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人教版四年级数学下册期中试卷

人教版四年级数学下册期中试卷
人教版四年级数学下册期中试卷

2015四年级数学下册期中试卷

姓名

亲爱的同学们:曾经我们努力耕耘,共同播下了希望的种子。现在就让我们满怀信心的收获这半

学期来的果实吧!你准备好了吗?要出发啦!相信聪明的你这次会更细心、用心的!在做题时要把字写清晰、规范! 一、算一算:(共8分) 1、直接写出得数(8分)

240-8+102= 12×99+12= 8×126-8= 0.23×1000= 280÷4×7= 4×25×9= 120-45×2= 72÷100×10= 35×101= 24×125= 50-50÷50= 102-38= 1800÷30= 196-(96+57)= 8×16÷16×8= 27×4-18= 二、填一填:(共20分,每小题2分)

1、把638200000改写成用“亿”作单位的数是( ),保留一位小数约是( )。

2、a ×b-a ×c=a ×(b-c)是运用了( )律。

3、由3个十、5个千分之一组成的数是( ),这个数读作( )。

4、10个0.1是( ),0.23里面有( )个0.01。

5、58.987缩小到原来的

100

1

是( ),4.985扩大到原来的1000倍是( )。 6、把3200克、3.02千克、3千克2克、0.032吨按从大到小排列起来。 ( )>( )>( )>( )

7、5吨8千克=( )千克 8.05米=( )米( )厘米 7公顷=( )平方千米 3.6元=( )元( )角

8、一个小数,它的整数部分最小的计数单位是( ),小数部分最大的计数单位是( )。 9、下面的□里可以填哪些数。

1.2□9≈1.2 ( ) 20.6□5≈ 20.65 ( ) 10、不改变数的大小,把下面各数改写成一位小数。 3.600=( ) 100=( ) 三、判一判:(共6分)

1、去掉6.700和50.90中的“0”,它们的大小不变。 ( )。

2、125×(4×8)=125×4+125×8。 ( )

3、不论整数或小数,两个计数单位之间的进率都是十。 ( )

4、970600000改写成用“亿”做单位的数是10亿。 ( )

5、去掉8.6万的小数点应该写作86000。 ( )

6、6.05和6.064保留一位小数都是6.1 ( ) 四、计算:(共30分,能简便计算的要用简便方法)

99×9+9 125×32×25 369-37+63

5100÷25÷4 68×68+68×32 840×3-136÷8

(68-205÷5)×4 325÷13×(266-250) 387×24+75×387+387

750-65×11+70

五、画一画:(共6分)

前面 左面 上面

六、列综合算式计算:(共6分)

1、48加上96除以16的商,和是多少?

2、用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?

3、347与34的和,除以75与72的差,商是多少?

七、解决问题:(共24分)

1、公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够大象吃 20天吗?

2、一个长方形与正方形的周长相等,正方形的边长是26厘米,长方形的长是29厘米,求长方形的宽是多少?面积是多少平方分米?

3、亮亮看一本280页的故事书,前3天共看了120页,照这样计算,看完这本书还需要多少天?

4、同学们栽树,四年级栽了32棵,五年级栽的棵数比四年级的3倍少7棵,两个年级一共栽了多少棵?

5、一个房间用9平方分米的地砖铺地,480块正好铺满。如果用边长4分米的方砖需要多少块?

6、一套《百科全书》售价55元。国庆节期间,万联购物广场搞促销活动,买4套送1套,夏老师一次买了4套,这样每套比平时便宜多少钱?

八、附加题:(共20分)

1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行56千米,乙车每小时行48千米。两车在距中点32千米处相遇。东西两地相距多少千米?

2、有5个数的平均数是138,把它们按从小到大排列起来,前三个数的平均数是127,后三个数的平均数是148。中间的那个数是多少?

认真检查!小心会做的题粗心做错

人教版小学四年级数学下册复习资料(全)

第1单元四则运算 1、运算顺序 P5:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从左往右的顺序计算。 P6:在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘除法,再算加减法。 P11:算式里有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。 2、P12:加、减、乘和除统称四则运算。 3、P13:有关0的运算 一个数与0相加,还得这个数。 一个数减去0,还得这个数。 一个数与0相乘,得0。 0除以一个数,得0。 0不能做除数,例如5÷0 是不存在,没有意义的。 4、四则混合运算方法 一看(看数字,运算符号,想想运算顺序是什么。) 二画(画线,哪一步先算,就在哪一步的下面画一条横线,没有计算的要照抄下来。) 三算(按照运算顺序计算) 四检验(检验运算顺序是否错误,计算是否算错。) 第2单元位置与方向 1、确定物体的位置 (1)找参照物:以谁为参照物,就以谁为观测点。 如:“在XXX的东偏南”就是以“XXX”为观测点 (2)找出较小的夹角,从箭头方向开始写出方向。 (3)确定物体位置的条件:方向和距离这两个条件缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法 (1)确定观测点,建立方向标。 (2)用量角器确定建筑物的方向。

(3)用直尺确定建筑物的距离。 (4)画出建筑物具体位置,标出名称。 3、位置关系的相对性 4、描述并绘制简单的路线图 第3单元运算定律与简便计算 1、运算定律与算式特点 P28:加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 26+47-6=26-6+47 1、只有加法,减法。 2、注意减法时要将前面的“一”号一起交换。 3、在简便计算时,一般将加法交换律和加法结合律同时运用。 P29:加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96) 79+26-9=26+(79-9) P34:乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。 2、在简便计算时,一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。 3、注意找好朋友: 2×5=10 4×25=100 8×125=1000 P35:乘法结合律 a×b×c=a×(b×c)125×67×8=67×(125×8) P36:乘法分配律拆:(a+b)×c=a×c+b×c25×(200+4) =25×200+25×4 合:a×b+a×c =a×(b+c)265×105-265×5=265×(105-5) 1、有乘法和加法;或者有乘法和减法。 2、拆的时候,是将括号外面的数分给括号里面的两个数。 3、合的时候,是提取相同的因数,将不同的因数相加或相减。 特别注意:乘法结合律与乘法分配律的区别 2、运算性质

小学四年级数学期中考试试题及答案

2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 (试卷共100分,9 0分钟完卷) 一、看清题意,仔细填空(1-10题每空1分,11题2分,共25分) 1、在计算216—25×8时,第一步算______,再算______法,计算结果是______。 2、把260÷5=52,470—210=260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这 个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 4、0读作_________________________,把它改写成用“万”作单位的数是__________,四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”表示男生,用“2”表示女生。如2003年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是0,从0表示该同学是_______年入学____年级_____班_____号____生。

7、在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就_______。 8、如图,有____条线段;手电筒射出的光线,可以看成是_______线。 9、当3时整,时针与分针所成的角是_______度;7时30分,时针与分针所成的角是_______度。 10、(51+a)+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图,∠1=60°,∠2=_______度(2分) 二、数学小法官,巧辩对与错。(对的打“√”,错的打“×”,共5分) 1、26+74÷2=100÷2=50() 2、我们在读203008这个数时,只读一个0() 3、大于90°的角叫做钝角() 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位() 5、一条直线长5cm() 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内,共5分) 1、一个数是六位数,这个数() A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是() A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第()条路最近

四年级下册期中测试卷答案

重点字词: 障碍蜿蜒牺牲道德愚蠢侦察健康迷惑精湛属于僵硬捕捉烧毁阿姨 贡献凯旋疲惫善良骆驼喉结攀登臀部赠品敏锐尊严 波澜壮阔疲惫不堪响彻云霄连绵不断气喘吁吁决胜千里腹背受敌枯枝烂叶 争先恐后四面楚歌聚精会神声东击西鱼贯而出迷惑不解异想天开垂头丧气 突然袭击永驻人间愚不可及奇峰罗列异想天开轻而易举随心所欲横七竖八草木皆兵梦寐以求围魏救赵水平如镜拔地而起走街串巷 无暇应接不暇假期捶背睡觉奔驰行驶稍微捎带山峦留恋 驻扎住处幼儿幻想例如列车挺立家庭拨打拔草 疲惫不堪精湛辩论辨别萤火虫荧屏晶莹沙滩瘫痪维护 有用甩手贷款货物栏杆拦住增加赠品 易读错: 扎针呼吁逃难扫帚萦绕饮马木屑侦察似的画卷中彩拮据竹签 宛转巡弋馈赠铃铛呻吟柳絮削皮根据凶恶厌恶 按要求写句子; 1、很多小朋友在河里钻上钻下。 (1)很多小朋友像欢快的小鱼在河里钻上钻下。 (2)很多小朋友像小鸭子一样在河里钻上钻下。 (3)很多小朋友在河里钻上钻下,像一条条小泥鳅。 2.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的摇篮呢? 像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的摇篮。 3.科学家经过反复多次研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。(修改病句) 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 4.漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石。(照样,补充句子) 这个山洞里面真黑呀,黑得伸手不见五指。 5.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? 知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满、固步自封。 6、高于马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 天上的白云千姿百态,有的像怒吼的狮子,有的像温顺的绵羊,有的像可爱的小狗…….真是美极了。 7、阳光洒在原野上。(把句子写生动) 阳光温柔地洒在原野上。 阳光像金子一样洒在原野上。 8、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(不改变句意,换个说法) 我们中彩得到汽车是道德的。 9、例:空旷的花园里,烧焦的书垂头丧气地弯着腰。 (1)果园里,苹果树上长满了红苹果。(仿照例句,把句子写得生动具体。) 果园里,苹果树上的苹果露出了红红的笑脸。 (2)黄河水发出巨大的响声。(仿照例句,把句子写得生动具体。) 黄河水发出怒吼。 10、请你为维护世界和平写一条宣传语。 (1)珍爱家园,是我们的责任。 (2)和平共处,是我们的使命。

人教版小学四年级下册数学知识点归纳

一、四则运算 1、运算顺序: ①在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。 ②在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。 ③算式里有括号时,要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算: ①一个数加上0得原数。 ②任何一个数乘0得0。 ③0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 ④0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商。 关于“0”的运算 1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 ,0做除数没有意义 2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a 3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a 4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 0 5、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0 6、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0 7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商,找不到一个数与0相乘得5。 二、观察物体(二) 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍,先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只分上下画数量。 3、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 5、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。

三、运算定律 1、加法运算定律: ①加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a ②加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。 (a+b) +c=a+(b+c) ③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:165+93+35=93+(165+35) 2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和;或交换减数的位置。 a-b-c=a-(b+c)或 a-b-c=a-c-b 3、乘法运算定律: ①乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 a×b=b×a ②乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。 (a×b) ×c=a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:125×78×8的简算。 ③乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。 (a+b) ×c=a×c+b×c 4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积;或交换除数的位置。 a÷b÷c=a÷(b×c)或a÷b÷c=a÷c÷b 5、有关简算的拓展:

【人教版】四年级上册数学期中测试卷 含答案

四年级上册数学期中测试卷 一、细心读题,规范填写。 1. 40753657中,4在()位,表示();6在()位,表示()。 2. 四千九百八十七万写作(),改写成用“万”作单位的数是()。 六十九亿五千二百万零三百写作(),把它四舍五入到亿位是()。 3. 一个九位数,最高位上是4,百万位上是8,千位上是2,其余各位上都是0。这个数写作(),读作()。 4. 在( )里填上合适的面积单位。 ①三亚是美丽的海滨城市,占地约1920()。 ②一个人工湖的湖面面积约3()。 5. 一列高速列车每小时行驶340千米,可以写成()。它连续行驶5小时,共行驶()千米。 6. 已知A×B=400,如果B不变,A×4,则积是();如果A不变,B除以2,则积是()。 7. 200公顷=()平方千米45公顷=()平方米 7平方千米=()公顷=()平方米 8.如下图,已知∠1+∠2=120°,∠1=40°,那么∠2=(),∠3=()。 9.()时整,时针和分针成平角;()时和()时整,时针和分针成直角。 10.把6800004,6800040,6800400,6840000按照从大到小的顺序排列。 ()>()>()>() 二、反复比较,众里挑一。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 用一副三角尺不能画出下面( )的角。 A. 105° B. 15° C. 25° D. 135° 2. 有一条( )的长度是15厘米。 A.直线B.射线C.线段D.角 3. 将一张圆形纸片对折三次,得到的角是( )。 A. 180° B. 90° C. 60° D. 45° 4. 张强骑自行车的速度是250米/分。照此计算,他1小时所行的路程为( )。 A. 250米B.15000米C.250000米D.25千米 5. 在89□649≈90万中,□里可填的数字是( )。 A.0~4 B.5~9 C.6~9 D.0~5 6. 每本书35元,小明买了24本。用竖式计算买书花的钱数,竖式中箭头所指的这一步表示( )。 A.买4本书的价钱B.买20本书的价钱 C.买2本书的价钱D.无法确定 三、火眼金睛,巧妙判断。(正确的打“√”,错误的打“×”) 1. 最小的自然数是1,没有最大的自然数。( ) 2. 在读“500708090”时,要读出4个0。( )

最新人教版四年级下册数学《期中考试卷》及答案

人教版数学四年级下学期 期中测试卷 (时间:90分钟总分:100分)学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一.填空题(共11小题,满分26分) 1.(4分)(2019秋?绿园区期末)60606000最高位是位,从左往右数第二个6表示6个. 2.(1分)(2019秋?唐县期末)在第42次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示“我国手机网民达到788200000.”横线上的数读作,其中“2”在单位,表示,改写成以“万”为单位的数是,省略“亿”后面的尾数约是.“今年新增网民三千五百零九万人”,横线上的数写作. 3.(4分)(2019秋?巨野县期末)为了积极改善空气质量,12月4日起,我市机动车开启限行方式.限行首日,大约有1100000辆汽车被限行.横线上的数读作,把它改写成用“万”作单位的数是万辆. 4.(2分)(2019秋?高平市期末)3时整,时针与分针所成的角是角;10时整,时针和分针所成的锐角是度. 5.(2分)(2019秋?蓬溪县期末)6时整,时针和分针成角,9时整,时针和分针成角.6.(1分)(2019秋?会宁县期末)一亿里有个一百万,10个十万是. 7.(2分)(2019秋?雁塔区校级期末)一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万,这个数最小是,最大是. 8.(2分)(2019春?高密市期末) 9.(2019秋?孝昌县期末)在〇中填上“>”“<”或“=”. 527023〇4969200 160000000〇16亿 ÷〇18015 ÷ 18012 ? 18500 ?〇50180

10.(2019春?浦东新区期中)两位数乘以两位数,积最大是位数,积最小是位数.11.(2分)(2019秋?铜官区期末)钟面上,分钟转动360度,相应地时针转动度.从7:00走到7:15,分针转动了度. 二.判断题(共6小题,满分6分,每小题1分) 12.(1分)(2019秋?广饶县期末)小军画了一条10厘米长的直线.(判断对错)13.(1分)(2019春?东海县期末)10个一亿等于1000个10万..(判断对错)14.(1分)(2019秋?雅安期末)平角就是一条直线,周角就是一条射线..(判断对错)15.(1分)(2017秋?宜章县期末)一个物体也没有,有0表示.0也是自然数..(判断对错) 16.(1分)(2019秋?红安县期末)一个因数的中间有0,则积的中间也一定有0.(判断对错) 17.(1分)(2019春?泰兴市校级期中)计算器上有许多功能键,正确认识这些功能键,可以帮助我们更好地使用计算器.比如“AC”键就是“改错键”.(判断对错) 三.选择题(共5小题,满分5分,每小题1分) 18.(1分)(2019秋?凉州区校级期末)如图所示,有()条线段. A.4 B.5 C.6 19.(1分)(2019秋?芙蓉区期末)一辆汽车平均每小时行70千米,4小时行多少千米?这是一道求的()应用题. A.速度B.时间C.路程 20.(1分)(2019?长沙模拟)图中,一共有()条线段. A.5 B.10 C.14 21.(1分)(2019秋?景县期末)读500704300时,读出()个零. A.一B.两C.三 22.(1分)(2019秋?隆昌市期末)看书时眼睛距离书本大约()比较好.A.30毫米B.30厘米C.30分米 四.计算题(共3小题,满分28分)

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

2017年最新人教版四年级下册数学全册教案

四年级数学下册教学设计 学校:虹桥小学 学科:数学 年级:四年级(1)班 任课教师:唐玉琼

全册教材的整体分析 教学内容包括:四则运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法,观察物体(二),三角形,图形的运动(二),平均数与条形统计图,数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标: 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4.理解平均数,认识复式条形统计图,了解其特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6.让学生经历从不同的位置观察物体的过程,培养学生的空间想象和推理能力。7.进一步探索轴对称图形的特征和性质,会画一个图形平移后的图形。 8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点:小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 教学难点:图形的运动,三角形是本册的教学难点。

最新人教版四年级下册数学知识点总结

四年级下册数学知识点 第一单元四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 (3)乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 (1)“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 (2)一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a (3)一个数减去0还得原数;字母表示:a-0=a (4)被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a=0 (5)一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=0 (6)0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)=0 (7)被减数等于减数,差是0。A-A=0 被除数等于除数,商是1.A÷A=1(a不为0)4、四则运算顺序 (1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。(2)在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。 (3)一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算: 一、加减法运算定律: 1、加法交换律:a+b=b+a 2、加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 3、连减的性质: a-b-c=a-(b+c)。 二、乘除法运算定律: 1、乘法交换律:。a×b=b×a 2、乘法结合律:(a×b)× c= a× (b×c ) 3、乘法分配律: (1)两个数的和与一个数相乘:(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c (2)两个数的差与一个数相乘:(a-b)×c=a×c-b×c。 4、除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)。 5、乘法分配律的应用: ①类型一:(a+b)×c= a×c+b×c (a-b)×c= a×c-b×c ②类型二:a×c+b×c=(a+b)×c a×c-b×c=(a-b)×c ③类型三:a×99+a = a×(99+1)a×b-a= a×(b-1)

小学四年级数学期中考试试题及答案

小学四年级数学期中考试试题及答案 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 (试卷共100分,9 0分钟完卷) 一、看清题意,仔细填空(1-10题每空1分,11题2分,共25分) 1、在计算216—25×8时,第一步算______,再算______法,计算结果是______。 2、把260÷5=52,470—210=260这两道算式改写成一道综合算式是 ______这个综合算式的结果是 ______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________,四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时,设定末尾用“1”表示男生,用“2” 7、在一个减法算式中,被减数减少30,减数增加30,差就_______。 8、如图,有____条线段;手电筒射出的光线,可以看成是_______线。 9、当3时整,时针与分针所成的角是_______度;7时30分,时针与分针所成的角是_______度。

10、(51+a)+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图,∠1=60°,∠2=_______度(2分) 二、数学小法官,巧辩对与错。(对的打“√”,错的打“×”,共5分) 1、26+74÷2=100÷2=50() 2、我们在读203008这个数时,只读一个0() 3、大于90°的角叫做钝角() 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位() 5、一条直线长5cm() 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内,共5分) 1、一个数是六位数,这个数() A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是() A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第()条路最近 A、1 B、2 C、3 4、用一副三角板可以拼成()的角 A、46°,105° B、180°,120° C、135°, 110° 5、小明给客人沏茶,接水1分钟,烧水6分钟,洗茶杯2分钟,拿茶叶1分钟,沏茶1分钟,小明合理安排以上事情,要让客人尽快喝上茶,最少要用()分钟。

最人教版四年级下册数学概念及公式新完整版

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小学数学四年级(下)概念及公式 一、四则运算各部分间的关系: 1、和=加数+加数加数=和-另一个加数 2、差=被减数-减数减数=被减数-差? 被减数=差+减数 3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数 4、商=被除数÷除数除数=被除数÷商? 被除数=商×除数 5 、被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-商×除数 二、与简便运算有关的知识:(重要的算式:25×4=100 125×8=1000) 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可以先加后两个数,和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可以先乘后两个数,积不变。 (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数的和乘第三个数,可以用这两个数分别乘第三个数,再加起 来。 a×(b+c)=a×b+a×c 6、减法的性质:(1)被减数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。 a - b - c = a -(b﹢c) (2)被减数连续减去两个数,交换两个减数的位置,差不变。 a - b - c = a -c -b 7、除法的性质:(1)被除数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。 a÷b÷c = a÷(b×c) (2)被除数连续除以两个数,交换两个减数的位置,差不变。 a÷b÷c=a÷c÷b 8、简便运算的关键是凑整: 在加法中:可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数,多加几再减几,少加几再加几。 在减法中:可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数,多减几再加几,少减几再减几。

人教版四年级数学下册知识点总结

四年级数学下册知识点总结 第一单元四则运算 1.加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。 2.乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 (3)乘法和除法是互逆运算。 3.关于“0”的运算 (1)“0”不能做除数;字母表示:a÷0是错误的 (2)一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a (3)一个数减去0还得原数;字母表示:a-0=a (4)被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a=0 (5)任何数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=0 (6)0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)=0 (7)0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. (8)被减数等于减数,差是0;a-a=0 (9)被除数等于除数,商是1;a÷a=1(a不为0) 4.在没有括号的算式里,如果只有加.减法或者只有乘.除法,都要从左往右按顺序计算。 5.在没有括号的算式里,有乘.除法和加.减法.要先算乘除法,再算加减法。 6.一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第二单元观察物体 1.从不同的位置观察同一物体,看到的形状一般是不一样的。 2.从同一位置观察不同的物体,看到的图形可能是相同的。 3.路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,速度×时间=路程。 4.总价÷单价=数量,总价÷数量=单价,单价×数量=总价。 第三单元运算定律及简便运算 一.加法运算定律: 1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2.加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165+93+35=93+(165+35) 3.连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。 用字母表示:a-b-c=a-(b+c) 二.乘法运算定律: 1.乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 2.乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(a×b)× c = a× (b×c )

人教版四年级下册数学《期中考试试卷》(附答案)

四年级下学期期中考试数学试题 (试卷总分:90分考试时间:100分钟) 一.选择题(共5小题,满分10分,每小题2分) 1.大于3.7而小于3.8的两位小数() A.有9个B.有99个C.有无数个D.一个也没有2.与1000﹣250﹣150结果相等的是() A.1000﹣(250﹣150)B.1000+(250﹣150) C.1000﹣(250+150) 3.下面说法错误的是() A.0.8和0.80大小意义都相同 B.7.4吨>7吨4千克 C.3个是0.003 D.2.56保留一位小数是2.6 4.从()看下面三个立体图形的形状完全相同的 A.上面和正面B.上面和侧面C.侧面和正面 5.小军把5×(□+3)错算成了5×□+3,他得到的结果与正确的结果相差()A.12B.5C.10D.15 二.判断题(共5小题,满分10分,每小题2分) 6.73﹣73×2=(73﹣73)×2=0.(判断对错) 7.0和任何数相乘都得0,0和任何数相加都得0.(判断对错) 8.(18×5)+(36÷12)去掉括号后,结果不变.(判断对错) 9.0.50和0.5大小相等,计数单位不同..(判断对错) 10.一艘轮船限载60人,现在有200人,3次运完.(判断对错) 三.填空题(共15小题,满分27分) 11.0.638的计数单位是,它有个这样的计数单位. 12.130□672≈130万,□里最大应填.

240□890≈241万,□里最小应填. 13.在横线里填上合适的小数. 14.填上合适的数 6000千克=吨 4分米=厘米 30毫米=厘米 4分=秒 15.如果要把算式864﹣12×6÷9的运算顺序改成先算乘法,再算减法,最后算除法,那么该算式应改为. 16.在800,8.00,0.80,80.000这几个数中,不改变原数的大小,能去掉3个0的数是,只能去掉2个0的数是,只能去掉1个0的数是,一个0也不能去掉的数是. 17.把0.23、0.234、0.23、0.3和0.233按从小到大的顺序排列. <<<<. 18.王老师每分钟跳绳198下,3分钟大约跳绳下. 19.3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是,读作,精确到百分位是. 20.一个两位小数精确到十分位是7.6,这个两位小数最大是,最小是.21.从面看到的图形是. 22.4.8里有个十分之一,0.58里有个百分之一. 23.甲数是56.2比乙数多4.8,甲乙两数的和是. 24.当a=3,b=2时,式子3a﹣2b的值是,式子a2+b2的值是. 25.计算15﹣5×2时,最后结果是.如果想先算减法,那么需要把算式变成,最后结果是. 四.解答题(共1小题,满分3分,每小题3分)

最新人教版小学四年级数学下册期中测试题及答案

最新人教版小学四年级数学下册期中测试题及答案

一、选择正确答案的序号填在括号里。(每题2分,共10分) 1、下面各数中,要读出两个“零”的数是() A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07 2、125×8×7 ○ 125×7×8 () A、﹥ B、﹤ C、= 3、0.1和0.9之间有()个小数 A、7 B、8 C、9 D、无数 4、下面各数把0去掉大小不变的是() A、870 B、8.70 C、8.709 D、8.07 5、△+○时,如果△不变,○增加4.5,则和会() A、增加9 B、减少9 C、增加4.5 D、减少4.5 二、判断题.对的在括号里打“√”,错的打“×”。(5分,每 题1分) 1、小数都小于整数。() 2、一个小数先扩大100倍,再缩小100倍,小数点的位置实际 没有变化。() 3、把10.54先扩大10倍,再缩小1000倍,结果是1.054。 () 4、25×4÷25×4=100÷100=l () 5、零除以任何数都得零。()

三、填空题。(22分) 1、(a+□)×7=a×□+12×□ 2、10.203读作:其中1在位上,表示,3在位上, 表示,它是位小数。 3、在计算890÷(189-25×4)时,应先算再算最后算。 4、0.9里面有个0.1,5.8里面有个0.1。 5、把下列数从小到大排列: 0.401、 2.8、 0.41、 4.1、 0.411 ()〈()〈()〈()〈() 6、有一个数,百位上的数和百分位上的数都是3,个位上的数 是1,十位和十分位上的数是0,这数写作()。 7、小数的末尾添上(),或者去掉(),小数的()不 变。 8、把6.28的小数点去掉,这个数就( )倍,把6.28缩小10 倍,就把小数点向( )移动( )。 四、计算(28分) 1、口算:(10分) 125×8= 300÷12= 450×20= 300-82= 299+63= 2.03×10= 6.6÷100= 101×25= 63÷7÷9= 13×4+17×4 = 2、用你喜欢的方法计算下列各题:(每题3分,共18分) 125×103-125×3 2700-425-175 125×88 41+127+59+173

最新人教版四年级下册数学知识点总结

第一单元四则运算:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个数 (2)已知两个数的和与其中一个加数,求另一个数的运算,叫做减法。 减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 (3)加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 (3)乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 (1)、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误 (2)、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a (3)、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a (4)、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 0 (5)、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 0 (6)、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0 (7)、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. (8)被减数等于减数,差是0 。a-a=0 被除数等于除数,商是1a÷a=1(a不为0) 5、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。6、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。 7、一个算式里既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算: 一、加法运算定律: 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么? 3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。用 字母表示:a - b - c= a - (b+c) 。 二、乘法运算定律: 1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。( a×b )× c = a× (b×c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:125×78×8的简算 3、乘法分配律: (1)两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c (2)两个数的差与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再把所得的积相减。用字母表示:(a - b) ×c= a×c - b×c。

人教版四年级数学下册知识点及练习题

人教版四年级数学下册知识点及练习题 2011-05-24 05:46:32| 分类:复习指导| 标签:|举报|字号大中小订阅 人教版小学数学四年级下册知识点 一)四则运算: 1、运算顺序:1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。 2、在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。 3、算式里有括号时,要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算:1、一个数加上0得原数。 2、任何一个数乘0得0。 3、0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. (二) 位置与方向: 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。(比例尺、角的画法和度量) 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定)

3、简单路线图的绘制。 (三)运算定律及简便运算: 1、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么? 2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 3、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 a × b = b × a 2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。 (a × b )× c = a × ( b × c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如:125×78×8的简算

四年级下册语文期中试卷

四年级下语文期中试卷 一、我会写。(10分) lu?tu?shǔ yúlǚ y?u wú xiápí bai ()()()()()dào d?bǔzhuōshāo huǐníng gùjīng jì ()()()()()二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分) (艰)辛绸(缎)(坚)定(艰(段)落 (段缎锻) (艰)巨(锻)炼 (克)服(秧)苗攻(克)(刻克)遭(殃) (秧殃央) (刻)苦中(央) 三、把下列词语补充完整 龇()()嘴()()不解()()以求 ()峰()立突兀()()水()如() 四、我会选词填空。(9分) 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵,祖国的()靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的()。 3.我的()是“和平之花”永远开放。 4.在等待与()中,春天终于来了。 5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。 无论……都……只要……就…… 即使……也……不是……而是…… 1. 飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。 2. ()什么地方,()比不上我的家乡美。 3. 放学回家后,我()先出去玩,()先做作业。 4. 明天()不下雨,春游()会照计划进行。 五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分) 拮据梦寐以求器重赠予困 难疑惑不解 馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸 ()--()()--()()--()()--()()--()()--() 六、我会填。(6分) 1. ,孤云独去闲。 2. ,澄江一道月分明。 3.几行红叶树,。 4.精诚所加,。 5. ,;幼吾幼,以及人之幼。 6.爱人者,;敬人者,。 7.这样的山这样的水,这样的水这样的山,再加上空中,山间,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了,真是“”。 8.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换调子。 七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(5分) 1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在 (1)《夜莺的歌声》中的小夜莺() (2)《尊严》中的哈默()

最新人教版四年级下册数学概念及公式

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 小学数学四年级(下)概念及公式 一、四则运算各部分间的关系: 1、和=加数+加数加数=和-另一个加数 2、差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=差+减数 3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数 4、商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 5 、被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商 商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-商×除数 二、与简便运算有关的知识:(重要的算式:25×4=100 125×8=1000) 1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 a+b=b+a 2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可以先加后两个数, 和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可以先乘后两个数, 积不变。 (a×b)×c=a×(b×c) 5、乘法分配律:两个数的和乘第三个数,可以用这两个数分别乘第三个数, 再加起来。 a×(b+c)=a×b+a×c 6、减法的性质:被减数连续减去两个数,可以减去这两个数的和。 a - b - c = a -(b﹢c)

7、除法的性质:被除数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。 a÷b÷c = a÷(b×c) 8、简便运算的关键是凑整: 在加法中:可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数,多加几再减几,少加几再加几。 在减法中:可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数,多减几再加几,少减几再减几。 9、添上(),去掉() 在﹢和×的后面添上括号、去掉括号,括号里的运算符号不变。 在–号的后面添上括号或去掉括号,括号里的运算符号要变:﹢变 -,- 变﹢。 在÷号的后面添上括号或去掉括号,括号里的运算符号要变:×变÷,÷变×。 10、带符号搬家:在同级运算中,可以带着数前面的运算符号搬家。 11、在加法中,一个加数增加(或减少)多少,和就增加(或减少)多少。 12、在减法中,减数不变,被减数增加(或减少)多少,差就增加(或减少)多少。 13、在减法中,被减数不变,减数增加多少,差就减少多少;减数减少多少,差就增加多少。 14、在乘法中,一个乘数扩大(或缩小)多少倍,积就扩大(或缩小)多少倍。 在乘法中,一个乘数扩大m倍,另一个乘数扩大n倍,积就扩大m乘n倍。 15、在除法中,除数不变,被除数扩大(或缩小)多少倍,商就扩大(或缩小)多少倍。 16、在除法中,被除数不变,除数扩大多少倍,商就缩小多少倍; 除数缩小多少倍,商就扩大多少倍。 17、商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 三、小数的意义和读写法 1、小数的读法:整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作点,小数部分要按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。

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