在职职工证明

在职职工证明

兹证明为本单位员工，已连续工作年，身份证号：，目前其在我单位担任岗位。

本单位谨此承诺上述证明是正确的、真实的，如因上述证明与事实不符，本单位将承担相应的法律责任。

苏州工业园区宏基物业管理有限公司

年月日

办理加油卡单位证明(完整版)

办理加油卡单位证明 办理加油卡单位证明 第一篇： 办理加油卡单位证明 单位证明 中石化云南楚雄石油分公司： 我单位因业务需要，需办理加油卡一张一套，主卡张，副卡张，主卡持卡人为（身份证号码： ）现委托（身份证号码： ）前来办理，特此证明。 单位名称（签字盖章）： 第二篇： 办理加油卡单位证明 办理加油卡单位证明 办理加油卡单位证明 （一）填表 您可到中国石化任意一个加油卡售卡网点领取并填写《中国石化xx石油分公司加油卡客户申请表》，表中声明事项经申办人本人签字后生效。 （二）开户 您持《中国石化xx石油分公司加油卡客户申请表》、有效证件到任意一个售卡网点就可办理中国石化加油卡开户手续。 四、加油卡充值

加油卡使用过程中，您可在购卡省的任意一个售卡网点办理付款充值业务，卡内充值金额不计利息、不能提现、不能透支，充值成功后即可加油。付款充值业务流程如下： （一）多用户卡充值 1.付款开票 如果您是多用户卡可持主卡到指定的售卡网点办理付款开票业务，将所交款项存入用户的额度账户。付款方式分为两种：现金和支票。现金当时即可生效;支票付款需待银行转帐支票到帐后生效。 分配金额 您可持主卡在售卡网点或通过客服电话9510588 8、95105988，将主卡额度账户上的款项分配到相应的副卡账户上，具体分配金额根据您的需要确定。 3.加油卡圈存 主副卡需到售卡网点圈存后方可加油使用。 （二）单用户卡付款充值 您持单用户卡到售卡网点付款充值时，款项可自动储存至加油卡的卡账户和卡钱包上，充值成功后即可加油。 五、加油卡使用 （一）持卡加油 您持卡可在中国石化加油卡联网加油站加油消费，油品结算价格以当日加油时加油机显示价格为准。 （二）灰卡解灰

担保业务合作协议

担保业务合作协议 甲方：xxxxxxx 负责人： 地址： 乙方： 负责人： 地址： 为促进我省经济和社会发展，拓展中心企业融资渠道，化解和分散金 融风险，根据国家有关法律，法规和行政规章的规定，甲乙双方本着平等、 自愿、互惠互利的原则，经充分协商一致，达成如下协议： 第一条业务合作事项 甲乙双方建立甲方经营范围内的担保业务合作关系。 第二条业务合作关系的建立及基础 甲乙双方负责业务合作关系的建立、业务推动、业务督导。甲方与乙 方的具体的业务合作包含乙方所辖分支机构。 第三条保证金账号的开立及约定 一、甲方同意在乙方或乙方指定的一家分支机构开立保证金存款账户，甲方根据在乙方的每一笔担保业务，在向乙方出具书面放款通知之前，按不低于担保额度10% 存入保证金，乙方对甲方该笔保证金按固定期限存 入（如以现金担保或固定资产担保，则无需再存入保证金）。如甲方保证

乙方可以拒绝发放贷款；如甲方保证金余额超出上述比例时，对超出资金的部份，甲方可支取使用；若甲方保证金余额小于或等于双方协商确定的比例时，未经乙方的同意，甲方不能动用保证金账户资金。 二、当借款人不能按期履行债务（债务范围以《借款合同》有关约定为准），发生甲方的代偿责任时，甲方同意将保证金账户内资金作为乙方实现债权（包括本金及利息）的担保。 第四条担保责任金额和担保责任余额的约定 甲方为乙方对单个企业提供的担保责任金额和担保的责任余额按照财政部相关规定执行。甲方应当按季度如实向乙方或乙方通报对外担保情况。 第五条担保责任承担 甲方对借款的贷款实行余额担保，对甲方担保的贷款，若借款人不能按期履行债务，由甲方承担担保责任。若甲方与乙方针对单笔具体签订的保证合同等法律文件，其中，对所涉担保责任承担比例另有特别约定的，按该约定执行。 第六条保证合同约定 甲方对外担保总额按《融资性担保公司管理暂行办法》第二十八条办理。乙方对甲方所担保的借款人的借款实行利息从低原则，同时甲方对借款人提供优惠担保。保证方式、保证期间等具体事项，以甲方与乙方签订的保证合同等法律文件约定为准，但不得与本协议规定条款相冲突。 第七条甲、乙双方协作工作程序 一、项目推介：甲乙双方可相互推介项目，所推介项目应当是推介

培养指导青年教师证明材料[1]

培养指导青年教师证明材料[1] 关于徐军同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名:王德亚～女～金沙县第五中学教师～在日常的教育教学中～徐军老师耐心指导我～指导内容主要有:?学科教学方法,?学生学习兴趣的培养,3、学生学习习惯的培养,4、差生的转化方法。 徐军老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我～根据课改要求～怎样去理解和掌握课程标准～如何把握教材重点、难点～怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课～精心设计教案～准确选择教学方法～合理应用计算机～如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面～指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。徐军老师还经常深入课堂听我的课～然后进行指导～帮助我修改论文等。通过徐军老师的帮助指导～我能坚持以学生为本进行备课、上课～能不断调整和完善自己的教学计划～改进教学方法～激发学生的学习兴趣～让学生养成了良好的学习习惯～并以此为契机～对后进生进行转化～在实际教学中取得了较好的教学效果～使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 金沙五中: 2014年9月12日 holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear,

培养青年教师证明材料

培养青年教师证明材料 XXX中学陈受培 作为一名年轻的教师最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能 从而是自己成为一名合格的人民教师。自从教以来我因能得到宋泽忠老师的关怀和亲身指导倍感荣幸。他在职业道教学方法、管理学生等方面都给了我许多的指导和帮助真正发挥了“传、帮、带”的作用使我在各方面都有了较大的提高。在我工作中我首先积极主动听宋老师的课认真做好听课记录。在多次听课的过程中我慢慢体会到了他教法的灵活思维的灵动并且准确地把握住每一节课的闪光 之处在课后共同探讨课堂得失即及时做好总结与反思并在课堂中学习并模仿陈 老师课堂教学的优点在这“听--研--听--学”的过程中我受益匪浅课堂教学结 构紧了弯路少了。 宋老师还经常教育我们要上好课首先要备好学生吃透教材善于向老教师学 习学会取人之长补己之短。为此他在百忙之中还抽取时间对我进行课前辅导共同确定教学目标探讨突破重难点的方法共同设计课堂教学环节并积极参与听课活 动课后及时地与我交流讨论教学环节中需要斟酌的地方。在他的帮助和指导下我的课堂教学水平有了明显的提高教学水平在同年级中处于领先受到了领导和师 生的好评。“善于理论学习善于联系实际”“热爱学生是教师职业道德的核心热爱教育是提高教学的根本”“工作着就是快乐着”。宋老师的这些话时刻影响着我们每一个教师时刻提醒自己要以更强的责任感投入到教学工作之中不断学 习提高自身的修养。正是在陈老师孜孜不倦的教育和关怀下我一步步成长起来教育教学成绩不断提高受到了领导和广大师生的一 致好评。今后我将继续努力不断奋进争取取得更好的成绩决不辜负宋老师对我的栽培。 特此证明 2011年12月6日

单位办业务证明范文

单位办业务证明范文 工作证明在我们日常生活中会经常用到，比如办理驾驶员，贷款，大学生实习等等，都会用，工作证明也就是在职证明，格式由所需证明单位的出据，出具证明的个人只需在证明中填入个人信息，并加盖单位公章即可。它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。具体格式，看下文。 标题工作证明题目要在工作证明第一行的正中书写，而且字体要稍大。 正文工作证明的用途不一样，决定了内容也是不一样的，一边正规的公司人事部会有正规的工作证明表单，直接填写即可；当然没有只有自己填写，内容主要包括本人称呼、 ___号码、开始工作时间、工作岗位等。有的还需要写上工资，比如办卡，贷款等业务。 结尾正文写完后下面空一行，在这行前面留两空格，写上“特此证明”就好！ 落款最后在特此证明的下面空一行或两行，然后再右下角署上申请人姓名和成文日期。一篇工作证明就这样完成了！！ 最后就是找相关部门盖章，必须盖章才有效。

公司倒闭了就去户口所在地去开，能给把证明开出来 办理完离职手续，公司开具离职证明是义务，否则因此造成员工无法找到工作应赔偿经济损失； 可多尝试与公司沟通，说清楚利弊得失，如无效保留沟通的证据，必要时用法律手段维护自己权益。 《劳动合同法》相关条款如下： 第五十条：用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。 第八十九条：用人单位违反本法规定未向劳动者出具解除或者终止劳动合同的书面证明，由劳动行政部门责令改正；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 1、案情简介： 杨某琴于xx年11月8日从格林豪泰酒店密云长城环岛店离职。

培养指导青年教师证明材料

培养指导青年教师证明材料 瓦埠中学曹宏林要我说李庆照老师真是一个认真负责的好师傅，凭着他本人在工作中的积极性、一丝不苟的敬业精神我们大家都很佩服李老师。我是一个刚参加工作不久的青年教师，我学的是英语专业。李老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨、有时也参与课题研究等等。从2006年至今。多年来因为有了李老师的培养和指导，我在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了学校其它老师们的认可和好评。 李老师在培养和指导我时采取了如下的做法： 1、在每学期开学初先制定出教学计划，让我参照执行，坚持每月听我一节课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。我利用空堂时间去听李老师的课，学习教学理论和经验方法，探讨课程新的教学方法。 2、引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼，作一个有思想，有创新，有个性有特长的好老师。这是年轻所赋予我们的要求。而作为我，有幸能得到李老师的教导和指引，在短短的几年中迅速成长，很快的适应学校教育教学，李老师为我搭建“出风头”的平台，让我有更多的机会展示自己，成就自己。因此，我在学校组织的数学教研活动，听李老师和其它老师的

公开课，听取李老师对课堂的讲评，学习老师们的优点，避免出现不应该出现的教学失误和不足，并写出教学反思，来弥补在教学中的不足。 3、李老师是用眼、用心的指导了我；引导我向理论寻求答案，终身学习，为己所用。 李老师的指导对于我的成长是外因，成长的内因李老师也没有忽视指导。他引导我用心灵去感悟教育，用热忱去打动学生。李老师引导我要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的伤害——对学生，对自己。 在教育教学工作中，李老师在指导我教育教学的同时，还告诉我用心观察学生，用心书写反思，记录自己的一言一行，书写自己的思考：“行而惑，惑而思，思而著，著而明”。李老师常说：“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以李老师的教学经验越来越丰富，教学方法和效果越来越好，在教学上取得了优异的成绩，使我受益匪浅。 2013年9月一

单位员工工作证明模板

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 单位员工工作证明模板 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

单位员工个人工作证明范本(一) 兹证明__________是我公司在职人员，身份证号码__________________，已在我公司工作______年，现任职__________部门__________职务。 公司地址：________________________ 邮政编码：________________________ 联系电话：________________________ 特此证明! 公司(签章)______________________ __________年______月______日 单位员工个人工作证明范本(二) 兹证明__________是我公司员工，在___________部门任___________职务。至今为止，_________年以来总收入约为__________元。特此证明。 本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 盖章：______________________ __________年______月______日 单位员工个人工作证明范本(三) 兹证明__________是我公司员工(身份证号码 ___________________________)，在___________部门任___________职务，已有_______年。 特此证明。 本证明仅用于证明我公司员工的工作，不作为我公司对该员工任何形式的担保文件。 单位名称(盖章)：______________________ __________年______月______日

担保公司代垫行为的界定以及法律后果

担保公司代垫行为的界定以及法律后果

担保公司代垫行为的界定以及法律后果 Kylin.Chow 案情简介： 2012年8月，经能力公司申请，担保公司同意为其在招商银行的一笔2000万元的流动资金借款进行担保，双方签订了《提供担保的合同》。同年8月31日，担保公司向招商银行签发了《最高额不可撤销担保书》，同年9月21日，招商银行向能力公司发放了一笔额度为2000万元的贷款。 2012年11月，能力公司股东、董事长兼法定代表人梁某霖因个人负债过大无力偿还，表面放弃了对能力公司的经营，出逃并失踪，且因拖欠房租，原房东已解除与其的租赁关系，将其用作注册、营业地址用的房屋租给其他人，能力公司已成为无人经营状态。该笔借款出现较大偿还风险。按借款合同约定，能力公司应每月向招商银行支付利息13.3万元。同年12月，招商银行请求担保公司履行保证责任，并依据《最高额不可撤销担保书》的条款，从担保公司账户中扣划了12.8万元（余款由能力公司账户扣划）。 为避免能力公司未偿还利息而导致招商银行宣布贷款提前到期 的风险，担保公司以自身资金汇入能力公司账户，为能力公司代垫了2013年1月至8月的利息，而招商银行每月定期从能力公司账户中扣收相应款项。

2013年9月16日，招商银行宣布贷款提前到期（提前4日），并向担保公司提出了代偿本金、利息的通知，并从担保公司账户中扣划了2011万元作为本金及最后一期利息。 2013年10月，担保公司向法院提交了诉状，诉求能力公司偿还所垫付的本金及利息，以及资金占用费。 本例问题： 在本案中，让我困扰的是，担保公司自2013年1月起至2013 年8月止，为能力公司垫付利息的行为，是否属于无因管理行为，即，担保公司是否有权请求偿还其代垫利息及所产生的资金占用费。由此引申出来的问题是，担保公司代垫利息的行为，是基于保证责任进行，还是基于其他。 本例解析： 为解答上述困扰，首先应考虑的是什么是无因管理，其适用条件为何，适用效果为何。 《民法通则》第93条规定，“没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务的，有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。” 依据上述条文，我们可以得出的无因管理适用条件如下： 1）管理人与本人之间没有法定或者约定的义务； 2）管理人的管理行为是为了避免本人的利益受损；

l老师辅导青年教师证明材料

L老师辅导青年教师证明材料 记得学校第一次安排我带中年级的时候也是诚惶诚恐,在此之前我一直担任低年级数学的教学,很担心自己及能不能带好小学阶段至关重 要的中年级,事实证明我的担心是多余的,在我最需要的时候,我遇到了李丽老师. 李老师虽然是一位非常年轻的老师,而她却是一位教学能力突出,教学实践能力强而且特别有团队意识,带着大家一起前进的好老师.她业务精湛,师德高尚,教学实绩和教科研成果大家有目共睹,深受学生和家长的喜爱. 李老师不但自己的课堂精益求精,还时常召集我们一起备课、磨课,,我,们青年教师都喜欢听她的课,也爱听她给我们评课,给予及时的指导、点拨,我受益匪浅.印象最深的是我参加县赛课的时候,李老师带着我钻研教材,制定教学目标,设计新颖的教学流程,还帮我制作精美的课件,试教的时候,大到教学环节的跟进,小到课堂语言一字一句一笑一颦,李老师都悉心指出哪里做得好,哪里还需要改进,最后不负众望,在李老师的全方位指导下获得了县一等奖的好成绩,可以说这个一等奖李老师功不可没.李老师不光是赛课这样精益求精,平时的家常课她也丝毫不马虎,她说你把每一节课当成公开课来上,那么你离名师也就不远了.她是一个说到做到的人,时时处处给我们树立榜样,她在辅导青年教师的同时,自己也不断勤思进取,取得了许多骄人的成绩,她的课在合肥市乃至安徽省都有一定的影响力2017年她是合肥市数学学科的学科带头人.李老师教研能力也特别强,撰写的论文多次获

市县大奖,有的还在CN刊物上公开发表，她带领我积极参与课题研究，我们曾经参与的省级课题已经顺利结题，现在我们又在积极参与新的课题研究，并已经取得阶段性成果。在她的带领与帮助下,我也取得了一些成绩，撰写的论文也多次获奖，去年被评为县首届学科带头人，这和李老师对我的帮助是密不可分的，可以说，没有李老师， 就没有我的今天。 相信花儿和绿叶相映生辉，更会相得益彰，孕育出美丽而丰盛的果实。在此，衷心的感谢李老师对于我和我校青年教师的帮助与鼓励。 （范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

代偿证明模板

（适用范围：债权人提供给已代偿的保证人） 代偿证明 （代偿证明编号，或留白）****公司/或自然人名称(以下简称“借款人”)于20 年月日向我司/行/自然人申请贷款/借款人民币万元（《借款合同》合同编号为：）。该笔贷款/借款由****公司/自然人提供担保。****公司/自然人与我司/行/自然人名称签订《保证合同》（合同编号为：）。该笔贷款/借款已于20 年月日到期，且借款人未按《借款合同》约定履行还款义务。 截至20 年月日，借款人未能按时偿还贷款/借款本金及利息合计人民币元（其中，贷款本金元，利息为元）。该笔贷款/借款现已由****公司/自然人根据《保证合同》的约定，于20 年月日偿还我司/行/自然人贷款/借款本金及利息合计人民币元。（或：上述款项现已经由****公司/自然人于年月日全部代偿，代偿后本笔借款本金及利息全部结清。）（****公司/自然人在该笔贷款/借款项目项下的代偿义务已经全部履行完毕。）*****公司/自然人可凭此证明向债务人及其反担保保证人和反担保抵押人等进行追偿。 特此证明。

代偿证明 [2012]代证字第12号甲乙丙有限公司 (以下简称“借款人”)于2010年11月12日与我司签订《借款合同》（合同编号为：ZSJK2010013），申请借款人民币1000万元。该笔借款由丙乙甲有限公司、张三及李四提供担保。丙乙甲有限公司、张三及李四分别与我司签订《保证合同》（合同编号分别为：BZHQ2010003、BZHQ2010004、BZHQ2010005）。该笔借款已于2011年11月11日到期，且借款人未按《借款合同》约定履行还款义务。 截至2012年01月12日，借款人未能按时偿还借款本金及利息合计人民币5,526,113.89元（其中，剩余借款本金为5,133,228.90元，利息为392,884.99元）。该笔借款张三根据合同编号为BZHQ2010004的《保证合同》的相关约定，于2012年01月13日偿还我司借款本金及利息合计人民币5,500,000.00元。张三代偿后本笔借款的借款本金已结清，未偿还借款利息为人民币26,113.89元。 张三可凭此证明向债务人及其反担保保证人和反担保抵押人等进行追偿。 特此证明。

培养指导青年教师证明材料-(2)

关于***同志培养指导青年教师的 证明材料 姓名：**，女，现年32岁，系七台河市金河中学教师，在日常的教学和工作中，***老师耐心指导，指导内容主要有：⒈语文学科教学方法；⒉班主任的管理方法。 在班级管理方面，***老师长期坚持指导**老师准确掌握学情和班情，指导制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。***老师还多次在班主任工作经验交流会上，指导我们的班务工作。在学科教学中，***老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课杜郎口教学模式。***老师还经常深入课堂听**老师的课，然后进行指导，指导其认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过***老师的指导和帮助，使其班级管管理和组织能力全面提高，语文学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 七台河市金河学校 2009年7月10日

做一名幸福、快乐、有成就的班主任 七台河市金河中学马丽艳“做不了高山就做一棵大树，做不了大树就做一株小草，要做小草就做最绿 最嫩的那棵。”这是丁蓉老师的外公在她成为教师前对她讲的一句话。我想，现 在的我也是一株不起眼的小草，努力地吮吸阳光和雨露，总有一天我也会让自己 长成最绿最嫩的那一棵。 ———题记 2009年12月19日，我很荣幸聆听了北京专家丁蓉老师的《更新观念、改进方法、拓宽途径——做一名幸福快乐有成就的班主任》专题讲座。听了丁老师的讲座，犹如一缕温暖的阳光打开了我心灵深处的一扇窗。丁蓉老师对班主任工作做了精辟、详细的分析与总结。使我对班主任工作和职责又多了一份了解，明白了自己作为一个班主任所担负的任务是多么艰巨。整个讲座的过程中我们为她的机智风趣开怀大笑，为案例中感人的真情热泪盈眶，更为丁老师在育人过程中所使用的崭新的观念、科学的方法、多样的途径深深的震撼着！这里，我摘录了一些丁老师普通但却着实打动并震撼了我的一些话，与大家分享一下。 一、幸福、快乐、有成就五步曲: 1、择业——做一个最好的你 你自己是不是心甘情愿当老师的呢，把教师职业当做毕生的追求？我想没有 几位老师会不假思索，如果教师职业是选择的最爱，那一定是幸福的。可如果不 是呢？那就找准位置，做最合适的你。 丁蓉老师做过调查：问是不是因为喜欢教师这个职业而当老师的，700多 人中，只有20几个人是因喜欢而当老师的。其他的都不是心甘情愿当老师的。 包括她自己。她说从内心喜欢当老师的，肯定会做的很好，成为一个很有作为的 好老师。不是心甘情愿当老师的，如果你已经无法改变这个现状了，那你就不要 怨声载道了，而要试着去喜欢这个职业。做不了高山上的青松，就做山脚下的一 棵大树，做不了山脚的一棵大树，就做路旁的一棵小树，做不了路旁的一棵小树， 就做一丛灌木。学会接受改变不了的，改变能够改变的。但不管做什么就做最好

办理各种业务提交材料明细

(一)私房买卖登记 1、提交资料： (1)房屋所有权证书(原件) (2)国有土地使用权证书(原件、复印件) (3)已备案的存量房买卖合同(原件) (4)转让方身份证明(原件、复印件) (5)转让方婚姻状况证明。详写附件一。 (6)转让方为限制或无民事行为能力的，另需提供资料： ①监护关系证明。详写附件一。(原件、复印件) ②监护人身份证明(原件、复印件) ③为限制或无民事行为能力人利益的书面保证(原件) 所有监护人需同时到堂登记。 (7)转让方不能亲自到堂登记的，提供委托公证书(原件) (8)转让方代理人身份证明(原件、复印件) (9)房屋测绘报告(原件) 受让方为自然人时，另需提供资料： (1)受让方身份证明(原件、复印件) (2)受让方婚姻状况证明。详写附件一。 (3)受让方为限制或无民事行为能力的，另需提供资料： ①监护关系证明。详写附件一。(原件、复印件) ②监护人身份证明(原件、复印件) 监护人中一方到堂登记。

(4)受让方不能亲自到堂登记的，提供委托公证书(原件) (5)代理人身份证明(原件、复印件) 受让方为法人时，另需提供资料： (1)企业法人营业执照或事业单位法人证书或社会团体法人登 记证书或组织机构代码证(复印件并加盖法人公章) (2)法人代表身份证明(复印件并加盖法人公章) (3)法人委托书(原件) (4)代理人身份证明(原件、复印件) 注： (1)所有申报材料中的权利主体名称须一致。如不一致，不予登记。 (2)所有申报材料中的房屋坐落须一致。如不一致，须提供派出所或居民委员会出具的门牌号变更证明。(原件) (3)房屋为经济适用房、集资建房的，再转让时，必须同时满足以下两个条件： ①时间以产权证上的填发日期或登记时间为准，满五年的； ②土地使用证上的使用权类型为出让。 (4)申请人通过法院调解离婚的，民事调解书上写明双方签收后生效的，可以直接收取。民事调解书上写明需要送达后才生效的，需提供法院出具的生效证明。 民事调解书上涉及给付义务的，当事人需提供义务已履行的书面证明，并出具具结保证。

业务办理须知

对私业务 1、存款：存款超过5万元以上(含)需填写身份证信息，并出示存款人身份证件。 2、代理 存款超过1万以上(含)需填写代理身份证信息，并出示代理人证件。 2、取款：取款超过5万元以上（含）需出示取款人身份证证件；代理取款超过2万元以上 （含）需出示代理人身份证件，代理5万元以上（含）需出示取款人及代理人身份证件。 3、转账：转账超过10万元以上（含）需出示付款人身份证件。代理转账超过10万元以上 （含）需出示付款人和代理人身份证件。 4、挂失：挂失业务需携带本人身份证件，代理挂失需携带本人及代理人身份证件，解挂时 需本人亲自携带本人身份证件办理，如果本人不能够前来办理业务，请提前与工作人员说明情况。 5、开户：开户业务需携带本人身份证件，如为代理开户，需携带本人及代理人身份证件。对公业务： 1、开立基本户：营业执照正本、组织机构代码证正本、税务登记证正本（无税务登记证的， 需提供无需办理税务登记证的文件或税务机关出具的证明）、法人身份证、经办人身份证，所有证明文件复印三份，单位公章、财务章、法人章、会计章（可选）。 2、开立一般户：营业执照正本、组织机构代码证正本、税务登记证正本（无税务登记证的， 需提供无需办理税务登记证的文件或税务机关出具的证明）、法人身份证、经办人身份证、开户许可证、机构信用代码证，所有证明文件复印三份，单位公章、财务章、法人章、会计章（可选）。 3、开立专用户：营业执照正本、组织机构代码证正本、税务登记证正本（无税务登记证的， 需提供无需办理税务登记证的文件或税务机关出具的证明）、法人身份证、经办人身份证、开户许可证、机构信用代码证、相关部门出具的证明，所有证明文件复印三份，单位公章、财务章、法人章、会计章（可选）。 4、开立临时户：1）临时机构，出具其驻在地主管部门同意设立临时机构的批文；2）异地 建筑施工及安装单位，出具营业执照正本或其隶属单位的营业执照正本，施工及安装地建设主管部门核发的许可证或建筑施工及安装合同，以及基本户开户许可证；3）异地从事临时经营活动的单位，应出具营业执照正本及临时经营地工商行政管理部门的批文，以及基本户开户许可证；4）注册验资资金，出具工商行政管理部门核发的企业名称预先核准通知书或有关部门的批文。除此之外，还需要经办人和法人身份证件。

员工工作证明书-证明书

员工工作证明书-证明书 员工工作证明书一xxx银行： 兹证明先生（女士）是我单位职工，工作年限年，在我单位工作年，职务为，岗位为，工作性质为（正式制；合同制；临时制；其他），职称为，该员工是否有违规违纪行为（有；无）。 其身份证号码为： 其平均月收入为人民币（大写）元 填表人签字：证明单位（盖公章） 单位联系电话： 单位营业执照编号： 单位办公地址： 本单位承诺该职工的收入证明真实。 本收入证明仅限于该职工办理贷记卡用途，我公司并不对该职工使用贷记卡可能造成的欠款承担任何责任。 填表日期：年月 员工工作证明书二________________： 兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。 特此证明。 本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。

盖章： 日期：______年___月___日 员工工作证明书三 兹证明我公司（xxxx公司）员工xxx在我司工作xx年，任职xx 部门xx经理（职位），每月总收入xxxxx。00元，为税后（或税前）薪金。 xxxx公司 x年x月x日 员工工作证明书四 兹证明同志现从事工作，累计满xx年。 特此证明 单位名称（公章）盖章 员工工作证明书五经办人： 兹证明________是我公司员工，在________部门任________职务。至今为止，一年以来总收入约为__________元。 特此证明。 本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工任何形势的担保文件。 盖章： 日期：______年___月___日

指导青年教师证明材料

证明材料 本人姓名：xx，女。黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教育教学中，冷云老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈学科教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、待进生的转化方法。 冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导。通过王家云老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学： 年月日

证明材料 本人姓名：xx，男，黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教学和工作中，冷云老师给了我不少的帮助。 在班级管理方面，冷云老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情，指导我制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导我怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。在学科教学中，冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过冷云老师的指导和帮助，使我的班级管理和组织能力全面提高，语文学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学： 年月日

员工工作证明书格式及范文

工作证明书格式 兹证明____________________先生/女士系我司员工，职务______________。 ***年年收进为：_______________________ ***年年收进为：_______________________ 年收进包括年薪、奖金、提成、及各项补贴，个人所得税已由单位代扣代缴。 某某单位(公章) _______年____月____日 范文一 ________________： 兹证明________是我公司员工，在________部分任________职务。至今为止，一年以来总收进约为__________元。特此证明。本证明仅用于证明我公司员工的工作及在我公司的工资收进，不作为我公司对该员工任何情势的担保文件。 盖章： 日期：______年___月___日收进证明兹证明我公司(****公司)员工***在我司工作**年，任职***部分**经理(职位)，每个月总收进________元，为税后(或税前)薪金。_______________公司 盖章： 日期：______年___月___日 范文二 ****有限公司成立于****年，注册资金为人民币_____万元。公司的经营范围主要包括______________________________。 ***先生于****年加进我公司，后因工作业绩突出，被提升为________，负责________________________________。 ***先生工作认真负责，为我公司开发了广阔的市场，使公司在竞争剧烈的市场中占据了一席之地。公司给予***的年薪为人民币_______万元，其个人所得税由我公司代扣代缴。 ***先生为了将来在国内有更好的发展，决定赴英国留学进修，我公司也十分需要高素质的管理人才，所以我们十分赞同其留学计划并真诚欢迎。 ***先生学成回国后能继续在我公司从事工作。

范文培养指导青年教师证明材料

培养指导青年教师证明材料 要我说欧桂琳老师真是一个认真负责的好师傅,凭着她本人在工作中的积极性、一丝不苟的兢业精神我们大家都很佩服她。我是一个刚参加工作不久的青年教师,在本校担任数学科目。自从欧老师调进我们学校后,在去年学校分配的“一帮一”活动中,欧老师的帮扶对象是我。欧老师带着我一起进行课堂教学讨论、备课研讨等等。从2012年9月至2013年1月。这一年多来因为有了欧老师的培养和指导,我在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著,得到了学校其它老师们的认可和好评。 欧老师在培养和指导我时采取了如下的做法: 1、在学期开学初先制定出教学计划,让我参照执行,经常听我的课,并认真分析,与其它参与听课的老师讨论,共同分析。我利用课堂时间与听欧老师的课,学习教学理论和经验方法,探讨课程新的教学方法。 2、引导我找准自己的特色、特长,并结合到教育教学实际之中,成就自己特色的课堂教学风格。教学有法,无定法,“有法”与“无定法”之间,有着很大的探索空间,我作为一位青年教师就应在学校加强锻炼,作一个有思想,有创新,有个性有特长的好老师。这是年轻所赋予我们的要求。而作为我,有幸能得到欧老师的教导和指引,在短短的一年中迅速成长, 很快的适应学校教育教学,欧老师为我搭建“出风头”的平台,让我有更多的机会展示自己,成就自己。因此,我在学校组织的数学教研 活动,听欧老师和其它老师的公开课,听取欧老师对课堂的讲评,学习老师们的优点,避免出现不应该出现的教学失误和不足,并写出教学反思,来弥补在教学中的不足。 3、欧老师是用眼、用心的指导了我;引导我向理论寻求答案,

终身学习,为己所用。欧老师的指导对于我的成长是外因,成长的内因欧老师 也没有忽 视指导。她引导我用心灵去感悟教育,用热忱去打动学生。作为一位青年教师,欧老师引导我要学会做工作中的有心人,发现教育细节,拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气,一时的心头之火,造成不必要的伤害——对学生,对自己。在教育教学工作中,欧老师在指导我教育教学的同时,还告诉我用心观察学生,用心书写反思,记录自己的一言一行,书写自己的思考:“行而惑,惑而思,思而著,著而明”。欧老师的教学理念是“态度决定行动,行动决定习惯,习惯决定成功”。所以欧老师的教学经验越来越丰富,教学方法和效果越来越好,在教学上取得了优异的成绩。

办理护照公司证明申请书范文及流程

办理护照公司证明申请书范文及流程 篇一：办护照工作证明范本 证明 因公司业务发展需要，拟派我公司技术人员前去短期培训，为期。 （经研究决定，特选派同志去进行短期培训。） 公司人事处。 篇二：办护照工作证明范本

兹有我单位先生/女士，由年月至今在单位工作，任职职务，不属于国家规定不准出境人员。现在我单位批准其前往韩国旅游，并担保他们在某国期间遵守当地法律法令，并按时随团返回中国，如有在某国滞留不归等现象，我单位愿承担由此而产生的所有法律及经济责任。 单位联系人：电话： 特此声明！ 单位名称： 单位盖章： 负责人签名：

篇三：办护照工作证明范本 证明 兹证明xx是我单位人员，身份证号码xxx…xxx，每月收入xx 元。 特此证明！ xx单位 x年x月x日

篇四：办理护照公司证明申请材料及流程 一、办普通因私护照不需要单位证明： 你带上户口本、身份证、照片去户口所在地的公安局出入境管理机构申请办理因私护照。 照片在出入境处和附近有专门拍护照照片的。 申请护照材料—— 1、提交填写完整并贴有申请人近期正面免冠彩色照片（48X33mm、背景为白色）的《护照申领表》，并提交相同规格照片2张。 2、提交居民户口簿（或户籍证明原件）和身份证的复印件，并交验原件。

办理程序及期限 10——15个工作日 收费标准及依据 普通护照200元/本。 二、港澳通行证再次申请签注的，只须提交《往来港澳通行证》。也可委托代办（代办人须提交身份证）。 申请资料齐全后，再次申请7个工作日内办结。 相关说明：

公民因私事出国，应当向常住户口所在地的县、市公安机关提出申请，填写《公民因私事出国（境）申请审批表》。同时，应当提交以下材料：1本人的居民身份证、户口簿或者其他户口证明；2出境事由证明；3本人工作单位或者户口所在地派出所出具的对申请人出国的意见。 “出境事由证明”是指： （1）出境探亲访友的，提交亲友的邀请信和邀请人在前往国的居住证明。邀请人在前往国的居住证明是指邀请人在前往国的居留资格证明或邀请人在前往国正在使用的有效身份证件的复印件或其他经出入境管理部门认可的能证明邀请人在前往国合法居留的证明。 归侨、侨眷凭其户口所在地的市、县侨办的证明（如受理申请的机关掌握归侨、侨眷的身份情况，也可以免交侨办的证明），60岁以上的公民，随父母（或监护人）出国的未满16周岁的人公民，以及出国探望配偶、父母、子女的申请人，免交亲友的邀请信的亲友前往国的居住证明。

上海浦发银行--汽车战略合作协议170605

上海浦东发展银行股份有限公司北京分行 瓜子融资租赁（中国）有限公司 关于汽车消费金融项目 之 战略合作协议 协议编号： 二零一七年六月____日 甲方：上海浦东发展银行股份有限公司北京分行

地址： 负责人： 乙方：瓜子融资租赁（中国）有限公司 地址：天津经济技术开发区（南港工业区）综合服务区办公楼C座一层101室03单元 法定代表人：杨浩涌 以上当事方在本《关于汽车消费金融项目之战略合作协议》（以下简称“本协议”）中单独称为“一方”，合称为“双方”。 鉴于：（1）甲方[是经中国人民银行批准设立并在上海证券交易所挂牌上市的全国性股份制商业银行在北京地区的分支机构]；（2）乙方旗下拥有并运营的“瓜子二手车直卖网”系依法设立且合法存续的专业汽车服务平台，可为有融资需求的个人消费者提供汽车消费金融产品咨询服务及解决方案]，为实现资源共享、优势互补，探索银行与专业汽车金融服务平台间的新型战略合作关系（以下简称“战略合作”），双方经友好协商，特签订本协议，以兹共同遵守：

第1条业务合作基本内容 一、释义 (1) 客户：指购买二手车车辆的个人消费者，即本合作协议项下个人汽车消费专项分期业务的申请人。 (2) 融资价款：指客户通过乙方平台所申请的融资总额，以客户与乙方另行签署的融资租赁全套法律文件约定为准。该等融资价款由甲方基于为发放款项之需而与客户额外签署的信用卡业务法律文件（包括《浦发信用卡汽车分期业务申请表》等，合称为“甲方信用卡业务法律文件”等）而实际发放至乙方结算账户。 （3）融资车辆：指客户通过乙方平台申请购车融资解决方案所购买的标的车辆。 （4）租金债权：乙方基于与客户签署的与购车融资有关的全套法律文件（包括但不限于《融资租赁合同（售后回租）》及其附件、补充条款等，简称“融资租赁全套法律文件”）对客户所享有的每月应还款项的总额，但不包括首期款。 （5）乙方融资产品：即乙方平台推广的融资产品，包括“瓜子标贷”、“瓜子零服务费模式”等及乙方不时更新推出的其他融资产品。 二、合作模式 由甲方与乙方及其关联方合作，为客户提供个人汽车消费专项分期业务。客户与乙方签署融资租赁全套法律文件，在客户支付首期款的前提下，由乙方通过融资租赁售后回租的方式取得对客户的租金债权。 当甲方按照本协议约定将该等客户的融资价款（即甲方与客户额外签署的甲方信用卡业务法律文件项下对应的“汽车消费金融专项分期款项”）支付至乙方于甲方开设的账户后将受让租金债权，客户将按照甲方通知的分期期数和分期金额（具体金额以甲方向客户发放的还款计划表约定为准，且甲方应告知乙方该等还款数据的算法逻辑并确保乙方向用户公示的还款安排数据与甲方通知客户的数据一致）按月还入客户浦发银行信用卡内/或根据客户与甲方的约定由甲方负责划扣（具体以客户在《浦发信用卡汽车分期业务申请表》中填写的还款方式为准）。

教师工作表现证明材料

教师工作表现证明材料 篇一 本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到

“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。篇二 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的