关于对×××同志教师的考察报告

( 考察报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-045170

关于对×××同志教师的考察报An investigation report on Comrade ×××teachers

关于对×××同志教师的考察报告

关于对***同志的考察报告

***，男，30岁，汉族，大学文化程度。1994年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党。现为陕西**集团有限公司子弟学校一级教师。

作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。

在教学上，***同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获**小学课堂教改展示赛二等奖；2002年荣获**小学赛教一等奖；2003年荣获**市企事业学校赛教一等奖。

电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对***同志来说也是如此。面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。他的努力终于换来了丰厚的汇报：2003年在**市举办的课件大赛中荣获三等奖；2004年3月作为**市唯一代表的他，在全省“小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为**市、**小学争得了荣誉。而后，他又代表陕西省参加了“全国小学教师信息技术与课程整合能力大赛”，同样也取得了二等奖的好成绩。

在生活中***同志更是想他人所想，急他人所急，将他的爱心奉献给他的同事和他所心爱的学生。记得去年他所代的班上，有一位同学上课时注意力总不够集中，经过调查，原来这位同学父母离异后由父亲抚养，而父亲于几天前重病去世，代为抚养的爷爷奶奶又重病住院，她既要上学读书，又要照顾住院的爷爷奶奶，全家的重担就落在了一个十一、二岁的小女孩身上。得知这种情况，他急在心里，痛在心上，就急忙于办主任商量，要帮帮这个可怜的小女孩。他便从自己微薄的收入中拿出一百元钱。当班上其他同学得知这一消息后，都纷纷捐出自己的零花钱。当一千多元钱送到这位同学的手里时，这位同学禁不住大哭起来，而此时他的心里有一种说不出的滋味。

***同志在搞好本职工作的同时，也能够积极参加各种集体活动。他曾多次

关于某某某同志的考察报告

关于***同志的考察报告 ***，男，汉族，籍贯****，出生于****年**月**日，毕业于******大学******专业，学历大学本科。2007年10月成为**市第二批大学生村官，又于2008年8月，2010年8月先后成为事业干部、乡镇公务员，一直在**工作。工作期间，该同志思想进步、工作认真、学习刻苦、同事和睦，是奉化乡镇年轻干部中的佼佼者： 一，思想积极、追求进步 该同志在三年工作过程中，始终未间断理论学习，认真学习贯彻了党的十七大精神，学习实践了科学发展观，并积极参加单位组织的各种政治学习，不断提高自己的理论水平，从政治思想上同正式党员保持高度一致。2010年8月，在领导和同事们的指导和关心下，该同志被吸纳成为中共预备党员。 二、工作勤恳、认真踏实 从大学生村官到公务员，从农村到乡镇，从综治办到工贸办，该同志都能认真、圆满地完成本职工作。由于踏实认真的工作表现，在第二次全国经济普查时被评为**市个人先进，并于2009年8月升职为**镇安监站副站长职务。在担任副站长期间，该同志除了协助安监站长做好日常安全生产监管工作还身兼多项工作，包括商贸、服务业统计、科技等。

在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，遇到陌生的业务或棘手的难题都会及时向领导和老同志求知求解，结合自身所学知识圆满完成上级领导交予的各项工作。 三、刻苦学习、锐意进取 在乡镇工作的三年里，该同志不仅业务工作成绩明显在学习上也锐意进取，追求上进，先后三次都以总分第一的优异成绩完成了人生的三级跳：大学生村官、事业干部、公务员。在同龄人中树立了良好的榜样。 四、尊重领导、团结同事 在工作中，该同志服从领导指挥，团结同事做好各项工作，并就工作中遇到的困难、疑惑等，求教求知于领导和同事，适当时机提出自己的想法和建议。 ***考察组 二〇一〇年十二月八日

教师考察报告4篇

教师考察报告4篇 **月**日至**日，我有幸参加了由市教育局、xx师院组织的xx市名师培养工程人选到南京、上海、杭州的教育考察学习。我们先后到南京市夫子庙小学、凤游寺小学、上海洵阳路小学和杭州崇文学校参观考察，这四所学校的校园文化特色鲜明，或传统、或鲜活、或深厚、或新锐，这四所学校的课堂教学也是各具特色，让我体会到江沪浙一带教学改革的多元和深入。印象最深、触动最大的应该是专家的讲座，华师大的吴亚萍、李政涛、李永成三位专家分别从新基础教育视野下的课堂教学转型变革的策略、学生工作的核心命题和教师发展的角度为我们做了三场深刻而精彩的讲座，给了我很多启示，也让我更理性的反思自己。 一、调整心态，享受工作带来的苦乐 “爱自己，就要栽培自己”，这是李政涛博士讲座的最后一句话，也是对我触动最深的一句话。 虽然在名师培养工程的队伍里我是小辈，但实际上我也工作了18个年头了。随着自己在工作中从青涩走向成熟，身上的担子越来越重，面对的挑战越来越多，难度越来越大，而内心追求完美的标准却不曾降低。这些压力有时压得自己喘不过气来，不知不觉中，职业成就感和幸福感就不那么强了。我不得不承认，职业倦怠找上我了。我时常自问：曾经那么喜欢当老师的我，现在怎么就不快乐了呢? “教师职业特点就是艰难、繁重、劳累。累是不可避免的!问题是，有没有累出效率?累出品位?累出创造?累出智慧?累出成长和发展?”李政涛博士一连串的问题，问得我醍醐灌顶，原因很简单，不是工作太多，不是任务太重，不是超过我的能力，而是我忘记了享受，忘记了享受教学、享受学习、享受失败、享受成长!再看看比我年长的名师们，这几天相处下来，他们对教育教学的热情、执着，感染着我，也让我汗颜，我想他们一定是享受到了繁重工作背后的品位、成长和发展，所以才能累并快乐着。我相信我也可以，一定可以，宠爱自己，用工作宠爱自己。

小学教师代表外出学习考察报告

小学教师代表外出学习考察报告 小学教师代表外出学习考察报告 小学教师代表外出学习考察报告 2020-07-15 考察报告 小学教师代表外出学习考察报告 随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编整理的小学教师代表外出学习考察报告，欢迎阅读与收藏。 为学习先进经验，积极探索学校教育教学管理工作的新路子，10月10日，区文教局组织各中小学校长、支部书记及分管教育教学工作的副校长赴宝应参观考察。这次学习考察组织严密，内容丰富，我们跟随考察团边看边议，深感受益匪浅，体会良多。现将学习考察情况报告如下：一、考察概述 1、此次考察的主要目的是：了解宝应中、小学教育教学管理的实施情况，学习其先进经验。 2、此次考察的学校有：山阳中心小学、山阳初级中学、范水镇中心小学、郭桥初级中学。 3、此次考察的形式主要是：参观校园，听取校领导在教学管理方面的经验、做法，并与他们就学校管理方面的困惑进行面对面交流。 4、对宝应教育的总体印象：无论是聆听几所学校校长的讲话还是深入参观他们学校，都能感觉到他们“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化——特色化——品牌化”办学目标。不管办学条件如何，都努力在学校现有的条件基础上追求独树一帜的办学特色。坚持从小事做起，精细化管理，重视教师队伍综合素质的提高和学生良好行为习惯的养成。二、考察后的反思及收获 1、作为学校的管理者要敢为人先，在符合教育发展规律的前提下，大胆尝试符合自

身发展的管理模式，闯出独具特色的管理机制。山阳初级中学致力于追求管理的`细致和精致。将考核分为三个层面：对行管人员要求自身工作必须过硬，实行行管人员和教师双向检查，实行行管人员年级蹲点制、行管人员工作周检制，与考核奖金挂钩；对教师考核增加考核的震撼度和公平性，制定教师行为规范及考核条例和科学的奖金分配方法，充分调动教师的积极性；对学生的管理也有一套细致公平的考核，落实到每个班级的班主任，实行班主任津贴每周发放制，达到及时提醒的目的。管理强调教师自身到学生个体到学校整体质量和素质的协调发展，强调文化立校，值得我们借鉴。 2、作为学校的管理者而言，必须具备高水平的综合素质。具备高素质的管理才能是管理好学校的必要条件。高素质的管理者应是专家型、学者型的领导，不仅能机智灵活的处理学校的日常事务，更重要的要表现在对学校教育教学的精通、指导和疏通上，并竭力用自身的知识魅力、人格魅力吸引人、感召人、引领人，真正以行家里手带领学校向前发展。在范水镇中心小学考察时我们深切地感受到了这一点。这所学校的校长和中层领导每人都上示范课，大家争上示范课，开办课堂超市，教师可以随便步入领导、学科带头人的课堂听课。学校管理者的身体力行营造出学校浓厚的学习研究氛围，使学校的教育教学考核措施抓得硬抓得实。 3、学生管理要从常规工作抓起，以小见大，以人为本，培养学生良好行为习惯。山阳中心小学、郭桥初级中学在此方面的经验值得借鉴。山阳中心小学每周都有学生行为习惯的培养和检查的重点，从学生轻轻走路、轻轻说话开始抓起，培养学生良好习惯，因为有良好的学习习惯学生才“会学”，有良好的行为习惯学生才“肯学”；郭桥初级中学全校没有一个后勤服务人员，住校学生人数多，学校培养学生自己管理自己，可以在全校只有一个值班老师的情况下，每班学生自觉认真地上晚自习，全校可以一周不扫地，整个校园没有一张废纸，这些都和学校管理者重视常规工作的精细化分不开。

党员考察材料

党员考察材料 **同志曾在七中任教多年，曾经担任物理教研组组长，**年**月退休，现在是学校第**部的一名老党员。 该同志能自觉学习党的理论，长期坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，近年来，认真学习江泽民总书记的“三个代表”，做好读书笔记，书写学习心得体会，用其思想理论武装头脑，提高自身的思想政治素质，坚定共产主义信仰。在第五支部，作为一位老党员，能按照党组织的布置，认真组织和积极参与本支部各项学习教育活动，学习党的理论基础知识。在不断提高个人的政治思想理论水平、思想觉悟、各方面素质，同时能带动其他老师，做好各方面的工作。在退休这几年中，坚持参加党组织的各项活动，积极协助支部的负责同志搞好支部的思想建设、组织建设和作风建设，推动支部的创先争优活动，为**年第五支部被评为市“先进老干部党支部”以及**年第五支部被评为区“五好”党支部做出了积极的贡献。该同志能遵纪守法，以身作则，做好榜样，不管是教学工作还是的支部党务工作都取得较显著成绩。 该同志具有较高水平的业务素质和教学专业水平。在担任教学工作期间，多年在高三毕业班任教，教龄虽有三十年，但在平时教学中，仍然备课认真，上好每一节课，对教学负责，热爱本职工作。既使退休之后，也从不因为自己教龄长而不去再学习，本人还是很注意教育教学改革动态，平时能学习“教改”有关刊物书报，而对个人的教学水平提高没有丝毫放松，本人平时常常阅读“物理教育”，“物理教学”，“考试”等刊物，对更新、补充知识有很大帮助。人虽退休，但是对教育事业的发展仍然很关心，多次对学校的发展献计献策；对学校青年教师的成长也很关心，积极帮助青年教师学习教学理论、增强教学方法、提高教学水平，使他们早日成才。该同志严于律已，廉洁奉公，作风正派，关心同志，群众基础好。 《教育系统党员考察材料》第三篇：预备党员考察材料袋封面-积极分子 机械工程学院学生党员考察材料袋 党支部：_______________年级：_______________班级：_______________ 材料目录 机械工程学院学生党总支印制第四篇：党员发展考察材料格式 关于xxx同志入党考察的综合材料 经信息与电气工程学院党委讨论决定，委托xxx、xxx等两位同志对xxx 同志入党情况进行考察。通过对该同志所在班级进行民主投票，随机对该同志所在班级的十位同学进行群众调查，共收到团支部推荐材料一份，群众推荐材料十

关于XXX同志的政审报告(模板)

关于XXX同志的政审报告 XXX，男，汉族，XXX省XXX市人，生于XXXX年Ｘ月Ｘ日，家庭出身于工人（或农民），文化程度大专，ＸＸＸＸ年Ｘ月Ｘ日加入中国共产主义青年团；现任汕尾职业技术学院数学系ＸＸ班ＸＸＸ。 一、本人简历 ＸＸＸ年Ｘ月至ＸＸＸ年Ｘ月，在ＸＸＸ市ＸＸ县ＸＸ小学读书； ＸＸＸ年Ｘ月至ＸＸＸ年Ｘ月，在ＸＸＸ市ＸＸ县ＸＸ中学读书； ＸＸＸ年Ｘ月至ＸＸＸ年Ｘ月，在ＸＸＸ市ＸＸ县ＸＸ学校读书； 二、其家庭主要成员的情况是： 父亲：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 母亲：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 三、其主要社会关系的情况是： 祖父：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 祖母：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。

叔（舅、姨、姑）：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 兄弟（表兄弟、堂兄弟）：ＸＸＸ，ＸＸ岁，政治面貌是ＸＸ。现在ＸＸＸ单位工作，担任ＸＸＸ职务，政历清楚。 经与本人谈话了解和必要的函调审查，我们认为：该同志本人、家庭及主要社会关系成员中，都能拥护党的领导，遵纪守法，政治历史清白。 四、本人政治历史情况： ＸＸＸ同志在ＸＸＸ学校读书期间，热爱劳动，团结同学，无不良行为和反映。思想积极要求进步，靠近党组织，他（她）于ＸＸＸ年向党组织递交了入党申请书。经过党组织多年培养、教育和考察，认为ＸＸＸ同志对党的认识明确，入党动机端正，能以党员标准要求自己，愿意为建设中国特色社会主义和早日实现共产主义奋斗终身。他拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，在工作中服从分配，遵章守纪，不怕苦和累，钻研业务，进步较快。不足之处：工作有时缺乏计划性。 中共汕尾职业技术学院数学系学生支部委员会 二0一一年六月十日

关于XXX同志的考察报告(精)

关于 XXX 同志的考察报告 根据工作安排,二 O 一一年八月五日,我镇组成了以党委副书记 XXX 、组织员XXX 、组织干事 XXX 等同志的考察组, 对义星居副支书 XXX 同志进行了考察,本次考察工作采用了民主测评、党内外有关人员谈话了解等方式进行。现将考察情况报告如下: 一、基本情况 XXX ,女,汉族,于 XXXX 年 XX 月出生,高中文化,中共党员, XXXX 年 X 月开始担任 XX 居党支部副书记,主持支部工作。 二、民主测评情况 参加民主测评的有居两委班子,驻村领导和党内外群众代表共 9人,发出测评表9张,收回 9张,全部有效,得票如下:得优秀票 7张,占 78%,得提拔重用票 7张,占78%。三、现实表现 1.政治坚定,有较高的党性修养和政策理论水平。 XXX 同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻执行党的路线方针政策,自觉加强党性锻炼和理论修养,具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识,能时刻保持清醒的政治头脑,始终坚持正确的政治方向、政治立场。 2. 工作能力强。该同志担任村居干部工作多年, 积累了丰富的基层工作经验,工作中注重榜样示范,以身作则,注重民意,关注民生,对上能够较好地完成各项工作任务,对下能够密切联系群众,处理好各种关系,确保一方稳定和社会经济发展,表现出较强的组织协调能力。 3.工作态度认真。具有强烈的责任感和事业心,积极进取,勤政务实,爱岗敬业,团结同事,作风端正,耐心细致, 工作严谨,踏踏实实,尽职尽责、一丝不苟。 四、存在问题

该同志主要存在问题是:创新能力不强。 综合各方面的情况,该同志工作上扎实苦干,能够心系群众,是一名群众信赖的好干部。 考察人:XXX XXX XXX 20XX.XX.XX

同志考察报告

关于对xx同志的考察报告 xx同志，男，汉族，共产党员，四川绵阳人，xxx年x月出生，1980年12月参加工作，文化程度大专，2009年10月任北平公司副经理至今。8月24日市分公司考察组对该同志进行了考察，分别与北平支公司各部门经理、各科室成员共10人开展座谈，详细了解xx同志的任职情况，通过考察情况结合任副经理以来该同志的工作业绩，归纳意见如下： 一、思想政治素质高，具有坚定正确的政治方向该同志政治立场坚定，坚信党的性质、纲领、信仰、宗旨、奋斗目标不动摇，自觉维护党的团结与统一，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真贯彻落实上级党委的指示精神，思想上与公司党委保持高度一致，做到讲学习、讲政治、讲正气。 二、立足本职、爱岗敬业，公司业务增长快 自担任北平支公司副经理以来，该同志严格遵守国家相关法律法规，认真贯彻执行国家保监局相关政策规定，艰苦奋斗、开拓进取，将工作重点放在抓业务发展上，主动配合公司一把手制定出公司业务坚持速度、规模和质量效益同步发展的思路。高度关注市场发展态势，坚持定期与部门分析业务状况，查缺补漏增添措施，从清理应收保费入手。实现了二〇一一年末商业险保费“零应收”。在牢固树立“续保就是新增，巩固才能开拓”的理念之中，坚持以巩固老业务， 拓展新市场为抓手，促使业务稳步上升。截止今年八月二十二日公司已实现商业保费1284元，完成年度计划1512万的84.9%。保费同比增长41.12%，完成政策性农险保费552.6万元，占任务的62.2%，在抓好业务发展的同时，自己积极落实经理室所布臵的“切实转变作风，大力提升服务”战略。认真做好窗口服务的督查工作。多次倡导员工，只有一支素质优良、作风过硬、纪律严明、真抓实干的队伍，才能更好的推动公司又好又快地发展，只有中层干部发挥表率和示范作用，才能为公司发展提供强有力的保障。为此今年以来，承保质量，理赔质量有了明显改善。损案现场到位率列全市前列，车险未决赔案大幅下降，客户满意度继续提升，投诉案件明显下降，员工的责任心、使命感进一步加强。三、廉洁自律，严格要求自己和同事 该同志作风严谨，遵章守纪，为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，不侵占公司一分一厘，不行贿受贿。经常组织员工认真学习有关法律、法规和省、市分公司以及保监委的有关文件规定，组织职工收看反腐倡廉的教育片等。同时，积极配合支公司经理做好分管的工作，遵守有关规定制度，以制度约束人，严格照章执行，保持清醒的头脑，做到警钟长鸣，防危杜渐。督促和教育全体职工在工作中依法合规经营，照章办事，要求严格执行查勘理赔纪律，任职期间无任何违法乱纪行为的发生。在考察组和其下属员工座谈时均表示该同志在工作中严格要求，不容许出现任何纰漏，工作之外则是大家的良师益友。 四、坚持理论学习，有较高的个人政策水平和综合素质 该同志始终把学习理论与提高个人综合素质放在首位，坚持学习党的路线、方针、政策，坚持学习保险法规和保险从业理论知识，在学习中增强认识问题，解决问题的能力。并注重理论与实践的密切结合，不断增强政治敏锐性和鉴别力。特别是通过省公司县区支公司负责人培训班的学习，加深了自己依法办事、按章办事的自觉性和主动性，从而在工作中始终坚持依法合规为首位，该同志具有较强的管理能力、协调能力、沟通能力、工作经验较为丰富，在德、能、勤、绩方面的突出表现，基本具备了县、区级支公司经理的任职条件。 二〇一二年八月二日篇二：关于对某某同志的考察报告 关于对**同志的考察报告 考核组按照干部任用程序，采取民主测评、个别座谈等形式，对**同志拟任正股级干部职务进行了考核。现将有关情况报告如下： 一、基本情况

小学教师考察报告

猴场小学教师外出学习考察报告 2013年10月8日至10月17日，我们中小学教师学习考察团一行88人，在教育局领导的带领下，赴江苏考察了十余所中小学并聆听了相关讲座。10天的学习考察，所见所闻颇多，感受良多，现将我们此次外出学习考察具体情况汇报如下： 一、考察的体会与感受 感受一：学校管理精细，职责明确 通过对海安实验小学和明道小学的观察和聆听了几位校长的介绍，我们深刻地感受到：学校的教育教学常规管理十分精细，职责明确，有条不紊。比如：海安实验小学的升旗仪式令我记忆犹新：铃声响后，各班老师在教室门口整队后陆续带着学生来到操场上的指定地点，全校70多个班级，一点都没有拥挤、零乱、吵闹的现象。升旗仪式由优秀学生轮流主持，升旗前宣读由各班推选的优秀学生担任的升旗手、护旗手名单，然后进行严肃的升旗仪式。仪式结束后，由推选的一位优秀学生演讲，并进行自我才艺展示，接着德育主任宣布上周优秀班级名单，再由校长颁发流动红旗。这样规范有序、创新有意义的升旗仪式，值得我们去是深思、学习和借鉴。 感受二：学校特色鲜明，文化底蕴深厚 我们考察的十余所学校，大多历史悠久，有的属于百年老校。风风雨雨百年中，一届又一届的学生，一代又一代的老师，一任又一任的校长，他们不断传承和提炼，走出了主题鲜明富有特色的办学之路。海安实验小学"走向共生"的教学理念自然融入到日常的教育教学工作中，学校的很多活动，课程都是基于共生文化而形成的。为了打造共生品牌，学校有自己独特的校树、校徽、校歌。"尊重多元、顺应自然、对话生成，和谐发展"的共生教育思想，营造了海安实验小学和谐校园、谐课程、和谐管理、和谐文化的浓浓氛围，实现了师生在充满智慧的校园中和谐共生的目的。海安城南实验小学"放飞童年梦想、奠基幸福人生"的办学理念，让人倍感亲切、如沐春风。泰州洋思中学"没有教不好的学生"的教育理念掷地有声，铿锵有力！"真、善、美"的校训更是如此的朴实和自然，却彰显了教育之真谛！ 感受三：校园文化浓郁，育人有方。 我们考察的学校都比较重视校园文化建设，充分发挥放大校园文化在全面育人中的作用，着力打造优美和谐校园。海安明道小学校长景盛作的《用文化为学校立魂》的主题交流报告，全面、细致深刻地为我们诠释了学校文化的内涵。走进明道小学，北大顾明远老先生题写的"明道"校训石静立在进门处，三字经、论语、弟子规等古典传承文化铭刻在校园里醒目的地方，小学里的古诗词分类放在教室门前。就像于丹老师所说的一样："每个中国人，都是在诗歌里不知不觉完成自己生命的成长。"我想，明道小学的寓意应基于此。海安实验小学的整体布局文化氛围浓郁，楼道内安全警示语、温馨提示语、教育引导语，细心和关爱无处不在。而教室内的"名人名言、古诗美文"标牌则催人奋进，发人深省。校园两侧的花坛旁，像诗一般的提示语让人在赏心悦目的同时，多了一份环保意识??这些无不体现着领导者环境育人的良苦用心。 另外、我们考察的学校十分注重对学生的养成教育。比如：将学生的生活、学习、交往等日常行为规范编成手册免费发放；坚持使用家校联系册，注重家校共育，大力建设家长学校；"请说普通话、请写规范字"这个要求落实设计好，学校要求保证学生看到的字必须是规范字，并开发相应的课程，师生共练习字册，这些细节的关注，于无形中融入到孩子的学习生活中，真犹如"随风潜入夜，润物细无声"。 感受四：学校师资优化，课堂高效。 优质的师资队伍是办好学校，提高质量，培养更多的优秀人才的关键，也是学校可持续发展的根本。考察的学校都非常注重师资队伍建设，海安实验小学被誉为"学者型教师的摇篮"，主要得益于一以贯之的教师培养机制，通过"未名教育家工程"，"卷入式校本研修"的深入

关于XX同志的人事考察报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于XX同志的人事考察报告 关于XX同志的人事考察报告 关于XXX同志的考察材料 XXX，男，1963年7月出生，河北辛集人，群众。1984年6月河北师范学院外语系毕业，获大专学历；1995年7月河北大学英语专业高师函授毕业，获大学本科学历。1984年7月在辛集中学参加工作，1999年9月任高级教师职务，现任XX中学英语教研组教研员。XXX 同志热爱党的教育事业，认真执行党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，政治上积极要求进步，能够自觉与中央保持一致。无任何政治历史问题，没有参加过“xx功”等非法组织活动。 XXX同志有良好的职业道德，为人师表，教书育人。热爱教师这一光荣职业，从参加工作到现在，始终没有离开过教师岗位。17年的教学实践，就有11年任高三年级的英语课程，还担任过几年复习班英语课程，教学经验丰富，在教学方法的研究与探讨方面有独到之处，教学效果好。所教学生的英语高考成绩名列石家庄乃至河北省前列。91年，所教学生的英语高考成绩曾创石家庄地区三个第一（英语最高分、英语平均分、外语学院录取率）；95年全国英语奥林匹克竞赛，他所辅导的学生有二人获河北省特等奖，四人获河北省一等奖；97 1 / 8

年全国中学生能力测试，他所辅导的学生有一人获河北省特等奖，六人获河北省一等奖。 XXX同志为人正派，勤奋好学，创新意识强，接受新知识、新事物快，个人知识面较宽。参加工作以来，曾任英语教研组负责人、学校科研处副主任。由于业务成绩突出，1999年破格晋升为中学高级教师。20xx年1月，被中国教育学会外语教学专业委员会授予全国优秀外语教师光荣称号。20xx年4月，他作为国家级骨干教师，参加了在陕西师范大学的培训。20xx年6月，由学校推荐申报中学特级教师。XXX同志具有较强的教学科研能力，参加工作以来，在省内外有一定影响的报刊上发表论文多篇，仅97年到现在，就发表了有一定学术价值的论文十余篇。其中，97年他的“英语教学中的教为主导与学为主体”一文，在中国教育学会外语教学专业委员会举办的全国首届中小学外语教育教学科研论文主评奖中获优秀奖；99年他的“创新教育与英语教学”一文，在河北省教育学会中小学外语教学专业委员会第六次年会论文评选中获二等奖。94年以来，他主编、参编了“高中英语要旨与训练”等著作5部。主持或参与了多项国家级教育研究课题，如主持中学“各学科素质教育研究”（中国教科所九五重点课题，20xx年9月获奖）；参与了“中小学骨干教师培训模式及课程体系、教材建设研究”（教育部师范司立项）；主持了“中学英语学习方法研究”（成果已上报）；主持“英语思维教学研究”（园丁工程全国教育科研规划课题）等。XXX同志业务上有一定造诣，属于较典型的科研型、学者型教师。

教师个人考察材料

教师个人考察材料 中学师个人考察材料 王xx，男，民族：汉，1985年12月12日生(26岁)，大学本科学历(白城师范学院化学专业)，2008年8月参加工作，现在磐石市第四中学担任班主任和化学教师职务。 一、主要经历： 2004年8月—2008年7月就读于白城师范学院 2008年8月—2009年7月就职于山西省翼城县清华园中学 2009年8月—2010年7月就职于磐石市第三中学 2010年8月—至今就职于磐石市第四中学 二、主要特点如下： 1.思想道德方面 一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范。 2.个人能力方面 本学年度担任磐石四中九年级化学学科的教学工作。努力学习有关知识，做好教学工作，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用现代教育技术手段，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。经过一年的埋头苦干，所教学科在2011年中考同类班中的成绩名列前茅。 3.纪律考勤方面 坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度。具有开拓进取的精神，在工作中实事求是，工作踏实，认真负责。获得了学生及家长的一致好评。

4.廉洁自律方面 严格执行党风廉政责任制，坚决不收学生家长馈赠的礼品;不向单位报销应由个人支付的各种费用;不向学生推销学习资料、生活用品，为自己谋取私利。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害集体利益，清正廉洁。 5.教育教学业绩方面 在担任班主任工作中，关心学生、尊重学生、做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。坚持做好后进生转化工作,做到晓之以理，动之以情,经常指导开展丰富多彩的班级活动，努力建设良好的班风。在教学工作中，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，注重讲练结合。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。曾先后获得“教学技能优质课”、“学苑杯试题命制一等奖”和“实验技能优质课”等荣誉称号，并且所制作的多媒体课件荣获省级奖项。

关于对×××同志(教师)的考察报告—考察材料

关于对×××同志(教师的考察报告—考察材料 关于对***同志的考察报告 ***男30岁汉族大学文化程度。1994年7月参加工作1996年7月加入中国共产党。现为陕西**集团有限公司子弟学校一级教师。 作为一名教师该同志忠诚党的教育事业爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。 在工作中该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。数十年如一日勤勤恳恳、任劳任怨。在学校他除了正常的代课以外还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。这些工作不但头绪多而且十分烦杂面对这些他毫不退缩 而是认真学习、积极探索将各项工作干得都有声有色。 在教学上***同志勇于开拓、锐意创新能够虚心向老教师学习认真备课分析学生学习心理向课堂四十分钟要效益取得了显著的效果。在去年的毕业 会考中他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩受到了学校领导和家长的一致好评。在新的课程改革后他更是积极钻研新课程理念把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台收到了良好的教学效果。在教学上先后荣获多项殊荣2000年3月荣获**小学课堂教改展示赛二等奖2002年荣获**小学赛教一等奖2003年荣获**市企事业学校赛教一等奖。

电化教学这一现代的教学手段对大多数人来说比较陌生对***同志来说也是如此。面对这一新的挑战他买书籍、查资料积极探索、勇于实践。硬是

从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。学校电教化伊始他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证在短短的几个月时间里就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求而且节省了一大批资金。在对系统的维护中他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影在电脑旁苦思冥想的神态。“一份耕耘一份收获”对他来说真是恰到好处。他的努力终于换来了丰厚的汇报2003年在**市举办的课件大赛中荣获三等奖2004年3月作 为**市唯一代表的他在全省“小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁为**市、**小学争得了荣誉。而后他又代表陕西省参加了“全国小学教 师信息技术与课程整合能力大赛” 同样也取得了二等奖的好成绩。 在生活中***同志更是想他人所想急他人所急将他的爱心奉献给他的同事和他所心爱的学生。记得去年他所代的班上有一位同学上课时注意力总不够集中经过调查原来这位同学父母离异后由父亲抚养而父亲于几天前重病去世代为抚养的爷爷奶奶又重病住院她既要上学读书又要照顾住院的爷爷奶奶全家的重担就落在了一个十一、二岁的小女孩身上。得知这种情况他急在心里 痛在心上就急忙于办主任商量要帮帮这个可怜的小女孩。他便从自己微薄的收入中拿出一百元钱。当班上其他同学得知这一消息后都纷纷捐出自己的零花钱。当一千多元钱送到这位同学的手里时这位同学禁不住大哭起来而此时他的心里有一种说不出的滋味。

关于XX同志的人事考察报告(1)

关于XX同志的人事考察报告(1) 关于XXX同志的考察材料 XXX，男，1963年7月出生，河北辛集人，群众。1984年6月河北师范学院外语系毕业，获大专学历；1995年7月 河北大学英语专业高师函授毕业，获大学本科学历。1984年 7月在辛集中学参加工作，1999年9月任高级教师职务，现任XX中学英语教研组教研员。 XXX同志热爱党的教育事业，认真执行党的路线、方针、 政策，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，政治上积极要求进步，能够自觉与中央保持一致。无任何政治历史问题，没有参加过“*** ”等非法组 织活动。 XXX同志有良好的职业道德，为人师表，教书育人。热爱教师这一光荣职业，从参加工作到现在，始终没有离开过教师岗位。17年的教学实践，就有11年任高三年级的英语课程，还担任过几年复习班英语课程，教学经验丰富，在教学方法的研究与探讨方面有独到之处，教学效果好。所教学生的英语高考成绩名列石家庄乃至河北省前列。91年，所教 学生的英语高考成绩曾创石家庄地区三个第一(英语最高分、英语平均分、外语学院录取率)；95年全国英语奥林匹克竞赛，他所辅导的学生有二人获河北省特等奖，四人获河北省一等

奖；97年全国中学生能力测试，他所辅导的学生有一人获河北省特等奖，六人获河北省一等奖。 xxx同志为人正派，勤奋好学，创新意识强，接受新知识、新事物快，个人知识面较宽。参加工作以来，曾任英语教研组负责人、学校科研处副主任。由于业务成绩突出，1999 年破格晋升为中学高级教师。20XX年1月，被中国教育学会 外语教学专业委员会授予全国优秀外语教师光荣称号。20XX 年4月，他作为国家级骨干教师，参加了在陕西师范大学的培训。20XX年6月，由学校推荐申报中学特级教师。 xxx同志具有较强的教学科研能力，参加工作以来，在省内外有一定影响的报刊上发表论文多篇，仅97年到现在， 就发表了有一定学术价值的论文十余篇。其中，97年他的“英 语教学中的教为主导与学为主体”一文，在中国教育学会外语教学专业委员会举办的全国首届中小学外语教育教学科研论文主评奖中获优秀奖；99年他的“创新教育与英语教学” 一文，在河北省教育学会中小学外语教学专业委员会第六次年会论文评选中获二等奖。94年以来，他主编、参编了“高 中英语要旨与训练”等著作5部。主持或参与了多项国家级教育研究课题，如主持中学“各学科素质教育研究”（中国教科所九五重点课题，20XX年9月获奖）；参与了“中小学骨干教师培训模式及课程体系、教材建设研究”（教育部师范司立项）；主持了“中学英语学习方法研究”（成果已上报）；主持“英语思维教学研究”（园丁工

新教师考察报告范文

新教师考察报告范文 计算机智能的发展快速而高效。强大的工具迅速更迭，教师的工作效率也显著提高。其中自动为文章打分的智能软件便应用甚广。作文是大规模语言考试中的必备题型。通过作文可以综合检测应试者运用语言的水平。当今的研究人员正努力研发机器人瞬时为书面文章评分。机器人评分的受益者包含慕课(MOOC)供应者，还有那些在标准考试中含有作文测试的地区等。 关键问题是，计算机能够像文学家一样，识别出作文中微小而关键的那些差别吗？恰恰是这些微小的差别，区分出了普通的好文章和卓越精彩文章之间的差异。电脑能否捕捉到书面交流的关键要素，譬如合理性，道德立场，论证能力，和清晰程度？ 自动评分的先驱——埃利斯·佩奇 1966年，计算机体积还很庞大，康涅狄格大学的研究员埃利斯·佩奇（Ellis Page）就率先开始了对自动评分的研究。计算机在那时是相对新颖的技术，主要用来处理最高级的任务。在佩奇同龄人眼中，利用计算机进行文本输入而非计算数据更是新奇的想法。在当时的环境下，不管是从实用的角度、还是从经济成本来看，利用计算机给作文评分这个想法都非常得不切实际。与同代的人相比，佩奇是个眼光真正长远的人。

埃利斯佩奇团队开发出第一套作文自动评分系统PEG(Project Essay Grader)。PEG(Project Essay Grade)、IEA(In ___igent Essay Assessor)和E-rater是国外最具代表性的三种作文自动评分系统。 国外作文自动评分系统述评 作文自动评分是近三年自然语言处理中的热点问题。大规模作文阅卷面临两大难题:其一,阅卷需要耗费大量人力、物力等资源;其二,评判作文质量具有很强的主观性,阅卷的信度和效度不强。近几十年来,随着计算机硬件和软件性能快速提高,自然语言处理等技术获得了长足的发展,国外一批作文自动评分系统相继问世,这两个长期困扰大规模作文阅卷的难题有望得到解决。 （一）PEG——一个重语言形式的评分系统 PEG于1966年由美国杜克大学的Ellis Page等人开发。PEG的设计者们认为,计算机程序没有必要理解作文内容,大规模考试中尤其如此。因此,他们在其网站上公开申明:“PEG 不能理解作文的内容”。在PEG的开发者看来,作文质量的诸要素是作文的内在因素,

关于某某同志试用期满的考察材料

关于****同志试用期满的考察材料 ****，男，汉族，******人，****年**月出生，****年**月毕业于**********学专业，****学士学位， ****年**月通过*******被录用,现分配到***********工作，一年试用期已满，**月**日，*******对其进行考察，经个人述职、民主测评、组织座谈，形成材料如下： 一、该同志到********任职以来，始终加强对党的基本理论的学习，认真学习“三个代表”重要思想，学习党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，坚持用党的基本理论武装头脑，不断提高政治理论素养，认真贯彻执行党的路线，方针和政策。同时还注重学习财务会计、法律法规等工作方面的知识，从各个方面提高自身素质，得到了领导和同志们的一致肯定。该同志在试用期期间注重加强政治思想的修养和提高。能够认真学习政治理论，并能够将其贯穿到实际行动中，在思想上、政治上、行动上能与组织保持高度一致。 二、该同志熟悉财税相关知识，并注重进一步学习相关理论，努力做好组织交给的各项工作。一是能发扬“认真细致、扎实严谨”工作作风，认真对待每一份材料，每一份文件，每一项工作；二是自觉按政策、制度、程序办事。在工作过程中，能谦虚谨慎，积极跟同事搞好团结配合，不计较个人得失。三是在新问题、新情况不断的情况下，能迅速适

应，没有因工作的衔接而影响工作进度和质量，较圆满地完成了工作任务，表现出了较强的组织协调能力。 三、该同志在********工作期间，无迟到早退现象发生，勤勤恳恳，任劳任怨工作，出色地完成组织交给各项任务，认真执行和严格遵守税务干部工作管理办法和其它有关的管理规定，从各方面严格要求自己。在自觉遵守各项规章制度的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。 四、该同志作风严谨，遵纪守法，清正廉洁，能够严格要求自己，自觉遵守法律法规，遵守税务干部管理的各项规章制度。在********任职期间，能做到办事不推诿，遇难不回避。能与同事处理好工作关系，立足岗位职责，献计献策；坚持按规定办事，公开透明，讲程序、讲原则；做到不贪不占，不损害集体利益，努力做到了清正廉洁；发扬了敬业爱岗、积极奉献精神。 ******同志一年来按照“忠于职守、勤于学习、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，勤奋、正直、严谨、豁达。总结他一年中的表现，我们认为******同志德能勤绩廉各方表现优异，符合国家公务员的要求。但也存在不足，主要表现在：一是工作中经得住考验，但还不够成熟；二是工作条理性有待提高；三是需要进一步做好理论联系实践工作。 鉴于上述情况和该同志的一贯表现，同意*******同志

教师个人考察材料范文

XXX同志，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。 该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法；积极参加政治学习；热爱教育事业，关心、爱护幼儿；尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育；把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德；团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言；并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术；服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。 该同志能的情况：该同志幼师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了省级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿，不断改进教学方法，并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。 该同志勤的情况：该同志热爱教育事业，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长；认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则；坚持保教并重，做到了因材施教，培养幼儿有个性地发展；并积极开展教研活动，组织全组教师认真钻研业务，积极承担省级教研课题，撰写教研论文和教育笔记，多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。 该同志绩的情况：该同志工作务实，业绩突出，年年被评为园内的模范教师。九一年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人；九三年在全国幼儿园优质课评比中，主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖；九四年、九六年、九七年在年度考核中分别被评为优秀等次；九六年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者；九七年在全县美术教案评选活动中，《会变的蘑菇》获一等奖，同年辅导幼儿美术作品在全市“双龙杯”竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖；二000年在“三个代表”活动中，表现突出，被教育局评为先进个人；二00四年被评为县级教学能手，同年被评为市级骨干教师、优秀女职工；二00五年至二00六学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者；二00六年度被教育局评为优秀党员，同年在第七届黄鹤美育节活动中，主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖；多篇教研论文在省级刊物上交流，在《黄冈幼教报》上发表，并多次获市级二、三等奖。 该同志廉的情况：该同志在教育教学工作中，不利用职责之便搞“以教谋私”，不向学生乱收费，不擅自订阅教辅资料，不向学生推销学习资料及学习用品等；拒绝接受家长的礼物；不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课；从不参与经商、炒股等，廉洁从教。 该同志缺点和不足：1、学习力度不够，没能全身心地钻研业务。2、开展工作不够大胆，有待于进一步锻炼。 近期民主推荐股级职务情况，人参加推荐，得推荐票票，排名第名。 近两年年度考核的情况：2005年评为合格等次，2006年评为合格等次。 文章来源莲山课件w w

教师考察报告

关于对某某同志的考察报告 某某，男，24岁，汉族，团员，大学文化程度。2012年7月毕业于北京信息科技大学。 该同志在校期间，学习成绩优异，积极参加集体活动，表现良好，并无其他不良记录。 该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法；积极参加政治学习；热爱教育事业，关心、爱护学生；尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育；把德育渗透在课堂教学中，培养学生良好的思想品德；团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言；并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术；服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。 该同志在工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献，勤勤恳恳、任劳任怨。面对工作中遇到的困难，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。他乐于助人，积极帮助其他遇到困难的老师；他善于学习，在老师教学过程中，积极做笔记，不懂就问，勤于思考，努力搞好备课及教学工作，并积极配合教学园长开展好教学工作和常规工作。 该同志关心同学、尊重同学、做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。坚持做好后进生转化工作，做到晓之以理，动之以情，进班知道开展丰富多彩的班级活动，努力建设良好的班风。

该同志热爱教育事业，严格遵守学校规章制度，认真履行责任义务，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位学生和家长；认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则；坚持保教并重，做到了因材施教，培养学生有个性地发展。 该同志符合录用标准，各项考察合格，同意录用。 单位： （公章） 20 年4月29日

关于对某某同志进行考察的函

关于对XXX同志进行考察的函 ? XXXX： 你XXX同志被列为我局拟招考录用人员考察对象。为体现考察工作的客观性和真实性，采取定性分析和定量分析相结合的考察方法，准确把握考察对象的综合情况，现将考察工作有关事项函告如下，请予支持配合。 一、考察时间 XXX年XX月XX日。 二、考察组人员组成 XXX XXX 三、考察流程 1、民主测评。由考察对象所在单位负责组织本单位干部职工填写《民主测评表》，考察对象本人填写《个人事项报告表》。 2、个别座谈。考察组与考察对象所在单位干部职工进行个别谈话。了解考察对象的现实表现情况，主要是政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、工作实绩（成果）、考核奖惩、遵纪守法、廉洁自律、家庭情况以及职位匹配等情况，特别是德的表现、群众公认情况、在急难险重和关键时刻的表现等。参加人员范围为单位主要负责人、分管领导、科室主要负责人、本科室工作人员、部分中层干部。 3、审核考察对象人事档案及工作业绩。考察组重点对出生

时间、入党时间、参加工作时间、学历学位、学习简历、家庭成员、工作经历、近3年年度考核、奖惩、工作业绩及发表文章、撰写材料等情况进行审查。同时，对考察对象进行资格复核，核实考察对象是否符合规定的报考资格条件。 4、集体面谈。考察组全体成员与考察对象集体面谈，主要了解考察对象的学习工作经历、家庭情况、个人兴趣爱好及优缺点等；考察对象进行自我评价，谈谈在现岗位上的工作感受和体会等。 5、延伸考察。考察组对照《个人事项报告表》到考察对象户口所在地或居住地了解其住房、参加法定考试诚信记录、银行印证记录、个人生活习性、违法违纪、亲属是否构成回避关系等基本情况。 四、有关准备 1、考察对象须提前准备： （1）个人思想工作小结及教育部中国高等教育学生信息网查询的学历认证结果（主要对个人学习、工作实绩、家庭情况、奖惩情况等进行陈述总结）； （2）本人撰写的公文材料、发表的文章、读书笔记、获奖证书复印件等。 2、考察对象所在单位须提前准备： （1）民主测评会议和个别谈话人员名单（考察组成员每人一份）； （2）考察对象干部人事档案、编制卡原件及有关奖惩材料；