小狐狸的窗口
忘了是哪一天，是我在山上迷路的故事。我正要回自己的山中小屋去，在熟悉的山路上，我扛著槍，呆呆地走。對了，那時我完全是迷迷糊糊的，漫無邊際的想著以前我最喜歡的那個女孩子。
拐了一個彎，突然，我覺得天空特別耀眼，就像是擦亮了的藍玻璃……這時，地面也有點淡藍。
“咦？”
我悚立了，眨了兩下眼睛。啊，那兒不是往常見慣了的杉樹林，而是寬廣的原野，同時，還是一片藍色桔梗花的花田。
我屏住氣息。自己究竟在什麼地方，怎樣走錯了路，才猛然來到這樣的地方來了嗎？首先，這座山上，曾經有過這樣的花田嗎？
（馬上返回去！）
我命令自己。那景色過於美麗，使我有些害怕了。
但是，那兒吹著很好的風，桔梗花田一望無際，就這樣返回去，未免太可惜了。
“只休息一小會兒吧。”
我在那裏坐下來，擦著汗。
忽然，眼前一閃，有白色的東西在跑。我呼地站了起來。一排桔梗花唰唰搖動，那白色的動物，象皮球滾動一樣地跑。
確實是白狐狸，還像是小孩子。我端起槍在後面追。
沒想到，它跑得可真快，我拼命跑也追不上。“叭”給它一槍，那當然好，可我想儘量發現狐狸的窩，而且把在那兒的大狐狸殺掉。但小狐狸跑到稍高的地方，猛一下鑽進花叢，消逝了身影。
我目瞪口呆地站住身，像是看丟了白天的月亮。我被它巧妙地甩開了。
這時候，身後傳來奇怪的聲音：
“您來了。”
我吃一驚，回頭看去，那兒有個小小的商店，門口有塊藍色招牌，寫著：“印染?桔梗店”。招牌下面，規規矩矩地站著一個腰圍藏青色圍裙的小店員。我馬上明白了。
“哦，是剛才那小狐狸變的。”
一股好笑，從我心胸深處一個勁往外湧。我想：哼，我裝著上當，把狐狸捉住吧。於是，我竭力陪著笑臉說：
“能不能讓我休息一會兒？”
變成店員的小狐狸眯然一笑：
“請，請。”把我領進店內。
店裏是泥土地房間，整齊地放著五把白樺木做的椅子，還有漂亮的桌子。
“這不是很好的商店嗎？”
我坐在椅子上，摘下帽子。
“是，托您的福。”
狐狸恭恭敬敬地端來茶。
“這印染店，到底是染什麼的？”
我半開玩笑地問。狐狸猛然從桌子上拿起我的帽子：
“是，什麼都能染。這樣的帽子，也能染成漂亮的藍色。”
“不像話！”
我慌忙拿回帽子。
“我不想戴藍色的帽子。”
“是嗎？那麼，”狐狸不住地大量我的穿戴，說：“這圍巾怎麼樣？還有，襪子怎麼樣？褲
子、上衣、毛衣，都能染成漂亮的藍色。”
不過，我又想，大概人和狐狸都一樣吧，狐狸一定也希望得到報酬，總之，想把我當成顧客來接待吧。
我獨自點了點頭。連茶都給端來了，我卻什麼貨也不定，覺得不太合適。我想，讓它染染手絹怎麼樣，就把手插進兜裏。這時，狐狸發出異常的尖聲：
“對了，對了，給你染手指頭吧！”
“手指頭？”我發火了，“染手指頭，受得了嗎？”
沒想到，狐狸眯然一笑：
“喏，客人，染手指頭，是特別了不起的事呀！”
說罷，把自己的雙手，伸展在我的眼前。
兩隻小小的擺手，只有大拇指和食指，染得藍藍的。狐狸把兩手靠在一起，用染藍的四根手指頭，組成菱形得窗戶，然後，把窗戶家在我眼上，快樂地說：
“喏，請您看一看吧！”
“嗯嗯？”
“我發出不感興趣的聲音。”
“哎，請您只看一小會兒吧。”
於是，我不情願地往窗戶裏瞧，接著，大吃一驚。
用手指頭組成的小窗戶裏，能看到白色狐狸的身姿。那是一隻美麗的狐狸媽媽，輕輕地豎著尾巴，一動不動地坐著。那使人感覺到，在窗戶裏，緊緊嵌上了一幅狐狸的畫。
“這、這究竟是。。。”
我過於吃驚，連聲音也出不來了。狐狸淒然地說：
“這是我的媽媽。”
“……”
“很早以前，‘嗒——’地挨了一下。”
“‘嗒——’地？是槍？”
“是，是槍。”
狐狸無力地垂下雙手，低下了頭。它根本沒注意到暴露了自己的正身，接著說：
“儘管那樣，我還是想再一次見到媽媽。我想再一次看到死去的媽媽的身影。這就叫做親情吧？”
我一邊想著事情有點可哀了，一邊“嗯嗯”地點頭。
“後來，也是這樣的秋天日子，風唰唰地吹著，桔梗花齊聲說：‘染你的手指頭吧，再組成窗戶吧！’我就把好多桔梗花堆在一起，用花汁染了我的手指頭。這麼一來，瞧，喏。”
狐狸伸出雙手，又組成窗戶。
“我不再寂寞了，因為，從這窗戶裏，我什麼時候都能看見媽媽。”
我十分感動，點了好幾次頭。實際上，我也是獨自一人。
“我也想要這樣的窗戶啊！”
我發出孩子般的聲音。狐狸露出高興的受不了的樣子：
“那麼，馬上給您染吧！請把手伸在那兒。”
我把雙手放在桌子上。狐狸拿來盛著花汁的盤子和筆。接著，它用筆蘸滿藍色的水，慢慢地、仔細地給我染手指頭。一會兒，我的大拇指和食指變成了桔梗色。
“哎，染好了，請趕緊組成窗戶看吧！”
我的心撲通撲通直跳，組成了菱形的窗戶，然後，戰戰兢兢地架在眼睛上。
突然，我這小小的窗戶裏，映出一個少女的身影。穿著帶花紋的連衣裙，戴著有飄帶的帽子。那時我熟悉的面孔。她眼睛底下，有個黑痣。
“呀，這不是那孩子嗎？”
我跳了起來。那是我從前特別喜歡，而現在絕不可能見面的少女。
“喏，染手指頭，是好事吧？”
狐狸極其天真地笑了。
“啊，真是了不起！”
我想付點報酬，就去摸衣兜，但，一分錢也沒有。我對狐狸說：
“不巧，我一點錢也沒有。不過，要是東西，我什麼都可以給，帽子，上衣，毛衣，圍巾，都行。”
狐狸說：
“那，請把槍給我吧。”
“槍？那可有點……”
麻煩啦，我想。可是，一想起剛剛得到的了不起的窗戶，我對槍絲毫也不覺得可惜了。
“好，給你吧！”
我慷慨地把槍給了小狐狸。
“承您照顧，多謝。”
狐狸連忙一鞠躬，接過槍，然後送給我一些蘑菇，作為禮物。
“請今天晚上做湯用把！”
蘑菇早已裝在塑膠袋裏。
我向狐狸打聽回家的。狐狸告訴我，這商店後面就是杉樹林，在林中走三百米，就到了我的小屋。我向它道過謝，照它所說，轉到商店後面。一看，那兒有熟悉的杉樹林。林中漏撒著閃閃的秋日的陽光，又暖又靜。
“嗯。”
我佩服極了。我一向以為特別熟悉的山，卻居然會有這樣的秘密道路，而且，還有那樣美麗的花田和親切的狐狸商店……我的心情變得十分舒暢，“嗚嗚”地哼著歌，一面走，一面又用上首組成窗戶。
這一回，窗戶裏面下著雨。細細的霧雨，一點聲音也沒有。
那深處，朦朧地看見了我懷戀的庭院，面對庭院，有個套廊。那下邊，扔著被雨淋濕了的小孩子的長靴。
（那是我的！）
我猛然想了起來，接著，心兒撲通撲通地跳開了。我覺得，我的媽媽馬上回來收拾長靴。她穿著罩衣，蒙著白毛巾：
“呀，多不好，隨便亂扔！”
我甚至仿佛聽見了那聲音。院子裏，有媽媽種的小菜園，一團青色的紫蘇，也淋著雨。啊，莫不是媽媽想摘菜葉，要到院子裏來嗎……
家裏有一點亮。點著電燈，混著無線電的音樂，斷斷續續地傳來兩個孩子的笑聲。那時我的聲音，另一個，是死了的妹妹的聲音……
“呼——”我大歎一口氣，放下雙手，不知為什麼，我特別悲哀了。孩子時期，我的家被火燒掉，那院子，現在已經沒有了。
儘管那樣，我卻有了極其出色的手指頭。要永遠珍惜這手指頭，我想著，在林中道路上走。
不料想，回到小屋，我首先幹做了什麼呢？
啊，我完全無意識地就洗了自己的手，這是長期養成的習慣。
“不好！”當我剛想起來的時候，已經太晚了。藍色全部褪掉了。洗乾淨了的手指頭，不管怎樣組成菱形的窗戶，裏面都只能看到小屋的天花板。
那天晚上，我忘了吃狐狸送的蘑菇，失望地垂著頭。
第二天，我想再到狐狸家去，請它給染染手指頭。作為謝禮，我做了好多夾肉麵包，帶到杉樹林裏去。
但是，不論在杉樹林裏怎麼走，仍然只見杉樹林。桔梗花田什麼的，哪兒都沒有。
後來，連續好幾天，我都在山中徘徊。只要有一點點似乎是狐狸的叫聲，只要森林裏隱約有白色影子閃動，我就直起耳朵，一動不動朝那個方向搜索。可是，我再也沒有遇到那只小狐狸。
我不時地用手指頭組成窗戶看。我想，沒準兒會看到什麼？人們常笑我：你這習氣可真怪呀！
以赛促教以赛促学
与动物和谐相处 ——读《小狐狸弗朗特》有感 通辽霍林郭勒市第一小学四年二班姓名：张译文指导老师：刘芳 在今年的暑假里，老师推荐给我一本书——《小狐狸弗朗特》。这是俄罗斯作家奥丽佳’佩罗夫斯卡娅之著，我从书中获得了乐趣，同时也懂得了许许多多的道理。 这本书讲了姐妹四个养了几只奇奇怪怪的动物，第一只来到她们家的是一头灰色的小毛驴，它懂人性，不乱踢人，还与人亲密的接触，姐妹四个都很喜欢。第二只动物是森林中的大王——老虎，它刚到家中时还是头幼虎，姐妹们给它取名叫瓦西卡。它与人是那样的和谐，没有一点野性。可是最后却永远地离开了她们。第三只小动物是一只名叫弗朗特小狐狸，也就是这册书的主人公，它活泼，可爱，很讨人喜欢。 姐妹四个精心照顾它们，从不虐待它们，可以看出她们热爱小动物的情感。她们年纪并不大，就自己上集市买东西从不依靠大人。她们自己攒钱买自己想要的东西，这种独立的生活方式值得我们学习。开学后我就是四年级的学生了，我不能再依赖爸爸妈妈了，我自己能做的事我要自己做了， 这本书中令我印象最深刻的是小老虎瓦西卡死后姐妹几个伤心的情景，有一句诺言一直徘徊在我的耳际：“我们永远不会忘记它”。这是姐妹们对死去的老虎瓦西卡许下的诺言，这句诺言也许毛驴伊什卡和米尔卡听到了，小狐狸弗朗特和丽扎也听到了。因为这句诺言同时也是对所有的小动物们许下的。我从中感受到了她们姐妹四个从不把动物当野兽看待，而是当成自己的知心朋友来相处。这种不歧视小动物的精神最可贵。但是，回到现实，人类是那么的残酷！肆意地猎杀动物，扰得动物们无处可藏。有的人甚至用它们身上的皮作羊皮大衣，再高价卖出去，用他们的肉给人们吃。人们是多么血腥、暴力啊！所以我在此强烈地呼吁大家，不要再猎杀它们了。与它们相处多好呀！动物是人类的朋友，大量捕杀它们只会造成生态的不平衡，物种一点点灭绝，到最后一切的灾难都会将临在人类身上的，为了 子孙后代，为了我们自己爱护小动物，保护小动物，从我们做起吧！ 读完这本书，我深有体会，我觉得我对大自然的认识还远远不够，我从伊什卡把“我”甩下驴背，看到了伊什卡的活泼和淘气；从小老虎和“父亲”争夺公鸡中体会到了小老虎的勇气和胆略；从弗朗特把鸡蛋藏起来感受到了小狐狸的狡猾、睿智、聪明。同时我通过看这本书也了解了它们的生活习性。从书中我们可以深深的感到他们的童年是丰富多彩的，我想到我们今天的孩子住在城市里，许多的动物我们并不曾亲眼观察，更没有机会亲近，许多的知识来源于书本的
小狐狸开汽车
狐狸开汽车 有个猎人开着一辆小汽车，到海边的树林里去打猎。开着开着，突然，一只狐狸从车子前面穿了过去，猎人连忙停下车，带着猎枪追了过去，这时，一只小松鼠从树林里钻了出来，它看见停在那里的小汽车，奇怪极了，这是什么东西呀？外面的壳黑黑的，两只眼睛大大的，四条腿呢圆圆的，像四个大盘子，小松鼠扑的一跳，跳到小车里，玩起方向盘来，玩着玩着，不小心碰着了喇叭，汽车突然“嘟嘟”的一声叫了起来，小松鼠吓了一大跳，慌忙从小汽车里逃了出来，这一叫啊，把小猴、小熊、小鹿他们全都招来了，他们围着小汽车叽叽喳喳说个没完。有的说它是活的，有的说它是死的，有的说它是大海龟，有的说它是大甲虫，半天也没有争出个结果。正巧海龟爷爷路过这儿，他一看，顿时哈哈大笑起来：“哈哈，这东西我可见得多了，这东西，人们啊叫它小汽车，常常开了它到海边来玩呢。”小猴一听，急忙说：“海龟爷爷，您教我开小汽车吧。”于是，海龟爷爷就教小猴开汽车，小猴真聪明，一下就学会了。它还让大家全都进来，又请海龟爷爷坐在身边，看着他开汽车。“嘟嘟”-----小汽车飞快地跑起来了，大伙儿坐在里面，又说又笑，可高兴了。跑啊跑啊，忽然，对面来了一只狐狸，啊哈，就是刚才猎人追赶的那只狐狸，他看见小汽车还以为是猎人追来了呢，吓得要命，再仔细一看，唉，汽车里坐的不是猎人，是小猴他们啊，狐狸大叫起来：“唉，停一停，停一停。”小猴把车停了下来，狐狸走上前，一把拉开车门，嚷嚷着：“你们统统下来，猎人说啦，这东西是送给我的，你们不下来，我就叫猎人打死你们。”大伙儿没办法，只好下车了。海龟爷爷看着狐狸说：“狐狸，你会开车吗？”狐狸昂着头，骄傲地说：“你管得着吗？谁不知道我最聪明，随意一摆弄就会了，根本不用学。”说着，狐狸就钻进车子，还把车窗锁得死死的，不让大家上来，他坐在驾驶座上，学着小猴的样子，玩起方向盘来。可它又按喇叭，又转方向盘，车子一动也不动，这时，猎人听到了喇叭声，连忙跑了过来，小动物们一看猎人来了，全都躲了起来，
最新读《小狐狸弗朗特》有感汇编
一天，小狐狸多多在地上捡到一条漂亮的红丝带，它和朋友们一起玩红丝带。 它们玩着玩着，红丝带被风吹到了河里，多多赶紧去够红丝带，够不到。小狗说：“我来帮你捡吧。”小狗跳进水里，水流得太快，小狗刚要捡红丝带，水流把红丝带吹得更远了，还是没捡到。小鸟飞过来问：“你们需要我帮忙吗?”多多赶紧说：“小鸟，你能把红丝带帮我们捡起来吗?”小鸟说：“当然可以。”小鸟一粗心红丝带又滑了下去，小狐狸很伤心。 红丝带又被风吹到了大树上，小狐狸多多又蹦又跳还是够不到。大树爷爷说：“你们又蹦又跳不是办法，想个更好的办法吧!”它们想大树爷爷说的对。多多想来想去，绕着大树转圈，最后终于想到了办法。对小狗说：“我们可以找小猴帮忙。”小狗说：“行，我们试试吧。” 小猴子来了，说：“我们一起够红丝带吧!”多多看到小猴比它小，说：“小猴，你到我背上来吧!”小狐狸又见小狗比它大，就让小狗驮着他，眼看就要够到了，一阵风吹来，红丝带有被风吹得更高了，小猴踮起脚尖还是够不到，小狐狸多多不知道红丝带又飞得更高了，问：“够到没有?”小猴告诉它红丝带又被风吹得更高了，小狐狸伤心地说：“我们肯定够不到了!”小狗和小猴叹了口气也说：“肯定够不到了!” 小狐狸告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个好孩子，你们都是好孩子。”它们都笑了，说：“谢谢您得夸奖。”小狗说：“我们把红丝带送给大树爷爷吧!”小狐狸多多不哭了。大树爷爷笑着说：“谢谢你们让树林变得更漂亮!” 在这世界上最狡猾的动物非狐狸莫属。 人们都说狐狸十分狡猾，这也是对的，但是这个世界上还有一个人可以与狐狸相提并论的人，这个人就是我的小表弟，我就叫他“小狐狸”。 小狐狸的狡猾数不胜数，那我就随便举一个例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打转了，可他就会耍赖，看到自己输的不行了，最后终于忍不住了，当我把卡刚放下再准备较量时，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，边跑边大笑，惹得我十分恼火，但是又看在他是小孩的份上没有和他计较。 这还不算什么，最让我生气的是那一回“栽赃陷害”。 那天放学，我带着足球大喊：“踢足球去喽!”表弟一听到如此好事，立马也抱着一颗足球跟在我后面紧追不舍，刚好前面有一个小坡，我快马加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超过我就加速了，没想到下坡把握不住，一不小心摔了个狗爬，把小表弟的头上擦了一下，这个爱哭的小表弟马上泪雨滂沱，哭声震天，三姨听到“报警声”，急急忙忙从院子里跑出来，看着哭得伤伤心心的儿子问：“是谁打你来了?”表弟哭哭啼啼伤伤心心地说：“是乐乐来蓝。”当他说出这句话
中班环保教案20篇
中班环保教案20篇 【篇一：中班环保教案】 中班环保教案《小狐狸卖空气》活动设计背景： 地球是人类共同的家园，幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔 造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己 的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的 故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气 污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。活动 目标： 1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。 教学重点： 通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。活 动难点： 让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 活动准备： 视频、图片。 活动过程： 一、请幼儿摸空气引出故事内容： 1、教师：“在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？” 请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。 2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却 能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。(播放视频) 二、听故事，了解空气污染的途径。 1.听故事 （1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？ 这个故事叫什么名字？ （2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？ （3）平时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？（幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示有关图片。）
教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、 烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等 等都对空气有污染。 2、了解空气污染造成的危害。 （1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？ （幼儿讨论回答） （2）污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？ 小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的 可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无 法生存下去。 3、知道保护新鲜空气的方法。 你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？ （幼儿讨论回答） 小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪， 咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好 多种做法。 4、评一评 （1）老师前两天拍了许多照，现在要请小朋友来评一评，说一说，谁做的对，谁做的不对。 （2）讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？ 三、结束 今天，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应该从我做起， 还要监督和督促好我们周围的人，让大家都来争做环保小卫士，保 护我们生存的环境，使我们的生活环境更优美。 活动反思： 本次活动，通过故事、提问、讨论和操作，让幼儿明白知道空气污 染的几种途径、新鲜空气对人们的重要性及空气污染给予人类带来 的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清晰，整个活动过程中，幼儿积极参与，与老师的呼应到位。活动结束后，我们制作了展板，希望大家都能来保护我们的环境，充分调动了孩 子们的环保意识。 中班环保活动：《保护环境》 活动设计背景：
一只聪明的小狐狸
一只聪明的小狐狸 “五棵柏”小屋 森林看守人沃比努克的看守小屋，坐落在密林深处的一小片空地上。看林人的妻子和两个孩子跟他住在一起。他的两个孩子，一个叫叶尼克，一个叫露申卡。在小房子四周，长着五棵老柏树，浓密的枝叶覆盖在小房子顶上，所以这个看守的地方就叫“五棵柏”。 住在森林里可真好！要是你们想叫叶尼克和露申卡把他们的小房子搬到农村或者城市里，他们说什么也不会同意。想想看嘛！森林里长着那么多草莓、核桃和蘑菇夏天天热的时候，身边就有个小湖，你爱在水里游多久就游多久，到了冬天呢，小湖又变成了一个亮晶晶的滑冰场。还有近旁的戈摩山，那山坡好像是专为你修的，让你能够坐着小雪橇从上头往滑…… 看林人特别疼爱叶尼克和露申卡。他每次进城，都不会忘记给他们带回礼品。有时候他到树林里走走，也会给他们带点儿新鲜玩艺儿。 一天，他去森林里巡查的时候，抓到一只灵巧的小狐狸。 “喏，这个给你们！”看林人对叶尼克和露申卡说。“你们给这个淘气的小家伙盖一座象样儿的房子，好让他喜欢咱们这儿。” 哥哥和妹妹商量了一下，决定让小狐狸住在旧的狗房子里。别看小狐狸毛色发红，可他到底还是他们家那两条狗的亲戚呀——那两条狗叫“盖可托”和“苏旦”，这是两条猎犬，他们住在沃比努克家已经很久了。
“真可笑！”盖可托不高兴地嘟哝着。“你瞧啊，苏旦，他们把那座好房子给狐狸住了！你瞧，你瞧！他们还用抹布使劲擦洗那房子哪，好像那里头要住进一位公主似的！你倒是说，咱们不管是热天还是冷天，都得去干活儿——到森林里去跟踪野兽，回到家来呢，还得对这么一个森林里的野东西低声下气！” 小窝儿安排得舒舒服服，可是那只小狐狸一点儿都不喜欢它。这也许是因为把他结结实实地拴在漂亮的小房子里了。小狐狸拼命地东突一下，西窜一下，总想挣脱看林人给他套在脖子上的皮圈儿。盖可托和苏旦这两条狗从远处看着，幸灾乐祸地龇了牙笑。但是叶尼克和露申卡很担心，怕那条小皮带会勒死小狐狸。爸爸安慰他们说：“别害怕，没事儿！你们的狐狸会很快地安静下来。等到他明白反正他也逃不掉，他就不会那么东奔西窜，那么瞎叫唤了。他会习惯拴着过日子，跟狗似的。”
故事大全-背信弃义的小狐狸 精品
背信弃义的小狐狸 一天，小狐狸路过村里的养鸡场。 里面的鸡活蹦乱跳，直把小狐狸馋得流口水：这里的鸡又大又肥，要是抓一只来吃，味道一定很不错!于是，他蹑(è)手蹑脚地溜了过去。 他的注意力全集中在鸡身上了，完全没有留意到地上的夹子——那是专门用来捕捉偷鸡贼的。 正当小狐狸快要靠近鸡笼时，只听啪的一声，小狐狸的后脚被夹子牢牢地夹住了。 小狐狸拼命挣扎，可是越挣扎，夹子夹得越紧。 就在这时，一只小山羊刚好路过这里。 小狐狸仿佛看到了救命稻草，拼命地叫喊：好心的朋友，救救我吧!听到喊声，小山羊停住脚步一看，原来是一只狐狸被夹子夹住了。 她想：这只狐狸肯定是偷鸡被夹住的，活该!小山羊抬起前脚，准备继续赶路。 看到小山羊不理睬自己，小狐狸急了，他叫道：我不是想偷鸡，我是路过这里不小心踩到了夹子，你行行好，救救我吧!看到小狐狸这么诚恳地哀求自己，小山羊有些心软了。 我是一只好狐狸，上次我还救过一只落水的兔子呢!如果你今天救了我，以后我一定会加倍报答你的。 小狐狸继续说道。 可能这只狐狸真的改邪归正了。 想到这，小山羊走过去帮小狐狸解开了脚上的夹子。 夹子一打开，小狐狸一溜烟似地跑摔了，连声谢谢也没说。 过了一段时间，小狐狸在森林里悠闲地散步。 忽然，他听到远处传来救命的喊声。 小狐狸顺着声音跑过去一看，原来是小山羊掉进了猎人的陷阱(àǐ)里，正使劲往上爬呢。 看到陷阱上方出现的狐狸脑袋，小山羊激动地说：小狐狸，快来救救我!小狐狸心想：万一我救小山羊的时候，被猎人撞(à)见，那我岂不是要倒霉了!但小
山羊曾经救过我，如果我一声不吭地走掉会落下口舌的……于是，他假惺惺地对小山羊说：我身上没带绳子，陷阱这么深，我一个人没法救你上来。 你在这里等一等，我马上去找其他的动物来帮忙。 听了小狐狸的话，小山羊忍着痛，耐心地在陷阱里等他回来。 可是等了很长时间，也没有等到小狐狸。 小山羊最后被其他动物救了上来，而小狐狸背信弃义的事也在大森林里传开了。 从此以后，动物们不再相信小狐狸的话，也不再搭理他——直到有一天，贪吃的小狐狸又一次被夹子夹住，最终被猎人带走了……
幼儿园大班语言教案：《小狐狸卖空气》
幼儿园大班语言教案：《小狐狸卖空气》 参考范本
【活动目标】 1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言 表达自己的想法。 2、让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。 【活动准备】 1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。 2、被污染的、空气清新而又美丽的城市背景图各一幅。 3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新鲜、空气。 4、PPT一篇 【教学过程】 （一）创设情境，通过分次听故事，开展讨论，初步理解故事内容。 1、T1今天我们班来了一位客人，他是谁呢？出示小狐狸的图片， 幼：小狐狸。 师：小朋友，小狐狸都生活在哪里的呀？ 幼：山里，动物园等。 师：今天呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢？？ 幼：花店，超市，衣服店等等。 师：小朋友们给小狐狸出的主意都很棒，那接下来认真的听郑老 师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸到底开什么店？
2、讲述故事内容 《小狐狸卖空气》 小狐狸从深山来到了城市，他看到了很多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。小狐狸去医院看病，医生对他说：”你得了空气污染过敏症，要天天 呼吸新鲜空气就能治好你的病。”小狐狸回到了深山老家，天天呼吸 新鲜空气，病很快就好了，他想：”我为什么不把山里的新鲜空气运 到城里去卖呢？？”小狐狸把新鲜空气装进大葫芦带到城里，卖给了 一位老奶奶。过了几天，老奶奶高兴的对小狐狸说：”吸了你的新鲜 空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告诉大家。”买新鲜空 气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新鲜空气运到城里，开了一家 新鲜空气专卖店。几年过去了，城市发生了很大变化。到处是绿树、 草坪和鲜花，就像美丽的大花园。人们再也不来买小狐狸的新鲜空气。 T2师：老师的故事讲完了，小朋友，小狐狸在哪里，开了一家什 么店？ 幼：小狐狸在城市里开了一家新鲜空气专卖店。 师：这些新鲜空气都是从哪里运来的呀？ 幼：深山，老家，山里 师：那他深山老家里都有些什么呢？环境会怎么样呢？ 幼：树，花，草，环境很好。很清新。 （二）对小狐狸得这种空气污染过敏症，展开讨论空气污染的一 些原因。
二年级语文上册 第八单元 狐狸找朋友教案 教科版
狐狸找朋友 教材简析： 《狐狸找朋友》这篇童话是本单元的一施展略读文章。故事语言朴实自然，意味无穷。课文没有一句明明白白地表明狐狸始终没有找到朋友的原因，但通过故事的讲述，读者自会悟出其中滋味：人与人之间需要真情付出，自私自利不会有真正的朋友。 设计理念： 小学生自主阅读、个性化阅读的关键在于他们必须具有“自能读书”的能力，因此，阅读教学的课堂应当是指导学生自能读书的课堂。在“快乐读书屋”的教学中，让学生真正地成为学习的主人。教师要抓住情感主线，引导学生在积极的思维活动中学习语言，体验情感。教学目标： 1、通过阅读狐狸找朋友的故事，使学生懂得对待朋友要真心诚意，否则只想占便宜是交不到朋友的。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识本课7个生字。 教学重、难点：理解狐狸为什么找不到朋友。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、激趣导入。 同学们，你们在生活中有许多朋友吧！能和朋友一起学习、游戏该多高兴啊！看到你们这么高兴的样子，狐狸也从森林里出来找朋友了！他找到朋友了吗？这节课我们就到“快乐读书屋九”中学习《狐狸找朋友》这篇童话故事。请同学们跟老师书空课题，齐读课题。在这个课题中有两个字要读轻声，现在跟老师读一读（狐狸、朋友），同学们再读一遍课题。 二、初读课文，整体感知。 1、请同学们轻轻打开书135页，看看这篇课文向我们提出了什么问题？（生读文前提示） 2、现在就让我们带着问题来读课文，首先请同学们看着拼音自由读课文，边读边圈出你不认识的字，并争取和它交上朋友。（可求助老师、同学） 3、同学们读得很认真，相信你们一定把课文读通顺了。现在请同学们再读课文，边读边思考：狐狸找到朋友了吗？ 生自由读文，回答问题。 4、你是怎么知道的？找到有关语句读一读。（白兔不跟狐狸做朋友了。公鸡也不跟狐狸做朋友了。狐狸始终没有找到一个朋友）。[贴白兔、公鸡的图片] 三、品读感悟。 （一）狐狸和白兔交朋友。 1、它们为什么都不跟狐狸做朋友了呢？请你们找到描写狐狸和白兔交朋友的有关段落，再读一读并找到答案。（生再自由读文） 2、我们看看当初狐狸是怎样和白兔说的？（读狐狸说的第一段话） 狐狸想和白兔交朋友，骗取白兔对它的信任，你认为狐狸会用怎样的表情和语气来说这句话呢？[出示填空：（）地说] （可能会微笑着对白兔说，因为微笑会赢得别人对你的信任。还可能讨好地，故作亲热地，虚伪地……让学生根据自己的个性体验来填空） 3、指导学生带着自己体会的表情、语气读一读狐狸说的话。（生练读，指名读，赛读，齐读。）
小狐狸上幼儿园的睡前故事
小狐狸上幼儿园的睡前故事 狐狸的家就在幼儿园门口，小狐狸每天都趴在窗户上看小朋友上幼儿园。有的小朋友是哇哇哭着进去的，有的小朋友就呵呵笑着进去的，真奇怪呀。小狐狸跟妈妈说：“我也想去幼儿园。”狐狸妈妈说：“只有小朋友才能去幼儿园，小狐狸不能去呀。” 妈妈总是有办法，她把小狐狸叫到跟前，在小狐狸耳朵后面放了三片魔法树叶。“噗”吹了一口气，小狐狸一下子就变成了一个可爱的小孩，有着白白的小手和小脚。(外套的兜兜上用毛线勾着一只小小的狐狸。) “一定要留意哦，如果叶子掉了，你就变回小狐狸了。”狐狸妈妈叮嘱道。“知道啦，知道啦……”小狐狸蹦蹦跳跳进了幼儿园。 这真是只聪明的小狐狸，它学着小朋友的样子有礼貌地说：“老师好。”;它乖乖地吃光了碗里的饭;它知道墙上挂的哪个是自己的毛巾。所有人都没有发现这个新来的小朋友是小狐狸变的。 转圈圈唱歌啦，哎呀，小狐狸真喜欢。转呀，转呀，一片魔法树叶掉了下来，小狐狸尖尖的毛茸茸的耳朵，一下就冒了出来。可是小狐狸唱得太高兴了，一点儿都没发现。(几双清亮的小眼睛好奇地盯着小狐狸的耳朵。)
玩滑梯啦，哎呀，小狐狸真喜欢。“嗖——”小狐狸从滑梯上 滑下来，一次又一次，“嗖——”第二片魔法树叶掉了下来，巴拉巴拉，小狐狸白白的小手和小脚变成了小狐狸的爪爪。可是小狐狸玩地太高兴了，一点儿都没发现。(又几双小眼睛好奇地看到了。) 吃水果啦，哎呀，水果脆脆甜甜的，小狐狸真喜欢。“我还想 再吃一块。”小狐狸跳起来，这次，第三片魔法树叶也掉了下来。“彭”小狐狸毛蓬蓬的大尾巴一下子弹了出来，它完完全全是一只小狐狸了。 “呜呜——”小狐狸哭起来。 别哭，别哭，老师和小朋友们都说。 “呜呜——露馅了，你们知道我是小狐狸了。”小狐狸哭着说。 “我们早就知道啦!”小朋友们纷纷说：“转圈圈唱歌的时候就发现啦。”“玩滑梯的时候就发现啦。”但是大家都说：“欢迎小狐狸来幼儿园!” “嗯嗯”小狐狸顶着鼻涕笑起来：“幼儿园，我真喜欢。”
椋鸠十动物小说全集
椋鸠十动物小说全集 《椋鸠十动物小说全集》读后感（一） 大家可能对我国的动物小说大王沈石溪非常熟悉，可是你知道在日本非常有名的动物小说家椋鸠十吗？说实在的，我是第一次读椋鸠十和他的作品。拿到《金色的脚印》这本书后，想不到其中有一往篇《金色的脚印》是六年级课本上的一篇文章。果不其然，在对作者介绍的文字中这样写道：“《金色的脚印》一文被选入我国人民教育出版社六年级语文教材”。由此可见，椋鸠十的动物小说深受日本乃至世界读者的喜爱。 《金色的脚印》这本动物小说专辑中，收入了六篇以狐狸为主角的小说，如：《红色的脚印》、《八咫狐一家》、《消失的狐狸》、《好动狐，嚷嚷狐》、《红狐狸，蓝狐狸》、《金色的脚印》。在每一篇文章中，椋鸠十对狐狸的描写都倾注了无限美好的感情，一改人们心目中那个狡猾的形象。其实，动物也跟人类一样，我们共同生活在一个世界上，每种动物都有自己的生存法则，每种动物都有存在的价值和意义，我们只有和谐共处，整个世界才会变得更加美好！ 《椋鸠十动物小说全集》读后感（二） 《椋鸠十动物小说全集》这本动物小说专辑中，收入了六篇以狐狸为主角的小说，如：《红色的脚印》、《八咫狐一家》、《消失的狐狸》、《好动狐，嚷嚷狐》、《红狐狸，蓝狐狸》、《金色的脚印》。在每一篇
文章中，椋鸠十对狐狸的描写都倾注了无限美好的感情，一改人们心目中那个狡猾的形象。其实，动物也跟人类一样，我们共同生活在一个世界上，每种动物都有自己的生存法则，每种动物都有存在的价值和意义，我们只有和谐共处，整个世界才会变得更加美好！ 我们一起来看看《金色的脚印》这个故事：正太郎家的佣人从山上捉来一直小狐狸，把它拴在一根木桩上，两三天了，小狐狸不吃东西，正太郎想摸摸它是不是还活着，想不到，小狐狸猛地蹿起来咬了正太郎的手掌。听着小狐狸凄厉的叫声，正太同情起小狐狸来。可这时，意外发生了，小狐狸的父母对正太郎发动了袭击，爸妈听到呼救，赶快来吓跑了大狐狸，并放狗加强了戒备。正太郎猜测大狐狸为了自己的孩子还会再来，果然，狐狸爸爸和狐狸妈妈分头行动，狐狸爸爸用鸡作为诱饵引开了狗，狐狸妈妈乘机来抚慰小狐狸。多么聪明的狐狸父母啊！正太郎暗中关注着狐狸爸妈的动静，想不到，她们悄悄地在他家的地板下面做了窝，随时准备解救小狐狸，并不断地给小狐狸送吃的，这些被正太郎发现了，他开始想帮助狐狸父母，并给他们食物，试探着接近他们。一段时间后，正太郎已经跟狐狸夫妇成为了朋友，他希望狐狸爸妈尽快把木桩咬断救走小狐狸。危险又来啦，狐狸爸妈藏身的窝被发现了，他们面临着被猎枪打死的危险，关键时刻，正太郎打落父亲手上的猎枪，救了狐狸爸妈。可是，第二天，当正太郎放学回家后，发现小狐狸不见了，原来父母把它送人了。为了找回小狐狸，正太郎不慎跌落悬崖，昏迷了过去，过了很久，正太郎醒过来，他发现大狐狸正用身体温暖着自己。当正太郎把全部的事实都告
读《小狐狸弗朗特》有感三篇汇总
小动物，是我们的好朋友，我们可以和它们和睦相处，建立起我们和动物之间的友谊桥梁吧!本站为大家整理的相关的，供大家参考选择。 读《小狐狸弗朗特》有感1 一天，小狐狸多多在地上捡到一条漂亮的红丝带，它和朋友们一起玩红丝带。 它们玩着玩着，红丝带被风吹到了河里，多多赶紧去够红丝带，够不到。小狗说“我来帮你捡吧。”小狗跳进水里，水流得太快，小狗刚要捡红丝带，水流把红丝带吹得更远了，还是没捡到。小鸟飞过来问“你们需要我帮忙吗?”多多赶紧说“小鸟，你能把红丝带帮我们捡起来吗?”小鸟说“当然可以。”小鸟一粗心红丝带又滑了下去，小狐狸很伤心。 红丝带又被风吹到了大树上，小狐狸多多又蹦又跳还是够不到。大树爷爷说“你们又蹦又跳不是办法，想个更好的办法吧!”它们想大树爷爷说的对。多多想来想去，绕着大树转圈，最后终于想到了办法。对小狗说“我们可以找小猴帮忙。”小狗说“行，我们试试吧。” 小猴子来了，说“我们一起够红丝带吧!”多多看到小猴比它小，说“小猴，你到我背上来吧!”小狐狸又见小狗比它大，就让小狗驮着他，眼看就要够到了，一阵风吹来，红丝带有被风吹得更高了，小猴踮起脚尖还是够不到，小狐狸多多不知道红丝带又飞得更高了，问“够到没有?”小猴告诉它红丝带又被风吹得更高了，小狐狸伤心地说“我们肯定够不到了!”小狗和小猴叹了口气也说“肯定够不到了!” 小狐狸告诉了妈妈，妈妈说“你真是一个好孩子，你们都是好孩子。”它们都笑了，说“谢谢您得夸奖。”小狗说“我们把红丝带送给大树爷爷吧!”小狐狸多多不哭了。大树爷爷笑着说“谢谢你们让树林变得更漂亮!” 读《小狐狸弗朗特》有感2 在这世界上最狡猾的动物非狐狸莫属。 人们都说狐狸十分狡猾，这也是对的，但是这个世界上还有一个人可以与狐狸相提并论的人，这个人就是我的小表弟，我就叫他“小狐狸”。 小狐狸的狡猾数不胜数，那我就随便举一个例子。有一次我和表弟打卡，我每次都把他的卡打转了，可他就会耍赖，看到自己输的不行了，最后终于忍不住了，当我把卡刚放下再准备较量时，表弟眼疾手快一下子把我的卡和他的卡一起拿起就跑，边跑边大笑，惹得我十分恼火，但是又看在他是小孩的份上没有和他计较。 这还不算什么，最让我生气的是那一回“栽赃陷害”。 那天放学，我带着足球大喊“踢足球去喽!”表弟一听到如此好事，立马也抱着一颗足球跟在我后面紧追不舍，刚好前面有一个小坡，我快马加鞭跑下小坡，在后面的表弟想超过我
环保教案《小狐狸卖空气》
中班环保教案《小狐狸卖空气》 活动目标： 1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害，知道4月7日是世界卫生日。 2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 3、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。 活动重点： 通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害，知道4月7日是世界卫生日。 活动难点： 让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 活动准备： 熟悉故事内容、视频或课件图片。 活动过程： 一、请幼儿摸空气引出故事内容： 1、教师：“在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？”请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。 2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故事。(播放视频或讲故事) 二、听故事，了解空气污染的途径。 1.听故事 （1）提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？ （2）小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？
（3）平时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？（幼儿回答，教师根据幼儿的回答出示有关图片。）教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。 2、了解空气污染造成的危害。 （1）你们喜欢污染的空气吗？为什么？（幼儿讨论回答） （2）污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？ 小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无法生存下去。 3、知道保护新鲜空气的方法。 你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？（幼儿讨论回答） 小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好多种做法。 4、知道4月7日是世界卫生日及其意义。 师：为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，确定了4月7日为世界卫生日，他是一个以环保为主题的纪念日。每年的这一天世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平。世界卫生日期间，包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平 三、结束 师：今天，我们知道了污染的空气危害很大，知道了4月7日为世
小狐狸找朋友作文400字
小狐狸找朋友作文400字 导读：小狐狸找朋友作文400字篇1 狐狸做尽了坏事，小动物们都不愿和它交朋友。狐狸好孤独呀！它决定痛改前非，和小动物们交朋友。它首先想到的上乌鸦，想当年，狐狸设计骗走了乌鸦大婶的一块肉，所以它就买了一块很大很大的一块肉，来当作当年的赔礼。狐狸来到乌鸦大婶家，一边敲门一边说：“乌鸦大婶，我也改过自新，您大人大量，请原谅我吧！”狐狸说完后，屋内没有动静，它又说：“乌鸦大婶，不要为当年的事而生气了，瞧，为表示我的诚意，我给你买了一大块肉，多好啊！”只听屋内一阵冷笑后，乌鸦大婶说：“你这只老狐狸坏事做绝，想当年，你骗走了我的一块肉，害得我成了教科书上的'大笑料。今天来，又想耍什么花招。快滚吧！”狐狸想：“自己诚心诚意悔过当初，想和它去交朋友，可为什么它却赶我出来呢？”狐狸又去了黄狗家。但这次老黄狗接见了它，它们聊了一会儿。可能是狐狸的花言巧语退化了，说起了黄狗当年的丑事，不提还好，一提就糟。俗话说：“老伤疤揭不得。”黄狗立即把它给轰出去了。 狐狸又去找了小白兔等等小动物家。大家都不肯相信它。 狐狸垂头丧气，它碰见了老山羊博士，向它请教了这个问题，老山羊博士慢条斯理地说：“大家之所以不相信你的原因在于，你光说不做，就算是说的比唱的还好听，大家也不会信的，你要拿出点实际行动来呀。” 从此，狐狸做了许多好事：如鸡宝宝找不到妈妈，狐狸含辛茹苦
地帮它去找；大树病了，它请来了啄木鸟医生，还好治疗及时，没有什么危险…….。 每次，森林里贴“好人好事榜”，都少不了狐狸，大家都相信它了。与它成为了好朋友，狐狸不再寂寞孤独了，大家一起快乐地生活在这片绿色的土地上，直到永远……. 小狐狸找朋友作文400字篇2 小狐狸总是想鬼点子欺负小动物，肚子里全是坏水，小伙伴都不喜欢它。 一天，小狐狸得意的走在路上，看到了小鸡，眼珠一转，计上心来，假装着急的说“唉哟！小鸡弟弟，你看！太阳掉在水里了！你去把它弄上来吧！”小鸡很小很小，不知道小狐狸坏呀！也不知道自已不会游泳，就跳了下去，“救命呀！救命呀！”小狐狸居然哈哈大笑的跑回了家，给妈妈说了这件事，妈妈立刻严肃的说：“孩子，对小伙伴要团结，不能欺负它们，要不然朋友就会离你而去的，看，你一个朋友都没有！”是呀，小狐狸一个朋友都没有，谁愿意跟小狐狸玩呢？小狐狸决定痛改前非。第二天，小狐狸来到了校园里，认真的学习，积极的回答问题，老师不停的夸奖小狐狸，伙伴都有点喜欢它了。小狐狸不在恶作剧了，开始助人为乐了。也不逃学了，每天都去上学。放暑假了，小狐狸出去玩，听到了“救命”的喊叫声，急忙顺着声音来到了小河边，原来小花猫被可恶的大灰狼拴在了树上，小狐狸忙解开绳子，小花猫逃跑了，大灰狼恶狠狠的说：“小狐狸，我告诉你，你把那只蠢猫放走了，我晚上就开一桌‘狐狸肉宴’！”小花猫听到
小狐狸弗朗特读后感_读后感
小狐狸弗朗特读后感 “我们为我们的宝贝悲伤地哭泣，并且承诺，永远都不会忘记它，要把它的故事告诉所有孩子。”这时我已经深深地被《小狐狸弗朗特》中小老虎瓦西卡吸引，为这个淘气、可爱的小老虎的遭遇感到遗憾和悲伤。 可爱、充满灵性的小老虎瓦西卡被我们无奈地送到了动物园，却因为动物园园长的一己之私丢失了性命，是多么令人心痛和反思。为了利用瓦西卡赚钱，吸引更多的游客，园长给习惯牛奶、鸡蛋很少吃肉的小老虎喂食了大量肉食，导致瓦西卡脂肪过多而死，我对这种为了实现自己的愿望而不择手段的行为感到憎恨和不耻。掩卷而思，本来是能好好相处的动物朋友，为什么会变成这样？ 小老虎瓦西卡栩栩如生的形象让我想起了我的一段亲身经历：我和妈妈买了两只小乌龟，一只叫欢欢，一只叫乐乐，希望它们为我带来欢乐。刚开始我和两只小龟亲密无间，一起嘻嘻哈哈玩耍，没事我就逗它们玩，十分开心。开学了，我渐渐忙碌起来，没时间精心照顾它们，只是麻木地为它们重复两个动作——喂食、换水。突然有一天下午，我正在姥姥家，妈妈突然打电话给我：“乐乐死了！”我不敢相信这个残酷的现实，当我奔回到家时，发现这是真的！欢欢正围着已经变了颜色的乐乐转圈，用自己的头去翻乐乐的壳，仿佛在呼唤着：“你为什么不醒过来呀！”看着欢欢憔悴的眼睛，我的眼泪在眼眶里打转。难过从此失去了一位动物朋友，内疚是我当初把它带回家，破
坏了它们本来的自然生活环境。可是，一切都晚了……我只能含泪把两只曾经陪我的动物朋友送回了池塘。 人和动物的关系就像朋友一样友好、亲密，当它们离开我们时就像一位至亲的家人离去，那种感觉令人心痛。人和自然界的生物本该和谐相处，都有属于自己的生活方式和习惯，我们不应该为了自己而改变动物们的天性，使它们失去自己的生活，受到伤害，甚至失去自由和生命。有时候我们自认为的爱其实已经伤害了它们，爱它们，现在就请放开我们束缚的手，让它们在属于自己的世界快乐生活！
小狐狸卖空气
幼儿园大班语言教案：小狐狸卖空气活动目标： 1、理解故事内容，能围绕故事情节，开展讨论，用较清楚的语言表达自己的想法。 2、让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。 二、活动准备： 1、照片：小狐狸、老奶奶、葫芦。 2、被污染的、空气清新而又美丽的城市背景图各一幅。 3、字卡：小狐狸、葫芦、买、卖、新鲜、空气。 4、PPT一篇 三、教学过程： （一）创设情境，通过分次听故事，开展讨论，初步理解故事内容。 1、T1今天我们班来了一位客人，他是谁呢？出示小狐狸的图片， 幼：小狐狸。 师：小朋友，小狐狸都生活在哪里的呀？ 幼：山里，动物园等。 师：今天呀，这只小狐狸要开店了，你们猜猜看他会开什么店呢？？ 幼：花店，超市，衣服店等等。
师：小朋友们给小狐狸出的主意都很棒，那接下来认真的听郑老师给你们讲这个故事。来听下这只小狐狸到底开什么店？ 2、讲述故事内容 小狐狸卖空气 小狐狸从深山来到了城市，他看到了很多高楼和汽车，感到很稀奇。在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。小狐狸去医院看病，医生对他说："你得了空气污染过敏症，要天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。"小狐狸回到了深山老家，天天呼吸新鲜空气，病很快就好了，他想："我为什么不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢？？"小狐狸把新鲜空气装进大葫芦带到城里，卖给了一位老奶奶。过了几天，老奶奶高兴的对小狐狸说："吸了你的新鲜空气，我的气喘病好多了，我要把这个好消息告诉大家。"买新鲜空气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新鲜空气运到城里，开了一家新鲜空气专卖店。几年过去了，城市发生了很大变化。到处是绿树、草坪和鲜花，就像美丽的大花园。人们再也不来买小狐狸的新鲜空气。 T2师：老师的故事讲完了，小朋友，小狐狸在哪里，开了一家什么店？ 幼：小狐狸在城市里开了一家新鲜空气专卖店。 师：这些新鲜空气都是从哪里运来的呀？ 幼：深山，老家，山里 师：那他深山老家里都有些什么呢？环境会怎么样呢？
一年级语文课外阅读知识竞赛试题
时间：45 分钟成绩__________________ 一、独具慧眼。(我能选择正确的答案，请把选项字母写在括号里)（40分，共20题，每题2分） （）1、春天，大自然会有什么变化呢 A、动物们都睡着了 B、植物都冒新芽了 C、树上结果子了（）2、秋天，大部分的树叶会变成什么颜色 A、黄色 B、绿色 C、红色 （）3、你觉得《皇帝的新装》里皇帝的新衣服怎么样 A、很漂亮 B、很合身 C、他根本没有穿衣服 （）4、每年的植树节是在几月几日 A、4月12日； B、2月15日； C、3月12日 （）5、燕子低飞，说明什么现象 A、天晴了 B、要下雪了 C、要下雨 （）6、《丑小鸭》这个故事里的丑小鸭经过重重磨难之后，最终变成了什么 A、一只美丽的天鹅 B、一只美丽的雄鹰 C、一只美丽的大雁 （）7、在《小狐狸卖空气》的故事里，小狐狸开了一家什么店呢 A、“新鲜空气专卖店” B、“臭气专卖店” C、“毒气专卖店” （）8、小壁虎的尾巴断掉之后还会长出来吗 A、会 B、不会 C、给它做手术就能长出来（）9、太阳是在哪个方向升起的A、西边B、南方C、东方 （）10、我国把几月确定为学雷锋活动月A、3月B、4月C、5月 （）11、《猜猜我有多爱你》这本图画书里主要讲那些小动物
A、一只像孩子的小花猫和一只像爸爸的大花猫 B、一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子 C、一只像孩子的小松鼠和一只像爸爸的大松鼠 （）12、《小红帽》里的小红帽被谁吃掉了 A、大灰狼 B、狐狸 C、老虎 （）13、《狼和七只小羊》的故事告诉我们什么道理呢 A、有陌生人敲门，一定要去开门 B、要主动跟陌生人讲话 C、好孩子要听妈妈的话，不上坏人的当 （）14、以下哪种动物是我国的国宝呢 A、猴子 B、龙 C、熊猫 （）15、大象的鼻子有什么作用呢 A、呼吸、洗澡、采集食物 B、荡秋千 C、打架 （）16、蚯蚓最喜欢干的事情是什么（）。 A、松土 B、捉迷藏 C、运粮食 （）17、松鼠喜欢吃什么食物( )。 A、松树 B、松叶 C、松果 （）18、发生交通事故时，有人受伤了，我们应该拨打哪个急救电话 A、119 B、129 C、120 （）19、汽车刹车时，你的身子会往（）倒。 A、前 B、后 C、左 （）20、行人在过马路时要怎样遵守交通规则呢 A、黄灯亮了马上朝前走 B、红灯停，绿灯走 C、不走斑马线 二、【综合素养部分】约定俗成。（12分） 你了解下面的节日吗请你把节日名称和相应的活动用线连起来。 端（duān）午节爬山、喝菊花酒
聪明的狐狸爸爸
聪明的狐狸爸爸 篇一：了不起的狐狸爸爸 读后感 今天，我看了一本书，叫做《了不起的狐狸爸爸》，是由罗尔德·达尔写的一本童话书。 故事里讲述了三位抠门、卑鄙的农场主，他们分别是：鸡场场主博吉斯、鸭鹅饲养场场主邦斯和比恩，他是火鸡饲养场和苹果园的主人。狐狸爸爸每天傍晚都会去其中的一家去偷食物，给他的家人做晚餐。所以，那三位小气的农场主恨透了狐狸爸爸，所以每天都想捉住它，但总是被聪明的狐狸爸爸发现。于是，那是三个农场主就联合在一起，想要消灭那聪明的狐狸爸爸。可只打断了狐狸爸爸的尾巴?? 狐狸爸爸终于想到了一个好办法，他催促孩子们向着博斯的鸡舍挖去，然后他召集了一些伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最后又挖向了比恩的苹果酒窖。那三个农场主一直在那等，却不知道动物们在地下狂欢。他们到最后还是把鸡、鸭、鹅等“送给了”狐狸一家，还的许多吃的：熏肉，腊肠，苹果酒??就这样，狐狸爸爸用智慧打败了那三个农场主，他们再也不用挨饿了。 狐狸爸爸不仅聪明，而且勤劳、勇敢，他用智慧一起救活了所有动物。看了这本书，我深刻地体会到，人人都要有坚持不懈的精神，我要学习狐狸爸爸遇到问题不退缩，善于动脑的好习惯，这本书过几天我还要再看一遍。
读后感 看了《了不起的狐狸爸爸》这篇文章给了我一个很深的启发。 有些人以为这篇文章写的是狐狸的故事。不是的，这篇文章我读了很多遍了，是写狐狸爸爸很有责任心，勇往直前、不怕困难、从哪里摔倒就从哪里爬起来的精神。这些精神值得我们学习。有责任心表现在当狐狸的房屋快要倒塌的时候，狐狸爸爸挺身而出，马上抱起孩子拉住老婆的手，飞快地带她们逃走，而自己却受伤了。这些精神还表现在当老婆、孩子肚子饿时，狐狸爸爸毫不犹豫地到荒无人烟的森林里去抓火鸡，不幸伤了尾巴。可狐狸爸爸还是忍住疼痛勇往直前，冒着生命危险抓到一只火鸡回来让老婆和孩子吃，自己却忍着饥饿没半点怨言。啊！了不起的狐狸爸爸真的了不起。读了这文章使我明白了：做人要有责任心，不怕困难勇往直前的精神！ 读后感 寒假里，老师给我们推荐了《了不起的狐狸爸爸》这本书讲述了一位聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈和四个可爱的孩子。而他们的邻居博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养农场主。狐狸爸爸每天傍晚都会去那三个农场中的一家去偷取食物做晚餐。正是因为这样，那三位小气的农场主恨透了狐狸爸爸。于是，那是三个农场主就联合在一起，想要消灭那聪明的狐狸爸爸。 半夜的时候当狐狸爸爸从泥土洞里出来找食的时候，他们用枪打断了狐狸爸爸的尾巴。狐狸爸爸忍痛带着大家，把家具绑起来，背在
《小狐狸弗朗特》读后感四篇
《小狐狸弗朗特》读后感四篇 不知道大家阅读玩《小狐狸弗朗特》之后有什么想法，但是大家可以以便阅读一边做读后感，下面带来《小狐狸弗朗特》读后感，欢迎阅览! 自从看林人带回了这只狐狸时，看林人就非常喜欢它，教它说话，读书、写字、拿东西┉小狐狸非常聪明，学习又认真，学到了不少本领。看林人家的两只猎狗却对它又嫉妒又生气，总是欺辱他，小狐狸不肯忍受欺凌，逃进了大森林，在大森里里他继续和人打交道，一只能说话又会念书写字的小狐狸，有时候他还助人为乐，深受森林中的动物和周围人们的喜欢，他偶尔也做恶作剧，还救过以前对他嫉恨的大猎狗。 经过时间的考验，小狐狸终于得到大家的认可，成了看林人┉这个故事告诉我们，只要我们好好学习多用功读书，做一个德才兼备的人，我们所做的事有利于社会，有利于他人，不管你曾经犯过错误或别人怎么误解了你甚至曾经名声很坏，经过不懈努力，一定会得到大家的认可和尊敬。 文章写了正太郎家里的男佣人抓来一只小狐狸，两只老狐狸为了救小狐狸，冒着生命危险在仓房地板下面做窝，两只老狐狸消瘦了许多。正太郎为它们送食物，和它们建立友情。小狐狸被安田先生带走，正太郎为了救小狐狸，不慎落入悬崖，老狐狸救了他。正太郎把小狐狸还给老狐狸，小狐狸和老狐狸团聚了。
你读了这篇文章，会和我有相同的感受。狐狸并不狡猾，它很聪明，我们不要以老眼光看待这些动物。我读到善良的正太郎为狐狸送食物，救小狐狸而落入悬崖，狐狸来帮助时，认为正太郎和这狡猾的动物--狐狸已建立了深厚的友谊，他们互相信任，互相帮助，能和谐相处了。动物，其实不难和它们交朋友，只要我们善待它们，它们会很听话，让你感到它们的可爱。 4月22日，是世界地球日，我们可以保护小动物，爱护小动物，组织一个爱护小动物小队，帮助小动物。我家里有一只小猫咪，它长得很漂亮，它全身由白色和棕黄色组成，右眼是黑色的，好象在玩耍时，被玩伴打了一样。这只小猫咪可爱而调皮，听话而机灵。我对它可好啦，它很听我的话，在我面前，从不调皮，我每次放学回来，小猫咪总是一个在家门口等我的，来蹭一蹭我的腿。呵呵! 小动物，是我们的好朋友，我们可以和它们和睦相处，建立起我们和动物之间的友谊桥梁吧! 有一天，小老虎生病了，动物和谐相处。它想：我那样无礼地对待小伙伴们，它们一定很恨我。一定不会来看我的。小老虎叹了口气，心里难过极了。 忽然，门钤响了，小老虎没精打彩地去开门，它特别惊讶： 小鸟、小狐狸、小猫、小狗、小羊、小猪等等都来了，动物和谐相处。小鸟们拿着鲜花;小狐狸们拿着食物，已经馋得直流口水了。小猫、小狗、小羊、小猪等等还拿着各式各样的礼物哩!小老虎别提