夜莺与玫瑰

夜莺与玫瑰

“她许诺她将与我共舞一曲如果我赠予她一朵红玫瑰”，年轻的学生大声喊道，“可是望遍我的花园丝毫没有红玫瑰的踪影。”

夜莺在橡树上的窝里听见了年轻学生的话，然后她透过层层树叶往外看并且猜测着。

“在我的花园中没有任何红玫瑰的踪迹”，他喊道，他的眼眶中盈满了泪水。“啊，枉

我博览群书，所有哲学上的秘密都已成为我的，现在我的生活却因缺少了一朵红玫瑰而陷

入痛苦之中。”

“在这儿最终是一个真正的情人”，小夜莺说道，“我夜夜歌颂他尽管我并不认识他，现在我终于看见他了。”

“王子将在明晚举办一场舞会，”年轻学生喃喃自语，“我的爱人将在那儿。如果我赠予她一朵红玫瑰我她将与我共舞直到黎明。这样我就可以拥她入怀，她将头靠在我肩膀上，然后她的手紧握在我手里。然而在我的花园里没有红玫瑰的踪迹，所以我将一个人孤独坐

着而我的心将碎成一地。”

“这儿，实际上，是真正的情人，”夜莺说道。确定了爱情是最美妙的事情。这比绿宝石和蛋白石更为珍贵。

“音乐家们将坐在回廊里，”年轻学生说道，“他们演奏着弦乐，然后我爱的人将跟随着竖琴与小提琴的美妙声音翩翩起舞。然而她将不会与我共舞，因为我没有红玫瑰能赠予她，”他突然扑到在草地上，然后将脸埋入手中，轻轻哭泣起来。

“他为什么在哭泣？”绿色蜥蜴一边拖着悬在空中的尾巴迅速跑过他的身边。

“为了什么呢，真正地？”那只在阳光下拍打着翅膀的蝴蝶说道。

“为了什么呢，真正地？”雏菊向邻居说着悄悄话，用一种轻柔低沉的嗓音。

“他为了一朵红玫瑰而哭泣。”夜莺回答道。

“为了一朵红玫瑰？”他们喊道，“荒谬极了!”那只小蜥蜴，有那么点儿愤世嫉俗，立即笑出了声来。但是夜莺明白学生悲伤的秘密，她静坐在树上，思索着关于爱的谜团。

突然她展开棕色的翅膀，然后向空中飞去。她像影子一样地穿过树丛，掠过花园。

在小草坪的中心屹立着一棵漂亮的玫瑰树。当夜莺看到那棵玫瑰树时，她向它飞去。“请给我一朵红玫瑰吧，”她说道，“我将回报给你我最甜美的歌声。”但是那棵树摇了

摇头。

“我的玫瑰是白色的，”它回答道，“和海上的泡沫一样洁白，比山顶的积雪还雪白。但你可以去拜访我住在日晷下的兄弟，或许他可以给你你想要的。”

所以夜莺飞向了那长在日晷下的玫瑰树。

“请给我一朵红玫瑰吧，”她说道，“我将回报给你我最甜美的歌声。”但是那棵树

摇了摇头。

“我的玫瑰是黄色的，”它回答道，“和美人鱼的头发一样黄，比长在草地上盛开的

水仙花还要黄。但你可以去拜访我长在学生窗台下的兄弟，或许他可以给你你想要的。”

所以小夜莺飞向了那棵长在学生窗台下的玫瑰树。

“请给我一朵红玫瑰吧，”她说道，“我将回报给你我最甜美的歌声。”但是那棵树

摇了摇头。

“我的玫瑰花是红色的，”它回答道，“和鸽子的脚一样红，比珊瑚的大扇子还要红。但冬季使我血管寒冷，那雾伤害了我的花蕾，暴风雨破坏了我的枝条，在今年我将完全生

长不出任何红玫瑰。”

“我只是想要一朵红玫瑰而已，”夜莺喊道，“仅仅只是一朵红玫瑰，没有办法可以

使我得到它了吗？”

“还有一种办法，”树回答道，“但那个办法太过糟糕以至于我不敢告诉你。”

“将它告诉我吧，“夜莺说道，“我不畏惧。”

“如果你想要一朵红玫瑰，”树回答道，“你应该借助着月光用音乐来建造它，并且

用你心头的血去渲染它。你必须唱歌给我听并用你的胸膛顶住我的刺。一整夜你将向我歌唱，然后那根刺一定会刺穿你的心脏，你的生命之血一定要流进我的血管，成为我的。”

“拿死亡来换取一朵红玫瑰，这代价的确如此之高，”夜莺喊道，“生命诚可贵，但

爱情价更高，再说鸟的心怎么比得过人心呢？”

所以她展开翅膀飞向高空。她像影子一样地扫过花园，掠过树丛。

年轻学生一直躺在草地上，他漂亮的双眼里泪痕未干。“快乐起来吧，”夜莺说道，“快乐起来，你将会得到你的红玫瑰。我将在月光下建造它，用我自己的心脏之血来渲染它。而我向你所要的回报不过是你要成为一个真正的有情人。”

学生从草地上抬起头看，然后侧耳倾听，但是他无法理解夜莺所对他说的话。但橡树

却明白了并感到悲伤，因为他很喜欢那只将窝安在他枝条上的小夜莺。“再给我唱最后一

首歌吧，”他轻声说道，“当你离开的时候我将感到孤独。”

所以夜莺向着橡树放声歌唱，她的声音犹如水从银瓶里流出时发出的清脆声响。

当她唱完了歌，那个学生站起身来。

“她完成了，”他告诉自己，当她穿过树丛离开时。”这是不能否认的。但她感觉到

了吗?恐怕没有。事实上，她像大多艺术家一样：她只有形式没有真诚。”随后他进了房间，躺倒在床上，过了不久，入睡了。

当月亮在天空中散发光芒，夜莺飞向了玫瑰树，将胸膛迎向了刺。整夜她的胸前都插

着刺歌唱，如水晶般皎洁的月亮弯下了腰侧耳倾听。整晚他都在歌唱，那根刺更加深入她

的胸前，她的生命之血逐渐减退。

她首先歌唱在男孩和女孩心中初生的爱。同时在最高的枝头玫瑰树开出了一朵令人惊

异的玫瑰花，花瓣连着花瓣，像歌连着歌一样。

但是玫瑰树向夜莺哭喊要她将刺再更靠近胸膛。“再靠近些，小夜莺，”树再一次喊道，“否则在玫瑰完成之前白天将会来临。”

所以夜莺更靠近了树，她的歌越唱越大声，这一次她歌唱男人和女人灵魂中诞生的激情。

一抹娇贵的脸红似的粉色在玫瑰花瓣上绽放开来，像新郎亲吻新娘唇瓣时脸上呈现的

那一抹娇羞。但那根刺还未到达她的心所以玫瑰花的花心依然洁白无瑕。

玫瑰树叫喊着让夜莺再更靠近一些。“再靠近些，小夜莺，”树再一次喊道，“否则

在玫瑰完成之前白天将会来临。”

当夜莺将身子更靠近那根刺时，那根刺终于靠近了她的心脏，同时一阵猛烈的剧痛击

中了她。那疼痛越来越剧烈，她的歌越唱越大声，这一次她歌唱为爱而牺牲生命的美好，

虽死但那一份爱却永生。

那朵令人惊叹的红玫瑰变成了深红色，像东边的天空。深红色花瓣的腰带，像红宝石

红色般的是夜莺的心。

但夜莺的声音逐渐变得微弱，一层薄薄的膜蒙住了她的双眼。她的歌声越来越小声，

她感觉有什么东西哽住了她的喉咙。

然后她献出了最后一声音乐。皎洁的月亮听见了它，她便忘记了黎明而后继续在天空

逗留。红色的玫瑰听到它，狂喜地颤抖着。在清晨的寒冷空气中绽放出了它的花瓣。

“看，看！”那棵树喊道，“那朵玫瑰花现在完成了。”但是夜莺没有作出回答，因

为她死在了草地上，带着那根刺穿了心脏的刺。

正午时分那个学生打开窗户然后向外看去。

“啊，多么好的运气啊！”他喊道，“这儿有一朵红玫瑰。这是我一生中见到的最红

的玫瑰花。这样美丽的玫瑰，一定有个很长的拉丁文名字。”他俯下身子。摘下玫瑰。

随即他戴上帽子，手里拿着玫瑰，跑去找教授的女儿。

“你说过如果我送你一朵红玫瑰，你就会和我共舞，”学生喊道，“这是全世界最红

的一朵玫瑰。你今晚把它戴在胸前，我们一起跳舞的时候，它就会告诉你我是我送来了珠宝，人人都知道住吧多么爱你。”

但是女孩却皱起眉头。

“恐怕它语文的裙子不相配，”她回答说，“而且，皇宫内侍总管的侄子已经给啊我

送来了珠宝，人人都知道珠宝比花更值钱。”

“噢，我要说，你是个忘恩负义的人。”学生愤怒地说。他一下子把玫瑰扔到了大街上，随后它便掉入了污水沟里，被车轮子碾过。

“爱情是多么愚蠢啊！”学生一边走一边说，“还赶不上逻辑学的一半有用。说实话，它一点也不实用，而且在这年代讲求实际就是一切。我要回到哲学中去，学习形而上学。”

于是他便回到自己的房间里，拿出一本满是尘土的巨著，读了起来。

The_Nightngale_and_the_Rose_夜莺与玫瑰__原文及译文

The Nightingale and the Rose 夜莺与玫瑰 Oscar Wilde 1"She said that she would dance with me if I brought her red roses," cried the young Student; "but in all my garden there is no red rose." “她说过，只要我送她红玫瑰，她便会当我的舞伴。”那个年轻人嗟怨着，“但整个花园中就独独少了那么一朵红玫瑰啊。” 2From her nest in the holm-oak tree the Nightingale heard him, and she looked out through the leaves, and wondered. 一只在栎树上筑巢起居的夜莺听到年轻人的嗟叹，好奇地从树叶缝里张看。 3"No red rose in all my garden!" he cried, and his beautiful eyes filled with tears. "Ah, on what little things does happiness depend! I have read all that the wise men have written, and all the secrets of philosophy are mine, yet for want of a red rose is my life made wretched." 年轻人继续叹道：“独独少了那么一朵红玫瑰！”泪水此刻充盈他双眼，“告诉我，所谓幸福，究竟是什么！读懂了孔孟之道，探讨过生与死的奥秘又如何？就是独独少了那么一朵红玫瑰，我的人生完全是悲哀的！” 4"Here at last is a true lover," said the Nightingale. "Night after night have I sung of him, though I knew him not: night after night have I told his story to the stars, and now I see him. His hair is dark as the hyacinth-blossom, and his lips are red as the rose of his desire; but passion has made his face like pale ivory, and sorrow has set her seal upon his brow." “真正懂得去爱的人，看来我终于找到了，”夜莺自语，“为了找到明白爱之真缔的人，我夜夜高唱。就算我不知道去哪里寻，我还是为他高唱。每一晚每一晚，与星星对话，编造真爱的故事，为的是找到一个真正懂爱的人。现在，他就在这里。啊，乌黑的发丝，风信子一般的；啊，红润的嘴唇，红玫瑰一般的。然而看啊，他内心的炽热反倒让他的脸苍白无血色；他的忧伤感觉更使他眉梢紧锁。” 5"The Prince gives a ball tomorrow night," murmured the young Student, "and my love will be of the company. If I bring her a red rose she will dance with me till dawn. If I bring her a red rose, I shall hold her in my arms, and she will lean her head upon my shoulder, and her hand will be clasped in mine. But there is no red rose in my garden, so I shall sit lonely, and she will pass me by. She will have no heed of me, and my heart will break." “明天晚上，王子舞会上，”年轻人还是在自怨自艾，“我爱的人会如期前往。假使我送她红玫瑰，她便成了我一夜的舞伴；假使我送她红玫瑰，我便一手把她抱住，她也会把头落在我的肩上，她的手牵着我的手。不过，独独少了那么一朵红玫瑰，我只好一夜独坐，就算与她擦身而过，也只会失之交臂。心，很痛！”

thenightngaleandtherose夜莺与玫瑰原文及译文

Oscar Wilde 1 "She said that she would dance with me if I brought her red roses," cried the young Student; "but in all my garden there is no red rose." 2 From her nest in the holm-oak tree the Nightingale heard him, and she looked out through the leaves, and wondered. 3 "No red rose in all my garden!" he cried, and his beautiful eyes filled with tears. "Ah, on what little things does happiness depend! I have read all that the wise men have written, and all the secrets of philosophy are mine, yet for want of a red rose is my life made wretched." 4 "Here at last is a true lover," said the Nightingale. "Night after night have I sung of him, though I knew him not: night after night have I told his story to the stars, and now I see him. His hair is dark as the hyacinth-blossom, and his lips are red as the rose of his desire; but passion has made his face like pale ivory, and sorrow has set her seal upon his brow." 5 "The Prince gives a ball tomorrow night," murmured the young Student, "and my love will be of the company. If I bring her a red rose she will dance with me till dawn. If I bring her a red rose, I shall hold her in my arms, and she will lean her head upon my shoulder, and her hand will be clasped in mine. But there is no red rose in my garden, so I shall sit lonely, and she will pass me by. She will have no heed of me, and my heart will break." 6 "Here indeed is the true lover," said the Nightingale. "What I sing of, he suffers - what is joy to me, to him is pain. Surely Love is a wonderful thing. It is more precious than emeralds, and dearer than fine opals. Pearls and pomegranates cannot buy it, nor is it set forth in the marketplace. It may not be purchased of the merchants, nor can it be weighed out in the balance for gold." 7 "The musicians will sit in their gallery," said the young Student, "and play

《王尔德童话》读后感300字_读后感

《王尔德童话》读后感300字 《王尔德童话》读后感 陆伟浩 《王尔德童话》这本书中包含了九个故事，下面我要讲的是一篇能让人充满感悟的故事，叫《快乐王子》。 这篇故事讲的是：城市中央站着快乐王子，他是一座雄伟的塑像。有一天，一只可爱的小燕子经过了这里，和王子成为了好朋友。小燕子帮助善良的快乐王子把他身上的宝石和金片送给贫穷的人们。小燕子为了帮王子传递爱心，没来得及去埃及，在寒冷的冬天里冻死在王子脚下，王子也变得破烂不堪，不像以前那么漂亮。就这样，快乐王子被放在熔炉里，熔化了，但是他的心铅没有熔化。最后，上帝叫一位天使把小燕子的尸体和快乐王子的心铅带上来，让这两个好朋友快乐的生活。 这个故事告诉我们，做人一定要心灵美，才是真正的美，快乐王子这种善良的本性值得我们学习。 《王尔德童话》读后感2 廖晨光 寒假里，我读了一本叫《王尔德童话》的书。 我读的是其中的一个故事叫《快乐的王子》。它让我感受到了，不能只想着自己也要帮助别人。王子就是帮助别人伤害了自己。因为有一次，一只小燕子飞到了王子的脚下，王子看到了一家穷人，一个

妈妈没钱给孩子治病，很可怜。王子就叫他自己脚下的小燕子把王子的剑上的绿宝石给啄下来送给那一家穷人小孩子就可以治病了。王子就帮助了上千人而自己就不好看了，因为王子是一个宝石雕像，双眼也是宝石。衣服是金块，他为了帮助需要帮助的人把自己献了出去，全部都给了那些穷人。 王子的无私奉献，让我学到帮助他人是一个是很高尚的事情，做人都要像王子一样，助人为乐，去帮助更多需要帮助的人。 《王尔德童话》读后感3 邓宝愉 《王尔德童话》这本书包含了八个故事分别是《快乐王子》，《不同凡响的火箭炮》，《少年王国》，《忠实的朋友》，《西班牙公主的生日》，《自私的巨人》，《星孩》，《夜莺与玫瑰》，这些故事都让我明白了许多道理。 《快乐王子》中的王子用自己的东西换来了别人的快乐，《夜莺与玫瑰》中的小夜莺用自己的生命换取了一朵玫瑰，《自私的巨人》中的小男孩使自私的巨人拥有宽阔的胸怀，《少年王国》中的少年因为看见许多人很辛苦，受难，因此不穿漂亮的衣服，而去穿旧衣服……他们这种善良的心灵，追求美好生活的决心，是我们学习的榜样。 看了这本书后，我明白了这些道理，我们做人要勤劳，要学会尊重，爱护他人，也要有坚持不懈的精神，用爱心去帮助人。 《王尔德童话》读后感4 寒假里，我读了王尔德童话里的快乐王子的故事，收获很多。

夜莺与玫瑰.doc

夜莺与玫瑰 有一个男孩喜欢一个女孩，他想邀请女孩与他共舞。 女孩说："给我一支红玫瑰，我就与你共舞。" 笨笨的男孩不知道这里没有红玫瑰，他便慢慢地找。 一只夜莺被男孩感动了，它用自己的鲜血染红了一支白玫瑰。 男孩看到了红玫瑰，心里很激动。 他找到了女孩，对女孩说："我找到红玫瑰了，请与我共舞。" 女孩一脸嫌弃地说："红玫瑰算什么，珠宝都好过它了。" 男孩一脸疑惑，周围的人告诉他，女孩已经嫁人了，是一个比她大20岁的富豪，拥有了无数的金银财宝。 男孩回到了故乡，拿起家里的书读了起来，终于成了一名着名的戏剧家。 而女孩却被一帮盗贼杀了，因为无数的金银财宝。她死时十分丑陋，抱着钱躺在地上。 美好的一切都只停留在了一朵红玫瑰上，一朵由夜莺的鲜血所染红的白玫瑰。 一年级:方加圆

有一个男孩喜欢一个女孩，他想邀请女孩与他共舞。 女孩说："给我一支红玫瑰，我就与你共舞。" 笨笨的男孩不知道这里没有红玫瑰，他便慢慢地找。 一只夜莺被男孩感动了，它用自己的鲜血染红了一支白玫瑰。 男孩看到了红玫瑰，心里很激动。 他找到了女孩，对女孩说："我找到红玫瑰了，请与我共舞。" 女孩一脸嫌弃地说："红玫瑰算什么，珠宝都好过它了。" 男孩一脸疑惑，周围的人告诉他，女孩已经嫁人了，是一个比她大20岁的富豪，拥有了无数的金银财宝。 男孩回到了故乡，拿起家里的书读了起来，终于成了一名着名的戏剧家。 而女孩却被一帮盗贼杀了，因为无数的金银财宝。她死时十分丑陋，抱着钱躺在地上。 美好的一切都只停留在了一朵红玫瑰上，一朵由夜莺的鲜血所染红的白玫瑰。 一年级:方加圆 有一个男孩喜欢一个女孩，他想邀请女孩与他共舞。 女孩说："给我一支红玫瑰，我就与你共舞。" 笨笨的男孩不知道这里没有红玫瑰，他便慢慢地找。

大型纪录片《信仰》观后感优秀范文5篇

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记住，我们要坚守，要获取的是什么，是人民的安危，是百姓的福祉。每个人的力量是有限的，但为人民服务的信仰是强大的，她可以把不同的生命力量凝聚在一起，让共产主义的光辉洒播在每一个人身上，唤起我们奋进的斗志。 《信仰》观后感范文二 革命战争年代，信仰是无数革命先烈为着新中国前仆后继的坚守，那是对中国能够带领人民取得革命胜利无比坚定的信念;新中国建设中，正是那来自信仰的"抗美援朝精神"、"大庆精神"、"雷锋精神"、"红旗渠精神",给了人无穷的力量;在新的历史时期，信仰也随着时代的发展被赋予了更加丰富的内涵，不畏困难、甘于奉献的人，让信仰传承发出耀眼夺目的光芒。 选择信仰不难，但为信仰坚守太难，为人民服务是我们人终身的信仰，人的胜利是信仰的胜利。所以传承信仰，贵在坚守，坚守之要在于行动。作为当代基层党员干部切不能忘记了肩头责任，每个人的力量是有限的，但为人民服务的信仰是强大的，一旦认定了自己的信仰，就要坚定地去践行。我想基层党员干部的信仰就是要体现在扎扎实实为人民群众服务的工作中，具体而又实在，来不得半点虚假与做作;就要体现在微小而平凡的工作细节上，在实践中总结提炼，亲身体验，用内心去把握、去领悟。 作为一名新时期的基层党员领导干部，更能感受到信仰的力量，如何将信仰化成实际行动，对我们有着更高的要求。我认为忠诚的信仰需要在坚守与奉献中传承，需要以实实在在的行动来诠释。 《信仰》观后感范文三 一是要心怀大局。"不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。"在革命、建设、改革的每一个历史关口，是审时度势、当机立断带领人民迈上了一个

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园的一切。后来，巨人经一个小男孩的指点，知道了快乐是要和大家一起分享的，自己不能这么自私，也知道了，换来寒冬的，是自己那颗任性，冷酷的心啊! 从此以后，他把围墙拆除，他还说这个花园永远为孩子们开放。巨人虽然前面冷漠无情，但后面他发现自己太自私了，应该懂得分享。于是，巨人有知错就改，把花园拿出来和大家一起分享。这样的巨人才是大家喜欢的巨人。《夜莺和玫瑰》在这个故事里，我喜欢那一只可爱的小夜莺，他不惜任何代价，哪怕付出生命，也要为那个学子，搞到一朵玫瑰花。可是那个小姐，他却贪图钱财，不知道小夜莺为这朵玫瑰付出了生命，学子找玫瑰找的有所辛苦。 王尔德还有好多故事，希望有机会你自己去观看。 王尔德童话里有许许多多感人的童话故事，比如《快乐的王子》，《夜莺与玫瑰》，《自私的巨人》等。 我最喜欢的是《快乐的王子》，快乐的王子死后，人们把王子他做成了一个高大的雕塑，他看到了城市的丑陋与贫苦，让快乐王子不在快乐，快乐王子奉献出了自己的一切来帮助穷人。原来要去埃及的小燕子被快乐王子的爱心感动。帮助快乐王子，快乐王子剑上的红宝石让生病的孩子感到凉爽，进入了甜蜜的梦乡;蓝宝石的双眼

现代大学英语精读1 UNIT5 The Nightingale and the Rose 课文翻译

2014101018 第五单元 Translation of Text A 夜莺与玫瑰 1 “她说如果我给她带去红玫瑰，她愿意和我一起跳舞。”年轻的学生哭喊道，“但满院子都没有一朵红玫瑰。” 2 这番话给在老橡树上自己巢中的夜莺听见了，她通过橡树叶张望，心中诧异。 3 “在我的花园没有红玫瑰！”他哭着说，他美丽的大眼满含泪水：“啊，圣贤之书我已读完，哲学奥妙尽藏心中，然而缺少一朵红玫瑰却使我的生活瞬时暗淡！” 4 “终于有一位重感情的人了，”夜莺说，“我曾日日夜夜为他歌唱，现在我终于见到他了。” 5 “王子明晚将举行一个舞会，”年轻的学生喃喃道：“我的爱人也将前往我若为他采得红玫瑰，她将和我一直跳舞到天亮。我会揽她入怀，而她也会偎依在我的肩头。但在我的花园没有红玫瑰，因此我只能独自坐那儿黯然神伤，心痛无比。” 6 “他确实是一个重感情的人，”夜莺说。真爱是美好的，它价胜千金。 7 “乐师们将奏乐助兴，”年轻的学生道，“我的爱人将和着竖琴和小提琴声翩翩起舞。她的身姿是如此的轻盈宛似蜻蜓点水般。但他是不会和我一起跳的，因为我没有红玫瑰献给她。”于是他扑倒在草地上，双手捂着脸放声痛哭起来。 8 “他为什么哭泣呢？”一只绿色的蜥蜴翘着尾巴经过他身边时问道。 9 “是啊，到底为什么呢？”一只在阳光下挥动着翅膀的蝴蝶问道。 10 “到底为什么呢？”一朵雏菊用低沉的声音对他的邻居说道. 11 “他为一只红玫瑰哭泣。”夜莺说。 12 “为了一朵红玫瑰？”他们叫道，“太荒谬了！”那本来就有点愤世嫉俗的小蜥蜴肆无忌惮的笑道。但是夜莺了解男孩的悲痛，默默无声地坐在橡树上。 13 突然她张开自己棕色的双翼，向空中飞去。她犹如影子般穿越树林，又如影子般越过花园。 14 在草地的中心一棵美丽的红玫瑰树傲然屹立。她看到后立即向它飞去：“给

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【篇一】 《王尔德童话》读后感 我读了《王尔德童话》。里面写有《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》、《神奇的火箭》、《星孩》等九篇童话。 这九篇童话中，我最喜欢的就是《快乐王子》了。快乐王子活着的时候，每天都无忧无虑地生活着。快乐王子死后，人们把他做成了一个高高的雕塑，他看到了城市中的丑陋和贫困——快乐王子不再快乐。快乐王子决心奉献出自己的一切来帮助那些穷人。原本要飞去埃及的小燕子，被快乐王子的爱心所感动，他放弃了南飞，成为快乐王子播撒爱的信使。快乐王子剑上的红宝石让生病的孩子感到凉爽，进入了甜蜜的梦乡；蓝宝石的双眼让追求梦想的年轻人享受到被肯定赏识的快乐，让卖火柴的小女孩笑着跑回家，摆脱挨打挨饿的遭遇；他身上的黄金叶子，让穷人们有了温暖、有了食物、有了快乐。快乐王子和小燕子付出了爱，奉献了生命，却得到了真正的快乐。上帝将他们视为最珍贵的两样东西，让燕子在他天堂的花园里永远地放声歌唱，让快乐王子在他黄金的城堡中永远地赞美他。《快乐王子》告诉我们：有付出才有回报，在生活中，我们应该学会帮助别人。 除了《快乐王子》，我最喜欢的就是《忠诚的朋友》了。在我心目中，它是一篇非常棒的童话。这篇童话从红雀向老河鼠讲述什么是忠实的朋友开始，将小汉斯和磨坊主的故事娓娓道来。小汉斯勤劳、善良，在辛勤耕作下，整个村子里没有人比他家的花园更加漂亮和招人喜爱。汉斯吧有钱的磨坊主看作的朋友，而磨坊主却总以“真正的朋友应该分享一切”的迷人幌子来哄骗汉斯。淳朴善良的汉斯不断帮助自己的“朋友”，最后用生命祭奠了“友情”。汉斯无疑是一个十分看重友情的人，但是汉斯的故事让人同情却不赞赏。这个童话告诉我们：真正的友谊应该是相互的，忠实的朋友不能只索取不付出，更不能自私自利。 《王尔德童话》教会了我许许多多的道理，是我最喜欢的一本书。 【篇二】 《柳林风声》读后感 我读了《柳林风声》这本书，它让我明白了很多道理，这些道理会让我受益终生。 《柳林风声》讲述了癞*靠祖传家产过生活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗。最后在朋友的帮助下，才把家夺回来。 读完这个故事，我既为癞*的行为感到可笑，也觉得它很可怜，傻得可怜。它不应该仗着自己祖传家产有很多钱，就大肆浪费。钱是很多，可是，能养一辈子吗？不能！所以，除了要靠祖传的，还要靠自

解读《夜莺与玫瑰》中的唯美主义

摘要:作为英国唯美主义运动的倡导者,为了“艺术而艺术”是王尔德唯美主义的精髓,他追求形式完美和艺术技巧。象征、重复、明喻、暗喻、“三段式”叙事手段等艺术技巧在王尔德童话作品《夜莺与玫瑰》中的运用,赋予了作品形象美、音乐美、色彩美等美,给读者带来了感官上的愉悦。 关键词:夜莺与玫瑰; 唯美主义; 艺术技巧; 形象美;音乐美;色彩美 一唯美主义 唯美主义,就是以艺术的形式美作为绝对美的一种艺术主张。认为“美”才是艺术的精髓。这里所说的美,是指脱离现实的技巧美。因此,有时也将唯美主义称为“美的之上主义”。它形成于19世纪后期出现在英国艺术和文学领域,提倡“为艺术而艺术”、一味追求形式完美和艺术技巧的唯美主义运动(AestheticMovement) [ 1 ]。 唯美主义运动的主要特征包括:追求建议性而非陈述性、追求感观享受、对象征手法的大量应用、追求事物之间的关联感应———即探求语汇、色彩和音乐之间内在的联系。英国著名作家、诗人、戏剧家、艺术家奥斯卡·王尔德是唯美主义艺术运动的倡导者。“维多利亚时代文学之所以伟大的部分原因就在于以王尔德为首的唯美主义文学在英国文学史上留下了浓彩重墨”。[ 1 ]童话历来被认为是他唯美主义理论最理想的载体。本文将从艺术技巧使用的角度解读王尔德童话作品《夜莺与玫瑰》中的唯美主义。 二《夜莺与玫瑰》中运用的艺术技巧及其中的美 王尔德是形式的信奉者,无论是理论上的召唤,还是文学创作的实践,都说明形式是王尔德孜孜以求的。王尔德唯美主义对形式( form)强烈的爱好,对形式完美和艺术技巧的追求,在童话《夜莺与玫瑰》中具体体现在丰富多彩的积极修辞在作品中的运用。 积极修辞( active rhetoric)是相对“在形式上要求…明确?、…通顺?、…平匀?、…稳密?,偏于…记述的?”消极修辞(passive rhetoric)而言的,它“是偏于…表现的?,…以生动地表现生活的体验为目的的?,因而是…具体的、体验的、情感的?。它…对于形式本身也有强烈的爱好;对于语辞的形、音、义都随时加以注意和利用?,不但要…使人明白?,还要…使人感动?。强调带有感情色彩地…表现?自己的思想,追求美感,追求动人[ 2 ]。 《夜莺与玫瑰》一文中所使用的积极修辞手段包括:词法手段中的头韵、选词手段方面描述性形容词和具体动词的恰当使用;喻格手段中的明喻、隐喻、拟人、层进、突降等;叠词手段;句法手段中特殊句式修辞手段如:重复句、倒装句、修辞问句、句式变换修辞等;篇章手段有象征;语篇技巧辞格如描述、“三段式”叙事手段以及通过运用多种语言手段和华丽的词语来表现王尔德风格特征的风格手段等。正是这么丰富的积极修辞手段的运用,才创造出了这篇形象鲜明、语言柔美、结构精巧、韵律无穷的经典之作。 (一)象征手法与形象美 《夜莺与玫瑰》是王尔德《快乐王子童话集》中的一篇,它讲述了夜莺为帮助一个穷学生实现其爱情愿望而不惜牺牲自己的生命,用荆棘刺破胸膛将心脏流出的鲜血和连夜对月而歌的音乐换来寒冬里红宝石般美丽的玫瑰,但玫瑰最终却为学生所弃的故事。一个动人却令人心酸的爱情故事! 但真正懂得爱情的并非故事中的男女主人公,而是那只懂得爱情并愿意为爱情牺牲生命的夜莺。作品大量地使用了象征手法,把幻想与现实有机结合起来。这是童话创造的一种常用手法。“为了表现某种性格或说明某个事理,作者从生活中找出某些人、物、现象,甚至某种社会观念的性格、性质和特征,集中到童话形象上,然后又赋予其个性,并使之依照这一个性去说话、行动,从而达到象征的目的”[ 3 ]。文章中rose象征了美丽的爱情,只有呕心沥血甚至付出生命才能获得它,它也代表着王尔德一生追求的至高无上的美;而夜莺则象征了追求真挚爱情的人,它为得到rose (爱情)付出了自己的生命,夜莺就是王尔德美学思想的化身。夜莺对爱情的执着追求有如王尔德对至高无上的美和艺术的追求;年轻学生象征着装满书本知识而缺乏感情敏感度,并且对爱情没有执着追求的功利主义者;当年轻学生怀疑夜莺的真诚

【最新】夜莺与玫瑰读后感(一)

【最新】夜莺与玫瑰读后感（一） >讲述的是一个美丽而忧伤的故事:一个年轻人非常想同自己心爱的人一起跳舞,而她曾经答应过,只要他送她一朵红蔷薇,她就会同他跳舞.于是年轻人四处寻找.可是找遍了整个花园也没找到一朵,他心碎地哭了.夜莺知道了学生的烦恼,决心帮助学生.她用自己的胸脯抵着蔷薇刺,在月光下唱歌.蔷薇刺着她的心,她的歌声越来越高昂,最后蔷薇被她的血染红,而夜莺也死在高高的青草丛中.当年轻人发现那朵由夜莺心血染红的蔷薇,便拿着它送给他心爱的人.可是她却不再欣赏.而是更愿意跟送她珠宝的上校好.年轻人由失望.痛苦至愤怒,将蔷薇丢进了路沟,一个车轮碾过了美丽的花学生不再相信爱情. 一个残酷的童话,由洁净清新的语言表现出来,让人感受到的是,对人生,对世界的思考以及由思考带来的淡淡的忧伤. 我到底找到一个忠诚的情人,每夜我都在歌唱忠贞的爱情,可是我从来没有见过忠诚的情人.每夜我对星星讲述忠贞的爱情故事现在我终于看到了一个忠诚的情人! 我只求你做一件事,就是要你做一个忠诚的情人. 夜莺把胸脯抵在蔷薇树的一根刺上为树唱一夜的歌,这根刺将刺穿她的心,她生命的血也一定要流进树的身体变成树的血.这样痛苦的牺牲,换来一朵比鲜血还要红的蔷薇,可是她却义无反顾地靠了上去.只因为她相信爱情比生命更可贵,比博学更聪明,比权利更强大.所以她无悔. 可是,那朵蔷薇最终的结局,却是少女的一句它和我的衣服不相配,上校已经送给我很多漂亮珠宝,我要去和他跳舞,谁都知道,宝石比花更值钱 .于是它被扔到了路沟,被车轮碾过. 整个故事里,相信爱情的也许自始至终都只有夜莺一个.她坚信,最可贵的爱情是忠诚的.她之所以愿意为了帮助年轻人而付出自己的生命,是因为她希望且相信年轻人对爱情忠诚. 不管哲学是怎样的聪明,爱情却比她更聪明,不管权力怎样

《夜莺与玫瑰》读后感1000字

《夜莺与玫瑰》读后感1000字 《夜莺与玫瑰》读后感1000字： 《夜莺与玫瑰》文短，好读，引人发醒。单从爱情方面说，学生、女孩、夜莺，三个角色三个切入点，三种爱情观。夜莺是一个殉道者的形象，它为了它所信仰的爱情不惜牺牲生命，而且男学生并不是夜莺心中所爱，夜莺只是因为相信男学生是个有情人，就甘愿献出生命。 夜莺是执着的，也是 __的，以生命换取一朵被人取之悦人的红玫瑰。有人说夜莺的牺牲不值得，但换个思路去想，夜莺为了自己的理想与信仰献身，莫不是一种荣耀或者归宿。它死后，躺在乱草丛中，尖刺尚在，这莫不是一种陈述:心之所念，无关外物。 就像男学生那么轻易的就把玫瑰扔在了街心，任由这珍贵的玫瑰被车轮碾压。孰不知，夜莺之信仰，本就与你无关！就像男学生当初评价夜莺是无感情的，像艺术毫无意义，一点不实用。其实，夜莺之感情厚重丰沛，并不以让谁理解为念。所以，夜莺的牺牲，不与谁有关。 再说说女郎——女孩子，最该学会的是果断的拒绝。男学生以自己得到了红玫瑰为有理，说女孩子答应过他，有红玫瑰可以跳舞。从夜莺找红玫瑰的过程可知，当时当地，没有红玫瑰，女孩子以为出个

难题便叫做拒绝，这是不体面的，也是不礼貌的，更是一种愚弄与戏耍，如果男学生是个暴徒，女孩可能会为这朵红玫瑰付出代价。 所以，女孩子该庆幸，男学生能够轻易的放弃，毕竟一直以来，情感问题最容易导致伤害与暴力。《夜莺与玫瑰》最珍贵之处，我认为便在于此——我们可以不追求夜莺那样的 __的爱情观，但必须要懂得果断拒绝，不以任何条件做任何迂回。 《夜莺与玫瑰》里男学生并非真爱女郎，女郎更不是真要与男学生跳舞。男孩表面上鄙视表面功夫，但他其实也并不追求内里，也只做表面功夫。女孩变相拒绝男孩，但却留有余地。这两个人，都是自私的，也是浮躁的，更是不诚恳的。《夜莺与红玫瑰》告诉我们，真正的爱，既不是物质，也不是取悦，更不是牺牲与想当然。 问世间，情为何物？大约爱情对人而言，是只可意会不可言传之物，因为得到了，便心有玫瑰；未得到的，便常常要推倒重来或委曲求全。但如以《夜莺与玫瑰》为鉴，至少该明白——清醒——该算是爱情重要一课。夜莺之想当然，男学生之表面功夫，女郎之虚荣随便，若说个共同点，我想大约是均无清醒之意。 爱情，越是用心，越该清醒，清醒的珍惜，珍惜到可以装糊涂，糊涂到微微一笑胜过天堂。

《夜莺与玫瑰》两个中文版本对比

（2013）届本科生毕业设计（论文） 题目 The Comparison Between Two Chinese Version of the Nightingale and the Rose In Translation Approaches 《夜莺与玫瑰》两个中文版本 翻译技巧之比较 专业英语 院系外国语学院 学号 姓名 指导教师 2014年5月

《夜莺与玫瑰》两个中文版本翻译技巧之比较 学生姓名： 指导教师： 摘要： 英国著名诗人、作家Oscar Wilde的童话一向辞藻丰丽、主题深刻，给人们以极大的震撼。《夜莺与玫瑰》因其唯美的风格和凄美的故事本身赢得了全球广大读者的青睐。由于译者的翻译观、翻译方法等总要受到一定的社会经济、文化条件的影响，对于同一篇文章难免会有不同的理解与表达。 本文着重从翻译技巧的角度，简要比较了林徽因和王林的两个版本。全文分两章，分别对词汇和句子结构两方面的翻译技巧作了比较，旨在分享一些个人观点并争取更多的学者参与进来以期更全面、客观而又深刻的认识。 关键词：比较、夜莺与玫瑰、词汇、句子结构

The Comparison between Two Chinese Version of the Nightingale and the Rose In the Translation Approaches of the Text Undergraduate: Supervisor: Abstract: The famous English poet and writer Oscar Wilde's fairy tales always give people great shocks for profound theme .Owing to its beautiful style and poignant story ,The nightingale and the rose wons the global readers of all ages.Translator's translation methods always influenced by certain social economic and cultural conditions, for the same article different translators have different understanding and expressions. The thesis briefly compared the two versions of Phyllis Lin and wang Lin from the perspective of translation approaches . It consists of two chapters.The first chapter focuses on the comparison of vocabulary , The second chapter focuses on the comparison of sentence structure . The purpose is to share some personal views and strive for more scholars to participate in the study to make it a more comprehensive, objective and profound understanding. Key words: comparison;the Nightingale and Rose; vocabulary; sentence components Contents 1. Introduction (4)

王尔德的《夜莺与玫瑰》

王尔德的《夜莺与玫瑰》是我在一篇故事中看到的。让我来为你这个悲惨绚丽的故事。其故事梗概是这样的：一个青年学生在大橡树下徘徊，痛苦地自言自语，说他多么需要一朵红玫瑰花，才能与他心爱的姑娘——教授的女儿跳舞。可是在寒冷的冬天，他是无法找到这样一朵红玫瑰的，因此也就无法满足姑娘的要求和自己的愿望。正当他在绝望之际，树上的夜莺听到了他的哭诉，以为这个青年是一个真正的恋人，真正懂得爱情，因此决定帮助青年。夜莺千辛万苦去找玫瑰树借红玫瑰，可是第一次和第二次碰到的是白玫瑰树和黄玫瑰树，第三次才找到学生窗外的红玫瑰树，可是红玫瑰树告诉它，冬天已冻僵了它的血管，霜雪已摧残了它的花蕾，如果想要一朵红玫瑰花，需要整夜地歌唱来造出，并用它胸中的鲜血来染红，即用死亡来换一朵玫瑰。这个代价实在是太大了，可是夜莺认为爱情胜过生命，“爱情真是一件奇妙无比的事情，它比绿宝石更珍贵，比猫眼石更稀奇。用珍珠和石榴都换不来，是市场上买不到的，是从商人那儿购不来的，更无法用黄金来称出它的重量。”因此它毅然地选择了牺牲自己。整整一夜，它唱个不停，并用胸膛顶住花刺，一点点儿刺进心脏，用自己的鲜血成就了一朵象征真爱的玫瑰，而它却躺在草丛中死去了，心口还扎着那根刺。青年学生早晨起来，发现了这朵红玫瑰，马上摘下它跑去见教授的女儿，根本没去想玫瑰花的来历。可是那女孩却拒绝了他，说玫瑰花与她的衣服不配，而且宫廷大臣的儿子已送她珍贵的珠宝，人人知道珠宝比花更值钱。青年非常气愤，顺手把玫瑰花扔到大街上，玫瑰落入阴沟里，一辆马车从它身上碾了过去。他一边说着爱情是一件多么愚蠢的事，一边回到自己的屋里，拿起满是灰尘的书，读了起来。这个故事篇幅不长，内容也浅显易懂，但却蕴含着深刻的寓意从《夜莺与玫瑰》的结局我们可以看出夜莺的牺牲，并不能换来真正的爱情，这种爱情本身就是悲剧的种子，就像玫瑰花所说：“冬天冻僵了我的叶子，严霜摧残了我的花苞，风雪吹折了我的枝干，今年我不会再有玫瑰花了”。又如年轻学生心心念念想着心爱的女孩，因为女孩的一句话就想尽办法去做一件根本不可能的事情，即使得到夜莺的帮助，找到红玫瑰却最终还是遭到了女孩的拒绝。在这些事件的背后，其实悲剧的种子早就已经深深埋下，不管玫瑰花怎么生根发芽，不管学生如何努力付出，它依旧逃不开命运的现实。

看了《快乐王子》读后感

看了《快乐王子》读后感 看了《快乐王子》读后感1 在书店，从第一眼看到它，我的心就好像被它吸引了进去，莫名其妙的喜欢上了这本书《快乐王子》，是英国著名作家：奥斯卡·王尔德写的。 这本书讲述了快乐王子和小燕子为帮助穷人而牺牲自己的故事。在快乐王子活着的时候，在王宫里每天都过的非常开心，从不知道忧愁和贫穷是什么。他死后被塑成雕塑站在城市的上方，却看到了城市中的一切丑恶与苦难。于是，他拜托小燕子把他身上值钱的东西都给了穷人，最后他们死了，但却永远活在天堂中。 这个童话告诉我，我们应该帮助别人，这样自己也会快乐。它使我想到了一句话：帮助别人，快乐自己。“随风潜入夜，润物细无声。”帮助别人就好如淅淅沥沥的细雨，滋润着我们的一生。对别人的爱，好似一首田园诗，幽远纯净，雅致清淡，对别人的爱，好似一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然，对别人的爱，好似一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。 看了《快乐王子》读后感2 今天我读了一本书，名字是《快乐王子》。这个故事很感人。 故事的大概内容是：从前，有一位用石头做的王子，眼睛是有红宝石做的，手上拿着一只拐棍，拐棍上有一颗跟瓶盖一样大的绿宝石。有一天，他碰见一只小燕子，过了几天，他们成了好朋友。一个月过

去了，快乐王子看见有一个小男孩发高烧，小孩的妈妈在照顾他，突然，小男孩给妈妈说：“妈妈，我想吃橘子。”妈妈听了，给小男孩说：“我们没有钱，孩子，你别吃了。”小男孩听了，大声的哭。快乐王子看见了，给小燕子说：“小燕子，请你把我拐棍上的绿宝石摘下来给那位妈妈，让他拿宝石去给孩子买橘子吧。”小燕子摘下宝石送到了那位母亲的手里。 读完这个故事，你学会了什么呢？我学会了：快乐王子的默默无闻、无私奉献。我要向快乐王子学习，做一个默默无闻、无私奉献的人。 看了《快乐王子》读后感3 快乐王子为什么不快乐？因为在他快乐的围墙内，却看不到围墙外的不幸。等他死了，被立成了高高的雕像，他才看见曾自以为快乐的国家是这么贫穷和困苦，就连用铅铸成的心都感受到了深切的悲伤。快乐王子想帮助那个生病的小男孩，可惜自己是个静止的雕像，于是请小燕子帮忙。 小燕子为了帮助快乐王子而答应留下来做快乐王子的信使，不惜推迟与小伙伴们汇合的时间，而寒冷的冬天就要来临……它的善良与快乐王子是多么相似啊！ 一个人要怎样才能得到真正的快乐呢？是只顾自己不顾别人吗？看了《快乐王子》后我想我有了答案：善良的人都希望别人和自己一样幸福和快乐，所以他们会不遗余力地去帮助那些需要帮助的人。 这篇童话表达了快乐王子真诚地歌颂了直面人生舍已为人的赞

《夜莺与玫瑰》书评

王尔德的《夜莺与玫瑰》最先吸引我的是封面，大朵大朵的玫瑰铺满整个版面，唯美夺人眼球。加之是才女林徽因翻译的，就想读来看看。 《夜莺与玫瑰》是王尔德所著的童话作品经典选集，共收录了他的《夜莺与玫瑰》《幸福王子》《巨人的花园》《忠实的朋友》《驰名的火箭》和《星孩儿》七部脍炙人口的经典作品。林徽因的文字优美自然、富有灵气，充满了恬静的女性美。译文后面并附录了完整的英文原文，读者可以感受英国天才作家王尔德的语言魅力。 王尔德的童话被誉为“世界上最美丽的童话”，也被称为“世界上最感人的童话”。在他的每部作品中，几乎都有一个因为“至爱”而变得“至美”的形象。似乎全世界美丽事物的词语，都在这里顾盼生姿。我在想，王尔德所在的那个国家——爱尔兰，一定是个很美的国度。那些美直接以散步的方式走进了作者的文字里，和行文的流畅里。我还想到，也许泰戈尔或多或少读过王尔德的诗吧，所以，他们有点类似，能把美的东西，写得比美还美，比美还悦目。无怪乎度娘说王尔德是“唯美主义代表”。 《夜莺与玫瑰》和《快乐王子》是其中令我印象深刻的两篇，其中的夜莺与燕子是因为“至爱”而变得“至美”的形象，为了至爱可以慨然赴死的勇敢与纯美的代表。木心说：“多情可以多到没际涯。”——是否在Wilde（1854-1900）那个年代的真爱就是这样呢，可以爱得不食人间烟火，爱得感天动地？可以为了爱献上一切，直至把自己奉上爱的祭坛——可是这时候，身边被爱的那一个，还愚钝不察懵懂不知呢！以今天的眼光来考量，这绝不是一种可贵，而是一种纠结与虐恋，是不接时代地气的虚幻，只配遭到哂笑和不解。但是当你真正品读时，你会被那真情的文字所感动，会超脱现实再次相信爱情，相信爱情的纯真与无私，相信爱情的真挚与奉献。 但是王尔德即便在写美美的童话的时候，也没有摘掉世界脖子上那现实的枷锁。他的文字，经常在大段大段的美丽之后，峰回路转，冷不丁露出真实生活的冷峭和峥嵘来，就那短短的几笔，全文随之戛然而止，给读的人徒留一丝懊恼与无奈：看来即便是童话，有时候也不是逃离生活泥潭的避难所；即使唯美也不会让你无尽的沉溺于其中难以自拔。 《夜莺与玫瑰》不仅让我们学会爱还让我们懂得善良。他对于劳苦大众有着令人温暖的同情，他童话里的英雄总是在挣扎着解救人们脱离苦海。当英雄与现实狭路相逢，或者走到穷途末路，王尔德想到在形而上哲学里寻找答案，貌似无果，他最后诉诸于了宗教。所以《快乐王子》、《少年王》等几篇里，浑浊的社会洪流最终把英雄们一路挟裹着，奔突冲撞到达了天国的门。在那儿，英雄们散发出夺目的万丈光芒。在那儿，英雄们因为在尘世的作为和救赎，得到了隆重的加冕和永生。

TheNightngaleandtheRose夜莺与玫瑰原文及译文

The NightingaIe and the ROSe OSCar Wilde 1 "She Said that She would dance With me if I brought her red roses," Cried the young StUde nt; "but i n all my garde n there is no red rose." 2 From her nest in the holm-oak tree the Nightingale heard him, and She looked out through the leaves, and won dered. 3 "No red rose in all my garden!" he cried, and his beautiful eyes filled With tears. "Ah, on What little things does happ in ess depe nd! I have read all that the WiSe men have Written, and all the SeCretS of philosophy are mine, yet for Want of a red rose is my life made Wretched." 4 "Here at last is a true lover," Said the Night in gale. "Night after ni ght have I SUng of him, though I kneW him not: ni ght after ni ght have I told his story to the stars, and noW I See him. HiS hair is dark as the hyacinth- blossom, and his lips are red as the rose of his desire; but PaSSiOn has made his face like pale ivory, and sorroW has Set her seal UPon his broW." 5 "The PrinCe gives a ball tomorroW night," murmured the young StUdent, "and my love Will be of the company. If I bring her a red rose She Will dance With me till daWn. If I bring her a red rose, I shall hold her in my arms, and She Will lea n her head UPon my shoulder, and her hand Will be CIaSPed in mine. BUt there is no red rose in my garde n, so I shall Sit Ion ely, and She Will PaSS me by. She Will have no heed of me, and my heart Will break." 6 "Here in deed is the true lover," Said the Nighti ngale. "What I Sing of, he SUfferS - What is joy to me, to him is pain. SUreIy Love is a Won derful thin g. It is more PreCiOUS tha n emeralds, and dearer than fine opals. PearIS and POmegranateS Cannot buy it, nor is it Set forth in the marketplace. It may not be PUrChaSed of the mercha nts, nor can it be Weighed out in the bala nce for gold." 7 "The musicians Will Sit in their gallery," Said the young StUdent, "and play UPon their Stringed inStrUments, and my love Will dance to the SoUnd of the harp and the violin. She Will dance so lightly that her feet Will not touch the floor, and the COUrtierS in their gay dresses Will throng round her. BUt With me She Will not dan ce, for I have no red rose to give her"; and he flung himself dθW n On the grass, and buried his face in his han ds, and Wept. 8 "Why is he WeePing?" asked a little Green LiZard , as he ran PaSt him With his tail in the air. 9 "Why, in deed?" Said a BUtterfly, Who WaS flutteri ng about after a SUn beam. 10 "Why, in deed?" WhiSPered a DaiSy to his n eighbour, i n a soft, I OW voice. 11 "He is WeeP ing for a red rose," Said the Nighti ngale. 12 "For a red rose?" they cried; "hθW Very ridiculous!" and the little Lizard, Who WaS SOmeth ing of a cynic, IaUghed outright. 13 BUt the Nighti ngale Un derstood the SeCret of the StUde nt's sorroW, and She Sat sile nt in the oak-tree, and thought about the mystery of Love. 14 SUdde nly She SPread her broW n WingS for flight, and SOared into the air. She PaSSed through the grove like a shadow, and like a shadow she sailed across the garden.