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初中音乐人教版八年级上册第四单元《欣赏:远方的客人请你留下来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中音乐人教版八年级上册第四单元《欣赏:远方的客人请你留下来》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.初步感受我国西南少数民族热情好客的民风,并对我国少数民族音乐感兴趣。

2.在欣赏歌曲过程中,能够感受并体会歌曲的情绪。

3.在欣赏歌曲过程中,能够初步了解歌曲的演唱形式。

2学情分析

1.结合七年级民歌单元复习藏族民歌等民族歌曲,帮助学生回忆民歌的题材及表现特点。

2.八年级学生对音乐欣赏的初步方法已经掌握,在欣赏过程中通过引领和启发学生通过自己的文化积累和情感体验总结性的描述《远方的客人请你留下来》。

3重点难点

1.在欣赏歌曲过程中,能够感受并体会歌曲的情绪。

2.在欣赏歌曲过程中,能够初步了解歌曲的演唱形式。

4教学过程

一、导入新课复习演唱《青藏高原》、《天路》提问:这两首歌曲是哪个民族的歌曲?导入语:藏族民歌。大家知道我国的民族音乐有非常悠久的历史,丰富多彩,绚丽多姿,数年来受到世人的瞩目,而民歌又是民族音乐中一颗璀璨的明珠,那么,今天就让我们走进民族音乐,感受民歌的魅力。

二、欣赏《远方的客人请你留下来》

(1)初听。仔细聆听,回答问题

a.歌曲给你带了怎样的感受?

b.歌曲表现了什么?(从歌词中可以看出……)生回答:

师总结:歌曲情绪欢快,热烈,表现了云南彝族人民在丰收后的节日里,与远方的客人共度佳节的欢乐心情,同时也表达了彝族人民热情好客的习俗与风尚。

(2)背景介绍(课件)彝族是中国具有悠久历史和古老文化的民族之一,有诺苏、纳苏、罗武、米撒泼、撒尼、阿西等不同自称。主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治

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