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10052职业生涯规划与管理复习资料

第一章职业生涯管理概述

一、名词解释

1.职业：职业是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。

2.职业分层：是指通过人们对某种职业所对应的经济收入，权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法。

3.职业分类：是指按照一定的规则和标准把一般特征和本质特征相同或相似的社会职业，分成并归纳到一定类别系统中去的过程。

4.职业声望：是人们对职业的社会评价，是职业社会学研究的范畴之一。

5.职业期望：又称职业意向，是劳动者对某种职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向

6.职业价值观：每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向。

7.职业选择：是指人们从自己的职业期望，职业理想出发，依据自己的兴趣，能力，特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程。

8.职业生涯：是指人的一生中所经历的职业历程

9.内职业生涯：是指从事一种职业时的知识，观念，经验，能力，心理素质，内心感受等因素的组合及其变化的过程。

10.外职业生涯：是指从事职业时的工作单位，工作时间，工作地点，工作内容，工作职务与职称，工作环境，工资待遇等因素的组合及其变化过程。

11.职业机会：是指个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度。

二、填空

1.构成职业选择的因素：职业能力，职业意向，职业岗位。

2.决定职业声望高低的主要因素：职业环境、职业功能、任职者素质。

3.职业声望调查与评价的主要方法：自评法、民意法、指标法。

三、简答

1.职业选择的作用：

（1）职业选择是个人对于自己就业的种类，方向的挑选和确定

（2）通过职业选择，有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位

（3）职业选择是人的社会化的重要内容，它有利于社会化的顺利进行与实现（4）通过职业选择，有利于取得较大的经济利益

（5）通过职业选择，可以达到多方面的社会效益

（6）通过职业选择，可以促进人的全面发展

2.职业选择的原则：

（1）可行性的原则，

（2）胜任原则，

（3）兴趣原则，

（4）独立原则，

（5）特长原则，

（6）发展原则

3.职业选择的影响因素：

（1）主体因素：个性，能力，价值取向

（2）客体因素：社会评价，经济利益，家庭

4.职业选择决策需要重点考虑的问题：

（1）制定职业决策需要结合自己的性格，特长和兴趣

（2）职业决策要考虑到实际情况，并具有可执行性

（3）职业决策必须具有可持续性和发展性

5.确定职业价值观应处理好的几个关系：

（1）处理好职业价值观与金钱的关系

（2）处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系

（3）处理好职业价值观的排序与取舍的问题

（4）处理好职业价值观中个人与社会的关系

（5）处理好淡泊与追逐名利的关系

6.职业生涯管理的主体：

（1）个人（作为职业生涯管理的主体，主要是对个人自己的职业生涯进行管理）（2）家庭

（3）组织

7.职业生涯管理对组织的作用：

（1）职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题

（2）职业生涯管理能充分调动人的内在积极性，更好地实现企业组织目标

（3）职业生涯管理是企业长盛不衰的组织保证

8.职业生涯管理对个人的作用：

（1）可以增强员工对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力

（2）有利于个人过好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分的关系

（3）有效的职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越

9.个人职业生涯规划的主要内容：

（1）自我认识

（2）自我规划：确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划

（3）自我管理：明确需要进行的自我学习，提升准备和行动计划

（4）自我实现：反馈评估，修正完善

10.组织职业生涯管理的意义：

（1）增强组织与员工的相互认同感，实现二者同步发展

（2）激励员工提升工作能力和绩效，保持员工队伍的相对稳定

（3）有利于更有效地实施人力资源管理职能

11.教育背景对职业选择与职业生涯发展的影响：

（1）获得不同教育程度的人，在个人职业选择与被选择时，具有不同的能量（2）人们所接受教育专业，职业种类，对于其职业生涯有着决定性的影响

（3）人们所接受的不同等级教育，所学的不同科门类，所在的不同院校及其接受的不同的教育思想，会带给受教育者不同的思维模式与意识形态，从而使人们以不同的态度对待职业的选择与职业生涯的发展

第二章职业生涯管理的主要理论

一、名词解释

1.帕森斯的人格特性—职业匹配理论：指的是人们依据人格特性及能力特点等条件，寻找具有与之对应因素的职业的理论，也称“人—职匹配理论”。

2.职业效价：指择业者对某项职业价值的评价。

3.职业概率：是指择业者获得某项职业可能性的大小。

4.职业锚：又称职业系留点，是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，是自我意向的一个习得部分

二、填空

1.人—职匹配的两种类型：条件匹配，特长匹配。

2.关于个人处理资料的三个策略系统：

预测系统、价值系统、决策系统（其选择取向包括：期望取向、安全取向、逃避取向、综合取向）

三、简答

1.职业生涯决策的七个步骤（标准化职业生涯决策模型）：

（1）个体意识到做决策的需要，根据需要制定决策的目标

（2）搜集与目标有关的信息资料，并调查可能的行动方案

（3）根据所得的资料，预测各个可能的行动方案的成功几率及其结果

（4）根据价值系统，评价结果是否满意

（5）评估可能方案，选择其中的一个方案执行

（6）若达成目标则终止决定，然后再等下一个决定额出现

（7）若没有成功，则继续调查其他可行的办法

2.决定职业概率的四个条件：

（1）某项职业的需求量

（2）择业者的竞争能力

（3）竞争系数是指谋求同一职业的劳动者人数的多少

（4）其他随机因素

3.了解职业锚的概念需注意的问题：

（1）职业锚以员工习得的工作经验为基础

（2）职业锚不是员工根据各种测试出来的能力、才干、动机、价值观，而是在工作实践中，依据自省和已被证明的能力、才干、动机、价值观，现实和准确地进行职业定位

（3）职业锚是员工自我发展过程中的能力、才干、动机、价值观相互作用和逐步整合的结果

（4）员工个人及其职业不是固定不变的

4.职业锚的功能：

（1）使组织获得正确的反馈

（2）为员工设置可行有效的职业渠道

（3）增长员工工作经验

（4）为员工做好奠定中后期工作的基础

5.职业锚在人力资源管理中的作用（应用）：

（1）建立岗位说明书

（2）建立多重职业生涯发展阶梯

（3）了解员工的职业锚类型，做好员工的职业生涯管理

（4）根据员工的职业锚，采取恰当的激励措施

（5）建立合理的绩效评价体系（6）建立合理的人才内部流动制度，进行适时动态调整

6.霍兰德的职业性向理论的主要内容：

求职者要想做出正确决策，选好自己的职业，迈好事业发展的第一步，

主要是做好两人方面的工作：

（1）要了解职业世界，对职业进行研究

（2）要了解自己，要做好自我分析

7.廖泉文的职业生涯发展的“三三三”理论：

是将人的职业生涯分为三个阶段：

（1）输入阶段

（2）输出阶段（输出阶段又可分为三个子阶段：适应阶段、创新阶段和再适应阶段）（其中在适应阶段又可分为：顺利晋升、原地踏步、降到波谷）

（3）淡出阶段

第三章个人职业生涯规划

一、名词解释

1.个人职业生涯规划：个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。

2.无边界职业生涯：员工在不同的雇佣单位就业的职业生涯，或者是指超越单个就业环境边界的一系列工作机会。

3.职业生涯机会评估：主要是指分析内外环境因素对自己职业生涯发展的影响。

4.职业生涯目标的确定：是在充分认识自我，对生涯机会进行评估后，对职业发展方向做出的抉择。

5.职业目标组合：是将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来，达成更为有利的可操作目标，目标组合是处理不同职业规划目标之间相互关系的有效措施。

二、填空

1.个人职业生涯规划的影响因素：个人因素、组织因素、社会环境因素。

2.个人职业生涯规划的特征：个体性特征、组织性特征、时间性特征、动态性特征

3.无边界职业生涯的分类：自愿无边界、非自愿无边界。

4.自我分析的内容：个人分析、环境分析、关键问题分析。

5.职业生涯规划书的常见格式：表格式，条列式，复合式，论文格式。

三、简答

1.个人职业生涯规划对个人的作用：

（1）职业生涯规划可以帮助个人确定职业发展的目标和方向

（2）职业生涯规划有利于鞭策个人努力工作，走向成功

（3）个人职业生涯规划有助于抓住工作重点，增加成功的可能性

（4）个人职业生涯规划能引导个人集中精力在自己的优势上，更好的发挥潜能（5）个人职业生涯能够有效监督工作进展的情况，评估目标和工作成绩

（6）职业生涯规则具有丰富人生的作用

2.个人职业生涯规划对组织的作用：

（1）个人职业生涯规划能保证组织未来人才的需要

（2）个人职业生涯规划能使组织留住优秀人才

（3）个人职业生涯规划有利于组织实现人员的高效配置，为人力资源规划提供支持

（4）个人职业生涯规划能使组织人力资源得到有效的开发

3.职业生涯规划与职业生涯管理的关系：

（1）概念范畴不同

（2）实施主体不同

（3）实施手段不同

（4）影响两者的因素不同

4.无边界职业生涯的影响：

（1）雇佣关系的变化

①从制度层面上看，雇佣短期化和员工派遣制构成了雇佣关系调整的最直接的表现

②隐藏在雇佣制度层面之下的是不同雇佣条件下心里契约的变化

（2）职业生涯成功标准的变化

（3）人力资源中介模式的迅速发展

5.职业目标组合的方法：

（1）时间组合：（并进组合、连续组合）（2）功能组合：（因果关系组合、互补作用组合）（3）全方位组合

6.职业生涯目标的实现策略：

（1）一步到位型（2）多步趋近型（3）从业期待型

7.自我分析的方法：

1) 通过与别人的比较来认识自己

2) 通过自我比较来认识自己

3) 通过分析他人对自己的评价来认识自我

4) 通过自省来认识自我

5) 通过自己的活动表现和成果来认识自我

6) 利用橱窗分析来认识自己

7) 通过心里测试认知自我

8.制定可行的职业规划行动方案要注意的要点：

（1）可操作性

（2）有助于实现职业目标

（3）可以学习与未来职业目标相匹配的工作技能

（4）有助于了解职业，岗位，职场与社会

第四章个人职业生涯开发

一、名词解释

1.职业生涯开发：是通过传授知识，转变观念或提高技能等手段来改善当前或未来工作绩效，发展与职业生涯目标相适应的职业能力的过程。

2.个人职业生涯开发：是指为获得或改进个人与工作有关的知识，技能，动机，态度，行为等因素，以利于提高其工作绩效，实现其职业生涯目标的各种有计划，有系统的努力。

3.个人职业生涯开发的目标：指个人通过职业生涯开发后最终实现的职业结果或者状态。

4.职业资本：是指一个人从事某项职业所应具备的各项职业能力的总和，主要包括职业行为，职业素质，职业技能以及职业道德。

5.工作策略：指个人为实现工作绩效而拟定采取的各种针对绩效维持和改进的行动的集合。

6.人际交往策略：指个人在职业生涯开发过程中，针对个人关系的维持和开发而采取的各种措施。

7.工作生活平衡：又称工作家庭平衡计划，是指组织帮助员工正确看待家庭和工作的关系，调节职业和家庭的矛盾，缓解由于工作家庭关系而给员工造成压力的计划

8.个人职业生涯通道：是个体在一个组织中所经历的一系列结构化的职位。

三、简答

1.个人职业生涯诊断的内容：

（1）个人部分而言应包含健康情况，个人知识技能水平，目前财富状况与社会阶层定位，家庭关系与生活品质等

（2）环境部分体现为公司与行业状况，人际关系等

（3）目前职业生涯中是否存在问题，问题主要发生在哪些领域，产生的原因是什么等

2.个人职业生涯开发的意义：

（1）职业生涯开发可以提高人的思想素质和决策能力

（2）职业生涯开发可以提高个人的创造性

（3）职业生涯开发可以提高个人的科学文化和专业技术知识

（4）职业生涯开发可以提高个人的生产技能和工作绩效

3.个人职业生涯开发的影响因素：

（1）个人因素：经济基础、家庭状况、工作经验的丰富程度和个人受教育的程度（2）外部因素：职业竞争状况、培训开发市场规范性程度、工作氛围与职业发展环境

4.社会资本的特征：

（1）社会资本存在于人与人之间，不能离开人而存在，但又不完全依附于个人，具有不可让渡性

（3）社会资本是无形的，是一种能感受到，却看不见摸不着的东西

（4）社会资本的所有者可能是个人，也可能是组织，甚至可能是社会整体

5.女性在个人职业生涯开发时如何运用工作家庭平衡策略：

1) 不同阶段有所偏重 2) 做好个人发展计划 3) 积极沟通，培养积极健康的心态

6.个人职业生涯开发的主要方法：

1) 树立正确的职业思想和明确的职业目标

2) 正确进行自我分析和职业分析

3) 构建合理的知识结构

4) 培养职业需要的实践能力

5) 参加有益的职业训练

6) 积极参与社会活动，建立社会资本

7.个人在进行职业生涯发展通道选择时应考虑的因素：

（1）个人希望向哪一条道路发展，主要考虑自己的价值观、理想、成就动机，确定自己的职业目标取向

（2）个人适合向哪一条道路发展，主要考虑自己的性格、特长、经历、学历等主观条件，确定自己的能力取向

（3）个人能够向哪一条道路发展，主要考虑自己所处的社会环境、组织环境、家庭环境等，确定自己的机会取向

第五章个人职业生涯周期管理

一、名词解释

1.职业生涯周期：是指作为“职业人”的生命个体从进入组织到退出组织的生命过程周期。

2.个人职业生涯周期：是指一个人为了个人及家庭生存，进行工作，从事一种职业直至退出工作的一个生命活动的过程。

3.个人职业生涯准备期：是指个人作为择业者在进入职场之前的准备阶段。

4.职业生涯早期：是指个人从进入组织开始到适应组织并初步确立自己在组织内的职业生涯战略的阶段

5.职业形象：是人们从事职业活动，担任职业角色的过程中所展示和表现出来的一种综合性的外部表征，包括仪容、仪表以及仪态等。

6.工作扩展：员工工作的扩大化和丰富化，它又分为纵向扩展和横向扩展

7.弹性工时：一种允许员工自由选择工作时间的工作日程安排

8.工作项目化：指团队成员相互学习，相互协作，共同完成工作任务。

9.职业选择决策：个人运用习得的知识和经验，对所获取的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程。

三、简答

1.良好的职业生涯周期管理的意义：

（1）更积极的经营自己的职业生涯

（2）为职业者自我提升提供了重要的目标和指引

（3）使个人目标与组织目标保持一致性

2.职业生涯准备期的任务：

在职业生涯准备期，个体的主要任务除了完成相应的学习任务，掌握各种理论知识和个人观念的塑造外，在具体的就业准备方面还应包括以下方面：

1) 积极参加社会实践，积累职业素养

2) 关注职业发展动态，进行职业规划

3) 全面发展，提高综合职业能力和素质

3.职业生涯早期的个人特征：

1) 强烈的拼搏意识和上进心

2) 开始组建家庭，逐步学习调适家庭关系的能力

3) 职业竞争力不断增强，希望能做出一番轰轰烈烈的事业

4.职业生涯早期面临的主要问题：

1) 职业生涯发展方向的明确问题

2) 个人融入组织的问题

3) 经受职业挫折

5.职业生涯早期自我管理策略：

1) 认清自己

2) 学会进行自我生涯规划

3) 时间管理

4) 情绪管理

6.职业生涯中期自我管理的策略：

1) 慎重对待职业选择决策

2) 调整职业生涯目标

3) 克服职业倦怠现象

4) 正确处理好工作、家庭与自我发展之间的关系

5) 注意学习和身心保健

7.职业生涯晚期个人职业的特征：

（1）进取心和职业能力明显下降，体能和精力明显衰退，学习能力呈下降趋势（2）职业角色发生变化，员工在组织中的权力、责任和中心地位都不同幅度的有所下降

（3）由于经验和资源的优势尚存，处于职业生涯晚期的员工仍有较大发挥余热、尽职贡献的空间

8.职业生涯晚期组织职业生涯管理的原则：

（1）理解和尊重的原则

（2）制度化与差别化管理相结合的原则

（3）真诚关心的原则（4）提前准备的原则（5）发挥经验优势的原则

9.职业生涯晚期个体所面临的问题和任务：

（1）职业生涯晚期个体面临的最首要问题是职业生涯的即将终结

（2）职业晚期的员工毕竟仍然在职场中承担着必要的工作职责

（3）职业生涯晚期的员工需要为退休做准备

第六章组织职业生涯管理概述

一、名词解释

1.职业生涯目标：员工在自我剖析和定位的基础上，设立明确的职业目标。

2.职业生涯计划：为实现职业而积极采取的各种行动和措施，要达到这些目标，需要做什么，需要掌握哪些新的技能，或学习哪些新的知识。

3.组织职业生涯开发：组织为提高员工职业知识，技能，态度和水平，进而提高员工的工作绩效，促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划，有系统的教育训练活动。

二、填空

1.职业生涯计划表的内容：职业、职业生涯目标、职业发展通道。

2.实施岗位轮换制应遵循的原则：

①用人所长原则②自主自愿原则

③合理流向原则④合理时间原则

三、简答

1.组织职业生涯管理对组织的作用：

1) 有助于实现员工与组织的同步发展，是企业长盛不衰的组织保证

2) 有利于优化组织人力资源配置结构，提高组织人力资源的配置效率

3) 有利于提高员工满意度，充分调动员工积极性，从而更好地实现企业组织目标

2.组织职业生涯管理对员工的作用：

1) 能够帮助员工更加准确地认识和定位自己，为他们发挥自己的潜力奠定基础

2) 有利于提升员工的专业技能和综合能力，增加期竞争力

3) 能够满足员工个人的归属，尊重以及自我实现的需要，提高员工的职业承诺水平

4) 有利于员工处理好职业和生活，工作与家庭关系

3.组织职业生涯管理的步骤：

1) 对员工进行分析和定位

①员工个人评估②组织对员工进行评估③环境分析

2) 帮助员工制定职业生涯规划

3) 建立完整的组织职业生涯开发和培训体系

4) 职业生涯规划的检查，评估与修正

4.组织职业生涯管理的方法：

（1）举办职业生涯讨论会

（2）填写职业生涯计划表

（3）编制职业生涯手册

（4）开展职业生涯咨询

（5）岗位轮换

（6）工作/家庭平衡计划

5.岗位轮换对员工的职业生涯发展的意义：

（1）对于个人来说：

①可以在新的岗位和环境中提高工作积极性

②通过新的尝试可以更全面地了解自己的职业性向和职业锚，更准确地评价自己的优势和劣势，为正确地制定职业生涯目标和计划奠定基础

③通过不同的岗位上轮换工作，能够增进才能增长见识，增加员工的结合能务和竞争力

（2）对于组织来说：

①利于岗位轮换调动员工积极性，能够提高组织效率

②员工内部流动可以为跨部门之间的沟通和合作打下良好的基础，员工能够换位思考，增进理解进而有利于共同解决问题

③内部流动提高了员工的综合能力，能为企业培养更多的多面手，即综合管理储备人才

第七章组织职业生涯规划

一、名词解释

1.组织职业生涯规划：组织根据自身的需要和员工情况及两者所处的环境，确立职业生涯目标，选择职业生涯通道并采取相应的行动和措施实现职业生涯目标的过程

2.职业生涯方案：是指员工为实现职业发展目标采取的各种行动和措施。

3.职业生涯规划指导手册：是组织在展开员工职业生涯规划之前编制的参考性文本，向员工提供职业生涯规划相关理论、岗位信息、规划方法和工具的介绍。

4.职业生涯发展文件：就是个人职业发展档案，它是记录员工职业发展历程、职业现状和职业未来计划的一种极为有效的职业生涯规划工具。

5.职业生涯发展阶梯：组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。

6.继任计划：组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升和管理等方面的制度与措施，也被称为接班人计划。

7.导师计划：是指在一定的企业环境中，为每一位新加入这个团队的员工以及具有一定发展潜力的员工指定一名或几名具有丰富的工作经验和突出工作业绩的导师，以对其适应新的环境、迅速融入到企业文化、提升自我业务水平等方面提供帮助和指导。

8.退休计划：组织向处于职业生涯晚期的员工提供的，用于帮助他们准备结束职业工作适应退休生活的计划和活动

二、填空

1.组织职业生涯规划的主要角色：员工个体、人力资源部门、员工直线领导

2.职业生涯阶梯的主要模式：

单阶梯模式。双阶梯模式（组织中实行最多）

多阶梯模式。横向阶梯模式。

3.导师计划的类型：正式导师制、非正式导师制。

三、简答

1.组织职业生涯规划的内涵：

（1）员工是组织职业生涯规划的核心

（2）组织是职业生涯规划的推动者

（3）组织职业生涯规划是一个系统过程

2.组织职业生涯规划对员工的作用：

（1）帮助员工认清自己，掌握职业生涯规划的方法

（2）帮助员工完成组织社会化过程

（3）使员工得到适宜性发展

（4）实现员工工作与生活的平衡

3.组织职业生涯规划对组织的作用：

（1）使员工个人发展目标与组织发展目标相统一

（2）协调组织与员工的关系

（3）促进组织的长久发展（4）有利于组织吸收和留住人才

4.职业生涯发展阶梯的内涵：

（1）职业生涯阶梯的宽度

（2）职业生涯阶梯的速度

（3）职业生涯阶梯的长度

5.继任计划的目标：

（1）把高潜能的员工培训成为中层管理者或执行总裁

（2）使组织在吸引和招聘高潜能员工上具有竞争优势

（3）帮助组织留住人才

6.继任计划的功能：

（1）可以确保组织内部有一批训练有素、经验丰富、善于自我激励的优秀人才接任未来的重要岗位

（2）可以有效地调整公司的未来之需及现有的资源

（3）可以为组织的关键员工设定更高的目标，把他们留住以确保重要岗位有称职的继任者

（4）可以帮助员工设定职业生涯发展道路，有助于公司吸引、留住更好的人才（5）可以改进公司内部管理程序，优化公司的产品和服务

7.有效实施继任计划需考虑的问题：

（1）组织的长期发展方向是什么

（2）组织在哪些主要领域和环节需要不断补充和发展高素质的人力资源

（3）组织中的哪些人需要重点培养，以备未来组织发展的需要

（4）重点培养的人员应该走怎样的职业生涯发展道路

（5）组织中现有的职业生涯发展道路是否适合这些人的具体情况

8.继任计划与管理实施中存在的问题：

（1）缺少高层管理者的支持

（2）公司政治

（3）拔苗助长

（4）透明度低

（5）组织结构变动过快

9.退休计划的落实：

（1）引导员工树立正确观念，坦然面对退休

（2）双管齐下，帮助员工完成过渡

（3）开展退休咨询，着手退休行动

（4）做好退休员工的工作衔接

（5）采取多种措施，做好雇员退休后的生活安排

10.导师计划的双重作用：

（1）导师计划的积极作用：被指导者层面，导师层面，组织层面

（2）导师计划的消极作用：容易形成组织内的非正式组织，容易产生依赖心理

第八章组织职业生涯开发与管理

一、名词解释

1.相互接纳：新员工在职业生涯早期顺利经过进入组织和社会化阶段之后，组织和新员工双方达到心理认同，个人接受组织并决定为组织做出贡献，组织也正式接受员工并积极为其提供工作支持的发展过程。

2.溢出理论：该理论认为，假定在工作和家庭之间存在“溢出”关系，员工在工作系统和家庭系统之间不断跨越时，会把在一个系统的感情带到另一个系统。

3.补偿理论：假定在工作和家庭之间存在相反的关系，员工在一个系统中有所丧失就会在另一个系统中投入更多企图加以弥补。

4.工作压力：是指当个体在工作中面临机会、限制及要求这三种情境时，由人和环境的相互作用而引起个体心理不适并产生的不堪忍受、无力应付的感觉。

二、填空

1.工作—家庭冲突的形式：时间冲突、情绪紧张冲突、行为冲突。

三、简答

1.相互接纳的标志：

（1）新员工接纳组织时发出的信号：

①新员工接受组织工作并决定留在组织中

②新员工主动承担更多的工作任务并积极工作

③新员工接受不合意的工作和报酬或者较低职务并将其视为暂时情况，乐观地等待提升的机会

（2）组织接纳新员工时发出的信号有

①正面的绩效评定和表扬

②为员工开放特别信息

③推动新员工流向组织内核

④提升新员工或增加薪资

⑤正式的仪式活动，如邀请员工参加宴会或茶话会等

2.对员工退休进行计划和管理应做好的工作（细致的规划退休）：

（1）给老年员工做好思想工作

（2）做好退休之际的职业工作的衔接

（3）合理制定退休的计划和安排

（4）组织针对情况不同的老年员工制定灵活的弹性工作制度

3.职业生涯对家庭生活的影响：

（1）职业生涯发展的每个阶段个人的职业声望、职业地位和收入都会影响家庭生活的质量

（2）工作的地理位置和时间配置影响家庭生活状况

（3）工作环境直接影响家庭生活

（4）所从事的职业性质和家庭功能密切相关

4.家庭生活对职业生涯的影响：

（1）很多员工都不否认个人努力工作是为了获得令人安心舒适的家庭生活

（2）家庭生活直接影响员工的工作质量

（3）家人对员工的业绩反馈有助于提醒员工更加努力的提高工作绩效

（4）家庭和工作之间调和的平衡可以促进个人发展和组织发展的双赢

5.组织实施工作—家庭平衡计划的具体策略：

（1）组织的首要任务是修正组织的工作—家庭文化

（2）帮助员工解决主观心理的忧虑，向员工提供解决家庭和工作冲突问题的咨询服务

（3）组织在福利制度、工作制度、升迁制度上作出调整，根据客观情况灵活地促进工作—家庭平衡

（4）提供家庭成员和工作范围成员之间的沟通，促进相互的理解和支持

6.工作压力的内涵（了解工作压力的内涵必须注意以下几点）：

（1）工作压力是由人和环境的相互作用引起的

（2）个人面对机会、限制及要求这三种情境时会产生的压力

（3）只有当个人所遇到的情境的结果不确定并且对个人来说很重要时，压力才会产生

（4）压力并非来源于外界，而是源于内心对所处的环境如何看待

7.压力的影响：

（1）适度的压力产生正面影响

（2）极端状态的压力产生负面影响

8.压力诊断的内容：

（1）对组织环境的评估

（2）对员工压力减缓因素的评估（3）员工紧张程度评估

9.组织应采取的应对措施（针对压力问题）：

（1）改变造成压力的环境

（2）帮助员工改变他们对环境的看法，采取相应的措施教会员工更有效地适应紧张的环境

（3）帮助员工解决他们的紧张症状

10.组织发展的内涵：

（1）组织发展是一个由低级到高级持续变化的动态过程

（2）组织发展首先表现为组织文化和价值观的变革

（3）组织发展是以客观事实为基础，制定计划并予以实施的实践活动

（4）组织发展的内容不断丰富

11.学习型组织的特征：

（1）组织成员有共同的目标

（2）组织目标由若干创造型团队间接达到

（3）以组织成员的共同学习为根本特征

（4）组织结构扁平化

（5）组织的边界超越“法定”边界，更具有渗透性和灵活性

管理科学专业大学生职业生涯规划书

管理科学专业大学生职业生涯规划书 1、现今基本状况：目前的我，正以一种纠结的姿态过着我的新生活。状态随心而定，性格至今还没有定性。对事，我总是选择性胆大;选择性热情;选择性冷静;固定性尽责;固定性认真，对人，也总是选择性热情;选择性健谈;固定性细心;固定性识人辨人。有着许多双重性格，这就是现在的我。 2、兴趣爱好：喜欢逛热闹的街市，却又喜欢静静独处;喜欢书法;喜欢美文;喜欢音乐;喜欢上网;喜欢学习课外的知识。 3、现有基础能力：初高中长期担任班长一职，有一定的组织能力和沟通能力。做事认真、负责、有始有终并有较强的抗压力。 4、能力不足之处：无法做到在工作状态收放自如，太过严肃，在工作时便难以与人亲近。过于相信自己的判断。无法做到真正理性处事。 1、职业兴趣—喜欢干什么： ①可以很好地运用相关法律做着人事工作。 ②开一家创意餐厅，给忙碌的自己一个歇脚处。 2、能力及适应性—能够干什么：独立生活、独立学习：参加各类校园活动，写新闻稿、采访稿，做好班级财务报表，

组织班级活动等(未接触社会工作的我能做到的) 3、个人特质—适合干什么： ①做个人事管理者，识人用人育人。 ②做个体户，有着一家餐厅，偷得浮生半日闲。 ③做个教师，传道授业解惑。 ④做作家，用墨汁浇灌出文字的白莲花(尽管目前文笔欠佳)。 ⑤艺术工作者，文艺让我不感到疲惫。 1、家庭环境：从小和姑姑一起生活，较少接触爸妈。姑姑和姑丈教了我许多为人处事之道。作为警察的姑丈告诉我要认真负责得对待每一件事，凡是但求问心无愧。作为个体户的姑姑告诉我要真诚待人，但也要知人识人。爸妈用行动告诉我生活要靠双手打拼，世上没有不劳而获的午餐。 2、学校环境：协和学院是一所独立院校，这里有良好的学风，有尽责的辅导员和老师，有良好的教学设施，有风景秀丽的校园，当然还有不可缺少的就业政策。每年都有大中小型的招聘会在学校举办，拓宽了毕业生就业面，同时也为低年级大学生提供一个学习和实习的机会。人力资源管理专业学生主要学习管理学及人力资源管理方面的基本理论知识，重点掌握现代人力资源管理理论与技术。配合案例教学，对学生进行人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，培养学生分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

员工职业生涯规划与管理实施方案

员工职业生涯规划与管理实施方案 ( 讨论稿6) 为有效开发与合理利用企业人力资源, 发挥员工专业特长, 促进企业与员工共同发展, 增强企业竞争力, 实现人才强企战略, 现提出员工职业生涯规划与管理( 以下简称职业管理) 实施方案如下: 一、职业管理的内涵职业管理是指企业根据发展战略需要, 为员工提供符合其特点的职业发展通道, 帮助员工确定个人发展目标, 并经过有计划的培训、岗位交流、岗位晋升, 帮助员工实现发展目标的过程。二、职业管理的基本原则企业主导的原则。尊重个体差别的原则。注重专业化发展的原则。有效激励的原则。三、职业管理的总体目标员工有明确的发展目标。企业有可靠的人才保障。企业骨干员工队伍稳定。

四、职业管理工作的组织与管理为推进员工职业生涯规划与管理工作, 公司成立”员工职业生涯规划与管理指导委员会”, 其组成如下: 主任: 主管人力资源部副总经理副主任: 协管人力资源工作的副总经济师、人力资源部部长成员: 各专业( 技术) 管理部室第一管理者指导委员会负责依据公司人力资源发展战略, 审核批准与职业生涯规划与管理相关的制度、政策、规定、办法等。委员会下设办公室, 负责日常管理工作和委员会召集工作, 办公室设在人力资源部。人力资源部和各用人单位在公司”员工职业生涯规划与管理指导委员会”指导下, 按照各自的职责划分开展工作: 1、人力资源部负责职业管理的制度设计和组织协调, 其职责是: 制定公司员工职业生涯规划与管理实施办法, 明确职业分类、职位序列、职业通道、晋升条件等, 并组织实施; 建立员工素质评价体系, 为评价员工职业发展能力提供科学依据; 建立与职业生涯规划与管理相匹配的员工培训体系, 并组织实施培训; 监督、指导各单位员工职业生涯规划与管理工作。 2、各用人单位具体落实职业管理, 其主要职责是: 明确本单位人力资源需求, 为员工提供可行的发展方向; 编制本单位各岗位的”员工接替计划”, 并编制《员工接替( 晋升) 计划汇总表》; 对员工的知识、能力、绩效等进行综合评估, 填写《员工培训发展

营销管理类专业职业生涯规划

职业生涯规划在大学这座象牙塔里，每个人应该都曾质问过自己:“大学这四年我要怎样去度过？未来茫茫人生路我要如何去走？”记得一位哲人曾经说过：“走好每一步，这就是你的人生。”的确，假若我们能走好脚下的每一寸路，那么，何愁人生无出路呢？路，是人走出来的。有的路是历尽艰辛铺出来的，有的路是披荆斩棘开出来的，有意义的人生它是没有捷径的。诚如是，每个人都在用自己的双手创造自己别样的人生，因为，我们都是平凡人，我们都没有超能力直接去改变自己的人生。因此，我们都应该对自己的未来有一份合理的规划。在对自己进行职业生涯规划时，首先要确立一个支点，这个支点就是：我为什么工作。当年比尔-盖次大学没读完就去闯荡江湖，结果以他独特的才智获得成功，显示了自身价值。比尔-盖茨的职业规划支点就是事业的发展。如果立足生存支点来规划职业生涯，会把薪酬作为主要导向。在如今这个知识更新越来越快的时代，在为现在的高薪得意时，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存为支点来做职业规划，是一种只重现在不看将来的短视行为，不会感到工作的快乐，也不会获得事业上的成就感。如果立足发展支点来规划职业生涯，会以自身的进步作为导向。即使所从事的职业并不特别喜欢，薪酬也并不特别高，也会努力做好。不过，这种职业修炼过程需要不断挑战自己的极限，鞭策自己向前迈进，可能会承受工作压力的考验。所以我会以兴趣作为导向。找到喜欢的职业，享受工作的过程，对工作投入极大热情，忘却疲倦，从中感受生命

的灿烂多彩。我的性格分析: ?对人和新的经历都充满兴趣，更重视眼前事物；更多地从做事的过程中学到东西，而不是研究或读书。善于观察，相信自己五官所感触到的信息，喜欢有形的东西，能够看到并接受事物的本来面目，是现实的观察者，并具有运用常识处理问题的实际能力。 ?热爱生活，适应性强且随遇而安，爱热闹，爱玩耍，表现欲强烈，能给他人带来快乐和惊喜，有魅力和说服力；我的饱满情绪和热情能够吸引别人，灵活随和，热情友好的很容易相处。 ?喜欢意料之外的事情并能很好地应对，通常很少事先做什么计划，自信能够遇事随机应变，当机立断。讨厌条条框框，讨厌老一套，会想法设法避开这些东西。

工商管理专业职业生涯规划书

工商管理专业职业生涯规划书前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下,正所谓成功属于有准备的人。有了计划有了准备，在未来的路上才不会迷茫，有了目标，才会有动力。明白清晰的知道自己该往哪里走，不会出现碌碌无为而又不知自己在做什么的情况。以有规划、有目标地应对竞争激烈的现实社会。其实从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：“底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。目录一、自我分析……………………………………………………………………………2/5 1、性格方面…………………………………………………………………………2/5 2、兴趣方面…………………………………………………………………………2/5 3、优势与劣势………………………………………………………………………2/5 4、自我分析小结……………………………………………………………………2/5 二、职业认知…………………………………………………………………………2/5 1、外部环境分析……………………………………………………………………2/5 2、目标职业分析……………………………………………………………………3/5 3、职业认知小结……………………………………………………………………3/5 三、职业生涯目标的确立……………………………………………………………4/5 四、职业生涯规划设计………………………………………………………………4/5

大学生职业生涯规划书管理学

大学生职业生涯规划书管理学引言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。一、自我分析 1、主观分析我是一个以兴趣为导向的人，喜欢做自己喜欢做的事。但这也不是绝对的。记得曾在张静涛所著的《让梦想起飞》一书中看到过这样一句话：顺应市场发展与需求，做自己应该做的事，而不是想做的事。我觉得我的性格也符合这样一个多变性。我没有一个固定的有明显特征的性格，有的人说我内向，文静，有的人说我外向，开朗，大方。其实我就是这样有着多重性格的人，不想说话的时候显得很安静，想说话时又是很开朗。尤其是跟陌生人在一起时，很快便能聊到一块，因为这样，所以认识的人也比较多。见一次面，就要努力把他转化为自己的朋友。我从小就当班干部，所以我有着较强的组织能力和人际沟通能力，最重要的是锻炼出了做事沉稳的态度。有的人说我对任何事总是不慌不忙的，好像毫不在乎，其实不是不在乎，在这冷静的背后，有一颗大脑正在思考着。 2、客观分析朋友都说我善于交际，人缘很好，有正义感，有责任心；有同学说我思想成熟；老师说我总的来说是个非常上进、灵活正直的人，综合素质比较好；那家人有时候会说我性子比较急，有时候不淡定。职业价值观：崇尚独立，注重关系。适应的工作环境：有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。职业能力：我具有很强的学术思辨能力，从来不迷从于权威。 3、以往的经历和目前处境分析自从高中毕业，每个暑假我都会去工作，就是去感受一下真实的社会，为以后就业铺路，很多老板都会说我勤奋，肯吃苦，我认为这是每个员工都应该的精神。其中，在大一的暑假我就在君利集团的售楼书工作，在那里我看到了激烈的竞争和强烈的团队合作。那我现在刚上大二，离就业说远也不算遥远，但是现在就要有个大概的目标，我现在的首要任务就是好好学习这些专业知识，有时间会去找一些合适的单位实习一下。

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工商管理专业职业规划设计书前言：人活着要有一个目标，否则就如行尸走肉一般。人追求目标要有一个科学的规划，否则就会迷失方向不知所踪。为了能让自己高效率的工作学习，明确自己的追求特撰写了以下工商管理专业职业生涯规划书作为监督自己的警示标。一、自我分析我是一个稳重的人。在人的各种性格里我认为稳重应该居第一位是最重要的，特别是在从事管理这一行业上，只有稳重才能让人信任，让人信服。我的兴趣也很广泛，特别是各种体育运动不仅热爱而且略有擅长、我也喜欢听有意义的学术讲座，那些励志的名人讲座虽然会让人一时踌躇满志，但毕竟华丽的辞藻没有开阔视野的知识来的实在。二、社会环境和职业分析 1. 社会总体环境在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化”的

新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。 2. 管理职业分析中国的管理科学发展较晚，且管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。三、大学三年行动规划 1.认真扎实地学好专业知识。这点无须赘述但至关重要。 2.积极参加社会实践活动，提高人际交往能力。适当参加企业和机关的实习活动，提高实战能力。 3.继续不断提高英语和计算机水平，把四级和计算机等级考试拿下，在正式踏入社会前武装好自己 4.通过各种途径，提高以下能力：团队合作能力、沟通能力、协调能力、稳重求变的创新能力、效率意识、执行力、领悟力、发现问

个人职业生涯规划设计书

个人职业生涯规划设计书个人职业生涯规划设计书范文 “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。我的职业规划蓝图：一.自我评定 1．我的成长经历 1.成长期：1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一

个农村家庭，幸福温馨。自从上了学前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我身体素质相对来说较差，经常被同龄的孩子欺负，被他们打的鼻青脸肿哭着回家，晚上还要写七八份作业，不喜欢说话，没有朋友，喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考，喜欢指着墙壁小声的说他没用，也喜欢偷偷的练习拳击，喜欢模仿爸爸写字的样子，喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后，和以前一样的被同学们欺负，给同学们写作业，所以成绩优秀被老师十分重视，并且保留了时时学习的习惯，顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字，制作小东西，自主学习与独立思考！我最重视爸爸的眼神！我的愿望是，我将来要成为一名出色的拳击手，打到每一个欺负自己的家伙，保护爸爸妈妈！我扮演的角色是，一个老师心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子；我感觉自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子，因为太累，也不喜欢在很多人面前出现，怕生！紧张而又非常不自然，讨厌那种感觉。 2.探索期上初中了，优秀的学习成绩使其他同学羡慕，而在上学不到两周里，我爆发了，我的身上发生变异，有的错误不是犯了以后不能原谅，是有的错误就不能犯，而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始，我被很多人误解，

新整理工商管理专业职业生涯规划书

工商管理专业职业生涯规划书工商管理专业职业生涯规划书前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下,正所谓成功属于有准备的人。有了计划有了准备，在未来的路上才不会迷茫，有了目标，才会有动力。明白清晰的知道自己该往哪里走，不会出现碌碌无为而又不知自己在做什么的情况。以有规划、有目标地应对竞争激烈的现实社会。其实从上大学后就一直处在困惑之中，时常问自己：底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自己一生无悔呢？一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。是啊，人生就是一个不断选择的过程，每走一步自己都要做出选择，同时每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想.人生之路说长也长，因为它是自己一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为自己生活过的每一天都是自己的人生。在这世

界我就像一棵很不起眼的小树，可是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自己的理想,长成参天大树。于是对自己做出以下一生的规划，以便于时常提醒自己不要忘记目标。目录一、自我分析2/5 1、性格方面2/5 2、兴趣方面2/5 3、优势与劣势2/5 4、自我分析小结2/5 二、职业认知2/5 1、外部环境分析2/5 2、目标职业分析3/5 3、职业认知小结3/5 三、职业生涯目标的确立4/5 四、职业生涯规划设计4/5 五、与时俱进灵活调整5/5 结束语5/5 一、自我分析 1、性格方面人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理非常擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，

职业生涯规划管理

职业生涯规划管理职业生涯规划管理职业生涯管理是近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。所谓生涯，是指个体人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。而组织生涯管理是组织生涯发展计划和个人生涯发展计划活动相结合所产生的结果。它通过组织生涯管理系统以达到组织人力资源需求与个人生涯需求之间的平衡，以下笔者就这两个方面进行扼要的描述。职业生涯管理分为个人的职业生涯管理和组织的职业生涯管理，个人的职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的，通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理来实现个人的发展愿望。组织职业生涯管理是以提高企业人力资源质量，发挥人力资源管理效率为目的，它是通过个人发展愿望与组织发展需求的紧密结合实来体现企业的发展。一、个人职业生涯管理 1、企业职业管理它是通过帮助员工的职业发展，以求组织的持续发展，实现组织目标。因此，职业管理作出假定：只有组织员工的卓越发展，才有组织的目标实现。职业生涯是引人、育人、用人、留人的有效手段。在企业的人力资源管理中，很多的情况下企业能否赢得员工的敬业精神和奉献情感；一个关键就在于其是否为员工创造条件，使他们有机会获得一个有满感和自我实现感的职位。可以说，企业在筛选、培训以及绩效评价等工作中，实际上扮演着两种角色。一种是传统意义上的为企业寻求合适的工作人选并使人力资源充分发挥；另一种角色是确保员工能够长期受到企业的关注与培养，为每一名员工提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会，使他们能够充分发挥自己的能力。 2、职业发展周期每个人的职业发展都需要经过几个阶段，个人需要依据职业发展周期调整个人的知识水平和职业偏好。个人的职业发展周期可以分为五个阶段：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段。虽然从原则上可以把职业生涯发展周期分为以上五个阶段，但是并不是每个人的职业发展周期都是一样的，因为每个人都会有自己的特点和逐步形成价值取向和偏爱。个人入职后也会和企业所提供的职业管理联系起来，这正是企业HR 部门要重视和给予相应的策动和帮助的。 3、职业发展趋向人格（包括价值观、动机和需要等）是决定一个人选择何种职业的另外一个重要因素。其具体的表述可归纳为决定个人选择何种职业的六种基本的"人格趋向"。

职业生涯规划与管理

职业生涯规划与管理江苏省高等教育自学考试大纲 10052职业生涯规划与治理南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

I、课程性质与设置目的要求一、课程的性质《职业生涯规划与治理》课程是江苏省高等教育自学考试人力资源治理专业（本科段）的一门重要的基础课程。其任务是指导人力资源治理专业的应考者系统地学习职业生涯规划与治理的要紧理论、理论演进和研究方法，把握个人在职业进展的不同时期所面临的问题以及如何制定个人职业生涯规划，同时把握组织职业生涯治理系统，通过本课程的学习，并用于指导人力资源治理人员把握职业指导方面的实践工作。二、课程设置的差不多要求本课程考核内容共涉及教材中十章的内容，差不多涵盖了职业生涯规划的差不多概念、理论演进与研究方法和职业生涯规划与治理的差不多理论以及在此基础上的个人不同职业生涯时期的职业生涯规划和组织职业生涯规划治理系统。通过本课程的学习，应考者应达到以下要求： 1、了解职业生涯规划与治理的差不多概念、差不多内容、作用以及职业生涯规划与治理中的热点与难点。 2、明白得职业生涯规划与治理的差不多理论以及个人职业生涯不同时期的职业生涯的特点、面临的问题以及组织应采取的措施。 3、把握职业生涯规划的意义、应遵循的原则和步骤以及职业生涯规划与治理中存在的问题。 4、把握组织职业生涯治理的步骤和方法、组织职业生涯进展的阶梯治理、继任规划、导师打算的内容以及组织职业生涯治理的进展趋势等。 II、考核目标（考核知识点、考核要求）第一章职业生涯规划与治理绪论一、考核知识点（一）职业生涯规划和治理的差不多概念（二）职业生涯规划和治理的差不多内容（三）职业生涯规划和治理的作用（四）阻碍职业生涯规划与治理的因素（五）职业生涯规划与治理的热点和难点问题二、考核要求（一）职业生涯规划和治理的差不多概念 1、识记：（1）职业的概念：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会制造物质财宝和精神财宝，猎取合理酬劳，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。（2）职业声望与职业地位：职业声望是人们对职业社会地位的主观评判；职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定，然而它往往通过职业声望的形式表现出来。（3）职业期望与职业价值观：职业期望也称职业意向，是劳动者自己期望从事某项职业的态度倾向，也确实是个人对某一项职业的期望、愿望和向往。职业价值观：是个人对某一职业的价值判定，是人一辈子目标和人一辈子态度在职业选择方面的具体表现。

大学生职业生涯规划工商管理专业

大学生职业生涯规划工商管理专业篇一：个人职业生涯规划书个人职业生涯规划书学院：专业：学号：姓名: 20XX年6月16日一、自我分析 1测试报告 Psytopic分析：您的性格类型是“ISFJ” 沉静，友善，有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。 ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需。 ISFJ型的人十分务实，他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。他们耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确。 ISFJ型的人具有强烈的职业道德，所以他们如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。

他们具有传统的价值观，十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定，通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。 ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通，支持朋友和同伴。他们乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友，愿意为朋友献身，他们有为他人服务的意识，愿意完成他们的责任和义务。您适合的领域有：领域特征不明显，较相关的如：医护领域、消费类商业、服务业领域您适合的职业有内科医生 \营养师 \图书/档案管理员\室内装潢设计师 \ 顾客服务代表 \记账员 \特殊教育教师 \酒店管理\人事管理人员\电脑操作员\信贷顾问\零售业主\房地产代理或经纪人\艺术人员\商品规划师\语言病理学者\审计师会计师\ 财务经理\办公室行政管理\ 后勤和供应管理\中层经理\公务（法律、税务）执行人员\银行信贷员\·成本估价师\保险精算师\税务经纪人\税务检查员\机械、电气工程师\计算机程序员\数据库管理员\地质\气象学家 2职业分析本人所学的专业为管理类，我们学习管理学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深

工商管理专业职业生涯规划范文

一．前言：虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。二．我的职业方向及总体目标：本人所学的专业为管理类，我们学习管理学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的管理信息搜集处理的方法，具有分析和解决管理中存在的实际问题的能力。但是，我们所学专业范围广，专业性并不强，这样在就业的时候就会遇到困难，因为作为一个刚毕业的大学生，不可能直接就做管理岗位。所以，我决定在毕业之前考取管理人员所需的各种资格证以及公务员，我希望毕业以后能在企业、事业单位及政府部门从事管理、以及教学、科研等方面的工作，并有一番建树。三．社会环境分析：１. 经济环境：我国大学生就业问题日趋严峻，当前就业形势更不容乐观，由于加入WTO后我国经济与全球经济的相互依存度增加，目前正值2010届大学毕业生求职就业的高峰期，面对全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生作为一个特殊群体，在就业过程中将不得不面对残酷的现实。全球性的金融危机，将导致社会总需求下降，继而对产品和劳务的需求减少，最终减少对劳动力的需求。很多企业取消了进入校园招聘的计划。还有很多外向型企业，招收人数也在下降。２．政治环境：鉴于我国大学生就业严峻的问题，我国政府实施大学生全国范围内的自由就业政策，保障他们在全国范围内的“公民与市民待遇”，从根本上解决我国大学生就业的政策环境。并在短期内增加对大学生的需求。政府机关、军队、武警以及其他社会服务事业单位增加对毕业生的雇用量。３．职业环境分析：中国的企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，更有大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的，管理者来支撑企业。由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。四．组织分析结果。１.行业分析

职业生涯规划与自我管理图文并茂

第1讲职业生涯与目标【本讲重点】人生的目标目标和人生的关系目标与空想的区别目标设定的程度失败者和圣人的故事愿力对人生的影响角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人” 人生的目标人生的目标尽管是一个老生常谈的话题，但它却是很现实的。每一个人都有自己人生的目标，但又不尽相同。因此，几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。在我们的有生之年，时间对我们每一个人都是绝对公平的，不论性别、职位、贫富，我们度过的每一年都有365天，一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。每个人在所拥有的时间里选择的“事件”，决定了他以后的生活质量。比如，在上学的年龄，您既可以选择好好学习，也可以选择逃学。在工作的时候，您既可以选择认真工作，也可以选择消极怠工。但是无论您选择的是什么，这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。【案例】清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员，他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外，业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间，他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间，他通常用15分钟吃饭，将剩下的10多分钟用来学习，每天仅睡四五个小时觉。最后，他的英语成绩居然比本科生都高，而且托福考试分数很高。他虽然现在还在厨房里工作，但是我们可以估计到他今后的生活质量，这个人今后绝对不简单。目标和人生的关系 1.一个例子——拿破仑拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军，还成为了元帅，最后还当上了皇帝。可以看出，拿破仑首先有这样一个目标，所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。 2.另一个相反的例子——张无忌在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到，到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件，但他最后没有成为皇帝，而被朱元璋取代了。原因只有一个，张无忌根本没有想过当皇帝，换句话讲，他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。

管理学职业生涯规划参考案例

Introduction In this paper, a skills audit to identify, review and assess own performance against management skills will be undertaken. Second, an analysis of personal strengths, weakness, opportunities and threats will be carried out. Third, supervisor objectives and targets to develop own potential will be set, prioritized and agreed with. Fourth, how own managerial and personal skills will support career development in a service industry will be explained. Fifth, a development plan to reflect career and personal development aspirations, current performance and future needs will be devised. Own Performance against Management Skills First of all, the Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) will be undertaken as a skills audit to identify, review and assess own performance against management skill. The MBTI assessment is a psychometric questionnaire designed to measure psychological preferences in how people perceive the world and make decisions. And the MBTI typology model regards personality type is divided into four pairs of preferences or dichotomies, and each dichotomy has two directions. Totally, there are eight kinds of personality traits are shown in the table: Secondly, through the MBTI report, my personality type is (Introvert, intuition, Feeling, Perceiving).My personality is as follows: 1.Good at thinking and reflection, pay attention to the accumulation, strong adaptability, ability to perform force and respond to emergencies. 2.New knowledge and the ability of learning is also very strong. 3.Wide range of interests, minded and flexible, and a sense of responsibility;

工商管理专业职业生涯规划书

工商管理专业职业生涯规划书职业生涯规划书一.前言现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自己的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自己的道路，为我们提供丰富的空间和战士自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。二.自我分析 1.我的性格:我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自己的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。

2.我的兴趣:我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书;我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚;上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等;我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。 3.我的价值观:我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。 4.我的能力: 专业技能:经济学，管理学，高等数学，会计学，经济法。英语(能达到四级水平) 其他技能:有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。三.专业就业方向及前景分析 (1)就业方向 1，会计学师事务所 2，各单位的会计学 3，从事一些非会计学的工作4，考公务员就业机会: 保险业统计员审计师银行检测员收益管理员预算控制分析员注册公共会计师金融主管索赔协调员客户信贷员成本会计师信贷与回收专家政府会计师清单控制专家借贷管理员管理顾问管理会计师个人金融设计师教授公共会计师证券经纪人系统分析员税务专家财政官员信托会计师保险业者潜在用人市场: 政府部门银行/金融部门工业会计公司咨询公司非盈利性组织政府部门医院、社团保险业私人工业各类学校和大学，学院自营企业 (2)前景分析

职业生涯规划与管理(简答题)教学内容

职业生涯规划和管理对员工个人具有以下几个方面的作用：1帮助确认职业发展目标2鞭策个人努力工作3有助于个人抓住重点4引导个人发挥潜能5评估目前的工作成绩职业生涯规划和管理对企业的重要作用体现在以下几方面：1保证企业未来人才的需要2使企业留住优秀人才3使企业人力资源得到有效的开发严格来说，QWL（工作生活质量）表现出一种管理类型，或是一种企业文化，因此现代企业重视QWL有许多重要意思，其主要意义有以下几点：1提高员工主人翁精神2提高员工自我控制能力3加强员工的责任感4增加员工的自尊性5提高产品的产量6提高产品的质量中外现代化企业为此提供了许多宝贵的经验：1把员工的利益放在重要位置上2实施民主管理3畅通信息沟通的渠道4建立QWL小组5工作环境设计科学化观察法的类型：1抽样观察法2追踪观察法3隐蔽观察法4综合观察法职业自我观由三部分内容组成：1自省的才干和能力，以各种工作环境中的实际成功为基础。2自省的动机和需要，以实际情境中的自我测试和自我诊断的机会以及他人的反馈为基础。3自省的态度和价值观，以自我与雇佣组织和工作环境的准则和价值之间的实际遭遇为基础。组织在个人成就期的行为：1提供具有充分挑战性和相绩效评估和有效的反馈3构建即现实又灵活的职业生涯通道4鼓励员工进行职业考察职业锚概念有5个特点： 1职业锚定义工作价值观，工作动机的含义更具体，更明确2由于实践工作成果的偶然性，职业锚不可能凭各种测试来预测3职业锚强调了能力，动机和价值观的互动作用4职业锚在正式工作若干年后才可能被发现，即 “职业锚”的确定需要各种情境下实践工作的反复验证方可确认5职业锚概念倾向于寻求个人稳定的成长区域，它并不意味着个人停止变化或成长，“职业锚”本身也会发生变化管理能力型职业锚的特点？1管理能力型职业锚的雇员追求承担一般管理性工作，且责任越大越好，2 管理能力型职业锚的雇员具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为成功的标准3具有分析能力，人际沟通能力和情感能力的强强组合4分析能力是指在信息不完全及不确定的情况下发现问题，分析问题和解决问题的能力5 管理型职业锚的人对组织有很大的信赖性。自主/独立型职业锚的特点？1追求自主/独立型职业锚的人希望随心所欲安排自己的工作方式，工作习惯，时间进度和生活方式。 2自主/独立型职业锚的人追求在工作中享受自身的自由，有较强的职业认同感，认为工作成果与自己的努力紧密相连3自主/独立型有明显的交叉。职业生涯发展阶段的主要任务？1职业准备阶段（0~18岁）2进入组织阶段（18~25岁）3职业生涯初期（25~40岁）4职业生涯中期（40~55岁）5职业生涯后期（55岁直至退休）独立贡献期：1对分内工作尽职尽责2较少依赖监督，能独立完成任务，成绩优良 3专业技能有所提高4树立信誉与威望5建立良好的内部工作关系指导授能期：1专业技能得到提升2开阔视野3以自己的见解和知识激发他人4以上司，导师和启蒙者的角色培养5有效地代表所在组织与客户和外界交往6建立良好的内外关系策划领导期：1为组织指明方向2发现重要商机，引导业务需求，3负责必要资源 4支持乐于奉献的个人成为后备领导人才6代表组织处理重大战略性事务社会化被划分成三个阶段的过程：1第一阶段称为“预期社会化”2新来者阶段是社会化的第二个阶段3社会化过程的最后阶段就是成为局内人并进入新角色的阶段组织在立业期的行为： 1有效招聘2帮助员工制定职业定向计划3给予员工有挑战性的工作4第一个上司不断地激励5有效地提供建设性的反馈6鼓励师徒关系和其他支持产生职业生涯的危机： 1个人生命周期多重交错，任务最繁重2个人的心理特职业生涯中期阶段的危机预防：1保持积极乐观的心态和向上的精神2确立信念 3设定目标对职业生涯晚期员工的管理主要应遵守如下原则：1 理解和尊重的原则2制度化与差别化管理相结合的原因3真诚关心的原则4提前准备的原则5发挥经验优势的原则职业生涯中期组织采取的主要措施：1帮助员工理解职业生涯中期经历2提供广泛更灵活的交流机会3挖掘当前工作的潜力4鼓励和训练为师之道5培训和持续的教育6拓宽奖酬面7帮助员工应付职业高原现象8帮助员工应付失业个人职业生涯晚期面临的问题：1面临职业生涯的终结2不安全感增加3如何保持生产率4为退休做准备员工在面临退休的时候，不安全感骤增，其不安全感来自很多方面，主要包括：1 经济上不安全感2心理上的不安全感3疾病增多4不适应退休后的生活职业生涯晚期个人的行为： 1调准心态迎接变化2接受权利责任中心地位下降的事实3培养年轻人4学会如何应付“空巢”问题5回顾职业生涯，着手退休准备职业生涯晚期的管理有三方面的主体：1员工的工作组织2社区组织3员工自己智力方面主要包括？1感知记忆能力，特别是观察力2 抽象概况能力，包括想象能

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