湛江市高级技工学校大事记

第二次世界大战

九年级下历史 第二次世界大战单元测试题 一、选择题（45分） 1．二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是（） A.凡尔赛－华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策 C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用 2．慕尼黑阴谋的产生的最大危害是（） A.使绥靖政策达到了顶峰 B.导致捷克斯洛伐克亡国 C.加速了二战的爆发 D.使德国把战争矛头指向苏联 3．二战全面爆发的标志是（） A.日本发动对华全面侵略战争 B.德国突然袭击波兰 C．英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港 4．法国迅速败亡的原因中，不包括（） A.长期推行绥靖政策 B.开战后没有及时抓住有利战机 C.德军绕过坚固的马其诺防线 D.英法联军在敦刻尔克大溃退 5．法西斯德国未能击败英国的原因中，不包括（） A．新首相丘吉尔采取了坚决抵抗的政策 B.德国空军经受不住巨大的损失 C．英吉利海峡使德国精锐陆军无能为力 D.苏德战争的爆发牵制了德军 6.标志着二战扩大到全世界规模的事件是（） A.苏德战争的爆发 B.意大利参战 C.太平洋战争的爆发 D.世界反法西斯同盟的建立 7．世界反法西斯同盟建立的关键是（） A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人 8．雅尔塔会议的内容中，不包括（） A.战后对德国进行军事占领 B.在德国西部开辟第二战场 C.苏联决定在击败德国后参加对日作战 D.决定在战后建立联合国 9．世界反法西斯战争的转折点是（） A.莫斯科战役 B.斯大林格勒战役 C.意大利投降 D.诺曼底登陆 10．苏德战争与太平洋战争的相似点是（） ①法西斯国家都采取了突然袭击的战术②战争初期都经历了不利的局面③都导致了战争的规模扩大④战场的转折都发生在境外 A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11．标志着法西斯集团开始瓦解的事件是（） A.意大利投降，退出战争 B.阿拉曼战役中，意大利军队投降 C.英美军队在诺曼底登陆 D.德国宣布投降

化学发展简史大事记汇总

化学发展简史（1）

化学发展简史（2） 道尔顿的原子论用原子整数比解释了定组成定律和倍比定律，这属于原子间量的关系。但为什么原子会互相结合和分解？它们结合时遵循什么规律？这些问题似乎应该是无机化学来解决，但处于统治地位的贝采里乌斯的电化二元论过于笼统、不及实质而又十分强大，禁锢了人们的思想。在有机化学的研究中，许多现象使人们突破了电化二元论，勇敢地探索有机物的分子结构。这一讲我们将认识维勒、李比希、凯库勒和范霍夫，这些先行者用他们的无畏和智慧，开辟了一条光明之路——通过有机物的分子结构，建立、发展了原子间相互结合的价键理论，并使人们看清了原子在三维空间的排列情况。 维勒初涉“莽林” 1800年7月31日维勒出生于德国梅因河畔法兰克福附近的埃希海姆村。他的祖父是黑森选帝侯的马舍长，他的父亲在马尔堡大学学习兽医和农业，毕业后也曾在选帝侯的王子处任马舍长，1806年在法兰克福附近经营起自己的庄园，1812年迁入法兰克福担任宫廷职务，由于学识渊博能力突出，又热心社会公益事业，不久成了当地名流。他的母亲是哈瑙一位中学校长的女儿，对幼年维勒施以良好的教育。维勒七八岁时由父亲启蒙教他读写、绘画，不久入普通小学，又自学了拉丁文、法文、音乐。1814年入法兰克福的中学受到良师的教导。农学家的父亲影响他自幼热爱自然，特别是从事理化研究的布赫医生指引这位热心化学试验与采集矿物标本的中学生跟踪前人的工作进行科学的探索：例如他们曾查知一种制硫酸用的矿石中含有硒(这项工作1821年发表在科学杂志上，是维勒发表的第一篇论文)，从锌中制得少量镉，以伏打电堆进行电化学试验，以碳还原法制得金属钾，等等，显示出少年维勒对化学的偏爱与才华。 1819年，维勒入马尔堡大学学医，次年转入海得尔堡大学在格曼林教授指导下学习，1823年9月获医学(外科学及产科学)博士学位。格曼林教授发现维勒的化学实验技能很强，就建议他赴瑞典化学大事贝采里乌斯处进修，专攻化学。 1823年11月，维勒赴瑞典贝采里乌斯处进修，按贝采里乌斯制定的方法从事沸石、黑柱石的分析，制备当时还较为少见的硒、锂、氧化铈、钨，研究氰酸及氰的反应，还担当贝采里乌斯的助手，很快接触到近代化学的前沿。在实验室，每当维勒操作得过快时，贝采里乌斯就对他说：“快是快，但工作可不大好！”真是高徒严师。 实验室工作结束后，维勒随贝采里乌斯穿越瑞典和挪威做野外地质考察：参观著名的矿山胜迹，考察典型的地质现象，会晤知名学者，采集岩矿标本。1824年9月17日，维勒辞别恩师贝采里乌斯，经丹麦做短期访问后，于1824年10月回到法兰克福。在瑞典的学习，不但奠定了维勒与贝采里乌斯的终生友谊，也确定了维勒一生的学术方向。 1825年3月维勒应柏林工业学校之聘，任化学与矿物学教职。1828年维勒晋升为教授。1830年6月维勒教授与他的一个族妹结婚。1831年柏林霍乱流行，维勒教授偕眷至卡塞尔岳父处避疫，同年9月受新建的卡塞尔工业技术学校的聘任而离开柏林。

第二次世界大战主要事件

第二次世界大战主要事件 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《第二次世界大战主要事件》的内容，具体内容：1939年9月1日至1945年9月2日，历时6年之久的第二次世界大战结束了，此次战争是一次正义的反法西斯战争，最终反法西斯同盟获得了战争的胜利，法西斯力量被瓦解消灭。以下是我为你精心整... 1939年9月1日至1945年9月2日，历时6年之久的第二次世界大战结束了，此次战争是一次正义的反法西斯战争，最终反法西斯同盟获得了战争的胜利，法西斯力量被瓦解消灭。以下是我为你精心整理的第二次世界大战主要事件介绍，希望你喜欢。 第二次世界大战主要事件 1939年9月1日，德国进攻波兰。9月3日，英法对德宣战。9月5日，美国发表《中立宣言》，第二次世界大战正式爆发。 1940年，德国发动"闪电"攻势。(称"白色闪电"。4月9日攻占丹麦和挪威，5月10日攻占荷兰、比利时、卢森堡、随后进攻法国。) 1940年5月10日，德军决定采用"曼斯坦因计划"完成了对丹麦、挪威、荷兰、比利时、卢森堡、波兰、法国等西欧国家的侵略。 为了接着征服苏联，希特勒策划了《德意日三国同盟条约》。在1940年9月7日柏林签定完毕。 1940年6月10日，意大利向英法宣战，战火烧到了地中海和非洲。 1940年6月22日，6月，德发起总攻，法国投降。 1940年7月16日，希特勒发出了关于入侵英国的训令(海狮计划)。1940年8月，德国航空兵开始对英国城市进行密集突击。

1941年6月22日，德国撕毁条约入侵苏联，苏德战争爆发。 1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国对日宣战，还有其他20多个国家同时对日宣战，第二次世界大战全面爆发。 1942年1月1日，签署了《联合国家宣言》的有美利坚合众国、大不列颠及北爱尔兰联合王国、苏维埃社会主义共和国联盟、中国、澳大利亚、比利时、加拿大、哥斯达黎加、古巴、捷克斯洛伐克、多米尼加共和国、萨尔瓦多、希腊、危地马拉、海地、洪都拉斯、印度、卢森堡、荷兰、新西兰、尼加拉瓜、挪威、巴拿马、波兰、南非联邦和南斯拉夫，反法西斯统一战线最终形成。 1944年6月6日，诺曼底登陆，德国全面溃败。 1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑在苏联雅尔塔召开会议。会议决定打败德国后，要对德国进行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后3个月内，参加对日本法西斯的战争。 1943年9月8日，意大利无条件投降。 1945年5月7日，德国无条件投降。 1945年8月6日，美国投掷原子弹轰炸日本广岛，24.5万人口中死亡和失踪人数达71379人，受伤人数近10万。 1945年8月8日，苏联对日宣战。 1945年8月9日，美国投掷原子弹轰炸日本长崎，23万人口中的约14万8千人伤亡和失踪。 1945年8月14日，日本无条件投降。 1945年9月3日，日本政府代表在美国战舰"密苏里"号的甲板上签署无条

南京历史大事记(琴心版)

南京历史大事记（琴心版） 发现美、记录美、体验美 琴心网游华夏之江苏南京 南京历史大事记（琴心版） 公元前472年(周元王四年) 越相范蠡筑城于古长干里(今中华门外)，后人称为“越城”，此为南京地区有城池的开始。 公元前333年(周显王三十六年) 楚威王大败越国，遂筑城石头山(今清凉山)，置金陵邑。“金陵”之名始于此。 公元前210年(秦始皇三十七年) 秦始皇废金陵邑，设秣陵县(县治在今江宁县秣陵关)；又设江乘县和丹阳县(县治分别在今栖霞镇一带和江宁县小 丹阳)。三县同隶属会稽郡。 公元211年(东汉建安十六年) 吴侯孙权从京口(今镇江)移治秣陵。次年改秣陵为建业，建石头城于楚金陵邑故址。

公元229年(吴黄龙元年) 孙权在武昌称帝，国号吴。同年九月，迁都建业，此为南京建都之始。孙吴定都建业前后51年。 公元280年(晋太康元年) 晋武帝平吴，改建业为秣陵，并于秣陵西南设置临江县。 公元281年(晋太康二年) 改临江县为江宁县。南京别名江宁始于此。又以秦淮为界，水南为秣陵，水北设建邺。 公元313年(晋建兴元年) 为避晋愍帝司马邺名讳，改建邺为建康。 公元317年(东晋建武元年) 晋室琅琊王司马睿在建康即帝位，为晋元帝，史称“东晋”。 公元417年(东晋义熙十三年) 东晋大将刘裕攻克后秦都城长安，迁百工来建康，设立锦署(管理织锦业的机构)，南京开始有织锦业。 公元420元(刘宋永初元年) 刘裕称帝，改国号“宋”，为宋武帝，仍都建康，东晋灭亡。

公元446年(刘宋元嘉二十三年) 六月，筑北堤，立“玄武湖”，此为南京第一次出现“玄武湖”的名称。 公元479年(南齐建元元年) 相国、齐王萧道成夺取帝位，国号“齐”，都建康。 公元502年(梁天监元年) 齐相国、梁王萧衍自立为皇帝，国号“梁”，都建康。 公元557年(陈永定元年) 梁相国陈霸先自立为帝，国号“陈”，都建康。 公元589年(隋文帝七年) 隋军攻陷建康，后主陈叔宝被俘，陈亡。 公元620年(唐武德三年) 改江宁为归化，隶属扬州。八年(625年)，改归化为金陵。九年(626年)，金陵更名白下。贞观九年(635年)，白下更名江宁。 公元757年(唐至德二年) 以江宁县设江宁郡。次年，改江宁郡为升州，辖江宁、句容、溧水、当涂四县，置浙江西道节度使兼江宁军使，领升、润、宣、歙等10州，治所设在州。 公元896年(唐乾宁三年) 淮南节度使杨行密占领升州。6年后，被封为吴王，建都扬州。

第二次世界大战简介

第二次世界大战是人类历史上规模最大、损失最惨重的一次战争，是一场空前的浩劫。 在这场决定人类命运的生死大搏斗中，先后有六十多个国家和地区参战，波及二十亿人口(占当时世界人口的百分之八十)，战火燃及欧、亚、非、大洋洲和太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。 作战区域面积为两千两百万平方公里，交战双方动员兵力达一点一亿人，因战争死亡的军人和平民超过五千五百万，直接军费开支总计约一点三万亿美元，占交战国国民总收入的百分之六十至百分之七十，参战国物资总损失价值达四万亿美元。 战争把世界分为两大阵线：参加反法西斯同盟国家方面的有中、苏、美、英、法等五十国，参加法西斯国家集团的有德、意、日等七国。在亚洲，中国战场担负着反对日本侵略者的主要任务。在欧洲，苏德战场为主要战场。 中国是抗击日本侵略的主战场。据不完全统计，在日本侵略军的屠刀下，中国死伤人数达三千五百万，占二次大战参战国死亡总人数的百分之四十二。其中，死亡人数达两千一百万，仅南京大屠杀就死亡三十万人以上。按一九三七年的比价计算，日本侵略者给中国造成的直接经济损失一千亿美元，间接经济损失五千亿美元。中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献。 苏联是抗击德国法西斯的主战场，二战参战国蒙受的全部损失中有百分之四十一是苏联的损失。据俄罗斯公布的材料，苏联在一九四一年到一九四五年卫国战争期间，因战争死亡两千七百万人，其中苏联红军牺牲八百六十六点八四万人；物质损失按照一九四一年的价格计算达六千七百九十亿卢布。 美国和英国是世界反法西斯同盟的核心成员，它们也为反法西斯战争的胜利付出了重大代价。据战史材料，美国共有四十多万人在二战中丧生，英国有二十七万军人在战争中死亡。

第二次世界大战

第二次世界大战 第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。 国家领袖 轴心国 国家人物职务政党 德国阿道夫·希特勒德意志第三帝国元首兼任德国 总理 德国国家社会主义工人党（纳粹 党） 意大利贝尼托·墨索里 尼 意大利王国首相意大利国家法西斯党 日本裕仁日本天皇大本营·日本皇室 同盟国 国家人物职务政党 美国富兰克林·罗斯福美国总统民主党 英国温斯顿·丘吉尔英国首相保守党 中国蒋中正（蒋介石）中华民国国民政府主席中国国民党 苏联约瑟夫·斯大林苏联部长会议主席苏联共产党 根本原因 一、是由帝国主义经济政治发展的不平衡加剧引起的。经济上，一战后德国不甘心《凡尔赛条约》对其的严惩和限制，（军队中没有１００名以上的年轻人，没有总参谋长，没有重炮或军用飞机，没有超过９８４０吨级的舰只，这些是第一次世界大战后凡尔赛条约给德国的规定，其目的是在德国将世界卷入灾难而遭到惩罚后，永远不能再对任何国家产生武装威胁；随着失败带来的经济危机，以及马克的下跌，大范围的失业，德国也不能对任何国家产生经济或贸易上的威胁。但 在１９３２年的选举中，德国国社党赢得３７％选票，阿道夫·希特勒被任命为总理。实际上在１９２４年出版的《我的奋斗》一书中他毫不隐晦自己的计划，就已很清楚地阐明了奋

第二次世界大战

专题三第二次世界大战 课标要求：了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争走向全面战争的；了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的；简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。 学习目标： 1.了解德日建立法西斯政权的原因，了解德意日发动的局部侵略战争及亚非人民的反抗；知道慕尼黑阴谋的本质及其严重后果，知道英法等国绥靖政策的本质及其危害。 2. 了解二战爆发的原因，知道《苏德互不侵犯条约》的影响，概述二战是怎样从局部战争发生为世界大战的。 3. 了解二战的经过，了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。 4.知道二战中具有转折意义的重要战役，知道开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议的基本内容及其对二战的影响，简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。教学重点：第二次世界大战爆发的历史背景，反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训 教学难点：认识绥靖政策的本质及其危害，反法西斯联盟建立的必然性，雅尔塔会议对战后世界格局的影响 学习导航： 一、二战爆发的原因 （一）是帝国主义政治经济发展不平衡性的加剧。（根本原因） 1.经济发展的不平衡性主要表现为，第一次世界大战后英法经济困难重重，而战败的德国利用英法美的矛盾，依靠美国的扶植，经济再度超过了英法。 2.政治发展的不平衡性表现在：1929—1933年资本主义世界严重的经济危机激化了各种矛盾，引起了政治危机，德国和日本建立了法西斯专政，而英法美继续实行资产阶级民主制度。（二）经济危机极大地激化了各种矛盾。 （三）德国、日本对凡尔赛—华盛顿体系中被惩治受遏制的地位不满 （四）法西斯专政的建立和欧、亚两个战争策源地的形成。 1.德国法西斯 ①原因A历史原因：a缺乏民主传统，同时具有军国主义传统。（从历史上来看，德国长期是一个君主专制的国家。1871年，通过三次王朝战争完成了统一，开始走上资本主义的快速发展道路，但保留了大量封建残余。魏玛共和国只是德国战败后成立的一个民主制度不健全的共和国，基础薄弱。） b德国战败后，协约国强加给德国的制裁性的《凡尔赛和约》，激发了德国的民族复仇情绪。 B 现实原因：经济危机的打击。 C直接原因：纳粹党的兴风作浪 ②德国法西斯专政的建立：1933年初，希特勒正式出任德国总理。德国法西斯专政建立了。从此，德国走上了对内实行恐怖统治、对外积极侵略扩张的道路。以此为标志，世界大战的欧洲策源地形成了。 ③扩军备战：1933年退出国联；1935年，公开撕毁《凡尔赛和约》，大力扩充军备。1936年，德军开进莱茵非军事区。自此，欧洲战争策源地逐步形成 ④特点：以纳粹党为核心，通过选举途径，合法取得政权，利用民族复仇情绪，进行欺骗和煽动手段，先掌权再发动战争 2.日本法西斯 ①原因A缺乏民主传统是其历史原因。B经济危机的打击是现实原因。C军部法西斯势力的推动是直接原因

实验室档案表格(1)

实验室档案表格表1：实践教学工作大事记 序号日 期 实践教学工作大事摘要记录人 主管 领导 备注 表2：实践教学资料档案目录 序号建档日期档案内容摘要页数备注 表3 教学仪器设备说明书索引 仪器 编号 说明书及资料名称份数备注 表4 实验室业务人员统计表 年月日 姓名性 别 年 龄 所学 专业 职 务 职 称 任职 学科 任职 年限 曾参加过 何种培训 专 职 兼 职 备注 注：专业教室包括中学理、化、生、劳技、计算机、语音、音、体、美、图书室等。 表5 实验教学进度表 学科班级任课教师 日期实验内容学时数备注 表6：实验通知、原始情况记录单 学科年级班演示（分组）实验 实验名称实验日期 实验开出组数应到人数实到人数 需用仪器材料（包括仪器规格型号、数量）

实验进行情况实验完成情况 实验效果及成败事故 原 因、 经过 及处 理结 果 主管领导： 月日 本 实 验 的 改 进 意 见 任课教师：实验教师（签名）： 表7 实验事故报告单 填写日期 学科任课教师实验员 日期年月日班级姓名 事故 原因 事故 经过 造成损 失情况 处理意 见及处 理结果 领导（签名）任课教师（签名）实验员（签名） 注：由任课教师和实验员将事故经过原因落实后认真填写存入实验室档案中备查。

表8 中学理科实验课开出率统计表 学校名称年月日 项目分类物理化学生物各科未开实验情况简 要说明 演示实验 应开实验数必开实验数选开实验数开出率（%） 分组实验 应开实验数必开实验数选开实验数开出率（%） 实验室负责人（签名）：教学处负责人（签名）： 表9 教学仪器设备购置计划申请表 科别年月日第页 仪器设备名称规格型号单位单价数量估计金额需用日期备注 表10 教学仪器验收单 到货日期：检验日期： 仪器编号名称规格及型号单 位 数 量 单 价 金 额 供货 单位 生产厂家验收结果及处理意见实验室负责人（）验收人（） 表11 教学仪器借用登记表 仪器编号仪器名称规格及型号借用 时间 预计使 用时间 归还 时间 借用理 由 归还仪 器检查 情况 借用人 （签名） 实验员 （签名）

第一次世界大战大事记

第一次世界大战大事记 1914年 6月28日萨拉热窝谋杀事件，斐迪南大公遇刺，点燃了战争的导火索。 7月 26日格雷提议举行英，法，德，意四国会议维护和平。 7月 28日奥匈政府向塞尔维亚宣战。 7月 30日俄国开始战争总动员 8月 1日德国向俄国宣战，要求法国保持中立承诺。 8月 2日德土订立秘约。德国侵入卢森堡 8月 3日德国向法国宣战。意大利宣布中立。 8月 4日德入侵比利时。英向德最后通牒要求尊重比利时中立。晚上11时英国对德宣战。 8月 23日日本借口“英日同盟”向德宣战。英国远征军到达法国。 9月 5日马恩河战役爆发。 9月 8日英法联军切入德军50公里暴露地段，威胁德军右翼。 9月 9-11日各路德军撤退，联军反攻。 9月 13日俄军退出东普鲁士 10月 29日土耳其对协约国宣战，土耳其炮击俄国黑海港口 11月英国宣布北海为作战地区。 11月初日本占领中国青岛和胶洲湾 11月 2日英法向土耳其宣战 11月 5日俄国向土耳其宣战 12月 2日奥匈军队占领贝尔格莱德 12月 15日塞尔维亚军队收复贝尔格莱德 1915年 2月东线立陶宛战役 4月伦敦秘约牺牲奥地利和土耳其领土，换取意大利参战。 5月23日意大利对同盟国宣战 5月7日“卢西塔尼亚号”事件。 6月29-12/10 意大利在伊崇佐河发动4次进攻， 9月东线华沙战役 9月德满足保加利亚占领塞尔维亚领土要求，保加利亚参加中欧同盟国作战。 9月末德，奥，保占领塞尔维亚 10月14日保加利亚对协约国宣战 12月东线里加战役 1916年 2月21日德军投入50个师，发动凡尔登战役。 3月9日德国对葡萄牙宣战 23/24/25日德军攻下法军第1，2阵地 4月开始西线凡尔登战役 5月英，法签定瓜分土耳其所属阿拉伯地区领土协定。 5月31-6月1 日德兰海战（斯卡格拉克海战） 6月24-11月英法联军发动规模最大的索姆河攻势战役以减轻凡尔登方面压力，突破德军防线。 8月签定《布加勒斯特条约》，罗马尼亚参加协约国作战。凡尔登法军增加援军，防

陕汽企业历史大事记

陕汽企业历史大事记 41年前，陕汽第一代创业者创建我国重型军用越野汽车生产基地； 1968年，陕汽厂自主开发的我国第一代“延安牌”重型军用越野汽车下线； 1974年，在与国外其它军车的对比实验中胜出，陕汽“延安牌”军车成为装备我军的指定产品； 1978年，陕汽延安牌SX250越野汽车获全国科学大会奖； 1978年，中国第一辆12吨级以上民用载货车SX161在陕汽诞生； 1984年，陕汽军车参加建国35周年大阅兵，受到国务院、中央军委的嘉奖； 1983年，陕汽开始引进斯太尔项目，改变了中国民用载货车有轻无重的历史； 1985年，第一辆斯太尔重型汽车在陕汽下线； 1985年，中国第一辆12吨级以上民用自卸车SX360在陕汽诞生； 1986年，陕汽军车在对越自卫反击战中战功显赫； 1995年，陕汽被评为全国明星企业； 1999年，陕汽军车参加国庆50周年阅兵式，受到国务院、中央军委的嘉奖； 2001年，开始全面推行行业内“质量最优服务最优”的双优工程； 2001年，陕汽在重卡行业首家注册推出“贴心”服务品牌； 2002年，陕西汽车集团有限责任公司成立； 2002年，陕西重型汽车有限公司成立； 2003年，第一辆陕汽奥龙重卡下线； 2003年，第一批陕汽德龙F2000重卡下线，标志着中国第三代重卡诞生； 2003年，陕汽开始建设占地3500亩，投资19.8个亿的陕汽北郊新基地； 2003年，陕汽德龙F2000重卡出口欧洲市场，成为中国当时唯一进入欧洲市场的重卡品牌；2003年，陕汽荣获中国汽车工业50年50家成长性好、发展最快的汽车企业殊荣； 2003年，陕汽成功进入中国企业500强，在中国机械工业企业500强居第45位； 2004年，陕汽与德国MAN公司在北京钓鱼台国宾馆签署全面引进MAN重卡技术协议；2004年，成功研发国内首款国三重卡，各项性能指标均超过国标标准； 2005年，陕汽集团董事长张玉浦先生荣获“全国劳动模范”和“中国汽车业最具影响力十大人物”； 2005年9月16日，陕汽集团与美国康明斯在西安签署合资合同，组建西安康明斯发动机有限公司，生产康明斯ISM十一升重型柴油机；

两次世界大战大事年表

（川）07界升学总复习（一）----两次世界大战比较 第一次世界大战 一、原因： 帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，帝国主义国家之间的矛盾激化，逐渐形成两大敌对的帝国主义军事侵略集团：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）。20世纪初，两大帝国主义侵略集团展开了疯狂的扩军备战，国际关系骤然紧张。世界大战一触即发。 根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。 直接原因：萨拉热窝事件 二、导火线：萨拉热窝事件 1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在波斯尼亚首府萨拉热窝被一塞尔维亚青年开枪刺亡。 三、爆发 1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。德、俄、法、英很快卷入战争，战争在两大军事集团之间展开。意大利为自身利益，参加到协约国一方作战。 四、战争进程 一战规模空前，战场涉及欧洲、非洲、亚洲和太平洋地区，但主要集中在欧洲。先后有三十多个国家卷入战争。 重要战役：1916年凡尔登战役，德法投入重兵作战，被称为“凡尔登绞肉机”。 五、战争的结束 1917――①11月，俄国爆发了十月革命，新生的苏维埃政权退出了大战 ②美国对德国宣战，协约国一方的经济、军事实力大大增强 ③中国的北洋军阀政府对同盟国宣战 1918――①奥匈帝国瓦解

②11月，德国宣布投降，大战结束。 六、大战的影响 1、给交战国人民带来深重的灾难，大战涉及到30多个国家和地区的15亿人口。 2、双方把新式武器飞机、坦克和毒气首次使用，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物质损失和人力伤亡。 七、一战的性质：帝国主义掠夺性战争 第二次世界大战 一、原因 （1）根本原因：资本主义各国经济政治发展不平衡。 （2）社会根源：30年代资本主义世界的经济危机激化了国内外矛盾。面对经济危机，美国通过罗斯福新政，缓和了国内危机，德、意、日等则走上法西斯侵略的道路。1933年，希特勒出任德国总理，标志世界大战的欧洲策源地形成。1936年，日本受军部控制的内阁上台，标志世界大战的亚洲策源地形成。1937年，德、意、日三国结成了侵略性的军事政治集团，“柏林——罗马——东京轴心”，所以又称轴心国集团，世界和平面临着严重的威胁。 （3）直接原因：法西斯国家的侵略扩张。二战全面爆发前就受到法西斯国家侵略的国家：埃塞俄比亚、西班牙、中国等。 （4）英、法、美等资本主义国家对法西斯的侵略扩张采取绥靖政策。 表现：①20世纪30年代，德国、日本和意大利法西斯在世界各地不断进行侵略活动，英法美等西方大国实行纵容侵略的政策，助长了法西斯的侵略气焰。②德国谋求侵略捷克斯洛伐克，英法等国制造慕尼黑阴谋，满足希特勒的要求。 二、慕尼墨阴谋 1、背景： （1）德国无视《凡尔赛和约》的规定，大肆扩军备战，还吞并了奥地利，却没有受到国际社会有效的抵制和制裁。 （2）1938年夏，希特勒唆使捷克斯洛伐克境内的德意志人要求自治，并以此为借口占领捷克斯洛伐克的苏台德地区，达到吞并捷克斯洛伐克的目的。 2、会议的召开和“慕尼墨阴谋” 1938年9月，德、意、英、法政府首脑在德国的慕尼黑城签订协定，即：慕尼黑阴谋――捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国。 3、实质：大国出于自身利益考虑，牺牲弱小国家利益。 4、影响：（1）德军占领整个捷克斯洛伐克。 （2）把绥靖政策推向顶峰。 （3）刺激了法西斯国家的侵略野心，纵容了侵略，极大削弱了反法西斯力量，加速了二战的爆发。 三、第二次世界大战的爆发： 1939年9月1日，德国“闪击”波兰，英法对德宣战。 四、战争开始阶段的主要进程 1940年4、5月，德军“闪击”西欧和北欧。英国也遭到德军飞机猛烈轰炸。英国首相邱吉尔坚持抵抗。 五、战争的扩大 1、苏联卫国战争开始――（1）1941年6月22日，德军对苏联发动突然袭击，苏德战争爆发，第二次世界大战扩大。（2）莫斯科保卫战，德军企图第一次没有得逞。 2、太平洋战争的爆发――1941年12月7日，日本偷袭美国太平洋海军基地珍珠港，战争规模达到最大。它促进了反法西斯同盟的形成。 六、世界反法西斯同盟的形成和大战性质的变化 随着法西斯侵略的扩大，世界反法西斯国家联合起来，形成了国际反法西斯同盟（1942年1月1日，26个国家签署了《联合国家宣言》）。第二次世界大战的性质由一场帝国主义的战争演变成了世界人民反法西斯的斗争。 七、第二次世界大战的转折 1、斯大林格格勒战役（194 2、7―194 3、2）―――成为第二次世界大战的转折点

第二次世界大战时间

第二次世界大战时间· 战争起因·世界大战前奏·世界大战全面爆发 世界大战的结局、影响和特点。 1939～1945年以侵略者德日意法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。这场战争给人类带来极大灾难，其结果以美、英、苏、中等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得和平与进步而告终。 第二次世界大战的发生 第二次世界大战是德、日、意法西斯国家实行侵略扩张，争夺世界霸权所挑起的，经过多次局部战争逐渐演变而导致全面战争。 战争起因 德、日、意等后起的帝国主义国家所确立的法西斯政权及其侵略扩张，是这次世界大战的根源。 法西斯政权建立第一次世界大战后，按照英、法、美等主要战胜国的意志确立了凡尔赛 战败的德国不甘心于《凡尔赛和约》给予的严厉惩罚和约束。战胜国意大利因未能获得英、法许诺的领土而不满，另一个战胜国日本扩张要求日益强烈。由于德、日、意等国的实力很快得到恢复和加强，要求重新瓜分世界，成为英、法、美等国的对手。随着1929～1933年世界资本主义经济危机的爆发，帝国主义制度的各种基本矛盾重新尖锐化并愈演愈烈，以致发展到诉诸战争。20世纪20、30年代，在意大利、德国和日本相继兴起以极端民族主义和极权主义为核心内容的法西斯主义势力和运动。1922-华盛顿体系所确立的国际秩序，从而形成对世界和平的严重威胁。 战争策源地形成德国从1933年起加速扩展军事工业。1934年秘密突破《凡尔赛和约》对其军队的限额。1935年正式重建空军，实施义务兵役制，秘密颁布《国家防御法》。1936年3月7日，德国宣布废除《洛迦诺公约》和《凡尔赛和约》的有关规定，派兵进入莱茵非军事区。早在1935年秋德国国防军即已开始制订代号为红色的对法作战计划、入侵奥地利的奥托方案和进占捷克斯洛伐克的绿色方案。纳粹德国成为主要的和最危险的欧洲战争策源地。1936年10月，德、意签订柏林协定，形成柏林-罗马轴心。意大利成为欧洲战争策源地的组成部分。 1927年，日本首相田中义一召开东方会议，确定武力侵占中国，进而征服印度、南洋群岛、中亚细亚和小亚细亚以至欧洲的侵略扩张总纲领。从1931年起，日本对中国发动并逐步扩大局部性侵略战争。1936年制订向太平洋地区及西伯利亚的扩张目标和对美、苏、中、英等国作战的具体方针。日本成为挑起世界战争的远东战争策源地。 3个法西斯国家在对外扩张和发动侵略战争的过程中结成侵略集团。1936年11月25日，德、日两国签订《反共产国际协定》。次年11月6日意大利参加该协定。 世界大战前奏 20世纪30年代，法西斯国家多次发动局部战争。日本首先在亚洲燃起战火，揭开世界战争的序幕。 日本对中国的侵略战争1931年日本制造九一八事变，侵占中国东北三省。翌年3月建立“满洲国”傀儡政权。

实验室培训材料

督导评估实验室培训材料 标准是什么，水平与方向 实验室的的重要性 具象到抽象再到具象的场地 实验室管理 实验室管理笼统的讲是对人、财、物的管理，具体的说： 机构人员、制度档案、仪器管理、帐目管理、环境人文、实验应用（一）健全实验教师管理机构，重视实验教师队伍建设 《规程》指出：“学校要加强对实验室工作的领导和管理。要有一名学校负责人分管学校的实验室工作。对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结，经费有落实，及时解决实验室建设和实验教学中遇到的各种问题。”《河北省中小学实验室工作章程》要求，学校要有一名校长负责实验室工作,4轨及4以上学校应成立实验教学研究组,配备数量足够、素质较高、相对稳定的专（兼）职实验教师。 具有良好素质的实验教师队伍，是顺利推进新课程的保证。实验教师不仅要熟悉新课程的理念，还应掌握新教材的内容；实验教师不仅是理科实验的准备员、管理员，更应是理科实验的研究员、新实验的研制者。所以，实验教研组要发扬团队精神，始终站在实验教学的前沿，努力学习现代信息技术，能运用计算机及其他新的仪器设备开展创新性的实验研究。 （二）加强实验室制度建设，规范实验室档案管理 1、制度建设： 完善的实验室管理制度，是实验教学工作顺利进行的重要保证。 根据省（冀教备[1996]3号）要求，实验室应建立健全七种规章制度，一种应急措施，按相应各室悬挂上墙。分别是： （1）、《理科教师（含自然教师）实验教学守则》（悬挂于实验教师办公室、学科准备室）。 （2）、《实验教师岗位职责》（悬挂于实验教师办公室、学科准备室）。（3）、《学生实验守则》（悬挂于理、化、生实验室）。 （4）、《实验室管理规则》（悬挂于实验教师办公室、学科准备室）。（5）、《化学实验室安全守则》（悬挂于化学实验室）。 （6）、《危险药品的使用规则》（悬挂于化学实验室、准备室）。（7）、《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》（悬挂于理、化、生实验室）。 （8）、《实验室一般性伤害的应急措施》（悬挂于理、化、生实验室、学科准备室）。

第二次世界大战知识整理

第二次世界大战知识整理 一、1929—1933年资本主义经济危机 1、社会根源：资本主义制度的基本矛盾(资本主义生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾) ，美国国内的贫富差距不断扩大 2、影响： ⑴激化了资本主义国家的社会矛盾 ⑵加剧了世界局势的紧张 ①激化了帝国主义国家之间的矛盾 ②激化了帝国主义与殖民地和半殖民地 的矛盾 二、德日建立法西斯专政的原因、经过 1、德国法西斯专政的建立 ⑴原因：①历史原因：A缺乏民主传统，专制主义、军国主义势力非常强大； B掠夺性的《凡尔赛和约》，激发了其民族复仇情 绪 ②现实原因：经济危机的打击严重，垄断资产阶级倾向于建立一个独裁的强权政府 ③直接原因：纳粹党打着社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣传，获得人民、军队、资产阶级广泛的支持。 ⑵建立： ①标志：1933年希特勒出任德国总理 ②影响：德国走上了对内实行恐怖统治、对外积极侵略扩张的道路。标志世界大战的欧洲策源地形成 2、日本法西斯专政的建立 ⑴原因：①历史原因A缺乏民主传统，具有浓厚的封建性和军事性建立强权政治。 B不满华盛顿体系对其的压制 ②现实原因：经济危机的打击沉重（经济基础比较薄弱国内市场狭小，资源极度贫乏）阶级矛盾尖锐，引发政治危机。 ③直接原因：军部法西斯势力的推动。军部法西斯分子发动了侵略,制造了一连串暗杀事件、加强了左右政局的能力。 ⑵建立：①时间：1936年。 ②标志：广田弘毅上台组阁（受军部控制） ③影响：推行对外扩张、对内独裁的政策世界大战的亚洲策源地形 3、对比日本和德国在建立法西斯专政有何异同？ ⑴相同点：都利用了经济危机这一有利时机； 都有军事封建性的历史传统； 都对内独裁对外扩张，都有冲破凡尔赛——华盛顿体系的束缚 ⑵不同点： 德国有一个法西斯政党——纳粹党；有一个突出的领袖——希特勒，通过国会大选的方式夺取政权。日本既没有法西斯政党、也没有突出的领袖，而是依靠军部法西斯势力在天皇的支持下控制政权。三、局部的反法西斯斗争 ⒈中国人民的抗日斗争 ⒉埃塞俄比亚的抗意斗争： ⑴原因：意大利法西斯政权建立后，于1935年对战略地位十分重要的埃塞俄比亚发动侵略 ⑵时间：1935年——1936年 ⑶结果：意大利吞并了埃塞俄比亚 ⑷失败原因：①意强大装备先进，准备充分，训练有素，埃弱小埃塞俄比亚武器装备极其落后。抗意战争领导方面有错误 ②西方大国绥靖政策的影响 ⒊西班牙内战 ⑴背景：①西班牙人民阵线1936年在大选中获胜、成立共和国后，采取了一些进步措施，打击法西斯势力。 ②1936年佛朗哥等反动军官发动叛乱，内战开始。 ③德意全力援助叛军，公开进行武装干涉，使原来的内战变成了一场西班牙人民反法西斯侵略的民族解放战争（性质） ⑵时间：1936年——1939年。 ⑶各方政策和态度：①英、法等——“不干涉政策”，②苏联、国际纵队——国际援助。 ⑷结果：共和国政府被颠覆，建立了以佛朗哥为首的法西斯独裁政权。 ⒌法西斯轴心国集团的形成： 1936年10月德意签订《德意志议定书》形成柏林—罗马轴心 1936年11月德日《反共产国际协定》，1937年意加入，形成轴心国集团（柏林---罗马---东京轴心）。四、走向世界大战 英、法、美的绥靖政策及其主要表现、影响、历史教训 ⒈英、法、美的绥靖政策 ⑴目的：①避免战争，保住既得利益②祸水东引。（面对法西斯国家的侵略扩张，英法美等西方大国为保住自己的利益，不惜牺牲受害国利益，同事为推动法西斯国家进攻苏联，对法西斯国家的侵略实行姑息纵容的政策。） ⑵实质：自私自利，姑息养奸（利己主义） ⑶主要推行者：英、法、美 ⑷对象：德意日法西斯国家 ⑸表现：①对1931年日入侵中国，国联未真正制裁日本 ②对意入侵埃塞俄比亚，国联只进行有限的制裁，美推行“中立” ③对德意入侵西班牙，英法采取“不干涉政策”，美推行“中立”政策 ④对德破坏《凡尔赛和约》听之任之1935年起，实行普遍义务兵役制1936年德军开进“莱茵非军事区”1938年德国吞并奥地利，后又吞并苏台德区。1939年吞并捷克斯洛伐克

新学问教育与教育部中国职业技能在线学习中心(中央电化教育馆)签订战略协议

新学问教育与教育部中国职业技能在线学习中心（中央电化教育馆） 签订战略协议 近日有消息称，北京新学问教育科技有限公司（以下简称新学问教育）已经与教育部中国职业技能在线学习中心（中央电化教育馆）完成内部接洽和战略框架搭建，将于9月16日在北京举办的“新学问SEED大会”上正式签署战略合作协议，双方将携手在幼儿园教师培训领域开展积极探索，并就新学问教育B端产品新学问在线外教课的双师课堂研发进行深度合作。 根据合作协议，新学问教育与教育部中国职业技能在线学习中心（中央电化教育馆）将共同积极探索高效、务实的合作模式，并发挥各自在行业领域的先导优势，在幼儿园教师培训领域进行深度战略合作，通过共享学习资源，提供贯穿幼师职业成长生命周期的优质培训课程，助力幼师不断提升职业技能和学历水平。同时，双方还将针对幼师培训颁发国家认证的“在线英语教育培训师”证书。据悉，新学问教育是唯一一家被授权颁发此证书的教育企业。 近年来，国家政策大幅度开放，学前教育公共服务体系不断完善，大量资本持续涌入幼教市场，整体来说，教育行业发展势头足，而幼教市场在其中极为显眼。但机遇与挑战并存，时代对幼儿园的要求也越来越高。新学问教育始终致力于幼儿英语启蒙，开拓幼儿国际化视野，为幼儿园提供可持续性的优质产品服务，帮助幼儿园提高教学品质和品牌影响，改善国家教育资源分配不均的问题，协助提高幼教师资水平，形成企业、幼儿园、家庭共赢的格局。为打造高效科学的双师课堂，新学问教育不仅设立了三大外教中心，还专门建立了中教培训中心，以提高幼儿园教师的教学、管理、创新、沟通等各个方面的能力。此次与教育部中国职业技能在线学习中心（中央电化教育馆）签约后，新学问教育在幼儿园教师培训和产品服务革新领域的发展步伐有望得到进一步提速。

发育所大事记-中国科学院遗传与发育生物学研究所

中国科学院发育生物学研究所大事记 1978年 8月全国人大常务委员会委员、全国政协副主席、中科院学部委员、中科院副院长、著名胚胎学家童第周教授与合作者美国 坦普尔大学牛满江教授联名向中科院和党中央书面建议在北 京建立一个小而精的现代化发育生物学研究所。 1979年 4月牛满江来京参加童第周先生追悼会，并向中科院领导转达美国洛氏基金会对支持童第周生前所定的建立发育生物学研究 所的计划不变。 4月6日中科院委派由严绍颐带队的中科院建筑师、工程师和翻译一行四人赴美考察。在美国洛氏基金会的安排下与美国哥伦比 亚大学的2位建筑师参观了许多研究单位和大学的建筑。3 个月后，带回了发育生物学研究所实验大楼的初步设计蓝图。 访美期间，美国洛氏基金会在其本部组织了包括牛满江先生 在内的5位著名的美国发育生物学家，就发育生物学研究所 进来进行的研究项目进行咨询和论证。 4月11日邓小平、李先念和方毅等国家领导人会见了牛满江，并向他申述了中国政府继续对童第周先生和他促进中国科学发展的 建议给予积极的支持。随后，中科院收到了美国洛氏基金会 对与中科院合作兴建发育生物学研究所的资助不变的确证 函。 6月11日中科院成立中国科学院发育生物学研究所筹建处，暂设动物

所内（北京），并启用印章。 6月22日中科院下发组成发育生物学研究所筹建处领导小组的通知。 该小组由庄孝僡（组长）、徐一志（副组长）、严绍颐、张儒、 马诚等5位同志组成，负责发育生物学研究所筹建工作。 6月29日中科院同意将动物所、植物所的细胞研究室合并建立一个规模为120人左右（其中科研人员约100人），设备比较先进的 开展发育生物学和植物细胞学研究的研究所。建所投资除由 中科院“现代生物学研究中心”建设项目中安排，另外由美 国洛氏基金会资助三十五万美元，报国务院审批。 7月12日方毅副总理会见并宴请牛满江夫妇。李苏、冯因复、徐一志、宋如栋、严绍颐等陪同。 7月16日国家科委同意发育生物学研究所有关基建投资、事业费、物资供应、劳动指标、对外交流事项均纳入中国科学院计划渠 道。 7月29日由中科院秘书长郁文签发，向国务院呈送的《关于建立中国科学院发育生物学研究所的请示》，得到华国锋、李先念、余 秋里、耿飚、王震、方毅等领导审批。 8月14日中科院下发关于建立发育生物学研究所的通知。有关发育生物学研究所人员、经费、物资、基建等自即日起单独立户。9月16日方毅、李先念等中央领导圈阅，同意在京召开“核糖核酸在发育和生殖中的作用第二次国际讨论会”。 10月联合国人口活动基金会派顾问代表团来北京与中国政府所属的各申请项目进行谈判，牛满江教授和西格尔博士、联合国 人口活动基金会人口部主任代表联合国人口活动基金会与中

关于组织申报中央电化教育馆全国教育技术规划研究课题子课题的通知

关于组织申报中央电化教育馆全国教育技术“十二五”规划研究课题子课题的通知 各完小： 现将《关于组织申报中央电化教育馆全国教育技术“十二五”规划研究课题子课题的通知》转发至本群共享，希望各校对照通知要求组织教师认真选题申报。申报材料于2013年3月20日前报送教科室邹珂处，以便汇总上报县电教站审批立项。 特此通知 教科室 2013.3.13 关于组织申报中央电化教育馆全国教育技术“十二五” 规划研究课题子课题的通知 连电教函[2013]1号 各县区教育局，社会事业局，直属学校： 经中央电化教育馆批准，我馆申报的全国教育技术“十二五”规划研究课题“江苏欠发达地区学校教育信息化的建设与

应用研究”、“基于网络环境的城乡互动协作研究”已被中央电教馆立项，为更好、更深入地开展课题研究，经上级主管部门批准，拟开展上述子课题（以下简称子课题）的申报与子课题研究工作，子课题申报工作定于2013年3月12日开始，申报截止时间为2013年3月25日，子课题的立项时间在2012年4月15日前，子课题研究在2013年3月——2014年7月间。 请各单位根据《子课题研究指南》《子课题研究的管理办法》精神，抓紧认真组织好本单位或个人的子课题申报工作，切实提高申报子课题的质量。《子课题申报汇总表》连同《子课题申报评审书》由各申请单位或个人将电子稿和纸质材料报县区教育局电教中心，由县区电教中心汇总至市电教馆，直属学校直接报市电教馆。《子课题申报评审书》一式五份。 电子稿发至邮箱：lygedu@https://www.wendangku.net/doc/aa17387055.html,，联系人：庄敏；联系电话：85822295；地址：新浦区苍梧路23号；邮编：222006。 申报所需材料登录连云港电教网（https://www.wendangku.net/doc/aa17387055.html,）下载。 二〇一三年三月十二日附件一：子课题申报评审书