2019年青海省事业单位专业技术岗位

2019年青海省事业单位专业技术岗位

聘任情况年度审核表

填报单位（盖章）：联系电话：

本表一式四份，职称评审办事机构、人社部门、主管部门、事业单位各一份。

2.空缺岗位数＝核准岗位数－人员聘任数；职称申报数＝空缺岗位数－已取得资格未聘人数。

3.按照“退二进一”政策申报职称的，各事业单位需要提供高级、中级岗位人员退休、调出等情况的材料，并在备注中注明本年度1月至12月间退出人员姓名、岗位及退出原因等详细情况。

2018年职称评聘和专业技术人员管理规定

2018年职称评聘和专业技术人员管理规定 一、管理原则 （一）评聘分开。晋升专业技术职务，要严格执行国家和省市有关规定，实行评、聘两条线原则。专业技术职称评审后，必须在本单位定编、定岗、定责的基础上进行聘用。对无编、无岗、岗位责任不清或考核不胜任的，原则上都不能聘用。（二）专业对口。晋升专业技术职称必须在所学专业或从事的技术岗位对口，对非专业、非技术岗位的专业技术人员原则上不能参加职称评定。 （三）从事技术工作和行政管理工作的按各自系统晋职，两者不能同时双跨。二、管理范围和职责 （一）管理范围 1、计生委主要有卫生、统计、图书、会计、新闻5个专业系列岗位。 2、在干部编制内，具有干部身份，并且在上述专业技术岗位任职工作人员。（二）管理职责 所属事业单位的职称评聘和专业技术人员管理工作，由办公室负责。 三、评审条件 （一）政治立场坚定，熟悉党和国家的有关方针、政策，能较好地完成上级交给的各项工作任务，忠于职守，具有良好的职业道德，遵纪守法，廉洁奉公。（二）具备履行相应的实际工作能力和业务知识。 （三）具备相应的学历和工作年限。对不具备学历，但确有真才实学、成绩显著，贡献突出，符合评审条件的专业技术人员，也可根据需要参加相应的专业技术职称评审。 （四）年度考核为优秀者。 （五）身体健康，能坚持正常工作。 四、指标分配 按市人事局对专业技术人员核定的指标实行公平、合理的分配原则。 五、评审材料的填报 评审材料要按评审委员会的要求，不能空项，评审材料缺项或无单位意见的，一律不提交评审委员会评审。

六、专业技术人员聘任及待遇 （一）各单位根据本单位的实际情况和本人的现实表现，按国家有关规定组织聘任，但要履行续聘手续。 （二）专业技术人员在聘任期内享受相应的待遇。 七、专业技术人员教育和培训 各单位除有计划参加上级有关部门举办的各类培训外，可采取灵活多样，结合本单位工作实际，自行组织培训。 八、专业技术人员考核和奖惩 （一）考核的具体内容（1）政治表现；（2）专业知识；（3）工作能力；（4）工作实绩。 （二）专业技术人员考核和奖惩工作各单位可结合年终考核一并进行。每位专业技术人员要认真填写考核表，考核小组根据本人的工作情况，划定考核等次（优秀、称职、不称职），并写出评语，报人事局审核。 对违纪或受过处分的专业技术人员，暂不评聘上一级专业技术职务。 （三）考核材料要装入个人档案，作为组织考核、使用干部的依据。

科研事业单位专业技术岗位分十三等级

科研事业单位专业技术岗位分十三等级 人事部和科技部最近联合印发《关于科学研究事业单位岗位设置管理的指导意见》，就科研事业单位岗位设置的适用范围、岗位类别、岗位等级、专业技术岗位名称及岗位等级、岗位设置的基本条件、审核、聘用等作出了具体规定。 《指导意见》明确提出，科研事业单位专业技术岗位共分十三级，其高中初级岗位内部不同等级岗位之间的结构比例，全国总体控制目标是：二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6，五级、六级、七级岗位之间的比例为2∶4∶4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3∶4∶3，十一级、十二级岗位之间的比例为5∶5。 《指导意见》的适用范围是，国务院及有关部门（单位）所属科学研究事业单位、各地方所属科学研究事业单位以及其他使用事业编制的科学研究事业单位。科学研究事业单位的在册正式工作人员都要纳入岗位管理。岗位设置管理中涉及科学研究事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。 科研事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。管理岗位分10个等级，即一至十级职员岗位；专业技术岗位分为13个等级。其中，专业技术岗位高级岗位分为7个等级，即一至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，即一至五级。普通工岗位不分等级。高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。 人事部和科技部首次对事业单位的“特设岗位”作出明确界定，即：特设岗位是科学研究事业单位根据事业发展聘用急需的高层次人才等特殊需要，经批准设置的工作岗位，是事业单位中的非常设岗位。特设岗位的等级根据具体情况确定。特设岗位不受科学研究事业单位岗位总量、最高等级和结构比例限制，在完成工作任务后，按照管理权限予以核销。 《指导意见》规定，科研事业单位按照核准的岗位设置方案，根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员。具备条件的岗位，应推行面向全社会公开招聘，在岗位有空缺的条件下，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。科学研究事业单位聘用人员原则上不得同时在两类岗位上任职，确需兼任的，须按人事管理权限审批。 科学研究事业单位首次进行岗位设置，专业技术高级、中级、初级岗位的结构比例设置不得突破现有人员专业技术职务结构比例。对于现已超过核定结构比例的，应通过自然减员、调出、低聘或解聘等办法，逐步达到规定的结构比例。尚未达到结构比例的，要严格控制岗位聘用数量，根据事业发展要求和人员队伍状况等情况逐年逐步到位。

事业单位专业技术岗位等级条件表

事业单位专业技术岗位等级条件表 专业技术岗位等级条件表 填表单位（盖章）：填报时间 岗位 具体任职条件参考条件备注等级 院士、国内行业领域内一流 一级暂不设 人才，有重大贡献。 按有关程序 全省行业领域内一流人才、 二级 有重要贡献。 报批 全市行业领域内 三级 一流人才、有突出贡献。 四级一般正高级人员。 1、2、3同七级中要求。 4、须在副高岗位任职6 年以上，50周岁以下人员 全省行业领域内 五级 聘用到五级岗位必须获得 技术骨干 区学科带头人同等及以上 称号或市级及以上综合性 荣誉。 1、2、3同七级中要求。 4、须在副高岗位任职3 全市行业领域内 年以上，40周岁以下人员 六级 聘用到六级岗位必须获得 技术骨干 区教育教学能手同等及以 上称号或区级及以上综合

岗位 具体任职条件参考条件备注等级 性荣誉。 1、热爱祖国，忠诚人民的 教育事业，全面贯彻党和 国家的教育方针，认真履 行职责，遵纪守法，具有 良好的职业道德。2、上年 度考核合格及以上，具备 七级 相应的专业技术任职资一般副高级人员 格，并承担相应的专业技 术工作。3、1966 年12 月31 日以后出生的中学 高级教师应具备本科学 历，并具有相应的教师资 格。 1、2、3 同十级中要求。4、 须在中级岗位任职 4 年以 上，35 周岁以下人员聘用 拥有中级职称的 八级 到八级岗位必须获得区教 主要业务骨干 育教学能手同等及以上称 号或区级及以上综合性荣 誉。 1、2、3 同十级中要求。4、 拥有中级职称的 九级 聘用到九级岗位必须在中 重要业务骨干 级岗位任职 2 年以上。 1、热爱祖国，忠诚人 十级 民的教育事业，全面贯彻一般中级人员

事业单位 职称分类

专业技术职称分类 李旺 系列 高级中级初级 正高级副高级 教授副教授讲师助理讲师 中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师、教员 技工学校教师 高级讲师讲师助理讲师、教员 高级实习指导教师一级实习指导教师 二级实习指导教师、三级实习指 导教师 中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师、中学三级教师 小学（幼儿园）教师小学一级教师、小学二级教师、 小学三级教师 幼儿园一级教师、幼儿园二级教师、幼儿园三级教师 自然科学研究人员研究员(Z)副研究员(Z)助理研究员(Z)研究实习员(Z) 社会科学研究人员研究员(S)副研究员(S)助理研究员(S)研究实习员(S) 工程技术人员教授级高级工程师高级工程师工程师助理工程师、技术员实验技术人员教授级高级实验师高级实验师实验师助理实验师、实验员 农业技术人员教授级高级农艺师高级农艺师农艺师助理农艺师、农业技术员教授级高级兽医师高级兽医师兽医师助理兽医师、兽医技术员教授级高级畜牧师高级畜牧师畜牧师助理畜牧师、畜牧技术员 卫生技术人员主任医师副主任医师主治（主管）医师医师、医士主任药师副主任药师主管药师药师、药士主任护师副主任护师主管护师护师、护士主任技师副主任技师主管技师技师、技士 经济专业人员教授级高级经济师高级经济师经济师助理经济师、经济员会计专业人员教授级高级会计师高级会计师会计师助理会计师、会计员审计专业人员教授级高级审计师高级审计师审计师助理审计师、审计员统计专业人员教授级高级统计师高级统计师统计师助理统计师、统计员 新闻专业人员高级记者主任记者记者助理记者高级编辑主任编辑编辑(X)助理编辑(X) 出版专业人员编审副编审编辑(C)助理编辑(C) 助理技术编辑、技术设计员 二级校对、三级校对 图书资料专业人员研究馆员(T)副研究馆员(T)馆员(T)助理馆员、管理员(T)文物博物专业人员研究馆员(W)副研究馆员(W)馆员(W)助理馆员、管理员(W)档案专业人员研究馆员(D)副研究馆员(D)馆员(D)助理馆员、管理员(D)广播电视播音人员播音指导主任播音员一级播音员二级播音员、三级播音员翻译人员译审副译审翻译助理翻译律师一级律师二级律师三级律师四级律师、律师助理公证员一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员、公证员助理

机关事业单位专业技术职务任职资格条件

专业技术职务任职资格条件 一、初任专业技术职务任职资格条件 1、申报条件： 根据湘人发[2001]55号湘职改[2005]1号文件： （1）中专毕业1年见习期满，认定“员”级； （2）大学专科毕业1年见习期满，再从事本专业工作2年，认定“助理”级； （3）大学本科毕业1年见习期满，认定“助理”级； （4）获硕士学位后，再从事本专业工作满3年（取得硕士学位前，已从事专业技术工作1年以上的，可减1年），认定“中级”； （5）获博士学位后，认定“中级”； （6）进博士后科研流动站或企业博士后科研工作站满2年或博士后出站人员，可以认定“副高级”。 2、申报材料的要求和程序： （1）申报材料要求全、齐、准、清，凡不符合要求的材料一律不予认定。所报材料虚假不实的，一经查实，取消认定资格。 （2）所有申报材料的复印件以及所填表格中需人事部门盖章的，本单位人事部门一定要加盖公章。（3）申报表需使用A4的纸张正反两面打印。 （4）申报初级职称的一定要在《高等院校毕业生初任专业技术职务呈报表》第八项中“呈报单位意见”栏加盖单位公章。 3、需提供的其它相关证件： （1）毕业证复印件一张 （2）身份证复印件一张 （3）照片四张（表上贴二张一寸、交二张二寸） （4）教师系列需提供相应的教师资格证书 部分类别专业技术资格考试报考的条件和要求 （1）经济专业报考资格考试报考条件 经济初级专业技术资格考试报考条件 具有高中毕业以上学历者，均可报名参加经济专业初级资格考试 经济中级专业技术资格考试报考条件 A、中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格（含1992年年底以前通过 国家考试获得的经济员资格或1993年1月6日前按照国家统一规定评聘的初级经济专业职务）； B、大学专科毕业后，从事专业工作满6年； C、大学本科毕业后，从事专业工作满4年； D、取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年； E、取得硕士学位后，从事专业工作满1年； F、取得博士学位。 （2）会计专业技术资格考试报考条件

事业单位专业技术人员年度归纳_工作归纳.doc

事业单位专业技术人员年度总结_工作总结 篇一：2015年度考核表 附件3 事业单位专业技术人员年度考核登记表 （2015年度） 单位：晋宁县宝峰中学填表日期： 2“参加时的身份”填写，如：工人，干部，专业技术干部。 篇二：事业单位专业技术人员年度考核登记表(思想工作总结) 事业单位专业技术人员年度考核登记表 ( 2013 ) 年度 篇三：2014年从事事业单位人事工作的年终总结 2014年从事 事业单位人事工作的年终总结2014年，我局在县委、县政府的正确领导下，在上级人事部门的具体指导下，认真贯彻上级人事人才工作会议精神，紧紧围绕县委、县政府中心工作和本局工作要点，以深入学习实践科学发展观活动为契机，大力推进人才强县战略，切实履行工作职能，不断加强人事干部队伍建设，全面推进人事人才工作为经济建设和社会发展服务，各项工作进展顺利，圆满地完成了全年工作目标任务。 一、深入贯彻上级人才工作会议精神，进一步加大实施人才强县战略的力度 1、完善人才工作机制，优化人才环境。县委、县政府十分重视人才工作，要求人事部门搭好平台、做好后勤、当好“人梯”。为此，我们继续做好事业单位聘用制和人事代理工作。对387人

进行了续聘和续聘人事代理，流动人员代理349人。县人才交流中心接收学生报到共331人，库存学生档案1785个(其中今年接收大中专毕业生400人)，为学生推荐县外企业就业42人，县内民营企业就业71人。办理个人档案查阅服务近百次。 2、人才服务体系建设得到加强。今年，我们积极参加全省XX年高校毕业生就业服务活动。为文教、卫生、民营企业等用人单位发布需求岗位264个。我县举办招聘会2次。 今年我县文教系统事业单位面向社会从专科以上学生中公开招考聘用教师150人，卫生系统事业单位面向社会招聘40人，其他部分事业单位招聘10人，民营企业招聘9人。 3、人才教育培训工作取得新进展。一年来，我局加强了专业技术人员继续教育培训，推荐了4名专业技术人员参加了市知识产权师资培训。举办了全县知识产权培训班，培训124人。做好了全县4963名专业技术人员知识产权知识考试。完成了专业技术人员继续教育验证工作。 4、完善了人才评价考核体系。按照加快专业技术人才队伍建设的要求，我们加强了专业技术人员的职称评聘工作，评审初级247人，中级423人，高级73人。聘任初级227人，中级425人，高级71人。并对参加XX年度全省机关事业单位技术工人晋升技术等级考试的合格人员，中级174人，高级203人进行了评审，并办理了技术等级证书。我们还组织了专业技术人员参加计算机考试报名135人次，并为考试合格人员办理了证书。在做好了对专家的联系与管理工作的同时，我们也对全县高级专业技术人员进行了专项考核，发放高级专业技术人员津贴189500元。并推荐了2名高级专业技术人员参加市优秀专家的评选。 5、人才转化流动顺利进行。我们对新成立的县城管办和拆

2020事业单位专业技术人员

2015事业单位专业技术人员（教师）薪级工资标准 2015-05-27 薪级工资主要体现工作人员的工作表现和资历。事业单位薪级工资标准由相应的“薪级”确定，对专业技术人员和管理人员设置65个薪级，对工人设置40个薪级，每个薪级对应一个工资标准，而“薪级”需要由“不同级别的岗位上的具体任职年限”和“套改年限”两个信息确定。 任职年限，是指从正式聘用到现岗位当年起根据实际聘任时间按年度累加计算至2006年的年限(只适用这次工资制度改革)。 工资套改时，在相同等级岗位的任职年限可合并计算。例如研究机构的助理研究员到高校被聘为讲师的，其讲师与助理研究员的任职年限可合并计算。 套改年限=工作年限+不计算工龄的在校学习时间，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。 2015年事业单位专业技术人员工资对照表 工资涨幅计算方法：(岗位工资+薪级工资)*10%-年度考核奖金(第十三个月工资)=本次调资的涨幅 注：薪级工资的查询方法是查薪级工资套改表任职年限档下的与工龄的交叉点得到多少级，再回查“二、薪级工资”中该级的标准是多少元。 一、岗位工资(元) 中学高级教师(副高职称)岗位为七级(930元) 中教一级岗位(小教高级)为十级(680元) 中教二级(小教一级)岗位为十二级(590元) 中教三级(小教二级、员级)岗位为十三级(550元) 二、薪级工资 注：共65级，61-65级工资标准略。各专业技术岗位的起点薪级工资为一级岗位34级二至四级岗位25级五至七级岗位16级八至十级岗位9级十一至十二级岗位6级十三级岗位1级 三、薪级工资套改表 教师工资套改说明 首先了解一下工资改革后构成部分： 一、岗位工资 这部分所聘职称岗位工资，教师属于专业技术人员一般分为员级(小二、中三或未定级)、助理级(小一、中二、助教)、中级(小高、中一、讲师)、副高级(中高、副教授)、高级(教授)等，根据职称可以从套改表岗位工资栏目中直接查出。

事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表精编版

事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表

级岗位级 岗 位 级 岗 位 级 岗 位 级 岗 位 科学研究研 究 员 一 级 岗 位 研 究 员 二 级 岗 位 研 究 员 三 级 岗 位 研 究 员 四 级 岗 位 副 研 究 员 一 级 岗 位 副 研 究 员 二 级 岗 位 副 研 究 员 三 级 岗 位 助 理 研 究 员 一 级 岗 位 助 理 研 究 员 二 级 岗 位 助 理 研 究 员 三 级 岗 位 研 究 实 习 员 一 级 岗 位 研 究 实 习 员 二 级 岗 位 工程正 高 级 工 程 师 一 级 岗 位 正高 级工 程师 二 级 岗 位 正 高 级 工 程 师 三 级 岗 位 正 高 级 工 程 师 四 级 岗 位 高 级 工 程 师 五 级 岗 位 高 级 工 程 师 六 级 岗 位 高 级 工 程 师 七 级 岗 位 工 程 师 一 级 岗 位 工 程 师 二 级 岗 位 工 程 师 三 级 岗 位 助 理 工 程 师 一 级 岗 位 助 理 工 程 师 二 级 岗 位 技术 员岗 位 农业农业农 业 技 术 推 广 研 究 员 一 级 岗 位 农 业 技 术 推 广 研 究 员 二 级 岗 位 农 业 技 术 推 广 研 究 员 三 级 岗 位 农 业 技 术 推 广 研 究 员 四 级 岗 位 高 级 农 艺 师 一 级 岗 位 高 级 农 艺 师 二 级 岗 位 高 级 农 艺 师 三 级 岗 位 农 艺 师 一 级 岗 位 农 艺 师 二 级 岗 位 农 艺 师 三 级 岗 位 助 理 农 艺 师 一 级 岗 位 助 理 农 艺 师 二 级 岗 位 技术 员岗 位 农 业 技 农 业 技 农 业 技 农 业 技 高 级 畜 牧 高 级 畜 牧 高 级 畜 牧 畜 牧 师 畜 牧 师 畜 牧 师 助 理 畜 牧 助 理 畜 牧 技术 员 岗位

全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定

人事部关于印发《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》的通知 现将《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》印发试行。请你们在执行中注意总结经验，并及时将有关问题和意见告我部流动调配司。 全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定 第一条为了完善全民所有制事业单位的人事管理制度，促进人才合理流动，充分发挥人才的作用，特制定本规定。 第二条本规定适用于全民所有制事业单位的专业技术人员和管理人员。 全民所有制事业单位的专业技术人员和管理人员都可以提出辞职。 第三条辞职应遵循下列原则： （一）有利于人才的分布与国民经济发展的需要相适应； （二）有利于更好地发挥人才作用； （三）鼓励和支持人才到边远地区、贫困地区、少数民族地区、工农业生产第一线及其他国家最需要的地区、行业和部门工作。 第四条辞职必须按人事管理权限，向所在单位或主管部门提出书面申请。 第五条所在单位或主管部门从收到辞职申请起，除本规定第六条、第七条规定的情况外，应在三个月内，予以办理辞职手续并发给辞职证明书。 第六条与所在单位订有聘用合同的人员，其辞职按聘用合同的规定办理。聘用合同没有明确规定的，可按本规定的第五条或第七条办理。 第七条有下列情况之一的人员，其辞职必须经过批准。 （一）国家和省、市（地区）重点科研项目的主要负责人和业务骨干，辞职后对工作可能造成损失的； （二）在边远地区、少数民族地区工作的； （三）从事特殊行业、特殊工种的； （四）从事国家机密工作，或曾从事国家机密工作，在规定的保密期内的； （五）经司法或行政机关决定或批准，正在接受审查、尚未结案的； （六）法律、法规、规章规定的其它情况。

事业单位专业技术岗位说明书

附件2： 广西壮族自治区事业单位岗位说明书（范本） 单位名称乐业县同乐林场内设机构名称二层机构 岗位名称二层领导（九级）岗位类别管理岗位 岗位等级管理岗位（九级）岗位代码 职责任务： 1、拟定本部门负责的工作计划，并认真地组织实施，做好总结工作。 2、切实抓好部门工作人员的思想政治工作，加强职工的道德品质以及规范职业道德教育。 3、服从领导，积极完成领导交办的各种工作安排。 4、具体抓好辖区内的安全生产和社会稳定工作。 工作标准： 1、工作计划具有针对性，工作落实具体，具有时效性，及时做好工作总结、分析和反思。 2、做到本部门无人违纪违规行为，服从工作安排和部门协调工作。 3、设计精度达90%以上，任务完成率达100%。 4、严格执行工作请示、汇报制度。 任职条件： 1、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，爱岗敬业，热爱林业事业，具有团结协作精神： 2、具有大专以上学历，身体健康，对党的路线方针、政策领会较深，对林场的情况比较 了解，具有较强的组织协调和解决问题的能力。

3、在九级职员岗位上工作三年3年以上或者曾在专业技术十级以上岗位工作。 说明：编写事业单位岗位说明书的要求是：1、一岗位一书；2、岗位按照单位的内设季候进行归类；3、与机构编制部门下达给单位的机构编制通知、政府人事行政部门下达的岗位设置核准通知单一并装订成册；4“岗位代码”在初次设岗时可暂不填写，待全区岗位设置管理信息系统建立后再填写。 附件2： 广西壮族自治区事业单位岗位说明书（范本） 单位名称乐业县同乐林场内设机构名称专业技术岗位岗位名称专业技术岗位（五级）岗位类别专业技术岗位岗位等级专业技术岗位（五级）岗位代码 职责任务： 1、 工作标准： 1、

事业单位职称管理制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除事业单位职称管理制度 篇一：事业单位职称聘用标准(工程技术系列岗位) 工程技术系列岗位 通用基本条件：遵守宪法和法律法规；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；爱岗敬业，有责任心和事业心；具 2．工程技术系列岗位（续） 通用基本条件：遵守宪法和法律法规；具有良好的品行；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；爱岗敬业，有责任心和事业心；具 篇二：试述事业单位职称改革的发展趋势 龙源期刊网.cn 试述事业单位职称改革的发展趋势 作者：杨涛 来源：《财经界·学术版》20xx年第01期 摘要：事业单位是我国各类人才的主要集中地，进一步深化事业单位职称改革，深化职称申报、评(事业单位职称管理制度)聘改革，增强职工之间的有效竞争和良性竞争，

使职称工作与建立社会主义市场经济体制相适应，也是增强我国综合国力的重要领域。因此，本文将主要研究我国事业单位职称沿革发展历程，并着眼于职称改革的发展趋势，为如何促进职称改革提供建议。 关键词：事业单位;职称改革;趋势 一、我国事业单位职称改革发展阶段 （一）建国初期至50年代末实行任命制度 在这一阶段内，由于国家初步建立，百废待兴，各项制度建设尚不完备，所以只有在之前的制度基础上稍加修正，在主要的科研、工程、高校、卫生、新闻等单位保留了技术职务任命制，在国家的统一规定下，各单位根据需要和机构编制确定技术职务，并任命工作人员，工作人员的职务直接与工资挂钩，职务晋升，工资也会相应提高。1956年后，国家经济出现了困难，工作人员的工资晋升出现停滞，相应的，职务的晋升也随之停摆，技术人员的学术水平、工作技能的提高也不能在工作中体现出来，所以到上世纪60年代初，专业技术任命制逐渐消失在历史发展长河中。 （二）1977年至1983年评定制度的实行 中国历经“文化大革命”十年动乱，社会法制被破坏殆尽，事业单位的各项制度也名存实亡。改革开放前后，党和国家进行了政治、经济、思想的拨乱反正，知识分子的地位也逐渐恢复，在这一时期，部分事业单位如工程技术、农业

机关事业单位专业技术职务任职资格条件

机关事业单位专业技术职务任职资格条件

专业技术职务任职资格条件 一、初任专业技术职务任职资格条件 1、申报条件： 根据湘人发[2001]55号湘职改[2005]1号文件：（1）中专毕业1年见习期满，认定“员”级；（2）大学专科毕业1年见习期满，再从事本专业工作2年，认定“助理”级； （3）大学本科毕业1年见习期满，认定“助理” 级； （4）获硕士学位后，再从事本专业工作满3年（取得硕士学位前，已从事专业技术工作1年以上的，可减1年），认定“中级”； （5）获博士学位后，认定“中级”； （6）进博士后科研流动站或企业博士后科研工作站满2年或博士后出站人员，可以认定“副高级”。 2、申报材料的要求和程序： （1）申报材料要求全、齐、准、清，凡不符合要求

的材料一律不予认定。所报材料虚假不实的， 一经查实，取消认定资格。 （2）所有申报材料的复印件以及所填表格中需人事部门盖章的，本单位人事部门一定要加盖公 章。 （3）申报表需使用A4的纸张正反两面打印。（4）申报初级职称的一定要在《高等院校毕业生初任专业技术职务呈报表》第八项中“呈报单 位意见”栏加盖单位公章。 3、需提供的其它相关证件： （1）毕业证复印件一张 （2）身份证复印件一张 （3）照片四张（表上贴二张一寸、交二张二寸）（4）教师系列需提供相应的教师资格证书

部分类别专业技术资格考试报考的条件和要求 （1）经济专业报考资格考试报考条件 经济初级专业技术资格考试报考条件 具有高中毕业以上学历者，均可报名参加经济专业初级资格考试 经济中级专业技术资格考试报考条件 A、中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，取得经济专业初级资格（含1992年年底以前通过国家考试获得的经济员资格或1993年1月6日前按照国家统一规定评聘的初级经济专业职务）； B、大学专科毕业后，从事专业工作满6年； C、大学本科毕业后，从事专业工作满4年； D、取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年； E、取得硕士学位后，从事专业工作满1年；

关于加强事业单位专业技术岗位聘用与职称评审管理有关问题的通知

庆事人改办〔2012〕1号 各县（区）人社（劳）局，市直各部门： 现将甘肃省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、甘肃省职称改革工作办公室联合印发的《关于加强事业单位专业技术岗位聘用与职称评审管理有关问题的通知》（甘事人改办〔2011〕10号）转发你们，请认真贯彻执行。 二〇一二年二月二十一日 关于加强事业单位专业技术岗位聘用 与职称评审管理有关问题的通知 甘事人改办〔2011〕10号 各市州人力资源和社会保障局、事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、职称改革工作办公室、省直各部门人事（干部）处、有关事业单位： 全面实施岗位设置管理制度，变身份管理为岗位管理，把岗位管理作为基本的人事管理制度；全面推行聘用制度，变固定用人为合同用人，把聘用制作为基本的用人制度，是事业单位人事制度改革的主要内容。自2008年全省事业单位实施岗位设置管理制度和聘用制度以来，事业单位专业技术人员岗位聘用与职称评审两项工作协调配合，全省事业单位总体上在国家和省上规定的岗位结构比例内聘用工作人员和评定职称资格。岗位聘用和职称评审在调动和发挥事业单位专业技术人员积极性，规范事业单位人事管理，促进社会事业健康发展中发挥了重要作用。但也有个别地方和单位，存在岗位聘用与职称评审相脱节现象，评聘矛盾比较突出。为了进一步加强事业单位岗位聘用与职称评审管理，使二者协调配套，有机结合，促进事业单位和谐稳定发展，根据国家有关规定和我省实际，现将事业单位专业技术岗位聘用与职称评审的有关问题通知如下：

一、事业单位实行岗位聘用与职称评审相一致的原则 全省事业单位原则上不实行岗位聘用与职称评审分开，有多少空缺岗位就评多少职称任职资格，防止和避免产生新的评聘矛盾。过去个别地方因实行评聘分开积累的未聘人员，逐步在岗位结构比例内消化。 二、严格按照各级组织、人社部门核准的岗位数额评定职称任职资格 各级职称资格审核推荐和评定部门，要严格依据各级组织、人社部门核准的事业单位岗位数额评定任职资格人员。没有空缺岗位的，事业单位和主管部门不予推荐评审职称资格的人选，各级职称改革工作办公室不予接受推荐材料和评定职称资格。 三、需要试行岗位聘用与职称评审分开的，要实行审批制度 市州和省直事业单位根据实际情况和需要，如要试行岗位聘用和职称评审适度分开，必须经过批准后方可试行。市州和省直事业单位分别由市州事业单位人事制度改革工作领导小组办公室、职称改革工作办公室和省直事业单位主管部门报省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室和省职称改革工作办公室审批。 四、要加强事业单位专业技术岗位管理 按照《关于市州事业单位省管岗位管理有关问题的通知》（甘事人改办〔2011〕3号）要求，依据省委组织部、省人社厅《关于核定事业单位岗位总量和各类岗位数额有关问题的通知》（甘人社通〔2010〕206号）精神，从2011年1月1日起，市州事业单位向省职称改革工作办公室报送评审专业技术四级岗位任职资格人员材料前，须向省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室申请专业技术四级岗位使用数额。市州上报专业技术四级岗位评审材料时，随附省事业单位人事制度改革工作领导小组办公室下达的岗位调整函件。未经批准下达岗位数额的，市州不得报送材料，省职称改革工作办公室不予接受材料。市州对专业技术七级岗位管理也应从严掌握，坚持评聘一致原则。 五、加强协调，明确责任，形成合力 岗位聘用和职称评审涉及事业单位人事管理的方方面面、涉及个人利益、涉及事业单位的稳定发展。各市州事业单位人事制度改革管理部门与职称管理部门都要加强沟通协

2006年事业单位专业技术人员套改工资对照表

2006年事业单位专业技术人员套改工资对照表 昨天推出了“2006年公务员套改工资对照表”、明天还将推出“2006年事业单位工人套改工资对照表”，有兴趣者请注意查对自己的工资。这些都是第一手资料，本想将表格直接粘贴进博客，可这个表格不知是啥算法，小小的表格就超过了一万字，无奈只好截图再一个个上传，弄得挺费时的，只好每天上传一种表格。随便申明一下，可不是故意钓博友们的胃口哟！ 一、岗位工资（元） 湖南省永州地区的套改标准如下： 中学高级教师（副高职称）岗位为七级（930元） 中教一级岗位（小教高级）为十级（680元）

中教二级（小教一级）岗位为十二级（590元） 中教三级（小教二级、员级）岗位为十三级（550元） 二、薪级工资 注：共65级，61-65级工资标准略。 各专业技术岗位的起点薪级工资为 一级岗位34级 二至四级岗位25级 五至七级岗位16级 八至十级岗位9级 十一至十二级岗位6级 十三级岗位1级

特别提醒：第23级金额有误，是499元三、薪级工资套改表

套改对照表使用说明： 要查自己的工资，首先从“一、岗位工资”确定自己的岗位工资（按职称），然后从“三、薪级工资套改表”中根据自己的职称年限及工龄（大中专毕业生加上在校年限）查到自己的薪级是多少，再到“二、薪级工资”查到工资数是多少，加上岗位工资，中小学教师再乘以1.1（即加上百分之十），再加上补贴等，即总工资数。 例如：张老师是中学高级教师，已经任“中高”10年，1980年参加工作，读本科4年（共30年工龄）。 他的工资是： ①岗位工资：930元 ②薪级工资：767元（查“三、薪级工资套改表”中第一表中“五至七级”任职年限“9－10年”档下的与工龄“30－31年”的交叉点知道是32级，再回查“二、薪级工资”中32级的标准是767元） ③教龄津贴：5年3元，10年5元，15年7元，20年及以上10元。 ④适当补贴：中学高级教师165元，中学一级教师155元，中学二级教师150元，中学三级教师145元. ⑤保留工资：70.80元 ⑥误餐补助：60元 合计：（①+②）×1.1+③+④+⑤+⑥＝2172.50（元） 还想解释一点，有博友问：这个标准全国一样吗？俺的回答是：全国物价都一样吗？地域差别大阒呢！此标准仅作参考，为茶余饭后增加一些谈资而已。

关于事业单位专业技术岗位晋升时间规定的文件

关于事业单位专业技术岗位 实行竞聘上岗的指导意见 各县、市、区人力资源和社会保障局，屈家岭管理区人事局，市直各部门（单位），荆楚理工学院： 根据《国务院办公厅转发人事部<关于在事业单位试行人员聘用制度的意见>的通知》（国办发〔2002〕35号）和《省委办公厅省政府办公厅关于印发<湖北省事业单位岗位设置管理试行意见>的通知》（鄂办发〔2008〕1号）精神，为进一步深化事业单位人事制度改革，建立适应社会主义市场经济需要，符合事业单位特点的竞争激励机制，规范事业单位工作人员竞聘上岗,促进事业单位人事管理由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变,现就事业单位专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下指导意见。 一、坚持公开竞争原则，按岗聘用 1、事业单位专业技术岗位聘用人员，除因国家法律、法规规定不宜竞聘的岗位外，都要根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用，竞聘上岗。 2、专业技术岗位竞聘上岗，贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人

唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩与能力，不拘一格选人用人。 3、竞聘上岗原则上在事业单位现有在册正式工作人员中进行，未纳入岗位设置管理范围的人员，不列入竞聘范围。 4、竞聘上岗一般在事业单位内部进行，因工作需要，经政府人力资源和社会保障部门、行业主管部门同意，竞聘范围可以扩大到同一主管部门所属的其他事业单位，其中，对不同性质、不同经费渠道事业单位间流动的，须经机构编制管理部门同意。 5、专业技术岗位竞聘上岗必须以事业单位岗位设置为基础，按照核准的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。 6、事业单位有下列情况的，应根据本单位实际，实行竞聘上岗： （1）事业单位推行岗位设置管理后首次聘用人员的； （2）机构调整、重组或现有人员超过所设岗位总量的； （3）出现岗位空缺或新设岗位的； （4）符合岗位条件人员多于岗位职数的； （5）聘用期满，需要进行竞聘上岗的； （6）其他情况需要实行竞聘上岗的。 7、下列岗位不列为竞聘上岗的范围： （1）涉及党和国家重要机密的岗位； （2）因所需任职条件特殊不能竞聘的岗位； （3）其他情况不需要实行竞聘上岗的特殊岗位。

专技职称和事业单位改革

我国现行职称制度简介 职称的含义及其沿革：专业技术职务任职资格是衡量专业技术人员的学术或专业技术水平的一种称号 专业技术职称任职资格的现实意义： 1.对专业发展、人才要求具有导向作用 2.量专业技术人员学术、技术水平能力的标志 3.专业技术人员聘任专业技术职务的依据 我国现行专业技术职务体系 以等级划分 “三个等级五个档次” 高级正高级、副高级 中级 初级助理级、员级 获得专业技术职务任职资格途径：认定获得、考试获得、评审获得 认定获得：全日制大中专毕业生和碩士、博士研究生在本专业或相近专业技术岗位工作满 考试获得：符合报考条件的专业技术人员，通过参加全国统一的专业技术人员资格考试取得专业技术职称任职资格。 评审获得：在专业技术岗位工作的专业技术人员，经专业技术职务评审委员会评审，可以取得相应的专业技术职务任职资格。 专业技术职务任职资格条件： 思想政治条件 外语、计算机、继续教育条件 学历、资历条件 年度考核及任期考核情况 学识水平、实践能力、业绩成果、著作论文 一、事业单位的概念和特点 1、事业单位的概念 1998年，国务院颁布的《事业单位登记管理暂行条例》第二条规定：“事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织”。 2、事业单位的分类 一是根据事业单位拨款形式分：全额拨款、差额拨款、自收自支三类。 二是根据层级分布分：中央、省、市、县、乡五级。 三是根据行业分0-9十个类别。 四是根据社会功能分：承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益服务三个类别。

3、事业单位的特点 一是事业单位是依法设立的社会组织。 二是事业单位是从事公益服务的。 三是事业单位是不以营利为目的。 四是事业单位是知识密集性组织。 4、事业单位与党政机关、企业的区别 二、事业单位人事制度改革势在必行 1、事业单位人事制度改革的必要性 2、事业单位人事制度改革的目标任务 以转换用人机制和搞活用人制度为核心，以健全聘用制度和岗位管理制度为重点，形成权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力，符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度，实现由固定用人向合同用人转变，由身份管理向岗位管理转变。 3、着力推进事业单位用人机制转换 一是合同用人机制。二是公平竞争机制。三是绩效评价机制。 四是人员退出机制。五是权益保障机制。六是监督管理机制。 4、事业单位人事制度改革的总体形势 二、乌鲁木齐市事业单位人事制度改革的主要内容 （一）全面推行聘用制度 所有事业单位与其工作人员都要按照国家规定签订聘用合同。聘用合同是事业单位人事管理的基本依据，通过聘用合同来规范单位和工作人员的人事关系，建立以合同管理为基础的用人机制。 我市事业单位凡与工作人员建立人事关系，都应当在平等、自愿、协商一致的基础上签订《乌鲁木齐市事业单位聘用合同书》，约定双方的权利和义务。 （二）全面实施岗位管理制度 1、岗位设置 （1）内容：事业单位岗位设置就是要在编制范围内，根据单位的性质、规模、职责、所承担的任务等，按照实际工作需要，在规定的结构比例、最高等级内，科学合理设置岗位，明确岗位职责、岗位和职务层次，岗位任职条件等。 （2）意义：是事业单位人事制度改革的核心和基础，是由身份管理向岗位管理管理转变的重要前提，是岗位聘用、公开招聘、竞聘上岗、岗考核、培训教育的基础和依据。 （3）文件依据：《关于〈乌鲁木齐市事业单位岗位设置管理暂行办法〉的实施意见》（市党办[2007]127号）。 （4）范围：各级各类事业单位。 （5）岗位类别及等级设置 （6）编制岗位说明书并按程序审批

事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施方案

事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施方案 为充分调动专业技术人员工作积极性、主动性和创造性，更好地为经济建设服务，根据市人社局《关于我市专业技术人员届满竞聘上岗工作的通知》要求，结合我单位行业特点和工作实际，经局党委研究决定，所属事业单位实施专业技术职务竞聘上岗，特制定如下实施方案。 一、指导思想和原则 1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 2、坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩和能力； 3、坚持科学评价的原则，采取多种形式考察和选拔人才； 4、坚持因事设岗、按岗聘用原则，以事业单位岗位设置为基础，按照核准的设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。 二、竞聘范围 1、参加岗位等级聘用的竞聘上岗人员范围：截止到2015年12月31日前在编在职在岗的人员中已聘任到高级、中级、初级相应岗位的人员； 2、取得相应资格未聘人员的竞聘上岗人员范围：截止到2015年12月31日前取得相应专业技术职务任职资格尚未聘用的在编在职在岗人员。新竞聘上岗的，聘用到相应专业技术职务的最低等级。 三、基本任职条件和资格 1、爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；

2、具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》（鲁人发[2007]28号）规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件； 3、现聘任期内各年度考核均为合格以上； 4、身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。 四、基本程序和方法 （一）准备阶段 1、宣传发动。单位召开全体专业技术人员动员大会，学习文件精神，统一思想认识，使全体专业技术人员认清专业技术职务岗位等级聘用及竞争推荐工作的形势和意义，增强竞聘工作的自觉性和主动性。 2、人员摸底。将本单位专业技术人员情况进行摸底、分类，确认已聘和未聘及符合竞争推荐人员的情况。 3、制定方案。主要内容包括竞聘范围、竞聘岗位及数量、岗位职责和要求、竞聘的资格条件以及聘用的有关事项等。实施方案经全体干部职工大会讨论、80%以上人员同意后，方可通过。报市人社局批准后，由单位组织实施。 （二）实施阶段 1、个人报名。召开竞聘大会，宣布单位实施方案，由符合竞聘条件的人员个人报名，提出申请，并提交任职资格证书、学历证书等有效证件。 2、资格审查。竞聘工作领导小组依据竞聘上岗所需资格条件，对报名者进行审查，研究确定参加专业技术职务岗位等级聘用及竞争推荐的人选。

事业单位专业技术人员年度考核个人总结

事业单位专业技术人员年度考核个人总结 在局领导和部门领导的正确带领下，与同事们的齐心协力、共同努力、大力支持与密切配合下，使我的工作取得了一定的成绩。对于不利于团结的话不说，不力于工作的事不做，对于违法的事坚决不干。现将一年来的工作总结如下： 一、学习方面 深入学习科学发展观，并且认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、“中央新疆工作座谈会”精神，全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;全心全意为局里的大事小事服务、处处事事以集体利益为重，增强了责任感和自觉性。在工作中，通过学习和实践科学发展观，以及相关业务知识，不断提高自己的综合素质。 二、工作方面 1、电话方面：对待上级部门的来电，问清什么事，什么要求，及时向领导汇报。对待北京的来电，问清什么事，都是让他们通过QQ号发邮箱给我，节约了传真纸。对待其他单位或个人来电，问清什么事，礼貌回答，和单位相关的事情及时向部门领导汇报。通知开会，每次都是按照领导的要求及时准确地通知。通知各县(市)上报材料，每次都是先把文件看清楚，准确地回答各县(市)的凝问。 2、接待方面：始终坚持文明礼貌待客，做到来有迎声、问有答声、走有送声，为单位树立了良好形象。积极做好接待客人的后勤工作，确保客人的食宿和考察等。 3、协助方面：服从局领导和部门领导安排，积极协助文秘、人事等相关工作;其他单位每次使用我们单位的大厅，按照部门领导的安排积极协助，保障了卫生环境，安全等。 4、外出方面：注意自身安全，礼貌问事，仔细听别人讲文件的要求和目的，不知道的事情，及时给相关负责人打电话问清，有效地落实了工作任务。 5，其它方面：实事求是，从不乱说话，乱造谣。始终坚持以人为本的原则 三、下一步工作计划 (一)积极及时落实局领导和部门领导安排的工作任务。 (二)全力协助部门领导的工作。 (三)继续加强学习和实践，提高办事效率，加强沟通能力。 (四)维护社会稳定，加强民族团结。 (五)严格遵守单位规章制度。

事业单位岗位类别与等级划分

事业单位岗位类别与等级划分 1、事业单位岗位分哪几类？ 答：事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。 2、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位通用的岗位等级是如何划分的？答：根据岗位性质、职责任务和任职条件，对事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位分别划分通用的岗位等级。 3、什么是管理岗位？管理岗位包括多少个等级的岗位？ 答：管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位分为10个等级，即一至十级职员。 4、管理岗位设置的原则是什么？ 答：管理岗位的设置要立足于增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平。 5、现行的管理职务如何对应管理岗位的不同等级岗位？ 答：事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。 6、什么是专业技术岗位？专业技术岗位包括多少个等级的岗位？ 答：专业技能岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分为13个等级。 7、专业技术岗位设置的原则是什么？ 答：专业技术岗位的设置要立足于社会公益事业的发展与专业要求，符合专业技术工作的规律和特点。 &专业技术岗位分为哪三个层级的岗位？各层级岗位包括哪些等级的岗位？ 答：专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中：高级岗位分7个等级，即一至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级。 9、高级专业技术职务区分正副高的高级岗位分别包括哪些等级的岗位？答：高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。 10、高级专业技术职务不区分正副高的高级岗位，如何确定所包含岗位的等级？ 答：高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行，具体改革办法结合深化职称制度改革另行研究制定。 11、什么是工勤技能岗位？工勤技能岗位分为哪两种岗位？各包括多少个等级的岗位？ 答：工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，即一至五级。普通工岗位不分等级。 12、工勤技能岗位设置的原则是什么？ 答：工勤技能岗位的设置要立足于提高操作维护技能，提升服务水平，满足单位业务工作的实际需要。 13、现行的工人技术等级考核如何对应工勤技能岗位的不同等级岗位？ 答：事业单位中的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，依次分别对应一至五级工勤技能岗位。 14、什么是特设岗位？ 答：根据事业发展和工作需要，经批准事业单位可设置特设岗位，主要用于聘用急需的高层次人才等特殊 需^＜。 15、特设岗位与其他岗位的区别是什么？