教育游戏在小学数学中的应用研究

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教育游戏在小学数学中的应用研究

作者：王佩

来源：《新课程学习·上》2014年第10期

摘要：在21世纪，网络游戏和电脑游戏已经渗入小学生的学习中，小学生在日常生活都能接触到游戏。游戏作为当代小学生的主要娱乐方式，影响着小学生的学习和日常生活。把游戏的一些因素引入到教育教学中，让学生在游戏的情景中进行学习。

关键词：教育游戏；学习探究；价值

在教育改革中，教学的素质性和创新性就成为教学中的重点，培养学生能力，提高学生各方面的素质，进行快乐有效的学习，成为教学中的重中之重。笔者将根据教育游戏在小学数学教学中的应用进行探究，将一些经验和问题与大家进行交流研究。

一、教学过程中存在的问题

数学在小学教学中有着至关重要的地位，并且影响着其他学科的学习。但是，由于长期以来“应试教育”对于学习的影响，忽略了很多方面的教学，素质教学没有落到实处。让学生的创新思维与创新能力得不到发展，处于长时间的停滞状态。所以，运用教育游戏打破学生的固定思维，让学生能够在游戏中得到学习的进步，打破传统的“应试教育”的僵化性，才能达到好的学习效果。

二、教育游戏对于小学数学的价值

教育游戏在当前的重要作用就是能够让学生在学习中占有主体地位，将被动地接受知识转化为主动地学习知识。教育游戏能够激发学生的学习动机，让学生在教育游戏中进行竞争，激发学生对于学习的乐趣。在教育游戏中设置难以突破的知识难题，让学生运用多方面的知识才能够解答，让学生体会知识在生活等各个方面是有用的，更加地体会到知识带来的成功与喜悦，让学生将对于游戏的兴趣在潜移默化中转移到学习知识上。教育游戏能够让学生进行全面的发展，让学生在认知、学习态度方向能够有一个重大的转变。教育游戏能够将抽象化的知识变为具体的知识，将枯燥乏味的单调知识变为有趣生动的知识，学生在游戏中体会学习，使学生的多方面思维得到发展，学习能力得到提升。

在21世纪中，教育应当适应现代化，适应新课改的要求。所以，教育游戏是一个新型的教学方式，适应了现代化的潮流，也为新课改提供了一个新的教学模式。教育游戏在以后的教育改革中必将会得到更大完善，让其发挥更大的作用。教育游戏对于学生有着重要的意义，在“应试教育”的模式下，教育游戏能够最大限度地发挥它对于学生思维培养的作用。为了让学生能够进行愉快的学习，进行高效率的学习，教育方法必将在教育信息化占有一席之地。

参考文献：