四年级下册多音字句子练习

小学四年级语文多音字练习题一

姓名：

给下面横线的字选择正确的读音，并用“√”表示

1、相（xiāng xiàng）信他们已经认识很久了，您瞧他们的相（xiāng xiàng）册。

2、爷爷推着磨（ mómò）盘磨（ mómò）米。

3、云儿在天空中自由地舒卷（ juǎn juàn ），构成了一幅美丽的画卷（juǎn juàn ）。

4、为了不让姐姐找到我，我藏在屏（ píng bǐng ）风后面，屏（ píng bǐng）住呼吸。

5、随着舞台的转（ zhuàn zhuǎn）动，后面的屏幕上也在转（ zhuàn zhuǎn）换着不同的景色。

6、舞蹈系（ xìjì）的学生在练习怎样才能系（xìjì）好舞鞋。

7、这个调（tiáo diào ）皮的孩子，今天说话的强调（tiáo diào）怎么与往常不同呢？

8、中（ zhōng zhòng ）午吃饭时，我发现刚买的彩票中（zhōng zhòng）奖了。

9、根据（ jùjū）他现在的表现，相信他会改变目前的拮据（ jùjū）状况。

10、闷（mēn mèn）热的天气，使他心情更加烦闷（ mēn mèn ）。

11、刘虎削（ xiāo xuē）着铅笔说：“你们走，足球队的力量就会明显削（ xiāo xuē）弱的。”

12、我不小心把．（ bǎbà）刀把．（bǎbà）儿弄断了。

13、虽然灾难．（nàn nán）给我们带来了损失，但是我们不要难．（nàn nán）过，只要努力，一切都会好起来的。

14、抗日时期，我们有许多共产党员被囚禁．（ jīn jìn ）在监狱中，虽然遭受严刑拷打，但都禁．（ jīn jìn）受住折磨，严守党的机密。

15、爸爸出差．（ chà chāi cī）时发现苏杭一带的园林相差．（ chà chāi cī）不多，大多以参差．（ chà chāi cī）不奇的假山为主，地域文化差（ chà chāi cī）别也不大。

16、小马不小心被石头砸伤了，他挣扎（ zhā zhá zā）着走到医院，医生小心地给他包扎（ zhā zhá zā），并给他扎（ zhā zhá zā）了一针，以防伤口感染。

17、这家便（ biàn pián）利店的东西很便（ biàn pián）宜。

18、这次实践活动我得（ de dé děi ）到了同学们的很多帮助，感动得（de dé děi）我差点流泪，我得（de dé děi）多为班级多为同学服务，回报他们对我的好。

19、我面朝（ zhāo cháo）大海，看着朝（zhāo cháo）阳一点点升起，心情无比激动。

20、折（ zhē zhé）腾了半个小时，他才学会折（zhē zhé）纸巾的方法。

小学四年级语文多音字练习题一

姓名：

给下面横线的字选择正确的读音，并用“√”表示

1、为了尽（ jǐn jìn）快完成任务，他用尽（ jǐn jìn）了各种办法。

2、塞（sāi sài sè）外的道路不会塞（sāi sài sè）车，所以也不容易堵塞（sāi sài s è）。

3、晚上只要有空（ kōng kòng ）闲的时间，我们就会仰望夜空（ kōng kòng ）中闪烁的繁星。

4、为了早点完成大扫（ sǎo sào）除，他特意多要了几把扫（ sǎo sào）帚。

5、一位姓任（ rén rèn ）的教官向我们布置了军训的任（ rén rèn ）务。

6、这次航模（ mómú）比赛的冠军被一个小学生模（ mómú）样的男孩获得了。

7、我透过门缝（ féng fèng ）看见妈妈正在缝．（ féng fèng ）补衣服。

8、他把钉（ dīng dìng ）子钉（ dīng dìng）进木头里。

9、我牢记每一位教（ jiāo jiào ）师教（jiāo jiào）给我的做人的道理。

10、这个弹．（ tán dàn ）弓的弹．（tán dàn）力很好。

11、划．（ huá huà）船时不能在水面比比划．（ huá huà）划，以免发生意外。

12、他气喘吁．（ xūyù）吁地跑上台，呼吁（ xūyù）大家赶快行动起来。

13、这次大会给（ gěi jǐ）大家留下了深刻的印象，各级领导也给（ gěi jǐ）予了很高的评价。

14、拿着鲜花，听着音乐（ yuèlè），跳着舞蹈，那有多快乐．（yuèlè）啊！

15、妈妈散．（sǎn sàn ）步时总爱朗读几句散（sǎn sàn）文。

16、奔（ bēn bèn ）腾的小溪欢快地奔（ bēn bèn）向远方。

17、他几（ jījǐ）乎数不清几（ jījǐ）个了。

18、我们在弯曲（ qūqǔ）的山路上唱起了歌曲（ qūqǔ）。

19、屋子里静悄（ qiāo qiǎo）悄的，走进了的人们也不忍打破这份宁静，悄（ qiāo qi ǎo）然离去。

20、这些物品的重（ zhòng chóng ）量需要重（ zhòng chóng ）新测量一下。

小学四年级语文多音字练习题一

姓名：

给下面横线的字选择正确的读音，并用“√”表示

1、铺（ pū pù）好床后，他去门前铺（ pū pù）子买了几本书。

2、戴着桂冠（ guān guàn ）的冠（ guān guàn ）军挥舞着双手。

3、小羊在羊圈（ juàn quān ）里转了一圈（ juàn quān ）。

4、老师了（ liǎo le）解了（liǎo le）（大家的考试情况，并制定了一套新的学习方案。

5、我们应（ yīng yìng ）当把学到的知识应（ yīng yìng ）用到生活实际中去。

6、我和（ hé hè huo）小伙伴约定，在一个天气暖和（ hé hè huo）的日子里，一起到郊外去和（ hé hè huo）诗。

7、更（ gēng gèng ）换新机器后，工人们工作更（ gēng gèng ）加努力了。

8、他做这件事的（ dí de dì）确不带有任何的（ dí de dì）功力目的（ dí de dì）。

9、看着（zhe zhuózháo）飞机安全着（zhe zhuózháo）陆，大家着（zhe zhuózháo）急的心才算平稳下来。

10、他倚着栏杆（ gān gǎn）想了许久，终于决定弃笔从戎，拿起了枪杆（ gān gǎn）子。

11、妈妈撒（ sāsǎ）开手把种子撒（sāsǎ）播到地里。

12、一叶扁（ piān biǎn）舟在风浪中飘摇，远远望去就像一粒扁（ piān biǎn）豆。

13、藏（ zàng cáng ）族同胞拿出了收藏（ zàng cáng）的美酒。

14、明年耕种（zhǒng zhòng ）时要多播些种（zhǒng zhòng ）子。

15、她把鲜花放在了背（bēi bèi ）后的背（bēi bèi）篓里。

16、这一行人的恶（èwùě）劣行径让人深恶（èwùě）痛绝，他们的丑恶嘴脸看上去就让人恶（èwùě）心。

17、一只肮脏（ zāng zàng ）的秃鹰啄食着腐臭的肝脏．（zāng zàng ）。

新人教版四年级语文下册句子专项练习

新人教版四年级语文下册句子专项练习1. 根据要求写句子或选择填空。 （1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。 （2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句） （4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句） （5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子） 2. 调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。 ①我从来没有见过这么大的鱼。 ②在路上行了几日，武松来到阳谷县地面。 3. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。 ①例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 淘淘______：“这道菜太难吃了！” ②例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “终于放假了，可以去旅行了！”苹苹______。 4. 给下列各句排序。 （）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （）再数一数除去部首还有6画。 （）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 5. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 6. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。

四年级多音字大全

四年级多音字大全集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

四年级上册多音字大全乘shèng（千乘）chéng（乘法）卷juàn（卷子）juǎn（卷发） 涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 调tiáo（调整）diào（调动）缝fèng（缝隙）féng（裁缝） 冠guàn（冠军）guān（鸡冠花）似shì（似的）sì（似乎） 蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）铺pū（铺路）pù（店铺） 难nán（困难）nàn（灾难）号hào（号子）háo（风号浪吼） 称chēng（号称）chèn（匀称）模mú（模样）mó（模型） 重chóng（重叠）zhòng（重要）降jiàng（下降）xiáng（投降）间jiān（时间）jiàn（间隔）恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶） 的de（我的）dí（的确）dì（目的）供gōng（供养）gòng（供品） 给jǐ（给予）gěi（送给）调diào(调查)tiáo(调节)（调皮） 禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）兴xìng（高兴）xīng（兴奋） 闷mēn（闷热）mèn(闷雷)(烦闷)应yīng(应该)yìng(答应) 转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）薄bó（单薄）báo（薄饼） 数shǔ（不可计数）shù（数学）空kòng（空隙）kōng（空间）

喝hē（喝水）hè（喝彩）折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐） 强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强） 奇qí(奇迹)jī(奇数)舍shè(宿舍)shě(舍去) 行xíng(行人)háng(行业)载zǎi(载人)(装载)zài(记载) 假jiǎ(假如)jià(放假)为wéi(作为)(认为)wèi(因为) 处chǔ(处罚)(惩处)chù(到处)好hǎo（好人）hào（好学） 干gān（干杯）gàn（干活）散sàn(散会)sǎn(散开) 乐lè(快乐)yuè(音乐)和hé(和平)hè(应和) 将jiāng(将要)jiàng(大将)着zhuó(沉着)zháo(着地) 朝cháo(朝代)zhōo(朝阳)宁níng(宁愿)nìng(宁可) 缝féng（缝衣服）fèng（缝隙）中zhōng(中国)zhòng(中彩) 当dāng(当时)dàng(上当)摔shuài(率领)lǜ(圆周率) 角jué(角色)jiǎo(直角)看kān(看守)kàn(看见)

对外汉语多音字教学研究

对外汉语多音字教学研究 多音字的形、音、义关系复杂且数量庞大,这对留学生的汉语学习造成了很大的困扰。然而,多音字教学并未引起对外汉语教师的足够重视。 在汉语水平达到中高级阶段,多音字的总结归纳与规律化教学就显得尤为重要。通过深入的调研与测试,我们明确了多音字教学重点,制定了有效的教学策略和教学方案。 全文分为以下四个部分:第一部分主要是多音字的汇总统计工作。依据2016年第七版《现代汉语词典》,对2015年最新修订版HSK考试大纲(4-6级)中的多音字进行汇总,分别对HSK考试大纲(4-6级)中只出现一个音项和多个音项的多音字进行统计和总结;并按照声母、韵母和声调的变化规律将这些多音字分为七类,对每一类别的多音字进行数量统计,以明确教学重点。 第二部分主要是针对留学生掌握多音字情况的调研、分析工作。本人通过调查问卷以及多音字测试试题两部分来调查留学生对多音字的掌握情况,最后根据结果得出对外汉语教师与留学生对多音字的重视程度都不高,第一类多音字最容易造成多音字误读,多音字的音义项之间区别度大小和教学顺序的先后是造成多音字误读的内外在原因。 第三部分主要是依据前文的统计与调研结果提出的教学策略讨论。根据多音字误读主要出现在第一类多音字,提出要重视声调教学;根据多音字义项之间的对比特点显著,提出要强化义项对比教学;根据多音字的记忆特点,提出要从科学和兴趣两方面提高教学技巧。 第四部分主要是多音字课堂调研与教学设计。根据对多音字课堂教学的观察与分析,发现多音字课堂教学存在教师教学意识淡薄,教学范围不明确以及教学

手段单一等问题,根据这些情况,结合第三部分提出的教学策略,设计了多音字课堂教学方案,为多音字课堂教学提供参考。

最新人教版四年级语文下册句子专项专题训练

最新人教版四年级语文下册句子专项专题训练 1. 读对联，填空。 上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽 下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游 这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。 2. 问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 ①爸爸为什么没回来? ______ ②______为什么______? ______ 3. 按要求改写句子。 ①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句） ②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句） 4. 按要求改写句子。 ①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句） ②这是一道奇异的火光。（改为反问句） 5. 按要求写句子。 ①黄河无私地滋润着两岸的土地，养育着世世代代的炎黄子孙。（缩句） ②懒人不知道有几棵树会枯萎。（改为反问句） ③他熏黑的脸扭曲如一载枯根。（仿写比喻句） ④杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。（修改病句） 6. 按要求写句子。 ①我估计他肯定回家了。（修改病句） ②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） ③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） ④天上飘着浮云。（扩句） ⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话） 7. 按要求完成句子。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体） ①天热得像______，使人喘不过气。

②这里美得像______，使人流连忘返。 （2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） （3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句） （4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句） 8. 照样子写句子。 例：小鱼游来游去。（在水里） 小鱼在水里游来游去。 爸爸看书。（在书房里） 9. 在原句上修改病句。 ①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。 10. 按要求写句子。 （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子：______ （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句：______ （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句：______ （4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：______ 11. 按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 12. 句子练习。 （1）扩句和缩句。 ①气象台发布了消息。（扩句） ②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句） （2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 ①时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。 ②邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。 （3）修改病句。 ①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。 ②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。 ③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。 ④他把劳动场面热火朝天地写下来了。

人教版四年级语文上册句子专项练习题

人教版四年级语文上册句子专项练习题 一、按要求完成句子练习。 1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） _____________________________________________ 2.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处） ______________________________________________ 3.虽然 ．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点的词造句） _______________________________________________ 4.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说） ______________________________________________ 二、按照要求写句子。 1．用加点的词仿写句子。 他宁可 ．．卖房度日，也．决不在日本侵略者的统治下登台演出。 __________________________________________________ 2．选下面一种心情（也可自己写一种），用动作（或语言、神态）描写表现它。 生气快乐着急害怕…… 心情（______），写句子________________________________ 3．修改病句。 （1）这个深深有趣的想法印在我的脑海里。 ________________________________________________ （2）妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜，还有苹果。 ________________________________________________ 三、按要求写句子。 1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整）

汉语多音字的形成及其影响小议

汉语多音字的形成及其影响小议 摘要：在我国的文字中，多音字有12956032个之多，为什么有这么多的多音字的存在，以及其造成的影响，是一个重大的课题，本文将从通假、同形误读、假借、外来语影响、方言影响、宗教影响、词语活用、一词多义、古音分化以及姓名的特殊性对多音字的形成原因加以阐释，此外，还将从日常使用、语言传播、经济原则以及造字方面对多音字的影响加以解释。 关键词：形成原因多音字的影响 一．用字和造字过程中产生的多音字 （一）由“通假现象”而形成的多音字 通假，是指古人在使用文字时，不用表示这个词义的本字，而借用一个与他音同或音近的字代替，因通假是以音同或音近为前提的，所以又叫“古音通假”，在通假中，替用的字叫通假字，被替代的字叫“本字”或“正字”。 采用通假字时，有时会采用和“正字”相近的通假字，久而久之，只是通假字本身具有了正字的读音，形成多音字现象，例如： 《艺文志?诸子略》中：“其言虽殊，辟尤水火，相灭亦相生也；仁之与义，敬之与和，相反而相成也。 《说文解字》中说：“辟，必益切，法也，从卩从辛，節制其辠也；从口，用法者也。凡辟之屬皆从辟。从中可以看出，“辟”原读作“bi”，是表示法规，法律的意思，而在《艺文志》中假借为“譬”后，逐渐形成了pi的读音，表示比喻的意思。 （二）由“形声误读现象”产长生的多音字 形声字属于“合体造字法”，由两部分组成——形旁（义符）和声旁（音符）。形旁是指称字的意思或类属，声旁则表字的相同或相近发音。按人的一般习惯比较相似的字的读音一定相同，比如：傍、榜、磅、膀、镑、谤，都是相同的读音，因为他们都存在“旁”这一半，所以大家就会自然而然的将形似的字读一个音，由此而引起的误读现象，也是多音字产生的一个原因，例如：“芥”在《说文解字》中说：古拜切，菜也。“由此可知，“芥”最初的读音是gai，而后，由于下部有“介”的存在，又有了jie的读音。 （三）由“假借现象”而产生的多音字 假借，从广义上来说，是指某字被用来记录某词的引申义和假借义；从狭义上来说，是指“本无其字，依声托事”的借用，由于是用一个字来代替一个字或一件事，例如：《说文解字》中说：“夫，甫无切，丈夫也，从大，一以象簪也，周制以八寸为尺，十尺为丈，人长八尺，故曰丈夫。”由此可见，“夫”最初只有fū这个音，后来假借为句首发语词，才有了fú这个音 二．由不同语言而引起的多音字现象 （一）有外来语引起的多音现象 一个国家的发展必然会引来对外交流，而对外交流流就一定包括语言的交流，由此会产生一系列外来词语，在翻译的过程中产生多音字现象，例如：可（k è）汗、阏（yān）氏、龟（qiū）兹，其中“可汗”是蒙古君主的称呼，阏氏是匈奴皇后的称呼，而龟兹是丝绸之路上的一个地名，都是受到了外来词语的影响。 （二）有方言引起的多音现象 众所周知，现代汉民族共同语是指：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作位于法规范的普通话，但方言的影响依旧是不可磨灭

人教版四年级语文下册句子专项全能训练

人教版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 按要求改写句子。 ①母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？（改为陈述句） ②老师，我们没有辜负您的希望！（改为反问句） 2. 根据意思，改变说法。 （1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配，它就______。 （2）才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越______。 3. 按要求完成下面句子练习。 ①有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。______ ②这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改） ③小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句） ④国旗飘扬。（扩写句子） 4. 在原句上修改病句。 ①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。 ②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。 5. 按要求完成句子。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体） ①天热得像______，使人喘不过气。 ②这里美得像______，使人流连忘返。 （2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句） （3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句） （4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句） 6. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。 ②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。 ③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 7. 给下列各句排序。

（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。 （）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。 （）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。 （）夏天，枣上结满了小青枣。 （）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。 （）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。 8. 按要求改写句子。 ①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句） ②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） ③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句） ④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句） 9. 我能按要求写句子。 ①燕子落在电线上。（改写成拟人句） ②燕子飞回来了。（扩句） 10. 按要求写句子。 （1）一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） （2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用划线的关联词语写句子） （3）小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子） 11. 按要求改写句子。 ①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句） ②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句） ③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句） 12. 按要求改写句子。 （1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句） （2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） （3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句） （4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着______的野花。 （5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子） 13. 照样子改写句子。 例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么，很好。 ①有空多看书，不是很好吗？

四年级下册语文多音字汇总

人教版小学四年级下册语文多音字汇总 第一单元 似：sì（相似）屏：píng （屏障）卷：juàn（试卷） shì（似的）bǐng（屏气）juǎn（卷尺） 朝：cháo (朝代) 转：zhuàn（转圈） zhāo（朝气）zhuǎn (转变) 第二单元 据：jū（拮据）中：zh?ng（中奖）把：bà(刀把儿) 闷：mēn（闷热）jù(根据) zhōng（中间）bǎ（把手） man（纳闷）削：xiāo（削铅笔）难：nàn（灾难）量：liáng（思量）扎:zhā（扎针）xuē（剥削）nán（难关）liàng（重量）zhá（挣扎） zā（包扎）第三单元 便：biàn（方便）禁：jīn（禁不住）折：zhē（折腾）蒙：méng（蒙面）pián（便宜）jìn（禁止）zhé（打折）mēng（蒙骗） shé（折本）měng（蒙古包）塞：sāi（瓶塞）扫：sào（扫帚）任：rén（任务） Sài（塞外）sǎo（扫地）rèn（任先生） sè（阻塞） 第四单元 劲:jìn（干劲）教：jiāo（教书）空：k?ng(空白) 觉：ju?(发觉) jìng（强劲）jiào（教诲）kōng(空间) jiào（睡觉） 缝：fèng(缝隙) 钉：dìng（钉钉子）还：huan（归还）弹：dàn（枪弹）féng(缝补) dīng（钢钉）hái（还有）tán（弹琴）拧：níng（拧毛巾）nǐng（拧紧）nìng（拧脾气）济：jì（经济）吁：yù（呼吁）丧：sāng（丧钟） jǐ（济南）xū（气喘吁吁）sàng（丧失） 第五单元 悄：qiǎo（悄然）曲：qū（弯曲）笼：lǒng（笼罩）重：ch?ng（重新）qiāo（悄悄）qǔ（歌曲）lòng（笼子）zh?ng（重量）藏：cáng（隐藏）铺：pū（铺路、铺床） zàng（宝藏）pù（店铺） 第六单元 踏：tà（踏步）模：mú（模样）圈：juān（圈起来） tā（踏实）mú（模仿） juàn（羊圈）quān（圆圈） 和：ha（应和）h?（和气）hu?（和面）hu?（和稀泥）hú（和了） 应：yìng（应对）嚼：jiáo（嚼舌） yīng（应该）jué（咀嚼） 第七单元 着:zhuò（着陆）zháo（着急）更：gēng（更换、）的：dí（的确）zhāo（着数）zhe（沿着）gèng（更加）de（白的）dì（目的地）盛：chéng（盛满）薄：báo（薄纸） shèng（兴盛）bò（稀薄、薄弱）bó（薄荷） 第八单元 恶：wù（可恶）背：bēi（背包）脏：zàng（心脏）勒：lè（勒令）ě（恶心） bai（背诵）zāng（脏水） lēi（勒住） è（凶恶、恶劣） 撒：sā（撒网、撒野）塞：sāi（塞车） sǎ（撒播、撒种子）sài（边塞）sè(阻塞)

2020年四年级语文上册句子专项专题训练

2020年四年级语文上册句子专项专题训练 1. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。 甲方（工厂）认为该字据的意思是：______。 乙方（建筑商）认为该字据的意思是：______。 你认为引起这场争执的原因是：______。 2. 根据描绘的情境，完成写话。 经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？” （1）作家与厨师争论的话题是：______。 （2）厨师答话的言外之意是：______。 3. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。 4. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 5. 给下列各句排序。 （）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 （）鱼的生长跟气候有直接的关系。 （）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 （）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 （）有的科学家叫它“生长圈”。 （）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 6. 照样子补充句子。 （1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。 ①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。 ②路边有一条小河，______。 （2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

[精]现代汉语多音字速记-语境识记

现代汉语多音字速记-语境识记 1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。 2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。 3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩、 4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhu ó）手应付，心里老是悬着（zhe）。 5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。 6、量：有闲心思量（liáng）她没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。 7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。 8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。

9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载 （zài）歌载（zài）舞。 10、曝：陈涛体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到羞愧。 11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。 12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。 13、省：省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于气得不省（x ǐng）人事了。 14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。 15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。aV#hU 16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度人

四年级语文下册句子专项专题训练

四年级语文下册句子专项专题训练1. 照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… 公园里真热闹啊！ 2. 仿写句子。 （1）搭石，构成了家乡的一道风景。 ______，构成了______。 （2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ______，联结着______，也联结着______。 3. 按要求写句子。 ①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） ②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话） 4. 按要求改写句子。 ①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子） ②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句） ③柳条拂过水面。（扩句） ④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句） ⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句） 5. 按一定的顺序把下列词语排列起来。 ①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸 ②发芽播种结果开化长叶 ③海淀区亚洲中国北京 6. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。 （1）对亚运冠军说：______。 （2）对未获奖牌的运动员说：______。 7. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句）

（4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 8. 给下列各句排序。 （）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （）再数一数除去部首还有6画。 （）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。 （）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 9. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______ 10. 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） ②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 11. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。 例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。 （1）李校长______，看上去很生气。 （2）王奶奶______，看上去很高兴。 12. 按要求写句子。 ①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句） ②春天来了。（扩句，至少两处。） ③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。 13. 按要求写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） （2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 （5）修改病句（在原句上修改） ①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。 ②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。 14. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。 我看到一只若虫正在蜕皮。这时我要进行干预了。 ①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。 ②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。 ③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。

小学语文部编版四年级上册全册多音字汇总

四年级语文上册多音字汇总 （一）

（二） 笼：lǒng笼罩lóng鸟笼 薄：báo薄饼bó薄利多销 号：háo呼号hào号角 载：zài超载zǎi登载 种：zhòng种植zhǒng种类 假：jià暑假jiǎ假如 待：dài等待dāi待一会儿 尽：jǐn尽管jìn尽头 占：zhān占卜zhàn攻占 看：kān看守kàn看见 模：mú模样mó模仿 和：hé和畅huó和泥巴 难：nán困难nàn灾难 当：dàng上当dāng当心 称：chèn相称chēng称重 系：jì系鞋带xì关系 蒙：mēng蒙骗méng蒙受měng蒙古包奇：qí奇妙jī奇数 悄：qiāo静悄悄qiǎo悄然 嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷 雀：qiǎo家雀儿què雀跃 横：héng横冲直撞hèng蛮横 识: shí识破zhì博闻强识 降: xiáng投降jiàng降临 鲜：xiān鲜花xiǎn鲜为人知 铺：pù床铺pū铺上 空：kòng空闲kōng空洞 曲：qū弯曲qǔ歌曲 藏：cáng埋藏zàng宝藏 朝：cháo朝着zhāo朝阳 弹：tán弹力dàn弹弓 扒：bā扒车pá扒手 劲：jìn使劲jìng刚劲 缝：fèng缝隙féng缝补 重：zhòng重要chóng重复 累：lèi劳累lěi积累léi累累硕果 少：shào少年shǎo多少

为：wéi见义勇为wèi因为 度：dù大度duó揣度 间：jiān人间jiàn间隔 恶：è恶作剧ě恶心wù可恶 脏：zàng心脏zāng脏乱 荫：yīn树荫yìn荫凉 煞：shā煞尾shà煞费苦心 相：xiāng相信xiàng相片儿 量：liáng测量liàng量力 似：sì相似shì似的 作：zuō作坊zuò作家 背：beì背影beī背包 吓：xià惊吓hè恐吓 露：lòu露面lù露水 角：jué角斗jiǎo牛角 殷：yīn殷切yān殷红 豁：huō豁出去huò豁达 撇：piě撇嘴piē撇开 唉：āi唉声叹气ài唉，真可惜 哄：hōng哄笑hǒng哄骗òng起哄钉：dīng钉子dìng钉扣子 旋：xuán旋转xuàn旋风 挨：ái挨打āi挨家挨户 削：xiāo削苹果xuē剥削 塞：sài边塞sāi塞住sè阻塞 还：huán归还hái还是 将：jiàng少将jiāng将近 几：jǐ几个jī几乎 干：gān干着急gàn干事 解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数处：chù四处chǔ处理 分：fèn过分fēn分寸 长：zhǎng长进cháng长期 场：chǎng广场cháng一场雪 提：tí提心吊胆dī提防 血：xiě血淋淋xuè鲜血 纪：jǐ纪昌jì纪录 发：fā发生fà千钧一发

四年级语文上册句子专项练习题(含答案)

四年级语文上册句子专项练习题（含答案） 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。

（6）为学患无疑，。 （7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。

常见的108个汉字多音字汇总

常见的108个汉字多音字汇总 1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。 2、折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。 3、喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。 4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。 5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（f án茂盛、繁多）衍了几千年。 6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。 7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。 8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。 9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。 10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。 12、和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。” 13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省 （xing）人事了。 14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。 15、臭：臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。 16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（du ó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。 17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。 18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。 19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。 20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他

最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练

最新部编版四年级语文下册句子专项全能训练 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。 2. 按要求改写句子。 ①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句） ②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句） ③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句） ④一起床，他就穿着衣服和帽子出去了。（修改病句） 3. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 4. 按要求写句子。 ①威尼斯人睡了。（扩句） ②小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（改成反问句） 5. 照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 6. 请你从左栏选取上联，右栏选取下联，组成一副对联送给你的老师。 两袖清风存正气琴棋书画自陶情 竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒 且喜满园桃李艳一间陋室透书香 上联：______ 下联：______ 7. 按要求写句子。 ①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） ②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话） 8. 按要求写句子。 ①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句） ②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。（改成“被”字句） ③树叶落下来。（扩句） ④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。（修改病句）

9. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 10. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______ 11. 根据提示完成下列题目。 大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会 广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 看法：______。 理由：______。 12. 给下列的句子排序。 （）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。 （）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。 （）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。 （）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。 13. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。 ②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。 ③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 14. 按要求改写句子。 （1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 15. 将双重否定句改为肯定句。 ①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。 ②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 16. 按要求写句子。

四年级句子专题训练

小学四年级下册语文字词专项训练 【专练】 ○内容：字词○时间：90分钟○总分：100分 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 点击考点：1、会根据拼音写词语；2、区分形近字并会组词；3、能辨析意思相近的词语并学会在具体的语言环境中运用；4、能结合具体的语言环境解释词语； 5、能熟练地查字典； 6、能掌握本册书中的成语（惯用语）； 7、学会词语之间的搭配； 8、掌握本册书中的一些多音字； 9、近义词与反义词的练习与巩固。一、正确认读，快乐拼写。（10分） Cāng kùhào jìn xǐzǎo guàn lì mǒfěn xībóqián kūn hōng tuō fēng yùn pǔsùyìlìbījìn féi wòｄálāo huāng yán jiè bèi lěng kùhuíɡùlǒu zhùǒu rán 二、汉字真奇妙，一字多音很重要。（5分） 1）、爸爸经常出差(chā chāi)。 我比妹妹大一岁，但她跟我差(chā chāi)不多高。 2）、在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。 黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。 3）、尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。 金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。 4）、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。 《灰惊鸟》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。 5）、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhē

ng zh èng )脱出来。 三、看仔细，辩清楚，再组词。（10分） 港（ ）晾（ ）铜（ ）签（ ） 用（ ） 巷（ ）凉（ ）钢（ ）捡（ ） 甩（ ） 激（ ）烈（ ）洒（ ）泸（ ） 撞（ ） 檄（ ）列（ ）撒（ ）沪（ ） 憧（ ） 四、在错别字上画“ ”，把正确的字写在括号里。（5分） 1、她依然是那么文静、那么诚肯。 （ ） 2、父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。 （ ） 3、春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。 （ ） 4、张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗？（ ） 5、一位慈祥的老人静静的战在桥墩上。 （ ） 五、查漏补缺。（8分） 荒无人( ) ( )不在乎 ( )饥挨饿 无可( ) 锦（ ）妙计 ( )夺天工 郁郁( )( ) ( )丽多姿 群( )无首 所向披( ) 南( )北战 得心应( ) 前( )后继 ( )餐露宿 ( )功伟绩 （ ）流不息 六、我会查字典。（10分） 1、正确填表。 查加点字 音序 音节 用“√”选择正确的义项 滔滔不绝． ①断 ②越过 ③少有的 ④极，极端的。 奄奄一息． ①音信 ② 呼吸之气 ③停止 ④利钱 2、“鹏程万里”这个成语中的“鹏”字，用音序查字法应查 ，音节是 。用部首查字法应查 ，再查 画。用数笔画的方法查应查 画。在字典中“鹏”的解释有：a 、传说中最大的鸟。b 、又如。c 、比喻前程远大。d 、雄伟,伟大。在这里应选 种解释。 七、精挑细选。（对的打√，错的打×。）（4分） 1、生字嫩、努、趔、诺等的拼音都是鼻音。 （ ） 2、剩、霜、绳、装既是翘舌音又是后鼻音。 （ ） 3、“滴水之恩”、“恩重如山”意思是一样的。 （ ） 4、看、翘、分、舍都是多音字。 ( ) 八、词语巧搭配。（用线连一连）（8分） 庄重 端详 宏大 交融 神态 仔细 情感 规模