德育试题

一、名词解释：5 15

1、货币：就是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。

2、价格：就是用货币表现的商品的价值。

3、商品：是用来交换的劳动产品。

4、投资：就是个人或机构对自己持有的货币资金的一种运用，以期将未能获得经常性收入或本金的增值。

5、利息：是借贷关系中由借入方付给货出方的报酬。

6、宏观调控：是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

7、法人：依法成立，有必要的财产，有自己的名称，组织机构和场所，能够独立承担民事责任的经济组织，就是企业法人。

8、劳动合同：是指劳动者与用人单位之间确立劳动关系并明确双方权利和义务的协议。

9、按劳分配：就是在社会主义公有制经济中，要求按照每个劳动者提供劳动的数量和质量，向劳动者支付不同的报酬。

10、资源节约型社会：是指以能源效率利用的方式进行生产，以节约的方式进行消费为根本特征的社会。

11、经济全球化：是指商品、劳务、技术、资金在全国范围内流动和配置，是全国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

12、国体：即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。

13、公民：是指具有一个国家的国籍，并根据该国法律享有权利和承担义务的人。

14、“新三步走”战略：2010年国民经济和社会发展的主要奋斗目标是实现国民生产总值比2000年翻一番，人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；从2010年到2020年，是第二步，根据十六大的规划，到2020年实现国内生产总值比2000年翻两番的目标；从2020年到2050年，是第三步，通过30年的奋斗，基本实现现代化。15、可持续发展：就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。

二、选择题。1 20

1、下列说法正确的是（A）。

A、货币是商品交换长期发展的产物。

B、货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念。

C、先有货币，然后才有商品货币

D、货币和其他商品相比没有什么特殊性。

2、货币的本质是（C）

A、金银

B、一般等价物

C、固定的充当一般等价物的商品

D、商品

3、以下哪种活动是货币发挥支付手段职能的表现（A）

A、税款缴纳

B、古钱币展览

C、储蓄存款

D、购买房产

4、以下不属于信用货币的是（A）

A、实物货币

B、电子货币

C、纸币

D、银行券

5、下列选项中不是信用卡功能的是（B）

A、直接消费

B、抵押贷款

C、转账结算

D、消费信用

6、曾有广告语称：“一卡在手，走遍神州。”但是，到目前为止，消费者仍然离不开现金。这表明（A）

A、在目前，信用卡与现金各有所长。

B、信用卡是落后的消费方式。

C、商品交换永远离不开现金。

D、消费者观念落后。

7、商品价格取决于（A）

A、商品的价值，但受到供求关系的影响。

B、供求关系，但受到社会必要劳动时间的影响。

C、个别劳动时间，但受到供求关系的影响。

D、供求关系，但受到使用价值的影响。

8、消费者追随偶像，追赶潮流的消费，属于（Ａ）心理引发的消费。Ａ、从众Ｂ、求异Ｃ、攀比Ｄ、求实

９、下列消费心理正确的是（Ｄ）

Ａ、盲目从众心理Ｂ、过分求异心理

Ｃ、互相攀比心理Ｄ、求实心理

１０、适度消费就是（Ｂ）

Ａ、抑制消费Ｂ、量入为出地消费

Ｃ、减少消费Ｄ、尽量不消费

１１、我们进行投资，会得到收益，同时也会面临风险。投资收益和投资风险的关系是（Ａ）

Ａ、高风险、高收益，低风险、低收益

Ｂ、高风险、低收益，低风险、高收益

Ｃ、风险与收益没有关联

Ｄ、风险是投资收益的源泉

１２、人们从储蓄存款、投资国债的活动中可以获得的收益称为（Ａ）Ａ、利息Ｂ、股息Ｃ、红利Ｄ、赔偿金

１３、储蓄存款和债券、股票相比，（Ｃ）

Ａ、收益高，风险低Ｂ、收益低，风险高

Ｃ、收益低，风险低Ｄ、收益高，风险高

１４、在社会主义市场经济条件下，计划和市场的关系应该是（Ｄ）

Ａ、计划是主体，市场为补充

Ｂ、计划和市场对资源的配置起基础性作用

Ｃ、计划和市场都对资源的配置起基础性作用，随形式的变化而变化

Ｄ、市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性调节作用１５、在市场经济中资源配置主要通过（Ａ）等来进行。

Ａ、市场根据价格涨落以及供求行情的变化

Ｂ、推动科学技术和经营管理的进度

Ｃ、市场规则和市场秩序

Ｄ、市场的交易原则

１６、市场经济的迅速发展，不仅要充分发挥市场的作用，而且需要国家的宏观调控。这是因为（Ａ）

Ａ、市场经济的自发性、盲目性和滞后性的特点

Ｂ、市场经济具有灵活性的特点

Ｃ、市场经济对资源配置起基础性作用

Ｄ、市场和宏观调控同样重要

１７、不少农民“跟风种地，”去年市场什么品种走俏，今年就种什么品种，结果往往事与愿违。他们之所以不能取得预期的经济效益，其原因是市场调节具有（Ｄ）

Ａ、开放性Ｂ、竞争性Ｃ、自发性Ｄ、滞后性１８、我国现阶段宏观调控的主要目标有（Ａ）

①促进经济增长②增加就业③树立科学发展观④走可持续发展道路Ａ、①②Ｂ、③④Ｃ、①③Ｄ、②④

１９、市场交易原则是市场经济条件下，商品服务市场交易活动必须遵守的规则和秩序。市场交易原则主要包括（Ｂ）

①资源②竞争③平等④公平⑤诚实信用

Ａ、①②④⑤Ｂ、①③④⑤Ｃ、①②③④Ｄ、②③④⑤

２０、法人与自然人的区别在于（Ｃ）

Ａ、法人是经济组织Ｂ、法人得到法律承认

Ｃ、法人不以生命为存在特征Ｄ、法人具有民事权利能力和民事行为能力２１、我国法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，股份有限公司

最基本的特征是（Ｄ）。

Ａ、是企业法人Ｂ、股份可以转让

Ｃ、股东对公司承担有限责任Ｄ、向社会公开筹股集资

２２、实行大企业之间的“强强联合”，（Ｄ）。

①是大幅度提高劳动生产率的可靠保证②有利于增加商品的价值

③可以优化资源配置④有利于促进先进技术的研究和开发

Ａ、①②Ｂ、①③Ｃ、②③Ｄ、③④

２３、“有税必有法”，对此正确的理解是（Ｃ）。

Ａ、先有税，后有法

Ｂ、税收具有强制性、无偿性。固定性

Ｃ、税法是税收的法律依据和法律保障

Ｄ、税收是国家制定法律的前提

２４、在某些饭店，消费者吃完饭后被告知如果不要发票，可以获赠饮料一瓶。饭店的做法涉嫌（Ｃ）。

Ａ、骗税Ｂ、欠税Ｃ、偷税Ｄ、漏税

２５、社会主义经济制度的基础是（Ｃ）。

Ａ、全民所有制

Ｂ、集体所有制

Ｃ、社会主义公有制

Ｄ、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

２６、在我国，公有制经济主要包括（Ｄ）。

①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分④混合所有制经济中的集体成分

Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、③④Ｄ、①②③④

２７、国有经济在国民经济中的主导作用主要体现在（Ｄ）。

Ａ、量的绝对优势上Ｂ、其资产在社会总资产中占优势Ｃ、资产质量的优势上Ｄ、控制力上

２８、非公有制经济是（Ｃ）。

Ａ、社会主义经济的重要组成部分

Ｂ、社会主义公有制经济有益的必要的补充

Ｃ、社会主义市场经济的重要组成部分

Ｄ、与社会化大生产相适应的所有制形式

２９、改革开放以来，我国不断调整和完善所有制结构，确立了（Ａ）的基本经济制度。

Ａ、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

Ｂ、以国有经济为主导，多种所有制经济并存

Ｃ、以公有制为主体，私有制为补充

Ｄ、以国有和集体为主导，发展其他所有制

３０、下列选项中属于按劳分配的是（Ｄ）。

Ａ、股票交易收入Ｂ、外资企业中劳动者获得的工资收入

Ｃ、出租土地收入Ｄ、国有企业劳动者的工资

３１、在改革开放的历史新时期，我国经济发展取得的成就有（Ｄ）。

①经济总量迅猛扩张②财政收入连年显著增加③城乡居民收入较大增加④居民消费水平不断提高

Ａ、①②Ｂ、②④Ｃ、①②③Ｄ、①②③④

３２、改革开放以来，我国人民生活显著改善，主要表现在（Ｄ）。

①城乡居民收入较大增加②居民家庭财产普遍增多③城乡居民最低甚或保障制度初步建立，贫困人口基本生活得到保障④居民消费水平不断提高，消费结构逐步改善

Ａ、①②Ｂ、②④Ｃ、①②③Ｄ、①②③④

33、目前我国经济发展中还面临不少困难和问题，突出的是（Ｄ）。

①自主创新能力不强②城乡发展人不平衡③区域发展仍然不平衡

④经济增长的资源环境代价过大

Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①②③Ｄ、①②③④

34、转变经济发展方式的“两个坚持”是指（Ｃ）

①坚持“一个中心、两个基本点”②坚持社会主义道路③坚持走中国特色新型工业化道路④坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针

Ａ、①②Ｂ、②③ C、③④ D、①②③④

35、下列属于新型工业化特点的是（D）

①科技含量高、经济效益好②高消耗、高污染③资源消耗低、环境污染少④人力资源得到充分利用

A、①②

B、①③④

C、②③④

D、①②③④

36、促进经济增长的“三驾马车”是指（A）

①消费②投资③出口④进口

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

37、我国转变经济发展方式的中心环节是（C）

A、发展农业、提高农民收入

B、大力发展第三产业

C、增强自主创新能力

D、大力实施“引进来”和“走出去”战略

38、（A）是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。

A、原始创新

B、集成创新

C、引进消化吸收再创新

D、自觉创新

39、建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径是（C）

A、节约资源

B、保护环境 C发展循环经济 D、控制人口

40、中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。这是因为（B）

A、中国是市场经济国家

B、这是生产社会化，特别是经济全球化的客观要求

C、中国式社会主义道路

D、中国在WTO中居于主导地位

41、下列国际经济组织中，有我国参加的是（C）

①世界贸易组织②北美自由贸易区③亚太经合组织④欧洲联盟

A、①②

B、①③

C、③④

D、①②③④

42、我国发展对外经济关系的基本形式主要有（D）

①大力发展对外贸易②积极有效的利用外资和引进先进技术和设备③积极开展对外工程承包和劳务合作④发展国际旅游业

A、①②

B、③④

C、②③④

D、①②③④

43、（A）是我国对外开放的核心内容，是参与国际经济交往的重要渠道。

A、大力发展对外贸易

B、积极有效的利用外资和引进先进技术和设备

C、积极开展对外工程承包和劳务合作

D、发展国际旅游业

44、我国国家性质的首要标志是（A）

A、工人阶级的领导

B、中国共产党的领导

C、人民代表大会制度

D、工农联盟

45、我国的政党制度是（D）

A、人民民主专政

B、多党轮流执政

C、中国共产党一党执政

D、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

46、人民政协的职能包括（A）

①政治协商②民主监督③参政议政④政治决策

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

47、改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了辉煌成就。这是在中国共产党领导下全国各族人民包括民主党派、工商联和无党派人士共同奋

斗的结果。我国民主党派是（C）

A、由知识分子组成的工人阶级政党

B、与中国共产党合作的执政党

C、为社会主义服务的参政党

D、接收中国共产党领导的统一战线组织

48、我国公民的政治权利有（B）

①选举权②被选举权③监督权④自由权

A、①②③

B、①②③④

C、①②④

D、①③④

49、我国选举权基本原则有（A）

①普遍选举的原则②直接选举与衔接选举相结合的原则③差额选举的原则④委托选举的原则

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

50、公民意识主要包括（C）

①国家意识②权利义务意识③法律规范意识④独立意识

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

51、我国公民进行民主监督的基本途径有（C）

①通过人大代表进行监督②通过信访举报等方式进行监督③通过新闻媒体进行监督④通过法律进行监督

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

52、现阶段，我国已经实现了初步小康，并正在为建设更高水平的小康社会奋斗。以下对我国现阶段的小康水平认识正确的是（B）

A、只是在经济上实现了全面小康

B、是低水平、不全面、发展很不平衡的小康

C、已经实现全面小康，只是水平比较低

D、是少数人的小康，多数人还处于贫困状态

53、全面建设小康社会的要求是（A）①经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文明更加文明，社会更加和谐，人民生活更加殷实②经济和社会全面、协调发展③物质文明、政治文明、精神文明共同进步④人民生活同步富裕

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

54、以下表述中有利于增强发展协调性，实现经济又好又快发展的有（D）

①转变经济发展方式②优化经济结构③提高自主创新能力④消费、投资和出口协调拉动经济发展

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

55、科学发展观的实质是（D）

A、实现科技的飞跃

B、实现综合国力的增长

C、实现精神文明的进步

D、实现经济社会更快更好的发展

56、下列符合科学发展观要求的是（C）

①全面发展②协调发展③可持续发展④坚持速度、结构、质量、效益的统一⑤高速发展

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①②③④⑤

57、社会主义和谐社会的基本特征是（D）

A、长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共

B、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

C、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

D、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

58、通常所说的“三农”是指（C）

①农业②农村③农民④农耕

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

59、我国的社会保障体系主要包括（D）

①社会保险②社会救助③社会福利④社会优抚

A、①

B、①②

C、①②③

D、①②③④

60、构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的（A）

A社会基础 B、经济基础 C、文化基础 D、政治基础

三、问答题。1 5分20

1、转变经济发展方式中的“两个坚持”和“三个转变”分别是什么？

答：“两个坚持”是指要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。“三个转变”是指促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变；由主要依靠增加物质资源消耗项主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。

2、加快经济发展方式转变，在经济领域应主要着眼那几个方面？

答：第一，加快提高自主创新能力；第二，加快推进经济结构调整；第三，加快建设资源节约型、环境友好型社会。

3、人民民主专政的特点是什么？

答：（1）民主具有广泛性；（2）民主具有真实性。

4、我国新时期处理民族关系的基本原则是什么？

答：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

5、我国公民应有怎样的公民意识？

答：首先，公民是相对于国家而言的，没有国家就无所谓公民，也没有公民的一切，所以公民意识首先应体现为国家意识。

其次，从权利与义务的关系角度讲了公民应该树立正确的权利义务观。

最后，公民应该学法、懂法、守法、用法，树立正确的法律意识。6、党的十七大明确提出的我国社会主义现代化建设的目标是什么？

答：十七大明确提出“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”的奋斗目标，强调要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，即“建设社会主义市场经济、社会主义民主政治，社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。

7、全面建设小康社会在经济上的目标有哪些？

第一，在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

第二，基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更具开放的经济体系。

第三，城镇人口比重较大幅度提高，工农差别、城市差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。

第四，社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

8、如何正确对待货币？

答：货币并不神秘，它的本质是一般等价物，具有一般等价物的功能。在不同的社会制度下，货币作用的范围、所反映的生产关系式不同的。对待金钱的不同态度，实质上是关于世界观和人生观的问题。正确对待货币，应该“取之有道，用之有度”。

9、中国共产党和各民主党派的活动准则是什么？

答：中国共产党和个民主党派以宪法和法律为根本活动准则。宪法是国家的根本大法，宪法和法律要求无论什么政党、团体、个人都必须遵守。10、实行对外开放，发展对外经济关系的基本形式有哪些？

答：①大力发展对外贸易②积极有效的利用外资③积极引进现金技术和设备④积极开展对外工程承包和劳务合作⑤发展国际旅游业

11、劳动者应该怎样正确维护自身的合法权益？

答：①协商②调节③仲裁④诉讼

12、有同学认为穿校服抹杀个性，于是穿上有很多洞的新潮牛仔裤，并向同学炫耀那是很贵的名牌产品。你如何看待这个同学的消费行为？

答：该同学的消费是求异心理和攀比心理引发的消费。人们可以借助消费活动来体现个性，但要考虑社会认可和代价。作为学生，过分标新立异是不值得提倡的，这与其身份不符，社会不认可。作为学生，用父母的钱，消费向名牌看齐，目的是为了炫耀，这种攀比心理是不健康的。

四、案例分析题。

1、2004年春，章文琼从英国留学归国，进入上海一家大公司工作。在会自己家乡浙江省永嘉县撰宅镇小坑村祭祖时，村里18年来不变的村容村貌和落后的生活方式深深触动了这位海外归来的学子。在家人的支持下，他绝对用自己在英国打工和回国工作积蓄的100万元为家乡做三件事：修路、引水、建厕所。在此过程中，他的想法由原来简单地“为村里办点实事”逐步转变为“扎根山村。建设家园”。2006年7月27日，他高骈当选为小坑村村委会主任，为实现自己的理想追求和人生价值迈出了重要一步。（1）章文琼把自己的积蓄无偿投入到一个村子的建设中去，这反映了他的金钱观是怎样的？

答：他能够把自己的资金，用于老百姓的公益事业，这反映了他无私奉献的精神。

（2）章文琼的做法对我们当代青年有什么启示？

答：可以从社会责任感、奉献精神、为人民服务等方面进行分析。

2、小明的父母下岗后获得补贴10万元。一家人就这笔钱的分配展开讨论：下岗后在一家外资企业工作的妈妈建议购买股票；开出租车的爸爸建议买国库券；退休多年的爷爷认为应为全家买人身保险；正上高中的小明希望吧这笔钱定期存在银行里，为将来自己上大学做好准备。

请运用所学知识，为他们家拟定一份投资计划并说明理由。

答：将3万元用于定期储蓄，3万元国库券，为爷爷和小明各买人身保险2万元。

理由：小明父母都下岗，再就业工作不是很稳定，购买股票有较大风险，因此不宜购买股票，国库券与股票相比，安全性最好，风险最小，收益也较储蓄高一些，可考虑高卖一部分；小明正在上高中。将来上大学需要资金，存一部分定期储蓄，可满足以后上学的需要。爷爷上了年纪从身体健康考虑，购买人身保险比较合适，小明购买人身保险可以阶段性的领取保险公司的红利，有利于小明的健康成长。

3、西藏自治区成立以来，根据我国《宪法》和《民族区域自治法》的规定，西藏自治区的自治机关依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定了200多件单行条例和地方性法规、内容涉及政治、经济、文化、教育等各个方面。如在执行全国法定节日的基础上，西藏自治区立法和行政机关还将“藏历新年”定为藏族节日，把职工的工作时间定为每周35小时，比全国法定时间少了5小时。

（1）上述材料体现了民族自治地方的哪些自治权？

答：立法自治权，文化管理自治权，经济自治权。

（2）请阐述西藏自治区实施行使这些自治权的积极意义？

答：这些自治权，是我国民族区域自治制度的具体体现，这有利于保障西藏地区藏族同胞等广大少数民族人民当家做主的权利，有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，有利于调动藏族同胞的积极性，促进各民族共同繁荣和社会主义事业的全面发展，也有利于维护国家的统一和安全。

4、小明一家搬进了新房，父母为此购置了新家具。在付完新家具的全款后，小明的妈妈要厂家出具发票，家具厂说没有发票。

（1）你是否遇到类似的事情？若遇到应如何处理？

答：略

（2）如何才能帮助小明的妈妈要到发票？

答：小明的妈妈应该到建材市场管理办公室汇报情况，并提交有关买卖和付款证明，请市场管理部门与家具厂沟通，索要发票，再不行，就到当地

税务部门举报。

教育学期末考试试卷(含答案)

《教育学》期末考试试题： 一、选择题（每题1分，共10分） 1、教育目的不具有（B） A导向功能B激励功能C调控功能D评价功能 2、教育评价的核心是（B） A价值判断B价值引领C客观描述D增值探索 3、下列教学方法中以语言传递信息为主的方法是（A） A讲授法B演示法C实验法D研究法 4、教学活动的本质是（D） A课堂活动B实践活动C交往活动D认识活动 5、被称为现代“教育学之父”的教育家是（B） A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D赞可夫 6、学校管理的基本途径是（B） A教学活动B沟通C教劳结合D协调 7、我国学校教学工作的基本组织形式是（C） A个别教学B复式教学C班级授课D分组教学 8、“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来12÷3=4(人)，12÷2=6(人)， 12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（C） A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 9、“活到老学到老”是现代教育（C） A大众性B公平性C终身性D未来性 10、学校管理的目标和尺度是（C） A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 二、填空题（每空0.5分，共10分） 1、广义教育包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（社会教育、家庭教育、学校教育） 2、教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的＿＿＿＿＿＿，是对受教育者的一个总的要求。（质量规格标准） 3、影响学生发展的因素＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿（家庭，学校，同辈群体） 4、影响教师专业发展的因素＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（社会环境、学校文化、个人经历、自我更新） 5、教学是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共同组成的双边活动。（教师的教和学生的学） 6、＿＿＿＿是教学必须遵循的基本要求。（教学原则） 7、教师的素养包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿（思想品德修养、知识结构、能力结构） 8、教育评价的功能是多种多样的，但从根本上说是两大功能＿＿＿＿和＿＿＿＿。（教育功能、管理功能） 9、＿＿＿＿是教师专业情意发展成熟的标志。（专业情操） 10、＿＿＿＿是制订课程标准的思维起点，也是制订课程标准的核心依据。（课程性质） 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、教育：教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展人的发展有着密切联系从广义上说，凡是增进

《德育原理》复习试题及答案解析

《德育原理》复习题 一、解释概念5/3 选择9/2 1.德育 教育者根据一定社会（或阶级）的要求，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的系统德育影响，把受教育者培养成为一定社会（或阶级）所需要的人活动。 2.德育学原理：德育学原理是研究德育现象和德育问题，揭示德育规律的科学。 3.个人本位德育目的论 德育目的在于提升个体的生存价值和生命质量，使之成为自主自由的道德主体。 4.社会本位德育目的论 德育目的只能根据社会的需要来制定，培养符合一定社会准则的公民。 5.德育目标 德育目标是指在德育目的指引下，各级各类教育在思想品德培养方面制定的具体质量标准和规格要求。 6.德育目的 德育目的有广狭义之分：广义的德育目的指的是对个体思想品德发展的期望或设计。 狭义：通过德育把学生培养成为具有什么样的思想品德的人的总要求，它规定着所培养人才在思想品德方面的质量规格。 7.德育过程 德育过程是教育者根据一定社会（或阶级）的要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的德育影响，通过受教育者能动的认识、体验和践行，从而形成受教育者良好思想品德的过程。 8.陶冶教育法 有目的地利用环境或创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。 9.知行统一原则 是指进行德育工作时要把思想政治法纪观念和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，把认识付诸行动，使学生做到言行一致，知行统一。 10.品德 品德是从个人的行为整体中表现出来的比较稳定的、一贯的心理特点和倾向。 11.品德发展 随着时间和年龄的递增，在各种主客观因素的影响和制约下，个体在品德诸方面所发生的积极运动变化过程。 12.尊重学生与严格要求相结合原则 是指进行德育工作时，要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重信任结合起来，使教育者对学生的影响和要求易于被学生接受并转化为学生的品德。 13.德育理念 德育工作者在长期德育实践活动中，经过亲身体验和理性思考而形成的关于德育本质、规律及其价值的根本性判断和思想观点。 11.人本化德育理念：道德是人为的，道德是为人的，道德是由人的。 14.德育价值 德育价值是作为客体的德育活动及其功能对德育主体需要满足的一种属性。 15.德育方法 德育方法是教育者和受教育者为完成德育任务、实现德育目的而采用的方式和手段的总和。

《德育》期末考试试卷(B卷)与参考答案

2011～2012学年度第一学期11级《德育》期末考试试卷（B卷）与参考答案 班级学号姓名总分 (考试形式：闭卷时间：90 分钟) 一、默写《弟子规》的相关语句。（共10分，每题2分） 1、长者立，＿＿＿＿＿＿，长者坐，＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿，如事父，＿＿＿＿＿＿，如事兄。 3、兄道友，＿＿＿＿＿＿，兄弟睦，＿＿＿＿＿＿。 4、斗闹场，＿＿＿＿＿＿，邪僻事，＿＿＿＿＿＿。 5、＿＿＿＿＿＿，及时还，＿＿＿＿＿＿，借不难。 二、看拼音，选择正确的文字。（每小题2分共20分） 1、父母教，须jìng听A、敬B、近（） 2、出必告，fǎn必面A、反B、返（） 3、事虽小，勿shàn为A、擅B、善（） 4、兄道友，弟道gōng A、恭B、公（） 5、言语忍，fan自泯A、愤B、忿（） 6、冬则温，勿则qìng A、清B、庆（） 7、háo泣随，挞无怨A、号B、嚎（） 8、骑下马，乘下jūA、驹B、车（） 9、路遇长，疾趋yīA、揖B、衣（） 10、xi?僻事，绝勿问A、邪B、斜（） 三、请给下列各句选择正确的理解。（每小题2分共20分） 1、用人物，须明求。（） Ａ、用别人的东西，一定要事先讲清楚。Ｂ、用别人的东西，要去求别人。Ｃ、用别人的东西，自己明白就好。 2、朝起早，夜眠迟。（） Ａ、早上早起，晚上一两点才睡。Ｂ、早上早起，晚上早睡。Ｃ、早上早起，晚上安顿好父母再睡。 3、路遇长，疾趋揖。（） Ａ、路上遇到长辈，慢吞吞的过去打招呼。Ｂ、路上遇到长辈，快速向前问好。Ｃ、路上遇到长辈，快点跑开。 4、新年快到了，父母要带你去置办新衣，你应该做到（） Ａ、衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。Ｂ、冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。 Ｃ、置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。 5、张刚与好朋友李杰因为一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾，你会用（） Ａ、兄弟睦，孝在中。Ｂ、言语忍，忿自泯。Ｃ、尊长前，声要低。 6、陆绩怀橘对应的时弟子规中哪句话。（） Ａ、物虽小，勿私藏。Ｂ、事虽小，勿擅为。Ｃ、亲所好，力为具。 7、当你的朋友请求与他一同去酒吧时，你应该（） Ａ、答应他Ｂ、不做声Ｃ、拒绝 8、海神妈祖的故事体现了弟子规中的哪句话。（） Ａ、称尊长，勿呼名。Ｂ、事诸父，如事父。Ｃ、尊长前，声要低。 9、事诸兄，如事兄。（） Ａ、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。Ｂ、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。Ｃ、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。 10、德有伤，贻亲羞。（） Ａ、品德上有缺欠，会让自己感到羞愧。Ｂ、父母的品德上有缺欠，会感到羞愧。 Ｃ、在德行上有缺欠，就会使父母感到羞愧。 四、将下列《弟子规》中的语句翻译成现代文。（共25分，每题5分） 1、或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 2、兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。 3、置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 4、身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。

德育考试试题及答案

龙街小学 2017-2018 学年度师德师风考试卷 1.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育 , 并可以开除。本题答案：对错正确答案：错 2.一位学生在班里丢了 10 元钱，班主任气不打一处来，让全班 32 名学生投票选“贼”，结果有 2 名学生入选。当 2 名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 从被选出来的学生角度来讲，说法不当的是（） A会影响他们交友的自信心 B意味着他们在全班面前颜面扫地，会挫伤他们的自尊心 C有则改之，无则加勉 D对他们的身心健康会造成很大危害 本题答案：ABCD正确答案：C 3. 师德修养的时代性特点需要教师（） A随时代变化，彻底变革师德内涵 B向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D以不变应万变，守护祖国的师德传统 本题答案：ABCD正确答案：C 4. 我们要坚持（）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合 作和竞争。 A 请进来 B 引进来 C 科学技术 D 管理 本题答案：ABCD正确答案：B 5.职业道德行为的最大特点是自觉性和（）。 A.终身性 B. 习惯性 C. 多变性 D.稳定性

本题答案：ABCD正确答案：B 6. 下列教师做法错误的一项是（）。 A 教师要自觉遵循教育教学规律和学生成长成才规律，增强创新意识，不断提高教书育人能力。 B 教师要承担起引领学生道德成长的责任，在课堂教学中积极渗透德育，做构建全员育人全过程育人全方位育人教育格局的践行者。 C教师要运用激发学生创造性的新型教育教学模式，形成相互激励 教学相长有利于创新人才成长的良好教育环境。 D教师可根据学生的家庭情况，照顾家里有钱有势的同学。 本题答案：ABCD正确答案：D 7. A B C 只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利你认为（ 完全错误 市场经济下，业余时间付出劳动和辛苦，理当有回报 教师也是人，也不能不食人间烟火，社会应该理解 ）。 本题答案： A B C D正确答案：A 8.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学 为先”体现了 () 的教育目的观。 A 教育无目的论 B 社会本位论 C 科学本位论 D 个人本位论 本题答案： ABCD正确答案： B 9. 因故受到了领导的批评，你会带着不良情绪进入课堂吗？（） A 肯定不会，课堂是我和学生的舞台，不能掺杂任何其他的情绪 B 可能会，我还不能完全掌控自己的情绪，难免会在课堂上流露 C 肯定会，我心里不痛快，还不允许我宣泄吗？ 本题答案： ABCD正确答案： A 10. 反映教师对待自己的道德素养要求的是 () A 热爱学生 B 热爱教育事业 C 团结协作 D 为人师表 本题答案： ABCD正确答案： D

徐州职业技术学校德育期末考试试题

徐州职业技术学校德育期末考试试题 （医护班） 一．选择题（每题2分共计30分） 1.商品是用于交换的-----------。 A 劳动产品 B 产品 C 食品 D 现象 2. 商品的价值量与劳动生产率成-----------。 A 反比 B 正比 C 平比 D 比例 3. 商品的两个因素是----------和--------------。 A 价格价值 B 价值价值量 C 使用价值价值 D 价格价值量 4. 商品的使用价值是凝结在商品中的----------的人类劳动。 A 有差别 B 无差别 C 有分别 D 无分别 5. 商品的价值量是指-------------的大小。 A 价值 B 商品价值 C 价值量 D 价格 6. 商品经济的发展阶段，依次顺序是----------------。 A 小商品经济社会主义商品经济资本主义商品经济 B 资本主义商品经济小商品经济社会主义商品经济 C 社会主义商品经济小商品经济资本主义商品经济 D 小商品经济资本主义商品经济社会主义商品经济 7. 社会平均的劳动强度是指--------生产同样数量的产品所消耗的劳动量。 A 少数人的 B 大多数人的 C 同样人数 D 一部分人 8. 最早的货币是----------。 A 纸币 B 铜钱 C 金银 D 布币 9. 货币最初的两个基本职能------------。 A 价值尺度和流通手段 B 贮藏手段和支付手段 C 支付手段和世界货币 D 价值尺度和贮藏手段 10. 通货膨胀是指纸币的发行量超过了流通中所需要的数量，纸币就会----------， 引起物价上涨。 A 贬值 B 涨幅 C 涨值 D 流通 11. --------是人们对自己可支配收入消费方式的指导思想和态度以及对商品价值 追求的取向。 A 价值观 B 消费观 C 人生观 D 理性消费 12. 人们消费观念的变化，依次是------------。 A 理性消费感觉消费感性消费 B 感性消费理性消费感觉消费 C 感觉消费理性消费感性消费 D 理性消费感觉消费感性消费 13. 树立正确消费观应做到------------------。 A 提倡适度消费，反对奢靡浪费 B 物质消费与精神消费协调发展 C 改变落后的生活习惯，提高消费的科学性 D 发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统

(全新整理)4月全国自考德育原理试题及答案解析

全国2018年4月高等教育自学考试 德育原理试题 课程代码：00468 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．狭义的品德发展是指（） A．个体从出生到成熟时期品德发生和变化的过程 B．个体在学校学习中品德变化的过程 C．个体从成熟到衰老时期品德变化的过程 D．个体在家庭影响下品德变化的过程 2．有利于充分发挥教师的主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的德育方法是（） A．示范法B．讨论法 C．陶冶法D．讲解法 3．关于品德修养与德育的叙述，正确的是（） A．品德修养过程中的教育者与受教育者是统一的，德育活动中教育者处于主导地位B．品德修养主要用外烁的方法，德育主要通过内省的方法 C．德育的对象和品德修养的对象是一致的 D．品德修养和德育活动过程的主要矛盾是相同的 4．把学生品德分为若干因素和项目，每个因素或项目分为若干等级并用评语来表示，这种德育效果检测与评定的方法是（） A．评语定量法B．加权定量法 C．测试评分法D．评语定性法 5．下列关于德育工作者的说法，正确的是（） A．德育工作者指德育课教师 B．德育工作者指德育课教师和政教处的管理者 C．德育工作者指履行德育职责的专业人员 D．德育工作者指班主任、德育课教师 6．“德育与社会发展不总是同步的”这一事实不能 ．．得出的结论是（） 1

A．德育与社会发展间没有必然联系 B．德育具有相对独立性 C．德育可能超前于社会发展 D．德育可能滞后于社会发展 7．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这句话反映的德育原则是（）A．发扬积极因素，克服消极因素原则 B．尊重热爱与严格要求学生相结合原则 C．因材施教原则 D．说理疏导与纪律约束相结合原则 8．《给教师的一百条建议》的作者是（） A．马卡连柯B．克鲁普斯卡娅 C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫 9．产生于19世纪末20世纪初的学校德育管理模式是（） A．经验型学校德育管理模式B．行政型学校德育管理模式 C．科学型学校德育管理模式D．决策型学校德育管理模式 10．德育过程的主要矛盾是（） A．教育者和受教育者的矛盾 B．受教育者与德育内容的矛盾 C．教育者与德育任务的矛盾 D．教育者的德育要求与受教育者现有品德水平的矛盾 11．有效地进行班集体德育工作的前提和基础是（） A．抓好日常班级管理B．树立良好班风 C．了解家长对学校的需要D．全面了解和研究学生 12．德育原则与德育规律的关系是（） A．德育原则依据德育规律制定B．德育原则决定德育规律 C．德育原则指导德育规律D．德育原则就是德育规律 13．不属于 ．．．学校德育管理原则的是（） A．方向性原则B．教育性原则 C．专制性原则D．民主性原则 14．当受教育者通过受教修德达到了教育者所提出的德育要求，意味着（） 2

德育期末考试试卷A

11（1）《德育》期末考试试卷A 班别 1111 姓名学号成绩 一、名词解释（每题3分，共6分） 1、诚信 2、依法治国 二、填空题（每空1分，共20分） 1、现代职业发展的趋势有、、、。 2、、、的职业素养是在职业学校学习的三大目标。 3、社会公德的基本要求是、、、和 。 4、人际交往的四个原则是、、、。 5、所谓自制力，是指个体能够完全、地控制自己的情绪，约束自己的、的品质。 三、单选题（每小题2分，共20分，答案填写在表格内） 1、科学技术是生产力,( )也是生产力,而且是推动社会进步和经济发展的重要因素。 A、操作技能 B、知识 C、创造发明 D、理论创新 2、学会主动适应不包括（）。 A、认清环境的变化 B、一切由父母安排 C、既来之，则安之 D、增强自理能力3、作为学生，诚实守信体现在（）。 A、以严谨的态度对待生活 B、不弄虚作假 C、同学朋友的要求都能满足 D、不说大话 4、对“小偷小摸”这种行为理解不正确的是（）。 A、无所谓，又不是什么犯罪行为 B、是一种严重违反社会道德规范的行为 C、如果成为习惯，就会构成人格上的缺陷 D、极易引发青少年犯罪行为 5、一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉（）法律的权威。 A、遵守 B、维护 C、敬畏 D、服从 6、下列不利于展现自身魅力的心理品质是（）。 A、真诚守信 B、稳重宽厚 C、唯我独尊 D、机智幽默 7、“凡事预则立，不预则废”，是说做事情首先要有（）。 A、预测 B、计划 C、目的 D、创造 8、每个公民都要以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，这是因为爱国主义是（）。 ①民族精神的核心②推动我国社会历史前进的巨大力量③各族人民共同的精神支柱④激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜 A、①② B、①②③④ C、①②③ D、②③④ 9、法国作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话的寓意是（）。 A、经得起考验的人能从中得到锻炼 B、每个人都要经历挫折 C、挫折越多越好 D、挫折使人们事业成功 10、（）是公民道德宣传日。 A、9月20日 B、9月25日 C、8月20日 D、8月25日

德育考试试题及答案

龙街小学2017-2018学年度师德师风考试卷 1. 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，并可以开除。本题答案：对错正确答案：错 2. 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时，老师举起手中的选票：“这就是证据！” 从被选出来的学生角度来讲，说法不当的是（） A会影响他们交友的自信心 B意味着他们在全班面前颜面扫地，会挫伤他们的自尊心 C有则改之，无则加勉 D对他们的身心健康会造成很大危害 本题答案：A B C D正确答案：C 3. 师德修养的时代性特点需要教师（） A随时代变化，彻底变革师德内涵 B向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D以不变应万变，守护祖国的师德传统 本题答案：A B C D正确答案：C 4. 我们要坚持（）和走出去相结合，积极参与国际经济技术合 作和竞争。 A请进来B引进来C科学技术D管理 本题答案：A B C D正确答案：B 5. 职业道德行为的最大特点是自觉性和（）。

A. 终身性 B.习惯性 C.多变性 D.稳定性

本题答案：A B C D正确答案：B 6. 下列教师做法错误的一项是（）。 A教师要自觉遵循教育教学规律和学生成长成才规律，增强创新意识，不断提咼教书育人能力。 B教师要承担起引领学生道德成长的责任，在课堂教学中积极渗透德育，做构建全员育人全过程育人全方位育人教育格局的践行者。 C教师要运用激发学生创造性的新型教育教学模式，形成相互激励教学相长有利于创新人才成长的良好教育环境。 D教师可根据学生的家庭情况，照顾家里有钱有势的同学。 本题答案：A B C D正确答案：D 7. 只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利你认为（）。 A完全错误 B市场经济下，业余时间付出劳动和辛苦，理当有回报 C教师也是人，也不能不食人间烟火，社会应该理解 本题答案：A B C D正确答案：A 8?“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。 A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论 本题答案：A B C D正确答案：B 9. 因故受到了领导的批评，你会带着不良情绪进入课堂吗？（ ） A肯定不会，课堂是我和学生的舞台，不能掺杂任何其他的情绪 B可能会，我还不能完全掌控自己的情绪，难免会在课堂上流露 C肯定会，我心里不痛快，还不允许我宣泄吗？ 本题答案：A B C D正确答案：A 10. 反映教师对待自己的道德素养要求的是（） A热爱学生B热爱教育事业C团结协作D为人师表 本题答案：A B C D正确答案：D

德育原理考试资料

《德育原理》期末考试（A卷） 一、填空题（每小题1 分，共20分） 1、影响品德形成的因素是（）、（）、（）、 （）、（）。 2、德育的功能是（）、（ ）。 3、德育的社会目标主要包括（）、（）、（）、（）。 4、德育方法的制约因素是（）、（）、（）、（）。 5、政治环境影响德育的方式是（）、（）、（ ）。 6、根据德育评价所采用的标准不同，德育评价分为（） 和（）。 二、判断题（每小题 1 分，共 10分） 1、德育原理就是德育规则。（） 2、德育为首就是学校教育要把德育放在第一位。（） 3、德育目的与德育目标的内容是一样的。（） 4、道德认识是人品德形成的先导，所以，有知便有德，无知便无德。（） 5、对德育规律认识中外是有相同的。（） 6、适当的体罚对学生的品德成长十分有益。（） 7、德育环境对人的道德影响是通过人的社会实践实现的。（） 8、问题学生就是“差生”。（） 9、受教育者也可以调控德育过程。（） 10、德育主体具有能动性的特点。（） 三、简述题（每小题5分，共30分。要求：只写要点，不做阐 述） 1、人的品德形成规律是什么？ 2、德育的社会价值是什么？ 3、德育过程的特点是什么？ 4、德育方法运用的原则是什么？

5、一个良好的班集体的标志是什么？ 四、论述题（每小题10分，共20分） 1、德育过程中为什么要强调教师的榜样作用？教师怎样才能 成为学生学习的榜样？ 2、在学生的品德教育中，灌输是否可行？为什么？ 五、实践分析题（每小题10分，共20分） 1、在班级管理中班主任的职责是什么？ 2、班主任怎样转变一个品德有问题学生？ 《德育原理》（A ）答案 一、填空题（每小题1 分，共20分） 1、影响品德形成的因素是（遗传素质）、（社会环境）、（人的社会实践）、（教育）、（个人主观能动性）。 2、德育的功能是（文化传递功能）、（育人的功能）。 3、德育的社会目标主要包括（家庭德育目标）、（学校德育目标 ）、（社会公德教育目标）、（职业道德教育目标）。 4、德育方法的制约因素是（德育目标）、（德育内容）、（德育对象）、（德育活动条件）。 5、政治环境影响德育的方式是（通过国家政策影响）、（通过国家对德育资源的控制和分配影响）、（通过控制社会文化环境来影响）。 6、根据德育评价所采用的标准不同，德育评价分为（相对评价）和（绝对评价）。 二、判断题（每小题 1 分，共 10分） 1、德育原理就是德育规则。（F ） 2、德育为首就是学校教育要把德育放在第一位。（F ） 3、德育目的与德育目标的内容是一样的。（F ） 4、道德认识是人品德形成的先导，所以，有知便有德，无知便无德。（F ） 5、对德育规律认识中外是有相同的。（R ） 6、适当的体罚对学生的品德成长十分有益。（F ）

[德育论]期末测试试题与答案

[德育论]期末测试试题与答案 一、单选（共10题，每题1分，共10分。） 1.伦理学的最高追求是____1____。 A.幸福 B.快乐 C.正义 D.良心 正确答案：B 2.近亲不能结婚，那么，同类能不能相食，____1____；异类不能不能性交，____2____。个人没有生命处置权利。 A.能；不能 B.不能；能 C.能；能 D.不能；不能 正确答案：A 3.佛家说，世界生灭变化，分为成、住、坏、___1____四劫。 A、灭； B、空； C、劫； D、生 正确答案：B

4.孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，____1____去之，____2____存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也”。 A.庶民；君子 B.君子；庶民 正确答案：A 5.伦理是以人性、____1____、人与人之间的正的关系为基准（相对于邪的关系），显现人在宇宙或者世界上的一切关系，以及这些关系遵循的____2____，还有关于人性和这些关系的知识。 A.人伦结构；道理和规则 B.物性；道理和规则 C.人伦结构；制度 D.物性；制度 正确答案：A 6.伦理学，说得最直白一点，当然是研究伦理的学问，它是讨论人的存在、生存、生活的合理性、合法性和现实性，以及人性的____1____变成____2____的学问。伦理学的最大话题是人的幸福。伦理学具有浓烈的思辨意义，因为伦理主要是针对心性结构、人伦秩序进行逻辑上的融通与交合。 A.有限性；现实性 B.无限可能性；现实性 C.有限性；合理性 D.有限性；无限可能限性

正确答案：A 7.道德指个人和人类在行道过程中，内心对道的体认，这个体认就是人的内在品质，使人与道一体化，而这种____1____，显现在人与周围的一切____2____之中。道既是本体论的，又是认识论的，还是政治学的。 A.关系；内在的品质 B.体认；事物 C.内在的品质；关系 D.事物；体认 正确答案：A 8.在中国人的概念中，道德是____1____，也叫良知，是人性中先天的善。道德在中国人看来，是一种很高的____2____。 A.修养；良心 B.善良；责任 C.责任；善良 D.良心；修养 正确答案：A 9.西方的道德概念，集中在几个话题上：理性，只有理性才能体认道德；最高道德即最高____1____，那就是上帝或者神，上帝或者神才是____2____；道德在于人的自由、精神与意志。 A.良心；真理 B.真理；善 C.道德本体；真理

师德测试题及答案

师德测试题及答案 1、 工作在一线教师的教育教学观念和教学行为将直接影响到（） A 教师专业的发展 B 学生的发展 C 教师精神文化的构建 D 以上三点都对 本题答案：A B C D 正确答案：D 2、 教师在追求和体验幸福的过程中，不可忽视在本质上对幸福的理解和把握。幸福只是享受和获得，不包括自己的创造或付出。 本题答案：对错正确答案：错 3、 要提高备课效率和质量，主要应采取（）。 A 集体备课与个人备课相结合的方式。 B 多参考辅导材料 C 照搬照抄同事的教案

D 照搬照抄从网络上查阅的教案 本题答案：A B C D 正确答案：A 4、 凡年满（B）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。 A5，6 B6，7 C7，8 本题答案：A B C D 正确答案：B 5、 在现实生活中，师表风范也常常成为人们看待和评价教师合格不合格、称职不称职的直接依据。 本题答案：对错正确答案：对 6、 教师作为公职人员，每天上班时间至少应保证（）。 A 1小时 B 3小时 C 6小时 D 6小时至8小时 本题答案：A B C D 正确答案：D 7、 只要不违法，教师利用学生家长关系谋点私利你认为（）。 A 完全错误 B 市场经济下，业余时间付出劳动和辛苦，理当有回报 C 教师也是人，也不能不食人间烟火，社会应该理解

本题答案：A B C D 正确答案：A 8、 要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。 A、主导作用 B、主体作用 C、心理作用 D、人格魅力 本题答案：A B C D 正确答案：A 9、 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。 A《学记》B《为学》C《劝学篇》D《我的大学》 本题答案：A B C D 正确答案：C 10、 哪一方面不符合优秀教师的人格特征？（） A 从事教育工作的使命感 B 稳定而持久的职业动力 C 对工作的事业心与上进心 D 节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智。 本题答案：A B C D 正确答案：D 11、 某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育

德育原理试题和答案

2013年7月高等教育自学考试德育原理试题 (课程代码 00468) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是 A．班杜拉B．柯尔伯格 C．赞科夫D．凯洛夫 2．学校德育的四个组成部分是思想教育、政治教育、法纪教育和 A．集体主义教育B．理想教育 C．道德教育D．劳动教育 3．现代德育的功能具有 A．全面发展性B．全面性 C．科学性D．主体独立性 4．人的品德形成和发展的现实基础是 A．社会实践活动B．人际交往活动 C．理论学习活动D．信仰敬拜活动 5．目前国内关于学校德育基本内容序列安排的意见或模式主要有结构迁移说、阶段连续说和 A．社会适应说B．螺旋循环说 C．社会建构说D．自我建构说 6．一般说来，德育并不是随着社会生活条件的变化而“立即”、“马上”发生相应变化的，它往往呈现为 A．独立性B．滞后性 C．超前性D．不平衡性 7．为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指 A．德育方法B．德育原则 C．德育规律D．德育方针政策 8．制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和 A．德育科学规律B．德育原理 C．德育实践经验D．学生的品德心理特点 9．德育过程中主要矛盾的次要方面是 A．教育者的教育水平B．教育者提出的德育要求 C．受教育者的知识水平D．受教育者已有的品德发展水平 10．在一定时期内对学生品德做出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法是

中职院校德育-()职业生涯规划)期末试题

安达市职业技术教育中心期末考试试卷 德育试题 姓名_______________ 班级_______________ 专业___________ 一、填写括号中的内容（每空2 分，共24分） 1、职业生涯是指一个人（）职业历程，即一个人一生（）、（）的变迁及（）的实现过程。 2、职业素养分为三个层次，即（）素养、（）素养、（）素养。 3、为自己设定一个（），是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的。 4、要力所能及的范围内，追求目标越高，越现实，它带来的动力就越（），（）的规划才能把理想变成现实，规划的过程是提高自己的过程。 5、为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（）及其不断晋升的（）。 二、不定项选择（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内，每题2分共24分）

1、职业理想的特点（） A社会性 B、时代性 C、发展性 D、超前性 F、个体差异性 2、职业生涯规划的重要性是（） A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 3、下列属于职业素质的内容是（） A、思想政治素质 B、社会文化素质 C、科学文化素质 D、职业道德素质 4、“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”从职业能力形成的角度，此诗要求当代中等职业学校的学生（） A、珍惜在校生活，努力学习文化知识和专业知识 B、抓紧时间，加强专业技能训练 C、抓紧时间，吃喝玩乐 D、珍惜在校生活，自觉提高职业能力 5、设计一个成功的职业生涯规划应该把握的要点是（） A、分析自身条件 B、确定职业目标 C、规划发展阶段 D、制定实现措施 6、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书

2017最新教育心理学与德育工作基础知识试题及答案

2017最新教育心理学与德育工作基础知识试题及答案 一、选择题： 1.桑代克认为，学习就是形成刺激与反应之间的联结。这种联结的形成机制是( )。 A.建构 B.顿悟 C.试误 D.强化 2.教育心理学研究的核心内容是( )。 A.教学过程 B.学习过程 C.评价过程 D.反思过程 3.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，个体能够运用假设-演绎推理的方式来解决问题 的年龄阶段是( )。 A.0-2岁 B.2-7岁 C.7-11岁 D.11-15岁 4.某学生经常将失败归因于运气。在维纳的三维度归因模式中，运气属于( )。 A.外在、不稳定、不可控的因素 B.外在、稳定、不可控的因素 C.外在、不稳定、可控的因素 D.外在、稳定、可控的因素 5.某学生把从一元一次方程的解法中获得的规则运用到一元一次方程不等式的问题解 决中。解释这种迁移现象的最佳理论是( )。 A.形式训练说 B.类化说 C.相同因素说 D.关系转化说 6.在读一首短诗时，某学生学习10分钟就刚好能背诵，随后他又学习了几分钟。这 种刚好成诵的附加学习，被称为( )。 A.发现学习 B.意义学习 C.过度学习 D.掌握学习 7.某学生的广播体操训练表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉 控制逐渐让位于动觉控制，但动作执行尚未达到自动化。从动作技能的形成阶段来看，该生的广播体操技能处于( ) A.操作定向阶段 B.操作模仿阶段 C.操作熟练阶段 D.操作整合阶段 8.某学生在理解考试中对自己的阅读活动进行了一番安排：先掌握试题中的问题要求，然后带着问题去阅读。这种学习策略属于( )。 A.监控策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.学习时间管理策略

教育学期末考试试卷A卷

教育学期末考试试卷（A）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分） 有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分） 德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效

自考0468德育原理历年真题汇总

全国 2010 年 4 月高等教育自学考试 德育原理试题 课程代码： 00468 一、单项选择题 (本大题共 20小题，每小题 2 分，共 40分) 在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或末选均无分。 1．关于德育原理和德育实践关系的论述，正确的是 ( ) A ?德育实践经验产生德育原理 B ?德育原理属于感性认识 C .德育实践经验属于理性认识 D ?德育原理是对德育实践经验的抽象概括，是对德育本质和一般规律的认识 2. 《把整个心灵献给孩子》的作者是 ( A .马卡连柯 C .杜德海姆 3. 道德认知发展阶段论的主要代表人物是 A .柯尔伯格 C .凯兴斯泰纳 4. 现代德育产生于 ( ) A. 原始社会 C .资本主义社会 5.童年期 (6、7 岁一 11、12 岁)儿童品德发展的主要特征是 ( ) A .适应性 B .两义性 C .协调性 D .动荡性 6. 关于德育与科学技术关系的叙述，正 确的是 ( ) A .科学技术对德育的影响主要通过科学家开展德育实现的 B .科学技术的发展会影响人们传统的思想、信仰和道德 C .德育决定了科学技术的发展方向 D .科学技术教育是德育的主要内容 7. 关于德育目标的叙述，正确的是 ( ) A .德育目标是指德育活动所要达到的预期结果的标准 B .德育目标决定了德育目的 C .德育目标是德育内容的具体化 D .德育方法的选择与德育目标没有关系 8. 德育过程中的主要矛盾是 ( ) A .德育目的与德育内容的矛盾 B .德育目标与德育方法的矛盾 C .教育者与受教育者之间的矛盾 D .教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 9. 德育原则是 ( ) A. 德育目标的具体化 B .德育目的和德育目标的总和 ) B .苏霍姆林斯基 D .杜威 ( ) B .班杜拉 D .洛克 B .封建社会 D .社会主义社会

德育期末题库(DOC)

阳煤技工学校2014-2015学年度第二学期期中考试（有机化学-题库） 班级 姓名 学号 阳煤技工学校2014-2015学年度第二学期期末考试-题库 《德育》 一：选择题(每题5分，共14题，70分) 1.任何社会的生产都要进行资源配置，资源的配置总要采取一定的方式。在市场经济条件下，资源配置主要是依靠（ ）来实现。B A.国家计划调节 B.市场调节 C.自给自足的调节 D.计划和市场双重调节 2.完善社会主义市场经济体制，建立统一开放的市场体系，就要（ ）。D A.以计划为主体，市场为补充 B.计划和市场对资源的配置起基础性作用 C.计划和市场对资源的配置起基础性作用，随形式的变化而变化 D.使市场在资源配置中起决定性作用 3.在市场经济中，资源配置主要通过（ ）等来进行。A A.市场根据价格涨落以及供求行情的变化 B.推动科学技术和经营管理的进步 C.市场规则和市场秩序 D.市场的交易原则 4.我国宏观调控的主要任务包括（ ）。C ①保持经济总量平衡 ②发挥社会主义市场经济体制优势 ③减缓经济周期波动影响 ④防范区域性、系统性风险，稳定市场预期 ⑤强化节能、节地、节水 ⑥实现经济持续健康发展 A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑥ D. ①④⑤⑥ 5.针对经济发展中的问题，国家采取各种措施进行宏观调控。下列手段中，属于经济手段的是（ ）A A.中央银行上调银行金融机构存款准备金率 B.发行国债 C.在全国范围内依法开展土地市场秩序整理工作 D.由国务院下发通知，停止农用土地转用审批工作 6.市场经济的迅速发展，不仅要充分发挥市场的作用，而且需要国家的宏观调控，这是因为（ ）。A A.市场经济的自觉性、盲目性和滞后性的特点 B.市场经济具有灵活性的特点 C.市场经济对资源配置起基础性作用 D.市场和宏观调控同样重要 7.“要把错装在政府身上的手换成市场的手”为此，我们应该（ ）。B ①培育合格的市场主体 ②扩大国家的宏观调控 ③进一步完善市场体系 ④促进经济可持续发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.近年来，安全生产问题十分突出，已引起人们的关注和深思。一些企业为了追求经济利益，降低成本，超负荷运转，其经营者又不愿对企业的安全生产作出更多的投入，由此给安全生产带来极大的隐患。这些企业的做法（ ）。B A.违反了公平竞争的市场交易原则 B.是市场调节的自发性导致的 C.是市场调节盲目性的表现 D.有利于解决我国当前能源短缺的问题 9.近年来，我国各级政府主管部门采取了一系列措施，进一步降低药品虚高价格，已初见成效。以下措施属于宏观调控的是（ ）。B A.减少流通环节 B.政府行政手段干预

《德育原理》全书试题

德育原理试题 一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1．德育的本质是（B ）。 A．培养人的活动 B．培养人的品德的活动 C．培养人的法纪观念的活动 D．培养人的思想政治观念的活动 2．德育的价值标准是：( )。 A．善B．美C．真D．丑 3．古代学校德育思想产生于( )。 A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会4．我国封建社会第一部德育专著是( )。 A．《大学》B．《论语》C．《墨子》D．《荀子》 5. A．《共产党宣言》B．《反杜林论》 C．《格达纲领批判》D．《费尔巴哈论》 【参考答案】1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 二、辨析题：判断正误并简要说明理由。 1．德育学是研究德育规律的科学。 2．德育主要是向学生进行政治思想和法纪教育（×） 【参考答案】1．错误2．错误， 一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 1．“三维结构说”认为任何一种品德都是心理内容、心理形式和

( B )三者的有机统一体。 A．心理意识B．心理能力C．心理活动D．心理特征 2．品德发展的内部矛盾有几种基本类型，在下面答案中，（）性质的矛盾不是品德发展的内部矛盾的表现。 A．认识B．能力C．思想D．情感 3．在儿童品德发展研究中主要运用对偶故事法的学者是( )。 A．哈桑B．皮亚杰C．科尔伯格D．班杜拉 4．根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童的道德发展是有律的，大致是从以( )为中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“自律”。 5．童年期品德发展的主要特征是( )。 A．适应性B．情境性C．协调性D．动荡性 参考答案】1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 二、辨析题：判断正误并简要说明理由。 1．品德就是道德品质。 2．品德结构就是指品德的基本构成要素。 3．影响品德发展的先天因素就是个体的遗传素质。（√） 4．人的品德发展具有阶段性，这是毫无疑问的。 5．既然德育要遵循儿童品德发展的基本规律，那么德育工作者就必须完全按照儿童品德发展的现有水平施教。 6．既说环境和教育在儿童品德发展中起决定作用，又说人的社会实践活动决定人的品德发展。这显然是互相矛盾的。 【参考答案】1．错误；2．正确；3．正确；4．正确；5．错误；6．错误， 一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。