人员测评考前模拟题练习二
人员素质测评
1、无论是先天还是后天获得的素质,都是个体行为发展与事业成功的必要条件而非充分条件;只是说素质具有
A. 稳固性
B. 可塑性
C. 差异性
D. 基础作用性
2、在面试测评的标准中,揭示所测素质的形式、特征与标志的是
A. 指标
B. 标度
C. 项目
D. 指数
3、默里和摩根提出了
A. 主题统觉测验
B. 多项个性测验
C. 智力测验
D. 人格测验
4、专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评
A. 非基本知识
B. 专业知识
C. 实践知识
D. 一般知识
5、明尼苏达的多项人格调查的主要方式是
A. 调查表题目少 C.实行起来省事
C. 在一般的人员测评中使用广泛
D. 使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假
6、评价中心最常犯的错误是
A. 评价结果准确性差
B. 评价结果反馈质量
C. 评价中心与现行工作执行之间产生纠纷
D. 评价结果反馈不及时
7、以下评价中心所遵循的原则中,表述正确的是
A. 采用一种评价技术
B. 使用相同的工作模拟技术
C. 评价人员可以交流
D. 评价人员先预测,后观察讨论
8、对情景模拟的表述中,正确的是
A. 面谈模拟不属于情景模拟
B. 是一种客观性的技术
C. 常用的练习有小溪练习,建筑练习
D. 管理游戏是情景模拟的一种形式
9、每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高绩效，因此，在人事配置中经常需要运用______测评。( )
A.选拔性
B.诊断性
C.配置性
D.开发性
10、在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以______为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。( )
A.量化
B.水平
C.能力
D.差异
11、在测评时，把被试假定为接替某管理人员的工作，在其办公桌上堆积一大堆亟待处理的文件，要求其在规定时间内处理完成，这种测试形式是( )
A.无领导小组讨论
B.管理游戏
C.角色扮演
D.公文处理
12、将测评要素分解成测评目标，在测评目标下设立测评项目，再在测评项目下设置测评指标，这样形成的测评标准体系称之为______结构。( )
A.纵向
B.横向
C.混合
D.网络
13、同一个体的各种素质、同一素质的各种成分作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效中，素质的这种特性是其______的表现。( )
A.内在性
B.综合性
C.相对性
D.表出性
14、个体经历过的事物包括感知过、思维过、体验过和操作过的事物，都可以经过识记作为经验在头脑中保持下来，并在一定的条件下得到恢复，这说明个体具有______能力。( )
A.理解
B.记忆
C.应用
D.联想
15、事业单位招聘公务员为了保证公平性同时又要象企业一样注重效率，需要使用（）方法测评。
A、面试
B、笔试
C、心理测验
D、多种测评方式结合
16、在引进高层次人才时会出现“水土不服”的现象，所以在引进高层次人才时会使用MBTI职业性格测量，在根据（）等维度的人格人群指数给出分数，进而描述该人员的性格类型。
A、EI、SN、TF、JP
B、AN、SN、FT、TP
C、IA、S
D、WY、OP D、IQ、BN、SN、TF
17、微软招聘人才时是怎样对面试者进行面试的（）
A、注重信任与诚实
B、车轮战
C、注重对人品的考察
D、着重考察求职者的悟性
18、民生银行招聘人才是怎样对待面试着的面试的（）
A、注重信任与诚实
B、车轮战
C、注重对人品的考察
D、着重考察求职者的悟性
19、摩托罗拉招聘人才是怎样对待面试者的面试的（）
A、注重信任与诚实
B、车轮战
C、注重对人品的考察
D、着重考察求职者的悟性
20、在招聘软件工程师时，主要应该从（）维度对人才进行测评。
A、学习能力、团队合作能力、对立思考能力
B、学习能力、合作能力、创新能力
C、学习能力、创新能力、人际交往能力
D、人际交往能力、合作能力、创新能力
21、作为素质测评信息的输出或反馈，人员素质测评活动的最终产品是（）
A、职位说明书
B、工作分析书
C、报告
D、招聘简章
22、对于素质与绩效关联性的研究，我国主要始于（）年代。
A、20世纪60年代
B、20世纪70年代
C、20世纪80年代
D、20世纪90年代
23、对于素质与绩效关联性的研究，我国研究的比较晚，并且针对的对象主要是（）
A、一般员工
B、中层管理者
C、政府职员或者企业高层管理人员
D、所有人都适合
24、企事业组织应该注意对自身测评与选拔的结果进行（）以检验测评系统运用的合理性和测评机构的水平，从而改进未来的测评工作与选拔决策。
A、分析
B、总结
C、跟踪
D、检查
25、为了能让员工对测评产生信任感，并对自己具有更明确的认识，从而扬长避短，选择最适合自己的工作应该及时（）
A、对员工进行培训
B、将结果反馈给员工
C、对员工进行教育
D、对员工进行奖惩
26、频数分布表可以图形化为频数分布图，最常见的是直方图与多边图两种。其中直方图是以（）来表示频数的分布的。
A、高度
B、宽度
C、中值点
D、面积
27、Z分数是一种标准分数，它是百分位数的一种转换。其中人员素质为中等时Z分数应该（）
A、0左右
B、1。0左右
C、1。5左右
D、2、0左右
28、Z分数是一种标准分数，它是百分位数的一种转换。其中人员素质为优秀水平时Z分数应该（）
A、0左右
B、1左右
C、2左右
D、2。5左右
29、公司中某部门又25仁，请算出在这个部门中排名第10位人的百分位数是多少（）
A、45％
B、55％
C、62％
D、70％
30、在面对大量候选者的初步筛选中（）作为一种简单只管的分数发挥作用，决策者可以根据它很方便第淘汰一定比例的候选者。
A、名次
B、百分位数
C、Z分数
D、T分数
31、（）是通过转换后等到的分数
A、目标参照性分数
B、常模参照性分数
C、原始分数
D、导出分数
32、（）是评价中心技术世纪运作中确保可以获得有效评价的关键环节。
A、评价者的设计
B、评价者的使用
C、评价者的培训
D、评价者的前期排练
33、评价中心技术由于评价员的行为不一致，不统一的原因，没有建立明确的、无歧义的标准，因此美国建立了《评价中心实施标准和道德准则》其目标是（）
A、对评价人员行为约束
B、对被评价人员行为约束
C、设立了最高专业标准
D、设立最低专业标准
34、当被使者即将上任的工作与评价他的主试人员的工作完全不同时，主试人员总是用自己的行为模式来衡量被使者的优劣。这说明评价中心技术具有（）缺点。
A、花费大，代价高。
B、应用范围小
C、一般人操作不了
D、主试人员在观察评定中存在的错误和偏见
35、（）是指所设计的情景试根据一定工作原型与生活规律经过加工创造的“情景”。
A、相似性
B、真实性
C、典型性
D、真实性
36、在调研模拟中，只给考生一个调研任务，而对于调研途径、方法及调研对象不予给定，这样会使考生有一种“现实”感。这体现的是（）
A、逼真性
B、素质相似性
C、条件相似性
D、内容相似性
37、自我洞察的评价中心是（）于20世纪70年代提出的一种测评方法。
A、卡特尔
B、明尼苏达
C、不恩
D、迈克
38、发展中心这一术语本身历史不长，大约是在（）年代（）提出
A、20世纪30年代不恩
B、20世纪40年代迈克
C、20世纪70年代罗杰
D、20世纪90年代罗杰
39、角色扮演主要是用以测评（）的情景模拟活动。
A、管理能力
B、人际关系处理能力
C、文书处理能力
D、形象举止能力
40、（）测评是评价中心使用最多的一种测评形式，使用频率高达81％
A、公文处理
B、无领导小组讨论
C、角色扮演
D、管理游戏
41、评价中心主要是对管理人员进行管理能力于绩效的预测，因此他的测评内容主要是管理人员的管理素质于潜能，体现的是评价中心技术的（）特征。
A、整体互动性
B、以预测位主要目的
C、形象逼真
D、综合性
42、评价中心在我过历史上可以追溯到公元21世纪（）德才考察。
A、先秦
B、奴隶社会
C、尧对舜
D、隋朝
43、（）被认为实现代人员测评的一种新方法，起源于德国心理学家建立的一套用于挑选军官的非常先进的测评程序。
A、评价中心
B、心理测评
C、能力测评
D、智力测评
44、在面试过程中在主考官希望进一步挖掘某些信息是，一般会在其他类型的问题后在继续追问，通常是以（）开始的
A、为什么
B、在哪里
C、已经做
D、怎样
45、在面试的整个过程中（）阶段通常主要是收集应聘者核心胜任能力的，展面试过程的89％
A、确认阶段
B、核心阶段
C、结苏阶段
D、导入阶段
46、考官问：请你介绍一下你的经历，好么？这属于（）问题
A、开放性提问
B、封闭型提问
C、行为性问题
D、关键胜任能力的行为问题
47、面试不是闲谈，而是基于标准，有关问题应该是基于（）收集事实、行为或感觉信息的。
A、工作
B、组织
C、应聘者
D、职位
48、观察是指观察者带着描述和总结对一个或多个人或事件的行为或表达的系统察觉。为了实现系统聚焦式的观察，实现对（）明确界定起到了关键性的作用。
A、内容设计
B、行为标准
C、行为模式
D、特定行为
49、在面试中为了让被测试人员如实的回答问题，说出自己的真实想法，是面试收到实效，主试人员应该利用机会创造出一种与被试人员相互信任感与亲切感的交谈氛围。这是如何文中应该注意的（）
A、提问应该适当艺术包装
B、面试中要充分发挥应试者的主动性
C、提问形式要多样
D、主考人员要掌握问答过程的主动权。
50、面是中对实施的判断不仅仅依赖于主试人员的严谨逻辑推理和辩证思维，而往往包括很大的印象性，情感性与第六感觉特点，这是面试的（）特征。
A、对象的单一性
B、内容的灵活性
C、信息的复合型
D、判断的直觉性
51、下列属于面试好处的是（）
A、能更加准确了解求职者的信息
B、能弥补笔试的失误
C、能够使测评效度提高
D、能够更专业化
52、用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是()
A.考核性测评
B.诊断性测评
C.配置性测评
D.开发性测评
53、卡特尔16因素测验实质是一种_________测验。()
A.才能
B.潜能
C.品德
D.知识
54、在测试中，小组成员各被分配一定的任务，并且相互间必须合作才能较好地完成，例如购买、供应、装配或搬运等。通过被试者在完成任务的过程中所表现出来的行为来测评被试者的素质，这种方法是()
A.工作模拟
B.管理游戏
C.角色扮演
D.公文处理
5556、为面试提供心理学依据的是（）
A、笔试
B、心理测验
C、行为测量
D、精神分析
57、美国个性心理学家______首先用他编制的第一套心理测验试题，对哥伦比亚大学的学生进行心理测验，从而使心理测验走出实验室直接应用于实际（
A.西蒙
B.瑟斯顿
C.卡特尔
D.哈特威
58、1883年，英国优生学家_________在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。()
A.卡特尔
B.高尔顿
C.斯特朗
D.比奈
59、配置性测评的目的是以所配置的______为依据，寻找合适的被配者，整个测评活动都是围绕这一目的而展开的（）
A.素质要求
B.职位要求
C.任职资格
D.能力要求
60、要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源（问题）数目来增加信息量，最后达到增强______的目的（）
A.信度
B.效度
C.数量
D.质量
61、人们可以依据素质表征行为发展的历史轨迹及其趋向对被测评者的素质发展进行某种预测。这种预测的有效性取决于素质特征( )
A.可预测程度
B.稳定程度
C.代表程度
D.特征程度
62、KSAO：知识、技能、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与______有关的个人特征。( )
A.工作
B.项目
C.能力
D.环境
63、结构化面试又称______，这种面试对整个面试过程的因素都有严格的规定。( )
A.标准化面试
B.过程型面试
C.规范化面谈
D.整合面试
64、______是测量被测人脉搏，呼吸频率和皮肤反应等生理变化的一种电子工具。( )
A.心电图谱
B.心理测试器
C.测谎器
D.情感测试仪
65、1890 年,美国个性心理学家高尔顿发表了（）的论文,介绍了他编制的第一套心理测验.
A.《心理测验》
B.《心理测量》
C.《心理测验与测量》
D.《心理与实验测量》
66、在面试中,主要是想了解被试者的工作经验,可以这样问（）.
A.你大学毕业后的第一个职业是什么？
B.你大学学的是什么专业
C.请谈谈你现在的工作情况
D.你喜欢什么运动
67、记忆的( )是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性
B.准确性
C.公正性
D.合理性
68、明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的( )能力。
A.文书倾向
B.运动技能倾向
C.机械倾向
D.技能技巧
69、同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。A.可塑性B.表出性C.差异性D.综合性
70、面试中，所谓（）原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评。
A.客观性
B.目的性
C.全面性
D.标准性
71、记忆广度是指某方面知识所能正确复现的（）。
A.基础
B.程度
C.数量
D.广宽性
72、（）就是了解人在职业领域中具有某些潜力的有效手段。
A、职业能力倾向
B、职业能力
C、工作能力
D、职业分析
73、在创造能力测试中（）开发主要适用于在校的学生，尤其是儿童。
A、托兰斯的创造性思维测验
B、威廉斯的创造力测验系统
C、威廉斯的创造性思维测验
D、南加利福尼亚大学的测验
74、（）测验就是呈现若干形式一律相同或形式各异的木块，使被使者将这些木块放到具有这些木块形状相同的空洞之板里去，然后要根据被使者置放形板的速度或正确程度，评定其机械能力的高低。
A、机件配合测验
B、形板置放测验
C、工具使用测验
D、机械理解测验
75、在操作能力测验中（）主要适用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向。
A、柏杜插板
B、克劳福得灵活形测验
C、奥康纳测验
D、机械能力测验
76、（）是世界上最有影响力，应用最广泛的智力测验。
A、韦克斯勒智力两表
B、瑞文标准推理测验
C、龚耀先成人智力测验
D、明尼苏达智力测验
77、（）测验要求被测者坐在一间倾斜的房间的椅子上，要求它调节椅子使其真正达到垂直的位置。
A、身体调解测验
B、标尺测验
C、框架测验
D、镶嵌图形测验
78、认知学派认为个体的品德是由品德中认知因素决定的，因而它们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表形的是（）
A、明尼苏达测试
B、雷斯特测验
C、韦克斯勒测验
D、瑞文测验
79、我在——————时候感到幸福。这是属于投射技术中的（）种
A、联想投射
B、填空投射
C、构造投射
D、完成投射
80、在投射技术种被测者所意思到的是图形，故事或句子等刺激反应，而实际上它们的反应行为却吧内心的一些隐常的东西表现出来，这体现的是投射技术（）特征
A、目的的隐蔽性
B、呢绒的非结构性
C、内容的开放性
D、反应的自由性
81、（）测评是一种以品德素质开发位目的的行为测评法。
A、OSL
B、问卷法
C、主管量表测评
D、FRC
82、（）测评是我国学者1991年自行设计并进行过试验的一种方法。它是事实报告计算机辅助分析进行考核行品德测评方法。
A、OSL
B、问卷法
C、主管量表测评
D、FRC
江苏连云港高级中学届高考考前适应练习二
江苏连云港高中2011届高三数学考前适应性练习二 一、填空题。 1、 已知集合{}{}01,2,1=+=-=mx x B A ,若B B A =?， 则所有实数m 的值组成的集合是 2、 对任意实数,,,c b a 给出下列命题： ①“b a =”是“bc ac =”充要条件； ②“5+a 是无理数”是“a 是无理数”的充要条件；③“b a >”是“22b a >”的充分条件；④“5>=-b a b y a x 的两焦点，以线段F 1F 2为边作正三角形MF 1F 2，若边MF 1的中点在双曲线上，则双曲线的离心率是 9、已知向量i 与j 是平面直角坐标系内分别与x 轴,y 轴方向相同的两个单位向量,并且j i OA 24+=,j i OB 43+=,则OAB ?的面积等于 10、若直线220(,)ax by a b R ++-=∈平分圆222460x y x y +---=,则21a b +的最小值是__________ 二、解答题。
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2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
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期中考试考前训练（2014.04.13） 一、元曲赏析 1、四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝，凭阑袖拂杨花雪。 溪又斜，山又遮，人去也。 1．这支小令作者是被誉为“元曲四大家”之首的。 2．这首小令的题目是，曲牌名是。 3．“一点相思几时绝”中“绝”的意思是， 4．小令中“拂”、“斜”、“遮”三字用得精妙，请选择其中一字作鉴赏。 5、列文学常识解说有误的一项是（） A.关汉卿、王实甫、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别有《窦娥冤》、《西厢记》、《汉宫秋》、《倩女离魂》。 B.“南戏中兴之祖”是人们对南戏优秀作品《琵琶记》的誉称，该剧为元末高明所作。 C.“临川四梦”是明代剧作家汤显祖四部剧作的合称，即《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》《紫钗记》。因作家是江西临川人，且四部作品皆以神灵梦感来启开情节，故得此名。 D.马致远，字千里，号东篱，元散曲作家中成就最高者。其中《天净沙·秋思》及《夜行船·秋思》尤为著名。 解析：“元曲四大家”指元曲作家关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，其代表作分别为《窦娥冤》、《倩女离魂》、《墙头马上》、《汉宫秋》。 6、下列赏析有误的一项是（） A.作者先巧妙地用飞絮般的杨花雪来设障，与下文的“溪”、“山”构成层层障碍，情随景不断变化加深，造成悬念，把相思之苦之愁推向高潮。 B.曲中围绕着“相思”，以言来传相思之深。以行来绘相思之苦，把一位女子波浪翻滚似的不平静的心情及浓烈的相思之情表现出来。 C.曲中“凭阑袖拂杨花雪”一句，“凭阑”写出女子惆怅痴立，极目远送，流露出酸楚的眷恋之苦，而一个“拂”字则是女子用行动来表达她对爱人的相思之苦。 D.“自送别，心难舍，一点相思几时绝？”这三句用女子的语言表达她对爱人深深的相思。“难舍”二字情意绵绵，刻画了一个感情丰富且多情的女性。 2、天净沙·秋 白朴 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 1．这首元曲小令的作者是 2．“一点飞鸿影下”一句中“一点”表明，“影下”不能改为“飞下”的理由是
人员素质测评练习题
人员素质测评理论与方法串讲练习题 1. 下列对“素质”的概念理解不正确的是（ C ） A.“素”字本意为生帛，指构成事物的基本成分或带根本性的物质。 B.“质”字意为“独立于人的意识以外的客观存在”，是“底子”.“物类的本体”和 “禀性”。 C.心理学里“素质”指的是人的心理发展的生理条件，能决定人的心理内容与发展水平。 D.素质指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点。 2. 同一个体的各种素质.同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它 们相互联系.难分难割，统一作用于行为方式.行为产品与工作绩效，这说明了素质的 ( D )。 A.可塑性 B.表出性 C.差异性 D.综合性 3. 个体的素质是在遗传.环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不 变的，因而具有一定的( D ) A．先天性 B．后天性 C．稳定性 D．可塑性 4. 素质的第一特性是它的________。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分 条件。它说明了素质开发的必要性。( D ) A.可塑性 B.可靠性 C.差异性 D.原有基础作用性 5. 素质虽然是内在的，隐蔽的，但它却会通过一定的行为方式.工作绩效.行为结果等媒介与 途径表现出来。这体现了素质的（ B ）特性。 A.差异性 B.表出性 C.内在性 D.可塑性 6．心理素质包括：品德素质、文化素质、心理健康素质（ C ）等. A.技能素质 B.智力素质 C.智能素质 D.才能素质 7. 人员素质测评类型按照测评标准划分有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。
飞行员的选拔与录用主要属于（ C ）。 A. 无目标测评 B.常模参照性测评 C.效标参照性测评 D. 选拔性素质测评 8. 素质测评的( A )原则，即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，其有利性相对平等，不是对某些人特别有利而对其他人不利，这是保证选拔性测评结果被公众接受 的前提之一。 A.公平性 B.差异性 C.准确性 D.可比性 9. 在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以___________为依据，又要能够 反映被测评者素质的真实差异。（ A ） A.差异 B.水平 C.能力 D.量化 10. 指标以客观.便于操作与相关性为前提，甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不 相及的指标。这是选拔性测评的________特点。( C ) A.测评过程特别强调客观性 B.特别强调测评的区分功能 C.测评指标具有选择性 D.测评的标准刚性最强 11. 选拔性素质测评的操作流程是（ B ） ①按测评规则分求职者 ②分析合格求职者之间的素质差异及其表征 ③选取适当的方法测评每个求职者在每个指标上的取值 ④从所有能够揭示求职者素质差异的特征与标志中选定几个最主要的特征与标志 ⑤以具体指标界定所选定的主要特征与标志 ⑥报告素质测评结果，为选拔优秀求职者提供依据 ⑦调整数据控制误差 A.③②④⑤①⑦⑥ B.②④⑤③①⑦⑥ C.②⑤③①④⑦⑥ D.③⑤②④①⑦⑥ 12. 配置性素质测评的操作流程是（ A ） ①若合格人数大于职位数，则要进行选拔性测评
完整word版,2018新高一化学合格性考试考前练习二
2018旧宫中学化学会考练习试卷11.从化学试剂商店购买的某些试剂瓶上常贴有危险化学品的标志。盛装氢氧化钠的试剂瓶上所贴 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Cr 52 Fe 56 第一部分选择题（共50分） 在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意。（每小题2分，共50分） 1 ?维生素C（C6H8O6 ）主要存于在蔬菜水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。 它属于 的危险化学品标志是 12.下列粒子的结构示意图中，表示氯原子的是 A.氧化物 B.混合物 C .有机物 D . 盐 2 . SO2可用于工业制硫酸。下列关于SO2的性质描述不正确.的是 A.无色 B.难溶于水 C .密度比空气大 D . 有刺激性气味3 . 当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是 A.矿泉水 B.稀HCl C . FeCl3 溶液 D . Fe(OH)3 胶体 4 . 下列物质中，不属于.电解质的是 A . NH4CI B . KOH C . ZnSO4 D . CH3CH2OH 5 . 下列兀素中，不.属于第I A族的是 A.锂 B .钠 C .镁 D . 钾 6 . 下列兀素中，非金属性最强的是 A.碳 B.硅 C .硫 D . 氯 7 . 下列物质中，只含离子键的是 A . NaOH B. KCl C . NH3 D . HCl A . 13. 工业上常用热还原法冶炼的金属是 A . Fe B . Na C. Al D. Ag 14. 影响化学反应速率的因素很多，下列措施一定能提高反应速率的是 A .改变反应物用量 B .减小压强 C .降低温度 D .升高温度 15.在右图所示的原电池中，正极发生的反应是 A . H2—2e' === 2H + B . Cu —2e- === Cu 2+ &合金在生产及科研中具有广泛的应用。下列物质不属于...合金的是 A .铝箔 B .青铜C.铁板 D .不锈钢 9. 常温下，下列试剂不能.用带玻璃塞的试剂瓶盛装的是 A .浓硫酸 B .浓硝酸C.稀盐酸 D .氢氧化钠溶液 10. 下列物质中，既能跟盐酸反应，又能和 NaOH溶液反应的是 C . 2H + + 2e- === H2f D . Zn —2e- === Zn 2+ 16 .下列反应中，属于取代反应的是 A* CH^=CH2 + Bh ---------------- * CH z Br- CH2Br B. —邑聽■2CO2- 3H2O U CH J =CH2十HjO f 电卸行 UHQHgOH , 光- D- CI1 F Cl2 ----------------------- *CIUC1 i IIC1 A . SO3 B. Na2O C . Al(OH) 3 D . CO2
教师招聘考试模拟题多套试题及答案
2014 年山东省教师招聘考试教育基础知识模拟卷一 一、单项选择题 1. 一般而言，狭义的教育主要是指（）。 A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.社区教育 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛 克的（）。 A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 文化在时间上的延续和空间上的流动都要借助于教育，这说明教育具有（）。 A.创造文化的功能 B.文化传递和保存的功能 C.文化的选择功能 D.文化的提升功能 4.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发 展任务，这就是身心发展的（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 5. 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的 是（）因素对人的潜移默化的作用。 A.遗传 B . 环境 C.教育 D.主观能动性 6. 素质教育的时代特征是（）。 A.面向全体学生 B.促进学生全面发展 C.促进学生的个性发展 D.培养学生的创新精神 7. 我国实行的第一个现代学制是（）。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制 8.20 世纪教育发展总目标中的“两基”是（）。 A.基础知识和基本技能 B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D.基础知识和基本素质 9. “预时孙摩”的原则最早出自（）。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《孟子》 10. 从作用的对象看，教育功能可分为（） A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能 11. 明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。 A.康德 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯 12. 马克思认为，正确的教育起源论是（）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 13. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。 A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模 14. 俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 15. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态 度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（） A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 16. 素质教育的根本宗旨是（）。 A.提高国民素质 B.面向全体学生 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 17. 国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。 A.中学教育目的 B.中学教育目标
(完整版)2018体育单招考前作文训练
2018体育单招考前作文训练 题目：请以“勇往直前”为题写一篇不少于700字的文章，立意自定，文体自选。 勇往直前（范文） 在困难面前，我们要勇往直前。勇往直前，是成功之路上必不可少的，是闯荡的必要条件，只有勇敢地一直向前，我们才会所向披靡，战胜一切困难。因此，我们不论遇到什么都要勇往直前，拼搏进取。（简洁点题） 勇往直前，就要摒弃杂念。（中心句）只有摒弃杂念，才会勇敢地去做一件事情，才会把事情做得更好。西楚霸王项羽，破釜沉舟，背水一战，而谓英勇无比，而与刘邦交战，心里却受虞姬的牵绊，毫无疑问，败在了刘邦手下。可见，一个人心中一旦有杂念，就无法专心致志做一件事，更别提勇往直前了。有了杂念，就达不到自己的目标，就不敢勇敢前进，不能付诸行动，因此勇往直前一定要摒弃杂念。只要心中没有牵绊，就不会三心二意，就会毫不顾虑地着手干，只要不去想自己的得失，利益，就不会阻碍你的前进，你的发展。（分析论证） 勇往直前，就要拼搏进取。（中心句）只有拼搏进取，才有望获得成就，走向成功，一切东西都是由拼搏进取而获得的。唯有拼搏进取，才能战胜自我，不论最终的结果是成是败但至少比不去闯，退缩来得好。海伦·凯勒是一名聋盲哑人，但她没有失去生活的信心，在老师的引导下拼搏进取，不言放弃，最后考入哈佛，但上帝并没有因此而眷顾海伦?凯特，1916年她又在婚姻受到不辛，但她依旧积极向上，不言放弃，帮助其他人，她说过一句话，是这样讲的：无论处于什么环境，都要不断努力。一个人在前进的道路上不可能事事顺心，不可能事事如意，这时，我们要拼搏进取，勇往直前，唯有这样，才可能超越自我，获得成功。孙中山曾经说过：“人类要在竞争中生存，便要奋斗。”就是这样只要事事拼搏，事事进取，才可以成功，拼搏进取是一个年轻人必备的品质。（分析论证）
研究生C++考前练习2
练习二 一、单项选择题 （1）设有int x=11;，则表达式(x++*1/3)的值为（）。 A）3 B）4 C）11 D）12 （2）在C++语言中，下列类型属于基本类型的是（）。 A）整型、实型、字符型B）空类型、枚举型 C）结构体类型、实型D）数组类型、实型 （3）下列字符串是标识符的是（）。 A）INT B）5_student C）long D）!DF （4）在C++语言中，反斜杠字符是（）。 A）?\n?B）?\t?C）?\v?D）?\\? （5）表达式10+?a?+1.5-567.345/?b?的结果类型是（）。 A）long B）double C）int D）unsigned float （6）下列常数中，合法的C++常量是（）。 A）” x-y” B）?105?C）?Be?D）07ff （7）下面程序段的输出结果是（）。 int a=9; a+=a-=a+a; cout<
中小学教师招聘考试模拟试题
中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性
5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”
广东高考英语听说考试考前训练和技巧
高考英语听说考前训练及技巧 2013.2.10 高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分） 第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。（20分）第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。 （16分） 第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。（24 分） 听说合考总的答题策略： 1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。 2、养成作好笔记的习惯。 3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。 Part A 答题技巧 应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的容，记住需要换气和停顿的地方。第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。 Part B答题技巧 1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。 如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试 预测:关键词interview 可能出题方向When will you have the interview? How will you go there? Are you prepared for /nervous about it? 2)做笔记,抓关键信息 前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的容往往是下一部分回答的答案或提示。 观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。 练习快速记笔记，用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。 如:考生用英语提问：新图书馆周末开放吗? （Is the library open on weekends?） 计算机回答 （Y es. It‘s open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍） 计算机提问
二诊考前练习
二诊考前练习 一、选择题（本题包括15小题．在1-11每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，12-15有多个选项正确。全部选对的得满分，选不全的得一半分数，有选错或不答的得0分） 1.在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。下列表述符合物理学史实的是( ) A ．开普勒对“自由落体运动”和“运动和力的关系“的研究开创科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法 B ．牛顿发现了万有引力定律并用实验方法测出引力常量的数值，从而使万有引力定律有了真正的实用价值 C ．库仑利用扭秤实验巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究 D ．安培首先提出电场的概念，并创造性地在电场中引入了电场线 2．平静湖面传播着一列水面波（横波），在波的传播方向上有相距3m 的甲、乙两小木块随波上下运动，测得两小 木块每分钟都上下30次，甲在波谷时，乙在波峰，且两木块之间有一个波峰。这列水面波( ) A ．频率是30Hz B ．波长是3m C ． 周期是0.1s D ．波速是1m/s 3．直线P 1P 2过均匀玻璃球球心O ，细光束a 、b 平行且关于P 1P 2对称，由空气射入玻璃球的光路如图。a 、b 光相 比( ) A ．玻璃对a 光的折射率较大 B ．b 光在玻璃中的传播速度较小 C ．玻璃对a 光的临界角较小 D ．b 光在玻璃中的传播时间较短 4.如图所示，质量相同的A 、B 两个小球位于同一高度处，A 球以V 0竖直下抛，B 球以V 0沿光滑斜面向下运动，下列关于A 、B 两球的说法中正确的是( ) A ．两小球落地时的速度相同 B ．两小球落地时，A 球重力的瞬时功率较小 C ．从开始运动至落地， B 球在相等的时间内速度的变化较大 D ．从开始运动至落地，A 球重力的平均功率较大 5.如图所示，两平行光滑金属导轨固定在绝缘斜面上，导轨间距为L ，劲度系数为k 的轻质弹簧上端固定，下端与导体棒ab 相连，弹簧与导轨平面平行并与ab 垂直，棒垂直跨接在两导轨上，空间存在垂直导轨平面斜向上的匀强磁场，磁感应强度为B 。当棒通以方向由a 到b 、大小为I 的电流时，棒处于平衡状态，平衡时弹簧伸长量为x 1；保持电流大小不变，使棒中电流反向，则棒平衡时下列说法正确的是( ) A.弹簧伸长，伸长量为 12x k IBL + B.弹簧伸长，伸长量为1x k IBL + C.弹簧压缩，压缩量为12x k IBL - D.弹簧压缩，压缩量为1x k IBL - 6.在一个半径为R 的星球表面，以初速度V 0竖直上抛一物体，不计阻力，上升的最大高度为h ，若发射一颗环绕该星球表面运行的卫星，则发射该卫星的速度大小为( ) A. 0V h R B. 02V h R C. 02V h R D. 02V h R a b 1 P 2 P O
2020-2020年教师招聘考试模拟试题及答案
2009-2010年教师招聘考试模拟试题及答案 教育学部分 一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境B．遗传C．教育D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制 二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。 14．最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家撰写的《》。 15．欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系。 16．教师备课要求写出三种计划；这三种计划是计划、课题计划和计划。 17．德育过程的基本矛盾是和之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、活动和 活动。 三、简答题：本大题共3个小题；每小题8分；共24分。 19．当前我国基础教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的改革目标是什么？ 20．班主任应如何组织培养班集体？ 21．我国中小学德育应遵循哪些德育原则？
广东高考英语听说考试考前的训练和技巧
这个挺好的!! 广东高考英语听说考前训练及技巧 广东高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分） 第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。（20分）第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。（16分） 第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。（24 分） 听说合考总的答题策略： 1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。 2、养成作好笔记的习惯。 3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。 Part A 答题技巧 应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。 Part B答题技巧 1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。 如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试 预测:关键词interview 可能出题方向When will you have the interview How will you go there Are you prepared for /nervous about it 2)做笔记,抓关键信息 前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。 观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。 练习快速记笔记，用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。 如:考生用英语提问：新图书馆周末开放吗 （Is the library open on weekends） 计算机回答 （Yes. It‘s open from 9:00 . to 7:00 . on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍） 计算机提问 （When does the new library open from Monday to Friday 播放2遍） 考生回答计算机提问（It opens at 8:00 . from Monday to Friday.） 3）准确获取信息后，考生不需要再关注画面，应更留心使用规范的英语进行问答。
人员素质测评与理论 练习题
一、单选题 1.“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评（ B ）。A、测评标准刚性最强 人员素质测评复习题 2007年12月 B、整个测评特别强调区分功用 C、测评指标具有选择性 D、整个测评过程特别强调客观性 2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A )，然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。 A.相等 B.不相等 C.相反 D.相似 一、单选题 3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。 A、实际上是近似的等值技术 B、常常是一种主观量化形式 C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进 行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题 4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、1 5、20，其中位数是（ C ）。 A、14 B、19 C、16 D、20 一、单选题 5、.比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（B ）关系。 A.数量 B.倍数 C.相等 D.相似 6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。P134 A.要素 B.任务 C.职位 D.职务 一、单选题 7、观察法是由有经验的人通过（A ）观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。 A.直接 B.间接 C.记时 D.记件 8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（ D ）。A.变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性 一、单选题 9、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的（ D ）。 A.积 B.差 C.和 D.比重值
货币银行学(第二版)考前练习题
《货币银行学（第二版）》2016年3月考试考前练习题 一、简答题 附：参考答案 1. 在现实经济生活中，分散风险的方法有哪些？ 解答: 分散风险的方法主要有三种，即套期保值、保险和分散投资。 （1）套期保值：如果某一种行为不仅减少了未来可能发生的损失，也减少了未来可能产生的收益，那么这种行为就是套期保值。 （2）保险：保险是指保险人向投保人收取保险费，建立保险基金，并对投保人负有合同规定范围的赔偿和给付责任的一种商业行为。人们通过购买保险，以一项确定的损失（为保险而支付的额外费用）替代了如果不保险而遭受更大损失的可能性。 （3）分散投资：分散投资是指人们分散投资于多种风险资产之上，而不是将所有的投资集中于一项资产。分散投资降低了人们拥有任何单一资产所面临的风险。 2. 国家信用对经济生活的积极作用是什么？ 解答: 国家信用的作用主要表现在对货币流通和经济增长的影响上面。 （1）通过国家信用的方式调节财政收支不平衡、弥补财政赤字，有助于稳定货币流通、稳定物价。 （2）国家信用可以扩大投资总量、优化投资结构，促进经济增长。 3. 布雷顿森林体系崩溃的原因是什么？ 解答: 要点：布雷顿森林体系存在一些制度上的根本缺陷。而且，这个体系的建立是以美国在世界经济中占据绝对优势为前提的，因此当世界经济格局再次发生变化，美国经济地位下降时，布雷顿森林体系也逐渐削弱，最终崩溃。 第一，无法解决的特里芬难题是布雷顿森林体系的制度缺陷。 第二，布雷顿森林体系下汇率制度过于刚性，国际收支调节机制的效率不高。 第三，布雷顿森林体系确定的国际货币体系，不能反映资本主义国家经济发展不平衡的规律。 4. 保险与套期保值之间有什么区别？ 解答: 保险和套期保值之间有着本质的区别。运用套期保值的方法，我们以放弃潜在收益为代价降低了发生损失的可能性。而运用保险的方法，我们只需要支付保险费就可以降低发生损失的可能性，并不需要放弃潜在收益。 5. 如何理解期货的金融功能？ 解答: 要点：期货具有如下金融功能： （1）套期保值功能：套期保值是指在现货市场与期货市场同时作相反的交易，从而达到为其现货保值的目的。 （2）价格发现功能：价格发现功能是指在一个公开、公平、高效、竞争的期货市场中，通过集中竞价形成期货价格的功能。 6. 政策性银行的主要特点是什么？ 解答: 政策性银行的主要特点是：
2019年教师招聘考试笔试模拟题及答案
2019年教师招聘考试模拟题及答案 一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价法 D.形成性评价 6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。 A.顺序性 B.稳定性 C.差异性 D.不均衡性
7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于( )。 A.积极型非正式组织 B.积极型正式组织 C.破坏型非正式组织 D.破坏型正式组织 9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合( )的观点。 A.行为主义教学理论 B.认知教学理论 C.情感教学理论 D.构建主义教学理论 10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用( )的教学方法进行此次教学。 A.讨论法 B.谈话法 C.实验法 D.参观法 12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。
考前训练一
考前训练一 一、听力 听对话，回答第1至4题。 1. Who was born on the 8th of December? A. The woman's father. B. The woman's mother. C. The man's sister. 2. What does the man mean? A. The film is terrible. B. The film can be seen online. C. The film is worth the money. 3. What does the man think of the book? A. Quite difficult. B. Very interesting. C. Too simple. 4. What day is it when the conversation takes place? A. Saturday. B. Sunday. C. Monday. 听材料，回答第5、6题。 5. Where does the woman want to go? A. The airport. B. The bus station. C. The railway station. 6. How much should the woman pay probably? A. 35 yuan. B. 40 yuan. C. 45 yuan. 听材料，回答第9至10题。 7. Which country is Sarah Thomas from? A. France. B. England. C. The USA. 8. What made Sarah Thomas change her planned path? A. Her serious disease. B. Strong moving water. C. Having no enough food. 9. What day was it when Sarah Thomas finished her last lap? A. Tuesday. B. Saturday. C. Sunday. 10. How many miles did Sarah Thomas swim non-stop altogether? A. Over 50. B. Over 80. C. Over 130. 二、阅读理解 We talk continuously about how to make children tougher and stronger, but whatever we're doing, it's not working. Rates of anxiety disorders and depression are rising rapidly among teenagers. What are we doing wrong? Nassim Taleb invented the word "antifragile" and used it to describe a small but very important class of systems that gain from shocks, challenges, and disorder. The immune (免疫的) system is one of them: it requires exposure to certain kinds of bacteria and potential allergens (过敏原) in childhood in order to develop to its full ability. Children's social and emotional abilities are as antifragile as their immune systems. If we overprotect kids and keep them "safe" from unpleasant social situations and negative emotions, we deprive (剥夺) them of the challenges and opportunities for skill-building they need to grow strong. Such children are likely to suffer more when exposed later to other unpleasant but ordinary life events, such as teasing (作弄) and social rejection. It's not the kids' fault. In the UK, as in the US, parents became much more fearful in the 1980s and 1990s as cable (缆绳、线缆、电缆) TV and later the Internet exposed everyone, more and more, to those rare occurrences of crimes and accidents that now occur less and less. Outdoor play and independent mobility went down; screen time and adult-monitored activities went up.