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好玩的数字科学家校本选修课程

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好玩的数字科学家校本选修课程

作者:梁婷项华杨双伟

来源:《中小学信息技术教育》2014年第03期

【摘要】建设数字科学家校本选修课程是数字科学家计划(ESP)的一项重要内容。本文借助北师大亚太实验学校的数字科学家选修课程实践,并通过其中一个典型案例——“金鱼吐泡”来展现数字科学家校本选修课程的价值。

【关键词】数字科学家;校本选修课程;金鱼吐泡

【中图分类号】G424 【文献标识码】B

【论文编号】1671-7384(2014)03-0019-02

概述

数字科学家计划(ESP)是北京师范大学项华副教授提出的一种大数据环境下以提高每一位学生科学素养水平为宗旨,以探究式教学为鲜明特征,以科学思想、科学方法和数据挖掘方法为核心,播种未来科学家种子的教学模式的推广方案。建设数字科学家校本选修课程是实施数字科学家计划的一项基础内容。自2013年3月起,北京师范大学亚太实验学校开始试验“数字科学家”校本选修课程。课程以八年级学生为教学对象,开展了两轮行动研究与实践。

1. 课程性质

(1)属于校本选修课程,不是正规课堂教学的简单延伸。

(2)课程具有特色,与科学课程或物理课程功能互补,协同提高学生的科学素养水平。

(3)体现科学魅力。

(4)体现科学思想与方法。

(5)基于计算机手段或方法。

2. 教学目标

(1)经历科学探究过程,同时体会科学思想和方法。

(2)知道科学的本质和STS,同时品味科学的魅力。

(3)理解数据探究的基本概念(包括典型的软件和网络)。

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