小学班主任工作奖惩制度

小学班主任工作奖惩制度

为促进班主任的良好师德形象，为规范班主任工作，鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求，努力培养学生德智体全面发展，使班级形成团结努力、积极向上的良好集体，特制定本制度。班主任工作效益奖每月根据班主任具体工作情况发一次

1、班主任工作任职期间因病因事不能正常履行职责时，应从离任之日起停发效益奖，中途接任班主任的从接任日起领班主任效益奖。

2、班主任在任职期间，能按学校具体要求正常完成班主任常规工作，积极履行班主任职责的领全额效益奖。

3、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作，并有如下失职的应在效益奖中酌情扣除。

（1）在班主任常规考核中，如某一项未完成或经常不到位或做的较差者；

（2）早自习、中午、课间、班主任应按时（早7：20前、中午上课前10分钟）到位。经常不到位者；

（3）校、班会应准时到位，并先做准备工作。不经学校同意不到位者或挪作他用的；

（4）升旗仪式、广播操及其他学生集会校内外重大活动，班主任在没有前一节课的情况下应提前到位，其他情况应与学生同时到位，并做好相应的组织教育工作。不到位或不负责任者；

（5）外出活动，如春秋游，参观访问，观看影视等应做好组织教

育工作，并一起出席，在集合时应早于学生规定的时间就位。无故不出席者、迟到者或不负责者；

（6）市、区、校组织的教育教学活动应积极主动接受任务并做好组织教育工作。拒绝接受任务或不负责任者；

（7）教育学生爱护公共财物。班级公物损坏严重者

（8）教育学生遵守学校规章制度，如校内不骑自行车、自行车按规定地点码放、上课不迟到等。每月累计有5人次以上的学生违规者 4、严重违反师德，违反各级有关规定的，并造成严重后果者，停发当月效益奖，并由学校做出相应处理

奖励

奖励是指在努力做好班主任职责范围内工作以外，有特殊贡献、较大成绩获得者，在发放班主任效益奖的基础上，另外嘉奖，有下列表现者：

1、主动挑重担，如接“乱班”，并在一定时期扭转班级状况，使之跨入正常或校先进行列者，每月补助班主任费100元；

2、积极支持组织、指导学生参加校、区、市各类教育教学活动。如体育运动会（节）艺术节、科技节、志愿者服务活动、社会实践教育活动及其他重大活动和支持学生积极参与学校各种文艺社团、科技小组的，学生获得优异成绩及获得荣誉称号，按获奖学生数给予班主任相应奖励；

3、主动承担校、区、市主题中队、班会并在展示活动中成绩良好或获得荣誉称号，获区一等奖奖励500元，获区二等奖奖励300元，

获区三等奖奖励200元；获学校一等奖奖励150元，获学校二等奖奖励100元，获学校三等奖奖励50元；

4、转化后进生效果显著者，学校给予重奖；

5、校级优秀班主任（含专职年级组长）奖励500元，每学年评一次；

6、班主任被评为区、市先进称号者，紫金杯优秀班主任奖励1500元、区级班主任带头人1000元；

7、班主任工作在其他方面有特殊贡献者，视具体情况给予一定奖励；

其他奖惩

凡不在此列的奖惩情况一旦出现，视当时具体情况由学校行政会讨论通过。

欢迎您的下载，

资料仅供参考！

致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等

打造全网一站式需求

小学班主任工作奖惩制度

小学班主任工作奖惩制度 为促进班主任的良好师德形象，为规范班主任工作，鼓励班主任更好地完成学校下达的各项工作要求，努力培养学生德智体全面发展，使班级形成团结努力、积极向上的良好集体，特制定本制度。班主任工作效益奖每月根据班主任具体工作情况发一次 1、班主任工作任职期间因病因事不能正常履行职责时，应从离任之日起停发效益奖，中途接任班主任的从接任日起领班主任效益奖。 2、班主任在任职期间，能按学校具体要求正常完成班主任常规工作，积极履行班主任职责的领全额效益奖。 3、班主任在任职期间不能正常完成班主任常规工作，并有如下失职的应在效益奖中酌情扣除。 （1）在班主任常规考核中，如某一项未完成或经常不到位或做的较差者； （2）早自习、中午、课间、班主任应按时（早7：20前、中午上课前10分钟）到位。经常不到位者； （3）校、班会应准时到位，并先做准备工作。不经学校同意不到位者或挪作他用的； （4）升旗仪式、广播操及其他学生集会校内外重大活动，班主任在没有前一节课的情况下应提前到位，其他情况应与学生同时到位，并做好相应的组织教育工作。不到位或不负责任者； （5）外出活动，如春秋游，参观访问，观看影视等应做好组织教

育工作，并一起出席，在集合时应早于学生规定的时间就位。无故不出席者、迟到者或不负责者； （6）市、区、校组织的教育教学活动应积极主动接受任务并做好组织教育工作。拒绝接受任务或不负责任者； （7）教育学生爱护公共财物。班级公物损坏严重者 （8）教育学生遵守学校规章制度，如校内不骑自行车、自行车按规定地点码放、上课不迟到等。每月累计有5人次以上的学生违规者 4、严重违反师德，违反各级有关规定的，并造成严重后果者，停发当月效益奖，并由学校做出相应处理 奖励 奖励是指在努力做好班主任职责范围内工作以外，有特殊贡献、较大成绩获得者，在发放班主任效益奖的基础上，另外嘉奖，有下列表现者： 1、主动挑重担，如接“乱班”，并在一定时期扭转班级状况，使之跨入正常或校先进行列者，每月补助班主任费100元； 2、积极支持组织、指导学生参加校、区、市各类教育教学活动。如体育运动会（节）艺术节、科技节、志愿者服务活动、社会实践教育活动及其他重大活动和支持学生积极参与学校各种文艺社团、科技小组的，学生获得优异成绩及获得荣誉称号，按获奖学生数给予班主任相应奖励； 3、主动承担校、区、市主题中队、班会并在展示活动中成绩良好或获得荣誉称号，获区一等奖奖励500元，获区二等奖奖励300元，

(完整版)名班主任工作室工作制度

名班主任工作室制度 一、工作室例会制度 1.工作室例会制度 工作室每月第一周的周三下午召开一次例会，讨论阶段性工作目标、工作任务；每学年至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程的难点。 2.工作室研讨制度 (1)工作室成员积极参加各级各类德育研讨活动。 (2)工作室建立“每月一主题”研讨制度。由工作室根据研究方向确定主题，每月集体研究一次。（形式多样地展开活动） (3)工作室研究讨论问题要定好中心发言人，提前做好发言准备，其他成员要各抒己见，以达到预期的目标。 3.每学期召开一次总结，总结经验结果，梳理存在问题，研究解决办法。 4.每个周期（两年）结束后安排一次成果展示交流活动。 二、工作室研修内容和方式 （一）工作定位目标及内容 1.工作宗旨：“同心，同学，同行”让工作室成为“激发班主任潜力，凝聚班主任合力，辐射班主任威力，换发班主任活力”的学习平台，交流平台，展示平台，成为班主任专业化成长的家园。 2.工作理念：本着“自助、合作、创新、发展”的理念，打造“学习＋创新”型活力团队。

3.工作目标：结合本院特点，加强班主任理论学习，唤醒班主任专业意识，并在吸取、沉淀前人经验的基础上，做好个人特色分析、找准发展优势，开阔创新，形成班主任育人思想和班级管理特色，打造一支“学习＋创新”型活力团队。 （二）工作内容 1.自主规划。每个成员做深入的自我分析，找准发展优势，获得个人成长和专业发展的信心，确定发展方向与目标，制定发展规划。 2.理论引领。理论决定实践的高度，工作室采取日常资助研习和集中合作研修的形式，为成员搭建学习、交流和展示的平台，倡导锐于发现、善于反思、勇于创新，精于积累、勤于写作，走自主发展的专业化成长道路，在工作室的成员间形成互学互荐共进的学风。每位学员每学期必须深入研读至少一本由工作室推荐的德育或心理健康著作，撰写读书体会。 3.践行研讨。通过“工作室”为班主任教师提供学术交流、智慧分享的互动平台，定期聘请专家指导、讲座，以课题研究为抓手，以一系列活动为载体，以自主研修与团体交流为途径，定期开展各项比赛，专题研讨、经验交流、案例研究等活动促进成员相互学习与探究，促进其专业化发展。 4.科研导航。以课题研究为抓手，各成员根据自身优势、班级特点，围绕工作室课题申请小课题，通过课题研究提高工作室全体成员的科研能力和科研水平，引领工作室成员发挥自身优势，提升教育智慧，探索并形成班主任育人思想和班级管理特色；指向当前德育重点

安全工作奖惩和情况信息报告制度

学校安全工作奖惩和情况信息报告制度 为加强学校安全管理，落实管理责任，确保安全工作层层有人抓，事事有人做，防患于未然，杜绝或尽量减少安全事故的发生，保证安全信息畅通，迅速有效地处理安全事故，保护师生身体健康和生命安全，特制定本制度。 安全工作奖惩： 一、安全责任范围划分 （一）学校基建、房屋修缮，学生生活、学习用电的设施设备，生活用水安全，由彭玉佳校长主管。 (二)、门卫、保安工作运行，疫情疾病预防安全，消防设施的安全运行由李建良副校长主管。 （三）学生上课（含室内、室外体育课及锻炼课）安全，由邱加东班主任主管；学生的安全教育，校内、校外各种学生活动安全，由段国如主任主管。 （四）学生机房、实验室、多媒体教室、图书室、电子备课室的使用和防盗安全，由总务处段国如主任主管。 （五）总务处、财经票据及现金安全，由段国如财主任主管。 （六）教职工活动安全，由李建良副书记主管。 （七）全体教职工以工作岗位和工作内容为安全责任范围。 二、安全责任划分 （一）校长是学校安全工作的第一责任人，对学校的安全工作负总责。学校安全工作领导小组成员对分管工作负责。 （二）学校安全工作领导小组，负责组织、领导全校的安全工作，制定各类人员安全责任制和各方面的安全措施，处理学校安全突发事件。 （三）安全责任具体划分 1、各组负责人是所负责教研室的第一责任人，应履行的安全责任为： （1）负责拟定所辖工作人员职责和本处室、年级安全工作措施和办法。 （2）负责所辖工作范围的安全督查和责任人职责的履行情况，发现问题及时整改，不留任何隐患。 （3）审批、回复有关人员的请示或报告，及时解决职责范围内的安全问题。 （4）汇报和落实安全的有关工作。 （5）安全事故发生后，在采取紧急措施的前提下，10分钟内向校长报告，并在1小时内拟出事故报告草案。 2、实验室仪器管理人员对各实验室的安全负完全责任。实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。

学校安全工作考核与奖惩制度

==== 学校安全工作考核及奖惩制度 为切实加强学校安全工作的领导，强化责任意识，特制定本奖惩 和责任追究制度。 1、教师不遵守安全制度，造成事故未有人员伤亡的，对该授课教师 给予行政警告以上处分，并报教育局核准；对于造成人员伤亡的由 县局报司法机关给予处理，主管责任人、总

负责人负领导责任，由上 级处理。 2、班主任不遵守学校相关规定，不对学生进行安全教育，对教室隐 患不排查，不报告，造成相关事故的，追究该班主任和检查人员责任， 主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。 3、检查小组检查出隐患并经校长办公会批准，相关落实人不落实， 麻痹大意，造成事故的，追究相关办理人直接责任和班主任连带责任，

主管责任人、总负责人负领导责任，由上级处理。 4、对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取 措施的，应当责令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，学 校依法追究相关责任人的行政以至法律责任： （1）发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的； ）发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的；（2 3）瞒报、谎报或者缓报重大事故的；（ ）妨碍事故调查或者提供虚假情况的；（4（）拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。5

、发生火灾等安全事故，相关人不听从学校指挥，撤离职守，不顾5 ====== ====

学生安全的，由教育局做出相应处理。 、对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人，6 视情况分别给予表彰、奖励。 ====== ====

你们彼此有等价交换的利用价值，有合作共赢的机会，这才是人脉。 人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影，而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。千万要切记，人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你鞠躬尽瘁，而是你帮了多少人。 人脉不是有多少人在你面前吹捧你，奉承你，而是有多少人在你背后称颂和点赞。 人脉不是在你辉煌的时候，有多少人簇拥着你，捧着你，而是在你困境时、在你落魄时，有多少人愿意站出来慷慨援手，帮助你。 真正拥能够有人脉的人，都具备以下素养： 1.换位思考。

班主任工作奖惩制度

鲁河中心小学兴三教学点 班主任工作奖惩制度 为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，对班主任工作实施奖惩制度。 一．班主任工作职责： 1．开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。 2．对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。 3．关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。 4．与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。 5．早读、午休到班、两操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。 6．加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。 7．完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。 二.班主任费再分配 班主任津贴每人每月拿出50元出来作为再分配基金。 三.班主任工作的奖惩细则 1、班内学生无故迟到、早退、缺课，每次扣1分，班主任本人迟到、早退扣3分，病假扣2分，事假扣3分，特殊情况酌情处理。

2、课间操时间，准时出操。广播响，班主任应放下手头工作，到本班集合整队地点清点人数，维护纪律，督促学生认真做操；班主任无故缺席者扣2分。 3、教育学生搞好教室、卫生区的卫生清洁工作，培养学生热爱劳动的习惯，力争做到窗明几净，地面整洁，自行车排放整齐，突击性大扫除一般每周一次。力争做到卫生内无废纸、无烟蒂、无垃圾堆放物、无白色污染。室内，室外，卫生区检查时，打扫不到位每处酌情扣1-3分。 4、学生思想工作做到位，及时了解自己班级学生的思想动态，掌握第一手资料，确保把案发率控制为“零”，做到班内无严重伤害事故、无严重违纪事件发生。如有发生，根据实际情况处理，如确属班主任工作失职，则实行一票否决，情节严重者再作其他处理。班内学生受到社会人员上学校找的，扣3分。 5、班主任每周举行一次安全工作例会，并要有记录，不按时记录或每缺一次扣1分。 6、不按时上交各类按规定时间上交的材料，每次扣5分。 7、班内学生的助人为乐，拾金不昧等好人好事每次加1分。 8、积极参加乡各类大型活动，在活动中取得优异成绩，则按名次1、2、3奖励15、12、10分。 9、在乡质量检测中，班级总成绩名列前三的分别加20,15,10分。 10、此中所列之扣分加分，以一学期为准，可以叠加，加分可与扣分相抵。 四、重大事件的认定 1、学生打架且情节比较严重的扣10分； 2、学生爬墙头的扣3分；

班主任工作室个人发展规划

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 班主任工作室个人发展规划 本人从教9年，担任班主任工作8年，期间一直坚守在教育这片热土上，关爱、尊重、理解每一位学生，班主任工作认 真细致，了解班里每一个孩子的个性，一视同仁，全心全意培育好每 一位学生，重视学生能力的培养，在班主任工作方面积累了一定的经验，也取得了一定的成绩。加入孙琴华班主任工作室是我的荣幸，现把加入工作室后自己一年内的发展规划介绍如下。 一、继续加强师德培养 除了要认真学习《中小学班主任工作规定》和《中小学教师职业道 德规范》的精神外，更要时时以满腔的热情，浓浓的爱心投身到班主 任工作和教育工作中去，育人与教书并举，向着“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力。向同行中的先进班主任和优秀班主任学习，不断提升自己的个人魅力，努力使自己成为一名出色的语文教师和优秀的班主任。 二、不断加强理论学习，提高自身专业素质 坚持每学期阅读两本以上关于班主任专业化发展和班集体文化建设 1 / 18

的专著，并认真撰写读书笔记。积极、认真参加本工作室组织的专题 讲座，外出考察学习等，同时也要积极参加本地区、本校组织的各种 提升班主任专业化水平的活动。虚心向导师孙琴华老师学习，不断完成自己，提神自己的专业素养，成为学生喜爱，家长喜爱，同事肯定 的班主任！ 三、在课堂实践中强化班主任工作 结合学生现阶段身体发展的特点，利用好每节班会课的时间，积极 开展各种班级主题教育活动。课前了解班中近期动态，选定适合学生现阶段学习、生活的主题，认真备课，向有经验的班主任和工作室成员取经，课程内容要吸引孩子注意力，争取每个学期在区级及以上上两节以上公开课。 四、参与课题研究，积极撰写论文 凡事预则立，不预则废，相信通过制定这样的个人发展计划，做到 心中有数，我一定能在孙琴华老师的带领下，在孙琴华班主任工作室中茁壮成长！ 一、量化指标

安全奖惩制度

安全奖惩制度 第一章总则 第一条为了全面贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，落实各级安全责任制，鼓励公司员工认真履行岗位安全职责，明确各项安全工作的奖惩，保障员工人身和公司财产的安全，特制订本规定。 第二条本规定适用于宁波双林汽车部件股份有限公司本部、各分厂及分子公司全体员工所从事的生产、基建等一切与安全生产有关的活动。 第三条总经理是公司安全工作第一责任人，各部门、单位负责人组成公司安全领导小组。各级各部门逐层逐级落实安全管理责任，坚持“谁主管、谁负责”的原则。 总经理负责安全奖惩工作的领导，各部门、单位负责安全奖惩工作的执行，安全领导小组办公室（安全办）负责安全奖惩的监督检查、统计汇报工作。 （一）总经理负责组织建立健全安全奖惩体系，并负责安全奖励资金的落实。 （二）安全办负责安全奖惩制度的制订，并监督实施；负责奖惩档案的建立及统计汇报。 （三）财务部门负责建立安全奖惩资金专用账户，确保专款专用。 （四）各部门、单位负责具体实施。 （五）工会、总经办、行政部、人力资源部、审计部负责监督执行。 第四条安全奖惩以各类检查以及安全工作考核事实为依据，法律、制度为准绳，执法公正、严明，以达到警示、教育、防止事故发生的目的。对于认真贯彻执行国家以及公司各项安全制度或对安全工作作出重要贡献的单位或个人，依据本制度进行奖励；对由于失职、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等以致造成安全事故的责任者，除按国家相关制度进行处理外，还须以本《制度》进行行政处分和经济惩处；对于情节严重触犯刑律者，由司法机关依法处理。 第五条安全奖惩实行分级考核管理，股份公司考核职能部门、分厂/分子公司；职能部门、分厂/分子公司考核科室、车间；车间考核班组；班组考核个人。在评先中实行安全生产一票否决。 第六条公司建立安全奖惩资金专用账户，包括安全奖励基金、安全奖项奖金和安全罚金等，该账户只用于安全奖惩有关事宜，所有资金不得挪作它用。 公司从工资总额中预留百分之一至二作为安全奖励基金由公司财务部门建帐，公司安全办直接控制使用。 公司各级单位设置月、季、年度安全考核奖项奖金。 公司所有的安全有关罚款（不含赔偿款）由财务部门单独立帐，按照公司奖惩通知的罚款金额，由责任单位统一上缴财务部或由财务部直接在工资总额中扣除。事故扣款不得列入成本。 公司所有安全奖励先以安全奖项奖金和罚金进行支付，不足部分从公司安全奖励基金中支付。 第七条属股份公司安全奖励和惩处的，经公司安全领导小组同意后，提出奖惩建议，经总经理批准后执行；属各单位、分子公司自行对安全生产奖励和惩处的，抄报安全办备案。 第八条安全事故 （一）安全事故包含工伤事故、火灾事故、设备损毁事故、交通事故等类型。 （二）安全事故按直接经济损失大小分为特大损失、重大损失、较大损失和一般损失事故等级别。

学校安全工作考核办法及奖惩制度通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD193 学校安全工作考核办法及奖惩制度通 用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

学校安全工作考核办法及奖惩制度 通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为了全面落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针，坚持“谁的岗位，谁负责”的原则，维护学校稳定，保护国家财产和师生生命安全，把学校建成为安全文明校园，全体教师都应承担起安全教育工作的职责。同时也应受到一定的奖励，为体现奖罚分明，经学校研究决定，特制定安全教育工作奖惩制度。 1、年初各学校制订年度安全目标，完善各项安全监督管理细则，报请校安全领导小组审定后组织实施。 2、学校根据每学期考核结果，给予有关人员一定奖励。 3、学校对举报安全事故隐患属实者，予以奖励。 4、学校对不符合规定的与不按规定整改的，一律进行安全告诫。 5、凡是被警示和告诫的，要及时认真总结对照检查，分析原因，研究制定有针对性的措施，防止和减少事故的发生。

班主任工作考核及奖励制度

班主任工作考核及奖励制度为了进一步加强我校班主任队伍建设，强化班级管理，进一步调动班主任工作的积极性，使班主任工作管理更加规范化、制度化，特制定本制度。 一．班级管理 1、班级量化考核以班级量化考核制度为准、每周公布总结。 2、采取有效措施杜绝重大违纪事件及安全事故的发生。 3、积极配合学校完成班级材料上交。 4、积极组织学生参于学校的各项活动。 二、班主任管理 1、班主任要遵照《颍阳初中班主任巡查宿舍制度》巡查宿舍及时发现并解决相关问题。 2、班主任要按时督促指导学生做好两操。 3、班主任要按要求进班检查学生到班情况。 4、班主任要认真组织好临时性集体活动、并维持好活动秩序。 5、要认真填写并按时上交各种表册资料。 6、要按要求完成学校安排的其他工作。 三、教学成绩 班主任要协调好各科教师、做好学生思想工作，搞好本班教学工作。

四、奖励办法 1、根据考核细则、以级为单位进行考核并排名。 2、每期按5个月计算，每个月每位班主任老师平均按180元分档进行奖励。 3、以期为单位分配绩效工资。共设三个档次，七八年级综合排名第1、2为一档，3、 4、5为二档，6、7为三档。九年级综合排名第1、2为一档，3、4为二档， 5、6为三档。 五、其他 1、各项积分依据班主任工作量化考核细则进行考核。 2、各项考核以各大项为单位，各项考核每周公布、每月总结。 3、班级教育教学成绩考核单列核算占50%比重，其余各项占50%比重。 （附：班主任工作量化考核细则） 颍阳镇初级中学 2013-10-14.

班主任工作量化考核细则 一、班级管理 1、班级量化考核积分以级为单位排名，第一名奖10分、依次递减1分。 2、突发性事件，严重违纪事件（打架斗殴、外出上网及安全事故等）班内自行妥善解决每人次扣2分，上报学校解决每人次扣4分。 3、需学生上交的材料，按时上交的每次加1分。 4、积极参与学校组织的各项活动并取得良好成绩的班级，一等奖加3分、二等奖加2分、优秀奖加1分。 二、班主任管理 1、巡查宿舍按要求出勤每周加2分。多于规定次数每周加3分，没达到规定次数每周扣1分。 2、学生两操班主任出勤，每次加1分（政教处负责考核）。 3、班主任早上进班每次加1分，（由级主任负责考核） （政 4、临时集会或活动班主任按时到场组织每次加1分。 教处负责考核）。 5、需班主任上交的各种材料及表册按时上交的加1分。 6、按要求完成学校安排的其他工作每次加2分。

安全工作考核及奖惩制度

学校安全工作考核、奖惩制度 为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化全校教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小幼学校安全管理办法》及相关法律、法规及政策规定，结合我校实际，制定以下校级安全工作考核、奖惩制度。 一、奖惩范围： 全部教职工 二、考核奖惩规定： 1、学校对安全管理工作实行考核制，在编在册教职工考核情况纳入学校考核指标中（100元/人/月），并作为学期考核和年度考核的依据之一。 2、对在安全和消防安全全年工作中成绩突出，获得市、区级肯定或奖项的个人或集体可以根据级别再进行一次性奖励，奖励幅度由校务会讨论而定。 3、对在校严重违反安全制度和职责且造成伤害事故的教职工要按照事故追究其责任。 三、考核流程： 在编在册教职员工由相关部门负责人进行考核。 四、安全管理职责落实和责任追究 1、学校实行以党政主要领导人为学校安全第一责任人的全员安全工作岗位责任制，明确各责任部门、责任人职责，落实工作措施，加强校园安全防范，消除隐患，确保校园不出安全事故。 2、根据“一职双责”，“谁主管，谁负责”的原则，对忽视安全工作和发生较大事故或多次发生安全事故的个人，进行责任追究，给予处理。 五、责任追究范围

1.因违反相关国家法律、法规、规章制度，造成学校安全事故的； 2.因工作失职、渎职、玩忽职守造成学校安全责任事故的； 3.因组织师生大型活动，未采取有效安全防范措施而发生较严重安全责任事故的； 4.因不按照各类安全管理制度及有关规定，造成学校安全责任事故； 5.事故发生后，未采取有效措施以造成更大损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的； 6.虽未造成安全事故，但安全意识薄弱，检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。 7.其它需要追究的责任事故。 六、学校安全考核奖励及事故责任追究标准 1.无安全责任事故、检查无不合格项，发当月全额安全奖100元。 2.四级安全责任事故 检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。第一次发现口头警告提示，当月发现第二次扣发月安全考核奖10%。 3.三级安全责任事故 因违反以上<责任追究范围>而发生安全突发事故，造成学生显见伤害但还不需要赴医院处理的，除需及时和家长联络，取得家长的理解和原谅外，扣发当月安全考核奖30%。 4、二级安全责任事故 因违反以上<责任追究范围>而发生安全突发事故，造成师生伤害赴医院处理，造成家长不满的；或造成学校1000元以下经济损失的。除需及时进行善后处理外，扣发当月全额安全奖。

学校安全工作考核奖惩办法实用版

YF-ED-J5504 可按资料类型定义编号 学校安全工作考核奖惩办 法实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日

学校安全工作考核奖惩办法实用 版 提示：该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 一、考核评价 1、按照层级管理原则，教育行政部门与各 学校签订年度安全管理工作目标责任书，校长 与各有关安全管理人员签订年度安全工作目标 管理责任书。安全管理工作考核纳入学校年度 工作考核，实行扣分和奖分的办法进行考核。 2、有下列情况的实行"一票否决"，单位年 度内不评优评先，安全保卫工作第一责任人和 分管领导不评优评先，并依法给予行政处分： （1）发生校舍倒塌、火灾及因学校管理不

善、措施不力而出现重大责任事故，造成3人以上重伤或1人以上死亡或经济损失5万元以上的； （2）发生重大食物中毒事故的； （3）出现影响恶劣的重要刑事案件、治安案件的； （4）发生教职工对学生进行性侵害案件的。 3、学校有下列情形予以扣分。 （1）未成立相应的领导组织机构的扣4分；不按规定时间向上级教育行政部门报送安全工作有关材料的扣1分，未报的扣2分；学校未层层签订安全工作责任状的扣2分；未制订学校安全管理工作考核办法和考核细则的扣1分；未建立安全工作责任制和责任追究制的扣2

班主任工作量化奖罚制度

班主任工作量化奖罚制度 班主任是在校领导的直接指挥下全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和管理者。为了确保学校教育教学工作有计划、有组织、有步骤地贯彻实施，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，充分调动班主任的工作积极性，特制定本奖罚制度。 二、量化内容 量化内容包括:（1）进行思想行为教育，（2 ）引导学生努力学习，（3 ）组织指导参加集体活动，（4 ）进行班级日常管理，（5 ）调动班级教师间配教工作,（6）协调家庭、社会与学校的影响。共六大项10小点。 三、量化办法 1、奖励 以学期为单位,每学期末兑现，按每生奖励2分（2元），除获 奖分外。 2、处罚: （1）每周一次班会思想、安全教育、鼓励引导学生积极上进，增强学生遵纪守法的自觉性，每缺少一次扣2分。（以调查学生为准）（2 ）学生出勤率要达97%以上（按一个学期算X学生请假要有请假证明，以下每少5%扣8分（即92%扣8分L

(3)预备钟呼后，学生要进入教室坐好，否则发现一次扣1 分。(值日领导登记) (4 )无教师上课(包晚修)该班学生乱走动、吵闹(拍打课桌、椅、门、窗等)的发现一次扣4分。 (5 )教育学生爱护公物，负责追查破坏公物的学生赔偿，确保学校财产的安全。除处罚学生外，查实一次扣2分。 (6腹到本班95%以上少先队员经常佩戴红领巾、佩戴率95% (按一个学期算)以下的扣8分。 (7 )班内积极组织实施"文明班级"和"文明学生"评比措施, 缺少操作的扣20分。一个学期内，荣获校性文明班：第一名奖80 分，第二名奖60分，第三名奖40分，第四名奖30分。 (8)校园内严禁乱扔杂物，发现一次扣1分。 (9 )完成每周一篇的任务(四至六年级)，每少一篇扣2分(稿件由广播室登记保管X (10 )按时做好学生的期末家庭，要写清该生学习成绩、旷课、迟到、早退、放假及新学期上课时间和等，完成90%以下的扣10分, 超过学校规定时间或不作家庭通知书的扣50分。 3、办法 学期末量化评分时，采用逐项的扣分，累计法由校值日领导提供量分内容，则由班生数总分，减去处罚分，然后加上奖励分，最后得该班主任的量化分。 4、说明

班主任工作室管理制度

班主任工作室管理制度 一、学习活动制度 1．工作室成员每学期必须深入研读一本以上的由工作室推荐的德育或心理健康专著，学习有关德育、心理健康研究论文不少于5篇，并在学习研讨中能灵活陈述，表明自己的观点，撰写读书体会。 2．每位成员每学年参加不少于20课时的培训，制定三年发展规划，建立成长手册，内容完善，过程清晰，梯度明显，体现成长历程。 3．工作室成员必须参加工作室的活动，完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现所确定的目标。 二、会议制度 1．每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座等内容。 2．根据工作室计划，每学期至少安排二次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点问题。 3．每学期召开一次工作室总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验，探讨存在的问题，不断完善“班主任工作室”工作机制。 三、课题管理制度 1．根据课题研究方案，在每一阶段制定具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。 2．课题必须做到有方案、有措施、有活动记录、有阶段总结、

有结果分析。 3．建立课题分享制度，对课题研究过程进行动态管理，并对课题研究结果进行分析推广。 四、考核制度 1．工作室各成员由工作室主持人考核，主要从师德表现、工作态度、理论水平、管理能力、科研能力等方面进行考核。 2．工作室主持人每学年开设班主任工作讲座至少1次，每学年听本工作室成员课合计不少于10节。 3．工作室每学年至少开设1节共同体级以上公开课或讲座；每位成员每学年上一节校级班会（队会）示范课，每学年至少撰写一篇德育论文或案例。 4．工作室力争在3年周期内完成学校德育模式的探究，形成学校德育的系列模式。 5．工作室每学期评选一次优秀工作室成员，给予一定的奖励。 6．学员未通过年度考核应进行调整，调整名单上报学校；学员申请退出工作室需事先提出并经领衔人报学校领导审批同意方可有效。 五、档案制度 工作室成员的计划、总结、德育案例、读书心得、班会课设计及其公开课、德育论文等都及时归档、整理，为后续研究提供必要的素材。 六、经费使用制度

施工安全管理奖惩制度

施工安全奖惩方案 为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，在施工生产过程中禁止违章、冒险作业，奖励先进；确保施工生产安全，对照国家《安全生产法》和《深圳市安全生产管理条例》，并结合公司及工程项目部的实际情况，现制定本规定：一、凡有下列违章之一者，给予经济处罚，各分包班组长以上人员如有违反， 加倍处罚。 1、进入施工现场有一人不戴安全帽，罚款50元，班长罚款20元，不系 好帽带罚款30元，班长罚款10元。 2、不戴工号卡每人罚款10元，班长管理不严，每有一人罚款20元。 3、酒后上班者罚款100元，班长罚款200元。 4、施工作业区内严禁吸烟，有违反规定者罚款50元。 5、穿拖鞋、高跟鞋、硬底鞋、三角裤、赤膊上班者，有行为之一罚款50 元，班长罚款30元。 6、各工种登高作业人员凡在2米以上高空作业未采取防护措施不系好安 全带，罚款100元。班长罚款50元。 7、未经培训考核，无特种作业人员操作证、上岗证从事特种作业项目的 每人罚款100元，违反规定安排工作的领导，每有一人违章罚款150 元。 8、打夯机、混凝土振捣棒等移动式用电机具的操作人员，不戴绝缘手套， 不穿绝缘防护鞋的罚款100元，安排作业的班长罚款50元。 9、未经批准从楼层或高处向下投掷垃圾、物料者罚款150元，班长罚款 50元。 10、凡在易燃易爆场所、木工车间和禁止动火的区域私自动火，未经批准 的罚款100元，并根据情节追究班组长的相关经济责任。 11、非专业电工，在生产区域或宿舍内私拉乱接电源的，罚款100元。 12、未经批准，擅自动用、拆除四口五临边防护设施和临时照明设施，如 洞口盖板、防护栏、安全网、通道照明灯等有违章作业行业之一者罚

学校安全工作考核办法及奖惩制度

学校安全工作考核办法及奖惩制度 为了全面落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针，坚持“谁的岗位，谁负责”的原则，维护学校稳定，保护国家财产和师生生命安全，把学校建成为安全文明校园，全体教师都应承担起安全教育工作的职责。同时也应受到一定的奖励，为体现奖罚分明，经学校研究决定，特制定安全教育工作奖惩制度。 1、年初各学校制订年度安全目标，完善各项安全监督管理细则，报请校安全领导小组审定后组织实施。 2、学校根据每学期考核结果，给予有关人员一定奖励。 3、学校对举报安全事故隐患属实者，予以奖励。 4、学校对不符合规定的与不按规定整改的，一律进行安全告诫。 5、凡是被警示和告诫的，要及时认真总结对照检查，分析原因，研究制定有针对性的措施，防止和减少事故的发生。 6、安全工作纳入年度考核，凡发生重大事故的，年度考核可以降低一个等次。 7、学校对安全监督管理先进工作者应实行奖励。 8、安全目标要层层分解，逐级签定目标责任书，并切实将目标落实到每个年级、每名职工。 9、学校管理层安全管理目标考核，采用年终考评结算兑现的办法，按年初签订的安全目标责任书进行奖惩。 考核办法： 1、经考核未发生任何安全事故发的，定为一合格等级，全额发放季度和学期安全奖。 2、对于有以下情况之一的，定为基本合格或不合格，根据情节轻重扣发安全考核奖： （1）、发生一般安全事故，夜间未关电灯、电器、锁房门等，但未造成较大影响的，除由所在部门加强教育以外，扣除直接责任人本50元。如在一学期连续发生责任事故，继续在学期安全奖中予以扣除。值班不到岗、擅自离岗或未履行岗位职责，扣除责任人值班费。 （2）、由于工作失职或失误，发生火灾、失窃等安全事故，造成

班主任工作奖惩办法

石家庄新铁轨道交通中专学校 班主任工作奖惩办法 为强化班主任的管理，切实发挥和调动班主任在班级管理中的积极性和主导作用，提高班级管理的实效和学生管理工作的水平，使班主任工作管理逐步实现制度化、科学化，特制定《班主任工作量化考核标准及奖惩办法》。 一、考核原则： 1、全面、科学、务实、求绩，最大限度地实现量化。 2、严格按班主任岗位职责进行考核。 3、把班主任工作考核与班级考核紧密结合。 二、考核内容及办法： 1、由学生科负责对班主任工作进行考核，每月将考核情况汇总。 2、考核内容：班主任工作、学生教育和管理、学习管理、课外活动。 三、量化考核标准。（待附） 四、奖惩办法： （一）班主任工作 1、出勤 即时集合点名迟到的，无故不到的罚款5元 2、班主任各项自身事务性工作 班主任参加会议和活动、文字材料、学生档案和学生考核、思想教育和班会、留宿名单等，未按时按质完成的一次罚款5元；

3、学生退学休学 因班主任在班级管理中出现重大事故并造成学生退学的班主任应承担其后果； 4、时限性工作 催交各种款项、凭证等，未按要求完成的一次20元； 5、公物管理：每月公物清查，届时未能及时报修或未说明情况的，丢失、损坏公物每一件（人）次罚款5元； （二）学生教育和管理 1、学生往返校 （1）学生未返校，班主任不闻不问，未查明具体原因的罚款*元（2）班主任不得不开请假条通过门卫让学生外出，每发现一人次罚款*元 2、学生纪律 （1）学生违纪后，班主任未能及时处理，使得违纪事件重复发生*元 （2）由于班主任自身原因另学生违纪事件事态扩大造成重大影响的取消本月考核。 （3）生活卫生 a、每个宿舍每周累计3次或连续2次被勒令整改的，班主任需向学生科交纳罚款*元，之后本周内每增加一次整改交纳一次罚款。遇大扫除、重大检查或被校级领导抽查发现卫生差的宿舍班主任罚款加倍。

名班主任工作室管理制度

名班主任工作室管理制度 （初稿） 工作室主持人职责 一、工作室主持人为工作室责任人，负责制订《名班主任工作室管理制度》，协助学校对工作室成员、学员进行评价考核。 二、加强师德师风建设。名班主任工作室主持要在师德师风方面率先垂范，通过言传身教带动成员、学员提升道德修养和学识水平，增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。 三、承担学校骨干班主任的培训和指导工作，并按教育行政部门的要求参与本地区班主任培训工作和校本培训工作，成为骨干班主任成长的引领者。 四、负责指导成员、学员制定班主任专业成长计划，通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究等形式，引导成员、学员的专业提升。 五、开展班主任工作课题研究。在一定的周期内，完成课题研究，有较高质量的研究报告、专业论文。 六、发挥名班主任的示范和辐射作用，通过示范性班会课、专题讲座、经验交流、班主任工作论坛等形式，促进学校班主任队伍的专业成长。 七、创建揭西县河婆中学名班主任工作室博客，微信公众号，开设相关栏目内容，开展远程教育交流研讨。

工作室成员、学员职责 一、协助工作室主持人确定工作室每个周期的教育专题研究项目，并作为德育课题的主要参与者积极参与课题研究。 二、工作室成员均为学员导师，每位成员负责指导1名学员开展各项工作，在学员个人专业化发展中起引领作用，并适时做好学员各项工作的指导情况及评语等。 三、工作室成员协助主持人制订工作室学员培养考核方案，包括个培养（成长）目标、培训形式、研究形式、培训考核等，使工作室所有学员在一个周期内都能达到培养（成长）目标。 四、工作室成员服从工作室工作安排，及时完成各项研究任务，协助工作室开展各项活动并提出合理化建议和方案，使工作室能高效运行。 五、工作室成员必须发挥个人的专长，为学校培养年轻班主任，提高班主任的整体水平，为学校优秀班主任德育能力建设作出努力。 六、工作室学员必须积极参与工作室集训活动，虚心学习德育理论，积极参与实践活动；制定班主任专业成长规划。

安全奖罚措施管理制度

万晟城·丽府一期项目工程 安 全 奖 罚 措 施 管 理 制 度 审核人：_____________________ 批准人：_____________________

神州长城建业工程 二〇一七年七月 第一章前言 为了加强施工现场的安全生产管理，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，严格执行国家法律法规、规规程和上级各项安全生产规章制度，强化项目部安全生产管理职责履行，建立良好的约束机制，创建一个安全、文明、和谐的作业环境，根据《中华人民全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《建筑施工安全检查标准》（JGJ59--99）、《神州长城建业工程施工安全生产监督管理条例》和《神州长城建业工程建筑施工项目安全生产奖罚办法》有关规定，结合本项目的实际情况，确保实现安全生产，特制定本制度。 本奖罚制度在施工过程中的贯彻，带有执法和守法的性质，是非常严肃的法制行为。奖罚不是管理目的，只是一种必要的管理手段，而且是建立良好约束机制的必要手段。请项目相关单位和人员认真学习和领会本制度的规定，并严格遵守，消除各种违章行为，营造安全文明的施工生产氛围，确保本项目安全生产目标得以实施。

第二章细则 第一款基本规定 1.对在项目施工安全生产管理中能遵章守纪，防止和避免重大伤亡事故发生的班组或个人，视贡献大小报项目主管部门和项目经理批准后，一次给予100-1000元的奖励。 2.在抢救各种灾害事故中，对人民生命和企业财产少受损失或不受损失有突出贡献者，奖励300-1000元。 3.为了鼓励相互监督，对严重违章指挥和违章作业者，任何人进行检举揭发，经调查落实后，均可得到50-300元的奖励。 4.在施工作业过程中，每天进行班组班前安全教育活动，并有完整记录的施工作业班组，一次给予100-200元的奖励。

学校安全工作考核办法及奖惩制度

学校安全工作考核办法及奖惩制度 为了切实加强安全管理，使我校的安全工作落到实处、细节上，特制订以下安全工作考核办法。 一、奖惩制度： （1）一学期内各班级无安全责任事故或意外伤害事故，经领导小组成员评定，优秀班级学校将按特殊贡献奖办法予以奖励。 （2）校内财产重大损失、校舍失火、校内非正常性死亡或校外意外死亡，则予以捆-绑式一票否决制。 （3）严禁任何教职工体罚或变相体罚学生，造成严重后果的年度考核不合格。 （4）对不进行安全教育、教育没有记录，不对学生经常活动区域进行认真、细致检查，发现问题不及时解决上报，不服从学校安全工作安排的教师，造成重大事故的，实行一票否决制。 （5）学生上课期间发生的不安全事故，要追究上课老师和相应班级的责任。 （6）班级学生发生交通、溺水、火灾、电击、群殴、之前班主任如果没有尽到相应的宣传、教育、管理责任，班级、班主任年度考核不能评优。 （7）值班教师站岗期间，因迟到、空岗出安全事故的，实行一票否决制。 （8）教师因办补习班被举报造成恶劣影响或者学生出现安全事故的，实行一票否决， 二、考核办法：

1．班主任利用班会及其它形式做好安全教育的宣传工作，对学生进行有关安全知识的宣传教育，并作好相关书面记录，每周至少一次。（10分。以查阅相关记录为准，少一次扣1分，扣完为止。） 2．科任教师可利用相关课程进行有关的安全教育，并在教案中有相关内容记载，每月至少两次。（10分。以查阅相关记录为，少一次扣1分，扣完为止） 3．班主任负责相关安全资料的发放与记录，并将相关记录按要求按时上交给具体负责人。（10分。以按时收到的为准，不按时上交的，一次扣1分；有一次未上交扣2分，扣完为止。） 4．每位教师每年必须按时签定相关的安全责任书，责任书签定后就履行责任书所规定的权力与义务，共同管理好班级。（10分。未签定责任书的本学期的安全考核分为0分。） 5．班主任及科任老师必须履行安全义务，随时随地注意是否存在安全事故的隐患，如发现隐患，能及时处理的必须马上处理，如不能处理的要马上报告分管付校长，分管副校长在报告给校长。（10分。发现隐患后既没有及时处理又未报的，一次扣10分；造成安全事故的，学期的安全考核分为0分。） 6．每位老师都应该对突发的学生安全事件采取积极的应对与处理措施，做好学生家长的思想工作及解释工作。（10分。发现人或知情人未处理或致学生不顾，造成较坏影响的20分全扣；处理不及时的，造成家长的不理解或较坏影响的扣5分；因不处理造成较坏影响的，本学期的安全考核分为0分，参加评优评级评先时一票否决。） 7．各位教师应认真组织课堂教育教学，保障学生课堂安全。（10分。因组织不善导致出现安全事故或学生伤害事故的，学期的安全考核分为0分。）

班主任工作室实施方案

班主任工作室实施方案 一、工作室的定位及目标 班主任是学校实施教育、教学工作的骨干力量，是班集体的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着重要的作用。班主任队伍建设是学校的重点工作之一。为进一步发挥骨干班主任的辐射指导作用，为青年班主任教师的工作搭建学习、交流的平台，学校成立优秀班主任工作室。本工作室将本着“探究、合作、创新、发展”的理念，通过学习、讨论、研究、探索当前班主任有效的德育途径，优化德育管理过程，切实有效的提高班主任的德育工作效率。 二、工作室的工作思路 1、对主持人的目标要求： （1）成为学校对于德育工作参谋。为准确把握班主任工作动向，要参加学校德育工作的大型会议和年级部的班主任工作会。 （2）指导学校内的青年班主任成为一名走近学生心灵的合格班主任。 具体包括：学校德育工作特色的研究；学校班主任发展的共性问题研究；如班主任工作动力、班主任发展的学习力等；青年班主任在学生个性化管理过程中的困惑与解决方案的交流与指导；班主任常规工作的自主管理与精细化管理的研究与经验分享。 2、工作室的研究内容与研究方式 （1）理论学习交流：主持人给成员提供班主任专业发展的必读

书目共大家学习，定期组织读书沙龙，各位成员交流和分享读书心得。 （2）建立网络平台：每个成员都要有个人博客，并将此作为彼此日常联络的一个重要平台。工作室通过定期组织专题研讨、在线交流等方式，启发教育思考，提升教育能力，促进青年班主任的专业成长，同时吸引更多的班主任参与相关问题的探讨。 （3）教学活动研讨：相互走近他人的教育活动中，互相学习、观摩，在观摩中学习和反思，提高工作室成员教育活动设计与实践的能力。 （4）课题研究实践：以课题研究为载体，有目的、有计划地进行研究与实践，在此基础上进行反思和重建，不断完善自己的认识和行为，提升研究水平，及时总结经验，撰写教育随笔、案例、故事、论文等。 （5）邀请优秀班主任：面对面地进行专题研讨，谈论困惑，探讨策略，剖析案例，分享经验，使工作室成员获得具体有效的指导。 (6) 培训青年教师：与德育处一起承担学校青年班主任的岗位培训工作。开展基于班主任个性的有针对性地校本培训，促进班主任的专业发展。 （7）建立管理机制：制定与工作室发展有关的制度。如工作室发展规划与年度工作计划、常规活动要求细则、运行管理机制、成果奖励细则。 4、工作室的活动要求 （1）每周至少集中活动一次；