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红城镇初级中学2015年七年级新生入学教育

红城镇初级中学

2015年七年级新生入学教育大会

议程

一、政教处葛续祖主任讲召开本次会议的目的

二、政教处葛续祖主任讲话（学生礼仪、安全、常规管理方面）

三、教导处冯延文主任讲话（学习方面）

四、总务处廖勤泰主任讲话（营养餐、卫生、公物爱护方面）

五、刘其红校长讲话

二〇一五年九月十七日

红城镇初级中学

2015年七年级新生入学教育暨家长大会

主持词

七年级的全体同学:

大家下午好! 首先我代表红城中学全校老师真诚的祝贺我们七年级的80名新同学光荣地成为红城中学的学生，又迈出自己迅速成长的一步！但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折——在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,迅速适应中学生活，为此今天我们召开七年级新生入学教育大会。会议的目的是：让七年级同学了解、掌握学校的各种规章制度，做到有章可循，照章做事；让七年级同学了解学校的管理方法，知道学校是如何教育学生的。

本次会议的主要议程有：……

在七年级新生入学教育大会上的讲话

红城镇初级中学政教主任葛续祖

七年级的全体同学:

大家下午好! 首先我代表红城中学全校老师真诚的祝贺我们七年级的80名新同学光荣地成为红城中学的学生，又迈出自己迅速成长的一步！但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折——在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我从学生礼仪、学校常规管理和校园安全三个几方面给同学们和各位家长提出希望和建议：

一、礼仪及常规管理方面

中国是礼仪之邦，古人讲“仁义礼智信”。《论语》说：“不学礼，无以立。”《礼记》说得好：“凡人之所以为人者，礼义也。”什么叫人?人就是身上的兽性越来越少，文明性越来越多，这就成为人了。一个人不论是在家里、在学校、在单位或是在任何场合，都要讲求一定的规矩。立规矩对习惯养成的作用至关重要。发给每个同学的《学生行为规范读本》上都有，在这里我在强调一下。

分别学习：

《红城镇初级中学学生礼仪常规》

《红城镇初级中学文明学生标准》

《红城镇初级中学学生一日常规》

《红城镇初级中学学生仪容仪表规定》

《红城镇初级中学学生请假制度》

《红城镇初级中学学生违纪违规处罚条例》

二、校园安全工作

学生的人身安全是保证学习的前提，安全工作，重于泰山。我们要从以下几方面做起：

一、注意涉水安全。我们要求学生：不在无家长或老师的带领下私自嬉水；不擅自与同学到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳。同时在发现同伴或有人溺水时应立即呼救，不宜盲目下水营救，避免发生更多的伤亡。

二、注意交通安全。在道路上行走要自觉遵守交通规则，穿越马路走人行横道，要服从交警和信号灯的指挥；不要乘坐非法运营车辆，不乘坐车况差的车辆，防止交通事故的发生；旅途中要注意看好自身财物，防止不法分子的盗窃。

三、注意饮食卫生。进入夏季，天气炎热，细菌繁殖迅速，食品容易发生霉变。因此，应当尽可能的选择一些新鲜的食品食用，少吃冷饮，不可暴饮暴食，警惕急性肠道传染病。加强体育锻炼，提高身体免疫力。

四、注意用电安全。孩子要学会正确使用家用电器的方法，使用电器、煤电做饭时最好有家长的监护和指导；不要

让孩子乱动、乱拆电线、插座和电器设备；雷雨天气最好关闭电视机和电脑，防止雷电伤害。

五、注意网络安全。要合理利用网络，严禁未成年人进入网吧上网；在家上网要适当控制时间，不要沉迷于游戏，不可浏览和传播反动或有害的信息，不要外出会见网友，以防上当受骗或被侵害。

六、注意外出安全。孩子外出游玩、购物、走亲访友最好有家长的陪伴，确需自己或与同学结伴外出时，家长最好掌握孩子所去的地点和返回时间等，不要在外留宿。

七、注意上下学安全。要掌握孩子的学校作息时间，对于年龄较小的孩子，请家长做好接送工作。不要让孩子过早到校或过迟离校，在孩子未准时回家时要及时与校方联系，掌握孩子行踪。教给孩子一些自我防范的应急措施，配合学校，做好孩子的安全工作。

二〇一五年九月十七日

初中新生入学常规教育

常规教育希望同学们细心领会，认真遵守,做最优秀中学生。一、进校制度 1. 严格遵守作息时间，准时到校。 2. 必须穿校服，共青团员须佩戴团徽。 3. 骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。 4. 进校时，应主动向教师问好。 5. 严禁将校外人员带入学校，不得在校内和校门前会客或等候他人。 6. 严禁将手机、随身听、游戏玩具、小动物与学习无关的书、报、卡通画等带进学校。 7．进教室前，准备好各科作业，上交后，方可入座。虚心接受检查人员的检查。 8．每天的作业记录本要在家长检查之后签字，注明日期和具体时间。二、升旗制度 1. 每周一的升旗仪式、集合、站队，做到快、静、齐、不得无故缺席。 2. 按学校统一规定着装，升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽行注目礼，认真聆听教育。 3. 平时遇升降旗，应自觉面向国旗肃立，不得随便走动。三、课堂制度

1.2分钟铃响后，应迅速进入教室（体育课应站好队伍）准备好上课用品（书本均放课桌左上角），静候上课。 2.上课应坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记。思维活跃，积极参与课堂讨论，积极举手发言。回答问题应先起立，做到条理清晰，表达流畅。 3.自习课坚持无声自习，不说话、不下座，不做与学习无关的事情，自觉保持教室安静。 4．做事要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，不断提高做事效率。 5.在校园内，必须讲普通话。四、请、消假制度 1.因事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。 2.因病不能到校上课，两天以上须凭医院休假证明请假。 3.迟到、旷课、病假累计超过规定，按学校学籍管理办法处理。五、课间制度 1.课间不许出校，遇特殊情况须经班主任同意并开据证明，将证明交传达室执勤保安，经允许后，方可离校。 2.教学楼内应轻声慢步，不得追跑打逗，大声喧哗。不吹口哨，不讲脏话。 3.在楼道内（含上下楼梯）一律靠右行走，注意礼让，不得拥挤，不在门口站立，不窜班。

新生入学教育自我总结(通用3篇)

新生入学教育自我总结（通用3篇）新生入学教育自我总结（通用3篇）入学教育力求引导新生正确认识大学，适应学习生活，实现角色转换，养成良好的行为习惯。下面是准备的新生入学教育自我总结，欢迎阅读。经历了中考的洗礼，你们顺利地进入高中，开始了紧张而又有序的高中学习生活。进入高中后，无论学习生活上还是心理上，都会发生翻天覆地的变化。因此，如何迅速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何高中生活的第一步，我认为应注意以下几个方面：大家十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟识，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。要融入到班集体，首先要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。要主动向他人介绍自己的情况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人，这样你就会赢得友谊与

快乐。最后，要积极参加班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的能力提供一个很好的平台，希望同学们能踊跃参加。你们能考入高中，在初中时学习成绩一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入高中以后，尤其是实验班，有的学生由初中班级前几名跌到高中的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。根据多年带班的经验，中考成绩与你以后高中的成绩并没有必然的联系，中考成绩靠前的，由于对新的环境适应能力不强，不能及时改变学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气 ___，学习成绩可能一落千丈。相反，中考成绩不理想的，经过自己的不懈努力，成绩会蒸蒸日上。总之，中考成绩不能决定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。另外，我还要提醒同学们注意，不要因进入实验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成绩有多好，与你的高

新生入学教育会议讲话

新生入学教育会议讲话尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！今天，同学们怀着无比喜悦的心情在家长的陪同下踏入我们 __一中进行新生报到。首先，我代表学校对大家以优异成绩顺利完成小学阶段学业表示衷心的祝贺！对你们即将以崭新的姿态跨入初中阶段学习表示热烈的欢迎！中学阶段是人生发展的黄金阶段，接受优质的初中教育，才能实现快乐幸福的成长，从而为成功的人生奠基，__一中是你们最明智的选择。因为历届莘莘学子已经在这里用实力和拼搏实现自己的人生梦想，同时也以非凡的业绩铸就了学校的辉煌和荣光。我们学校成立于19XX年，现有XXX个教学班，XXX名学生，XXX名教职员工。科任教师配备齐全，结构合理，本科学历XXX人，大专学历XXX人，达标率XX%。学校现有高级教师6人，一级教师XXX人，省级骨干教师2人，峡市级骨干教师8人，__市级骨干教师XXX人。我们学校坚持以生为本，建设多彩一中，打造和谐校园。让走进一中的每一名学子内心都充满自信，心灵都充满阳光，校园都充满活力和激情。学校立足学生学习成绩的提高，深化课堂教学改革，实施小组合作学习，开展知识过关竞赛，树立身边的楷

模与榜样，实施自主管理，大力开展学生社团活动，为同学们施展才华，发展个性，展示风采，锻炼自我搭建了成长的舞台。近年来，务实重干、追求卓越的__一中全体师生，用青春和汗水不断谱写学校发展的光荣华章，已经实现了由一所农村普通初中到三门峡示范性初中的华丽转身，昂然屹立在革命老区的大地上，教育教学质量不断攀升。仅仅在过去的一学年里，我校先后荣获集体荣誉17项，它们分别是：__市中小学乒乓球比赛二等奖； __市教育网宣传工作先进单位；__市文明单位； __市中小学篮球赛亚军； __市特色学校； __市德育工作先进单位；全国中学生美术书法摄影作品大赛团体二等奖；河南省第七届少儿文化艺术节三门峡市选拔赛二等奖；__市教育教学工作先进单位；三门峡市教学工作先进单位；三门峡市“两创两争”活动文明学校；__市中小学阳光体育运动会团体第六名；__市师德建设工作先进单位； __市中小学优质校本课程教材二等奖；__市中小学乒乓球大赛团体第四名； __市中小学篮球赛冠军；__市五好团支部。最能反映学校办学质量高低的中招考试成绩，更是我校办学实力与水平整体提高的一个缩影。近年来，我校中招成绩十分突出，综合成绩排名稳居三门峡市90余所农村中学前十名。__年中招考试我校被重点高中统招录取XXX人，优秀学生囊括全镇前三名；__年中招考试我校被重点高中统招录取XXX人，优秀学生囊括全镇前三名；__年中招考试我校参加考生XXX人，被__一高录

初中新生入学教育手册

x x中学新生入学教育手册政教处 2016年9月

《入学教育手册》使用说明 1.《入学教育手册》是你与学校进行信息沟通的正式文档。 2.学生、家长均需认真阅读《入学教育手册》，学生以此手册为基准，严格要求自己，家长以此手册要求督促孩子。一、尊重篇 1．尊重老师： ①平时在校园内与老师相遇，要主动打招呼问好。 ②在老师办公室： ?进入老师办公室要先敲门。 ?在老师办公室不可随意翻动老师的东西。 ?与老师谈话或议事，要适当控制音量，以免影响其他老师工作。 ?离开办公室时应向老师道“再见”。 ③尊重老师的人格，虚心听取老师批评教育，若老师的批评与事实有出入时要心平气和地加以解释，不要直接顶撞老师。 ④尊重学校里所有的教职工，对教导处、总务处的工作人员和后勤人员要一视同仁，礼貌相待。 2．尊重同学： ①在校内外，当同学需要帮助时应主动予以帮助。 ②在学校的集体活动中，对有个体差异的同学要包容且主动帮助，不应在背后议论、中伤他人，不用语言或行为等方式嘲笑、侮辱同学人格。 ③男女生之间的交往要落落大方。 3．尊重自己： ①与人交往须注意礼貌，与人合作须平等互助。 ②根据本人的能力积极参与学校的各类活动。 ③在与学校有关的事情中需时刻注意自己的行为规范。二、校园生活篇 1．进校： ①进校时须向老师问好。 ②学生须按时到校，如有迟到须向执勤老师或同学主动说明原因并登记，不要横冲直撞进入校门，或隐瞒实情。 2．仪表： ①凡是到校，学生必须穿着统一校服，所有集体活动的公开场合都须穿着校服（除特殊要求外）。 ②穿着衬衫必须钮到从上至下正数第二粒，穿着外套必须扣或拉好，不可敞开。 ③学生夏天不得穿拖鞋、沙滩裤。 ④学生不得留怪异发型，不烫发、不染发、不接发。 ?女生：前额刘海须高于眉毛，长发必须扎起，除了刘海不应有其他碎发留于辫子外，暂时不能扎入辫子的的碎发要用发卡卡住。 ?男生：前不过眉，后不碰领，旁不过耳。 ⑤学生不应佩戴任何首饰。 ⑥女生不要化妆（面部修饰、涂抹手、脚指甲油）。 3．骑车： ①按交通部门规定，低于14周岁的学生不允许骑车到校；不满16周岁不得骑电动自行车。

新生入学教育周活动方案

新生入学教育周活动方案导读：本文新生入学教育周活动方案，来源互联网,仅供读者阅读参考. 入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学、适应大学学习和生活、树立新的奋斗目标的重要一环。下面是为大家整理的“新生入学教育周活动方案”，欢迎阅读。新生入学教育周活动方案 20XX级新生报到时间为9月1日、9月2日，按照新版人才培养方案教学周安排，新生入学第一周为入学教育。做好新生入学教育工作对于新生了解学校、了解所学专业、了解大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习、立志成才的意识，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中具有十分重要的意义。请教学院长、系主任、专业教师充分利用好这段宝贵的时间，为学生专业学习做好铺垫。具体时间安排：按照学校工作安排，由学生处负责入学教育相关工作安排，教务处负责入学教育周的专业教育及教材发放工作安排，专业教育一般为3天左右，具体时间为9月3日到9月5日。各专业教材发放工作安排表将在新生工作群中通知。请各教学单位提早做好入学教育周的专业教育的工作安排，要充分利用好这一周的时间，入校教育安排要相对充实。请各教学院长、副书记、各系主任要密切配合学生口工作，协调制定好入学教育及培训工作的时间表及培训内容。专业教育方案设计具体要求：要特别重视专业教育，专业教育方案应包括下列内容：本专业的发展历程及发展状况；经济发展对本专业的市场需情况；本专业历届学生的就业情况与本专业的就业前景；本院本专业的教学条件和办学实力；

本专业人才培养目标、毕业要求的能力构成及课程体系，专业方向等；本专业的学习要求，学习适应性引导及学习方法、学习经验介绍，学习与科技竞赛、创新创业等。帮助新生培养学习兴趣，初步规划自己的职业生涯，激发新生的求知欲。要带领学生参观实验室或工程训练中心，并进行讲解，让学生对专业、对学校具有认同感和自豪感。各专业要请资深教授为学生开展讲座，从不同角度对学生进行教育。以上内容仅供参考，各专业可根据学院及专业具体实际情况合理安排入学教育周的专业教育教学内容。请各专业结合本学院安排情况自行安排时间，各专业拟定参观时候时候后请尽快与工程训练中心（联系人：万老师，电话xx）确认，工程训练中心参观时间安排是先到先得。另外：为确保学生安全，参观环节必须有教师担任领队，请各教学落实安排，保障新生入学教育的安全有序进行。

初一新生入学教育内容

初一新生入学教育内容由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习和成长道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。因此，加强对初一新生入学教育的关键，可主要概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。 a纪律意识对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，是德育为首的具体表现形式，初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想（并非说取消分散教育）是不可取的。“纪律”乃共同遵守的规章，条文，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，进了中学一时难改此习的缘故。在入学教育时空中，班主任可集中时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部

内容（或印发给学生，人手一份）；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。 b心理准备心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清六种心理准备：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。事实证明，如果能实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地进入中学生角色，适应学段的“断乳”，在今后的学习中主动、积极、创造性的学习。 c环境适应初来乍到，人校两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在,这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生，因此学校在开学前要打扫整个学校的卫生，修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、

新生入学教育计划(完整版)

计划编号：YT-FS-1153-68 新生入学教育计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

新生入学教育计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、入学教育的意义和目的入学教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一个环节。做好入学教育工作，意义十分重要。通过入学教育，培养学生对学院和专业的认同感，培养学生的集体主义和艰苦奋斗精神，提高学生的遵纪守法和安全防范意识，为新生做文明的大学生打下良好的基础。二、入学教育安排序号时间内容负责部门 1 9月5日

开学典礼学生处 2 9月6日一9月16日军事教育学生处 3 9月5日一16日专业教育各系部 4 9月5日一16日安全教育保卫处、各系部 5 9月5日晚、9月16日—20日晚19：30-21：30 法纪校规教育及《学生手册》的学习各系部

6 9月17日一20日晚19：30-21：30 校史教育各系部三、入学教育内容要求 1、开学典礼开学典礼是学校办学思想和风格的整体展示，应办出学校的色，体现学校的历史、现在和未来。如何让学生适应挑战期的新转变至关重要。要以一种难忘的形式对他们进行成长成才经验的传递，调动学生的内在积极性，对学生的心灵进行激发；要对学生充满感召力、凝聚力，让学生去思考；去行动。在营造热烈场面的同时，要给学生美好、快乐的感觉。一种终身难忘的仪式，将成为他们人生美好的回忆和无穷力量的源泉。 2、军事教育军事教育方案应紧密围绕教育部《大学生军训大纲》的要求，加强国防教育和爱国主义教育，帮助学

一年级新生入学常规、安全教育教案

小学一年级新生入学常规教育教学目标 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．大胆的向老师和同学介绍自己。 3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。一、谈话揭题小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。二、认识校名、年级、班级 1．出示带有拼音的校名小黑板。 2．教师正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。 3．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、商店、机关、公园？（要有数字） 4．教师边写边讲年级与班级。 5．说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。谁能看着小黑板，连起来大声、清楚地说一遍？

三、自我介绍我们这个班有53个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。 1．示范引路。谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介绍。 3．小结：今天我们知道了自己是二小一（8）班的小学生，我们这个班有那么多小朋友，共同学习，互相帮助。四、上下课纪律与常规现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？上课： 1.在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。） 2.上课要专心听讲。（1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵

初一新生入学教育系列

迈好初中第一步初一的全体同学们: 大家下午好! 首先我代表全校老师真诚的祝贺我们初一的500多名新同学光荣地成为建新中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记. 一、重新定位打造自己在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是

否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。二、课程增加改变学法小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里黄老师给大家讲一个案例: 小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以

2018年小学一年级新生入学教育计划,快来看看吧!

2018年小学一年级新生入学教育计划，快来看看吧！小学一年级新生入学教育计划一、活动目标：（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。（二）分目标（开学第一周）： 1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。 2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。 3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。二、活动安排： 9月1日晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学典礼。第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。第三节课： 1．迎接新同学，安排新生入座。 2．教师自我介绍，排列座位。 3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助）中午就餐：班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话；养成节约的好习惯，不挑食、不浪费；就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。（提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）

路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）→→舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。→→足球场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。 *教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，第六节课：不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？）布置回作：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己的本领是什么呢？（第一天值日生要求班主任、辅导员一起做） 9月2日晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

2018学年新生入学教育方案

安徽省特殊教育中专学校2018年新生入学教育工作方案为提高2018级新生自我教育、自我管理的能力，强化组织纪律观念，提升学生身心综合素质，促进校风、学风建设，按照学校工作计划安排，拟决定对2018级新生进行入学系列教育，具体方案如下：一、领导小组学校成立入学教育工作领导小组，组织和协调新生入学教育的各项工作。组长：郑伟副组长：鲍永清管进 @ 成员：庞春梗刘晓立丁改张军姚智超段艺明二、科室职责学生科：牵头新生入学教育工作。负责入学教育期间班主任管理、班级管理、学生军训、学生思想教育、宣传报道工作。办公室：负责入学教育期间的车辆安排及协调工作。校团委：负责入学教育期间学生活动的组织管理工作。

总务科：负责入学教育期间学生食宿安排及食宿质量的监督与协调；医务、防暑降温等后勤保障工作；负责新生军训教官的食宿工作。三、时间安排】 1、活动准备 8月29日下午召开全体班主任会议，布置入学教育相关事宜。 9月1日新生报到，召开家长座谈会。 9月2日上午召开军训动员会，向学生强调军训要求。 9月4日新生入学体检（招就办负责，学生科、团委配合） 2、活动开展 2018年9月2日—9月9日（具体见活动安排表，如有变动，以实际通知为准）。体训中心开展运动员选拔。！四、地点安排讲座地点：一楼报告厅军训地点：学校教学楼周围通道、空地五、入学教育内容 1.品德修养与文明规范教育（1）品德修养教育

开展《道德修养》专题讲座。并要求2018级各班主任在班级内组织开展一次“做讲文明、有修养的特教中专生”主题班会。（2）校纪校规教育（开展《校纪校规解读》专题讲座，组织学生重点学习《学生违纪处分规定》、《学生宿舍管理规定》等规章制度。 2.安全意识教育开展校园安全知识讲座，介绍学校周边环境，加强对学生进行交通、消防、治安等安全教育；提高学生的安全防范意识，增强新生自我保护能力。 3.心理健康教育和职业生涯规划教育（1）心理健康教育开展心理健康知识讲座，帮助新生客观、理性的评价自我，培养积极健康向上的心理状态，增强自我心理调适能力，有效克服学习、生活方面的困难。（2）职业生涯规划教育开展职业生涯规划讲座，帮助新生了解未来的就业“市场”和“职场”对中职生的素质要求，引导新生树立正确的职业观和就业观。 … 4.励志教育

小学新生入学常规展示方案

做一名“合格”的小学生 ——新生入学常规展示方案一、活动目的通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。二、活动时间（具体时间安排见附表1） 9月11日——9月13日抽查各班常规教育 9月14日——9月15日开始课堂展示汇报三、活动要求（展示内容见附表2） 1、全体教师要认真协助班主任做好为期一周的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及常规教育质量。 2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。政教处 2017年8月31日

附表1：附表2：展示内容（一）、迎接新生 1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。 2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第一小学一年级*班的学生，树立班级的概念。 3、师生互相介绍，要求学生学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。），学会鼓掌，学会说。老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。 4、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等），要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。 5、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。

学校学生入学教育手册

学生入学教育册致所有追逐青春梦想的人山水田园，地灵人杰。育才中学如一颗璀璨的明珠屹立在琼江河畔凤凰山麓。九年高考，九年辉煌，育才已经成为莘莘学子求学的圣地，梦想的殿堂。你们选择了育才，就等于选择了光荣与梦想。从今天开始，你们将与众不同，你们也将跟随育才成长的步伐开始一场梦想与幸福的旅行。当梦想照进现实，用三年的奋进就能实现自我人生的华丽转身。育才中学秉承“厚德至仁，博学臻达”的办学理念，把“培养具有民族精神、国际视野的中华人”作为育人目标，坚持“全面+特长”的育人模式，不断进取，不断超越，用令人震撼的数据不断刷新高考业绩。”育才有五大支柱助推学子从平凡走向成功。德育上有“激情德育”，教学上有“高效课堂”，班科引领上有“精细管理”，学生发展上有“自主学习”，后勤建设上有“金牌服务”。高中部以一流的教学质量成就学子人生梦想。着眼于未来，为每一位学子做好顶层设计。高一欣赏学科，培养学科兴趣，建立科学的学习方式；高二欣赏高考，训练思维，加强学科的纵深度，提升能力；高三欣赏分数，构建知识体系，整合学科，提升应考能力。奥赛和自主招生培训，让特优生成为高考场上的特种兵，昂首迈进全国名牌大学。根据不同学情，因材施教，发展艺体特长，让每一位来到育才深造的孩子都能找到自信和快乐，走上成功的道路。优秀是一种习惯。好习惯+好方法=好人生。我们一直相信，每一个人都是可塑性极强的人。三天改变态度，三月改变成绩，三年改变命运。巍巍凤凰山见证了育才人的坚忍不拔，滚滚琼江水目睹了育才人的智慧浪花。安居育才广种梧桐，引来凤凰栖居。近几年来，育才汇集了省内乃至全国无数的名师，用最新的理念和模式引领学科。学校大胆创新德育模式，用生命的激情塑造学生美好的心灵，把生命的激情注入到学生灵魂深处，把校园建成精神成长的乐园。学校也不断创新教学模式，全力打造学校核心竞争力。全力抓素质，以高素质促高分数，以不断开拓进取的姿态成就学子人生梦想。素质教育提升学生综合能力，独特的学习方式让学子体验成功的喜悦，温馨的人文关怀让学子快乐成长，多元发展为学子走向国际开辟通道。在这个世界上，有梦想的人是幸福的。敢于为梦想付出的人，才是最有价值的人。育才为你们精心设计幸福人生，为所有的梦想提供沃土，搭建梯子，构筑平台。在育才，你们得到的将是终身难忘的教育。你们的腾飞就从育才开始吧。青青子衿，悠悠我心。学校不断改造学习和生活环境，培育超强的育人气场。卓越发展，和而不同。高标准铸就育才高水平，大气魄铸就育才大教育。时代催促我们既要仰望星空，更要脚踏实地。让我们用青春的名义诠释梦想的力量，青春永驻，生生不息。也愿你们在这里充分汲取生命的营养，珍惜大好韶光，立人立志，从平凡到卓越。你们在育才的每一个闪亮的日子都将定格在记忆深处，你们今天的奋斗历程都将镌刻在育才发展的史册上。天道酬勤，宁静致远。谨以此寄语所有敢于追逐青春梦想的人。

一年级新生入学常规教育

小学一年级新生入学常规教育一、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读） 1、小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上三十五分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。 3、我是（）学校（）年级（）班的小学生。二、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。） 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢？凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。 4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。（声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。） 6、训练相关口令：一二三，坐坐好。小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！棒！棒！你真棒！小小火车谁来开？我来开！对对对，请上位！三、上下课纪律与常规上课： 1、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。 2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。） 3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？ 4、什么是专心听讲？（学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）（1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。（2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。

七年级新生入学教育

七年级新生入学教育讲话同学们：大家好! 首先祝贺你们成为一名中学生!大家又迈出了自己成长的一步，但是要成为一名合格的中学生，不会像改变称呼一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——在初中三年期间，有的同学升学了，继续进入高级别的学校学习，也有同学辍学了，过早的走入了社会；同样的年龄，不同的命运，我希望所有的同学都能顺利读完初中进入更高层次的学校学习。同样在初中生活开始的时候，同学们要努力提高自己，无论是成绩还是言行举止，都要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，努力让自己成为一名合格的中学生，为此今天我给同学们提出一些要求和忠告，请同学们认真听，并努力做到。一、纪律方面。首先要了解校纪校规，进入初中，同学们年龄和智力都在增长，要能够明辨是非，知道什么能做，什么不能做；要时常反思自己的言行举止是否符合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定，是否违反校纪校规；不要等到错误犯了，还找借口说自己无知。对这类同学，学校是不听借口，该怎么处罚就怎么处罚。每天上课、放学不迟到、不早退；上课认真听讲，不干扰课堂；上室外课要远离上课的班级，不要在校内追逐打闹，大喊大叫，干扰学校正常教学；要能够很好的履行自己应尽的义务，如，按时完成作业，做好自己的值日工作，不偷懒，不敷衍了事。具体要求： 1.上室外课，活动要远离上课的班级，不要在上课班级周围跑来跑去，大声讲话，追逐打闹，影响别的班上课，在班级活动的同学，要保持安静，不要影响隔壁班级和楼下班级的上课。 2.分派的任务要认真完成，如老师布置的作业、要求，安排的值日，打扫卫生都要很好的完成，在做好这些任务后，祝贺你同学，你的责任感和动手技能又有了进一步的提高，你向合格中学生的标准又迈进了一步，继续努力，直到让那些没上进心，偷懒的，不好好履行自己义务的同学对你望尘莫及。二、言行举止方面：

初一入学教育内容

初一入学教育从“心”开始初一新生由小学跨进中学大门，是学习道路中的又一个重要的起点。他们正处在半幼稚，半成熟时期，自主性与依赖性并存,自觉性与被动性互相交替着，我们教师应充分发挥自己的管理能力,以爱心为基础,细心、耐心、热心的开展工作，从他们的心灵入手，晓之以理，让所有学生以积极的心态融入新环境、把握学习新节奏、做新生活的主人。俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教育教学同样也不例外，初一新生由小学跨进中学大门,是学习道路中的又一个重要的起点。迎接他们的是全新的学习环境、人际交往等,他们从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。同时随着“单亲家庭”、“留守儿童”学生的增多，学生的行为习惯存在比较严重的问题。所以,做好初一新生的入学教育,就显得非常重要和必要。假如能把握好初一新生入学教育这一环节，那么以后开展的教育教学工作就可以达到事半功倍的效果,整个班集体就能健康和谐的发展. 一、关心加耐心———-“自理”方能自立初一新生正处在半幼稚，半成熟时期,他们的自主性与依赖性并存，自觉性与被动性相互交替着.我们必须努力培养学生的自理能力，放手而不撒手，既要关心更要耐心，使他们从依恋父母老师的状态下逐步朝着独立的方面发展，适应中学的生活。现在的孩子大多娇生惯养,他们的生活自理能力比较差，特别是以前没有寄宿过的学生,离开父母很难适应。如果不指导好他们的生活,就不能使他们安心学习。作为班主任,要关心他们更要耐心指导好学生一日生活流程，如怎样打饭、打水、购物、整理内务、管理财物等日常生活。特别是整理内务，一个寝室有８位学生，物品的摆放，每个学校都有统一严格的要求,细到棉被的折叠摆放、毛巾牙杯牙膏牙刷的摆放、鞋子的摆放及其他生活用品的摆放等等。我们老师要深入学生寝室、餐厅，观察学生言行举止，通过耐心地指导示范，引导他们观摩自己身边的榜样,让他们在最短的时间内学会自理。 “吃一堑,长一智”，学生的自理能力在学校的“文明宿舍评比”中很快就能得到验证。评比扣了分，“轻则骂重则罚”是不可取的，关心他们,宽容他们的失误,耐心的指导（因为扣分也不是学生的所希望)，只要他们受到了教育，有了觉醒，有了进步就好，而不在于分数的多少名次的前后等等。另外，班主任要用无声的语言对学生进潜移默化的教育:看到班上卫生角的扫把倒了,不经意地走过去把它轻轻地扶正，学生洗漱完毕，有些粗心的男孩子挂毛巾时前后半部分没对齐，就走上前去帮他拉扯整齐。这，虽只是一些微不足道的小事,但它对学生来说起到了良好的示范作用。在开学初的编组、排位、发书及教室的布置和卫生扫除方面，要充分发挥学生的作用。让他们自己出主意,想办法，自已动手,班主任只做穿针引线的工作，努力使学生在活动中受到教育，增长才智，提高自理自立能力。二、真心加细心-－－-有“规矩”方能成方圆大教育家孔子曰:“少年居性，习惯之为常".进入初中之前，学生的行为习惯已逐渐形成,进入初中是否就顺其自然了？不,学生进入初中,巩固良好行为、矫正不良习惯更是关键。学生是有思想,有情感、有各种意志品质的活生生的人，尤其是初中生，他们觉得自己成为“大人”了，所以更不乐意去做那些违背自己意愿的事。这就要求每一位教师要从实际出发，