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关注校园安全,关爱生命健康

关注校园安全,关爱生命健康
关注校园安全,关爱生命健康

关注校园安全,关爱生命健康

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!

当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出来到世界的第一声哭声,我们知道,这就是生命!人的生命只有一次,因此我们更应该真爱生命,健康成长。

同学们,现在我们共同生活在校园这个大家庭里,快乐的生活、学习。那么,一个和谐温馨、安定有序的校园,是我们每位同学健康快乐成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。校园安全与我们每个师生息息相关,它关系到同学们能否健康成长,能否顺利的完成学业;关系到老师们能否在一个安静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各行各业的人才。因此,关注校园安全,是我们做好学校各项工作的前提和基础,也是学校教育的首要任务之一。校园安全涉及到每时每刻,方方面面,每个角落,每个领域。学校生活是群体性生活,而群体密集会带来各种安全隐患,直接危害到我们的健康与生命。这就要求我们每个人,从校领导到班主任、各科任教师及每位同学,人人都要紧绷安全工作之弦,时刻敲响安全警钟,杜绝可预见性的安全事故,预防不可预见性的意外事故。

下面我结合咱们学校的实际情况来谈一谈校园存在的安全隐患以及需要同学们严格遵守的事项。

1、课间在教室、走廊、楼道里追逐打闹存在安全隐患。

校园是我们学习的地方,我们需要一个相对安静的环境。教室里桌椅、板凳棱角多,追逐打闹一旦摔倒,容易发生碰伤流血事故。走廊、楼道相对狭窄,同学之间追逐、打闹,有可能闹僵了发生口角甚至动手。其恶劣影响的不止打闹的几个同学,很有可能给其他同学带来不可预知的伤害,致使同学们头破血流。这严重影响到了我们的生命健康。

2011年十二月初,河北省某小学一学生,在去洗手间时,出教室就跑,结果自己不小心摔倒,致使额头陪磕破一个大口子,最后缝了14针。

所以,就要求同学们,课间活动的时候,无论你是在教室还是在走廊、楼道,都要文明礼貌,做学生课间该做的事情。比如在教室,同学们可以讨论下一节课需要准本的书本和上课的内容,也可以同学之间交流一下彼此看过的课外书的梗概以及感受。学习累的同学,可以去走廊、楼道里,来回走两圈,放松一下大脑。

当然,你需要的是靠右行走,而不是跑、跳。

2、趴在窗台,身子爬出窗外。

有的学生喜欢趴在窗台上看看教室外边的风景,看着看着半个身子就爬出了窗台。这实在是让人胆战心惊。课间,你可以望望窗外,缓解一下眼睛疲劳,但一定要谨记“安全第一”。站在窗边即可,不要将半个身子探出窗外,以免发生不可预知的事故。

3、集体上下楼时,不讲秩序,相互拥挤,并且有个别学生连着几个台阶蹦下去。

我们学校的楼梯上都贴有“小脚丫”的标识,提醒大家上下楼梯该走哪边。你做到了吗?甚至有个别同学故意调皮捣蛋在上下楼梯时故意推搡,造成严重的踩踏事故。一个小小的楼梯,存在的安全隐患事故数不胜数。

2009年12月7日晚10时许,湖南省湘乡市私立育才中学学生晚自习结束下楼时,由于几个“调皮”男生故意堵住楼梯口而导致了一起死亡8人,伤20余人的校园恶性楼梯踩踏事故。

2010年11月29日12时许,阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故,123名学生入院检查,41名学生受伤住院,其中:轻伤34人,重伤6人,病危1人。

有鉴于此,学校、学生和家长及有关管理机构对此有所戒备而未雨绸缪,高度警惕和防范“害群之马”蓄意制造的楼梯踩踏事故,尽可能地保护学生以避免其伤亡的悲剧。我们同学们更应该遵守靠右行走的规定,营造一个安全有序的校园环境,保证我们自身的生命健康。

4、打扫卫生时,拿着拖把、扫把相互玩耍。

俗话都说劳动最光荣。有些同学就在做最光荣的事情的同时,总会让人看到不和谐的场景。拿着拖把、扫把当武器,互相打来打去。我想,这样的场景你一定不少见吧,甚至你还是其中的一份子!你知道这样会有什么后果吗?打闹期间,一个同学不小心,将扫把的小细枝插到了对方的眼睛里;再或者说,拿着拖把,一不小心,用劲大了打到了对方的头上!

同学们,你们想想,这后果会多严重!眼睛可能不再看见光明,大脑可能被打伤!我们的健康将不复存在,生命受到了威胁!

5、体育活动可能造成意外伤害。

体育活动本是让学生锻炼身体、放松身心的活动。但是,由于学生认识不足,准备活动不充分、不良的心理状态或者身体素质差等原因,都会造成运动损伤。也有时,因为对体育器材不熟悉使用不当造成身体伤害。身体不适,一定要跟老师请假见习,不要逞能坚持。

2011年石家庄某学校学生在上体育课期间,一心脏脆弱学生没有请假见习,导致在热身运动慢跑时突发心脏病,抢救无效死亡。

因此,在体育活动期间,同学们一定要严格遵守纪律,听从指挥。根据自己的实际情况选择合适的运动项目,做好准备活动,掌握要领,加强保护和帮助,提高自我保护意识,避免不可预知的危害生命健康的各类因素。

6、乘坐校车,存在安全隐患。

你乘坐校车是否按时按点?你在校车内是否轻声细语?不乘坐校车时是否请假?按时按点上车时保证大家都能准时安全的到家,不让父母、老师担心。轻声细语不大声喧哗。是保证有一个良好的乘车环境,也保证驾驶员能安心驾驶,增加行车的安全性。

2011年11月16日,甘肃省庆阳市正宁县一校车发生交通事故,造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤的悲痛惨剧。

所以,关爱生命健康需要同学们按时按点上下车,需要同学们文明乘车不喧哗,需要同学们遵守各项制度,从自身做起,以自己的实际行动带动周围的同学,做一名高素质有修养的合格中学生。

7、学生去食堂抬饭存在隐患。

全班学生饭食都是从食堂抬到教室的,在这期间,每个班大概有八名左右同学去食堂抬饭,也就是说几乎在同一时间约有二百二十名学生抬着餐桶、餐盘上楼。这需要我们有严格的上下楼秩序,保证大家能准时开饭,更保证了这二百多名学生的生命健康。

8、晚自习、晚课期间,请假回家,可能发生不可预知的安全隐患。

住宿班的的同学请假回家,一定要严格遵守请假制度,告知家长老师回家的具体时间。家长、老师做好无缝对接。做到校门内有老师,校门外有家长!保证学生的生命健康。

生命是美好的,生活是多姿多彩的,拥有健康的体魄,才能让我们在校园里

学习、成长。因此,请同学们从我做起,遵守学校纪律,规范行为,提高警惕,让安全隐患从我们身边消失,让我们的校园里充满欢乐,让我们的生命健康得到保证!

大连瑞格中学

2012年11月

关爱生命关注安全材料

关爱生命,关注安全—中学生安全教育材料我校在学生中开展主题为“关爱生命,关注安全,共建和谐校园”为主题的安全教育日活动,帮助学生掌握在不同环境和突发事件中自我保护的技巧,努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自助自救能力。 一、火患无情 发生火灾时我们应该: (一)是及时报警:当发生火灾,现场只有一个人时,应该一边呼救,一边进行处理,必须赶快报警,边跑边喊,以便取得群众的帮助;报警拨通“119”电话后,应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。 (二)是火线自救 1.平时要想好几条不同方向的逃生路线。 2.躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。 3.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。 4.不要留恋财物,尽快逃出火场,千万记住,既已逃出决不回跑。 5.在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。 6.如果身上着火,千万不要奔跑,要就地打滚压灭身上火苗。 7.不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗和重物上,顺势滑下。 8..楼上如被火围困,快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品,夜间则可打手电,发出求救信号。 9.若逃生路线被火封堵,立即退回室内,关闭门窗,堵住缝隙,有条件的向门窗浇水。 10.室内着火,如果当时门窗紧闭,一般来说不应急于打开门窗。 二、生活安全 ◆预防踩踏事故,我们要做到以下几点: 1、举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。 3、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。 4、应顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。 5、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

职业安全健康管理方案

武汉威骏进出口贸易有限公司职业安全健康 目标和指标管理方案 一、概述 为了贯彻职业安全健康管理方针,保证职业安全管理目标、指标的实现,行政部根据危险源辨识评价的结果,确定项目部职业安全健康管理目标指标,制定管理方案。 二、职责 1、行政部负责制定职业安全健康管理目标、指标及修改、补充,并组织实施; 2、分管领导负责职业安全健康目标、指标管理方案的审批; 3、办公室对职业安全健康管理目标、指标管理方案审核及实施情况进行检查; 4、各相关部门应制定实施措施,保证职业安全健康管理目标、指标的实现。 三、制定依据 1、危险源识别与风险评价一览表,重点是一、二级重大危险源; 2、公司现行版本的《管理手册》、《程序文件》和相关文件、法律、法规、标准、操作规程等; 3、持续改进的要求。 四、控制要求 1、办公室对职业安全健康目标、指标管理方案实施情况进行检查,对结果进行评议; 2、对职业安全健康管理目标、指标提出改进事项; 1

3、按确定的职业安全健康管方案的要求提供所需资源; 4、当职业安全健康管理目标、指标的制定依据发生变化时,分管领导应该主持职业安全健康管理目标,指标进行评审、修订和更改,并报总经理批准。 武汉威骏进出口贸易有限公司职业安全健康 目标和指标管理方案 序 号 目标指标控制措施责任部门协助部门 1 不发生重大 工伤、死亡 重大伤亡事 故为零 1、将年度安全方针、目标和指标 进行层层分解,落实到各部门 2、按照安全生产责任制的要求, 横向到边,纵向到底,一级抓一级, 一级管一级,哪一级未做到追究哪 一级责任。 3、安全第一,预防为主,科学管 理,狠抓落实,采取经济和行政措 施,杜绝违章指挥,违章操作,违 反劳动纪律的现象发生。 4、加强安全检查,及时整改事故 隐患,防止各类事故的发生。 行政部各部门 重大道路交 通责任事故 为零 办公室行政部 2 不发生重大 火灾事故 重大火灾事 故为零 1、预防为主、防消结合,做好火 灾(点)源的预控。 2、落实防火责任,一级抓一级、 做到群防群治。 3、加强安全检查,及时整改火灾 隐患,防止火灾事故的发生。 行政部各部门 3 危险源和重 大危险源得 到控制和消 除 危险源控制 合格率100% 1、掌握重大危险源分布情况。 2、对职工进行安全教育和培训, 提高安全意识。 3、加强对重大危险源的定期检查 巡检、控制。 4、当重大危险源发生变化时,及 时变更控制措施。 5、编制事故应急预案。 行政部各部门

校园安全教育

校园里的安全教育 校园安全一直是各级政府和教育部门十分重视和关注的问题。校园安全工作,作为教育工作的重要组成部分,关系着青少年能否安全、健康的成长,关系着千千万万个家庭的幸福安宁。在校园里,孩子们的安全问题永远是第一位的!作为班主任我特别重视安全工作。下面说说我的做法: 1.记录 我们五中是走读和寄宿兼有的学校,每次到校之后,我们班的孩子们就要在学校度过两个星期的校园生活。那么学校就是他们的安全港湾。每天早晨我做的第一件事就是来到班里,翻看门口旁边的考勤记录本,查看人数,并且要求班长有特殊情况一定当面汇报给我。(最大限度的发挥班干部的作用,保证学生安全。如:早操、课间操、体育课,军体要协助体育老师负起责任。) 2.监督 早晨到班之后,卫生委员组织有序的做好班级卫生工作,其他人做到自己的座位上学习。课间禁止追跑打闹,纪律委员监督并且做好记录。每周评选“守纪之星”,进行表扬,分发喜报。这样保证班里的安全。 3.要求 每天晚自习结束后,孩子们回到宿舍休息。生活指导老师及时上岗工作。我要求宿舍长及时检查宿舍人数,叮嘱同学们,住宿是上下铺,所以千万不要在宿舍打闹,以免发生危险。同时宿舍长每天记录本宿舍学生的生活情况,第二天及时上报给我,保证宿舍的安全。 4.联系 每次回家前,返校时间是固定的,我都会让孩子们在家校联系本上,记好返校的时间。没有按班车时间到校的,我会及时打电话通知家长,问明情况,再做处理。 5.演习 为了进一步树立“安全第一”的思想,强化安全教育,增强学生的安全防患意识。提高学生的自我保护能力,我校进行了多次紧急疏散演习。基

本步骤是这样的:先制定紧急疏散预案(时间、路线等),然后由班主任加强宣传教育,演习中班主任主要组织学生疏散,最后,查清人数,进行总结。 6.开条 我们的孩子如果有急事需要离开校园,那么我们的学生处下发给班主任的“离校申请”和“出门条”就派上了用场,首先通知家长来接,见到家长之后,我们老师就会根据孩子的种种原因,认真填写,保证孩子们离校的安全。 经过我和孩子们的共同努力,多年来没有出现一起事故。 总之,安全是一切工作的前提和基础。没有生命,就等于失去一切,就无从谈起安全。平时以防为主,关键时监督到位,必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新,做到人人有意识,人人负责任,细处着手,以小见大,建立长效机制,以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀,切实履行安全教育使命和职责。 班主任,静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。班主任,最没有级别的主任,却担当着最大的人生责任。校园里,总能看见我们步履匆匆的身影;教室内,总能听到我们谆谆善诱的话语。我们具备高尚的品德和出众的教养,我们有不同寻常的人格魅力,我们爱每一个学生。 我骄傲我是园丁,我是青春和幸福的永恒!

职业安全与健康管理目标

第一节职业安全与健康管理目标 一、健康管理目标 职业安全健康是国家经济发展和社会文明的标志,保障劳动者在工作过程中的安全与健康是保持社会稳定和经济持续发展的重要条件。本工程的职业安全健康管理目标为: 建立科学、开放、系统和持续改进的管理体系;职业健康安全管理符合有关法律、法规和其他要求的规定;对危害职业健康的危险源进行有效控制;改善安全健康状况,保护工人健康,有效控制危害职业健康的事件发生;职工职业健康培训、知识考核达标。 二、职业伤害的预防 ⑴完善四口、五临边的防护措施。 ⑵根据需要为直接受职业伤害影响的施工人员配置必要的防护用品。防护用品有:安全帽、呼吸护具、眼防护具、防护鞋、防护手套、防护服、防坠落护具等。 ⑶项目部尽可能采用新工艺、新设备减少职业伤害的影响。 ⑷工程在施工前,由项目总工或专业工程师对现场施工人员进行安全技术交底,由班组长履行签字手续,加强安全教育,加强劳动保护。 ⑸安全员在日常检查过程中,监督劳保用品的使用情况。 ⑹对职业危害影响较大的作业,必要时应采取相应的措施,尽量减少职业危害所带来的影响(如变换工种等);尽可能改善各类人员的生活环境(如饮食卫生、休

息场所等),减少病菌传播途径。 第二节施工安全保证措施 1、安全生产指标 (1)争取达到天津市安全文明工地。 (2)凡进场人员必须两证齐全。 (3)减少轻伤和一般事故,杜绝大事故和工伤死亡。 2、保证安全生产方案 2.1安全生产目标责任管理制度 为确保施工安全,建立安全管理机构和健全安全保证体系,加强安全技术管理,严格遵守有关安全规范,采取有力的安全保护和防护措施。具体做法是:建立健全各项安全规章制度,做到依法办事,落实责任到每个班组,每一个人;加强安全教育,提高广大职工的安全意识和防范安全事故的能力;及时开展安全生产大检查,消除事故隐患;制定切实可行的安全技术措施,在施工中严格执行;遵守一切指导安全、健康与卫生方面的法规和规定并提供一切安全装置、设备与保护器材,以保护职工的生命、健康及公众的安全;并从技术上入手,针对实际情况,开展技术性生产活动,及时解决施工中的安全问题,以达到安全目标的实现。 (1)为保证施工现场的施工安全,开工前必须向有关部门申报“施工安全许可证”,批准后方可施工。 (2)针对工程的具体特点,建立健全安全管理保证体系,完善落实安全岗位责

珍爱生命关注安全主题班会主持词

珍爱生命关注安全主题班会主持词 主持人合:敬爱的老师、友爱的同学们: 大伙儿好! 主持人甲:我是xxx 主持人乙:我是xxx (一)、展开联想,揭示活动主题 1、请同学先看大屏幕。 课件浮现:各种车辆的热闹声,继续是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 2、主持人甲:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。 生2:我还听见了一具人的尖叫声,我看见了血流出来了。 生3:我看起来看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。 屏幕上浮现红色的字幕:多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。 [主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想别到的。 主持人乙:总会在那别经意的一眨眼,生命的泉水便会永久消逝。 主持人甲:据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也算是说每天将有一具班的学生在消逝。 主持人乙:这是个多么可怕的数字!我们假如缺少应有的警惕,惊险可能就在那一眨眼。 主持人甲:人的生命惟独一次,生命是多么宝贵! 主持人乙:是的,没有比生命更珍贵的东西了。 主持人甲:因此,我们要知道得关爱生命,学会自己爱护自己。 合:三(1)班珍惜生命安全第一主题班会如今开始!(生鼓掌) 主持人乙:生命是最珍贵的,它也是脆弱的、别堪一击的。让我们进入第一具环节:] (二)、闻公布会!让我们警钟长鸣!谁先来?! [新闻公布会] (同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料) [主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨降。 主持人乙:是亲人们的痛别欲生,是家庭永久无法愈合的伤口啊! 主持人甲:每一具健康生命的夭折,都让人倍感心痛。 主持人乙:每一具幼小生命的意外,总是让人揪心。 主持人甲:大多数人对别幸的经历大概是短暂的。 主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并别鲜见。 主持人甲:大的灾害别是天灾人祸,而是人的无知。 主持人乙:同学们,血的教训,血的别幸,竟然这些还别值得我们去注意安全吗? 主持人甲:因此,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:安全知识比赛!] (三)、安全知识比赛 宣读比赛规则: 比赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略) [主持人甲:看来大伙儿掌握的安全知识还真很多呢!

“关爱生命安全,关注心理健康”倡议书【DOC可编辑范文】

“关爱生命安全,关注心理健康”倡议书 亲爱的同学们: 我们来到这个世上,就意味着又给社会增添了一份宝贵的财富,同时也给家庭带来了无比的欢乐,从这一刻起多少人关注着你,期望着你茁壮成长。每个人的生命都只有一次,只有珍爱自己生命的人,才会热爱生活,对未来充满希望;只有拥有美丽心灵的人,才能感受到人生的美丽,才有资格分享、接受社会和他人所给予的爱和友谊,才能用良好的心态面对人生。所以,新学期伊始,我们更应该积极行动起来,爱自己,爱他人,呵护心灵,共同成长。为此,我们向全校同学们倡议: 树立安全意识——我们要时时处处注重安全,在平时学习生活中,要认真接受学校和老师的安全教育,注意学习防火、防震、交通安全、食品安全等有关知识,用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵,让心的世界洒满阳光; 多寻求心理帮助一一勇敢地敞开自己的心扉,把自己的想法多向老师和同学倾诉,必要时可向生命绿岛的心理老师求助,释放你的压力。求助是一种能力,让每个人都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。 多学习心理健康知识一一认真阅读有关心理成长的书籍,聆听有关心理成长的讲座,积极参加学校和社会丰富多 彩的活动,培养自己积极向上的心理。为此,我校心理组老

师针对我校学生实际情况和心理特点,收集整理了《XX市实验中学心理自助手册》,希望同学们认真学习,得到心灵上的成长。 同学们,让我们的心灵多一点宽容,多一份感动!让我们对生命充满信心和敬意,让我们越过彷徨,抛掉烦恼,释放悲伤,正视失败;让心坚如磐石,矢志不渝;让心韧若缆绳,不折不挠;让心纯若水晶,涤去污秽;让心烈如火焰,点燃生命!让我们关爱生命安全,关注心理健康,让生活充满阳光!

职业安全健康管理体系的由来与发展(正式版)

文件编号:TP-AR-L9495 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. (示范文本) 编订:_______________ 审核:_______________ 单位:_______________ 职业安全健康管理体系的由来与发展(正式版)

职业安全健康管理体系的由来与发 展(正式版) 使用注意:该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上,形成一定的具有指导性,规划性的可执行计划,从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改,请在使用时认真阅读。 一、职业安全健康及关注 1.职业安全健康 职业安全健康(以下简称“OHS”)是国际上通用 的词语。其定义为:影响工作场所内员工(包括临时 工、合同工)、外来人员和其他人员安全与健康的条 件和因素。 我国习惯上将OHS称为安全生产,通常指消除和 控制生产经营全过程中的危险与危害因素,保障职工 在职业活动中的安全与健康。在我国《宪法》中将保 护劳动者的安全与健康称为“劳动保护”,而在《劳

动法》中又称之为“劳动安全卫生”。 2、OHS和经济发展及国际贸易 随着世界各国经济的迅速发展,国际问经济合作、贸易往来在与日俱增,世界各国各类大中型企事业单位(统称为组织),为满足国际竞争的需要、国家政策的要求和组织内员工与社会公众的期望与需求,纷纷采取各种手段和方法来提高自身的质量管理、环境管理和OHS管理的水平,以改善和树立组织的良好形象。环境与OHSMS标准化问题的提出和开展,是因为环境、OHS与生产过程的紧密相关性,即生产经营全过程都导致了环境问题和OHS问题。 国际标准化组织(以下简称ISO)在制定、发展ISO9000质量管理与质量保证体系系列标准和 ISO14000环境管理体系系列标准的过程中,自然地涉及并提出了OHSMS标准化问题。同时,世界经济一

校园安全健康主持词

校园安全健康主持词 校园安全健康主持词 主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在现在的社会生活中,越来越多的活动集会都要用到主持人,相信大家又在为写主持词犯愁了吧!下面是小编为大家整理的校园安全健康主持词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 同学们,大家好,在这个校园里,你们是否经常有看到过以下这样的情景:楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望…… 每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗? 从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命…… 同学们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。 因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成长。 下面,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧! 在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路,要做到绿灯行,红灯停。 上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。 不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车,进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。 上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。 课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经老师同意,不准走出校门。 不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。 不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。 体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

关注安全关爱生命-作文

关注安全,关爱生命 生命属于自己的只有一次,任何代价都换不回来。 这是每个人心里所想的,但是又有那一个人做到了呢?事故——发生在公路上:当某人在闯红灯时,有没有想过下一刻就要结束自己可贵的生命呢?当某人在飞快地驾驶着轿车,有没有想过下一刻就要撞死路边无辜的行人呢?事后常常后悔,但是当你做这些事是,有没有提前想过未来的结果。 你没有!!我曾经亲眼目睹过这样一场悲剧:一个骑自行车的小男孩在放学回家的路上由于骑车太快,闯了红灯发生了交通事故,他被汽车撞倒在地。 他整个人都躺在地上,殷红的鲜血从他头上汩汩流出,在地上形成鲜红的一大片。 那一刻,我惊呆了!这个小小的生命此刻正接受着如此巨大的考验!随后,警车、救护车都赶到了事发现场。 男孩的家人也全都赶来了,他们看到男孩的惨状吓得脸色发白。 沉默几秒钟之后,取而代之的便是男孩家人撕心裂肺的哭声。 那一刻,空气仿佛都凝固了,在场的许多人纷纷低下了头。 我在心中默默祈祷,祈祷他可以度过此劫。 你看,在宽阔的马路上,一辆摩托车飞快地跑着。 这时,红灯亮了,周围的人都停了下来。 只见摩托车加大油门,向前冲去,这时正好与旁边路上的人撞在

一起。 只见骑车人摔出很远,摩托车也摔出很远,人们渐渐围观过去,交警也立刻赶到。 那人的胳膊已经骨折了,但是交警还是按规章罚了款。 骑车人不仅自己受罪,而且经济上也受到了损失。 如果骑车人严格按交通规则行驶,也就不会出现这样的结果。 这一案例教育大家不要拿自己的生命开玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章办事才能确保安全。 生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对生活的热爱。 生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。 或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。 属于人的生命,也只有一次。 杨瑜

2019最新范文-职业安全健康管理体系建立方法与步骤

职业安全健康管理体系建立方法与步 骤 一、职业安全健康管理体系初始评审及体系策划的内容 1.初始评审的内容 (1)获取相关的职业安全健康法律、法规和其他要求,对其适用性 及需遵守的内容进行确认,并对遵守情况进行调查和评价; (2)对现有的或计划的作业活动进行危害辨识和风险评价; (3)确定现有措施或计划采取的措施是否能够消除危害或控制风险; (4)对所有现行职业安全健康管理的规定、过程和程序等进行检查,并评价其对管理体系要求的有效性和适用性; (5)分析以往企业安全事故情况以及员工健康监护数据等相关资料,包括人员伤亡、职业病、财产损失的统计、防护记录和趋势分析; (6)对现行组织机构、资源配备和职责分工等进行评价。 2.体系策划的内容 (1)确立职业安全健康方针; (2)制定职业安全健康体系目标及其管理方案; (3)结合职业安全健康管理体系要求进行职能分配和机构职责分工; (4)确定职业安全健康管理体系文件结构和各层次文件清单; (5)为建立和实施职业安全健康管理体系准备必要的资源。 二、职业安全健康管理体系文件的内容和结构 1.体系文件的内容

体系文件描述体系的核心要素及其相互作用,并提供查询相关文 件的途径。 主要内容有: 组织的职业安全健康方针和目标; 职业安全健康管理的关键岗位与职责; 主要的职业安全健康风险及其预防和控制措施; 职业安全健康管理体系框架内的管理方案、程序、作业指导书等。 体系文件要能确保所建立的职业安全健康管理体系在任何情况下(包括各级人员发生变动时)均能得到充分理解和有效运行。 2.体系文件的内容和结构 职业安全健康管理体系文件的结构,多数情况下是采用管理手册、程序文件、作业指导书以及记录的形式。

关于学校安全健康教育的工作计划5篇

关于学校安全健康教育的工作计划5篇(一 ) 一、指导思想: 认真贯彻落实泉州市计生协会、安溪县教育局、安溪县卫计局、安溪县计生协会关于人口与青春期健康教育的精神,坚持以学生为本,关爱学生身心健康,根据初、高中生生理、心理的发展特点和认知规律,以青春期生理健康、心理健康教育为主要内容,以完善高尚人格为理念,以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学的精神,积极开展人口与青春期健康教育,培养中学生科学的人口意识、健康的性观念和自我保护能力,促进学生身心全面和谐发展。 二、教育目标: 1.帮助学生了解和掌握青春期生理心理变化的特点、青春期烦恼产生的原因,掌握排解青春期烦恼和困惑的方法,学会保持愉快情绪,增进心理健康,对生命有一个全新的认识。 2.教育学生学会尊重自己、尊重他人,学会正确的异性交往,培养正确的友情。 3.培养学生良好的卫生习惯,树立良好的心理素质和道德修养,提高自我控制和自我保护能力。 4.树立正确的人生观、价值观,增强对自己、对家庭、对社会负责的意识,以健康的体魄和健康的心态迎接人生的

挑战。 三、具体工作 1.学年初有计划,学年终有总结。有目的有计划有步骤的开展青春期健康教育工作。每学年初学校工作计划和德育工作计划中青春期健康教育计划是重点内容之一,并且有明确的要求和安排,各年段青春期健康教育计划是以学校青春期健康教育计划为依据,结合各年段学生实际情况制定相应计划,班级青春期健康教育计划则根据学校和年段的有关要求,结合班级实际情况制定出具体计划。计划体现青春期健康教育的针对性,总结验证青春期健康教育的实效性。 2.资源优势整合,构建家庭、学校、社区三联动工作机制。作为泉州市青春健康教育示范基地,我们充分利用蓬莱镇疾病控制中心,蓬莱镇计生办、蓬溪村等社会力量,为学校青春期健康教育收集更多宣传学习资料和学习参观培训机会。在各类健康主题日之际,积极与社会联合组织防控结核病、传染病青春期生殖健康图片展防毒防艾主题教育健康教育征文漫画活动拒吸第一支烟做无烟下一代签名活动等。通过短信平台,入家入户,校园网络平台,家长学校,家长会,家长委员会等渠道及时与家长沟通联系,家校联动共同关注孩子的健康成长。 3.学校进行青春期健康教育多形式多渠道。充分利用国旗下讲话、课间操、校园广播、校园网络、《立德》校报、《春

“关爱生命、关注安全”主题班会

让安全与生命同行 2007级2班“关爱生命、关注安全”主题班会 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些安全常识,学会保护自己。 2.用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识,并拓展学生对“安全”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、活动准备 1、收集资料; 2、排练节目; 3、多媒体电脑及课件等。 三、活动过程: 主持人甲?:尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 合:大家好!? 主持人甲:新世纪的钟声已经敲响,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说,只有一次,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?今天,让我们来关注我们的生命,关注安全。 合:?2007级2班?“让安全与生命同行”主题班会?现在开始!(生鼓掌) 主持人乙:让我们先来看一组跟生命有关的画面。(多媒体展示图片) 主持人甲:看了这些图片,同学们有什么感想吗?(请学生谈感受:生命来之不易,生命是美好的!) 主持人乙:生命是如此的美好,我们的出生是父母生命的延续。所以我们应该小心呵护我们的生命。但生命又是那样的脆弱。让我们再来看一组图片。(出示一组灾难图片) 主持人甲:我想同学们看了这些图片后,一定认识到了安全的重要性。的确,安全之于生命,如光芒于太阳。拥有了安全,生命才生生不息,熠熠生辉。生活因平安而美好,生命因平安而精彩。关爱生命,关注安全,是我们崇高的使命。下面我们请欣赏吴春梅同学给大家带来的演讲《珍爱生命,安全伴我随我》。 [同学演讲,背景音乐为《祝你平安》] 主持人甲:安全既然如此的重要,为了使我们更加健康安全地成长,为了使同学们掌握更多的安全知识,我们精心筹备了这次主题班会。在这之前我们收集和掌握了很多

初中安全教育主题班会教案-校园安全主题班会

初中安全教育主题班会 9-2班 班会目的: 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 班会准备: 1、写“安全·生命”主题词。 2、确定主持人名单。 3、搜集有关安全方面的资料。 4、复印新闻资料。 一.导入。 各位同学:9(2)班《校园安全》主题班会现在开始。 二、听新闻、谈感受: 学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。 学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在

哪里?(指名说) 学生1:是啊!这多危险啊!短短的楼道,送上八条生命,真可惜!在学校里,我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢? 学生2:下面我们来进行选择题问答。(出示) 1、关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的? A、上下楼梯时,靠右侧行走。 B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。 C、玩上下楼梯游戏。 三、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。 学生1:请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗? 学生2:像这种情况,我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B、在教室里互相追赶。 学生1:在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全? 学生2:现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

珍爱生命,关注安全演讲稿

珍爱生命,关注安全演讲稿 篇一:关爱生命,关注安全演讲稿 关爱生命,关注安全 今天我演讲的题目是“关爱生命,关注安全”。 安全这个词,自古以来就是人类追求文明,以及生存环境的话题。起初,我对它的全部理解,仅限于简单的词义,那就是生与死。 儿时,安全这个词在我心中还是一个模糊的概念,只记得每次周末家人叮嘱我不要在街上乱跑,不要和陌生人说话;每次寒暑假,大街上来来往往的车辆与人群中,家人紧紧拉住我的手;毕业要离校时,密不透风的汽车与火车,司机师傅嘱咐小心扒手,注意自己的财产安全。每次身边的人总会警告自己恐怖画面的发生,自己就忍不住讨厌世界上怎么会有那么的事故发生。。。 长大后,出远门来上学,看到路上乞讨的残疾人曾经心中暗暗庆幸自己的身体健康,同时也感激自己父母这些年对自己得照顾。 今天,当我们坐在这里重温安全这个话题的时候,我们不能忘记,那些由于一时疏忽而酿成的大错,那些由于一时渎职而造成的终生遗憾,那些事留给我们的印象太深太深了。在当代社会,交通越来越发达,可交通事故也越来越频繁。川流不息的大街上,马路杀手也层出不穷,人们随时面临着

生命的危险。望着支离破碎的车辆,铁青僵硬的尸体,血迹斑斑的路面,生命,在种种危险中,是如此渺小,如此脆弱。虽然我们无法体会那些人面临死亡、失去生命的那一瞬间,脑海里转过什么想法或经历了什么样的恐惧,但,活着的我们却能感受到一个生命突然从世间消失的恐慌感,与此同时,我们也更加理解了“关爱生命,关注安全”这句话的含义。曾有几时,由于大家缺乏正确的安全交通观念和手法的习惯,在这个世界上,一秒钟过后,会有多少人失去宝贵的生命,我看过一则新闻: 一个14岁的乡村女孩很想和爸爸一块去大城市里玩玩,一年只回来一次的爸爸答应女儿,等女孩毕业之后就带她去,女孩很开心,因为再过几个月就小学毕业了,就可以去大城市里玩了。但是就在女孩毕业考试后,她领完成绩单正准备回家的时候,一辆面包车从巷子里开出,女孩因为高兴,走得很快,被面包车撞到了,脑袋受到重击。女孩没了,她还没来得及和爸爸一起去大城市里走走,就不慎看到这里,我既为女孩的不幸遭遇感到怜悯,又对那司机的行为感到愤恨,难道就因为一个失误,害了自己,也害了女孩一家? 不仅是交通,自然灾害也是如此,就拿汶川大地正来说吧!这个级的大地震,让数以万计的同胞们离开了我们,举国上下齐哀悼。一瞬间,妻离子散,家破人亡,没有人会预料到下一秒会发生什么。生命在不确定中摇晃,可是,在大

关爱生命 关注安全

关爱生命关注安全 李彩亚 学校的安全工作是学校工作的重中之重,它关系到千家万户的幸福,关系到改革、发展和社会稳定。《幼儿园教育指导纲要》也指出:“幼儿园必须把保护幼儿生命,促进幼儿健康放在工作的首位,应密切结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。”为了保证幼儿的在园安全和健康成长,我园以党的十六大、十六届三中全会精神和三个代表重要思想为指针,以全面贯彻学校安全工作的法律法规为准绳,以坚持“安全第一,预防为主”方针为中心,以学校安全、消防安全、交通安全、饮食饮水安全为重点,以创建“平安校园”为目标,进一步加强教职工和幼儿安全意识,,深入开展学校安全工作的专项整治,强化监督和检查,不断提高幼儿园安全工作质量。现我从以下几个方面谈谈我园的安全管理工作。

一.加强安全工作领导,进一步强化安全工作的力度 为了切实加强幼儿园安全管理,坚决杜绝安全事故的发生,我园按照2004年度学校安全工作意见要求,,重新组建了幼儿园安全管理领导小组,调整了小组成员,明确了各自分工职责,进一步完善了幼儿园安全管理制度,修正了幼儿园灭火应急预案,根据区教育局有关文件精神,我们分阶段制定了幼儿园防震工作应急预案、防洪抗汛应急预案,建立了相关的领导小组,以确保有关灾情发生时有组织的、有步骤的进行抢险救灾。结合镇政府创建工作,我园也建立了相关的组织领导小组,积极落实有关精神,做好了幼儿园安全综合治理工作。特别是在全国“安全生产月”活动中,我园以以贯彻实施《安全生产法》等法律法规和国务院、省政府《关于进一步加强安全生产工作的决定》为主线,围绕“以人为本,安全第一”活动主题,结合我园安

关爱生命 关注健康

关爱生命关注健康 “安全”是个很通俗的词,从词典查不出什么深刻的含义,只解释为“不受威胁,没有危险”。然而,它却直接关系着我们每个人的生命与健康,牵系着每个家庭的幸福与温暖,影响社会稳定与发展,与我们的生活紧密相连,息息相关。 “安全”在我们的生活里是一个老掉牙的字眼。一提起它,却觉得是老生常谈,尽管天天讲,日日谈,可有的人还是不以为然,而且时有发生。你看,这就是发生在某市的一个场景:在宽阔的马路上,一辆摩托车飞快地跑着。这时,红灯亮了,周围的人都停了下来。只见摩托车加大油门,向前冲去,这时正好与旁边路上的人撞在一起。只见骑车人摔出很远,摩托车也摔出很远,人们渐渐围观过去,交警也立刻赶到。那人的胳膊已经骨折了,但是交警还是按规章罚了款。骑车人不仅自己受罪,而且经济上也受到了损失。如果骑车人严格按交通规则行驶,也就不会出现这样的结果。这一案例教育大家不要拿自己的生命开玩笑,生命只有一次,要珍惜生命,按章办事才能确保安全。 作为一个家庭来讲,每个家庭成员的平安,是幸福家庭的首要条件。如果在日常生活中不谨慎行事,就很容易遭到意外伤害。然而,每时每刻都有因为马虎行事的生命作代价,给自己造成终生遗憾,把一个幸福而温暖的家毁于一旦。在家中遭受意外伤害主要是因为:①麻痹大意;②自身防范意识差,缺乏安全教育。 一个小区的住户由于做完饭忘记关煤气,差点发生火灾,幸亏发现及时,才避免事故的发生。在现实生活中,有许许多多这样的例子,如:触电、烧伤、烫伤等类似的问题都是由于安全知识淡薄和违规操作造成的。如果发生了这些问题,要保持镇静,迅速采取正确的措施进行自救和救护,尽量避免事故的扩大和蔓延。种种惨痛的事故表明,安全就是这样,在它面前来不得半点虚假和欺骗,谁重视,谁就会健康幸福,笑声常伴;谁忽视,谁就会得到可悲的下场。 随着经济的发展,我们周围的车辆越来越多了,在充分享受着现代交通带来便利和快捷的同时,交通事故也已经成为了人们意外伤害的主要危险。据统计,每年都有数以万计的人们被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾。其中很大一部分是由于人们对道路交通法规知少之甚少,自我防范意识较差,缺乏自我保护意识而造成的。 我们学校一出校门便是马路主干道,同学们无论是走路、骑车,都应该遵守交通规则。但是有相当一部分同学在上学、放学途中、淡化安全意识、无视交通秩序,在马路上追打,更有甚者骑着自行车嬉闹,真可谓是隐患重重、险象环生。

安全生产与职业健康安全管理常识.doc

安全生产与职业健康安全管理常识 1 什么是安全生产? 答:安全生产是指在生产过程中,努力改善作业条件,克服不安全因素,防止伤亡事故的发生,使生产在保证员工安全健康和公司财产安全的前提下顺利进行。 2 安全生产的任务是什么? 答:a) 在生产过程中保护职工的安全和健康,防止工伤事故发生和职业性危害产生; b) 防止其它各类事故发生,确保生产装置的连续、正常运转,保护设备、财产不受损失。 3 什么是安全管理? 答:是指以国家法律、规章和技术标准为依据,采取各种手段,对企业的安全状况实施有效制约的一切活动。 4 我国的安全生产方针是什么? 答:安全第一,预防为主 5 安全第一是指什么? 答:简单的说,安全第一是指在生产与安全发生矛盾时,首先是保证安全。 6 什么是安全生产责任制? 答:安全生产责任制主要内容包括: 横向方面:各职能部门的安全生产职责。

纵向方面:从上到下所有类型人员的安全生产职责。 7 什么是安全生产“五同时”? 答:在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候,同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 8 目前我国实行的安全生产管理体制是什么? 答:政府统一领导,部门依法监督,企业全面负责,社会监督支持。 9 安全生产的硬措施是指哪四个硬措施? 答:加强领导要有硬措施,宣传教育要有硬措施,关键部位要有硬措施;“两基”(基础、基层)工作要有硬措施。 10 “三级安全教育”的对象是谁? 答:三级安全教育对象是新进公司人员,包括新入司的工人、干部、临时工作人员、合同方(在公司现场)工作人员、代培人员和实习人员。 11 企业必须对新员工进行哪三级安全教育?内容是什么? 答:新员工上岗前必须进行公司级安全教育、管理处级安全教育、班组级安全教育;教育内容包括安全技术知识,设备性能和操作规程,安全制度和严禁事项,并经考试合格后,方可进入操作岗位。 12 安全生产对员工有哪些要求? 答:积极参加安全生产活动;严格执行安全操作规程;严禁酒后上班;不得在禁烟火区吸烟动火;不得违章指挥和违章作业;对各种防护装置、防护设施和警告、安全标志等不得任意拆除和随意挪动;正确佩戴安全防护用品。

关爱生命 关注安全主题班会

关爱生命关注安全主题班会 二(2)班 一、活动目标: 1.让学生知道时时刻刻都要注意安全。 2.人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全地成长。 3、学习水、火、电、交通、中毒、网络等安全知识,通过活动使学生懂得安全的重要性,学习有关安全知识,把“安全”牢记心中,做安全知识的小宣传员。 二、活动准备 1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。 2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例。 3、搜集交通安全标志。 4、准备向家长、社会发出倡议。 三、活动过程: 主持词:合:同学们,安全是我们正常生活、学习、工作的保障,我们要牢记各种安全知识,避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心,牵动着社会上的每一个人。今天,让我们一起来举行《关爱生命关注安全》的主题班会。希望大家积极参与。 甲同学们,在日常生活中,发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多,这些例子给我们留下深刻的印象。我们平时上学放学,在公路上骑车,或者走路,一定要注意交通安全,千万不可骑车玩双脱手,不可互相追逐嬉戏,一定要遵守交通法规。 乙:全班朗读交通安全三字歌 甲:交通安全与我们密切联系,需要我们学习并熟知有关的安全标志。 乙:出示《安全标志》,学生识别。 甲:当我们背着彩色书包,风一般跑出家门,有多少父母一遍遍叮咛:注意安全!又有多少母亲在祈祷:愿你快乐,祝你平安!我们确实幼小,在若大的人

世间,我们身边时常有很多不安全的事情发生,我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学讲《学游泳》的故事。 乙:听了这件事,你受到什么启发呢?下面请同学们谈谈你们的感受。 甲:在日常生活中,处处都有危险。 你知道这些行为危险在那里吗?会造成什么后果?应该怎样避免这些危险呢?出示图片:放风筝点鞭炮擦窗扒车削铅笔上下楼梯让学生谈看法乙:在日常生活中,我们要细心,养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢?我们可以打110。如果没办法打电话,怎么办呢?请听介绍! 主任:生活中,我们会遇到许多看上去很平常的事情,但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险,我们要注意防范,学会自我保护。独自在家有人来敲门,问清其姓名,若是陌生人,别给他开门,不要轻易让陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。平时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识,了解世界提供了许多方便,但如果使用不当,也会对自己或他人造成伤害。要记住:电脑用处大,安全使用有讲究。网络主要用于学习,不能沉溺于网上游戏,以免荒废学业。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。请同学们阅读《安全知识常识问答》。 乙:下发《安全知识常识问答》同学们学习。包括:消防、用电安全、楼道安全知识、防传染病、防中毒、防绑架、防诈骗、防拐骗、网络安全、游泳安全、防交通事故等 甲:同学们,当我们遇到危险不安全事情时要及时采取防范措施,关注自身安全,在必要时我们可以拨打电话求助。大家跟着屏幕齐读: 火警电话119急救电话120报警电话110 乙:为了我们的安全,为了我们的幸福,让我们牢记! 甲:同学们,让大家都来做一个注意安全,珍爱生命的学生吧! 乙:同学们,“关爱生命关注安全”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你平安》。 甲:请班主任讲话:

让我们共同关注健康演讲稿

让我们共同关注健康,珍爱生命 拥有健康的身体,对于我们的学习是至关重要的。现在我们有些同学忽视了锻炼身体。学习是需要付出艰苦的努力,但也需要注意劳逸结合。适当的锻炼身体不是在浪费时间,而是在提高效率。所以,在课间也要给自己留一些锻炼身体的时间。人们常说“身体是革命的本钱”,没有良好的身体素质,求知学艺没有依托,即使有知识、有才干也难以施展,心有余力不足。 身体健康很重要,心理健康同样很重要。在我们每天艰苦学习的时候,往往会碰到一些挫折,这是免不了的。不要让自己因为这么一点点事情就坠入蓝色的忧郁之中,每个同学都会碰到这种情况,但是,只有用充满爱的眼睛看这个世界,这个世界才充满明媚的阳光。拥有了健康的心灵,我们才真正成为一个全面发展的人,一个顶天立地的人,一个成功的人,一个幸福的人。心态决定一切,良好的心态,充满阳光的心理,必然会使你笑对人生,满怀信心地迎接学习、工作和生活中的一切挑战。 同学们,我们是社会的未来,民族的希望。具备健康的体魄和良好的心理素质,是为中华民族服务的前提条件。健康不仅仅是没有疾病和伤残。如今,健康已成为社会进步,物质文明和精神文明建设的一种要标志,同时也是社会发展和个人发展的重要保证。希望每个人都高度重视自己的心理和身体健康,学习必要的防病知识,有一个良好的卫生习惯,用健康的体魄、旺盛的精力,投入到紧张的学习中。

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我国旗下讲话的题目是《关注健康珍爱生命》。 生命诚可贵!因为它属于我们每个人只有一次。生命是美好的,它令我们的人生焕发出耀眼的光彩。 “好人一生平安”的祝福,为什么会唤起亿万人的共鸣?因为它反映了人们的心声。健康、平安是生活赐给每一个人的最好礼物,可是,我们却常常在各种新闻媒体和生活中听到、看到、接触到各种安全事故的发生。火灾、食物中毒、交通事故,常常让我们触目惊心。据统计,每年全国中小学生非正常死亡人数达到16000多人,这就意味着平均每一天差不多就有一个40多名学生的班级在消失。数字是枯燥冰冷的,但它的背后却是一个个鲜活的生命在消失。 无数血的事实告诉我们,关注安全,刻不容缓。安全是我们健康成长的必要条件。但是,还有一些同学视安全隐患而不顾,如课间在走廊里打闹;上下楼梯互相拥挤;不注意饮食卫生和交通安全等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。为此,希望同学们做到校园内不追逐打闹。上下楼梯时不拥挤,不推搡,注意体育课及课间的运动安全。注意饮食卫生和交通安全,防止意外事故的发生。 同学们,让我们用自己的行动作出“关注健康、珍爱生命”的承诺!让我们在灿烂的阳光下健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流不息。 谢谢大家!

职业安全与职业健康管理制度(通用版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 职业安全与职业健康管理制度 (通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

职业安全与职业健康管理制度(通用版) 近两年来,我矿职业安全健康形式总体趋稳,粉尘等职业危害事故整体下降。但是职业安全卫生形式仍不容乐观。为了保障我矿一线职工作业场所职工健康安全,减少粉尘、瓦斯等事故发生,切实维护职工合法权益,根据国家安监总办〔2010〕139号文件精神,在结合我矿实际的基础上,特制定我矿的职业安全卫生健康管理办法。各单位在接到通知后,应认真学习,严格按本制度开展工作。 一、广泛普及《职业病防治法》、《煤矿安全作业规程》、《工伤保险条例》等法律法规。加大对采掘一线职工的法律宣传教育力度,加强从业人员上岗前职业安全健康培训和在岗期间的定期培训,普及职业安全健康及职业病防治知识,增强职工职业病防治观念,提高职工自我保护意识。 二、加强和完善职业安全卫生健康管理工作队伍建设,建立专门的工作机构,配备专职或(兼职)职业卫生管理人员,做好职业

卫生监督管理工作,推进我矿职业安全卫生健康管理制度建设。各区队在接到本通知后要积极行动起来,抽调得力人员积极在本区队开展职业健康安全防护治理,并将所配备的职业健康监护人员机构报劳人部门批准。 三、建立健全职业卫生健康监护制度,使本单位的职业健康监护管理规范化、制度化。职业卫生健康监护档案应包括企业简介、企业工伤职业病作业办理流程、作业场所职业危害因素检测评价报告书、职业卫生与健康计划、近期各类人员体检结果、职业危害与防治措施与制度、职业危害因素定期检测结果、劳动保护用品发放管理制度及实际发放情况报表、员工职业安全卫生培训等内容。 四、加强职业健康个人防护工作,为从业人员配备合格的职业健康防护用品,加大对劳动防护用品使用情况的检查力度,督促职工按规定正确佩戴和使用劳动防护用品,提高职工自我防护意识,并做好检查记录。对井下产生严重职业危害的作业岗位在醒目位置设置警示标识和警示说明,提醒工作人员进行健康防护。 五、建立井下作业场所职业病危害因素监测与评价考核制度。

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