成人英语口语

会说这30句，和以上7个话题。可以初步自由表达自己的观点，和老外交流。（S主语V动词N名词ADJ形容词past participle 过去分词）

Confirming your flight

Some airlines require you to call a couple days in advance to confirm your departure date. Here are some sentences you will be asked and what you will need to say.

You: "I would like to confirm my flight." Them: "Can I get your ticket number?"

You: "The number is 45-6-43."

Them: "You are scheduled to depart on June 15th at 1:00 pm. Is this correct?"

You: "Yes it is."

Them: "Is anybody else traveling with you?" You: "Yes, my wife."

Them: "Can I have the other ticket number?" You: "It is 45-6-44."

Them: "Your tickets have been confirmed. Please arrive at the airport 3 hours before your flight departs. Thank you for calling."

Some other questions you might hear are similar to the ones you might hear at the airport counter.

"Would you like to book your seats now?" "Would you like a window seat or an aisle seat?"

"What is your ticket number?"

"What is your last name?"

"What is your first name?"

Departing Date

Reserving a date to depart or changing a departure date

If you have an open ended ticket or would like to change your departing date, you will have to call and reserve a date to depart.

"I have an open ended ticket and I would like to schedule a departure date."

"I have a ticket and I need to schedule a departure date."

"I am scheduled to depart on June 15th. Can I change this to a later date?"

"I have a ticket to depart on June 15th. I would like to see if there is an earlier flight available."

With any of these questions, the other person will usually ask for your ticket number. After that, they will ask you what date you want to depart.

"What date would you like to depart?"

"What date would you like to change it to?" "When do you want to depart?"

You should respond by selecting a date.

"I would like to leave on June 22nd."

"Is June 22nd available?"

"Can you check if June 22nd is possible?"

"I was hoping to reserve a seat for June 22nd."

After you select a date, they will either say ok, or they will tell you the closest dates available to your selection.

"Yes. We have seats available for the 22nd. Would you like me to reserve them?"

"On the 22nd, the departure time is 1:00pm. Should I reserve them?"

"We have two flights departing on that date. Would you like to depart at 10am or 7pm?"

"I'm sorry, but we do not have any available seats on the 22nd. Should I put you on the waiting list?" "I'm sorry, there are no departures for the 22nd. We have a flight leaving on the 21st and the 24th. Will either of these days work for you?"

"The 22nd is full. The next available flight is on the 23rd. Would you like me to reserve a seat on that date?"

成人英语零基础教学方法

教学计划 1、先从音标开始，学好音标。再慢慢地从读、写、听、说四个方面去抓，可以边学语法边练习。 2、授课最重视的步骤是，大声朗读和各种背诵。大声朗读是学好英语的关键，这对于培养语感是很有帮助的。关于背诵，看学习的进度来安排，基本上是单词、词组、句子、短文……这样循序渐进的。 3、每次课结束都会留作业，刚开始基本上是背诵的作业。在学到差不多的时候，会布置一些翻译练习或者是短文阅读训练。 4、在课堂上会穿插一些英语口语的练习，现在不是要应试教育，所以更需要学以致用。 教学步骤 一、做测试卷，看学员基础 通过测试卷，看大概要从什么等级开始教起。 二、学习音标，同时背诵单词 音标是学习英语的关键，一共学习的国际音标有48个。在教音标的同时，背诵部分单词，打好基础。每次上课都会需要背诵单词，听写。【期间会使用一本初中英语单词教科书，主要是用来熟悉音标，以及之后每次课堂的单词背诵。】 三、学习语法，跟上“读”和“说” 在单词基础慢慢打稳的前提下，开始学习语法，配套学习一些简单句和复杂句。通过课堂练习，如翻译题，选择题等来巩固语法。 四、练习如何写 虽然学员的要求是“看到会说，认得出来”，但在实际教学中，如何写也是需要注意的。写这方面的锻炼会在语法教学基本结束的时候，再做要求。 五、在课堂之外，学员可以通过以下四点来帮助促进学习英语。 1、大声朗读。在学习了新的只是之后，一定要注意大声朗读，帮助记忆。 2、多听。在日常生活中，要注意听英语，不管是欧美歌曲还是欧美电视剧电影都可以，

这不仅能培养学习英语的兴趣，还可以增强语感的培养。 3、多说。这对于一个初学者来说，是比较困难的，但随着学习的深入，这个练习也是不能缺少的。 4、要对英语一直保持着新鲜感，这样才能越学越有感觉，越学越好。

成人零基础学英语方法

成人零基础学英语方法 1、建议选择新概念，这是一套很经典的教材，从易到难，遵循了难度逐渐增加的原则、 2、你可以以新概念作为基本学习材料，然后逐渐接触成考英语的真题，通过真题更好更直接的了解成考英语。 3、针对于听说，你可以在前期拿新概念英语作为精听材料，在接触成考英语以后以真题听力作为听力材料;在整个学习英语的过程中，听说读写是贯穿在一起的，比如在学习新概念的时候，你就需要借助于新概念去分别联系听说读写;关于翻译的环节在你复习初期不建议学习，因为在没有掌握很多语法知识的情况下，可能翻译出来的会是中式英语。 4、建议报一个网络课程进行学习，这样学习比较有指导性。还有在整个学习过程中要注意做好学习笔记，要经常温习。 互联网上大部分的网页都是使用英语。每天都在传播着无限的信息，其中一些要求读者会英语才能理解。运用英语与来自世界各地的人在聊天室里交谈，发邮件和享受其他服务。 提升你的职业生涯 如果你想在商场一展拳脚，英语绝对是一件制胜法宝。我们都要同那些说英语国家互通贸易，因此英语也作为一种通用语言而被大部分国家使用。墨西哥的工程师通过英语从他的中国朋友那里得到了技术帮助，这种事情现在已经很普遍了。如果你精通英语，那么你就可以从美国的技术人员和专家那里得到对公司有益的支持。你也可以与那些把英语作为商业语言的国家做生意。现在很多公司都把员工的英语水平作为薪水的支付标准。即使在你自己的国家，英语也能帮助你获得更好的待遇。 求职

学习英语最重要的始终是运用，因此，听力和口语是非常重要的! 1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。 2)可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自 动定位。 3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。 4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。 这样，你就可以自由地进行口语练习了! 猜您感兴趣：

李阳疯狂英语口语速成教材

李阳疯狂英语口语速成教材1.发音口诀表（IPA：代表国际音标 K.K.：代表美国音标）

[[ [[[[ [[i[[[u [[ [[ [ [ 一.前元音/i：/疯狂外号：穿针引线长衣音，简称“长衣音”(抒情音)发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 e：Chinese 中国人 extremely 极其地 ee：feeling 感情 agree 同意 ei：receive 接到 conceive 设想 ea：please 请 dream 梦；梦想 ie：achieve 达到 believe 相信 实用操练：1.Speaking English is a piece of cake.说英语是小菜一碟 2.. Please feel free to call me.请随时给我打电话。 3.I'm glad to meet you.我很高兴见到你/见到你很高兴 4.Seeing is believing.眼见为实。 额外奉献：这是一个非常好用的句型：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...） 1. Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。 2 . Please feel free to ask for any help anytime. 二.前元音美语音标/i/疯狂外号：经典收小腹减肥短衣音，简称“短衣音”发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 i: visit 参观 limit 限制 e: english英语 ticket车票 u: busy忙 ee: been曾经是 y: pretty漂亮的 difficulty困难 ui: build建造 实用操练：Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。 Nothing is impossible to a willing heart.心之所愿，无事不成。 2. I'm pretty busy.我很忙。 3. A good beginning makes for a good ending.好的开始导致好的结尾。 三. 前元音美语音标/ε/ ([ e ]) 疯狂外号：“小开口45度”音，简称为“45度”音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 e： remember记得 question 问题 ea：weather天气， pleasant 令人愉快的 实用操练：1. Better late than never. 迟到总比不到好 2. East or west,home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。 3. Let's get together when the weather is better.等天气好一点我们再相聚。

成人学位英语常用口语表达用语(含翻译)

1. Greetings问候 1. How are you? 你好吗？ 2. How do you do? 你好！（常用初次见面） 3. How are you doing? 你好吗？你过得如何？ 4. How’ｓeverything? 一切都好吗? 5. How’ｓit going?进展的怎么样？ been looking forward to meeting you. 我一直期待着见到你。 6. I’ve 7. I have heard so much/a lot about you.我听说过很多关于你。 8. Glad/Nice to meet/see you!很高兴见到你/很高兴认识! 9. Fancy meeting you here! 真没想到在这儿见到你! 10. Long time no see. 好久不见。 11. You look great today. 今天你气色真好。 12. Give me a hug.给我一个拥抱。 2. Introduction 介绍 13. I would like to introduce myself. I’m…我想介绍一下自己。我.. 14. Mary, let me introduce…玛丽，让我来介绍一下… 请允许我介绍… 15. Allow me to introduce… 16. May I have your name? 我可以叫你的名字吗？ 17. John, may I introduce Mary to you? 我可以把玛丽介绍给你吗？ like you to meet Mary. 我想让你见见玛丽。 18. I’ｄ 19. This is my friend John. 这是我的朋友。 20. Can I have your business card? 能给我你的名片吗？ 21. Here is my business card. 这是我的名片。 22. Melinda, this is Roger. Roger, this is Melinda. 梅林达，这是罗杰。罗杰，这是梅林达。 catch your name.对不起，我没听清你的名字。 23. Sorry I d idn’ｔ 3. Farewells告别 24. See you (later). 再见 25. See you soon. 很快见到你。 26. See you tomorrow/next year! 明天见/明年！ 27. So long. 那么长。 28. Hope to see you again.希望再次见到你。 29. I am afraid that I must be leaving. 恐怕我得离开了。 30. I am sorry but I have to go now. 我很抱歉，但我现在必须走了。 got to go now. 我得走了。 31. I’ve 32. Have a pleasant journey. 有一个愉快的旅程。 33. Have a good journey, and all the best.有一个好的旅程，和所有的最好的。 forget to keep in touch.照顾自己，别忘了保持联系。 34. Take care of yourself and don’ｔ 35. I am looking forward to seeing you again. 我期待再次见到你。 36. Remember the good times we shared!请记住我们共同分享的美好时光！ 4. Thanks 感谢 37. Many thanks. 许多感谢。 much obliged to you. 我很感激你。 38. I’ｍ 39. Thanks a lot. 非常感谢。

小学的英语口语校本教材.doc

《小学英语口语校本教材》课程纲要 第一部分前言 一、课程的基本性质： 根据我校英语教学的现状和社会对我校英语教学的需求，开发了具有学校特色、能满足学生需求的英语口语校本课程，使其能真实有效地促进学生的发展， 更好地体现学校的办学思想，凸显我校办学特色。 二．课程的基本理念 根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，提高小学生对语言 的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。激发学生学习英语的兴趣，培 养他们英语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的 能力，为进一步学习打下基础。 三、课程的设计思路： 小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的 教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 第二部分课程目标 1、让学生学习并接受西方文化，弘扬民族优秀文化。

2、使学生的潜能得到全面、主动、和谐地发展，让每一位学生的个性得到 张扬。 3、培养学生走向世界，与世界沟通，树立和增强学生的民族自尊心、自信 心和自豪感。 4、丰富校园的文化生活，促进学校精神文明的建设。 第三部分课程内容 一、各年段口语课程内容： （一）、三四年级主要进行口语交际； 收集日常用语紧密联系学生生活，包括衣、食、住、行、游、购等各个方面，内容由易到难。 1.在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融 日常用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练，在交际活动中用。 2.会话表演分这样三个步骤进行：语言示范性表演，由教师或师生共同完 成，要到位，让学生明白；语言巩固性表演，在双人或多人中进行，如大组集体 会话竞赛、男女生团体、小组、全班对半等形式鼓励全体学生参与；发展语言的 创造性表演，安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行，鼓励学生灵活组合，扩展会话。 （二）、五六年级学生进行阅读与写作 1、除利用现有教材进行教学外，还补充一定量的课外阅读，以提高语言素 材的复现率和巩固率。

基础成人口语教学三

基础成人口语教学三 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

基本常用句型（二） 一、单词 afraid['fred] 害怕的，恐怕 enough['nf] 足够的 new[nju] 新的 buy[ba] 购买 agree['gri] 同意，赞成 plan[pl?n] 计划 cancel['k?ns()l]取消 wrong[r] 错误的，失常的 world[wld] 世界 computer[km'pjut] 电脑 begin[b'gn] 开始 see[si] 看 film[flm] 电影 foreign['frn]外国的 company['kmp()n] 公司 job[db] 工作，职业 weather['wee] 天气 live[lav；lv]居住，生活 house[has]住宅，房子 younger['jɡ]年纪小的 bad[b?d] 坏的，糟糕的 start[stɑt] 开始 dinner['dn] 晚餐 sleep[slip] 睡觉 二、基本常用句型 1.I'mafraid…我恐怕…… 2.I'mafraidIhavetogonow. 我恐怕得走了。 3.I'mafraidIcannothelpyou. 我恐怕帮不上你的忙。 4.I'mafraidwedonothaveenoughmoneytobuya newcar. 我们恐怕没有足够的钱买一辆新车。 I'm afraid I can'tagreewithyou. 我恐怕不能同意你的意见。 I'mafraidyouwillhavetocanceltheplan. 恐怕你得取消计划。 5.What'swrongwith… 6.……怎么了？ 7.What'swrongwithyou 你怎么了？ 8.What'swrongwiththeworld 这世界怎么了？ 9.What'swrongwiththe TV 这台打印机出什么故障了？

雅思英语口语模拟话题之你最喜欢的书什么

雅思英语口语模拟话题之你最喜欢的书什么 雅思口语考试话题中对于书的提及率很高，和小编一起来看看关于书的话题如何展开吧!下面是小编为您收集整理的雅思英语口语模拟话题之你最喜欢的书什么?，供大家参考! 雅思英语口语模拟话题之你最喜欢的书什么 Q: What's your favourite book? A: My favourite book is My Life Story, which was created by an American writer, Helen Keller in 1902. She was blind, deaf, and dumb. This book describes her own experience and her hard struggle to become a well-known writer and educator of the world. It shows us a universal truth that "Where there's a will, there's a way." 与读书有关的格言也有很多，在口语考试中可以适当运用。 to be fond of learning is akin to knowledge. to practice with vigor is akin to benevolence. to possess the feeling of shame is akin to courage. –confucius 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 -孔子 traveling thousands of miles is better than reading thousands of books. -chinese proverb 行万里路，胜读万卷书。 -中国谚语 it is more valuable to seek truth than to own it. –einstein 对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 -爱因斯坦 that we want is to see the child in pursuit of knowledge, and not knowledge in pursuit of child. -bernard shaw 我们希望看到孩子们追求知识，而不是知识追求孩子们。 -肖伯纳 口语考试不会答，现场freestyle?小心翻车 今天跟大家讨论一个关于雅思口语的点，叫做Should I really tell the truth in the speaking text? 我们真的要在雅思口语考试当中，给出实情吗? 举一个例子，如果考官问了你一个问题叫做What’s your favourite color? 肯定有很多烤鸭会想，我最喜欢的颜色是什么，是红色吗?是蓝色吗?这种情况，肯定是有自己的 Actual favourite color. 但是那些没有真正喜欢的颜色的烤鸭们，怎么办呢?可能他会想Should I really need to make up a story?我们真的要来编造一个故事吗?

成人如何自学英语口语

成人如何自学英语口语 成人如何自学英语口语:能否有效地用英语口语进行交流。主要看是否掌握了科学的学习方法,具备恒心和毅力,熟练运用最基本的日常口语,并能在生活中努力克服非母语障碍而大胆开口说。 那么成人怎样才能学好英语口语呢?首先必须承认英语口语的学习不是一个简单的语言学习问题，并非所有语法知识好、词汇量大的人都能成功的。有些人能在短短一年或几个月内学好英语口语，而有些人学了十几年，却不能开口说话，始终学的是“哑巴英语”。能否有效地用英语口语进行交流。主要看是否掌握了科学的学习方法，具备恒心和毅力，熟练运用最基本的日常口语，并能在生活中努力克服非母语障碍而大胆开口说。总之，既然是解决成人自学英语口语的问题，就必须找到适合成年人特点的、有利于通过自学而取得最佳学习效果的、科学而针对性强的方法。 首先，树立必胜的信心是取得成功的前提。随着科技的发展和社会的进步，成年人自学英语口语具备了多种有利的因素，如互联网的普及、国际间交流的增加、电视媒体的广泛传播等，都为我们学好英语口语提供了有利的外部环境。从成年人自身来讲，尽管由于各种原因，成年人已错过了学习英语口语的最佳生理时期，但成年人具有丰富的生活阅历和理性的逻辑思维能力，这些都是少儿所欠缺的.同时也是自学英语口语所必须的。再从英语口语本身来看.要能进行日常

简单的英语会话，只要掌握约300个常用句型和2500—3000个常用单词和短语。即可畅所欲言!这并不是随意说说，不妨找本情景会话英语书仔细看看，并把每个情景的常用的句型和词汇进行摘录就明白了(据说美国中西部目不识丁的农民日常会话的词汇量就是这些)。这样看来，只要你肯花时间和有耐性，要讲一口流利的英语并不难。 其次。提高听力水平是学好口语的—个必要条件。听是吸取语言材料的主要来源。人类学会母语，主要是通过听。听多了就不自觉地学会了怎样恰当地说。大量地、长期地听英语才能熟悉英语的语音习惯。在学习英语口语的同时，必须进行听的训练。就算是英语口语已学得不错的人，也应保持每天半小时以上的听力练习。反之，如果长期听不到英语，耳朵就像长了“锈”一样，对别人说的话听不顺耳，甚至听不懂。有的人能够轻易地阅读英语材料。但听起来却十分困难，原因是他对英语语音的信号系统没有形成习惯，他的大脑里只有英语文字的形象，但没有英语语音的音像。治疗的办法是大量地、反复地听一些可理解的录音材料，同时加强口语句型的训练。 最后，采取循序渐进的学习方法是学好英语口语的关健所在。成年人在自学英语口语的初始阶段.首先接触的是被动地学习非母语.因此要遵循语言学习的一般规律，即从基础人手，再掌握相关技巧并熟悉应用场合和对象，当然少不了要背熟大量的常用口语。

大学英语口语课教案

大学英语口语课教案 【篇一：大学英语口语课程教案】 大学英语口语课程教案 学院：外国语学院 学期： 2008-2009学年第一学期 学时 18 教材《大学英语基础口语教程第一册》 （let’s talk book 1） 授课教师大学英语口语精品课程组 授课对象 2008级普本 上课地点南、北校区、学院路校区 上课时间周一至周五 授课题目（teaching title）： unit 12 foreign customs 授课类型(class type)： lecturing and practice 授课课时安排（teaching periods）： 2 periods 本授课单元教学目标(teaching objectives)： in this unit students are required to: 1.master the basic vocabulary related to western wedding.

2.learn to describe the different manners between chinese and western customs. 3.learn the proper way to behave in western society. 本授课单元教学重点(main points of teaching)： 1.instruct students to speak and behave properly in western society concerning some important events. 2.analyze the different manners between chinese and western countries. 本授课单元教学难点(difficult points of teaching)： instruct the students to use cultural-related words to describe and compare the proper manners in chinese and western events.教学手段(teaching aids) multimedia (audios, videos, pictures, texts), blackboard. 本授课单元教学步骤及时间分配 (teaching procedures and time allotment)： 1. warming-up activities (about 15 minutes) 1.1 role play: a typical western wedding (about 10 minutes) student are assigned the task in the previous class. they are asked to perform a typical western wedding. useful materials and information should be collected before the class. (about 10 minutes)

关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享

关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享 第一要诀：收听英语气象报告 英语气象报告的速度虽快但词汇简单固定内容单纯重复的可能性大而且在生活中随时都可以印证是听力入门的好教材。 第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播 中国国际广播之声(China Radio International)每天早上7:00-8:00中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。 英语标准流利内容广泛但词汇较简单语速亦适中。 第三要诀：善用录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力 不好的习惯：一边看书一边听磁带。 选材：与自己能力相适应的听力材料不要急于求成以免产生受挫心理。 先反复聆听内容起先只要抓住梗概多听几次后对细节的了解便越来越多。 听力较差的人可先阅读课文然后再集中精力领会每段每句的意思。 这样练习有助于培养倾听时注意力的集中使您的听力迅速进步。 第四要诀：听正常语速的英语才能加速听力的进步 听惯了语速放慢的英语在与外国人的实际交往中就很难适应甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。

故意放慢语速时通常会把一句中每个词都清楚的读出来但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)减弱(reduction)连音(liaison)的现象。所以听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从电视电影中学习英语 看英文电视电影不仅能了解西方人的文化和生活而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。 选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错要养成不看字幕的习惯。 程度稍差的就不要勉强自己否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。 这种情况下您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)再重新看一至数遍您的听力就可在轻松的心情下随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀：和朋友讨论影片情节 在英语学习中我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力但经常感到自己的语言贫乏所谈内容有限。 现在不妨试试新东方的影片情节演绎方法：配合前节所讲的从电视电影中学习英语先依据电影情节节选一个或多个片段个人选定一个角色然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来最后进行排练。

如何快速提升成人英语口语

如何快速提升成人英语口语 先来说一下你的英语口语为什么差？ 几个原因： 1、基础没打好：音标没学好，或者根本没学过音标，语音知识一窍不通 2、教英语的老师口语也一般般，所以从小就这样了。 3、没语言环境，缺少听说练习，哑巴英语 4、发音底子好，但跟老外的口语发音还有差距 5、对英语没兴趣，口语渣到大学毕业 发音基础没打好，底子太差的童鞋，如果想提高英语口语，我是不建议自学的。 工作上急需提高英语口语，我也不建议自学的，太浪费时间。 应急，讲究时间和效率，找老师学吧。 如果你只是纯粹喜欢英语，有大把的业余时间；或者你本身英语其实已经很好了，只是个人要求高，还想提升下，你可以自学也可以找老师。 找老师学的话，建议找外教，发音这块说难不难，内容其实也很少，但是找中教学跟外教学的感觉就是不一样，感兴趣的童鞋，你可以听一下乐知的试听课。 听课地址：https://www.wendangku.net/doc/aa13910009.html,/sessionhall.html?uid=sophie 里面的试听课，基本上全是外教，你可以注册个账号，去听一下课。 我个人感觉，英美老师的英语发音，听起来很地道，感觉情绪很饱满，能让我有持续的学习动力。 这个大家可以去试听一下，体验一下。

语言这种东西，如果荒废了，不经常使用，时间一长，口语表达能力就容易下降。 曾经在一本书上看到一个这样的例子，这本书是专门研究语言的，提到了一件事，有个人流落荒岛N多年（不是鲁滨逊），然后重新回到现实生活中，刚开始都不会讲话了，经过一段时间，才又会说话了。就是因为长期缺少语言练习。 所以如果你真正喜欢英语，想把英语学好，平时一定要多接触英语，多开口说英语。这样你的口语能力才能提高。同样地，如果你本身英语不错，也要勤加练习。 至于自学的话，网上其实有很多免费的资料，例如发音视频、一些练口语的APP，大家可以搜一下。生活中呢，也多接触下英语，多看英美剧，多听英语新闻，如果英语把你空余时间都填满了的话，我相信你的英语肯定会进步很多。 语言是语音、词汇、语法等组成的一个系统，如果想要口语好，与人沟通更顺畅，词汇、语法这些大家也是要同时学的。毕竟如果别人说一个很常用的英语词汇，灵活变换了一下句型，你没有听懂，也是蛮费时间去猜的，所以平时多积累，多看多学，总是没错的。特别是想提高口语的童鞋，多看英美剧剧、看英美本地的综艺节目等，还是能让你学到灵活的英语口语的。

成年人如何学习英语

成年人如何学习英语 1)坚定学习英语的决心，制定合理的学习规划。 2)音标识记。 认识了英文26个字母之外，音标是学习英语基础的方面，具体 学习方法可以通过搜集网上的音标学习视频和资料，总结音标的分 类和发音，为单词的读、写以及记忆打下基础。 3)单词记忆。 背单词是贯穿整个英语学习的主线，无论你是零基础还是资深英语学习者，背单词始终是个循环不间断的程序，温故知新是记单词 的原则。单词的记忆和拓展是一种必需，没有词汇的积累是很难将 英语学习进行下去。 4)教材的选择。 英语学习是个循序渐进的过程，选择适合自己的教材可以有效的引导自己如何去学习，对系统地掌握英语单词、词汇和句子的运用 很有帮助;借助于教材，通过不断地学习和练习，将知识和运用相结合，是学习任何语言和技能的best方式。 5)其他的学习途径。 教材总归是课本上的东西，时间长了不免让人觉得乏味，这时可以采用其他途径间接的学习英语。例如，很多人建议去看美剧、听 英文歌曲、读英文报刊或者浏览英文网站等等，在培养语感的同时 可以放松休闲，不至于因为课本的枯燥而前功尽弃。 6)语言环境的创造。 大胆脱口而出，用英文进行沟通交流才是学习英语的final目的。在国内很少有这种语言环境让我们去练习说英语，于是，有些人会

通过英语角、英语培训机构和英语社团等组织形式去营造语言环境，零基础的建议在掌握词汇和简单句的基础上，去参加专门的英语培 训机构来学习口语，有利于快速提升英语的听说能力。 1、教材是必备品。 成人在大脑上与儿童有很大差异，而且也不可能有和现在孩子一样的学习外语的环境和精力，所以成人学习必须要有教材。选择一 套好的教材，由浅入深、循序渐进地引导你进入英语的世界，你根 本不用担心怎么去听说读写，跟着教材走就可以了。在加上外教一 对一的指导，相信会让成人的学习达到事半功倍的作用。 2、背诵文章也是一个妙招。 学英语，背诵是必不可少的。背单词，背句型，背语法，背文章。最基础的就是背单词，同时背单词也是难度最大的。不少单词有好 几种词性，每个词性又有好几种意思。背几个单词，远不如背由几 十个单词组成的句子容易。而背几个独立的句子，不如背由几个句 子组成的文章方便。所以从总体来看，反而是背文章效率最高了。 文章背多了，一些表达就自认而然的会了。 3、预习复习必不可少。 每次课前预习本次上课要学的内容，把不懂的东西记下来，上课有针对的听，或者询问老师。课后再把老师本次上课的内容复习一遍，巩固所学的知识。这样反复巩固，加深印象，养成良好的预习、复习习惯。您的学习效率一定会棒棒哒。 4、创造英文环境。 一个好的英文环境也能为您的英文学习起到助力作用。平时工作闲暇时间可以多听英文歌，看英文剧集，收听英文广播，看英文书 籍报纸。看到一个东西，首先想想它的英文表达。家里的一些摆设 什么的，也可以尽情增加一些英文的。让英文在您的生活里无处不在，创造好的英文环境。 1.清晰

家长日常英语口语完整版

家长日常英语口语完整版.txt20如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。生命就像一种回音，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。Parents speaking English（家长日常英语口语完整版） 建议：有英语基础的家长能学习和记住下列日常用语，并坚持经常在日常生活中和你的宝宝用英语来说，创造一种英语环境，以使孩子能轻松自然的听懂和表达英语。对自己英语信心不足的家长，也没关系啦！和孩子一起学习啊！加油！：） （1）Sleep and waking up（睡觉/起床） •\;It’s time to go sleepy-bye. （到睡觉的时间了。） •\;Sweat dreams. （做个好梦。） •\;It’s time to go to bed./Time for bed. （该上床了。） •\;It’s time to have a nap. （该午休了。） •\;Wake up! （起床。） •\;Did you sleep well\? （睡好了吗？） •\;Time to get up. （该起床了。） （2）Getting dressed（穿衣） •\;It’s time to get dressed （该穿衣服了。） •\;What do you want to wear today\? （今天想穿什么？） •\;This shirt doesn’t go with those pants. （这件上衣和裤子不搭配。） •\;Stand still. / sit still. （站好/坐好。） •\;Now put on your sweater. （现在穿上毛衣。） •\;Take your clothes off./ Take off your clothes. （脱衣服。） •\;Pick up your socks, please. （请把袜子捡起来。） •\;Put on your trousers/shoes/coat/cap. 穿上你的裤子/鞋子/外套/帽子。（3）Meal time（吃饭） •\;Come sit at the table.（过来坐在桌旁。） •\;Stop playing with your food.（不要再玩食物了。） •\;Don’t talk with your mouth full.（嘴里吃着不要说话。） •\;Help Daddy do the dishes.（帮助爸爸收盘子。） •\;Help Mommy to set the table.（帮助妈妈放桌子。） •\;Help us clear off the table.（帮我们收拾桌子。） （4）Safty and injuries（安全和受伤） •\;It’s bad for you!（这对你不好。） •\;I have told you many times not to do that.（我已经告诉你好几遍了不要那样做。） •\;Don’t sit too close to the TV.（不要坐的离电视太近。） •\;It’s nothing. It’s just a little cut.（不要紧，只是小伤口） •\;Don’t touch the electrical outlets.（不要碰电源插座） •\;Don’t try to plug/put anything in the outlet.（不要试图拔或放任何东西在插座里。） •\;Don’t touch anything on the stove.（不要碰炉子） •\;The oven is very hot\; you could burn yourself.（炉子很烫，你会烫着自己。）•\;Those tools are too sharp\; they’re only for grownups.（那些工具太锋利了，只有大人能用）

小学一年级英语口语第一册教材整体分析-3

小学一年级英语口语第一册教材整体分析-3

2007学年第一学期 小学一年级英语口语教材整体分析 原稿：天河区教育局教研室彭雪红 整理：体育东路小学谭嘉莉 统审：彭雪红 一、关于小学英语口语课程的开设 1．广州市小学特色教育：英语在国际化大都市的重要性，根据市委市政府要求，提倡全民学外语，提高市民整体素养。 2．根据国家《英语课程标准》相关要求，有条件地区在低年段开设英语口语。 二、英语口语教材编写目的指导思想 教材“将小学一、二年级的英语课程作为一门基础性、启蒙性课程，以激发儿童对英语学习的兴趣，促进儿童的身心健康、和谐地发展为目标，注意与其他学科最简单易学、最有趣味、最基础的知识之间的相互融合。他以与儿童的体验和各种各样的活动作为课程组织的主要线索和主要的学习方式，使学生在生动活泼、多样有趣的活动中产生对英语学习的兴趣，获得身心的发展。” 教材的编写内容的选择上将更多地考虑与高年级教材的衔接、铺路。争取减轻高年级的负担。衔接一个重要的方面就是同一主题的重复和螺旋式上升。 Example 1:

Example 2: 口语教材：She’s a nurse. She works in a hospital. 四年级教材：She’s a nurse. She takes care of sick people. Look, she’s bandaging the boy’s elbow. 三、教材的结构和一些特点（广州市教育局教研室赵淑红） 1．教材结构 第一册在容量上是6个单元和两个复习部分。《教师教学用书》按每单元六课时的量进行教学设计。建议每单元至少用6个40分钟的课时，若能上短课，则更好。体例与栏目分别是LET’S SING, LET’S CHANT, LET’S PLAY, LET’S TRY, LET’S MAKE, STORY TIME, AMY’S GARDEND等几个部分。这几个部分的顺序更多的是为了保证教材体例上的统一性，教师们在教学中完全可以、甚至必须调整顺序，另外，有些部分，如song和chant，story等，需要多次的重复，可能不是一节课学生就可以完全掌握的。所以，要求老师们根据实际情况灵活分解和组合教学的内容。对各部分的教学要求和建议见下表：

成人如何从零开始学英语

成人如何从零开始学英语 今天我动用了从学习英语时期的所有记忆来分享一下我是如何从一个零基础英语，口语都不会说的英语盲变成英语通的过程。 这是一个需要从长计议的过程，请自备饭菜零食，咱们边吃边聊。首先，学英语一定要打好基础。很多人其实都会建议从音标开始学，个人觉得，音标其实挺无聊的。不如从一些简单的句子开始着手，音标学习可以适用于改善口语发音的人。 楼主推荐个视频，不知道网上有没有在线的可以直接看的。印象中好像是叫迪斯尼英语，不是那个培训机构。是一套英语动画片的碟，楼主是大概十几年前买的。楼主是上小学三四年级的时候，老妈为了让我寒暑假不耽误学业，天天把我关在家里看这个英语碟，每天晚上回来，还有考察我今天学到了哪些单词。讲真的，小时候还比较喜欢看，里面全是动画片，而且都是很熟悉的动画片，就是很烦的一点，故事都是截取的，都看不到结局，很烦！但是里面的句子都很管用，而且还要告诉你举一反三，对了这是全英文的！我觉得蛮适合零基础的人看的，请不要忽视它的幼齿，呵呵~再推荐一个，是我近几年看到的一个网站叫abc360伯瑞英语的，外教一对一，很适合学英语的人学习。里面有个零基础的课，从音标学习到语法句型学习，都比较系统，关键有老师指导。如果你有足够的money的话，可以自己出国，这是最好的学习英语的方法了吧，处在英语的环境中，就能学好英语。 再来，如果有一定的英语知识的。推荐两个都是可以看的视频教材，《走遍美国》&《洋话连篇》。不好意思，一个是我妈买给我的，一个是我姨买的。都是初中的时候买回来给我看的。《走遍美国》初中的时候看，有点难，里面的句子很地道，都是美国常用的句型，如果能够整个看完，并且能够流利使用里面的句型，你走遍美国一定没问题了。《洋话连篇》比较简单，而且也好上手，也是非常地道的，比《走》要玩出来一些，所以句型会给时髦，更接美国那边的地气些，个人觉得。关键这个还比较短，要知道《走遍美国》一个小故事都要十几二十分钟，但是《洋》的话，一小节也就十分钟左右，可能还不到，而且一小节就4-5个句子，很方便记忆。这些都只适用于有一定水平的人。不过真的很管用，至今我都会经常用到里面的一些句子。 最后，如果真的程度已经不错的。比如过了四六级，高中英语总是120以上的。话说到高中英语，我真心觉得我的高中英语绝对是我目前英语语法水平的最高峰！什么过去完成时，现在完成时，过去进行时，状语从句，那简直信手拈来！但自从毕业工作后，才发现，你学的那些语法真的几乎70%都用不上，尤其是口语！不过，学学还是不错的，至少以后写英文文章，会看上去特别高大上吧。不绕远了，程度好的，我建议是可以看一些英文电影。推荐几部：《阿甘正传》，这部片子红啊，好看，关键里面的语速真的是刚刚好。而且发音很清晰，每个单词都很清楚。很适合初学者入门观看电影。还很励志！《小姐与流氓》，看名字大家不要想歪了，这是部动画片，而且还是部讲狗的动画片。内容不错，爱情的狗片，提高英语看的。好吧，楼主就不隐瞒了，这个是老妈买了碟给我看的。不要问多了，像这样的动画片，我们家还有一堆。没错，楼主就是从小这样看动画片，培养出来的英文水平。反正没事，就多读句子，多背单词，单词和句子一起背，然后多找人讲英语。找不到人，其实报个英语班一起练口语也是不错的，当然有条件可以找老外啊。有钱就要任性！ 顺便说个，老外不要乱找，别看人家是白皮肤就以为英文说得好，讲实在的，很多欧洲人的英文水平可能还不如我们中国人呢！找欧美国家的最好了，好了，楼主就说这么多。没事就多看看美剧之类的，听听英文歌，这样能够随时随地地学习英语，不怕零基础学不好了。

小学英语口语教材-I Can Speak Good English 中英对照

我能说一口流利的英语 I Can Speak Good English 英语是一门国际的语言！ English is an international language! 英语是优美的！ English is beautiful! 英语是有用的！ English is useful! 英语是强大的！ English is powerful! 我想与世界交谈！ I want to talk with the world! 我想环游世界！ I want to travel around the world ! 我想认识世界各地来的人们！ I want to meet people from all over the world! 我希望我家里的每个人都能说一口流利的英语！ I want to everyone in my family to speak good English! 我希望我家乡的每个人都说一口流利的英语！ I want everyone in my hometown to speak good English! 我希望全中国的人都说一口流利的英语！ I want everyone in China to speak good English!

现在让我们来说英语吧！ Let’s speak English now! 第一节: 打招呼 A: Good morning. How are you? 早上好，你好吗？ B: I’m OK. How about you?我很好。你怎么样？ A: I’m great . Today is my birthday.我很好。今天是我的生日。B: Wow! Happy Birthday! 哇！生日快乐！ A: Hi, how are you? 嗨，你好吗？ B: Great. 棒极了。 A:How are you , Teacher Chen? 陈老师，您好吗？ B: I’m fine. Thanks for asking.我很好。谢谢你的关心。How are you today? 你今天怎么样？ A: I’m great. Teacher Chen. 我很好，陈老师。 B: I’m glad to hear that. 听你这么说我很高兴。 A: Hi, Dad. How are you ? 嗨，爸爸，你好吗？ B: I’m a l ittle tired. How are you , son? 我有点累。你怎么样，儿子？ A: So-so. 一般般。 A: Hi, Grandpa. How are you? 嗨，爷爷，你好吗？ B: Pretty good. How about you ? 不错。你呢？ A: I’m really happy today. 我今天非常高兴。 B: Why? 为什么呢？ A: I don’t have any homework. 我没有家庭作业。 A: Hi, Uncle Li, how are you ? 嗨，李叔叔，你好吗？ B: Supper. I got a raise and bought a new car today.