高考英语阅读理解题型及解题策略
高考英语阅读理解题型及解题策略
发表时间：2011-03-15T13:52:56.217Z 来源：《中小学教育》2011年第2期上供稿作者：王丽
[导读] 高考阅读理解一直是英语试卷的重头戏，在选材上更加趋向于生活化，侧重考查学生的语篇能力和思维能力。
王丽河北省邱县第一中学057450
高考阅读理解一直是英语试卷的重头戏，在选材上更加趋向于生活化，侧重考查学生的语篇能力和思维能力。从题材上看，学习生活类、文化体育类、科学技术类、史、地、政、环保、经济、人物、社会等方方面面、无所不包；从体裁而言，记叙文、说明文、议论文、广告、幽默小品、故事节选等多样灵活、不拘一格。针对不同类型的阅读题材，我们在高考中应如何应对？下面结合我的教学经验，谈几点认识。
一、主旨大意题
有以下几种提问方式：
（1）The topic/main idea（point，purpose）of the passage is_____.
（2）The text is mainly about_____.
（3）What does the passage mainly discuss（deal with）?
（4）Which of the following sentences best expresses the main idea?
（5）The conclusion we can get from the story is_____.
该题型为中高难度试题，其解题关键要从整体上准确把握文章的内容提炼主题思想。首先，要抓住主题句和主题段。一般文章的第一个段落甚至第一句话就告知文章的主旨要义。主题句是交代该段落的中心思想。文章每一段的首句或末句一般为该段的主题句。在解题中，应该彻底弄懂主题句的含义，再对照题中所给的四个选项，找出与之相吻合的答案。其次，要抓住文章的末句。尤其是议论文，此类文章通常是在最后得出结论，也就是作者所要阐述的问题。最后，要善于用精练的语言对主题思想进行浓缩，概括出文章的标题。还可以对每个干扰标题分别设想其涵盖范围，通过比较区分，确定最佳答案。
二、事实细节题
主要是考查学生是否掌握了支持论点的例证和论据。细节是作者得出结论或阐明论点的依据，可以用来表示“what，when，where，which，who，why，how”等内容，询问的是作者说了些什么，其答案在文中已明确表述过，此时最好的办法就是在文中找出相关的细节。要注意，虽然答案中有的细节在文中很清楚，但可能与问题无关。如果问题采用反向思维，题中含有not 或except等否定词时要特别小心。考生在解答此类问题时，要特别注意涉及上述疑问词问题的内容，以便迅速查找答案。
此类题目的出题形式通常有：
（1）Which of the following statements is TRUE/NOT TRUE/FALSE?
（2） Which of the following is （NOT） mentioned?
（3）All the following are true except_____.
（4） Which is the right order of the events given in the passage?
三、词义猜测或判断题
为了检查考生根据上下文猜测生词意思的能力，往往会出现词汇题目，考生要根据上下文的理解结合构词法来判断词汇和短语的意思。
英语词语的意义非常丰富，语境不同，词义也不同。词义猜测中的词往往一词多义，要通过上下文说话者的语气，在特定的语境中用心揣摩该词的正确含义。在四个选项中干扰项往往是该词或短语在词典中的其他释义，但不符合上下文中的具体语境；或释义和上下文中的意义只有部分的关系，但不能准确地表达其在特定语境中的含义。
可以通过以下线索进行词义推测：
（1）通过解释作用的同位语的标点符号来猜测词义；（2）通过定义解释性线索，如to be defined as、to be called、namely、
that's、that's to say、in other words，通过对单词、短语或从句的修饰功能对名词进行限定或描绘，甚至作某种程度的解释，使名词的含义更加准确和具体；（3）同义线索的词有：or、like、similarly;（4）反义词对比关系的语境线索：
but/however/yet/otherwise/though/unlike/while/on the country/on the other hand;（5）通过因果关系的线索：as a consequence
of/consequently/therefore/owing to/thanks to/due to/as a result of；（6）通过列举事例的语境线索：like/such as/for example/for instance；（7）通过语篇逻辑关系进行推测。
四、判断推理题
根据所读材料进行一定的判断，这是大纲中要求考生掌握的技能之一。要求考生领悟作者的言外之意，选出的答案多是原文并未提到或根本没有涉及到的，考生必须根据问题本身的要求，结合文章的主旨和大意，并结合文中与问题相关的细节进行推理和归纳，最后选出最佳答案。作判断推理题时，要透过字里行间把握文章的真正内涵，客观地翻译文章的思想，切忌主观臆断。
常见的出题方式有：
（1）It can be inferred that from the text_____.
（2）Which of the following best describe？
（3）From the passage we may conclude_____.
（4）The passage implies，but does not directly state that_____.
（5）The tone/attitude/opinion of the person/writer is_____.
（6）The purpose/intention of the writer is_____.
五、态度、观点题
要领会作者在文章中所持的观点、态度要通读全文，总体把握作者的态度和倾向，还可以通过作者所使用的带有感情色彩的形容词或副词来进行推断。另外，考生还应注意仔细阅读问题中的提问角度，有针对性地答题。