通过中国地形图和世界地形图，找到青藏高原的位置，了解那里的自然环境特征形成的原因。 3、理解人类在这些自然区域说从事的各种科学研究的意义和作用。 4、了解青藏铁路之最及相关情况的，感受铁路建设者们的伟大。 学习准备： 教师：第四版十元人民币一张、多媒体课件、实物投影、世界地形图。 学生：课前收集的青藏高原、青藏铁路的相关资料、中国地形图。 学习过程： 一、导入。 1、（实物投影出示第四版十元人民币） 你知道这张人民币背面是什么图案吗？ （珠穆朗玛峰） 2、珠穆朗玛峰位于什么地方？ （青藏高原） 3、一提起青藏高原你都想到些什么？把你想到的与青藏高原有关的词条写下来。 （学生分组活动，统一写在纸板上） 二、认识青藏高原的自然特征。 1、根据学生所写的词条中与自然特征相关的词让学生说说你所了解的青藏高原。

（学生根据自己的了解回答，并适时揭示课题——世界第三极） 2、猜测青藏高原为什么被称为“世界第三极”？ （学生分组交流，全班汇报。） 3、（出示中国地形图和世界地形图） （1）你能找到青藏高原的位置吗？ （学生读图，找到青藏高原的位置。） （2）根据图例上的颜色判断青藏高原的高度。 （通过读图，使学生明白青藏高原是世界上地势最高的区域，是它被称为“世界第三极”的原因之一。） 4、（多媒体出示南北极和青藏高原的图片） 猜猜看，哪里是青藏高原？ （通过图片对比，使学生了解青藏高原有与南北极相似的地貌，是它被称为“世界第三极”的原因之二。） 5、说说你所了解的青藏高原的气候特点。 （根据学生的回答，总结出在青藏高原上也会出现烈风、酷寒、暴雪 这些在南北极会出现的自然现象，即它被称为“世界第三极”的原因之三。） 三、了解自然环境与人类生活的关系。 1、（课件播放：青藏风光） 考考你的记忆力：你都看到了什么？ （通过学生回忆图片内容，了解那里的人们是如何生存的。） 2、说说珠穆朗玛峰的准确高度，你知道它是怎样测得的吗？ （介绍第二次测珠峰的经过。） 3、想象一下他们在登山的过程中会遇到哪些困难？ 四、了解青藏铁路。 1、说说你所了解的青藏铁路。 （学生根据资料汇报：长度、通车时间、之最、环保等等。）

五年级上册品德与社会试卷

五年级《品德与社会》练习卷 （一） 一、填空。 1、（）、（）是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。 2、诚信是（）。诚实就是（，）；守信就是（，）。 3、我们的（）都是专为自己打造诚信品牌。诚信要靠（）来打造。 4、要做到诚信，一方面（），另一方面（）。 5、让我们从（）做起，从（）做起，做一个诚实守信的现代公民。 6、孔子说过（），意思是（ ）。 7、我信任（谁）（），原因是（）。 8、诚信乐园的入园条件是：（ ）。 9、我知道的诚信队和事有：（ ）。 10、社会呼唤（）。（），（），（）等都是在社会生活中讲信用的表现。 11、（）月（）日被定为温州信用日，时刻提醒人们：（），（）。 12、我知道的诚信故事（至少三个） 有（）。 （）。 有（）。 13、“诚信是金”意思是 （）。 14、假如失去诚信，最终受到伤害的会是（谁）（）。 15、只有（）的人才能进入“诚信乐园”。我们就从（）做起，努力做个（）的人。 16、当诚信被丢掉时，同时你会失去（）（）（）（）（）等。 17、有承诺还要（），不（）我们也不相信。 18、社会生活中的信用，如双方用签订合同、协议的方式，做出（），并依据（）行事，（）要受到惩罚。

二、简答题。 1、我们在与人交往时，怎样才能让对方相信自己，愿意与自己相处？ 2、在我们的社会生活中，为什么要讲诚信？ 3、为了塑造一个诚信社会，人们做到了哪些努力？我们小公民可以做些什么？ 五年级《品德与社会》练习卷 （二） 一、填空。 1、每个少先队员都是少先队组织的（），在队里都有（）和（）。 2、队干部的任职要充分尊重（）的意愿，严格实行队干部的（），禁止由成人（）或（）队干部。 3、少先队干部是（）的小助手，是帮（）做事的。 4、学生干部是大家选出来的，没有（）的权利，只有（）的职责。当上干部就意味着比其他同学多了一份（），多了一些（ ）。 5、当上干部，就要肩负一些（）的职责。 6、少先队代表大会，是（）召开，以（）为主体参加的会议。它有（）、（）一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的（）。学校少代会每年召开（）次。 7、少先队代表大会是队组织实施（）和（）的具体体现，是少先队员实施（）、（）的保证，是队员学习（）、发扬（）、培养（）和（）的重要形式。 8、在商量事情的时候，需要大家（），每个人都应该为集体（）。当大家各有各的意愿和想法，商量时应通过（），采纳（）的意见。 9、集体的事需要大家商量。大家在商量的时候，要有一个（）、（）的氛围，以使每个人都能（），充分发表自己的（）。 10、集体讨论的时候，我们有积极

人教版小学四年级品德与社会下册全册教案

第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备： 中国地图、宁夏省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 第二课时 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

小学四年级下册教育科学出版社品德与社会教案

（教科版）四年级品德与社会下册全册教案 第一单元：诚信是金 活动主题一：诚实不需要理由 教学目标： 1、知道诚实的含义； 2、即使做错了，也能勇敢承认错误； 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦； 4、正确理解“善意的谎言”。 教学过程： 一、谈话导入 1、教师讲故事 2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。 3、教师根据学生的回答进行总结。 二、情景对话，事例导行 1、看教材第2页的两组情景对话，学生对照自我总结的诚实的含义进行判断。 2、学生谈感受。、 1）学生读《砍倒樱桃树的小男孩》，学生就故事和父亲的对话展开讨论。 2）学生思考：你喜欢小男孩和他的父亲吗？为什么？学生谈自己听完故事后的感受。 3、书写建议和想法，排练小品。 1）在现实中，常常还存在说谎话和说真话之间的矛盾，我们先来了解一下为什么会有这样的矛盾。 2）碰到这样的事情，作为儿子，你应该怎么做才对，如果你是父亲，你会怎么处理？ 3）写建议：与同学讨论想法或书写自己的建议。 4）排练小品：根据自己的想法，找到和自己想法一致的同学，根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话。

4、出示教材中“小幽默”《作业》，学生谈谈读了这则小幽默，有什么感受？ 三、辩论理解 1、任何时候都应该说真话，不撒谎。 2、有的时候不能全讲真话，也有善意的谎言。 学生分成两组进行辩论，用事例证明自己的观点。 活动主题二：拍手拉钩不要变 教学目标： 1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现； 2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。 3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。 教学过程： 一、情景导入 1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。 2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？ 3、学生发言。 二、听故事，学榜样。 1、听故事《宋濂抄书》。 2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？ 3、学生自由发表看法。 三、讲故事 1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信，说到做到的人？请你介绍介绍。 2、介绍形式：1）小组内先交流，代表发言。2）根据故事情节表演。 四、看小品，解难题、 1、看小品。

五年级下册品德与社会期末检测试卷分析

小学五年级品德与社会 期末检测试卷分析 一、试卷评价 这次质量检测试题范围广、题型新、知识活、运用强，具体表现为： 1、试题不仅考察了学生的知识应用能力，还教给了学生做人的道理。这样不仅落实了教学中的三维目标，同时也完成了综合学科的教学内容。 2、试题在设计上具有人性化。如：试卷题目用“精彩补白”、“择优录取”、“明辨是非”等这些带有童心童趣的语言来表达。 3、试题把学生的书本知识与生活实际有机的结合起来。 如： 第三题判断第（9）小题：班干部可以由班主任指派。（） 第四题回答下列问题：第（3）小题，说一说你们班里的民主生活表现在哪些方面？ 4、试题注重考察学生主观获取知识的能力，充分体现了自主探究的教学理念。 如：为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？ 二、试题分析 第一题、请你认真思考，把题中得每空填好。 本题从学生得分情况来看，满分仅达15％，无零分学生。【存在问题】： 1、学生错别字太多，书写普遍不过关，卷面混乱，阅卷教师无法辨认是什么字。 2、既然是按要求填空，但学生对知识掌握的准确性不高，不能用教材中准确的词语来表达题意。 第二题、选择题。 本题从学生得分情况看，学生做的不够理想，本题满分仅达到15％，无零分学生。 【存在问题】： 1、学生对字母A、B、C、D的书写不规范。 2、改错时，不是把原来错的答案划去修改，而是在错的字母上乱描，使阅卷教师无法看清。

3、学生的审题能力应再提高。 4、对课本上的知识掌握得不牢固。 第三题、判断。 本题从得分情况来看，学生基本能做到正确分析，合理判断。无满分，无零分学生。 【存在问题】： 如：第9小题（班干部可以由班主任指派。）有的学生过于粗心，以至不能正确判断。 第四题：回答下列问题。 本体从得分来看，学生能够把所学的知识运用到生活中，但是有的同学审题不清造成丢分的现象。 如：第（4）小题请你设计一张诚信卡，并写上自己的诚诺。很多同学没有设计成卡片的形式，只写出了自己的诚诺。 四、今后在教学中应注意的问题 1、必须把学生的书写基本功放在教学的第一位，养成正确的书写习惯。 2、教学中应抓好学生对题目的审题指导和答题方法指导。 3、在教学中一定要培养学生动手操作、亲自参与的实践能力。 4、应注重对学生用所学知识来解决生活中实际问题的培养。

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划 一、学生情况分析 六年级学生共203人，本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。 二、教材分析： 人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。 （一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。 （二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。 （三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求，小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是：品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现，重点突出情感态度价值观的教育。（四）重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时，重视历史与现实、乃至未来之间的关系；历史内容在现实生活中的沉淀、浮现；儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实，引导儿童走进历史中，去感悟，去认识，去理解。 （五）注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。 教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元，教材通过新旧中国的纵向事实比较，如两次洛杉矶奥运会；两个世纪开端的不同性质的两个事件；中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势，引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较，引导学生从餐桌上的变化，即农产品的变化，以及日常工业用品从无到有的变化，体会祖国工农业生产的迅猛发展，及其对人民生活的影响，让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系，学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元，教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系，让学生学会联系地看问题的

教科版小学五年级上册《品德与社会》期中精品试题.doc

教科版小学五年级上册《品德与社会》期中精品试题 教科版小学五年级上册《品德与社会》期中精品试题 一、快乐展示台 1、美无处不在，我们身边不是缺少美，而是缺少（。） 2、一个乐于赞美别人的人，是一个并能（）的人。 3、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔 的是（。） 4、如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会使人与人之间多一 些（）少一些计较和猜疑。 5、快乐其实很简单：快乐就是（）快乐就是（。） 6、我国每年三月份都要在首都北京召开。共同商议和决定国家大事, 制定国家，选举产生 7、人大代表是由人民选举产生的，代表着，对负责。中华人民共 和国年满18周岁的公民，都有权和权。依照法律，被剥夺政治权 利力的人没有此权利。 8、对人对事，我们要努力做到公平公正，只有这样，我们才能成为 一个（）的、受到（）的人。 9、真诚的语言，能赢得他人（。） 10、大家的事情大家办，对班级、学校、家庭、社区等等，我们都 有（o ） 二、开心辨辨辩 1、我们渴望得到赞扬，那就不要忽略赞扬别人。 2、伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。

3、生活中会遇到许多小事，在这些小事面前可以一律不讲究原则。 4、静下心来，站在别人的角度想想别人的难处，将心比心心更宽。 5、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。 6、这是我最喜欢看的书，不能借给别人。 7、人总会有心情不好的时候，遇上不顺心的事，可以写在日记本里, 最好不要告诉别人。（） 8、因我们还小，所以大人之间的矛盾我们最好不要管，让他们自己解决，我们管好自己的学习就行（） 9、集体的事不能一个人或少数人说了算。 10、好朋友说，我们选他当班干部，他就请我们吃雪糕。 11、在遇到疑难困惑的事情时，要大胆的敞开心扉，将自己的意见 说出来。 12、在别人说话时，细心倾听，是对他人应有的尊重。 13、我们小学生要树立主人翁意识，勇于维护自己的民主权利。 14、如今，千百万的农民告别了传统的生产生活方式，从祖辈固守 的黄土地走了出来。 15、农民种田完全可以不用科学技术，也能取得好的收成。 16、现代农民的致富途径是改变了过去传统的单一方式。 17、“最美的村姑”的标准就是要长得漂亮。 18、随着农民物质生活的富裕，农民们也越来越重视文化生活了。 19、能满足我个别人要求的就是好村官。

人教版小学一年级品德与社会全册教案

人教版小学一年级《品德与生活》下册全册教案... . 我的一家人 教学目标： 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。 2、了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。 3、为自己的家人感到骄傲。 教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况。 课前准备： 1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯。 2、准备一张家庭生活照。 3、教师准备一张自己童年的家庭生活照 教学设计： 表格 学习内容学生活动教师活动 明确家庭的含义 了解老师的家人情况，学习表述方式 互相介绍自己的家人，彼此分享家庭的幸福愉快 让全班同学了解我的家人 总结，进行尊重普通劳动者的教育介绍自己家里人 看老师童年时的家庭生活照，了解老师的家人情况 小组介绍自己家人情况 请同学到前边介绍，其他同学看照片听 和老师共同总结本课的收获1、结合发言情况进行指导、总结 2、结合照片进行介绍 3、老师巡视指导 4、老师指导并对说的好的同学给与表扬 5、进行爱家人教育 教学过程设计： 一、导入 谈话引入：我们都有自己的家，谁能告诉大家你的家里都有谁？请哪位同学介绍，就把事先收上来的照片放在投影上，全班都能看到。（如果学生在回答这个问题时，把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人，教师要及时给与指导，从而明确家庭的含义。） 二、学习新课 （一）教师投影出示自己童年时的家庭生活照。 1、介绍：“这是老师和你们一样大时，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪个是老师？”“猜一猜其他几个人是谁？” 2、老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况吗？那老师来为你们介绍一下。教师指着照片介绍“爸爸妈妈都是农民。他们特别会种庄稼……工作之余，爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋，妈妈却喜欢看电视剧，有时还会跟着电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四年级，她学习非常好，姐姐喜欢读课外书……妈妈怀里抱着的小朋友是我的小妹妹，那时她刚刚会走路…… 3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上。（爸爸妈妈种田，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等） 4、小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？

教育科学出版社《品德与社会》

教育科学出版社《品德与社会》 《请你尝尝泉州风味小吃》 【教材分析】本教学内容系教育科学出版社《品德与社会》三年级上册第五单元《有趣的家乡风情》之活动主题二《家乡的风味小吃》。本人借鉴教材活动内容一《请你尝尝臭豆腐》，结合家乡泉州的民风民俗，并适度地加以挖掘，确立《请你尝尝泉州风味小吃》这一课题，旨在让学生在饶有趣味的活动中了解家乡泉州的风味小吃的特点及饮食文化，获得精神的陶冶，激发学生爱乡之情。 【学情分析】通过前面的学习，学生对家乡泉州的节日文化产生了兴趣，体会到节日文化对人们生活的影响。学生的这些感知体验成了继续探究的基础：泉州小吃有什么特点，各个节日里人们吃什么小吃，有关小吃的故事有哪些等等，这些问题学生很感兴趣，是很好的教育契机。 【教学设计】 教学目标： 知识与技能：了解泉州风味小吃的特点及相关的人文知识。 过程与方法： 1、通过课前调查、品尝等活动，提高观察能力及收集信息的能力。 2、通过介绍、宣传时的交流，提高实践参与、动手操作的能力，学会合作。 情感、态度、价值观：了解、品尝、宣传家乡风味小吃，产生对家乡的热爱之情。教学重点：联系生活实际，了解家乡风味小吃的特点。 教学难点：主动地了解更多的家乡风味小吃，并主动为家乡小吃作宣传。 探究器材准备：教师制作课件，学生事先调查、了解家乡的风味小吃；了解家乡各个传统节日里吃什么风味小吃；收集有关小吃的典故、传说或有关小故事。教学过程： 一、激情导入： 同学们，咱家乡泉州是历史文化名城、中国最佳魅力城市，有许许多多美味的小吃。今天，老师要请大家一起来学习《请你尝尝咱泉州风味小吃》这一课。（板书课题） 二、活动一：走街串巷尝小吃（注意互动） 1、下面，让我们随着咱们班各实践小组的活动镜头一起回味一下咱泉州的一道道美味小吃。（出示录象1：走街串巷尝小吃的活动花絮） 2、真是回味无穷啊！下面，请各小组结合所查找到的资料详细地介绍一下所品 尝的小吃。哪组先来？(提示:介绍时先交代你们组品尝的是什么小吃，其他同学请认真倾听，积极作补充。) 预设如下： ①西街老记面线糊：我们组尝的是面线糊，里面的配料有香肠、醋肉、卤蛋、大肠等，大家可以根据自己的口味选配料，味道好鲜美哦！（好，能抓住主要配料来介绍！） ②土笋冻：我们组要介绍的是晋江安海的土笋冻，形状像个小碗，又像果冻，里面有海沙虫，吃起来冰冰的、凉凉的，好爽！（师引：大家知道吗，全国只有厦门海沧和泉州安海一带才有海沙虫,可见，制作小吃的材料大都来自于本地，也就是就地——取材。） ③东街肉粽：东街肉粽精选糯米、香茹、虾仁、莲子、猪肉、蛋等原料精制而成，色、香、味俱全，吃起来黏而不腻，营养丰富。（了不起，你对它的制作材料调查得这么详细！）

五年级上册品德与社会期末考试试卷(附带答案)

（品德与社会） 一、填空题（每题1分，共8分） 1、__________是中华民族的“母亲河”，她是我们祖先最早的发源地和栖息地。 2、关于行政区的简称，广东省简称“粤”，北京市简称“__________”。 3、我国共有__________个少数民族。 4、2003年10月15日，我国“神舟五号”载人飞船发射成功，我国首位航天员是__________。 5、孙武所著的《________________》被誉为世界“第一兵书”和“兵学圣典”。 6、我国最富庶的地区——素有“渔民之乡”之称的地区是________________。 7、1999年12月20日，__________特别行政区宣布成立，回归祖国怀抱。 8、郑和七下西洋走向世界，哥伦布发现美洲新大陆，都离不开指示方向的工具：__________（四大发明之一）。 二、单选题（每题2分，共20分） （）1、中华民族的共同祖先是__________，因此我们被称为“炎黄子孙”。 A、炎帝 B、黄帝 C、炎帝和黄帝 （）2、我国的四大发明分别是__________、印刷术、__________、火药。 A、造纸术、砚台 B、造纸术、指南针 C、指南针、毛笔 （）3、孔子是一位伟大的教育家，__________是后人研究孔子思想的重要依据。 A、《孔子》 B、《诗经》 C、《论语》 （）4、我国地形呈现__________级阶梯。 A、一 B、二 C、三 （）5、我国的首都是__________。 A、广州 B、北京 C、南京 （）6、以下不属于我国直辖市的是__________。 A、上海 B、天津 C、南昌 （）7、你认为以下哪种做法会造成水土流失？ A、植树造林 B、打扫卫生 C、乱砍树木 （）8、被尊为我国的“国剧”的是__________。 A、京剧 B、豫剧 C、越剧 （）9、__________是居住在海南岛的少数民族，“打竹舞”是他们最有特色的舞蹈。 A、回族 B、黎族 C、朝鲜族 （）10、世界上人口最多的国家是__________。 A、中国 B、印度 C、美国 三、判断题（每题1分，共10分） （）1、“因材施教”是孔子重要的教育思想之一，但早已过时了。 （）2、郭守敬编写的新历法《授时历》比现行公历的确立早300年。 （）3、我国有960万平方千米的国土。