2016-2017学年度第二学期小学生学业水平阶段性检测

2012-2013学年度第二学期小学生学业水平阶段性检测

三年级英语试题

时间30分钟等级

听力部分每题连读两遍

一、听录音，选出你所听到的单词。

( ) 1.A.China B. Canada ( ) 2.A. woman B. man ( ) 3.A. ten B. pen ( ) 4.A. fat B. cat ( ) 5.A.tall B. tail ( ) 6.A. pear B. bear ( ) 7.A. ball B.box ( ) 8.A. bag B.big ( ) 9.A.cap B.map ( ) 10.A. six B.sixteen 二、仔细听，选出与录音内容相符的图片。

A B A B

1.（）

2.（）

A B A B

3.（）

4. （）

A B

5.（）

三、听音，给下面的图片排列序号。

( ) （）( ) ( ) （）四、听录音，判断图片是(√)否(×)与录音内容相符。

1. 2. 3. 4. 5.

( ) （）( ) ( ) （）

五、听录音，给下面的句子排列顺序。

（）How many kites do you see?

（）No! The black on is a bird?

（）Look at the kites!

（）1,2… I see 12!

（）Wow, so beautiful!

（）Ohl!

六、听录音，写出下列单词。

笔试部分

七、读一读，圈出不同类的单词。

1. UK mother USA

2. brother student sister

3. big small ball

4. on under chair

5. pear grape bear

6. twenty twelve tail 八、读句子, 把相符图片的编号写在括号内。 （ ）1. This is Miss Wang.

She ’s a teacher. A. （ ）2. --Who ’s that woman? --She ’s my mother?

B.

（ ）3. Look at the panda. It's big.

It has a short tail. C.

（ ）4. Put on a cap.

D.

（ ）5. --How many cars do you see?

--I see two.

E.

（ ）6. I like strawberries.

F ．

九、情景交际。请将最佳答案的字母标号写在题前的括号里。

（）1.当你想向你的朋友询问照片上的男人是他的老师时，应该问：

A. Is he your teacher?

B. Is she your teacher?

（）2. 请选择描述正确的句子：

A. It is short tail and long nose.

B. It has a short tail and a long nose.（）3.当你想和你的好朋友一起回家时，你会说：

A. Let’s go home.

B. Let’s play.

（）4.当Mike 说“I don’t like watermelon”，如果你也不喜欢，你会说：

A. Me too.

B. Me, neither.

（）5.你想问Sarah有几只蜡笔时，应该问：

A. How many crayons do you have?

B. How many crayons do you see?

十、找朋友，根据问句选答语。

（）1. Is it in your toy box? A. Thanks. I like grapes. （）2. Do you like pears?B: No, it isn’t.

（）3. Is he your father? C. No, I don’t. I like apples. （）4. Is she your mother? B: No, he isn’t.

（）5. Have some grapes. B: No, she isn’t.

十一、为图片选择正确的句子，并将其字母标号写在括号内。

1. 2. 3. 4.

（）（）（）（）

2016物理学业水平测试冲A复习资料

2016物理学业水平测试冲A 复习资料(最新) 一、物理学业水平测试考要求 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a =Δv /Δt =（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度

8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的 变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：202 1at t v x + = 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12．自由落体运动 A （1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动 （2）实质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速 度，也叫做重力加速度。

三年级语文学业水平阶段性检测[1]

三年级语文学业水平阶段性检测 一、用“＼”画去加点字不正确的读音。 （6分） 倒．映（ d ào d ǎo ） 背书似．的（ sh ì s ì ） 湖泊．（ b ó p ō ） 转． 眼（ zhu ǎn zhu àn ） 清澈．（ c a ch a ） 山行．（ x íng h áng ） 二、看拼音，写词语。 （10分） Shu āng ji ǎng c í di ǎn hu án r ào y í b ì r ú x ǐ ( ) ( ) ( ) ( ) Y óu r ú t ǐng b á f ang xi àn r a n ào f ēi f án ( ) ( ) ( ) ( ) 三、词语天地 （4分+4分） 意味深（ ） 叶（ ）归根 心（ ）神（ ） 惊（ ）拍岸 （ ）阳似火 （ ）树 （ ）根 仿写： 一． 团团、 、 、 、 。 哗啦啦、 、 、 、 。 四、根据课文内容填空。 （10分） 1、让我们 双桨，小船儿 波浪，海面 美丽的白塔， 四周 绿树经墙。小船儿 在水中， 吹来了凉爽的风。 2、《山行》的作者是 （代）大诗人 。诗人描写了 、 和 等景物，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之 情的诗句是 ， 。 3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。静静地躺在大地的怀抱里。这句话 中表现了小河之美的词语有 、 、 。从 这个词可以看出作者把小河当做人来写的。 五、快乐阅读 （11分+10分+10分） （一） 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱，山坡上，大路边，村子口，棒树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月，这里的 、 、 ，连同好茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 1、在横线上填上合适的词语。 2、短文第一段是围绕哪句话写的，请你用“ ”来出来。 3、用“～～”画出文中的比喻句。 4、文中抓住 、 、 这三个景物写出了原野的热 闹非凡。 （二） 十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ 1、从短文中找出下列词语的近义词。 翠绿（ ） 飘荡（ ） 2、在文中打比方的句子下画“——”。 3、作者按顺序描绘了 、 、 、 和 等景点的景色。 4、将最后一句句子改写，意思不变。 学校 班级 姓名

《小学生学业水平测试研究》总结

《小学生学业水平测试研究》总结 一、课题提出的背景 为更好地适应现代社会需求,新的数学课程标准在测试评价方面进行了较大的改革，明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。而在实际教学中大多数老师都只 对学生进行单一的学业成绩方面的测试，忽略了其它各个方面，而且评价方法单一，并且由于受应试教育的影响，“分数第一”的思想在学生、家长、教师的心目中根深蒂固，分数对学生和教师造成了沉重的负担。可见，现行的测试评价制度与素质教育和课程改革的要求还 存在一定的距离。主要问题表现在： 1、测试评价功能单纯，过于强调教育的甄别与选拔功能，忽视改进与激励的功能。 2、测试评价指标单一，过于关注学业成绩的结果，忽视学生学习过程的考查，忽视学生全面发展和个体差异。 3、测试评价方法单调，过于重视书面测试，强调量化成绩，忽视其他考查方式的运用。 4、测试评价主体单向，过于突出教师在教学中的主导地位，忽视对学生主体作用的发挥，使学生经常处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护。 2 因此，这样的测试评价结果并不能真正产生多大的效力，进而发挥其应有的作用，所以必须对学生的学业能力水平测试进行改革。资料表明，在我国的一些学校和教育机构也作了多方位的尝试研究，但因教育现状不同，我国尚未形成带有普遍意义的，适合各年级各类小学的可操作性强的学业质量评价体系。鉴于以上原因，我们有必要、也有责任加快新课程理念下学生学业评价改革步伐，重视培养学生的综合素质、实践能力和创新精神，促进学生和谐发展。由此，我们确定了《小学生学业能力水平测试研究》这一课题进行研究。 二、课题的界定及理论依据 （一）课题的界定 《小学生学业能力水平测试研究》课题，是以新课程下义务教育阶段学生学业能力水平测试为研究对象，以义务教育阶段数学课程标准和“三维”目标作为基本检测依据，以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》 为课题研究的行动指南，主要研究学生学业学习活动过程中比较明确化的学习水平测试，以及在学习活动过程中所反映出来的学习质量或学业水平的价值检测评估和确认。本课题对于小学生学业评价涵盖学科素养诸多方面。 新课程的实施过程中，学生数学学习评价与新课程实施同步，“学习水平测试”应该有多元化的评价指标，包括书面测试、口头测试、实践测试等，它既属于阶

学业水平考试质量分析报告模板汇编

****** 学期末 学业水平考试质量分析报告 ***年，******组织小学***年级、初中***年级进行统一的学业水平考试，抽调***年级数学、英语两科试卷集中批阅。根据阅卷组的反馈和测试成绩评价，我们对此次考试进行了认真分析，形成了本次考试的质量分析报告。 一、***年级成绩评价结果统计及情况分析: （一）考试科目及参考人数 本次***年级学考科目共有语文、数学、英语、生物、地理、政治、历史***科，总分共计分。全***参加考试人数人，成绩核算时，按照******考核规定和随班就读筛选鉴定小组核定结果，剔除随班就读人(其中，*** 人，***学校人，***中学人，*** 中人，***中学人),参评人数为人。 （二）***与***年度考试成绩对比分析： 1. ***与***年度全***考试成绩对比分析 全******年级学考***科平均分为分，去年***科均分分，较去年提高分，分以上百分率为，较去年的提高了个百分点，分的百分率为，较去年的提高了个百分点，分的百分率为，较去年的降低了个百分点，以上数据说明，我******年级优秀学生数量明显提升，良好学生人数大幅提高，可以肯定一点的说，这一年来，学校培优工作和后进生转化工作成绩显著。

2.城区学校考试成绩对比分析： 城区所中学和去年成绩相比较，成绩稳步提高。*** 成绩评价***项总得分为分，较去年***项总得分高分，***学校***项总得分为，较去年***项总得分高分。从校总得分极差（最大值-最小值）分来看，校成绩还存在差距。具体分析：分以上学生所占比例*** ，***学校，相差个百分点，分学生所占比例*** ，***学校，相差个百分点，分学生所占比例*** ，***学校，相差个百分点，从以上数据对比不难看出，两校优秀生所占比例相差不大，*** 后进生转化工作还需要进一步加强。 3. 农村中学考试成绩对比分析： 农村所中学和去年成绩相比较，农村中学成绩有了大幅度提高。***中学成绩评价***项总得分为分，较去年***项总得分高分，*** 中***项总得分为较去年***项总得分分高分，***中学***项总得分为，较去年***项总得分分高分。从分数段分析：***中学分以上学生较去年多人，涨幅个百分点，分学生数较去年多人，涨幅个百分点，*** 中分学生数较去年多人，涨幅个百分点。***中学分以上学生较去年多人，涨幅个百分点。分学生数较去年多人，涨幅个百分点。 （）***与***年度***年级***科考试成绩对比分析： 全***语文分学生所占比列有所下降（或为0）。从去年中考

三年级数学学业水平阶段性检测

三年级数学学业水平阶段性检测 一、填空 （14分） 1、最大的两位数除以最大的一位数，商是（ ） 2、63÷3=（ ）商的最高位在（ ）位上，商是（ ）位数。 3、把42个梨平均分成3份，每份是（ ）个。 4、有73个苹果，平均分给幼儿园2个班的小朋友，每班分（ ）个。还剩 （ ）个。 5、45是3的（ ）倍，36的3倍是（ ）。 6、在有余数的除法里，（ ）×（ ）+（ ）=被除数 7、36÷2÷3与 36÷（ ）的商相等,48÷8与48÷2÷（ ）的商相等。 8、自行车厂有37个轮子，最多可以装（ ）辆自行车。 9、8连续加上（ ）个6得86. 二、选择 （8分 填序号） 1、64÷2（ ） A 、23 B 、32 C 、5 2、88除以7，商是多少，余数是几（ ）。 A 、11......11 B 、12......4 C 、13 (3) 3、商是16，除数是3，余数是2，被除数是（ ） A 、32 B 、50 C 、35 4、94÷4的商的最高位在（ ）位上。 A 、十位 B 、个位 5、72÷6（ ）72÷3 A 、﹥ B 、﹤ C 、= 6、45÷3=15，正确的验算方法是（ ） A 、15×3 B 、45×3 C 、15÷3 7、合唱队有男生5人，女生31人，要平均分成3组，每组有（ ）人。 A 、12 B 、13 C 、14 8、一个文具盒的价格是3元，40元可以买（ ）个这样的文具盒。 A 、31 B 、13 C 、12 三、判断 （8分） （对的打√，错的打×） 1、84÷2÷2=84÷2 （ ） 2、验算有余数的除法用“商×除数+余数”看结果是否等于被除数。 （ ） 3、72÷2的商与72÷3的商大小相等。 （ ） 4、60÷3的商是2。 （ ） 5、（ ）÷3=21……（ ） 两个括号只能填65和2。 （ ） 6、用1元钱买了同样的2本练习本，找回2角钱，每本练习本5角钱。 （ ） 7、王老师将30个苹果分给两个幼儿班的小朋友，每个幼儿班的小朋友一定可以分得 15个苹果。 （ ） 8、被除数的末尾是0，商的末尾一定是0。 （ ） 四、比较大小，填﹥ 、﹤或=。 （8分） 90÷6○90÷5 4÷2○42÷2 72÷3○72÷4 24×3○24×2 70÷2○2×70 68÷4○80÷6 84÷4○42÷2 95÷5○57÷3 五、用竖式计算 （22分 带☆的要验算） 36÷3= 54÷3= 89÷6= 90÷6= 43÷2= ☆91÷3= 81÷3= 74÷5= 86÷2= ☆48÷4= 学校 班级 姓名

小学生学业水平评价管理制度1.doc

小学生学业水平评价管理制度1 小学生学业水平评价管理制度 新课程标准对课程的评价作了全面而精要的论述，明确指出：“评价的目的是全面考查学生的学习情况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。学生的学业评价应纳入新课程评价的范畴，是一种发展性评价，应坚持以人为本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终生发展。 一、评价的理论框架 1．评价内容多维化 评价应从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观这样三个维度来确立内容体系，而且应侧重后面两个维度。 （1）关注知识与技能。学习首先要获取一些基础性的知识和基本的技能，该认识的要清晰认识，该记住的要牢牢记住，该理解的要深刻理解，该运用的要能熟练运用。对知识技能，不仅要吸收，而且要内化，要使新旧知识技能融合起来，建构起新的知识技能体系。这个体系中各种要素组合有序，便于检索，便于提取，召之即来，来之能用，用得灵活，用得恰当。 （2）关注过程与方法。对学生的数学习，不仅要看结果，更应关注他们的学习过程和掌握数学方法的情况。评价应有利于激励学生主动积极地投入学习活动之中，勤于实践，大胆探索，乐于动脑、动口、动手，不断地观察、实验、猜测、验证、推理与交流。评价还应有利于激励学生与同伴合作求知，既能无保留

地发表自己的独立见解，又能虚心地听取别人的意见。评价要引导学生在自主、合作、探究的学习活动中自觉体验，积累学习经验，掌握数学方法。不仅要掌握获取数学知识技能的方法，更要掌握发现新知识的方法，善于发现问题，分析问题和解决问题。 （3）关注情感、态度和价值观。评价应有助于激发学生学习的兴趣，充分调动其主动性、积极性，增强其自信心，使他们全身心投入学习活动。主要看其是否积极开动脑筋思考问题，是否乐于与人合作交流，是否勤于实践，勇于创新。要特别重视思维过程的科学性、条理、广阔性和创造性。评价还应鼓励学生敢于并善于鉴别真伪和优劣，善于根据事物本身的特点和自己的实际情况选用最合适的知识、技能、方法。能够突破思维定势，做到不盲从，不因循守旧。 2．评价主体多元化 评价不能由教师一手包揽，而应由教师、学生、家长和社区有关人员构成综合主体，而以学生的自评和互评为主。 （1）教师评价。教师对学生学习情况的评价具有权威性，一定要做到公平、公正、客观、准确，不能带有主观好恶的色彩，更不能有情绪化的成分。应尽可能全面一些，三个维度不可或缺。要用发展的眼光来看待学生的学习过程，宜作纵向比较而不作横向比较，善于发现闪光点，肯定每一点哪怕是极其微小进步。应以肯定优点为主，指出不足应从鼓励的角度使用语言。 （2）学生评价。自评要强调容观性，实事求是，既不能缩小，更要防止夸大其词，言过其实。鼓励学生在自评过程中自我反思，吸取教训，总结经验。互评要在自评的基础上进行，充分

初中地理学业水平测试复习资料.doc

基础义务教ff资料 2017年地理学业水平测试考点整理 地理1 宇宙中的地球 ★考点1 :了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置。 (1)天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 (2)天体系统由高到低的层次: 「地月系 太阳系彳 总星系 (3)地球在太阳系中的位置: 太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★考点2 :知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件。 (1)普通性体现在: ①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性； ②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类： 类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星、土星)、远日行星(天王星、

海王星) (2)特殊性体现在:地球存在生命物质 ★考点3:了解太阳辐射对地球的影响。 (1)太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物的生长发育离不开太阳。 (2)太阳辐射能维持着地表温度，是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。 (3 )为人类生产、生活提供直接和间接的能源。(石油、天然气) ★考点4:了解太阳活动对地球的影响。 (1)太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。 (2)太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑，分别出现在太阳大气层的光球和色球，其活动的平均周期为11 年。 (3)太阳活动对地球的影响主要有： ①影响无线电短波信号，导致通讯衰减或中断。②产生〃磁暴"现象,指南针不能正确指示方向。③两极 地区高空大气产生极光现象。④地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。 ★考点:知道地球自转和公转的方向.周期和速度

2019年初中学业水平考试 阶段性检测(含答案)

2019年初中学业水平考试第一次阶段性检测 语文试题 说明：1.全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、班级、考号、姓名。 一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）苟全性命于乱世，□□□□□□□。（诸葛亮《出师表》）（1分） （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人就算相隔天涯两人的心也会很近，表现出诗人豁达胸襟的诗句是“□□□□□，□□□□□”（2分） （3）何处望神州？□□□□□□□。□□□□□□□？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子》）（2分） （4）欲渡黄河冰塞川，□□□□□□□。（李白《行路难》）（1分） （5）请把杜牧的《赤壁》默写完整。（4分） □□□□□□□？□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）一片寂寞之中始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人qīn pèi。 （2）辽宁号官兵xián shú地操纵着航空母舰。 （3）五年过去了，在这期间，整个世界fēn bēng líxī。 （4）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是jiǎo róu zào zuò。 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A．如果我们一直恪守过去的行为模式与习惯，不寻求改变，未来我们必将深受其苦。 B．漂流道两边的怪石嶙峋，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。 C．想要做慈善的念头在他心里潜滋暗长，越来越强烈了。 D．像你这种偷梁换柱、李代桃僵的做法，迟早会被明眼人识破。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A．某些商贩昧着良心制作假牛肉，这不仅会危害人的生命健康，而且扰乱了市场秩序。（将“会危害人的生命健康”和“扰乱了市场秩序”互换位置）B．我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船“雪龙2号”在上海下水，显示着我国极地考察现场保障和支撑能力取得新的突破。（将“显示”改为“标志”）C．启动大数据交通工程，其目的是为了解决城市交通拥堵问题。（删去“其目的”） D．为了进一步增强全体师生对突发事件的应变能力，学校进行了由宿舍到操场的紧急逃生疏散。（将“增强”改为“提高”）

五年级(下册)学业水平测试小学语文试题

五年级下册学业水平测试小学语文试卷 说明： 1．答题前，请将你的姓名和准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。 2．全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“作文”三部分，共6页，满分为100分。 3．“积累与运用”部分的答案要先在试卷上划出，然后再用铅笔涂在答题卡上，“阅读”和“作文”部分直接写在答题卡上，否则不得分。 4．考试时间为120分钟，请合理安排答题时间。 5．考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用 一、听答练习，将各小题的正确选项涂在答题卡相应的位置。 提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，完成选择题。 1.文中的“千斤”这句话是谁说的？（） A.老山羊 B.小山羊 C.牛大哥 D.毛驴 2．下面4个题目，那个可以做这篇故事的题目。（） A.毛驴和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驴和牛大哥 D.毛驴和小山羊 3．毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了( ) A.毛驴没得到十斤山芋而感到难过。 B.毛驴没得到牛大哥表扬而羞愧。

C. 毛驴为自己向老山羊要十斤山芋做报酬的行为而羞愧 D.毛驴为自己未能成功说服老山羊而不好意思。 二、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 chuānɡ chènɡ xīnɡ zǔ 4、A 窗帘 B 称心 C 兴奋 D 祖国 shèn pō pīnɡ hào 5、A 甚至 B 血泊 C 拼读 D 好学 nèn sēn jiǎ zànɡ 6、A嫩绿 B森林 C假期 D藏民 mán jiāo zú shì 7、A埋怨 B 教学 C 民族 D 相似 三、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 8、A既然 B钩鱼 C委屈 D智慧 9、A严厉 B历史 C再接再厉 D神态个异 10、A随即 B迫不急待 C即使 D世纪 11、A根踪 B智慧 C异议 D欲望 四、下面每道小题中，哪个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 12、敌人，扑向了四号高地。 A．雏鹰展翅 B．鱼贯而入 C．倾巢而出 D．狡兔三窟

学业水平考试质量分析

2011年七中学业水平考试质量分析 欧立强 我校学生基础相对薄弱，提高教学质量顺利完成学业水平考试面临较大压力。通过广大教育工作者的不懈努力，2011年高中学业水平考试成绩取得了较好地成绩。我校2011年高中学业水平考试成绩说明宁乡教学质量仍保持着稳步上升的态势，反映出宁乡教育良好的发展态势和发展潜力，同时也反映出宁乡县教学工作面临着新课题和新考验。 一、成绩概况 学考九科合格率 学校代码报考人数9科合格数九科合格率 01 1660 1641 98.86% 02 285 172 60.35% 04 867 862 99.42% 05 191 153 80.10% 06 212 147 69.34% 07 117 79 67.52% 09 126 115 91.27% 10 153 130 84.97% 11 160 129 80.63% 13 897 860 95.88% 14 1 0 0.00% 16 546 511 93.59% 18 745 674 90.47% 20 39 28 71.79% 总计6000 5501 91.68% 从上表可以看出，我校学考九科合格率在同类学校位居第六名（去掉一、四、十三、玉潭、实验排名）。 2011年高二学考分校平均分统计表 校 语文数学外语政治历史地理物理化学生物总分 码 02 80.03 69.33 75.84 82.36 82.39 81.98 71.51 76.42 80.67 700.53 05 84.16 76.85 80.69 86.49 86.66 84.97 79.73 80.13 85.34 745.02 06 82.02 77.25 75.98 85.35 85.78 85.58 76.14 79.02 84.87 732.00 07 81.56 73.59 76.24 83.54 84.27 85.50 74.25 78.71 82.19 719.86

学业水平考试复习资料资料

精品文档率范围是20Hz到20000Hz；②人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波；③把频率低于20Hz的年学业水平考试基础知识复习提纲官寨中学2017制作人：张金福声音叫做次声波。 4、声音既能传递信息（声呐、B超）又能传递能量（清洗钟表、除去结石）。第一章机械运动知识提纲 5、蝙蝠采用回声定位的方法确定目标的位置。1、分度值：刻度尺上最小一格所表示的长度。 、刻度尺的读数：读数时除准确读出分度值的数字外，还要估读到分度值的下一位数字，对齐刻度26、减弱噪声的三条途径：①在声源处减弱；②在传播过程 中减弱；③在人耳处减弱。 cm为单位结果一定是一个两位小数。时估读0占位。若以第三章物态变化知识提纲 、错误：不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的测量错误。采用31、物体的冷热程度叫做温度，液体温度计是根据液体的热 胀冷缩规律制成的。正确的测量方法，就可以避免错误的产生。 2、摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃。、误差：测量值与真实值之间的差异叫误差。由于测量工具不精确，测量环境变化，测量方法不同4人体的正常体温约为37℃。 等对测量结果都会有影响，所以误差是不可避免的。3、温度计的使用规则：①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；②温、机械运动：物体位置的变化叫机械运动，物体的运动和静止是相对的。5度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。sv、速度6(①路程与时间之比；②单位时间内物体所走的路程。公式：): v4、体温计能离开人体读数，量程为35℃～42℃，分度值为0.1℃。t 5、①物质从固态变为液态的过程叫做熔化，例子：冰棒熔化、铁块变为铁水等；②物质从液态变为、匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动特点是：①物体7 固态的过程叫做凝固，例子：水结成冰；③物质从液态变为气态叫做汽化，例子：湿衣服变干；④物的运动路线是直线；②运动速度的大小和方向不变；③物体在相同的时间内通过的路程相等。④其速质从气态变为液态叫做液化，例子：白气、雾、露、易拉罐出汗；⑤物质从固态直接变为气态叫做升度—时间图象（如甲图所示）和路程—时间图象（如乙图所示）都是一条直线。化，例子：樟脑丸变小、钨丝变细、干冰升华；⑥从气态直接变成固态叫做凝华，例子：霜、冰花、雪、雾凇的形成、灯的内壁变黑。

五年级数学学生阶段性学业水平检测

五年级数学学生阶段性学业水平检测 2020.06 一、填空题。（共22分） 1. 48克的1 8 是（ ）克；比32米多1 8 是（ ）米。 2. 8.007立方分米=（ ）毫升 260平方厘米=（ ）平方米 （ ）立方米=380立方分米 20.57升=（ ）立方分米 3. 一个正方体的棱长之和是72dm ，它的表面积是（ ）dm 2,体积是（ ）dm 3。 4. 把三个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少（ ）平方厘米。 5. 在括号内填上适当的单位名称。 小明身高约是136（ ） 一杯牛奶的容积约是248（ ） 一间教室占地50（ ） 一个火柴盒的体积约是10（ ） 6. （ ）的倒数是9； 0.3的倒数是（ ）。 7. 比大小：4 9 0.45 2 3 23 8 2.375 8. 一本书原价18元，打九折的价钱是（ ）元。 9. 某班有学生35人，其中男生占3 5，女生占全班人数的（ ），女生 有（ ）人。 10. 右图是有同样大小的小方块堆积起来的，每个小方块的棱长是1分米，这对小方块露在外面的面积是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1. 棱长为6cm 的正方体的表面积和体积相等。 （ ）

2. 8吨的19 与1吨的8 9 相等。 （ ） 3. 男生人数的45 一定比女生人数的1 2 多。 （ ） 4. 用6块棱长是1厘米的小正方块就可以拼成一个较大的正方体。（ ） 5. 长方体中，底面积越大，体积也越大。 （ ） 三、选择题。（5分） 1. 有两根同样长为2米的绳子，第一根用去1 4 米，第二根用去1 4 ，则剩 下的绳子相比，（ ） A. 第一根长 B. 第二根长 C. 一样长 2. 正方体的棱长扩大到3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。 A. 3 B. 27 C. 9 D. 6 3. 将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体和正方体（ ）。 A.体积相等，表面积不相等 B.体积不相等，表面积相等 C.体积和表面积都相等 D.体积和表面积都不相等 4. 下列图形都是由相同的小正方形组成，图形（ ）不能折成正方体。 A. B. C. 四、计算题。（34分） 1.直接写得数： 12 - 13 = 12 × 23 = 3 - 45 = 58 × 8 25 = 3 10 × 5 7 =

学业水平考试分析报告

学业水平模拟考试成绩分析报告 一、试卷简要评价 本次考试试卷共分为四个大题，选择题，填空题，实验题和选做题。其中按照学业水平考试试卷结构，选择题为22个，共44分；填空题30分；实验题8分；选做题18分；共100分，按照年级组的安排，考试时间为60分钟。全卷内容涵盖化学必修一、必修二和选修一、选修四共四个模块，其中选修一和选修四为选考内容。 二、试题考查情况 整套试卷主要考查学生对基础知识的掌握情况，对于水平考试真题来说，难度略大，但都应该是学生所需要掌握的内容，没有超过考试大纲的范围。考查运用化学知识解决现实生活和生产中的实际问题的能力，考查的知识面较广。其中基础题分值约70分，中等难度题分约25分，较难的分值在5分以下。 三、学生答题情况 本次考试参考人数为520人，及格人数为224人，及格率43.08%，50分以下的216人。通过改卷和讲解试卷时学生的反馈得知，学生对于一些需要计算、书写化学方程式和运用化合物性质进行解答的题目丢分较多，如选择题的3、4、5、13、15、22，在填空题中的第23题，24题得分较少，通过观察试卷很多学生在非选择题中几乎没有动笔。其实当中很多空也是非常简单的，可能是有些学生没有正确的对待这次考试。其中非选择题中的25题，需要学生熟悉元素周期表的结构以及熟悉元素周期律的运用，相信老师们在复习的过程中肯定强调和要求过，但是学生落实的并不是很好，这就要求我们在后阶段的复习过程中严格要求和强加督促一些不自觉的学生。在选做题中，其中有一题很多内容都是考查学生对于一些生活中常见的化学知识，可以说有很多是生活常识，但是学生似乎并不知道，这是一个比较悲哀的地方。 四、复习中可能存在的问题及后阶段的复习 本学期以来，文科班一直在进行这方面的复习，一直是在进行知识点的回顾，讲的比较详细，也差不多复习完了，但是结果并不理想，学生不会的还是不会，能够运用所学知识进行做题的学生并不多。所以后阶段的复习应该换一种方式，对于文科生来说，应该尽量帮助他们缩小考试范围，督促他们把一些重点内容记牢，理解透彻，能够运用，然后进行多练，让他们多做一些类似的练习可能会更有效果。对于理科班来说，基础较好的班级根本没有必要专门花时间去复习，布置他们自行复习，但是要特别关注其中一些比较危险的学生，对他们进行督促，定期检查。而对于基础较差班级，有必要在这一个月内进行一些系统的复习，以帮助他们完成这个考试。最后我们有必要在教学中加强化学用语的教学，努力培养学生应用化学用语的能力以及学生良好学习习惯的培养，学生的粗心失分、计算欠准确、格式书写不规范等。

2018物理学业水平测试复习资料整理

2018物理学业水平测试复习资料 一、物理学业水平测试考要求 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。

若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均 速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：位移公式： 位移速度公式： 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止； ②表示物体做匀速直线运动； ③表示物体做匀速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。12．自由落体运动 A

2019-2020年九年级11月阶段性学业水平检测物理试题

2019-2020年九年级11月阶段性学业水平检测物理试题 二、选择题（每题3分，共30分） 11．在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是（ ） A. ①④⑤ B. ①⑤⑥ C. ②③④ D. ②③⑥ 12．微波炉的炉门开关S 1断开，控制开关S 2闭合时，微波炉不工作，S 1与S 2都闭合时，微波炉正常工作，图中符合要求的电路是（ ） ． ． ． ． 13．下列说法错误的是（ ） A ．划燃火柴是利用做功的方式使火柴温度升高的 B ．油菜花开放时，香气袭人是扩散现象 C ．冬季取暖用水做媒介是因为水的比热容较大 D ．破镜难圆是因为分子间有斥力 14．如图所示，与实物图一致的电路图是（ ） 15．如图所示电路，电源电压为12V ，闭合开关S ，移动滑动变阻器的滑片P ，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V ，则电路发生的故障可能是( ) A ．开关接触不良 B ．电流表断路 C ．滑动变阻器断路 D ．灯泡断路

16．如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S ，再闭合开关S1，闭合S1后（ ） A ．甲表示数变大，乙表示数变大 B ．甲表示数变小，乙表示数变小 C ．甲表示数变大，乙表示数不变 D ．甲表示数变小，乙表示数不变 17．如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是（ ） A ．该冲程是压缩冲程 B ．该冲程中活塞向上运动 C ．该冲程是内能转化为机械能的过程 D ．该冲程是机械能转化为内能的过程 18．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是（ ） A ． B ． C ． D ． 19．如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P 向左移动时，下列判断正确的是（ ） A ．电流表示数变大，电压表示数变小 B ．电流表示数变大，电压表示数变大 C ．电流表示数变小，电压表示数变小 D ．电流表示数变小，电压表示数变大 20．如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图，它实际上是由一节干电池（电压不变）、一个 气敏电阻R 2（相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器，酒精浓度越大阻值越小）与定值电阻R 1及一个电压表组成．驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则（ ） A ．气敏电阻R 2的阻值越大，电压表的示数越大 B ．通过电阻R 2的电流越小，电压表的示数越大 C ．通过电阻R 1的电流越大，电阻R 2两端电压越小 D ．气敏电阻R 2的阻值越大，通过电阻R 1的电流越大 R 2 R 1

2018年小学六年级学业水平测试数学试题及答案

2018年小学六年级学业水平测试数学试题及答案 （时间：60分钟 100分 ） 一、填空。（25分） 1、 九亿五千零六万七千八百六十写作（ ），改写成用万作单位的数是（ ）万，四舍五入到亿位约是（ ）亿。 2、 今年第一季度有（ ）天。 3、2.05L=（ ）L （ ）mL 3小时45分=（ ）时 4、（ ）÷36=20：（ ）= 14 =( )(填小数) =（ ）% =（ ）折 5、把米长的铁丝平均分成7份，每份是这根铁丝的（ ），每份长（ ）米。 6、38 与0.8的最简整数比是（ ），它们的比值是（ ）。 7、甲数的34等于乙数的35 ，乙数与甲数的比是（ ），甲数比乙数少（ ）%。 8、小明在测试中，语文、数学和英语三科的平均分是a 分，语文和数学共得b 分，英语得（ ）分。 9、5克糖放入20克水中，糖占糖水的（ ）%。 10、一个5mm 长的零件画在图上是10 cm ，这幅图的比例尺是（ ）。 11、把一根长5米的圆柱形木料，截成3个小圆柱，表面积增加50.24平方分米，这根木料原来的体积是（ ）立方分米。 12、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm 3，这个圆锥的体积是（ ）cm 3。 13、 把一个棱长是4厘米的正方体削成一个最大的圆柱体，这个圆柱的表面积是（ ）平方厘米，削去的体积是（ ）立方厘米。 二、判断。（5分） 1、半径2厘米的圆，周长和面积相等。 （ ） 2、一个数不是正数就是负数。 （ ） 3、甲比乙多25%，则乙比甲少20%。 （ ） 4、圆柱的底面半径和高都扩大为原来的3倍，则体积扩大为原来的9倍。 （ ） 5、三角形的面积一定，底和高成反比例。 （ ） 三、选择。（5分） 1、一根绳子，截下它的23后，还剩23 米，那么（ ）。 A 、截去的多 B 、剩下的多 C 、一样多 D 、无法比较 2、右图A 、B 分别是长方形长和宽的中点，阴影部分面积是长方形的（ ）。 A 、38 B 、12 C 、58 D 、34 3、一个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面半径和高的比是 （ ）。

三年级语文学业水平测试质量分析

三年级语文学业水平测试质量分析 上良中心小学白春艳 一、试题分析 本次试卷共分四部分，第一部分识字写字部分，第二部分积累应用部分，第三部分阅读，第四部分作文。考试范围为1—17课的所有内容。基础知识64分，综合了所学课文内的字、词、句等知识，还考察了学生对名言警句、古诗的识记背诵情况，题量适中，题型较难。阅读与写作共36分，学生得分普遍得分率都比较高。 二、答题情况分析 第一部分第一小题看拼音写词语。本题共10分，满分15人，占总人数34.1％，5分以下的10人，占总人数的22.7％，三年级要求会写的生字逐渐增多，虽然每天都进行听写，可是从答题情况仍能看出，有部分学生对生字的书写掌握不扎实，不是多一笔就是少一笔，还有的同学拼错拼音。 第一部分第二小题辩一辩再组词。本题共10分。除了个别同学在所组的词语中出现错别字外，完成的都比较好，其中32名学生都得了满分，占总人数的72.7％，其余12个学生得分都在6分以下，占学生总人数的27.3％。 第一部分第三小题我填的词语最恰当。本小题共8分。这种类型的题在平时作业中多次做过，但涌现出来的问题是遗忘现象比较严重，对括号里填的词是是而非，导致大多数学生失分严重，得6分30人，占学生总人数的68.2％，其余学生都是4、5分，占有学生总人数的31.8%，本小题没有得满分的学生。 第二部分积累运用部分第一小题补充词语。本小题9分。主要考察学生对语文园地里面出现的四字词语的掌握程度，其中有16名学生得了满分，占学生总人数的36.4%，得7、8分的学生22人，占学生总人数的50％，6分以下的学生6人，占学生总人数的13.6％。 第二部分第二小题照样子写词语。本小题9分。主要考察学生对Ａ

地理学业水平考试复习材料

地理必修1复习提纲 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 考试说明要求： 1、了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。 主要知识点： 1、天体的类型有、、、、、等。 2、宇宙中的各种天体之间相互、相互，形成天体系统。 3、请归纳天体系统的层次。 总星系 4、距离地球最近的自然天体是，距离地球最近的恒星是。 5、请用图示意太阳系中八大行星的名称和位置。 6、八大行星的运动特征是、、。 7、八大行星按照结构特征可以分为行星（包括、、、 ）、行星（包括、）、行星（包括、）。 8、地球是太阳系中特殊行星的原因是。 9、地球上存在生命的条件 外部条件：（1）太阳光照；（2）八大行星。内部条件：（1）适宜的（原因：日地距离）； （2）适合生物呼吸的（原因：地球有适中的和； 大气经过漫长的演化）； （3）有水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生，地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形 成，最终形成原始的）。

第二节太阳对地球的影响 考试说明要求： 1、了解太阳辐射对地球的影响。 2、了解太阳活动对地球的影响。 主要知识点： 1、太阳是一个巨大炽热的球，主要成分是和。 2、太阳源源不断地以形式向四周放射能量，这种现象被成为。 3、太阳能量来源于。请写出反应过程。 4、太阳辐射对地球的影响 （1）直接为地球提供、资源； （2）维持地表，促进地球上的、运动和活动的主要动力； （3）作为工业主要能源的、等矿物燃料来源于太阳能。 5、太阳大气层的结构，从里向外依次是层、层、层。请用图示意。 太阳内部 6、太阳活动最主要的标志是（出现在太阳大气的层）、（出现在太阳大气的层）。 7、太阳活动的平均周期是年。 8、太阳活动对地球的影响 （1）干扰大气中的层，使地球上通讯受到影响，甚至；（2）使地球磁场出现“”现象； （3）两极地区出现。