郑州大学西亚斯国际学院

附件1

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本科毕业论文（设计）工作管理条例（试行）

一、总则

毕业论文（设计）工作是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是学生运用所学知识进行科学研究的重要实践环节，是培养学生的创新思维和实践能力的有效手段，是人才培养质量的重要体现。学生应在教师指导下，全面系统地进行设计方法、实验方法、研究方法的基本训练；进行包括调查研究、检索资料、文献综述、设计与计算、制定方案、测试设备、数据处理、撰写论文、分析与评价、口头表述、独立工作等能力的综合训练,同时培养学生热爱祖国、无私奉献；团结友爱、协作攻关；实事求是、敢于创新等科学态度。

二、领导机构和职责

毕业论文（设计）工作实行学院、专业学院（系）、系或教研室三级管理。学院实行宏观管理，专业学院（系）是管理的主体。

（一）学院级领导机构和职责

1．主管教学院长对全院毕业论文（设计）工作负责，实行宏观管理。建立院级毕业论文（设计）工作领导小组：

负责人：主管教学院长；

成员：教务处处长、各专业学院（系）院长（主任）。

2．学院级毕业论文（设计）领导小组职责

（1）贯彻落实教育部和省教育厅对毕业论文（设计）管理工作的有关文件，制定和修订毕业论文（设计）管理工作中学院级有关政策、条例和规章制度，对全院毕业论文（设计）实行宏观管理。

（2）负责组织对各专业学院（系）毕业论文（设计）工作中各环节的抽查与毕业论文（设计）工作的评估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各专业学院（系）和相关部门。

（3）依据本条例及相关规章制度检查各专业学院（系）毕业论文（设计）工作，总结经验，组织交流；组织审定学院级优秀毕业论文（设计）和学院级优秀指导教师并给予表彰。

（4）教务处负责日常管理工作。

（二）专业学院（系）级领导机构和职责

1．专业学院（系）院长（主任）对各专业学院（系）的毕业论文（设计）工作负责、进行具体领导。建立专业学院（系）级毕业论文（设计）领导小组：

负责人：专业学院（系）院长（主任）；

成员：各系或教研室主任。

2．专业学院（系）级毕业论文（设计）领导小组职责：

（1）贯彻执行本规定及相关规章制度，制定本专业学院（系）毕业论文（设计）工作细则与时间安排，对本单位毕业论文（设计）工作负责。

（2）组织对初次指导毕业论文（设计）工作教师的培训工作。

（3）组织审定本单位毕业论文（设计）课题，审查指导教师和参加毕业论文（设计）学生的资格。在第八学期第1周将专业学院（系）毕业论文（设计）教学执行计划（附件3）交教务处。

（4）组织检查本单位毕业论文（设计）工作的进度和质量，研究解决存在的问题。

（5）组织、审定本单位毕业论文（设计）答辩委员会和各专业答辩小组，按学院要求组织、安排毕业论文（设计）答辩的具体工作。

（6）组织专业学院（系）级答辩，审核成绩。

（7）组织评选、推荐本单位学院级优秀毕业论文（设计）和指导教师。

（8）按学院规定上交、保管本单位毕业论文（设计）文档资料。编辑、出版优秀论文集（摘要）。

（9）做好本单位毕业论文（设计）工作总结。在第八学期第16周将专业学院（系）毕业论文（设计）情况统计分析表（附件11）和毕业论文（设计）成绩汇总表（参考附件3）交教务处实践办。

（10）专业学院（系）办公室负责具体管理工作。

（三）系或教研室职责

1．系或教研室主任对本专业毕业论文（设计）工作负责，落实各项具体工作。

2．系或教研室职责

（1）落实学院、专业学院（系）毕业论文（设计）工作的规定。

（2）组织培训初次指导毕业论文（设计）工作的教师。

（3）向专业学院（系）推荐毕业论文（设计）课题及指导教师名单。

（4）考核指导教师工作，监控毕业论文（设计）进度和质量。

（5）组织并实施对毕业论文（设计）的评阅、答辩和成绩评定。

（6）向专业学院（系）推荐本单位的优秀毕业论文（设计）。

（7）做好本单位、本专业毕业论文（设计）工作总结。按规定汇总毕业论文（设计）文档资料。

三、基本要求

（一）培养综合素质

1．培养学生的科学态度、责任意识、协作精神。

2．培养学生正确的设计理念和严谨求实的工作作风，强化工程意识和经济意识。

3．培养学生自我控制能力、自我认识能力、自我激励能力、人际交往能力、社会活动能力等非智力因素。

（二）培养业务能力

1．培养学生综合运用所学的理论、知识和技能，解决具有一定复杂程度的社会热点问题、工程实际问题的独立工作能力，经济分析能力和思维创新能力。

2．通过学习、实践与研究，培养学生发现、分析和解决问题的能力。使学生的理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。

3．学生应在教师指导下独立完成一项给定的任务，编写符合要求的设计说明或撰写一份毕业论文。

4．学生应学会依据课题任务，进行社会调研，收集、加工与整理资料，正确使用工具书。

5．学生应注意强化外语、计算机应用能力的提高。

（三）工作量

为了保证综合训练，所有学生应完成以下工作：

1．查阅文献资料不少于10篇，其中外文文献不少于2篇。根据查阅的文献资料情况，写出文献综述，字数不少于2000字；翻译外文文献一篇，译文字数不少于2000汉字（或7000印刷符）。

2．应安排一定量的计算机应用，使学生掌握现代研究手段，提高毕业论文（设计）质量；

3．设计说明书或论文，篇幅一般不少于8000千字。

各专业学院（系）应根据培养目标和教学大纲的要求，结合本专业学院（系）专业特点，制定出能反映本专业学院（系）办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。

四、选题要求

（一）我院所有教师、教辅人员可以提出毕业论文（设计）课题;鼓励并提倡学生根据自

己的特长和爱好提出想法，在教师指导下，共同商定课题;鼓励校企合作，结合生产、科研、管理等提出真实课题。

（二）课题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，有一定的综合性、知识的覆盖面较宽，使学生受到本专业全面综合训练。

（三）课题应尽可能结合生产、科研、实验室建设或社会热点问题、真题真做。结合工程实际与结合社会实践的课题不少于60％。

（四）课题的难度和工作量要合适，应在教学计划规定的时间内，使学生在教师指导下，经过努力能够完成。

（五）申报课题应于第七学期第15周完成，并由申报人填写"毕业论文（设计）课题申报表"（附件2）。

（六）课题由专业学院（系）毕业论文（设计）领导小组组织论证、评审，确认其符合要求且具备实施条件。课题于第七学期第17周向学生公布，安排选题，使学生早作准备。

（七）课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生，最终由专业学院（系）领导小组协调落实。

（八）每个学生应独立完成一个课题（或子课题）。多名学生共同参加一个课题时，每个学生必须有独立完成的课题部分。

（九）题目一经选定，不得中途随意更换，若确需更换题目时，必须在开题前向专业学院（系）提出申请，经批准后进行调整，并在教务处实践办备案。

五、对指导教师的要求

（一）指导教师应具有讲师以上专业技术职务或具有硕士以上学位。

（二）指导教师的资格须经专业学院（系）毕业论文（设计）领导小组审定。初次指导毕业论文（设计）的教师须经过专门培训。

（三）毕业论文（设计）工作实行指导教师负责制。每个指导教师指导学生数不超过15人。

（四）指导教师填写"毕业论文（设计）任务书"（附件4），经系或教研室主任签字后发给学生。任务书应与申报课题一致，下达后原则上不得变动。

（五）指导教师应向学生说明毕业设计的目的和作用、任务与要求、基本内容、工作程序与时间分配、主要参考资料、文档整理、论文撰写及成绩评定标准等。

（六）指导教师指导学生完成"开题报告"（附件6），合格后开始毕业论文（设计）工作。

（七）指导教师要经常与学生交流，具体时间安排由各专业学院（系）毕业论文（设计）领导小组规定，一般每周不少于一次，每次不少于2小时。每次均应填写指导记录（记录本由各专业学院（系）统一安排），指导教师必须抓住关键问题进行指导，因材施教，不能出现原则性错误；要注意引导学生、充分发挥其主动性，不能包办代替。要掌握学生的工作进度，使全部工作任务保质有序按时完成。

（八）指导教师应指导学生撰写说明书（论文）、论文提要和汇报提纲。认真审查、评阅设计说明书（论文），填写"毕业论文（设计）指导教师意见书"（附件7）。

（九）指导教师临时出差须经专业学院（系）毕业设计领导小组批准，时间超过一周，要委托代理指导教师；一个月以上，则须另定指导教师，并报教务处备案。

六、对学生的要求

（一）根据毕业论文（设计）任务书的要求，学生应向指导教师提出调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业论文（设计）工作计划，在毕业论文（设计）开始两周内写出"开题报告"，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、技术路线与成果形式，工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在的问题等。交指导教师审查批准后正式开始论文（设计）工作。

（二）学生应对本人的毕业论文（设计）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业论文（设计）各项任务。毕业设计说明书或论文书写格式遵照《郑州大学西亚斯国际学院本科生毕业论文（设计）撰写规范》。

（三）学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，并做好毕业论文（设计）记录。

（四）学生必须独立完成规定的全部任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代做，一经发现，毕业论文（设计）成绩按零分计。

（五）毕业论文（设计）答辩开始日前一周，学生须提交出毕业论文（设计）全部成果，文档部分按规定装订成册，供评阅人评审，并向指导教师提出答辩申请，指导教师同意后，方能进入答辩程序。

（六）学生答辩前，需进行充分准备：写出设计说明书或论文提要、发言提纲，绘制必要的图表等。

（七）学生答辩后，应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。

七、对组织答辩和成绩评定的要求

（一）每位毕业学生必须参加毕业答辩，不参加答辩的不予评定毕业论文（设计）成绩。答辩两周前各专业学院（系）成立毕业论文（设计）答辩委员会（5-8人），各系或教研室成立答辩小组（3-5人），委员会成员、小组成员应具有指导教师资格，同时公布答辩委员会及各答辩小组成员和答辩的时间、地点，并报教务处实践办。

（二）评阅人要认真评阅毕业论文（设计）、给出成绩、填写"毕业论文（设计）（理科）评审表"（附件8-1）或"毕业论文（设计）（文科）评审表"（附件8-2），还应提出3-5个问题交答辩小组，提出的问题不得泄露。

（三）答辩小组负责组织、实施本专业学生答辩工作（学生汇报5-10分钟，回答问题5-10分钟），给出成绩，填写"毕业论文（设计）答辩评审表"（附件9），报专业学院（系）毕业论文（设计）答辩委员会。

（四）专业学院（系）毕业论文（设计）答辩委员会负责组织、实施本专业学院（系）优秀毕业论文（设计）答辩，控制成绩分布状态，优秀毕业论文（设计）数量不超过本届学生总数的15%，并按本届学生总数的2%推荐申报学院级优秀毕业论文（设计），填写"学院级优秀毕业论文（设计）推荐表"（附件10），报教务处实践办。专业学院（系）的答辩重在选优和交流，参加答辩人数不少于优秀毕业论文（设计）人数。

（五）毕业论文（设计）的成绩采取"结构分"进行成绩的综合评定。"结构分"由指导教师、评阅人、答辩小组评分三部分组成，比例为3︰3︰4。综合评定成绩按优秀（100-90）、良好（89-80）、中等（79-70）、及格（69-60）、不及格给定。毕业论文（设计）成绩最后由专业学院（系）答辩委员会核准，特殊情况，可对毕业论文（设计）的小组答辩成绩作出调整（替换小组答辩评审表）。填写毕业论文（设计）成绩表（参见附件3）,报教务处实践办。

（六）学院级毕业论文（设计）领导小组负责组织学院级优秀毕业论文（设计）审查,颁发学院级优秀毕业论文（设计）证书。

（七）各级答辩应做好答辩记录。记录内容应包括：时间、地点、学生姓名、提问题目、学生回答问题情况、总体答辩评语等。

八、毕业论文（设计）制度化管理

（一）毕业论文（设计）的动员

各专业院（系）要进行毕业论文（设计）动员,组织指导老师和学生认真学习"毕业论文（设计）工作管理条例"，以及"毕业论文（设计）撰写规范"，明确职责与要求。

（二）毕业论文（设计）的检查

前期：各专业院（系）重点检查指导老师到岗情况，课题安排、任务书填写、开题工作的落实和进展情况。

中期：各专业院（系）重点检查学生的学习态度、工作进度、老师指导情况及毕业论文（设计）中存在的问题，同时提出解决问题的措施。每个学生填写"毕业论文（设计）工作中期检查表"（附件7）。教务处将对毕业论文（设计）中期教学情况进行抽查。

后期：各专业院（系）对学生进行成果验收及答辩资格审查。

（三）毕业论文（设计）文档保存

毕业论文（设计）、开题报告、中期检查表、指导教师意见书、评阅人评审表、答辩评审表、文献翻译、文献综述、附图等，应单独装入专用的资料袋内，资料袋以学生班为单位按学号排序集中，由各专业学院（系）保存。

课题申报表、毕业论文（设计）情况一览表、答辩安排、答辩记录、毕业设计工作总结、毕业设计成绩单（按学生班）应分年级按专业集中装袋保管，由各专业学院（系）保存。

学院级优秀毕业论文（设计）复印后交教务处实践办，由学院图书馆保存。

九、毕业论文（设计）质量控制

（一）指导教师负责日常检查。

（二）系或教研室负责阶段检查。对毕业论文（设计）中的关键、重点问题进行质疑，并检查进度和存在问题。检查情况要记录在册，并报专业学院（系）毕业论文（设计）领导小组。

（三）专业学院（系）负责组织毕业论文（设计）工作初期、中期检查，并将检查结果与存在问题写成书面材料，报教务处实践办。

（四）教务处负责组织有关专家对全院毕业论文（设计）工作和毕业论文（设计）质量进行抽检。

十、附则

（一）本条例自公布之日起实施，与该条例不一致的，以本条例为准。

（二）各专业学院（系）可根据本条例，制订适合本单位的实施细则，报教务处审批备案。

（三）本条例由教务处负责解释。

附件：1.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）工作

日程安排

2.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）课题申报表

3.郑州大学西亚斯国际学院20 届毕业论文（设计）教学执行计划

4.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）任务书

5.郑州大学西亚斯国际学院开题报告表

6.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）工作中期检查表

7.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）指导教师意见书

8.郑州大学西亚斯国际学院毕业设计（理科）评审表

9.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（文科）评审表

10.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）答辩评审表

11.郑州大学西亚斯国际学院院级优秀毕业论文（设计）推荐表

12.郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）情况统计分析表

附件1

郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）工作日程安排

时间工作安排第七学期15周申报课题。第七学期16周审定课题，审查指导教师资格。第七学期17周各专业学院（系）进行毕业论文（设计）动员，向学生公布课题和指导教师。第七学期18周指导教师与学生见面，发"毕业论文（设计）任务书"。第八学期第1周各专业学院（系）将"毕业论文（设计）教学执行计划"交教务处实践办。学生完成"开题报告"。第八学期第6周各专业学院（系）进行中期教学检查，填写"毕业论文（设计）中期教学检查表"。第八学期第10周学生完成论文（设计），各专业学院（系）、系或教研室公布答辩安排，并报教务处实践办。第八学期第11周指导教师填写意见书，评阅人填写评审表。第八学期第12周系或教研室组织答辩。第八学期第13周专业学院（系）组织答辩。填写"院级优秀毕业论文（设计）推荐表"，并复印推荐的院级优秀毕业论文（设计）交教务处实践办。第八学期第14周各专业学院（系）整理毕业设计材料，撰写工作总结报告。第八学期第15周教务处组织毕业论文（设计）质量随机评估。第八学期第16周各专业学院（系）将"毕业论文（设计）情况统计分析表"和"毕业论文（设计）成绩汇总表"交教务处实践办。

附件2

郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）课题申报表

课题名称课题来源课题类型指导教师技术职务课题简介：（选题背景、主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。）

专业系或教研室意见：

负责人签名：年月日专业学院（系）意见：

负责人签名：年月日填表说明：1、课题来源：科研项目、社会服务、其他。

2、课题类型：设计、论文、其他。

附件3

郑州大学西亚斯国际学院20 届毕业论文（设计）教学执行计划

专业学院（系）：（盖章）班级：

填表时间：年月日

序号题目名称

（或简称）类别指导教师学生成绩设计论文姓名职称姓名学号总人数：优秀人数：良好人数：中等人数：及格人数：

不及格人数：

附件4

郑州大学西亚斯国际学院

毕业论文（设计）任务书

题目

专业学号姓名

主要内容、基本要求、主要参考资料等：

完成期限：

指导教师签名：

专业负责人签名：

年月日

附件5

郑州大学西亚斯国际学院开题报告表

（调研资课题名称课题来源课题类型指导教师职称学生姓名学号专业班级开题报告内容：

料的准备，设计的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成论文（设计）所具备的条件因素等。）

指导教师签名：日期：

（可加页）课题类型：设计、论文、其他。

课题来源：科研项目、社会服务、其他。

附件6

郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）工作中期检查表

学生姓名专业班级指导教师姓名课题名称指导教师每周指导次数每周指导

时间（小时）备注毕业论文（设计）工作进度已完成的主要内容%待完成的主要内容% 存在问题

指导教师签名：年月日

附件7

郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）指导教师意见书

课题名称学生姓名学号专业班级是否同意参加答辩评分评语：

指导教师签名：

日期：

附件8

郑州大学西亚斯国际学院毕业设计（理科）评审表

课题名称学生姓名学号班级序号评审项目指标满分评分1选题及工作量课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。202调查论证根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。103译文翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。54设计、实验方案、分析与技能设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图正确、符合国家标准；有必要的社会、经济效益分析。405设计说明书条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。206创新有独特见解，结论有一定应用价值。5总分评语：

评阅人签名：

日期：

附件9

郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（文科）评审表

课题名称学生姓名学号班级序号评审项目指标满分评分1选题和工作量课题的内容、难易程度和工作量符合教学基本要求。202调查论证根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事其它调研。有收集、分析、综合和正确利用各种信息的能力。203译文翻译准确，语句通顺、流畅，译文数量符合要求。104论文质量文章切合选题，材料丰富，内容充实，观

点明确，论据充分，论证严格，文笔流畅，语言通顺，使用专业术语准确，图表清楚，符合要求。405创新有独特见解，或有一定应用价值。10总分评语：

评阅人签名：

日期：

附件10

郑州大学西亚斯国际学院毕业论文（设计）答辩评审表

课题名称学生姓名专业

班级学

号指导教师姓名职称序号评审项目指标满分评分1课题介绍思路清新；语言、图、表、文字表达准确，概念清楚，论点正确；实验（论证）方法科学，分析归纳合理。402答辩准备准备工作充分，答辩材料齐全，时间符合要求。103创新有独特见解，有一定的应用价值。104答辩回答问题有理有据，基本概念清楚。主要问题回答准确，有一定深度。40总分评语：

答辩小组成员：

姓名职称（签名）：_________________ 姓名职称（签名）：_________________ 姓名职称（签名）：_________________ 姓名职称（签名）：_________________ 姓名职称（签名）：_________________

答辩（小组）负责人（签名）：年月日毕业论文（设

计）总评定成绩

指导教师评分：_________评阅人评分：_________ 答辩小组评分：___________

综合评定分数（上述三项按比例3︰3︰4）： _______ 总评定成绩：__________

答辩委员会主任委员（签章）：年月日

附件11

郑州大学西亚斯国际学院

院级优秀毕业论文（设计）推荐表

论文（设计）名称导师姓名学生姓名学号专业评阅人技术职务评阅人评审意见：

评阅人签名：日期：答辩小

组意见：

答辩小组组长签名：日期：答辩委员

会意见：

答辩委员会主任签名：（单位签章）日期：

附件12

郑州大学西亚斯国际学院

毕业论文（设计）情况统计分析表

专业学院（系）：（盖章）年月日

专业名称合计课题数课题类型设计数量%论文数量%其他数量%指导教师高级人数%中级人数%博士人数%硕士人数%总数参加毕设学生人数学生成绩优秀人数%良好人数%中等人数%及格人数%不及格人数% 填表人：

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郑州大学西亚斯学院2011-2012学年第二学期期末试卷

郑州大学西亚斯学院2011-2012学年第二学期期末试卷 （供2009 级电子工程系系自动化专业使用） 试题一填空题(共12分，每空1分) 1、一精度等级为0.5级、量程范围0—600o C的温度传感器，它最大允许绝对误差是 ±3o C 。 2、传感器由敏感元件和转换元件组成。 3、测量误差按其呈现的规律及产生的原因分为系统误差、随机误差、和粗大误差。 4、用一光电式编码器测角位移，若采用6位二进制码盘，其输出读数初始位置时为：000001，终点位置时为：000011，这 个角位移为11.2o。 5、电容式传感器可分为变极距型、便面积型、变介电常数型三种。 6、智能式传感器是传感器和微处理机结合实现的 试题二单选题(共18分，每题3分) 1、光敏电阻是基于（C ）而工作的。 A 外光电效应 B 光生伏特效应 C 光电导效应 D 热电效应 2、下列传感器不属于非接触式测量的是（C ）。 A 超声波传感器 B 电涡流式传感器 C 差动变压器式传感器 D 微波传感器 3、下列测力传感器中，属于发电型测力传感器的是( C ) A自感式传感器B电容式传感器 C磁电感应式传感器D应变式传感器 4、下列器件中最合适作转速测量的传感器是（ D ）。 A 应变式传感器 B 变磁阻式电感式传感器 C 差动变压器式传感器 D 变磁通式磁电式传感器 5、下列属于热探测器工作机理的是（A ）。 A 热释电效应 B 热电效应 C 内光电效应 D 外光电效应 6、MOS二极管气敏元件对氢气的检测是利用MOS二极管的（ A ）特性的变化。 A 电容—电压 B 电阻—电压 C 阈值电压 D 电阻—电流 试题三简答题(共30 分，每题5分) 1、传感器的静态特性指标主要有哪些？（不少于5个） 答：传感器的静态特性指标主要有：灵敏度，线性度，重复性，迟滞、漂移 2、简述差动变磁阻式传感器与差动变压器式传感器的工作原理的区别。 答：差动式电感传感器是利用改变线圈的自感系数来工作的；而差动变压器式则是利用改变原线圈与两个次级差动式副线圈的互感系数来工作的。 3、光纤传感器测量的基本原理是什么？光纤传感器分为哪两类？它们怎么区别？ 答：光纤传感器测量的基本原理是基于光在光纤中传输过程中被测量发生变化时光的相应特性参数发生变化。 光纤传感器分为：功能型、非功能型 区别：功能型光纤传感器光纤除了传光还能感受被测量的变化，非功能型光纤传感器光纤只起传光作用 4、压电式传感器能否测量静态信号？为提高压电式传感器输出灵敏度压电元件的连接形式有哪几种？各有什么特点？答：不能 压电式传感器压电元件的连接形式有两种:串联和并联。

郑州大学西亚斯国际学院政治经济学期末考试汇总

社会必要劳动时间：指在现有社会正常生产条件平均的劳动熟练程度和强度下,生产某种使用价值所需要的劳动时间。它决定商品的价值量。 生产力：人们在生产过程中征服自然、改造自然，从自然界中获取物质资料的能力，生产力反映生产过程中人与自然的关系。是最活跃、最革命的因素，是社会历史发展的最终决定力量。 生产关系：人们在物质资料生产过程中结成的相互关系，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的性质和特点。生产关系包括三方面的内容：1、生产资料的所有制形式；2、人们在生产中的地位和他们的相互关系；3、产品分配形式。 通货膨胀：流通中的货币量（纸币）超过了商品流通所实际需要的货币量而引起的纸币贬值、物价上涨的经济现象。 货币：是固定充当一般等价物的商品 货币流通规律：是一定时期内商品流通过程中所需货币数量的规律。 剩余价值：是雇佣工人创造的超过劳动力价值而被资本家无偿占有的价值部分，它直接体现着资本家对雇佣工人的剥削关系 不变资本：是以生产资料形式存在的资本，它在生产过程中不改变自己的价值量。 可变资本：是以劳动力形式存在的资本，它在生产过程中发生了价值增殖 资本积累：是把剩余价值再转化为资本，或者说，是剩余价值的资本化。 扩大再生产：是扩大原有生产规模的再生产 资本有机构成：是由资本技术构成所决定，并且反映着资本技术构成变化的资本价值构成。垄断：是指一个或几个大型企业占有一个经济部门的绝对部分的生产或流通份额，并控制相关商品的价格，从而获取高额垄断利润的情况。 垄断利润：是垄断资本凭借其在生产和流通中的垄断地位所获得的大大超过平均利润的高额利润。 商品：用来交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体，它体现一定的社会生产关系。 使用价值：物品满足人们某种需要的效用，是商品的自然属性，是社会财富的物质内容，使用价值是价值的物质承担者。 价值：凝结在商品中的一般的人类劳动。是商品的社会属性，反映了商品生产者之间的生产关系。 价值规律的基本内容 （1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。 （2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。 价值规律的作用 1、价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配； 2、价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率； 3、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 具体劳动与抽象劳动是对立统一的关系 对立性，具体劳动反映的是人与自然的关系，是永恒的范畴；抽象劳动反映的是社会生产

2020年河南高职扩招学校名单

序号院校代码院校名称 1 10469 河南牧业经济学院 2 10835 漯河职业技术学院 3 10842 三门峡职业技术学院 4 11069 开封大学 5 11522 焦作大学 6 1178 7 濮阳职业技术学院 7 12581 河南工业和信息化职业学院 8 12582 河南水利与环境职业学院 9 12745 商丘职业技术学院 10 12750 周口职业技术学院 11 12768 济源职业技术学院 12 12793 鹤壁职业技术学院 13 12794 河南工业职业技术学院 14 12948 郑州澍青医学高等专科学校

16 13504 安阳学院 17 13505 新乡医学院三全学院 18 13507 郑州工商学院 19 13564 河南质量工程职业学院 20 13565 郑州信息科技职业学院 21 13783 郑州电子信息职业技术学院 22 13785 嵩山少林武术职业学院 23 13787 永城职业学院 24 13790 河南农业职业学院 25 13792 郑州职业技术学院 26 13885 河南信息统计职业学院 27 14003 商丘学院 28 14062 郑州电力职业技术学院 29 14169 河南科技职业大学

31 14235 郑州城市职业学院 32 14243 安阳职业技术学院 33 14245 新乡职业技术学院 34 14251 驻马店职业技术学院 35 14300 焦作工贸职业学院 36 14301 许昌陶瓷职业学院 37 14302 郑州理工职业学院 38 14303 郑州信息工程职业学院 39 14305 长垣烹饪职业技术学院 40 14306 开封文化艺术职业学院 41 14308 河南艺术职业学院 42 14333 郑州升达经贸管理学院 43 14348 河南机电职业学院 44 14349 河南护理职业学院

郑州大学西亚斯国际学院学院简介

学院简介 郑州大学西亚斯国际学院建校于1998年,是一所荟萃中西文化,具有国际文化特色的高等学府,学院是由美国西亚斯集团独立投资,与郑州大学合作,美国堪萨斯州富特海斯大学协办,属郑州大学二级学院. 现在大家所在的位置是东校区,十年前,这里是新郑市的一所职专,我们租用了这所职专一半的校园,经过几年的发展,到2005年我校就完成了一期700余亩的校园建设。现在已成为一所校园环境优美，师资雄厚，设施配套的新型高等学府，规划占地2200余亩，实际占地1300余亩，共有十一个专业学院，一个系，76个本专科（含方向）开设文，理，工，经济。管理，法，艺术，体育等学科，在校生达到两万多人。 位于大家右侧的这座大楼是我院最早的大楼，哥伦布大楼。它现在是我们学院商学院的主教学楼，商学院现在已有学生8000余人，后面这栋是外语学院的教学楼 东区的北半部分是学生的生活区与活动区，有学生宿舍楼，餐厅，室内篮球馆，健身房，篮球场，报告厅，其中肯尼迪报告厅可以同时容纳640人，学院的很多学术讲座都在这里举行，例如河南建业公司的总裁胡葆森，京城四少之一钟朋荣等都在这里为学生做过精彩的演讲，这样可以帮助同学们不出校门就可以了解到国内经济的发展，东北角是学院的标准田径运动场，它铺有400米的现代化的保准塑胶跑道，中心是一个标准的足球场，我院的例次大型活动都在这里举行，如烛光晚会，春秋季运动会，在烛光晚会上，老生将烛火传递给新生，象

征着西亚斯文化的一种传承。 在我们前面的西北方向是我们学院新建的室内体育场。它是由杭州奥体中心及国际国际博览中心主设计师李普及其团队担当设计，单体建筑面积6300平方米，主体建设及装修总投资5000余万元，主体框架结构，穹顶钢架结构覆膜全长98米，钢架干坝58米，顶高24米，其中膜结构单体面积创国内纪录，内设四个标准篮球场，6000余个座椅，建筑规模及室内设施均达到国内高校一流水准，去年的CUBA 西北赛区的分决赛就在这里举行，它与2005年底开工建设，它的建成为我院及河南省承办高水平篮球赛事及其他赛事提供高标准的场地保证。 再往前走穿过这座跨铁路大桥，我们就来到了我院的西班牙街，西班牙街位于我院铁路以北的新校区，作为该校区的一期建设工程共包括8栋学生公寓及其附属建设，总体建筑面积56797平方米，容纳床位3800余张，作为欧洲商业街在北校区的延伸，因设计由典型的西班牙风格而得名，该建筑群由美国通用设计师Lee及其团队担当设计，框架结构局部6层，地下一层至一层为商业街及各种功能单元，2-6层为学生公寓，全部研究生公寓标准配置，高耸的钟塔，大台阶，星月型喷泉广场，层次分明，整个建筑体现出质朴的内涵和更发向上的精神面貌。 走过这个流水瀑布，在往前那个黄色顶的建筑是学院的游泳馆，它位于西校区的北侧，

郑州大学西亚斯国际学院

郑州大学西亚斯国际学院 2007年招生章程 一、学院概况 郑州大学西亚斯国际学院由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学合作，美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University,英文缩写FHSU）协办，是中外合作办学机构，属于郑州大学二级学院。1998年开始招生，现开设文、理、工、教育等学科的本、专科专业53个，在校生14000余人。 二、办学特点 郑州大学西亚斯国际学院是中美合作办学，拥有丰厚的教育资源，通过中美文化、教育的优势互补和交流融合，推进了教育国际化。学院着力培养英语精、知识新、技能强、交际广的国际型高素质人才。学生毕业时，达到毕业规定要求者由郑州大学颁发毕业证和学士学位证（毕业证和学士学位证书内容显示“在郑州大学西亚斯国际学院XX专业学习”）。 学院现有外籍教师100余人，外籍教师全英语授课。丰富的原版书刊及音像教材，优越的英语教学环境，使学生口语、听力和翻译技能教为突出，能直接听取美国教授的授课，学到最新知识。 学院树立以学生为主体和“一切为了学生”的理念，在对学生进行规范化管理的同时，充分尊重学生，帮助学生实现个性健全发展，组织学生开展多种多样的课外活动，包括中国校园文化活动和美国校园文化活动，形成了中西荟萃、丰富多彩的文化氛围。

学院积极推进学分制改革，倡导淡化专业、扩大交流、学科交叉、促进发展。学生可以在一定范围内选择课程，同时鼓励与不同年级、专业、地域的学生相互交流，以利于专业知识的交叉和不同文化的相互吸纳与融合。 根据河南省教育厅2005年的统计数据，我院专科毕业生以高达98%的就业率位居河南省高校之首，本科毕业生以96.34%的就业率位居河南省高校第七位，2006年我院本科和专科就业率仍然位居全省前列。 与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作教育项目介绍 2000年，国务院学位办批准我院与美国堪萨斯州富特海斯州立大学（FHSU）合作实施学士学位教育项目。2006年，我院顺利通过教育部中外合作办学机构复核。与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作教育项目的招生计划全部纳入河南省普招计划，要求学生必须完成中方140个学分（其中94个中方学分为中美共认学分），美方30个学分。美方30学分的核心课程由美方合作大学直接提供全英文原版教材和美方教授，以全英语全外教教学。毕业学生要求通过TOEFL500或密歇根九级考试，具有良好的英语口语沟通能力，胜任现场口译及商务谈判，同时兼修相应专业课程，既具备优秀的专业技能又具有良好的对外沟通能力。124个总学分所涉及的所有科目成绩绩点均在1.0以上，且平均绩点（GPA）大于等于2.0。与美国堪萨斯州富特海斯州立大学合作教育项目学生达到中美双方毕业规定要求者，除可获得郑州大学毕业证和学位证（证书内容显示“在郑州大学西亚斯国际

河南省本科高校课程思政样板课程立项建设申报指标

附件 河南省本科高校课程思政样板课程立项建设 申报指标 序号学校样板课程名额战疫课程名额合计1郑州大学10212 2河南大学8210 3河南农业大学718 4河南师范大学718 5河南理工大学718 6河南科技大学617 7河南工业大学617 9华北水利水电大学617 10河南中医药大学617 11河南财经政法大学617 8郑州轻工业大学617 12信阳师范学院516 13新乡医学院516 14中原工学院516 15郑州航空工业管理学院516 16河南科技学院516—6—

序号学校样板课程名额战疫课程名额合计17南阳师范学院516 18安阳师范学院516 19洛阳师范学院516 20商丘师范学院415 21周口师范学院415 22河南城建学院415 23许昌学院415 24平顶山学院415 25南阳理工学院415 26安阳工学院415 27黄淮学院415 28河南工程学院415 29洛阳理工学院415 30新乡学院415 31河南警察学院314 32郑州师范学院314 33河南牧业经济学院314 34铁道警察学院314 35信阳农林学院314 36河南财政金融学院314 37河南工学院314 38郑州工程技术学院314 —7—

序号学校样板课程名额战疫课程名额合计39黄河科技学院314 40郑州科技学院213 41郑州工业应用技术学院213 42商丘学院213 43郑州升达经贸管理学院213 44商丘工学院213 45郑州商学院213 46黄河交通学院213 47郑州财经学院213 48安阳学院213 49信阳学院213 50郑州工商学院213 51郑州西亚斯学院213 52河南大学民生学院213 53河南师范大学新联学院213 54新乡医学院三全学院213 55河南科技学院新科学院213 56郑州经贸学院213 57郑州大学体育学院213 58河南科技职业大学213 —8—

郑州大学4+0合作办学项目

郑州大学西亚斯国际学院“4+0”中美合作办学 一、项目简介： 郑州大学西亚斯国际学院是由美国西亚斯集团公司投资，与郑州大学和美国堪萨斯州富特海斯州立大学（Fort Hays State University，英文缩写FHSU）共同创办的一家中外合作办学机构，是河南省首家被国务院学位委员会批准可以实施境外学士学位教育合作项目的全日制本科院校，也是首批被中国教育部中外合作办学评估合格的高校。 郑州大学西亚斯国际学院引进并实施美国堪萨斯州富特海斯州立大学的工商管理学士学位、理学士学位和文学士学位三个学位项目，包括工商管理、英语、信息管理和信息系统（计算机信息系统）、金融学（国际金融）、国际经济与贸易（国际商务贸易）五个专业方向。学生在中方学习四年，达到专业的学分和英语语言测试的要求后，可获得由美方颁发的学士学位，中华人民共和国教育部留学服务中心给予认证，国内认可。 二、课程设置： 1、该项目要求学生必须完成规定课程中的124学分。其中中方课程82个学分，包括通识教育平台课程，学科（专业）基础平台课程，专业课（或专业方向课）平台课程，分四学年8个学期完成，其教师、教材、考核及管理均由中方负责；美方课程42个学分，其中30学分由美方负责师资与考核，全外教英文授课，选用原版教材；学分转换课程（CreditByExam和CreditByDocumentation）12学分，选用全英原版教材，由中方师资授课，美方负责考核。 2、英语语言考试：学生在第三个FHSU学期之前（通常是在大三之前）必须向美国富特海斯州立大学（FHSU）提供合格的英语语言程度测试成绩，否则将停止修读美方课程。美国富特海斯州立大学（FHSU）接受的英语语言考试有：（1）TOEFL最低要求61分（机考成绩）。 （2）HLI（HaysLanguageInstitute）最低要求通过九级（HLILevelIX）测试：即语法、写作、口语三部分中任何两部分考过80分，余下一部分考过70分。 （3）IELTS最低要求5.5分。

郑州大学西亚斯国际学院

郑州大学西亚斯国际学院 关于做好2008年度教师系列、辅导员系列专业技术职务评审、推荐工作有关问题的通知 院属各单位： 根据我省今年职称工作会议精神，结合我校实际，为确保2008年度教师系列、辅导员系列职称评审、推荐的顺利进行，现就今年我院职称评审、推荐工作的有关问题通知如下： 一、评审、考核对象： 学院本次统一组织申报的专业系列及级别是：教师系列及辅导员系列高、中、初级专业技术职务（含内评）；在西亚斯学院工作满一年（初聘初级除外，内评为两年）的正式员工均可申报相应级别的专业技术职务；申报专业技术职务的教师均应参加单位组织的民主评议（投票表决）。 二、申报人员须具备如下资格： (一)申报教师系列、辅导员系列专业技术职务者，须取得申报专业的高等学校教师资格证。外语水平符合国家和省有关政策规定。 (二)1973年1月1日（含）以后出生的人员申报副教授任职资格，1968年1月1日（含）以后出生的人员申报教授任职资格，均须取得硕士以上学位（外评）。 (三)对没有承担教学任务或教学工作量未达到评审条件规定的人员，不得申报教师系列专业技术职务。 （四）退休年龄者，不得申报高一级专业技术职务。 （五）个人档案须转入我院（内评除外）、由郑州市人才交流

中心托管（不包括退休反聘人员和自主择业的退役军人。按省人事厅文件规定，军队自主择业人员可到自主择业军转干部管理服务经办机构申报，学院可出具相关证明）。 （六）达到申报职级最低任职年限。按照《对有关职称政策具体问题的说明》（豫职改办[2000]4号）要求，2008年申报高级专业技术职务的人员，任职年限为5年的，应在2003年6月30日前取得低一级专业技术职务任职资格，并于2003年12月31日前聘任。任职年限要求不同的依次类推。 三、关于2008年度职称评审政策 （一）外评 申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须严格按照《河南省高等学校教师(实验人员)中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》（豫人职［2001］16号）中所规定的条件进行，外评文详见附件； （二）内评 申报内评的人员参照学院2007年下发的内评文件执行，内评文件详见附件。 学院专业技术职务评审推荐委员会同意推荐参加外评的人员视为通过内评。 教师不能同时申报内评和外评专业技术职务，已取得内聘专业技术职务的教师不能再申报高一级的内评专业技术职务。 （四）关于初聘 申报初聘的人员按照《关于完善我省初聘专业技术职务有关问题的通知》（豫人职 [2006]23号中所规定的条件进行，有关问

郑州大学西亚斯国际学院微观经济学期中测试题

郑州大学西亚斯国际学院微观经济学期中测试题 一、单项选择题 （ 每小题1分 ，共10分） 1.著名经济学家萨缪尔森认为，“经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务，并将它们在不同的人中间进行分配。” 根据该经济学定义，微观经济学的两大主题是（ ）。 A . 资源是稀缺的，社会必须生产有价值的物品和劳务； B . 社会必须有效配置资源，生产有价值的物品和劳务； C . 资源是稀缺的，社会必须有效配置资源； D . 以上都对。 2.在均衡价格决定模型中，该模型所要决定的变量是（ ）。 A .内生变量； B .外生变量； C .参数； D .上述都是。 3.如果某种商品的价格下降而所有其他因素保持不变，则通常将导致（ ）。 A .需求增加； B .需求减少； C .需求量增加； D .需求量减少。 4.如果商品X 和商品Y 的需求交叉价格弹性是?2，则商品X 和商品Y 是（ ）。 A .替代品； B .互补品； C .正常品； D .劣等品。 5.如果某商品自身价格不变而生产成本上升，则该商品（ ）。 A .供给曲线向右移动，使均衡价格上升和均衡数量增加； B .供给曲线向左移动，使均衡价格下降和均衡数量减少； C .供给曲线向右移动，使均衡价格下降，均衡数量增加； D .供给曲线向左移动，使均衡价格上升，均衡数量减少。 6．在总效用曲线递增阶段，边际效用曲线相应地（ ）。 A .为正值且其值不断增加； B .为正值且其值不断减少； C .为负值且其值不断减少； D .以上任何一种情况都有可能。 7. 假定商品1和商品2的价格P 1 、P 2已定，当2112P P MRS 时消费者应怎样调 整商品购买组合以实现效用最大化？（ ） A .增购商品1的数量，减少商品2的数量； B .减少商品1的购买数量，增购商品2的数量； C .同时增购商品1和商品2的数量；

中国大学基本情况

中国大学基本情况 985院校是从211院校挑选出来的。是985院校绝对是211院校。 985”工程大学名单(截止到2011年3月31日) 一期（34所） 清华大学北京大学厦门大学 南京大学复旦大学天津大学 浙江大学南开大学西安交通大学 东南大学武汉大学上海交通大学 山东大学湖南大学中国人民大学 吉林大学重庆大学电子科技大学 四川大学中山大学华南理工大学 兰州大学东北大学西北工业大学 哈尔滨工业大学华中科技大学中国海洋大学 北京理工大学大连理工大学北京航空航天大学 北京师范大学同济大学中南大学 中国科学技术大学 二期（5所） 中国农业大学国防科学技术大学中央民族大学 华东师范大学西北农林科技大学 中国名牌高校按学科重点分类 （按照地域排名） 全国重点文理综合大学：北京大学、吉林大学、南开大学、山东大学、南京大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、武汉大学、四川大学、兰州大学。（文革前的称谓，现在依然不错） 全国重点理工院校：中国科学技术大学，清华大学、同济大学，天津大学、浙江大学，哈尔滨工大，上海交大、西安交大，北京航空航天大学、南京航空航天大学，国防科技大学、华中科技大学。 全国重点外语外贸院校：北京外国语大学、上海外国语大学、北京外经贸大学、广州外经贸大学、北京语言大学、北京第二外国语大学、北京外交学院、北京国际关系学院、大连外国语学院、西安外国语学院、四川外国语学院、（洛阳）解放军军事外国语学院。 全国重点财经院校：上海财经大学、中央财经大学、东北财经大学、中南财经政法大学、山东财经大学（山经+山财）。

全国重点政法院校：中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、中国人民公安大学、中国刑事警察学院、中国人民武装警察部队学院。 全国重点师范院校：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、首都师范大学。 全国重点医药院校：北京医科大学（现北大医学部）、协和医科大学（现清华医学部）、上海第一医科大学（现复旦医学部）、同济医学院（现华中科技大学医学部）、上海第二医科大学（现上海交大医学部）、首都医科大学、中国医科大学、华西医科大学、中国药科大学、第四军医大学（西安）、中山大学医学部。 全国重点海洋院校：中国海洋大学、上海海关学院、广州海洋大学、大连海事大学、上海海事大学、武汉船舶学院。 全国重点艺术院校： 中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院； 中国传媒大学（北广）； 中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院； 中央美术学院、中国美术学院、南京艺术大学、西安美院、广州美院全国重点学科所在大学名单 （一）经济学 政治经济学：北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学 经济思想史：上海财经大学 经济史：南开大学 西方经济学：中国人民大学武汉大学 世界经济：南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学 人口、资源与环境经济学：中国人民大学 国民经济学：北京大学中国人民大学辽宁大学 区域经济学：中国人民大学南开大学兰州大学 财政学：中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学 金融学：中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学 产业经济学：中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学

西亚斯学院校园网信息安全责任书模版

使用说明 为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本模版之前仔细阅读以下说明：本模版为根据一般情况制定或编写的常规模版； 使用过程中请根据结合您的客观实际情况作出必要的修改和完善； 本文档为word格式，您可以放心修改使用。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用 西亚斯学院校园网信息安全责任书 为进一步加强互联网信息安全管理工作,根据国务院、公安部、信息产业部等有关部门的法规、政策，学校对信息发布单位和个人进行登记，对在网站系统上发布的信息内容进行审核检测，按照“谁提供,谁负责”的原则，信息系统管理和使用者、信息发布者须签署校园网信息安全责任书。签署本责任书的单位必须遵守以下各项规定： 一、应严格遵守《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（国务院第1４7号令）、《中华人民共和国网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》(国务院第2 ９2号令）等国家有关法律法规,遵守西亚斯学院校园网管理制中的各项管理规定。 二、不利用互联网危害国家安全、泄漏国家秘密,不侵犯国家、社会、集体的利益和公民的合法权益，不从事犯罪活动。 三、不利用互联网制作、复制、查阅和传播下列信息： １）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的; 2）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制的; ３）煽动分裂国家、破坏国家统一的;4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的; ５)捏造或者歪曲事实，散布谣言,扰乱社会秩序的；6)宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖,教唆犯罪的; 7）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的; ８)损害国家机关信誉的; 9)其他违反宪法和法律、行政法规的。

郑州大学西亚斯国际学院IP地址段和IP地址详细信息

郑州大学西亚斯国际学院IP地址段和IP地址详细信息 - IP 218.28.36.192 - 218.28.36.255 河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 IP地址段：218.28.36.192 - 218.28.36.255 共有【64】个IP记录 详细地址：河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 218.28.36.209 218.28.36.208 218.28.36.207 218.28.36.206 218.28.36.205 218.28.36.204 218.28.36.203 218.28.36.202 218.28.36.201 218.28.36.200 218.28.36.199 218.28.36.198 218.28.36.197 218.28.36.196 218.28.36.195 218.28.36.194 218.28.36.193 218.28.36.192 更多 IP 218.28.130.78 地址：河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 IP地址段：218.28.179.51 - 218.28.179.54 共有【4】个IP记录 详细地址：河南省新郑市郑州大学西亚斯国际学院 218.28.179.53 218.28.179.52 218.28.179.51 IP地址段：218.28.247.136 - 218.28.247.142 共有【7】个IP记录 详细地址：河南省新郑市郑州大学西亚斯国际学院 218.28.247.141 218.28.247.140 218.28.247.139 218.28.247.138 218.28.247.137 218.28.247.136 IP地址段：218.198.176.0 - 218.198.191.255 共有【4096】个IP记录 详细地址：河南省郑州市郑州大学西亚斯国际学院 218.198.176.17 218.198.176.16 218.198.176.15 218.198.176.14 218.198.176.13 218.198.176.12 218.198.176.11 218.198.176.10 218.198.176.9 218.198.176.8 218.198.176.7 218.198.176.6 218.198.176.5 218.198.176.4 218.198.176.3 218.198.176.2 218.198.176.1 218.198.176.0 更多

郑州大学ESI分析报告

郑州大学ESI学科分析报告 一、基础数据 郑州大学进入ESI世界前1%学科有4个，即化学、临床医学、工程科学、材料科学，5个有潜力进入世界前1%的学科为生物学与生物化学、神经与行为科学、药学与毒理学、物理学、数学。本报告选取以上9个ESI学科进行分析。 ESI学科分析基于2004年1月至2015年10月Web of Science数据库中SCIE和SSCI以郑州大学为作者单位的数据。报告主要包含以下两类数据：每个ESI学科中，我校相关单位对总被引次数的贡献；每个ESI学科中，我校教师个人的被引次数对总被引次数的贡献。本报告中的个人被引总次数的计算规则为：单篇文章只归到一个作者名下，不对多个作者进行重复计算；文章的归属优先顺序为：第一通讯作者、第二通讯作者、第一作者、第二作者，以此类推。 二、学校奖励 为推进郑州大学ESI学科建设，发挥学术产出的示范效用，争取更多的学科提升水平，增强国际影响力，根据郑州大学校长办公会议精神，对近十年间学术贡献较大的教师给予奖励。奖励分为进入世界前1%学科的学术贡献和有潜力进入世界前1%学科的学术贡献两类，每类奖励学术贡献位于前十名的论文作者。

三、分析结果 表1-1 单位贡献排序（化学） 表1-2 作者贡献排序（化学）

表2-1 单位贡献排序（临床医学) 表2-2 作者贡献排序（临床医学）

表3-1 单位贡献排序（工程科学） 表3-2 作者贡献排序（工程科学）

表4-1 单位贡献排序（材料科学） 表4-2 作者贡献排序（材料科学）

表5-1 单位贡献排序（生物学与生物化学） 表5-2 作者贡献排序（生物学与生物化学）

郑州大学体育学院招生简章

郑州大学体育学院 2012年运动训练、民族传统体育专业招生简章 学院概况 郑州大学体育学院的前身是成立于1958年的河南体育学院，1960年更名为郑州体育学院，1962年因国民经济困难而停办；1984年在郑州体育学院原址上恢复创建河南省体育技术专科学校；1992年院校调整易名为“郑州大学体育学院”，属公办全日制高校，根据省政府豫政阅〔1992〕48号会议纪要，保留副厅级规格和独立法人资格。办学五十年来已培养各类体育人才12000多人，培养了世界冠军、奥运冠军巫兰英、贾占波、孙甜甜、牛安林、丁杰、王二平等国内外知名运动员100多人。在体育教育、运动训练、体育产业开发、全民健身、运动技术创新和河南地方体育文化研究等领域取得了丰硕的成果。 目前在校全日制研究生、本科生5000多人，成人教育学员100多人；学院现有专兼职教师、教练员280多人，其中教授、国家级教练员10人，副教授、高级教练员45人，聘请了张力为等近20位国内知名学者为客座教授；学院承办了河南省太极拳队、河南省武术青年队等2个省级运动队，成立了中原武术文化研究中心；本科教育现有体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育、体育新闻、体育管理、体育旅游、体育英语、体育表演等9个专业，研究生教育设有体育教育训练学、民族传统体育学、体育人文社会学等3个科学学位硕士点和体育教学、运动训练、社会体育指导等3个专业学位硕士点。毕业生完成学业，成绩合格者发放郑州大学具印的毕业证书，证书内容填写“在本校体育学院××专业四年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业”；符合学士学位授予条件的毕业生发放郑州大学具印的学士学位证书，证书内容填写“在郑州大学体育学院××专业完成了四年制本科学习计划，业已毕业。经审核符合《中华人民共和国学位条例》的规定，授予××学学士学位”。 学院坐落在黄河之滨中国八大古都之一的郑州市，校本部位于惠济区银河路2号，占地面积近500亩；登封校区位于登封市大禹路146号，占地面积300多亩。郑州大学体育学院将建成一座开放型、社会型、花园型，集教育、训练、科研为一体的高水平体育院校。 一、专业简介 运动训练专业（省级特色专业） 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展、具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握现代科学训练理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类高等院校、体育传统学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面工作的专门人才。 主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动训练学、运动心理学、教育学、运动营养与恢复、运动员选材、体育保健学、体育统计学、体育社会学、体育科研方法、外语、计算机基础与应用等。 修业年限：4年 授予学位：教育学学士 就业方向：体育管理部门、各类中等学校、体校、俱乐部、高等院校、部队。民族传统体育专业（省级特色专业）

郑州大学西亚斯国际学院本科毕业论文-郑州西亚斯学院教务处

郑州大学西亚斯国际学院 本科毕业论文（设计）撰写规范 （院教[2008]7号） 为规范我校本科毕业论文（设计）的写作，使学生掌握规范的论文写作要求和方法，特制定“郑州大学西亚斯国际学院本科生毕业论文（设计）撰写规范”，详见附录“毕业论文（设计）撰写模板”。学生在进行毕业论文（设计）写作时应严格遵照规范的要求，指导教师应按此规范指导学生毕业设计(论文)的写作。 毕业论文（设计）文档资料包括中文摘要与中文关键词、外文摘要与外文关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）指导教师意见书、毕业论文（设计）评审表、毕业论文（设计）答辩评审表、翻译用的外文资料原文及译文。对各部分的要求分述如下： 一、论文印装 毕业论文（设计）采用A4幅面打印。正文用宋体小四号字；版面页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm；行距：1.5倍行距；字间距：正常；页码用小五号字底端居中；靠左边装订。 二、论文结构及要求 毕业论文（设计）由以下部分组成： 封面（彩外封面、内封页）；中英文摘要及关键词；目录；正文；致谢；参考文献；附录（若图纸中有大于A3幅面时，所有图纸单独装订成册）。 （一）封面 彩外封面由学校统一印制；内封页按撰写模板打印，装订在中文摘要之前。 （二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词 摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要以300字左右为宜，英文摘要应与中文摘要内容一致。 “摘要”字样位置居中。 关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，供检索使用。词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3—4个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词之间用分号隔开，写在摘要正文之后。 关键词排在摘要正文部分下方。 （三）目录 目录应层次分明，章、节、页号清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 （四）正文 论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。

郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划

郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划郑州大学西亚斯国际学院工商管理 专业本科教学计划 Business Administration Major Undergraduate Course Program 专业代码:110200 执笔人:刘金庚 审核人:刘玉林 一、培养目标 本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化全人教育;强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力;努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心，适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备现代经营管理理论，熟悉管理、经济、法律等方面的知识,了解国际、国内现代管理的最新成果,掌握现代管理的基本理论和方法, 能在各种类型工商企业、事业单位与政府部门从事管理运作或教学、科研工作的高级国际性复合型应用型人才。 二、培养要求 1、知识要求 (1)掌握市场经济条件下企业管理的基本理论和基本技巧，熟悉工商企业经营管理相关的经济、金融、财会和法律等方面的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态; (2)掌握企业管理所需要的定性和定量分析方法;

(3)熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则。 2、能力要求 (1)具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决企业管理工作中实际 问题的能力; (2)能熟练运用英语进行听、说、读、写;能熟练运用计算机等现代信息工具进 行商务活动;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。" 3、素质要求 学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交际能力。 三、主干学科主要课程 主干学科:管理学 主要课程:管理学、会计学、市场营销学、财务管理学、人力资源管理、管理 信息系统、战略管理、生产与运作管理、国际企业管理、组织行为学等。 四、主要实践环节 主要包括与课程理论教学相配合的实践教学和反映该学科(专业)基本知识和基 本技能综合运用能力的实践教学(如专业实习、毕业论文、实验课、社会调查、社 会实践、各类生产实习、课程设计、综合性实验及各类学术活动等)。 五、学制、授予学位 学制:4年 to East for the neijiang-Kunming highway bridge across the River, maming Creek Bridge, pond bridge, bridge, rongzhou bridge, and South Bridge. There are two bridges across the minjiang River: minjiang River Bridge on neikun highway bridge. Inner-city transportation: Shu Nan road,

郑州大学物理工程学院_量子力学试题(2008年)含答案

2008~2009郑州大学物理工程学院电子科学与技术专业 光电子方向量子力学试题（A 卷） （说明：考试时间120分钟，共6页，满分100分） 计分人： 一、填空题：（每题 4 分，共 40 分） 1. 微观粒子具有 波粒 二象性。 2．德布罗意关系是粒子能量E 、动量P 与频率ν、波长λ之间的关系，其表达式为： E = h ν, p = /h λ 。 3．根据波函数的统计解释，dx t x 2 ),(ψ的物理意义为： 粒子在x —dx 范围内的几率 。 4．量子力学中力学量用 厄米 算符表示。 5．坐标的x 分量算符和动量的x 分量算符x p 的对易关系为：[],x p i = 。 6．量子力学关于测量的假设认为：当体系处于波函数ψ(x)所描写的状态时，测量某力学量 F 所得的数值，必定是算符F ?的 本征值 。 7．定态波函数的形式为： t E i n n e x t x - =)(),(?ψ。 8．一个力学量A 为守恒量的条件是：A 不显含时间，且与哈密顿算符对易 。 9．根据全同性原理，全同粒子体系的波函数具有一定的交换对称性，费米子体系的波函数是_ 反对称的_____________,玻色子体系的波函数是_ 对称的 _。 10．每个电子具有自旋角动量S ，它在空间任何方向上的投影只能取两个数值为： 2 ± 。

二、证明题：（每题10分，共20分） 1、（10分）利用坐标和动量算符的对易关系，证明轨道角动量算符的对易关系： 证明： 2、（10分）由Schr ?dinger 方程 证明几率守恒： 。 其中几率密度 几率流密度 。 2 |),(|),(),(),(t r t r t r t r ψ=ψψ=*ω2 2 (,)[()](,) 2i r t V r r t t μ ?ψ=-?+ψ? z y x L i L L ?]?,?[ =0=??+?? J t ω][2ψ? ψ-ψ?ψ=* *μ i J ]??,??[]?,?[z x y z y x p x p z p z p y L L --=]??,?[]??,?[z x y z x z p x p z p z p x p z p y ---=]?,?[]?,?[]?,?[]?,?[z y x y z z x z p x p z p z p z p x p y p z p y +--=]?,?[]?,?[z y x z p x p z p z p y +=y z z y z x x z p p x z p x p z p p z y p z p y ?]?,[]?,?[?]?,[]?,?[+++=y z x z p p x z p z p y ?]?,[]?,?[+=y z y z x z x z p p x z p p z x p z p y p p yz ??],[?]?,[?],?[]?,?[+++=y x p i x p i y ?)(?)( +-=]??[x y p y p x i -= z L i ? =

应届大学生毕业个人简历

应届大学生毕业个人简历 应届大学生毕业个人简历范文 最好用A4标准复印纸打印,字体最好采用常用的宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快，切忌标新立异，排的象广告一样。当然，如果你应聘的`是排版工作则是例外。 女 24岁河南人 学历：本科 工作年限：应届毕业生 期望薪资： 2000-3000元 工作地点：郑州 - 郑东 - 不限 求职意向：人事专员/助理 | 招聘专员/助理 | 国内贸易专员/经理 | 实习生 | 招生/课程顾问

xx年5月毕业郑州大学西亚斯国际学院商务英语 英语：很好日语：一般 证书名称：全国计算机二级证书颁发时间：xx年3月颁发机构： ___考试中心 证书名称：大学英语六级颁发时间：xx年6月颁发机构： ___考试中心 1.曾在寒暑假做过教师助理，负责整合学生信息和反馈学生学习情况，以及担当过招聘专员，为校区招生数人，基本可以出色完成任务。 2.担任过为期一个月的英语辅导老师，负责辅导学生公开，解决学习难题。得到学生和家长的认可。 3.曾在新玛特服装店兼职，服务客户，推及相匹配服饰以及维护日常门店卫生。

男 22岁 学历：本科 工作年限：应届毕业生 期望薪资： 3000-5000元 工作地点：郑州 - 经开区 - 不限 求职意向：英语翻译 工作经验(工作了2个月，做了1份工作) 河南能源化工集团 工作时间：xx年7月至 xx年9月[2个月] 职位名称：秘书英语助理 工作内容：帮助秘书翻译外文文献，并将其中文翻译为相关英语

至今在校河南财经政法国际经济与贸易 Word：熟练经验：5年 英语：较好 证书名称：BEC higher 颁发时间：xx年7月模板,内容仅供参考