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福州则徐中学2013-2014学年度第二学期八年级期中考试

数学试卷

（满分：100分；时间：120分钟）整理人：史丽欣

(考试范围：二次根式、勾股定理、平行四边形、数据分析)

一、选择题（每小题2分，共20分）

1．下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）

A．B．C．

2.为筹备班级的联欢会，班长对全班同学爱吃的水果作了民意调查，那么最终买什么水

果，调查结果中最值得关注的是（）

A．平均数B．众数C．中位数D．极差

3. 下列计算正确的是（）

±A．B．C．2

4.如图，在□ABCD中，AE⊥CD于点E,∠B=65°,则∠DAE等于（）

A．15°B．25°C．35°D．65°

第4题第5题第6题第9题

5. 如图，若将四根木条钉成的平行四边形木框变形为矩形，前后图形的周长与面积的变化情况是（）

A．周长不变，面积不变B．周长变大，面积变大C．周长不变，面积变大D．周长不变，面积变小

6. 如图，菱形ABCD的周长为24cm，对角线AC与BD相交于点O，E为BC的中点，

连接OE，则线段OE的长为（）

A．6cm B．4cm C．3cm D．2cm

7. 满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是（）

A．三角的度数之比为1：2：3 B．三边的长度之比为1：2：3

C．三边的长度之比为1：2：D．三边的长度之比为1：2

8.矩形、菱形、正方形都具有的性质是（）

A ．都是轴对称图形

B ．对角线互相垂直

C ．对角线相等

D ．对角线平分一组对角

9. 如图，△ABC 中，∠BAC=90°,点A 向上平移至 A′，得到△A′B C ，下列说法错误的是（）

A ． △A′

C 的内角和仍然为180° B ． ∠B A′C < ∠BAC

C ．2

AB AC BC += D ．A′2

B + A′2

C < 2

10.如图，E 、F 分别是正方形ABCD 的边CD 、AD 上的点，且CE=DF ，AE 、BF 相交于点O ，下列结论：①AE=BF ；②AE ⊥BF ；③AO=OE ；④

A O

B D E O F

S S ?=四

,其中正确的有（）

A ．4个

B ．3个

C ．2个

D ．

1个

二、填空题（每空3分，共30分）

11. x 的取值范围是 .

12. 甲、乙二人在打靶训练中，打靶的总次数相同，且命中环数的平均数也相同，但甲

的成绩比乙稳定，那么两者的方差的大小关系是2s 甲 2s 乙.

13. 命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是命题（填“真”或“假”）.

14. 如果菱形的两条对角线长分别是4和6，则这个菱形的面积是

. 15. 若1m =2(1)m -= .

16. 一棵树在离地面9m 处折断，树的顶部落在离底部12m 处，折断之前树高 m .

17. 若矩形一个角的平分线把一边分成2cm 和3cm ，则矩形的周长是 cm. 18. 如图，P 是第一象限角平分线上一点，且OP=2，则P 点的坐标是 . 19. 顺次连接任意四边形各边中点所得的四边形是 .

20. 如图，四边形ABCD 、EFGH 都是矩形，则阴影部分面积是

三、解答题（6大题，共56分） 21.计算（每小题5分，共10分）

第10题

第18题

第20题

（13

（2

22.（6分）如图，下列正方形网络格中的每个小正方形的边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画出图形．

（1）在图1中，画一个三角形，使它的三边长都是有理数；（2）在图2中，画一个格点正方形，使它的面积是10．

23.（8分）为了倡导“节约用水从我做起”，小刚在他所在班的50名同学中，随机调查了10名同学家庭中一年的月均用水量（单位：t ），并将调查结果绘成了如下的条形统计图，

（1）这10个样本数据的平均数是，众数是，中位数是．（2）根据样本数据，估计小刚所在班50名同学家庭中月均用水量不超过7t 的约有多少户？

24.（8分）如图，在平行四边形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，且AB=10，BC=8，OB=3，求线段AC 、BD 的长。

25.（8分）如图，在△ABC中，D是BC边上一点，E是AD的中点，过点A作BC

的平行线交CE的延长线于点F，且AF=BD，连接BF。

（1）线段BD与CD有何数量关系，为什么？

（2）当△ABC满足什么条件时，四边形AFBD是矩形？请说明理由。

26.（10分）如图，在Rt △ABC中，∠B=90°，∠C=30°, AB=5，点D从点C

出发，点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动，同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动．设点D、E运动的时间是t秒（t＞0）．过点D作DF⊥BC于点F，连接DE、EF．

（1）求证：AE=DF；

（2）四边形AEFD能够成为菱形吗？如果能，求出相应的t值；如果不能，说明理由．

（3）当t为何值时，△DEF为直角三角形？请说明理由．

福州高级中学教师绩效考核实施方案

福州高级中学教师绩效考核实施方案为推进学校绩效工资制度顺利实施，科学有效地实施教师绩效考核，能更好地体现教师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。现结合本校实际，特制定我校教师绩效考核实施方案：一、指导思想以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，建立科学规范的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的积极性和创造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。提高教师队伍整体素质，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。二、考核原则实施绩效考核工作坚持“尊重规律、以人为本；以德为先，注重实绩；激励先进，促进发展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效分配原则，合理拉开差距。三、考核对象在编在岗的全体教职工。四、考核小组名单组长：苏芸副组长：卢榕飞、俞勇、郑璋组员：邓荣贵、刘燕、吴丹舟、王伟、林金来、陈杰生五、绩效考核的主要内容（一）教师绩效主要考核教师履行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 1．师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法的情况。教师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。 2．教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教师的教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。教师专业发展重点考核教师更新教育教学观念、拓展专业知识、提升自身素质、提高教育教学能力的情况。 3．班主任是中小学教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务作为教师教学工作量的重要组成部分，与课任教师岗位一样计算基本工作量，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、与家长的联系沟通、关注每个学生全面发展的情况。通过考核鼓励和促进教师做好班主任工作，当好学生的人生导师，从而促进

谷里初级中学岗位设置方案

谷里初级中学岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。一、单位基本情况江宁区谷里初级中学，成立于1960年，以实施初中义务教育，促进基础教育发展为宗旨，以初中学历教育为业务的事业单位，属于财政全额拨款单位。本单位现有人员情况：实有人数110人，其中专业技术人员总数104人（副高级18人，聘任18人；中级65人，聘任65人；初级21人，聘任20人，另1人未定职称）；工勤技能人员6人（高级工6人）。二、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校事业的发展。三、基本原则坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。四、拟设置岗位情况本单位拟设置岗位总量110个，其中：管理岗位2个，专业技术岗位102个，工勤技能岗位6个。主体岗位是教师岗位，占岗位总量的92.73%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是101，占专业技术岗位设置总量的99.02%，辅系列岗位为其他专业技术岗位，辅系列岗位最高等级为初级。（一）管理岗位的名称、等级和数量管理岗位2个，占单位岗位总量的1.82 %。 1.单位领导岗位1个，因教育事业很强的专业性，纳入专业技术岗位进行聘任。 2.内设机构：副校长、德育处主任、教务处主任等，因教育事业很强的专业性，纳入专业技术岗位进行聘任。 3.其他管理岗位1个，为十级职员。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1.正高级岗位 2.04个，占专业技术岗位比例2%。其中：三级岗位0.61个，四级岗位1.43个。

2020年陕西省西安市碑林区铁一中学中考数学模拟试卷(三) (解析版)

2020年中考数学模拟试卷一、选择题（共10小题）. 1．﹣的倒数是（） A．﹣B．C．D．﹣ 2．下列不是三棱柱展开图的是（） A．B． C．D． 3．如图，直线BC∥AE，CD⊥AB于点D，若∠BCD＝40°，则∠1的度数是（） A．60°B．50°C．40°D．30° 4．如图，在矩形OACB中，A（﹣2，0），B（0，﹣1），若正比例函数y＝kx的图象经过点C，则k值是（） A．﹣2B．C．2D． 5．下列运算中，正确的是（） A．（﹣x）2?x3＝x5B．（x2y）3＝x6y C．（a+b）2＝a2+b2D．a6+a3＝a2 6．如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，AB的垂直平分线分别交AB、AC于点D、E．则以下AE与CE的数量关系正确的是（）

A．AE＝CE B．AE＝CE C．AE＝CE D．AE＝2CE 7．已知直线y＝﹣x+8与x轴、y轴分别交于点A和点B，M是OB上的一点，若将△ABM 沿AM折叠，点B恰好落在x轴上的点B′处，则直线AM的函数解析式是（） A．y＝﹣x+8B．y＝﹣x+8C．y＝﹣x+3D．y＝﹣x+3 8．如图：在四边形ABCD中，E是AB上的一点，△ADE和△BCE都是等边三角形，点P、Q、M、N分别为AB、BC、CD、DA的中点，则四边形MNPQ是（） A．等腰梯形B．矩形C．菱形D．正方形 9．如图，在⊙O中，弦AC∥半径OB，∠BOC＝48°，则∠OAB的度数为（） A．24°B．30°C．60°D．90°

10．若二次函数y＝ax2+bx+c的图象与x轴有两个交点A和B，顶点为C，且b2﹣4ac＝4，则∠ACB的度数为（） A．30°B．45°C．60°D．90° 二.填空题（共4小题，每小题3分，计12分） 11．比较大小：﹣﹣3.2（填“＞”、“＜”或“＝”） 12．如图，正五边形ABCDE中，对角线AC与BE相交于点F，则∠AFE＝度． 13．如图，已知，在矩形AOBC中，OB＝4，OA＝3，分别以OB、OA所在直线为x轴和y轴，建立如图所示的平面直角坐标系，F是边BC上的一个动点（不与B、C重合），过F点的反比例函数y＝（k＞0）的图象与AC边交于点E，将△CEF沿E对折后，C 点恰好落在OB上的点D处，则k的值为． 14．如图，已知平行四边形ABCD中，∠B＝60°，AB＝12，BC＝5，P为AB上任意一点（可以与A、B重合），延长PD到F，使得DF＝PD，以PF、PC为边作平行四边形PCEF，则PE长度的最小值．三、解答题[共11小题，计78分，解答应写出过程） 15．计算：÷+8×2﹣1﹣（+1）0+2?sin60°． 16．解分式方程：﹣1＝．

福建省福州市 2018-2019年福州三中高一第一学期期末英语试卷

2018-2019学年福州三中第一学期期末试卷（考试时间120分钟分数150分）第I卷(100分) 第二部分: 阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分) 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Iceland has the highest birth rate in Europe, the highest divorce rate, and the highest percentage of women working outside the home. Such statistics are often evidence of a miserable, chaotic（混乱的）society, with loads of children, broken homes and absent mothers. But Iceland is the exception – its citizens are the happiest in the world. Perhaps the country's geographic location contributes to Icelanders' happiness. Located in the middle of the North Atlantic, with Greenland as its nearest neighbor, Iceland is free from the taboos （禁忌）that cause so much trouble elsewhere. For instance, people who divorce are not looked down upon by society. Icelanders are offsprings（后代）of the Vikings, a north European people who invaded European coasts from the 8th through the 10th century. This tradition of getting out into the world lives on in modern-day Iceland. Practically all Icelanders have studied or worked abroad, and most speak English. Perhaps as a result, Iceland's economic policies blend the best of those from Europe with the US to create its own welfare system. "Many of us have lived in the US, and studied there," said the Icelandic Prime Minister Geir Haarde. "We have both taken from them and found that naturally we share the can-do attitude——that if you work hard, anything can be done." Indeed, the country is rich in writers, painters, film makers and musicians. There's Sigur Ros, a post-rock band, and also a national symphony orchestra that plays to the highest standards all over the world. Half the population appears to have written a book. "Iceland has harsh（恶劣的）nature, with its bitter ever-chang ing weather,” said Haraldur Jonsson, a painter, sculptor and video and performance artist. “We cannot escape it. So we find ways________. We have to have a rich internal（内在的）life to fill the empty spaces." 21．It is commonly believed that high birth rate and divorce rate will bring about ________. A．social problems B．happiness C．a unique welfare system D．modern way of life 22．Which of the following is NOT mentioned as the reason for Icelanders’ happiness? A．Geographic location. B．A rich internal life. C．National pride. D．Freedom from taboos. 23．The most suitable phrase to fill in the blank in the last paragraph is . A．to get rid of it B．to have it changed C．to get away from it D．to live with it B

福州市区小学对口中学一览

福州市区小学对口中学一览 1、屏东中学：鼓楼实小、钱塘小学； 2、十八中：达明小学（原则徐小学)、西峰小学、湖滨小学（不含留城生）； 3、铜盘中学：铜盘小学、梅峰小学、屏西小学； 4、延安中学：二附小、鼓二小、法海小学； 5、十一中：一附小、琼河小学、华侨小学、花园小学； 6、二十二中：洪山小学、洪光小学； 7、教育学院附中：乌山小学、小柳小学、融侨小学、凤乐小学； 8、杨桥中学：则徐小学（原古三小和道山小学合并）、茶园山小学（含十八中片留城生） 9、十九中：鼓一小、中山路小学、温泉小学； 10、闽江学院附中（原师专附中）：鼓五小、斗南小学、群众路小学 11、屏东中学（屏北校区）：湖前小学、屏山小学、钱塘小学屏北分校； 12、十四中：台四小、下杭小学、小桥小学、双虹小学； 13、十五中：台五小、国货路小学、龙津小学； 14、三十一中：交通路小学、茶亭小学、教场小学； 15、三十四中：台一小、三保小学、洲边小学、玉环小学； 16、三十七中：台三小、工业路小学、汀洲小学； 17、三十八中：亚峰小学、瀛江小学、鳌峰洲小学； 18、二十五中：台二小、漉滨小学、党里小学、中选小学； 19、华侨中学：台六小、宁化小学、祥坂小学； 20、三十二中：晋一小、侨园小学、洋下小学、晋东小学； 21、则徐中学：晋二小、紫阳小学、秀坂小学； 22、十中：晋安进修校附小、岳峰学区部分学生；岳峰中心小学、鹤林小学、竹屿小学、登云小学 23、二十中：鼓山学区部分学生；鼓山中心小学、前屿小学、红光小学、横屿小学、潭园小学、鳝溪小学 24、七中：新店学区部分学生；新店中心小学、古城小学、赤桥小学、红卫小学、西园中心小学、琴亭小学、涧田小学 25、外国语学校：仓山小学、施程小学； 26、十六中：麦顶小学、师大附小、天安小学； 27、三十九中：南台实验小学、鹭岭小学、红霞中心小学部分学生； 28、四十中：仓实小、三叉街小学以及高湖小学与江边小学的部分学生； 29、十二中：下渡中心小学、临江中心小学、朝阳小学 30、福州十八中象园分校：象园小学 31、教育学院二附中（原铁路中学）：晋三小（原铁路小学） 32、福州格致中学鼓山校区: 鼓山苑小学、鼓山新区小学（两校2004年尚无小学毕业生） 33、福州八中鳌峰初级中学：台三小鳌峰分校（2004年尚无小学毕业生） 34、福州三中金山校区：金山小学 35、福州一中：福州实验小学、井大小学、 46、北峰中学红寮中心小学、岭头小学、日溪中心小学 37、宦溪中学宦溪中心小学、捷坂小学、桂湖小学 38、鼓山中学鼓岭小学、远洋小学、埠兴小学、樟林小学、下院小学 39、秀山中学象峰中心小学、井店小学、秀山小学、鹅峰小学、西华小学 40、战坂小学、南华小学、盘石小学

福建省福州第三中学万有引力与宇宙综合测试卷(word含答案)

一、第七章万有引力与宇宙航行易错题培优（难） 1．组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转的速率，如果超出了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤附近的物体随星球做圆周运动,由此能得到半径为R,密度为ρ、质量为M 且均匀分布的星球的最小自转周期T ，下列表达式正确的是：（） A ．332R T GM π= B ．32R T GM π= C ．3T G πρ = D ．T G πρ = 【答案】BC 【解析】【分析】【详解】 AB.当周期小到一定值时，压力为零，此时万有引力充当向心力，即 2224m GMm R R T π= 解得： 32R T GM π = ① 故B 正确，A 错误； CD. 星球的质量 34 3 M ρV πρR == 代入①式可得： 3T G πρ = 故C 正确，D 错误． 2．2009年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A 点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B 为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有 A ．在轨道Ⅱ上经过A 的速度小于经过 B 的速度 B ．在轨道Ⅱ上经过A 的动能小于在轨道Ⅰ上经过A 的动能

C ．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 D ．在轨道Ⅱ上经过A 的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A 的加速度【答案】ABC 【解析】【分析】【详解】本题考查人造地球卫星的变轨问题以及圆周运动各量随半径的变化关系．22v Mm m G r r =，得v = 的距离减小而增大，所以远地点的线速度比近地点的线速度小，v A > B ．123a a a >> C ．123v v v >> D ．321v v v >> 【答案】BC 【解析】【分析】【详解】 AB ．对于两颗卫星公转，根据牛顿第二定律有 2 Mm G ma r = 解得加速度为2GM a r = ，而东方红二号的轨道半径更大，则12a a >；东方红二号卫星为地球同步卫星，它和赤道上随地球自转的物体具有相同的角速度，由匀速圆周运动的规律 2a r ω= 且东方红二号卫星半径大，可得23a a >，综合可得123a a a >>，故A 错误，B 正确； CD ．假设东方红一号卫星过近地点做匀速圆周运动的线速度为1v '，需要点火加速变为椭圆轨道，则11 v v '>；根据万有引力提供向心力有

(五)福建省立福州高级中学时期

(五)福建省立福州高级中学时期 1940年(民国29年)7月57名(第三十九期) 薛得全陈俊英郑锦铨叶在兰龚钧智杨真陈伯元陈健敏周维新陈绍正陈聪敏谢叔煌余杰薛承健叶延年吴宝榕庄家信石剑生吴孝淳何孝治韩泽兴邱守旭刘则寿柴人杰江义榕董秉淇郑寿祺 (甲组27人) 王念烈汪铿藩邱武凌方景光林景明杨肖震马诚梁陈培源叶于敏龚溦智林养涵傅楷声陈兆燊方铸洲 (乙组l4人) 杨位团陈光辉池兆梁李世龙傅韻和潘淑芳林泽芸陈寊杨浦生刘君慧王端泰林美姿黄耀叶清华关绍芬刘光业 (丙组l6人) 1941年(民国30年)7月97名(第四十期) 周维华郑兆沅陈天聪杨焕生郑德藩郑锦槐陈永善陈以源陈传淡黄培英邱湧菱陈人信林端贤郭占颐何瑞曾梁照颖周运元陈鼎三曾西波苏永清吴世洛施秉仁王桦枏林景陈启明陈鼎光郑振森蔡文智陈球图叶广楷魏水镜陈卓煅蔡大元张维杰黄康(甲组35人) 周高望潘世尧张步訚高声锽陈奋林诗韬陈彦琛郑礼需郑若仙游松青詹锟林铎高光熙林德书叶树岳张炳洸郑德华王蕴琛曹秉荣俞兆祥金学诗陈树勋叶文祺叶元赞杨诗敏许步文张崇炳林淑惠林爱琴李琼璋(乙组30人) 王勘刘永洛林舜英杨理民林渤藩江培德田孝曾陈濬梁孝熙孙韶英陈琼瑛张昌炽林奇源陈大惠高文祥王训猷梁孝德魏湘芸张增桐徐傅

林鸿禄梁俊生林敦宁林崇陶陈期四范筱兰叶于豪黄绍周郑肇培詹冠杰潘幼厚陈乃真 (丙组32人) 1942年(民国31年)7月210名(第四十一期) 刘美玉陆华珠薛丽忱郑肖钊黄珍玉丁宝玉萧崇荣葛文勋林祐嘉刘诗华赵松邱守锽张炳徵黄大志潘其溶陈希杰林基黄杨黄文香苏元章林炳镛范志增林齐青阮元珍(甲组24人) 萧成春郑肇民张本铎徐秋英杨玉英郑昭姜坚汉欧阳新郑豫篪屠月圆陈琼瑞王琬林鸿绩罗维坊李贤平施复元石美芳陆丽姝唐昭王鲁涤黄隆灼翁起南邱筱梅林英琴欧阳炳陈公衡郑庆祺陈梅卿郑友鸿陆曼姝张廷谟林文光郑开治陈衍基黄德洛张淑蓉(乙组36人) 陈祖儒高孔奎蔡靖昌游开昶陆传务黄以霖倪宗孔陆允和张智灼高杰村江淇谢立维刘家捆施珍建江克长郭永才游开樾郭竹瑞薛开国吴德英林庆雷陈金钗倪朝铭欧阳绥赵修棋林智祥许天用江守端吴志亮许道骅陈麟来邢维忠陈彦厚陈和贵庄启麟陈炳滔陈启樾褚世华陈维铄(丙组39人) 薛敏楠林如清陈宗金邓振成张寿颐欧阳昀林家燊刘鹗业林勉勋陈道祺范辉黄用中林温其吴振丕邹永志郑铁卿柳朝澄池斌华林豫生包有晃吴寿绵王祖燮韦顺起朱春生林家振林垂安江鸿祥詹宝琛蔡希文牟同谬(丁组30人)

衡阳市铁一中学2017年度学业水平考查实施方案

衡阳市铁一中学2017年度学业水平考查实施方案为确保我校高中学业水平考试综合考查工作顺利实施，根据《关于印发〈2017年衡阳市普通高中学业水平考试综合考查实施方案〉的通知》（衡教考通〔2017〕13号）要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想遵循普通高中教育的培养的目标，全面落实普通高中新课程方案，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生和谐发展。二、组织机构学业水平考查工作领导小组组长：李进杰副组长：谭卓伟何海雄杨苏邓立云胡建石刘鹏举成员：蒋才发甘小明李辉吴祖剑陆红华廖荣辉文辉领导小组办公室设教务处，主任由蒋才发同志兼任三、考查对象衡阳市铁一中学2015级全部在籍学生及2013、2014级考查科目不合格学生。四、考查科目及方式 1、考查科目：信息技术、通用技术、音乐、体育、美术、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作、研究性学习活动、社会实践、社区服务等11个科目。 2、考查形式：考查分为综合考查和单项考查两种形式（1）综合考查科目为除研究性学习、社会实践和社区服务三个科目以外的八个考查科目，由市教育局统一组织命题，学校在规定时间内组织实施。综合考查由学校安排本校其他年级的教师监考，补考不合格的学生参加下一年度的考查。（2）单项考查科目包括全部考查科目，是根据模块教学内容进行的阶段性测试，在单个模块（专题或主题）教学完成后进行，由学校组织命题，并实施考查，每个模块考查一次。单项考查补考办法由学校确定，原则上不少于两次。（3）综合实践活动（研究性学习、社会实践、社区服务）不组织综合考查，采取单项考查形式进行，由学校综合实践活动课程考查小组进行统一组织、管理和

山区小学学校简介

山茶花开乌龙完小一、学校基本情况乌龙坝完小位于宾川县宾居镇的西面，与祥云县、大理市接壤，正因地处高寒贫瘠山区的特殊环境，使得我们是一所屹立于漫山盛开山茶花的民族（白）小学。学校始建于1950年，悠久历史的沉淀，独特的民族文化，一批批优秀教师在此的辛勤耕耘，逐步营造了一所独具特色的民族小学。学校占地面积4555平方米，学校共有校舍建筑面积1331平方米。学校现有学生137人，共设9个教学班，学生均来源于乌龙坝村委会所辖范围的五个自然村。教育主管部门和中心学校十分关心山区教育发展，为了缩小山区与坝区的差距，每年选派一大批大学生支教，强化教师队伍，投入大量资金，同时新扩建了乌龙坝完小，实际建设面积14.74亩。创建了一个安全、舒适的校园环境。二、学校的办学思想和办学理念 1、以人为本、强化党的领导为全面贯彻国家的教育方针政策，全面推进教育，办人民满意的教育，巩固“两基”成果，大力提升我校的教育教学质量，学校以“管理育人、情感育人、服务育人”为理念开展各项工作，以“团结和谐，拼搏奉献”为校训，以“勤奋好学，合作创新”为校风，以“尊师爱生，真教实学”为教风，以“诚实友爱，刻苦向上”为学风。学校管理做到管理科学化、制度化、人性化，抓住“以管理求质量，以质量求发展”的真理不放。让每位教师做到心中有数，责任明确，教育教

学质量明显提升。 2、德育为首，各项工作并举德育工作是一所学校的灵魂，是教师能否全身心投入工作，能否创办特色，学生能否全面发展，努力学习的保障，学校首先从教师的思想政治工作抓起，主要通过每周一的政治业务学习来提高认识，严格执行教师十要、十不要和十条禁令，同时还分成不同的教研组进行小组教学研讨，结合相关法律法规写出心得体会。少先队是一个学校的又一得力组织，也是学生思想品德教育的阵地。每周一的升旗、周五的降旗都是我校德育工作的教育平台。狠抓学生的行为习惯的养成，让学生爱生活、爱劳动、爱祖国、尊敬师长、努力学习来报效祖国。 3、转变观念，依法治校全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在教育，学校必须坚持依法治校、依法办学的方针政策，建立并完善各种规章制度（《乌龙坝完小管理制度》、《乌龙坝完小值周制度》、《乌龙坝完小安全预案》、《乌龙坝完小安全责任书》等），做到有法可依、有章可循，要求全体老师树立强烈的法制观念和法律意识。学校严禁教师参与违法行动，严禁教师体罚和变相体罚学生。定期的邀请学校法制副校长到学校进行专题的法律讲座，并发放各种常识宣传单，“以点带面”的对学生、家长及社区进行法制宣传教育。 4、加强师资队伍建设，提高师资队伍水平以“走出去、引进来”、“校本教研和校际教研相结合”的学习方

2008-2009学年福州三中高三年级第一次月考

2008-2009 学年度福州三中高三年级第一次月考生物试卷时间： 90分钟满分： 100分 2008.9 .2 、选择题（单项选择题，每题 2 分，共 50 分） 1．下列不能看作是生命系统的结构层次的是（） A .培养基上的大肠杆菌 B .人工合成的脊髓灰质炎病毒 C .猫的身体 D .发生水华的池塘 2. 夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在，能确定它是生物的依据不包括（） C .能通过分裂进行繁殖 D .能随着水流移动 3. 下列①② ③ ④四类生物的部分特征，则下列对应的叙述中，错误的是（） ② 具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体 ④ 细胞壁主要成分是肽聚糖 B .肯定都没有成形的细胞核的生物是②和④ D ?有成形的细胞核生物是③ 4. 用光学显微镜观察未经染色的动物细胞，在明亮的视野下很难看清细胞的边缘和细胞核，如果将视野调暗，则可以看得比较清楚，那么应该如何操作才能将视野调暗。（） ②转动光圈板，选择较小光圈对准通光孔 ④转动粗准焦螺旋，让物镜尽量接近装片 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 5. 在还原性糖、蛋白质和脂肪的鉴定中，下列有关操作及其作用，错误的一项是（） A .在鉴定前留出一部分样液，作用是设置对照 B. 制备蛋白质稀释液，防止蛋白质与双缩脲试剂反应后粘在试管壁上 C. 研磨梨或苹果时加入石英砂，为了研磨充分 D. 脂肪鉴定中加放乙醇，目的是保持细胞的活性，有利观察 6. 下列四对名词中，哪一对的表述是错误的？（） A ?具有细胞结构 B .对外界的刺激能产生反应 ①仅有蛋白质与核酸组成 ③出现染色体和各种细胞器 A . SARS 病毒最可能属于① C .衣藻与洋葱根细胞都属于④ ①转动反光镜，换成平面镜 ③转动反光镜，换成凹面镜

(高考语文模拟)2019年福州市高中毕业班质量检测

2019年福州市高中毕业班质量检测语文试卷及答案解析第I卷（阅读题共70分）一、现代文阅读(36分） (—)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。数千年来，中国画历经发端、童稚、成熟、升华的漫长路程，由实用而艺术化，形成了独特的话语体系和呈现方式。一幅优秀的中国画，常能以“若坐、若行、若飞、若动”的点线皴檫、风姿绰约的笔情墨象、“似”与“不似”的意态呈现、冲淡玄远或冲突涌动的静谧视觉，形成强大的情感张力；足令观赏者衣带渐宽终不悔地展玩不已的，正是画作中种种对抗而平衡的巨大张力所予人的艺术审美愉悦。欣赏中国画，其要在意象、在技法、在韵致、在境界，其法在观物、在游心、在体道、在畅神。须紧扣意象和技法这两大介质，从物我、情景、形神、体道等意象归纳和线条、形态、色彩、构图等技法剖析两途,层层倒逼，以迫近画作的风神和特质；透过画作的物化形态，体悟主导其意象创构和技法表现的思维方式和审美内核，即生命、节律、体势、气韵等主体价值,品味出画作的境界涵养之美。然而，就艺术而论，画作赏鉴或品评优劣，首在是否能令观者产生共鸣、打动其心,是否能使其从中捕捉并直通画家所欲传达的观念、思想、情绪，是否能令观者从中获得启迪与教益，而非“似”与“不似”。故赏画之先，观赏者必须知晓浸润、孕育中国画的中国文化的特质。这是欣赏中国画的出发点、落脚点和重大关窍。若以人物、山水、花鸟画类分而论之，则人物画所重之“传神”，即借由描摹直观可视的人物表情、眼神、形体语言、肢体动作、背景布局等,表现人物丰富多彩的内心世界,求取以形写神之功；山水画所推崇的“诗情画意”，即借由描摹山式、云雾的雄壮或秀美、粗犷或冷峻、俊逸或萧散之多元样态，力求景中寓情、情随景生、情景交融、物我合一的意境独造，亦即以高、平、深“三远”的画面结构之法，与“计白当黑”的虚实处理之法，将大自然的美与文人逸趣紧密糅合；花鸟画所言之“石分三面”，实指阴阳两面与别开生面等的“道”和“理”，其中深蕴着“三生万物”的生命哲理。中国人历来善于以己度物、将心比心，并以为万物都是生生不息的生灵。所谓“人生一世,草木一秋”“草木有情，万物趋灵”，正是以“人”的文化去体验“物”的生与化；所谓“花若解语还多事,石不能言最可人”也是如此。为此，中国人常以“情”“趣”“势”“韵”“神” “气”等生命姿态的语汇来探讨艺术，中国人对美的认识始终融汇于生命运动之中。由是观之，欣赏中国画，可循着中国历史文化背景、文学艺术特质以及中国画色彩魅力等途径，经过审美感知、审美理解和审美创造三个阶段,逐步展开、深入。要完成这一欣赏过程，需要敏锐的直觉，需要情感与想象，亦需要理性的知识，需要中肯的判断。惟其如此，方能领略中国画的文化背景和气韵风神，陶冶情怀。

2020铁一中学九年级化学一模考

广州市铁一中学2019-2020学年下学期第一次模拟考初三化学可能用到的相对原子质量：H —1 C －12 N-14 O －16 S －32 Cu －64 第一部分选择题（共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 1．从人们的衣食住行，到探索太空，都离不开材料。下列属于合成材料的是（） A.陶瓷 B.铝合金 C.钢筋混凝土 D.合成纤维 2．元素在自然界里分布不均匀，如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金，但从整个地壳中元素的含量来看，最丰富的金属元素是（） A ．O B ．Si C ．Al D ．Fe 3．稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。已知氯化铕的化学式为EuCl 3，则氧化铕的化学式为（） A ．EuO B ．Eu 2O 3 C ．Eu 3O 2 D ．EuO 3 4．2014年5月，南京某公司丢失一枚探伤用放射源铱—192，经多方寻找终于放回安全箱。右下图是元素周期表提供的铱元素的部分信息，下列说法正确的是（） A ．铱的中子数为77 B ．铱原子的核电荷数为77 C ．铱的相对原子质量为192.2g D ．铱属于非金属元素 5．下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（） ① ② ③ ④ A ．①③属于不同种元素 B ．④属于离子，离子符号为Mg +2 C ．②③的化学性质相似 D ．②表示的元素在化合物中通常显+1价 6．下列关于硫酸的说法，正确的是（） A ．硫酸溶液能使紫色石蕊溶液变红 B ．1个H 2SO 4分子中含1个H 2分子 C ．H 2SO 4的相对分子质量为98g 7．下列变化属于化学变化的是（） A ．石油分离出汽油、煤油和柴油等 B ．煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等 32 1+32+16 ×100% D ．H 2SO 4中S 元素的质量分数为

福州三中第一学期高二半期考

20XX-2021学年度福州三中第一学期高二半期考化学试卷说明： 1．本卷满分150分，考试时间90分钟。 2．选择题填涂到答题卡上，非选择题答案用黑色水笔填写在答题纸上。 3．可能用到的相对原子质量：H 1 He 4 C 12 O 16 Cu 64 Na 23 Zn 65 第I卷选择题（69分）一、选择题（每题均只有一个选项符合题意，每题3分，共23小题69分。） 1．下列说法中正确的是（） A．非自发反应在任何条件下都不能实现 B．熵增加且放热的反应一定是自发反应 C．凡是放热反应都是自发的，吸热反应都是非自发的 D．自发反应一定是熵增大，非自发反应一定是熵减小或不变 2．将铁粉和硫粉混合后加热，待反应一发生即停止加热，反应仍可持续进行，直至反应完全生成新物质硫化亚铁。该现象说明了（） A．该反应是吸热反应 B．铁粉和硫粉在常温下能自发反应 C．该反应是放热反应 D．生成物硫化亚铁的总能量高于反应物铁粉和硫粉的总能量 3．已知反应X+Y＝M+N为放热反应，对该反应的下列说法中正确的是（）A．因该反应为放热反应，故不必加热就可以发生 B．M和N的总能量一定低于X和Y的总能量 C．X的能量一定高于M，Y的能量一定高于N D．破坏反应物中的化学键所吸收的能量大于形成生成物中的化学键所放出的能量4．已知下列热化学方程式：Hg（l）＋1/2O2（g）＝HgO（s）△H ＝－90.7 kJ·mol－1 Zn（s）＋1/2O2（g）＝ZnO（s）△H ＝－351.1kJ·mol－1。由此可知反应Zn（s）＋HgO（s）＝ZnO（s）＋Hg（l）的焓变为（） A．－260.4 kJ·mol－1B．－441.8 kJ·mol－1

江苏省南京市谷里初级中学九年级化学：1.2《化学是一门以实验为基础的科学(1)》学案

1.2化学是一门以实验为基础的科学（1）学案一、预习导学 1、蜡烛通常由________和________组成的，石蜡呈________色，可燃。 2、蜡烛燃烧时，先由固体变为液体，说明石蜡的熔点较________(填“高”或“低”)，固体石蜡和熔化后的液体是___________（填“同”或“不同”）种物质。二、学习过程： 1、学习化学的一个重要途径是实验，科学探究的过程有____________________________________ 2\、对蜡烛及其燃烧的探究实验步骤现象结论、解释取一支蜡烛，观察其颜色、状态，嗅其气味，用指甲在上面刻划，是否坚硬。蜡烛是______色，常温下为_____态，______气味，硬度_______。用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，观察其是否溶解，浮在水面上还是沉入水底？蜡烛______溶于水，_____水面上，较轻。石蜡的密度比水_____。点燃蜡烛，观察燃烧时发生了哪些变化，仔细观察其火焰分层情况。取一根火柴，将火柴梗平放入火焰中，1S后取出，观察现象。燃烧时的变化有 _______________________ ,火焰分层情况是 _____________________ 火柴梗取出后的现象是___ _____________。火焰最明亮的是______层，最暗的是 ______层，温度最高的________ ____________，最低的是_________。取一只冷且干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察发生的现象。取下小烧杯，迅速向其中倒入少量澄清石灰水，振小烧杯内壁出现_________ 加入石灰水振荡后烧杯内出现 ___________________ 蜡烛燃烧后的生成物有________和能使石灰水变浑浊的__________。

陕西省西安地区陕师大附中、西安高级中学、高新一中、铁一中学、西工大附中等八校2020届高三数学3月联考试

2020年陕西师大附中、西安高中、高新一中、铁一中学、西工大附中等八校高考数学模拟试卷（理科）（3月份）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.已知集合A＝{1，2，3，6，9}，B＝{3x|x∈A}，C＝{x∈N|3x∈A}，则B∩C＝（） A. {1，2，3} B. {1，6，9} C. {1，6} D. {3} 【答案】D 【解析】【分析】先分别求出集合A，B，C，由此能求出．【详解】集合2，3，6，， 6，9，18，， 2，，．故选：D．【点睛】本题考查交集的求法，考查交集定义、不等式性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题． 2.如图是甲乙两位同学某次考试各科成绩（转化为了标准分，满分900分）的条形统计图，设甲乙两位同学成绩的平均值分别为，，标准差分别为，则（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【分析】甲比乙的各科成绩整体偏高，且相对稳定，设甲乙两位同学成绩的平均值分别为，标准差分别为，，从而得到，．【详解】由条形统计图得到：在这次考试各科成绩转化为了标准分，满分900分中，

甲比乙的各科成绩整体偏高，且相对稳定，设甲乙两位同学成绩的平均值分别为，标准差分别为，，则，．故选：A．【点睛】本题考查命题真假的判断，考查条形图、平均值、标准差等基础知识，考查运算求解能力，是基础题． 3.1748年，瑞士著名数学家欧拉发现了复指数函数和三角函数的关系，并写出以下公式e ix ＝cosx+isinx，这个公式在复变论中占有非常重要的地位，被誉为“数学中的天桥”，根据此公式可知，e2i表示的复数所对应的点在复平面中位于（） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限【答案】B 【解析】【分析】由已知可得，再由三角函数的象限符号得答案．【详解】由题意可得，，，，，则表示的复数所对应的点在复平面中位于第二象限．故选：B．【点睛】本题考查复数的代数表示法及其几何意义，是基础题． 4.设为所在平面内一点，若，则下列关系中正确的是（） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 ∵ ∴??=3(??)； ∴=??. 故选：C.

山区教育现状

农村教育现状分析回首三十年前，今天的中国教育算是突飞猛进，从城市到农村都有了巨大的变化。特别是近几年，国家对硬件的投入都比较大，学生的学习环境得到了大大的改善。但目前山区学校还存在很多急需解决的问题。一、山区基础教育薄弱我县大部分都是山区，虽然风景独好，处处蓝天白云，山青水绿，满目葱翠，鲜花与泥土的气息弥漫在空气中。但从学校硬件来说，山广人稀，交通不便，信息闭塞，近几年虽然教学设施有所改善，但还是远远无法短时间满足教学需求，它还严重制约了许多农村及学校的发展。从软件方面来说，我们许多山区学校，由于父辈都是文盲出身，家长对子女教育思想滞后，对文化知识的重要性意识淡薄，平时有时间也从来不会过问孩子的学习情况如何。其次，周围社会环境没有文化气息，学生在学习方面没有可比性，也就是没有榜样。加之目前山区学校条件艰苦，很多教师不愿到山区任教，学校师资严重不足，多数学校教师都是包班，再则目前多数学校教师老龄化，新思想，新理念很难在学校中实施。另外，山村教师外出学习的机会比较少，教师更新知识速度较慢。因此，无论从什么方面讲，目前山区学校的基础教育远远落后于外面。二、教育发展不均衡从目前来看，主要表现以下几个方面：

第一个方面，区域的发展不均衡。虽然山区的教育有了很大的发展，但是与城区教育的差距并没有从根本上得到缩小。就学生而言，城区孩子生长学习的环境有着浓厚的文化气息，所谓见多识广；农村孩子生活在文化底蕴薄弱的环境中，见不多，识不广，就拿我们学校的学生来说，很多学生多没有到过县城。其次，城区学生家庭教育就有优越条件，父母有文化，孩子有学习困难父母可以帮助解决、辅导；而在农村，学生的父母多数只是小学文化，有一部分还是文盲，孩子在学习中有困难，家长无法帮助。第二个方面，城乡之间不均衡。城区和边远山区教育的硬件及软件相差很大，近几年国家对学校硬件投入比较大，但农村学校硬件设施还是欠缺，就拿我们学校而言，目前还没有教师住房，学生的实验器材为零，体育设施为零，休息设备为零等，这些都与坝区、城区学校无法相比。其次是教师队伍的质量有很大差异，山区教师走出去学习的机会少之又少，当然可能是教师少，无法派教师外出学习，因此山区教师无法汲取新的教学经验，况且知识更新速度还慢。农村教师还有一大普遍现象就是年龄偏大，这些教师对新的教学改革还存在一些思想上问题。第三个方面，不同教育阶段发展不均衡。最近几年，国家对义务教育的投入加大了力度，但是相对来说，对学前教育阶段的教育、职业教育等关注得还不够。目前，许多农村学期教育正处在起步阶段，所以办学的基础还十分薄弱，学期教育师资力量不足，很多学校学前

贫困山区教育现状分析

贫困山区中小学教育现状分析 [摘要]：贫困山区，趁着改革开放的春风，广大农民基本上解决了温饱问题。但教育发展还比较滞后，表现在基础教育不够重视，同城市和发达地区相比，大多数孩子受教育的机会较少。由于教育的落后，劳动者素质得不到提高，因此，社会经济发展依旧缓慢，教育问题有待探讨。从温饱到教育，乃是一个巨大的跨步，贫困山区农村中小学教育的系列问题存在诸方面的现状。 [关键词]：贫困山区教育现状分析一、经济落后的因素导致了教育意识的淡化。据调查发现，在贫困山区农村，广大群众除了维持基本日常生活以外，没有其他多余资金，因此就对送子女入学产生困难，导致了入学率不达标。据巧家县铅厂乡2003年统计情况看，适龄儿童的总数为2408人，已入学1860人，但辍学60人，未入学548人，在未入学的儿童中大多是家庭经济贫困所致，由于家庭贫困，家长力不从心，不得不让子女辍学或根本无法送子女入学。二、家长素质差，教师的认识不到位，导致教育观念不明确。在贫困山区，由于一些家长自身素质低下，总觉得祖祖辈辈都是靠种地、打柴养家糊口，孩子只要写得起名字、认得厕所、算得清所谓的“帐”就行了。读书有出息除非是祖坟埋得好，什么挖掘潜能、全面发展、提高素质等全不理会。有的还说只要有力气，出卖劳动力的活有的是，子女不读书可打工、种地，为家里早作贡献比读书更划得来。这种既封建又愚昧落后的思想，阻碍了孩子入学，害了不少孩

地区还没有真正落到实处，还是上级部门安排谁来谁就来，这样不合学校实际，充分使得人才搭配不合理。学校的经费也要受到上级主管部门的控制，人事权、财经权不能够自主，严重地影响了学校的决策权、管理权，开展工作中遇到的阻力也就大了。当然还有一些学校的校长认人为亲，思想保守、落后，没有办学新理念，使得学校发展缓慢。五、教师生活工作环境条件差。农村教师条件艰苦，不少学校无住房或两三个教师拥挤一室。因此，教师的主观能动性、积极主动性不能得到充分发挥，没有工作动力，教书育人会导致出工不出力，当一天和尚撞一天钟。只有不断改善教师的生活条件，创设良好的育人环境，为教师提供较好的生活及工作环境，使之能安居乐业，才能有效地调动教师工作的积极性，更好地为教育教学服务。六、难以脱离的应试教育评价体系，新的教育评价体系还未健全。在大力开展素质教育的今天，许多地区，学校仍在尽全力办重点班、复读班，“狠抓教学质量”，把教学质量中的分数看成第一位，甚至没有按教学计划开齐课程，或开足课时，与升学统测无关的课不开不上，片面追求期末统测、统考成绩的现象仍然存在。学生在沉重的毕业负担中艰难跋涉，在“书山学海”里扼杀了潜能和灵性。要改变这种现状，唯有改变教育评价体系，用多种方法全方位地评价教育教学效果，改变过去评价教学质量的唯一方法——学生成绩。